ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΤΕΧΝΗ. Δρ Δημήτρης Γ. Μυλωνάς

Σχετικά έγγραφα
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΜΙΑ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ

ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΤΕΧΝΗ. Δρ Δημήτρης Γ. Μυλωνάς

Μελέτη Ελληνισμού ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΥΚΛΟΣ ΚΖ. ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [

Οι ρίζες του δράματος

ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΤΕΧΝΗ. Δρ Δημήτρης Γ. Μυλωνάς

Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης

ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΤΕΧΝΗ. Δρ Δημήτρης Γ. Μυλωνάς

Η θεώρηση και επεξεργασία του θέματος οφείλει να γίνεται κυρίως από αρχιτεκτονικής απόψεως. Προσπάθεια κατανόησης της συνθετικής και κατασκευαστικής

Κεφάλαιο 7. Kλασική Εποχή. Οι Τέχνες και τα Γράμματα

Έλλη Τσουρβάκα Χρήστος Χατζηγάκης

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

ΤΑΞΗ Ε. Pc8 ΝΤΙΝΟΣ & ΒΑΣΙΛΙΚΗ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ

Ο Παρθενώνας, ναός χτισμένος προς τιμήν της Αθηνάς, προστάτιδας της πόλης της Αθήνας, υπήρξε το αποτέλεσμα της συνεργασίας σημαντικών αρχιτεκτόνων

Ανάγνωση - Περιγραφή Μνημείου: Ναός του Ηφαίστου

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ. (479: τέλος Περσικών πολέμων)

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ «ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ» - Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού

ΘΕΜΑ 1 ης ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΠΕΞΗΓΗΣΕΙΣ- ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ

0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89...

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΣ. Χ ώ ρο ς Π.ΕΛΛΑΣ. Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού Εφορεία Αρχαιοτήτων Πέλλας

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:

ψ Ρ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ -N^ ->5^ **' ΑΣΗΜΙΝΑ ΛΕΟΝΤΗ

1. Λίθινοι ναοί 2. Λίθινα αγάλματα σε φυσικό και υπερφυσικό μέγεθος

Αρχαία Ελλάδα Κλασσική περίοδος. Ανδρουλάκη Ειρήνη Καθηγήτρια εικαστικός, MA art in education

Ακρόπολη. Υπεύθυνος Καθηγητής: Κος Βογιατζής Δ. Οι Μαθητές: Τριτσαρώλης Γιώργος. Τριαντόπουλος Θέμης. Ζάχος Γιάννης. Παληάμπελος Αλέξανδρος

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΗ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΕΥΕΞΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ

ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη

ΠΕΚ ΚΑΒΑΛΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τετάρτη

Ελληνιστική Περίοδος Πολιτισμός. Τάξη: Α4 Ονόματα μαθητών : Παρλιάρου Βάσω Σφήκας Ηλίας

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Νεοελληνική Γλώσσα Β Λυκείου ΚΑΛΥΒΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΙΩΑΝΝΑ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

«ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΔΙΑΤΗΡΗΤΕΟΥ ΚΤΙΡΙΟΥ ΠΡΩΗΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΦΑΓΕΙΩΝ, ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΩΣ ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΧΡΗΣΕΩΝ»

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Μελέτη Ελληνισμού

Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 6. ΧΩΡΟΣ

Μέθοδος αξιολόγησης του μαθήματος «Ιστορία της Τέχνης και του Πολιτισμού»

ΠΕΡΙΟΔΟΣ Β έως ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΡΙΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 2014

4. Η τέχνη στο πλαίσιο της φιλοσοφίας του Χέγκελ για την ιστορία

ΣΑ88 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α. ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ

Η ΕΚΘΕΣΗ: ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟ ΠΝΕΥΜΑ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ

ΣΑ88 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

Αναρτήθηκε από τον/την Δρομπόνης Σωτήριος Πέμπτη, 18 Απρίλιος :48 - Τελευταία Ενημέρωση Πέμπτη, 18 Απρίλιος :49

Εισαγωγή στην Κλασική Αρχαιολογία ΙΙ (5ος - 4ος αι. π.χ.) Ιφιγένεια Λεβέντη

2. ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ DQS DIN EN ISO 9001: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ISO 9001:2015 & BS ISO 29990:2010

Μιχάλης Μακρή EFIAP.

