Αμηνιόγεζε καζεκάηωλ από ηνπο θνηηεηέο. Η πεξίπηωζε ηνπ εξωηεκαηνινγίνπ ηεο ΑΓΙΠ. Κωλζηαληίλνο Αϊβαδίδεο Δπηζηεκνληθόο Σπλεξγάηεο ΜΟ.ΓΙ.Π. Α.Π.Θ.

Σχετικά έγγραφα
Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

Αποηελέζμαηα Αξιολόγηζηρ Μαθημάηων 1ος Δξαμήνος

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

Ηιεθηξνληθή Αμηνιόγεζε Μαζεκάησλ. Σκήκα Μαζεκαηηθώλ Α.Π.Θ.

Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 1ου Εξαμήνου

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

233 Π Α Ρ Α Ρ Σ Η Μ Α

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΗΜΑΤΩΝ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. ΜΕΤΑΣΦΗΜΑΤΙΣΜΟΣ Laplace

ΑΣΚΛΗΠΙΟΣ ΚΑΠ , 14 ΜΑΙΟΥ, 2017 ΛΑΓΚΑΔΑΣ, ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ

Airsoft Gun κε Φσηεηλό Γείθηε LASER Εμπορική Air Sport Gun 777 Ονομαζία: Διανομέας: V&P MANOLI ΔΠΙΧΔΙΡΗΔΙ ΛΣΓ Item No.: 777 Χώρα Προέλεσζης:

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ»

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

ΣΟΙΥΔΙΑ ΦΤΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ (Α ΔΞ)-ΔΡΓΑΣΗΡΙΑΚΔ ΟΜΑΓΔ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

x x 15 7 x 22. ΘΔΜΑ Α 3x 2 9x 4 3 3x 18x x 5 y 9x 4 Α1. i. . Η ιύζε είλαη y y x 3y y x 3 2x 6y y x x y 6 x 2y 1 y 6

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία

ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΙ ΤΝΕΠΕΙΕ ΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Αληηκεηώπηζε ηνπ Metcalfa Pruinosa (Say) Ε. Ι. Ναβξνδίδεο

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

ευπωπαϊκό ππόηυπο Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΦΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Μάθημα: Πιθανόηηηες και Σηαηιζηική Διδάζκων: Σ. Γ.

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Α Ρ Η Σ Ο Σ Δ Λ Δ Η Ο Π Α Ν Δ Π Η Σ Ζ Μ Η Ο Θ Δ Α Λ Ο Ν Η Κ Ζ

ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ

Transcript:

Αμηνιόγεζε καζεκάηωλ από ηνπο θνηηεηέο. Η πεξίπηωζε ηνπ εξωηεκαηνινγίνπ ηεο ΑΓΙΠ. Κωλζηαληίλνο Αϊβαδίδεο Δπηζηεκνληθόο Σπλεξγάηεο ΜΟ.ΓΙ.Π. Α.Π.Θ.

