Open Office Calc. Ακαδημαϊκό έτος 2013-2014 εαρινό εξάμηνο ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΗΤΡΩΟΥ:



Σχετικά έγγραφα
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : Αντικείμενα: περιγραφική στατιστική, γραφήματα, συναρτήσεις βάσεων δεδομένων, συγκεντρωτικοί πίνακες

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : Αντικείμενα: Βάσεις δεδομένων, σχέσεις μεταξύ πινάκων, ερωτήματα, φόρμες και αναφορές.

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : Αντικείμενο: Εισαγωγή στο στατιστικό πακέτο R και στις δυνατότητές του για δημιουργία γραφημάτων. Χρήση του λογισμικού RStudio.

Αντικείμενα 3 ου εργαστηρίου

Αντικείμενα 5 ου εργαστηρίου

Αντικείμενα 4 ου εργαστηρίου

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας (ΣΔΟ) Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Μάθημα: Πληροφορική Ι (εργαστήριο)

1. Κατασκευάστε ένα διάνυσμα με στοιχεία τους ζυγούς αριθμούς μεταξύ του 31 και 75

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΙ. Δρ. Π. Νικολαΐδου

Αντικείμενα 6 ου εργαστηρίου

Αντικείμενα 2 ου εργαστηρίου

ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΪΟΣ ΙΟΥΝΙΟΣ

Τα συγκεντρωτικά ερωτήματα αφορούν στην ομαδοποίηση των δεδομένων και στη. χρήση συναρτήσεων ομαδοποίησης κατά την εκτέλεση ενός ερωτήματος προβολής

Αντικείμενα 1 ου εργαστηρίου

Συστήματα Αναμονής (Queuing Systems)

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ-ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Να γράψετε στο τετράδιο σας τον πίνακα των τιμών της μεταβλητής Χ σωστά συμπληρωμένο.

Τμήμα Πληροφορικής ΑΠΘ

Προγραμματισμός ΙI (Θ)

Άσκηση 1: Λύση: Για το άθροισμα ισχύει: κι επειδή οι μέσες τιμές των Χ και Υ είναι 0: Έτσι η διασπορά της Ζ=Χ+Υ είναι:

Ιατρική Πληροφορική. Δρ. Π. ΑΣΒΕΣΤΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Τ.Ε.

Προγραμματισμός και Χρήση Ηλεκτρονικών Υπολογιστών - Βασικά Εργαλεία Λογισμικού

Προγραμματισμός Ηλεκτρονικών Υπολογιστών 2 - Εργαστήριο

Εμβαδά. 1) Με βάση το παρακάτω διάγραμμα όπου το εμβαδόν των περιοχών είναι Α1=8 και Α2=2, να. 2) Να εκφράσετε το εμβαδόν του γραμμοσκιασμένου

Ιατρική Πληροφορική. Δρ. Π. ΑΣΒΕΣΤΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Τ. Ε. Χρήσιμοι Σύνδεσμοι

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 25 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ ΕΝΤΑΣΗ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΣΕ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΔΥΟ ΣΗΜΕΙΑΚΑ ΦΟΡΤΙΑ

Λύσεις των θεμάτων ΔΕΥΤΕΡΑ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο : ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Η SQL αποτελείται από δύο υποσύνολα, τη DDL και τη DML.

ΘΕΜΑΤΑ. Θέμα 1 ο Σύμφωνα με τους παραπάνω πίνακες και τη θέση που έχουν τα ξένα κλειδιά βρείτε τους

Φύλλο Εργασίας Μαθητή Τίτλος: Γίνομαι Ερευνητής/Ερευνήτρια

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ & ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ

ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ Α/Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 1ου ΣΕΚ - 1ου ΤΕΕ ΕΥΟΣΜΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Εργαστήριο 6 ο 7 ο / Ερωτήματα Ι

Ημερομηνία: Τετάρτη 12 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Τίτλος Πακέτου Certified Computer Expert-ACTA

Επιχειρησιακή έρευνα (άσκηση για το εργαστήριο)

Γνωρίστε το Excel 2007

Διδάσκοντας με τη βοήθεια λογισμικού υπολογιστικών φύλλων

Φύλλο Εργασίας για την y=αx 2

P(A ) = 1 P(A). Μονάδες 7

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ~ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ

2. ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

1) ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ - ΑΤΑΞΙΝΟΜΗΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ

Ασκήσεις επανάληψης στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου, χ. Έτος του Μανώλη Ψαρρά Άσκηση 1 η

Βάσεις Δεδομένων. Εργαστήριο ΙV. Τμήμα Πληροφορικής ΑΠΘ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Ι

Τυπικές χρήσεις της Matlab

Εργαστήριο Βάσεων εδοµένων. Άσκηση 4

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

3) το παράθυρο Πίνακας τιμών όπου εμφανίζονται οι τιμές που παίρνουν οι παράμετροι

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 B ΦΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Λύσεις των θεμάτων ΔΕΥΤΕΡΑ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Γρήγορη Εκκίνηση. Όταν ξεκινήσετε το GeoGebra, εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ. Ενότητα: Εργαστηριακές Ασκήσεις. Καθηγήτρια: Ι.

Σύβακας Σταύρος ΠΕ19,MSc. IT ΣΥΒΑΚΑΣ ΣΤΑΥΡΟΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ

Α2. Να γράψετε στο τετράδιο απαντήσεών σας το κατάλληλο τμήμα κώδικα, κάνοντας τις απαραίτητες αλλαγές σύμφωνα με την εκάστοτε εκφώνηση:

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. B. Πώς ορίζεται ο συντελεστής μεταβολής ή συντελεστής. μεταβλητότητας μιας μεταβλητής X, αν x > 0 και πώς, αν

A. T. C. Automotive Technology Center

2. Να τροποποιηθεί κατάλληλα η παραπάνω παράσταση ώστε στο αποτέλεσµα να προκύπτουν τα ονοµατα των προµηθευτών και όχι οι κωδικοί τους (Μονάδες 1,0)

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

8. Η δημιουργία του εκτελέσιμου προγράμματος γίνεται μόνο όταν το πηγαίο πρόγραμμα δεν περιέχει συντακτικά λάθη.

f x και τέσσερα ζευγάρια σημείων

1. Βλέπε σχολικό βιβλίο «Μαθηματικά θετικής και τεχνολογικής Κατεύθυνσης», σελίδα

8o ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΦΑΛΜΑΤΑ, ΜΟΡΦΟΠΟΙΗΣΗ ΥΠΟ ΟΡΟΥΣ ΚΑΙ ΓΡΑΦΗΜΑΤΑ

Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές II

Γενικά. Παράδειγμα 1o

Α. Η γραφική παράσταση της συνάρτησης 2. f(x) = α x 2 + β x + γ, α 0. f (x) x. Παράδειγμα. Περιοδικό ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ Β Ε.Μ.Ε.

α) γνησίως αύξουσα σε ένα διάστημα Δ του πεδίου ορισμού της (Σχ.α), όταν β) γνησίως φθίνουσα σε ένα διάστημα Δ του πεδίου ορισμού της (Σχ.

ΔΕΟ 13 1 η Γραπτή Εργασία Ενδεικτική απάντηση. Επιμέλεια: Γιάννης Πουλόπουλος

Αριθμητικές Μέθοδοι σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (Εργαστήριο 3)

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ. 1) Προβολή Γραμμές εργαλείων Σχεδίαση. ΜΑΘΗΜΑ 5 ο : ΣΧΗΜΑΤΑ-ΕΙΚΟΝΕΣ-ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ 1

F x h F x f x h f x g x h g x h h h. lim lim lim f x

Αριθμητικές Μέθοδοι σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (Εργαστήριο 5)

PROJECT ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΒΑΣΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Ι. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής Τ.Ε.

Άσκηση 3 (ανακοινώθηκε στις 24 Απριλίου 2017, προθεσμία παράδοσης: 2 Ιουνίου 2017, 12 τα μεσάνυχτα).

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

GROUP BY, HAVING, COUNT, MIN, MAX, SUM, AVG, ROLLUP.

Γ. Ν. Π Α Π Α Δ Α Κ Η Σ Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Ο Σ ( M S C ) ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: Σπουδές στις Φυσικές Επιστήμες

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΘΕΜΑ 2. Δίνονται οι συναρτήσεις

Πρώτη Γραπτή Εργασία Εισαγωγή στους υπολογιστές-μαθηματικά

Αριθμητικές Μέθοδοι σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (Εργαστήριο 6)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Ι

ΒΑΘΜΟΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ - ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Φεργαδιώτης Αθανάσιος ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ. Θέμα 2 ο (42)

Μαθηματικά Διοικητικών & Οικονομικών Επιστημών

Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές II

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Ι

TEC610 Δυναμικές Εφαρμογές Διαδικτύου (ΣΤ εξάμηνο)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ - ΤΜΗΥΠ ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Ι

Εισαγωγή στην Στατιστική (ΔΕ200Α-210Α)

Εισαγωγή στην Στατιστική (ΔΕ200Α-210Α)

Συναρτήσεις - Όρια- Παράγωγοι- Ολοκληρώματα Ακολουθίες-Σειρές

Μελετήστε την θεωρία που αφορά Επαναληπτικές Μεθόδους Επίλυσης Γραμμικών Συστημάτων.

