ΣΥΝΤΟΜΑ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑ ΜΕΛΩΝ 2 ΟΥ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ (2011- ) Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Ε Τ Α Ι Ρ Ε Ι Α Μ Ε Λ Ε Τ Η Σ Ε Π Υ



Σχετικά έγγραφα
Εκπαιδευτικό Σεμινάριο

ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ. Άννα Πλέσσα, M.Εd Εκπαιδευτική Ψυχολόγος, Αναλύτρια Συμπεριφοράς Επιστημονική Υπεύθυνη της Pyramid Educational Consultants Hellas

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΓΕΝΙΚΑ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΟΣ ΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ»

Εισηγήτρια: Ασπασία Τασίου και Τίνα Γκουντή

Ηµερίδα για τα γενετικά σύνδροµα στη

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Γ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΤΟΜΕΑΣ ΝΕΥΡΟΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Α.Π.Θ.

Κυριακή 13 Ιανουαρίου Ολυµπιακό Κωπηλατοδρόµιο Σχοινιά Είσοδος Ελεύθερη. Υπό την επιστηµονική επίβλεψη. Με αποκλειστική δωρεά

Α ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ Διευθυντής: Καθηγητής Χ.Χ.ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΗΒΩΝ

ελτίο Τύπου Τοποθέτηση ιευθυντών Πρωτοβάθμιας και ευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Προσκεκληµένη οµιλήτρια:

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ: ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΘΗΤΕΙΑ:

ΔΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ - ΔΥΣΓΡΑΦΙΑ: Αντιμετώπιση, Διαχείριση & Υποστήριξη

ΕΙ ΙΚΗ ΑΓΩΓΗ και ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ. Κατάρτιση του προσωπικού των σχολείων Ειδικής Αγωγής στον Επαγγελµατικό Προσανατολισµό

Χαιρετισμός. Εκ μέρους της Οργανωτικής Επιτροπής.

«Εφαρμοσμένη Διαιτολογία Διατροφή»

Δ Ε Λ Τ Ι Ο ΤΥΠΟΥ - Α Ν Ο Ι Χ Τ Η Π Ρ Ο Σ Κ Λ Η Σ Η Σ Υ Μ Μ Ε Τ Ο Χ Η Σ

Πρόληψη προβλημάτων ψυχικής υγείας σε παιδιά και εφήβους: η εμπειρία από τη λειτουργία του Ιατροπαιδαγωγικού Κέντρου του ΓΝΘ «Γ. Παπανικολάου».

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή

ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΜΕ ΘΕΜΑ: «ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΨΥΧΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΗΣ ΣΧΙΖΟΦΡΕΝΕΙΑΣ» ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών σε παιδιά & εφήβους

διαθέτει πτυχίο Τµήµατος Φιλολογίας µε εξειδίκευση στη Γλωσσολογία αλλά πτυχίο

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Ιατρικής Ψυχιατρική Κλινική

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Άδεια Ασκήσεως Επαγγέλµατος Ψυχολόγου (Αρ. Πρωτ.:17094)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ (Π.Ε.Κ.

ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ημερομηνία γέννησης. Οικογενειακή κατάσταση. Άγαμη. Φιλικής Εταιρείας 61-63, Καλλίπολη

Ψυχολογική προσέγγιση του ασθενή 26 Σεπτεµβρίου 2009,Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης

Ανάργυρος Καραπέτσας, Καθηγητής Νευροψυχολογίας Νευρογλωσσολογίας, Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Μαθησιακές δυσκολίες: Προσεγγίζοντας από την θεωρία την πράξη. 1. Μαθησιακές δυσκολίες: ορισμοί-περιορισμοί, διάγνωση-αντιμετώπιση

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών,

Αναλυτικό Πρόγραμμα Εκπαιδευτικού Σεμιναρίου με θέμα: «Κατανόηση και Αντιμετώπιση της Αυτοκαταστροφικής Συμπεριφοράς»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση

Δυσλεξία & Δυσαριθμησία:

