Η αμηνιόγεζε ελόο Σκήκαηνο: ζθέςεηο θαη εξσηήκαηα. K. A. Mάηεο, Α.Π.Θ.

Σχετικά έγγραφα
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Constructors and Destructors in C++

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Άμεσοι Αλγόριθμοι: Προσπέλαση Λίστας (list access)

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ»

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code)

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Εισαγωγή στη Φωτογραυία. Χριζηάκης Σαζεΐδης - EFIAP

233 Π Α Ρ Α Ρ Σ Η Μ Α

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ

ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1

Πως να δημιουργήσετε ένα Cross-Over καλώδιο

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Δξεπλεηηθά Πξνγξάκκαηα Αξρηκήδεο ΙΙΙ: Μνριόο αλάπηπμεο ηεο αληαγσληζηηθόηεηαο ηνπ Α.Σ.Δ.Ι.Θ.

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Transcript:

Η αμηνιόγεζε ελόο Σκήκαηνο: ζθέςεηο θαη εξσηήκαηα K. A. Mάηεο, Α.Π.Θ.

Η αμηνιφγεζε δε γίλεηαη γηα «ηηκσξία» «πζηεκαηηθή έξεπλα ηεο αμίαο θαη ησλ πιενλεθηεκάησλ ελόο αληηθεηκέλνπ» Standards for Education Evaluation (1981) (Υπάξρνπλ δηάθνξνη νξηζκνί θαη ηχπνη)

Η αμηνιόγεζε είλαη κηα ζπλερήο δηαδηθαζία Όηαλ ν κάγεηξαο δνθηκάδεη ζηελ θνπδίλα ηε ζνχπα, ηελ ψξα πνπ ηελ εηνηκάδεη, έρνπκε επηκνξθσηηθή αμηνιφγεζε. Δλψ, φηαλ νη θαιεζκέλνη καο δνθηκάζνπλ ηε ζνχπα, πνπ ηνπο ζεξβηξίζηεθε, ηφηε έρνπκε αζξνηζηηθή αμηνιφγεζε.

Εηζαγσγηθέο απόςεηο Η εμέιημε ελφο Τκήκαηνο είλαη ζπλάξηεζε ηεο ηζηνξίαο ηνπ (πφηε, πνχ θαη γηαηί έγηλε, θηι.), αιιά θαη ησλ ζπλζεθψλ πνπ επηθξαηνχλ. Γελ πηζηεχσ αθφκα φηη ζα είλαη ζσζηφ λα γίλεη ζχγθξηζε κεηαμχ νκνεηδψλ ηκεκάησλ.

θαη γεληθό ζπκπέξαζκα (?) Η γλψκε κνπ είλαη φηη ζρεηηθά νη δπλαηφηεηεο ππάξρνπλ. Αξθεί λα ηηο εθκεηαιιεπηνχκε αιιά θαη λα καο ην επηηξέςνπλ. Βέβαηα, δε κηιάσ γηα αξηζηεία. Δμαξηάηαη πνπ βάδνπκε ηνλ πήρπ, θαη κε ηη γίλεηαη ε ζχγθξηζε.

Σν Πξόγξακκα ζπνπδώλ Τειεπηαία, αλαπηχζζεηαη ζηελ Δπξψπε κηα ηάζε πξνζέγγηζεο θαη κεηαηφπηζεο ηνπ θέληξνπ βάξνπο ηεο δηδαζθαιίαο απφ ηνπο δηδάζθνληεο πξνο ηνπο θνηηεηέο. Έηζη, πεξηγξάθνληαη / εμεηάδνληαη ηα καζεζηαθά απνηειέζκαηα (learning outcomes) ησλ καζεκάησλ ηνπ πξνγξάκκαηνο. Δδψ, ζηα πιαίζηα ηεο δηαζθάιηζεο πνηφηεηαο, εληάζζεηαη θαη ε ρξήζε ησλ δηδαθηηθψλ κνλάδσλ ECTS (European Credit Transfer System), φπσο θαη ην Eurobachelor.

