Χιλιάδες παιδιά ανήκουν σε Π.Α.Ε ή υπογράφουν σε κάποια Π.Α Ε, ελάχιστα όμως το δημοσιοποιούν, σαν να πήραν το ΝΟΜΠΕΛ!



Σχετικά έγγραφα
του Τάκη Γιαννόπουλου

Του Τάκη Γιαννόπουλου

Να ταν μόνο αυτά όμως; Τα παιδιά, μάλλον λόγω της αστείρευτης διάθεσης και δύναμης Η ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ (10 14 ΕΤΩΝ)

Κόκαλο ο Τακούλης! Χαρές και πανηγύρια στη γειτονιά, δεν έκλεισα μάτι μέχρι να έρθει η Τρίτη.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΜΠΑΛΑ! Επιμέλεια Τάκης Γιαννόπουλος Παρασκευή, 30 Σεπτέμβριος 2011

Όταν λέω ΕΡΓΑΤΕΣ βέβαια, εννοώ όλους αυτούς, που επί δεκαετίες τώρα, φώναζαν και φωνάζουν

Κλαίρη Θεοδώρου: Στην Ελλάδα ο διχασμός καλά κρατεί

Να σου δώσω μια να σπάσεις, αχ βρε κόσμε γυάλινε και να φτιάξω μια καινούργια, κοινωνία άλληνε!

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Του Βασίλη Παπαδάκη* Οι "μεταγραφές" στο παιδικό ποδόσφαιρο: Ένα παιχνίδι στην πλάτη των Παιδιών από Προπονητές

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Σχολείο: Τμήμα: Βαθμός στη φυσική αγωγή:

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Κλειστό ολυμβητήριο. Κάποτε στα βουρκωμένα νερά του. εκδήλωση

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Gerards Papadakis Soccer Academy

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Δεν είναι λοιπόν μόνο οι γυναίκες που έχουν αυτήν την ανάγκη, αλλά κι οι άντρες επίσης, όσο σκληροί κι αν το παίζουν.

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

Εδώ μένω ΕΓΩ αυτοπροσώπως! ΑΓΟΡΑ ΤΣΙΡΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΙΚΟΣ ΕΥΓΗΡΙΑΣ ΣΟΥΠΕΡ ΜΑΡΚΕΤ ΔΡΟΜΕΙΟ ΤΑΧΥ- ΦΟΥΡΝΟΣ ΛΕΩΦ. ΝΤΑΝΦΕΡ ΡΟΣΡΟ ΝΤΕΜΙΡΕΛ ΛΕ ΤΟΥΡΝΕ

Λένα Μαντά: «Την πιο σκληρή κριτική στην μητέρα μου, την άσκησα όταν έγινα εγώ μάνα»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Down. Πηγή: kosmos/item/ down- syndrome- pos- eipa- ston- gio- mou- pos- exei- syndromo- down

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Περιεχόμενα. Πρόλογος Εισαγωγή Ευχαριστίες Το ξεκίνημα μιας σχέσης Βήμα πρώτο: Τι χρειάζομαι, τι επιθυμώ, πώς αντιδρώ;...

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα

POO Game. Οδηγός για Γονείς

ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

ΕκπαιδΕυτικΕσ δραστηριοτητεσ

ΑΦΙΕΡΩΜΑ στην Ακαδημία ποδοσφαίρου, Ντανιέλ Μπατίστα : Ακαδημία με φιλοσοφία αλλά και επι

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Modern Greek Beginners

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

SAFER INTERNET DAY 2018

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ»

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 9 Φεβρουαρίου 2016 Ανάλαβε δράση για ένα καλύτερο Διαδίκτυο «Play your part for a better internet»

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια

The best of A2 A3 A4. ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ, α Από το Α συμβούλιο των θεών με την Αθηνά στην Ιθάκη. ως τη μεταστροφή του Τηλέμαχου.

