1. Graffiti: ΤΙ ΕΊΝΑΙ; ΟΡΙΣΜΟΣ

Σχετικά έγγραφα
Σκοπός εργασίας. Δημιουργήσαμε το δικό μας γκράφιτι στο χώρο του σχολείου μας.

Graffiti. Γκράφιτι είναι η αναγραφή κειμένου όπως συνθημάτων ή η ζωγραφική σε επιφάνειες που συνήθως βρίσκονται σε δημόσιους χώρους.

Κοινωνική καλλιτεχνική έκφραση μέσα από την τέχνη στο δρόμο

'Γκράφιτι' Παραβατική συμπεριφορά ή τέχνη;

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 IOYNIOY 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Δομή και Περιεχόμενο

ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

Υπήρχε γκράφιτι στην αρχαιότητα; Κι όμως,

Το γκραφίτι σε αντίθεση με τις άλλες μορφές τέχνης

Street Art, με κύριο εκπρόσωπο το GRAFFITI. 6ο ΓΕΛ. Αγρινίου Τμήμα: Α1

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Η τέχνη στο σχολείο. Βιωματική Δράση Α

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017»

Ζάννειο Πειραματικό Λύκειο Σχολικό έτος Μάθημα Project Β Λυκείου Α Τετράμηνο

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Α ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:

Μάθημα Εικαστικών Τεχνών. Σχέδιο Ενότητας: Η δημοκρατία είναι μέσα στη καρδιά μας

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

ΘΕΜΑ: Η σχέση και οι επιλογές των νέων ετών με την

185 Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης Ιωαννίνων

Ο Χορός στα Προγράμματα Σπουδών της Φυσικής Αγωγής. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

Σχέδιο μαθήματος 4 Προβολή ταινίας «Ρεμπέτικο» Διεύθυνση Νεώτερου Πολιτιστικού Αποθέματος και Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, 2016

Σχολική Μουσική Εκπαίδευση: αρχές, στόχοι, δραστηριότητες. Ζωή Διονυσίου

«Η θάλασσα μάς ταξιδεύει» The sea travels us e-twinning project Έλληνες ζωγράφοι. Της Μπιλιούρη Αργυρής. (19 ου -20 ου αιώνα)

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Η τέχνη του χορού. Αν δεν χορεύεις, χαραμίζεις τα πόδια σου

2o ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ Ερευνητική εργασία Ά Λυκείου

Απόσπασμα από την εργασία της Ομάδας: RED

9 ΧΩΡΕΣ16 ΠΟΛΕΙΣ. IN-EDIT Festival International Music Documentary Film Festival ΤΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

Μιλώντας με τα αρχαία

ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. ΘΕΜΑΤΑ Α. Να γράψετε στο τετράδιό σας την περίληψη του κειµένου χωρίς δικά σας σχόλια σε λέξεις.

EΙΝΑΙ Η ΜΠΙΤ ΤΕΧΝΗ (BEAT ART) ΖΩΝΤΑΝΗ;

ΚΕΝΤΡΟ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΑΛΚΑΝΙΩΝ ΔΡΩΜΕΝΑ ΔΗΜΟΣ ΑΡΤΑΙΩΝ. Κάστρο Άρτας, Ιουνίου. - Light in Babylon (Τουρκία - Ισραήλ - Συρία - Γαλλία)

«ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΗΧΟΥΣ»

Οι Υδροναύτες στο Port Zero Festival, στο Κατάκολο Ηλείας - 7 & 8 Αυγούστου 2012

Μιλώντας με τα αρχαία

Πληροφορία, σχολείο και μουσείο. Μία εναλλακτική διδακτική προσέγγιση της Λογοτεχνίας στην Α' Λυκείου

Ο άνθρωπος έχει απόλυτη ανάγκη από μια ενδυμασία Κι του χρειάζεται ιστορία σα ντουλάπα για τα κοστούμια του. Michel Foucault

ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΚΑΙ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΧΟΡΩΝ

Εισαγωγή. Κεντρικό Γραφείο Εδονόπουλων

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Σταμούλου Αναστασία-Διονυσία 7ο Λύκειο Καλλιθέας Α4

Inter IKEA Systems B.V SAGOSKATT Τα παιδιά ζωγραφίζουν για καλό σκοπό

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Προσέχω για να έχω» Δημοτικό Σχολείο Μονεμβάσιας Α τάξη Δασκάλα: Κατερίνα Λάγγη Σχολικό Έτος

Δημοτικό Σχολείο Ύψωνα Β

Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου

Η ιστορία της μουσικής μέσα από ένα παραμύθι

Διαφωτισμός και διαμόρφωση των πολιτικών ιδεολογιών στην Ελλάδα

ρόλο στην προετοιμασία του θέματός μας αποτέλεσε το ιστόγραμμα που φτιάξαμε με τα παιδιά με πράγματα που ήθελαν να μάθουν για τους ζωγράφους.

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ Δ.Σ. ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΠΟΥΓΑΡΙΔΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΤΑΞΗ : Γ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ «ΠΑΣΧΑ 2013»

ΤΑΞΗ: Α 2 Σχολικό έτος: ΟΜΑΔΑ: Κολιού Μαριάννα Κούτρας Βασίλης Λάμπρος Μανιφάβας Λέκκα Σίσσυ

Ερευνητικό ερώτημα: Η εξέλιξη της τεχνολογίας της φωτογραφίας μέσω διαδοχικών απεικονίσεων της Ακρόπολης.

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Τ Ε Χ Ν Η ΟΡΙΣΜΟΣ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ

3 ο ΕΠΑΛ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Σχολικό έτος: Πρόγραμμα Πολιτιστικών Θεμάτων Αισθητική παρέμβαση στο χώρο του σχολείου

LAB2ART : Festivart 2014

Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 6. ΧΩΡΟΣ

Οκτώβριος στα Μνημεία της Θεσσαλονίκης!

[Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη»

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΘΗΝΑ : ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΠΟΥ ΑΓΑΠΩ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ PROJECT

Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις

Διευθύντρια- Νηπιαγωγός: Αναστασία Κουντουρούδη. Εισηγήτριες: Νηπιαγωγός: Καμπερίδου Ιφιγένεια Φοιτήτρια: Κατερίνα Κατίκη

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟ CLOUD COMPUTING ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Εργαστήρι 4: Νόμοι, Κυρώσεις, Αντιφάσεις Η περίπτωση «Γκράφιτι».

Είμαστε όλοι διαφορετικοί μεταξύ μας. είμαστε όμως ίσοι. και άξιοι να μας σέβονται. Στέφανος Τόκα Δ τάξη

Ο Μ Α Δ Α Ε Ι Κ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Α Γ Ω Γ Η Σ Μ Α Ρ Τ Ι Ο Σ 2014

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

π 3 μέσα στην 32η Athens International Jewellery Show 1-4 Μαρτίου 2019, Metropolitan Expo

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟN ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Αθήνα, 12 Μαΐου 2008

Project Α τετραμήνου Teenage Angst. Υπεύθυνες Καθηγήτριες: Κατερίνα Μανδρώνη Κάρεν Γεωργούδη Π.Π.Σ.Π.Α

Πανεπιστήμιο Πατρών Μεταπτυχιακό Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

ΤΟ ΧΡΩΜΑ ΣΤΟ GRAFFITI ΚΑΙ ΣΤΟ TATTOO. Αγγελόπουλος Βασίλης

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ

8η Ενότητα Το δικαίωμα στην Ταυτότητα

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ

Με ποιούς τρόπους μπορεί να αξιοποιηθεί η τέχνη ως μέσο διδασκαλίας της Ευρωπαϊκής Ιστορίας

Συνέντευξη με τη Μαίρη Παπαπαύλου, συγγραφέα του βιβλίου Κάθε ηλιοβασίλεμα

Μιχάλης Μακρή EFIAP. Copyright: 2013 Michalis Makri

Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 5. ΣΥΝΘΕΤΙΚΟΣ ΡΥΘΜΟΣ

Θεατρικό Παιχνίδι και Δραματοποίηση

Τέχνης. την επίσκεψή τους στο Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης. συμμετείχαν στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα

Τι φασαρία είναι αυτή; Τι ξεχωριστό συμβαίνει φέτος τις Αποκριές. φωτογραφική της μηχανή και βγήκε μας. Τι να δει;

Jordi Alsina Iglesias. Υποψήφιος διδάκτορας. Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης

Ο ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΕΡΖΙΔΗΣ, ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ "ΑΔΕΙΑ ΔΩΜΑΤΙΑ", ΜΙΛΑΕΙ ΣΤΙΣ "ΒΙΒΛΙΟΔΙΑΔΡΟΜΕΣ"

Πότε πήρατε την απόφαση να γράψετε το πρώτο σας μυθιστόρημα; Ήταν εξαρχής στα σχέδιά σας να πορευθείτε από κοινού ή ήταν κάτι που προέκυψε τυχαία;

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Σκιαγραφώντας το σχολείο / τη γειτονιά μου

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος

Project: COMPASS LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

3ΠΩΣ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΕΤΕ ΤΗ 3ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΕΩΝ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΣΑΣ

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

Transcript:

1. Graffiti: ΤΙ ΕΊΝΑΙ; ΟΡΙΣΜΟΣ GRAFFITI: ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΑΓΡΑΦΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΟΠΩΣ ΣΥΝΘΗΜΑΤΩΝ Ή Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΕ ΕΠΙΦΑΝΕΙΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΗΘΩΣ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΗΜΟΣΙΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ (ΓΙΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΤΟΙΧΟΥΣ) ΚΑΙ ΑΠΟΤΤΕΛΕΙ ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ hip-hop ΟΙ ΕΛΛΗΝΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΑΦΟΥΝ ΕΝ ΜΕΡΕΙ ΤΟ GRAFFITI ΕΊΝΑΙ ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΗΜΑ, ΑΚΙΔΟΓΡΑΦΗΜΑ ΤΟ GRAFFITI ΕΊΝΑΙ Η ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΚΑΠΟΙΟΙ ΘΕΩΡΟΥΝ ΠΩΣ ΤΑ GRAFFITI ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ ΣΤΟ ΚΑΤΕΣΤΗΜΕΝΟ, ΣΤΗΝ ΗΣΥΧΙΑ ΤΩΝ ΚΑΤΟΙΚΩΝ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ, ΣΤΗΝ ΜΟΥΝΤΑΔΑ ΤΩΝ ΤΟΙΧΩΝ

2. Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ GRAFFITI Η ΑΡΧΗ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ <<ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ>> ΠΑΙΡΝΕΙ ΜΕΡΟΣ ΣΤΗΝ ΝEΑ ΥΟΡΚΗ ΓΥΡΩ ΣΤΟ 60 ΜΕ 70. ΞΕΚΙΝΗΣΕ ΑΠΌ ΠΙΤΣΙΡΙΚΑΔΕΣ ΠΟΥ ΕΓΡΑΦΑΝ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥΣ Ή ΤΟ ΨΕΥΔΟΝΥΜΟ ΤΟΥΣ ΣΕ ΤΟΙΧΟΥΣ,ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΑ ΚΟΥΤΙΑ, ΚΑΡΤΟΤΗΛΕΦΩΝΑ, ΥΠΟΓΕΙΕΣ ΔΙΑΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΕΛΟΣ ΣΤΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΟ (ΜΕΤΡΟ) ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΟΥ graffiti ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΔΟΥΜΕ ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΠΛΟΚΗ ΕΊΝΑΙ ΑΥΤΉ Η ΤΕΧΝΗ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΌΤΙ Ο ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΕΡΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ Ο ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΜΕΤΑΞΥ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΩΝ

3.ΥΛΙΚΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ-ΕΞΕΛΙΞΗ ΣΤΥΛΟ PAINT GRAFFITI ΥΛΙΚΟ SPRAY ΜΠΟΓΙΑΣ SPRAY ΒΑΦΗΣ ΑΚΡΟΦΥΣΙΟ ΤΕΧΝΙΚΩΝ HITTING-TAGGING BLOCK STYLE Ή BLOCKBUSTER BUBBLE STYLE (NEW YORK STYLE) CAPS HIT OUTLINE PIECE TAG

4.ΙΔΕΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ GRAFFITI ΤΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΣ ΚΑΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΌΤΙ ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΠΕΙΣ ΚΑΤΙ. ΝΑ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΚΑΤΙ. ΤΟ GRAFFITI ΔΗΛΩΝΕΙ ΠΟΛΛΑ! ΖΩΓΡΑΦΙΣΕ ΤΟ ΓΚΡΙΖΟ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ!!! ΒΑΝΔΑΛΙΣΜΟΣ Ή ΤΕΧΝΗ; ΑΜΕΣΗ ΕΚΦΡΑΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ; ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΝΕΩΝ ΤΑΛΕΝΤΩΝ; GRAFFITI ΜΕ ΣΕΒΑΣΜΟ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ; ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ; ΥΠΑΡΞΙΑΚΕΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΕΙΣ; ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ; ΑΜΕΣΗ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΜΕ ΤΟ ΜΑΚΡΙΝΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΜΑΣ; ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ:ΤΟ GRAFFITI ΕΊΝΑΙ ΠΛΕΟΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΜΟΡΦΗ ΤΕΧΝΗΣ ΠΟΥ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΑΜΕ ΣΕ ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ ΣΕ ΔΙΑΦΗΜΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ. ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΙ ΤΟ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΙΚΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΩΝ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΑΤΟΥΣΑ ΤΑΞΗ ΩΣ ΜΕΣΟ ΕΚΦΡΑΣΗΣ. ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΕΙΔΟΣ ΑΠΡΟΒΛΕΠΤΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΥΜΒΑΤΙΚΗΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΝΑ ΤΑΡΑΞΕΙ ΤΑ ΛΙΜΝΑΖΩΝΤΑ ΝΕΡΑ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΥ ΚΟΣΜΟΥ.

5.ΣΕ ΤΙ ΧΡΗΣΙΜΕΥΟΥΝ ΤΑ GRAFFITI ΤΟ GRAFFITI ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΙ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΑΠΌ ΑΠΛΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΕΊΝΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΜΕΡΙΚΟΙ ΜΙΛΟΥΝ ΓΙΑ ΜΟΥΤΖΟΥΡΕΣ ΚΑΙ ΒΑΝΔΑΛΙΣΜΟ ΤΟ GRAFFITI ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΜΟΝΟ ΧΡΩΜΑ ΕΊΝΑΙ ΛΟΓΟΣ ΚΑΙ ΣΤΑΣΗ ΕΊΝΑΙ ΙΔΕΟΛΟΓΙΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟ ΟΡΓΑΝΟ ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΝΕΙ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ 15-18 ΧΡΟΝΩΝ ΝΑ ΖΟΥΝ ΝΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΥΝ ΕΊΝΑΙ ΜΟΡΦΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΕΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΑΕΝΑΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ ΔΙΝΕΙ ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΣΕ ΙΔΙΩΤΕΣ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΟΥΝ ΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΜΕ ΕΚΘΕΣΕΙΣ ΚΤΛ. ΔΙΝΕΙ ΤΗΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΣΕ ΕΠΙΦΑΝΕΙΕΣ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΧΩΡΟΥ ΝΑ ΜΕΤΕΞΕΛΙΧΘΟΥΝ ΣΕ ΧΩΡΟΥΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ (ΓΗΠΕΔΟ ΚΑΛΛΑΜΑΡΙΑΣ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΡΩΜΟΠΟΛΗΣ 2002) ΣΤΗΝ ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ ΟΙ ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΤΕΤΑΞΑΝ ΠΟΛΛΑ GRAFFITI ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ (OXFORD UNIVERSITY PRESS)

6.ΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΣΤΡΩΜΑΤΑ ΠΟΥ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΙΣΑΝ ΤΟΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΟ ΡΟΛΟ 20 ΟΣ ΑΙΩΝΑΣ: ΝΤΙΕΓΚΟ ΡΙΒΙΕΡΑ ΧΟΥΑΝ Ο ΓΚΟΡΜΑΝ (ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΙΕΣ ΣΤΟ ΜΕΞΙΚΟ ΠΟΥ ΕΙΚΟΝΟΠΟΙΗΣΑΝ ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ) ΔΕΚΑΕΤΙΑ 60: ΓΝΩΣΤΟΙ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΟΙ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΑΚΤΙΒΙΣΤΕΣ ΔΕΚΑΕΤΙΑ 70-80: ΤΟ GRAFFITI ΜΕΣΟ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΜΟΝΩΜΕΝΩΝ ΣΥΝΟΙΚΙΩΝ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ. ΟΙ ΕΠΙΣΗΜΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΗΡΥΤΤΟΥΝ ΤΟ GRAFFITI ΠΑΡΑΝΟΜΟ ΟΜΩΣ ΟΙ ΚΡΙΤΙΚΟΙ ΤΕΧΝΗΣ ΤΟΥ ΜΑΝΧΑΤΑΝ ΤΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΩΣ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΟ GRAFFITI ΞΕΚΙΝΗΣΕ ΑΠΌ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΜΕΝΕΣ ΣΥΝΟΙΚΙΕΣ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΕΛΗΞΕ ΝΑ ΒΓΑΙΝΕΙ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΣΤΡΩΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΑΝΤΙΘΕΤΑ ΔΕΝ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΕΚΦΡΑΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟΥ. ΛΟΓΩ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΑΚΡΙΒΟ ΧΟΜΠΥ. ΠΡΟΕΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΟΑΣΤΙΚΗ ΤΑΞΗ ΑΛΛΑ ΒΟΜΒΙΝG ΕΝΝΟΕΙΤΑΙ ΚΑΝΟΥΝ ΚΑΙ ΑΤΟΜΑ ΑΠΌ ΠΕΡΙΘΩΡΙΑΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ

7.ΧΩΡΕΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΎ ΔΙΑΔΕΔΟΜΕΝΟ ΒΕΡΟΛΙΝΟ: ΑΠΌ ΤΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΕΡΑ ΚΕΝΤΡΑ GRAFFITI ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΜΠΡΙΣΤΟΛ: ΧΩΡΟΣ ΔΡΑΣΗΣ ΤΟΥ BANSKY ΛΟΝΔΙΝΟ: Η ΠΙΟ ΦΙΛΟΓΚΡΑΦΙΤΙ ΠΟΛΗ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΜΠΟΥΕΝΟΣ ΑΙΡΕΣ: Η ΠΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΑ ΠΟΛΗ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΜΕ ΤΡΟΜΕΡΕΣ ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΙΕΣ ΜΕΛΒΟΥΡΝΗ: ΦΙΛΟΞΕΝΕΙ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΠΡΩΤΟΠΟΡΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΙΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ HAPPENINGS ΙΤΑΛΙΑ: Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΔΕΚΑΕΤΙΑ ΕΔΕΙΞΕ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΎ ΔΡΑΣΤΗΡΙΑ ΠΑΡΙΣΙ: ΜΕ GRAFFTI ΠΟΥ ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΜΠΕΛ ΕΠΟΚ ΑΚΟΜΗ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΣΑΓΚΑΛ ΚΑΙ ΤΟΝ ΜΠΡΑΚ ΒΡΑΖΙΛΙΑ ΣΑΟ ΠΑΟΛΟ: ΙΣΩΣ ΤΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΕΡΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΜΠΝΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΣ ΝΕΑ ΥΟΡΚΗ ΒΟΣΤΟΝΗ: ΑΠΌ ΚΕΙ ΞΕΚΙΝΗΣΑΝ ΌΛΑ ΜΕΣΗ ΑΝΑΤΟΛΗ: ΤΟ GRAFFITI ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ ΣΙΓΑ ΣΙΓΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΕΚΑΕΤΙΑ ΤΟΥ 70 ΚΥΡΙΩΣ ΣΤΑ ΑΡΑΒΙΚΑ ΕΜΙΡΑΤΑ ΕΛΛΑΔΑ: ΘΑ ΕΛΕΓΕ ΚΑΝΕΙΣ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΑΠ ΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΜΕ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΣΤΟ GRAFFITI, ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΠΟΛΎ ΥΛΙΚΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΗ ΠΟΛΗ ΜΑΣ ΕΧΟΥΝ ΓΙΝΕΙ ΠΟΛΛΕΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΕΙΣ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ 10 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΑΛΕΞΗ ΦΛΩΡΑΚΗ Υ.Γ: ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΑΝΑΦΕΡΘΕΙ ΌΤΙ ΠΟΛΛΟΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΚΥΡΙΩΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΥΣ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠ ΤΟ ΙΣΡΑΗΛ

8.ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ - ΓΕΓΟΝΟΤΑ COLOR YOUR LIFE: ΑΠΟΤΕΛΕΣΕ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ GRAFFITI PROJECTS Η UNDERGROUND ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ ΑΓΚΑΛΙΑΣΤΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ (ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΕΣ: ΤΖΙΡΤΖΙΛΑΚΗ, ΨΙΧΟΥΛΗ, ΣΤΙΛΙΔΗ) ΔΙΟΡΓΑΝΩΘΗΚΑΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΜΕ ΠΟΛΛΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΩΘΗΚΑΝ ΥΠΕΡΟΓΚΑ ΚΡΑΤΙΚΑ ΧΡΗΜΑΤΙΚΑ ΕΠΑΘΛΑ ΤΟ CYL (FESTIVAL-2005) ΚΑΤΑΦΕΡΕ ΝΑ ΠΑΝΤΡΕΨΕΙ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΟ GRAFFITI ΜΕ ΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΜΕ ΠΟΛΥ ΥΓΕΙΕΣ ΤΡΟΠΟ (ΠΗΛΕΙΟ 2008-ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ) ΕΤΗΣΙΟ FESTIVAL NUART: ΚΟΡΥΦΑΙΟ ΓΕΓΟΝΟΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΑΠΌ ΤΟ 2001(ΝΟΡΒΗΓΙΑ) POPUP(ΑΝΓΚΟΝΑ-ΙΤΑΛΙΑ) FESTIVAL STENCIL(ΜΕΛΒΟΥΡΝΗ) ΣΠΟΥΔΑΙΟ 10ΗΜΕΡΟ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ HAPPENING ΕΛΛΑΔΑ: ΚΡΟΚΕΕΣ 15ΗΜΕΡΟ GRAFFITI SHOW ILION PRAY TO SPRAY FESTIVAL(ΠΛΑΤΕΙΑ Γ.ΓΕΝΙΜΑΤΑ) ENTER TO STREET CULTURE: FESTIVAL ΠΟΥ ΑΝΑΜΙΓΝΥΕΙ HIP-HOP, BREAKDANCE, BMX COLOR YOUR LIFE: ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΟΛΎ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ GRAFFITI PROJECT ΜΕ ΕΜΠΛΟΚΗ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΡΟΣΟΠΩΝ ΤΗΣ

