Θέμα: Συμμετοχή εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης σε ενημερωτική ημερίδα για το ευρωπαϊκό ερευνητικό πρόγραμμα CoReflect



Σχετικά έγγραφα
Ενημερωτική Συνάντηση. Toπική Ομάδα Εργασίας

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

«Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ»

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ιευθυντές/ ιευθύντριες Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης

Θέμα: Εκδήλωση Ενδιαφέροντος για διδασκαλία στο Πρόγραμμα Επιμόρφωσης υποψήφιων καθηγητών Τεχνολογίας

Β. Πρόγραμμα Βοηθών Διευθυντών Σχολείων Μέσης Γενικής και Μέσης

Ενημερωτικό Δελτίο. Σκέψεις για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα PROFILES του Peter Childs, Διεθνές Ενημερωτικό Δελτίο PROFILES No.3.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 2252 ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Εφαρμογές Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Ευαγγελία Μανούσου Εκπαιδευτικός, Υποψήφια διδάκτωρ στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο

Α) Βασικά στάδια εφαρμογής του έργου, υποστήριξη και όφελος εκπαιδευτικών

Πρόγραµµα Επιµόρφωσης Εκπαιδευτικών σε θέµατα Πληροφορικής

Θέμα: Εκδήλωση ενδιαφέροντος για ένταξη στο μητρώο εκπαιδευτών των Προγραμμάτων Επιμόρφωσης Στελεχών της Εκπαίδευσης για τη σχολική

Aρ. Φακ.: /7 Αρ. Tηλ.: Aρ. Φαξ:: Νοεμβρίου 2007

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

21 Σεπτεμβρίου Διευθυντές/ντριες Γυμνασίων, Λυκείων και Τεχνικών Σχολών

ΕΝΤΥΠΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Ενότητα: Σχολείο 1. Σχολεία του κόσμου 2. Σχολική ζωή στο παρελθόν 3. Το σχολείο μου στο παρελθόν και σήμερα

Α. Διαδικασίες δειγματοληψίας για την πιλοτική εφαρμογή του έργου ATS2020 στα σχολεία

ΠΙ ΠΙ , ΠΙ ,

10/10/2013. Α) Σκοπός Ενημερωτικής Συνάντησης ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΕΙΣΗΓΗΤΩΝ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚOY ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΚΥΠΡΟΥ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Europe at Schools through Art and Simulation (EuropeStARTS)

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ 2252 Λευκωσία

Θέμα: Προσφορά προγράμματος επιμόρφωσης αντικαταστατών εκπαιδευτικών στη Μέση Εκπαίδευση

Ενημερωτικό Δελτίο. Συνάντηση εταίρων στην PROFILES Αυστρία. Εισαγωγικό. Καλωσορίσατε στην έκτη έκδοση του Ενημερωτικού Δελτίου PROFILES.

Συνεργασία Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με τα σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης

Ενσωμάτωση των ΤΠΕ στο Εκπαιδευτικό Σύστημα της Κύπρου Έργα ΤΠΕ

Αρ. Φακ.: /9 Αρ. Τηλ.: /698 Αρ. Φαξ: Ιανουαρίου 2017

Μοίρες, 9/10/2017. Αρ. Πρωτ.: 61

O ερευνητικός οργανισμός CARDET και η εταιρία INNOVADE εφάρμοσαν πιλοτικά το εγχειρίδιο SciFUN και ανέπτυξαν μια μελέτη περίπτωσης για την Κύπρο

2. Να ανταποκρίνονται στις ανάγκες και το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών.

Ταχυδρομικώς: 5o Συνέδριο Εκπαιδευτικών Χρηστών Πληροφορικής Τεχνολογίας

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Τ.Θ Λευκωσία Τηλ: , , , Φαξ:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ

Προβλήματα και πως αντιμετωπίζονται. Προβλήματα που εντοπίστηκαν από του υπεύθυνους Ε.Ε. και εκφράστηκαν μέσω των συντονιστών και πιθανές λύσεις

Αξιολόγηση του Μουσικού Σχολείου (Οκτώβριος 2015)

Εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση. Ενότητα 6: Πλαίσιο Σχεδιασμού και αναφοράς Σεναρίου

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΧΡΟΝΟΥ. ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ «ΤΑΣΟΣ ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ» Σχολική Χρονιά

Διδακτική της Πληροφορικής

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Σας αποστέλλω το παρακάτω κείμενο για την ενημέρωσή σας.

