Тест за II разред средње школе

Σχετικά έγγραφα
Тест за III и IV разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за II разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за III и IV разред средње школе

Тест за II разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за 7. разред. Шифра ученика

Тест за II разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за I разред средње школе

РЕЗУЛТАТЕ ОБАВЕЗНО УПИШИТЕ У МЕСТА КОЈА СУ ЗА ТО ПРЕДВИЂЕНА КОД СВАКОГ ЗАДАТКА! Заокружене вредности које треба употребити код решавања задатака:

Тест за III и IV разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за II разред средње школе

Тест за II разред средње школе

Тест за II разред средње школе

Тест за II разред средње школе

Тест за III и IV разред средње школе

Тест за III и IV разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за III и IV разред средње школе

Тест за III и IV разред средње школе

РЕЗУЛТАТЕ ОБАВЕЗНО УПИШИТЕ У МЕСТА КОЈА СУ ЗА ТО ПРЕДВИЂЕНА КОД СВАКОГ ЗАДАТКА! Заокружене вредности које треба употребити код решавања задатака:

Министарство просветe, науке и технолошког развоја Републике Србије Српско хемијско друштво. Тест за II разред средње школе

Тест за II разред средње школе

РЕЗУЛТАТЕ ОБАВЕЗНО УПИШИТЕ У МЕСТА КОЈА СУ ЗА ТО ПРЕДВИЂЕНА КОД СВАКОГ ЗАДАТКА!

Estimation of grain boundary segregation enthalpy and its role in stable nanocrystalline alloy design

РЕГИОНАЛНО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ ХЕМИЈЕ АПРИЛ, ГОДИНЕ ТЕСТ ЗА VIII РАЗРЕД

налазе се у диелектрику, релативне диелектричне константе ε r = 2, на међусобном растојању 2 a ( a =1cm

ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ. Εικόνα 1. Φωτογραφία του γαλαξία μας (από αρχείο της NASA)

Тест за III и IV разред средње школе

2. Наставни колоквијум Задаци за вежбање ОЈЛЕРОВА МЕТОДА

Министарство просвете Републике Србије Српско хемијско друштво. Општинско такмичење из хемије 6. Март године. Тест за 8. разред.

Теорија електричних кола

Тест за 8. разред. Шифра ученика

МОДУЛ 2. Методе Које се користе у фармацеутској анализи. УВ-ВИС спектроскопија

ЛАБОРАТОРИЈСКЕ ВЕЖБЕ ИЗ ФИЗИКЕ ПРВИ КОЛОКВИЈУМ I група

Тест за I разред средње школе

26. фебруар године ТЕСТ ЗА 8. РАЗРЕД. Шифра ученика

panagiotisathanasopoulos.gr

Универзитет у Крагујевцу Факултет за машинство и грађевинарство у Краљеву Катедра за основне машинске конструкције и технологије материјала

Задаци за пријемни испит из хемије

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ

г) страница aa и пречник 2RR описаног круга правилног шестоугла јесте рац. бр. јесу самерљиве

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ÄÉÁÍüÇÓÇ

Количина топлоте и топлотна равнотежа

Тест за I разред средње школе

1.2. Сличност троуглова

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

2.3. Решавање линеарних једначина с једном непознатом

10.3. Запремина праве купе

Αλληλεπίδραση ακτίνων-χ με την ύλη

Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Αριθμός Οξείδωσης Ονοματολογία Απλή Αντικατάσταση. Αξιολόγηση :

Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής - ΣΑΕΤ

ΑΡΙΘΜΟΣ ΟΞΕΙΔΩΣΗΣ - ΓΡΑΦΗ ΧΗΜΙΚΩΝ ΤΥΠΩΝ- ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

Νόµοςπεριοδικότητας του Moseley:Η χηµική συµπεριφορά (οι ιδιότητες) των στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού.

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Κεφάλαιο 1. Έννοιες και παράγοντες αντιδράσεων

ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΞΕΙΔΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΓΩΓΗ

Το άτομο του Υδρογόνου

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

ФИЗИКА Час број 11 Понедељак, 8. децембар, Aвогадров закон. Увод. Авогадров закон. Гасовито агрегатно стање

30. jun Test iz MATEMATIKE Grupa: A. 1. Vrednost izraza [ (1 ) 2 ] (0, 5) 1. je: 1) 4, 5; 2) 0, 25; 3) 5; 4) 0, 5; 5) 2; N) Ne znam.