ζπλ. Σε κηα πξνζπάζεηα ησλ επξσπατθψλ ρσξψλ γηα αλακφξθσζε ησλ πξνγξακκάησλ ζπνπδψλ γηα ην πξψην πηπρίν (σο απνηέιεζκα ηεο δηαδηθαζίαο ηεο Μπνιψληαο) αλαπηχρζεθε γηα ηα λέα πξνγξάκκαηα ζπνπδψλ ην Eurobachelor, πνπ έρεη δηεζλή ζπκβαηφηεηα θαη απνδνρή. Σηφρνη, αλάκεζα ζηα άιια, ήηαλ: ε αλαγλψξηζε ησλ πηπρίσλ απφ άιια ηλζηηηνχηα, ην δηθαίσκα γηα πξφζβαζε ζε πξνγξάκκαηα Μάζηεξ, θαζψο θαη ε δηεχξπλζε ησλ επηινγψλ πνπ έρνπλ ζηε δηάζεζή ηνπο νη θνηηεηέο. (Tν Τκήκα κνπ έρεη πάξεη ηε δηάθξηζε, label - ην κφλν ζηελ Διιάδα καδί κε άιια 47 ζηελ Δπξψπε.)

Η δηάξθεηα ησλ ζπνπδώλ Αλαθέξζεθε, σο κεηνλέθηεκα, ε κεγάιε δηάξθεηα απνθνίηεζεο ησλ θνηηεηψλ καο : Θεσξψ θαη απφ εκπεηξία, φηη απηφ δε ιέεη ηίπνηε, πέξαλ ηεο ζνβαξφηεηαο ηνπ Τκήκαηνο. Κάπνηνη ιφγνη είλαη ην ζρεηηθά ρακειφ επίπεδν ησλ εηζεξρνκέλσλ (εηδηθά ζηε ρεκεία) θαη ην κηθξφ ελδηαθέξνλ ηνπο γη απφ πνπ θάλνπλ θαη ζα γίλνπλ.

Η θεηεηλή ρξνληά Αλακέλεηαη λα αληηκεησπίζνπκε πξνβιήκαηα πξνθεηκέλνπ λα πινπνηεζεί ην πξφγξακκα ζπνπδψλ θαηά ην ρεηκεξηλφ εμάκελν, δεδνκέλεο ηεο εμαηξεηηθά κεησκέλεο ρξεκαηνδφηεζεο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ ηε θεηεηλή ρξνληά. Η Φεκεία, πνπ είλαη κηα θεληξηθή επηζηήκε, είλαη ζπγρξφλσο αθξηβή - ρξεζηκνπνηνχκε αλαιψζηκα, γπάιηλα φξγαλα θηι.

Μηα αλαθνξά Γηα ηνλ αξηζκφ ησλ κειψλ: Η Σρνιή Φπζηθψλ Δπηζηεκψλ ινηπφλ ζην Παλεπηζηήκην Cambridge ην 2010 είρε 2438 πξνπηπρηαθνχο. Έρεη 9 ηκήκαηα (θη αλάκεζα ζε απηά απηφ ηεο Φεκείαο). Τν ηειεπηαίν έρεη 70 κέιε ΓΔΠ, 110 πξνζσπηθφ ππνζηήξημεο, επίζεο 250 κεηαπηπρηαθνχο θνηηεηέο θαη 180 κεηαδηδάθηνξεο.

Η Έξεπλα Γεκηνπξγηθφηεηα (4th Europ. QA Forum) Καηλνηνκία - ίζσο θαη γηα επηρεηξεκαηηθφηεηα (Οη ζπγθξίζεηο δείρλνπλ φηη ε Διιάδα γεληθά πζηεξεί ζηηο πεξηζζφηεξεο πηπρέο θαηλνηνκίαο, κε θαηαηάμεηο ζεκαληηθά θάησ απφ ηηο εγέηηδεο κηθξέο ρψξεο.) Γηεπηζηεκνληθφηεηα, πρ. ρεκηθή βηνινγία.

