Εισηγητής: Καριπίδης Νικόλαος Υπεύθυνος ΚΕ ΠΛΗΝΕΤ ράµας
ΙΑ ΙΚΤΥΟ ΑΓΑΘΟ ή ΠΡΟΒΛΗΜΑ;
ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Τα περισσότερα παιδιά παραδέχτηκαν ότι έχουν επισκεφτεί ιστοσελίδα µε πορνογραφικό περιεχόµενο ή ιστοσελίδα τυχερών παιχνιδιών ύστερα από προτροπή φίλων ήγνωστώντους. Το 80% των παιδιών επικοινωνούν µε αγνώστους σε χώρους συνοµιλίας στο διαδίκτυο µε τους οποίους διατηρούν στη συνέχεια καθηµερινή επικοινωνία. Το 75% των παιδιών επηρεάζονται από τις διαφηµίσεις που βλέπουν στο Internet και µπαίνουν στον πειρασµό να χρεώσουν τις πιστωτικές κάρτες των γονέων τους.
ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Το 50% των γονέων παραδέχεται ότι τα παιδιά τους γνωρίζουν περισσότερα πράγµατα για το διαδίκτυο από τους ίδιους. Το 52% των γονέων δεν έχει ιδέα τι µπορεί να κάνει ένα παιδί στο διαδίκτυο. Το 60% σκέφτηκε να βιντεοσκοπήσει κρυφά το παιδί όταν χρησιµοποιεί το Internet. Το 95% των γονέων συµφωνούν ότι η κυβέρνηση πρέπει να ενισχύσει τη νοµοθεσία για την ασφάλεια των παιδιών στο Internet.
ΠΑΙ ΙΚΗ ΠΟΡΝΟΓΡΑΦΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΑΓΝΩΣΤΟΥΣ ΠΡΟΠΑΓΑΝ Α ΓΙΑ ΒΙΑ, ΡΑΤΣΙΣΜΟ, ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ, ΟΠΛΑ ΤΥΧΕΡΑ ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΚΛΟΠΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ Ε ΟΜΕΝΩΝ ΠΑΡΑΒΙΑΣΗ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗΣ Ι ΙΟΚΤΗΣΙΑΣ ΙΟΙ ΚΑΙ ΧΑΚΕΡ ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ
ΠΑΙ ΙΚΗ ΠΟΡΝΟΓΡΑΦΙΑ Το 70% των αναφορών στο διαδίκτυο αφορούν τέτοιου είδους θέµατα Αυτού του είδους οι ιστοσελίδες έχουν τη µεγαλύτερη επισκεψιµότητα.
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΑΓΝΩΣΤΟΥΣ Κανείς στο Internet δε γνωρίζει ότι είσαι σκύλος
ΠΡΟΠΑΓΑΝ Α ΓΙΑ ΒΙΑ, ΡΑΤΣΙΣΜΟ, ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ, ΟΠΛΑ Το παιδί λόγω της ανωριµότητάς του δεν αντιλαµβάνεται τη διαφορά µεταξύ του γεγονότος και της άποψης.
ΤΥΧΕΡΑ ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ Τα παιδιά πείθονται από διαφηµιστικά µηνύµατα που τους υπόσχονται συνήθως εύκολα κέρδη.
ΚΛΟΠΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ Ε ΟΜΕΝΩΝ Τα παιδιά συχνά πείθονται να αποκαλύψουν σηµαντικά προσωπικά στοιχεία δικά τους ή της οικογένειάς τους
ΠΑΡΑΒΙΑΣΗ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗΣ Ι ΙΟΚΤΗΣΙΑΣ Τα παιδιά είτε δε γνωρίζουν ότι καταπατούν την πνευµατική ιδιοκτησία κάποιου είτε αδιαφορούν για τις συνέπειες
ΙΟΙ ΚΑΙ ΧΑΚΕΡ Τα site που περιέχουν κλεµµένο υλικό, οι χρήστες που συνδέονται µέσω προγραµµάτων peer to peer προκειµένου να το ανταλλάξουν αλλά και mail που φτάνουν στον υπολογιστή µας από άγνωστη κατεύθυνση δεν είναι αξιόπιστα
ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ Τα πιο ευάλωτα παιδιά είναι εκείνα που είναι µόνα και βαριεστηµένα ή από οικογένειες που δεν ασχολούνται καθόλου µαζί τους
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΝΟΣ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ INTERNET 1. Τεχνολογική προσέγγιση 2. Εκπαιδευτική προσέγγιση 3. Οικογενειακή προσέγγιση
ΚΑΙ ΜΕΡΙΚΕΣ Ο ΗΓΙΕΣ ιαλέξτε τον σωστό παροχέα Χρησιµοποιείστε φίλτρα Εξακριβώστε αν υπάρχει «συντονιστής» στα chat rooms Εγκαταστήστε προγράµµατα αντιµετώπισης ιών, κλπ Χρησιµοποιείστε προγράµµατα καταγραφής των ενεργειών του χρήστη Απευθυνθείτε στις ειδικές γραµµές επικοινωνίας (Hotlines) Εµπνεύστε εµπιστοσύνη στο παιδί ώστε να σας ζητήσει βοήθεια όταν την χρειαστεί Τοποθετήστε τον υπολογιστή σε κοινόχρηστα δωµάτια ηµιουργήστε σε οικογενειακό επίπεδο µια συµφωνία χρήσης του Internet Συνοδέψτε τα παιδιά στην πρώτη τους επαφή µε τοδιαδίκτυο Σιγουρευτείτε ότι τα παιδιά είναι ενήµερα για όλους τους κινδύνους που εγκυµονεί το διαδίκτυο Μην περιορίζετε ή απαγορεύετε τη χρήση του Internet χωρίς να εξηγήσετε το λόγο
ΚΑΙ ΚΥΡΙΩΣ Βοηθήστε το παιδί σας να αποκτήσει κριτική σκέψη
Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας Οι εικόνες που χρησιµοποιήθηκαν στην παρουσίαση είναι από το site http://www.saferinternet.gr/