Αναλυτικό πρόγραμμα εκδθλώςεων

Σχετικά έγγραφα
Αναλυτικό πρόγραμμα εκδθλώςεων

Αναλυτικό πρόγραμμα εκδθλώςεων (26/2-8/4/2012)

Θεματολογία Εργαςτθρίου

ανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά.

Δελτίο Τφπου. Αςτική κοινωνικότητα, ςυλλογική δράςη και αθλητικζσ πρακτικζσ ςτην Κφπρο και την Κρήτη

Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ

Sustainability Forum A training, networking and professional development event by

ΡΟΓΑΜΜΑ ΕΚΡΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΡΟΓΑΜΜΑΤΩΝ, ΣΕΜΙΝΑΙΩΝ & ΕΚΘΕΣΕΩΝ ΤΟΥ ΕΓΑΣΤΘΙΟΥ ΗΩΓΑΦΙΚΘΣ ΤΘΣ Ε ΔΘΜΟΤΙΚΘΣ ΚΟΙΝΟΤΘΤΑΣ ΔΘΜΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΘΣ ΑΚΑΔΘΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

Slide 1. Εισαγωγή στη ψυχρομετρία

ΕΣΗΙΑ (2014) ΕΚΘΕΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ)

ERICSSON GLOBE, Stockholm Φεβρουαρίου 2016

Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΟ ΠΛΑΣΙΚΟ!!! ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΙ ΠΛΑΣΙΚΕ ΑΚΟΤΛΕ!!!

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΙΑΓΩΓΗ ΕΚΔΡΟΜΩΝ & ΝΕΩΝ - ΑΝΑΚΟΙΝΩΕΩΝ ΣΗΝ ΙΣΟΕΛΙΔΑ ΣΗ Δ.Δ.Ε. ΘΕΠΡΩΣΙΑ

Ημερίδα. «Εκπαίδευση στη βιώσιμη ενέργεια από πολύ μικρές ηλικίες» Οργάνωση. Εργαστήριο Διδακτικής των Θετικών Επιστημών, ΤΕΕΑΠΗ, Παν/μιο Πατρών

Πόςεσ φορζσ επιςκζπτεςαι το Μeteo;

Δίκτυο Natura 2000 Συνεργαςία για τθν Προςταςία τθσ Φφςθσ. Δζςπω Ζαβροφ Λειτουργόσ Περιβάλλοντοσ Τμιμα Περιβάλλοντοσ

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

ΠΙΣΟΠΟΙΗΣΙΚΟ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟY ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟY ΦΟΡΕΑ. για τθ διαςφάλιςθ τθσ αςφάλειασ των εφοδιαςτικών αλυςίδων και για τθ διευκόλυνςθ του νόμιμου εμπορίου

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

Μόδα είναι και αλλάηει

ΚΕΨΟΤ ΑΛΛΙΩ ΔΡΑΕ ΑΛΛΙΩ

Facebook Μία ειςαγωγι

Πρόγραμμα Εργαςιών. «Αποκατάςταςη Δαςικοφ Οικοςυςτήματοσ & Σοπίου μετά από Φυςικζσ Καταςτροφζσ ή άλλεσ Επεμβάςεισ Επίδειξη Καλών Πρακτικών»

Ηλεκτρονικι Υπθρεςία Ολοκλθρωμζνθσ Διαχείριςθσ Συγγραμμάτων και Λοιπϊν Βοθκθμάτων

Διαχείριςθ του φακζλου "public_html" ςτο ΠΣΔ

EURAXESS Κινθτικότθτα Ερευνθτϊν O Κόμβοσ του Πανεπιςτημίου Ιωαννίνων

Ένασ κφκλοσ μια φορά.

Ρανεμιςτιμιο Δυτικισ Μακεδονίασ Σχολι Καλϊν Τεχνϊν Φλϊρινασ Τμιμα Εικαςτικϊν και Εφαρμοςμζνων Τεχνϊν. Ο καπνόσ ωσ υλικό για δθμιουργία

Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα

Οδηγίεσ υποβολήσ Ηλεκτρονικήσ Αίτηςησ για υμμετοχή ςτην Προςκοπική Εκπαίδευςη

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) "

Οδηγίες αναβάθμισης χαρτών

Δομι Απαςχόλθςθσ & Σταδιοδρομίασ Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων. Ελζνθ Αναςταςία Κερκεντηζ Υπεφκυνθ λειτουργίασ ΔΑΣΤΑ Ιωάννινα, 1 Φεβρουαρίου 2012

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΘΜΙΟ ΑΘΘΝΩΝ ΠΡΟΚΛΘΘ- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Σο Σμήμα Ψυχολογίασ,

ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΕΦΑΡΜΟΓΕ. Restaurant/bar app. (για χϊρουσ ψυχαγωγίασ & εςτίαςθσ ) Ξενοδοχειακι εφαρμογι παρουςίαςθσ και κρατιςεων δωματίων.