Αρ. Φακ.: /9 Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Ιανουαρίου 2018

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»


ΘΕΜΑ: «Σεμινάρια διαδικτυακής μάθησης του Διορθόδοξου Κέντρου της Εκκλησίας της Ελλάδος».

«Μέλες-μέλες»: Μια διαδικτυακή διερεύνηση για ανάπτυξη κατανόησης για οικολογικές διαταραχές και πτυχές της φύσης της επιστήμης.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ

SAME WORLD Μοιραζόμαστε σχολικές πρακτικές για την αειφορία

Οδηγός Δασκάλου για το διαδικτυακό μαθησιακό περιβάλλον «Βιοτεχνολογία και Γενετικά Τροποποιημένοι Οργανισμοί»

Πρόγραμμα: «ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑ ΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜ ΙΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ»

Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Ηλ. Ταχ.: ΘΕΜΑ: Πρόγραμμα ΞΕΝΙΟΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ Z Δημοτικό Σχολείο Λακατάμειας

Συνάντηση των εταίρων του PROFILES στο Ισραήλ

Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Σεπτεμβρίου 2017

Οδηγίες για την Πιλοτική Εφαρμογή των μαθημάτων και των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο

Αρ. Φακ.: /9 Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Φεβρουαρίου 2019

Από τη σχολική συμβατική τάξη στο νέο υβριδικό μαθησιακό περιβάλλον: εκπαίδευση από απόσταση για συνεργασία και μάθηση

Αρ. Φακ.: ΠΙ Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Nοεμβρίου 2010

Διευθυντές/Διευθύντριες Σχολείων Δημοτικής, Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής Εκπαίδευσης

Πρόγραμμα: «ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ»


1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΙΝΔΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «ROBOTICS4ALL»

Επαγγελματική Μάθηση σχολικής μονάδας


ΔΗΜΟΣΙΟ ΝΗΠ. ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Ενημερωτικός οδηγός εκπαιδευτικού προγράμματος: ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

19 Απριλίου Είναι σημαντικό, πριν προχωρήσετε στη συμπλήρωση της παραγγελίας σας να λάβετε υπόψη σας τις πιο κάτω πληροφορίες και οδηγίες:

ΤΡΟΠΟΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ «οι μύθοι του Αισώπου»

Πιλοτική Εφαρμογή της Πολιτικής για Επαγγελματική Ανάπτυξη και Μάθηση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ»

ΚΛΙΜΑ ΤΑΞΗΣ - ΣΧΕΣΕΙΣ - ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ Επίδραση στην Επίδοση των Μαθητών

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ STEM ΜΕ ARDUINO, RASPBERRY ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΘΕΜΑ: Διήμερο Σεμινάριο Θεάτρου για Εκπαιδευτικούς κάθε ειδικότητας που ασχολούνται με το σχολικό θέατρο

Διδακτική της Πληροφορικής

Θέμα: Προσφορά Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης για τους Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς Δημοτικής Εκπαίδευσης

ΑΔΑ: ΒΕΥΙ46941Δ-ΠΑ6 ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Ερωτηματολόγιο προς εκπαιδευτικούς

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ Δ. Ε. Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΜΟΓΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ (8 ΙΟΥΛΙΟΥ 6 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ 2006)

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ 1434 ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Νέα Κοινοτική Νομοθεσία σχετικά με την παροχή πληροφοριών για τα τρόφιμα στους καταναλωτές

ΘΕΜΑ: Διοργάνωση εκπ/κού προγράμματος Ρομποτική για μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου

ΕΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ για το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο

EOF Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προώθησης στην Αγορά Εργασίας. Επαγγελματική Υποστήριξη σε Άτομα που αντιμετωπίζουν Δυσκολίες στην Πρόσβαση στην Απασχόληση

