Ψηφιακές Δεξιότητες Θεσσαλονίκη, 12 Νοεμβρίου 2015 Ψηφιακές Δεξιότητες και Ευρωπαϊκές Πολιτικές Θωμάς Σκορδάς Τμηματάρχης, DG Connect, Ευρωπαϊκή Επιτροπή
Ψηφιακή Εποχή! Γεωργία Βιομηχανία Ψηφιακή Εποχή 3000 πχ 15 ος 20 ος 21 ος Γραφή Τυπογραφία Τηλέγραφος Ραδιόφωνο Διαδίκτυο Smart phones/apps
Οδηγός οι ψηφιακές τεχνολογίες! Miniaturisation BIG DATA The Cloud Internet of Things Computing "smart" everywhere Power! Cyber-Security Global Connections Robotics Interconnected, Augmented Complex Systems Reality Wearables OPEN! Open Innovation Open platforms Open (Digital) Science Open to the World AI systems lumaxart.com Courtesy Kishan Dholakia / SUPA
Τι είδους Ψηφιακές Δεξιότητες και για ποιόν; Ψηφιακές δεξιότητες Πληροφορική Βασικές Μαθηματικά Γνώσεις Ασφάλεια... Εύρεση και Επιλογή πληροφορίας Κριτική σκέψη Δημιουργικότητα Συνεργατικότητα Οργανωτική ικανότητα Επικοινωνία Κατανόηση κοινωνίας και του πολιτισμού
Ψηφιακές Δεξιότητες στην Ελλάδα σήμερα (1) Human Capital: Internet Users 33% δεν χρησιμοποίησαν ποτέ το Διαδίκτυο (18% στην ΕΕ) 40% των πολιτών έχει βασικές ψηφιακές δεξιότητες (54% στην ΕΕ) 5.2% έχουν παραπάνω από τις βασικές ψηφιακές δεξιότητες (5.7% στην ΕΕ) Πηγή: Eurostat Πηγή: DG CNECT Digital Agenda Scoreboard 2015 5
Ψηφιακές Δεξιότητες στην Ελλάδα σήμερα (2) Human Capital: ICT Specialists in the workforce Οι επαγγελματίες στις ΤΠΕ αντιπροσωπεύουν το 1.4% της εργατικής δύναμης (2.8% στην ΕΕ) 14 απόφοιτοι σε STEM* για κάθε 1000 άτομα ηλικίας 20-29 ετών (17 απόφοιτοι στην ΕΕ) Πηγή: Eurostat Πηγή: Eurostat *STEM: Science, Technology, Engineering, Mathematics Digital Agenda Scoreboard 2015 6
ΕΕ: Μεγάλο Έλλειμμα από Επαγγελματίες στις ΤΠΕ! Οι ΤΠΕ οδηγούν το 1/3 της ανάπτυξης του ΑΕΠ της ΕΕ 2001-2011 7% του ΑΕΠ 40% των επιχειρήσεων της ΕΕ αντιμετωπίζουν δυσκολίες να προσλάβουν τους επαγγελματίες που χρειάζονται Αποτυχία αγοράς: η προσφορά δεν ανταποκρίνεται στη ζήτηση 2015: 337,000 κενές θέσεις εργασίας 2020: 825 000 κενές θέσεις +3% με +4% ετήσια αύξηση της απασχόλησης ΤΠΕ Άλλοι τομείς Τομέας ΤΠΕ 4% Επαγγελματίες σε ΤΠΕ μέγεθος της ψηφιακής οικονομίας 6.7% της Ε&Τ των κυβερν. = ΤΠΕ 17% της βιομηχανικής Ε&Τ Από τον τομέα ΤΠΕ 2.8% του εργατικού δυναμικού 55% εργάζονται εκτός του τομέα ΤΠΕ (υγεία, ενέργεια, μεταφορές, κλπ)
Οι πρωτοβουλίες της ΕΕ Στρατηγικό πλαίσιο - Εκπαίδευση & Κατάρτιση 2020 Πρωτοβουλία "Άνοιγμα εκπαίδευσης" Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο http://ec.europa.eu/esf/ Ταμείο Εγγυήσεων για τους νέους (Youth Guarantee Fund) ERASMUS+ HORIZON 2020 Grand Coalition for Digital Jobs Πανευρωπαϊκή σύμπραξη πολλών μερών (εκπαίδευση, επιχειρήσεις, απασχόληση) για την αντιμετώπιση της έλλειψης δεξιοτήτων ΤΠΕ μέσω συγκεκριμένων δεσμεύσεων http://www.cepis.org/index.jsp?p=636&n=639&a=5421 Οι ψηφιακές δεξιότητες ψηλά στην ατζέντα 2015-16 Στρατηγική για την Ενιαία Ψηφιακή Αγορά (DSM, Μάιος 2015): Ψηφιακές δεξιότητες κλειδί για την επιτυχία της πολιτικής DSM: οφέλη 415 δις Ευρώ και εκατοντάδες χιλιάδες νέες θέσεις εργασίας Ευρωπαϊκή στρατηγική για την Ψηφιοποίηση της Βιομηχανίας (2016) γραμμή δράσης: γεφύρωση του ψηφιακού χάσματος δεξιοτήτων Στρατηγική της ΕΕ σε δεξιότητες (2016) Computing our Future Δραστηριότητες προγραμματισμού στα σχολεία της Ευρώπης
Ερωτήματα και Προκλήσεις! Έλλειψη ειδικών: Γιατί δεν έχουμε περισσότερους ειδικούς στις ψηφιακές τεχνολογίες; Πώς να καλύψουμε το χαμένο έδαφος; Ποιες ψηφιακές δεξιότητες χρειαζόμαστε για να ζούμε, να επιχειρούμε και να εργαζόμαστε στην ψηφιακή εποχή; Εκπαίδευση, μάθηση και κατάρτιση Τι είδους Πανεπιστημιακές γνώσεις χρειάζονται και πώς να ''συμβαδίζουν'' με τις ανάγκες της αγοράς; Γενικότερα, τι είδους εκπαίδευση για τον ψηφιακό αλφαβητισμό; Πότε να ξεκινά; Πρέπει να σταματά ή είναι αναγκαία η δια βίου μάθηση; Πώς να επιμορφώσουμε τους εκπαιδευτές; Πώς να προσελκύσουμε τους νέους στη μελέτη των ΤΠΕ και ιδιαίτερα τις γυναίκες; Εργασία και τις εργασιακές σχέσεις: Ποιες αλλαγές φέρνει η ψηφιακή οικονομία στην εργασία και τις εργασιακές σχέσεις πώς να προετοιμασθούμε; Τι είδους δεξιότητες δεν πρέπει να αφήσουμε να χαθούν;
Πρόγραμμα