ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑ 3

Σχετικά έγγραφα
Μελέτη περίπτωσης ψηφιακά μέσα, εικονικοί κόσμοι, εκπαιδευτικά παιχνίδια, βίντεο ανοιχτού περιεχομένου για μαθηματικά

Σχολιάστε αν τα εκπαιδευτικά αντικείμενα (όπως: φύλλα διδασκαλίας, εργασίας. και αξιολόγησης μαθητών και υποστηρικτικό υλικό) καλύπτουν τους

E-Learning-Projekt Spracherwerb des Neugriechischen Για τη διδακτική της νεοελληνικής γλώσσας στο Freie Universität Berlin

Δημ. Σχ. Μεγάλης Παναγίας Σχολικό έτος: ΤΑΞΗ: Ε1 Δημοτικού. Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Κίκας Ιωάννης

Εφαρμογές Πληροφορικής

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΖΩΗ: ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 9: Η συνεργατική διδασκαλία & μάθηση

ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Σχεδίαση και Ανάπτυξη εφαρμογής ηλεκτρονικής εκπαίδευσης σε περιβάλλον Διαδικτύου: Υποστήριξη χαρακτηριστικών αξιολόγησης

ΨΗΦΙΑΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ. Κική Δημοπούλου

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1ο. Οδηγός εκπαιδευτών ή γονέων. Μαρία Ζάππα-Κασαπίδη

Tynker: Γρήγορος οδηγός για εκπαιδευτικούς

Φτιάχνω τον δικό μου χάρτη

Χρήση Διαδικτύου στο μάθημα της μουσικής

Η χρήση διαδικτυακών εφαρμογών: εργαλείο για τον σχεδιασμό και την αξιολόγηση των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Μουσεία της πόλης μας. Μία πολυμεσική, διαδραστική περιήγηση στη Θεσσαλονίκη, της Ιστορίας, των Τεχνών και του Πολιτισμού. ΤΑΞΗ Ε

Επιβλέπων: Καθ. Ι. Ψαρομηλινγκος - Φοιτήτρια: Ελένη Στάμου Α.Μ.2119

Γεωγραφία και Βιολογία. 24 μαθητές. Ψηφιακά μέσα. Έγγραφα Google. Φιλανδία

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ EΙΣΑΓΩΓΗ...1. Web Wiki...3. Weebly...4. Animaps...5. Quizlet...6. Βικιπαίδεια...7. Pixlr...8. Dropbox...9. Πηγές...

Πώς Βλέπουμε; ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ. Βασιλική Κανελλοπούλου, ΠΕ 70

ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ

Ερευνητικό ερώτημα: Η εξέλιξη της τεχνολογίας της φωτογραφίας μέσω διαδοχικών απεικονίσεων της Ακρόπολης.

Α/Α Τύπος Εκφώνηση Απαντήσεις Το λογισµικό Άτλαντας CENTENNIA µπορεί να χρησιµοποιηθεί 1. Α) Στην ιστορία. Σωστό το ) Σωστό το Γ)

Πορεία της εργασίας. Να συγκρίνουν μεγέθη όπως είναι το μήκος και το πλάτος και να χρησιμοποιούν όρους όπως ψηλό-χαμηλό, μακρύ-κοντό, και πλατύ-στενό.

Ενσωμάτωση των ΤΠΕ στο Εκπαιδευτικό Σύστημα της Κύπρου Έργα ΤΠΕ

Πρόταση διαφοροποιημένης διδασκαλίας στην Γ Δημοτικού (Κλουβάτος, Κ.) (Η πρόταση μπορεί να προσαρμοστεί σε κάθε Γ τάξη Δημοτικού) Μάθημα: Γλώσσα

Δράση Διαδικτυακών Μαθημάτων

Λύστε το πρόβλημα Το πρόβλημα Η διαδικασία 1ο βήμα:

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ. Η προπαίδεια είναι παιχνίδι! Εκπαιδευτικό Παιχνίδι Μαθητές Δημοτικού Έτος Κυκλοφορίας 2017 Τιμή πλήρους έκδοσης 0.99 Λογισμικό.