Συστήματα OLAP. Πασχάλης Θρήσκος, PhD Λάρισα

1 ης εργασίας ΕΟ Υποδειγματική λύση

ΦΥΣ 145 Μαθηματικές Μέθοδοι στη Φυσική. Γράψτε το ονοματεπώνυμο και αριθμό ταυτότητάς σας στο πάνω μέρος της αυτής της σελίδας.

1 / 97

ΑΣΥΜΜΕΤΡΙΑ Ας υποθέσουμε, ότι κατά την μελέτη της κατανομής δύο μεταβλητών, καταλήγουμε στα παρακάτω ιστογράμματα.

Transcript:

Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας (ΣΔΟ) Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Διδάσκων: Δρ. Γκόγκος Χρήστος Μάθημα: Πληροφορική ΙI (εργαστήριο) Ακαδημαϊκό έτος 2013-2014 εαρινό εξάμηνο ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΗΤΡΩΟΥ: Open Office Calc Α) Ανοίξτε το αρχείο «ΧΡΗΣΕΙΣ ΓΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΗΠΕΙΡΟΥ 1999-2000.ods». Ερώτημα 1: Δημιουργήστε νέα στήλη με όνομα «ΔΑΣΙΚΗ ΕΚΤΑΣΗ» στην οποία να εμφανίζει το κείμενο «ΝΑΙ» αν η δασική έκταση του Δήμου ή της Κοινότητας υπερβαίνει το 50% της συνολικής έκτασης του Δήμου ή της κοινότητας. Σε άλλη περίπτωση να εμφανίζει το κείμενο «ΌΧΙ». Σε πόσες περιπτώσεις το κείμενο που εμφανίζεται είναι «ΝΑΙ» Ερώτημα 2: Να υπολογιστεί ο συντελεστής συσχέτισης (CORREL) ανάμεσα στην «Καλλιεργούμενη έκταση» και τους «Βοσκοτόπους» Ερώτημα 3: Να υπολογιστεί με την συνάρτηση DSUM η συνολική έκταση μόνο από τις κοινότητες με έκταση πάνω από 50km 2. Ερώτημα 4: Να υπολογιστεί ο μέσος όρος καλλιεργήσιμης έκτασης από τους Δήμους Πρεβέζης. Συμπληρώστε στον ακόλουθο πίνακα τον κώδικα που θα χρησιμοποιήσετε για κάθε ερώτημα. Ερώτημα Κώδικας Αποτέλεσμα 1 =IF(G2>D2/2;"ΝΑΙ";"ΟΧΙ") Αριθµός από «ΝΑΙ»: 40 2 =CORREL(E2:E77;F2:F77) 0.17 3 =DSUM(A1:J77;D1;M1:N2) 361.73 4 =DAVERAGE(A1:J77;E1;M4:N5) 48.52 Β) Ανοίξτε το αρχείο «ΧΡΗΣΕΙΣ ΓΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΗΠΕΙΡΟΥ 1999-2000.ods». Κατασκευάστε συγκεντρωτικό πίνακα που να έχει την ακόλουθη μορφή και συμπληρώστε τα αποτελέσματα που λείπουν στα κελιά Β5:D9. Γ) Ανοίξτε το αρχείο «ΧΡΗΣΕΙΣ ΓΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΗΠΕΙΡΟΥ 1999-2000.ods». Κατασκευάστε συγκεντρωτικό πίνακα που να έχει την ακόλουθη μορφή και συμπληρώστε τα αποτελέσματα που λείπουν στα κελιά Β5:F7. 1

