Διαστάσεις επιπολιτισμού και προσαρμογή ενηλίκων μεταναστών
|
|
- Γάδ Ανδρέου
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Διαστάσεις επιπολιτισμού και προσαρμογή ενηλίκων μεταναστών Βασίλης Παυλόπουλος, Ηλίας Μπεζεβέγκης Τομέας Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών ; Ανακοίνωση στο συμπόσιο Διαστάσεις της προσαρμογής ενηλίκων και εφήβων μεταναστών στην Ελλάδα (οργανωτές: Ηλ. Μπεζεβέγκης, Φρ. Μόττη-Στεφανίδη), 12 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Βόλος, Μαΐου 2009.
2 Δύο βασικές έννοιες: επιπολιτισμός και προσαρμογή Επιπολιτισμός: Η διεργασία πολιτιστικής μεταβολής, η οποία προκύπτει ως αποτέλεσμα της άμεσης επαφής μεταξύ δύο πολιτισμικά διαφορετικών ομάδων. Κατά τη διαδικασία αυτή οι επιδράσεις είναι αμφίδρομες αν και άνισες ενώ συμβαίνουν σε ομαδικό/κοινωνικό και ατομικό/ψυχολογικό επίπεδο. Προσαρμογή: Οι αλλαγές στις στάσεις και τη συμπεριφορά ως αντίδραση στον «πολιτισμικό κλονισμό» που συνεπάγεται η διαπολιτισμική επαφή. Απαραίτητη η κατανόηση των επιπολιτισμικών φαινομένων για την ερμηνεία των αντιφατικών ευρημάτων που χαρακτηρίζουν την έρευνα για τη μετανάστευση (Baubock et al., 1996).
3 Τρεις θεωρητικές προσεγγίσεις για τη μελέτη του επιπολιτισμού (Ward et al., 2001) Τα μοντέλα του επιπολιτισμικού στρες: Έμφαση στον συναισθηματικό τομέα, στις στρατηγικές αντιμετώπισης και στις διεργασίες (ατομικές και ομαδικές) που διαμεσολαβούν ανάμεσα στο στρες και την προσαρμογή. Τα μοντέλα της πολιτισμικής μάθησης: Έμφαση στα συμπεριφορικά στοιχεία του επιπολιτισμού και στην έννοια της πολιτισμικής ενδυνάμωσης. Τα μοντέλα της κοινωνικής ταυτότητας: Έμφαση στην έννοια της εθνικής ταυτότητας και στην επεξεργασία της μέσα από τις διεργασίες της κοινωνικής κατηγοριοποίησης και της κοινωνικής σύγκρισης.
4 Θεωρητικό πλαίσιο για τον επιπολιτισμό και την προσαρμογή των μεταναστών (Berry, 1997, 2006) Ομαδικό επίπεδο Χώρα προέλευσης Ατομικό επίπεδο Παρεμβαλλόμενες μεταβλητές ΠΡΙΝ τη διαδικασία του επιπολιτισμού Επιπολιτιζόμενη ομάδα Ψυχολογικός επιπολιτισμός Αλλαγές συμπεριφοράς Επιπολιτιστικό στρες Ψυχοπαθολογία Προσαρμογή Ψυχολογική Κοινωνικο-πολιτισμική Οικονομική Χώρα υποδοχής Παρεμβαλλόμενες μεταβλητές ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ του επιπολιτισμού
5 Θεωρητικό πλαίσιο για τον επιπολιτισμό και την προσαρμογή των μεταναστών (Berry, 1997, 2006) Ομαδικό επίπεδο Χώρα προέλευσης Ατομικό επίπεδο Παρεμβαλλόμενες μεταβλητές ΠΡΙΝ τη διαδικασία του επιπολιτισμού Επιπολιτιζόμενη ομάδα Ψυχολογικός επιπολιτισμός Αλλαγές συμπεριφοράς Επιπολιτιστικό στρες Ψυχοπαθολογία Προσαρμογή Ψυχολογική Κοινωνικο-πολιτισμική Οικονομική Χώρα υποδοχής Παρεμβαλλόμενες μεταβλητές ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ του επιπολιτισμού
6 Σύναψη σχέσεων με μέλη της ευρύτερης κοινωνίας + Στρατηγικές επιπολιτισμού των μεταναστών (Berry1997, 2006) Διατήρηση εθνοπολιτισμικής ταυτότητας αφομοίωση εναρμόνιση + περιθωριοποίηση διαχωρισμός
7 Ερευνητικά ερωτήματα Ποιες στρατηγικές υιοθετούν οι μετανάστες για να αντιμετωπίσουν τις πιέσεις και τις προκλήσεις της διαπολιτισμικής επαφής; Ποιο είναι το επίπεδο της κοινωνικο-οικονομικής και της ψυχολογικής προσαρμογής των μεταναστών; Πώς σχετίζονται οι στρατηγικές επιπολιτισμού με την ποιότητα της προσαρμογής των μεταναστών; Ποιες δημογραφικές παράμετροι συνδέονται με τον επιπολιτισμό και την προσαρμογή;
8 Χώρα καταγωγής Δημογραφικά χαρακτηριστικά των συμμετεχόντων Ν Ηλικία (Μ.Ο.) Γυναίκες (%) Παραμονή (Μ.Ο. έτη) Εκπαίδευση (Μ.Ο. / 7δβ) Αλβανία ,2 39,4 9,4 3,6 Βαλκανικές χώρες 89 38,0 69,7 6,2 3,8 Πρώην ΕΣΣΔ και Ανατ. Ευρώπη ,3 66,7 7,0 4,4 Αραβικές χώρες 50 36,5 14,0 10,4 3,8 Αφρικανικές χώρες 46 24,5 2,2 1,7 2,6 Λατινική Αμερική 20 43,6 57,1 14,6 4,3 Ασιατικές χώρες 7 30,1 10,0 5,0 4,1 Δυτικές χώρες 4 33,5 50,0 14,0 5,8 Σύνολο ,0 43,1 7,9 3,8
9 Μετρήσεις Ι: Μεταβλητές πριν και κατά τη μετανάστευση Δημογραφικοί ΠΡΙΝ από τη μετανάστευση Εθνικότητα Φύλο Ηλικία Επίπεδο εκπαίδευσης ΚΑΤΑ τη μετανάστευση (επιπολιτισμός) Διάρκεια παραμονής Περιοχή εγκατάστασης Ψυχοκοινωνικοί Κίνητρα μετανάστευσης Εκούσια/ακούσια μετανάστευση Σχέσεις με συμπατριώτες Χρήση μητρικής γλώσσας Σχέσεις με Έλληνες Χρήση ελληνικής γλώσσας
10 Μετρήσεις Ι: Μεταβλητές πριν και κατά τη μετανάστευση Δημογραφικοί ΠΡΙΝ από τη μετανάστευση Εθνικότητα Φύλο Ηλικία Επίπεδο εκπαίδευσης ΚΑΤΑ τη μετανάστευση (επιπολιτισμός) Διάρκεια παραμονής Περιοχή εγκατάστασης Ψυχοκοινωνικοί Κίνητρα μετανάστευσης Εκούσια/ακούσια μετανάστευση Σχέσεις με συμπατριώτες Χρήση μητρικής γλώσσας Σχέσεις με Έλληνες Χρήση ελληνικής γλώσσας Στρατηγικές επιπολιτισμού
11 Μετρήσεις ΙΙ: Μεταβλητές προσαρμογής (ποσοτικοί δείκτες) Κοινωνικο-οικονομική Ψυχολογική προσαρμογή προσαρμογή Εργασιακή κατάσταση Απόκτηση δεξιοτήτων Σταθερή εργασία Απώλεια δεξιοτήτων Μηνιαία αποταμίευση Προσφορά σε οικογένεια Οικονομικά οφέλη Προσωπική ανάπτυξη Επαγγελματική ανάπτυξη Ελευθερία επιλογών Βελτίωση οικονομικής θέσης Απομάκρυνση οικογένειας Βελτίωση εργασιακής θέσης Απώλεια κοινωνικής στήριξης Ρατσιστική αντιμετώπιση Προβλήματα υγείας Εκπλήρωση προσδοκιών