...θαη ην απνηέιεζκα Έρεη βειηησζεί ε έξεπλα (αχμεζε δεκνζηεχζεσλ, θαη ζε θαιχηεξα πεξηνδηθά) αιιά θαη ζπρλά παξακειείηαη ε εθπαίδεπζε. Πηζαλά, ην ηειεπηαίν ζα πξέπεη λα ιακβάλεηαη ζνβαξά ππφςε ζηηο θξίζεηο.

Όκσο, παξάιιεια Οη ρξεκαηνδνηήζεηο απφ ην Υπνπξγείν εξεπλεηηθψλ πξνγξακκάησλ θαη ππνηξνθηψλ έρνπλ θαζπζηεξήζεη, πνιιά ρξφληα.

ηελ εμσηεξηθή αμηνιόγεζε Τα ζνβαξφηεξα πνπ καο θαηακαξηπξνχλ λνκίδσ φηη καο πξνέθπςαλ, πάλησο δελ ηα δεκηνπξγήζακε. Παξαδείγκαηα: ε αξγή δηαδηθαζία εθινγήο θαη πξφζιεςεο λέσλ κειψλ ΓΔΠ, ε έιιεηςε παθέησλ βνήζεηαο εθθίλεζεο γηα λεν-πξνζιακβαλφκελνπο, ε ηδηφξξπζκε δεκηνπξγία θαη πξφζιεςε ησλ ΙΓΑΦ, παιηφηεξα ε κεηαθίλεζε κεηαπηπρηαθψλ ππνηξφθσλ ζε ζέζεηο παξαζθεπαζηψλ θαη κεηά ζε ζέζεηο ιέθηνξα, κε ηηο αληίζηνηρεο πξννπηηθέο κνληκνπνηήζεο, αιιά θαη απψιεηαο ησλ πξνεγνχκελσλ ζέζεσλ / ππνηξνθηψλ, θηι.

Εζσηεξηθή αμηνιόγεζε Η ζπζηεκαηηθή απνγξαθή θαη απνηχπσζε ηνπ έξγνπ πνπ επηηειεί θάζε αθαδεκατθή κνλάδα είλαη ην πξψην βήκα ηεο δηαδηθαζίαο γηα ηε δηαζθάιηζε ηεο πνηφηεηαο. Καιφ είλαη ε πξνζπάζεηα απηή λα είλαη ζνβαξή θαη εηιηθξηλήο, κε θαηά ην δπλαηφ ηε κεγαιχηεξε ζπκκκεηνρή.

Η αληηθεηκεληθφηεηα ησλ εμσηεξηθψλ αμηνινγεηψλ Τν Μεηξψν Αλεμάξηεησλ Δκπεηξνγλσκφλσλ πεξηιακβάλεη Καζεγεηέο θηι. ζε ηδξχκαηα ηεο εκεδαπήο ή ηεο αιινδαπήο. Απνθιείνληαη ηα κέιε θαη νη ζπλεξγάηεο ηεο ΑΓΙΠ. Γηα ηε ζπγθξφηεζε ηεο επηηξνπήο, 4 πξνθχπηνπλ απφ θιήξσζε. Κάπνηα πξφλνηα έρεη ιεθζεί θαη γηα ηελ πεξίπησζε ζχγθξνπζεο ζπκθεξφλησλ. (Η δηαδηθαζία δελ αθνινπζείηαη πηζηά.)

Καηάινγνο κειώλ ΔΕΠ κε δηεζλή πξνζόληα (πνπ δίλνληαη σο h-index) Καζεγεηήο, Πεξηβαιινληηθή Σερλνινγία, 32 Καζεγήηξηα, Έιεγρνο Ρύπαλζεο Πεξηβάιινληνο, 28 Αλαπιεξσηήο Καζεγεηήο, Υεκεία & Σερλνινγία Πνιπκεξώλ, 28 Καζεγεηήο, Κβαληηθή Υεκεία, 25 Καζεγήηξηα, Υεκεία & Σερλνινγία Σξνθίκσλ, 25 Καζεγεηήο, Υεκηθή Σερλνινγία, 24 Λέθησξ, Αλόξγαλε Υεκεία, 24 Καζεγεηήο, Αλόξγαλε Υεκεία, 23 Καζεγεηήο, Φπζηθή Υεκεία, 22 Καζεγεηήο, Φπζηθή Υεκεία, 21 Καζεγεηήο, Βηνρεκεία, 20 Αλαπιεξσηήο Καζεγεηήο, Φπζηθή Υεκεία, 20 Λέθησξ, Έιεγρνο Ρύπαλζεο Πεξηβάιινληνο, 19