φντομη Παρουςίαςη epr.gr

Ηράκλειο, Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/3/7596 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠ. ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ, ΠΑΙΔΕΙΑ & ΘΡΗΚ/ΣΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ Π. & Δ.

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

9 ο Εκπαιδευτικό Συνζδριο ΟΛΜΕ Βόλοσ 7 9 /4/2011. Όροι και ςυνθήκεσ άςκηςησ του εκπαιδευτικού έργου ςτη δημόςια δευτεροβάθμια εκπαίδευςη

Adventure Summer Cαmp 2017 Εκπαιδευτιρια Σακκά

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

Εκθζςεισ. Εκπαιδευτικά προγράμματα Προβολζσ Θόλου ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕ - ΚΡΑΣΗΕΙ

TA EΠΑΓΓΕΛΜΑΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΟΤ ΜΕΛΛΟΝΣΟ. Γυμνάςιο Αμυνταίου Β1

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΕΣΑΛΛΕΙΩΝ ΔΙΕΘΝΟΤ ΠΛΕΙΟΔΟΣΙΚΟΤ ΔΙΑΓΩΝΙΜΟΤ

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

«Καινοτομία και Επιχειρθματικότθτα από τθ Θεωρία ςτθν Πράξθ»

τρατηγική Προβολήσ και Διαφήμιςησ ΕΟΣ

Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα

ΠΤΛΗ ΕΡΕΤΝΙΣΙΚΩΝ ΔΡΑΣΗΡΙΩΣΗΣΩΝ

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

Διαδικαςίa Συναντήςεων Πωλήςεων & Εκπαίδευςησ Προςωπικοφ

3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν

ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΜΕΣΑΒΑΣΙΚΩΝ ΡΤΘΜΙΕΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΑΛΛΑΓΕ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΜΗΧ. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΚΑΦΩΝ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗN ΙΣΤΟΡΙΑ

Κδρυςθ Νοζμβριοσ 2014 Νομικι μορφι Α.Μ.Κ.Ε. Ρε. Μθ. Κοιν.Σ.Επ. Αττικισ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι

O ι κ ο ν ο μ ι κ ι π ρ ό τ α ς θ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 10

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

ΣΑ ΚΟΧΤΛΙΑ ΑΝ ΤΛΙΚΟ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΕΙΚΑΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ

67 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τριιμερο Εκπαιδευτικών Πολιτιςτικών Ακλθτικών Δρώμενων και 18 Μαϊου 2012 Λιοςίων 195. Ακινα Τθλ:

ΠΡΟ: Μαροφςι Πληροφορίεσ : Διακουμάκου Ελζνθ Σηλζφωνο : FAX : physea@minedu.gov.gr

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα

Διορκώνω τισ εργαςίεσ των ςυμφοιτθτών μου

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΤΛΛΟΓΟ ΓΕΩΛΟΓΩΝ ΔΗΜΟΙΟΤ

ΣΟ ΕΘΝΙΚΟ ΔΑΙΚΟ ΠΑΡΚΟ ΑΘΑΛΑΑ

Όταν ςτο Μουςείο τα κουροφπια γίνανε αμφορείσ, υδρίεσ και κφλικεσ

Μζρη διαςκζδαςησ παιδιών

Δημόςιεσ Σχζςεισ και Ολοκληρωμζνη Επικοινωνία. Ενότητα # 5: Η Χορθγία Διδάςκων: Γεϊργιοσ Πανθγυράκθσ Τμήμα: Οργάνωςθ και Διοίκθςθ Επιχειριςεων

Πωσ δημιουργώ μάθημα ςτο e-class του ΠΣΔ [επίπεδο 1]

Σπίτι μου, ςπιτάκι μου!

