ΨΗΦΙΑΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ. Κική Δημοπούλου

Σχετικά έγγραφα
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. Για τη διευκόλυνσή σας, μπορείτε να συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο ηλεκτρονικά, στη διεύθυνση:

Τα γλωσσικά μαθήματα στο Ψηφιακό Σχολείο

Τα γλωσσικά μαθήματα στο Ψηφιακό Σχολείο

Επιμορφωτική συνάντηση

Δράση Δ7 Ανάδειξη καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου

ΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Αλέξανδρος Καπανιάρης

To Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων

Ψηφίδες για τη Νεοελληνική Γλώσσα

Η Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

ομάδα&ιστορίας& Συντονιστής*Ομάδας*Ιστορίας:* *Αρμόδιος*Τσιβάς,** Δρ.$Επιστημών$Αγωγής$3$Σχολικός$Σύμβουλος,$Συνεργάτης$ΙΤΥΕ$«ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»$

To Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων

Τύπος Εκφώνηση Απαντήσεις

Δράση Δ7 Ανάδειξη καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου

Ένταξη και αξιοποίηση ψηφιακών μαθησιακών αντικειμένων της Γεωγραφίας στη διδακτική πράξη

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ28 / ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑ (19ΟΣ ΚΑΙ 20ΟΣ ΑΙΩΝΑΣ)

Ελίνα Μεγάλου & Χρήστος Κακλαμάνης ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Διεύθυνση Στρατηγικής και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού

Δίκτυο καινοτόμων εκπαιδευτικών. Ανάδειξη και προβολή ανοιχτών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

ΠΑΝΔΗΜΟΣ Ψηφιακή Βιβλιοθήκη. Οδηγός χρήσης

ΧΗΥΙΑΚΑ ΑΠΟΘΕΣΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΟ ΤΨΡΕΤΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΟΤ «ΥΨΣΟΔΕΝΣΡΟ»

Τι είναι το αρχείο Γεωργακά;

Το «Φωτόδεντρο» ως Εθνικός Συσσωρευτής Εκπαιδευτικού Περιεχομένου

To «Ψηφιακό Σχολείο» στην Ελλάδα

Πύλη Ηλεκτρονικής Μάθησης του ΕΔΙΑΜΜΕ

ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ: Η ΨΗΦΙΑΚΗ ΥΠΟΔΟΜΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ, ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ, ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ, ΣΥΣΣΩΡΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΟΙΧΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

Μελέτη περίπτωσης ψηφιακά μέσα, εικονικοί κόσμοι, εκπαιδευτικά παιχνίδια, βίντεο ανοιχτού περιεχομένου για μαθηματικά

E-Learning-Projekt Spracherwerb des Neugriechischen Για τη διδακτική της νεοελληνικής γλώσσας στο Freie Universität Berlin

Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χανιά

Τα φύλα στη λογοτεχνία Τάξη: Α Λυκείου

Το μάθημα των Νέων Ελληνικών στα ΕΠΑΛ: Ζητήματα διδασκαλίας και αξιολόγησης. Βενετία Μπαλτά & Μαρία Νέζη Σχολικές Σύμβουλοι Φιλολόγων 5/10/2016

Κοινοί ανοικτοί πόροι για τη γλωσσική εκπαίδευση: η συνεισφορά του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας

Δράση Δ7 Ανάδειξη καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου

Ι. Κοινωνιολογία. Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας: Αθήνα, Αρ. Πρωτ /Δ2

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α

Εμπλουτίζοντας τα σχολικά βιβλία στο πλαίσιο του «Ψηφιακού Σχολείου»: φιλοσοφία και στόχοι του έργου

Συνεδρία 4. Τα Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία και ο Διαδραστικός Πίνακας (Δραστηριότητες)

Ανάδειξη Καλών Πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Περιεχομένου (Δράση Δ7) ΑΝΝΑ ΜΟΝΕΦΤΣΗ ΝΙΚΟΣ ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΙ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΩΝ (περιγραφή) Περιγραφή του περιεχομένου της ενότητας.

"Μικρασιατική Καταστροφή και Πρόσφυγες", Ιστορία Γ' Γυμνασίου, Διδακτική Αξιοποίηση της πλατφόρμας του Ψηφιακού Σχολείου

2014 Υπόμνημα για τη Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

Γνωριμία με το Διαδίκτυο και τις υπηρεσίες του

Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Διεύθυνση Στρατηγικής και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού

Θέλετε να διαθέσετε ένα αρχείο στο διαδίκτυο;

Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα, Διαδραστικά Βιβλία και Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑ 3

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ (ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ) ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΕΑΣ ΥΛΗΣ

Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

Εισαγωγή στα πρωτόκολλα δρομολόγησης

Ο ΕΘΝΙΚΟΣ ΣΥΣΣΩΡΕΥΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ «ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ» : ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ.

