Η ΠΡΩΤΟΓΟΝΗ ΟΡΜΗ CASTING ΓΙΑ ΤΟ ΡΟΛΟ ΤΟΥ ΗΡΩΑ

Σχετικά έγγραφα
μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Σκέψεις για το μυθιστόρημα του Σωτήρη Σαμπάνη «Σκανταλόπετρα» από την Ιουλία Ιωάννου

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

Περιεχόμενα. Πρόλογος Εισαγωγή Ευχαριστίες Το ξεκίνημα μιας σχέσης Βήμα πρώτο: Τι χρειάζομαι, τι επιθυμώ, πώς αντιδρώ;...

Οι γνώμες είναι πολλές

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Σημειώσεις της Μαριάννας Κουτάλου Σημειώσεις της Μαριάννας Κουτάλου Σημειώσεις του Άγγελου Κοβότσου

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

14η εβδομάδα Γίνε διάφανος η εβδομάδα Να τολμάς και πάλι και ξανά η εβδομάδα Κάθε αποτέλεσμα είναι καλό αποτέλεσμα...

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

ΡΟΛΦ ντομπελλι ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙ ΖΩΗΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Κριτική για το βιβλίο της Άννας Γαλανού Όταν φεύγουν τα σύννεφα εκδ. Διόπτρα, από τη Βιργινία Αυγερινού

Λένα Μαντά: «Δεν επιτρέπω στον εαυτό μου να νιώσει τίποτα αρνητικό»

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

The Mind. Mind σε ένα νέο επίπεδο.επιλέξτε ένα από τα δύο μουσικά κομμάτια στο CD. Με το πρώτο κομμάτι

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Η συγγραφέας μίλησε για το νέο της μυθιστόρημα με τίτλο "Πώς υφαίνεται ο χρόνος"

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Τίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..»

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

EDUP-332 Διδασκαλία των Μαθηματικών στο Νηπιαγωγείο

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ»

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα.

Το παραμύθι της αγάπης

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ ΓΙΑ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά

Μητρικός Θηλασμός μετά το Πρώτο Έτος.

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Λένα Μαντά: Εξηγεί γιατί αναθεώρησε και δίνει βιβλίο της να μεταφερθεί στην τηλεόραση Ημερομηνία: 16/05/2016

9 απλοί τρόποι να κάνεις μία γυναίκα να μην μπορεί να σε βγάλει από το μυαλό της

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

ΣΜΑΡΑΓΔΙ ΣΤΗ ΒΡΟΧΗ της Άννας Γαλανού - Book review

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

Σαράντα από τις φράσεις που αποθησαυρίστηκαν μέσα από το έργο του Καζαντζάκη επίκαιρες κάθε φορά που τις διαβάζουμε:

20 Θετικοί γονείς Ευτυχισμένα παιδιά

I N T E R V I E W S 1 3 / 1 2 / Ο Γιούνας Γιούνασον θέλει να πηδήξεις από το παράθυρο και να εξαφανιστείς

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Σιωπάς για να ακούγεσαι

Κατανόηση γραπτού λόγου

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης»


Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

Σχολείο: Τμήμα: Βαθμός στη φυσική αγωγή:

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

χρωμοσώματα, αντί για τα 46 χρωμοσώματα που έχουν οι υπόλοιποι άνθρωποι. Πώς γίνεται αυτό; Υπάρχει ένα επιπλέον χρωμόσωμα 21.

Περιεχόμενα. 1. Από την πλευρά της μητριάς ή της μητέρας

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ. Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που

Co-funded by the European Union Quest. Quest

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

''Μιλω ντας επιγραμματικα για την ανα γκη δημιουργι ας του νε ου ανθρω που''

Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου "Το κορίτσι με τα τριαντάφυλλα" του Θάνου Κονδύλη. Κριτική: Χριστίνα Μιχελάκη

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΓΙΝΕ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ! ΜΑΘΕ ΝΑ ΛΕΣ ΟΧΙ!