Δεν χρειάηεται να πλθρώνεισ τουσ Οργανιςμοφσ Δικαιωμάτων για μουςικι ςτον χϊρο ςου

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β

Η Μπάμα Τα παιδιά ανακαλφπτουν τισ δυςκολίεσ που αντιμετωπίηει μια φτωχι κοινότθτα τθσ Κζνυασ

Young Talented Greeks working abroad

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΑΚΣΟΠΛΟΪΑ: ΕΠΙΒΑΣΗΓΟ ΝΑΤΣΙΛΙΑ

Ευέλικτη Ζώνη τρίτης τάξης «Τα δώρα της ελληνικής γης: Ιστορία- Λαογραφία-Παράδοση» Πρότυπα Εκπαιδευτήρια Θεσσαλονίκης Γ' τάξη

ΑΠΟΣΟΛΟ ΣΟΜΠΑΝΑΚΗ. CEO BIOselect ΘΕΜΑ : ΜΕΣΑΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΣΩΝ ΑΡΩΜΑΣΙΚΩΝ ΦΤΣΩΝ ΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΧΛΩΡΙΔΑ

Αγροτικι - Κοινοτικι Ανάπτυξθ

Επιχειρηςιακή Έρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Το ςχολείο ςταματά αλλά θ δθμιουργικότθτα των παιδιϊν ςυνεχίηει να αναπτφςςεται! Ζλα κι εςφ ςτθν παρζα μασ!

Ειδικζσ Ναυπηγικζσ Καταςκευζσ και Ιςτιοφόρα κάφη (Ε)

Multi Logo. Προγραμματιςμόσ Η/Υ με Multi Logo. Σχεδίαςη και ανάπτυξη εφαρμογήσ κίνηςησ αντικειμζνου

ΔΗΛΩΕΙ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟ 18-19

Φάςεισ Ομαδοςυνεργατικισ Ζρευνασ

Workshop Ιστορίας της Τέχνης

Θα ικελα να ρωτιςω αν υπάρχει θ πρόςκλθςθ ενδιαφζροντοσ ςτα αγγλικά;

Στο πλαίσιο των Αξόνων Προτεραιότητας:

Transcript:

ΚΤΡΙΑΚΗ ΠΡΩΙ ΣΟ ΜΟΤΕΙΟ Αναλυτικό πρόγραμμα εκδθλώςεων

13 Νοεμβρίου ΕΝΗΛΙΚΕ και ΠΑΙΔΙΑ: ΚΤΡΙΑΚΗ ΠΡΩΙ ΣΟ ΜΟΤΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΝΣΟΛΟΓΙΑ & ΓΕΩΛΟΓΙΑ Σο Μουςείο ανοίγει τισ πόρτεσ του πιλοτικά και Κυριακι πρωί. Ο Διευκυντισ του Μουςείου Κακθγθτισ Γεώργιοσ Θεοδώρου κα είναι ζτοιμοσ να δϊςει απαντιςεισ ςτα ερωτιματα των επιςκεπτϊν ιδιαίτερα ςε ότι αφορά τα χερςαία ηϊα που ζηθςαν ςτθν Ελλάδα τα τελευταία 15 εκατομμφρια χρόνια. ΠΑΙΔΙΚΟ (9 16 ετών): Ο ΜΙΚΡΟ ΑΝΑΚΑΦΕΑ Οι μικροί επιςκζπτεσ κα ζχουν τθ δυνατότθτα να πραγματοποιιςουν ςε ειδικά διαμορφωμζνο χώρο του Μουςείου τθ δικι τουσ «παλαιοντολογικι αναςκαφι», με τθν υποςτιριξθ εξειδικευμζνου και ζμπειρου προςωπικοφ που πραγματοποιεί παλαιοντολογικζσ αναςκαφζσ ςε διάφορεσ κζςεισ ςτθν Ελλάδα και ςτο εξωτερικό. O υποψιφιοσ Διδάκτωρ Μsc Δθμιτριοσ Μιχαθλίδθσ. υμμετζχει: H μεταπτυχιακι φοιτιτρια Βαςιλικι Μθτςοποφλου και ο προπτυχιακόσ φοιτθτισ Αριςτείδθσ Λυχουνάσ.

