Εξωτερική αξιολόγηση και αυτοαξιολόγηση των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στην πράξη: Αποτελέσματα επισκέψεων μελέτης

Σχετικά έγγραφα
Ένα ολοκληρωμένο μοντέλο Παιδαγωγικής Διαχείρισης Ποιότητας

Η προώθηση της Διασφάλισης Ποιότητας στο πεδίο της Διά Βίου Μάθησης


Συνεργασία Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με τα σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης

Διασφάλιση της Ποιότητας και η εφαρμογή της στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση. Ανδρέας Έλληνας Εκπαιδευτής ΜΤΕΕ

Σχέδιο Έκθεσης Γενικής Εκτίμησης της Εικόνας του Σχολείου

05 Χρήση δεδομένων και ανατροφοδότησης για τη βελτίωση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης

Γενικό πλαίσιο για την οργάνωση της συνεχούς κατάρτισης του προσωπικού διεύθυνσης

Ένα ολοκληρωμένο μοντέλο Παιδαγωγικής Διαχείρισης Ποιότητας για τα γερμανικά σχολεία του εξωτερικού

Γραφείο ERASMUS.

* Βελτίωση της μάθησης για όλα τα παιδιά: Η πράξη στο επίπεδο του σχολείου

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

Ο Διευθυντής και το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου

ΣΧΈΔΙΟ RELEASE για τη δια βίου μάθηση και την ενδοϋπηρεσιακή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην Κύπρο

Συστηματική Διερεύνηση (προαιρετική) Επιλογή και Διαμόρφωση Σχεδίου Δράσης (υποχρεωτική) Σύνταξη Ετήσιας Έκθεσης του σχολείου(υποχρεωτική)

Χαμηλά επίπεδα συμμετοχής και επίδοσης των μαθητών. Πεποίθηση ότι μπορεί να αποτελέσει μέσο ανταπόκρισης στις προκλήσεις που αντιμετωπίζαμε.

Η πολιτική του σχολείου για βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης: Δύο περιπτώσεις προγραμμάτων σχολικής αποτελεσματικότητας και σχολικής βελτίωσης

Ανοίγοντας την Εκπαίδευση μέσω των νέων τεχνολογιών

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΟΛΕΑΣ ΘΕΜΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: ΔΟΜΗ

Συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού στο σχολείο: η περίπτωση των ΝΑΠ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων

Δίκτυα Σχολείων Μαθηματικοί. Δρ. Κωνσταντίνος Παπαγιάννης Σύμβουλος Μαθηματικών Μέσης Εκπαίδευσης

Ο νέος ρόλος των προσόντων και η στροφή προς τα μαθησιακά αποτελέσματα. Η περίπτωση των διεθνών προσόντων

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ»

Ανάπτυξη Επιμορφωτικού Υλικού

Παιδαγωγικό Ινστιτούτο: 40χρονα

Συντάχθηκε απο τον/την Konstantina Πέμπτη, 13 Ιανουάριος :15 - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 23 Ιανουάριος :24

13 Υπουργεία Παιδείας 7 διεθνείς ενώσεις 11 φορείς εκπαίδευσης 11 ερευνητικά/ακαδημαϊκά ιδρύματα Ερευνητές, ακαδημαϊκοί, ειδικοί

ΣΥΣΤΗΜΑ 1 ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΟΔΙΟΡΙΖΟΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

2. Να ανταποκρίνονται στις ανάγκες και το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών.

ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Ι ΙΤΑΛΙΚΑ Ι ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Ι ΙΤΑΛΙΚΑ Ι 8 5 ΙΤΑΛΙΚΑ Ι 15 ΑΓΓΛΙΚΑ Ι ΓΑΛΛΙΚΑ Ι 10 ΙΤΑΛΙΚΑ Ι 15 ΑΓΓΛΙΚΑ Ι 4

ΑΔΑ: ΒΙΗΦ9-ΤΡ6 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Αξιολόγηςη του Εκπαιδευτικοφ Ζργου ςτην Προςχολική Εκπαίδευςη. Διαδικαςία Αυτοαξιολόγηςησ ςτη Σχολική Μονάδα

ΠΕΚ ΛΑΡΙΣΑΣ, ΜΑΡΤΙΟΣ 2013 ΘΕ 1.2. Ένταξη και Ισότιμη Εκπαίδευση

ERASMUS +/Ανώτατη Εκπαίδευση. Στρατηγικές Συμπράξεις/SP. ΕRASMUS+ / Τομέας Ανώτατης Εκπαίδευσης

ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ- ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ- ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΔΕΛΤΙΑ ΕΚΘΕΣΕΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

«Διαμορφωτική αξιολόγηση εκπαιδευτικού: Προκλήσεις και δυνατότητες»

