ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
|
|
|
- Κρόνος Μαρκόπουλος
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 bookcover version2.pdf 1 6/30/14 11:07 AM ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ Ι ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ Ι ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ C M Y CM MY CY CMY K
2 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Μουσική Α Δημοτικού Α Μέρος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ - ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
3
4 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ Ι ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
5 Μουσική Α Δημοτικού (Α Μέρος) Συγγραφική ομάδα Σωτηρούλα Λάρκου-Καπαρή (Βοηθός Διευθύντρια) Δρ Μαρία Γεννάρη Μαρία Παπαζαχαρίου-Χριστοφόρου Λειτουργοί Γραφείου Αναλυτικών Προγραμμάτων Επιμέλεια μουσικών αρχείων-ενορχηστρώσεις Νίκος Βήχας, Σύμβουλος Μουσικής Εποπτεία Δώρα Θεοδώρου-Κωνσταντίνου, Επιθεωρήτρια Δημοτικής Εκπαίδευσης Σχεδιασμός - Επιμέλεια έκδοσης Δρ Μαρία Γεννάρη, Λειτουργός Γραφείου Αναλυτικών Προγραμμάτων Γλωσσική επιμέλεια Μαριάννα Χριστόφια-Παλάτου, Λειτουργός Υπηρεσίας Ανάπτυξης Προγραμμάτων Σχεδιασμός εξωφύλλου Έλενα Ηλιάδου, Λειτουργός Υπηρεσίας Ανάπτυξης Προγραμμάτων Συντονισμός έκδοσης Χρίστος Παρπούνας, Συντονιστής Υπηρεσίας Ανάπτυξης Προγραμμάτων Εικονιστικό υλικό Αρχείο ΥΑΠ Θερμές ευχαριστίες: Στις συναδέλφους και ακαδημαϊκούς συνεργάτες Δρ Ράνια Νεοκλέους, Χρύσω Γρηγορίου, Δέσπω Σαββίδου, Μαρία Κάσινου, Χριστίνα Θουκή, Ελένη Κουνέ-Ψηλογένη, Ειρήνη Κακογιάννη, και Δρ Νατάσα Οικονομίδου- Σταύρου για την παραχώρηση στίχων-τραγουδιών, διδακτικών προτάσεων καθώς και για την ανατροφοδότηση. Στους μουσικούς και συναδέλφους Γιώργο Χόπλαρο, Παύλο Χόπλαρο, Κώστα Χαλλούμα, Ρένο Ιερείδη, Παναγιώτη Κρεμμαστό, Νικόλα Κρεμμαστό, Αντρέα Χρίστακκο, Στέλιο Παπαδόπουλο, Γιώργο Αθανασίου, Αντρέα Χριστοδούλου, Άντρια Θεοδώρου, Κατερίνα Βήχα και τη σύμβουλο Μουσικής Έλενα Παπαθεράποντος-Κωνσταντίνου για τη συμβολή τους στη δημιουργία ηχητικών αρχείων.. Α Έκδοση 2013 B Έκδοση 2014 Εκτύπωση: Lithoweb Ltd ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ISBN: Στο εξώφυλλο χρησιμοποιήθηκε ανακυκλωμένο χαρτί σε ποσοστό τουλάχιστον 50%, προερχόμενο από διαχείριση απορριμμάτων χαρτιού. Το υπόλοιπο ποσοστό προέρχεται από υπεύθυνη διαχείριση δασών. 2
6 Χαιρετισμός από τον Διευθυντή Δημοτικής Εκπαίδευσης Αγαπητά μου παιδιά, Χαίρομαι ιδιαίτερα που απευθύνομαι σε σας, μέσα από αυτό το βιβλίο που έχει ετοιμαστεί για σας, τα παιδάκια της Α τάξης, στα πλαίσια του μαθήματος της Μουσικής. Το βιβλίο αυτό, σας δίνει την ευκαιρία να βιώσετε τη μουσική μέσα από τις ενεργητικές μουσικές δραστηριότητες της ακρόασης, του τραγουδιού, της μουσικής και κίνησης, της χρήσης οργάνων καθώς και του αυτοσχεδιασμού και της σύνθεσης. Σας βοηθά επίσης να αναπτύξετε δεξιότητες ανάγνωσης της μουσικής, καθώς και δημιουργίας δικής σας μουσικής σημειογραφίας αλλά και αξιοποίησης της τεχνολογίας. Σκοπός της ομάδας συγγραφής του βιβλίου αυτού, η οποία το ετοίμασε με πολλή αγάπη για σας, είναι να σας βοηθήσει να εξερευνήσετε τον κόσμο της μουσικής, παρέα με τους συμμαθητές σας, μέσα από ευχάριστες δραστηριότητες που αναπτύσσουν γνώσεις και δεξιότητες αλλά και καλλιεργούν θετικές στάσεις και συμπεριφορές. Οι δραστηριότητες αυτές κεντρίζουν το ενδιαφέρον για αυτοέκφραση, για ανάπτυξη της δημιουργικότητας αλλά και την κριτική σας σκέψη. Τα τραγούδια στο τέλος του βιβλίου, εμπλουτίζουν το μουσικό σας ρεπερτόριο και σας δίνουν την ευκαιρία να αναπτύξετε τις φωνητικές σας ικανότητες. Αρκετά από αυτά είναι γνωστά και στους γονείς σας, έτσι μπορείτε να μοιραστείτε την αγάπη σας για τη μουσική μαζί τους ή και με άλλα αγαπημένα σας πρόσωπα. Σας δίνουν επίσης την ευκαιρία να γνωρίσετε και να εκτιμήσετε, όχι μόνο τη μουσική κληρονομιά της Κύπρου μας αλλά και τη μουσική άλλων λαών. Σας εύχομαι όμορφα μουσικά ταξίδια! Ελπιδοφόρος Νεοκλέους Διευθυντής Δημοτικής Εκπαίδευσης 3
7 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κλειδί εικονιδίων 5 Μουσική ταυτότητα 6 Α ΜΕΡΟΣ: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 1: Με τη μουσική 7 ΕΝΟΤΗΤΑ 2: Εμπρός μαρς! ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Ελέφαντες ξυπνούν 15 ΕΝΟΤΗΤΑ 4: Άη Βασίλη θα σε δω!. 23 ΕΝΟΤΗΤΑ 5: Ελέφαντες και μέλισσες. 27 ΕΝΟΤΗΤΑ 6: Παγωνιά ΕΝΟΤΗΤΑ 7: Προσωπικότητες με φτερά 45 ΕΝΟΤΗΤΑ 8: Ο Λάζαρος ο δίμιτος 55 ΕΝΟΤΗΤΑ 9: Στης θάλασσας τα βάθη
8 ΚΛΕΙΔΙ ΕΙΚΟΝΙΔΙΩΝ Εικονίδιο Τι σημαίνει; Φύλλο εργασίας για τους/τις μαθητές/μαθήτριες 1 Φύλλο αξιολόγησης για τους/τις μαθητές/μαθήτριες: για να αξιολογείτε τις μουσικές σας προσπάθειες. Παρτιτούρα: η μουσική και οι στίχοι ενός τραγουδιού Ακρόαση: θα ακούσετε κάτι για να κάνετε αυτή την εργασία. Ατομική εργασία Εργασία σε ζευγάρια: για αυτή την εργασία θα πρέπει να συνεργαστείτε με τον διπλανό ή τη διπλανή σας. / Εργασία σε ομάδα. Θα παίξετε σε μελωδικά όργανα (όλων των ειδών: γκλόγκενσπηλ, ραβδόφωνα, μεταλλόφωνα, ξυλόφωνα ή διατονικές καμπανούλες). Θα παίξετε στον αυλό σας. Θα χρειαστεί εσείς ή ο/η δάσκαλος/α σας να κόψετε κάτι. Θα χρειαστεί να ηχογραφήσετε κάτι. Θα ζωγραφίσετε και θα γράψετε κάτι. (Για τον εκπαιδευτικό) Το φύλλο μπορεί να φωτοτυπηθεί για μελλοντική επανάληψη της δραστηριότητας 5
9 Μουσική Α Δημοτικού Με λένε... Η αγαπημένη μου μουσική είναι. Το αγαπημένο μου τραγούδι είναι.. Ο αγαπημένος/η μου τραγουδιστής/στρια είναι Το αγαπημένο μου μουσικό όργανο είναι. Όταν ακούω μουσική νιώθω Στη μουσική φέτος θέλω να μάθω.... ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ Συμπλήρωσε με τη βοήθεια κάποιου ενήλικα 6
