ΝΕΟΜΑΡΤΥΡΕΣ & ΕΘΝΙΚΟΙ ΕΥΕΡΓΕΤΕΣ
|
|
- Ματθίας Φραγκούδης
- 9 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΨΑΧΝΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΣΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ LOOKING FOR ROLE MODELS IN MODEL EXPERIMENTAL PRIMARY SCHOOL ΝΕΟΜΑΡΤΥΡΕΣ & ΕΘΝΙΚΟΙ ΕΥΕΡΓΕΤΕΣ NEOMARTYRS AND NATIONAL BENEFACTORS ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΤ'1 & ΣΤ 2 στα πλαίσια του μαθήματος των Αγγλικών σχολικό έτος
2 Αντί προλόγου... Στα πλαίσια του μαθήματος των αγγλικών, οι μαθητές των δύο τμημάτων της έκτης τάξης του σχολείου μας μελέτησαν βιογραφίες διάσημων ανθρώπων (κυρίως καλλιτεχνών, με βάση την ύλη του βιβλίου τους). Οι μαθητές, όταν ρωτήθηκαν για τα πρότυπά τους, απάντησαν ότι κανείς από τους σύγχρονους διάσημους ανθρώπους δεν τους εκφράζει. Έτσι, με την προτροπή της εκπαιδευτικού τους, ξεκίνησαν ένα ταξίδι στο παρελθόν με σκοπό την αναζήτηση προτύπων σε ιστορικά πρόσωπα, όπως οι εθνικοί ευεργέτες και οι νεομάρτυρες. Ο λόγος που επιλέχθηκαν αυτές οι δύο κατηγορίες ανθρώπων είναι ότι, κατά κάποιον τρόπο, η προσφορά τους στη χώρα μας ήταν διαφορετική αλλά εξίσου σημαντική: οι μεν εθνικοί ευεργέτες στήριξαν οικονομικά και ηθικά την υπόδουλη Ελλάδα στα χρόνια της Οθωμανικής σκλαβιάς και συνέβαλαν στην προετοιμασία της Ελληνικής Επανάστασης, οι δε νεομάρτυρες με το μαρτύριό τους τόνωσαν την δοκιμαζόμενη πίστη των Ελλήνων στο Θεό και τους έδωσαν τα πνευματικά εφόδια που χρειάζονταν για την συνέχεια του αγώνα τους για την ελευθερία, με την αντίστασή τους στους βίαιους εξισλαμισμούς. Οι μαθητές, αφού μελέτησαν τους βίους γνωστών και λιγότερο γνωστών νεομαρτύρων και ευεργετών, καταλήξανε στο συμπέρασμα ότι το κύριο σημείο συνάντησης αυτών των ανθρώπων είναι η κατάθεση του πλούτου τους και της ίδιας τους της ζωής χάρη του συλλογικού καλού. Συμφώνησαν ότι η προσφορά τους αυτή θα μπορούσε να αποτελέσει πρότυπο προς μίμηση για εμάς τους Νεοέλληνες και ενδεχομένως θα ήταν η λύση στα αδιέξοδα που αντιμετωπίζουμε στη σύγχρονη συγκυρία. Θα ήταν παράλειψη να μην αναφερθούμε στις προσπάθειες των παιδιών να μεταφέρουν τις βιογραφίες στην αγγλική γλώσσα, εμπλουτίζοντας παράλληλα τις λεξιλογικές και γραμματικές τους γνώσεις στη γλώσσα αυτή. Τέλος, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε όλους τους μαθητές της ΣΤ τάξης για την συνεργασία τους, καθώς και τον αγιογράφο κ. Χατζή Γεώργιο για την πολύτιμη βοήθειά του στο εικαστικό μέρος. Η καθηγήτρια Αγγλικών της τάξης, Σμαράγδα Παπαπανταζή
3 ΝΕΟΜΑΡΤΥΡΕΣ, ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΤ'1 Σας διαβεβαιώνω πως όποιος ομολογήσει μπροστά στους ανθρώπους ότι ανήκει σε μένα, το ίδιο θα κάνει γι'αυτόν και ο Υιός του ανθρώπου κατά την τελική κρίση, μπροστά στους αγγέλους του Θεού. (κατά Λουκάν 12, 8)
4 NEOMARTYRS IN CHRONOLOGICAL ORDER A) Neomartyrs who lived in the 17th century St Nikolaos, from Metsovo ΝΕΟΜΑΡΤΥΡΕΣ ΣΕ ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΚΗ ΣΕΙΡΑ Α) Νεομάρτυρες που έζησαν τον 17ο αιώνα Άγιος Νικόλαος, ο εκ Μετσόβου B) Neomartyrs who lived in the 18th century Β) Νεομάρτυρες που έζησαν τον 18ο αιώνα 1) St Christos, the gardener 2) St Aggelis, from Argos 3) St Chrysi, from Pella 4) The Holy Maiden, from Ioannina 5) St Argyrios, from Epanomi 6) St Agathangelos, from Florina 7) St Theoharis, from Neapoli 8) St Myron, the tailor 9) St Ioannis, from Monemvasia 10) St Constantinos, from Hydra 1) Άγιος Χρήστος, ο κηπουρός 2)Άγιος Αγγελής από το Άργος 3)Αγία Χρυσή από την Πέλλα 4)Αγία Κόρη από τα Ιωάννινα 5)Άγιος Αργύριος από την Επανωμή 6) Άγιος Αγαθάγγελος από την Φλώρινα 7) Άγιος Θεοχάρης από τη Νεάπολη 8) Άγιος Μύρων, ο ράπτης 9) Άγιος Ιωάννης από την Μονεμβασιά 10) Άγιος Κωνσταντίνος από την Ύδρα C) Neomartyrs who lived in the 20th century Γ) Νεομάρτυρες που έζησαν τον 20ο αιώνα 1) The Chinese saints (1900) 2) St Filoumenos ( ) 3) St Yevgeni Rodionov ( ) 1)Άγιοι Κινέζοι μάρτυρες 2) Άγιος Φιλούμενος 3) Άγιος Ευγένιος Ροντιόνωφ
5 Ο ΑΓΙΟΣ ΑΓΑΘΑΓΓΕΛΟΣ, Ο ΝΕΟΜΑΡΤΥΡΑΣ ΕΚ ΦΛΩΡΙΝΗΣ Ο άγιος Αγαθάγγελος, Έλληνας από τη Φλώρινα της Μακεδονίας, δούλευε ως υποδηματοποιός στο Μοναστήρι (Μπίτολα) στις αρχές του 18ου αιώνα. Η ΖΩΗ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΡΤΥΡΙΟ ΤΟΥ Εκείνη την εποχή, οι Τούρκοι συνήθιζαν να αναγκάζουν δια της βίας τους ντόπιους Χριστιανούς να ασπάζονται το Ισλάμ, κατά τη διάρκεια του τριήμερου Μπαϊραμιού που γιορταζόταν μετά το Ραμαζάνι. Επειδή ο ίδιος ήταν πολύ πιστός Χριστιανός και δεν ανεχόταν αυτές τις βιαιότητες, πήγε στην Κωνσταντινούπολη και απέσπασε ένα φιρμάνι που απαγόρευε τέτοιες ενέργειες εναντίον των Χριστιανών. Η πρωτοβουλία του αυτή εξόργισε τους Τούρκους της περιοχής του.έτσι τον συνέλαβαν και αφού τον βασάνισαν άγρια, τον αποκεφάλισαν στις 17 Φεβρουαρίου του Η μνήμη του όμως τιμάται την Κυριακή του Τυφλού. SAINT NEOMARTYR AGATHANGELOS WHERE AND WHEN WAS HE BORN? Saint Agathangelos, a Greek from Florina of Macedonia, worked as a shoemaker in Monastiri(Bitola) at the beginning of the18th century. HIS LIFE AND HIS MARTYRDOM At that time, the Turks used to force the local Christians to convert to Islam, during the three- day Bayram that was celebrated after the Ramadan. Since he was a very faithful Christian himself and he didn't put up with these atrocities, he went to Constantinople and he got a firman that prohibited such acts against the Christians. His initiative infuriated the Turks of his area. Thus they arrested him and after they had tortured him very hard, they decapitated him on the 17th of February, in His memory is venerated on the blind man s Sunday. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΣΠΑΝΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ
6 O ΑΓΙΟΣ ΝΕΟΜΑΡΤΥΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ Ο ΕΚ ΜΕΤΣΟΒΟΥ Ο Άγιος Νικόλαος γεννήθηκε στο Μέτσοβο της Ηπείρου. Η ΖΩΗ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΡΤΥΡΙΟ ΤΟΥ Σε νεαρή ηλικία πήγε στα Τρίκαλα, όπου εργαζόταν σε τούρκικο αρτοποιείο. Ύστερα από λίγο καιρό οι Τούρκοι τον ανάγκασαν να εξισλαμιστεί. Όταν όμως ο Νικόλαος συνειδητοποίησε τι έκανε, επέστρεψε στο Μέτσοβο όπου μετανόησε. Όμως η φτώχεια που επικρατούσε στο Μέτσοβο τον ανάγκασαν να ξαναπάει στα Τρίκαλα και να πουλάει λάδι. Εκεί τον αναγνώρισε ένας Τούρκος και τον συνέλαβε, λέγοντας ότι πρόδωσε το Ισλάμ. Ο Νικόλαος φοβήθηκε και του έδωσε όλο το λάδι που είχε και του υποσχέθηκε ότι θα του έφερνε λάδι κάθε χρόνο. Τότε ο Τούρκος τον άφησε ελεύθερο. Ο άγιος μόλις επέστρεψε στο Μέτσοβο μετάνιωσε ξανά για την πτώση του και θέλησε να ομολογήσει την πίστη του. Στα Τρίκαλα, όταν ο Νικόλαος αρνήθηκε να δώσει στον Τούρκο το λάδι που του είχε υποσχεθεί, τότε εκείνος φώναξε τους γείτονες και τον χτυπούσαν αλύπητα. Μετά τον πήγαν στο τούρκικο δικαστήριο και τον έριξαν στη φυλακή όπου ο άγιος υπέφερε πολλά φοβερά βασανιστήρια. Μετά από αρκετές μέρες τον ξαναπήγαν στο δικαστήριο αλλά ο Νικόλαος απαντούσε ότι δεν θα αρνηθεί τον Χριστό ξανά. Οι Τούρκοι βλέποντας τη δυνατή του πίστη τον έκαψαν ζωντανό στην Αγορά των Τρικάλων. Ο Άγιος Νικόλαος μαρτύρησε στις 17 Μαΐου SAINT NEOMARTYR NIKOLAOS OF METSOVO WHERE AND WHEN WAS HE BORN? Saint Nikolaos was born in Metsovo, Epirus. HIS LIFE AND HIS MARTYRDOM At a young age he went to Trikala where he worked in a Turkish bakery. After a short period of time the Turks forced him to convert to Islam. When Nikolaos realized what he had done, he went back to Metsovo, where he repented. The poverty of that time in Metsovo forced him to go again to Trikala and sell olive oil. There a Turk recognized him and arrested him, saying that he had betrayed Islam.The Saint got scared and gave him all the oil he had and promised that he would bring him oil every year. Then the Turk let him go. The Saint returned to Metsovo, where he repented again and decided to confess his faith. In Trikala Nikolaos refused to give the Turk the oil that he had promised him. Then the Turk called his neighbours and they hit him ruthlessly. Then they took him to the Turkish court and they put him in jail, where the Saint suffered a lot of horrible tortures. After a few days they took him again to the court but Nikolaos answered that he would never deny Christ again. The Turks saw that his faith was strong and burnt him alive in the marketplace of Trikala. Nikolaos suffered martyrdom on May 17th,1677. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ ΚΡΟΚΑΡΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΤΩΝΙΑΣ
7 O ΑΓΙΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ Ο ΚΗΠΟΥΡΟΣ Γεννήθηκε στις αρχές του 18ου αιώνα στην Αρβανιτιά. Ο ΒΙΟΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΡΤΎΡΙΟ ΤΟΥ Όταν έφτασε σε ηλικία 40 ετών πήγε Κωνσταντινούπολη και εργάστηκε ως κηπουρός. στην Μια μέρα, ενώ πουλούσε μήλα, άρχισε να λογομαχεί με έναν Τούρκο. Ο Τούρκος συκοφάντησε τον ευλογημένο Χρήστο ότι υποσχέθηκε πως τάχα θα αλλάξει πίστη και τον πήγε στο δικαστήριο. Ο Τούρκος είχε ψευδομάρτυρες που υποστήριξαν ότι ο Χρήστος στα αλήθεια είπε πως θα τουρκέψει. Αλλά ο Χρήστος είπε πως είναι και θα παραμείνει Χριστιανός. Μετά από πολλά βασανιστήρια τον έδεσαν χειροπόδαρα και τον έβαλαν στην φυλακή. Εκεί μέσα συνάντησε και τον Καισάριο Δαπόντες (ο οποίος συνέγραψε αργότερα το μαρτύριο του αγίου), που του πρόσφερε φαγητό για να δυναμώσει. Ο Άγιος όμως αρνήθηκε γιατί ήταν έτοιμος να πεθάνει για τον Χριστό. Την ίδια μέρα τον αποκεφάλισαν. Ήταν τότε 12 Φεβρουαρίου του SAINT CHRISTOS THE GARDENER WHERE AND WHEN WAS HE BORN? This martyr was born in Arvanitia, at the beginning of the 18th century. HIS LIFE & HIS MARTYRDOM When he was 40 years old he went to Constantinople, where he worked as a gardener. One day, as he was selling apples, he started to quarrel with a Turk. Τhe Turk slandered the blessed Christos that he had promised to change his faith and took him to the court. The Turk had false witnesses who claimed that Christos had truly said that he would become a Moslem. But Christos said that he was a Christian and that he would remain so. Αfter a lot of tortures they tied his hands and feet and they put the martyr in jail. There he met Caesarius Dapondes (who wrote later about the saint's martyrdom), who offered him food in order to strengthen him. The martyr refused to eat and said that he was ready to die for Christ. The same day they beheaded the martyr. It was February 12th, ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΧΑΤΖΗ ΧΡΗΣΤΟΥ