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: Παιδαγωγική και κοινωνική υπόσταση της αξιολόγησης

Erasmus+ Ευκαιρίες για Εκπαίδευση και Κατάρτιση

Προετοιμασία για το Νέο Πρόγραμμα ERASMUS FOR ALL ( ) Οδηγίες για τον νέο Χάρτη & για την υπογραφή διμερών συμφωνιών

Χτίζοντας Γέφυρες: Διασύνδεση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης με την Αγορά Εργασίας

Δημοτικό Σχολείο Αλάμπρας η χρονιά

«Ηθική Σκέψη και Πράξη» διασύνδεση της θεωρητικής με την πρακτική γνώση εμπειρία του Ε.Κ.Π.Α.

Erasmus Το Πρόγραμμα για την Εκπαίδευση, Κατάρτιση, Νεολαία και Αθλητισμό. Ανδρούλα Παπαναστασίου Διευθύντρια ΙΔΕΠ Διά Βίου Μάθησης

Το Peer Review for EQAVET ως εργαλείο Διασφάλισης της Ποιότητας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ Εθνική Πρόσκληση Υποβολής Αιτήσεων για Επισκέψεις Μελέτης 2012

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΔΙΑΣΚΕΨΗ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΡΟΕΔΡΙΑΣ. Θεσσαλονίκη, Μαρτίου 2014 ΚΟΙΝΕΣ ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

2 ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών. Αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας Ερωτηματολόγια εκπαιδευτικών

ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

2. ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΕΙΣ: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ DQS DIN EN ISO 9001:2008 Πιστοποίηση Ε.ΚΕ.ΠΙΣ.

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ EUROPEAN LANGUAGE LABEL ΕΘΝΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ 2013

Δ.Ε.Π.Π.Σ. Α.Π.Σ. & ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ. Δρ Δημήτριος Γκότζος

Ο ρόλος του προσωπικού της εκπαίδευσης στη διασφάλιση ποιότητας

Εξωτερική Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας και Παιδαγωγική Ηγεσία. Εργαστήριο 1

Προτάσεις και προοπτικές για την εφαρμογή των δικτύων σχολείων στη Μέση Εκπαίδευση Δρ Ειρήνη Ροδοσθένους, ΕΜΕ Φιλολογικών Μαθημάτων

Η υποστήριξη της επαγγελματικής μάθησης στη σχολική μονάδα: Ο ρόλος του ηγέτη

Περιγραφή Χρηματοδοτούμενων Ερευνητικών Έργων 1η Προκήρυξη Ερευνητικών Έργων ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ. για την ενίσχυση Μεταδιδακτόρων Ερευνητών/Τριών

2. ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΕΙΣ: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ DQS DIN EN ISO 9001:2008

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕRASMUS Βασικές αρχές & Προετοιμασία για το Νέο Πρόγραμμα ERASMUS FOR ALL ( )

Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων και Οργανισμών

Στρατηγικές Συμπράξεις. ERASMUS +/Ανώτατη Εκπαίδευση. Aθήνα, 17 Δεκεμβρίου 2018

Παρουσίαση του έργου MENTEP (Mentoring Technology Enhanced Pedagogy) Καθοδηγώντας μια Τεχνολογικά Υποστηριζόμενη Παιδαγωγική


ΑΔΑ: ΒΛ179-ΒΙΧ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Καθορισμός των ειδικότερων καθηκόντων και αρμοδιοτήτων των προϊσταμένων των περιφερειακών

Σχέδιο κινητικότητας για προσωπικό σχολικής εκπαίδευσης

ΑΔΑ: ΒΛ4Σ9-Κ6Ω ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Στάλω Παπαγεωργίου Αυξεντίου Λειτουργός Υπηρεσίας Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ. Χαράλαμπος Μπαμπαρούτσης Δρ. Πανεπιστημίου Αθηνών

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Εκπαιδευτικό Υλικό για την «Υπηρεσία Εκπαιδευτικών Κοινοτήτων και Ιστολογίων» 1 ο µέρος:

Μέρος Β Πληροφορίες για τις Δράσεις που καλύπτει ο παρών Οδηγός

BEQUAL Εργαλείο benchmarking για τη διασφάλιση ποιότητας σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς

«Διαπαιδαγώγηση στη Σχολική Ηλικία» διασύνδεση της θεωρητικής με την πρακτική γνώση εμπειρία του Ε.Κ.Π.Α.

