ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΓΙΗΜΔΡΙΓΑ



Σχετικά έγγραφα
Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/ :02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/ :55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014

ΠΡΟΝΓΓΙΖ ΡΟΑΞΔΕΑ Ξξόιεςε θαη αληηκεηώπηζε θαξδηαγγεηαθώλ επηπινθώλ κεηά από αγγεηαθό εγθεθαιηθό επεηζόδην Ππληνληζηήο: Θ.

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΔΙΩΜΑ. ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ (ΠΔΝΤ) ΗΜ/ΝΙΑ ΓΔΝΝΗΗ 11/07/1986 ΣΗΛΔΦΩΝΟ ,

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Η γνλετθή εκπινθή ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία. Αξηάδλε Κπξηαθίδνπ

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

I. Εθπαηδεσηηθή Δηεκερίδα: Ο ρόιος ηες έγθαηρες δηάγλφζες γηα ηελ πρόιευε θαη ηελ αληηκεηώπηζε ηοσ HIV/AIDS

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ»

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

ΑΡΙΣΟΣΔΛΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ ΦΙΛΟΟΦΙΚΗ ΥΟΛΗ ΣΜΗΜΑ ΦΙΛΟΟΦΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΗ ΣΟΜΔΑ ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΗ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΟ ΚΤΚΛΟ ΠΟΤΓΩΝ

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΧΟΡΗΓΟΙ ΟΛΤΜΠΙΑΚΟΤ ΛΕΤΚΩΙΑ ΜΑΙΟΤ Γιώργο θα είσαι πάντα στις καρδιές μας ΗΛΙΚΙΕ &

Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ.

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Δημιοσργική Δραζηηριόηηηα μαθηηών με ειδικές μαθηζιακές δσζκολίες

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας. Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

233 Π Α Ρ Α Ρ Σ Η Μ Α

ΠΚΞΙΖΟΩΚΑΡΗΘΖ ΔΗΓΗΘΖ ΞΟΝΘΖΟΜΖ Α2 Δζληθήο Θαηεγνξίαο Γπλαηθώλ Αγσληζηηθήο Ξεξηόδνπ

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή

Δξαζηεξηόηεηεο ηνπ Ε.Κ.Φ.Ε. Υαλίσλ θαηά ην ζρνιηθό έηνο ζε ζπλεξγαζία κε ηελ Πξσηνβάζκηα Εθπαίδεπζε.

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΦΤΛΑΞΗ ΑΡΥΑΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΥΩΡΩΝ ΣΟΤ ΜΔΣΡΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ RFP-275/15 Α ΣΔΤΥΟ ΓΙΔΤΚΡΙΝΙΔΩΝ

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ.

ΠΡΏΚΣΕΚΏ - ΠΏΝΒΛΛΔΝΕΟΤ ΤΝΒΑΡΕΟΤ ΜΒ ΑΕΒΘΝΔ ΤΜΜΒΣΟΥΔ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Γ Δ Λ Σ Ι Ο Σ Τ Π Ο Τ

12 O PHARMA POINT ΣΡΟΓΓΤΛΟ ΣΡΑΠΔΕΗ «Ζ ΦΑΡΜΑΚΟΠΟΗΗΑ Ω ΔΡΓΑΛΔΗΟ ΣΖΝ ΚΑΘΖΜΔΡΗΝΟΣΖΣΑ ΣΟΤ ΦΑΡΜΑΚΟΠΟΗΗΟΤ»

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

Θέμα: «Προετοιμασία για την ίδρυση Σμημάτων Ένταξης. κεπτικό, προϋποθέσεις και διαδικασίες.»

Κεληξηθό ζέκα: «Κοινοβοςλεςηική Δημοκπαηία Χπιζηιανιζμόρ Οπθοδοξία: αξίερ και έννοιερ»

Ένηαξη και ιζόηιμη ζςνεκπαίδεςζη μαθηηών με δςζκολίερ μάθηζηρ ζηο γενικό ζσολείο

Καλόλες Αθηηλοπροζηαζίας ζηε ζεραπεσηηθή Πσρεληθή Ιαηρηθή

πλεθπαίδεπζε παηδηώλ κε θαη ρσξίο δηάρπηεο αλαπηπμηαθέο δηαηαξαρέο (ΓΑΓ) ζην ζρνιείν Υξηζηίλα Κ. πξηνπνύινπ - Γειιή * delis@mfa.gr

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΝΔΥΗΕΟΜΔΝΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΣΟΤ

ΤΜΜΔΣΟΥΗ ΣΟ ΓΙΑΥΟΛΙΚΟ ΓΙΚΣΤΟ ΓΛΩΙΚΟΤ ΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟΤ. (τολείων Γ.Δ. αρμοδιότητας τ. σμβούλοσ Φιλολόγων Β. Καλοκύρη.)