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Питања и задаци за пријемни испит из хемије

Χημικές Αντιδράσεις. Εισαγωγική Χημεία

Закони термодинамике

ΙΑΦΑ Φ ΝΕΙ Ε ΕΣ Ε ΧΗΜΕ Μ Ι Ε ΑΣ ΓΥΜΝ Μ ΑΣΙΟΥ H

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Γενικής Παιδείας Χημεία Α Λυκείου ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ. Επιμέλεια: ΒΑΣΙΛΗΣ ΛΟΓΟΘΕΤΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

предмет МЕХАНИКА 1 Студијски програми ИНДУСТРИЈСКО ИНЖЕЊЕРСТВО ДРУМСКИ САОБРАЋАЈ II ПРЕДАВАЊЕ УСЛОВИ РАВНОТЕЖЕ СИСТЕМА СУЧЕЉНИХ СИЛА

ΝΟΜΟΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΤΗΤΑΣ : Οι ιδιότητες των χηµικών στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού.

6. ΤΕΛΙΚΗ ΙΑΘΕΣΗ ΤΑΦΗ Γενικά

Appendix B Table of Radionuclides Γ Container 1 Posting Level cm per (mci) mci

СИСТЕМ ЛИНЕАРНИХ ЈЕДНАЧИНА С ДВЕ НЕПОЗНАТЕ

Положај сваке тачке кружне плоче је одређен са поларним координатама r и ϕ.

Супстанца је вид материје.

Предмет: Задатак 4: Слика 1.0

Ι ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ. Παππάς Χρήστος Επίκουρος Καθηγητής

ΕΤΗΣΙΑ ΑΝΑΦΟΡΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΥΓΡΟΤΟΠΟΥ. Σύνοψη συμπληρωματικών δράσεων διαχείρισης των νερών στην Πρέσπα για το έτος 2014

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ

ЕЛЕКТРОНИКЕ ЗА УЧЕНИКЕ ТРЕЋЕГ РАЗРЕДА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

7. ЈЕДНОСТАВНИЈЕ КВАДРАТНЕ ДИОФАНТОВE ЈЕДНАЧИНЕ

Θέμα Α. Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Διαγώνισμα εφ όλης της ύλης. Αξιολόγηση :

Анализа Петријевих мрежа

РЕШЕНИ ЗАДАЦИ СА РАНИЈЕ ОДРЖАНИХ КЛАСИФИКАЦИОНИХ ИСПИТА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ (ΚΕΦΑΛΑΙΑ 2-3) ( ) ΘΕΜΑ Α Α1.

SUPPLEMENTAL INFORMATION. Fully Automated Total Metals and Chromium Speciation Single Platform Introduction System for ICP-MS

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ V. Πρότυπα δυναμικά αναγωγής ( ) ΠΡΟΤΥΠΑ ΔΥΝΑΜΙΚΑ ΑΝΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟΥΣ 25 o C. Ημιαντιδράσεις αναγωγής , V. Antimony. Bromine. Arsenic.

I Тачка 1. Растојање две тачке: 2. Средина дужи y ( ) ( ) 2. II Права 1. Једначина прамена правих 2. Једначина праве кроз две тачке ( )

Математика Тест 3 Кључ за оцењивање

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2012 ΓΙΑ ΤΗ Β ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΙΔΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

> 2, pripada intervalu: ; 3)

ПОВРШИНа ЧЕТВОРОУГЛОВА И ТРОУГЛОВА

Transcript:

Министарство просветe Републике Србије Српско хемијско друштво Републичко такмичење из хемије Крагујевац, 24.05.2008. Тест за II разред средње школе Име и презиме Место и школа Разред Не отварајте добијени материјал док Вам се не каже да то учините. Радите пажљиво! У прилогу се налази чиста хартија на којој треба да рачунате. Означите своја рачунања на хaртији редним бројем задатка да би комисија могла да прати ваш рад.. РЕЗУЛТАТЕ ОБАВЕЗНО УПИШИТЕ У МЕСТА КОЈА СУ ЗА ТО ПРЕДВИЂЕНА КОД СВАКОГ ЗАДАТКА! Заокружене вредности које треба употребити код решавања задатака: Релативне атомске масе: H=1; D=2; Li=7; B=11; C=12; N=14; O=16; F=19; Na=23; Mg=24; Al=27; Si=28; P=31; S=32; Cl=35,5; K=39; Ca=40; Cr=52 ; Mn=55; Fe=56; Co=59; Ni=59; Cu=64; Zn=65; Ge=73; As=75; Br=80; Rb=85; Sr=88; Mo=96; Rh=103; Ag=108; Cd=112; Sn=119; Sb=122; I=127; Cs=133; Ba=137; Pt = 195; Hg=201; Pb=207; Bi=209; Ra=226; U=238 Нормални услови: температура = 0 0 C; притисак 101,3 kpa. Молска запремина: 22,4 dm 3 /mol при нормалним условима. Авогадров број: 6x10 23 Универзална гасна константа: 8,314 J/K mol Фарадејева константа: 96500 C Планкова константа: 6,62 x 10-34 J s ВРЕМЕ ИЗРАДЕ ТЕСТА ЈЕ 150 МИНУТА

1. При електролизи раствора неког електролита која је трајала 1 сат уз јачину струје од 1 А маса катоде се увећала за 1,19 g. Концентрација електролита се није променила. Шта се издвојило на катоди, а од чега је начињена анода? на катоди анода је 2. У табели су наведене вредности које карактеришу хемијску везу и интармолекулска дејства за молекуле О 2, N 2, NO и CO. Ако знате да изоелектронски молекули (молекули који имају једнак број електрона) имају сличне карактеристике хемијске везе и међумолекулских дејстава одредите ком молекулу (О 2, N 2, NO и CO) одговарају подаци у колонама I-IV. I II III IV енергија везе, kjmol -1 945,3 1076,4 631,6 493,6 дужина везе, nm 0,1098 0,1282 0,1151 0,1207 диполни момент, D 0 0,11 0,16 0 тачка кључања, o C -195,8-191,5-151,7-183,0 тачка топљења, o C -210,0-205,0-163,7-218,8 молекул 3. Имате на располагању NaCl, K 2 SO 4 и Na 2 SO 4. Од којих маса расположивих соли бисте направили 1 dm 3 вештачке морске воде која треба да садржи 23,93 g NaCl, 4,01 g Na 2 SO 4 и 0,67 g KCl. g NaCl (2 дец.) g K 2 SO 4 (2 дец.) g Na 2 SO 4 (2 дец.)

4. Ученик изводи киселинско-базну титрацију додајући раствор NaOH из бирете у ерленмајер који садржи раствор НСl и користи фенолфталеин као индикатор. На тачки еквиваленције ученик је уочио појаву бледољубичасте боје раствора у ерленмајеру. Међутим, након неколико минута стајања раствор постепено постаје безбојан. Написати једначину рекације која објашњава ово губљење боје. 5. У табели су дати подаци о изотопима измишљеног елемента. Моларна маса изотопа (g/mol) Заступљеност у природи (%) 41 10,00 44 30,00 46 60,00 Колика би била релативна атомска маса овог елемента? 6. При загревању 44,5 g дифосфорне (пирофосфорне) киселине гради се линеарни полимер састава (HPO 3 ) n H 2 O, а при томе се ослобађа 1,71 g воде. Одредити просечну молекулску масу награђеног полимера.

7. Супстанца А се може, реакцијама наведених једначина, конвертовати у супстанцу Д. А Б (принос (80%) Б В (принос 60%) Б Г (принос 90%) В + Г Д (принос 90%) Ако се крене од 1,000 мола супстанце А, колико је могуће максимално добити молова супстанце Д? (4 дец.) mol 8. Заокружите тачан одговор. Која од наведених соли термичким разлагањем даје киселину и базу? а) (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7 б) NH 4 Cl в) NH 4 NO 3 9. Израчунајте рн у 100 cm 3 следећих раствора: a. 0,0010 М Ba(OH) 2 b. 0,0010 M NH 3 (K b = 2 x 10-5 ) c. 0,0010 M CH 3 NH 3 + Cl - (pk a, CH 3 NH 3 + = 10,6) a) ph = б) рн = ц) рн =