Α. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Επιμορφωτικό Πρόγραμμα. Ακαδημαϊκά Υπεύθυνος/η. Υπεύθυνος/η Επικοινωνίας

Βιογραφικά συγγραφέων

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

Μεταπτυχιακό στην Κλινική και Κοινοτική Ψυχολογία

πρόγραμμα εκπαίδευσης

2) 4 ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. της Π.Δ.Ε. Αττικής

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Προσωπικά στοιχεία: Στοιχεία επικοινωνίας: ΣΠΟΥΔΕΣ

Επιµορφωτική ηµερίδα «ιδακτικά Μοντέλα και Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις κατά την Μετάβαση των Μαθητών/τριών από το ηµοτικό στο Γυµνάσιο»



ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΔΗΜΟΣ ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. «Εφαρμοσμένη Διαιτολογία Διατροφή»

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιο Αθηνών. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Μεταπτυχιακό στην Κλινική και Κοινοτική Ψυχολογία

(*) βαθµίδες του κοινού ευρωπαϊκού πλαισίου αναφοράς

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ: ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣKΟΛΙΕΣ: ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ

Α/Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΟΜΙΛΗΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΤΙΤΛΟΣ

Ανακοίνωση Σεμιναρίου. «Ειδική Αγωγή και Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών»

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Τηλέφωνα επικοινωνίας : , ,

8 Μαϊου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη. Βιωµατικό σεµινάριο: Δ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ

ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ ΕΠΕΙΓΟΝ. ΘΕΜΑ: Αποστολή νέου πίνακα Ιατροπαιδαγωγικών Κέντρων

Ψυχική ανθεκτικότητα κατά την εφηβεία: ψυχοκοινωνικές παρεμβάσεις στην οικογένεια, στο σχολείο και στην κοινότητα Σ.

Παραδοτέο Π Κωδικοποίηση των γνωστικών περιοχών και µονάδων

ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΗΒΩΝ

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY σας κοινοποιεί την υλοποίηση της επιστημονικής ημερίδας:

Αγαπητοί/ές συνάδελφοι και φίλοι/ες,

Αγαπητοί Συνάδελφοι και Φίλοι,

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ

Βασικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στην Ψυχοδυναμική Κλινική Πρακτική

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΕΤΟΣ 2015 ΒΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ

Γ Παθολογική Κλινική

ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΘΕΣΗ: ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ,ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΚΠΑ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΥΝΟΛΙΚΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ

Τ , , Νέος κύκλος Σεµιναρίου Εκπαίδευση Αποτελεσµατικού Γονέα

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

+ Εργαστήριο Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας, Γενικής Ιατρικής και Έρευνας Υπηρεσιών Υγείας

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Εκπαιδευτική Επιστημονική Ημερίδα για Επισκέπτες Υγείας ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΑΙΤΗΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ

Υποχρεωτικά Μαθήµατα

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος

1ο Θέµα: Ευχές για το νέο έτος

Εμπειρίες από υπηρεσίες ψυχικής ενδυνάμωσης για παιδιά στο Ηνωμένο Βασίλειο. Π. Παναγοπούλου, MD, MPH, PhD Παιδίατρος

1 ο Πανελλήνιο Forum Επισκεπτών Υγείας «Πρόληψη & Προαγωγή Υγείας στον 21 ο αιώνα» Σεπτεμβρίου 2012 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων»

ΠΡΑΞΗ: «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» των Αξόνων

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Άδεια ασκήσεως επαγγέλματος ΨΥΧΟΛΟΓΟΥ (αρ. πρωτοκόλλου: ) Υπηρεσία Συμβουλευτικής Υποστήριξης Εξωτερική συνεργασία

Ομάδα Διάγνωσης και Αποκατάστασης παιδιών και εφήβων με Δ.Δ.Α. στα πλαίσια του Κέντρου Παιδιού και Εφήβου Χίου.

ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΕ ΦΟΡΕΙΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Ακαδημαϊκό έτος Προσωρινός κατάλογος

ΑΔΑ: ΒΙΕ49-Ο2Ρ. Αναρτητέα στο ιαδίκτυο

2. Σκοπός και οµή του ιδακτορικού Προγράµµατος

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ. Επιστηµονικός Συνεργάτης Εθνικής Επιτροπής Βιοηθικής Η οµιλία του κ.βιδάλη θα γίνει µέσω skype.

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Ημερίδα ΚΕΔΕ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ. 15 Οκτωβρίου 2011, Βιοτεχνικό Επιμελητήριο Αθηνών

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στη Γνωστική Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία

Πιστοποίηση στη Συστημική Οικογενειακή Θεραπεία (4ετές πρόγραμμα)

ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΛΩΣ ΗΛΘΑΤΕ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ!

Β ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟ ΤΜHMA Θηβών & Λεβαδείας Τ.Κ Πληροφορίες ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ:

«Αρμοδιότητες, προσόντα και επαγγελματική σταδιοδρομία του λογοθεραπευτή. Η ημέρα ενός λογοθεραπευτή»

Απευθύνεται σε: Μέθοδος Διεξαγωγής

Transcript:

ΣΥΝΤΟΜΑ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑ ΜΕΛΩΝ 2 ΟΥ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ (2011- ) Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Ε Τ Α Ι Ρ Ε Ι Α Μ Ε Λ Ε Τ Η Σ Ε Π Υ ΠΡΟΕ ΡΟΣ: Κόρπα Τερψιχόρη του Νικολάου, Παιδοψυχίατρος (e-mail: terpsikorpa@adhd.gr). Γεννήθηκε στην Αθήνα και φοίτησε στην Ιατρική Σχολή του ΑΠΘ. Ασκεί την ειδικότητα της Παιδοψυχιατρικής από το 1996, µετά από ειδίκευση στην Παιδοψυχιατρική Κλινική του Πανεπιστηµίου Αθηνών όπου και συνεργάσθηκε για αρκετά χρόνια. Εργάζεται από το 2001 στο ΕΣΥ και σήµερα είναι Επιµελήτρια Α στο Παιδοψυχιατρικό Τµήµα του Γενικού Νοσοκοµείου Παίδων Αθηνών «Π&Α Κυριακού» όπου είναι και επιστηµονικά υπεύθυνη της Μονάδας ιαταραχών Προσοχής, Υπερκινητικότητας και Μάθησης. ηµιούργησε το 2007 το πρώτο στην Ελλάδα «Ειδικό Ιατρείο ιαγνωστικής Εκτίµησης και Αντιµετώπισης ιαταραχών Ελλειµµατικής Προσοχής Υπερκινητικότητας ( ΕΠΥ)» στο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο Αθηνών. Είναι µέλος σε αρκετές Επιστηµονικές Εταιρείες, ιδρυτικό µέλος και Πρόεδρος του απερχοµένου Σ της Ελληνικής Εταιρείας Μελέτης ΕΠΥ και Πρόεδρος της επιστηµονικής επιτροπής του Σωµατείου Ατόµων µε ΕΠΥ (ADHD Hellas). Η επιστηµονική της δραστηριότητα είναι κλινική, διδακτική, ερευνητική και οργανωτική διοικητική και τα τελευταία χρόνια εστιάζεται κυρίως στη αξιολόγηση, αντιµετώπιση και µελέτη της ΕΠΥ καθώς και στην ευαισθητοποίηση και εκπαίδευση άλλων επαγγελµατιών, υπηρεσιών αλλά και της ευρύτερης κοινότητας στο αντικείµενο αυτό. Επιπλέον έχει εξειδικευθεί στη Συστηµική Θεραπεία Οικογένειας-Ζεύγους στο ΕΠΙΨΥ και στο ΑΚΜΑ και έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την Κλινική Παιδοψυχιατρική ιαγνωστική Αξιολόγηση µε ανάλογο εκπαιδευτικό - επιστηµονικό έργο. Έχει συµµετάσχει σε αρκετά εκπαιδευτικά σεµινάρια σε θέµατα Παιδοψυχιατρικής, Ψυχοθεραπείας και Έρευνας στην Ελλάδα και το εξωτερικό καθώς και σε ερευνητικά προγράµµατα, έχει δηµοσιεύσεις σε διεθνή και ελληνικά περιοδικά και έχει συµβάλλει µε οµιλίες και άλλες παρουσιάσεις σε πολλά ιεθνή και Ελληνικά συνέδρια και άλλες επιστηµονικές ή κοινοτικές εκδηλώσεις. ΑΝΤΙΠΡΟΕ ΡΟΣ: Σκαλούµπακας Χρήστος του Αναστασίου, Ειδικός Παιδαγωγός (e-mail: skaloumbakas@gmail.com). Γεννήθηκε στην Αθήνα και έχει το βασικό και µεταπτυχιακό τίτλο σπουδών του από το University of Florida (1992) µε ειδίκευση στις ιαταραχές της Συµπεριφοράς και τις Μαθησιακές υσκολίες. Σήµερα εργάζεται στο Παιδοψυχιατρικό Τµήµα του Νοσοκοµείου Παίδων «Π. & Α. Κυριακού», στην Μονάδα ιαταραχών Προσοχής, Υπερκινητικότητας & Μάθησης. Ασχολείται µε την εκπαίδευση παιδιών που παρουσιάζουν ειδικές µαθησιακές δυσκολίες και κλινικές διαταραχές ( ΕΠΥ, ιαταραχές Αυτιστικού Φάσµατος) µε έµφαση στο γραπτό λόγο και τη σχολική 1

