Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

Σχετικά έγγραφα
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Έωρ και 28% η αύξηζη ηων ειζθοπών από ηο 2019!

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

ΓΙΑΡΚΔΙΑ ΣΗ ΗΜΔΡΑ. Να διαβάζειρ ηο παπακάηω κείμενο και να απανηήζειρ ζηιρ επωηήζειρ πος ακολοςθούν.

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

1 ορ ΣΚΟΠΟΣ (1 Ο μάθημα) Αλάπηπμε θηλεηηθώλ δεμηνηήησλ θαη ηθαλνπνηεηηθή εθηέιεζε νξηζκέλσλ από απηέο Σηόχορ :1 ορ και 4 ορ

Kυριάκος Σουλιώτης. Αμηνιόγεζε ηεο πξόζβαζεο ησλ αζζελώλ κε Ηπαηίηηδα C ζηηο Υπεξεζίεο Υγείαο

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

ηδάζθσλ: εµήηξεο Εετλαιηπνύξ

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

ISO/IEC 27001:2005 Certificate No: IS Aegate Ltd 2011 All rights reserved

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

Αιγόξηζκνη Δθρώξεζε, Δίζνδνο θαη Έμνδνο ηηκώλ Γνκή αθνινπζίαο. Δηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ησλ Η/Υ

x x 15 7 x 22. ΘΔΜΑ Α 3x 2 9x 4 3 3x 18x x 5 y 9x 4 Α1. i. . Η ιύζε είλαη y y x 3y y x 3 2x 6y y x x y 6 x 2y 1 y 6

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

(άρθρο 8 Ν.1599/1986)

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0249/119. Τροπολογία. Mireille D'Ornano εμ νλόκαηνο ηεο Οκάδαο ENF

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

Πνηα λνκίδεηο όηη ζα είλαη ε ζπλνιηθή αληίζηαζε κηαο ζπλδεζκνινγίαο δύν αληηζηαηώλ ζπλδεδεκέλεο ζε ζεηξά; Γηαηί;...

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Α Καθοπιζμόρ απμοδιοηήηυν - 1 επικεθαλήρ 1. Γ Αςηοτία ζηη ζήπαγγα Β 1 επικεθαλήρ εξ. ζηελεσορ. Ε Ποζοηική ανάλςζη Γ 3 εξ.

Γηαρείξηζε θόζηνπο ζηελ Γηνίθεζε έξγσλ

Image J Plugin particle tracker για παρακολούθηση της κίνησης σωματιδίων

Έλαο πίνακας σσμβόλων ππνζηεξίδεη δύν βαζηθέο ιεηηνπξγίεο:

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

66. Ομογενής ράβδος ποσ περιζηρέθεηαι

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

4) Να γξάςεηε δηαδηθαζία (πξόγξακκα) ζηε Logo κε όλνκα θύθινο πνπ ζα ζρεδηάδεη έλα θύθιν. Λύζε Γηα θύθινο ζηθ επαλάιαβε 360 [κπ 1 δε 1] ηέινο

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη

ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ

Τίτλος Μαθήματος: Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές IΙΙ. Διδάσκων: Επίκουρος Καθηγητής Αθανάσιος Σταυρακούδης

Δσζμενές διαηαρατές και Ονομαζηικό-πραγμαηικό επιηόκιο

Ονομαηεπώνυμο: Μάθημα: Υλη: Δπιμέλεια διαγωνίζμαηος: Αξιολόγηζη :

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Transcript:

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Οδηγίες για ηη διδαζκαλία ηων θιλολογικών μαθημάηων ζηο Ενιαίο Λύκειο (απόζπαζμα) Αθήνα 2001

ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ Α. Τν πεξηερόκελν ηεο πεξίιεςεο (0-12 κνλάδεο)... 3 Θεηηθά ζηνηρεία ζεσξνύληαη:... 3 Αδπλακίεο ζην πεξηερόκελν ζεσξνύληαη:... 3 Β. Η γιώζζα θαη ην ύθνο ηεο πεξίιεςεο (0-8 κνλάδεο)... 4 Θεηηθά ζηνηρεία ζεσξνύληαη:... 4 Αδπλακίεο ζηε γιώζζα θαη ην ύθνο ζεσξνύληαη:... 4 Γ. Η δνκή ηνπ πεξηιεπηηθνύ θεηκέλνπ (0-5 κνλάδεο)... 4 Θεηηθά ζηνηρεία ζεσξνύληαη:... 4 Αδπλακίεο ζηε δνκή ζεσξνύληαη:... 4 Γ. Γεληθή ζεώξεζε... 5 Επξεηήξην όξσλ... 6

