ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (PROJECT)
Α Στάδιο Διερεύνηση πρότερων εμπειριών και γνώσεων Διαμόρφωση θέματος Καταιγισμός ιδεών (brainstorming) Διαμόρφωση θέματος Ερευνητικά ερωτήματα
Β Στάδιο Αναζήτηση και συγκέντρωση υλικού από πηγές Επιμερισμός δραστηριοτήτων Ανάθεση ρόλων Χωρισμός σε ομάδες έρευνας Αναζήτηση και συγκέντρωση υλικού
Γ Στάδιο Υλοποίηση προγραμματισμένων δραστηριοτήτων Ενημέρωση Ανατροφοδότηση Παρουσίαση θεματικών ενοτήτων από τις ομάδες Δραστηριότητες Πραγματοποίηση σχεδίου
Δ Στάδιο Ενδοομαδική παρουσίαση και αξιολόγηση του έργου και των διαδικασιών
Ανακύκλωση
ΑΦΟΡΜΗΣΗ Η συσσώρευση σκουπιδιών στον κάδο του σχολείου ιδίως μετά το δεκατιανό μπορεί να αποτελέσει την αφόρμηση για περαιτέρω συζητήσεις. Από που προέρχονται τα σκουπίδια Που καταλήγουν και Αν υπάρχει τρόπος να μειωθούν Τι θα έχει αλλάξει για μας
Διαμόρφωση θέματος Ανακυκλώνω Κάνω τα άχρηστα χρήσιμα
Εμπλοκή των γονέων στο πρόγραμμα Ενημερώνουμε τους γονείς με επιστολή για το θέμα που θα ασχοληθούμε αυτό τον καιρό στο σχολείο μας. Ζητάμε για άλλη μια φορά να είναι κοντά μας και να στηρίξουν ένα πρόγραμμα που έχει να κάνει με την καλύτερη ποιότητα της ζωής μας, Είναι σημαντικό η διαχείριση και ο τρόπος ζωής να υιοθετηθεί και από την οικογένεια
Δημιουργώ ομάδες εργασίας Ορίζονται 4 ομάδες εργασίας (με κλήρο ή εύστοχο χωρισμό ανάλογα με τα παιδιά τη δυναμική και τι άλλο θέλω να πετύχω για τον κάθε μαθητή μέσα από τέτοιες συνεργασίες και ομάδες. Κάθε ομάδα εργασίας αναλαμβάνει και ένα υλικό γυαλί, χαρτί,πλαστικό,αλουμίνιο Οι ομάδες καταγράφονται με τα ονόματά τους και η κάθε ομάδα επιλέγει τον υπεύθυνό της,συντονιστή της
Οι ομάδες ΑΛΟΥΜΙΝΕΞ ΧΑΡΤΕΞ ΠΛΑΣΤΕΞ ΓΙΑΛΕΞ ΤΑ ΥΛΙΚΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΈΡΧΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ(π.χ κάθε Δευτέρα)
Κάδοι Ανακύκλωσης Από μεγάλα χαρτόκουτα φτιάχνουμε κάδους ανακύκλωσης.
Εγχειρίδιο καλού ανακυκλωτή ΔΕΝ ΠΕΤΑΜΕ ΠΟΤΕ κοινά ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ στους ΜΠΛΕ κάδους ΔΙΑΧΩΡΙΖΟΥΜΕ καθημερινά τα ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ Υλικά από τα υπόλοιπα σκουπίδια ΑΔΕΙΑΖΟΥΜΕ τις συσκευασίες από τα υπολείμματα ΔΙΠΛΩΝΟΥΜΕ τα χαρτοκιβώτια ΠΕΤΑΜΕ ΧΥΜΑ τα υλικά στους κάδους ανακύκλωσης
Το σχέδιο εργασίας θα διαρκέσει όλο το σχολικό έτος Οι δράσεις του σχεδίου διέπονται και καλύπτονται από τις αρχές του του Δ.Ε.Π.Σ και Α.Π.Σ και του προγράμματος του νέου σχολείου Θα καλύψει όλους τους τομείς ανάπτυξης Γλώσσα Μαθηματικά Μελέτη Περιβάλλοντος,Δημιουργία Έκφραση,Τεχνολογία
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Τα παιδιά κάθε Παρασκευή φέρνουν τα υλικά από το σπίτι τους. Οι υπεύθυνοι των ομάδων καταγράφουν την ποσότητα και το είδος των υλικών της ομάδας τους Ο κάθε μαθητής καταγράφει το είδος και την ποσότητα που ο ίδιος έχει φέρει Η καταγραφή μπορεί να γίνει στον Υπολογιστή όπου υπάρχει η δυνατότητα εμπλέκοντας Γλώσσα Μαθηματικά Τεχνολογία
Δημιουργία και έκφραση
Τύμπανα
Πιγκουίνοι
Κατασκευές με τενεκεδάκια
Χριστουγεννιάτικα στολίδια
Σαρανταποδαρούσα
Αυτοκίνητα
Σπιτάκι αριθμών
Κήπος από μπουκάλια
«Τίποτα δεν πάει χαμένο!» Πρακτικές ανακύκλωσης στο νηπιαγωγείο 14 ο νηπιαγωγείο Κέρκυρας Εκπαιδευτικοί: Χριστόγερου Κατερίνα, Πέζαρου Πηνελόπη, Αρμενιάκου Κωνσταντίνα
Τρία «πράσινα» σημεία στην τάξη
Ελεύθερο κολάζ
Καλημέρα ήλιε!
Κολάζ από εφημερίδα
Ζωγραφική σε εφημερίδα
Κολάζ με άχρηστα περιοδικά
Δημιουργία αφίσας με εικόνες από περιοδικά
Αλουμινόχαρτο, ρολά, κουτιά από γάλα εφημερίδες, χρώματα και φαντασία
1,2,3,έτοιμη η φωτογραφία!
Δημιουργία από κεσεδάκι γιαουρτιού
Δημιουργίες με υλικά από τη φύση
Με χαρτόκουτα και ρολά κουζίνας έτοιμο το αλογάκι της τάξης
Αρθρωτό αλογάκι με παλιά χαρτόκουτα
Γράμματα και αριθμοί από παλιά χαρτόκουτα
Συνθέσεις με χαρτιά περιτυλίγματος
Ελιά με εφημερίδα και διάφορα χαρτιά
Πρωτότυπες στολές με άχρηστα υλικά
Ψηφιδωτά από υπόλοιπα χαρτιών και τσόφλια αβγών
Ψηφιδωτά με παλιές ψηφίδες
Τα πιάτα της τούρτας έγιναν πουλιά
Πολύχρωμες δημιουργίες από δειγματολόγιο χρωμάτων
Βιτρό σε διαχωριστικά από cd
Δημιουργία από κεσεδάκι γιαουρτιού
Δημιουργίες με υλικά από τη φύση