12 Φεβρουαρίου Διευθυντές/ντριες Σχολείων Μέσης και Τεχνικής Εκπαίδευσης


ΤΜΗΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών σε θέματα Πληροφορικής

Αποτελέσματα Έργου EUfolio

Οδηγίες για την Πιλοτική Εφαρμογή των μαθημάτων και των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο

Αριθ. Πρωτ.:313 ΠΡΟΣ. Ταχ. Δ/νση: Σχολή Ουρσουλινών - Χώρα Νάξου Τ.Κ. Πόλη: Νάξος Πληροφορίες: Κων/νος Κλουβάτος Τηλ.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΕΚΕ »

Θέμα: Δήλωση ενδιαφέροντος για φοίτηση στα Μουσικά Γυμνάσια Λευκωσίας, Λεμεσού, Λάρνακας, Αμμοχώστου και Πάφου

Transcript:

23 Ιουλίου 2009 Θέμα: Συμμετοχή εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης σε ενημερωτική ημερίδα για το ευρωπαϊκό ερευνητικό πρόγραμμα CoReflect Το ευρωπαϊκό ερευνητικό πρόγραμμα Ψηφιακή υποστήριξη για διερώτηση, συνεργατική μάθηση και αναστοχασμό σε κοινωνικο-επιστημονικές συζητήσεις» (ακρωνύμιο «CoReflect»), δέχεται δηλώσεις συμμετοχής από εκπαιδευτικούς Μέσης Εκπαίδευσης οι οποίοι ενδιαφέρονται να συμμετέχουν στην εφαρμογή διαδικτυακών περιβαλλόντων μάθησης με καινοτόμες μεθόδους στο πλαίσιο του μαθήματος της Βιολογίας Α ή Β Λυκείου. Για το σκοπό αυτό διοργανώνεται ημερίδα στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου στη Λεμεσό, την Τρίτη 22 Σεπτεμβρίου, από τις 11:15-13:15, και στο Πανεπιστήμιο Κύπρου στη Λευκωσία την Πέμπτη, 24 Σεπτεμβρίου, από τις 11:15-13:15. Η ημερίδα οργανώνεται σε συνεργασία με την Επιθεώρηση Φυσιογνωστικών/Βιολογίας/Γεωγραφίας του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού. Η ημερίδα είναι ενημερωτικής φύσης και δεν είναι δεσμευτική. Θα προσφερθούν πιστοποιητικά παρακολούθησης. Το πρόγραμμα της ημερίδας επισυνάπτεται. Οι ενδιαφερόμενοι παρακαλούνται όπως συμπληρώσουν τη δήλωση ενδιαφέροντος και να τα αποστείλουν στην ηλεκτρονική διεύθυνση info@coreflect.org ή στο φαξ 25002695. Μπορείτε να βρείτε την αίτηση σε ηλεκτρονική μορφή στο www.coreflect.org. Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας ή επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του προγράμματος. Με εκτίμηση, Δρ. Ελένη Α. Κύζα Συντονίστρια του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος CoReflect Λέκτορας στην Κοινωνία της Πληροφορίας Τμήμα Επικοινωνίας και Σπουδών Διαδικτύου Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου Τηλέφωνο: 25002577 Φαξ: 25002695 Ηλ. Ταχυδρομείο: Eleni.Kyza@cut.ac.cy Δρ. Γιαννάκης Κουμίδης Ε.Μ.Ε. Φυσιογνωστικών/Βιολογίας/Γεωγραφίας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Κύπρου