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Η άσκηση μιας ιστορίας

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

ιαγώνισμα; Βοήθεια! Πού είναι ο Δημήτρης και τι κάνει; Ποια μαθήματα διαβάζει;

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη»

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται»

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

Γιατί πολλά ταλέντα ετών, σταματούν το ποδόσφαιρο; Ποιος φταίει; Τι πρέπει ν αλλάξει;

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

Transcript:

Προ ημερών, κάνοντας την αγαπημένη μου, αθλητική περιήγηση στο διαδίκτυο, πάτησα «στοπ», σε μια περίεργη φωτό λεζάντα. Παράγοντας Π.Α.Ε της Σούπερ λίγκα Βορείου Ελλάδος, ποζάρει στα γραφεία της ομάδος, μεταξύ λαβάρων και κυπέλλων, έχοντας δίπλα του ένα μικρό χαμογελαστό παιδί, έτοιμο να υπογράψει την ένταξή του στην παραπάνω ομάδα, συνοδευόμενοι από την παρακάτω λεζάντα : "Στην αγκαλιά του. Ο 14άχρονο ς ταλαντούχος τάδε!" Δεν είμαι αντίθετος, με την δημοσιοποίηση του ενδιαφέροντος ή της απόκτησης ενός μικρού από κάποια Π.Α.Ε, είμαι όμως ΚΑΘΕΤΑ ΑΝΤΙΘΕΤΟΣ, με την συγκεκριμένη ΜΟΡΦΗ δημοσιοποίησης. Μέρα παρά μέρα σχεδόν, διαβάζω στα αθλητικά σαιτ, για «ΤΑΛΕΝΤΑ» με υποσχέσεις, που υπογράφουν σε διάφορες Π.Α.Ε. Υπάρχει κάποιος λόγος, που πρέπει να ΕΚΘΕΤΟΥΝ ένα παιδάκι 14 χρονών, παρουσιάζοντάς το σαν φτασμένο Σταρ; Χιλιάδες παιδιά ανήκουν σε Π.Α.Ε ή υπογράφουν σε κάποια Π.Α Ε, ελάχιστα όμως το δημοσιοποιούν, σαν να πήραν το ΝΟΜΠΕΛ! Πόσο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ πρέπει να είναι ένας γονιός, ο οποίος στην ουσία ΤΕΛΕΙΩΝΕΙ από τα 14του χρόνια, το παιδί απ το σχολείο και πόσο ΞΕΦΤΙΛΑΣ πρέπ ει να είναι ένας παράγοντας, ο οποίος καμαρώνει σαν «γύφτικο σκεπάρνι», συμμετέχοντας σε αυτήν την παρωδία! 1 / 5