8 Ο ΑΓΙΟΣ ΝΕΟΜΑΡΤΥΡΑΣ ΑΓΓΕΛΗΣ Ο Άγιος Αγγελής γεννήθηκε στα μέσα του 18ου αιώνα στο Άργος της Πελοποννήσου. Η ΖΩΗ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΡΤΥΡΙΟ ΤΟΥ Τα παιδικά του χρόνια τα πέρασε στην Έφεσο της Μικράς Ασίας, όπου έγινε γιατρός εμπειρικός.ο Αγγελής ήταν πολύ πιστός και όπου πήγαινε κήρυττε το λόγο του Θεού. Όμως μετά από τη νίκη του στη μονομαχία με ένα Γάλλο άθεο περηφανεύτηκε. Αποτέλεσμα ήταν να τον εγκαταλείψει η Θεία Χάρις, αφού ο Θεός μισεί την περηφάνια. Έτσι πήγε στους Τούρκους κι έγινε Μουσουλμάνος. Όμως μετά από μεγάλη πάλη με τη συνείδησή του παρουσιάστηκε στον Τούρκο διοικητή και ομολόγησε την πίστη του στο Χριστό. Ύστερα από πολλά βασανιστήρια, οι Τούρκοι τον αποκεφάλισαν στις 3 Δεκεμβρίου SAINT NEOMARTYR ANGELIS WHERE AND WHEN WAS HE BORN? Saint Angelis was born in the 18th century, in Argos of Peloponnese. HIS LIFE AND HIS MARYRDOM His childhood years were spent at Ephesus in Asia Minor, where he became an empirical doctor. Angelis was very faithful and wherever he went, he was preaching the Word of God. But after his winning a duel with a French atheist, he took pride in himself. As a result the Divine Grace abandoned him, because God hates pride. So, he went to the Turks and he became a Moslem. But after a big battle with his conscience, he appeared before the Turk governor and he confessed his faith in Christ. After a lot of tortures, the Turks decapitated him on December the 3rd,1813. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΠΡΕΜΠΤΗ ΗΡΑΚΛΗ
9 Η ΑΓΙΑ ΝΕΟΜΑΡΤΥΣ ΧΡΥΣΗ Η Αγία Νεομάρτυς Χρυσή γεννήθηκε στο χωριό Σλατένα (σημερινή Χρυσή) της επαρχίας Αλμωπίας του Νομού Πέλλης. Η Αγία Χρυσή ήταν πολύ όμορφη και είχε πολλά ψυχικά χαρίσματα. Η ΖΩΗ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΡΤΥΡΙΟ ΤΗΣ Μια μέρα καθώς η αγία βρισκόταν μαζί με άλλες γυναίκες στους αγρούς και μάζευε ξύλα, ένας Τούρκος την είδε και την αγάπησε. Μετά διέταξε τους δούλους του να την φέρουν στο παλάτι. Αυτός προσπάθησε με κολακείες να την εξισλαμίσει και να την κάνει γυναίκα του αλλά η Χρυσή παρέμεινε χριστιανή. Μετά ο Τούρκος κάλεσε τους γονείς της αγίας. Οι γονείς της προσπάθησαν να της αλλάξουν γνώμη λέγοντας ότι ο Χριστός θα την συγχωρούσε. Αν όμως δεν άλλαζε θα πέθαινε με φρικτό τρόπο. Η Αγία Χρυσή όμως τους απάντησε: «Εσείς που μου είπατε να αρνηθώ το Χριστό μου δεν είστε πια γονείς μου. Πατέρας μου είναι ο Θεός, μητέρα μου η Παναγία και έχω για αδέλφια μου τους Αγίους και τις Αγίες». Μετά από αυτό η Αγία Χρυσή υπέστη φοβερά βασανιστήρια για 3 μήνες. Όμως η Αγία δεν απελπίστηκε γιατί ο Θεός της έδινε δύναμη. Στο τέλος την κρέμασαν ζωντανή σ ένα δέντρο και με μαχαίρια έκοβαν το σώμα της σε κομματια. Έτσι η Αγία Χρυσή παρέδωσε την άγια ψυχή της στο Θεό στις 13 Οκτωβρίου SAINT NEOMARTYR CHRYSI WHERE AND WHEN WAS SHE BORN? Saint Neomartyr Chrysi was born in the village of Slatena in the county of Pella. Chrysi was very pretty and she was gifted spiritually. HER LIFE AND HER MARTYRDOM One day,as the saint was collecting wood in a field with other women, a Turk saw her and fell in love with her. Then he ordered his slaves to take her to the palace. He tried with flatteries to convince her to become a Moslem and marry him, but Chrysi remained a Christian. The Turks then invited her parents. Her parents tried to change her mind by telling her that Christ would forgive her. If she didn t change her religion she would die in a horrible way. St. Chrysi answered them, You, who have told me to deny Christ, aren t my parents anymore. My father is God, my mother is Virgin Mary and all the saints are my brothers and sisters. After that, St. Chrysi suffered horrible tortures for 3 months. But she didn t despair because God gave her strength. Finally, they hanged her on a tree and with knives they cut her body in pieces. Thus Saint Chrysi consigned her saintly soul to God on October 13th, ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ ΜΥΡΩΝΙΔΟΥ ΕΛΕΝΗΣ
10 Η ΑΓΙΑ ΚΟΡΗ Έζησε την περίοδο της Τουρκοκρατίας, στα τέλη του 18ου αιώνα. Ελάχιστα είναι γνωστά για την γενέτειρά της, αλλά πιθανόν να καταγόταν από ένα χωριό των Ιωαννίνων. Επίσης, επειδή ούτε το όνομά της διασώθηκε, ονομάστηκε Αγία Κόρη, που σημαίνει <<Άγιο Κορίτσι>>. Η ΖΩΗ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΡΤΥΡΙΟ ΤΗΣ Ήταν πολύ όμορφη και για αυτό ο Τούρκος πασάς επιχείρησε να την πάρει στο Χαρέμι του. Εκείνη για να το αποφύγει, κατέφυγε σε μια χαράδρα στον Όλυμπο και ζούσε σε μια σπηλιά ως ερημήτρια. Εκεί βρέθηκε νεκρή,μετά από πολλές κακουχίες. Λέγεται πως κάποτε, όταν ο ηγούμενος της μονής Πέτρας Ολύμπου την βρήκε και της έδωσε την θεία Μετάληψη, άνοιξε ο βράχος και ανέβλυσε αγίασμα. Στο ίδιο μέρος ( κοντά στη Βροντού) υπάρχει προσκυνητάρι πάνω από το αγίασμα. Η μνήμη της γιορτάζεται την ημέρα της Αγία Τριάδας. THE HOLY MAIDEN WHERE AND WHEN WAS SHE BORN? She lived during the years of the Turkish occupation, towards the end of the 18th century. Very little is known about her birthplace, but she probably came from a village of Ioannina. Also, because neither her name was preserved, she was named The Holy Maiden, which means The Holy Girl. HER LIFE AND HER MARTYRDOM She was very beautiful and for this reason the Turk Pasha tried to take her in his harem. In order to avoid this, she took refuge in a gorge in Olympus and lived in a cave as a hermit. There she was found dead, after suffering many hardships. It is said that once, when the abbot of Petra Monastery in Olympus found her and gave her the Holy Communion, the rock opened and Holy water gushed out. At the same place (near the village of Vrondu ) there is a shrine above the spring of the Holy water. Her commemoration is celebrated on the day of the Holy Trinity. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΓΑΖΕΑ ΞΑΝΘΙΠΠΗΣ, ΤΣΟΥΡΙΛΑ ΑΛΙΚΗΣ, ΣΤΑΜΠΟΥΛΤΖΗ ΜΑΡΙΑΣ, ΠΑΣΠΑΛΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΣ
11 O ΑΓΙΟΣ ΑΡΓΥΡΙΟΣ Ο ΕΠΑΝΩΜΙΤΗΣ Ο Άγιος Νεομάρτυς Αργύριος γεννήθηκε το 1788 στην Επανωμή της Θεσσαλονίκης. Η ΖΩΗ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΡΤΥΡΙΟ ΤΟΥ Σε νεαρή ηλικία ήλθε στην Θεσσαλονίκη, όπου προσλήφθηκε από κάποιον ράπτη ως υπηρέτης. Κατά τις ημέρες εκείνες κάποιος Χριστιανός βρισκόταν φυλακισμένος από τους Τούρκους για κάποιο έγκλημα που είχε κάνει. Επειδή δεν είχε τα χρήματα για την αποφυλάκισή του, κινδύνευε να τον απαγχονίσουν. Μπροστά στην απειλή του θανάτου ο φυλακισμένος αποφάσισε να αλλαξοπιστήσει.τότε οι Τούρκοι τον έβγαλαν από την φυλακή και τον πήγαν σε ένα καφενείο με σκοπό να τον μυήσουν στη μουσουλμανική θρησκεία. Μόλις ο άγιος Αργύριος πληροφορήθηκε το γεγονός, πήγε στο καφενείο και προσπάθησε να πείσει τον πρώην φυλακισμένο να επιστρέψει στη χριστιανική πίστη. Τότε οι Τούρκοι άρχισαν να κτυπούν τον Αργύριο και τον οδήγησαν στον δικαστή τους. Εκεί του υποσχέθηκαν να του χαρίσουν τη ζωή αν γίνει μουσουλμάνος,αλλά ο άγιος είπε πως ήταν πρόθυμος να πεθάνει για τον Χριστό.Έτσι οι Τούρκοι τον κρέμασαν το 1806 σε ηλικία 18 ετών. Η μνήμη του γιορτάζεται στις 11 Μαίου. SAINT ARGYRIOS THE EPANOMITIS WHEN AND WHERE WAS HE BORN? Saint Argyrios was born in 1788 in the village of Epanomi in Salonika. HIS LIFE AND HIS MARTYRDOM In his early age he went to Salonika where he was hired as a servant by a tailor. At those days a Christian man was imprisoned by the Turks for a crime which he had committed. Since he had no money for his release, he was in danger of being hanged. Facing the threat of death, the prisoner decided to convert to Islam. Then the Turks took him out of the prison and they led him to a coffee house in order to initiate him in the Muslim faith. Saint Argyrios,who was informed of the incident, went to the coffee house and tried to convince the ex-prisoner to return to the Christian faith. Then the Turks started beating the saint and took him to their judge. There they promised to spare his life if he became a Moslem himself, but Argyrios said that he was willing to die for Christ. So the Turks hanged him in 1806,at the age of 18. He is commemorated on May 11th. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΓΑΖΕΑ ΞΑΝΘΙΠΠΗΣ, ΤΣΟΥΡΙΛΑ ΑΛΙΚΗΣ, ΣΤΑΜΠΟΥΛΤΖΗ ΜΑΡΙΑΣ, ΠΑΣΠΑΛΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΣ
12 ΑΓΙΟΣ ΘΕΟΧΑΡΗΣ Ο ΝΕΑΠΟΛΙΤΗΣ Ο ΒΙΟΣ ΤΟΥ Ο άγιος Θεοχάρης γεννήθηκε στις αρχές του 18ου αιώνα στη Νεάπολη της Μικράς Ασίας. Ήταν ορφανός από γονείς. Γύρω στο 1740 ο Θεοχάρης συνελήφθη από τους Τούρκους και φυλακίστηκε με άλλα αγόρια χριστιανών σε στρατόπεδο συγκέντρωσης. Εκεί τον ξεχώρισε ο ισλαμικός δικαστής της Νεαπόλεως και τον ανάγκασαν να δουλέψει στο σπίτι του. Ο δικαστής και σύζυγος του αποφάσισαν να του δώσουν την κόρη τους για σύζυγο, με την προϋπόθεση όμως να γίνει μουσουλμάνος. Ο Θεοχάρης αρνήθηκε να αλλαξοπιστήσει. Ο δικαστής εξέλαβε την απάντηση ως προσβλητική και τον απείλησε με πείνα, βασανιστήρια και θάνατο. Ο Θεοχάρης κατέφυγε στο Ναό του Αγίου Γεωργίου, όπου εξομολογήθηκε και μετάλαβε την Θεία κοινωνία. ΤΟ ΜΑΡΤΥΡΙΟ ΤΟΥ Αφού πέρασε αρκετό καιρό στη φυλακή ο άγιος πάλι δεν δέχθηκε να αλλαξοπιστήσει. Τότε τον οδήγησαν έξω από την Νεάπολη, όπου υπήρχε μία λεύκα. Εκεί οι δήμοι τον απαγχόνισαν και τον έθαψαν κάτω από τη λεύκα. Τα λείψανά του βρίσκονται στον ναό της αγίας Αικατερίνης στη Θεσσαλονίκη. Μαρτύρησε στις 20 Αυγούστου του SAINT THEOHARIS, THE NEAPOLITAN WHERE AND WHEN WAS HE BORN? Saint Theoharis was born at the beginning of the 18th century in the town of Neapoli,in Asia Minor. He was an orphan. HIS LIFE AND HIS MARTYRDOM Around 1740 Theoharis was arrested by the Turks and jailed with other Christians boys in a concentration camp. There he was singled out by the Islamic judge of Neapoli and he was forced to work at his house. The judge and his wife decided to give him their daughter to be his wife, on condition that he would become a Mοslem.But Theoharis refused to convert to Islam. The judge considered his answer offensive and threatened him with hunger,tortures and death. So Theoharis fled to the temple of Saint George, where he confessed and he received the Holy Communion. After spending a long time in prison, the Saint was still refusing to become a Mοslem. Then, they led him out of Neapoli, where there was a poplar tree. There his executioners hanged him and burried him under that tree. His relics are kept in the temple of Saint Ekaterini, in Thessaloniki. He martyrdom took place on August 26th, ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΓΑΖΕΑ ΞΑΝΘΙΠΠΗΣ, ΤΣΟΥΡΙΛΑ ΑΛΙΚΗΣ, ΣΤΑΜΠΟΥΛΤΖΗ ΜΑΡΙΑΣ, ΠΑΣΠΑΛΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΣ
13 ΑΓΙΟΣ ΜΥΡΩΝ Ο ΝΕΟΜΑΡΤΥΡΑΣ Ο Άγιος Νεομάρτυς Μύρων καταγόταν από το μεγάλο Κάστρο της Κρήτης, το σημερινό Ηράκλειο και γεννήθηκε από ευσεβείς γονείς τον 18ο αιώνα. Ο ΒΙΟΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΡΤΥΡΙΟ ΤΟΥ Εργαζόμενος ως ράπτης στο Ηράκλειο συκοφαντήθηκε από τους Τούρκους, οι οποίοι τον φθονούσαν, ότι δήθεν αποπλάνησε μια Τουρκοπούλα. Στο δικαστήριο ο Άγιος απέρριψε την συκοφαντία, αλλά ετέθη σε αυτόν το δίλημμα του εξισλαμισμού ή του θανάτου. Ο Μάρτυρας Μύρων αποκρίθηκε με παρρησία ότι δεν αρνείται την πίστη του, ότι γεννήθηκε Χριστιανός και Χριστιανός θέλει να πεθάνει. Τότε τον χτύπησαν και τον φυλάκισαν αλλά ο άγιος προσευχόταν στο Θεό να του δώσει δύναμη για το μαρτύριο. Βλέποντας την δυνατή του πίστη οι Τούρκοι τον κρέμασαν στις 20 Μαρτίου του SAINT MYRON THE NEOMARTYR WHEN AND WHERE WAS HE BORN? Saint Myron came from the great Castle of Crete, today s Heraklion and he was born of pious parents, in the 18th century. HIS LIFE AND HIS MARTYRDOM While he was working as a tailor in Heraklion he was slandered by a Turk who envied him, that he had allegedly seduced a Turkish girl. In the court the saint rejected the slander, but he was faced with the dilemma of becoming a Moslem or dying. Myron responded with courage that he wouldn t abjure his faith, and that he was born a Christian and he wanted to die as a Christian. Then they beat him and put him in prison, but the saint prayed to God to take strength for martyrdom. Realising the power of his faith the Turks hanged him on March 20th,1793. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΓΑΖΕΑ ΞΑΝΘΙΠΠΗΣ, ΤΣΟΥΡΙΛΑ ΑΛΙΚΗΣ, ΣΤΑΜΠΟΥΛΤΖΗ ΜΑΡΙΑΣ, ΠΑΣΠΑΛΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΣ
14 ΑΓΙΟΣ ΝΕΟΜΑΡΤΥΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΜΟΝΕΜΒΑΣΙΑ Ο νεομάρτυρας Ιωάννης γεννήθηκε στις Γούβες Μονεμβασιάς, τον 18ο αιώνα. της Η ΖΩΗ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΡΤΥΡΙΟ ΤΟΥ Από μικρός ο Ιωάννης, προσπαθούσε να μιμείται τη ζωή του ιερέα πατέρα του: τον βοηθούσε στις δουλειές της εκκλησίας, προσεύχονταν στον Θεό και νήστευε. Όμως οι μουσουλμάνοι σκότωσαν τον πατέρα του και πούλησαν τον άγιο και την μητέρα του στη Λάρισα. Ήταν 15 ετών όταν άρχισε η νηστεία της Παναγίας, τον Αύγουστο. Mόλις ο Tούρκος αφέντης του κατάλαβε ότι ο Ιωάννης δεν ήθελε να σταματήσει τη νηστεία του, αποφάσισε να τον κλειδώσει σ ένα στάβλο για να τον βασανίζει. Ο άγιος προσεύχονταν στην Παναγία για να του δώσει δύναμη. Ο αφέντης του τον άφησε νηστικό για μέρες. Ο Ιωάννης όμως αντιστεκόταν, τηρώντας τις διδαχές της Ορθόδοξης πίστης. Ο Τούρκος αφέντης του, στις 19/10/1773 του έδωσε μια μαχαιριά στο στήθος και μετά από δυο ημέρες ο Άγιος Ιωάννης πέθανε μαρτυρικά. Η μνήμη του τιμάται απ'τήν εκκλησία μας στις 21/10. SAINT NEOMARTYR IOANNIS FROM MONEMVASIA WHERE AND WHEN WAS HE BORN? The neomartyr Ioannis was born in Gouves of Monemvasia, in the 18th century. HIS LIFE AND HIS MARTYRDOM Since he was a child he was trying to imitate the life of his father, who was a priest: he helped him in the church, he used to pray to God and fast. However, the Moslems killed his father and they sold the saint and his mother in Larisa. He was 15 years old when the fasting period for Virgin Mary began in August. When his Turk master realised that Ioannis didn't want to stop fasting, he decided to lock him up in a stable, so as to torture him. The saint was praying to Virgin Mary to give him strength. His master didn't give him any food for days. Ioannis was resisting, keeping the teachings of the Orthodox faith. Finally, his master stabbed him in the chest on October 19th, 1773 and two days later Saint Ioannis died a martyr. His memory is venerated on October 20th. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ
15 Ο AΓΙΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Ο ΥΔΡΑΙΟΣ ΠΟΤΕ ΚΑΙ ΠΟΥ ΓΕΝΝΗΘΗΚΕ; Ο άγιος Κωνσταντίνος γεννήθηκε στην Κιάφα της Ύδρας το Η ΖΩΗ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΡΤΥΡΙΟ ΤΟΥ Σε ηλικία 18 ετών πήγε στη Ρόδο για να βρει δουλειά. Εκεί ο πασάς της Ρόδου Χασάν κατάφερε να τον εξισλαμίσει, προσφέροντάς του δώρα και τιμές. Γι' αυτόν το λόγο οι Χριστιανοί αλλά και η ίδια του η μητέρα τον απέρριψαν. Έτσι μετά από τρία χρόνια, μετανόησε για το λάθος του, εξομολογήθηκε και είχε διακαή επιθυμία να μαρτυρήσει για την πίστη του στο Χριστό. Όταν ο άγιος παρουσιάστηκε μπροστά στον πασά, ο τελευταίος προσπάθησε πάλι να τον πείσει να αρνηθεί τον Χριστό. Όμως, επειδή ο άγιος δεν άλλαζε γνώμη, τον έβαλαν στη φυλακή και άρχισαν να τον βασανίζουν σκληρά. Εκείνος συνέχιζε να προσεύχεται και μια νύχτα ο ίδιος ο Χριστός γιάτρεψε τις πληγές του και η φυλακή πλημμύρισε με φως. Τελικά τον απαγχόνισαν στις 14 Νοεμβρίου του Τα άγια του λείψανα βρίσκονται στο ναό του στην Ύδρα. SAINT CONSTANTINOS OF HYDRA WHEN AND WHERE WAS HE BORN? Saint Constantinos was born in Kiafa of Hydra in HIS LIFE AND HIS MARTYRDOM At the age of 18 he went to Rhodes to find a job.there the pasha of Rhodes Hasan managed to convert him to Islam, offering him gifts and honours. For this reason the Christians and even his own mother rejected him. So, after three years, he repented for his mistake, he confessed and he had a burning desire to become a martyr for his faith in Christ. When the saint appeared before the pasha, the latter tried to persuade him to deny Christ. But, since the saint didn't change his mind, they put him in prison and started to torture him very hard. He continued to pray and one night Christ himself cured his wounds and the prison was flooded with light. Finally, they hanged him on November 14th,1800. His holy relics are kept in the saint's temple in Hydra. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΖΟΥΜΚΑ ΧΡΗΣΤΟΥ
16 ΑΓΙΟΙ ΚΙΝΕΖΟΙ ΜΑΡΤΥΡΕΣ Η ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΡΤΥΡΙΟ ΤΟΥΣ Στις 11 Ιουνίου του 1900 έγινε στην Κίνα ένας μαζικός διωγμός εναντίoν των 700 Χριστιανών που ήταν ένας μικρός πληθυσμός ανάμεσα στους αμέτρητους Βουδιστές, Κομφουκιστές και Ταοϊστές. Όλα τα έκαψαν: εκκλησίες, Ιεραποστολικό κέντρο, τη βιβλιοθήκη και τα τυπογραφικά μηχανήματα. Αλλά η λύσσα τους ξέσπασε και εναντίον των Χριστιανών ντόπιων. Από τους πρώτους μάρτυρες ήταν ο Ιερέας Μητροφάνης Τση και ο οχτάχρονος γιός του Ιωάννης, που τον κομμάτιασαν, αλλά αυτός δεν αρνήθηκε την Χριστιανική του Πίστη. Ο κατηχητής Παύλος Βαν, η Ίγια Βεν, η δασκάλα της Ιεραποστολής, αλλά και πολλοί άλλοι επίσης μαρτύρησαν. Τετρακόσιοι ήταν περίπου οι μάρτυρες της Κίνας που έχυσαν το αίμα τους στην Κινέζικη γη για του Χριστού την πίστη. SAINTS CHINESE NEOMARTYRS THEIR LIFE AND THEIR MARTYRDOM On June 11th, 1900 a massive persecution took place in China against the 700 Christians, who were a small population amongst the innumerable Buddhists, Confucians and Taoists. Everything was burnt down: the church, the missionary centre, the library and the printing machines. But their fury vented on the Christian native people. One of the first martyrs was the priest Mitrofanis Tsi and his eight years old son John, who didn't deny his Christian faith, although he was cut to pieces. The catechiser Paul Van, the teacher of the mission Iyia Ven and many others suffered martyrdom. About 400 Chinese martyrs shed their blood on the Chinese land because of their faith in Christ. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΒΑΡΣΑΜΑΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ
17 Ο ΑΓΙΟΣ ΝΕΟΜΑΡΤΥΡΑΣ ΦΙΛΟΥΜΕΝΟΣ ΠΟΤΕ ΚΑΙ ΠΟΥ ΓΕΝΝΗΘΗΚΕ; Ο άγιος Φιλούμενος γεννήθηκε στις 15 Οκτωβρίου του 1913 στο χωριό Ορούντα της επαρχίας Μόρφου της Κύπρου. Το κοσμικό του όνομα ήταν Σοφοκλής Χασάπης. Ο ΒΙΟΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΡΤΥΡΙΟ ΤΟΥ Από την παιδική του ηλικία του άρεσε να προσεύχεται, να νηστεύει και να μελετάει την αγία Γραφή. Το 1937 έγινε μοναχός στα Ιεροσόλυμα και αργότερα χειροτονήθηκε πρεσβύτερος. Το 1979 πήγε στο Φρέαρ του Ιακώβ στη Νεάπολη της Παλαιστίνης. Ήταν το ίδιο πηγάδι όπου ο Χριστός συνάντησε τη Σαμαρείτιδα. Εκεί ο άγιος Φιλούμενος αντιμετώπισε πολλά προβλήματα με τους Εβραίους, που τον απειλούσαν με θάνατο. Αυτοί απαιτούσαν να αφαιρέσει τις εικόνες και τους σταυρούς από το Φρέαρ του Ιακώβ, το οποίο θεωρούσαν δικό τους. Το απόγευμα της 29ης Νοεμβρίου 1979, ημέρα μνήμης του αγίου, φανατικοί Εβραίοι μπήκαν στoν ναό την ώρα της εσπερινής προσευχής, του επιτέθηκαν με τσεκούρι και τον σκότωσαν. SAINT NEOMARTYR FILOUMENOS WHEN AND WHERE WAS HE BORN? Saint Filoumenos was born on October 15th 1913 in the village of Orounta of the province of Morfou in Cyprus. His secular name was Sofoklis Hasapis. HIS LIFE AND HIS MARTYRDOM Since his childhood years he liked praying, fasting and studying the Holy Bible. In 1937 he became a monk in Jerusalem and after that he was ordained as a priest. In 1979 he went to Jacob` s well in Neapolis of Palestine. It was the same well where Christ had met the Samaritan woman. Saint Filoumenos faced a lot of problems with the Jews, who threatened him with death. They demanded from him to remove the icons and the crosses from Jacob` s well which they considered to be theirs. In the evening of November 29th 1979, which is also the Saint` s remembrance day, fanatical Jews entered the church during the evening prayer, attacked him with an axe and killed him. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΕΦΑΝΟΥ
18 Ο ΑΓΙΟΣ ΝΕΟΜΑΡΤΥΡΑΣ ΕΥΓΕΝΙΟΣ ΡΟΝΤΙΟΝΩΦ Ο Νεομάρτυρας Ευγένιος Ροντιόνωφ γεννήθηκε στις 23 Μα'ί'ου 1977 στο χωριό Κουρίλοβο. Η ΖΩΗ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΡΤΥΡΙΟ ΤΟΥ Ήταν το μοναδικό παιδί της οικογένειας και βαπτίστηκε Ορθόδοξος Χριστιανός κατά την παιδική του ηλικία. Στις 25 Ιουνίου του 1995 παρουσιάστηκε στο Στρατό και μετά τη βασική του εκπαίδευση, στις 13 Ιανουαρίου του 1996, τον έστειλαν στα σύνορα Ρωσίας-Τσετσενίας. Ακριβώς ένα μήνα μετά, στις 13 Φεβρουαρίου του 1996 αιχμαλωτίστηκε. Ο Ευγένιος Ροντιόνωφ, 19 ετών, σφαγιάστηκε από Τσετσένους, επειδή αρνήθηκε να γίνει Μουσουλμάνος και επειδή δεν έβγαλε το σταυρό που φορούσε στο λαιμό του από παιδί. SAINT NEOMARTYR YEVGENI RODIONOV WHERE AND WHEN WAS HE BORN? Saint Neomartyr Yevgeni Rodionov was born on May the 23rd 1977,in the village of Kourilovo. HIS LIFE AND HIS MARTYRDOM He was the only child of his family and he was baptized an Orthodox Christian during his childhood years. On June the 25th,1995 he joined the army and after his basic training, on January the 13th,1996 he was sent to the borders of Russia and Chechenia. Exactly one month later, on February the 13th,1996 he was captured by Chechen rebels. Yevgeni Rodionov, 19 years old, was slaughtered because he refused to become a Moslem and because he didn t take off his cross that he was wearing around his neck since he was a child. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ
19 ΕΘΝΙΚΟΙ ΕΥΕΡΓΕΤΕΣ, ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΤ'2 Όποιος σπλαχνίζεται φτωχό, τον Κύριο δανείζει, κι αυτός ανάλογα με το έργο του θα του το ανταποδώσει. (Παροιμίες 19, 17) NATIONAL BENEFACTORS OF GREECE ΕΘΝΙΚΟΙ ΕΥΕΡΓΕΤΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ A) Benefactors from Macedonia Α) Ευεργέτες από την Μακεδονία 1) Kastorianos Manolakis or Emmanouel Philipou, from Kastoria ( ). 2) Belios Constantinos (Blatsi,Kozanis 1772Vienna 1838) 3) Papafis Ioannis (Salonica 1792-Malta 1886) 4) Mihas Efendis Tsirlis (Nymfaion ) 1) Καστοριανός Μανωλάκης ή Εμμανουήλ Φιλίππου από την Καστοριά 2) Μπέλιος Κωνσταντίνος από το Μπλάτσι Κοζάνης 3) Παπάφης Ιωάννης από τη Θεσσαλονίκη 4) Μίχας Εφένδης Τσίρλης από το Νυμφαίο B) Benefactors from Epirus Β) Ευεργέτες από την Ήπειρο 1) Hatzikostas Georgios (Ioannina 1753Moscow 1845) 2) Kaplanis Zois (Grammeno, Ioanninon 1763Moscow 1806) 3) Rizaris Manthos ( ) and Rizaris 1) Χατζηκώστας Γεώργιος από τα Ιωάννινα 2) Καπλάνης Ζώης από το Γραμμένο Ιωαννίνων 3) Ριζάρης Μάνθος και Ριζάρης Γεώργιος από το Μονοδένδρι Ζαγορίου
20 Georgios ( ),from Monodentri Zagoriou. 4) Tositsas Michael (Metsovo Athens 1856) 5) Stavrou Georgios (Ioannina 1788-!869) 6) Zosimades brothers, from Grammeno Ioanninon (18th century) 7) Zappas Evangelos ( ) and Zappas Constantinos ( ), from Labovo, Argyrokastrou (northern Epirus) 8) Averof, Georgios (Metsovo Alexandria 1899) 4) Τοσίτσας Μιχαήλ από το Μέτσοβο 5) Σταύρου Γεώργιος από τα Ιωάννινα 6) Αδερφοί Ζωσιμάδες από το Γραμμένο Ιωαννίνων 7) Ζάππας Ευάγγελος και Ζάππας Κωνσταντίνος από το Λάμποβο Αργυροκάστρου 8) Αβέρωφ Γεώργιος από το Μέτσοβο C) Benefactors from various parts Γ) Ευεργέτες από διάφορα μέρη 1) Varvakis Ioannis, (Psara Zakynthos 1825) 2) Sinas Georgios ( Nis, Serbia Vienna 1856) 1) Βαρβάκης Ιωάννης από τα Ψαρά 2) Σίνας Γεώργιος από το Νις Σερβίας
21 ΜΑΝΩΛΑΚΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΝΟΣ (ή Φιλίππου) Ο Εμμανουήλ Καστοριανός (ή Φιλίππου) γεννήθηκε στην Καστοριά το ΠΟΤΕ ΠΕΘΑΝΕ; Πέθανε το ΜΕ ΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΕ; Ήταν μεγαλέμπορος γουναρικών. ΠΩΣ ΕΥΕΡΓΈΤΗΣΕ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ; 1) Ίδρυσε σχολεία στη Χίο,στην Άρτα,στην Πάτμο και στο Αιτωλικό. 2) Έκανε γενναίες δωρεές στο Οικουμενικό Πατριαρχείο,στα μοναστήρια του Άγιου Όρους και στο Πατριαρχείο Ιεροσολύμων 3) Xρηματοδότησε την ανακατασκευή του ναού της γέννησης στην Βηθλεέμ. MANOLAKIS KASTORIANOS (or Filippou) WHERE AND WHEN WAS HE BORN? He was born in Kastoria in WHEN DID HE DIE? He died in WHAT WAS HIS OCCUPATION? He was a fur wholesale merchant. HOW DID HE BECOME A BENEFACTOR OF GREECE? He is considered to be the first national benefactor of Greece. 1)He founded schools in Arta, Chios, Patmos and Aitoliko. 2)He made generous donations to the Ecumenical Patriarchate and to the Holy Mountain monasteries and to the Patriarchate of Jerusalem. 3)He financed the reconstruction of the church of the Nativity in Bethlehem. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΠΕΛΛΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ ΚΑΙ ΝΑΣΤΟ ΣΤΕΦΑΝΟΥ
22 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΠΕΛΙΟΣ Ο Κων/νος Μπέλιος γεννήθηκε στο Μπλάτσι της Κοζάνης στις 7/3/1772. ΠΟΥ ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΠΕΘΑΝΕ; Απεβίωσε στη Βιέννη στις 23/12/1838. ΜΕ ΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΕ; Ήταν μεγαλέμπορος στη Βιέννη. ΠΩΣ ΕΥΕΡΓΕΤΗΣΕ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ; 1)Έδωσε περίπου δραχμές για το νοσοκομείο Αθηνών. 2)Ίδρυσε την Αρχαιολογική Εταιρία στην Αθήνα το )Ίδρυσε το δημοτικό νοσοκομείο στην Αθήνα ονόματι <<ΕΛΠΙΣ>>. 4)Ενίσχυσε οικονομικά τη Φιλεκπαιδευτική Εταιρία το CONSTANTINOS BELIOS WHERE AND WHEN WAS HE BORN? He was born in Blatsi, Kozani on March 7th, WHERE AND WHEN DID HE DIE? He died in Vienna on December 23rd, WHAT WAS HIS OCCUPATION? He was a wholesale merchant in Vienna. HOW DID HE BECOME A BENEFACTOR OF GREECE? 1) He gave 70,000 drachmas for the Athens hospital. 2) Ηe founded the Archaeological Society in Athens in ) He founded the municipal hospital on Athens called <<ELPIS>>. 4) He supported financially the Society for the Promotion of Education and Learning. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΖΑΡΟΥ ΧΡΗΣΤΟΥ- ΝΙΚΟΛΑΟΥ
23 ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΦΗΣ Πού και πότε γεννήθηκε; Ο Ιωάννης Παπάφης γεννήθηκε στον Άγιο Αθανάσιο Θεσσαλονίκης το Πού και πότε πέθανε; Πέθανε το 1886 σε ηλίκια 94 ετών στη Μάλτα όπου ετάφη. Με τι ασχολήθηκε; Ασχολήθηκε με το εμπόριο όπως και ο πατέρας του. Πώς ευεργέτησε την Ελλάδα; 1) Διέθεσε μεγάλα χρηματικά ποσά κατά τη διάρκεια της Επανάστασης του 1821 και στην κυβέρνηση του Ι. Καποδίστρια. 2) Ήταν από τους πρώτους που αγόρασαν μετοχές της πρώτης Εθνικής Τράπεζας. 3) Προσέφερε πολλά χρήματα στο Οικουμενικό Πατριαρχείο Κωνσταντινουπόλεως. 4)Κληροδότησε ένα ετήσιο εισόδημα φράγκων για τα σχολεία και το νοσοκομείο Θεσσαλονίκης και χρηματοδότησε το Πανεπιστήμιο Αθηνών και το Πολυτεχνείο. 5)Χρηματοδότησε πολλά ορφανοτροφεία και ίδρυσε το σημερινό Παπάφειο ορφανοτροφείο IOANNIS PAPAFIS WHERE AND WHEN WAS HE BORN? He was born in the parish of Agios Athanasios inthessaloniki, in WHERE AND WHEN DID HE DIE? He died in 1886 at the age of 94 and he was buried in Malta. WHAT WAS HIS OCCUPATION? He was engaged in trade, like his father. HOW DID HE BECOME A BENEFACTOR OF GREECE? 1) He allocated large sums of money during the Revolution of 1821 to I.Kapodistria's government. 2) He was one of the first people who bought shares for the first National Bank. 3) He offered a lot of money to the Ecumenical Patriarchate of Constantinople 4) He left a legacy of an annual income of francs for the schools and the hospital of Thessaloniki and he financed the University of Athens and the Polytechnic School. 5) He financed a lot of orphanages and he founded today's Papafeio orphanage. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ ΣΤΑΝΙΔΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ
24 ΜΙΧΑΣ ΕΦΕΝΔΗΣ ΤΣΙΡΛΗΣ Γεννήθηκε το 1819 στο Νυμφαίο. ΠΟΥ ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΠΕΘΑΝΕ; Πέθανε στο Νυμφαίο το ΜΕ ΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΕ; Ήταν αυτοδημιούργητος γαιοκτήμονας και έμπορος βαμβακιού της Αιγύπτου. ΠΩΣ ΕΥΕΡΓΈΤΗΣΕ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ; 1) Ο Ιερός Ναός του Αγίου Νικολάου στο Νυμφαίο ξανακτίστηκε και διακοσμήθηκε με χρηματοδότησή του. 2) Συντηρούσε το Παρθεναγωγείο του Νυμφαίου. MIHAS EFENDIS TSIRLIS WHERE AND WHEN WAS HE BORN? He was born in Nymfaio in WHERE AND WHEN DID HE DIE? He died in Nymfaio in WHAT WAS HIS OCCUPATION? He was a self-made landowner and a merchant of cotton in Egypt. HOW DID HE BECOME A BENEFACTOR OF GREECE? 1) The Church of Saint Nicholas in Nymfaio was rebuild and decorated with his financing. 2) He was supporting financially the Girls School in Nymfaio. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΣΚΛΙΑ ΙΩΑΝΝΗ