Δίνουμε Αξία σε Όλες τις Γλώσσες για την Πρόοδο στην Ευρώπη

Διαφοροποίηση στα φύλλα εργασίας

Το σενάριο αφορά τις γνωστικές περιοχές της Μελέτης Περιβάλλοντος και της Γλώσσας Τάξεις στις οποίες μπορεί να απευθύνεται

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΑΜΗΝΟ: Δ / Ακ. Έτος ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ & ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ που εξασφαλίστηκαν από την ΕΠ 05/08 για τη Δημοτική Εκπαίδευση: 5600 σε 347 σχολεία. 350 (school site license) σε 347 σχολεία

Δημοτικό Σχολείο Κεντριού. Τάξεις: Δ, Ε, ΣΤ Σχολικό Έτος: Εκπαιδευτικοί: Λαθουράκης Μανόλης (Δάσκαλος Ε ) Χατζημαρκάκης Μάνος (ΤΠΕ)

Δράση Διαδικτυακών Μαθημάτων

ANNEX ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. Σύστασης του Συμβουλίου. για μια ολοκληρωμένη προσέγγιση σχετικά με τη διδασκαλία και την εκμάθηση γλωσσών

Περιεχόμενα Abstract... 5 Πρόλογος... 6 Εισαγωγή Κεφάλαιο Ένταξη των ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο

Τα ταξίδια και οι περιπέτειες του Μεγάλου Αλεξάνδρου

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Τσικολάτας Α. (2018) ΤΠΕ στα θρησκευτικά. Αθήνα

Σεμινάριο Wordpress CMS (Δημιουργία Δυναμικών Ιστοσελίδων)

Θεσσαλονίκη, η πόλη των πόλεων

Δράση Διαδικτυακών Μαθημάτων

Διαδικτυακό Μάθημα 1: "Πλατφόρμες ηλεκτρονικής μάθησης - Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού - Εργαλεία επικοινωνίας" Διάρκεια: 25 Εβδομάδες

Π. Π Θ. Ο Η / Η Υ / Υ

Σχεδίαση Εκπαιδευτικού Λογισμικού. Εργασία 2 - Α' φάση. Σενάριο/Σχέδιο μαθήματος. Σταματία Κορρέ Μ1430

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΠΡΟΒΟΛΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ

Υπεύθυνες: Σπυριδωνίδου Μαρία πε70 Μπλε Δήμητρα πε 60

Αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού με το πρόγραμμα «Η Χώρα των Λενού»

Γνωριμία με το Διαδίκτυο και τις υπηρεσίες του

Σύστημα Ηλεκτρονικής Αξιολόγησης WebExam (Οδηγίες Χρήσεως) Σκοπός

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Δράση Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης Saferinternet.gr ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Εισαγωγή στην Επιστήμη του Ιστού

ΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος:

Γ φάση: Γιατί έτσι κι όχι αλλιώς;

Έννοιες Φυσικών Επιστημών Ι

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ : «ΑΞΙΟΠΙΣΤΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ»

Εργαλεία δραστηριοτήτων LAMS Σύντομη Αναφορά

ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ ΙΩΑΝΝΑ ΚΟΥΜΗ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2016

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΥΠΕΧΩΔΕ (Π.Ο.Σ.Ε.Υ.ΠΕ.ΧΩ.Δ.Ε.) ΗΜΕΡΙΔΑ: «ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ» Πολιτική Οδικής Ασφάλειας και Εκπαίδευση

Ενδοσχολική επιμόρφωση στη χρήση της Η-τάξης (eclass.sch.gr)

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

Η ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Σχεδιασμός Σχεδίου Εργασίας Project

Υποστήριξη Επαγγελματικής Μάθησης «Διδασκαλία Κατανόηση Γραπτού Λόγου

Μεσαιωνικά κάστρα Λεμεσού και Πάφου

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Νέες Τεχνολογίες και Εκπαίδευση ΕΠΠΑΙΚ ΑΣΠΑΙΤΕ Παράρτημα Κρήτης. Μιχαηλίδη Αφροδίτη 2017

Κυριακή ΚΟΤΑΡΙΔΟΥ, Νίκος ΛΑΜΠΡΙΝΟΣ. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης ΑΠΘ

Edmodo. Web 2.0 εργαλείο για την εκπαίδευση

Σύντομη περιγραφή έργου «Ανάπτυξη και Διάθεση Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου (Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα) από το Πολυτεχνείο Κρήτης»

EDU.20 Μια διαδικτυακή πλατφόρμα, ένα περιβάλλον αυτόνομης και διαφοροποιημένης διδασκαλίας και μάθησης στα Αγγλικά στη Δημοτική εκπαίδευση

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Σκιαγραφώντας το σχολείο / τη γειτονιά μου

Νέες Τεχνολογίες και Εκπαίδευση ΕΠΠΑΙΚ ΑΣΠΑΙΤΕ Παράρτημα Κρήτης. Μιχαηλίδη Αφροδίτη 2013

Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα στο ΠΑΜΑΚ

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΘΕΜΑΤΟΓΡΑΦΙΑ. Τι, πώς, γιατί;

ΜΠΛΕ ΒΙΒΛΙΟΤΕΤΡΑΔΙΑ. ΝΕΑ ΣΕΙΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Γνωρίζοντας τον Κόσμο

Δρ Άντρη Καμένου ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΥΛΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΠΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΥΛΥΚΟ - ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ

PRODUCT CATALOGUE.