Εισαγωγή στην Κλασική Αρχαιολογία ΙΙ (5ος - 4ος αι. π.χ.) Ιφιγένεια Λεβέντη

«Αρχαίες ιέρειες έφεραν την ισότητα των φύλων»

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

2. ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΕΙΣ: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. - ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ DQS DIN EN ISO 9001:2008

ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΜΕ ΤΗ ΜΑΡΙΖΑ ΝΤΕΚΑΣΤΡΟ

Νεοκλασική μορφολογία και βασικές αρχές δόμησης

1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο

ΤΕΓΕΑ. Γνωριμία με μια πόλη της αρχαίας Αρκαδίας ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΞΕΝΑΓΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΕΓΕΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ. ΕΛΠ12: Τέχνες Ι: Εικαστικές τέχνες. ΘΕΜΑ 1 η ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΡΟΤΥΠΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Τζωρτζίνα Μπαρλαμπά, ΒΠΠΓ

Μιλώντας με τα αρχαία

ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΤΕΧΝΗ. Δρ Δημήτρης Γ. Μυλωνάς

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΝΑΛΛΑΣΣΟΜΕΝΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΩΤΟΣ ΚΥΚΛΟΣ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

α. Βασίλειο πόλεις-κράτη ομοσπονδιακά κράτη συμπολιτείες Η διάσπαση του κράτους του Μ. Αλεξάνδρου (σελ ) απελευθερωτικοί αγώνες εξεγέρσεις

ΤΡΟΥΠΗ ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΚΟΥΤΣΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΤΟΠΤΣΗ ΜΑΡΙΑ ΦΩΤΗΣ ΣΠΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΝΙΦΟΡΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

ΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Η Ακρόπολη άλλοτε και σήμερα

Ιστορία της Αρχιτεκτονικής και των Στυλ

1. Ο μυκηναϊκός πολιτισμός εμφανίζει σημαντικά κέντρα και σε περιοχές της Μακεδονίας και της Θράκης

Υπηρεσία Συντηρήσεως Μνημείων Ακροπόλεως σε συνεργασία με την Α' ΕΠΚΑ-Κέντρο Μελετών Ακροπόλεως

«Αρχαία αθηναϊκή δημοκρατία: κείμενα, εικαστικές τέχνες και καινοτόμες διδακτικές τεχνικές»

ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΧΝΗΣ Β και Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Ηρεμία, στατικότατα, σταθερότητα

«Αρχαία αθηναϊκή δημοκρατία: κείμενα, εικαστικές τέχνες και καινοτόμες διδακτικές τεχνικές»

Εισαγωγή στην Κλασική Αρχαιολογία ΙΙ (5ος - 4ος αι. π.χ.) Ιφιγένεια Λεβέντη

Χρήστος Χατζηγάκης Βασίλης Πούλιος Έλλη Τσουρβάκα Έλλη Πουλιανίτη Τάξεις: Γ2,Γ3

ΣΚΟΠΟΣ: Η σύνδεση της καλλιτεχνικής δημιουργίας με το χαρακτήρα και τη φυσιογνωμία ενός πολιτισμού.

Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία. Επιμέλεια παρουσίασης Παναγιώτης Κουτσούγερας Θανάσης Οικονόμου Τμήμα Γ2

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Ιστορία Κατασκευών

Μυρτώ Παπαδοπούλου Ισαβέλλα Παπαδοπούλου Ά3α

2. ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΕΙΣ: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ DQS DIN EN ISO 9001:2008

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Αρχαία Πόλη: Βρίσκεται: Ταυτίζεται με: Κατοικείται από:

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί

«Αρχαία αθηναϊκή δημοκρατία: κείμενα, εικαστικές τέχνες και καινοτόμες διδακτικές τεχνικές»

ΚΑΔΗΜΙΑ Λόγου και Τέχνης Κέντρο Δια Βίου Μάθησης 1

ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΦΘΙΩΤΙΔΩΝ ΘΗΒΩΝ ΝΟΜΟΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Μ Α Θ Η Τ Ω Ν ΤΗΣ Ε ΚΑΙ ΣΤ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΩΝ «ΑΘΗΝΑ» ΘΕΜΑ: ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΤΩΝ ΑΘΗΝΩΝ

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης)

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Μιλώντας με τα αρχαία

Εισαγωγή στην Κλασική Αρχαιολογία ΙΙ (5ος - 4ος αι. π.χ.) Ιφιγένεια Λεβέντη

Η κλίμακα στην τέχνη

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ :ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΟΜΗΡΙΚΩΝ ΕΠΩΝ

n o 816 THE PRIVATE HOUSE. Κομψότητα νέας γενιάς στην καρδιά της Αθήνας

ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» ΓΡΑΠΤΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΡΟΔΟΣ, 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ ΛΑ ΚΥΚΛΟΣ

