Γυμνάςιο Αγίου Δομετίου ΕΥΩΡΑΪΚΟ ΡΟΓΑΜΜΑ COMENIUS

Σχετικά έγγραφα
Ασκήσεις κάτω κορμού Καθιστοί, χωρίς όργανα

Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων

MathDebate Οδηγός για τον χρήστη

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι Όχι Ναι αλλά όχι μόνο x

ΔΓΡΑ JEAN MONNET «ΝΔΔ ΓΙΑΣΑΔΙ ΣΙ ΔΤΡΩΠΑΪΚΔ ΝΟΜΙΚΔ ΠΟΤΓΔ» ημειώζεις Δσρωπαϊκού Γικαίοσ και Δσρωπαϊκής Ολοκλήρωζης

D3.4 Didactic Methodology and Multimedia Instructions GR Version /01/2015

Ένα βιβλίο με πολλά σσναισθήματα και αγάπη!

Βρες τα μοτίβα Επίπεδο 1

Οι περιπέτειεσ των πουλιών ςτη λίμνη Κουρνά

Οδυςςζασ 2009 Δράςεισ των τθλεδιαςκζψεων 2009 Αναςκόπθςθ

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι

TIM Εικονικό Περιβάλλον Συνεργασίας Οδθγίεσ Χριςθσ

CONTENTS. 1. Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του NG Europe Erasmus+ 2. Το Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης του NG Europe. 3. Πως να συμμετάσχετε στο NG Europe

Δημιουργήστε τη δική σας Αγροτική Επιχείρηση. Εκπομπές GHG και περιβαλλοντικές επιδράσεις. Περιβαλλοντική διαχείριση & βιωσιμότητα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΑΝΤΙΛΗΨΗΣ

O7: Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών O7-A1: Αναπτύσσοντας εργαλεία για το Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών

LLP IT-KA3-KA3MP

EUROPEAN LABOR MOBILITY SUPPORT LAMOS EU

Μάθημα 2 Αποκατάσταση και Ανθεκτικότητα

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι

Comprehensive policy frameworks for continuing VET: Reform of Continuing Vocational Education and Training Systems

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

4ήμερη οδική εκδρομή ςτη Βουλγαρία

ΟΜΑΔΑ: ΘΕΟΚΛΗΣΩ-ΑΝΣΡΕΑ-ΝΕΦΕΛΗ

Ενότητα 5 Απεξάρτηση και Απασχολησιμότητα Κεφάλαιο 5.2A Επιχείρηση και Κοινωνική Επιχείρηση

ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΠΙΤΙΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟ-1. Θα δημιουργήσουμε αυτό το μοντέλο με 2 κομμάτια, τη βάση και τη σκεπή.

Το έργο αυτό ( ES01-KA ) συγγραφέα, και η Επιτροπή δεν μπορεί να. θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση. περιέχονται σε αυτήν.

Ρροςκφνθμα ςτο Άγιον Προσ

Οδηγός για τους διαχειριστές των Σχολείων NON FOR LESL

Καλωσορίσατε στο Emphasys Centre!

ευρώ.. ΑΝΑ ΜΑΘΗΣΗ 840 ευρώ

Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων

Προσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 1 Προσδιορισµός µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας

ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Διαφορά Μονοκλίνου. Διαφορά Μονοκλίνου

Μια κακιά ςφηυγοσ. Διονφςθσ Κυβρικοςαίοσ. Το κορίτςι και θ ευχι

Οι μαθητές των κινητών ΚΕΣΠΕΜ περιγράφουν τα χωριά τους

Τρεισ φορζσ κι ζνα καιρό, ς ζνα κόςμο μακρινό υπιρχε μια χϊρα όμορφθ και μαγικι. Η Ρολυχρωμοχϊρα. Σ αυτι τθ χϊρα υπιρχαν άνκρωποι φτωχοί μα