Πρόγραμμα ενημερωτικής ημερίδας για το πρόγραμμα CoReflect 11:00-11:15 Προσέλευση -Εγγραφή 11:15-11:45 Ενημέρωση για το ερευνητικό πρόγραμμα CoReflect Επίδειξη μαθησιακών περιβαλλόντων Βιοτεχνολογία: «Θα επέτρεπες την καλλιέργεια γενετικά τροποποιημένων φυτών στη χώρα σου;» Εξάρτηση από νικοτίνη: «Πώς μπορούμε να διαλέξουμε την πιο κατάλληλη μέθοδο απεξάρτησης από τη νικοτίνη;» 11:45-12:00 Διάλειμμα 12:00-13:15 Δυνατότητες συμμετοχής εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης στο πρόγραμμα Χρονοδιάγραμμα, απαιτήσεις προγράμματος Εξοικείωση με την πλατφόρμα του ΣΤΟΧΑΣΜΟΥ Εισαγωγή στη διαδικτυακή πλατφόρμα μάθησης και διδασκαλίας ΣΤΟΧΑΣΜΟΣ: Οι εκπαιδευτικοί θα αποκτήσουν κωδικούς πρόσβασης για να εξοικειωθούν με τα μαθησιακά περιβάλλοντα Συζήτηση Με έγκαιρη εγγραφή θα δοθούν πιστοποιητικά παρακολούθησης σε όλους τους συμμετέχοντες.

Το πρόγραμμα CoReflect Το πρόγραμμα CoReflect υλοποιείται στο πλαίσιο της δράσης «Επιστήμη στην Κοινωνία» (Science in Society) του 7 ου χρηματοδοτικού πλαισίου (FP7). Σε αυτό συμμετέχουν δύο κυπριακά και πέντε ευρωπαϊκά πανεπιστήμια, με το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου στο ρόλο του συντονιστή. Το πρόγραμμα δίνει τη δυνατότητα επέκτασης μιας κυπριακής εκπαιδευτικής επινόησης (της διαδικτυακής πλατφόρμας του ΣΤΟΧΑΣΜΟΥ) σε ευρωπαϊκό επίπεδο, και ανοίγει ένα νέο κανάλι εκπαιδευτικής και ερευνητικής συνεργασίας μεταξύ των διαφορετικών χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν εταίροι από πανεπιστήμια της Ελλάδας, Γερμανίας, Ολλανδίας, Σουηδίας, και Ισραήλ, καθώς και o οργανισμός Association for Science Education (Ηνωμένο Βασίλειο). Ένας από τους κυριότερους στόχους του προγράμματος είναι η διερεύνηση μηχανισμών για αύξηση του ενδιαφέροντος των μαθητών σε θέματα Φυσικών Επιστημών καθώς και η κατανόηση της φύσης της επιστήμης, μέσα από την ενασχόλησή τους με την επίλυση κοινωνικο-επιστημονικών προβλημάτων με την προσέγγιση της διερώτησης (inquiry-based learning). Οι μαθητές θα κληθούν να διερευνήσουν τα προβλήματα αυτά μέσα από περιβάλλοντα μάθησης που δημιουργήθηκαν από Τοπικές Ομάδες Εργασίας στην κάθε χώρα στις οποίες συμμετείχαν εκπαιδευτικοί, ερευνητές και επιστήμονες. Τα περιβάλλοντα αυτά δημιουργήθηκαν με το σχεδιαστικό εργαλείο της πλατφόρμας ΣΤΟΧΑΣΜΟΣ (www.stochasmos.org). Το πρόγραμμα δίνει ιδιαίτερη έμφαση στη διασύνδεση μεταξύ της εκπαιδευτικής έρευνας και της διδακτικής πρακτικής. Η συμμετοχή των Κύπριων εκπαιδευτικών κρίνεται απαραίτητη για το πρόγραμμα, κοινωφελής ως προς τα εκπαιδευτικά δρώμενα της Κύπρου, αλλά και επωφελής για τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς στο πλαίσιο της συνεχούς επιμόρφωσης. Δυνατότητες συμμετοχής εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης στο CoReflect Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί θα έχουν την δυνατότητα να επιλέξουν μεταξύ δύο καινοτόμων περιβαλλόντων μάθησης σε θέματα Βιολογίας. Το πρώτο αναφέρεται στη Βιοτεχνολογία/Γενετική Μηχανική και στους Γενετικά Τροποποιημένους Οργανισμούς. Το περιβάλλον αυτό αναπτύχθηκε από την Τοπική Ομάδα Εργασίας στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου και διδάχθηκε πιλοτικά σε μαθητές Β λυκείου στα πλαίσια του μαθήματος «Άνθρωπος και Υγεία» κατά τη σχολική χρονιά 2008-2009 με θετικά αποτελέσματα. Στην Τοπική Ομάδα Εργασίας στο ΤΕ.ΠΑ.Κ. συμμετέχουν δύο καθηγητές Βιολογίας της Μέσης Εκπαίδευσης. Το δεύτερο θέμα αφορά στη διδακτική αξιοποίηση ενός διαδικτυακού περιβάλλοντος μάθησης το οποίο αναφέρεται σε μεθόδους αποτοξίνωσης από τη νικοτίνη. Το περιβάλλον αυτό έχει αναπτυχθεί στο πλαίσιο του CoReflect από την Τοπική Ομάδα Εργασίας στο Ισραήλ, όπου έχει δοκιμασθεί ήδη μία φορά με μαθητές Α Λυκείου. Και τα δύο μαθησιακά περιβάλλοντα είναι κατάλληλα για μαθητές Α, Β ή Γ λυκείου και συνάδουν με το Αναλυτικό Πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας για το μάθημα «Άνθρωπος και Υγεία». Οι ενδιαφερόμενοι παρακαλούνται όπως συμπληρώσουν τη δήλωση ενδιαφέροντος που ακολουθεί και να την αποστείλουν στο φαξ 25002695. Για να υλοποιηθεί ένα ή και τα δύο περιβάλλοντα σε ένα σχολείο χρειάζεται οπωσδήποτε να υπάρχει διαδικτυακή πρόσβαση ψηλής ταχύτητας (τύπου DSL) και ένας τουλάχιστον ηλεκτρονικός υπολογιστής ανά 3 μαθητές. Τονίζουμε ότι η συμμετοχή στην ημερίδα είναι καθαρά ενημερωτικού χαρακτήρα, χωρίς οποιαδήποτε δέσμευση για την υλοποίηση του προγράμματος σε σχολεία.

ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗΝ ΗΜΕΡΙΔΑ CoReflect 2009 (Να σταλεί στο FAX 25002695 μέχρι 14 Σεπτεμβρίου 2009) Α. Προσωπικά στοιχεία ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: Σχολείο: Θέση στο σχολείο: Χρόνια Υπηρεσίας: Β. Υποδομή Σχολείου 1α. Υπάρχει εργαστήριο Η.Υ. στο σχολείο σας που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για το μάθημα της Βιολογίας; Ναι Όχι 1β. Αν απαντήσατε ναι στην πιο πάνω ερώτηση, πόσοι ΗΥ είναι διαθέσιμοι και τι λειτουργικό σύστημα τρέχουν; 2. Υπάρχει πρόσβαση στις αίθουσες Η.Υ. ή/και διδασκαλίας σε ψηλής ταχύτητας διαδίκτυο (π.χ. τύπου DSL); Ναι Όχι Γ. Εφαρμογή Ποιο από τα δύο περιβάλλοντα μάθησης ενδιαφέρεστε να εφαρμόσετε; Το Περιβάλλον για τη Βιοτεχνολογία (Φθινόπωρο 2009 ή Χειμώνας 2010) Το Περιβάλλον για την απεξάρτηση από το κάπνισμα (Χειμώνας 2010) Και τα δύο Ενδιαφέρομαι να μάθω περισσότερα αλλά δεν είμαι σίγουρος/σίγουρη αν θα τα εφαρμόσω

Δ. Στοιχεία Επικοινωνίας Διεύθυνση: Τηλέφωνο: Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: Ε. Σπουδές Πρώτο πτυχίο: Μεταπτυχιακό: 1. Περιγράψτε εν συντομία προηγούμενη εμπειρία διδασκαλίας με Η.Υ. ή διαδικτυακά μαθησιακά περιβάλλοντα 2. Επισυνάψτε ένα βιογραφικό σημείωμα, αν υπάρχει.