προσαρµογή. Έχει δηµοσιεύσεις σε διεθνή επιστηµονικά περιοδικά και βιβλία µε αντικείµενο τη υσλεξία και συµµετοχές σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια. Είναι πιστοποιηµένος στην Εφαρµοσµένη Ανάλυση Συµπεριφοράς (Applied Behavior Analysis) και στην κλινική αξιολόγηση του Αυτισµού µε τη χορήγηση της κλίµακας ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule) καθώς και δηµιουργός (µε τον Α. Πρωτόπαπα) του Λογισµικού Αξιολόγησης Μαθησιακών εξιοτήτων & Αδυναµιών (ΛΑΜ Α), µιας ηλεκτρονικής κλίµακας αξιολόγησης των µαθησιακών προφίλ διαφορετικών κλινικών διαταραχών. Τα τελευταία χρόνια συνεργάζεται µε την Ευρωπαϊκή Επιτροπή ως αξιολογητής χρηµατοδοτούµενων προγραµµάτων σε θέµατα υποστηρικτικών τεχνολογικών εφαρµογών για άτοµα µε ειδικές ανάγκες. Είναι µέλος της επιστηµονικής επιτροπής του Σωµατείου Ατόµων µε ΕΠΥ (ADHD Hellas). ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Κολαΐτης Γεράσιµος του Ανδρέα, Παιδοψυχίατρος (e-mail: gkolaitis@med.uoa.gr). Είναι επίκουρος καθηγητής Παιδοψυχιατρικής και διευθυντής της Παιδοψυχιατρικής Κλινικής του Πανεπιστηµίου Αθηνών, στο Γενικό Νοσοκοµείο Παίδων Αθηνών «η Αγία Σοφία». Είναι ιδρυτικό µέλος και Γραµµατέας του απερχοµένου Σ της Ελληνικής Εταιρείας Μελέτης ΕΠΥ, Πρόεδρος της Εταιρείας Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου (ΕΨΥΠΕ) και Πρόεδρος της Εταιρείας Ψυχικής Υγιεινής και Νευροψυχιατρικής του Παιδιού. Συµµετέχει σε εθνικές και ευρωπαικές πολυκεντρικές ερευνητικές µελέτες χρηµατοδοτούµενες από την Ε.Ε. όπως το Πρόγραµµα «Psychotherapy for Childhood Depression» (1998-2002), τα προγράµµατα της Mental Health Europe στην πρόληψη και προαγωγή της ψυχικής υγείας σε παιδιά και νέους (2000-2003), το πρόγραµµα «Mental Health Prevention in a Target Group at Risk: Children of Somatically Ill Parents» (COSIP) (2001-2004), το πρόγραµµα Ethical Dilemmas in Pregenital and Genetic Diagnostics (EDIG)(2005-2008)και το πρόγραµµα Child and Adolescent Mental Health Services in Enlarged Europe (CAMHEE, 2006-2009). Εκπαιδεύει ειδικευόµενους γιατρούς στην Παιδοψυχιατρική, φοιτητές Ιατρικής, σε προπτυχιακό και µεταπτυχιακό επίπεδο, καθώς και επαγγελµατίες ψυχικής υγείας σε διάφορα µεταπτυχιακά προγράµµατα. Έχει 40 δηµοσιεύσεις σε διεθνή και περίπου ισάριθµες σε ελληνικά επιστηµονικά περιοδικά. Στα ιδιαίτερα ερευνητικά ενδιαφέροντά του είναι η ΕΠΥ, οι ηµιδοµηµένες ψυχιατρικές συνεντεύξεις για παιδιά και εφήβους, το µετατραυµατικό στρες, οι διαταραχές διάθεσης, η ψυχική υγεία στη νοητική υστέρηση, τα παιδιά µε γονείς ψυχικά και σωµατικά πάσχοντες και οι υπηρεσίες ψυχικής υγείας παιδιών και εφήβων. ΤΑΜΙΑΣ: Χατζηπαντελής Ιωάννης του Παναγιώτη, Ψυχοπαιδαγωγός (e-mail: ioannischatz@yahoo.com). Είναι απόφοιτος του ΦΠΨ Ιωαννίνων (κατεύθυνση Ψυχολογία -1996) και έχει Μεταπτυχιακό ίπλωµα Ειδικεύσεως στην Κοινωνική Ψυχιατρική και Παιδοψυχιατρική του Μεταπτυχιακού Προγράµµατος Σπουδών Κοινωνικής Ψυχιατρικής-Παιδοψυχιατρικής της Ιατρικής Σχολής του Παν/µ/ιου Ιωαννίνων. Είναι ιοικητικά υπεύθυνος του Κέντρου Αντιµετώπισης υσκολιών Μάθησης Οµιλίας Συµπεριφοράς (2010-σήµερα). Ήταν ιοικητής του Κρατικού Θεραπευτηρίου της Λέρου (2007-2010) και Αναπληρωτής ιοικητής του (2004-2007). Μεταξύ άλλων εργάστηκε ως Ψυχοπαιδαγωγός σε ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ειδικής αγωγής (2002-2004) και παρείχε συµβουλευτικές υπηρεσίες Ψυχοκοινωνικής στήριξης στο Γραφείο Προληπτικής Ψυχικής Υγιεινής του Πολεµικού Ναυτικού (2001-2002). Ήταν 2