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΗ ΠΔΡΙΛΗΦΗ ΚΔΙΜΔΝΟΤ Η πεξίιεςε δελ είλαη μερσξηζηό γξακκαηεηαθό είδνο αιιά έλαο ηξόπνο ζπλνπηηθήο απόδνζεο πξνϋπάξρνληνο θεηκέλνπ, δηα ηεο νπνίαο επηδηώθεηαη: 1. Η καηανόηζη ηνπ θεηκέλνπ. 2. Η λιηόηηηα θαη ε ζαθήνεια ζηελ απόδνζε ηνπ πεξηερνκέλνπ ηνπ θεηκέλνπ. 3. Η διάκπιζη ηνπ αλαγθαίνπ από ην πεξηηηό ηόζν ζην πεξηερόκελν όζν θαη ζηε γιώζζα ηνπ θεηκέλνπ. 4. Η δόμηζη ελόο λένπ θεηκέλνπ κε ζπλνρή θαη ζπλεθηηθόηεηα. Άξα ε αμηνιόγεζε ηεο πεξίιεςεο ζηηο εμεηάζεηο ηνπ Εληαίνπ Λπθείνπ είλαη ζθόπηκν λα ζπλεμεηάζεη ηξεηο παξακέηξνπο: 1. Τν πεπιεσόμενο ηεο πεξίιεςεο 2. Τε γλώζζα θαη ην ύθνο 3. Τε δομή ηνπ πεξηιεπηηθνύ θεηκέλνπ. Α. Σο πεπιεσόμενο ηηρ πεπίλητηρ (0-12 μονάδερ) Θεηικά ζηοισεία θευπούνηαι: 1. Η ζύιιεςε ηνπ νοημαηικού κένηπος ηνπ θεηκέλνπ. 2. Η επηινγή ησλ ζημανηικών ιδεών-πιεξνθνξηώλ ηνπ θεηκέλνπ. 3. Η πιεξόηεηα καηανόηζηρ ηνπ θεηκέλνπ. Αδςναμίερ ζηο πεπιεσόμενο θευπούνηαι: 1. Αδπλακία θαηαλόεζεο ή απόθιηζε από ην λνεκαηηθό θέληξν ηνπ θεηκέλνπ. 2. Επηινγή δεπηεξεπνπζώλ ηδεώλ-πιεξνθνξηώλ ζε βάξνο ησλ θύξησλζεκαληηθώλ. 3. Η αηειήο (κεξηθή) θαηαλόεζε ηνπ θεηκέλνπ.

