Οι πιέσεις σε κλειστό δοχείο

Σχετικά έγγραφα
5.1 Μηχανική των ρευστών Δ.

ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Μερικές εισαγωγικές ερωτήσεις στα ρευστά.

Διαγώνισμα Γ Λυκείου Θετικού προσανατολισμού. Διαγώνισμα Ρευστά. Τετάρτη 12 Απριλίου Θέμα 1ο

Διατήρηση της Ενέργειας - Εξίσωση Bernoulli. Α. Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής

Διαγώνισμα Γ Λυκείου Θετικού προσανατολισμού. Διαγώνισμα Ρευστά - Μηχανική Στερεού Σώματος. Κυριακή 5 Μαρτίου Θέμα 1ο

μεταβάλλουμε την απόσταση h της μιας τρύπας από την επιφάνεια του υγρού (π.χ. προσθέτουμε ή αφαιρούμε υγρό) έτσι ώστε h 2 =2 Α 2

Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση και να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. έμβολο Ε 1 ασκούνται επιπρόσθετα οι εξής

Θ1.1 Να συμπληρωθούν τα κενά στις προτάσεις που ακολουθούν:

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Σελίδα 1 από 6

ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Η ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ Η ΕΞΙΣΩΣΗ BERNOULLI ΛΥΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Β

Ένα υγρό σε δοχείο και το υδροστατικό παράδοξο.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΡΕΥΣΤΑ ΣΕ ΚΙΝΗΣΗ

A3. Το δοχείο του σχήματος 1 είναι γεμάτο με υγρό και κλείνεται με έμβολο Ε στο οποίο ασκείται δύναμη F.

Στο διπλανό σχήμα το έμβολο έχει βάρος Β, διατομή Α και ισορροπεί. Η δύναμη που ασκείται από το υγρό στο έμβολο είναι

Τι δεν είναι η πίεση!!!

ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Η ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ Η ΕΞΙΣΩΣΗ BERNOULLI ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣ ΕΠΙΛΥΣΗ ΘΕΜΑ Β

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΡΕΥΣΤΩΝ

ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Β. α. p 1=p 2 β. p 1>p 2 γ. p 1<p 2. Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση και να δικαιολογήσετε την επιλογή σας.

τα βιβλία των επιτυχιών

Ονοματεπώνυμο: Μάθημα: Ύλη: Επιμέλεια διαγωνίσματος: Αξιολόγηση: Φυσική Προσανατολισμού Ρευστά Ιωάννης Κουσανάκης

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 4- ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ( ) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΡΕΥΣΤΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

5.1 Μηχανική των ρευστών Γ.

Διαγώνισμα Φυσικής Γ Λυκείου ~~ Ρευστά ~~

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/02/17 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

Διαγώνισμα Φυσικής Γ Λυκείου ~~ Ρευστά ~~ Λύσεις

Γρηγόρης Δρακόπουλος. Φυσικός Ελληνογαλλική Σχολή Καλαμαρί. Επιλεγμένες ασκήσεις στη. Μηχανική Ρευστών. νω ν Φυσικών.

Να υπολογίσετε τη μάζα 50 L βενζίνης. Δίνεται η σχετική πυκνότητά της, ως προς το νερό ρ σχ = 0,745.

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΗ ΥΛΗ: ΡΕΥΣΤΑ -ΣΤΕΡΕΟ 24/02/2019

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ» 4 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΡΤΙΟΣ 2019: ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

θα πρέπει να ανοιχθεί μια δεύτερη οπή ώστε το υγρό να εξέρχεται από αυτήν με ταχύτητα διπλάσιου μέτρου.

ΡΕΥΣΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗ Ρευστά: ρέουν Υγρά Αέρια

Φυσική Β Γυμνασίου - Κεφάλαιο 4: Πίεση ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: ΠΙΕΣΗ. Φυσική Β Γυμνασίου

κάθετη δύναμη εμβαδόν επιφάνειας Σύμβολο μεγέθους Ορισμός μεγέθους Μονάδα στο S.I.

Διαγώνισμα Φυσικής Γ Λυκείου 5/3/2017

Ασκήσεις στην Μηχανική των Ρευστών

Διατήρηση της Ύλης - Εξίσωση Συνέχειας

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2012

Για να μην χάσουμε τα συμπεράσματα.

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 5

5.1 Μηχανική των ρευστών.

ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ)

5.1 Μηχανική των ρευστών Γ.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

Για τις δυνάμεις που δέχονται οι βάσεις τους λόγω του νερού ισχύει: α. F A > F B > F Γ. β. F A < F B < F Γ. γ. F A = F B = F Γ. δ. F Β < F Α < F Γ.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 4- ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ( ) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΡΕΥΣΤΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/02/17 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

διαιρούμε με το εμβαδό Α 2 του εμβόλου (1)

[1, N/m 2, 0,01m, 101, N/m 2, 10g]

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Σε γαλάζιο φόντο ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ( ) Σε μαύρο φόντο ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΤΟΣ ΔΙΔΑΚΤΕΑΣ ΥΛΗΣ ( )

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Ρευστά. Επιμέλεια: ΑΓΚΑΝΑΚΗΣ A.ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Φυσικός.

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ» 4 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΡΤΙΟΣ 2018: ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Μηχανική των Ρευστών. Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός.

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΜΑΡΤΙΟΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 6

Μεθοδολογίες στην Μηχανική των Ρευστών

(δʹ) 5Ν και 7Ν F 2 F 1

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Π Ι Ε Σ Η. Ρευστά χαρακτηρίζονται τα σώματα που δεν έχουν δικό τους σχήμα (υγρά - αέρια) P 1 < P 2 P 3 < P 2 YΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ

Ρευστά σε Κίνηση. Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός.

ΡΕΥΣΤΑ. Φυσική Θετικού Προσανατολισμου Γ' Λυκείου

Το μανόμετρο (1) που βρίσκεται στην πάνω πλευρά του δοχείου δείχνει πίεση Ρ1 = 1, N / m 2 (ή Ρα).

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΦΥΣΙΚΗΣ 2016

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΕΥΣΤΑ ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Χ. Δ. ΦΑΝΙΔΗΣ

Δυναμική των ρευστών Στοιχεία θεωρίας

5.1 Μηχανική των ρευστών Γ.

ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 180min ΤΜΗΜΑ:. ONOMA/ΕΠΩΝΥΜΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΘΕΜΑ 1 ο ΘΕΜΑ 2 ο ΘΕΜΑ 3 ο ΘΕΜΑ 4 ο ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΝΑΔΕΣ

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΡΕΥΣΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ - ΜΕΡΟΣ Α

ΓΙΩΡΓΟΣ ΒΑΛΑΤΣΟΣ ΠΕ04 ΦΥΣΙΚΟΣ Msc

ΕΝΩΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ» 4 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΡΤΙΟΣ 2017: ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΗ ΥΛΗ: ΚΡΟΥΣΕΙΣ-ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ-ΚΥΜΑΤΑ-ΡΕΥΣΤΑ ΣΕ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών Τζιόλας Χρήστος. και Α 2

2. Ρευστά σε κίνηση ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ

Διαγώνισμα Φυσικής Α Λυκείου

ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 180min ΤΜΗΜΑ:. ONOMA/ΕΠΩΝΥΜΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΘΕΜΑ 1 ο ΘΕΜΑ 2 ο ΘΕΜΑ 3 ο ΘΕΜΑ 4 ο ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΝΑΔΕΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 13 /6/14.

Πίεση ονομάζουμε το πηλικό της δύναμης που ασκείται κάθετα σε μία επιφάνεια προς το εμβαδόν της επιφάνειας αυτής.

Πίεση ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΜΟΝΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΠΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ/ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

Κεφάλαιο 9 ΡΕΥΣΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗ. Ρευστα σε Ηρεμια {Υδροστατική Πίεση, Μέτρηση της Πίεσης, Αρχή του Pascal} Ανωση {Άνωση, Αρχή του Αρχιμήδη}

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 7 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Β Γυμνασίου. ΘΕΜΑΤΑ 7 ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.

ΘΕΜΑΤΑ Γ. α. υ 1 =0,2m/s, β. h 2 =12cm, γ. Δp=300Pa

ιαγώνισµα Γ Τάξης Ενιαίου Λυκείου 1ο Επαναληπτικό

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ. ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΜΑΝΩΛΗ ΡΙΤΣΑ ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Τράπεζα θεμάτων. Β Θέμα ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΑΕΡΙΩΝ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ - ΠΛΑΤΥ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ IOYNIOY 2015

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ)

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : Φυσικη Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 28/02

ΘΕΜΑΤΑ ΓΡΑΠΤΩΝ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Β ΦΑΣΗ ÅÐÉËÏÃÇ

2) Κυλινδρικό δοχείο ύψους H είναι γεμάτο με υγρό που θεωρείται ιδανικό.

2. Ασκήσεις Θερμοδυναμικής. Ομάδα Γ.