10 ΕΝΟΤΗΤΑ 1 Με τη μουσική 7
11 Καημένη ψιψίνα! Την ενοχλούν οι ήχοι του πρωινού. Δεν θέλει να σηκωθεί για το σχολείο 1 Ζωγράφισε στα κουτάκια τέσσερις ήχους που ακούς το πρωί που ξυπνάς. 8
12 Δυνατά και απαλά! Ζωγράφισε δύο απαλούς ήχους που σε ηρεμούν και δύο δυνατούς ήχους που σε ξυπνάνε. 2 Απαλά piano Δυνατά forte 9
13 Ποιος ξύπνησε τη Μαυρούλα; Άκουσε και βάλε δίπλα σε αυτό που ακούς:
14 ΕΝΟΤΗΤΑ 2 Εμπρός, μαρς! 11
15 Ένωσε τη σωστή λέξη με την καθεμιά από τις οικογένειες οργάνων. 1 ΚΡΟΥΣΤΑ Κτυπάμε, κουνάμε, τρίβουμε. ΠΝΕΥΣΤΑ Φυσάμε. 12
16 Ένωσε τα όργανα με την οικογένειά τους. 2 Αυλός Φλάουτο Φαγκότο Δίσκος Μαράκες Τύμπανο (ταμπούρο) ΚΡΟΥΣΤΑ ΠΝΕΥΣΤΑ 13
17 Άκουσε τις μουσικές που διάλεξα για μία παρέλαση, για ένα πάρτι και για να νανουρίσω ένα μωρό. 3 Ένωσε με μία γραμμή τη μουσική που ακούς, με τη σωστή εικόνα. 1 og
18 ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Ελέφαντες ξυπνούν 15
19 Ακούω, φαντάζομαι, ζωγραφίζω 1 16
20 Θυμάσαι πώς ήταν τα βήματα του ελέφαντα, της γαζέλας και της ζέβρας στη μουσική; Αντιστοίχισε. Μετά αντίγραψε κι εσύ τις ρυθμικές αξίες στο άδειο κουτάκι. 2 17
21 Τα ζώα πάνε στο σπίτι των πιθήκων για να παίξουν. Άκουσε τον/τη δάσκαλό/α σου να παίζει τα βήματα των ζώων. 3 Ποιο ζώο έφτασε πρώτο; Ποιο έφτασε δεύτερο; Ποιο έφτασε τρίτο; Δώσε στα ζώα τους αριθμούς 1, 2, 3 ανάλογα με τη σειρά που τα ακούς να καταφθάνουν. 18
22 Η Αλούνα και ο Χαράκα φτιάχνουν ρυθμούς με τα ποδαράκια τους. Άκουσε αυτό που θα παίξει ο/η δάσκαλος/α σου. Ποιο από τα πιο κάτω ρυθμικά σχήματα άκουσες; Βάλε 4 Εγώ και η Αλούνα παίξαμε κάτι με τέταρτα και όγδοα Μπορείς να το γράψεις στο κουτάκι; Τι Άκουσε τη/τον δασκάλα/o σου να παίζει το ρυθμικό μας σχήμα. 19
23 ΑΞΙΟΛΟΓΟΥΜΕ ΤΗΝ ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1 Στην ομάδα μας: (κυκλώστε μία από τις τρεις φατσούλες) Καθόλου καλά Μέτρια Πολύ καλά 1 Εργαστήκαμε χωρίς διαφωνίες. 2 Βοηθήσαμε ο ένας τον άλλον για να παίξουμε πιο σωστά. 3 Καταφέραμε να συντονιστούμε και να παίξουμε μαζί χωρίς πολλά λάθη. 4 Αξιοποιήσαμε σωστά τον χρόνο που είχαμε για πρόβα. 5 Η εκτέλεσή μας ακούστηκε ΟΜΑΔΑ: 20
24 ΑΞΙΟΛΟΓΟΥΜΕ ΤΗΝ ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2 Στην ομάδα μας: (κυκλώστε μία από τις τρεις φατσούλες) Καθόλου καλά Μέτρια Πολύ καλά 1 Εργαστήκαμε χωρίς διαφωνίες. 2 Διαλέξαμε τα κατάλληλα όργανα για να παίξουμε μουσική που να ταιριάζει στην εικόνα. 3 Βοηθήσαμε όλα τα παιδιά της ομάδας να παίξουν κάτι. 4 Η μουσική μας είχε ξεκάθαρη αρχή, μέση και τέλος. ΟΜΑΔΑ: 21
25 Ήσουν καλός ακροατής; Ήσουν καλή ακροάτρια; Αξιολόγησε τον εαυτό σου. 3 Πώς τα πήγα; (κύκλωσε τη φατσούλα που δείχνει πώς ήσουν ως ακροατής/ακροάτρια) Καθόλου καλά Μέτρια Πολύ καλά Κάθισα όμορφα. Ήμουν ήσυχος/ήσυχη. Έβλεπα αυτούς που έπαιζαν. Τους έδινα θετική ενέργεια. Άκουγα με τα αυτιά και το μυαλό μου. Χειροκρότησα στο τέλος. 22
26 ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Άη Βασίλη θα σε δω! 23
27 ΑΞΙΟΛΟΓΟΥΜΕ ΤΗΝ ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1 Στην ομάδα μας: (κυκλώστε μία από τις τρεις φατσούλες) Καθόλου καλά Μέτρια Πολύ καλά 1 Διαλέξαμε τα κατάλληλα όργανα για να παίξουμε μουσική που να ταιριάζει στην εικόνα. 2 Παίξαμε κρεσιέντο ή/και ντιμινουέντο; 3 Βοηθήσαμε όλα τα παιδιά της ομάδας να παίξουν κάτι. 3 Εργαστήκαμε χωρίς να ενοχλούμε τις άλλες ομάδες. 4 Αξιοποιήσαμε σωστά τον χρόνο μας. Προλάβαμε να τελειώσουμε. ΟΜΑΔΑ: 24
28 ΤΡΕΛΟ ΞΥΠΝΗΤΗΡΙ, ΤΙ ΚΤΥΠΑΣ; 1 Αντίγραψε πολύ προσεκτικά τα ρυθμικά μου σχήματα στο κουτάκι. Προσπάθησε να τα παίξεις. Τώρα γράψε ένα δικό σου ρυθμικό σχήμα. Σε κάθε κουτάκι μπορείς να βάλεις ή. Μετά δώσε το στον/στη διπλανό/ή σου να το παίξει. 25
29 26
30 ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ελέφαντες και μέλισσες 27
31 Κάνουμε υποθέσεις: Ποιο όργανο από αυτά νομίζετε ότι θα έχει την πιο χαμηλή και χοντρή φωνή; Το βιολί ή το κοντραμπάσο; 1 Τώρα ακούστε προσεκτικά τα δύο όργανα να παίζουν την ίδια κλίμακα. Υποθέσατε σωστά; Βιολί Κοντραμπάσο 28
32 Παιχνίδι χροιάς 1: Ποιο όργανο ακούς; Βάλε ένα. 2α
33 Παιχνίδι χροιάς 2: Ποιο όργανο ακούς; Βάλε ένα. 2β
34 31 3
35 Zωγράφισε εδώ τη δική σου παρτιτούρα. 4 Όνομα συνθέτη: Ημερομηνία:.. 32
36 Τα σχήματα δείχνουν το τραγούδι «Μέλισσα» αλλά έχουν ανακατευτεί! Κόψε τα κουτάκια και βάλε τα στη σωστή σειρά στα κουτάκια της επόμενης σελίδας, καθώς ακούς τον/τη δάσκαλό/α σου να παίζει ή να τραγουδά το τραγούδι. 5α 33
37 34
38 5β Τι άκουσες; 35
39 Η πρώτη μου παρτιτούρα! ΜΕΛΙΣΣΑ (του Carl Orff) 6 A 36
40 Μελωδία 1 7 Μελωδία 2 Μελωδία 3 Μελωδία 4 37
41 Αξιολογήστε την προσπάθειά σας να παίξετε τις μελωδίες στα μελωδικά κρουστά 1 Καταφέραμε να (κυκλώστε) Ημερομηνία:.. Καθόλου καλά Μέτρια Πολύ καλά Εξαιρετικά 1. κρατάμε σωστά τους επικρουστήρες; 2. έχουμε ωραίο ήχο (κτυπάμε στο κέντρο της ράβδου, αφήνουμε τον επικρουστήρα να «χοροπηδήσει» πάνω στη ράβδο); 3. παίξουμε τις σωστές νότες (μελωδία); 4. παίξουμε σωστά τον ρυθμό; 5. βλέπουμε την παρτιτούρα και να παίζουμε ταυτόχρονα; 6. παίξουμε συντονισμένα με τον/τη διπλανό/ή μας; 38