25 ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΧΑΤΖΗΚΩΣΤΑΣ Ο Γεώργιος Χατζηκώστας γεννήθηκε το 1753 στα Ιωάννινα. Ήταν πατέρας οκτώ παιδιών. ΠΟΥ ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΠΕΘΑΝΕ; Πέθανε σε κάποιο μοναστήρι της Μόσχας το ΜΕ ΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΕ; Στην Κων/πολη ασχολήθηκε με το εμπόριο πολύτιμων ειδών. ΠΩΣ ΕΥΕΡΓΕΤΗΣΕ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ; 1) Όπως ζήτησε στη διαθήκη του, ιδρύθηκε το Ορφανοτροφείο Χατζηκώστα στην Αθήνα. 2)Έδωσε πολλά χρήματα για το χτίσιμο εκκλησιών, μονών και για ενίσχυση φτωχών. 3)Το 1840 διέθεσε ρoύβλια υπέρ του σχολείου των Δερβιζιάνων. 4)Στήριξε οικονομικά την πόλη του Μεσολογγίου. GEORGE HATZIKOSTAS WHERE AND WHEN WAS HE BORN? George Hatzikostas was born in 1753 in Ioannina. He was the father of eight children. WHERE AND WHEN DID HE DIE? He died in a monastery in Moscow in WHAT WAS HIS OCCUPATION? He was engaged with the trade of valuables in Constantinople. HOW DID HE BECOME A BENEFACTOR OF GREECE? 1)The Hatzikostas orphanage was founded, as he had asked in his last will and testament. 2)He gave a lot of money for the building of churches, monasteries and in the aid of the poor. 3)In 1840 he allocated rubles for the school of Dervizianon. 4)He supported financially the town of Mesologi. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΜΗΤΡΟΥΣΗ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ
26 ΖΩΗΣ ΚΑΠΛΑΝΗΣ Γεννήθηκε στο χωριό Γραμμένο των Ιωαννίνων το ΠΟΥ ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΠΕΘΑΝΕ; Πέθανε στη Μόσχα στις σε ηλικία των 70 ετών. ΜΕ ΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΕ;. Ήταν συνέταιρος του γουνέμπορα και ευεργέτη Παναγιώτη Χατζηνίκου. ΠΩΣ ΕΥΕΡΓΕΤΗΣΕ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ; 1)Ίδρυσε το 1797 την Καπλάνειο Σχολή στα Ιωάννινα την οποία εξόπλισε με αξιόλογη βιβλιοθήκη, εργαλεία Φυσικής κλπ. 2)Μέσω της διαθήκης του δώρισε σημαντικά χρηματικά ποσά στις σχολές της Πάτμου και του Αγίου Όρους,καθώς και για το νοσοκομείο των Ιωαννίνων. 3)Προίκησε φτωχά κορίτσια και ενίσχυσε απόρους στη γενέτειρά του. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΔΗΜΟΣΘΕΝΗ
27 ΜΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΡΙΖΑΡΗΣ ΠΟΥ ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΓΕΝΝΗΘΗΚΑΝ; Ο Μάνθος και Γεώργιος Ριζάρης γεννήθηκαν στο Μονοδένδρι, ένα χωριό του Ζαγορίου. Ο Μάνθος Ριζάρης γεννήθηκε το 1764 και ο Γεώργιος Ριζάρης το ΠΟΥ ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΠΕΘΑΝΑΝ; Ο Μάνθος Ριζάρης πέθανε το 1824 στη Ρωσία και ο Γεώργιος Ριζάρης πέθανε στην Αθήνα το ΜΕ ΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΝ; Ο Μάνθος και Γεώργιος Ριζάρης ασχολήθηκαν με το εμπόριο. ΠΩΣ ΕΥΕΡΓΕΤΗΣΑΝ ΤΗ ΧΩΡΑ; 1) Ενίσχυσαν την Ελληνική επανάσταση. 2) Ενήργησαν για την ίδρυση της Σχολής των Ελληνικών Μαθημάτων. 3) Ιδρυσαν την «Ριζάριο Ιερατική Σχολή. MANTHOS AND GEORGE RIZARIS WHERE AND WHEN WERE THEY BORN? Manthos and George Rizaris were born in Monodendi, a village of Zagori. Manthos Rizaris was born in 1764 and George Rizaris was born in WHEN AND WHERE DID THEY DIE? Manthos Rizaris died in 1824 in Russia and George Rizaris died in 1842 in Athens. WHAT WAS THEIR OCCUPATION? Manthos and George Rizaris were occupied with commerce. HOW DID THEY BECOME BENEFACTORS OF GREECE? 4) They assisted the Greek revolution. 5) They acted for the founding of the School of Greek lessons. 6) They founded the Rizario Seminary School. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗΣ
28 ΜΙΧΑΗΛ ΤΟΣΙΤΣΑΣ Ο Μιχαήλ Τοσίτσας γεννήθηκε στο Μέτσοβο το ΠΟΥ ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΠΕΘΑΝΕ; Πέθανε στην Αθήνα το ΜΕ ΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΕ; Ασχολήθηκε με το εμπόριο γούνας. ΠΩΣ ΕΥΕΡΓΕΤΗΣΕ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ; 1) Από την Αλεξάνδρεια ενισχύει οικονομικά την Ελληνική Επανάσταση και εξαγοράζει Έλληνες αιχμαλώτους στα σκλαβοπάζαρα των Τούρκων. 2) Iδρύει νοσοκομείο, εκκλησία και σχολείο για τους Έλληνες στην Αλεξάνδρια. Στo ίδιο μέρος κτίζει την φημισμένη «Τοσιτσαία Σχολή», που στέγαζε δημοτικό σχολείο, παρθεναγωγείο και βιβλιοθήκη. 3) Ακόμα, στο Μέτσοβο κάθε χρόνο, όσο ζούσε έστελνε μεγάλα χρηματικά ποσά για τους φτωχούς και για τους μισθούς δύο δασκάλων. 4) Στη Θεσσαλονίκη δώρισε αρκετά χρήματα για το εκεί ελληνικό σχολείο, στο οποίο και ο ίδιος είχε μαθητεύσει. 5) Στην Αθήνα ο Τοσίτσας έγινε ακόμα πιο γενναιόδωρος. Έκανε έργα οδοποιίας, και χρηματοδότησε νοσοκομεία, το Αρσάκειο Παρθεναγωγείο, το Πανεπιστήμιο και το Πολυτεχνείο. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ
29 ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΤΑΥΡΟΥ Γεννήθηκε το 1788 στα Ιωάννινα και ήταν γιος έμπορου. ΠΟΤΕ ΠΕΘΑΝΕ; Πέθανε το 1869 σε ηλικία 81 χρονών. ΜΕ ΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΕ; Στην αρχή ασχολήθηκε με το εμπόριο μαζί με τον πατέρα του και στην συνέχεια στήριξε την επανάσταση και ήταν μέλος της ΦΙΛΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΙΑΣ. ΠΩΣ ΕΥΕΡΓΈΤΗΣΕ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ; 1)Ενίσχυσε την επανάσταση με πολεμοφόδια. 2)Προώθησε τον φιλελληνισμό και συνεργάστηκε με τον Καποδίστρια. 3)Επίσης δώρισε το πατρικό του σπίτι στα Ιωάννινα με σκοπό την ίδρυση ορφανοτροφείου. 4)Ίδρυσε και χρηματοδότησε νοσοκομεία, βιβλιοθήκες, μοναστήρια κτλ, πριν και μετά την απελευθέρωση. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΣΚΕΝΔΕΡΗ ΜΙΧΑΗΛ
30 ΑΔΕΛΦΟΙ ΖΩΣΙΜΑΔΕΣ ΠΟΥ ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΓΕΝΝΗΘΗΚΑΝ; Τα έξι αδέλφια Ζωσιμάδες (ο Ιωάννης, ο Αναστάσιος, ο Νικόλαος, ο Θεοδόσιος, ο Ζώης και ο Μιχαήλ) γεννήθηκαν στο δεύτερο μισό του 18ου αιώνα στο χωριό Γραμμένο Ιωαννίνων. ΜΕ ΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΝ; Όλοι ασχολήθηκαν με το εμπόριο, τρεις από αυτούς στο Λιβόρνο της Ιταλίας και τρεις στη Νίζνα της Ουκρανίας και αργότερα στη Μόσχα. ΠΩΣ ΕΥΕΡΓΈΤΗΣΑΝ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ; Αξίζει να αναφέρουμε ότι κανένα από τα έξι αδέλφια δεν παντρεύτηκε, έτσι ώστε η περιουσία τους να δοθεί σε ανάγκες της χώρας. 1)Έγιναν μέλη της Φιλικής Εταιρείας και στήριξαν οικονομικά την Ελληνική επανάσταση. 2)Χρηματοδότησαν το χτίσιμο σχολείων, ναών και ορφανοτροφείων στα Ιωάννινα. 3)Ίδρυσαν τη Γενική Ελληνική Σχολή, που αργότερα ονομάστηκε Ζωσιμαία Σχολή. 4)Χρηματοδότησαν την έκδοση πολλών βιβλίων. 5)Δώρισαν την προσωπική τους συλλογή αρχαίων Ελληνικών και Ρωμαικών νομισμάτων και ίδρυσαν το Νομισματικό Μουσείο στην Αθήνα. ZOSIMADES BROTHERS WHERE AND WHEN WERE THEY BORN? The six brothers Zosimades (Ioannis, Anastasios, Nikolaos, Theodosios, Zois and Michael) were born in the second half of the 18th century, in the village Grammeno of Ioannina. WHAT WAS THEIR OCCUPATION? They were all engaged in trade, three of them in Livorno, Italy and three of them in Nizna, Ukraine and later in Moscow. HOW DID THEY BECOME BENEFACTORS FOR GREECE? It's worth mentioning that none of the six brothers had ever got married, so that their fortune would be given for the needs of their country. 1) They became members of the Society of Friends and they supported financially the Greek revolution. 2) They financed the building of schools, churches and orphanages in Ioannina. 3) They founded the General Greek School, which was later named Zosimaia School. 4) They financed the publishing of a lot of books. 5) They donated their personal collection of ancient Greek and Roman coins and they founded the Numismatic Museum in Athens. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ ΜΠΙΒΟΛΤΣΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑΣ
31 ΚΩΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΖΑΠΠΑΣ Γεννήθηκε το 1814 στο Λάποβο Τεπελενίου (Βόρεια Ήπειρος) ΠΟΥ ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΠΕΘΑΝΕ; Πέθανε το 1892 στην πόλη Μαντ της Γαλλίας ΜΕ ΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΕ; Ασχολήθηκε με επιχειρήσεις και με την περιουσία που κληρονόμησε από τον ξάδελφό του Ευάγγελο Ζάππα. ΠΩΣ ΕΥΕΡΓΕΤΗΣΕ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ; 1)Μερίμνησε για την ανέγερση ( ) του Ζαππείου Μεγάρου στην Αθήνα. 2)Τα πρότυπα Ζάππεια παρθεναγωγεία στην Κωνσταντινούπολη κτίστηκαν με δικές του επιδοτήσεις από την προσωπική του περιουσία,καθώς και πολλά άλλα εκπαιδευτήρια σε διάφορες πόλεις της Ηπείρου και της Θράκης 3)Πολλοί σπουδαστές ωφελήθηκαν από τις υποτροφίες του για μεταπτυχιακές σπουδές στις Γεωργικές Σχολές της Δυτικής Ευρώπης. 4)Συνέβαλλε στην αναβίωση των Ολυμπιακών αγώνων μαζί με τον εξάδελφό του Ευάγγελο Ζάππα. CONSTANTINOS ZAPPAS WHERE AND WHEN WAS HE BORN? He was born in Lapovo of Tepeleni,in WHERE AND WHEN DID HE DIE? He died in 1892 in the French city of Mant. WHAT WAS HIS OCCUPATION? He was in business with the fortune that he inherited from his cousin Evangelos Zappas. HOW DID HE BECOME A BENEFACTOR OF GREECE? 1.He catered for the construction ( ) of the Zappeion Hall in Athens. 2.The Zappeia model schools for girls in Constantinople were built with his subsidies from his personal fortune, including a lot of other educational facilities in various towns in Epeirus and Thrace. 3.Many students benefited from his scholarships for postgraduate studies in the Farm Schools in Western Europe. 4.He contributed to the revival of the Olympic Games with his cousin Evangelos Zappas. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΝΑΟΥΜ ΣΥΜΕΩΝ