9.ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ- ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ ΤΑ GRAFFITI ΣΥΧΝΑ ΑΝΑΤΡΕΠΤΙΚΗΣ ΔΙΑΘΕΣΗΣ «ΠΡΟΣΒΑΛΟΥΝ» ΤΙΣ ΤΡΕΧΟΥΣΕΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΗΘΙΚΕΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΩΣ ΘΕΜΑ ΚΑΠΟΥ «ΕΝΟΧΛΕΙ» ΤΟ GRAFFITI ΔΙΩΚΕΤΑΙ ΠΟΙΝΙΚΑ ΓΙΑ ΦΘΟΡΑ ΞΕΝΗΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ ΠΑΡΑΒΙΑΣΗ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΚΆΘΕ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Ή ΠΑΡΑ ΤΗΝ ΘΕΛΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΘΕΣΗ ΣΕ ΟΠΟΙΟΔΗΠΟΤΕ ΚΟΜΜΑΤΙ ΑΡΕΣΤΟ Ή ΜΗ ΩΣ ΚΙΝΗΜΑ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΊΝΑΙ ΠΛΕΟΝ ΕΝΕΡΓΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΣΤΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΚΆΘΕ ΜΕΓΑΛΟΥΠΟΛΗΣ. ΜΟΝΗ ΠΡΟΘΕΣΗ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΑΖΙ ΤΟΥ. ΑΣ ΜΗΝ ΓΕΝΙΚΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΑΥΤΉ ΩΣ ΒΑΝΔΑΛΙΣΜΟ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΗ ΑΣ ΔΟΥΜΕ ΌΤΙ ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΝΕΑΝΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΚΥΡΙΩΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΑΙ ΕΔΏ Η ΜΟΝΟΔΙΑΣΤΑΤΗ «ΑΝΑΓΝΩΣΗ» ΕΊΝΑΙ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΗ

10.ΚΥΡΙΟΤΕΡΟΙ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ ΤΑΚΙ 183: ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ Ο ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ 1960-1970. ΑΡΘΡΑ ΤΩΝ NEW YORK TIMES ΜΕ ΔΙΘΥΡΑΜΒΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ. JULIO 204 FRIENDLY FREDDIE (BROOKLEEN) TRACY 168 (1974) CLIFF (1974) LEE QUINONES-FAB5 FREDDIE: ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΗ ΡΩΜΗ ΜΕ ΤΟΝ ΠΩΛΗΤΗ ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ CLAUDIO BROONIE DONDI, FUTURA 2000: ΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΤΟΥΣ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΕΙΣ GALLERY ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΥΟΡΚΗΣ 1985-1989: MAGOO, TRACK, DC ΝΕΑ ΥΟΡΚΗ 2000- SUPER COOL 223, TOPCAT 126, PHASE 2, RIFF, FLINT 707, MARTINEZ(ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΟ ΚΟΛΕΓΙΟ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΥΟΡΚΗΣ) ΚΑΙ UGA(ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΚΑΛΥΤΕΡΟΥΣ WRITERS ΤΟΥ ΥΠΟΓΕΙΟΥ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΟΥ, ΜΕ ΤΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΤΟΥ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΤΑΙ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ GALLERY) BANKSY: ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΦΗΜΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗΣ ΤΗΣ STREET. ΑΚΟΜΗ ΚΑΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΙΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ ΤΟΥ CNN ΦΙΛΟΞΕΝΕΙΤΑΙ ΣΕ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ

11.ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΟ GRAFFITI TO HOME DECORATING EINAI ΕΝΑΣ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΟΣ ΤΡΟΠΟΣ GRAFFITI ΕΊΝΑΙ ΤΥΠΩΜΕΝΟ ΜΕ ΤΟΝ ΙΔΙΟ ΤΡΟΠΟ ΌΠΩΣ ΟΙ ΑΦΙΣΕΣ ΤΑΙΝΙΩΝ. ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΘΟΥΝ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΑ STYLE.

12.ΣΧΕΣΗ GRAFFITI ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΕΙΔΗ ΤΕΧΝΗΣ(VIDEO ART, VIDEO CLIPS, CINEMA, ANIMATION ) ΠΡΩΤΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΤΟΥ «ΜΟΝΤΕΡΝΟΥ» ΣΤΥΛ ΓΚΡΑΦΙΤΙ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΕΦΕΣΣΟΥ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΠΟΜΠΙΑ ΥΠΑΡΧΕΙ GRAFFITO ΚΑΡΙΚΑΤΟΥΡΑ ΕΝΌΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥ ΟΙ ΑΡΧΑΙΟΙ ΡΩΜΑΙΟΙ ΣΚΑΛΙΖΑΝ GRAFFITI ΣΤΟΥΣ ΤΟΙΧΟΥΣ ΜΝΗΜΕΙΑ ΚΑΤΙ ΑΝΑΛΟΓΟ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΙΓΥΠΤΟ *ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ GRAFFITI ΕΚΑΝΕ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΑΠΗ, ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ, ΤΗ ΡΗΤΟΡΙΚΗ, ΤΟ ΚΑΤΕΣΤΗΜΕΝΟ. 1994 ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΙΠΠΟΔΡΟΜΟΥ: ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΠΡΩΤΩΝ ΞΕΝΩΝ GRAFFITI ARTISTS ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΑ ΠΡΩΤΑ HIP-HOP ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΑ

Ο ΗΧΟΣ ΩΣ ΔΟΜΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΤΗΣ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΣΥΝΟΔΕΥΕΙ ΤΟΥΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΣΕ ΔΥΣΔΙΑΣΤΑΤΕΣ ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙΣ (ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ, ΚΟΛΑΖ), ΣΕ PERFORMANCES, ΣΤΗ VIDEO ART H AΠΟΤΕΛΕΙ ΠΗΓΗ ΕΜΠΝΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΙΚΟΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ 25 ΧΡΟΝΙΑ ΠΡΙΝ ΤΟ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ «STYLE WARS» ΨΥΧΑΓΩΓΗΣΕ ΟΛΟ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ GRAFFITI Η ΤΑΙΝΙΑ «QUALITY OF LIFE» EΝΤΥΠΩΣΙΑΖΕΙ ΤΟ ΚΟΙΝΟ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΣΕ ΔΡΑΣΗ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ PABLO ARAVENA «NEXT: A PRIMER ON URBAN PAINTING» ΜΠΕΡΔΕΥΕΙ ΤΟ GRAFFITI, ΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΣΤΙΣ ΠΟΛΕΙΣ ΤΟΥ ΤΟΚΥΟ, ΤΟΥ ΛΟΝΔΙΝΟΥ, ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΑΡΙΣΙΟΥ 2001 Η IBM ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ GRAFFITI ARTISTS ΞΕΚΙΝΗΣΕ ΜΙΑ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΜΕ ΤΟ ΣΥΝΘΗΜΑ ΕΙΡΗΝΗ- ΑΓΑΠΗ ΚΑΙ LINUX (ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ) ΤΑ ΒΙΝΤΕΟΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΑΠΕΙΚΟΝΙΖΟΥΝ GRAFFITI ΣΥΝΗΘΩΣ ΑΠΌ ΤΗ ΘΕΤΙΚΗ ΤΟΥΣ ΠΛΕΥΡΑ Π.Χ. Η ΣΕΙΡΑ «GET SET RADIO» ΠΟΛΛΟΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ GRAFFITIS ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ANIMATION ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΝ ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΚΑ ΕΡΓΑ: ΤΥΠΩΝΟΝΤΑΣ ΠΑΝΩ ΑΠΌ 50 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΜΕ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΟΥΣ ΜΟΝΤΑΡΟΝΤΑΣ ΤΕΣ ΚΑΙ ΒΙΝΤΕΟΣΚΟΠΩΝΤΑΣ ΤΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ANIMATION 1968 Η «ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ» ΕΙΔΕ ΤΟ ΠΑΡΙΣΙ ΤΟ ΜΑΗ ΠΝΙΓΜΕΝΟ ΣΤΑ ΣΥΝΘΗΜΑΤΑ ΜΕ ΜΟΡΦΗ graffiti

13.H ΣΧΕΣΗ ΤΩΝ GRAFFITI ΜΕ ΕΙΔΗ ΜΟΥΣΙΚΗΣ (hip-hop) KAI ΧΟΡΕΥΤΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ (break dance) 1995-2000 Η ΝΕΟΛΑΙΑ ΣΥΝΔΕΕΙ ΤΟ GRAFFITI ΜΕ ΌΛΑ ΤΑ ΦΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΑ ΜΕ ΤΟ hip-hop ΓΙΑΤΙ ΜΕ ΑΥΤΌ ΕΧΕΙ ΚΟΙΝΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΟ ΚΩΔΙΚΑ ΤΟΥ Ο ΧΟΡΟΣ hip-hop ΕΞΕΛΙΣΣΕΤΑΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΑ ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ hip-hop ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΑΛΛΗΛΕΝΔΕΤΟΣ ΜΕ ΤΑ graffiti ΜΕΣΩ ΤΩΝ VIDEOCLIPS ΟΛΟ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΣΑΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ 1970 ΚΑΙ ΤΟ rock n roll GRAFFITI ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΥΠΟ-ΥΦΟΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ

14.Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΦΥΛΩΝ ΣΤO GRAFFITI H Lakoff ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΕ ΌΤΙ Ο ΓΥΝΑΙΚΕΙΟΣ ΤΡΟΠΟΣ «ΓΡΑΦΗΣ» ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΕΥΓΕΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΛΙΓΟΤΕΡΟ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΣ ΣΕ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΑΥΤΟΝ ΤΩΝ ΑΝΔΡΩΝ. ΟΙ ΑΝΔΡΕΣ ΔΗΛΩΝΟΥΝ ΤΑ ΑΙΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΟΥΣ, ΕΝΏ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΝΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΓΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΟΥΣ. ΤΑ ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ graffiti ΜΙΛΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΖΩΗ, ΤΟ ΓΑΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΤΥΧΙΑ.

ΑΝΤΙΘΕΤΩΣ ΟΙ ΑΝΤΡΕΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΣΤΑ GRAFFITI ΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ, ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΡΩΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ. ΤΟΣΟ ΟΙ ΑΝΤΡΕΣ ΟΣΟ ΚΑΙ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΕΧΟΥΝ ΑΝΑΓΚΗ ΑΠΌ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ. ΓΙ ΑΥΤΌ ΚΑΙ ΤΑ ΔΥΟ ΦΥΛΑ ΣΥΜΒΑΛΛΟΥΝ ΣΤΑ ΗΔΗ ΥΠΑΡΧΟΝΤΑ GRAFFITI.