Transcript:

Π ΜΩΚ Δρ Δημήτρης Γ. Μυλωνάς

Π ΜΩΚ ΚΛΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 2

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 3

Π ΜΩΚ ωνική επανάσταση, Περσικοί πόλεμοι, εποχή ακμής ορισμένων πόλεωνκρατών, μετέπειτα της Μακεδονίας Διάφορες μορφές διακρατικών σχέσεων (διμερείς συνθήκες, συμμαχίες, ομοσπονδιακά κράτη, αμφικτιονίες) 5ος αι.: ποχή σταθερότητας, οργάνωση συμμαχιών με δίπολο θήνα-πάρτη 4ος αι.: αιώνας πολυδιάσπασης, αστάθεια, πόλεμοι υξημένη χρήση γραπτού λόγου (αττική πεζογραφία, δράμα) ρυσός ιώνας Πρικλέους Πεντηκονταετία (479 431 π..) Πελοποννησιακός Πόλεμος (431 404 π..) Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 4

Π ΜΩΚ Γέννηση κλασικού πολιτισμού: ρίζες στις ρηξικέλευθες κοινωνικές, οικονομικές και πολιτειακές ανακατατάξεις που πραγματοποιήθηκαν κατά την ρχαϊκή περίοδο 3. νάπτυξη της ανθρωποκεντρικής εκπαίδευσης κφάνσεις κλασικού πολιτισμού: 1. Διαμόρφωση και εδραίωση των δημοκρατικών θεσμών 4. Πρωτοποριακές κατακτήσεις στις τέχνες και τα γράμματα 2. Μεταβολές στις θρησκευτικές αντιλήψεις Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 5

Π ΜΩΚ έχνη μετά τα Περσικά: εκφράζει με συγκλονιστική μεγαλοπρέπεια και ρωμαλέα πλαστικότητα την αυστηρή ισορροπία ανάμεσα στην ώριμη ένταση και την ήρεμη επίγνωση ελευθερίας Κλασική έχνη «Κλασικό» θαύμα και ταύτιση του όρου με έννοιες της διαχρονικής αξίας και της τελειότητας. Έργα μοναδικής πνευματικής πυκνότητας και ασύγκριτης καλλιτεχνικής αρτιότητας Πολυδιάστατο περιεχόμενο τέχνης, εσωτερικός δυναμισμός και οικουμενική αξία. Γαλήνη κλασικών μορφών: αρμονική σύνθεση των αντιθέσεων υδαιμονία των έργων: αποτέλεσμα ευφυούς συγκερασμού των παλαιών καθιερωμένων στοιχείων με νέες ριζοσπαστικές λύσεις Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 6

Π ΜΩΚ ρχιτεκτονική: υπερκέραση των αυστηρών επιταγών του λατρευτικού προορισμού και των εδαφολογικών περιορισμών, με πρωτοφανή αισθητικά κριτήρια Ζωγραφική: χαμένη για μας στο μεγαλύτερο μέρος της, διερεύνηση της σχέσης του ανθρώπου με το χώρο και τα όρια της τελειότητας Γλυπτική 5ος αι.: απαράμιλλο μεγαλείο και βαθιά πνευματικότητα, καλαίσθητα, εύχυμα κορμιά και εράσμια πρόσωπα, με ήθος και εναργές βλέμμα γγειογραφία: εκφραστικότητα σχεδίου και ισορροπημένες συνθέσεις, συναγωνισμός με τις μεγάλες τέχνες σε ήθος και ευγένεια Γλυπτική 4ος αι.: αβρά και ευλύγιστα σώματα, διάσταση στο χώρο, αυξανόμενο ενδιαφέρον για το άτομο και σπουδή των παθών πορτρέτο Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 7

Π ΜΩΚ Κοροπλαστική: συνδυασμός δομικής στερεότητας με την κομψότητα και την εκλέπτυνση Καλλιτεχνική εγρήγορση και χειμαρρώδης δημιουργικότητα της εποχής ολισθαίνουν στη διάρκεια του 4ου αιώνα π.. Μεταλλοτεχνία: εικόνα υψηλής δεξιοτεχνίας και καλλιτεχνικής ευαισθησίας, χαρακτηριστικά του συνόλου της κλασικής δημιουργίας νεπαίσθητη αλλά αμετάκλητη μετάβαση προς την ελληνιστική διάσπαση και την ανασύσταση της πνευματικής και καλλιτεχνικής ταυτότητας του αρχαίου ελληνικού κόσμου Κλασική περίοδος: οι τέχνες του ωραίου και του καλού και οι ιδανικές αισθητικές εκφράσεις τους για πρώτη φορά αντικείμενο φιλοσοφικής και επιστημονικής παρατήρησης Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 8

