Περί (αν)ασφάλειας, επαφής και ένταξης: Ελέγχοντας τρεις υποθέσεις για τις διαπολιτισμικές σχέσεις στην Ελλάδα

Σχετικά έγγραφα
Ένταξη και πολυπολιτισμικότητα: Μια αμοιβαία σχέση

Ψυχολογία της Μετανάστευσης

Διαπολιτισμικές σχέσεις στις πλουραλιστικές κοινωνίες

Ψυχολογία της Μετανάστευσης

Θεωρητικές προσεγγίσεις της επιπολιτισμοποίησης. Επίπεδα ανάλυσης Περιγραφικά μοντέλα Στρατηγικές επιπολιτισμοποίησης

Επιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή των μεταναστών μαθητών στα ελληνικά σχολεία: μαθητές γονείς εκπαιδευτικοί

Επιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή των μεταναστών στην Ελλάδα: Είναι απλώς «ζήτημα χρόνου»;

Τακτικές επιπολιτισμού, εθνική ταυτότητα και ψυχολογική επάρκεια μεταναστών εφήβων, ανάλογα με την εθνική καταγωγή

Κατσούρας Σταύρος Δρ. Κοινωνιολόγος, ΚΕΣΥΠ Βόλου

Επιπολιτισμός, οικογενειακοί παράγοντες και προσαρμογή μεταναστών εφήβων: Διαχρονική προσέγγιση

Δείκτες ένταξης των μεταναστών στην ελληνική κοινωνία: Επιπολιτισμός, ψυχολογική και κοινωνικοπολιτισμική προσαρμογή

Ψυχοκοινωνική προσαρμογή μεταναστών μαθητών: Εμπειρικά δεδομένα και η ανάγκη για πολιτισμική ενσυναίσθηση

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΕΛΣΙΟ ΕΠΙΚΟΠΗΗ ΣΙΜΩΝ ΚΑΤΙΜΩΝ

ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ Α.Ε. ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ

Εκπαίδευση για Δημιουργικότητα και Ανάπτυξη στη Σύγχρονη Ελληνική Κοινωνία (ΤΕΑΠΗ)

Διαστάσεις επιπολιτισμού και προσαρμογή ενηλίκων μεταναστών

Αξιολόγηση της περιβαλλοντικής αποδοτικότητας των πρωτογενών τομέων των χωρών μελών της ΕΕ με εφαρμογή της DEA

Βασικές Ενεργειακές Προκλήσεις στην Ελλάδα

Η φορολογία ακινήτων

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΕΛΤΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗΣ ΤΙΜΩΝ ΚΑΥΣΙΜΩΝ

ΔΕΙΚΤΕΣ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΜΕΤΡΩΝ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (ΔΑΜΟΑ)

1) Νέα ανεξάρτητη αρχή δημοσίων εσόδων (ισχύς από )

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΕΛΤΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗΣ ΤΙΜΩΝ ΚΑΥΣΙΜΩΝ. Παρασκευή 15 Φεβρουαρίου Μέσες τιμές λιανικής πώλησης καυσίμων για όλη την Ελλάδα

Κριτικά σχόλια για τις στρατηγικές επιπολιτισμοποίησης. Ζητήματα μέτρησης Ταυτοποίηση Επιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή

Δείκτες ένταξης των μεταναστών στην ελληνική κοινωνία: Επιπολιτισμός, ψυχολογική και κοινωνικοπολιτισμική προσαρμογή

Μετανάστευση και ψυχική υγεία:

Στάσεις Ελλήνων φοιτητών απέναντι στη μετανάστευση: Ο ρόλος της αίσθησης ασφάλειας, της προσωπικής ευημερίας και της εθνικής ταυτότητας

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ιστορικό του φακέλου. Επόμενα βήματα ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ. Βρυξέλλες, 11 Απριλίου 2013