Ενσωμάτωση των ΤΠΕ στο Εκπαιδευτικό Σύστημα της Κύπρου Έργα ΤΠΕ

Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία, Αποθετήρια Μαθησιακών Αντικειμένων «Φωτόδεντρο» και Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me

Πρόσβαση στην αρχική σελίδα Πληκτρολογώντας ο χρήστης τη διεύθυνση στο περιηγητή διαδικτύου μεταφέρεται αυτόματα στη παρακάτω σελίδα.

Η ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΕΚΑΕΤΙΑ ΤΟΥ 1940, ΟΠΩΣ ΑΠΟΚΑΛΥΠΤΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΤΟΥ Γ. ΡΙΤΣΟΥ

Ευάγγελος Κελεσίδης - Ιωάννα Μανάφη. eργαλεία Μαθηματικών. Σειρά: Η eργαλειοθήκη του δασκάλου, τεύχος 2

ΕΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ για το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο

ΔΗΜΟΣ ΣΑΜΟΥ. Υλοποίηση ψηφιακού κέντρου ενημέρωσης επισκεπτών Δήμος Σάμου Εγχειρίδιο Χρήσης - Παρουσίαση Portal

Ανοικτά περιβάλλο ντα διερεύνησ ης ειδικών θεμάτων

Πληροφορική Γυμνασίου. Δρ. Κοτίνη Ισαβέλλα Σχ. Σύμβουλος Πληροφορικής Πέλλας, Ημαθίας και Πιερίας

Παιδαγωγικές Εφαρμογές Η/Υ (Θεωρία) 21/03/2017. Διδάσκουσα: Αδαμαντία Κ. Σπανακά

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ

Διαδραστικός πίνακας και φιλολογικά μαθήματα. Επιμέλεια: Νότα Σεφερλή

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙ ΙΚΟ ΜΕΡΟΣ: ΚΛΑ ΟΣ ΠΕ02 (78 ώρες)

NEA ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Το μάθημα της λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Οδηγίες διδασκαλίας για τη Νέα Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία στο Λύκειο, στο πλαίσιο της αναδιάρθρωσης και του εξορθολογισμού της διδακτέας ύλης

Διάγραμμα Μαθήματος. Νεοελληνική Λογοτεχνία

Εφαρμογές πολυμέσων για τη διδασκαλία των Μαθηματικών

«Ερευνώ, Βελτιώνομαι και Προχωρώ»

Εσπερίδα Βαρβακείου Προτύπου Γυμνασίου «Διάχυση Καλών Πρακτικών & Καινοτομίας» ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ. Β Συνεδρία (Πρόεδρος: Έλενα Γκίκα)

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. Μαρία Νέζη Σχολική Σύμβουλος Πειραιά

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος 6 ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I 6 ΓΑΛ 170 e-french 6 ΓΑΛ Μάθημα περιορισμένης επιλογής 6

Ημερίδα Εξ αποστάσεως Προγράμματα Σπουδών. 14 Φεβρουαρίου 2018

ΚΟΙΝ.: Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

Με ποιούς τρόπους μπορεί να αξιοποιηθεί η τέχνη ως μέσο διδασκαλίας της Ευρωπαϊκής Ιστορίας

Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

Περιλήψεις εισηγήσεων εργαστηρίου λογοτεχνίας

Φύλλο Εργασίας Μαθητή Τίτλος: Δημιουργία Ηλεκτρονικού Λεξικού

Η Ελληνική Μετανάστευση κατά τον 20ο αιώνα

Συσσωρεύοντας και αναδεικνύοντας το ψηφιακό πολιτιστικό απόθεμα της χώρας

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Διεύθυνση Στρατηγικής και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού

Εισαγωγικές παρατηρήσεις

ΨΗΦΙΑΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΣΤΗΝ Α ΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ Β ΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Β φάση: Γνωρίζουμε την πόλη μας

ΑΔΑ: ΒΕΔΑ9-ΚΣΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Ανοιχτές Εκπαιδευτικές Πρακτικές αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου στην Προσχολική Εκπαίδευση. Σοφία Παπαδημητρίου Γιώτα Χαλκή

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ Ι ΣΤΑΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα, Διαδραστικά Βιβλία και Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων

Το αρχείο της παρουσίασης συνοδεύεται από τα εξής:

Οδηγός Πλοήγησης στην Ηλεκτρονική Αρχαιογνωσία

ΨΗΦΙΔΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ

Π Πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση αντιπροσωπευτικού αριθμού σεναρίων από κάθε τύπο σε διαφοροποιημένες εκπαιδευτικές συνθήκες πραγματικής τάξης