12 Μετρήσεις ΙΙ: Μεταβλητές προσαρμογής (ποιοτικοί δείκτες) Θετικές και αρνητικές όψεις της μετανάστευσης Παράγοντες που δυσχεραίνουν την προσαρμογή Παράγοντες που διευκολύνουν την προσαρμογή Μελλοντικά σχέδια-στόχοι Όσον αφορά την παραμονή στην Ελλάδα Όσον αφορά το μέλλον των παιδιών
13 Αποτελέσματα Ερώτημα 1. Στρατηγικές επιπολιτισμού των μεταναστών
14 Προσανατολισμός προς εσω-ομάδα (η 2 =0,05) Τοποθέτηση των εθνικών ομάδων μεταναστών όσον αφορά τον προσανατολισμό προς την εσω-ομάδα και την εξω-ομάδα 0,8 0,6 0,4 0,2 Αφρική ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ Ασία Αραβικές χώρες ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ Ρωσία Αλβανία 0,0 Λατινική Αμερική Ανατολική Ευρώπη -0,2 Βουλγαρία -0,4-0,6 ΠΕΡΙΘΩΡΙΟΠΟΙΗΣΗ Ρουμανία πρώην ΕΣΣΔ ΑΦΟΜΟΙΩΣΗ -0,8-1,0 Δυτικές χώρες Σερβία -2,0-1,5-1,0-0,5 0,0 0,5 1,0 Προσανατολισμός προς εξω-ομάδα (η 2 =0,29)
15 M.O. (z-τιμές) Ταξινόμηση (clusters) των μεταναστών όσον αφορά τις στρατηγικές επιπολιτισμού 1,0 0,5 0,0 Σχέσεις με συμπατριώτες Χρήση μητρικής γλώσσας -0,5-1,0-1,5-2,0 Αφομοίωση Εναρμόνιση Ατομικισμός/ Διαχωρισμός (21%) (46%) Διάχυση (8%) (25%) Σχέσεις με Έλληνες Χρήση ελληνικής γλώσσας
16 f Κατανομή των στρατηγικών επιπολιτισμού των μεταναστών ως προς τη διάρκεια παραμονής Αφομοίωση Εναρμόνιση Διάχυση/Ατομ. 20 Διαχωρισμός έτη 6-10 έτη 11+ έτη Διάρκεια παραμονής στην Ελλάδα χ 2 (6, Ν=577)=121,76, p<0,001
17 f Κατανομή των στρατηγικών επιπολιτισμού των μεταναστών ως προς το φύλο Αφομοίωση Εναρμόνιση Διάχυση/Ατομ. Διαχωρισμός 0 Άνδρες Φύλο Γυναίκες χ 2 (3, Ν=587)=43,29, p<0,001
18 f Κατανομή των στρατηγικών επιπολιτισμού των μεταναστών ως προς την οικογενειακή κατάσταση Αφομοίωση Εναρμόνιση Διάχυση/Ατομ. 30 Διαχωρισμός 0 Έγγαμοι Άγαμοι Διαζύγιο / Χηρεία Οικογενειακή κατάσταση χ 2 (6, Ν=580)=33,80, p<0,001
19 Ερώτημα 1: Σύνοψη Οι στρατηγικές επιπολιτισμού των μεταναστών προσομοιάζουν στο διδιάστατο μοντέλο του Berry (1997, 2006). Εξαίρεση: η Διάχυση/Ατομικισμός. Η διάρκεια παραμονής συνδέεται θετικά με την Εναρμόνιση και αρνητικά με τον Διαχωρισμό. Συγκριτικά με το συνολικό δείγμα, αυξημένα ποσοστά: από Αλβανία και Ρωσία Εναρμόνιση από βαλκανικές χώρες Αφομοίωση από Ανατ. Ευρώπη και Λατ. Αμερική Διάχυση/Ατομικισμό από Αφρική, Ασία και Αραβικές χώρες Διαχωρισμό. Περισσότεροι άνδρες επιλέγουν τον Διαχωρισμό, ενώ πιο πολλές γυναίκες την Αφομοίωση.
20 Αποτελέσματα Ερώτημα 2. Συσχέτιση των στρατηγικών επιπολιτισμού με την κοινωνικο-οικονομική και την ψυχολογική προσαρμογή
21 M.O. (z-τιμές) Μέσοι όροι κοινωνικο-οικονομικής και ψυχολογικής προσαρμογής ως προς τις στρατηγικές επιπολιτισμού 0,3 0,2 0,1 0,0-0,1-0,2-0,3-0,4 Κοινωνικοοικονομική προσαρμογή (p<0,001) (η 2 =0,08) Ψυχολογική προσαρμογή (p<0,001) (η 2 =0,07) -0,5 Αφομοίωση Εναρμόνιση Διάχυση/ Διαχωρισμός Ατομικισμός
22 Μοντέλο δομικών εξισώσεων για τις συσχετίσεις μεταξύ επιπολιτισμού, προσαρμογής και διάρκειας παραμονής ΕΠΙΠΟΛ ΠΡΟΣΡΜ Εσωομάδα Κοινωνικόοικονομική Εξωομάδα Ψυχολογική Διάρκεια παραμονής
23 Μοντέλο δομικών εξισώσεων για τις συσχετίσεις μεταξύ επιπολιτισμού, προσαρμογής και διάρκειας παραμονής -0,27 ΕΠΙΠΟΛ 0,71 ΠΡΟΣΡΜ 0,56 Εσωομάδα Κοινωνικόοικονομική Εξωομάδα 0,82 0,58 Ψυχολογική 0,55 Διάρκεια παραμονής χ 2 (4, N=601)=7,07, p=0,132; CFI=0,99; RMSEA=0,036
24 Μοντέλο δομικών εξισώσεων για τις συσχετίσεις μεταξύ επιπολιτισμού, προσαρμογής και διάρκειας παραμονής -0,27 ΕΠΙΠΟΛ 0,71 ΠΡΟΣΡΜ 0,56 Εσωομάδα Κοινωνικόοικονομική Εξωομάδα 0,82 0,58 Ψυχολογική 0,55 Διάρκεια παραμονής χ 2 (4, N=601)=7,07, p=0,132; CFI=0,99; RMSEA=0,036
25 Παραγοντική ανάλυση πολλαπλών αντιστοιχιών των στρατηγικών επιπολιτισμού και των αρνητικών όψεων της μετανάστευσης νομικά ζητήματα ΑΦΟΜΟΙΩΣΗ ΔΙΑΧΥΣΗ/ ΑΤΟΜΙΚΙΣΜΟΣ Στρατηγικές επιπολιτισμού Αρνητικές όψεις μετανάστευσης νοσταλγία κόστος ζωής γραφειοκρατία ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ εργασία γλώσσα διομαδικές σχέσεις ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ
26 Παραγοντική ανάλυση πολλαπλών αντιστοιχιών των στρατηγικών επιπολιτισμού και των θετικών όψεων της μετανάστευσης σχέσεις με Έλληνες Στρατηγικές επιπολιτισμού Θετικές όψεις μετανάστευσης ΑΦΟΜΟΙΩΣΗ γλώσσα εργασία ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ ευχάριστο περιβάλλον σχέσεις με συμπατριώτες ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ ΔΙΑΧΥΣΗ/ ΑΤΟΜΙΚΙΣΜΟΣ ατομικοί παράγοντες
27 Ερώτημα 2: Σύνοψη Η προσαρμογή των μεταναστών διαφέρει ανάλογα με τη στρατηγική επιπολιτισμού: την πιο θετική εικόνα εμφανίζουν η Εναρμόνιση και η Αφομοίωση ενώ την πιο αρνητική ο Διαχωρισμός. Επομένως, ο ρόλος του προσανατολισμού προς την ευρύτερη κοινωνία αναδεικνύεται πιο καθοριστικός, συγκριτικά με τον προσανατολισμό προς τους συμπατριώτες. Η διάρκεια παραμονής ΔΕΝ φαίνεται να συνδέεται απευθείας με την προσαρμογή αλλά μόνο εμμέσως, διαμέσου των διαστάσεων του επιπολιτισμού (Berry et al., 2006).