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)


Πρόωρότητα κ Μητρικός Θηλασμός

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Transcript:

Η ΠΡΩΤΟΓΟΝΗ ΟΡΜΗ Πρωτόγονο, πρωτόγονο, πρωτόγονο! Μόλις βρούμε τον ήρωα, το κίνητρο του ήρωα για να πετύχει πρέπει να είναι κάτι πολύ βασικό. Γιατί; Γιατί οι πρωτόγονες ορμές μας τραβούν την προσοχή. Παντα και επι τόπου. Επιβίωση, πείνα, αγάπη, σεξ, προστασία αγαπημένων προσώπων, φόβος θανάτου μας μιλούν σε ένα ασυνείδητο επίπεδο. Μας γραπώνουν. Οι καλύτερες ιδέες μας και οι βασικοί χαρακτήρες μας πρέπει να έχουν ΒΑΣΙΚΕΣ ανάγκες, ελλείψεις, επιθυμίες. ΒΑΣΙΚΕΣ! Ιστορίες για ανδρόγυνα, για πατεράδες και κόρες, για μητέρες και γιους, για ex boyfriends και ex girlfriends κτλ μιλούν απευθείας στο κοινό. Λες στην ταινία πατέρας και βλέπω τον δικό μου πατέρα. Έχουμε πρωτόγονη αντίδραση σαν κοινό στην λέξη πατέρας. CASTING ΓΙΑ ΤΟ ΡΟΛΟ ΤΟΥ ΗΡΩΑ Πολλές φορές νομίζουμε πως ξέρουμε ποιος είναι τέλειος για τον ρόλο που γράφουμε. Η αλήθεια είναι μια. Δεν ξέρουμε. 1) Μην κλείσετε ηθοποιούς πριν ολοκληρώσετε το σενάριο. 2) Μην κλείσετε ηθοποιούς πριν διαβάσει αρκετός κόσμος το σενάριό σας. 3) Μην γράφετε ρόλους για συγκεκριμένους ηθοποιούς. 4) Μην παντρευτείτε την ιδέα κάποιου συγκεκριμένου ηθοποιού για ένα συγκεκριμένο ρόλο- θα απογοητευτείτε πλήρως. 5) Οι βασικοί σας ρόλοι πρέπει να μπορούν να παιχτούν από πολλούς ηθοποιούς όχι από έναν.

ΑΡΧΕΤΥΠΑ ΗΘΟΠΟΙΩΝ Αν μελετήσετε ιστορία του σινεμά θα δείτε ότι οι περισσότεροι σπουδαίοι ηθοποιοί παίζουν έναν συγκεκριμένο ρόλο πάρα πολύ καλά. Δεν είναι ότι αυτοί οι ηθοποιοί μπορούν να κάνουν μόνο ένα ρόλο καλά, αλλά η ανάγκη μας να δούμε συγκεκριμένα αρχέτυπα στην οθόνη. Δεν είναι ο Ράσελ Κροου ο Ερολ Φλιν; Ο Τζιμ Καρευ δεν είναι ο Τζερι Λιουις; Ο Τομ Χανκς δεν είναι ο Τζιμι Στιουαρτ; Η Μεγκ Ραιαν δεν είναι η Εμα Στοουν; Ο Αλεκ Γκινες δεν είναι ο Ιαν Μακελεν; Είδη 1) Ο Νεαρός Άνδρας σε Άνοδο/ Harold Lloyd, Robert De Niro, Al Pacino, Steve Martin, Tom Hanks, Benedict Cumberbatch/ Λίγο αδέξιος, λίγο εκκεντρικός αλλά εύστροφος, ο τύπος που θέλουμε να δούμε να νικάει στο τέλος. 2) Το Κορίτσι της Διπλανής πόρτας/ Doris Day, Julia Roberts, Meg Ryan, Reese Weatherspoon, Emma Stone/ Καλή καρδιά, γλυκιά σαν καραμέλα. 3) Η Θεά του Σεξ/ Marylyn Monroe, Bridget Bardot, Halle Berry, Scarlett Johansson 4) O Παίδαρος/ Rudolph Valentino, Clark Gable, Robert Redford, Sean Connery, Kevin Costner, Tom Cruise, Brad Pitt, Ryan Gosling 5) O Γελωτοποιός- Τσαρλατάνος/ Charlie Chaplin, Buster Keaton, Peter Sellers, Woody Allen, Roberto Benigni, Steve Carell 6) O Μέντορας/ Alec Guinness, Sean Connery (γέρος), Ian Macellen, Anthony Hopkins