Διαδικασία μετασχηματισμού του Προγράμματος Σπουδών σε μιντιακές δράσεις. Λοΐζος Σοφός

Διδακτική Μεθοδολογία:

Πλαίσια επαγγελματικών προσόντων: καταλύτες για τη δια βίου μάθηση Το νέο Ευρωπαϊκό περιβάλλον εκπαίδευσης και κατάρτισης

8ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

«Υποστήριξη Επαγγελματικής Μάθησης: από την επιμόρφωση στη δράση και στη μάθηση εντός του σχολείου»

2. ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΕΙΣ: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ DQS DIN EN ISO 9001:2008 Πιστοποίηση Ε.ΚΕ.ΠΙΣ.

Α Δημοτικό Σχολείο Πέρα Χωρίου και Νήσου

Ευρωπαϊκό πλαίσιο επαγγελματικών προσόντων για την επαγγελματική εκπαίδευση Προτάσεις της Ευρωπαϊκής Συνομοσπονδίας Συνδικάτων

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ Ε.Ε.

Ερευνητικό Πρόγραμμα Αξιολόγησης των Εσπερινών Σχολών Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής Εκπαίδευσης ( )

Ποια είναι η διάρθρωση του προγράμματος Erasmus+;

Διαθεματικότητα: πλαίσιο εφαρμογής, αποτελέσματα, πλεονεκτήματα - μειονεκτήματα, κριτική θεώρηση. Δρ Δημήτριος Γκότζος

ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016

PROJECT n SE01-KA PROJECT NAME: EQAVET in PRACTICE. EQAVET in Practice. Project No: SE01-KA

Μεταβατικές Ρυθμίσεις

Επαγγελματικός Προσανατολισμός Ευάλωτων Ομάδων Νεαρών Ατόμων

Δρ Μαριλένα Παντζιαρά Λειτουργός Παιδαγωγικού Ινστιτούτου/Αναλυτικά Προγράμματα Μαθηματικών

ΘΕΜΑ: «Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης»

Ευρωπαϊκή πολιτική για την ποιότητα στην εκπαίδευση και κατάρτιση Το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς. Νατάσσα Καζαντζίδου

Ετήσιος Προγραμματισμός

Transcript:

Εξωτερική αξιολόγηση και αυτοαξιολόγηση των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στην πράξη: Αποτελέσματα επισκέψεων μελέτης Εμπειρογνώμον Πρόγραμμα επισκέψεων μελέτης E-Mail: george.kostakis@cedefop.europa.eu Tel: (+30) 2310 490 262

2 Το Ευρωπαϊκό τοπίο Μεταρρυθμίσεις στην εκπαίδευση και κατάρτιση Εκσυγχρονισμός των εθνικών συστημάτων πιέσεις από τις εθνικές κυβερνήσεις πιέσεις από την κοινωνία εξελίξεις σε ευρωπαϊκό επίπεδο Ευρώπη 2020 Ευρωπαϊκή συνεργασία στην εκπαίδευση και κατάρτιση Ευρωπαϊκό πλαίσιο αναφοράς για τη διασφάλιση της ποιότητας

Διασφάλιση ποιότητας στην Εκπαίδευση & Κατάρτιση Λιγότερο συγκεντρωτικά συστήματα => περισσότερη αυτονομία 3 Μηχανισμοί διασφάλισης ποιότητας προσαρμοσμένοι στις ιδιαιτερότητες κάθε χώρας Εξωτερική αξιολόγηση, μέσων εθνικών φορέων ή ανεξάρτητων αρχών Αυτοαξιολόγηση από τα ίδια τα εκπαιδευτικά ιδρύματα

4 Από την κλασσική επιθεώρηση στην εξωτερική αξιολόγηση Αξιολόγηση, μεθοδολογική υποστήριξη, καθοδήγηση τρεις συνιστώσες : εισροές: (δομές, διδακτικό υλικό, προγράμματα, εκπαιδευτικοί) διαδικασίες (διδακτικές μέθοδοι κι εφαρμογή) εκροές (αποτελέσματα βραχυπρόθεσμα& μακροπρόθεσμα) Εξωτερική αξιολόγηση

5 Αυτοαξιολόγηση Συστηματική και τακτική αξιολόγηση για τον εντοπισμό των δυνατών και αδύναμων σημείων Προσέγγιση bottom up Πρωταρχική ευθύνη των σχολείων Συμμετοχή ολόκληρης της σχολικής κοινότητας. Ελευθερία στην επιλογή μοντέλου και κριτηρίων (EFQM, EQARF, ISO)

Συνεργασία και Συμμετοχή 6 Επιτυχής εξωτερική αξιολόγηση: συνεργασία εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και υπευθύνων χάραξης πολιτικής Stavanger (ΝΟ) Αξιολόγηση συμμετοχή στη διοίκηση σχεδιασμό δράσεων ενημέρωση κατανόηση αναγκών Συμμετοχή: διαφάνεια - εμπιστοσύνη -μεγαλύτερη αποδοχή αποτελεσμάτων Catalunya (ΕS), Saxony (DE) συμμετοχή στην αξιολόγηση, πρόταση λύσεων, συμφωνία νέων στόχων