SOFIE ONLINE TOOL user guide. support-refugees.eu. Project Number: AT01-KA

Συνζντευξη με τη ραδιοφωνική παραγωγό Βιβή Παπαςτάθη

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 2

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

Δϋ Δθμοτικοφ 12 θ Κυπριακι Μακθματικι Ολυμπιάδα Απρίλιοσ 2011

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

The CONSTRUIT! project: εισάγοντας τα construals στη σχολική εκπαίδευση

Ντουμπάι Αμπου Ντάμπι

Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων Υποενότητα 2: Στυλ και Τεχνικές Ηγεσίας

Learning in Europe: Individualised Learning in Swedish Schools

Ντουμπάι Αμπου Ντάμπι

Σύνθεση Ευρημάτων της Ανάλυσης των Αναλυτικών Προγραμμάτων που ισχύουν στις χώρες των εταίρων

Μαρίλια Διόλα Ιωςθφίνα Πεαηίνου Στ τάξθ

Σπίτι μου, ςπιτάκι μου!

Empowerment kit for Immigrant women with low educational / working experience

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΩΝ ΚΤΗΡΙΩΝ

Τα τζρατα πάνε μουςείο

Διαχείρηση Χρόνου. Soft Skills Training for Women in Construction

ΒΗΜΑ 3. Από το πτυσσόμενο μενού (drop-down) που εμφανίζεται στην αριστερή μεριά, επιλέξτε Prism.

ΛΕΙΤΟΥΓΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ. 5 ο Εργαςτιριο Ειςαγωγι ςτθ Γραμμι Εντολϊν

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Πρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο

Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση

Πωσ δημιουργώ μάθημα ςτο e-class του ΠΣΔ [επίπεδο 1]

REPORT OF PILOT TEST BEDS / ISO 17024

SALE Social Media Training to Combat Unemployment Among Higher Education Graduates

FAMICO Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Εγχειρίδιο χρήσης για τον Διευκολυντή (Facilitator)

ΣΑΞΗ : Α ΓΤΜΝΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΩΜΑΣΙΚΕ ΔΡΑΕΙ. ΘΕΜΑ: ΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΜΟ 3 ο ΣΡΙΜΗΝΟ

Ο Μουτότο ςτθν Λωνίδειο Σχολι

PRUEBA INICIAL DE CLASIFICACIÓN CURSO Documento para adjuntar a la Solicitud de plaza

Treasures of the Earth

MigrEmpower. Νοέμβριος MigrEmpower. 3o Ενημερωτικό ελτίο

ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ - ΑΠΕΛΕΤΘΕΡΩΗ ΣΗ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ, 1912

Αποτελεσματική Ηγετική Ικανότητα & Παροχή Κινήτρων. Soft Skills Training for Women in Construction

Το Μοντέλο του IENE5 για το MOOC

Βαζηθό κάζεκα γηα ην ArcGIS

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω του Χορού

WHOLE: Ευζωία και υγιεινές επιλογές για ηλικιωμένους και τους φροντιστές τους

ΛΑΘΟΣ ΡΑΘΟΣ ΣΤΑ ΡΑΑΣΚΗΝΙΑ. «Τρία, δφο, ζνα πάμε!» ακοφςτθκε θ φωνι του ξακουςτοφ Άγγλου ςκθνοκζτθ

Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων

Μζρη διαςκζδαςησ παιδιών

Adventure Summer Cαmp 2017 Εκπαιδευτιρια Σακκά

Το Ευρωπαϊκό Χαρτοφυλάκιο Γλωσσών

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ EILEEN. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ Greek Language Version

SALE Social Media Training to Combat Unemployment Among Higher Education Graduates

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

Μουςική: ζνα δώρο των μουςών

ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΑ ΘΕΜΑΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ ΕΞΕΣΑΕΙ ΤΠΟΣΡΟΦΙΩΝ 2014 [2 Ο ΦΤΛΛΑΔΙΟ]

