Τρόποι διασκέδασης και ψυχαγωγίας των νέων



Σχετικά έγγραφα
«Μπορείς ν ανακαλύψεις περισσότερα για έναν άνθρωπο μέσα σε μία ώρα παιχνιδιού απ ότι μέσα σ ένα χρόνο συζήτησης» Πλάτων π.χ.

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΤΜΗΜΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Α2 ΣΧ.ΕΤΟΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΖΟΥΜΠΟΠΟΥΛΟΥ ΝΙΚΗ ΠΕ19

Τι είναι ο εθισμός στο διαδίκτυο;

Προάγγελοι του Κινηματογράφου

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Α ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εφηβεία και Εξαρτήσεις Τρόποι αντιμετώπισης και παρέμβασης

Το Ηλεκτρονικό παιχνίδι

ΜΟΔΑ: ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗΣ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΑΠΑΦΩΤΙΟΥ ΔΟΥΚΑΙΝΗ ΣΑΚΚΑ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΜΑΡΚΟΥΔΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΟΥΡΤΖΙΔΗΣ ΜΑΝΩΛΗΣ ΝΙΚΗΤΑΣ

Εφηβεία. Πώς επιδρά η σημερινή κοινωνία την ανάπτυξη του εφήβου; 21 ΓΕΛ ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ Α1, ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Ν. ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

Κάπνισμα; Όχι, Εμείς!

Δράσεις Πνευματικής Καλλιέργειας

Εισαγωγή. Τι είναι ''social media''; Τι είναι ο εθισμός; Τι είναι εθισμός στο διαδίκτυο;

Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική.

Αφορά γονείς-παιδιά Εκµάθηση χρήσης του Η/Υ από την προσχολική ηλικία Συµβολή γονέων στην χρήση του Η/Υ από τα παιδιά

15ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΕΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΕΚΘΕΣΗΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ

Οι γνώμες είναι πολλές

Εφηβεία: Σχολείο,Άγχος, Διαδίκτυο.

ΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Λ.Τ

ΑΛΚΟΟΛ. Φλίγκος Γιώργος Φραγκούλιας Κων/νος. νος Παναγιωταροπούλου Φωτεινή Ξυδιά Φωτεινή Λύκα Μαρία Βασιλόγιαννη Μαρία

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέµηση του αλκοολισµού στην εφηβεία

ΈΚΦΡΑΣΗ ΈΚΘΕΣΗ / Β ΛΥΚΕΙΟΥ. Η τέχνη στη ζωή του ανθρώπου

Πώς να «σταθεί» ένας δάσκαλος μέσα στην τάξη;

Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια και το Διαδίκτυο είναι δύο σπουδαίες εφευρέσεις, χρήσιμες για τη διασκέδαση μικρών και μεγάλων. Στις μέρες μας, όμως, πολλά

Project A2- A3. Θέμα: Σχολείο και κοινωνική ζωή Το δικό μας σχολείο. Το σχολείο των ονείρων μας Το σχολείο μας στην Ευρώπη

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

Λόγοι και παράγοντες που οδηγούν τους νέους σε χρήση αλκοόλ. Παιπέτης Νίκος Τσάκα Μαρία Κρητικός Γιώργος Μέριανος Αλέξανδρος

Εθισμοί και εξαρτήσεις νέων. Δημιουργία Αθηνά Σφέικου

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6oΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

2016 Πάρης Ανδρέου Όλα τα δικαιώματα κατοχυρωμένα

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

2 ο ΛΥΚΕΙΟ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ

Επηρεάζοντας έμμεσα το πρόβλημα

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

Τεχνολογία και Έφηβοι.

Αξιολόγηση και Αυτοαξιολόγηση Εκπαιδευομένων- Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού

ΕΦΗΒΕΙΑ...HEAVEN OR HELL?

Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ

Το να συκοφαντούμε ή να προσβάλουμε κάποιον στο Διαδίκτυο, μπορεί να θεωρηθεί δυσφήμιση ή εξύβριση ή κακόβουλη πράξη Ενδέχεται να επισύρει τιμωρία

ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ - ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ

Εφηβεία, μία δυστοπία. Ερευνητική εργασία Α τετραμήνου της Α Λυκείου των Λ.Τ. Αρμενίου Σχολικό έτος

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΕΜΠΤΗ 16 ΜΑÏΟΥ Η αξία των ταξιδιών

Διώνη Παπανικόλα Σοφία Πανέρα Ελένη Πατάκου Μαρία Φάντη Γεωργία Ψύρη

Είναι το Life Coaching για εσένα;

Η απευαισθητοποίηση της βίας στα ΜΜΕ

Ποιά είναι η διαφορά διαδικτυακής παρακολούθησης και παρενόχλησης από τον διαδικτυακό εκφοβισµό;

Εθισμός στο Διαδίκτυο

Συνδυάζω δημιουργικότητα με καλλιτεχνική έκφραση και εργασία

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: ΕΦΗΒΕΙΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Ο Μικρός Βορράς σε συνεργασία µε το Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Διοργανώνουν επιµορφωτικό-βιωµατικό Σεµινάριο. Εισήγηση: Τάσος Ράτζος

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας

Β ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Η ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ Ο ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικών ερευνών που διεξάγονται σε σχολεία της χώρας θεωρούνται κοινωνικό πρόβλημα

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΘΕΑΤΡΟ ΕΙΔΗ ΘΕΑΤΡΟΥ

Κατασκήνωση Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Δημοσίων Υπαλλήλων (ΠΑ.ΣΥ.Δ.Υ.)

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών είναι από τα σημαντικότερα κοινωνικά προβλήματα.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος

Τιμή: 11,99. Τιμή: 8,90. Τιμή: 12,50. ISBN: , Αρ. σελίδων: 32. ISBN: , Αρ. σελίδων: 48

ΓΙΝΕ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ! ΜΑΘΕ ΝΑ ΛΕΣ ΟΧΙ!

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

ΩΡΑ ΓΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΡΡΟΗ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Ενδοσχολική βία (bullying)

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

Τ , , Νέος κύκλος Σεµιναρίου Εκπαίδευση Αποτελεσµατικού Γονέα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΓΙΩΡΓΟΣ ΛΕΜΠΕΣΗΣ: Ένας συναρπαστικός παραμυθάς Δημοσίευση: :00 Μαρία Προκοπίου

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Σε μια εποχή που όλα αλλάζουν, διαφοροποιούνται, αλλοιώνονται μέσα στα πλαίσια της παγκοσμιοποίησης, όπου οι τοπικές κοινωνίες τείνουν να χάσουν τα

Η αγωγή υγείας στα σχολεία Προτάσεις για το σχολικό έτος

Πρόλογος: Γιατί ένα τέτοιο βιβλίο και πώς να «e-ξεκολλήσουμε» παρέα;

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΕΦΥΡΙΟΥ. Τεχνικά Χαρακτηριστικά και επιρροή στην κοινωνική ζωή

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

Η 6η Δέσμη ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

ήμητρα Ιωάννου: «Τα ερεθίσματα ήρθαν από διαφορετικές κατευθύνσεις κι έδεσαν αρμονικά για τη δημιουργία των Γιων Της Γαλανής Κυράς»

ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΕΣ ΙΑΤΑΡΑΧΕΣ

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

1 ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπάκτου ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ «ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ» ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «Ηλεκτρονικός Εκφοβισμός»

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΤΑΞΗ: ΘΕΜΑ: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΣΧ.ΕΤΟΣ:

Διάρκεια: 2Χ80 Προτεινόμενη τάξη: Δ -Στ Εισηγήτρια: Χάρις Πολυκάρπου

ηµιουργική Ψυχολογική Γραφή

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06

Αρχικά πρέπει να σημειωθεί ότι τα κοινωνικά δίκτυα, μπορούν να είναι "όπλα" αν χρησιμοποιηθούν έξυπνα και με τον κατάλληλο τροπο.