20 Νοεμβρίου ΕΝΗΛΙΚΕ και ΠΑΙΔΙΑ: Ο ΜΙΚΡΟΚΟΜΟ ΣΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ Η κακθγιτρια Μικροπαλαιοντολογίασ τρωματογραφίασ Αλεξάνδρα Ζαμπετάκθ-Λζκκα, μζλοσ τθσ Επιτροπισ του Μουςείου, κα παρουςιάςει το μαγικό μικρόκοςμο που ανακαλφπτουν οι ερευνθτζσ μικροπαλαιοντολόγοι ςτα πετρϊματα τθσ γθσ χρθςιμοποιϊντασ το μικροςκόπιο. Ο απολικωμζνοσ ςιμερα μικρόκροςμοσ, ηοφςε και εξελίχκθκε ςτισ κάλαςςεσ και ςτισ ςτεριζσ τθσ γθσ ςυνεχϊσ από το βάκοσ των γεωλογικϊν αιϊνων, πριν από περίπου 500 εκατομμφρια χρόνια μζχρι ςιμερα. Οι μικροπαλαιοντολόγοι ερευνθτζσ μζνουν ζκκαμβοι από τθν ομορφιά τθν πολυπλοκότθτα, τθ λειτουργικότθτα και τθν προςαρμογι του απολικωμζνου μικρόκοςμου ςτισ εκάςτοτε περιβαλλοντικζσ ςυνκικεσ που επικρατοφςαν ςτον πλανιτθ. Η παρακολοφκθςθ τθσ ςυνζχειασ του καυμαςτοφ αυτοφ κόςμου που βρίςκουμε ςιμερα απολικωμζνο ςτα πετρϊματα, μασ εξιςτορεί τισ γεωγραφικζσ και περιβαλλοντικζσ μεταβολζσ που γνϊριςε ο πλανιτθσ μασ ςτο βάκοσ τθσ γεωλογικισ ιςτορίασ του. Εξειδικευμζνο προςωπικό κα είναι ζτοιμο να δϊςει απαντιςεισ ςτα ερωτιματα των επιςκεπτϊν. Η κακθγιτρια Μικροπαλαιοντολογίασ τρωματογραφίασ Αλεξάνδρα Ζαμπετάκθ-Λζκκα υμμετζχουν: H Αναπλθρϊτρια Κακθγιτρια Μικροπαλαιοντολογίασ Μαρία Σριανταφφλλου. Η Επίκουρθ Κακθγιτρια Μικροπαλαιοντολογίασ Αςθμίνα Αντωναράκου. H Dr. Κατερίνα Κοφλθ Η Dr. Μαργαρίτα Διμιηα H Dr. Θεοδώρα Σςουροφ Ο Τποψιφιοσ Διδάκτωρ Μsc. Γεώργιοσ Κοντακιώτθσ.

27 Νοεμβρίου ΕΝΗΛΙΚΕ και ΠΑΙΔΙΑ: ΑΓΓΙΖΩ ΣΟΝ ΔΕΙΝΟΑΤΡΟ Οι επιςκζπτεσ κα ζχουν τθ μοναδικι δυνατότθτα να δουν από απόςταςθ αναπνοισ μοναδικά ΓΝΗΙΑ ΑΠΟΛΙΘΩΜΑΣΑ ΔΕΙΝΟΑΤΡΩΝ που φιλοξενοφνται ςτο Μουςείο και να αγγίξουν ποικίλα πρωτότυπα απολικϊματα. θμειϊνεται ότι ΚΑΝΕΝΑ ΑΛΛΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΜΟΤΕΙΟ ΔΕΝ ΦΙΛΟΞΕΝΕΙ ΑΠΟΛΙΘΩΜΕΝΑ ΟΣΑ ΓΙΓΑΝΣΙΑΙΩΝ ΔΕΙΝΟΑΤΡΩΝ ι ΠΑΣΗΜΑΙΕ ΣΟΤ O Λζκτορασ Παλαιοντολογίασ τρωματογραφίασ Dr. ωκράτθσ Ρουςιάκθσ. υμμετζχουν: H Dr. Ελίηαμπεκ τακοποφλου. Η μεταπτυχιακι φοιτιτρια Βαςιλικι Μθτςοποφλου. ΠΑΙΔΙΚΟ: ΤΝΣΗΡΩΝΣΑ ΕΝΑ ΘΗΑΤΡΟ ΕΠΙΔΕΙΞΗ ΜΕΘΟΔΩΝ ΤΝΣΗΡΗΗ ΑΠΟΝΔΤΛΩΝ, ΠΟΝΔΤΛΟΖΩΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΑΙΩΝ ΤΛΛΟΓΩΝ. ΓΝΩΡΙΖΩ ΠΩ ΚΑΣΑΚΕΤΑΖΟΝΣΑΙ ΣΑ ΕΚΜΑΓΕΙΑ ΣΩΝ ΑΠΟΛΙΘΩΜΑΣΩΝ Οι επιςκζπτεσ γνωρίηουν από κοντά τισ κυριότερεσ μεκόδουσ ςυντιρθςθσ, βλζπουν πϊσ ξεπροβάλλει ςιγά ςιγά ζνα απολίκωμα μζςα από το ίηθμα, και πϊσ ο ςυντθρθτισ καταςκευάηει ζνα εκμαγείο που κα χρθςιμοποιθκεί ςτθν εκπαιδευτικι διαδικαςία ι ςε ζνα άλλο μουςείο. Η Γαλάτεια Κριεηι υμμετζχουν: Oι φοιτιτριεσ ςυντιρθςθσ του ΣΕΙΑ Αναςταςία Kατςιδιμα, Άννα πανοφ και Μαρία Μοφςθ.