εκ. Έλαο επηζηήκνλαο κε δείθηε h έρεη h δεκνζηεύζεηο, πνπ ε θάζε κηα έρεη ηνπιάρηζηνλ h αλαθνξέο Hirsch, who has a h-index of 49, says that a "successful scientist" will have an index of 20 after 20 years; an "outstanding scientist" will have an index of 40 after 20 years; and a "truly unique individual" will have an index of 60 after 20 years. Moreover, he goes on to propose that a researcher should be promoted to associate professor when they achieve a h-index of around 12, and to full professor when they reach a h about of 18.

ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΚΡΙΗ C* H* Κ* Μ* Π* Έλα αθνζησκέλν πξνζσπηθό πνπ δηδάζθεη κε ελζνπζηαζκό. Αληίξξεζε ζηηο ζπλδηδαζθαιίεο. Καιή πνηόηεηα ζπγγξακάησλ. Καιέο ζρέζεηο πξνζσπηθνύ-θνηηεηώλ. Οη θνηηεηέο δελ πηζηεύνπλ όηη ζα γίλνπλ αιιαγέο. Σν πιενλέθηεκα ηνπ κεγάινπ εύξνπο ησλ πεδίσλ (βηνρεκεία βαζηθή ρεκεία ρεκηθή ηερλνινγία) γηα δηδαζθαιία θαη έξεπλα. Αλάπηπμε λέσλ ζύγρξνλσλ καζεκάησλ. Υξήζε πξαθηηθώλ πξνβιεκάησλ ζηε δηδαζθαιία. Σν πξόγξακκα ζπνπδώλ θηλείηαη ζε θαιή θαηεύζπλζε, αιιά θαη ζε θαθή. θεπηηθηζκόο σο πξνο ηελ θαηαλνκή ησλ θνηηεηώλ ζηηο θαηεπζύλζεηο. Δπαηλέζεθε ην εξγαζηήξην ξαδηνρεκείαο. Η πξσηνβνπιία γηα πξαθηηθή άζθεζε είλαη αμηόινγε. Τπέξ ησλ δηαηκεκαηηθώλ πξνγξακκάησλ ζπνπδώλ. Μεγάινο αξηζκόο εθαξκνζκέλσλ καζεκάησλ. Θεηηθό ζρόιην γηα ηελ εθπαίδεπζε ζηε ρεκηθή ηερλνινγία. Βειηίσζε ηεο γλώζεο ησλ αγγιηθώλ. Υξήζε θαη ησλ αγγιηθώλ ζηηο δηαηξηβέο. Αλππαξμία απνηίκεζεο ηνπ έξγνπ ησλ δηδαζθόλησλ από ηνπο θνηηεηέο κε εξσηεκαηνιόγηα (πνπ ζα ιακβάλεηαη ππόςε ζηηο θξίζεηο). Αιιά θαη αιιαγή θξηηεξίσλ θαηά ηηο θξίζεηο. Η δεκηνπξγία κηαο επηηξνπήο πξνζσπηθνύ/θνηηεηώλ ζα βνεζνύζε ζηελ θαιύηεξε επηθνηλσλία. Κάπνηα κέιε από ην πξνζσπηθό έρνπλ πνιιή δηδαζθαιία. Ή κεγάιν θνξηίν από ηα άιια Σκήκαηα. Καιή πνηόηεηα θνηηεηώλ. ρόιην γηα "ππνρξεσηηθή" παξαθνινύζεζε καζεκάησλ. Να εμαζθαιηζζεί όηη νη θνηηεηέο ζα ηειεηώλνπλ ζε 8 εμάκελα. Μεγάινο αξηζκόο καζεκάησλ γηα ην πηπρίν. Καιή νξγάλσζε κεηαπηπρηαθώλ ζπνπδώλ. Ύπαξμε κηθξώλ αθξναηεξίσλ κεγάινπ αξηζκνύ καζεκάησλ Πεξηνξηζκόο εμεηδηθεύζεσλ. Η εξεπλεηηθή εξγαζία λα μεθηλάεη λσξίηεξα. Σα εξγαζηήξηα έρνπλ ζπρλά κεγάιν αξηζκό θνηηεηώλ θαη έιιεηςε νξγάλσλ. Σν ΓΙΥΗΝΔΣ απνηειεί κηα ζεκαληηθή εμέιημε. Αιιά ζα πξέπεη λα ζπκκεηάζρνπλ θη άιια κέιε ΓΔΠ ζηελ