Transcript:

Τρόποι διασκέδασης και ψυχαγωγίας των νέων Πρόλογος Ο τρόπος ψυχαγωγίας των ανθρώπων κάθε εποχής-και ιδιαίτερα των νέων-βρίσκεται σε συνάρτηση µε τις δυνατότητες που παρέχει κάθε φορά η κοινωνία, τις διεξόδους και τις λύσεις που προσφέρει στα αναφυόµενα προβλήµατα και παράλληλα ανακλά το πολιτισµικό επίπεδο, δηλαδή το περιεχόµενο της σκέψης, των αναζητήσεων και των τέρψεων των εν λόγω ατόµων και σκιαγραφεί την ίδια την εικόνα τους. Αυτό σηµαίνει πως ο τρόπος ψυχαγωγίας είναι ο καθρέπτης της κοινωνίας. Θέατρο-Κινηµατογράφος Ηλεκτρονικά παιχνίδια- ιαδίκτυο Κέντρα διασκέδασης και νέοι Ελεύθερος χρόνος-χόµπι

Κινηµατογράφος-Θέατρο

Κινηµατογράφος

Η ιστορία του κινηµατογράφου Πρώτες ταινίες στην Αµερική Πρωτοπόρος εφευρέτης Thomas Edison Πνεύµα ανήσυχο, όταν ανακάλυψε τον φωνόγραφο έβαλε σκοπό του να φτιάξει µια συσκευή που θα κατέγραφε ταυτόχρονα ήχο και εικόνες. To πρώτο βήµα σε αυτό ήταν το «κινητοσκόπιο» (µηχανή παρουσίασης ταινιών, πρόδροµος της σύγχρονης κινηµατογραφικής µηχανής προβολής). Ο ίδιος δηµιούργησε και το πρώτο κινηµατογραφικό στούντιο. Το όνοµα του νέου θεάµατος: Κινηµατογράφος Η πρώτη ηµεροµηνία δηµόσιας προβολής 28 εκεµβρίου 1895

Ελληνικός κινηµατογράφος Ξεκινάει στις πρώτες δεκαετίες του 20ου αιώνα, µε µικρό αριθµό ταινιών µέχρι το 1940 Η χρυσή εποχή του ελληνικού κινηµατογράφου ήταν από το 1960 µέχρι το 1973

Γνωστές Ελληνικές-ασπρόµαυρες ταινίες Το σωφεράκι (1952-1953) Το ξύλο βγήκε από τον παράδεισο (1959-1960) Κάτι να καίει (1963-1964) Η αρχόντισσα και ο αλήτης (1968-1969) Η Μαρία της σιωπής (1972 1973) Ο Θανάσης στη χώρα της σφαλιάρας (1975-1976) Χτυποκάρδια στο θρανίο (1963) Η νεράιδα και το παλικάρι (1969) Ο στρίγγλος που έγινε αρνάκι (1967) Της κακοµοίρας (1963)

Σύγχρονος κινηµατογράφος Από το θέατρο σκιών φτάσαµε στον ολοζώντανο κινηµατογράφο που απολαµβάνουµε σήµερα Αποτελεί την αποκαλούµενη και έβδοµη τέχνη Νέοι κινηµατογραφιστές καταθέτουν καινούργιες ιδέες και χαράζουν τη δική τους διαδροµή

Θερινό σινεµά Ριζικές ανακαινίσεις, ακριβά συστήµατα ήχου και εικόνας, ενηµερωµένη µπάρα και νόστιµα σνακ προσφέρουν πλέον ένα πλήρες και ανταγωνιστικό πακέτο νυχτερινής θερινής κινηµατογραφικής απόδρασης