διοικητικά υπεύθυνος και συντονιστής της «Κινητής Μονάδας Ψυχικής Υγείας ωδεκανήσου» (Επιχειρησιακό Πρόγραµµα «Υγεία-Πρόνοια» 2000-2006,στον άξονα προτεραιότητας 2 «Ψυχική Υγεία», Μέτρο 2.3). Έχει ελληνικές δηµοσιεύσεις και συµµετοχές σε επιστηµονικά συνέδρια. ΜΕΛΟΣ: Περβανίδου Παναγιώτα του Ιωσήφ, Παιδίατρος (e-mail: ppervanid@med.uoa.gr). Αποφοίτησε το 1994 από την Ιατρική Σχολή του ΑΠΘ, το 2002 έλαβε τον τίτλο ειδικότητας στην Παιδιατρική και τo 2006 έλαβε τον τίτλο του ιδάκτορα της Ιατρικής Σχολής του Παν/µίου Αθηνών, µε θέµα τη «Νευροενδοκρινολογία της Μετατραυµατικής ιαταραχής Στρες σε παιδιά και εφήβους µετά από τροχαία ατυχήµατα». Μετεκπαιδεύτηκε στην Παιδιατρική Ενδοκρινολογία (Ελλάδα και Μ. Βρετανία) και στην Αναπτυξιακή και Συµπεριφορική Παιδιατρική (Ελλάδα και Ηνωµένες Πολιτείες). Εργάζεται ως Παιδίατρος-Αναπτυξιολόγος-Επιµελήτρια Β στην Α Παιδιατρική Κλινική του Πανεπιστηµίου Αθηνών, Νοσοκοµείο Παίδων «Η Αγία Σοφία» και είναι Υπεύθυνη της Μονάδας Αναπτυξιακής & Συµπεριφορικής Παιδιατρικής και του Ιατρείου Παιδικής & Εφηβικής Παχυσαρκίας ( ιευθυντής: Καθ. Γ. Χρούσος). To 2010 εκλέχθηκε Λέκτορας Αναπτυξιακής & Συµπεριφορικής Παιδιατρικής. Την ίδια χρονιά, η Μονάδα της οποίας είναι υπεύθυνη ορίστηκε µε ΦΕΚ ως Ειδικό Κέντρο Αναπτυξιακής Παιδιατρικής. Το διδακτικό έργο της αφορά κύρια και κατ επιλογήν µαθήµατα Παιδιατρικής σε φοιτητές της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστηµίου Αθηνών και συµµετοχή σε πολλά Μεταπτυχιακά προγράµµατα. Είναι Υπεύθυνη ιδασκαλίας στη σειρά µαθηµάτων «Το παιδί µε Ειδικές Ανάγκες-Ειδική Αγωγή» του ΠΜΣ Κλινική Παιδιατρική και Νοσηλευτική-Έρευνα. Είναι µέλος σε πολλές διεθνείς