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΤΗΣ ΦΟΡΜΑΣ 1 : GRGENER.PL1. Ονοματεπώνυμο παρατηρητών: Υπηρεσία παρατηρητών: Επεξηγηματικά

ΗΜΟΣΙΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗΣ

Στοιχεία & Αριθμοί για την Κλινική Έρευνα Επιτροπή Κλινικών Μελετών

Εκπαίδευση για Δημιουργικότητα και Ανάπτυξη στη Σύγχρονη Ελληνική Κοινωνία (ΤΕΑΠΗ)

Ψυχολογία της Μετανάστευσης

Καλές πρακτικές καινοτόμων παιδαγωγικών μεθόδων, TALETE. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα, 19/11/2012

Δημόσια υγεία του παιδιού και κοινωνική παιδιατρική: πεδίο - έννοιες - ορισμοί

Επιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή των μεταναστών μαθητών στα ελληνικά σχολεία: μαθητές γονείς εκπαιδευτικοί

Η διαχείριση της νοσοκομειακής φαρμακευτικής δαπάνης: Τρέχουσα πρακτική και ορθολογική διαχείριση

Στάσεις φοιτητών προς τη συμμετοχή μεταναστών μαθητών στο σχολικό εορτασμό εθνικών επετείων

Το P σηµαίνει Passenger Vehicle δηλαδή Επιβατικό όχηµα. Ο πρώτος αριθµός 165 είναι το πλάτος ελαστικού σε χιλιοστά. Ο δεύτερος αριθµός 70 είναι η αναλ

Σχετικά με την Έρευνα

"AdBlue" trademarks of VDA Verband der Automobilindustrie e.v.

Σύγχρονες Εφαρμογές Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών

Επιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή των μεταναστών στην Ελλάδα

Φωτοβολταϊκά. Πλάτων Μπαλτάς Enfinity Hellas

Previous Next. Η φοροαποφυγή το νέο ζητούμενο για τον AML Officer? Η απόλυτη σύγκρουση. Ευάγγελος Κατσίκης Δικηγόρος Εταίρος KKLegal.

Επιπολιτισμοποίηση και ψυχική υγεία: διεθνή και ελληνικά ερευνητικά δεδομένα

RECRUITMENT CONFERENCE 2019

Παγκόσμια Κατανάλωση Ενέργειας

Κωνσταντίνος Σαραβάκος

Εκπαιδευτικά Συστήματα. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα, 21/5/2012

Τηλέφωνο: , FAX: Πάτρα

Τί είναι Γεωθερμική Ενέργεια; (What is Geothermal Energy?)

Εθνική ταυτότητα μεταναστών και παλιννοστούντων μαθητών: Ψυχολογικοί και κοινωνικοί παράγοντες

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΤΗΣ ΦΟΡΜΑΣ 3 : GR2014.PLO. Ονοματεπώνυμο παρατηρητών: Υπηρεσία παρατηρητών: Επεξηγηματικά

Οικονομική δυσπραγία και διεργασίες επιπολιτισμοποίησης μεταναστών εφήβων: Διαχρονική μελέτη κατά την περίοδο της οικονομικής κρίσης

ΕΕΤΤ και Προώθηση της Ευρυζωνικότητας (κυρίως στην Περιφέρεια)

Τα Οικονομικά της Υγείας

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΑ ΘΡΑΝΙΑ. 7 Ο Λύκειο Πατρών Ντίνος Αλεβιζόπουλος

Τουρκία: Εξαγωγές Μαρμάρου (*2515) Αξία Εξαγωγών σε χιλίαδες ευρώ

Τοποθέτηση ΝΕΩΝ Αποφοίτων στην Αγορά Εργασίας- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ (Αιτήσεις μέχρι 19 Απριλίου)

Ευρυζωνικές υπηρεσίες:

Ένωση Φυλής Χολστάιν Έλλάδας. Μηλιούδης Σταμάτης Διευθυντής ΕΦΧΕ

ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΗ ΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ;; ΣΤΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ TO 2015 ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΥΓΕΝΙΑ Π. ΠΑΝΤΑΖΗ

PISA: Program for International Student Assessment

Επιπολιτισμοποίηση και εθνοτική ταυτότητα. Η έννοια του εαυτού Θεωρία της κοινωνικής ταυτότητας Εθνοτική ταυτότητα

Στρατηγικές επιπολιτισμού και προσαρμογή μεταναστών στην Ελλάδα

Τσακιρίδης Κοσμάς MD, PhD, EBTS Καρδιο-ΘωρακοΧειρουργός Ταμίας ΔΣ ΤΕΑ-ΙΣΘ Ταμίας ΕΛ.Ε.Τ.Ε.Α.

Εξέλιξη των Εσόδων του Προϋπολογισμού της ΕΕ ( )

Δείκτες Αειφορίας (Ν.4062/ Οδηγία 2009/30/ΕΚ)

Summary of ScinoPharm Taiwan, Ltd. Submissions

Η (δια)πολιτισμική παράμετρος στη μελέτη της μετανάστευσης: Οφέλη και παρενέργειες

Αλεξάνδρα Φιλιππάκη Τηλ: Περισσότερες πληροφορίες εδώ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Διεργασίες επιπολιτισμοποίησης των μεταναστών στην Ελλάδα

Ημέρα Φορολογικής Ελευθερίας 2018

Students Sense of School Belonging Scale, Fourth Grade

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ:

Challenges Facing Teachers Scale, Fourth Grade

ΔΛΣΟΠΗΚΟ ΟΥΖΚΑΣΩΛ, ΠΔΕΩΛ ΑΛΣΗΘΔΗΚΔΛΩΛ ΘΑΗ ΤΠΟΓΟΚΩΛ ΓΗΑ ΤΣΖΚΑΣΑ ΔΠΗΒΟΖΘΖΖ ΟΓΖΓΩΛ

Η (δια)πολιτισμική παράμετρος στη μελέτη της μετανάστευσης: Οφέλη και παρενέργειες

Σχετικά με τις βασικές δεξιότητες 18/10/2017. Και παράγοντες που τις επηρεάζουν

Δίκτυα Πρόσβασης Νέας Γενιάς

AYBU INTERNATIONAL AGREEMENTS ACADEMIC YEAR

Θετική προσαρμογή παιδιών και εφήβων μεταναστών: Θεωρητικά μοντέλα, ιδεολογικές προσεγγίσεις και πολιτικές

Students Views on Engaging Teaching in Science Lessons Scale, Fourth Grade

Οικολογικό-πολιτισμικό πλαίσιο, συνιστώσες επιπολιτισμοποίησης και προσαρμογή:

Θέμα: Στοιχεία Ελληνικής Συμμετοχής στο 7ο ΠΠ.

% συνολικής χρηματοδότησης

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΕΛΤΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗΣ ΤΙΜΩΝ ΚΑΥΣΙΜΩΝ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΕΛΤΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗΣ ΤΙΜΩΝ ΚΑΥΣΙΜΩΝ

Students Views on Engaging Teaching in Mathematics Lessons Scale, Fourth Grade

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΕΛΤΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗΣ ΤΙΜΩΝ ΚΑΥΣΙΜΩΝ

Walkie Talkie APMP100

ιεθνής Αναπτυξιακή Συνεργασία και ο σηµαντικός ρόλος της Υ..Α.Σ. (Υπηρεσία ιεθνούς Αναπτυξιακής Συνεργασίας)

Ecolabels & Ανταγωνιστικότητα

Εισαγωγή. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κουλτούρα και Διδασκαλία

Παγκόσμιο επιχειρηματικό κλίμα μέτρια αύξηση το εκέμβριο

Ζ ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΑΛΕΞΗ 2 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Students Like Learning Mathematics Scale, Fourth Grade