Τα εξωηεκαηνιόγηα ωο πεγή δεδνκέλωλ γηα ηε δηαζθάιηζε ηεο πνηόηεηαο 5. Τα εξσηεκαηνιόγηα, ζηα νπνία απαληνύλ γξαπηώο νη δηδάζθνληεο θαη νη θνηηεηέο ή ζπνπδαζηέο, αθνξνύλ θπξίσο ζηελ πνηόηεηα θαη ηα κέζα ηεο έξεπλαο θαη δηδαζθαιίαο, ηε δνκή θαη ην πεξηερόκελν ησλ ζπνπδώλ, ηε θνηηεηηθή κέξηκλα, ηηο δηνηθεηηθέο ππεξεζίεο θαη ηελ πιηθνηερληθή ππνδνκή ηεο κνλάδαο ή ηνπ ηδξύκαηνο θαη κπνξνύλ λα είλαη ηππνπνηεκέλα κε δηαθνξνπνηήζεηο ζε ζρέζε κε ηηο ηδηαηηεξόηεηεο θάζε αθαδεκατθήο κνλάδαο. Οη απαληήζεηο πνπ δίλνληαη ζηα εξσηεκαηνιόγηα από ηνπο θνηηεηέο ή ζπνπδαζηέο εθθξάδνπλ ηηο απόςεηο ησλ εξσησκέλσλ γηα ηελ πνηόηεηα ηεο δηδαζθαιίαο, ηελ θαιύηεξε νξγάλσζε ησλ καζεκάησλ, ηε ζπλεξγαζία κε ηνπο δηδάζθνληεο θαη ηηο πξνζδνθίεο ηνπο από ηηο ζπνπδέο. Τα εξσηεκαηνιόγηα ζπκπιεξώλνληαη από ηνπο θνηηεηέο ή ζπνπδαζηέο εζεινληηθά, αλώλπκα θαη ρσξίο πξνεηδνπνίεζε ζην πιαίζην ησλ ππνρξεσηηθώλ καζεκάησλ πνπ παξέρνληαη θαηά ηε δηάξθεηα ηνπ εμακήλνπ θαη ππό ηελ παξαθνινύζεζε ηεο ΟΜ.Δ.Α., κε ηε ζπλεξγαζία ησλ δηδαζθόλησλ. N.3374/2005 Γηαζθάιηζε ηεο Πνηόηεηαο ζηελ Αλώηαηε Δθπαίδεπζε Οη θνηηεηέο ζπκκεηέρνπλ ζηηο δηαδηθαζίεο Δζσηεξηθήο Αμηνιόγεζεο θπξίσο κέζσ ζπγθεθξηκέλσλ εξσηεκαηνινγίσλ, ηα νπνία ηνπο παξέρνπλ ηελ επθαηξία λα δηαηππώλνπλ ηηο δηθέο ηνπο απόςεηο (βι. ελδεηθηηθά ην Σρέδην Δξσηεκαηνινγίνπ Φνηηεηώλ, πνπ πξνηείλεηαη από ηελ Α.ΓΙ.Π.). Οδεγόο Δθαξκνγήο Δζωηεξηθήο Αμηνιόγεζεο εθ. 1ε (ΑΓΙΠ, 7/2007)

Σρεδηαζκόο ηεο Έξεπλαο Τομέας 1 Τομέας 2 Τομέας 3 Τομέας 4 1o Έτος Ζ.1.3 95 2ο Έτος Β.3.13 79 3ο Έτος Γ.ΜΒ.5.2 100 4ο Έτος Ο.ΠΒ.7.6 66 Κορμού Κατεύθ. Επιλογής

Αμηνπηζηία εξωηεκαηνινγίνπ ΑΓΙΠ a Cronbach Τν κάζεκα 0,75 14 (1-14) Δξγαζίεο 0,77 7 (15-21) Γηδάζθνληεο 0,84 6 (22-27) Δπηθνπξηθό 1 (28) Δξγαζηήξην 0,65 4 (29-32) Σπλνιηθά 0,88 32 + 5 & 1 0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

Δγθπξόηεηα Δξωηεκαηνινγίνπ ΑΓΙΠ Παξάγνληαο Ιδηνηηκή Γηαθύκαλζε Δξωηήζεηο Θέκα Παξάγνληαο 1 [ 10 ] 7,8 24,3% 1,2,3,22,23,24,25,26,27,28. Ύιε + Πξνζσπηθό Παξάγνληαο 2 [ 06 ] 2,4 7,5% 13, 15, 16, 18, 19, 21. Δξγαζία Παξάγνληαο 3 [ 03 ] 1,8 5,8% 30, 31, 32. Δξγαζηήξην Παξάγνληαο 4 [ 03 ] 1,6 5,1% 6, 7, 17. Βηβιηνγξαθία Παξάγνληαο 5 [ 03 ] 1,4 4,4% 5, 8, 9. Γηαζύλδεζε καζεκάησλ Παξάγνληαο 6 [ 03 ] 1,3 4,0% 10, 14, 29. Δπίπεδν Γπζθνιίαο Παξάγνληαο 7 [ 02 ] 1,0 3,3% 4, 20. Γπλαηόηεηα Βειηίσζεο Παξάγνληαο 8 [ 02 ] 1,0 3,2% 11, 12. Φξνληηζηήξηα 57,6%