Θέατρο

Ιστορική αναδροµή στο θέατρο Η ιστορία του θεάτρου ξεκινά µετά το 1821 Γενέτειρα του θεάτρου η Ελλάδα που µετά την επανάσταση βίωνε δύσκολες ηµέρες Πρώτη θεατρική κίνηση παρουσιάστηκε στην Κρήτη και τα Επτάνησα Παρουσίαση ως επί το πλείστον κωµικών και σατιρικών έργων Πιο σηµαντικοί θεατρικοί συγγραφείς ήταν ο Ιωάννης Ζαµπέλιος και ο Ρίζος Νερουλός

Θέατρο στην Αρχαία Ελλάδα Το θέατρο στην αρχαία Ελλάδα έχει τις ρίζες του στη λατρεία του ιονύσου, θεού του κρασιού και της γονιµότητας Ο Πεισίστρατος αποφάσισε να κατασκευάσει ένα θέατρο, για την απόδοση των διθυράµβων προς τιµήν του ιονύσου Σύντοµα οι θεατρικές παραστάσεις απέκτησαν νόηµα και το 534 π. Χ. έγινε η πρώτη γιορτή του ιονύσου Τα θέατρα χτίστηκαν σε πλαγιές λόφων στην ύπαιθρο και χωρούσαν πολλές χιλιάδες θεατές

Αρχαία θέατρα ελφοί ωδώνη Επίδαυρος Αθήνα Γύθειο Λεόντιο Μαντινεία

Το θέατρο σήµερα Θεατρικές σκηνές της Αθήνας επενδύουν σε ευρωπαϊκά έργα Κάνει την εµφάνιση του ένα είδος το κωµειδύλλιο, που αποτελεί την ελληνική εκδοχή της ροµαντικής κοµεντί Στις αρχές του 20ου αιώνα εµφανίστηκαν θεατρικά έργα µε ποικίλη θεµατογραφία, όπως οι οικογενειακές συγκρούσεις και οι επιπτώσεις των πολέµων

Θέατρο σκιών Οι ρίζες του βρίσκονται στην Ινδία και στην Ινδονησία Παίζεται µε την βοήθεια ηµιδιάφανων ζωγραφισµένων εικόνων συνήθως πάνω σε χαρτί ή δέρµα πάνω σε µια λευκή οθόνη που φωτίζεται από πίσω Οι καλλιτέχνες δεν κινούν µόνο τις φιγούρες, αλλά κάνουν πολλούς ρόλους µιµούµενοι διαφορετικές φωνές και πολύ συχνά τραγουδούν