Transcript:

Οι πιέσεις σε κλειστό δοχείο Έστω ένα κλειστό δοχείο, κυλινδρικού σχήματος, «πλήρες ύδατος». Με τη φράση αυτή εννοούμε ότι είναι γεμάτο με νερό, χωρίς να υπάρχει καθόλου αέρας στο εσωτερικό του. Στα επόμενα επίσης θα θεωρήσουμε ότι το νερό είναι ασυμπίεστο υγρό, ενώ όλες οι αναφορές μας γίνονται παρουσία αέρα στην επιφάνεια της Γης. Ας εξετάσουμε μερικές περιπτώσεις, ανιχνεύοντας το σωστό και το λάθος. ) Πόση είναι η πίεση στο σημείο Α της πάνω έδρας του και πόση είναι η τιμή της πίεσης στο σημείο Β, στον πυθμένα του δοχείου; Η απάντηση είναι ότι ΔΕΝ μπορούμε να ξέρουμε την τιμή της πίεσης σε κανένα σημείο στο εσωτερικό του δοχείου. Δεν ξέρουμε σε ποιες συνθήκες το δοχείο γέμισε νερό και πώς «κλείστηκε» το δοχείο. Αυτό που γνωρίζουμε είναι, ότι μεταξύ των σημείων Α και Β υπάρχει μια διαφορά πίεσης: Β - Α =ρgη Ή με άλλα λόγια στο σημείο Β έχουμε μεγαλύτερη πίεση από το Α κατά ρgη, τη λεγόμενη «υδροστατική πίεση» Αλλά τότε τι μπορούμε να κάνουμε αν θέλουμε να μιλήσουμε για την πίεση σε κάποιο σημείο; Δεν έχουμε παρά να εξασφαλίσουμε μια γνωστή τιμή πίεσης σε κάποιο σημείο, το οποίο θα χρησιμοποιήσουμε για σημείο αναφοράς. ) Στο παραπάνω δοχείο, το οποίο έχει ύψος Η=m, ανοίγουμε μια τρύπα στο σημείο Α. Ποιες είναι τώρα οι τιμές της πίεσης στα σημεία Α και Β; Α Από τη στιγμή που η άνω επιφάνεια του νερού έρχεται σε επαφή με την ατμόσφαιρα, όπου επικρατεί πίεση = ατ, στο σημείο Α επικρατεί πίεση: Α = ατ Αλλά τότε η πίεση στο πυθμένα (σημείο Β) έχει τιμή: Β = Α +ρgη ή Β = ατ +ρgη «Λογικό» αποτέλεσμα και μάλλον αυτό το αποτέλεσμα χρησιμοποιείται, χωρίς σκέψη και σε άλλες περιπτώσεις Ας ανοίξουμε λοιπόν σε άλλο σημείο την τρύπα! www.ylikonet.gr

) Στο παραπάνω δοχείο έχει προσαρμοσθεί ένας μικρός σωλήνας σε ύψος h=η/ από τον πυθμένα του, ο οποίος κλείνεται με έμβολο, το οποίο μπορεί να κινείται Α χωρίς τριβές. i) Πόση είναι τώρα η πίεση στα σημεία Α και Β; ii) Τι θα συμβεί αν αφαιρέσουμε το έμβολο; Θα χυθεί το νερό; r h r Το έμβολο με την επίδραση δύο δυνάμεων, της δύναμης από την ατμόσφαιρα ατμ και μια δύναμη από το νερό υγ, ισορροπεί. Από την ισορροπία του παίρνουμε: Σ=0 υγ = ατμ Όπου Ε η πίεση του υγρού στην αριστερή πλευρά του εμβόλου (θεωρώντας πολύ μικρό το εμβαδόν Α του εμβόλου, μπορούμε να θεωρήσουμε ότι σε όλα τα σημεία επικρατεί η ίδια πίεση. Αν αυτό δεν συμβαίνει η παραπάνω τιμή αποδίδεται στο κέντρο του εμβόλου. i) Έτσι για τις πιέσεις στα σημεία Α και Β έχουμε: Ε - Α =ρgy Α = Ε -ρg(η-h) gh Β - Ε =ρgh Β = Ε +ρgh gh ii) Αν αφαιρέσουμε το έμβολο δεν πρόκειται να αλλάξει κάτι. Το νερό δεν θα χυθεί και οι πιέσεις είναι αυτές που υπολογίσαμε στο i) ερώτημα. Ας το δούμε λίγο αναλυτικά: Ας πάρουμε έναν όγκο νερού (στο σχήμα με σκούρο χρώμα) σχήματος κυλίνδρου με βάση Α. Οι δυνάμεις που δέχεται έχουν σημειωθεί στο διπλανό σχήμα. Η συνισταμένη τους είναι: r w r r Αλλά Γ = Δ = ατμ, οπότε: Σ= +w- = Α Α +ρgv- Γ Α gh g 0 www.ylikonet.gr