Open Office Base Ανοίξτε το αρχείο «exams.odb» που περιέχει μια Βάση Δεδομένων στην οποία έχουν καταγραφεί στοιχεία που αφορούν παραβάσεις του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας. Ερώτημα 1. Δημιουργήστε ένα ερώτημα που να εμφανίζει όλες τις εγγραφές από τον πίνακα Involved με τιμή στο πεδίο Fine μεγαλύτερη από 100. Συμπληρώστε στο ακόλουθο χώρο τον κώδικα SQL του ερωτήματος. Εντολή SQL SELECT * FROM "Involved" AS "Involved" WHERE "Fine" > 100 Εγγραφές που επιστρέφονται 1, 20080130a, tota, 200, 625 5, 20090122q, jecl, 150,324 Ερώτημα 2. Δημιουργήστε μια σχέση ένα προς πολλά από τον πεδίο PersID του πίνακα People στο πεδίο PersID του πίνακα Involved. Δημιουργήστε ένα ερώτημα που να εμφανίζει το όνομα (FName), το επώνυμο (SName), τον κωδικό του οχήματος (CarID) και το πρόστιμο (Fine) που επιβλήθηκε ταξινομημένα σε αύξουσα σειρά κατά επώνυμο (SName). Συμπληρώστε στο ακόλουθο χώρο τον κώδικα SQL του ερωτήματος και την 2 η εγγραφή που επιστρέφεται από το ερώτημα. SELECT "People"."FName", "People"."SName", "Involved"."CarID", "Involved"."Fine" FROM "Involved" AS "Involved", "People" AS "People" WHERE "Involved"."PersID" = "People"."PersID" ORDER BY "People"."SName" ASC Jeremy, Clarkson, 462, 100 Ερώτημα 3. Δημιουργήστε ένα ερώτημα σε προβολή σχεδίασης που να εμφανίζει το συνολικό άθροισμα προστίμων (Fine) ανά τύπο περιστατικού (Incident). 2

Συμπληρώστε στο ακόλουθο χώρο τον κώδικα SQL του ερωτήματος και τα αποτελέσματα που επιστρέφονται από το ερώτημα. SELECT "Incidents"."Incident", SUM( "Involved"."Fine" ) FROM "Involved" AS "Involved", "Incidents" AS "Incidents" WHERE "Involved"."IncidentID" = "Incidents"."IncidentID" GROUP BY "Incidents"."Incident" Incident, Sum speeding, 350 cars collided, 200 illegal parking, 100 Octave A) Αν η μεταβλητή x έχει την τιμή 6, η μεταβλητή y έχει την τιμή 17 και η μεταβλητή z είναι η τετραγωνική ρίζα του αθροίσματος των x και y, να υπολογιστεί η ακόλουθη παράσταση: + Γράψτε τις εντολές που πρέπει να δοθούν και τo αποτέλεσμα που θα προκύψει στον ακόλουθο χώρο: octave:##> x = 6 octave:##> y = 17 octave:##> z = sqrt(x+y) octave:##> ((x+y)/z)^3 110.3 B) Να επιλύσετε την δευτεροβάθμια εξίσωση x 2 +5x-4=0. Να εκχωρηθούν οι δύο λύσεις στις μεταβλητές x και y και να υπολογιστεί η ακόλουθη παράσταση: + + octave:##> a = [1 5-4] octave:##> r = roots(a) octave:##> x = r(1) octave:##> y = r(2) octave:##> sqrt(x^2 + y^2) /(x + y) x = -5.70156 y = 0.70156 Τιµή παράστασης = -1.1489 Γ) Να επιλυθεί η τεταρτοβάθμια εξίσωση -x 4 +5x 3-3x 2 -x +3=0 με το Octave. Γράψτε τις εντολές που πρέπει να δοθούν και τα αποτελέσματα που θα προκύψουν στον ακόλουθο χώρο: octave:##> a=[-1 5-3 -1 3] 4.28327 + 0.00000i octave:##> roots(a) 0.71955 + 0.67220i 0.71955-0.67220i -0.72236 + 0.00000i Δ) Να επιλυθεί το ακόλουθο σύστημα εξισώσεων με το Octave: X1-2Χ2 + Χ3 = 0 2Χ1 - Χ2 +5Χ3 =-3 3Χ1 + Χ2 +2Χ3 = 2 Γράψτε τις εντολές που πρέπει να δοθούν και τα αποτελέσματα που θα προκύψουν στον ακόλουθο χώρο: 3