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

Απόψεισ των εκπαιδευτικών τησ Α /θμιασ γενικήσ εκπαίδευςησ ςχετικϊ με τη διαδικαςία αξιολόγηςησ των μαθητών τουσ από τουσ διαγνωςτικούσ φορείσ

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

ΔΠΙΣΖΜΔ ΣΖ ΔΚΠΑΙΓΔΤΖ. Θ έ ι ν π κ ε έ λ α ζ ρ ν ι ε ί ν γ η α η ε λ θ ν η λ σ λ ί α ΛΑΡΙΑ: Ξελνδνρείν Γηόλπζνο Ινπλίνπ 2014 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΝΔΓΡΙΟΤ

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Δπαστηπιότητα 1 - ανάπτςξη, μεταγλώττιση, αποσυαλμάτωση και. εκτέλεση ππογπάμματορ

Transcript:

ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΓΙΗΜΔΡΙΓΑ Έληαμε παηδηψλ κε εηδηθέο εθπαηδεπηηθέο αλάγθεο ζην Γεληθφ ρνιείν «Δπηθνηλσλία - Κνηλσληθέο Γεμηφηεηεο θαη πλαηζζεκαηηθή Αγσγή» Σξφπνη έληαμεο ζηελ νκάδα ηεο ηάμεο κέζσ δηαρείξεζεο ζπλαηζζεκάησλ Βησκαηηθφ εκηλάξην κε Πξαθηηθή Άζθεζε Η ρνιηθή ηάμε απφ κφλε ηεο δελ είλαη νκάδα Ο εθπαηδεπηηθφο, θαιείηαη λα κεηακνξθψζεη ην ηπραίν ζχλνιν ηεο ηάμεο ζε ΟΜΑΓΑ, κε ζηφρν ηελ νκαδνζπλεξγαηηθή κάζεζε ηελ νπνία επηδηψθνπλ ην αλαιπηηθφ πξφγξακκα θαη ηα λέα ρνιηθά βηβιία... Η κεηακφξθσζε ηεο ηάμεο ζε ΟΜΑΓΑ, κπνξεί λα γίλεη κέζσ δηεξγαζηψλ πνπ πξέπεη λα αθνινπζήζνπλ όια ηα παηδηά θαη απνηειεί απαξαίηεηε πξνυπφζεζε γηά λα βξνχλ ηε ζέζε ηνπο κέζα ζ απηήλ θαη ηα παηδηά κε εηδηθέο εθπαηδεπηηθέο αλάγθεο. * Απνδνρή Έληαμε ζηελ Οκάδα ηεο Σάμεο. * πλαλαζηξνθέο - ρέζεηο θηιίαο / ζπλεξγαζίαο κε ηελ νκάδα ηεο Σάμεο θαη ηα παηδηά ηνπ ρνιείνπ: Δθπαίδεπζε ζηε δεκηνπξγία θαη δηαρείξεζή ηνπο * Έληαμε ζε Οκαδηθέο Γξαζηεξηφηεηεο θαη ζηνλ Οκαδηθφ / πλεξγαηηθφ ηξφπν ρνιηθήο δνπιεηάο. * ρνιηθή Βία: (ιεθηηθή / ςπρνινγηθή / ζσκαηηθή). Πξφιεςε - Γηαρείξεζε Αληηκεηψπηζε * Γεκηνπξγία θνηλψλ Δληαμηαθψλ Κηλήηξσλ Η εκεξίδα, εθηφο απφ απηφλνκν, ζα έρεη θαη εηζαγσγηθφ ραξαθηήξα, γηα εκεξίδεο πνπ ζα αθνινπζήζνπλ. Σν ζέκα ηνπο, ζα είλαη: Γηαρείξεζε ηεο καζεζηαθήο θαη γλσζηηθήο παξέκβαζεο, πξνζαξκνζκέλεο: - η ε λ π ξ α γ κ α η η θ φ η ε η α η ν π Δ ι ι ε λ η θ ν χ ρ ν ι ε ί ν π - η ν δ ε δ ν κ έ λ ν α λ α ι π η η θ φ π ξ φ γ ξ α κ κ α - η ε δ ε δ ν κ έ λ ε δ η δ α θ η έ α χ ι ε Γηεμαγσγή: 21 22 Ννεκβξίνπ 2009 ΓΗΜΑΡΥΔΙΟ ΥΟΛΑΡΓΟΤ (Αίζνπζα «Μίθεο Θενδσξάθεο») Λεπηνκέξεηεο ζηηο επφκελεο ζειίδεο

ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΗΜΔΡΙΓΑ Έληαμε παηδηώλ κε εηδηθέο εθπαηδεπηηθέο αλάγθεο ζην Γεληθό ρνιείν «Δπηθνηλσλία-Κνηλσληθέο Γεμηόηεηεο θαη πλαηζζεκαηηθή Αγσγή» Σξόπνη έληαμεο ζηελ νκάδα ηεο ηάμεο, κέζσ δηαρείξηζεο ζπλαηζζεκάησλ Βησκαηηθό ζεκηλάξην κε πξαθηηθή άζθεζε 21 22 Ννεκβξίνπ 2009 - Γεκαξρείν Υνιαξγνύ (Αίζ. Μίθεο Θενδσξάθεο) Η ρνιηθή ηάμε απφ κφλε ηεο δελ είλαη νκάδα Ο εθπαηδεπηηθφο, θαιείηαη λα κεηακνξθψζεη ην ηπραίν ζχλνιν ηεο ηάμεο ζε ΟΜΑΓΑ, κε ζηφρν ηελ νκαδνζπλεξγαηηθή κάζεζε ηελ νπνία επηδηψθνπλ ην αλαιπηηθφ πξφγξακκα θαη ηα λέα ρνιηθά βηβιία... Η κεηακφξθσζε ηεο ηάμεο ζε ΟΜΑΓΑ, κπνξεί λα γίλεη κέζσ δηεξγαζηψλ πνπ πξέπεη λα αθνινπζήζνπλ φια ηα παηδηά θαη απνηειεί απαξαίηεηε πξνυπφζεζε γηά λα βξνπλ ηε ζέζε ηνπο κέζα ζ απηήλ θαη ηα παηδηά κε εηδηθέο εθπαηδεπηηθέο αλάγθεο. Κάζε παηδί κε εηδηθέο εθπαηδεπηηθέο αλάγθεο, δπζθνιεχεηαη ζην θαλνληθφ ρνιείν, απφ δχν παξάγνληεο: Δληαμηαθνχο, θαη Μαζεζηαθνχο, νη νπνίνη: - Οδεγνχλ ην παηδί ζην λα απνξξίςεη ην ζρνιηθφ πεξηβάιινλ θαη λα απνκαθξπλζεί απφ απηφ. - Οδεγνχλ ην ζρνιηθφ πεξηβάιινλ ζην λα απνξξίςεη θαη απνκαθξχλεη ην παηδί. Δπνκέλσο, θαινχκαζηε λα πεηχρνπκε: - Πξφιεςε /αληηκεηψπηζε / δηαρείξηζε ησλ αληηθηλήηξσλ θαη ησλ παξαγφλησλ απνκάθξπλζεο ηνπ παηδηνχ απφ ην ζρνιείν θαη ηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία - Γεκηνπξγία νηθείνπ / ζηαζεξνχ ζρνιηθνχ πεξηβάιινληνο, κε: - Απνδνρή έληαμε ζηελ νκάδα ηεο ηάμεο. - Δθπαίδεπζε ζηε Γεκηνπξγία ζπλαλαζηξνθώλ - ζρέζεσλ θηιίαο / ζπλεξγαζίαο κε ηελ νκάδα ηεο ηάμεο θαη ηα παηδηά ηνπ ρνιείνπ. - Έληαμε ζε νκαδηθέο δξαζηεξηόηεηεο θαη ζηνλ νκαδηθό / ζπλεξγαηηθό ηξόπν ζρνιηθήο δνπιεηάο. - ρνιηθή Βία: (Λεκτική / Ψυχολογική / Σωματική). Πξόιεςε - δηαρείξεζε - αληηκεηώπηζε - Γεκηνπξγία εληαμηαθώλ θηλήηξσλ ζην παηδί θαη ζηα παηδηά ηεο ηάμεο / ζρνιείνπ Σελ απάληεζε ζηα ζέκαηα απηά, απνηειεί ην αληηθείκελν ηεο επηζηεκνληθήο εκεξίδαο πνπ ζα γίλεη ηνλ Ννέκβξην ηνπ 2009 - θαη είλαη αλαγθαία, γηα λα έρνπλ λφεκα νη εκεξίδεο πνπ ζα αθνινπζήζνπλ γηα ηε δηαρείξεζε ηεο καζεζηαθήο θαη γλσζηηθήο παξέκβαζεο, πξνζαξκνζκέλεο πάλσ ζηελ πξαγκαηηθφηεηα ηνπ Διιεληθνχ ρνιείνπ, ηνπ δεδνκέλνπ αλαιπηηθνχ πξνγξάκκαηνο θαη ηεο δεδνκέλεο δηδαθηέαο χιεο. «Είμαστε διαφορετικοί Γινόμαστε ομάδα με τα άλλα παιδιά» Πξσηαξρηθή πξνυπφζεζε γηά ηελ έληαμε ζηε γεληθή εθπαίδεπζε, είλαη ε παξνπζία ηνπ παηδηνχ κέζα ζηελ ηάμε. Σν κεγάιν εκπφδην πνπ πξέπεη λα μεπεξαζηεί γηά ην ζθνπφ απηφ, είλαη νη παξάγνληεο πνπ απνκαθξχλνπλ ην παηδί απφ ην ζρνιείν θαη ε έιιεηςε ακθίδξνκεο απνδνρήο κεηαμχ παηδηνχ θαη ζρνιηθήο θνηλφηεηαο. Απνκφλσζε, πεξηζσξηνπνίεζε, θαηάζιηςε, αλαζηνιή ηνπ καζεζηαθνχ ηνπ δπλακηθνχ, έθπησζε ηεο καζεζηαθήο ηνπ πξνζπάζεηαο, ζηνρνπνίεζε ηνπ παηδηνχ, ρνιηθή βία, θαη απφξξηςε απφ ην ζρνιηθφ πεξηβάιινλ, είλαη κεξηθά ελδεηθηηθά πξνβιήκαηα πνπ θαινχκαζηε λα αληηκεησπίζνπκε... - Η πξόιεςε, δηαρείξεζε θαη αληηκεηώπηζε απηώλ ησλ πξνβιεκάησλ, εμαξηάηαη θπξίσο από ηε ζπλαηζζεκαηηθή αγσγή θαη ηε δηαρείξεζε ζπλαηζζεκάησλ ηνπ ίδηνπ ηνπ παηδηνχ, ησλ άιισλ παηδηψλ ηεο νκάδαο, ηεο ηάμεο, ησλ εθπαηδεπηηθψλ...