Δηλαδή η παραπάνω στήλη του νερού ισορροπεί και δεν πρόκειται να επιταχυνθεί Για να το πούμε με άλλα λόγια, η ατμόσφαιρα «πιέζει» το νερό και δεν το αφήνει να εξέλθει από την οπή. Αν θυμηθούμε το πείραμα το Torricelli, θα μπορούσαμε να ανεβάσουμε νερό σε σωλήνα ύψους περίπου 0m (αν g=0m/s ), αντεστραμμένο σε λεκάνη με νερό ) Και αν το έμβολο βρισκόταν σε ύψος h = ½ Η ποιες οι τιμές της πίεσης στα σημεία Α και Β; Με βάση όσα αναφέρθηκαν προηγούμενα Γ = Δ = ατμ, οπότε: P Γ - Α =ρgy Α = Γ -ρg(η-h) gh Β - Γ =ρgh Β = Γ +ρgh gh Αξίζει να γίνει η σύγκριση μεταξύ των τιμών των πιέσεων στα παραδείγματα ) και ). Έχουμε το ίδιο δοχείο, με άνοιγμα μιας τρύπας σε κάποιο σημείο, υπολογίζουμε τιμές πίεσης, οι οποίες όμως εξαρτώνται από το σημείο που το νερό έρχεται σε επαφή με την ατμόσφαιρα 5) Και αν σπρώξουμε το έμβολο ασκώντας του κάποια δύναμη, όπως στο σχήμα; Έστω η παραπάνω περίπτωση με το έμβολο σε ύψος h= ½ Η. r Η κατάσταση είναι ακριβώς όμοια με την προηγούμενη. Η μόνη διαφορά είναι ότι τώρα η πίεση στο σημείο Δ, είναι αυξημένη αφού το έμβολο δέχεται, εκτός των δυνάμεων από ατμόσφαιρα και υγρό και την δύναμη. Από την ισορροπία του εμβόλου παίρνουμε: Σ=0 υγ = ατμ + Αλλά τότε για το σημείο Α θα έχουμε: P Γ - Α =ρgy Α = Γ -ρg(η-h) r r r www.ylikonet.gr

gh Β - Γ =ρgh Β = Γ +ρgh gh 6) Και αν στο δοχείο έχουμε δύο έμβολα; Ποιο σημείο θα λάβουμε ως σημείο αναφοράς που θα καθορίσει τις τιμές της πίεσης; Έστω η κατάσταση, όπως στο διπλανό σχήμα, όπου τα δύο έμβολα βρίσκονται σε ύψη h = ¼ Η και h = ½ Η με το ίδιο εμβαδόν Α και μπορούν να κινούνται χωρίς τριβές, ενώ δέχονται δυνάμεις και. i) Να βρείτε ποια σχέση πρέπει να ικανοποιούν οι δυο δυνάμεις και. ii) Να βρεθούν οι τιμές της πίεσης στα σημεία Α και Β. Με βάση, όσα δείξαμε παραπάνω για τις πιέσεις στα σημεία Δ και Ε, έχουμε: r r και i) Όμως για τις πιέσεις στα δύο έμβολα έχουμε ότι Δ - Ε =ρg(h -h ), οπότε: g gh Αξίζει να προσεχθεί ότι στο έμβολο που είναι χαμηλότερα πρέπει να ασκήσουμε μεγαλύτερου μέτρου δύναμη, για να εξασφαλιστεί η ισορροπία. Δεν επιτυγχάνεται με άλλα λόγια η εικόνα του σχήματος με τυχαίες δυνάμεις στα έμβολα ii) Για να υπολογίσουμε τώρα τις τιμές της πίεσης στα σημεία Α και Β, μπορούμε να πάρουμε ως σημείο αναφοράς, είτε την πίεση στο Δ, είτε την πίεση στο Ε. Ας το δούμε: Α) Έστω ότι παίρνουμε ως σημείο αναφοράς το σημείο Δ. Για το σημείο Α θα έχουμε: P Δ - Α =ρgy Α = Δ -ρg(η-h ) gh () www.ylikonet.gr