Στην ουσία τα αρχέτυπα αυτά δεν αλλάζουν. Όλα αυτά τα αρχέτυπα έχουν μια συγκεκριμένη δομή και ιστορία και θέλουμε να την βλέπουμε να παίζει ξανά και ξανά. Από την αρχαιότητα. Γίνεται ταίριασμα αυτού που κουβαλάμε στο κεφάλι μας με αυτό που θέλουμε να δούμε στην οθόνη. Ποιος αξίζει να νικήσει και γιατί; Οι ιστορίες αυτών των χαρακτήρων και όλες οι πολύπλοκες εξισώσεις που τις κάνει να δουλεύουν είναι ήδη ραμμένες στο DNA μας. Η δικιά μας απλή δουλειά σαν σεναριογράφοι είναι μια: να ξεχάσουμε τους αστέρες και τα γύρω γύρω, να συγκεντρωθούμε στα αρχέτυπα και να προσπαθήσουμε όσο μπορούμε να τα κάνουμε πιο φρέσκα. Ο ΗΡΩΑΣ Με ψυχολογικούς όρους ο Ήρωας συμβολίζει αυτό που ο Φρόιντ ανέφερε ως ΕΓΩ- το κομμάτι της προσωπικότητας που αποχωρίζεται τη μητέρα και θεωρεί τον εαυτό του διαφορετικό από τους υπόλοιπους ανθρώπους. Στο τέλος ο Ήρωας είναι αυτός που θα ξεφύγει από όλα τα δεινά και τους περιορισμούς του ΕΓΩ αλλά στην αρχή το μόνο που είναι οι Ήρωες είναι ΕΓΩ- εγώ θεωρώ ότι είμαι μια ξεχωριστή οντότητα πάνω από τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας. Το αρχέτυπο του Ήρωα συμβολίζει την αποστολή και την πορεία του ΕΓΩ προς την ολοκλήρωση και την ταυτότητα. Ο Ήρωας πάντα στο τέλος βρίσκει τον εαυτό του, γίνεται ολόκληρος. Δραματουργικές Λειτουργίες. Ταύτιση με το Κοινό Ο ήρωας ανοίγει το παράθυρο της ιστορίας στο κοινό. Το κοινό ταυτίζεται, γίνεται ένα με τον ήρωα και βλέπει την εξέλιξη της ιστορίας μέσα από τα δικά του μάτια. Οι ήρωες πρέπει να έχουν στοιχεία με τα οποία ταυτιζόμαστε και αναγνωρίζουμε στους ιδίους μας τους εαυτούς.

Στην ουσία γινόμαστε ήρωας για λίγο και εμείς. Εξέλιξη Βασική λειτουργία. Από το σημείο Α στο σημείο Ω. Συνήθως ο ήρωας είναι αυτός που εξελίσσεται και μαθαίνει τα περισσότερα μέσα στην πορεία της ιστορίας. Δράση Ο ήρωας είναι δραστήριος. Είναι αναγκαίο να κάνει πράγματα. Να δημιουργεί καταστάσεις. Συνήθως ο ήρωας είναι αυτός που κάνει τα περισσότερα μέσα σε μια ιστορία. Ποτέ ουδέτερος και απαθής. Πολύ προσοχή στην τρίτη πράξη όπου πολλές φορές συμβαίνει ο ήρωας να είναι παθητικός και να του έρχεται η λύση από εξωτερικούς παράγοντες. Θυσία Το νούμερο 1 σήμα κατατεθέν του Ήρωα. Η πρόθεση του ήρωα να εγκαταλείψει κάτι σημαντικό και μεγάλης αξίας, ακόμα και την ίδια του τη ζωή για ένα ιδανικό ή για να προστατέψει αγαπημένους του. Μάχη με το Θάνατο. Ο ήρωας πρέπει να τα βάλει με το θάνατο. Αν όχι τον πραγματικό θάνατο κάτι που να συμβολίζει το οριστικό τέλος, μια ερωτική σχέση, ένα μεγάλο ρίσκο, μια καριέρα στα οποία ο Ήρωάς μπορεί να επιτύχει ή και να αποτύχει. Ο Ήρωας μπορεί να νικήσει την μάχη και να μας δείξει ότι ο θάνατος δεν είναι τόσο σκληρός αντίπαλος, μπορεί να χάσει και να αναστηθεί, δείχνοντας ότι ο θάνατος μπορεί να ξεπεραστεί. Οι πιο αποτελεσματικοί ήρωες είναι που βιώνουν την θυσία. Που τους παίρνει κάτι ο θάνατος ή το τέλος και αυτοί συνεχίζουν να πολεμούν.