4 Δεκεμβρίου ΕΝΗΛΙΚΕ και ΠΑΙΔΙΑ: ΚΤΡΙΑΚΗ ΠΡΩΙ ΣΟ ΜΟΤΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΝΣΟΛΟΓΙΑ & ΓΕΩΛΟΓΙΑ Η Επίκ. Κακθγιτρια Παλαιοντολογίασ Ευτζρπθ Κοςκερίδου κα είναι ζτοιμθ να δϊςει απαντιςεισ ςτα ερωτιματα των επιςκεπτϊν, ιδιαίτερα ςε ότι αφορά ςτα καλάςςια ηϊα που ζηθςαν ςτισ κάλαςςεσ τθσ Ελλάδασ ςτα τελευταία 300 εκατομμφρια χρόνια. υμμετζχουν οι μεταπτυχιακζσ φοιτιτριεσ Χριςτίνα Γιαμαλι και Δανάθ Θθβαίου. ΠΑΙΔΙΚΟ: ΓΝΩΡΙΖΩ ΣΑ ΜΑΜΜΟΤΘ Δφο φοιτιτριεσ Γεωλογίασ, θ Φωτεινι Δράκου και θ Κωνςταντίνα Παπαδζα, διθγοφνται ςτουσ παιδικοφσ μασ φίλουσ τισ μοναδικζσ εμπειρίεσ τουσ και τα ςυναιςκιματά τουσ από τθ ςυμμετοχι τουσ ςε Παλαιοντολογικι Αναςκαφι ςτθ Διεκνϊσ Φθμιςμζνθ Παλαιοντολογικι κζςθ των Μαμμοφκ (Μammoth site) ςτθ Μακρινι Νότια Ντακότα των ΗΠΑ. Πρόκειται για τισ πρώτεσ Ελλθνίδεσ Φοιτιτριεσ του Σμιματοσ Γεωλογίασ και Γεωπεριβάλλοντοσ, που ταξίδευςαν τόςο μακριά για να ςυμμετάςχουν ςε μια αναςκαφικι ομάδα και να φζρουν ςτο φωσ απολικϊματα από Μαμμοφκ που ζηθςαν πριν από πολλζσ δεκάδεσ χιλιάδεσ χρόνια ςτθ Βόρεια Αμερικι.