42 Οι συμβουλές μας για να παίζεις ωραία τα μελωδικά κρουστά Σωστή θέση σώματος. 1. Κάθισε ή στάσου στη σωστή θέση: πρέπει να είσαι λίγο πιο ψηλά από το όργανο. 2. Βρες τον σωστό επικρουστήρα για το όργανο που έχεις μπροστά σου. Ο δάσκαλος/ η δασκάλα σου θα σε βοηθήσει. Και τα δύο χέρια! Άλλοτε μαζί, άλλοτε εναλλάξ. 3. Κράτησε σωστά τους επικρουστήρες σου: ο δείκτης σου κάτω από το χερούλι του επικρουστήρα, οι αγκώνες ανοικτοί, όχι κολλημένοι στο σώμα σου. 4. Χρησιμοποίησε και τα δύο χέρια για να παίξεις. Ελέγχω τη δύναμη με την οποία παίζω. 5. Να κτυπάς στο κέντρο της ράβδου χαλαρά: εκεί είναι ο καλύτερος ήχος. 6. Όταν το «μπαλάκι» του επικρουστήρα κτυπά στη ράβδο, να το αφήνεις να έρχεται πίσω (σαν μπαλάκι που κτυπά σε τραπέζι πινγκ-πονγκ). Ο επικρουστήρας αναπηδά. Σαν πιθηκάκι! Μπόινγκ! 7. Να ελέγχεις τη δύναμή σου: μην κτυπάς πολύ δυνατά αλλά ούτε και πολύ απαλά (εκτός αν η μουσική που παίζεις το απαιτεί). 8. Τα χέρια και οι ώμοι σου να είναι χαλαρά. Οι αγκώνες «ανοικτοί». 39
43 40
44 ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Παγωνιά 41
45 Μπορείς να καταλάβεις αν ανεβαίνω ή αν κατεβαίνω τον λόφο κάθε φορά; Άκουσε προσεκτικά και σημείωσε στη σωστή απάντηση. 1 Ανεβαίνει Κατεβαίνει Ανεβαίνει Κατεβαίνει 1 2 Ανεβαίνει Κατεβαίνει 3 42
46 Μπορείτε να παίξετε τη συνοδεία του τραγουδιού «Παγωνιά» στα μελωδικά κρουστά; 2 A B NTO ΣΟΛ NTO ΣΟΛ NTO ΣΟΛ NTO ΣΟΛ ΣΟΛ ΦΑ ΜΙ ΡΕ ΣΟΛ ΦΑ Α ε Α ΜΙ ΡΕ ε A Ωραία τα καταφέρατε! Δύσκολο αυτό το τραγουδάκι! NTO ΣΟΛ NTO ΣΟΛ NTO ΣΟΛ NTO ΣΟΛ 43
47 44
48 ΕΝΟΤΗΤΑ 7 Προσωπικότητες με φτερά 45
49 ΠΟΥΛΑΚΙ ΣΤΗ ΦΩΛΙΑ, ΤΙ ΤΡΑΓΟΥΔΑΣ; Παίξτε με κρουστά σώματος ή άλλα κρουστά τους ρυθμούς που βλέπετε. Όπου το πουλάκι δεν είναι στη φωλιά, κάνουμε παύση για έναν χρόνο. 1 46
50 Ένας εύκολος τρόπος για να συνοδέψεις με τους συμμαθητές σου το τραγούδι «Το αηδόνιν» 2 Ρυθμικά οστινάτι Αρμονία 47
51 Ποιο από αυτά τα πνευστά έχει την πιο ψηλή φωνή; Γιατί; Κάντε υποθέσεις. 3α Φλάουτο Φαγκότο Υποθέτω ότι την πιο ψηλή φωνή την έχει το... Άρα, την πιο χαμηλή φωνή την έχει το.. Εξηγώ στην τάξη γιατί έκανα αυτές τις υποθέσεις. 48
52 Φ Θυμάσαι τα ονόματα των ξύλινων πνευστών που μάθαμε; Φ 3β λ, ο, τ, υ, α, ο γ, ο, τ, κ, α, ο Κύκλωσε τα πνευστά όργανα. 49
53 «ΦΤΕΡΟΥΓΙΣΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ» Ποια ιστορία μπορεί να περιγράφουν οι γραμμούλες και τα υπόλοιπα σύμβολα; Τι λένε μεταξύ τους τα τρία πουλάκια; Διηγηθείτε την ιστορία με ήχους. 4 50
54 Τίριτισι! Σισι σισι! Η πρώτη μου νότα στον αυλό! 5 Κάνω εξάσκηση στο σπίτι τα πιο κάτω μοτίβα. Προσέχω να έχω ωραίο ήχο. Κλείνω καλά τις τρύπες και φυσώ απαλά
55 Τιρισιλά! Λα λα λα! Ακόμα μια νότα στον αυλό! Κάνω εξάσκηση στο σπίτι τα πιο κάτω μοτίβα. Πρώτα με ΛΑ και μετά με το ΣΙ και ΛΑ μαζί. Προσέχω να έχω ωραίο ήχο. Κλείνω καλά τις τρύπες και φυσώ απαλά. Το αριστερό μου χέρι είναι πάντα στο πάνω μέρος
56 Οι συμβουλές μας για να παίζεις καλύτερο αυλό: «Πιάνω τον αυλό με το αριστερό!». Το αριστερό σου χέρι κλείνει τις 3 πρώτες τρύπες. Ο αντίχειρας του αριστερού χεριού κλείνει την τρύπα στο πίσω μέρος του αυλού. Αν ο αυλός σου έχει «ποδαράκι» (στήριγμα αντίχειρα), τότε ο αντίχειρας του δεξιού χεριού είναι κάτω από το «ποδαράκι». Να κρατάς τον αυλό μπροστά στο στήθος σου. Ούτε πολύ κοντά ούτε πολύ ψηλά. Να φυσάς απαλά. Το δυνατό φύσημα «ξεκουρδίζει» τον αυλό. Η γλώσσα σου να μένει πίσω από τα δόντια σου και να κτυπά στο μπροστινό μέρος του ουρανίσκου σου σε ένα ελαφρύ «ντου» (du). Τα δάκτυλα να κλείνουν καλά τις τρυπίτσες με τις ρώγες όχι με τις μύτες. Τα δάκτυλα δεν σφίγγουν! Οι ώμοι σου να είναι χαλαροί. Να διατηρείς τον αυλό σου καθαρό. Η υγεία σου είναι σημαντική. Ποτέ μη δανείζεις τα πνευστά. Να κάνεις συχνά εξάσκηση. Να παίζεις με συναίσθημα. 7 53
57 Άκουσε το «Πτηνοτροφείο» από το έργο «Καρναβάλι των ζώων» του Καμίλ Σεν Σανς. Ονόμασε τα όργανα που βλέπεις. Ποιο όργανο είναι ο πρωταγωνιστής; Ένωσέ το με το στέμμα. 8 Το φ Τα έ.. Το π 54
58 ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Ο Λάζαρος ο δίμιτος 55
59 Ζωγράφισε ή/και γράψε κάτι εδώ, από την εμπειρία σου με το έθιμο «Λάζαρος». Μπορείς να κολλήσεις και φωτογραφίες. Τι κάνατε στην τάξη; Πώς προετοιμαστήκατε; Τι χρειάστηκε να έχετε; Ποιους ρόλους είχαν τα παιδιά; Πήγατε σε άλλες τάξεις; Παρουσιάσατε το έθιμο σε όλο το σχολείο; Πώς νιώσατε;
60
61 58
62 ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Στης θάλασσας τα βάθη 59
63 Δεν είμαι σίγουρη αν θα ξανάρθω στην Κύπρο για να γεννήσω τα αυγά μου. Την τελευταία φορά που ήρθα, τα νερά και η παραλία ήταν γεμάτα κινδύνους: σακούλες στο νερό, ταχύπλοα σκάφη παντού, φώτα, φασαρία. Κάποιος μάλιστα, κάρφωσε την ομπρέλα του εκεί που έκρυψα τα αυγουλάκια μου! 1 Πες αυτά τα στιχάκια πολλές φορές μέχρι να έρθει στο μυαλό σου ένα τραγούδι! Τραγούδησέ το στην τάξη. Χελώνα, χελώνα σε παρακαλώ Μη φύγεις απ την Κύπρο, γύρνα πάλι εδώ! Με την παρέα σας, γράψτε ένα δικό σας τραγουδάκι για να πείσετε τη χελώνα να ξανάρθει στη χώρα μας. Γράψτε στίχους και τη μουσική με όποιον τρόπο μπορείτε. Ζητήστε βοήθεια και από τη δασκάλα/τον δάσκαλό σας. Είμαι μικρό παιδάκι μα θα υποσχεθώ: Εγώ θα σου κρατήσω, τον τόπο καθαρό!. 60
64 Αυτή είναι μια αρχαία ελληνική λύρα. Άκουσε τον ήχο της. Ποιο ζωάκι χάρισε το καβούκι του για να φτιαχτεί;.. 2 Αυτό που κρατάς εκεί είναι ζωάκι; Τι ήχο βγάζει; Να ακούσουμε Οι αρχαίοι Έλληνες ποτέ δεν σκότωναν τα ζώα για να φτιάξουν μουσικά όργανα. Χρησιμοποιούσαν μόνο ό,τι έβρισκαν στη φύση, αφού η ζωή του είχε τελειώσει. Φτιάξε κι εσύ ένα μουσικό όργανο, χρησιμοποιώντας κάτι που βρήκες στη φύση. Ζωγράφισέ το εδώ. 61
65 Αααα! Ο χάρτης ακρόασης για το «Ενυδρείο» του Καμίλ Σεντ Σανς! Ακολούθησε τα ψαράκια με τον δείκτη σου από αριστερά στα δεξιά ακούγοντας τη μουσική. Όταν τελειώνει μία γραμμή, πάμε στην επόμενη, όπως όταν διαβάζουμε ένα κείμενο. 3 Α μέρος (2 φορές) Β μέρος Δημιουργία χάρτη ακρόασης: Ράνια Νεοκλέους 62