Π ΜΩΚ ΚΛΚ ΓΛΥΠΚ & ΚΚ, 5ος αι. Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 9

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 10

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 11

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 12

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 13

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 14

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 15

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 16

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 17

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 18

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 19

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 20

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 21

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 22

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 23

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 24

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 25

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 26

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 27

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 28

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 29

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 30

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 31

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 32

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 33

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 34

Π ΜΩΚ ΚΛΚ ΓΛΥΠΚ & ΚΚ, 4ος αι. Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 35

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 36

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 37

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 38

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 39

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 40

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 41

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 42

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 43

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 44

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 45

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 46

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 47

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 48

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 49

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 50

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 51

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 52

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 53

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 54

Π ΜΩΚ ΛΛ ΚΛΚ ΛΛΔ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 55

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 56

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 57

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 58

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 59

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 60

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 61

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 62

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 63

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 64

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 65

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 66

Π ΜΩΚ ρχιτεκτονικά έργα: ένταξη σε μεγάλα οικοδομικά προγράμματα οικοδόμηση σημαντικών ναών, θόλων, στοών, αιθουσών και θεάτρων εμφάνιση νέου πολεοδομικού συστήματος (ιπποδάμειο) ικοδομικά προγράμματα: απήχηση της φιλοδοξίας μιας πόλης ηγέτιδας δύναμης Κλασική ρχιτεκτονική θήνα: ανοικοδόμηση των τειχών, Μακρά είχη, ελεστήριο λευσίνας, κρόπολη κρόπολη θηνών: αφετηρία εργασιών 470-460 π.. μετά τους Περσικούς πολέμους οικοδόμηση Παρθενώνα, Προπυλαίων, ναού θηνάς- ίκης, ρεχθείου παράλληλα εργασίες μικρότερης έκτασης Άλλοι ναοί: φαιστείο (λεγόμενο Θησείο) στην θήνα, ναός Ποσειδώνα στο ούνιο, ναός έμεσης στο αμνούντα Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 67

Π ΜΩΚ - υγκλονιστική μεγαλοπρέπεια, ρωμαλέα πλαστικότητα, αυστηρή ισορροπία, ώριμη ένταση, ήρεμη επίγνωση ελευθερίας - Δημιουργία έργων μοναδικής πνευματικής πυκνότητας και ασύγκριτης καλλιτεχνικής αρτιότητας, εσωτερικός δυναμισμός, αρμονική σύνθεση αντιθέσεων Κλασική Γλυπτική πεικόνιση θεών σε απαράμιλλο μεγαλείο και βαθιά πνευματικότητα στον 5 ο αι. πλάσιμο θνητών με καλαίσθητα, εύχυμα κορμιά και ιδεαλιστικά πρόσωπα, ακτινοβολία ήθους και εναργούς βλέμματος. Κατά τον 4ο αι. αβρά και ευλύγιστα σώματα, απόκτηση της διάστασης στο χώρο, αυξανόμενο ενδιαφέρον για το άτομο - νθρώπινη μορφή στο επίκεντρο του φυσικού και πολιτικού γίγνεσθαι - υθμοί: αυστηρός ρυθμός, κλασικός ρυθμός, πλούσιος ρυθμός, υστεροκλασικός ρυθμός - ριστουργήματα κυρίως σε χαλκό - ίδη γλυπτικής: ελεύθερη, αρχιτεκτονική, επιτύμβια, αναθηματική Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 68

Π ΜΩΚ - υστηρός ρυθμός: ρεαλιστική αναπαράσταση ανθρώπινου σώματος σε κίνηση ή ανάπαυση, ενδιαφέρον για ανασύσταση της φόρμας, ακριβές σχέδιο, ακριβής αναλογία μερών, απόδοση ιδανικής μορφής, μετατόπιση βάρους σώματος στο ένα σκέλος, ενώ το άλλο χαλαρό (κοντραπόστο) Κλασική Γλυπτική - Πλούσιος ρυθμός: πάθος εναντίον ήθους, δήλωση εκφραστικότητας μέσω χειρονομιών, στροβιλισμών σωμάτων, συσπάσεις προσώπων - Υστεροκλασική γλυπτική: εξερεύνηση ανθρώπινης εμπειρίας, απόδοση συγκίνησης, χάρης, μανίας, πόθου, αισθησιασμού ως τα όρια του ερωτισμού Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 69