Κι επειδή η λεπτομέρεια κάνει την διαφορά, θα σας εξηγήσω τι ακριβώς με κάνει έξαλλο. Όταν εκθέτεις από τα 14 χρόνια του ένα παιδί και του φουσκώνεις το μυαλό, με «φούμαρα και μεταξωτές κορδέλες», φωτογραφίσεις, πόζες, χειραψίες και χαμόγελα, απλά κοιτάς το δέντρο και χάνεις το δάσος! Πάρα πολλά παιδιά ανήκουν σε Π.Α. Ε και μάλιστα σε μεγάλες Π.Α.Ε, τα οποία πήγαν με το μπαμπά στα γραφεία, υπόγραψαν, το μαθαν 2 συγγενείς και 5 φίλοι γεια σας, το κεφάλι κάτω κι αύριο για προπόνηση! Χωρίς φανφάρες, προσγειωμένα κι όμορφα, γιατί συγχρόνως τρέχουν κι άλλα ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΕΡΑ πραγματάκια, όπως το ΣΧΟΛΕΙΟ. Κι εδώ είναι η λεπτομέρεια! Ο μικρός της πόζας και της φωτογράφισης, δεν υπάρχει περίπτωση, ούτε ΜΙΑ ΣΤΟ ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΟ, να παρευρεθεί, ούτε στον ΑΓΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ, πόσο μάλλον να ανοίξει βιβλίο, γιατί απλά, έχει έναν ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗ ΠΑΤΕΡΑ, που ο ίδιος από τα 14 βάφτισε τον μικρό ΡΟΝΑΛΝΤΟ, περιμένοντας στην σειρά για τα εκατομμύρια, άσχετα εάν στο τέλος πάρει το μακρύτερο! Το κακό βέβαια στη περίπτωση αυτή, ξεκινάει από τον Σκηνοθέτη Παράγοντα, ο οποίος παρέσυρε την οικογένεια σ αυτήν τη παρωδία. Αυτός ο ΞΕΦΤΙΛΑΣ των 58 άνω περίπου, ο οποίος ενώ μπορεί να έχει γιό ή και εγγόνι στην ηλικία του μικρού, προκειμένου να κάνει το κομμάτι του, προτιμά να εκθέτει μια ολόκληρη οικογένεια! Η έταιρη περίπτωση του μικρού, που υπογράφει σε μια Π.Α.Ε, χωρίς φανφάρες κ.λ.π. δεν σημαίνει ότι ο μικρός αυτός την γλίτωσε! Οι υποχρεώσεις δεν αλλάζουν, απλά η ταπεινή συμπεριφορά, τις κάνει ΛΙΓΟ πιο ελεγχόμενες, αλλά στην πορεία, το κλάμα είναι ίδιο! Ξ Υ Π Ν Η Σ Τ Ε!!! Λίγοι θα καμαρώσουμε τα παιδιά μας, να αγωνίζονται σε ΥΨΗΛΟ ΕΠΙΠΕΔΟ, οι περισσότεροι, ΘΑ ΠΟΝΕΣΟΥΜΕ και η καλύτερη άμυνα γι αυτό είναι η Μ Ο Ρ Φ Ω Σ Η! Μην στερείς ρε Πατέρα αυτό το Αγαθό, από το 14άχρονο βλαστάρι σου και μη νομίζεις, ότι η άλφα βήτα που έχει μάθει μέχρι το γυμνάσιο, θα του είναι αρκετή σε μια 5 αετία, ώστε να μπορεί να δώσει νόημα σε μια πρόταση! 2 / 5