66 Οι επικρουστήρες ΝΤΟ ΡΕ ΜΙ ΦΑ ΣΟΛ ΛΑ ΣΙ ΝΤΟ Εδώ μπορείς να κάνεις εξάσκηση χωρίς να ενοχλείς! 63
67 fa so la ti do re mi do Τι έχεις εδώ μαέστρο; ντο ρε μι φα σολ λα σι ντο σι λα σολ φα μι ρε ντο 64
68 ΑΥΛΟΣ Αξιολόγησε τον εαυτό σου! Ημερομηνία: Ημερομηνία: Δεξιότητες 1 Κρατώ τον αυλό μου σωστά; 2 Μπορώ να παίξω τη νότα ΣΙ με ωραίο ήχο; 3 Μπορώ να παίξω τη νότα ΛΑ με ωραίο ήχο; 4 Μπορώ να παίξω τις ασκήσεις με μία μόνο νότα, σωστά; 5 Μπορώ να παίξω τις ασκήσεις με δύο νότες, σωστά; 6 Μπορώ να παίξω το «Αλαϊλί» με ωραίο ήχο; Τα κατάφερα; ΝΑΙ ΟΧΙ ΝΑΙ ΟΧΙ ΝΑΙ ΟΧΙ ΝΑΙ ΟΧΙ ΝΑΙ ΟΧΙ ΝΑΙ ΟΧΙ Δεξιότητες 1 Κρατώ τον αυλό μου σωστά; 2 Μπορώ να παίξω τη νότα ΣΙ με ωραίο ήχο; 3 Μπορώ να παίξω τη νότα ΛΑ με ωραίο ήχο; 4 Μπορώ να παίξω τις ασκήσεις με μία μόνο νότα, σωστά; 5 Μπορώ να παίξω τις ασκήσεις με δύο νότες, σωστά; 6 Μπορώ να παίξω το «Αλαϊλί» με ωραίο ήχο; Τα κατάφερα; ΝΑΙ ΟΧΙ ΝΑΙ ΟΧΙ ΝΑΙ ΟΧΙ ΝΑΙ ΟΧΙ ΝΑΙ ΟΧΙ ΝΑΙ ΟΧΙ 65
69 ΟΙ ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΠΟΥ ΓΝΩΡΙΣΑΜΕ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ Πιότρ Ίλιτς Τσαϊκόφσκυ ( ) Ρωσία «Eμβατήριο των μολυβένιων στρατιωτών» από τη σουίτα μπαλέτου «Καρυοθραύστης» Νικολάι Ρίμσκι Κόρσακοφ ( ) Ρωσία «Το Πέταγμα της μέλισσας» από το «Η ιστορία του τσάρου Σαλτάν» Χένρι Μανσίνι ( ) Αμερική «Ο περίπατος του μικρού ελέφαντα» Τζιοακίνο Ροσσίνι ( ) Ιταλία «Καταιγίδα» από την όπερα «Ο κουρέας της Σεβίλλης» Καμίλ Σεν Σανς ( ) Γαλλία «Ο Ελέφαντας», «Πτηνοτροφείο» και «Ενυδρείο» από τη σουίτα «Το καρναβάλι των ζώων» Εμίλ Βαλντφέλ ( ) Γαλλία «Οι παγοδρόμοι» 66
70 Αχιλλέας- Κλοντ Ντεμπισί ( ) Γαλλία «Το χιόνι χορεύει» από το έργο «Η γωνιά των παιδιών» Μάνος Λοΐζος ( ) Ελλάδα «Μια απλή αλήθεια» (Το σπουργίτι) από τον δίσκο «Κάτω από ένα κουνουπίδι» Βόλφγκανγκ Αμαντέους Μότσαρτ ( ) Αυστρία «Πα-πα-πα» - Ντουέτο του Παπαγκένο και της Παπαγκένα από την όπερα «Ο Μαγικός Αυλός» Δημήτρης Λάγιος Ελλάδα ( ) «Τραγούδι κοριτσιού» Αντόνιο Βιβάλντι ( ) Ιταλία «Η καρδερίνα»- Κονσέρτο για φλάουτο και ορχήστρα Έντγουιν Γκόρντον (1927) Αμερική «Ένα τραγούδι για τον Έλμερ» 67
71 Μίμης Πλέσσας (1924) Ελλάδα «Τσιριτρό» Μάνος Χατζιδάκις ( ) Ελλάδα «Αγαπώ μια καρδερίνα» 68
Ξύπνησα το πρωί και το κεφάλι μου έλεγε να σπάσει. Τέρμα πια, δεν ξαναπίνω
69 μ ι α μ έ ρ α σ τ η ζ ω ή μ ι α ς O l y m p i a Ξύπνησα το πρωί και το κεφάλι μου έλεγε να σπάσει. Τέρμα πια, δεν ξαναπίνω ποτέ!! Πρέπει να ακούσω επιτέλους τους «ειδικούς» που λένε ότι οι γυναίκες
Μίχος Κάρης. Υστερόγραφα
Μίχος Κάρης Υστερόγραφα ΑΘΗΝΑ 2008 Μίχος Κάρης Υστερόγραφα 2008 Εκδόσεις ΠΟΤΑΜΟΣ Σχεδιασμός έκδοσης και εξωφύλλου: Βίβιαν Γιούρη Εκτύπωση: Μητρόπολις ΑΕ Βιβλιοδεσία: Ευ. Άνδροβικ Εκδόσεις ΠΟΤΑΜΟΣ Φωκιανού
Μ. Ασία, Καππαδοκία,Πόντος, Κρήτη. Θράκη, Μακεδονία, Ήπειρος, Νησιά Ιονίου. Θεσσαλία, Στερεά Ελλάδα, Πελοπόννησος, Νησιά Αιγαίου
3ο ΓΕΛ Ιωαννίνων-Επιφάνειος Σχολή Σχολ.έτος 2011-12 Ερευνητική Εργασία Θέμα:Δημοφιλείς παραδοσιακοί χοροί της Ελλάδας και φορεσιές. Το λαογραφικό υπόβαθρο Υπεύθυνη εκπ-κός: Νίκη Λιαπίκου, κλ. ΠΕ2 ΟΜΑΔΕΣ
Iανουάριος - Φεβρουάριος 2011, Έτος 15ο - Τεύχος 83ο
Iανουάριος - Φεβρουάριος 2011, Έτος 15ο - Τεύχος 83ο Εκδίδεται από το Γραφείο Νεότητας της Ιεράς Μητροπόλεως Λαρίσης και Τυρνάβου Περιεχόμενα 3 6 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 17 19 20 23 25 27 29 Γιαγιάδες.
Είκοσι χρόνια νωρίτερα, σε ένα νότιο χωριό της επαρχίας Πουντζάμπ.
Εισαγωγή Αισθάνομαι κάποιον να με αρπάζει από το μπράτσο. Νομίζω ότι είναι μια γριά γυναίκα. Έχει δυσάρεστη, στριγκή φωνή. Μου λέει ότι αυτό θα διαρκέσει λίγα δευτερόλεπτα και δε θα πονέσει. Βουλιάζω σε
Από τα σπορ στην καθημερινή ζωή. Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι.
Εφαρμογή Προγραμμάτων που προωθούν την Ισότητα στην Κοινωνία - ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ Από τα σπορ στην καθημερινή ζωή. Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (Δ', Ε, ΣΤ' Δημοτικού) ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ
«Ο αγιογράφος μόνον αποκαλύπτει. Αποκαλύπτει το αόρατο και το κάνει ορατό» Eπιμέλεια: Βάσω Β. Παππά (Vas_nikpap@yahoo.gr)
«Ο αγιογράφος μόνον αποκαλύπτει. Αποκαλύπτει το αόρατο και το κάνει ορατό» Eπιμέλεια: Βάσω Β. Παππά (Vas_nikpap@yahoo.gr) Η Νάγια Καπλανίδου γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη και αποφοίτησε από το Αμερικάνικο
Ο Δρόμος. Νάσος Κτωρίδης Μ α ρ α θ ω ν ο δ ρ ό μ ο ς. Αγαπητοί απόφοιτοι δεν μπορώ να προχωρήσω αν δεν σας δώσω πρώτα αυτό που σας οφείλω.
Ομιλία της τελετής Αποφοίτησης των μεταπτυχιακών φοιτητών του Πανεπυστημίου Κύπρου. 10 Φεβρουάριος 2012 Ο Δρόμος Νάσος Κτωρίδης Μ α ρ α θ ω ν ο δ ρ ό μ ο ς Αγαπητοί φίλοι, Η είδηση ήρθε σαν αστραπή. Ανακάλυψαν
Η Πρέβεζα στο διάβα.. Οι γυναίκες του 21
Η Πρέβεζα στο διάβα.. Αντί αναφοράς σε θέμα που αφορά άμεσα στην Πρέβεζα, παρατίθεται επίκαιρο αφιέρωμα στις Γυναίκες του 21. Λ.Σ. Οι γυναίκες του 21 Γράφει ο κ. Λάζαρος Συνέσιος Τη νύχτα που παράδερνες
Από τον "Μύθο του Σίσυφου", μτφ. Βαγγέλη Χατζηδημητρίου, εκδόσεις Μπουκουμάνη, Αθήνα 1973.
Αλμπέρ Καμύ Η ελπίδα και το Παράλογο στο έργο του Φραντς Κάφκα Από τον "Μύθο του Σίσυφου", μτφ. Βαγγέλη Χατζηδημητρίου, εκδόσεις Μπουκουμάνη, Αθήνα 1973. Ο Κάφκα σε υποχρεώνει να τον ξαναδιαβάσεις. Κι
Χ Ρ Υ Σ Α Δ Η Μ Ο Υ Λ ΙΔ Ο Υ Ο ΓΙΟΣ ΤΗΣ ΒΡΟΧΗΣ
Χ Ρ Υ Σ Α Δ Η Μ Ο Υ Λ ΙΔ Ο Υ Ο ΓΙΟΣ ΤΗΣ ΒΡΟΧΗΣ ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ 2003 Β ΙΒ Λ ΙΟ Π Ρ Ω Τ Ο 1 Ε κ ε ίν ο τ o π ρω ινό του Μ άη του 1959 η Αργυρώ ξύπνησε με πολύ κακή διάθεση. Η κοιλιά της
Ο γέροντας Ινοσένσιο είναι καθισμένος στην αμμουδιά.