Αφίξεις Τουριστών ανα μήνα 2013 Tourists Arrivals by month 2013

Transcript:

Περί (αν)ασφάλειας, επαφής και ένταξης: Ελέγχοντας τρεις υποθέσεις για τις διαπολιτισμικές σχέσεις στην Ελλάδα Βασίλης Παυλόπουλος, Φρόσω Μόττη-Στεφανίδη Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών vpavlop@psych.uoa.gr http://users.uoa.gr/~vpavlop Ανακοίνωση στο προσκεκλημένο συμπόσιο «Διαπολιτισμικές-διομαδικές σχέσεις και η προάσπισή τους: Η πολυπολιτισμική οπτική» (οργανωτές: Α. Παπαστυλιανού & Αικ. Γκαρή), 16 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, 10-14 Μαΐου 2017, Θεσσαλονίκη.

Περίληψη Η παρουσίαση αυτή αφορά στον εμπειρικό έλεγχο τριών υποθέσεων για τις διαπολιτισμικές σχέσεις στην ελληνική κοινωνία, χρησιμοποιώντας δείγματα Ελλήνων (N=449) και μεταναστών (N=147). Η έρευνα εντάσσεται σε ευρύτερο διεθνές πρόγραμμα (βλ. Berry, 2017). Οι τρεις βασικές υποθέσεις έχουν ως εξής: Πρώτον, εάν τα άτομα αισθάνονται ασφάλεια σχετικά με τη θέση τους στην κοινωνία, θα είναι διατεθειμένα να δεχτούν όσους είναι διαφορετικοί από τους ίδιους (υπόθεση της πολυπολιτισμικότητας). Δεύτερον, η επαφή με πολιτισμικά διαφορετικά άτομα προάγει την αμοιβαία αποδοχή (υπόθεση της επαφής). Τρίτον, όταν τα άτομα αναπτύσσουν σχέσεις και δεσμούς τόσο με την εθνοπολιτισμική καταγωγή τους, όσο και με την κοινωνία υποδοχής, θα επιτύχουν θετικότερη έκβαση όσον αφορά την ψυχολογική προσαρμογή και την κοινωνική ένταξή τους (υπόθεση της εναρμόνισης). Επιπλέον, ελέγχθηκαν ενοποιητικά μοντέλα των παραπάνω υποθέσεων αξιοποιώντας κοινωνικοψυχολογικές θεωρίες για τις διομαδικές σχέσεις. Στα μοντέλα αυτά το αίσθημα ασφάλειας και οι διομαδικές στάσεις των Ελλήνων εξήγησαν τη σχέση ανάμεσα στην επαφή και τις προσδοκίες επιπολιτισμοποίησης, ενώ οι στρατηγικές επιπολιτισμο ποίησης των μεταναστών εξήγησαν τη σχέση ανάμεσα στο αίσθημα ασφάλειας και την προσαρμογή. Το αίσθημα ασφάλειας νοηματοδοτήθηκε διαφορετικά στις δύο ομάδες. Αντίθετα με τους Έλληνες, στους μετανάστες η επαφή δεν συνδέθηκε με τις διομαδικές σχέσεις. Θα συζητηθούν οι μεθοδολογικοί περιορισμοί της έρευνας. καθώς και οι προεκτάσεις των ευρημάτων όσον αφορά το σχεδιασμό μεταναστευτικής πολιτικής.