ΟΤΑΝ ΕΦΥΓΑΝ Τ ΑΓΑΛΜΑΤΑ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΔΑΡΛΑΣΗ

CycloVET. Κανόνες επιτραπέζιου παιχνιδιού «Η Επιστροφή του Ποδηλάτη» EXELIA

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ

Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων

HANDOUTS TKTR. [ GR ] hellenic

EvalCOMIX Οδηγός Χρήσης María Soledad Ibarra-Sáiz - Susana Olmos-Migueláñez - Gregorio Rodríguez-Gómez Φεβρουάριος

Προώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης

Νθπιαγωγείο : Φεβρουάριοσ-Μάιοσ Μεςόγειοσ, μια κάλαςςα πολλζσ ιςτορίεσ.

19,1 18,4 27,5 **** Μ/Ο Ε.Ε 10/27

Ρεπορτϊζ από την επύςκεψη ςτο Ρωμαώκό Ωδεύο. Εργαςύα του Γ2 ςτο μϊθημα τησ Σοπικόσ Ιςτορύασ Διδϊςκουςα: ταμούλη Αλεξύα-Φωτεινό

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗN ΙΣΤΟΡΙΑ

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία Προςωπικά δεδομζνα

Transcript:

Open your heart to European Values RREV Γυμνάςιο Αγίου Δομετίου ΕΥΩΡΑΪΚΟ ΡΟΓΑΜΜΑ COMENIUS ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΟ VIGO ΤΗΣ ΙΣΡΑΝΙΑΣ, 16-20 ΑΡΙΛΙΟΥ 2012 PARTNERS: Romania,Estonia, Italy, Spain, Norway, France, Cyprus, Holland, Turkey. This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein

ΜΕΛΗ ΑΡΟΣΤΟΛΗΣ Α) Οι κακθγιτριεσ Μαρία Λαηάρου Μαρία Kιλζ (ΒΔ) Β) Οι μακιτριεσ Καλλιόπθ Στυλιανοφ Α 1 Βζρα Χανατηιά Β 4

Ρϊσ περάςαμε! Το Σάββατο το μεςθμζρι 14/4/2012, ξεκινιςαμε για το αεροδρόμιο τθσ Λάρνακασ. Συναντθκικαμε όλθ θ ομάδα εκεί, κάναμε τον απαραίτθτο ζλεγχο, δϊςαμε τισ αποςκευζσ μασ και μπικαμε ςτο χϊρο για τθν αναχϊρθςθ. Η πτιςθ μασ ζφευγε ςτισ 3.30 και κα πθγαίναμε μζςω Φραγκφοφρτθσ. Η ϊρα (τοπικι) ιταν 7.30 όταν μασ ανακοίνωςε ο πιλότοσ ότι κα προςγειωνόμαςταν ςτο αεροδρόμιο τθσ Φραγκφοφρτθσ. Μείναμε περίπου 2 ϊρεσ εκεί και ακολοφκωσ αναχωριςαμε για Μαδρίτθ. Φτάςαμε γφρω ςτα μεςάνυχτα. Ριραμε το λεωφορείο για το ξενοδοχείο.

Τθν επόμενθ μζρα προγευματίςαμε και κάναμε μια μεγάλθ βόλτα μασ ςτθ Μαδρίτθ. Χρθςιμοποιιςαμε το Madrid Tour Bus. Είδαμε πολλά αρχαιολογικά κτίρια και αγάλματα τα οποία βλζποντασ τα και μόνο, ιταν ςαν να διάβαηεσ τθν ιςτορία τθσ πόλθσ ςε βιβλίο. Επίςθσ είδαμε ωραία και μεγάλα καταςτιματα αλλά και εςτιατόρια.