ΣΑΝΤΟ ΜΠΡΑΒΟ ΕΝΑ Ο γέροντας Ινοσένσιο είναι καθισμένος στην αμμουδιά. Με την πλάτη του στραμμένη προς τη ζούγκλα κοιτάζει τη θάλασσα κι ένα ηλιοβασίλεμα λεκιασμένο με αίμα, που σέρνεται στο μακρινό ορίζοντα.
Ιστορία του φεστιβάλ:
Ιστορία του φεστιβάλ: 2003: Η ΘΕατρική Συντροφιά Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (ΘΕ.Σ.Π.Ι.), γιορτάζοντας τα 20 χρόνια της επίσημης ύπαρξης της, προσκαλεί φοιτητικές θεατρικές ομάδες από όλη την Ελλάδα και διοργανώνει
Τ Ρ Ι Μ Η Ν Ι Α Ι Ο Π Ε Ρ Ι Ο Ι Κ Ο Ο Ρ Γ Α Ν Ο «Ο Ι Υ Π Ε Ρ Μ Α Χ Ο Ι»
Τ Ρ Ι Μ Η Ν Ι Α Ι Ο Π Ε Ρ Ι Ο Ι Κ Ο Ο Ρ Γ Α Ν Ο Τ Η Σ Π Α Ν Ε Λ Λ Η Ν Ι Α Σ Ε Ν Ω Σ Η Σ Π Ρ Ο Α Σ Π Ι Σ Τ Ω Ν Τ Η Σ Ε Θ Ν Ι Κ Η Σ Μ Ο Υ Σ Ι Κ Η Σ «Ο Ι Υ Π Ε Ρ Μ Α Χ Ο Ι» «Αείδω ξυνετοίσι, θύρας δ επίθεσθε
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 3 ΩΡΕΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19 ΜΑΪΟΥ
σκονάκι* τεύχος # 1 - Μάρτιος 2014
σκονάκι* τεύχος # 1 - Μάρτιος 2014 Αν διαβάζεις εδώ......μάλλον το σκονάκι μοιράστηκε ή βρέθηκε και στα δικά σου χέρια. Το έντυπο αυτό είναι αποτέλεσμα συλλογικής προσπάθειας να επικοινωνήσουμε με το μαθητόκοσμο
Από ζώο ή φυτό. Η υφαντική πρώτη ύλη. Γίνεται. κλωστή. υφάδι. και. στημόνι. Ύ φ α σ μ α. χ ρ ω μ α τ ι σ τ ό
Από ζώο ή φυτό Η υφαντική πρώτη ύλη Γίνεται κλωστή υφάδι στημόνι και Ύ φ α σ μ α χ ρ ω μ α τ ι σ τ ό 1 Σε ευχαριστώ παππού, σε ευχαριστώ γιαγιά. Οι Μαθητές & οι Μαθήτριες της Α Γυμνασίου Βελβεντού 2 Πολιτιστικό
Ο ΚΥΡΙΟΣ ΝΟΡΙΣ ΑΛΛΑΖΕΙ ΤΡΕΝΑ
Κεφάλαιο 1 πρώτη μου εντύπωση ήταν ότι τα μάτια του αγνώστου Η είχαν ένα ασυνήθιστα ανοιχτό γαλανό χρώμα. Αντάμωσαν τα δικά μου για μερικά κενά δευτερόλεπτα, ανέκφραστα, σαφώς τρομαγμένα. Με το ξάφνιασμα
6. Ρ. Μούζιλ, Ο νεαρός Τέρλες
35 6. Ρ. Μούζιλ, Ο νεαρός Τέρλες Τα πάντα γύρω του έμοιαζαν τώρα άδεια και βαρετά. Στο μεταξύ είχε μεγαλώσει κάτι άγνωστο και σκοτεινό ένιωθε να ξυπνάει μέσα του: ήταν η εφηβεία που άρχιζε. Και την κρίσιμη
Τα Απομνημονεύματα του Μακρυγιάννη
Τα Απομνημονεύματα του Μακρυγιάννη Το πλήρες κείμενο: Μεταγραφή από το πρωτότυπο του Γιάννη Βλαχογιάννη, επεξεργασμένη από τον καθηγητή Γιάννη Καζάζη. Αδελφοί αναγνώστες! Επειδή έλαβα αυτείνη την αδυναμία
Κεφάλαιο 19. Καταστάσεις στις Οποίες Χάνουμε την Αγάπη και την Ευτυχία μας
Κεφάλαιο 19 Καταστάσεις στις Οποίες Χάνουμε την Αγάπη και την Ευτυχία μας Θα μπορέσουμε να αγαπάμε τους άλλους πιο ολοκληρωμένα και σταθερά, όταν μπορέσουμε να απελευθερωθούμε από το λαβύρινθο των δυσάρεστων
ΑΓΙΑ ΓΑΛΗΝΗ ΤΕΥΧΟΣ 24 - ΙΟΥΝΙΟΣ 1992 ΕΚΔΟΣΗ ΣΥΛΛΟΓΟΥ «Λ ΓIΛ ΓΑΛΗΝΗ» ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ
ΤΕΥΧΟΣ 24 - ΙΟΥΝΙΟΣ 1992 ΕΚΔΟΣΗ ΣΥΛΛΟΓΟΥ «Λ ΓIΛ ΓΑΛΗΝΗ» ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ Αγαπητοί Συγχωριανοί και φίλοι της Αγίας Γαλήνης, το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου μας, θεω ρεί υποχρέωσή του, λόγω της λήξης της
Εκκλησία Παναγίας Χρυσοαιματούσης στη
Εκκλησία Παναγίας Χρυσοαιματούσης στη Χλώρακα 1924 1928. Επειδή η εκκλησία της Παναγίας της Χρυσελεούσης ήταν μικρή και δεν εχωρούσε τον κόσμο κατά τις μεγάλες εορτές όπου όλοι οι πιστοί πήγαιναν να λειτουργηθούν,
Κύρταμο, ή κρίταμο, ή κρίθαμνο. Το γνωρίζουμεν
Χλωρίδα της Χλώρακας Κύρταμο, ή κρίταμο, ή κρίθαμνο. Το γνωρίζουμεν αμέσως από το ασπροπράσινο χρώμα των φύλλων του που είναι λεία και σαρκώδη. Ανθίζει το καλοκαίρι. Τα άνθη του σχηματίζουν «σκιάδιο» και
Σκηνή 1 η : Στο σπίτι της Ρήνης, πρωί Το λαθρεμπόριο της ζάχαρης
Σκηνή 1 η : Στο σπίτι της Ρήνης, πρωί Το λαθρεμπόριο της ζάχαρης ΕΠΙΣΤΗΜΗ: Ε Ρήνη, τι έπαθες σήμερα! Ασηκώσου, μωρή κοπέλα! Με το νου πλουταίνει η κόρη, με τον ύπνο η ακαμάτρα. Δεν ακούς, ε! Ή κάνεις που
Εξαρθρώθηκε κύκλωμα διαρρηκτών στη Φλώρινα
ΕΤΟΣ 2o ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 55 ΤΕΤΑΡΤΗ 10 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2010 ΤΙΜΗ ΦΥΛΛΟΥ 1,00 ΕΥΡΩ Η ηχώ σας εύχεται καλή Σαρακοστή! Εξαρθρώθηκε κύκλωμα διαρρηκτών στη Φλώρινα Υπογραφή Συμφωνίας ΔΕΥΑΦ & Θερμοϋδραυλικών για δωρεάν
ΓρΑφΩ αστυνομικές ιστορίες κι έτσι μου προέκυψε πάνω
I ΓρΑφΩ αστυνομικές ιστορίες κι έτσι μου προέκυψε πάνω κάτω. Έβλεπα, που λέτε, μια ταινία, Ξέχνα ότι ο δολοφόνος ξεχνάει συγκεκριμένα, και σκέφτηκα πως ένα τέτοιο σενάριο, ίσως και καλύτερο μεταξύ μας,
Η Αθανασία Γαϊτανίδου γεννήθηκε στον Κορινό Πιερίας. Αποφοίτησε από τη Ζαρίφειο Παιδαγωγική Ακαδημία Αλεξανδρούπολης και πραγματοποίησε το
εικονογράφηση Η Αθανασία Γαϊτανίδου γεννήθηκε στον Κορινό Πιερίας. Αποφοίτησε από τη Ζαρίφειο Παιδαγωγική Ακαδημία Αλεξανδρούπολης και πραγματοποίησε το μεταπτυχιακό της με θέμα Διοίκηση και Διαχείριση
Βιζυηνός Γεώργιος. Ποίος ήτον ο φονεύς του αδελφού μου
Βιζυηνός Γεώργιος Ποίος ήτον ο φονεύς του αδελφού μου (Από Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού) Σήμερα πια θα φάγω μια βούκα ψωμί να πάγη στην καρδιά μου! Είπεν η μήτηρ μου καθεζομένη μεταξύ εμού και του αδελφού
Ευχαριστούµε πολύ, το προσωπικό του Ειδικού σχολείου Αιγάλεω, για την πολύτιµη βοήθεια που µας πρόσφεραν.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ. 3 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ.. 5 1. ΛΙΣΤΕΣ ΕΛΕΓΧΟΥ ΒΑΣΙΚΩΝ ΕΞΙΟΤΗΤΩΝ.. 7 2. ΙΑΦΟΡΑ TEST.... 13 3. ΠΡΟΒΟΛΙΚΑ TEST... 16 Ι ΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ...