ζελίδα 4 Β. Η γλώζζα και ηο ύθορ ηηρ πεπίλητηρ (0-8 μονάδερ) Θεηικά ζηοισεία θευπούνηαι: 1. Η ρξήζε ηνπ θαηάιιεινπ ύθοςρ γηα ηε ζπγθεθξηκέλε κνξθή θεηκέλνπ (πιεξνθνξηαθό ύθνο). 2. Η ηθαλόηεηα πύκνυζηρ ηνπ θεηκέλνπ κέζα από δηάθνξεο ηερληθέο (γελίθεπζε, αλαδηαηύπσζε θηι.). 3. Η οπθή σπήζη ηηρ γλώζζαρ ζην επίπεδν ηεο νξζνγξαθίαο, ηεο ζηίμεο, ηεο ζύληαμεο θαη ηνπ ιεμηινγίνπ. Αδςναμίερ ζηη γλώζζα και ηο ύθορ θευπούνηαι: 1. Η αμηνιόγεζε κε ηελ άζθεζε άμεζηρ ή έμμεζηρ κπιηικήρ-ζρνιηαζκνύ ζηηο ηδέεο-πιεξνθνξίεο ηνπ θεηκέλνπ. 2. Η αςηούζια-ζηείπα μεηαθοπά ιέμεσλ θαη θξάζεσλ ηνπ αξρηθνύ θεηκέλνπ ζηε πεξίιεςε. 3. Οη αποκλίζειρ από ηνπο θαλόλεο ηεο Νενειιεληθήο Γπαμμαηικήρ θαη ηνπ Σπληαθηηθνύ ηεο λέαο ειιεληθήο ζηελ νξζνγξαθία, ζηε ζηίμε, ζηε ζύληαμε θαη ην ιεμηιόγην (επαλαιήςεηο, αζάθεηεο, έιιεηςε αθξηβνινγίαο θηι.). Γ. Η δομή ηος πεπιληπηικού κειμένος (0-5 μονάδερ) Θεηικά ζηοισεία θευπούνηαι: 1. Η ηθαλόηεηα παπακολούθηζηρ ή αλαδηνξγάλσζεο ηεο δομήρ ηνπ αξρηθνύ θεηκέλνπ. 2. Η λογική ακολοςθία ηυν βαζικών ιδεών. 3. Η ζύληαμε ελόο θεηκέλνπ κε ομαλή ποή θαη ζςνοσή. 4. Η επηηπρήο ρξήζε ησλ διαπθπυηικών λέξευν ή θπάζευν. Αδςναμίερ ζηη δομή θευπούνηαι: 1. Η ηςποποιημένη μεηαθοπά ηήο πνξείαο ηνπ αξρηθνύ θεηκέλνπ πνπ νδεγεί ζε καθξνζθειή πεξίιεςε. 2. Η άηακηη παπάθεζη ηυν ιδεών-πιεξνθνξηώλ ηνπ θεηκέλνπ. 3. Η έλλειτη ζςνοσήρ θαη αλληλοςσίαρ κεηαμύ ησλ κεξώλ-πξνηάζεσλ ηεο πεξίιεςεο.

ζελίδα 5 Γ. Γενική θεώπηζη Η πξνζπάζεηα γηα αμηνιόγεζε ηεο πεξίιεςεο κε ηελ αλαιπηηθή κέζνδν θαη ηελ πξόζζεζε ησλ επηκέξνπο βαζκώλ δεν είναι απκεηή. Χξεηάδεηαη κηα ζςνολική θεώπηζη ηνπ γξαπηνύ πξηλ ηελ ηειηθή βαζκνινγία. Άιισζηε πεξηερόκελν, κνξθή (έθθξαζε) θαη δνκή νπζηαζηηθά δελ δηαρσξίδνληαη. Σηε ζπλνιηθή ζεώξεζε ηεο πεξίιεςεο ζα ζπλεθηηκεζνύλ γηα ηελ ηειηθή βαζκνινγία όια ηα θξηηήξηα από ηελ πξσηνηππία ζηε ζπγθξόηεζε θαη ην ύθνο έσο ηελ εηθόλα ηνπ γξαπηνύ (θαζαξνγξακκέλν θείκελν, επαλάγλσζηε γξαθή). Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Οδεγίεο γηα ηε δηδαζθαιία ησλ θηινινγηθώλ καζεκάησλ ζην Εληαίν Λύθεην, Αζήλα 2001

ζελίδα 6 Δςπεηήπιο όπυν άκεζε ή έκκεζε θξηηηθή, 3 άηαθηε παξάζεζε ησλ ηδεώλ, 3 απηνύζηα-ζηείξα κεηαθνξά, 3 γιώζζα, 2 Γξακκαηηθή, 3 δηάθξηζε ηνπ αλαγθαίνπ από ην πεξηηηό, 2 δηαξζξσηηθώλ ιέμεσλ ή θξάζεσλ, 3 δνκή, 2, 3 δόκεζε, 2 έιιεηςε ζπλνρήο, 3 επαλάγλσζηε γξαθή, 4 θαζαξνγξακκέλν θείκελν, 4 θαηαλόεζε, 2 ιηηόηεηα, 2 ινγηθή αθνινπζία ησλ βαζηθώλ ηδεώλ, 3 λνεκαηηθό θέληξν, 2 νκαιή ξνή, 3 νξζή ρξήζε ηεο γιώζζαο, 3 πεξηερόκελν, 2 πύθλσζε, 3 ζαθήλεηα, 2 ζεκαληηθώλ ηδεώλ, 2 ζπλεθηηθόηεηα, 2 ζπλνιηθή ζεώξεζε, 4 ζπλνρή, 2, 3 ηππνπνηεκέλε κεηαθνξά ηήο πνξείαο ηνπ αξρηθνύ θεηκέλνπ, 3 ύθνο, 2, 3