28 Γενική σύνοψη Συμπεράσματα Τρεις παράγοντες που συνδέονται με την προσαρμογή των μεταναστών: η στρατηγική επιπολιτισμού, η χώρα προέλευσης, η διάρκεια παραμονής στην Ελλάδα. Τα άτομα που επέλεξαν Εναρμόνιση και Αφομοίωση είχαν εξίσου θετική προσαρμογή, τη θετικότερη μεταξύ των συμμετεχόντων η σημασία των στάσεων της ευρύτερης κοινωνίας; Ο Διαχωρισμός σημείωσε τα πιο αρνητικά αποτελέσματα όσον αφορά την προσαρμογή, ενώ επιλέχθηκε από 1 στα 4 άτομα πολιτισμική απόσταση ή διάρκεια παραμονής; Διάχυτη στρατηγική: πιο κοντά στον Ατομικισμό (Bourhis et al., 1997) παρά στην Περιθωριοποίηση (Berry, 1997); Η επίδραση της διάρκειας παραμονής: όταν ο χρόνος δεν είναι αρκετός (απαιτούνται κατάλληλες πολιτικές και παρεμβάσεις).
29 Περιορισμοί και προτάσεις Η σύνθεση του δείγματος δεν επέτρεψε τη μελέτη των στρατηγικών επιπολιτισμού σε σχέση με την προσαρμογή σε κάθε εθνική ομάδα ξεχωριστά. Η συμπερίληψη κοινωνικοψυχολογικών μεταβλητών (π.χ. ταύτιση με την εθνική ομάδα) ίσως διαφοροποιούσε τη σύνθεση ή το προφίλ των στρατηγικών επιπολιτισμού. Προσοχή στη γενίκευση των ευρημάτων όσον αφορά τις εθνικές ομάδες, το οικολογικό πλαίσιο και τη χρονική συγκυρία (Sam & Berry, 2006).
30 Ευχαριστώ για την προσοχή σας!
31 Βιβλιογραφία Baubock, R., Heller, A., & Zolberg, A. (Eds.). (1996). The challenge of diversity: Integration and pluralism in societies of immigration. Aldershot: Avebury. Berry, J. W. (1997). Immigration, acculturation and adaptation. Applied Psychology: International Review, 46, Berry, J. W. (2006). Contexts of acculturation. In D. L. Sam & J. W. Berry (Eds.), Cambridge handbook of acculturation psychology (pp ). Cambridge, UK: Cambridge University Press. Berry, J. W., Phinney, L. S., Sam, D. L., & Vedder, P. (2006). Immigrant youth: Acculturation, Identity, and adaptation. Applied Psychology: An International Review, 55, Bourhis, R. Y., Moïse, L. C., Perreault, S., & Sénécal, S. (1997). Towards an interactive acculturation model: A social psychological approach. International Journal of Psychology, 32, Γκότοβος, Α., & Μάρκου, Γ. (2004). Παλιννοστούντες και αλλοδαποί μαθητές στην ελληνική εκπαίδευση. Αθήνα: ΙΠΟΔΕ. Εθνική Στατιστική Υπηρεσία της Ελλάδας (2001). Στατιστική επετηρίδα της Ελλάδας Αθήνα: ΕΣΥΕ. (διαθέσιμο στο Fakiolas, R. (2003). Regularising undocumented immigrants in Greece: Procedures and Effects. Journal of Ethnic and Migration Studies, 29(3), Sam, D.L., & Berry, J. W. (Eds.). (2006). Cambridge handbook of acculturation psychology. Cambridge, UK: Cambridge University Press. Ward, C., Bochner, S., & Furnham, A. (2001). The psychology of culture shock (2nd ed.). Hove, UK: Routledge. An
Στρατηγικές επιπολιτισμού και προσαρμογή μεταναστών στην Ελλάδα
Στρατηγικές επιπολιτισμού και προσαρμογή μεταναστών στην Ελλάδα Ηλίας Μπεζεβέγκης, Βασίλης Παυλόπουλος Τομέας Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών ebesev@psych.uoa.gr; vpavlop@psych.uoa.gr Προφορική ανακοίνωση
Διαβάστε περισσότεραΕπιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή των μεταναστών στην Ελλάδα: Είναι απλώς «ζήτημα χρόνου»;
Επιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή των μεταναστών στην Ελλάδα: Είναι απλώς «ζήτημα χρόνου»; Βασίλης Παυλόπουλος, Φρόσω Μόττη-Στεφανίδη Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών vpavlop@psych.uoa.gr Ανακοίνωση
Διαβάστε περισσότεραΕπιπολιτισμός, οικογενειακοί παράγοντες και προσαρμογή μεταναστών εφήβων: Διαχρονική προσέγγιση
Επιπολιτισμός, οικογενειακοί παράγοντες και προσαρμογή μεταναστών εφήβων: Διαχρονική προσέγγιση Βασίλης Παυλόπουλος & Φρόσω Μόττη-Στεφανίδη Τομέας Ψυχολογίας, Φ.Π.Ψ., Πανεπιστήμιο Αθηνών vpavlop@psych.uoa.gr
Διαβάστε περισσότεραΚριτικά σχόλια για τις στρατηγικές επιπολιτισμοποίησης. Ζητήματα μέτρησης Ταυτοποίηση Επιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή
Κριτικά σχόλια για τις στρατηγικές επιπολιτισμοποίησης Ζητήματα μέτρησης Ταυτοποίηση Επιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή Μέτρηση των στρατηγικών επιπολιτισμοποίησης (Arends-Tóth & van de Vijver, 2006) Οι
Διαβάστε περισσότεραΗ (δια)πολιτισμική παράμετρος στη μελέτη της μετανάστευσης: Οφέλη και παρενέργειες
Η (δια)πολιτισμική παράμετρος στη μελέτη της μετανάστευσης: Οφέλη και παρενέργειες Βασίλης Παυλόπουλος vpavlop@psych.uoa.gr http://users.uoa.gr/~vpavlop Κοινωνική και Διαπολιτισμική Ψυχολογία στη Σχολική
Διαβάστε περισσότεραΗ (δια)πολιτισμική παράμετρος στη μελέτη της μετανάστευσης: Οφέλη και παρενέργειες
Η (δια)πολιτισμική παράμετρος στη μελέτη της μετανάστευσης: Οφέλη και παρενέργειες Βασίλης Παυλόπουλος Τομέας Ψυχολογίας, Τμήμα Φ.Π.Ψ., Πανεπιστήμιο Αθηνών 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Κοινωνικής Ψυχολογίας,
Διαβάστε περισσότεραΤακτικές επιπολιτισμού, εθνική ταυτότητα και ψυχολογική επάρκεια μεταναστών εφήβων, ανάλογα με την εθνική καταγωγή
Τακτικές επιπολιτισμού, εθνική ταυτότητα και ψυχολογική επάρκεια μεταναστών εφήβων, ανάλογα με την εθνική καταγωγή Βασίλης Παυλόπουλος, Μαρίνα Ντάλλα, Νίκος Τάκης, Φρόσω Μόττη-Στεφανίδη Τομέας Ψυχολογίας,
Διαβάστε περισσότεραΕπιπολιτισμικό στρες. Θεωρητικά μοντέλα Στρατηγικές αντιμετώπισης Παρεμβαλλόμενες μεταβλητές Ψυχική ανθεκτικότητα