Για το Άμπου Ντάμπι της Σαουδικής Αραβίας θα ξεκινήσουν
ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥΝΟΜΟΥ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΕΤΟΣ 3o ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 147 ΤΕΤΑΡΤΗ 16 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2011 ΤΙΜΗ ΦΥΛΛΟΥ 1,00 ΕΥΡΩ Στον Παγκόσμιο διαγωνισμό Ρομποτικής η ομάδα του 2ου Δημοτικού Σχολείου Αμυνταίου Για το Άμπου
ο απογραφέας απόσπασμα από το επερχόμενο
ο απογραφέας απόσπασμα από το επερχόμενο ΠΑΝΟΣ ΜΑΝΑΦΗΣ: Ο απογραφέας, απόσπασμα από το επερχόμενο εκδόσεις δήγμα Μαντινείας 48, Τ.Κ. 54644, ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, τηλ. 6937 160705 και 6937 108881 Ιστοσελίδα: http://www.ekdoseis-digma.gr/
1. ΟΙ ΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΜΥΣΤΙΚΩΝ... 13 2. ΠΡΩΙΝΑ ΜΕΙΔΙΑΣΜΑΤΑ... 19
Περιεχόμενα 1. ΟΙ ΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΜΥΣΤΙΚΩΝ... 13 2. ΠΡΩΙΝΑ ΜΕΙΔΙΑΣΜΑΤΑ... 19 3. ΤΟ «Γαλόπαιδο» 1... 27 4. Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΠΟΥ ΕΒΛΕΠΕ ΤΑ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΝΑ ΠΕΡΝΟΥΝ... 37 5. Ο ΔΕΚΑΤΟΣ ΤΡΙΤΟΣ ΟΡΟΦΟΣ... 51 6. Η ΕΠΙΣΦΡΑΓΙΣΗ
Η Προσπάθεια του Ρόδερφορδ να Συμβιβαστεί με τον Χίτλερ
Η Προσπάθεια του Ρόδερφορδ να Συμβιβαστεί με τον Χίτλερ Του Κώλετ Μπρούκς Μια φωτογραφία στο βιβλίο της Εταιρίας Σκοπιά με τον τίτλο,«αληθινή Ειρήνη και Ασφάλεια-Πώς Μπορεί να βρεθεί;» απεικονίζει μερικούς
Α Π Ο Σ Π Α Σ Μ Α Από το πρακτικό 23/2013 Συνεδρίασης ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΔΗΜΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΑΙΡΕΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΑΔΑ: ΒΙΕΟΩΞΧ-56Θ Α Π Ο Σ Π Α Σ Μ Α Από το πρακτικό 23/2013 Συνεδρίασης ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ
ΠΕΡΙΟΔΟΣ Ε ΧΡΟΝΟΣ 36ος ΤΕΥΧΟΣ 161 ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2011
ΠΕΡΙΟΔΟΣ Ε ΧΡΟΝΟΣ 36ος ΤΕΥΧΟΣ 161 ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2011 Επέτειος 50 χρόνων Ο Σύνδεσμός μας άρχισε την πορεία του το 1961. Ήταν τότε που καταξιωμένοι χωριανοί μας διαπίστωσαν την ανάγκη να διατηρηθεί
ΑΓΙΟΙ IΣI ΔΩ POI ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014 ΕΤΟΣ Θ - ΤΕΥ ΧΟΣ 144
ΑΓΙΟΙ IΣI ΔΩ POI ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014 ΕΤΟΣ Θ - ΤΕΥ ΧΟΣ 144 Μη νιαίο Πε ριο δι κό του Ι ε ρού Να ού Αγί ων Ισι δώ ρων Λυ κα βητ τού. Διεύ θυν ση: I. N. Αγ. Ισι δώ ρων Λυ κα βητ τού T.Θ. 4097 / 102 10 ΑΘΗ ΝΑ Τη
Α Ν Α Δ Ρ Ο Μ Ε Σ. ΤΕΥΧΟΣ Νο 15 ΜΑΡΤΙΟΣ 2009 Σελίδα 1
Α Ν Α Δ Ρ Ο Μ Ε Σ ΚΩΔΙΚΟΣ: 3481 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ- ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ- ΜΑΡΤΙΟΣ 2009 ΤΕΥΧΟΣ Νο 15 ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΔΟΣΗ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΑΡΙΣΣΙΑΣ Βουλής 36, 5 ος όροφος Γραφ. 5 Αθήνα Τ.Κ. 105 57 Τηλ: 2103251740,
-The Thorn Birds. Колин Маккалоу Поющие в терновнике Τα πουλιά πεθαίνουν τραγουδώντας Μετάφραση: Βικτώρια Τράπαλη
-The Thorn Birds Колин Маккалоу Поющие в терновнике Τα πουλιά πεθαίνουν τραγουδώντας Μετάφραση: Βικτώρια Τράπαλη Адаптированный текст подготовила Федорова Елена. Смотрите еще материалы на http://real-greece.ru/proza/knigi.html
Βάιος Φασούλας ΜΑΡΙΝΑ. Μυθιστόρημα
Βάιος Φασούλας ΜΑΡΙΝΑ Μυθιστόρημα ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΖΗΤΗ Θεσσαλονίκη 2009 www.ziti.gr Γερμανία. Φθινόπωρο του 2003. Δε φαίνεται σαν το περυσινό, που το πρόσωπό του άρχισε να το δείχνει προς το τέλος του Οκτώβρη
Αλλαγές, άγχος, αγωνίες
DEBORAH M. PLUMMER Αλλαγές, άγχος, αγωνίες Πώς να βοηθήσετε το παιδί να τα αντιµετωπίσει ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ Alice Harper ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ Εύα Καλισκάμη ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ Βασιλική Νίκα Περιεχόµενα Ευχαριστίες.......................................
Ανδρέας Καρκαβίτσας H θάλασσα
Ανδρέας Καρκαβίτσας H θάλασσα Ο πατέρας µου -µύρο το κύµα που τον τύλιξε- δεν είχε σκοπό να µε κάµει ναυτικό. - Μακριά, έλεγε, µακριά, παιδί µου, απ' τ' άτιµο στοιχειό! εν έχει πίστη, δεν έχει έλεος. Λάτρεψε
ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 έκδοση 50. ΟΙ ΟΡΝΙΘΕΣ - διήγημα
ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 έκδοση 50 ΟΙ ΟΡΝΙΘΕΣ - διήγημα 1 ΟΙ ΟΡΝΙΘΕΣ - ΜΕΡΟΣ Α Σήμερα 21 Μαΐου εν έτει 2013 του Αγίου Κωνσταντίνου και Ελένης Ακούγοντας με την καρδιά και γράφοντας με το μυαλό, συνήθως καταφέρνω ώστε
Κύριε Πρόεδρε, θα σας ρωτήσω ευθέως εάν πιστεύετε ότι η χώρα βρίσκεται στα πρόθυρα του εμφυλίου.
Γ. ΠΡΕΤΕΝΤΕΡΗΣ: Κυρίες και κύριοι καλησπέρα σας. Απόψε, καλεσμένος μας είναι ο Πρωθυπουργός ο κ. Αντώνης Σαμαράς, του οποίου καλεσμένοι είμαστε εμείς στο γραφείο στο Μέγαρο Μαξίμου. Καλησπέρα κ. Πρόεδρε.
«Το δη µόσιο αίσθη µα είναι το παν. Με αυ τό, τί πο τα δεν µπο ρεί να αποτύχει. Χωρίς αυτό, τίποτα δεν µπο ρεί να πε τύ χει»,
Η Α ΞΙΑ & ΑΠΟ ΣΤΟΛΗ ΤΩΝ Η ΜΟ ΣΙΩΝ ΣΧΕ ΣΕ ΩΝ «Το δη µόσιο αίσθη µα είναι το παν. Με αυ τό, τί πο τα δεν µπο ρεί να αποτύχει. Χωρίς αυτό, τίποτα δεν µπο ρεί να πε τύ χει», Αβραάµ Λίνκολν ν 86 ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ
(Μπαίνουν ο Ρωμιός και το Ρωμιάκι. Είναι ντυμένοι σαν παλιάτσοι.)
1. ΕΝΑΡΞΙΣ (Μπαίνουν ο Ρωμιός και το Ρωμιάκι. Είναι ντυμένοι σαν παλιάτσοι.) ΡΩΜΙΟΣ : Κυρίες και κύριοι καλησπέρα σας. Επειδή η παράστασή μας ανατρέχει σε πολλά επεισόδια, εποχές, γεγονότα, η μικρή από
ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ Π.Ι.Κ. (2011-2012) ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ
-1- ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ Π.Ι.Κ. (2011-2012) ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ < «Ημέρες του Εκπαιδευτικού», 23-24 Ιανουαρίου 2012 > Σχεδιασμός: Βασιλική Σελιώτη Φιλόλογος,
Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ Η
ΓΚΟΜΠΕΝ/ΑΒΡΙΤΣ/ΡΟΚΕΡ κ.α. Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ Η αποτυχία του κρατικού καπιταλισμού Μετάφραση Νίκος Β. Αλεξίου ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ Τίτλος: Η Ρωσική Επανάσταση Μετάφραση: Νίκος Β. Αλεξίου Στοιχειοθεσία: N.M.