Όλοι µας, µαθητές και εκπαιδευτικοί, στο προαύλιο χώρο του µουσικού σχολείου περιµένουµε τη συνάντησή µας µε το µεγάλο αυτό ηθοποιό και σκηνοθέτη κ.τσιάνο. Η εσωτερική πόρτα του σχολείου ανοίγει και µπροστά µας εµφανίζεται ένας ευγενέστατος κύριος ο οποίος φαίνεται να διέκοψε µόλις τις δουλειές του για να µας συναντήσει και να µας µιλήσει. Αφού ανταλλάξαµε ευχές σε λίγα λεπτά, οδηγηθήκαµε στη βιβλιοθήκη, εκεί όπου θα του παίρναµε συνέντευξη. Λάβαµε όλοι τις θέσεις µας, καθώς εκείνος καθόταν ακριβώς απέναντι και η κάµερα είχε στηθεί κι έγραφε. Όλα ήταν έτοιµα να ξεκινήσουν! Ακολούθησαν κάποια δευτερόλεπτα αµηχανίας. ύο τα τινά: ή η οργάνωσή µας τον ενθουσίασε ή όλοι µας θαµπωθήκαµε από το µέγεθος και την δύναµη που έχουν σκηνοθέτες σαν τον κ.τσιάνο. Με την οξεία αντίληψη που τον χαρακτηρίζει πήρε την πρωτοβουλία και ξεκίνησε να µας µιλά συνειρµικά για την τέχνη, για τα σπουδαία έργα του Οµήρου αλλά και για πολιτικές ανακατατάξεις, κοινωνικές αναταράξεις, εκθέτοντας έτσι το θυµό του για όλα αυτά που λαµβάνουν χώρα στον τόπο µας. Έναν θυµό και µία αντίδραση που µόνο στείρα δεν µπορεί να είναι, ειδικά όταν µιλάµε για έναν άνθρωπο µε οξυµένη φαντασία, που µόνη του αποστολή είναι να δηµιουργεί. Αναφέρθηκε στη συνέχεια στα πρώτα του βήµατα, στις ευκολίες και τις δυσκολίες που συνάντησε, στην τύχη και συγχρόνως στα µελανά σηµεία της εργασίας του. Μας µίλησε συγχρόνως για τα αξιοµνηµόνευτα πρόσωπα της τέχνης που συνάντησε και για πολλούς συναδέλφους του που συνεργάστηκε. Γεγονός είναι ότι κάθε του κουβέντα συνοδευόταν από ήχους και εικόνες, ενώ συγχρόνως µε ένα τρόπο µαγικό, όσα έλεγε ξυπνούσαν τις αισθήσεις µας. Σ αυτό το σηµείο του κάναµε µερικές ερωτήσεις και οι απαντήσεις που µας έδωσε ήταν διαφωτιστικές και µας βοήθησαν πολύ στην εργασία µας. Κωνσταντίνος Νταρµπινιάν

Ο χρόνος µας τελείωνε, τον ευχαριστήσαµε θερµά και αποχώρησε για την πρόβα που θα έκαναν τα παιδιά του σχολείου για τις Όρνιθες του Αριστοφάνη, που σκηνοθετεί ο ίδιος. Μας δόθηκε η ευκαιρία να δούµε τον κ.τσιάνο και τους µαθητές του σε ενεργό δράση, είχαµε έτσι την τιµή να παρακολουθήσουµε κι εµείς την πρόβα. Η αλήθεια είναι πως στην αρχή µας φάνηκε κάπως αστείο να παρακολουθούµε έναν εβδοµηντάχρονο σκηνοθέτη την ώρα της δουλειάς του, µε την ενέργεια µικρού παιδιού, να τρέχει στη σκηνή και να δίνει οδηγίες. Αµέσως ωστόσο άλλαξε αυτή η εντύπωση, καθώς βλέπαµε µε τα ίδια µας τα µάτια το µεγαλείο αυτού του ανθρώπου, τη ζωτικότητα και την µεταδοτικότητα που τον διέπει. εν είχε καµία αξία να τον ρωτήσουµε αν αυτό που κάνει το βλέπει πιο πολύ σαν επάγγελµα παρά σαν λειτούργηµα, αφού η απάντηση είναι ακριβώς µπροστά µας! Κάποια στιγµή κατά τη διάρκεια της συνέντευξης µας είπε πως είχε κάνει τον κύκλο του και ήταν καιρός να γυρίσει πίσω στην αρχή, σε εµάς, τους νέους ανθρώπους! Γιατί εµείς, λέει, είµαστε το µέλλον! Γι αυτό λοιπόν είµαι βέβαιος. Κι ακόµη πιο βέβαιος είµαι πως θα κάνει ό, τι περνάει από το χέρι του για ένα καλύτερο αύριο.. Τσιάνος! Αναµφισβήτητα ένας µεγάλος άνθρωπος Κωνσταντίνος Νταρµπινιάν

A Οµάδα : Βαγγελίτσα Τσίκα Ελένη Μέγγουρα Κωνσταντίνος Νταρµπινιάν

ΔιαδίκτυοΚαι ΗλεκτρονικάΠαιχνίδια

Διαδίκτυο

Αποτελεί μια νέα μορφή εξάρτησης. δεν υπάρχει οπτική επαφή και αυτό έχει ως αποτέλεσμα να μπορεί ο καθένας να ενσαρκώσει διαφορετικούς ρόλους, ή να υιοθετήσει διαφορετικές ταυτότητες εξαιτίας της ανωνυμίας.