Πολυπολιτισμικότητα Η πολυπολιτισμικότητα έχει αποτύχει παταγωδώς (A. Merkel, 2010). Η κρατική πολυπολιτισμική πολιτική έχει αποτύχει (D. Cameron, 2011). Πέραν της απλής συνύπαρξης, η πολυπολιτισμική ιδεολογία αφορά στη θετική αποδοχή της ετερότητας. Οι πολυπολιτισμικές πολιτικές εμφανίζουν μεγαλύτερη κοινωνική συνοχή, λιγότερη προκατάληψη και περισσότερη συμμετοχή των μειονοτικών ομάδων (Plaut, Thomas & Goren, 2009). Οι «πολιτισμικά ουδέτερες» (colour-blinded) πολιτικές αγνοούν σκόπιμα τις διαφορές μεταξύ των ομάδων. Παρά την επίφαση ισοτιμίας τους, καταλήγουν να νομιμοποιούν τις υπάρχουσες ανισότητες και να ενισχύουν τις προκαταλήψεις (Apfelbaum, Norton, & Sommers, 2012).

Japan South Korea Iceland Italy Denmark Ireland Norway Australia UK Finland Portugal Czech Republic Greece Poland Sweden Germany Austria Slovakia Hungary Netherlands Switzerland France USA New Zealand Mexico Turkey Luxemburg Belgium Spain Canada Πολυπολιτισμική ετερότητα στις χώρες του ΟΟΣΑ (Patsiurko, Campbell, & Hall, 2012) 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0

Japan Denmark Italy Switzerland Austria France Netherlands Greece Germany USA Ireland Norway Portugal Spain Belgium UK New Zealand Finland Sweden Canada Australia Ο δείκτης Multiculturalism Policy Index (Banting & Kymlicka, 2006-2012; Bloemraad, 2011) 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Sweden Portugal Canada Finland Netherlands Belgium Norway Spain USA Greece Croatia Poland Bosnia Bulgaria Lithuania Malta Slovakia Cyprus Latvia Turkey Ο δείκτης Migrant Integration Policy Index (MIPEX, 2010) 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

Η ελληνική μεταναστευτική πολιτική Οι κυβερνήσεις άργησαν να ανταποκριθούν στις προκλήσεις της πολυπολιτισμικότητας. Η μεταναστευτική πολιτική έχει μάλλον διαχειριστικό χαρακτήρα και ασταθή προσανατολισμό που δεν εμπνέει κάποια αίσθηση προοπτικής (Triandafyllidou, 2014). Δυσλειτουργίες στη διαδικασία ασύλου για πρόσφυγες. Το «δίκαιο του αίματος» έναντι του «δικαίου του εδάφους». Το νομοθετικό πλαίσιο: διαδοχικές ρυθμίσεις (1929, 1991, 1998, 2001, 2005, 2007, 2010, 2011, 2014, 2015, 2016) και παλινωδίες όσον αφορά τα κριτήρια απόδοσης της ιθαγένειας.

ΥΠΟΘΕΣΗ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗΣ εναρμόνιση αμοιβαία κατανόηση Συστατικά μιας πολυπολιτισμικής πολιτικής: Το πρόγραμμα MIRIPS (Berry, 2017) ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ Εθνοπολιτισμική διατήρηση και ανάπτυξη της εσω-ομάδας ΥΠΟΘΕΣΗ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑΣ εμπιστοσύνη, ασφάλεια ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Ένταξη, αμοιβαία αποδοχή των εθνοπολιτισμικών ομάδων ΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ Διομαδική επαφή, κοινωνική-πολιτική συμμετοχή διαπολιτισμική επάρκεια ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ Γλωσσομάθεια και πολιτισμική ενδυνάμωση

Τρεις βασικές υποθέσεις (Berry, 2017) Υπόθεση της πολυπολιτισμικότητας. Εάν τα άτομα αισθάνονται ασφάλεια για τη θέση τους στην κοινωνία (την πολιτισμική τους ταυτότητα και την οικονομική τους κατάσταση), θα αποδέχονται περισσότερο εκείνους που είναι διαφορετικοί. Ενώ το αίσθημα απειλής οδηγεί στην απόρριψη της διαφορετικότητας. Υπόθεση της επαφής. Η επαφή με πολιτισμικά διαφορετικά άτομα ή ομάδες προάγει την αμοιβαία αποδοχή. Υπόθεση της ενσωμάτωσης. Όταν τα άτομα αναπτύσσουν δεσμούς και σχέσεις τόσο με την εθνοπολιτισμική καταγωγή τους, όσο και με την κοινωνία υποδοχής, θα επιτύχουν πιο θετική κοινωνική ένταξη και ψυχολογική προσαρμογή από ό,τι αν προσκολληθούν σε μία από τις δύο ομάδες (ή σε καμία).