octave:##> a=[1-2 1;2-1 5;3 1 2] octave:##> b=[0;-3;2] octave:##> x=a\b Χ1 = 1.375 Χ2 = 0.125 Χ3 = -1.125 Ε) Η τροχαία μιας πόλης έχει καταγράψει τους ακόλουθους αριθμούς παραβάσεων στο τελευταίο εξάμηνο: Μήνας Αριθμός παραβάσεων Ιανουάριος 352 Φεβρουάριος 266 Μάρτιος 310 Απρίλιος 420 Μάιος 308 Ιούνιος 396 Να δημιουργήσετε ένα διάνυσμα με τις παραπάνω αριθμητικές τιμές και να συμπληρώσετε τις εντολές και τα αποτελέσματα που ζητούνται στον ακόλουθο πίνακα. Ενέργεια Εντολή στο Octave Ορισμός διανύσματος octave:##> v = [352 266 310 X 420 308 396] Μέσος όρος octave:##> mean(v) 342 Διάμεσος octave:##> median(v) 331 Διακύμανση octave:##> var(v) 3411.2 Τυπική απόκλιση octave:##> stdev(v) 58.405 R Α) Να σχεδιάσετε για την συνάρτηση f(x)=1/x την γραφική της παράσταση στο διάστημα του x από -10 έως +10. Να προστεθεί ως τίτλος του γραφήματος το κείμενο Η συνάρτηση 1/x. Να οριστεί ο χρώμα της γραμμής το κόκκινο και ως πάχος της γραμμής η αριθμητική τιμή 5. Να προστεθεί πλέγμα. Το τελικό αποτέλεσμα θα πρέπει να είναι όπως στο ακόλουθο σχήμα: Γράψτε τις εντολές που δίνουν το παραπάνω αποτέλεσμα στον ακόλουθο χώρο: 4

> curve(1/x, -10, 10, main="η συνάρτηση 1/x", col="red", lwd=5) > grid() Β) Μια επιχείρηση έχει 4 πωλητές και έχει καταγράψει τις πωλήσεις που έχουν πετύχει στο έτος 2013 στον ακόλουθο πίνακα. Πωλητής Πωλήσεις ΣΤΑΘΗΣ 123000 ΒΑΡΒΑΡΑ 90900 ΣΑΒΒΑΣ 73000 ΠΗΝΕΛΟΠΗ 60000 Γράψτε τις εντολές που ορίζουν ένα διάνυσμα με όνομα polhtes και αντιστοιχήστε σε κάθε τιμή το κατάλληλο όνομα πωλητή. Γράψτε τις εντολές που δημιουργούν το γράφημα ακριβώς όπως φαίνεται στην ανωτέρω εικόνα. Συμπληρώστε τον κώδικα που απαιτείται στον ακόλουθο χώρο: > polhtes <- c(123000, 90900, 73000, 60000) > names(polhtes)<-c("σταθησ", "ΒΑΡΒΑΡΑ", "ΣΑΒΒΑΣ", "ΠΗΝΕΛΟΠΗ") > barplot(polhtes, ylab="πωλησεισ", main="πωλησεισ ΑΝΑ ΠΩΛΗΤΗ") > legend("topright", "Έτος 2013") Γ) Να σχεδιάσετε για την συνάρτηση f(x)=x 2 την γραφική της παράσταση στο διάστημα του x από -50 έως +50. Να προστεθεί ως τίτλο του γραφήματος το κείμενο Οι συναρτήσεις x^2 και x^4 και ως κείμενο στον άξονα Υ το x^2 & x^4. Να οριστεί ως χρώμα της γραμμής το πράσινο (green) και ως πάχος της γραμμής η αριθμητική τιμή 3. Να σχεδιάσετε για την συνάρτηση g(x)=x 4 την γραφική τις παράσταση στο ίδιο γράφημα με την f(x) με κόκκινο (red) χρώμα γραμμής και πάχος γραμμής επίσης 3. Για να προστεθεί η συνάρτηση g(x) στο ίδιο γράφημα με την f(x) θα πρέπει να ορίσετε την παράμετρο add=true στην δεύτερη κλήση της συνάρτησης curve. Να προστεθεί πλέγμα. Το τελικό αποτέλεσμα θα πρέπει να είναι όπως στο ακόλουθο σχήμα: 5

Γράψτε τις εντολές που δίνουν το παραπάνω αποτέλεσμα στον ακόλουθο χώρο: > curve(x^2, -50, 50, main="οι συναρτήσεις x^2 και x^4", col="green", lw d=3, ylab="x^2 & x^4") > curve(x^4, col="red", lwd=3,add=true) > grid() 6