Δπίζεο, ε δηαρείξεζε ζπλαηζζεκάησλ, επεξεάδεη άκεζα θαη ηε ζρέζε ηνπ παηδηνχ κε ηε καζεζηαθή δηαδηθαζία - επνκέλσο θαη ηελ ίδηα ηε καζεζηαθή θαη γλσζηηθή δπλαηφηεηα θαη επίδνζε. Όια ηα εληαμηαθά πξνβιήκαηα, εμαξηψληαη θπξίσο, απφ ηελ ζπλαηζζεκαηηθή δηαρείξεζε ηεο έληαμεο. Η ιχζε απηνχ ηνπ πξνβιήκαηνο, είλαη απαξαίηεηε πξνυπφζεζε γηά λα έρεη λφεκα ε παξέκβαζε ζηε καζεζηαθή θαη γλσζηηθή δηαδηθαζία ηνπ παηδηνχ, πνπ επεξεάδεηαη θαη εμαξηάηαη άκεζα απφ απηφ. Δίλαη ην κεγάιν θαη βαζηθφηεξν εκπφδην πνπ πξέπεη λα μεπεξαζηεί. Αλ ιπζεί απηφ ην πξφβιεκα, ε παξέκβαζε ζην καζεζηαθφ, είλαη πνιχ πηφ εχθνιε. - Σαπηόρξνλα, απνηειεί θαη ην πηό δύζθνιν θνκκάηη δηαρείξηζεο ζηελ εληαμηαθή παξέκβαζε, πνπ ζπλήζσο απνθεχγνπλ λα αθνπκπήζνπλ νη πεξηζζφηεξνη εηδηθνί. Σε δσηηθή αλάγθε θάιπςεο απηνχ ηνπ θελνχ, καο έρνπλ επηζεκάλεη θαη πνιινί γνλείο, εθπαηδεπηηθνί, εηδηθνί παηδαγσγνί θαη άιινη εκπιεθφκελνη ζηελ εληαμηαθή δηαδηθαζία. Κπξίσο όκσο, ηελ έρνπλ επηζεκάλεη ηα ίδηα ηα παηδηά, κε ην θησρό θίλεηξν γηα κάζεζε: Αο κελ μερλάκε, φηη πνιιά παηδηά, ιφγσ ρακειήο ρνιηθήο επίδνζεο, θησρνχ θηλήηξνπ θαη αθαηάιιειεο ζπκπεξηθνξάο, απεπζχλζεθαλ ζε εηδηθά θέληξα αμηνιφγεζεο, φπνπ δελ δηαπηζηψζεθε θάπνην εηδηθφ πξφβιεκα ή πάζεζε. - Γηά ηνπο ιφγνπο απηνχο, κεηά απφ πνιχ κειέηε θαη πξνεηνηκαζία, απνθαζίζακε ηε δηνξγάλσζε απηήο ηεο εκεξίδαο, αθνχ δηαζθαιίζακε ην κέγηζην επηζηεκνληθφ επίπεδν θαη θχξνο ησλ δηδαζθφλησλ. - Οη εκεξίδεο πνπ ζα αθνινπζήζνπλ σο ζπλέρεηα απηήο, ζα είλαη πξνζαξκνζκέλεο πάλσ ζηελ πξαγκαηηθφηεηα ηνπ Διιεληθνχ ρνιείνπ, ηνπ δεδνκέλνπ αλαιπηηθνύ πξνγξάκκαηνο θαη ηεο δεδνκέλεο δηδαθηέαο ύιεο. Η εκεξίδα, ζα ρσξίδεηαη ζε δχν κέξε: - Σν πξώην κέξνο, ζεσξεηηθή αλάιπζε θαη δηδαζθαιία ηερληθψλ -Σν δεύηεξν κέξνο, βησκαηηθό κε πξαθηηθή εθπαίδεπζε, γηα ηελ νπνία νη εθπαηδεπφκελνη ζα ρσξηζηνχλ ζε νκάδεο. Γηνξγάλσζε: 1) Πεξηνδηθφ & θίλεζε γνληψλ «Παηδί εηδηθά Γηθαηώκαηα» 2) Δ.Γ.Α.Α.Φ. (Έλσζε γηα ηα Γηθαηψκαηα Αηφκσλ ηνπ Απηηζηηθνχ Φάζκαηνο) ππφ ηελ αηγίδα ηεο νπνίαο δηνξγαλψλεηαη ην ζεκηλάξην. - Γειψζεηο ζπκκεηνρήο κέρξη 10 Ννεκβξίνπ. Γειψζηε έγθαηξα ηε ζπκκεηνρή ζαο, πξνθεηκέλνπ λα νξγαλσζνχλ ζσζηά ην πξφγξακκα θαη νη νκάδεο εξγαζίαο. Σα έζνδα ηεο εκεξίδαο ζα δηαηεζνχλ γηα ηελ ελίζρπζε ηνπ ζπιιφγνπ θαη ηνπ πεξηνδηθνχ πνπ εθθξάδεη ηελ θίλεζε ησλ γνληψλ θαη ησλ ζπιιφγσλ ηνπ Απηηζηηθνχ θάζκαηνο. - Πξνζνρή: Γηα ινγηζηηθνχο ιφγνπο, θαηαζέηνπλ αθξηβώο : Οη γνλείο: 39,93 Οη επαγγεικαηίεο & θνηηεηέο: 79,93 κε ηελ ζεκείσζε: «Γσξεά γηα ηελ έθδνζε ηνπ πεξηνδηθνχ Π.Δ.Γ» Σηκνιφγηα Απνδείμεηο: Όζνη ζέινπλ ηηκνιφγην ή απφδεημε, παξαθαινχληαη λα ην δειψζνπλ εθ ησλ πξνηέξσλ, ψζηε λα εηνηκαζηνχλ θαη λα δνζνχλ έγθαηξα απφ ηε γξακκαηεία, πξνθεηκέλνπ λα κελ επηβαξπλζεί ην πξφγξακκα. Καηάζεζε: Δζληθή ηξάπεδα - αξ. ινγαξηαζκνύ: 099/620.386-84 Πιεξνθνξίεο: 210-65.25.959 / 6934-994.777 / 6973-482.667 / 6977-282.826 Σν πξόγξακκα ηεο εκεξίδαο ζηηο επόκελεο ζειίδεο