επιστηµονικές Εταιρείες, ιδρυτικό µέλος και µέλος του απερχοµένου Σ της Ελληνικής Εταιρείας Μελέτης ΕΠΥ και έχει σηµαντικές διεθνείς δηµοσιεύσεις σε περιοδικά υψηλού συντελεστή απήχησης, κυρίως στο αντικείµενο της Ανάπτυξης και Συµπεριφοράς του παιδιού. ΜΕΛΟΣ: Κανάρη Κυριακή του Παναγιώτη, Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής (e-mail: kkanari@otenet.gr). Γεννήθηκε το 1966 στην Αθήνα και φοίτησε στη Μαράσλειο Παιδαγωγική Ακαδηµία Αθηνών. Μετεκπαιδεύτηκε στην Ειδική Αγωγή στο Μαράσλειο ιδασκαλείο ηµοτικής Εκπαίδευσης. Έκανε µεταπτυχιακές σπουδές στο Ε.Κ.Π.Α. ως υπότροφος του Ι.Κ.Υ. και κατέχει τον αντίστοιχο τίτλο από το Παιδαγωγικό Τµήµα ηµοτικής Εκπ/σης Αθηνών µε ειδίκευση στην Ειδική Αγωγή. Ολοκληρώνει τη διδακτορική διατριβή της µε θέµα «Αξιολόγηση Μαθηµατικών υσκολιών µαθητών ηµοτικού». Έχει παρακολουθήσει ποικίλα επιµορφωτικά προγράµµατα του ΙΝ.ΕΠ. µε θεµατικές όπως τη ιαχείριση κρίσεων στα σχολεία, τη ιοίκηση, την Ηλεκτρονική Μάθηση και άλλα που άπτονται της εκπ/σης. Εργάζεται στην Πρωτοβάθµια Εκπαίδευση πλέον των δύο δεκαετιών είτε ως υπεύθυνη τυπικού τµήµατος είτε ως υπεύθυνη Τµήµατος Ένταξης. Είναι για πέµπτη χρονιά ιευθύντρια του 8 ου ηµοτικού Σχολείου Αµαρουσίου µετά από επιτυχηµένη συµµετοχή στις αντίστοιχες κρίσεις. Από αυτή τη θέση έχει υποστηρίξει την εφαρµογή προγραµµάτων Υγείας και Πολιτισµού αλλά και το θεσµό της Παράλληλης Στήριξης µαθητή ΑµΕΑ. Έχει παρουσιάσει εισηγήσεις και ερευνητικές εργασίες σε πολλά συµπόσια- συνέδρια, τοπικά και διεθνή. Συµµετέχει ως Επιµορφώτρια από το 2005 ως σήµερα στο ετήσιο σεµινάριο «Θέµατα Ειδικής Αγωγής: Μαθησιακές υσκολίες & υσλεξία» που διοργανώνεται από το Κέντρο 3