Η ελληνική έρευνα MIRIPS (Pavlopoulos & Motti-Stefanidi, 2017) Συμμετέχοντες 450 Έλληνες 56% γυναίκες 37 ετών (μ.ό.) 56% απόφοιτοι ΑΕΙ/ΤΕΙ 9% Εκτός Εκπαίδευσης Απασχόλησης ή Μαθητείας 38% έγγαμοι 150 μετανάστες πρώτης γενιάς 44% από Αλβανία 65% γυναίκες 36 ετών (μ.ό.) 27% απόφοιτοι ΑΕΙ 19% ΕΕΑΜ 53% έγγαμοι

Η ελληνική έρευνα MIRIPS (Pavlopoulos & Motti-Stefanidi, 2017) Μετρήσεις Πολιτισμική ταύτιση: Εθνική, Εθνοτική Αίσθημα Ασφάλειας: Πολιτισμική, Κοινωνικο-οικονομική Προσλαμβανόμενη Διάκριση Προσδοκίες (Έλληνες) και Στρατηγικές (μετανάστες) επιπολιτισμοποίησης Ψυχολογική προσαρμογή: Αυτοεκτίμηση, Ικανοποίηση από τη Ζωή, Ψυχολογικά Συμπτώματα Κοινωνικοπολιτισμική Προσαρμογή και Διαπολιτισμική Επάρκεια

Δομικό μοντέλο των υποθέσεων της έρευνας MIRIPS για τους Έλληνες * p<.05; ** p<.01; *** p<.001. N = 449. Παρουσιάζονται οι τυποποιημένοι συντελεστές. Δείκτες καλής προσαρμογής: CMIN=132.67, DF=42, p<.001; CMIN/DF=3.15; CFI=.95; IFI=.95; TLI=.92; RMSEA=.069 (LO=.056, HI=.083); SRMR=.056

Δομικό μοντέλο των υποθέσεων της έρευνας MIRIPS για τους μετανάστες * p<.05; ** p<.01; *** p<.001. N = 147. Παρουσιάζονται οι τυποποιημένοι συντελεστές. Δείκτες καλής προσαρμογής: CMIN=52.19, DF=39, p=.077; CMIN/DF=1.30; CFI=.95; IFI=.95; TLI=.93; RMSEA=.054 (LO=.023, HI=.074); SRMR=.064

Συμπεράσματα Η υπόθεση της πολυπολιτισμικότητας επιβεβαιώθηκε. Το αίσθημα ασφάλειας συνδέθηκε θετικά με τις διαπολιτισμικές στάσεις και τις προσδοκίες (Έλληνες), τις στρατηγικές επιπολιτισμοποίησης και την προσαρμογή (μετανάστες). Η υπόθεση της επαφής έγινε αποδεκτή μόνο για τους Έλληνες. Στους μετανάστες, η επαφή δεν συνδέθηκε με την ασφάλεια, τις στρατηγικές επιπολιτισμοποίησης ή την προσαρμογή πιθανώς λόγω αδυναμίας διασφάλισης των προϋποθέσεων για θετική έκβαση (π.χ. εκούσια vs. ακούσια επαφή). Η υπόθεσης της ενσωμάτωσης επαναβεβαιώθηκε. Η εναρμόνιση (έναντι της αφομοίωσης, του διαχωρισμού ή της περιθωριοποίησης) είχε πιο θετικό προφίλ προσαρμογής για τους μετανάστες.