Δθπαηδεπηηθή Γηεκεξίδα Έληαμε παηδηώλ κε εηδηθέο εθπαηδεπηηθέο αλάγθεο ζην Γεληθό ρνιείν «Δπηθνηλσλία - Κνηλσληθέο Γεμηόηεηεο θαη πλαηζζεκαηηθή Αγσγή» 21-22 ΝΟΔΜΒΡΙΟΤ ΓΗΜΑΡΥΔΙΟ ΥΟΛΑΡΓΟΤ Πξόγξακκα 8.30-9.00 : Δγγξαθέο 9.00-9.30 : Υαηξεηηζκνί ΗΜΔΡΑ 1 Η - 21 Ννεκβξίνπ 2009 9.30-11.00: Δηζήγεζε: Βάγηα Παπαγεσξγίνπ «Πξνβιήκαηα πκπεξηθνξάο, Αλάπηπμεο θαη Φπρηθήο Τγείαο Παηδηώλ θαη Δθήβσλ» 11.00-11.30: πδήηεζε 11.30-12.00: Γηάιεηκκα 12.00 12.30: Δηζήγεζε: Καηεξίλα Βαγελά «Δθαξκνζκέλε έληαμε ζην Γεκνηηθό: Σα Πξνβιήκαηα ζηελ εθαξκνγή ηεο θαη ε δηαρείξεζή ηνπο. Γπζθνιίεο Λύζεηο πκπεξάζκαηα» 12.30-13.00: Δηζήγεζε: Αγγειηθή Γηαλλάηνπ «Peer Mediators»: Μέζνδνο γηα ηελ πξόιεςε ηεο βίαο από καζεηέο ηνπ ζρνιείνπ. 13.00 13.30: πδήηεζε 13.30-14.30: Γηάιεηκκα 14.30 16.00: Δηζήγεζε: Βάγηα Παπαγεσξγίνπ «Γηαηαξαρέο ηνπ Φάζκαηνο ηνπ Απηηζκνύ Η Παξνύζα Καηάζηαζε». 16.00 16.30: πδήηεζε Κιείζηκν πξώηεο κέξαο

ΗΜΔΡΑ 2 Η - 22 Ννεκβξίνπ 2009 9.00 9.15: Υαηξεηηζκνί 9.15 9.30: Δηζαγσγηθά: Υαηξεηηζκόο ρνιηθώλ πκβνύισλ Δηδηθήο Αγσγήο: Ρόινο θαη δπζθνιίεο DR Γηώξγνο Σδίκαο ύκβνπινο Δηδηθήο Αγσγήο & Δθπαίδεπζεο Β Δθπαηδεπηηθήο πεξηθέξεηαο Αζελώλ. ΠΡΑΚΣΙΚΗ ΑΚΗΗ - ΟΜΑΓΔ ΔΡΓΑΙΑ: (09.15-11.00) 09.30-10.30: - Οκάδα Α - Πξαθηηθή Άζθεζε «Peer Mediators» - Δθαξκνγή πξνγξάκκαηνο γηα ηε βία- Αγγειηθή Γηαλλάηνπ - Οκάδα Β - Βησκαηηθή Άζθεζε «Απνδνρή ηεο δηαθνξεηηθόηεηαο» Μ. Καξαπαλαγηώηνπ 10.30-10.45: Γηάιεηκκα 10.45-11.45: - Οκάδα Α - Βησκαηηθή Άζθεζε «Έθηε Αίζζεζε» - Βάγηα Παπαγεσξγίνπ - Οκάδα Β - Βησκαηηθό εξγαζηήξην «Οκαιή Έληαμε ησλ καζεηώλ κε ηδηαίηεξεο ζπκπεξηθνξέο ζηελ ηάμε» Μ. Καξαπαλαγηώηνπ. 11.45 12.15: Γηάιεηκκα Δλαιιαγή Οκάδσλ Δξγαζίαο 12.15 13.15: - Οκάδα Α - Βησκαηηθό εξγαζηήξην «Οκαιή Έληαμε ησλ καζεηώλ κε ηδηαίηεξεο ζπκπεξηθνξέο ζηελ ηάμε» Μ. Καξαπαλαγηώηνπ. - Οκάδα Β - Πξαθηηθή Άζθεζε «Peer Mediators» Δθαξκνγή πξνγξάκκαηνο γηα ηε βία Αγγειηθή Γηαλλάηνπ 13.15 13.45: Γηάιεηκκα 13.45-14.45: - Οκάδα Α - Βησκαηηθή Άζθεζε «Απνδνρή ηεο δηαθνξεηηθόηεηαο» Μ. Καξαπαλαγηώηνπ - Οκάδα Β - Βησκαηηθή Άζθεζε «Έθηε Αίζζεζε» - Βάγηα Παπαγεσξγίνπ 14.45 15.45: πδήηεζε - Κιείζηκν Γηεκέξνπ