11 Δεκεμβρίου ΕΝΗΛΙΚΕ και ΠΑΙΔΙΑ: ΚΤΡΙΑΚΗ ΠΡΩΙ ΣΟ ΜΟΤΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΝΣΟΛΟΓΙΑ & ΓΕΩΛΟΓΙΑ O επιμελθτισ του Μουςείου Δρ. Γεώργιοσ Λφρασ κα είναι ζτοιμοσ να δϊςει απαντιςεισ ςτα ερωτιματα των επιςκεπτϊν, ιδιαίτερα ςε ότι αφορά τα χερςαία ηϊα που ζηθςαν ςτθν Ελλάδα τα τελευταία 15 εκατομμφρια χρόνια. ΠΑΙΔΙΚΟ 11 16 ετών: Ο ΜΙΚΡΟ ΑΝΑΚΑΦΕΑ Οι μικροί επιςκζπτεσ κα ζχουν τθ δυνατότθτα να πραγματοποιιςουν ςε ειδικά διαμορφωμζνο χϊρο του Μουςείου τθ δικι τουσ «παλαιοντολογικι αναςκαφι». Με τθν υποςτιριξθ εξειδικευμζνου προςωπικοφ που πραγματοποιεί παλαιοντολογικζσ αναςκαφζσ ςε διάφορεσ κζςεισ ςτθν Ελλάδα και ςτο εξωτερικό. O Yποψιφιοσ Διδάκτωρ Παλαιοντολογίασ Μsc Δθμιτριοσ Μιχαθλίδθσ. υμμετζχει: Η μεταπτυχιακι φοιτιτρια Βαςιλικι Μθτςοποφλου και ο προπτυχιακόσ φοιτθτισ Αριςτείδθσ Λυχουνάσ.

18 Δεκεμβρίου ΕΝΗΛΙΚΕ και ΠΑΙΔΙΑ: ΗΜΕΡΑ ΣΟΠΙΚΩΝ ΜΟΤΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΚΘΕΕΩΝ Ενθμζρωςθ από τον Διευκυντι του Μουςείου Κακθγθτι Γεώργιο Θεοδώρου ςτουσ Παλαιοντολογικοφσ Θθςαυροφσ Πικερμίου, Ευβοίασ, Σιλου, Κφπρου και Μεγαλόπολθσ και όχι μόνον. Θα προβλθκεί οπτικό ι/και οπτικοακουςτικό υλικό από τισ αναςκαφζσ και τισ μόνιμεσ τοπικζσ εκκζςεισ των περιοχών αυτών. Οι επιςκζπτεσ, κα ζχουν εκτόσ των άλλων, τθ μοναδικι δυνατότθτα να δουν από κοντά απολικϊματα από τισ παλαιοντολογικζσ αναςκαφζσ Αγίασ Νάπασ και τθσ Ακτισ Ξυλοφάγου Κφπρου. Σο πολφτιμο αυτό υλικό βρίςκεται προςωρινά ςτθν Ελλάδα και κακϊσ ολοκλθρϊνεται θ μελζτθ του επιςτρζφεται ςταδιακά ςτθν Κφπρο. ΕΝΗΛΙΚΕ και ΠΑΙΔΙΑ: 10.00 12.00 ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΝΣΑ ΜΑΧΑΙΡΟΔΟΝΣΕ και ΔΕΙΝΟΘΗΡΙΑ Οι μικροί μασ φίλοι ταξιδεφουν νοερά ςτο παρελκόν ηωγραφίηοντασ Μαχαιρόδοντεσ τα τρομερότερα ςαρκοφάγα που ζηθςαν ςτθν Ελλάδα, ηϊα που ζηθςαν ςτουσ κάμπουσ τθσ Αττικισ πριν από περίπου 7.000.000 χρόνια, κακϊσ και τα τεράςτια Δεινοκιρια τθσ εποχισ, δθλαδι Προβοςκιδωτά με φψοσ 4-5 μζτρα που είχαν δφο μεγάλουσ χαυλιόδοντεσ ςτραμμζνουσ προσ τα κάτω. H ηωγράφοσ Διμθτρα Λαμπρζτςα. Ζργα των παιδιϊν κα εκτίκενται ςτο Μουςείο μζχρι και τθν 18 Μαΐου 2012 τθ Διεκνι Ημζρα των Μουςείων.