Δράμα Κωμωδία Στο δράμα προσθέτουμε ικανότητες στον ήρωα. Στην κωμωδία αφαιρούμε. Special O Άντι- Ήρωας Ο Άντι- Ήρωας δεν είναι το αντίθετο το Ήρωα αλλά είναι σπεσιαλίστας ήρωας, ένας παρά το σύστημα και το νόμο, ένας κακός από την ματιά της κοινωνίας αλλά που το κοινό βασικά συμπαθεί. Ταυτιζόμαστε με αυτόν τον outsider γιατί όλοι σε κάποια στιγμή της ζωής μας έχουμε νιώσει με τον ένα ή τον άλλο τρόπο. 2 είδη- 1) Χαρακτήρες που συμπεριφέρονται όπως είναι οι συμβατικοί ήρωες αλλά με μια δόση κυνισμού ή έχουν μια βαθιά πληγή πχ Μπογκαρντ- Καζαμπλανκα, Big Sleep 2) Τραγικοί ήρωες, κεντρικές φιγούρες της ιστορίας που δεν είναι συμπαθείς και που οι πράξεις τους δεν είναι αρεστές σε μας πχ Μάκβεθ, Scarface Άλλα αρχέτυπα ΜΕΝΤΟΡΑΣ Ο Σοφός Άνδρας ή Γυναίκα. Αυτός που καθοδηγεί, συμβουλεύει και δίνει δώρα στον ήρωα. Η λέξη Μέντορας προέρχεται από τον χαρακτήρα Μέντορα στην Οδύσσεια ο οποίος καθοδηγεί τον Τηλέμαχο στην περιπέτεια του. Ο Μέντορας συνήθως μιλά με τη φωνή του Θεού ή είναι εμπνευσμένος από Θεϊκή Σοφία. ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ

Ο Μέντορας αναπαριστά τον Εαυτό, τον Θεό μέσα μας, το κομμάτι της προσωπικότητας που συνδέεται με όλο το σύμπαν. Είναι ο Ανώτερος Εαυτός- πιο σοφό, πιο δίκαιο, πιο αγαθό, πιο θεϊκό κομμάτι του εαυτού μας. Τζιμινι Κρικετ στον Πινοκιο είναι το κομμάτι της συνείδησης του ήρωα που τον καθοδηγεί στο δρόμο της ζωής όταν δεν υπάρχει πια ο Τζεπετο ή η Καλή Νεράιδα στο πλάι του. Ο Μέντορας αντιπροσωπεύει τις υψηλές προσδοκίες τα μεγάλα πράγματα. Συνδεεται στενά με την εικόνα του Γονέα. Συνήθως οι ήρωες βρίσκουν τους μέντορες γιατί οι δικοί τους γονείς ήταν ανεπαρκείς. ΔΡΑΜΑΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΕΙΔΗ - Διδασκαλία - Δίνει δώρα (Συνήθως πρέπει να τα κερδίσει ο ήρωας με γνώση, θυσία ή μεγάλη θέληση) - Κίνητρο (συνήθως να ξεπεράσει το φόβο) - Φυτεύει τον σπόρο (πληροφορίες ή ένα αντικείμενο. Κλασσική υποχρεωτική σκηνή στα Τζειμς Μποντ με τον Q που δίνει όπλα και γκατζετ. Η πληροφορία αυτό που λέμε φυτεύεται και εχει στόχο το κοινό να την αρπάξει και μετα να την ξεχάσει μέχρι την στιγμή που στον τέλος θα ανθίσει και θα δώσει λύσησυνδέοντας παράλληλα και την 1 η με 3 η πράξη. Μας δείχνει ότι αυτό μάθαμε από τους μέντορές μας κάποια στιγμή θα μας χρησιμεύσει) - Σεξουαλική μύηση (Μπορεί να αποπλανήσει ή να κλέψει την αθωότητα- ο ήρωας παίρνει μαθήματα και με σκληρό τρόπο) - Σκοτεινός Μέντορας ( συνήθως Αντι- Μέντορας) - Έκπτωτος Μέντορας - Πολλοί Μέντορες - Κωμικός Μέντορας (φαινομενικά καταστρεπτικές συμβουλές αλλά στο τέλος αποδεικνύονται σοφές) - Εσωτερικός- Ιδεολογικός Μέντορας (western, samurai code)