Μετά αποφαςίςαμε να πάμε για λίγα ψϊνια και να πάρουμε δϊρα για τθν οικογζνεια και τουσ φίλουσ μασ. Η ϊρα όμωσ πζραςε και ζπρεπε να ετοιμαςτοφμε για το αεροδρόμιο. Η πτιςθ για Βίγο ζφευγε ςτισ 19:55. Σε μία ϊρα φτάςαμε επιτζλουσ ςτον τελικό μασ προοριςμό... Στο αεροδρόμιο μασ περίμεναν οι οικογζνειεσ που κα μασ φιλοξενοφςαν για όλθ τθν εβδομάδα. Γνωριςτικαμε κι από κοντά, ανταλλάξαμε κάποιεσ κουβζντεσ και με τισ κακθγιτριζσ μασ και χωριςτικαμε...

Δευτζρα 16/4/2012 Ξυπνιςαμε κι ετοιμαςτικαμε για το ςχολείο. Πταν φτάςαμε εκεί, γνωριςτικαμε και με τισ υπόλοιπεσ ομάδεσ από τισ χϊρεσ που είχαν ζρκει εκεί (Εςκονία, Ιταλία, ουμανία, Νορβθγία, Τουρκία, Γαλλία, Ολλανδία). Εκεί μασ καλωςόριςε ο διευκυντισ του ςχολείου, μασ ξενάγθςε προςωπικά και ιταν μαηί μασ ςχεδόν ςε όλεσ τισ δραςτθριότθτεσ που ζγιναν εκείνθ τθν εβδομάδα! Η πολυτεχνικι ςχολι του Vigo είναι πολφ μεγάλο ςχολείο με περίπου 1500 μακθτζσ. Το μεγαλφτερο τθσ περιοχισ. Μασ ζκαναν εντφπωςθ οι διάπλατοι διάδρομοι αλλά και οι ευρφχωρεσ τάξεισ.

Το μεςθμζρι, επιςκεφκικαμε το Cástrelos. Ζνα τεράςτιο κάςτρο με πολφ μεγάλουσ κιπουσ που ςιμερα λειτουργεί ωσ δθμαρχείο. Εκεί μασ καλωςόριςε κερμά ο διμαρχοσ του Vigo. Μετά, άντρεσ και γυναίκεσ, αν και μεγάλοι ςε θλικία, μασ παρουςίαςαν ζνα εντυπωςιακό καλλιτεχνικό πρόγραμμα με παραδοςιακοφσ χοροφσ και μουςικι από τθν περιοχι τθσ Galicia s. Τζλοσ μασ πρόςφεραν ζνα μικρό γεφμα.

Το απόγευμα, παίξαμε ζνα παιχνίδι που λεγόταν Tourist rally. Χωριςτικαμε ςε ομάδεσ. Πλοι οι παίχτεσ είχαν ζνα βιβλιαράκι που περιείχε ερωτιςεισ για διάφορα αξιοκζατα τθσ πόλθσ, αλλά και ζνα χάρτθ που κα μασ ζδειχνε το δρόμο, και με αυτό τον τρόπο διαςχίςαμε ολόκλθρο το Vigo με τα πόδια. Η κάκε ομάδα ζπρεπε να καταγράψει ςυγκεκριμζνεσ πλθροφορίεσ για αξιοκζατα τθσ πόλθσ αλλά να βγάλει και αςτείεσ φωτογραφίεσ με αυτά! Ήταν καταπλθκτικά!!!!

Τρίτθ 17/4/2012 Συναντθκικαμε το πρωί ςτο ςχολείο και αναχωριςαμε για το Santiago de Compostela. Εκεί είδαμε τον εντυπωςιακό κακεδρικό ναό, ξακουςτό ςε όλο τον κακολικό κόςμο, κακϊσ και το δθμαρχείο όπου μασ υποδζχτθκε ο διμαρχοσ. Τελειϊςαμε γφρω ςτισ 13:30 και ιρκε θ ϊρα για το μεςθμεριανό. Πταν τελειϊςαμε το γεφμα, ζνασ ξεναγόσ μασ ξενάγθςε ςτον τεράςτιο και ιςτορικό αυτό ναό. Η ξενάγθςθ τζλειωςε ςτθ ςτζγθ τθσ εκκλθςίασ και από εκεί είδαμε τθν καταπλθκτικι κζα τθσ πόλθσ.