Μελέτης Ψυχοφυσιολογίας και Εκπαίδευσης του Ε.Κ.Π.Α. Έχει συµµετάσχει ως Επιµορφώτρια (2006-2008) σε προγράµµατα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. ιαθέτει συγγραφικό έργο, έντυπο και ηλεκτρονικό. Είναι µέλος σε αρκετές επιστηµονικές εταιρείες και τακτικό µέλος της ηµοτικής Επιτροπής Παιδείας. Αµαρουσίου. ΜΕΛΟΣ: Νταφούλης Βάιος του Αχιλλέα, Παιδοψυχίατρος (e-mail: vadafoulis@yahoo.gr). Είναι Επιµελητής Β του Ιπποκρατείου Νοσοκοµείου Θεσσαλονίκης (2008-σήµερα) και επιστηµονικός υπευθυνος της µονάδας ενδονοσοκοµειακής νοσηλείας της Παιδοψυχιατρικής Κλινικής του Ιπποκράτειου Νοσ. Θεσσαλονίκης (2008- σήµερα). Είναι απόφοιτος της Προτύπου Σχολής Αναβρύτων, της Ιατρικής Σχολής Πανεπιστηµίου Αθηνών (1994), απέκτησε τον τίτλο ειδικότητας στην Παιδοψυχιατρική στη Θεσσαλονίκη, µετά από εκπαίδευση στη Β Ψυχιατρική Κλινική του Α.Π.Θ (2002) και είναι ιδάκτωρ του Αριστοτελείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης (2008). ιετέλεσε Επιστηµονικά Υπεύθυνος του Ιατροπαιδαγωγικού Κέντρου του Ψυχιατρικού Νοσοκοµείου Θεσσαλονίκης και της Κινητής Μονάδας του Κέντρου(2006-2007). Είναι ιδρυτικό µέλος της Ελληνικής εταιρείας Μελέτης ΕΠΥ και συµµετείχε το 2007 στην οργάνωση και λειτουργία του Ειδικού Ιατρείου Μελέτης ΕΠΥ της Παιδοψυχιατρικής Κλινικής του Ιπποκράτειου Νοσ. Θεσσαλονίκης (µε την επιστηµονική ευθύνη του τότε διευθυντού κ. Κ. Χριστιανόπουλου). Έχει συµµετάσχει σε πολλά συνέδρια και ηµερίδες µε εργασίες ως οµιλητής ή ως πρόεδρος-συντονιστής στρ. τραπεζών, έχει δηµοσιεύσεις σε ελληνικά και διεθνή επιστηµονικά περιοδικά και έχει συµµετάσχει ως ερευνητής σε ερευνητικά προγράµµατα του Ιν.Κοιν.Α. ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΜΕΛΟΣ: Αγγελάκης Ευθύµιος του Θεοφάνους, Ψυχολόγος (e-mail: eaggelak@med.uoa.gr). Είναι κάτοχος διδακτορικού διπλώµατος (Ph.D.) από το τµήµα Ψυχολογίας του Πανεπιστηµίου του Tennessee, Η.Π.Α. και έκανε µεταδιδακτορική ειδίκευση στην γνωσιακή νευροεπιστήµη στο Πανεπιστήµιο της Pennsylvania και στο Πανεπιστήµιο Drexel των Η.Π.Α. ιευθύνει το νευροψυχολογικό εργαστήριο της Νευροχειρουργικής Κλινικής του Πανεπιστηµίου Αθηνών, στο ΠΓΝΑ «Ο Ευαγγελισµός». Έχει λάβει µέρος σε πολλά διεθνή συνέδρια ως εισηγητής και έχει δηµοσιεύσει πολλές εργασίες σε διεθνή επιστηµονικά περιοδικά. Έχει διδάξει ως λέκτορας στο Πανεπιστήµιο του Tennessee και ως έκτακτος επίκουρος καθηγητής στο Πανεπιστήµιο Drexel. Επίσης, κατέχει πιστοποίηση της ιεθνούς Ένωσης Πιστοποίησης Βιοανάδρασης (BCIA) µε ειδίκευση στην νευροανάδραση. Ειδικεύεται στην νευροανάδραση, στην νευροψυχολογική εξέταση ατόµων µε µαθησιακές δυσκολίες και µε ΕΠΥ, καθώς και ασθενών µε φαρµακανθεκτική επιληψία, κινητικές διαταραχές και κρανιοεγκεφαλικές κακώσεις. ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΜΕΛΟΣ: Κουµπούρα Θωµαή του Βασιλείου, Παιδοψυχίατρος (e-mail: thomikoumpoura@hotmail.com) Έλαβε την ειδικότητα της Παιδοψυχιατρικής το 2007 στη Θεσσαλονίκη µετά από ειδίκευση στο στο Παιδοψυχιατρικό Τµήµα του Ιπποκράτειου Νοσ. Θεσσαλονίκης, όπου είχε δραστηριοποιηθεί µε ιδιαίτερο ενδιαφέρον στη δηµιουργία και στελέχωση (µε την επιστηµονική ευθύνη του διευθυντού κ. Κ. Χριστιανόπουλου) του νεοσύστατου το 2006 Ειδικού Ιατρείου Μελέτης ΕΠΥ. Εµαι µέλος απερχοµένου Σ της Ελληνικής 4