Δηζεγεηέο & Δηζεγήζεηο Βάγια Παπαγεωργίου Πεξηιεπηηθά, απφ ην βηνγξαθηθφ ηεο αλαθέξνπκε: 1) Παλεπηζηήκην ηνπ Λνλδίλνπ : Πηπρίν Παηδνςπρηαηξηθήο απφ ην Ιλζηηηνχην Φπρηαηξηθήο. 2) Παλεπηζηήκην Chapel Hill-Βφξεηα Καξνιίλα / ΗΠΑ: Δμεηδίθεπζε ζην θάζκα ηνπ απηηζκνχ 3) Παλεπηζηήκην Birmingham / Μ. Βξεηαλία: Δμεηδίθεπζε ζην θάζκα ηνπ απηηζκνχ 4) Παλεπηζηήκην Yale (Γέει) ΗΠΑ: Μέινο ηεο ζπγγξαθηθήο νκάδαο ησλ βηβιίσλ γηά ηνλ απηηζκφ πνπ δηδάζθνληαη εθεί: («Handbook of Autism and Developmental Disorders») & «Mental Health Interventions and Services for Vulnerable Children and Young People» 5) TEACCH (Θεξαπεία & εθπαίδεπζε παηδηψλ κε απηηζκφ) - Θεξαπεχηξηα & εθπαηδεπηήο ηεο κεζφδνπ Δθπαίδεπζε εηδηθεπφκελσλ γηαηξψλ θνηηεηψλ ηαηξηθήο θαη ςπρνινγίαο θαη επαγγεικαηηψλ. 6) Γηδάθησξ ηνπ Αξηζηνηέιεηνπ Παλεπηζηεκίνπ Θεζζαινλίθεο Δπίζεο, έρεη δηαηειέζεη: 7) Δπηζηεκνληθά ππεχζπλε ηνπ Ιαηξνπαηδαγσγηθνχ Κέληξνπ Β. Διιάδαο ηνπ Φ.Ν.Θ. 8) Δπίθνπξε Καζεγήηξηα Παηδνςπρηαηξηθήο ζηελ Ιαηξηθή ρνιή ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ισαλλίλσλ - Η πξώηε εηζήγεζή ηεο «Πξνβιήκαηα πκπεξηθνξάο, Αλάπηπμεο θαη Φπρηθήο Τγείαο Παηδηώλ θαη Δθήβσλ» ζα αλαιχζεη Πξνβιήκαηα πνπ δπζρεξαίλνπλ ηελ έληαμε & νκαιή θνίηεζε, ζε ζρέζε κε ηε ζπλαηζζεκαηηθή θαηάζηαζε θαη ηελ ςπρηθή πγεία παηδηψλ θαη εθήβσλ ζην ρνιείν. Θα αλαιπζνχλ βαζηθέο αξρέο αληηκεηψπηζεο θαη νδεγίεο αμηνιφγεζεο, παξεκβάζεσλ θαη ζηξαηεγηθψλ αληηκεηψπηζεο. - Η δεύηεξε εηζήγεζή ηεο, «Γηαηαξαρέο ηνπ Φάζκαηνο ηνπ Απηηζκνύ Η Παξνύζα Καηάζηαζε» ζα αλαιχζεη ηηο εμειίμεηο ζηνλ ηνκέα ησλ δηαηαξαρψλ ηνπ θάζκαηνο ηνπ απηηζκνχ, φπσο θαζνξίδνληαη απφ ηελ έξεπλα θαη απφ ηελ θαζεκεξηλή θιηληθή πξάμε. ηηο αιιαγέο ζηελ ηαμηλφκεζε θαη ηηο δηαγλσζηηθέο θαηεγνξίεο, ηελ πξψηκε δηάγλσζε θαη ηελ πξψηκε παξέκβαζε, ηηο ππεξεζίεο ςπρηθήο πγείαο θαη εθπαίδεπζεο γηα παηδηά θαη εθήβνπο - ηε βησκαηηθή άζθεζε κε ηίηιν «Έθηε Αίζζεζε», ζα παξνπζηάζεη ηε κέζνδν πνπ έρεη αλαπηπρζεί απφ ηελ Carol Gray, (ζπγγξαθέα ηεο κεζφδνπ ησλ Κνηλσληθψλ Ιζηνξηψλ). Αληηθείκελν, ε θαηαλφεζε ησλ αηνκηθψλ δηαθνξψλ θαη ησλ αλαγθψλ πνπ πξνθαινχλ, νη ηξφπνη γηά ηελ απνδνρή θαη ηελ ελζσκάησζε αηφκσλ κε ζεκαληηθέο απνθιίζεηο. ηφρνο, ε δηακφξθσζε ζπγθεθξηκέλεο ζηξαηεγηθήο ησλ εθπαηδεπφκελσλ, γηα ηελ απνδνρή ησλ αηνκηθψλ δηαθνξψλ ζην ζρνιείν.