EΡEYNA ΚΡΙΗ C H Κ Μ Π Λόγσ ηνπ κεγάιπ αξηζκνύ ησλ ΓΔΠ, δελ ππάξρεη θακκηά πξνθαλήο δπλαηόηεηα αλαλέσζεο ή ζηξαηεγηθνύ ειηγκνύ, αιιά θαη πιενλέθηεκα. Δλειηθίσζε πξνζσπηθνύ. Πξόζιεςε ηθαλώλ λέσλ επηζηεκόλσλ. Τπάξρεη έλαο ζεκαληηθόο αξηζκόο κνλίκσλ κειώλ αλελεξγώλ. Έλα ξεαιηζηηθό ειάρηζην δεκνζίεπζεο είλαη 2 / άηνκν ην ρξόλν. Σα αλελεξγά κέιε ίζσο αληηκεησπίζνπλ κειινληηθά πξόβιεκα, ή αθόκα πξνηάζεθε ε νηθνλνκηθή ελίζρπζε ησλ ελεξγώλ κειώλ. Ύπαξμε εξεπλεηηθώλ εξγαζηεξίσλ κε ςειό πξνθίι θαη κειώλ αλαγλσξηζκέλσλ δηεζλώο. Έιιεηςε κεγάισλ ζύγρξνλσλ νξγάλσλ. Αιιά ζπγρξόλσο δε ζεσξήζεθε σο ην ζνβαξόηεξν. (Κάπνηα από ηα ππάξρνληα, πνπ ζα έπξεπε ήδε λα έρνπλ πεηαρζεί, ρξεζηκνπνηνύληαη αθόκα απνδνηηθά.) Δμαζθάιηζε ζπληήξεζεο θαη 24σξεο ρξήζεο ησλ (λέσλ) κεγάισλ νξγάλσλ Αλαπξνζαλαηνιηζκόο ηεο έξεπλαο ζε κνληέξλα πεδία. Πξνηξνπή γηα ζπλεξγαζία ησλ εξγαζηεξίσλ/νκάδσλ. Τπνζηήξημε ησλ βαζηθώλ θιάδσλ. Γηαπηζηώζεθε άξλεζε ζπλεξγαζίαο κεηαμύ εξγαζηεξίσλ. ρεηηθά ρακειή παξαγσγή εηζνδήκαηνο (όπσο πξνγξάκκαηα). Άλνηγκα πξνο ηα έμσ (νξγαλώζεηο, θηι.). πλαληήζεηο κε Τπνπξγνύο Αλάπηπμεο, Παηδείαο. Διιηπήο ελεκέξσζε γηα εξεπλεηηθά πξνγξάκκαηα. Υακειή ππνδνκή ηερληθήο ππνζηήξημεο ζηελ έξεπλα. Πξνβιήκαηα ύπαξμεο/θαηαλνκήο ρώξνπ (παξάπνλα θαη από ην κηθξόηεξν Δξγαζηήξην).