Επιπολιτισμικό στρες Θεωρητικά μοντέλα Στρατηγικές αντιμετώπισης Παρεμβαλλόμενες μεταβλητές Ψυχική ανθεκτικότητα Στρες Το στρες αφορά στις βιολογικές και ψυχολογικές αντιδράσεις του οργανισμού απέναντι
Διαβάστε περισσότεραΔιεργασίες επιπολιτισμοποίησης των μεταναστών στην Ελλάδα
Διεργασίες επιπολιτισμοποίησης των μεταναστών στην Ελλάδα Διαπιστώσεις και προοπτικές Βασίλης Παυλόπουλος Τομέας Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Κύπρου, Τμήμα Ψυχολογίας, 1 4 Μαρτίου 2012
Διαβάστε περισσότεραΔείκτες ένταξης των μεταναστών στην ελληνική κοινωνία: Επιπολιτισμός, ψυχολογική και κοινωνικοπολιτισμική προσαρμογή
Δείκτες ένταξης των μεταναστών στην ελληνική κοινωνία: Επιπολιτισμός, ψυχολογική και κοινωνικοπολιτισμική προσαρμογή Βασίλης Παυλόπουλος Μαρίνα Ντάλλα Κατερίνα Γεωργαντή Ηλίας Μπεζεβέγκης Τομέας Ψυχολογίας,
Διαβάστε περισσότεραΨυχοκοινωνική προσαρμογή μεταναστών μαθητών: Εμπειρικά δεδομένα και η ανάγκη για πολιτισμική ενσυναίσθηση
Ψυχοκοινωνική προσαρμογή μεταναστών μαθητών: Εμπειρικά δεδομένα και η ανάγκη για πολιτισμική ενσυναίσθηση Βασίλης Παυλόπουλος Τομέας Ψυχολογίας, Τμήμα Φ.Π.Ψ., Πανεπιστήμιο Αθηνών http://www.ppp.uoa.gr/~vpavlop
Διαβάστε περισσότεραΕθνική ταυτότητα μεταναστών και παλιννοστούντων μαθητών: Ψυχολογικοί και κοινωνικοί παράγοντες
Εθνική ταυτότητα μεταναστών και παλιννοστούντων μαθητών: Ψυχολογικοί και κοινωνικοί παράγοντες Βασίλης Παυλόπουλος (vpavlop@psych.uoa.gr) Μαρίνα Ντάλλα (marinantalla@yahoo.gr) Φρόσω Μόττη-Στεφανίδη (frmotti@psych.uoa.gr)
Διαβάστε περισσότεραΜετανάστευση και ψυχική υγεία:
Μετανάστευση και ψυχική υγεία: από τους «μύθους» στην πραγματικότητα ή από τη θεωρία στην πράξη Βασίλης Παυλόπουλος Τομέας Ψυχολογίας, Τμήμα Φ.Π.Ψ., Πανεπιστήμιο Αθηνών Συζήτηση στο συμπόσιο Όψεις της
Διαβάστε περισσότεραΟικολογικό-πολιτισμικό πλαίσιο, συνιστώσες επιπολιτισμοποίησης και προσαρμογή:
Οικολογικό-πολιτισμικό πλαίσιο, συνιστώσες επιπολιτισμοποίησης και προσαρμογή: Μελέτη περίπτωσης οικισμού Δροσερού Ξάνθης Διδώ Παπαθεοδώρου, Βασίλης Παυλόπουλος Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Διαβάστε περισσότεραΕπιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή των μεταναστών στην Ελλάδα
Επιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή των μεταναστών στην Ελλάδα Ορισμένα σχόλια για το σχεδιασμό έρευνας και πολιτικής Βασίλης Παυλόπουλος Τομέας Ψυχολογίας, Τμήμα Φ.Π.Ψ., Πανεπιστήμιο Αθηνών 1η Ημερίδα Διαπολιτισμικής
Διαβάστε περισσότεραΜετανάστευση στην Ελλάδα:
Μετανάστευση στην Ελλάδα: Εμπειρίες - Πολιτικές - Προοπτικές Τόμος Β Επιμέλεια έκδοσης: Τζένη Καβουνίδη Ηρώ Νικολακοπούλου-Στεφάνου Βασίλης Καρύδης Μ.-Γ. Λίλυ Στυλιανούδη EΚΔΟΣΕΙΣ IMEΠO AΘΗΝΑ 2008 142
Διαβάστε περισσότεραΔείκτες ένταξης των μεταναστών στην ελληνική κοινωνία: Επιπολιτισμός, ψυχολογική και κοινωνικοπολιτισμική προσαρμογή
Δείκτες ένταξης των μεταναστών στην ελληνική κοινωνία: Επιπολιτισμός, ψυχολογική και κοινωνικοπολιτισμική προσαρμογή Βασίλης Παυλόπουλος Μαρίνα Ντάλλα Κατερίνα Γεωργαντή Ηλίας Μπεζεβέγκης Τομέας Ψυχολογίας,
Διαβάστε περισσότεραΘεωρητικές προσεγγίσεις της επιπολιτισμοποίησης. Επίπεδα ανάλυσης Περιγραφικά μοντέλα Στρατηγικές επιπολιτισμοποίησης
Θεωρητικές προσεγγίσεις της επιπολιτισμοποίησης Επίπεδα ανάλυσης Περιγραφικά μοντέλα Στρατηγικές επιπολιτισμοποίησης Ανέλιξη του αριθμού των δημοσιεύσεων με τον όρο επιπολιτισμοποίηση μεταξύ 1930-2010
Διαβάστε περισσότεραΣτάσεις Ελλήνων φοιτητών απέναντι στη μετανάστευση: Ο ρόλος της αίσθησης ασφάλειας, της προσωπικής ευημερίας και της εθνικής ταυτότητας
Στάσεις Ελλήνων φοιτητών απέναντι στη μετανάστευση: Ο ρόλος της αίσθησης ασφάλειας, της προσωπικής ευημερίας και της εθνικής ταυτότητας Μ. Ντάλλα, B. Παυλόπουλος, & Φ. Μόττη-Στεφανίδη Εθνικό και Καποδιστριακό
Διαβάστε περισσότεραΔιαπολιτισμικές σχέσεις στις πλουραλιστικές κοινωνίες
Διαπολιτισμικές σχέσεις στις πλουραλιστικές κοινωνίες Βασίλης Παυλόπουλος Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών vpavlop@psych.uoa.gr http://usrs.uoa.gr/~vpavlop Δύο μύθοι + ένας κίνδυνος Η ηθικολογία (καλοί
Διαβάστε περισσότεραΕπιπολιτισμοποίηση και ψυχική υγεία: διεθνή και ελληνικά ερευνητικά δεδομένα
Επιπολιτισμοποίηση και ψυχική υγεία: διεθνή και ελληνικά ερευνητικά δεδομένα Βασίλης Παυλόπουλος Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών vpavlop@psych.uoa.gr http://users.uoa.gr/~vpavlop 1. Επιπολιτισμοποίηση
Διαβάστε περισσότεραΜετανάστες στην Ελλάδα:
Μετανάστες στην Ελλάδα: Επιπολιτισμός και ψυχοκοινωνική προσαρμογή Ηλίας Γ. Μπεζεβέγκης / Επιμέλεια Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών EΚΔΟΣΕΙΣ IMEΠO Αθήνα, 2008 72 Ηλίας Γ. Μπεζεβέγκης, Βασίλης
Διαβάστε περισσότεραΜετανάστες στην Ελλάδα:
Μετανάστες στην Ελλάδα: Επιπολιτισμός και ψυχοκοινωνική προσαρμογή Ηλίας Γ. Μπεζεβέγκης / Επιμέλεια Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών EΚΔΟΣΕΙΣ IMEΠO Αθήνα, 2008 54 Βασίλης Γ. Παυλόπουλος, Ηλίας
Διαβάστε περισσότεραΈνταξη και πολυπολιτισμικότητα: Μια αμοιβαία σχέση
Ένταξη και πολυπολιτισμικότητα: Μια αμοιβαία σχέση Βασίλης Παυλόπουλος Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών vpavlop@psych.uoa.gr Γιατροί του Κόσμου 29-30 Μαρτίου 2017 Πρωτοβάθμια φροντίδα υγείας