Άγχος, έμμονη σκέψη για το διαδίκτυο. Κατανάλωση υπερβολικού χρόνου ή και χρήματος σε δραστηριότητες σχετικές με το διαδίκτυο. Απομόνωση από την οικογένεια και τους φίλους Σε προχωρημένες περιπτώσεις, το άτομο δεν κοιμάται, παραμελεί την προσωπικήτουυγιεινή. Τέλος, φτάνει σε σημείο να μην τρώειήκαιτοαντίθετο, ναπαχαίνει πολύ.

Ο εθισμός από το διαδίκτυο αναγνωρίζεται πλέον από την ψυχιατρική κοινότητα ως ξεχωριστή ψυχοσωματική διαταραχή, γι' αυτό χρήζει ειδικής θεραπείας. Σύμφωνα με μελέτες, το1/3 απόταπαιδιάανταποκρίνεταιπολύθετικά, ειδικά όταν η εξάρτηση βρίσκεται σε πρώιμο στάδιο.

Ηλεκτρονικά παιχνίδια

Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια συμβάλλουν στην ανάπτυξη καιβελτίωσητωνγνωστικώνδεξιοτήτωντωνπαιδιών, και ειδικότερα: τη συγκέντρωση της προσοχής την παρατηρητικότητα τον οπτικοκινητικό συντονισμό τη δεξιοτεχνία την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων την αύξηση των γενικών γνώσεων

ατίθαση και επιθετική συμπεριφορά των παιδιών Εύκολη εξάρτηση ειδικά σε μικρότερες ηλικίες Δεν μπορούν εύκολα να ξεχωρίσουν τα αληθινά από τα ψεύτικα πράγματα που βλέπουν στον υπολογιστή. Δημιουργία κακών προτύπων με βίαιη συμπεριφορά Οι διαπροσωπικές σχέσεις μπαίνουν σε δεύτερη μοίρα καθώς το άτομο ξοδεύει τον ελεύθερο χρόνο του στον υπολογιστή.

Αναγνώριση του προβλήματος Συζήτησημετοπαιδίγιατο πρόβλημα Διερεύνηση τυχόν άλλων συναισθηματικών προβλημάτων που μπορεί να υπόκεινται αυτού (όπως άγχος, κατάθλιψη κ.ά.) Αναζήτηση θεραπευτικής παρέμβασηςαπόειδικόπλαίσιο.

Κοινωνικά Δίκτυα Τα τελευταία χρόνια στην Ελλάδα τα κοινωνικά δίκτυα έχουν ενσωματωθεί πλήρως στην καθημερινότητα του Έλληνα και της Ελληνίδας Το παράδοξο είναι ότι οι ηλικίες οι οποίες συναντάς σε αυτά τα δίκτυα είναι πολύ μικρές και άλλοτε μεγάλες.μεγάλα κοινωνικά δίκτυα απαριθμούν πάνω 1.000.000.000 χρήστες παγκοσμίως και είναι άκρως δημοφιλείς και διαδεδομένα.