Μαρία Καραπαναγιώτου Βαζηθέο πνπδέο - Πηπρίν Αξηζηνηειείνπ Παλ/κίνπ Παηδαγσγηθφ ηκήκα Νεπηαγσγψλ. - Παλεπηζηήκην ηνπ Λνλδίλνπ (Institute of Education): Μεηαπηπρηαθφ ζηελ Φπρνινγία & εθπαίδεπζε Αηφκσλ κε εηδηθέο αλάγθεο - Παλεπηζηήκην Leiden (Οιιαλδία): Δμσηεξηθφο ζπλεξγάηεο ζην ηκήκα Δηδηθήο Αγσγήο / έδξα θαζ. Ιna van Berckelaer-Onnes. - European Agency for the Assessment of Special Needs: κέινο ηεο ζπγγξαθηθήο νκάδαο κε ηελ ειιεληθή απνζηνιή ζηηο Βξπμέιιεο - Δηδηθεχζεηο: Δθπαίδεπζε αηφκσλ κε απηηζκφ & άιιεο αλαπηπμηαθέο δηαηαξαρέο ζηελ πξσηνβάζκηα & Γεπηεξνβάζκηα Δθπαίδεπζε - Μέζνδνο TEACCH, & PECS επάξθεηα ζην «Αζελά Σέζη». - Δξγαζηαθή εκπεηξία: ΔΛΔΠΑΠ Θεζζαινλίθεο (Νεπηαγσγείν) - ΙΔΚ (ηκήκα Πξνζρνιηθήο Αγσγήο) -Πακκαθάξηζηνο & Παηδνςπρηαηξηθφ Ννζνθνκείν Πεληέιεο (εηδηθά ζρνιεία) - Δηδηθφ Νεπηαγσγείν Κσθψλ & Βαξεθφσλ Φηινζέεο (πξντζηακέλε) - Δπηκνξθσηηθφ Πξφγξακκα «Γηαρείξηζε Πξνβιεκάησλ ρνιηθήο Σάμεο» ηνπ Παηδαγσγηθνχ Ιλζηηηνχηνπ (εθπαηδεχηξηα). - Η πξώηε εηζήγεζή ηεο «Απνδνρή ηεο δηαθνξεηηθόηεηαο ζηε ζρνιηθή ηάμε - Βησκαηηθή πξνζέγγηζε» : Γηα λα απνδερηεί θάπνηνο ηε δηαθνξεηηθφηεηα πξέπεη πξψηα λα ηελ αλαγλσξίζεη. ηε βησκαηηθή απηή πξνζέγγηζε ζα δηεξεπλεζνχλ νη δπζθνιίεο ησλ καζεηψλ κε ηδηαίηεξεο ζπκπεξηθνξέο φπσο απαληψληαη ζηελ θαλνληθή ηάμε θαη ζα δνζνχλ ηερληθέο θαη ζεσξεηηθέο θαηεπζχλζεηο γηα ηελ επαηζζεηνπνίεζε ηεο καζεηηθήο θνηλφηεηαο. Μέζσ ηνπ πξνγξάκκαηνο "Καηαλνψληαο ηνπο Φίινπο" ζα πξνζπαζήζνπκε λα απαληήζνπκε ζε εξσηήκαηα, φπσο: Πψο πεξηγξάθνπκε ηηο ηδηαηηεξφηεηεο ζηνπο ππφινηπνπο καζεηέο; πφηε; πνηνί εκπιέθνληαη ζε απηή ηε δηαδηθαζία; - Η δεύηεξε εηζήγεζή ηεο «Οκαιή Έληαμε ησλ καζεηώλ κε ηδηαίηεξεο ζπκπεξηθνξέο ζηελ ηάμε»: Η ζπλεξγαζία ηεο εηδηθήο θαη ηεο θαλνληθήο αγσγήο σο βαζηθφο παξάγνληαο επηηπρίαο ηεο επηηπρεκέλεο έληαμεο ησλ καζεηψλ κε εηδηθέο αλάγθεο. - Όιν θαη πεξηζζφηεξνη καζεηέο κε εηδηθέο εθπαηδεπηηθέο αλάγθεο, θνηηνχλ ζε ζρνιεία γεληθήο αγσγήο. Η αλαγθαηφηεηα ηεο πξνζαξκνγήο ηφζν ηνπ αλαιπηηθνχ πξνγξάκκαηνο, φζν θαη ηνπ γεληθφηεξνπ εθπαηδεπηηθνχ πεξηβάιινληνο, θαζηζηά ηνπο εθπαηδεπηηθνχο ηεο εηδηθήο αγσγήο αλαπφζπαζην κέξνο ηνπ ζρνιείνπ γεληθήο αγσγήο. Πνηεο ζηξαηεγηθέο απηήο ηεο ζπλεξγαηηθήο δηδαζθαιίαο ρξεζηκνπνηνχληαη ζήκεξα ζηελ πξάμε; Απηφ ην εξγαζηήξην ζα εμεηάζεη ηα κνληέια & ηηο αξρέο ηεο ζπλεξγαηηθήο δηδαζθαιίαο παξέρνληαο νδεγίεο ζηνπο εθπαηδεπηηθνχο ηνπ θαλνληθνχ ζρνιείνπ θαη ηεο εηδηθήο αγσγήο γηα ηελ άκεζε εθαξκνγή ηνπο.