Διαδραστική Διδασκαλία

Δημιουργία μαθησιακού υλικού πολυμέσων και υπερμέσων. Π. Κλιάπης

Εγχειρίδιο χρήστη της ηλεκτρονικής εφαρμογής Ιστορία στο Διαδίκτυο

Διδασκαλία της Νέας Ελληνικής Γλώσσας Γενική Ενημέρωση

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Η Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

Transcript:

ΨΗΦΙΑΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Κική Δημοπούλου Θεσσαλονίκη, Σεπτέμβριος 2015

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Στο πλαίσιο της υλοποίησης του Ψηφιακού Σχολείου, το ΚΕΓ ανέλαβε τον ψηφιακό εμπλουτισμό των σχολικών βιβλίων λογοτεχνίας, καθώς και τη δημιουργία πρόσθετων μαθησιακών πόρων, με στόχο την ενίσχυση της διδασκαλίας της λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, η δράση περιλάμβανε: Τον ψηφιακό εμπλουτισμό των σχολικών βιβλίων λογοτεχνίας (Διαδραστικά σχολικά βιβλία) Τη δημιουργία σύνθετων μαθησιακών αντικειμένων και διαδικτυακών εργαλείων (Φωτόδεντρο) Τον σχεδιασμό και την υλοποίηση ανοιχτών ψηφιακών περιβαλλόντων για την ενίσχυση της διδασκαλίας της λογοτεχνίας στη Β /θμια Εκπαίδευση (Ψηφίδες για την ελληνική γλώσσα)

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ Βρίσκονται στη διεύθυνση http://ebooks.edu.gr/ Περιλαμβάνουν την ηλεκτρονική (html) έκδοση των σχολικών βιβλίων σε απλή και εμπλουτισμένη μορφή Ο εμπλουτισμός των βιβλίων έγινε στοχευμένα με την εισαγωγή εικονιδίων στις ενότητες κάθε βιβλίου και περιλαμβάνει ποικίλο και ετερόκλητο υλικό (εξωτερικούς και εσωτερικούς συνδέσμους, φωτογραφίες, κείμενα, δραστηριότητες, παιχνίδια κλπ.)

Ο εμπλουτισμός περιλαμβάνει: υπερσυνδέσεις σε διαθέσιμα online βιογραφικά σημειώματα των συγγραφέων και βίντεο για τη ζωή και το έργο τους υπερσυνδέσεις σε διαθέσιμες ηχογραφήσεις αναγνώσεων ποιημάτων γλωσσικά σχόλια που ενσωματώθηκαν στο κείμενο με τη μορφή pop-up συνδέσμων σύνδεση στην ηλεκτρονική έκδοση του Λεξικού της Κοινής Νεοελληνικής (Πύλη για την ελληνική γλώσσα)

αλλά και πληθώρα λογοτεχνικών κειμένων, τα οποία είτε ενισχύουν ήδη υπάρχουσες δραστηριότητες είτε προτείνονται για παράλληλη ανάγνωση μετά από κάθε κείμενο

ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ Το αποθετήριο μαθησιακών αντικειμένων βρίσκεται στη διεύθυνση http://photodentro.edu.gr/lor/ Περιλαμβάνει σύνθετα μαθησιακά αντικείμενα (ιστοσελίδες) και εκπαιδευτικές εφαρμογές για την ενίσχυση της διδασκαλίας της λογοτεχνίας στο σχολείο Η πλοήγηση στο περιβάλλον γίνεται α) με ελεύθερη αναζήτηση, β) ανά συλλογή (Γλώσσα & Λογοτεχνία > Λογοτεχνία Γυμνασίου-Λυκείου), γ) ανά θεματική περιοχή με τη βοήθεια ταξινομικού δέντρου, δ) ανά τύπο αντικειμένου και ε) με την εφαρμογή ειδικών φίλτρων

λογογραφήματα ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ Εκπαιδευτική εφαρμογή με διαμορφωμένα περιβάλλοντα παραγωγής λόγου και προτεινόμενες δραστηριότητες ανάγνωσης ενός λογοτεχνικού έργου Παρέχεται η δυνατότητα μορφοποίησης κειμένου και αποθήκευσης στον υπολογιστή

ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ σύνθετα μαθησιακά αντικείμενα Περιλαμβάνουν πλούσιο υλικό (κείμενα, φωτογραφίες, συνδέσμους) για συγγραφείς, γραμματολογικές περιόδους, ρεύματα & κινήματα, κειμενικά είδη, τεχνικές/τρόποι γραφής και διάφορα θέματα της νεοελληνικής λογοτεχνίας

δύο μαθησιακά αντικείμενα για την αυτοαναφορά ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