7 Αναγνώριση θετικών αποτελεσμάτων Θετική προσέγγιση: εντοπισμός καλών πρακτικών έπαινος και αναγνώριση => μείωση της αντίστασης Λιθουανία Βιβλίο και DVD καλών πρακτικών Όφελος για άλλα σχολεία

8 Εξωτερική αξιολόγηση & αυτοαξιολόγηση: 2 όψεις του ίδιου νομίσματος Συμπληρωματικά στοιχεία μιας διαδικασίας με κοινό στόχο Ισχυρό, διαφανές και αποτελεσματικό σύστημα αυτοαξιολόγησης => μειωμένη ανάγκη για εξωτερική αξιολόγηση Φινλανδία: κατάργηση εξ. αξιολόγησης Ολλανδία: Association Semper Movens

Συνεργασία σχολείων για την προώθηση 9 της αυτοαξιολόγησης Ανταλλαγή παραδειγμάτων ορθής διαχείρισης και καλών πρακτικών διδασκαλίας 33 σχολεία Vilnius (LT): εγχειρίδιο αυτοαξιολόγησης Self-assessment club Ηπρακτικήτων«κριτικών φίλων»

10 Υποστήριξη για την ανάπτυξη μηχανισμών διασφάλισης της ποιότητας Έλλειψη εμπειρίας, πόρων, χρόνου αρχική και συνεχιζόμενη κατάρτιση εκπαιδευτών, Παιδαγωγικό ινστιτούτο, ΑΤ On-line εργαλεία, SETAQ Builder, IRL Συμβουλευτικές υπηρεσίες, Γ.Γ Εκπ. ΒΕ

11 Το ευρωπαϊκό έργο για την ποιότητα ως σημείο αναφοράς Ευρωπαϊκό Δίκτυο Διασφάλισης Ποιότητας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτισης (EQAVET www.eqavet.eu Cedefop Virtual Community http://communities.cedefop.europa.eu/quality Evaluation for improving student outcomes http://www.cedefop.europa.eu/en/publications/18985.aspx European Guide on Self-assessment for VET providers http://libserver.cedefop.europa.eu/vetelib/2011/78741.pdf

12 Το πρόγραμμα επισκέψεων μελέτης

13 Οι συμμετέχοντες Διευθυντές σχολείων και εκπαιδευτές εκπαιδευτών Διευθυντές εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και ΙΕΚ Σύμβουλοι σε θέματα παιδαγωγικής και προσανατολισμού Επιθεωρητές εκπαίδευσης και επαγγελματικής κατάρτισης Εκπρόσωποι τοπικών, περιφερειακών και εθνικών αρχών Προϊστάμενοι τμημάτων και διευθυντές εργατικού δυναμικού Εκπρόσωποι εργοδοτών και εργαζομένων 27% 15% 9% 6% 10% 8% 7%

14 Δημοφιλέστερα Θέματα Μηχανισμοί διασφάλισης της ποιότητας στα σχολεία και τα ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης, Ηγεσία και διοίκηση σχολείων και ιδρυμάτων κατάρτισης, Διδασκαλία και εκμάθηση γλωσσών, Χρήση των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας στη μάθηση, Ίσες ευκαιρίες για μειονεκτούσες ομάδες, Ανάπτυξη της δημιουργικότητας στη μάθηση και τη διδασκαλία. Study visits group reports http://studyvisits.cedefop.europa.eu/index.asp?cid=3&artid=7456&scid=77& artlang=en&per_id=2549

15 Επισκέψεις Μελέτης στο 2010-11 244 επισκέψεις σε 29 χώρες 38 θέματα 5.789 αιτήσεις 2.732 συμμετέχοντες από 33 χώρες *data of July 2011

16 Διαδικασία υποβολής αίτησης Ετήσια προκήρυξη από ΕΕ, CEDEFOP και Εθνικές Μονάδες Φεβρουάριος 2012 Προθεσμίες 30/3/2012 για επισκέψεις Σεπ2012 - Ιαν2013 και 12/10/2012 για επισκέψεις Μαρ 2013-Αυγ 2013 Οn-line αίτηση: http://studyvisits.cedefop.europa.eu/ Αξιολόγηση αίτησης από Eθνικές Μονάδες Ι.Κ.Υ Εθνική Μονάδα Συντονισμού και διαχείρισης των προγραμμάτων Κατανομή συμμετεχόντων σε επισκέψεις από το CEDEFOP Επιχορήγηση από Εθνικές Μονάδες

17 Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας george.kostakis@cedefop.europa.eu