Αγγελική Γιαννάτου - Βαζηθέο πνπδέο: Δζληθφ Καπνδηζηξηαθφ Παλεπηζηήκην - Κιαζηθή Φηινινγία - δηδαθηηθή ησλ Νέσλ Διιεληθψλ. - Δηδίθεπζε: ρνιηθή βία πξφγξακκα "Οκφηηκνη Μεζνιαβεηέο". - Δξγαζηαθή εκπεηξία: Γεκφζηα Δθπαίδεπζε - Φηιφινγνο (1982 2009) Πξαθηηθή εθαξκνγή ηνπ πξνγξάκκαηνο θαηά ηεο ρνιηθήο βίαο ζηε Γεκφζηα Δθπαίδεπζε (2006 2009) Η εηζήγεζή ηεο κε ζέκα Peer Mediators ζα πεξηιακβάλεη ηα εμήο: α) Θεσξεηηθά γηα ηε κέζνδν πξφιεςεο ηεο βίαο κε ηνπο νκφηηκνπο κεζνιαβεηέο β) ρεηηθά κε ηελ εθαξκνγή ηνπ πξνγξάκκαηνο ζην ζρνιείν ηεο θαη ηα απνηειέζκαηά ηνπ ηελ πξνεγνχκελε ζρνιηθή ρξνληά γ) Απαληήζεηο ησλ καζεηψλ πνπ ζπκκεηείραλ ζην πξφγξακκα ζε εξσηήζεηο ηνπ πλήγνξνπ ηνπ Παηδηνχ δ) Πξνβνιή ζρεηηθνχ video βαζηζκέλνπ ζε ζελάξην καζεηψλ, πνπ πεξηιακβάλεη δξακαηνπνίεζε ζχγθξνπζεο θαη αθνινπζεί ε κεζνιάβεζε. - ηε βησκαηηθή άζθεζε πνπ ζα θάλεη ηε δεχηεξε κέξα ζα παξνπζηάζεη θάπνηα πξαγκαηηθά πεξηζηαηηθά θαη ζα δεηήζεη απφ ηνπο ζπκκεηέρνληεο λα ρσξηζηνχλ ζε νκάδεο θαη λα δξακαηνπνηήζνπλ θάπνηεο ζπγθξνχζεηο (πνπ ζπλέβεζαλ ή είλαη θαληαζηηθέο)θαζψο θαη ηνλ ηξφπν πνπ ζα κπνξνχζαλ λα επηιπζνχλ κε ηε βνήζεηα νκφηηκσλ κεζνιαβεηψλ Κατερίνα Βαγενά - Βαζηθέο πνπδέο: Δηδηθή Αγσγή (ηκ. Δθπαηδεπηηθήο & Κνηλσληθήο Πνιηηηθήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ «Μαθεδνλία» - ηνκέαο εθπαίδεπζεο αηφκσλ κε εηδηθέο εθπαηδεπηηθέο αλάγθεο) - Μεηαπηπρηαθά: Δηδηθή Αγσγή θαη Δθπαίδεπζε (Παλεπ/κην «Μαθεδνλία») - Δπηκνξθψζεηο: Πξνγξάκκαηα εηδηθήο αγσγήο θαη εθπαίδεπζεο, ζε Διιάδα θαη Δμσηεξηθφ. - Δξγαζηαθή Δκπεηξία: ΜΔΑΔ Α βάζκηαο εθπαίδεπζεο (6εηήο) - Δξεπλεηηθφ έξγν ζηνπο ηνκείο ηεο Αμηνιφγεζεο θαη ησλ Με Λεθηηθψλ Μαζεζηαθψλ Γπζθνιηψλ Παξάιιειε ηήξημε ζε Γεκφζην ρνιείν. ηελ εηζήγεζή ηεο, ζα αλαιχζεη ηα πξνβιήκαηα θαη ηηο πξαθηηθέο αληηκεηψπηζεο ζηελ πινπνίεζε ηεο έληαμεο κέζα ζην θαλνληθφ ρνιείν, βγαικέλα απφ ηελ πξαθηηθή εκπεηξία ηεο εθαξκνζκέλεο έληαμεο παηδηψλ κε εθπαηδεπηηθέο ηδηαηηεξφηεηεο ζην θαλνληθφ ρνιείν.