ΟΡΓΑΝΩΗ - ΓΕΝΙΚΑ ΚΡΙΗ C H Κ Μ Π Γελ ππάξρεη θακκηά (ζπλεπήο) ζηξαηεγηθή ηνπ Σκήκαηνο. Γηα παξάδεηγκα, ηη ζα θάλεη ηα επόκελα 5 ή 10 ρξόληα. πάζηκν ηνπ Σκήκαηνο θαη δεκηνπξγία Σκήκαηνο Βηνηερλνινγίαο Αιιαγή ζπκπεξηθνξάο θαη ζπδήηεζεο - ιήςεο απνθάζεσλ θαη δνκώλ. ύκπηπμε/αλαδεκηνπξγία εξγαζηεξίσλ ή αιιαγή νλόκαηνο (ππνινγηζηηθή ρεκεία) ηαδηαθή απνδπλάκσζε ησλ παξαδνζηαθώλ εξγαζηεξίσλ. ρέδην βειηίσζεο ησλ κειώλ ΓΔΠ. Πξνβιεκαηηθή εύξεζε θνλδπιίσλ/πξνγξακκάησλ. Αλππαξμία απνδνηηθνύ ζπληνληζκνύ θαη ζπλελόεζεο γηα ζνβαξά ζέκαηα. Απνκνλσηηζκόο θαη έιιεηςε ζπλεξγαζίαο. Ο αθξηβήο ξόινο ηεο Γξακκαηέσο ηνπ Σκήκαηνο (πνηόο είλαη;). Υξεηάδεηαη πςειό επίπεδν δνίθεζεο. Γηνηθεηηθή βνήζεηα γηα ηελ Πξνεδξία (θαη δίπια ζηνλ Πξόεδξν). πγθέληξσζε βηνγξαθηθώλ θαη άιισλ ζηνηρείσλ. Δλδπλάκσζε ηεο ζέζεο ηνπ Πξνέδξνπ. Αλάγθε γηα ηερληθό πξνζσπηθό - γξακκαηείο. Πξνβιήκαηα αζθάιεηαο ζηα εξγαζηήξηα. Βειηίσζε/αλάπηπμε ζρέζεσλ κε ηε βηνκεραλία (ηνπηθά θαη παλειιαδηθά), ηνπο πνιηηηθνύο παξάγνληεο, ηνπο απνθνίηνπο καο, ηνπο ζπλαδέιθνπο, θ.ά. Δπηδίσμε εμσζηξέθεηαο. Θεηηθό ζρόιην γηα ηελ έξεπλα απαζρόιεζεο ησλ πηπρηνύρσλ. Η αμηνιόγεζε θαη ην απνηέιεζκά ηεο κπνξεί λα απνηειέζεη εθαιηήξην γηα σθέιηκεο αιιαγέο. Κάπνηα από ηα κέιε δε ζπλάληεζαλ ηνπο αμηνινγεηέο, αιιά όζα ηνπο ζπλάληεζαλ άθεζαλ πνιύ θαιέο εληππώζεηο. Έιιεηςε ζηνηρείσλ θαη δεηθηώλ. Έιιεηςε (πξνο ην παξόλ) εζσηεξηθήο αμηνιόγεζεο. Θεηηθόηαηα ζρόιηα γηα ηε βηβιηνζήθε. Απμαλόκελε ρξήζε ηεο ηερλνινγίαο ηεο πιεξνθνξηθήο. Σν Σκήκα έρεη θαηαθέξεη πνιιά κε πεξηνξηζκέλα θνλδύιηα.

Ε.Ε.Α. (απνξία) Τν ζρέδην Έθζεζεο ηεο Δμσηεξηθήο Αμηνιφγεζεο (ζηα ειιεληθά) θνηλνπνηείηαη ζηελ ππφ αμηνιφγεζε αθαδεκατθή κνλάδα (ε νπνία ππνβάιιεη ηπρφλ παξαηεξήζεηο ηεο κέζα ζε πξνζεζκία 15 εκεξψλ)

Εξώηεζε / ζπδήηεζε Πψο ζα μεπεξάζνπκε ηελ αδηαθνξία γηα ηε ζπκκεηνρή ζηε δηαδηθαζία αμηνιφγεζεο θαη ησλ δπν κεξψλ - ΓΔΠ, θνηηεηέο? Ίζσο, κε κηα δηαξθή ελεκέξσζε φηη ε αμηνιφγεζε έρεη (ή έπξεπε λα έρεη) κφλν πιενλεθηήκαηα.