15.ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΑ GRAFFITI

1) ΌΤΑΝ ΔΕΙΤΕ ΣΕ ΈΝΑ ΤΟΙΧΟ ΈΝΑ ΑΥΘΕΝΤΙΚΟ GRAFFITI ΣΑΣ ΑΡΕΣΕΙ ΣΑΝ ΙΔΕΑ; ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ: 241 ΑΤΟΜΑ, 148 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ 103 ΑΝΤΡΕΣ ΝΑΙ:218 ΌΧΙ:23 ΔΑ:2 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: ΣΤΟΥΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΑΡΕΣΕΙ ΑΥΤΉ Η ΙΔΕΑ ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΑ

2) ΘΑ ΘΕΛΑΤΕ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΣΑΣ ΓΕΜΑΤΗ ΜΕ GRAFFITI; ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ: 241 ΑΤΟΜΑ, 148 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ 103 ΑΝΤΡΕΣ ΝΑΙ: 137 ΌΧΙ: 101 ΔΑ: 3 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ ΝΕΟΙ ΘΑ ΗΘΕΛΑΝ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΤΗΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΝΑ ΒΛΕΠΟΥΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΟΥΣ ΔΙΑΚΟΣΜΗΜΕΝΗ ΜΕ GRAFFITI ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΑ

3)ΞΕΡΕΤΕ ΠΩΣ ΞΕΚΙΝΗΣΕ ΤΟ GRAFFITI; ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ: 241 ΑΤΟΜΑ, 148 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ 103 ΑΝΤΡΕΣ ΝΑΙ: 46 ΌΧΙ: 196 ΔΑ: 9 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΌΤΙ ΤΑ ΝΕΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΝ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΡΕΣΕΙ ΤΟ GRAFFITI ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΠΟΛΛΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΥΤΌ ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΕΙΧΑΝ ΤΑ ΚΑΤΑΛΛΗΛΑ ΕΡΕΘΙΣΜΑΤΑ ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΑ

4) ΕΧΕΤΕ ΚΑΠΟΙΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ GRAFFITA; ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ: 241 ΑΤΟΜΑ, 148 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ 103 ΑΝΤΡΕΣ ΝΑΙ: 190 ΌΧΙ: 48 ΔΑ: 3 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΟΤΙ ΤΑ ΝΕΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΛΙΚΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΠΟΛΛΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΑΠ'ΌΤΙ ΝΟΜΙΖΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΜΕΣΑ ΣΤΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΤΟΥΣ ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΑ

5) ΠΙΣΤΕΥΕΤΕ ΌΤΙ ΤΟ GRAFFITI ΕΊΝΑΙ ΑΡΚΕΤΑ ΔΙΑΔΕΔΟΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ; ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ: 241 ΑΤΟΜΑ, 148 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ 103 ΑΝΤΡΕΣ ΝΑΙ: 118 ΌΧΙ: 107 ΔΑ: 16 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ:ΤΕΛΙΚΑ Η ΕΛΛΑΔΑ ΧΟΡΕΥΕΙ ΣΤΟ ΡΥΘΜΟ ΤΟΥ GRAFFITI ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΑ

6) ΘΕΩΡΕΙΤΕ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΑΝΟΜΟ ΚΑΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΩΚΕΤΑΙ; ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ: 241 ΑΤΟΜΑ, 148 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ 103 ΑΝΤΡΕΣ ΝΑΙ: 45 ΌΧΙ: 196 ΔΑ: 0 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ:ΤΑ ΝΕΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΕΝ ΠΙΣΤΕΥΟΥΝ OTI TO GRAFFITI ΚΑΝΕΙ ΚΑΤΙ ΠΑΡΑΝΟΜΟ ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΙΖΕΙ ΤΙΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΥΠΑΡΞΙΑΚΕΣ ΤΟΥΣ ΑΝΗΣΥΧΙΕΣ ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΑ

7) ΑΣΧΟΛΕΙΤΑΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΔΙΚΟΣ ΣΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΜE ΤΟ GRAFFITI; ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ: 241 ΑΤΟΜΑ, 148 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ 103 ΑΝΤΡΕΣ ΝΑΙ: 96 ΌΧΙ: 145 ΔΑ:0 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ ΝΕΟΙ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΓΚΡΑΦΙΣΤΕΣ ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΑ

8) ΘΕΛΕΤΕ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΣΤΟΥΣ ΤΟΙΧΟΥΣ GRAFFITI ME 3D ΑΠΟΙΚΟΝΙΣΗ; ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ: 241 ΑΤΟΜΑ, 148 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ 103 ΑΝΤΡΕΣ ΝΑΙ: 187 ΌΧΙ: 54 ΔΑ: 0 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ:ΣΤΑ ΝΕΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΡΕΣΕΙ ΝΑ ΒΛΕΠΟΥΝΕ ΚΑΙΝΟΥΡΙΟΥΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΥΣ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΜΟΡΦΕΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΑ

9) ΘΕΩΡΕΙΤΕ ΌΤΙ ΣΤΕΛΝΕΙ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΤΟ GRAFFITI ΣΤΑ ΝΕΑ ΠΑΙΔΙΑ; ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ: 241 ΑΤΟΜΑ, 148 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ 103 ΑΝΤΡΕΣ ΝΑΙ: 126 ΟΧΙ: 72 ΔΑ: 43 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ:ΤΟ GRAFFITI ΑΠΌ ΜΟΝΟ ΤΟΥ ΣΑΝ ΤΑΣΗ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΜΗΝΥΜΑ ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΑ

10) ΘΕΩΡΕΙΤΕ ΤΟ GRAFFITI ΟΤΙ ΣΤΕΛΝΕΙ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΣΤΑ ΝΕΑ ΠΑΙΔΙΑ; ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ: 241 ΑΤΟΜΑ, 148 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ 103 ΑΝΤΡΕΣ ΝΑΙ: 175 ΌΧΙ: 42 ΔΑ: 24 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ:ΤΟ GRAFFITI ΑΠΌ ΜΟΝΟ ΤΟΥ ΣΑΝ ΤΑΣΗ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΜΗΝΥΜΑ ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΑ

11) ΘΑ ΘΕΛΑΤΕ ΟΙ ΤΟΙΧΟΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΑΣ ΝΑ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ GRAFFITI; ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ: 241 ΑΤΟΜΑ, 148 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ 103 ΑΝΤΡΕΣ ΝΑΙ:175 ΌΧΙ:24 ΔΑ:42 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΧΩΡΟΥΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΟΥΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΑ ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΑ

12) ΘΕΩΡΕΙΤΕ ΌΤΙ ΤΟ GRAFFITI ΕΊΝΑΙ ΑΛΗΘΙΝΗ ΤΕΧΝΗ; ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ: 241 ΑΤΟΜΑ, 148 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ 103 ΑΝΤΡΕΣ ΝΑΙ: 191 ΌΧΙ: 29 ΔΑ: 21 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: ΤΟ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΦΑΝΕΣ ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΑ

13) ΒΟΗΘΑΕΙ, ΝΟΜΙΖΕΤΕ ΣΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΚΤΟΝΩΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ; ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ: 241 ΑΤΟΜΑ, 148 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ 103 ΑΝΤΡΕΣ ΝΑΙ:204 ΌΧΙ:30 ΔΑ:7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ Η ΕΝΑΣΧΟΛΗΣΗ ΜΕ ΟΤΙΔHΠΟΤΕ ΕΙΚΑΣΤΙΚΟ ΚΑΙ ΜΕ ΟΠΟΙΑ ΜΟΡΦΗ ΤΕΧΝΗΣ ΙΚΑΝΟΠΟΙΕΙ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΒΟΗΘΑΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΛΗ ΤΟΥΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΣΥΜΠΙΕΣΗ ΑΠΌ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΟΥΣ ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΑ

14) ΕΧΕΤΕ ΠΑΕΙ ΠΟΤΕ ΣΕ HAPPENING ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟ GRAFFITI; ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ: 241 ΑΤΟΜΑ, 148 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ 103 ΑΝΤΡΕΣ ΝΑΙ:40 ΌΧΙ:201 ΔΑ:Ο ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Η ΠΟΛΗ ΤΕΛΙΚΑ ΔΕΝ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΡΕΠΕ ΣΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΑ

15) ΠΙΣΤΕΥΕΤΕ ΌΤΙ TO GRAFFITI ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΑΝΤΡΕΣ; ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ: 241 ΑΤΟΜΑ, 148 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ 103 ΑΝΤΡΕΣ ΝΑΙ:25 ΌΧΙ:219 ΔΑ:0 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Η ΤΕΧΝΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΙΔΩΝ ΕΝΩΝΕΙ ΚΑΙ ΔΕΝ ΔΙΑΧΩΡΙΖΕΙ ΤΑ ΦΥΛΑ ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΑ

16) ΝΟΜΙΖΕΤΕ ΠΩΣ ΟΣΟΙ ΑΣΧΟΛΟΥΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ GRAFFITI ΑΚΟΥΝΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΕΙΔΗ ΜΟΥΣΙΚΗΣ; ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ: 241 ΑΤΟΜΑ, 148 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ 103 ΑΝΤΡΕΣ ΝΑΙ:70 ΌΧΙ:157 ΔΑ:14 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: ΤΟ GRAFFITI ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΣΤΕΓΑΝΑ ΌΠΩΣ ΝΟΜΙΖΟΥΝΕ ΣΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΥΘΕΝΤΙΚΗ ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΑ

17) ΤΟ GRAFFITI ΕΝ ΤΕΛΕΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΧΕΙ ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ; ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ: 241 ΑΤΟΜΑ, 148 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ 103 ΑΝΤΡΕΣ ΝΑΙ:53 ΌΧΙ:165 ΔΑ:23 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: ΌΧΙ, ΚΑΜΙΑ ΜΟΡΦΗ ΤΕΧΝΗΣ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΛΟΓΟΚΡΙΝΕΤΑΙ ΚΑΙ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΑ

18) ΘΑ ΘΕΛΑΤΕ ΝΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΧΟΛΕΣ ΠΟΥ ΝΑ ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ GRAFFITI ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ; ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ: 241 ΑΤΟΜΑ, 148 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ 103 ΑΝΤΡΕΣ ΝΑΙ:184 ΌΧΙ:36 ΔΑ:19 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: ΤΟ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ ΒΓΑΙΝΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΑ

ΓΙΑ ΤΟ PROJECT ΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ: ΠΡΟΛΟΓΟΣ: ΣΕΒΑΣΤΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ, ΝΙΚΗ ΚΟΥΤΣΟΥΡΑ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ: 1,2,4 ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΓΚΟΥΖΙΩΤΗ, 3 ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ, 5-7 ΘΩΜΑΗ ΛΑΖΑΡΟΥ, 8,9,11 ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΥΡΙΜΛΙΔΗΣ, 10 ΠΕΤΡΟΣ ΚΑΦΦΕΣ, 12,13 ΡΟΖΑΛΙΑ ΘΕΟΔΩΡΙΔΗ 14 ΜΙΝΑ ΑΜΠΑΤΖΗ, 15 ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΟΥΤΛΗΣ ΤΙΣ ΠΙΤΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΑΝ: ΕΥΗ ΜΑΣΤΡΟΜΑΝΩΛΗ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΓΚΟΥΖΙΩΤΗ

*ΘΕΩΡΟΥΜΕ ΣΩΣΤΟ ΟΛΗ Η ΟΜΑΔΑ ΝΑ ΔΩΣΕΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΕΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΒΟΗΘΕΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΕΦΕΡΑΝ ΣΤΟΥΣ: ΣΕΒΑΣΤΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΓΚΟΥΖΙΩΤΗ, ΡΟΖΑΛΙΑ ΘΕΟΔΩΡΙΔΗ, ΘΩΜΑΗ ΛΑΖΑΡΟΥ, ΓΙΑΝΝΗ ΜΑΡΙΟΥΛΑ, ΣΠΥΡΟ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ, ΜΙΧΑΛΗ ΚΟΥΤΛΗ, ΛΕΥΤΕΡΗ ΑΔΑΜΙΔΗ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΖΕΚΗ ΚΑΤΙΑ