Σθνπόο Αμηνινγήζεωλ Ωο έλαο δηακνξθσηηθόο θαη δηαγλσζηηθόο κεραληζκόο αλαηξνθνδόηεζεο, ρξήζηκνο γηα παξάδεηγκα ζηελ πξνζπάζεηα βειηίσζεο ησλ καζεκάησλ θαη ηεο δηδαζθαιίαο. Ωο έλαο κεραληζκόο ζπκπεξαζκαηηθήο αλαηξνθνδόηεζεο, πνπ ζα αμηνπνηεζεί γηα παξάδεηγκα ζηε ιήςε δηνηθεηηθώλ απνθάζεσλ γηα ηα καζήκαηα θαη ην πξνζσπηθό. Ωο πεγή πιεξνθόξεζεο γηα ηνπο θνηηεηέο όηαλ επηιέγνπλ καζήκαηα θαη δηδάζθνληεο. Ωο πεγή δεδνκέλσλ γηα ηελ εθπαηδεπηηθή έξεπλα.

Αληηθείκελν Αμηνινγήζεωλ Δπίπεδν Αμηνινγήζεσλ Γηδάζθνληα Μαζήκαηνο Πξνγξάκκαηνο Σπνπδώλ Ιδξύκαηνο Πνηόηεηα Γηδαζθαιίαο Μάζεζε Δλζνπζηαζκό δηδαζθόλησλ Οξγάλσζε Αιιειεπίδξαζε νκάδσλ Αξκνληθή ζρέζε Δύξνο θάιπςεο Δμεηάζεηο / Βαζκνινγία Δξγαζίεο Φόξηνο / Γπζθνιία Marsh (1984)

Υπνθείκελα Αμηνινγήζεωλ Φνηηεηέο Κξίζε Φνηηεηώλ: Σπλάδειθνη Δπηθεθαιείο Μνλάδσλ Απηό-αμηνιόγεζε Απνηειέζκαηα εμεηαζ. Σρεδηαζκό καζήκαηνο Μεζόδνπο δηάζεζεο Βαζκνιόγεζε εξγ. Πξνζέιεπζε θνηηεηώλ Σπγθξίζεηο Τξόπν δηδαζθαιίαο

Τξόπνο Αμηνινγήζεωλ Δξωηεκαηνιόγηα Δθπξνζώπεζε θνηηεηώλ Οκάδεο εζηίαζεο Σπλεληεύμεηο e-mail Γεδνκέλα: Πνζνηηθά Πνηνηηθά Γηάζεζε Έληππα (OCR) Ηιεθηξνληθά Forums Αλεπίζεκα ζρόιηα

Δξωηεκαηνιόγηα Αμηνιόγεζεο από ηε Γηεζλή Βηβιηνγξαθία SEEQ CEQ MEQ PREQ ETLQ LSQ

The Students Evaluation of Educational Quality SEEQ

The Course Experience Questionnaire CEQ

The Module Experience Questionnaire MEQ

The Postgraduate Research Experience Questionnaire PREQ

ETLQ The Experiences of Teaching and Learning Questionnaire LSQ Learning and Studying Questionnaire

Μεηαβιεηέο πνπ δελ επεξεάδνπλ ηηο αμηνινγήζεηο ηωλ θνηηεηώλ Γηδαζθόληωλ Φνηηεηώλ Μαζεκάηωλ Γηνηθεηηθέο Φύιν Φύιν Μέγεζνο ηάμεο Δμάκελν Ηιηθία Ηιηθία Ώξα δηδαζθαιίαο Γηδαθηηθή εκπεηξία Δπίπεδν ζπνπδώλ Δξεπλεηηθό έξγν Μ.Ο. Βαζκνινγίαο Πξνζσπηθόηεηα Πξνζσπηθόηεηα

Μεηαβιεηέο πνπ επεξεάδνπλ ηηο αμηνινγήζεηο ηωλ θνηηεηώλ Γηδαζθόληωλ Φνηηεηώλ Μαζεκάηωλ Γηνηθεηηθέο Καζεζηώο Κίλεηξα Δπίπεδν Αλσλπκία Δθθξαζηηθόηεηα Πξνζδνθώκελε βαζκνινγία Δπηζηεκνληθή πεξηνρή Φόξηνο εξγαζίαο / δπζθνιία Παξνπζία δηδαζθόλησλ Σθνπηκόηεηα αμηνιόγεζεο

qa@auth.gr