Η πξαγκαηηθόηεηα Η ζεκεξηλή πξνζπάζεηα γηα ηελ αμηνιφγεζε, πηζαλά ιφγσ θαζπζηέξεζεο, επηβάιιεηαη κε δηάθνξεο (εθβηαζηηθέο) κεζφδνπο. Ο λφκνο 3374 ηνπ 2005, πξηλ θαλ ηελ απνδνρή θαη εθαξκνγή ηνπ, αθνινπζήζεθε απφ κηα ζεηξά άιισλ λφκσλ. Σεκεηψλεηαη δει. ν ππεξβνιηθφο βαζκφο παξέκβαζεο ηεο Πνιηηείαο θαη ην πξφβιεκα ηεο ππεξ-λνκνζέηεζεο. Οη δηάθνξεο αιιαγέο ηνπ λφκνπ-πιαίζηνπ θαη ηα ηειεζίγξαθα απνηέιεζαλ αηηία θηλεηνπνηήζεσλ κε αλππνιφγηζηε δεκηά γηα ηελ εθπαίδεπζε.

ζπλ. Οη πηζηψζεηο ηνπ θξαηηθνχ πξνυπνινγηζκνχ κεηψζεθαλ θαηά 32%, πξνο ην παξφλ (άλνημε 11). Τα ΑΔΙ θαη νη θαζεγεηέο έγηλαλ ζηφρνο ζθνδξήο επηθνηλσληαθήο επίζεζεο - ηειείσο απαμησηηθά. Με ηελ νηθνλνκηθή θξίζε : ν παιηφο ηξφπνο αλάπηπμεο δε θαίλεηαη λα απνδίδεη, ην εηζφδεκα αληζνθαηαλέκεηαη, θαη ε αλεξγία αλαδεηθλχεηαη σο ην θπξηψηεξν πξφβιεκα ησλ πηπρηνχρσλ καο.

Σα νηθνλνκηθά αηηήκαηα κπνξεί ζήκεξα λα θαίλνληαη ππεξβνιηθά «Οη παλεπηζηεκηαθνί απνηεινχλ αδηθαηνιφγεηα, αιιά ίζσο φρη αλεμήγεηα, ηε κφλε απφ ηηο κεγάιεο θαηεγνξίεο θξαηηθψλ ιεηηνπξγψλ πνπ ακείβεηαη αθφκε κε ην εηδηθφ κηζζνιφγην ηνπ 2004.» Έλα κήλα κεηά απηή ηελ αλαθνίλσζε (ΔΣΓΔΠ, Γεθ. 2009) έγηλε κείσζε ησλ απνδνρψλ καο θαη κε ηελ εθαξκνγή ηνπ ελληαίνπ κηζζνινγίνπ αλακέλεηαη λέα κείσζε, κε πεξηθνπέο επηδνκάησλ.

Ο λένο λόκνο πνπ πηζηεχσ φηη θαηαηέζεθε ζε ιάζνο πεξίνδν, φηαλ ηα πξνβιήκαηα είλαη κάιινλ δηαθνξεηηθά - φρη κφλν ηεο ρψξαο θαη ηα δηθά καο, ησλ πνιηηψλ αιιά θαη ηνπ Παλεπηζηεκίνπ (νηθνλνκηθά), θαηαξγεί νπζηαζηηθά ην Τκήκα, σο αθαδεκατθή κνλάδα. (Άξα θαη ηελ αμηνιφγεζή ηνπ.) Πξάγκα, πνπ κάιινλ ζα δεκηνπξγήζεη ιεηηνπξγηθά πξνβιήκαηα. Ιζσο, θη εδψ είλαη ζέκα θνπιηνχξαο. Πηζαλά, ηα κεγάια Τκήκαηα ζα κπνξνχζαλ λα είραλ κεηνλνκαζηεί ζε Σρνιέο.