Σε τι απόγνωση έχουν φτάσει κάποιοι γονείς, ώστε να πιστεύουν ότι υπογράφοντας σε μια Π.Α.Ε, λύθηκε και το πρόβλημα της ζωής τους; Δεν ξέρω αν είμαι λάθος ή υπερβολικός, για τον χαρακτηρισμό του ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗ και του ΞΕΦΤΙΛΑ αλλά το χειρότερο είναι, ότι εγώ ένιωσα περισσότερο καραγκιόζης και ξεφτίλας, γιατί είμαι κι εγώ Γονιός, γιατί ήμουν κι εγώ παράγοντας και γιατί είμαι και εν ενεργεία προπονητής και φοβάμαι, μήπως κάνω κάτι στραβά και άθελά μου, σπρώχνω κάποια οικογένεια σε τέτοια κατάντια! Είμαι σίγουρος ρε πατέρα, ότι ΤΩΡΑ το βλαστάρι σου, είναι μαθητής του 18, όπως είμαι σίγουρος ότι ΔΕΝ θα σε πειράξει και πολύ, όταν μεθαύριο στην Α ΛΥΚΕΙΟΥ, το 18 γίνει 12! Θ αρχίσει όμως να σε πειράζει, όταν θα μείνει στην ίδια τάξη, αλλά μάλλον τότε θα σου απαλύνει τον πόνο, το ότι θα ψιλοπαίζει στην Κ 17 και θα κρατάς τα όνειρά σου ζωντανά, να σαι σίγουρος όμως, ότι θα σε ΠΟΝΕΣΕΙ ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ, όταν δεν καταφέρει να πάρει ούτε το απολυτήριο ΛΥΚΕΙΟΥ και συγχρόνως το πιο ΕΦΙΑΛΤΙΚΟ για εσένα, ότι το ΤΑΛΕΝΤΟ του μικρού, ΔΕΝ θα είναι αρκετό για την Κ20 και τότε θα είναι «αργά για δάκρυα Στέλλα!»!!! Τότε πατέρα, ΔΕΝ θα φταίει η Π.Α.Ε, που θα σου στείλει τον «Κριστιάνο» 2 ή 3 κατηγορίες πιο κάτω για να «ψηθεί», όοοοοχι πατέρα, πήγαινε και κοίτα στον καθρέφτη να δεις ποιος φταίει και ρίχτου μια μούντζα και με τα 2 τα χέρια, γιατί σίγουρα του αξίζει! Απ την άλλη, ο Παράγοντας Παραγωγός Σκηνοθέτης, της πολυπόθητης υπογραφής του μικρού, είναι τόσο «βουτηγμένος» μέσα στο ΒΡΩΜΟΣΥΣΤΗΜΑ του ποδοσφαίρου, που σίγουρα δεν έχει καταλάβει, πόσο ΞΕΦΤΙΛΑΣ φαίνεται όταν καμαρώνει, στην χειρότερη φωτογραφία της ζωής του! Όσο για το μικρό 14άχρονο «ταλέντο» τι να πω! Τι φταίει το παιδί; Το παιδί να παίξει ποδόσφαιρο θέλει! Μήπως είναι από τα λίγα που ανήκουν σε μια Π.Α.Ε ; ή μήπως είναι το μοναδικό παιδί που «κάτι» έχει; ΟΧΙ! Είναι ένα φυσιολογικό παιδί, που δυστυχώς κάποιοι προσπαθούν να τον παρουσιάσουν ως ΣΤΑΡ, στην πιο τρυφερή αλλά και πιο επικίνδυνη ηλικία. 3 / 5

Πόσο δύσκολο θα ήταν, μια απλή και τυπική ανακοίνωση, όπως τόσες και τόσες άλλες παρομοίων περιπτώσεων; Μακάρι να βγω λάθος, αλλά πιστεύω ότι αρμενίζουμε ΘΕΟΣΤΡΑΒΑ και αντί σ αυτές τις δύσκολες στιγμές, να είμαστε συνετοί, ώριμοι, λογικοί και με ανάλογες επιλογές, απεναντίας προσπαθούμε να κάνουμε την διαφορά, επιλέγοντας λάθος «διαδρομές», που οδηγούν σε απότομους γκρεμούς! Ίσως αντί για την παραπάνω φλυαρία μου, θα ήταν πιο συνετό κάτω από τον τίτλο, να έγραφα απλά ένα αλάνθαστο ρητό που λέει : «ΜΑΛΑΚΙΑΙ ΓΟΝΕΩΝ ΠΑΙΔΕΥΟΥΣΙ ΤΕΚΝΑ!» Toυ Τάκη Γιαννόπουλου Προπονητή στο εφηβικό τμήμα της ακαδημίας του Πανερυθραϊκού Για να δείτε τα υπόλοιπα άρθρα του Τάκη Γιαννόπουλου κάντε κλικ εδώ Για να έχετε πλήρη πρόσβαση στις κυριότερες ειδήσεις της ημέρας του football-academies.gr και μέσα από τη σελίδα σας στο Facebook, κάντε like στη σελίδα Football-Academies Οι απόψεις που εκφράζονται από κάθε συνεργάτη ή αρθρογράφο είναι προσωπικές και εκφράζουν αποκλειστικά και μόνο όσους τις διατυπώνουν. Αυτές οι απόψεις, δεν σημαίνει ότι απαραίτητα βρίσκουν σύμφωνο το football - academies. 4 / 5

gr 5 / 5