Σο Μουςείο Παλαιοντολογίασ και Γεωλογίασ του ΕΚΠΑ: 1. Είναι μοναδικό επιςτημονικό θηςαυροφυλάκιο παλαιοντολογικών κθςαυρών τθσ Ελλάδασ και λειτουργεί ςφμφωνα με ειδικι νομοκεςία, για τθν προςταςία και διατιρθςθ απολικωμάτων, που είναι πρωτοποριακι για ολόκλθρο τον Ευρωπαϊκό χϊρο. 2. Είναι ο χώροσ όπου πραγματοποιείται επί ςειρά ετών ι ξεκίνθςε θ μελζτθ και θ ανάδειξθ προσ όφελοσ του κοινωνικοφ ςυνόλου ποικίλων παλαιοντολογικών ευρθμάτων όπωσ: Ο παλαιοντολογικόσ Θηςαυρόσ Αγίασ Νάπασ Κφπρου, Ο παλαιοντολογικόσ Θηςαυρόσ Απολιθωμζνου Δάςουσ Λζςβου, Ο παλαιοντολογικόσ Θηςαυρόσ Βατερών Λζςβου, Ο παλαιοντολογικόσ Θηςαυρόσ Κεραςιάσ Ευβοίασ, Ο παλαιοντολογικόσ Θηςαυρόσ Μεγαλόπολησ, Ο παλαιοντολογικόσ Θηςαυρόσ Πικερμίου, Ο παλαιοντολογικόσ Θηςαυρόσ Ρεθφμνου, Ο παλαιοντολογικόσ Θηςαυρόσ Σήλου, και όχι μόνον για να περιοριςτοφμε ςτα πλζον γνωςτά. 3. Ιδιαίτερα ςθμαντικόσ είναι ο ρόλοσ του Μουςείου ςτθ διενζργεια Παλαιοντολογικϊν Αναςκαφϊν ςτθν Ελλάδα αλλά και ςτο εξωτερικό. 4. Σο Μουςείο πραγματοποιεί τθ χειμερινι περίοδο οργανωμζνεσ επιςτθμονικζσ ενθμερϊςεισ ςε ομάδεσ μακθτϊν. 5. Ιδιαιτερότθτά του είναι το γεγονόσ ότι οι επιςτθμονικζσ ενθμερώςεισ ςτο κοινό πραγματοποιοφνται από ερευνθτζσ, που ςτθν πλειοψθφία τουσ είναι κάτοχοι διδακτορικοφ διπλϊματοσ Παλαιοντολογίασ. Πρόκειται για τα μζλθ του Σομζα Ιςτορικισ Γεωλογίασ και Γεωπεριβάλλοντοσ που προάγουν τθν ζρευνα και τθν επιςτιμθ και παρζχουν ςτουσ επιςκζπτεσ του Μουςείου πρωτότυπεσ γνϊςεισ που οι ίδιοι ζχουν παράγει. 6. τουσ εργαςτθριακοφσ χϊρουσ του Μουςείου υλοποιοφνται ποικίλα ερευνθτικά προγράμματα και ερευνθτικι ι εκπαιδευτικοφ χαρακτιρα εργαςία:

Mελών ΔΕΠ του Σομζα Ιςτορικήσ Γεωλογίασ και Γεωπεριβάλλοντοσ, Mελών ΙΔΑΧ διδακτόρων του Σομζα Ιςτορικήσ Γεωλογίασ και Γεωπεριβάλλοντοσ, Φοιτητών του Σμήματοσ Γεωλογίασ και Γεωπεριβάλλοντοσ του ΕΚΠΑ, Φοιτητών του Σμήματοσ Βιολογίασ του ΕΚΠΑ, Φοιτητών του Μεταπτυχιακοφ Προγράμματοσ Μουςειολογίασ του ΕΚΠΑ, Φοιτητών όλων των Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων του Σμήματοσ Γεωλογίασ και Γεωπεριβάλλοντοσ, Φοιτητών του Σμήματοσ υντήρηςησ Ζργων Σζχνησ και Αρχαιοτήτων του ΣΕΙΑ, Προπτυχιακών ή Μεταπτυχιακών εργαςιών φοιτητών άλλων ΑΕΙ. Οι ερευνθτικζσ δραςτθριότθτεσ αυτζσ είναι ιδιαίτερθσ ςθμαςίασ γιατί ζχουν ωσ αποτζλεςμα τθν ποιοτικι εκπαίδευςθ ςτο πραγματικό πεδίο και τθ δθμιουργία τθσ κρίςιμθσ μάηασ νζων ερευνθτϊν. Σουσ ερευνθτζσ αυτοφσ, θ πολιτεία κα μπορζςει να τουσ αξιοποιιςει μελλοντικά προσ όφελοσ του κοινωνικοφ ςυνόλου. Προχπόκεςθ είναι να ξεκινιςει θ μελζτθ και να αναδειχκοφν καταλλιλωσ οριςμζνεσ από τισ εκατοντάδεσ απολικωματοφόρεσ κζςεισ που είναι διάςπαρτεσ ςτθν Ελλάδα και κινδυνεφουν να καταςτραφοφν.