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΑΛΛΙΚΩΝ

ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 ΟΔΗΓΟΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Στο ΕΚΤ υποστηρίζουμε τις Σχολικές Βιβλιοθήκες με υποδομές και εργαλεία εδώ και 17 χρόνια.

Ένταξη και αξιοποίηση ψηφιακών μαθησιακών αντικειμένων της Γεωγραφίας στη διδακτική πράξη

Τα κοινωνικά δίκτυα του δικτύου, όπως Twitter, το Linkedln και το Facebook απλοποιούν τις προτιμήσεις του καταναλωτικού κοινού στις τάσεις της αγοράς

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4 Καθηγητής: Δρ. Ανδρέας Χατζηχαμπής Ημερομηνία: Ιανουάριος 2011 Αρ. Μαθ. : Χρόνος: 1 x 80 (συνολικά 4 x 80 ) Τάξη: Α Γυμνασίου

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Δημιουργία on-line Εκπαιδευτικού Παιχνιδιού Γνώσεων για Μαθητές Δημοτικού Εγχειριδίου

Τεχνολογικός εξοπλισμός για την αίθουσα διδασκαλίας

Βασικά. Τα βασικά συστατικά που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην δημιουργία μαθημάτων είναι:

Διαδραστικός πίνακας. Ναλμπάντη Θεοδώρα Σχολική Σύμβουλος Πληροφορικής Θράκης

Γνώσεις και πρότερες ιδέες ή γνώσεις των μαθητών : Γνωρίζουν τα ονόματα των πλανητών,ότι κινούνται γύρω από τον Ήλιο και ότι φωτίζονται από αυτόν.

Διδακτική της Πληροφορικής: ερευνητικές προσεγγίσεις στη μάθηση και στη διδασκαλία (ΜΠΣ)

1ο ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΩ. Σχολικό Έτος : Διδάσκων Καθηγητής : Μήταλας Ανδρέας

142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη)

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΠΡΟΒΟΛΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ

Transcript:

14 ΛΥΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑ 3 ΜΑΡΙΝΑ ΝΑΣΛΑ ΜΑΙΡΗ ΧΑΣΑΠΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΜΟΣΧΟΠΟΥΛΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ ΠΙΠΙΝΤΑΚΟΣ 1

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ WEEBLY...Σελ. 3 KUBBU..Σελ. 4 PREZI.....Σελ. 5 MINDOMO...Σελ. 6 ΚΑΗΟΟΤ...Σελ. 6 ISSUU...Σελ. 7 GOOGLE MAPS....Σελ. 8 2

WEEBLY Το Weebly για την Εκπαίδευση είναι ιδανικό για καθηγητές και μαθητές. Είναι ιδανικό για τη δημιουργία ιστοσελίδων στην τάξη, απίστευτα απλό στη χρήση και κατάλληλο για μαθητές όλων των ηλικιών. Επιτρέπει στους μαθητές να εκφραστούν δημιουργικά χρησιμοποιώντας μια ποικιλία από δυνατότητες πολυμέσων, όλα μέσα σε ένα προστατευμένο περιβάλλον που μπορούν να το ελέγξουν οι καθηγητές. Βίντεο, φωτογραφίες, χάρτες, και κείμενο προστίθενται με απλή μεταφορά τους στην ιστοσελίδα που έχετε δημιουργήσει. Ακόμη επιτρέπει στους μαθητές να εκφράσουν τις σκέψεις τους και να λάβουν σχόλια από τους άλλους. Προσφέρεται δωρεάν. Αξίζει να σημιωθεί οτι δεν βάζει διαφήμισεις στο site σας. 3