Τετάρτθ 18/4/12. Το πρωί (6:00) οι κακθγθτζσ είχαν επιςκεφτεί τθν ψαραγορά του Βίγο όπου και ξεναγικθκαν. Ζπειτα επιςκεφτικαμε τθν Ρορτογαλία (Βαλζνςα) όπου είχαμε γεφμα ςε εςτιατόριο. Δεν καταφζραμε να δοφμε και πολλά κακϊσ ζβρεχε καταρρακτωδϊσ αλλά ιμαςταν ενκουςιαςμζνοι που βριςκόμαςταν ςε άλλθ χϊρα με διαφορετικι ϊρα μόνο με το πζραςμα μιασ νοθτισ γραμμισ. Δεν υπιρχαν καν ςφνορα. Μόνο μια ταμπζλα ςτο δρόμο! Το μόνο που καταφζραμε να διαπιςτϊςουμε ιταν ότι ςτθν Ρορτογαλία είναι πιο φκθνι θ αγορά από τθν Ιςπανία, όπωσ και το φαγθτό. Ακόμα επιςκεφτικαμε και τον κακεδρικό ναό τθσ πόλθσ

Ρζμπτθ 19/4/12 Συγκεντρωκικαμε ςτο ςχολείο για να πάμε ςε μια κοντινι πόλθ κακϊσ θ εκδρομι μασ ςτα νθςιά Cies είχε δυςτυχϊσ ακυρωκεί λόγω τθσ κακοκαιρίασ. Ζβρεχε ςχεδόν όλεσ τισ μζρεσ που βριςκόμαςταν εκεί! Πταν φτάςαμε πίςω ςτο ςχολείο, πιγαμε ςε ομάδεσ των 4 ατόμων (από διαφορετικζσ χϊρεσ) ςε ςπίτια Ιςπανϊν μακθτϊν, όπου ζπρεπε να τουσ μαγειρζψουμε μια παραδοςιακι ςυνταγι τθσ χϊρασ μασ και να παρουςιάςουμε το αποτζλεςμα τθν επόμενθ μζρα ςτο διαγωνιςμό (cookery contest). Οι κακθγθτζσ είχαν ςυνεδρία για να ςυηθτιςουν τισ δραςτθριότθτεσ του προγράμματοσ.

Ραραςκευι 20/4/12 Συγκεντρωκικαμε όλοι ςτο κζατρο του ςχολείου όπου κα ιταν και θ τελετι λιξθσ τθσ ςυνάντθςισ μασ. Δόκθκαν τα βραβεία για το tourist rally και εμείσ βρεκικαμε ςτθν ομάδα που πιρε το πρϊτο βραβείο. Ακολοφκωσ ζγινε ο διαγωνιςμόσ μαγειρικισ. Τζλοσ, όλοι δοκίμαςαν τα εδζςματα, με πολλι όρεξθ βζβαια!

Ζπειτα επιςκεφτικαμε το Chouzo Primary School για να μοιράςουμε το coloring book ςτα παιδιά. Μετά πιγαμε για γεφμα με τισ οικογζνειεσ και τζλοσ είχαμε ελεφκερο χρόνο.

Το βράδσ οη θαζεγεηές είταλ αποταηρεηηζηήρηο δείπλο κε ηε ζσλοδεία παραδοζηαθώλ ηζπαληθώλ ηραγοσδηώλ, από κηα οκάδα ειηθηωκέλωλ ποσ παίδεη εραζηηετληθά.

Ήταν μια υπζροχθ ςυνάντθςθ από τθν οποία φζραμε μαηί μασ αξζχαςτεσ εμπειρίεσ και γνϊςεισ για τθν περιοχι τθσ Galicia's!! Ευχαριςτοφμε Ιςπανία!!