Εταιρείας Μελέτης ΕΠΥ Εργάζεται ως ιδιώτης στη Λαµία, ήταν επί διετία επιστηµονικός συνεργάτης στο Ιατρείο ΕΠΥ στο Παιδοψυχιατρικό Τµήµα του Ιπποκράτειου Νοσ. Θεσσαλονίκης και υπεύθυνη Ερευνητικού Πρωτοκόλλου για τη µελέτη της επίπτωσης της ΕΠΥ στον κλινικό πληθυσµό (επιστηµονικά υπεύθυνος κ. Χριστιανόπουλος). Είναι επιστηµονικός συνεργάτης στο Ινστιτούτο Ψυχικής Υγείας Παιδιού & Εφήβου της Λαµίας και της Άµφισσας (επιστηµονικά υπεύθυνος κ. Σακελλαρόπουλος). Είναι στη διάρκεια της εκπαίδευσης στη ραµατοθεραπεία. ραστηριοποιείται εθελοντικά σε προγράµµατα αγωγής κοινότητας, αρθρογραφεί σε έντυπα της Φθιώτιδος που απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς και γονείς και προσφέρει εθελοντικές υπηρεσίες στήριξης οµάδας εφήβων σε Σωµατείο Κλασσικού Αθλητισµού της πόλης της. ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΜΕΛΟΣ: Τρανού Αικατερίνη του Φωτίου, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής (e-mail: katerinatranou@yahoo.gr). Γεννήθηκε στην Αθήνα. Είναι παντρεµένη και µητέρα δυο αγοριών. Φοίτησε στο Τµήµα Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστηµάτων στη Σχολή Τεχνολόγων Εφαρµογών του ΑΤΕΙ Πειραιά, από όπου απέκτησε το τίτλο του Μηχανικού Η/Υ Συστηµάτων Τ.Ε. Εργάστηκε ως εκπαιδευτικός πληροφορικής σε σχολεία της Πρωτοβάθµιας και ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης. Παρακολούθησε ετήσιο σεµινάριο εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση διάρκειας 620 ωρών, στο Εργαστήριο Πειραµατικής Παιδαγωγικής του ΠΑ, και εργάζεται ως εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής. 5