Εύκολοςτρόπος επικοινωνίας. Άνετηπρόσβασηστην πληροφορία Ενημέρωσηπάνωσε σοβαράεπίκαιραζητήματα πουμαστίζουνστηνεποχή πουζούμε

Εξάρτηση από την χρήση τέτοιων δικτύων Σπατάλη χρόνου ελεύθερου ή μη στα κοινωνικά δίκτυα Θύματα Εξαπάτησης κυρίως των παιδιών και των εφήβων Ταχύτατη διαρροή προσωπικών στοιχείων φωτογραφιών κλπ Τέλος, μέσω των κοινωνικών δικτύωνσυντονίζονταικινήματα, εξεγέρσεις και διαδηλώσεις

Ομάδα Β Άγγελος Κουτσής Γιώτα Δημόπουλου Ραφαέλα Γκέμα

ΚΕΝΤΡΑ ΙΑΣΚΕ ΑΣΗΣ ΚΑΙΝΕΟΙ

ΙΑΣΚΕ ΑΣΗ Σηµασία και χρήση Σηµαίνει κοµµατιάζω καιπετώµακριάτα θρύµµατα του άγχους, της στεναχώριας κτλ.

Σηµαντικότητα και διαφορά από την ψυχαγωγία Η διασκέδαση είναι πολύ σηµαντική διαδικασία στη ζωή του ανθρώπου. Tον βοηθά να δραπετεύει από την ρουτίνα της καθηµερινότητας και έτσι έχει ευεργετική επίδραση, καθώς η πραγµατικότητα της ζωής κουράζει σωµατικά και ψυχικά τον άνθρωπο που ανταποκρίνεται στις ευθύνες της. ιαφέρει από την ψυχαγωγία καθώς εκδηλώνεται µε θορυβώδη γέλια, χαµόγελα και εµφανή συµµετοχή του σώµατος κατά τη διαδικασία αυτή.

CLUBS

ΤΑΤΣΙΓΑΡΑΤΑΠΟΤΑΚΑΙΤΑ ΞΕΝΥΧΤΙΑ.

ΠΟΤΑ Η ιασκέδαση η νεολαία και τα νοθευµένα ποτά (µπόµπες). Η νυχτερινή διασκέδαση είναι µια από τις ανάγκες της σηµερινής νεολαίας. Οχορός, ηκουβέντα, ηπαρέααλλάκαιτοποτό πρωταγωνιστούν. Υπάρχουν σίγουρα προβλήµατα τα οποία δηµιουργούνται από την ανευθυνότητα κυρίως των ιδιοκτητών των κέντρων. Στο βωµό του κέρδους πολλά κέντρα διασκέδασης, τα ποτά που προσφέρουν είναι κακής ποιότητας µε αποτέλεσµα να κινδυνεύει η υγεία όλων µας άµεσα.

ΤΣΙΓΑΡΑ Κάπνισµα και νέοι Σύµφωνα µε έρευνα, οι µισοί και πλέον νέοι έχουν καπνίσει τουλάχιστον µία φορά στη ζωή τους. Συστηµατικά δηλώνουν ότικαπνίζουντο 20,8% τωννέων. Ταδύοµεγαλύτερααστικάκέντρα, ηαθήνακαιηθεσσαλονίκη, εµφανίζουν αυξηµένα ποσοστά συστηµατικού καπνίσµατος σε σύγκριση µε τις υπόλοιπες αστικές περιοχές..

ΤΡΟΧΑΙΑΑΤΥΧΗΜΑΤΑ Ανησυχητικά είναι τα στοιχεία για θανάτους από τροχαία γιατηνελλάδα, ηοποίαθρηνείκάθεχρόνο 150 νεκρούς ανά εκατοµµύριο κατοίκων, σχεδόν διπλάσιους από τον ευρωπαϊκό µέσον όρο που είναι 86 θύµατα εξαιτίας τροχαίων ατυχηµάτων ανά εκατοµµύριο κατοίκων. Αιτία γιατο 30% περίπουτωνατυχηµάτωνστηχώραµαςείναι η κατανάλωση αλκοόλ. Όµως δεν είναι µόνο το αλκοόλ.

ΗΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΙΑΣΚΕ ΑΣΗ Ανεξάρτητααπόταπαραπάνωη διασκέδαση µπορεί να είναι ωφέλιµη για τους νέους όταν τους βοηθάει να αποβάλλουν το άγχος και να ξεφύγουν από τα προβλήµατά τους.

ΤΑΘΕΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΑΤΟΥΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Καλύτερη διάθεση και ενεργητικότητα. Σώµα ελκυστικό, αυτοπεποίθηση και αυξηµένη αυτοεκτίµηση. Ελαττώνει την ένταση, το θυµό και την επιθετικότητα. Ρυθµίζει τη µυϊκή ένταση, τον καρδιακό παλµό, το σφυγµότηςηρεµίαςκαιτηνπίεσητουαίµατος. Προστατεύει και ελαττώνει την πιθανότητα ασθενειών.είναι το ίδιο αποτελεσµατική µε ψυχοθεραπευτικές θεραπείες του άγχους και έχει καλύτερααποτελέσµατα.

Ταθετικά θετικάτουεθελοντισµού Νιώθουµε ικανοποίηση και περηφάνια βοηθώντας κάποιους άλλους. Περνάµε καλά,διασκεδάζουµε και ερχόµαστε πιο κοντά µεταξύ µας. ιδασκόµαστε το αίσθηµα της υπευθυνότητας και µαθαίνουµε πώς να είµαστε συνεπείς σε χρονικές προθεσµίες. Ερχόµαστε σε επαφή µε ανθρώπους διαφορετικών ηλικιών,ικανοτήτων ικανοτήτων,µορφωτικού και κοινωνικού επιπέδου κ.τ.λ.

Tαθετικάτουβιβλίου Ικανοποιεί την περιέργεια για γνώση. Καλλιεργεί τη σκέψη, την κρίση και την φαντασία. Ανοίγει καινούριους ορίζοντες, δηµιουργεί νέα ενδιαφέροντα, βοηθά να γνωρίσουµε τον εαυτό µας και τα ανθρώπινα προβλήµατα. Συµβάλει στη διαµόρφωση ορισµένων πεποιθήσεων, στο χαρακτήρα, στα µυνήµατα και στις αρχές που µεταδίδει.

Ταθετικά θετικάτηςεπικοινωνίας Είναι καταφύγιο σε κάθε δυσκολία της ζωής. Ικανοποιεί την ανάγκη του ανθρώπου για πραγµατική επικοινωνία. Βοηθά να γνωρίσουµε τον εαυτό µας µέσα από την παρέα. Αναπτύσσει την αλληλεγγύη, την συνεργασία, την άµιλλα και την ανθρωπιά.

ΤΑΘΕΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΑΤΟΥΧΟΡΟΥ Καλή υγεία, ευεξία, καλή φυσική κατάσταση, όµορφο σώµα, ευγενική ψυχή, καλλιεργηµένο πνεύµα, ωραία συµπεριφορά, εκτόνωση, διασκέδαση, αυτοπεποίθηση. Προσφέρει ψυχαγωγία και σωµατική υγεία, διαπλάθοντας και εξασκώντας παράλληλα το µυαλό και το σώµα «Νους υγιής, εν σώµατι υγιεί».

Κλείνοντας, µετά από όσα προηγήθηκαν διαπιστώνουµε ότι η διασκέδαση συµβάλλει στην ψυχική εκφόρτηση που έχει ανάγκη οάνθρωπος στη ζωή του και ειδικότερα στον ελεύθερο χρόνο του, προκειµένου να νιώσει ψυχικά ισορροπηµένος. Ακόµη διακρίνουµε την γνήσια απότη νοθή ψυχαγωγία όπως επίσης την υγιή διασκέδαση από την ανούσια διασκέδαση που τελικά οδηγεί στην ψυχοκτονία. Το ιδανικό είναι ο άνθρωπος στον ελεύθερο χρόνο τουνα συνδυάζει την γνήσια ψυχαγωγία µετην υγιή διασκέδαση αλλά και την ξεκούραση.