Συμπεράσματα Η σημασία διαχείρισης της απειλής (Stephan, Ybarra, & Morrison, 2009) και εμπέδωσης αισθήματος ασφάλειας για τη θετική έκβαση της διαπολιτισμικής επαφής. Το αίσθημα ασφάλειας ξεπερνά τις οικονομικές συνιστώσες: Για την πλειοψηφική ομάδα (Έλληνες), σημαίνει επίσης την απόκτηση διαπολιτισμικών επικοινωνιακών δεξιοτήτων. Για τη μειοψηφική ομάδα (μετανάστες) περιλαμβάνει τη διαμόρφωση διπολιτισμικής ταυτότητας. Ορισμένες όψεις του λειτουργούν συμπληρωματικά (π.χ. θετικές διομαδικές στάσεις, αφενός, απουσία διακρίσεων, αφετέρου). Το αίσθημα ασφάλειας κατασκευάζεται κοινωνικά με τη συμβολή παραγόντων όπως οι πολιτικοί και τα μαζικά μέσα.

Προτάσεις για πολιτικές Η διαπολιτισμική επαφή, χωρίς τη διασφάλιση των αναγκαίων προϋποθέσεων (ισοτιμία, συνεργασία, διαπροσωπική γνωριμία, θεσμική υποστήριξη) δεν αρκεί για τη βελτίωση των διομαδικών σχέσεων. Η αποδοχή και προώθηση της ετερότητας (π.χ. όσον αφορά την εθνικότητα, τη θρησκεία, τον σεξουαλικό προσανατολισμό, κ.ά.) συναρτάται άμεσα με την άμβλυνση των ανισοτήτων (π.χ. όσον αφορά την κοινωνική θέση ή την οικονομική κατάσταση). Ο συνδυασμός πολιτισμικών στοιχείων της εθνοτικής καταγωγής και της εθνικής κουλτούρας είναι ο πιο αποδοτικός για την προσαρμογή και την ένταξη των μεταναστών.

Ευχαριστώ για την προσοχή σας!

Βιβλιογραφία Apfelbaum, E., Norton, M., & Sommers, S. (2012). Racial color blindness: Emergence, practice, and implications. Current Directions in Psychological Science, 21, 205-209. doi:10.1177/0963721411434980 Banting, K., & Kymlicka, W. (2006 2012). The multicultural policy index. Retrieved from http://www.queensu.ca/mcp/ Berry, J. W. (Ed.). (2017). Mutual intercultural relations. Cambridge, UK: Cambridge University Press. Bloemraad, I. (2011, September 22). The debate over multiculturalism: Philosophy, politics, and policy. Migration Information Source. Retrieved from http://www.migrationinformation.org/ Migrant Integration Policy Index (2010). Key findings. Immigrant integration policy. Retrieved from http://www.mipex.eu/countries Patsiurko, N., Campbell, J. L., & Hall, J. A. (2012). Measuring cultural diversity: Ethnic, linguistic and religious fractionalization in the OECD. Ethnic and Racial Studies, 35, 195-217. doi:10.1080/ 01419870.2011.579136 Pavlopoulos, V., & Motti-Stefanidi, F. (2017). Intercultural relations in Greece. In J. W. Berry (Ed.), Mutual intercultural relations. Cambridge, UK: Cambridge University Press. Plaut, V., Thomas, K., & Goren, M. (2009). Is multiculturalism or color blindness better for minorities? Psychological Science, 20(4), 444-446. doi:10.1111/j.1467-9280.2009.02318.x Stephan, W., Ybarra, O., & Morrison, K. (2009). Intergroup theory of threat. In T. Nelson (Ed), Handbook of prejudice, stereotyping, and discrimination (pp. 43-59). New York, NY: Psychology Press. Triandafyllidou, A. (2014). Migration in Greece: Recent developments in 2014. Athens: Hellenic Foundation for European & Foreign Policy. Retrieved from http://www.eliamep.gr/