Διαβάστε περισσότεραΣτάσεις φοιτητών προς τη συμμετοχή μεταναστών μαθητών στο σχολικό εορτασμό εθνικών επετείων
Στάσεις φοιτητών προς τη συμμετοχή μεταναστών μαθητών στο σχολικό εορτασμό εθνικών επετείων Βασίλης Γ. Παυλόπουλος, Πανεπιστήμιο Κρήτης Αναρτημένη ανακοίνωση στο 8 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας,
Διαβάστε περισσότεραΔιαπολιτισμική συμβουλευτική και ψυχοθεραπεία με μετανάστες
Διαπολιτισμική συμβουλευτική και ψυχοθεραπεία με μετανάστες Πολιτισμική επίγνωση Διαπολιτισμική ενσυναίσθηση Πολιτισμική επάρκεια Πολιτισμική ενδυνάμωση Διαπολιτισμική διαμεσολάβηση Παράγοντες κινδύνου
Διαβάστε περισσότεραΠολιτισμική μάθηση. Κοινωνικές δεξιότητες Πολιτισμικές αντιλήψεις Διαπολιτισμική επικοινωνία Διαπολιτισμική διαμεσολάβηση
Πολιτισμική μάθηση Κοινωνικές δεξιότητες Πολιτισμικές αντιλήψεις Διαπολιτισμική επικοινωνία Διαπολιτισμική διαμεσολάβηση Περιεχόμενο της πολιτισμικής μάθησης Πολιτισμική μάθηση είναι η διαδικασία μέσω
Διαβάστε περισσότεραΑντιλαμβανόμενες διακρίσεις και ψυχική ανθεκτικότητα μεταναστών και παλιννοστούντων εφήβων
Αντιλαμβανόμενες διακρίσεις και ψυχική ανθεκτικότητα μεταναστών και παλιννοστούντων εφήβων Βασίλης Παυλόπουλος Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών vpavlop@psych.uoa.gr Συμμετοχή στο συμπόσιο «Ψυχική
Διαβάστε περισσότεραΜετανάστευση: Κοινωνικοψυχολογικήδιαπολιτισμική
Μετανάστευση: Κοινωνικοψυχολογικήδιαπολιτισμική προσέγγιση (#1) ΔΔΠΜΣ Κοινωνικο-Πολιτισμική Εκπαίδευση και Κατάρτιση Εμψυχωτών Ακαδ. έτος 2007-08 Βασίλης Παυλόπουλος Στοιχεία επικοινωνίας Βασίλης Παυλόπουλος
Διαβάστε περισσότεραΕπιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή των μεταναστών μαθητών στα ελληνικά σχολεία: μαθητές γονείς εκπαιδευτικοί
Επιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή των μεταναστών μαθητών στα ελληνικά σχολεία: μαθητές γονείς εκπαιδευτικοί Βασίλης Παυλόπουλος vpavlop@psych.uoa.gr http://users.uoa.gr/~vpavlop Κοινωνική και Διαπολιτισμική
Διαβάστε περισσότεραΕπιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή των μεταναστών μαθητών στα ελληνικά σχολεία: μαθητές γονείς εκπαιδευτικοί
Επιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή των μεταναστών μαθητών στα ελληνικά σχολεία: μαθητές γονείς εκπαιδευτικοί Βασίλης Παυλόπουλος vpavlop@psych.uoa.gr http://users.uoa.gr/~vpavlop Κοινωνική και Διαπολιτισμική
Διαβάστε περισσότεραΕπιπολιτισμοποίηση και εθνοτική ταυτότητα. Η έννοια του εαυτού Θεωρία της κοινωνικής ταυτότητας Εθνοτική ταυτότητα
Επιπολιτισμοποίηση και εθνοτική ταυτότητα Η έννοια του εαυτού Θεωρία της κοινωνικής ταυτότητας Εθνοτική ταυτότητα Η έννοια του εαυτού (slf) Είναι ένα σύστημα γνωστικών-συναισθηματικών δομών. Περιέχει την
Διαβάστε περισσότεραΠολιτισμός και ψυχοπαθολογία
Πολιτισμός και ψυχοπαθολογία Ο πολιτισμός ως αιτιολογικός παράγοντας ψυχοπαθολογίας Ερευνητικά δεδομένα DSM-IV-TR Διαπολιτισμική συμβουλευτική και ψυχοθεραπεία Πολιτισμική διακύμανση ψυχικών διαταραχών
Διαβάστε περισσότεραΘετική προσαρμογή παιδιών και εφήβων μεταναστών: Θεωρητικά μοντέλα, ιδεολογικές προσεγγίσεις και πολιτικές
Θετική προσαρμογή παιδιών και εφήβων μεταναστών: Θεωρητικά μοντέλα, ιδεολογικές προσεγγίσεις και πολιτικές Βασίλης Παυλόπουλος vpavlop@psych.uoa.gr http://users.uoa.gr/~vpavlop Κοινωνική και Διαπολιτισμική
Διαβάστε περισσότεραΗ Θεωρία Αυτο-κατηγοριοποίησης (ΘΑΚ) Από Χαντζή, Α. (υπό δηµοσίευση)
18 Η Θεωρία Αυτο-κατηγοριοποίησης (ΘΑΚ) Από Χαντζή, Α. (υπό δηµοσίευση) Στις αρχές της δεκαετίας του 1980, ο John Turner και οι συνεργάτες του (Turner, 1985, Turner et al. 1987), θεωρητικοί και ερευνητές
Διαβάστε περισσότερα«Μύθοι» και αλήθειες(;) του γάμου: κοινωνιοψυχολογική προσέγγιση
«Μύθοι» και αλήθειες(;) του γάμου: κοινωνιοψυχολογική προσέγγιση Βασίλης Παυλόπουλος Τομέας Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών Στο συμπόσιο «Στενές διαπροσωπικές σχέσεις», συνέδριο «Ψυχολογία και Κοινωνία»,
Διαβάστε περισσότεραΜετανάστες στην Ελλάδα:
Μετανάστες στην Ελλάδα: Επιπολιτισμός και ψυχοκοινωνική προσαρμογή Ηλίας Γ. Μπεζεβέγκης / Επιμέλεια Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών EΚΔΟΣΕΙΣ IMEΠO Αθήνα, 2008 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγικό σημείωμα...7
Διαβάστε περισσότεραΑντιλήψεις φοιτητών για τη δικαιοσύνη σε συνάρτηση με τις κρίσεις τους πάνω σε ηθικά-κοινωνικά διλήμματα
Αντιλήψεις φοιτητών για τη δικαιοσύνη σε συνάρτηση με τις κρίσεις τους πάνω σε ηθικά-κοινωνικά διλήμματα Κοντογιάννη Αφροδίτη Παυλόπουλος Βασίλης Τομέας Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών Πίστη στον Δίκαιο
Διαβάστε περισσότεραΜετανάστες στην Ελλάδα:
Μετανάστες στην Ελλάδα: Επιπολιτισμός και ψυχοκοινωνική προσαρμογή Ηλίας Γ. Μπεζεβέγκης / Επιμέλεια Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών EΚΔΟΣΕΙΣ IMEΠO Αθήνα, 2008 Μετανάστες στην Ελλάδα: Επιπολιτισμός
Διαβάστε περισσότεραΈνα εννοιολογικό πλαίσιο για τη Διαπολιτισμική Ψυχολογία. Θεωρητικές προσεγγίσεις Το οικολογικό-πολιτισμικό μοντέλο Κοινωνικοποίηση & επιπολιτισμός
Ένα εννοιολογικό πλαίσιο για τη Διαπολιτισμική Ψυχολογία Θεωρητικές προσεγγίσεις Το οικολογικό-πολιτισμικό μοντέλο Κοινωνικοποίηση & επιπολιτισμός Ψευδο-ερμηνείες της συμπεριφοράς (θεωρίες των ενστίκτων)