Β - Δ =ρgh Β = Δ +ρgh gh () Β) Έστω ότι παίρνουμε ως σημείο αναφοράς το σημείο Ε. Για το σημείο Α θα έχουμε: P Ε - Α =ρgy Α = Ε -ρg(η-h ) gh ( α ) Β - Ε =ρgh Β = Ε +ρgh gh ( α ) Βρήκαμε το ίδιο ή διαφορετικό αποτέλεσμα; Δεν έχουμε παρά να χρησιμοποιήσουμε τη σχέση μεταξύ των δυνάμεων και του i) ερωτήματος. Από την () παίρνουμε: gh () gh gh gh gh gh ( α ) Συμπέρασμα: Δεν έχει καμιά σημασία αν ξεκινήσουμε από το ένα έμβολο ή από το άλλο. Το αποτέλεσμα που θα βρούμε θα είναι το ίδιο. Ερώτημα: Και τι θα συμβεί, αν τώρα βγάλουμε το ένα έμβολο, π.χ. το Ε ; Προφανώς τότε η πίεση στο Ε θα γίνει με την ατμοσφαιρική, ενώ στο Δ, θα έχουμε Αν Αν Αν. g, τότε το νερό θα εξέλθει από το δοχείο από την τρύπα στο Ε (και το πρώτο έμβολο θα κινηθεί προς τα αριστερά). g δεν θα χαλάσει η ισορροπία και δεν θα χυθεί το νερό. g το έμβολο στο Δ θα κινηθεί προς τα δεξιά και αέρας θα εισχωρήσει στο δοχείο www.ylikonet.gr 5

Σχόλιο: Και αν στο τελευταίο πρόβλημα θέλαμε να μιλήσουμε χρησιμοποιώντας ορολογία «εξωτερική- υδροστατική» πίεση; Καλύτερα θα ήταν να μην το κάναμε Η ορολογία εξωτερική-υδροστατική πίεση, ενώ δεν προσφέρει τίποτα ουσιαστικό στη μελέτη μας, δημιουργεί παρερμηνείες και οδηγεί σε λάθη. Αλλά αν κάποιος επιμένει, εξωτερική πίεση θα πρέπει να ονομασθεί η μεγαλύτερη από αυτές που υπολογίστηκαν για τις θέσεις των δύο εμβόλων. Ποια είναι αυτή; Μα, με βάση το ερώτημα i) η πίεση στο έμβολο που βρίσκεται πλησιέστερα στο πυθμένα του δοχείου. Έτσι θα μπορούσε κάποιος να υποστηρίξει ότι εξωτερικά επιβάλλεται πίεση: με αποτέλεσμα στο σημείο Β η πίεση να είναι ίση με: gh Όπου σαν υδροστατική πίεση υπολογίζουμε αυτή που οφείλεται στο βάρος του νερού σε ύψος ¼ Η, δηλαδή την κατακόρυφη απόσταση μεταξύ του εμβόλου, που επιβάλει την εξωτερική πίεση και του πυθμένα. Γιατί όμως να είναι έτσι αφού πάνω από το σημείο Β υπάρχει νερό σε ύψος Η; Η ύπαρξη του εμβόλου δημιουργεί στο οριζόντιο επίπεδο που διέρχεται από το Δ (κόκκινη διακεκομμένη γραμμή) μια «εξωτερική πίεση». r r r r r i r r i Θα μπορούσαμε λοιπόν να εξετάσουμε, ποιο είναι το αποτέλεσμα της δημιουργίας αυτής της πίεσης. Η ποσότητα του υγρού, πάνω από αυτό το επίπεδο (σκούρο χρώμα στο σχήμα) δέχεται δυνάμεις κατακόρυφες i, η συνισταμένη των οποίων εξασφαλίζει την ισορροπία της ποσότητας αυτής και την μη πτώση της (μεσαίο σχήμα). Μπορείτε να φανταστείτε ότι η συνισταμένη εξασφαλίζεται με την βοήθεια ενός οριζοντίου εμβόλου που «κλείνει» και απομονώνει την ποσότητα αυτή του υγρού. Η ποσότητα του υγρού, κάτω από το επίπεδο (ανοικτό χρώμα), είναι σαν να κλείνεται από ένα έμβολο, το www.ylikonet.gr 6

οποίο ασκώντας δυνάμεις i δημιουργεί εξωτερική πίεση (δεξιό σχήμα). Αν επικεντρω- θούμε στο τελευταίο σχήμα, πόση είναι η πίεση στο σημείο Β, στον πυθμένα του δοχείου; gh Όπου πλέον ως «υδροστατική πίεση» πρέπει να θεωρηθεί ο προσθετέος gh ύψος ¼ Η και όχι σε όλο το ύψος του υγρού του δοχείου. ο οποίος την περιορίζει σε dmargaris@gmail.com www.ylikonet.gr 7