Ο Φύλακας της Πύλης- Η πρώτη πρόκληση Αγγελιοφόρος- Αυτός που σηματοδοτεί την αλλαγή Μάσκα- Αυτός που αλλάζει από την οπτική γωνία του ήρωα (συνήθως το αντίθετο φίλο) Σκιά Φίλος Γελωτοποιός- Αυτός που προσγειώνει το Εγώ. ΔΟΜΗ ΑΡΧΗ- ΜΕΣΗ ΤΕΛΟΣ ΘΕΣΗ- ΑΝΤΙΘΕΣΗ- ΣΥΝΘΕΣΗ Αρχική Εικόνα (1) ΠΡΑΞΗ 1 Η - ΑΡΧΗ, ΘΕΣΗ Μια εικόνα που αναπαριστά την πάλη και τον τόνο της ιστορίας. Εάν snapshot του προβλήματος του κεντρικού ήρωα, πριν ξεκινήσει η περιπέτεια. Συνδέεται απόλυτα με την Τελική Εικόνα είτε σαν αντίθεση είτε σαν βελτιωμένη επανάληψη. Set- up (1-10) O κανονικός κόσμος. Παρουσιάζουμε τον κόσμο του ήρωα όπως είναι με όλες τις πληροφορίες και τι λείπει από την ζωή του ( εδώ έρχονται τα 6 πράγματα που πρέπει να διορθώσει) Θέμα (κατά τη διάρκεια του set- up, καλό είναι μέχρι το 5)

Με τι έχει να κάνει η ιστορία, το μήνυμα, η αλήθεια. Συνήθως είναι κάτι λεκτικό και πολλές φορές κρυμμένο. Συμβαίνει στον ήρωα (πχ κάποιος του το λέει) αλλά δεν έχει την απαραίτητη εμπειρία ή θέληση να το καταλάβει ή να το υποστηρίξει. Καταλύτης (12) Η στιγμή που η ζωή όπως ήταν μέχρι τώρα αλλάζει. Ένα τηλεγράφημα, πιάνεις τον εραστή σου να σε απατά, το τέρας είναι πάνω στο διαστημόπλοιο, έρχεται ο έρωτας της ζωής κτλ. Ότι υπήρχε πριν δεν υπάρχει πια, η αλλαγή έρχεται άμεσα. Δεύτερες Σκέψεις (12-25) Η αλλαγή φοβίζει για μια στιγμή ή για πολλές στιγμές, ο ήρωας αμφισβητεί το δρόμο που πρέπει να ακολουθήσει. Μπορώ να τα καταφέρω; Μήπως είμαι ανεπαρκής; Μήπως να το αφήσουμε καλύτερα; Ή τώρα ή ποτέ. Συνήθως το αρχέτυπο του Μέντορα βοηθά τον ήρωα να τολμήσει. ΠΡΑΞΗ 2 Η - ΜΕΣΗ, ΑΝΤΙΘΕΣΗ Μπαίνουμε στη 2 (25-30) Ο κεντρικός ήρωας κάνει μια επιλογή και το ταξίδι ξεκινά. Φεύγουμε από τη ΘΕΣΗ και πάμε στο πάνω- κάτω, τον ακριβώς αντίθετο κόσμο. Β Story (30) Η συζήτηση για το Θέμα- το ζουμί της αλήθειας. Συνήθως γίνεται μεταξύ του ήρωα και του love interest γι αυτό και συχνά ονομάζεται και love story.