KUBBU Η ιστοσελίδα kubbu.com μας δίνει τη δυνατότητα να φτιάξουμε ασκήσεις online που είναι προσιτές, ευχάριστες και κυρίως προκαλούν το ενδιαφέρον των μαθητών. Οι μαθητές μεταξύ άλλων μπορούν να κάνουν εξάσκηση στην αγγλική γλώσσα καθώς η ιστοσελίδα είναι στα αγγλικά αλλά εκτός από το σταυρόλεξο όλες οι άλλες ασκήσεις γίνονται και στα ελληνικά. Ένας δάσκαλος μπορεί πολύ εύκολα να κάνει έναν λογαριασμό και μετά μπορεί αν οι μαθητές διαθέτουν και αυτοί διαδίκτυο να τους κάνει και εκείνους λογαριασμούς και να τους στέλνει ασκήσεις όποτε αυτός θέλει και τα αποτελέσματα έρχονται αυτόματα σε αυτόν. Είναι όλα δωρεάν με τον περιορισμό ότι μπορείτε να φτιάξετε ως 15 ασκήσεις. Πρόκειται για ασκήσεις πολλαπλών επιλογών, ταιριάσματος, συμπλήρωσης κενών, σωστού λάθους, σταυρόλεξων. Μπορεί να γίνει και εκτύπωση των ασκήσεων. Τα κουίζ μπορούν να είναι ιδιωτικά, αλλά και δημόσια. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο ανώνυμα για αυτοαξιολόγηση των μαθητών όσο και επώνυμα για γενική αξιολόγηση. Στις δραστηριότητες επιτρέπεται και χρονικό όριο. Κατά την εκτέλεση της άσκησης/δραστηριότητας, ο χρονικός αυτός περιορισμός εμφανίζεται με τη μορφή αντίστροφου χρονόμετρου. Στο τέλος ο μαθητής μπορεί να λάβει τόσο ποιοτική όσο και ποσοτική αξιολόγηση. Το εργαλείο δεν μας δίνει τη δυνατότητα να επιλέξουμε γραμματοσειρές και μέγεθος, με αποτέλεσμα, αν οι λέξεις είναι αρκετές ή έχουν πολλές συλλαβές να μην εμφανίζονται ολόκληρες. Με άλλα λόγια οι ασκήσεις είναι προσιτές σε κάθε είδους χρήστη του διαδικτύου από τον πιο αρχάριο ως τον πιο έμπειρο. Ελπίζουμε να βρείτε την ιστοσελίδα όσο ενδιαφέρουσα όσο την βρήκαμε εμείς! 4

PREZI Είναι μια διαδικτυακή υπηρεσία online ισοδύναμη του Powerpoint. Η διαφορά είναι στο πλούσιο περιεχόμενο του και στην πληθώρα των δυνατοτήτων. Έχει έναν σημαντικό ρόλο στην εκπαίδευση καθώς μας προσφέρει τη δυνατότητα να καλλιεργήσουμε πνεύμα συνεργασίας και μεθοδικότητας, πρόκειται για ελεύθερο, online λογαριασμό, εύκολο στη χρήση και ελκυστικό στο μάτι. 5

MINDOMO Mindomo είναι μια υπηρεσία στην οποία μπορείς να φτιάξεις χάρτες μνήμης και με αυτούς μπορούν οι μαθητές να καταλάβουν πιο εύκολα κάποια δύσκολα θέματα μαθημάτων. KAHOOT Kahoot είναι μια υπηρεσία στην οποία μπορείς να φτιάξεις ένα παιχνίδι σε οποιοδήποτε μάθημα υπάρχουν μαθησιακές δυσκολίες. 6

ISSUU To ISSUU είναι μια ψηφιακή πλατφόρμα δημοσίευσης που προσφέρει εξαιρετικές εμπειρίες ανάγνωσης περιοδικών, καταλόγων και εφημερίδων. Κάθε μήνα δημοσιεύει εκατομμύρια προβολές σελίδων. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το issuu για να δημιουργήσετε μια προσωπική βιβλιοθήκη ή να δημοσιεύσετε το δικό σας περιοδικό. 7

GOOGLE MAPS Η Google και τα εργαλεία της αποτελούν ένα βασικό μέρος της χρήσης υπολογιστή και διαδικτύου. Έτσι, η χρήση τους στην εκπαιδευτική διαδικασία θα μπορούσε να αποφέρει θετικά αποτελέσματα. Οι Χάρτες της Google (Google Maps) για την Εκπαίδευση παρέχουν πόρους για να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να εξερευνήσουν, να δημιουργήσουν και να συνεργαστούν με τα εργαλεία χαρτογράφησης. Λάβετε οδηγίες πεζοπορίας Οργανώστε ένα ταξίδι με τα μέσα μαζικής μεταφοράς Λάβετε οδηγίες ποδηλασίας Προσθήκη ή επεξεργασία θέσεων σε χάρτες Συγκρίνετε τις γειτονιές και κοινότητες σε όλο τον κόσμο Κατανόηση των ρευμάτων κυκλοφορίας Το Google Street View δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να εξερευνήσουν πολλούς από τους θησαυρούς του κόσμου από κοντά χωρίς να φύγουν από την αίθουσα διδασκαλίας. Το Πολιτιστικό Ίδρυμα της Google συγκεντρώνει εκατομμύρια αντικείμενα απo πολλούς εταίρους, σε ένα εικονικό μουσείo. 8

9