10. Бакар(II)-оксид масе 20 g, обрађен је еквивалентном количином врелог 25% раствора сумпорне киселине. Добијени раствор је охлађен на 0 0 С. Израчунати колико је искристалисало бакар(ii) сулфата пентахидрата из тог раствора ако 1000 g засићеног раствора на 0 0 С садржи 148 g CuSO 4. m = g 11. При јаким вулканским ерупцијама долази до снижавања просечне температуре на Земљи. Главни разлог није у избаченом чврстом материјалу, већ у гасу А који у стратосфери низом трансформација прелази у јаку киселину В која формира ситне капљице које одбијају Сунчево зрачење. Гас А настаје и при сагоревању угља у термоцентралама. Написати формуле супстанци А и В. А = В = 12. У раствору базне супстанце А, формуле ZH y, у D 2 О, долази до замене свих водоникових атома деутеријумом. Однос густина ZD y и ZH y у гасовитом стању је 1,176. Напишите молекулску формулу једињења А. А = 13. Колико грама FeSO 4 x7h 2 O треба узети за добијање 0,5 dm 3 раствора FeSO 4 концентрације 0,5 mol/dm 3. Густина раствора је 1,05 g/cm 3. m = g

14. Смеса Fe 2 O 3 и још једног оксида, масе 0,88 g, третира се водоником (t<300 0 C), при чему реагује само Fe 2 O 3. Том приликом настаје 0,054 g воде. Чврст остатак се третира хлороводоником уз загревање и настаје 0,288 g воде. Шта је други оксид? Колика је његова маса? g (2 дец.) 15. Одредити коефицијенте у следећим једначинама оксидо-редукције: а) CoS + HNO 3 + H + Co 2+ + S + NO + H 2 O б) [Co(NH 3 ) 5 Cl]Cl 2 CoCl 2 + NH 4 Cl + NH 3 + N 2 16. Додавањем магнезијума (у вишку) у 100 cm 3 раствора бакар(ii)-сулфата, количинске концентрације 2,00 mol/dm 3, долази до повишења температуре раствора са 20,0 C на 65,0 C. Одредите промену енталпије ове реакције, ако је специфични топлотни капацитет раствора c=4,18 J/gK, a густина раствора је 1,00 g/cm 3. ΔΗ = kj/mol 17. Смеса амонијака и кисеоника запремине 35 dm 3 (н.у.) изреаговала је у присуству катализатора пре чему су добијени азот(iv)-оксид и вода. После реакције преостало је 7,5 dm 3 (н.у.) кисеоника. Одредити састав полазне смесе. V = dm 3 NH 3 V = dm 3 О 2

18. За реакцију А + B C + D израз за брзину је v = k [A]. Који од наведених механизама одговара овом изразу за брзину реакције: а) А + B E E C + D б) А + B C + D (у једном кораку) в) А E Е + B C + D г) А + А E Е + B C + D д) B E E + A C + D. 19. Колико таблета антацида (средства за неутрализацију желудачне киселине) које садрже 334 mg NaAl(OH) 2 CO 3 треба за неутрализацију 9 dm 3 раствора јаке киселине у којем је рн 3,0. (цео број) 20. Наведите један пример комплексне соли која се састоји од једноатомних честица (централни јон, лиганди и контра-јони) једнаке електронске конфигурације.

Ključ za II razred 1. na katodi je Cu 1,5 anoda je Cu 1,5 2. N 2 CO NO O 2 4x0,75 3. 24,45 g Na Cl 1 0,78 g K 2 SO 4 1 3,37 g Na 2 SO 4 1 4. NaOH + CO 2 NaHCO 3 3 5. 44,9 3 6. 276,1 3 7. 0,2592 3 8. b) 3 9. a) ph =11,3 1 b) ph =10,1 1 c) ph = 6,7 1 10. 45,8 g 3 11. A = SO 2 B = H 2 SO 4 2x1,5 12. NH 3 3 13. 69,5 g 3 14. MgO 1,5 0,40 g 1,5 15. а) 3CoS + 2HNO 3 + 6H + 3Co 2+ + 3S + 2NO + 4H 2 O 1,5 б) 6[Co(NH 3 ) 5 Cl]Cl 2 6CoCl 2 + 6NH 4 Cl + 22NH 3 + 1N 2 1,5 16. -94,1 kj/mol 3 17. V= 10,0 dm 3 NH 3 1,5 V= 25,0 dm 3 O 2 1,5 18. v) 3 19. 1 3 20. Na 3 AlF 6 ili LiBF 4 ili K 2 TiCl 6 3