Π ΜΩΚ Κλασική Γλυπτική ρχιτεκτονική γλυπτική: χρήση γλυπτών (ολόγλυφων ή ανάγλυφων) ως διάκοσμος σε δημόσια κυρίως κτίρια προέλευση περισσότερων παραδειγμάτων από ναούς ρχιτεκτονικά γλυπτά: συνθέσεις αετώματος, ακρωτήρια, ανάγλυφα μετοπών και ζωφόρου, κιόνων, τοίχων βάσης, προστατευτικών θωρακίων αρακτηριστικά χρήσης: προοπτική από κάτω προς τα πάνω, ελάχιστη προσοχή σε λεπτομέρειες αόρατες προς το θεατή, αδούλευτες οι αόρατες πλευρές, χρήση χρώματος βάθος, μαλλιά, μάτια, χείλη, ενδύματα Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 70

Π ΜΩΚ Κλασική Γλυπτική - λεύθερα γλυπτά: θρησκευτική σημασία των περισσοτέρων - πεικόνιση θεών, μυθολογικών παραστάσεων και μορφών, αθλητών αφιέρωσή τους σε ιερά - Κατά τη διάρκεια του 5ου αι.: εμφάνιση γλυπτών για διακόσμηση άλλων δημόσιων χώρων (σε αγορές: ανδριάντες ηρώων και πολιτικών, σε γυμνάσια: ανδριάντες αθλητών και φιλοσόφων) Πρωτοπόροι της περιόδου: νατάς από ίγινα, λξήνωρ από άξο, γελάδας από Άργος, γησίας από θήνα, Μύρων από θήνα, Κρίτιος και ησιώτης από θήνα, Πυθαγόρας από άμο, Κάλαμις από θήνα Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 71

Π ΜΩΚ Ώριμος κλασικός ρυθμός: ηπιότητα και πραότητα, έκφραση κάλλους, πνευματικότητας και ακτινοβολία κλασικού θαύματος, ανθρωποκεντρική διάθεση, τρυφερή εξιδανίκευση Κύριοι εκπρόσωποι: Φειδίας από θήνα, Πολύκλειτος από Άργος Κλασική Γλυπτική Πλούσιος ρυθμός: ενδιαφέρον για δομή σώματος, ένδυμα και περίτεχνη πτυχολογία, αιθέριες μορφές, συστροφή γύρω από έναν κεντρικό άξονα, σταδιακή αποκάλυψη του γυναικείου σώματος κπρόσωποι: Καλλίμαχος Κορίνθιος, λκαμένης θηναίος, γοράκριτος θηναίος, Κρησίλας θηναίος, Παιώνιος από Μένδη Ύστερος κλασικός ρυθμός: 4 ος αι., εξερεύνηση ανθρώπινης εμπειρίας, έκφραση συγκίνησης, χάρης, μανίας, πόθου, αισθησιασμού ως τα όρια του ερωτισμού κπρόσωποι: Κηφισόδοτος θηναίος, Πραξιτέλης θηναίος (γιος Κηφισόδοτου), υφράνωρ θηναίος, ιμόθεος από Άργος ή πίδαυρο, κόπας Πάριος, Λύσιππος από ικυώνα Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 72

Π ΜΩΚ Πορτρέτο: απεικόνιση σημαντικών προσωπικοτήτων (πολιτικών, στρατηγών, ποιητών και αθλητών) απόδοση φυσιογνωμικών και ψυχογραφικών χαρακτηριστικών Κλασική Γλυπτική πιτύμβια γλυπτά: ορθογώνιες στήλες με αετωματική επίστεψη ακολουθία των τεχνοτροπιών των ελεύθερων γλυπτών ναθηματικά και ψηφισματικά γλυπτά: ανάγλυφα στηλών, αναθέσεις θνητών σε ιερά με θρησκευτικά κυρίως θέματα ανάγλυφα στηλών με αναγραφή ψηφισμάτων στο κάτω μέρος της στήλης (αττική ιδιοτυπία) απεικόνιση θεών προστατών των πόλεων που αναφέρονται στα ψηφίσματα Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 73

Π ΜΩΚ Δρ Δ.Γ. Μυλωνάς 74