για την Επτανησιακή Σχολή ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

Βρίσκονται στη διεύθυνση http://www.greeklanguage.gr/digitalresources Ψηφιακό περιβάλλον για την ανάγνωση, τη διδασκαλία, την έρευνα, τη μελέτη της νεοελληνικής λογοτεχνίας από τις απαρχές μέχρι σήμερα Περιλαμβάνει διαδραστικούς χάρτες & χρονογραμμές, σώματα κειμένων & πολυμεσικούς οδηγούς για τη λογοτεχνία

Ανεμόσκαλα Περιλαμβάνει σώματα κειμένων & συμφραστικούς πίνακες για Νεοέλληνες ποιητές του 19ου και 20ού αιώνα

Περιλαμβάνει: Χρονολόγιο Εργοβιογραφικό Εργογραφία- βιβλιογραφία- Δικτυογραφία

δίνει πρόσβαση στο έργο μέσω καταλόγου περιεχομένου

Παρέχεται η δυνατότητα: 1. απλής αναζήτησης λεκτικού τύπου σε όλο το έργο ενός ποιητή ή σε επιμέρους συλλογές ή σε περισσότερους από έναν ποιητές (συνδυαστική αναζήτηση) 2. αναζήτησης σε συγκεκριμένους καταλόγους λέξεων ή με εφαρμογή ειδικών κριτηρίων

Πρόσωπα και θέματα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Πολυμεσική παρουσίαση της ιστορίας της νεοελληνικής λογοτεχνίας: από την Κρητική Αναγέννηση μέχρι και τη γενιά του 1970 (17 ος - 20 ός αιώνας).

Η πλοήγηση μπορεί να γίνει από: α) το λημματολόγιο β) το πεδίο αναζήτησης γ) το ευρετήριο

Κάθε λήμμα περιλαμβάνει περισσότερα του ενός αποσπάσματα που προέρχονται από πολλές και διαφορετικές πηγές (έγκυρες γραμματολογίες, γλωσσάρια και λεξικά λογοτεχνικών όρων, μελέτες και άρθρα γραμματολογικού περιεχομένου κλπ.) Στιγμιότυπο από το λήμμα για τον Ανδρέα Εμπειρίκο

Υπερσυνδέσεις σε λήμματα του περιβάλλοντος, καθώς και προτάσεις για ανάγνωση άλλων δημιουργούν ευρύτερα σύνολα λημμάτων που μπορούν να διαβαστούν συνδυαστικά. Στιγμιότυπο από το λήμμα για τη γενιά του 1880

Αξιοποιώντας το Ευρετήριο ο χρήστης μπορεί να βρει πληροφορίες για λήμματα που δεν περιλαμβάνονται στο κυρίως λημματολόγιο, αντλώντας υλικό από τα υπάρχοντα λήμματα. Δημιουργώντας το λήμμα «μυθική μέθοδος»

Ιστορία και Λογοτεχνία Προσφέρει μια εικονική περιήγηση της νεοελληνικής λογοτεχνίας στον ιστορικό χρόνο Η αφήγηση εξελίσσεται με τη βοήθεια μιας χρονογραμμής σε δύο επίπεδα: α) ιστορικές περίοδοι και β) ιστορικά γεγονότα

Ο χρήστης μπορεί να περιηγηθεί σε δύο κατηγορίες υλικού: Λογοτεχνικά κείμενα Ιστορικά τεκμήρια: γραπτές πηγές και οπτικοακουστικό υλικό (φωτογραφίες, βίντεο, ηχητικά αρχεία)

Λογοτεχνία και πόλεις Εικονική περιήγηση σε τόπους της λογοτεχνίας μέσα από διαδραστικούς χάρτες, λογοτεχνικά κείμενα και πολυμεσικό υλικό

Εισαγωγικά κείμενα, επιμέρους ενότητες, περιοχές και γειτονιές επισημειωμένες στον χάρτη υποδεικνύουν ποικίλους τρόπους πλοήγησης στο υλικό και διάφορες αναγνωστικές διαδρομές

Σε κάθε ενότητα η αφήγηση εξελίσσεται μέσα από λογοτεχνικά κείμενα, φωτογραφίες, βίντεο, ηχητικά αρχεία, τα οποία συνθέτουν το εικονικό ψηφιδωτό της πόλης και της ανθρωπογεωγραφίας της ΨΗΦΙΔΕΣ

Οι λογοτεχνικές πόλεις χρηστών είναι ένα διαμορφωμένο περιβάλλον που δίνει τη δυνατότητα στους χρήστες να δημιουργήσουν τις δικές τους πόλεις και να τις διαμοιράσουν σε άλλους Απαραίτητη προϋπόθεση: η δωρεάν εγγραφή στο σύστημα και η απόκτηση προσωπικού λογαριασμού και κωδικού χρήσης

Σας ευχαριστούμε