32 ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΒΕΡΩΦ Γεννήθηκε στο Μέτσοβο στις 15 Αυγούστου του ΠΟΥ ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΠΕΘΑΝΕ; Ο Γεώργιος Αβέρωφ πέθανε στην Αλεξάνδρεια στις 15 Ιουλίου του ΜΕ ΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΕ; Διεύθυνε κατάστημα υφασμάτων και εμπορευόταν το βαμβάκι. Το 1866 εγκαθίσταται στην Αλεξάνδρια όπου και ασχολήθηκε με δική του πλέον επιχείρηση εισαγωγών εξαγωγών (χουρμάδες και χρυσονήματα). Το 1870 αναγνωρίσθηκε ως ο μεγαλύτερος έμπορος της Αιγύπτου. Απέκτησε τεράστια περιουσία και βοήθησε την ελληνική κοινότητα της Αλεξάνδρειας ιδρύοντας σχολεία και νοσοκομεία. ΠΩΣ ΕΥΕΡΓΕΤΗΣΕ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ; Ο Αβέρωφ δώρησε μεγάλα χρηματικά ποσά για: 1)την επέκταση του Πολυτεχνείου 2)την αναμόρφωση του Παναθηναικού σταδίου 3)τους ανδριάντες του Ρήγα και του Πατριάρχη του Ε' στο Πανεπιστήμιο Αθηνών 4)την ανέγερση των φυλακών Αβέρωφ 5)τη σχολή Ευελπίδων 6)τη γεωργική σχολή της Λάρισας 7)το Ωδείο Αθηνών 8)τη ναυπήγηση του 'θωρηκτού Αβέρωφ' για το Πολεμικό ναυτικό (με χρυσά φράγκα). GEORGE AVEROF WHEN AND WHERE WAS HE BORN? He was born in Metsovo on August 15th, WHEN AND WHERE DID HE DIE? George Averof died in Alexandria on July 15th, WHAT WAS HIS OCCUPATION? He ran a textile store and he traded in cotton. In 1866 he settled in Alexandria, where he was engaged in his own import-export business (dates and golden threads). In 1870 he was recognized as the biggest merchant of Egypt. He made a huge fortune and he helped the Greek community of Alexandria by founding schools and hospitals. HOW DID HE BECOME A BENEFACTOR OF GREECE? He donated large sums of money for: 11) The expansion of the Polytechnic School 12) The reformation of the Panathenaic stadium 13) The statues of Rigas and Patriarch Gregory the 5th
33 14) 15) 16) 17) 18) The construction of Averof prisons The Evelpidon Military Academy The Farm School of Larisa The National Conservatory of Athens the shipbuilding of battleship Averof' for the Hellenic Navy ( with golden francs) ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ ΤΣΑΧΕΙΡΙΔΟΥ ΑΦΡΟΔΙΤΗΣ
34 ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΙΝΑΣ Ο Γεώργιος Σίνας γεννήθηκε στο Νις της Σερβίας το ΠΟΥ ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΠΕΘΑΝΕ; Ο Γεώργιος Σίνας πέθανε στη Βιέννη το ΜΕ ΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΕ; α) Συνέβαλλε στην ανάπτυξη της αυστριακής βιομηχανίας και του εμπορίου. β) Διέθεσε μεγάλο μέρος των κεφαλαίων του για την αγορά ακινήτων και έγινε ο μεγαλύτερος τότε γαιοκτήμονας και ιδιοκτήτης αρχοντικών οικιών στην Αυστροουγγαρία. γ) Έγινε τραπεζίτης διεθνούς φήμης και πιστωτής όχι μόνο μεγάλων επιχειρήσεων, αλλά και δανειστής κυβερνήσεων και αυτοκρατοριών. δ) Το 1825 εκλέχτηκε πρώτος από τους δέκα διευθυντές της Εθνικής Τράπεζας της Αυστρίας και διατήρησε τη θέση αυτή για 25 έτη. ε) Ανέλαβε την κατασκευή του σιδηροδρομικού δικτύου, το έργο του όμως δεν ολοκληρώθηκε. ΠΩΣ ΕΥΕΡΓΈΤΗΣΕ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ; 1) Προσέφερε αστρονομικά χρηματικά ποσά σε φιλανθρωπικά και πνευματικά ιδρύματα του ελληνικού κράτους, όπως: α) το μετέπειτα Αρσάκειο β) το Πανεπιστήμιο Αθηνών γ) το Οφθαλμιατρείο δ) η Αρχαιολογική Εταιρία κ.ά. ε) Ίδρυσε το Αστεροσκοπείο στον λόφο των Νυμφών της Αθήνας και φρόντισε για τον εξοπλισμό του κτηρίου με κατάλληλα μετεωρολογικά και αστρονομικά όργανα. GEORGE SINAS WHERE AND WHEN WAS HE BORN? George Sinas was born in Nis, Serbia in WHERE AND WHEN DID HE DIE? George Sinas died in Vienna in WHAT WAS HIS OCCUPATION? 1)He contributed to the growth of the Austrian industry and trade. 2)He allocated a great part of his funds for purchasing property and he became the biggest landholder and mansion houses owner of his time in Austria-Hungary. 3)He became a banker of international reputation and a creditor not only of big businesses, but also a lender of governments and empires.
35 4)In 1825 he was elected the first of the ten managers of the National bank of Austria and he kept this position for 25 years. 5)He undertook the construction of the railway network, but his work wasn t completed. HOW DID HE BECOME A BENEFACTOR FOR GREECE? 1)He offered astronomical amounts in charities and mental institutions of the Greek state, such as: a) The later ARSAKEIO b) The university of Athens c)the Ophthalmological hospital d) The Archaeological society e) He founded the Observatory on the hill of the Nymphs in Athens and he catered for equipping the building with the appropriate meteorological and astronomical instruments. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ ΑΓΑΠΗΣ
36 ΙΩΑΝΝΗΣ ΒΑΡΒΑKΗΣ Ο Ιωάννης Βαρβάκης γεννήθηκε στα Ψαρά στις 24 Αυγούστου του 1745 ή του ΠΟΥ ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΠΕΘΑΝΕ; Ο Ιωάννης Βαρβάκης πέθανε στη Ζάκυνθο το ΜΕ ΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΕ; Σε ηλικία 17 ετών ήταν ένας έμπειρος ναυτικός και ασχολήθηκε με την αλιεία και το εμπόριο χαβιαριού. ΠΩΣ ΕΥΕΡΓΕΤΗΣΕ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ; 1) Προσέφερε πάρα πολλά πριν και κατά την περίοδο της Ελληνικής Επανάστασης. Πάνω από όλα βοήθησε τους Ψαριανούς συμπατριώτες του, στέλνοντάς τους πολλά τρόφιμα και διάφορα άλλα εφόδια.. 2) Στη διαθήκη του προσέφερε ρούβλια για την ίδρυση του Βαρβακείου Λυκείου και άφησε το μεγαλύτερο μέρος της περιουσίας του στο Ελληνικό κράτος. 3) Η κλειστή αγορά της Αθήνας (Βαρβάκειος αγορά) κατασκευάστηκε με δική του δωρεά. IOANNIS VARVAKIS WHERE AND WHEN WAS HE BORN? Ioannis Varvakis was born in Psara, on August 24th, in 1745 or in WHERE AND WHEN DID HE DIE? Ioannis Varvakis died in Zakinthos in WHAT WAS HIS OCCUPATION? At the age of 17 he was an experienced sailor and he was engaged in fishing and in the trade of caviar. HOW DID HE BECOME A BENEFACTOR OF GREECE? 1) He offered a lot before and during the Greek Revolution. Above all he helped his compatriots from Psara, sending them a lot of food and various other provisions. 2) In his last will and testament he offered rubles for the founding of Varvakio High school and he left the biggest part of his fortune to the Greek State. 3) The roofed market (Varvakios Agora) was constructed with his own donation. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ ΖΑΕΚΗ ΓΕΩΡΓΙΑΣ
ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΘΝΙΚΟΙ ΕΥΕΡΓΕΤΕΣ
ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΘΝΙΚΟΙ ΕΥΕΡΓΕΤΕΣ ΤΜΗΜΑ Α2 ΟΜΑΔΑ Δ ΜΙΣΤΗΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΡΑΠΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΧΑΡΑΤΣΗ ΕΥΗ ΜΑΤΑΝΟΒΙΤΣ ΖΩΗ ΜΠΑΡΤΣΩΤΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ Εκπαιδευτικός: Μακρυγιάννη Νικολέτα ΠΕ02 Υπήρξε επιχειρηματίας, τραπεζίτης και
7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple
A/ Ονόματα και ένα παράδειγμα 1 Present Simple 7 Present PERFECT Simple 2 Present Continuous 8 Present PERFECT Continuous 3 Past Simple (+ used to) 9 Past PERFECT Simple she eats she is eating she ate
LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014
LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV 4 February 2014 Somewhere κάπου (kapoo) Nowhere πουθενά (poothena) Elsewhere αλλού (aloo) Drawer το συρτάρι (sirtari) Page η σελίδα (selida) News τα νέα (nea)
Γεννήθηκε στο χωριό Λάμποβοστην Βόρεια Ήπειρο το 1800
ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΘΝΙΚΟΙ ΕΥΕΡΓΕΤΕΣ Ευάγγελος Ζάππας Ο Ευάγγελος Ζάππας (1800 1865) ήταν ένας Έλληνας αγωνιστής του 1821, επιχειρηματίας, φιλάνθρωπος και εθνικός ευεργέτης. Πρωτοστάτησε και έπαιξε κύριο ρόλο στην
Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)
Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες
LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014
LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG 4 March 2014 Family η οικογένεια a/one(fem.) μία a/one(masc.) ένας father ο πατέρας mother η μητέρα man/male/husband ο άντρας letter το γράμμα brother ο
ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:
ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ: Η ΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ: Η Αικατερίνη είχε κάλλος και ομορφιά ασύγκριτη. Η μητέρα της και οι συγγενείς της την πίεζαν συνεχώς να παντρευτεί, για να μην φύγουν από τα χέρια τους
LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014
LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28 2 December 2014 Place/Seat Right (noun) I am right I am not right It matters It does not matter The same (singular) The same (Plural) Η θέση Το δίκιο Έχω
LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26. 18 November 2014
LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26 18 November 2014 But Weekend I love The song I sing I smile I laugh Greek (thing) Greek(people) Greek (man) αλλά (το) Σαββατοκύριακο αγαπώ (το) τραγούδι τραγουδώ
@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014
1 Εκεί που η ποιότητα συναντά την επιτυχία Λεωφ. Αρχ. Μακαρίου 7, Αρεδιού Τηλ. 22874368/9 2 ENGLISH INSTITUTE A Place where quality meets success 7, Makarios Avenue, Arediou, Tel. 22874368/9 99606442 Anglia
LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013
LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV 10 December 2013 I get up/i stand up I wash myself I shave myself I comb myself I dress myself Once (one time) Twice (two times) Three times Salary/wage/pay Alone/only
WEEK 21. The Feast of Firstfruits, the Feast of Pentecost, and the Feast of Tabernacles OUTLINE DAY 1
WEEK 21 The Feast of Firstfruits, the Feast of Pentecost, and the Feast of Tabernacles OUTLINE DAY 1 I. The Feast of Firstfruits signifies the resurrected Christ as the firstfruits for our enjoyment as
Νεομάρτυς Ευγένιος Ροντιόνωφ
Νεομάρτυς Ευγένιος Ροντιόνωφ Μαρτύρησε στις 23 Μαΐου 1996 Ο Νεομάρτυρας Ευγένιος Ροντιόνωφ γεννήθηκε στις 23 Μαΐου 1977 κοντά στη Μόσχα και συγκεκριμένα στο χωριό Κουρίλοβο, στην περιοχή της πόλεως Παντόλσκ-.