Διαβάστε περισσότεραΟικονομική δυσπραγία και διεργασίες επιπολιτισμοποίησης μεταναστών εφήβων: Διαχρονική μελέτη κατά την περίοδο της οικονομικής κρίσης
Οικονομική δυσπραγία και διεργασίες επιπολιτισμοποίησης μεταναστών εφήβων: Διαχρονική μελέτη κατά την περίοδο της οικονομικής κρίσης Βασίλης Παυλόπουλος Φρόσω Μόττη-Στεφανίδη Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο
Διαβάστε περισσότεραΨυχολογία της Μετανάστευσης
Ψυχολογία της Μετανάστευσης Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Ψυχολογίας Ακαδ. έτος 2015-16 Εαρινό εξάμηνο Αναπλ. Καθ. Βασίλης Παυλόπουλος Στόχοι του μαθήματος Σε γνωστικό επίπεδο απόκτηση βασικών γνώσεων (θεωρίες,
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Διαμαντοπούλου Νικολέτα Κεφαλόπουλος Κωνσταντίνος Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Π.Μ.Σ. Σχολικής Ψυχολογίας Επιδιωκόμενος στόχος Παιδιά μεταναστών και μειονοτικών
Διαβάστε περισσότεραΠερί (αν)ασφάλειας, επαφής και ένταξης: Ελέγχοντας τρεις υποθέσεις για τις διαπολιτισμικές σχέσεις στην Ελλάδα
Περί (αν)ασφάλειας, επαφής και ένταξης: Ελέγχοντας τρεις υποθέσεις για τις διαπολιτισμικές σχέσεις στην Ελλάδα Βασίλης Παυλόπουλος, Φρόσω Μόττη-Στεφανίδη Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών vpavlop@psych.uoa.gr
Διαβάστε περισσότεραΠολιτισμός και ψυχοπαθολογία:
Πολιτισμός και ψυχοπαθολογία: Επιπτώσεις στη συμβουλευτική και ψυχοθεραπεία με μετανάστες και τις οικογένειές τους Βασίλης Παυλόπουλος Τομέας Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών vpavlop@psych.uoa.gr http://www.psych.uoa.gr/~vpavlop
Διαβάστε περισσότεραΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Τίτλος Ονοματεπώνυμο συγγραφέα Πανεπιστήμιο Ονοματεπώνυμο δεύτερου (τρίτου κ.ο.κ.) συγγραφέα Πανεπιστήμιο Η κεφαλίδα (μπαίνει πάνω δεξιά σε κάθε σελίδα): περιγράφει το θέμα
Διαβάστε περισσότεραΑντιλαμβανόμενες διακρίσεις και κοινωνική επάρκεια Αλβανών εφήβων:
Αντιλαμβανόμενες διακρίσεις και κοινωνική επάρκεια Αλβανών εφήβων: Ο ρόλος των διεργασιών επιπολιτισμού Βασίλης Παυλόπουλος Φρόσω Μόττη-Στεφανίδη Τομέας Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών Συμμετοχή στο συμπόσιο
Διαβάστε περισσότεραΠροβλήµατα συµπεριφοράς & κοινωνικής ένταξης των µαθητών στο πολυπολιτισµικό σχολείο
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Η Πράξη "Εκπαίδευση Αλλοδαπών & Παλιννοστούντων Μαθητών" υλοποιείται µέσω του Επιχειρησιακού Προγράµµατος "Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση" και συγχρηµατοδοτείται από
Διαβάστε περισσότεραΠεριεχόμενα. ΠΡΟΛΟΓΟΣ (Παντελής Γεωργογιάννης) 19
έσπω Κυπριανού 5 Περιεχόμενα ΠΡΟΛΟΓΟΣ (Παντελής Γεωργογιάννης) 19 ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 23 ιατύπωση του προβλήµατος 25 Οριοθέτηση του προβλήµατος 28 Αναγκαιότητα και χρησιµότητα της έρευνας 29 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Διαβάστε περισσότεραΨυχολογία της Μετανάστευσης
Ψυχολογία της Μετανάστευσης Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Ψυχολογίας Ακαδ. έτος 2016-17 Εαρινό εξάμηνο Αναπλ. Καθ. Βασίλης Παυλόπουλος Στόχοι του μαθήματος Σε γνωστικό επίπεδο απόκτηση βασικών γνώσεων (θεωρίες,
Διαβάστε περισσότεραΠέρα από τη γλωσσική επάρκεια: Πολιτισμική επίγνωση ενσυναίσθηση και διαμεσολάβηση στο σχολικό περιβάλλον
Πέρα από τη γλωσσική επάρκεια: Πολιτισμική επίγνωση ενσυναίσθηση και διαμεσολάβηση στο σχολικό περιβάλλον Βασίλης Παυλόπουλος Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών vpavlop@psych.uoa.gr Ανακοίνωση στη 2
Διαβάστε περισσότεραΚοινωνιοψυχολογικές και αναπτυξιακές όψεις της πίστης σε ένα δίκαιο κόσμο: Εμπειρική έρευνα σε οικογένειες εφήβων
Κοινωνιοψυχολογικές και αναπτυξιακές όψεις της πίστης σε ένα δίκαιο κόσμο: Εμπειρική έρευνα σε οικογένειες εφήβων Κατερίνα Γεωργαντή, Βασίλης Παυλόπουλος Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Σκοπός
Διαβάστε περισσότερασυλλογικός χαρακτήρας, αποτέλεσμα επικοινωνίας κοινωνικής επιρροής (Moscovici, 1976)
«διανοητικά σχήματα» διπλή λειτουργία: 1. οργάνωση, κατανόηση, αξιολόγηση της πραγματικότητας 2. κοινός κώδικας που επιτρέπει την επικοινωνία και κοινωνική συνδιαλλαγή (Moscovici, 1976) συλλογικός χαρακτήρας,
Διαβάστε περισσότεραΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΩΣ ΦΟΡΕΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ: ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ & ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ Morela Eri, PhD Ο αθλητισμός ως φορέας
Διαβάστε περισσότεραΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ 1 Βασίλης Παυλόπουλος, Μαρίνα Ντάλλα, Φρόσω Μόττη-Στεφανίδη Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ 1 Βασίλης Παυλόπουλος, Μαρίνα Ντάλλα, Φρόσω Μόττη-Στεφανίδη Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Στο κεφάλαιο αυτό μελετώνται οι ψυχολογικές διαστάσεις της μετανάστευσης που άπτονται
Διαβάστε περισσότεραΜε την ολοκλήρωση του μαθήματος ο διδασκόμενος αναμένεται να είναι σε θέση να:
Τίτλος Μαθήματος: ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗΣ Κωδικός Μαθήματος: MUS 652 Κατηγορία Μαθήματος: (Υποχρεωτικό/Επιλεγόμενο) Υποχρεωτικό Επίπεδο Μαθήματος: (πρώτου, δεύτερου
Διαβάστε περισσότεραΗ ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: ΤΑ ΕΥΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΟΥ Κ.Ε.Θ.Ι.
ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (Κ.Ε.Θ.Ι.) Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: ΤΑ ΕΥΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΟΥ Κ.Ε.Θ.Ι. Επιστημονική Υπεύθυνη: Δρ. Λ. Μαράτου-Αλιπράντη, Διευθύντρια Ερευνών
Διαβάστε περισσότεραΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Επεξηγήσεις συμβόλων/αρχικών γραμμάτων: ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ 2009-10 Υ= Υποχρεωτικό Κ= ενότητα μαθημάτων «Κοινωνία και Εκπαίδευση» Ε= Κατ
Διαβάστε περισσότεραΠολιτισμός και Αξίες
Πολιτισμός και Αξίες...να επεκταθούμε σε όλα τα τετραγωνικά της ηθικής που απλώνονται πέρα από το ένα και αποτρόπαιο, φευ, όπου μας έχει καθηλώσει μια πανάρχαιη βλακεία, στην ανθεκτικότητά της πανίσχυρη
Διαβάστε περισσότεραΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ/ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΩΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ
ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ/ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΟΥ (ΚΜΟΠ) ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ The project Move on -
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κουλτούρα και Διδασκαλία
The project Εισαγωγή ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κουλτούρα και Διδασκαλία ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κουλτούρα και διδασκαλία Στόχοι Να κατανοήσετε τις έννοιες της κοινωνικοπολιτισμικής ετερότητας και ένταξης στο χώρο της
Διαβάστε περισσότεραΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη
TETARTH 15 ΜΑΪΟΥ 2013 14.00-15.00 ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΥΝΕΔΡΩΝ-ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ, ΝΕΑ ΧΗΛΗ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ ΑΙΘΟΥΣΑ 9 ΑΙΘΟΥΣΑ 10 ΑΙΘΟΥΣΑ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ 15.00-17.00 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 Σκέφτομαι & Πράττω
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ (1)
Αντώνης Κ. Τραυλός (B.A., M.A., Ph.D.) Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου 1 ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ (1) Οι μεταπτυχιακοί/ες φοιτητές/τριες θα είναι
Διαβάστε περισσότεραΣτάσεις και αντιλήψεις της ελληνικής κοινωνίας απέναντι στους μετανάστες
Στάσεις και αντιλήψεις της ελληνικής κοινωνίας απέναντι στους μετανάστες Θεωρητικό πλαίσιο και ανάλυση αποτελεσμάτων της πανελλαδικής ποσοτικής έρευνας VPRC Φεβρουάριος 2007 13106 / Διάγραμμα 1 Γενικοί
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Κωδικοί και συντομογραφίες Π ρόλογος Εισαγωγή... 25
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κωδικοί και συντομογραφίες... 19 Π ρόλογος... 21 Εισαγωγή... 25 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΤΟ ΘΕΣΜΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΠΟΛΙΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Γεώργιος Μ άρκον Α1. Εισαγωγή... 33 Α2. Συναίνεση και διαφοροποίηση στην
Διαβάστε περισσότεραΗλικιωμένοι στην Κοινότητα και το Ίδρυμα - στον Αστικό Ιστό και την Ύπαιθρο. Γνωστικές Λειτουργίες και Ποιότητα Ζωής (ΠΖ)
Ηλικιωμένοι στην Κοινότητα και το Ίδρυμα - στον Αστικό Ιστό και την Ύπαιθρο Γνωστικές Λειτουργίες και Ποιότητα Ζωής (ΠΖ) Μητράκη Μαριλένα Κοινωνική Λειτουργός Ένα από τα χαρακτηριστικά της Παγκόσμιας Κοινωνίας
Διαβάστε περισσότερα«Η Γενιά Χ και οι στάσεις της απέναντι στην αξιολόγηση της εργασίας»
«Η Γενιά Χ και οι στάσεις της απέναντι στην αξιολόγηση της εργασίας» Ονοματεπώνυμο: Παππάς Ορέστης-Σταύρος Σειρά: 9 Επιβλέπουσα Καθηγήτρια : Ο. Κυριακίδου Δεκέμβριος 2013 η Υπόθεσ Η1 Η2 Η3 Η4 Η5 Περιγραφή
Διαβάστε περισσότεραΕνδο-ομαδικές διεργασίες:
Ενδο-ομαδικές διεργασίες: Η σχολική τάξη ως κοινωνική ομάδα Πανεπιστήμιο Αθηνών Τομέας Ψυχολογίας ΠΜΣ Σχολικής Ψυχολογίας Ακαδ. έτος 2007-08 Βασίλης Παυλόπουλος vpavlop@psych.uoa.gr http://psych.uoa.gr/~vpavlop
Διαβάστε περισσότεραΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Επεξηγήσεις συμβόλων/αρχικών γραμμάτων:
ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ 2009-10 Υ= Υποχρεωτικό Ε= Κατ επιλογήν υποχρεωτικό Επεξηγήσεις συμβόλων/αρχικών γραμμάτων: Κ= ενότητα μαθημάτων «Κοινωνία
Διαβάστε περισσότεραΕιδικά Θέματα Δημογραφίας: Χωρικές Διαστάσεις Δημογραφικών Δεδομένων
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Ειδικά Θέματα Δημογραφίας: Χωρικές Διαστάσεις Δημογραφικών Δεδομένων Ενότητα 4.1: Οι αλλοδαποί στην Ελλάδα. Χωρική ανάλυση των δημογραφικών τους χαρακτηριστικών και της συμβολής
Διαβάστε περισσότεραΑντιλήψεις και στάσεις για τη διαχείριση των απορριμμάτων σε συνάρτηση με την αντικειμενική και προσλαμβανόμενη περιβαλλοντική επιβάρυνση
Αντιλήψεις και στάσεις για τη διαχείριση των απορριμμάτων σε συνάρτηση με την αντικειμενική και προσλαμβανόμενη περιβαλλοντική επιβάρυνση Αγγελική Κωνσταντινοπούλου Βασίλης Παυλόπουλος Εθνικό και Καποδιστριακό
Διαβάστε περισσότεραΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα)
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα) Ενότητα 10: Μοντέλα εκπαίδευσης μειονοτήτων Αναστασία Κεσίδου
Διαβάστε περισσότερα, Ph.D. SYLLABUS 2009-2010
ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΣΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΥΓΕΙΑΣ Γ. Κουλιεράκης, Ph.D. Ψυχολόγος της Υγείας SYLLABUS Ακαδηµαϊκό Έτος 2009-2010 ΒΑΣΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ M. Robin DiMatteo
Διαβάστε περισσότεραΕρευνητικά Ερωτήματα
ΣΤΟΧΟΣ Στόχος της προτεινόμενης έρευνας ήταν η διερεύνηση ύπαρξης διαφορών στην εκπαίδευση των εργαζομένων μεταναστών σε θέματα υγιεινής και ασφάλειας της εργασίας σε σχέση με το πολιτισμικό τους υπόβαθρο
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ Κοινωνικών Επιστημών ΤΜΗΜΑ Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΟΛ201 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΩΡΙΑ
Διαβάστε περισσότερα888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας 2013-2014. χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας 2013-2014 888 ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ χεν θεσσαλονίκης Μητροπόλεως 18 546 24 Θεσσαλονίκη Τηλ.: 2310-276 144 Fax: 2310 276 144 E-mail: xenthesalonikis1@windowslive.com
Διαβάστε περισσότεραΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ
ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΩΡΑ ΠΕΜΠΤΗ 6 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2014 16:30 Υποδοχή - Εγγραφή συνέδρων 18:00 Τελετή έναρξης 18:30 Κεντρική ομιλία Α. Καλαντζή-Αζίζι Η ψυχολογία των διδασκόντων στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά
Διαβάστε περισσότεραΗ διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις
Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές
Διαβάστε περισσότεραΑναγνώριση και Διεκδίκηση των Δικαιωμάτων των Παιδιών σε Σχέση με την Πίστη σε Ένα Δίκαιο Κόσμο
Αναγνώριση και Διεκδίκηση των Δικαιωμάτων των Παιδιών σε Σχέση με την Πίστη σε Ένα Δίκαιο Κόσμο Χρύσα Μαλανδράκη, Βασίλης Παυλόπουλος Τομέας Ψυχολογίας Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Δικαιώματα
Διαβάστε περισσότεραΔιαχείριση Επείγουσας Ιατρικής στην ΕΕ Ο ρόλος των Εθνικών Επιχειρησιακών Κέντρων Υγείας
Διαχείριση Επείγουσας Ιατρικής στην ΕΕ Ο ρόλος των Εθνικών Επιχειρησιακών Κέντρων Υγείας Παράνομοι μετανάστες. Ένα Διαπολιτισμικό Φαινόμενο Illegal Immigrants. an Intercultural Phenomenon Ζαν-Ντανιέλ Κολομπανί
Διαβάστε περισσότεραΔιερεύνηση της ποιότητας υπηρεσιών από ακαδημίες αντισφαίρισης και της προκύπτουσας ικανοποίησης πελατών
Διερεύνηση της ποιότητας υπηρεσιών από ακαδημίες αντισφαίρισης και της προκύπτουσας ικανοποίησης πελατών Ονοματεπώνυμο: Χρήστος Παλάζης Σειρά: 12 Επιβλέπων καθηγητής: Γεώργιος Κώστα Διευθυντής Προγράμματος:
Διαβάστε περισσότεραΜεθοδολογία Εκπαιδευτικής Ερευνας στη ΜΕ
Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Ερευνας στη ΜΕ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΣΑΚΟΝΙΔΗΣ, ΔΠΘ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΤΖΕΚΑΚΗ, ΑΠΘ Α ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ 201 6-2017 2 ο παραδοτέο Περιεχόμενο 1. Εισαγωγή: το θέμα και η σημασία του, η σημασία διερεύνησης του
Διαβάστε περισσότεραΣτόχος της ψυχολογικής έρευνας:
Στόχος της ψυχολογικής έρευνας: Συστηματική περιγραφή και κατανόηση των ψυχολογικών φαινομένων. Η ψυχολογική έρευνα χρησιμοποιεί μεθόδους συστηματικής διερεύνησης για τη συλλογή, την ανάλυση και την ερμηνεία
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ (ΠΕΣΥΠ) ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ ΜΑΘΗΜΑ
Διαβάστε περισσότεραΤο Μεταναστευτικό ζήτημα στην Ελλάδα. Τμήμα Project 3 1 ο ΕΠΑ.Λ. Άνω Λιοσίων Μαθητές Α Τάξης ΕΠΑ.Λ. Εκπαιδευτικός : Στάμος Γ.