Υπόσχεση της Υπόθεσης (30-55) Εμφανίζεται αυτό που έχει υποσχεθεί η ταινία, σύμφωνα με το set-up και το είδος της. Είναι η πλάκα και τα παιχνίδια. Εδώ ο Μπάτμαν δέρνει τους καινούργιους κακούς, το ζευγάρι φλερτάρει και ερωτεύεται, ο ντεντέκτιβ αρχίζει να βρίσκει στοιχεία κτλ. Ο ήρωας αρχίζει να εξερευνά τον νέο κόσμο και το κοινό ψυχαγωγείται από την υπόσχεση που τους δόθηκε. Είναι το πιο ζωντανό και ανέμελο κομμάτι της ταινίας. Όλα είναι σε ακμή (και τα αρνητικά). Μέση (55) Ψεύτικη νίκη ή ψεύτικη ήττα. Συνήθως αν στο φινάλε έχουμε νίκη, στη μέση έχουμε ψεύτικη ήττα και το ανάποδο. Είναι πάντα το ανάποδο από το Όλα Χάθηκαν. Είναι η στιγμή που είτε όλα είναι ωραία είτε όλα είναι χάλια. Από δω και πέρα τα πράγματα σοβαρεύουν. Οι Κακοί Πλησιάζουν (55-75) Αμφιβολίες, ζήλια, φόβος, κακοί σωματικοί και συναισθηματικοί συσπειρώνονται για να κατεδαφίσουν τον ήρωα. Τα πράγματα αρχίζουν να δυσκολεύουν. Όλα Χάθηκαν (75) Το αντίθετο της Μέσης. Η στιγμή που όλες οι δεξιότητες και οι προσπάθειες που έκανε στην ΑΝΤΙΘΕΣΗ αποτυγχάνουν και ο ήρωας δεν έχει πια τίποτα. Ο βασικός στόχος φαίνεται πιο δύσκολος από ποτέ. Εδώ επίσης κάτι ή κάποιος πεθαίνει. Πρόσωπο ή συναίσθημα, ο θάνατος του παλιού κάνει άκρη για κάτι καινούργιο Η Σκοτεινή Νύκτα της Ψυχής (75-85) Ο ήρωας πιάνει πάτο και δεν έχει ελπίδα. Παραδίδεται στην μοίρα του. Όμως σε μια στιγμή έκλαμψης συνειδητοποιεί ότι η απάντηση ήταν κάτι που έμαθε στο B Story. Σηκώνεται και προσπαθεί να συνθέσει ότι ήξερε από την αρχή.

ΠΡΑΞΗ 3 Η - ΤΕΛΟΣ, ΣΥΝΘΕΣΗ Μπαίνουμε στην 3 (85) Ο ήρωας βρίσκει τη λύση και προνοεί να προχωρήσει μπροστά σε απάντηση του Όλα Χάθηκαν αφού βίωσε την Σκοτεινή Νύκτα της Ψυχής. Φινάλε (85-110) Ο ήρωας συνθέτει τις αρχικές του δεξιότητες με τις καινούργιες που έμαθε στη 2 η Πράξη και κυρίως ότι έμαθε από το B Story και τις χρησιμοποιεί για να υπερισχύσει. Τελική Εικόνα (110) Το αντίθετο της Αρχικής Εικόνας που αποδεικνύει οπτικά κινηματογραφικά ότι έχει επέλθει αλλαγή στον ήρωα.