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΤΥΧΙΑΚΗ. Λεμεσός
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗ ΚΑΙ Η ΒΛΑΠΤΙΚΗ ΕΠΙΔΡΑ ΑΣΗ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΝΕΟΓΝΟΥ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Ονοματεπώνυμο Αγγελική Παπαπαύλου Αριθμός Φοιτητικής
ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΑΜΕΝΟΙ ΗΡΩΕΣ THE LOST HEROES
ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΑΜΕΝΟΙ ΗΡΩΕΣ THE LOST HEROES Μια φορά κι έναν καιρό σε τόπους μακρινούς συναντήθηκαν Once upon a time in far away places οι παλιοί φίλοι φίλοι ο Μπόλεκ, ο Λόλεκ, ο Αστερίξ, ο the
FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17
FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17 Name: Surname: Date: Class: 1. Write these words in the correct order. /Γράψε αυτέσ τισ λέξεισ ςτη ςωςτή ςειρά. 1) playing / his / not /
Table of Contents. Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents
Table of Contents Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents 4 Επανάληψη - Review 5 Μάθημα πρώτο - 1 Μια ελληνική οικογένεια 11 Μάθημα δεύτερο - 2 Η Μαργαρίτα 14 Μάθημα τρίτο - 3 O Νίκος 17 Μάθημα τέταρτο
þÿ»±íº »¹ Áà  : É º±¹ Ä þÿ Á³ Ä Å : ¼¹± ºÁ¹Ä¹º ±À Ä ¼
Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Health Sciences http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2015 þÿ»±íº »¹ Áà  : É º±¹ Ä þÿ Á³ Ä Å : ¼¹± ºÁ¹Ä¹º ±À Ä ¼ þÿ Ä Æ Á Â, Á ÃÄ Â þÿ Á̳Á±¼¼±
3 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου Οι Τρεις Ιεράρχες, η ζωή και το έργο τους. Χίος, 29 Ιανουαρίου 2016 Εκπαιδευτικός: Κωσταρή Αντωνία
3 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου Οι Τρεις Ιεράρχες, η ζωή και το έργο τους Χίος, 29 Ιανουαρίου 2016 Εκπαιδευτικός: Κωσταρή Αντωνία Εισαγωγή Και οι τρεις γεννήθηκαν τον 4ο αιώνα μ.χ., στα Βυζαντινά Χρόνια.
ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ
ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ/ LESSONS ABOUT RESPONSIBILITY Μάθημα 1: Νιώθω υπερήφανος όταν.../ I feel proud when.
LESSON 19 REF : 203/062/39-ADV. 25 March 2014
LESSON 19 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΝΝΙΑ) REF : 203/062/39-ADV 25 March 2014 Married Free/single Unfortunately Fortunately Strong Weak/thin/slim More than Older Younger Παντρεμένος-η Ελεύθερος-η Δυστυχώς Ευτυχώς Δυνατός-η-ο
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education
www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30
Η Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη
Η Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη Βίος της Αγίας Σοφίας Η Αγία Σοφία έζησε την εποχή που βασίλευε ο ειδωλολάτρης αυτοκράτορας Ανδριανός, περίπου το 117-138 μ.χ. Προερχόταν από μια πόλη
Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)
Phys460.nb 81 ψ n (t) is still the (same) eigenstate of H But for tdependent H. The answer is NO. 5.5.5. Solution for the tdependent Schrodinger s equation If we assume that at time t 0, the electron starts
Η πορεία προς την Ανάσταση...
Η νύχτα της Ανάστασης Τα μεσάνυχτα του Μεγάλου Σαββάτου χτυπούν χαρούμενα οι καμπάνες. Οι χριστιανοί φορούν τα γιορτινά τους και πηγαίνουν στην εκκλησία για να γιορτάσουν την Ανάσταση του Χριστού. Στα
Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.
Topic 1: Describe yourself Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live. Χρησιμοποίησε το and. WRITE your paragraph in 40-60 words... 1 Topic 2: Describe your room Χρησιμοποίησε
Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author.
Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author. 2012, Γεράσιμος Χρ. Σιάσος / Gerasimos Siasos, All rights reserved. Στοιχεία επικοινωνίας συγγραφέα / Author
ΘΕΙΑΣ ΑΝΑΛΗΨΕΩΣ. Greek Orthodox Church. Ελληνική Ορθόδοξη Εκκλησία. Ecumenical Patriarchate Greek Orthodox Metropolis of New Jersey ASCENSION
Ecumenical Patriarchate Greek Orthodox Metropolis of New Jersey ASCENSION Greek Orthodox Church FAIRVIEW - NEW JERSEY Weekly Bulletin Sunday June 1 st, 2014 Fathers of the 1st Ecumenical Council Οικουμενικόν
ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ
ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ - ΤΕΥΧΟΣ Νο 110 - Δ ΤΡΙΜΗΝΟ 2014 Το πρώτο βραβείο κέρδισε η Ελλάδα για την φωτογραφία Blue + Yellow = Green στον διαγωνισμό 2014 του
National School of Judges,Thessaloniki, EVALUATION REPORT
3 rd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system National School of Judges,Thessaloniki, 8-7-2016 Can anyone hear me? The participation of juveniles in juvenile justice
Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door
Right Rear Door Let's now finish the door hinge saga with the right rear door You may have been already guessed my steps, so there is not much to describe in detail. Old upper one file:///c /Documents
ΗΜΥ 100 Εισαγωγή στην Τεχνολογία ιάλεξη 6
ΗΜΥ 100 Εισαγωγή στην Τεχνολογία ιάλεξη 6 22 Σεπτεµβρίου, 2005 Ηλίας Κυριακίδης Λέκτορας ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ 2005Ηλίας Κυριακίδης,
Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951)
1 Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951) Αναγνώσματα από το βιβλίο Η Απόλαυση της Μουσικής (Machlis, Forney), για τους μαθητές που θα μελετήσουν το έργο: «Ο Σαίνμπεργκ
LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014
LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV 18 February 2014 Slowly/quietly Clear/clearly Clean Quickly/quick/fast Hurry (in a hurry) Driver Attention/caution/notice/care Dance Σιγά Καθαρά Καθαρός/η/ο
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΡΙΣΟΚΚΑ Λευκωσία 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. 7. How much money do you plan to spend on Kos per person? (Excluding tickets)
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ Στο συγκεκριμένο project μελετήσαμε τον τουρισμό και κυρίως αυτόν στο νησί μας. Πιο συγκεκριμένα, κατά πόσο αυτός είναι σωστά ανεπτυγμένος και οργανωμένος. Για την ουσιαστικότερη προσέγγιση του
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΧΡΙΣΤΙΝΑ Σ. ΛΑΠΠΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ
- S P E C I A L R E P O R T - EMPLOYMENT. -January 2012- Source: Cyprus Statistical Service
- S P E C I A L R E P O R T - UN EMPLOYMENT -January 2012- Source: Cyprus Statistical Service This Special Report is brought to you by the Student Career Advisory department of Executive Connections. www.executiveconnections.eu
Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ
EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : Λεωφ. Αντ.Τρίτση, Αργοστόλι Κεφαλληνίας Τ.Κ. 28 100 τηλ. : 26710-27311 fax : 26710-27312
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η χαρά της αγάπης Καρδιά που νοιάζεται για όλους Ο Αγιος Ιωάννης ο Ελεήμων Ο Άγιος Ιωάννης γεννήθηκε στην πόλη της Άμαθούντας*. Οι γονείς του ήταν ευσεβείς χριστιανοί. Ο πατέρας του ήταν
Section 8.3 Trigonometric Equations
99 Section 8. Trigonometric Equations Objective 1: Solve Equations Involving One Trigonometric Function. In this section and the next, we will exple how to solving equations involving trigonometric functions.
Ο Εβραίος ΑρχιΡαββίνος Γιόσεφ εξέφρασε τα περί δουλείας των μη Εβραίων στους Εβραίους.
Ο Εβραίος ΑρχιΡαββίνος Γιόσεφ εξέφρασε τα περί δουλείας των μη Εβραίων στους Εβραίους. Ας δούμε τις αποδείξεις περί του ότι όντως έκανε αυτές τις δηλώσεις, περί του ότι αυτά είναι καταγεγραμμένα στα ιερά
Παράγοντες επιτυχίας. ΗΜΥ 100 Εισαγωγή στην Τεχνολογία ιάλεξη 2β ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΣ ΣΗΜΕΡΑ
ΗΜΥ 100 Εισαγωγή στην Τεχνολογία ιάλεξη 2β 12 Σεπτεµβρίου, 2006 Γεώργιος Έλληνας Επίκουρος Καθηγητής ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ Τµήµα Ηλεκτρολόγων
ΝΕΝΕς Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014 2015
ΝΕΝΕς Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014 2015 Τεύχος Πρώτο Χειμώνας 2015 Γιορτάσαμε Τα Χριστούγεννα... Στις 17 & 19 Δεκεμβρίου, γιορτάσαμε Τα Χριστούγεννα στο Ελληνικό Σχολείο. οι μαθητές
SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ
SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ WELCOME TO ST. CATHERINE S GREEK SCHOOL! WEEKDAY GREEK SCHOOL - REGISTRATION FORM SCHOOL YEAR 2016-2017 ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ
ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΖΑΡΑΒΕΛΑ Δ. 1, και ΒΡΥΩΝΗΣ Δ. 1 1 4ο Τ.Ε.Ε. Καλαμάτας, Δ/νση Δευτεροβάθμιας Εκ/σης Μεσσηνίας e-mail: dzaravela@yahoo.qr ΕΚΤΕΝΗΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Από τις κύριες
1 ο ΕΠΑ.Λ. (Επαγγελματικό Λύκειο) Θεσσαλονίκης. 1 st Vocational High School of Thessaloniki
1 ο ΕΠΑ.Λ. (Επαγγελματικό Λύκειο) Θεσσαλονίκης 1 st Vocational High School of Thessaloniki Θέση του σχολείου Location of the school Το 1 ο ΕΠΑ.Λ. Θεσσαλονίκης βρίσκεται στη δυτική είσοδο της πόλης και
Τάξη Γ Τα νέα των φίλων μας από την Ισπανία The news of our Spanish friends
Teachers: S. Kalaitzidou, M. Pasiali Τάξη Γ Τα νέα των φίλων μας από την Ισπανία The news of our Spanish friends Κυκλώνω το σύμβολο της σημαίας της Ισπανίας. Circle the emblem in the flag of Spain. Χρωματίζω
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Αφήγηση και εθνική ταυτότητα: Η Κυπριακή Συλλογή στο Εθνικό
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Θρησκευτική Ετερότητα: εθνικές και θρησκευτικές
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Επιβλέπων Καθηγητής: Δρ. Νίκος Μίτλεττον Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΘΗΛΑΣΜΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 2 ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Ονοματεπώνυμο: Ιωσηφίνα
ΕΡΕΥΝΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΚΥΠΡΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ: ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ!
ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΥΠΕΡΟΧΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΚΥΠΡΟΣ ΕΥΡΩΠΗ ΓΝΩΣΗ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ: ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ! ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ FREDERICK ΥΠΗΡΕΣΙΑ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Αδέλφια στο σχολείο
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Αδέλφια στο σχολείο Οι συμμαθητές και οι συμμαθήτριές μου Οι μαθήτριες του Χριστού Κάποτε, μια γυναίκα, που ονομαζόταν Μάρθα, υποδέχτηκε στο σπίτι της τον Ιησού. Η Μάρθα, ήταν αδελφή του
45% of dads are the primary grocery shoppers
45% of dads are the primary grocery shoppers 80% for millennial dads Y&R New York North America s study on dads Shutterfly greeting cards/2014 Goodbye daddy rule. Hello daddy cool! Οι new generation daddiesέχουν
ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ!
ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ! ΘΥΜΑΡΑ Μ. Μ. 11 Ο Γυμνάσιο Πειραιά, Δ/νση Β/Θμιας Εκπ/σης Πειραιά e-mail: margthym@yahoo.gr ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το πρόγραμμα της διαμόρφωσης των σχολικών
ΦωτίστεΤονΚόσμο. ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ Νοεμβρίου Δεκεμβρίου 2017
ΦωτίστεΤονΚόσμο ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 2017 24 Νοεμβρίου -- 25 Δεκεμβρίου 2017 ΘΕΜΑ «Καθώς ακολουθούμε το παράδειγμα του Σωτήρος και ζούμε όπως ζούσε Εκείνος και όπως δίδασκε, αυτό το φως θα καίει μέσα
2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, EVALUATION REPORT
2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, 26-6-2016 Can anyone hear me? The participation of juveniles in juvenile justice. EVALUATION REPORT 80 professionals
ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Ενότητα 1β: Principles of PS Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης
John Mavrikakis ENGLISH MULTIBOOK
units 201 John Mavrikakis ENGLISH MULTIBOOK e-learning for language students (grammar, vocabulary, reading) level 2 (Junior A) DEMO STUDENT S UNIT 10 The alphabet, a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, A,
Χρειάζεται να φέρω μαζί μου τα πρωτότυπα έγγραφα ή τα αντίγραφα; Asking if you need to provide the original documents or copies Ποια είναι τα κριτήρια
- University Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Stating that you want to enroll Θα ήθελα να γραφτώ για. Stating that you want to apply for a course ένα προπτυχιακό ένα μεταπτυχιακό ένα διδακτορικό πλήρους
1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z
STUDENT NUMBER CENTRE NUMBER HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION 1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z (55 Marks) Time allowed Two hours (Plus 5 minutes reading time) DIRECTIONS TO CANDIDATES Write your Student
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 11: The Unreal Past Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons
Where does the name Europe come from?
Where does the name Europe come from? In the Greek mythology Europa was a very beautiful Phoenician princess. One night Europa had this dream. Two continents, in the forms of women, were arguing over her.
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΜΕΣΩ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΜΑΙΝ ΣΕ ΤΥΠΙΚΩΣ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΜΕΝΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ
Σχολή Επιστημών Υγείας Πτυχιακή εργασία ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΜΕΣΩ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΜΑΙΝ ΣΕ ΤΥΠΙΚΩΣ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΜΕΝΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ Γεωργίου Μύρια Λεμεσός, Μάιος 2018 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ.
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή εργασία ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ Φίλιππος Λουκά Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ Socm09008@soc.aegean.gr
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΣΥΝΟΧΗ» ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέμα: Διερεύνηση των απόψεων
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή εργασία
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Πτυχιακή εργασία Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ HACCP ΣΕ ΜΙΚΡΕΣ ΒΙΟΤΕΧΝΙΕΣ ΓΑΛΑΚΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΠΑΡΧΙΑ ΛΕΜΕΣΟΥ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ. Πτυχιακή Διατριβή
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Πτυχιακή Διατριβή Η ΣΥΝΗΘΕΙΑ ΤΟΥ ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗΣ, ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΤΟ ΕΜΒΡΥΟ ΣΤΕΦΑΝΗ ΘΡΑΣΥΒΟΥΛΟΥ Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014 2015 ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ! Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να πηγαίνει στο σχολείο χωρίς να φοβάται ότι κάποιο άλλο παιδί μπορεί να το ταπεινώσει, να το εξευτελίσει και να του επιβληθεί
Κατανόηση προφορικού λόγου
Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε
Η ευλογημένη συνάντηση.
Η ευλογημένη συνάντηση. Μετά το τέλος μιας δύσκολης εξεταστικής περιόδου, η παρέα των παιδιών του λυκείου του Ναού μας συναντήθηκε για μια ακόμα φορά, πριν τις καλοκαιρινές διακοπές. Η χαρά των παιδιών
Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών/τριών γενικών τάξεων σχετικά με τα ΑμεΑ How can a teacher inform and sensitize his/her students about disability
Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών/τριών γενικών τάξεων σχετικά με τα ΑμεΑ How can a teacher inform and sensitize his/her students about disability Δημοτικό Σχολείο Πευκοχωρίου Χαλκιδικής 1 ος μήνας
«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ»
I ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ «ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ
derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates
derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates swapnizzle 03-03- :5:43 We begin by recognizing the familiar conversion from rectangular to spherical coordinates (note that φ is used
του Αριστείδη Βικέτου, δημοσιογράφου
του Αριστείδη Βικέτου, δημοσιογράφου Λαμπρή, αλλά και συνάμα λιτή ήταν η Ακολουθία στην γυναικεία Μονή Αγίου Νικολάου Ορούντας, που τελέστηκε το Σάββατο της Διακαινησιμού προεξάρχοντος του Μητροπολίτη
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή εργασία ΤΟ ΚΑΠΜΝΙΣΜΑ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΥΠΟΓΟΝΙΜΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΑΝΔΡΕΣ Κατσαρής Γιάγκος Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
Θέμα διπλωματικής εργασίας: «Από το «φρενοκομείο» στη Λέρο και την Ψυχιατρική Μεταρρύθμιση: νομικό πλαίσιο και ηθικοκοινωνικές διαστάσεις»
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΕΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ & ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑΤΑ ΝΟΜΙΚΗΣ & ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ: ΔΙΚΑΙΙΚΗ ΡΥΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΒΙΟΗΘΙΚΗ
Finite Field Problems: Solutions
Finite Field Problems: Solutions 1. Let f = x 2 +1 Z 11 [x] and let F = Z 11 [x]/(f), a field. Let Solution: F =11 2 = 121, so F = 121 1 = 120. The possible orders are the divisors of 120. Solution: The
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Μελέτη των υλικών των προετοιμασιών σε υφασμάτινο υπόστρωμα, φορητών έργων τέχνης (17ος-20ος αιώνας). Διερεύνηση της χρήσης της τεχνικής της Ηλεκτρονικής Μικροσκοπίας
«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE
«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE We would like to invite you to participate in GAMIAN- Europe research project. You should only participate if you want to and choosing
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/04 Paper 4 Writing For Examination from 2015 SPECIMEN PAPER Candidates answer on the Question
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν
Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α
ΚΟΣΜΑΣ Ο ΑΙΤΩΛΟΣ. Μαρία Παντελή Γιώργος Βασιλείου
ΚΟΣΜΑΣ Ο ΑΙΤΩΛΟΣ Μαρία Παντελή Γιώργος Βασιλείου ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ Μ. Γκιόλιας, Ο Κοσμάς ο Αιτωλός και η εποχή του, Αθήνα 1972 Ιωάννης Μενούνος, Κοσμά Αιτωλού Διδαχές, Αθήνα 1979 Αρτ. Ξανθοπούλου-Κυριακού, Ο
Dr Marios Vryonides. Curriculum Vitae I. PERSONAL DETAILS.. 2 II. EDUCATION... 3 III. WORK EXPERIENCE. 4
Curriculum Vitae Dr Marios Vryonides I. PERSONAL DETAILS.. 2 II. EDUCATION.... 3 III. WORK EXPERIENCE. 4 IV. PRESENTATIONS IN CONFERENCES AND SEMINARS... 5 V. PUBLICATIONS.... 6-1 - I. PERSONAL DETAILS
Policy Coherence. JEL Classification : J12, J13, J21 Key words :
** 80%1.89 2005 7 35 Policy Coherence JEL Classification : J12, J13, J21 Key words : ** Family Life and Family Policy in France and Germany: Implications for Japan By Tomoko Hayashi and Rieko Tamefuji
Ένας θαυμάσιος μαρτυρικός αγιογράφος χωρίς χέρια και πόδια
14/07/2019 Ένας θαυμάσιος μαρτυρικός αγιογράφος χωρίς χέρια και πόδια / Ορθόδοξες Προβολές Το 1858 στο χωριό Ουτέβκα της Σαμάρας, στη Ρωσία, γεννήθηκε ο Γρηγόριος Ζουράβλεφ, ένα ιδιαίτερο παιδί όμως αφού
Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes
Centre No. Candidate No. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Materials required for examination Nil Paper Reference
The challenges of non-stable predicates
The challenges of non-stable predicates Consider a non-stable predicate Φ encoding, say, a safety property. We want to determine whether Φ holds for our program. The challenges of non-stable predicates
Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement
GREEK Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Το μωρό μου θα ρθει σύντομα, θα πρέπει να κανονίσω τα οικονομικά μου. Άκουσα ότι η κυβέρνηση δεν δίνει πλέον το Baby Bonus. Ξέρεις τίποτα γι
CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS
CHAPTER 5 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS EXERCISE 104 Page 8 1. Find the positive root of the equation x + 3x 5 = 0, correct to 3 significant figures, using the method of bisection. Let f(x) =
JUNIOR FORENSICS Dear Parents,
JUNIOR FORENSICS Dear Parents, We are very happy to introduce Junior Forensics! The Junior Forensics Team is for the students of 7 th and 8 th grades (Α και Β Γυμνασίου) and its goal is to introduce students
HIV HIV HIV HIV AIDS 3 :.1 /-,**1 +332
,**1 The Japanese Society for AIDS Research The Journal of AIDS Research +,, +,, +,, + -. / 0 1 +, -. / 0 1 : :,**- +,**. 1..+ - : +** 22 HIV AIDS HIV HIV AIDS : HIV AIDS HIV :HIV AIDS 3 :.1 /-,**1 HIV
Το ιστορικό πλαίσιο της παλαμικής διδασκαλίας: ο βίος του Αγίου Γρηγορίου Παλαμά
19 Νοεμβρίου 2018 Το ιστορικό πλαίσιο της παλαμικής διδασκαλίας: ο βίος του Αγίου Γρηγορίου Παλαμά Θρησκεία / Πατερική Θεολογία Alexander Milenkovits, Θεολόγος 1. Βίος του Αγίου Γρηγορίου Παλαμά Ο Άγιος
STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18
STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 Name.. Class. Date. EXERCISE 1 Answer the question. Use: Yes, it is or No, it isn t. Απάντηςε ςτισ ερωτήςεισ. Βάλε: Yes, it is ή No, it isn
ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ ΤΟΥΣ. ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΕΜΠΕΙΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
Ελληνικό Στατιστικό Ινστιτούτο Πρακτικά 18 ου Πανελληνίου Συνεδρίου Στατιστικής (2005) σελ.49-54 ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ ΤΟΥΣ. ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΕΜΠΕΙΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
Επιμέλεια: φοιτητής ΠΕ&Ι Ευαγγέλου Αλέξανδρος
Πίνακας Ευεργετών Επιμέλεια: φοιτητής ΠΕ&Ι Ευαγγέλου Αλέξανδρος Στα πλαίσια του μαθήματος Ευεργετισμός της Ελληνικής Διασποράς, εαρινό εξάμηνο 2015, διδάσκουσα καθηγήτρια Ματούλα Τομαρά Σιδέρη, οι φοιτητές
LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013
LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV 17 December 2013 Sometimes Other times I start/begin Never Always/every time Supper Μερικές φορές (merikes) Άλλες φορές Αρχίζω (arheezo) Ποτέ Πάντα (Panda) Ο
Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. Χρυσάνθη Στυλιανού Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