Το Μεταναστευτικό ζήτημα στην Ελλάδα Τμήμα Project 3 1 ο ΕΠΑ.Λ. Άνω Λιοσίων Μαθητές Α Τάξης ΕΠΑ.Λ. Εκπαιδευτικός : Στάμος Γ. ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣ Καλλιέργεια στους μαθητές της ΔΕΞΙΟΤΗΤΑΣ της Διαπολιτισμικής
Διαβάστε περισσότεραΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ
ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Περιγραφή Συμβουλευτικής ανήκει στην ευρύτερη κατηγορία των Συμβουλευτικών Κέντρων. Τα Συμβουλευτικά Κέντρα
Διαβάστε περισσότεραΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Επιστημονικός Υπεύθυνος Έρευνας : Καθηγητής Επαμεινώνδας Πανάς
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Επιστημονικός Υπεύθυνος Έρευνας : Καθηγητής Επαμεινώνδας Πανάς Θεσσαλονίκη, Σεπτέμβριος 2010 2 3 4 ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ (ΠΕΣΥΠ) ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ ΜΑΘΗΜΑ
Διαβάστε περισσότεραΣχολή Επιστημών Υγείας
ς Σχολή Επιστημών Υγείας Ψυχολογία Σχολή Επιστημών της Υγείας www.nup.ac.cy ΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Πτυχίο στην Ψυχολογία BSc in Psychology Περιγραφή Προγράμματος Το πτυχιακό Πρόγραμμα Ψυχολογίας εστιάζεται
Διαβάστε περισσότερα17/12/2007. Βασιλική Ζήση, PhD. Ποιότητα ζωής. Είναι ένα συναίσθημα που σχεδόν όλοι καταλαβαίνουμε, αλλά δεν μπορούμε να ορίσουμε (Spirduso, 1995)
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Μεταπτυχιακό πρόγραμμα ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ Μάθημα: Ψυχολογική Υποστήριξη σε Κλινικούς Πληθυσμούς Γνωστικοί & συναισθηματικοί παράγοντες Γνωστική Ψυχική ευεξία λειτουργία Υγεία & fittness
Διαβάστε περισσότεραΜεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας στη ΜΕ
Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας στη ΜΕ Χ Α Ρ Α Λ Α Μ Π Ο Σ Σ Α Κ Ο Ν Ι Δ Η Σ, Δ Π Θ Μ Α Ρ Ι Α Ν Ν Α Τ Ζ Ε Κ Α Κ Η, Α Π Θ Α. Μ Α Ρ Κ Ο Υ, Δ Π Θ Α Χ Ε Ι Μ Ε Ρ Ι Ν Ο 2 0 17-2018 2 ο παραδοτέο 8/12/2016
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ 17 ΠΡΟΛΟΓΟΣ 19 ΠΡΟΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ 25 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 27
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ 17 ΠΡΟΛΟΓΟΣ 19 ΠΡΟΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ 25 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 27 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ 37 1.1. Λειτουργικός ορισµός των εννοιών 38 1.1.1. Λειτουργικός ορισµός της έννοιας παλιννοστούντες 38 1.1.2.
Διαβάστε περισσότεραΜετανάστευση, πολυπολιτισμικότητα και εκπαιδευτικές προκλήσεις: Πολιτική - Έρευνα - Πράξη
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Μετανάστευση, πολυπολιτισμικότητα και εκπαιδευτικές προκλήσεις: Πολιτική - Έρευνα - Πράξη Αθήνα, 14-15 Μαΐου 2010 ηρητήριο _2010 1 Τα πολυτροπικά κείμενα ως εργαλείο προώθησης της
Διαβάστε περισσότεραΓεωργικές Εφαρμογές και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Αγροτική Ανάπτυξη
Γεωργικές Εφαρμογές και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Αγροτική Ανάπτυξη Α. Κουτσούρης Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών koutsouris@aua.gr Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Tο ανθρώπινο στοιχείο είναι μοναδικής σημασίας
Διαβάστε περισσότεραποδράσηη Ανιχνεύοντας το παρελθόν Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9 ποδράσηη 5 Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 Βυζαντινό Μουσείο Ιωαννίνων 2ο Γυμνάσιο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Ιωαννίνων Ανιχνεύοντας το παρελθόν
Διαβάστε περισσότεραΒ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Διαμεθοδικές παρεμβάσεις σε μετακινουμένους πληθυσμούς
ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΠΜΣ Γενικές πληροφορίες Τα μαθήματα του ΠΜΣ θα διδάσκονται κάθε Τετάρτη και Πέμπτη 4-10 το απόγευμα και κάθε Παρασκευή ώρες 4-7 το απόγευμα, για 13 εβδομάδες. Το 7-10 κάθε
Διαβάστε περισσότεραΕκπαιδευτική Έρευνα: Μέθοδοι Συλλογής και Ανάλυσης εδομένων. Επιμέλεια: Άγγελος Μάρκος, Λέκτορας ΠΤ Ε, ΠΘ
Εκπαιδευτική Έρευνα: Μέθοδοι Συλλογής και Ανάλυσης εδομένων Επιμέλεια: Άγγελος Μάρκος, Λέκτορας ΠΤ Ε, ΠΘ Περιεχόμενο μαθήματος (γενικά) Μέρος Ι: Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Έρευνα Μέρος ΙΙ: Ποσοτικές Προσεγγίσεις
Διαβάστε περισσότεραΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Γ Εξάμηνο
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Γ Εξάμηνο Διδάσκοντες Χατζηγεωργιάδης Αντώνης / Zουρμπάνος Νίκος ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Μορφή
Διαβάστε περισσότεραΚαλλιόπη-Ελένη Τσάφου, Βασίλης Παυλόπουλος Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Καλλιόπη-Ελένη Τσάφου, Βασίλης Παυλόπουλος Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών H μελέτη των παραγόντων που συμβάλλουν στην εμφάνιση του κοινωνικού στιγματισμού απέναντι στα άτομα με HIV/AIDS.
Διαβάστε περισσότεραH παρούσα έρευνα έχει συγχρηματοδοτηθεί από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο - ΕΚΤ) και από εθνικούς πόρους μέσω του Επιχειρησιακού
H παρούσα έρευνα έχει συγχρηματοδοτηθεί από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο - ΕΚΤ) και από εθνικούς πόρους μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του Εθνικού
Διαβάστε περισσότερα