ΑΓΙΟΣΗΣΑ: Η ΟΔΟ ΣΟΤ ΧΡΙΣΟΤ
ΙΕΡΑ ΜΗΣΡΟΠΟΛΙ ΚΕΡΚΤΡΑ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΣΙΩΝ ΝΗΩΝ ΓΡΑΥΕΙΟ ΝΕΟΣΗΣΟ «Ἵνα καί αὐτοί ὦσιν ἡγιασμένοι τῇ ἀληθείᾳ» (Ιωάν. 17,19) ΑΓΙΟΣΗΣΑ: Η ΟΔΟ ΣΟΤ ΧΡΙΣΟΤ ΚΑΣΗΦΗΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΙΕΡΑΠΟΣΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2012-2013 ΚΕΡΚΤΡΑ
Διπλωματική Εργασία του φοιτητή του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών της Πολυτεχνικής Σχολής του Πανεπιστημίου Πατρών
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ & ΑΥΤΟΜΑΤΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Συστημάτων και Μετρήσεων (Γενικής Ηλεκτροτεχνίας) Διπλωματική Εργασία του φοιτητή
Κώστας Κολυβάς (Μπερδεμπές)
Ο Κώστας Κολυβάς (Μπερδεμπές), ο μπάρμπα Κώστας, γεννήθηκε το 1920 στον οικισμό Κολυβάτα Αλεξάνδρου. Ήταν το πρώτο από τα τρία παιδιά μιας φτωχής αγροτοκτηνοτροφικής οικογένειας. Έρχεται για πρώτη φορά
Το Μήνυμα του Σίλο 1
Το Μήνυμα του Σίλο 1 Σημείωμα από τους εκδότες Το Μήνυμα που δόθηκε από τον Σίλο τον Ιούλιο του 2002 αποτελείται από τρία μέρη: Το Βιβλίο, την Εμπειρία και το Μονοπάτι. Το Βιβλίο είναι γνωστό από παλαιότερα
Τα παλαιά μονοπάτια και τα ιαματικά λουτρά του Αντιρρίου Γυμνάσιο Αντιρρίου
ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΑΡ 2009 ΤΕΥΧΟΣ 03 ΔΙΑΝΕΜΕΤΑΙ ΔΩΡΕΑΝ σελ. 24 Συνέντευξη Παναγιώτης Γιαννάκης Ο κόσμος ανήκει στα παιδια μας και πρέπει να τον προστατέψουμε σελ. 6 Τα παλαιά μονοπάτια
Το πατροπαράδοτο "Ζ Ι Α Φ ΕΤΙ"
ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΑΝΤΑΧΟΥ ΓΕΡΟΠΑΑΤΑΝΙΤΩΝ ΕΓΟΙ7- ΑΡΙΘΜΟΙ ΦΥΛΛΟΥ 36 - ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΙ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2001 - ΕΔΡΑ ΓΕΡΟΠΛΑΤΑΝΟΣ - ΔΙΑΝΕΜΕΤΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΣΤΟΝ 7ο ΧΡΟΝΟ Με την είσοδο του και νούργιου χρόνου,
Πρόλογος. Άγιος Νικόλαος, Κρήτη Μάιος, 1964 ΤΖΟΝ ΛΕ ΚΑΡΕ
Πρόλογος Κανένας από τους χαρακτήρες, τις λέσχες, τα ιδρύματα ή τις μυστικές υπηρεσίες που περιγράφω εδώ ή αλλού δεν υπάρχουν μήτε υπήρξαν στην πραγματικότητα, από όσο γνωρίζω. Θα ήθελα να το ξεκαθαρίσω
ΛΕΝΕ ΟΤΙ Ο ΕΡΩΤΑΣ περνάει πρώτα από το στομάχι.
ΣΤΗ ΓΗ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ 27 ΤΟ ΜΟΝΟΠΑΤΙ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ ΛΕΝΕ ΟΤΙ Ο ΕΡΩΤΑΣ περνάει πρώτα από το στομάχι. Ο Τζόνι πάντα γελούσε όταν το άκουγε αυτό. «Αν ήταν έτσι, ο μπαμπάς θα είχε ερωτευτεί τη θεία Πιπίνα», έλεγε στη
Προς Τον Πρόεδρο του Συλλόγου Κανδυλιωτών Του Νομού Αρκαδίας Κεραμεικού 23 Τ.Κ.10437 Α Θ Η Ν Α. Αγαπητοί συμπατριώτες από την Κανδήλα
Προς Τον Πρόεδρο του Συλλόγου Κανδυλιωτών Του Νομού Αρκαδίας Κεραμεικού 23 Τ.Κ.10437 Α Θ Η Ν Α Αγαπητοί συμπατριώτες από την Κανδήλα Πριν από αρκετό καιρό έλαβα από το συνάδελφο φιλόλογο και φίλο κ. Κωνσταντίνο
Η ΚΥΠΡΟΣ ΠΟΥ ΕΖΗΣΑ Μαρτυρίες στην κόψη του ξυραφιού 1969-1974
Η ΚΥΠΡΟΣ ΠΟΥ ΕΖΗΣΑ Μαρτυρίες στην κόψη του ξυραφιού 1969-1974 Η Κύπρος στον καιρό μας υπήρξε η νιότη μας και η αλκή μας, η μεγάλη προσδοκία μας και η πικρή προδοσία μας. Συχωρέστε μου που κατ ανάγκην ομιλώ
ΕNOTHTA 18 AΓΡΟΤΙΚΗ ΖΩΗ ΤΑΞΗ Β
ΕNOTHTA 18 AΓΡΟΤΙΚΗ ΖΩΗ ΤΑΞΗ Β 1 ΚΕΙΜΕΝΟ 1 Από το περιοδικό «Γεωτρόπιο» της εφηµεριδας «Ελευθεροτυπία» 2 3 4 ΚΕΙΜΕΝΟ 2 ΣΟΥΦΛΙ «Ελληνικό Πανόραµα» Ευγενία Φακίνου ΞΑΝΘΗ 5 ΚΕΙΜΕΝΟ 3 Από διαφηµιστικό φυλλάδιο
Ο ι κ α λ έ ς σ υ ν θ ή κ ε ς
Ο ιι κ α λ έ ς σ υ ν θ ή κ ε ς Οι εφημερίδες της εποχής φιλοξενούν συχνές αναφορές για τη Γυάρο. Είναι, όμως, εμφανές το άγχος της χουντικής προπαγάνδας να εμφανίσει αυτό το απάνθρωπο στρατόπεδο συγκέντρωσης
Γ. Ρίτσος: ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ. (Ο Γρηγόρης ΑΥΞΕΝΤΙΟΥ αποκλεισμένος στη σπηλιά της Μονής Μαχαιρά).
Γ. Ρίτσος: ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ (Ο Γρηγόρης ΑΥΞΕΝΤΙΟΥ αποκλεισμένος στη σπηλιά της Μονής Μαχαιρά). Τέλειωσαν πια τα ψέματα δικά μας και ξένα Η φωτιά η παντάνασσα πλησιάζει. Δεν μπορείς πια Να ξεχωρίσεις αν καίγεται
Περιεχόμενα. Βερολινέζικο Ημερολόγιο (Φθινόπωρο 1930)... 13. Σάλι Μπόουλς... 43. Στη νήσο Ρούγκεν (Καλοκαίρι 1931)... 125. Οι Νόβακ...
Περιεχόμενα Βερολινέζικο Ημερολόγιο (Φθινόπωρο 1930)... 13 Σάλι Μπόουλς... 43 Στη νήσο Ρούγκεν (Καλοκαίρι 1931)... 125 Οι Νόβακ.... 161 Οι Λαντάουερ.... 219 Βερολινέζικο Ημερολόγιο (Χειμώνας 1932-1933)...289
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ -Αρθρο ΠΡΕΣΒΗ ( ΕΠΙ ΤΙΜΗ) ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΛΛΙΑ,
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ -Αρθρο ΠΡΕΣΒΗ ( ΕΠΙ ΤΙΜΗ) ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΛΛΙΑ, ΕΙΔΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΤΟΥ ΕΛΙΑΜΕΠ ΠΡΩΤΟΥ ΕΠΙΚΕΦΑΛΗΣ ΤΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΣΤΑ ΣΚΟΠΙΑ ( 1995-1999).ΠΡΩΗΝ ΠΡΕΣΒΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΣΤΑ ΤΙΡΑΝΑ ΚΑΙ
Κ. ΘΕΟΤΟΚΗΣ, Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑ
Κ. ΘΕΟΤΟΚΗΣ, Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑ Κεφάλαιο Α Σαν καλή νοικοκυρά η σιόρα Επιστήμη η Τρινκούλαινα εσηκώθηκε πρωί πρωί από το κρεβάτι, εφόρεσε μόνο το μεσοφόρι της, έσιαξε λίγο τα μαλλιά της, άνοιξε την πόρτα
ΦΕΤΟΣ ΕΝ ΕΧΕΙ ΜΠΟΥΝΑΜΑ
Κωδικός 2417 Ε ΡΑ: ΦΙΛΙΠΠΙΑ Α ΕΤΟΣ ΕΚ ΟΣΗΣ 1957 Ι ΡΥΤΗΣ: ΚΩΝ/ΝΟΣ ΜΠΑΡΚΑΣ Ι ΙΟΚΤΗΤΣΗ-ΕΚ ΟΤΗΣ - ΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΘΕΟΦΑΝΗΣ Κ. ΜΠΑΡΚΑΣ www.foniagroti.gr ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 28 εκεµβρίου 2012 Αριθ. Φύλλου 2358 Αρχ. Σπυρίδωνος
ΣΟΦΙΑ ΓΚΙΟΥΣΟΥ ΤΑ ΜΕΤΑΜΕΣΟΝΥΧΤΙΑ. μικρές ιστορίες, ψηφιακής ιδιοσυγκρασίας. Digital Era
ΣΟΦΙΑ ΓΚΙΟΥΣΟΥ ΤΑ ΜΕΤΑΜΕΣΟΝΥΧΤΙΑ μικρές ιστορίες, ψηφιακής ιδιοσυγκρασίας Digital Era ΣΟΦΙΑ ΓΚΙΟΥΣΟΥ Συλλογή διηγημάτων, ποιημάτων και flash fiction Τα Μεταμεσονύχτια έχουν εκδοθεί κυρίως στο blog μου.
ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗΣ 24 ης /2010
ΠΑΡΟΝΤΕΣ ΗΜΟΤΙΚΟΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΠΡΟΕ ΡΟΙ ΤΟΠΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΙΩΝ 1. ΚΑΡΑΤΖΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ 13. ΜΙΧΑΛΟΠΟΥΛΟΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ 2. ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ 14. ΜΠΑΚΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 3. ΓΙΑΝΝΑΚΟΥΛΑΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ 15. ΜΠΑΣΑΚΙ ΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ 4.
H ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΜΕΓΑΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ
H ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΜΕΓΑΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΤΟ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ: ΔΙΟΙΚΗΣΗ, ΟΡΓΑΝΩΣΗ, ΠΟΛΙΤΙΚΗ Η εκτίμηση και ο σχηματισμός μιας έστω και αδρομερούς εικόνας του κράτους που ίδρυσε ο Αλέξανδρος είναι πραγματικά
Ομήρου Ιλιάδα Ραψωδία Α 1-252 και 508-633. Λοιμός, Μῆνις. Διδακτικό σενάριο
Ομήρου Ιλιάδα Ραψωδία Α 1-252 και 508-633 Λοιμός, Μῆνις Διδακτικό σενάριο Πόπη Χριστοφόρου Πούγιουρου, Φιλόλογος Λειτουργός Γραφείου Αναλυτικών Προγραμμάτων Λευκωσία 2012 Δυο λόγια για το διδακτικό σενάριο
Φυσικό αέριο, χρήσεις, ασφάλεια και οικονομία Ομάδα Μαθητών: Συντονιστές Καθηγητές: Λύκειο Αγίου Αντωνίου Θεωρητικό υπόβαθρο Το Φυσικό αέριο
1 Φυσικό αέριο, χρήσεις, ασφάλεια και οικονομία Ομάδα Μαθητών: Γεδεών Στέλλα, Θεοφάνους Ρογήρος, Γεωργίου Μαρίνα, Ξενοφώντος Άννα, Μιχαήλ Αντρέας, Δήμου Ιωάννης, Παύλου Ειρήνη Συντονιστές Καθηγητές: Νικόλας
6o ΚΥΝΗΓΙ ΚΡΥΜΜΕΝΟΥ ΘΗΣΑΥΡΟΥ Γρίφος Νο 1. Ακούγεται το τραγούδι του Νίκου Ξυλούρη «ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ»
Γρίφος Νο 1 Ακούγεται το τραγούδι του Νίκου Ξυλούρη «ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» Γρίφος Νο 2 Κύριε Μπεκάτσα µου, δεν ήταν η πρώτη φορά που γύριζε σπίτι και µου αράδιαζε παραµύθια πως τάχατες συνάντησε τον Νιάρχο, νύχτα
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΚΟΙΝΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ
ΑΓΩΝΑΣ 1 ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΔΟΣΗ ΤΩΝ ΑΓΩΝΙΖΟΜΕΝΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΩΝ - ΕΤΟΣ ΙΔ - ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 175 ΤΙΜΗ, 0,015 ευρώ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: ΑΙΟΛΟΥ 20 & ΑΣΤΡΟΝΑΥΤΩΝ, 41221, ΚΩΔ. ΥΠ. 1603, ΛΑΡΙΣΑ - δεκεμβριοσ 2011 ΚΑΛΑΒΡΥΤΑ (13/12/1943)
ΜΑΝΟΛΗΣ ΚΑΛΟΜΟΙΡΗΣ, ΚΥΚΛΟΣ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΑΓΙΟΒΟΤΑΝΑ. Πτυχιακή εργασία της Άλμας Τότσκα 25/04
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ ΜΑΝΟΛΗΣ ΚΑΛΟΜΟΙΡΗΣ, ΚΥΚΛΟΣ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΑΓΙΟΒΟΤΑΝΑ Πτυχιακή εργασία της Άλμας Τότσκα 25/04 Επιβλέπουσα καθηγήτρια: Άννα- Μαρία Ρεντζεπέρη, Λέκτορα
ΒΙΒΛΙΟ ΔΑΣΚΑΛΟΥ «Νεοελληνική Γλώσσα Α-Γ Γυμνασίου»
ΥΠΕΠΘ / ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ» Γ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΡΓO ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΟΥΜΕΝO ΚΑΤΑ 80% ΑΠΟ ΤΟ ΕΚΤ ΚΑΙ ΚΑΤΑ 20% ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΟΥΣ ΠΟΡΟΥΣ «Ολοκληρωμένη
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ:
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: «ΞΕΝΟΑΟΧΕΙΑΚΕΣ ΕΗΕΝΑ ΥΣΕΙΣΣΤΗΝ ΚΕΡΚΥΡΑ& Ο ΡΟΑΟΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
Από το «Δρόμο του Εγώ» στο «Δρόμο των Άλλων»
Από το «Δρόμο του Εγώ» στο «Δρόμο των Άλλων» Σειρά Ολιστικής Φιλοσοφίας Άθως Όθωνος Ιατρος Ομοιοπαθητικης Ιατρικης 1 Σειρά Ολιστικής Φιλοσοφίας Από το «Δρόμο του Εγώ» στο «Δρόμο των Άλλων» Συζητώντας με
Αλλά να μια άσπρη γραμμή από σκόνη σημαδεύεται πάνω στο δημόσιο δρόμο στο έβγα της Παραβόλας προς τη Μαντάνισσα (Παντάνασσα). Ταυτόχρονα ήχος μοτέρ
Μάχη της Γουρίτσας Μια διήγηση του Νίκου Ε. Σκιαδά, από το βιβλίο του «Καπετάν Επαμεινώνδας» Το πρώτο δεκαήμερο του Ιουλίου το Αρχηγείο ΕΛΑΣ Τριχωνίδας βρίσκεται στον Αη- Βλάση. Εκεί πήρε στις επτά του
Γρεβενά Βράβευση αριστούχων μαθητών
ΚΩΔΙΚΟΣ 1906 Έτος 23ο Αριθ.φύλλου 6010 Τιμή Φυλλου 0.15 Τηλ.24620/28924 e-mail:tsaknaki@otenet.gr Παρασκευή 31 Ιανουαρίου 2014 Γρεβενά Βράβευση αριστούχων μαθητών Κυριάκος Ταταρίδης Ξεκινά η προσπάθεια
ΑΝΟΙΧΤΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ Τεύχος 1043 / Μαϊος 2007. Έλα Πνεύµα Άγιο. Στον καθένα δίνεται η φανέρωση του Πνεύµατος για κάποιο καλό.
Έλα Πνεύµα Άγιο «Αδελφοί, κανείς δεν µπορεί να πει: ο Ιησούς είναι Κύριος, παρά µόνο κάτω από την έµπνευση του Αγίου Πνεύµατος. Υπάρχει βέβαια ποικιλία χαρισµάτων, αλλά το ίδιο Πνεύµα. Και ποικιλία διακονιών
ενώ πλέον είχαμε μπει στην πέμπτη δεκαετία από την απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης, δεν βρέθηκε κάποιος να σηκώσει στην πλάτη του την χρόνια αυτή
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Παρασκευή 9 Μαίου 2014, ομιλία με αφορμή την τελετή των αποκαλυπτηρίων γλυπτού στη μνήμη των Εβραίων που εξοντώθηκαν στο Ολοκαύτωμα Θεσσαλονίκη, Οκτώβριος του 65.
ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
22873 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 1663 29 Νοεμβρίου 2005 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Καθορισμός δικαιολογητικών που απαιτούνται για τη χορήγηση επιδότησης αγοράς
1 www.24grammata.com
1 Στη Σία ΦΛΩΡΙΝΙΩΤΙΚΕΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Θ. ΑΡΙΣΤΕΙ ΟΥ ΚΑΛΛΕΡΓΗ 7 - ΦΛΩΡΙΝΑ ΤΗΛ. 2385023777 Καλ/κή επιµέλεια: Ι. Σεϊδάρη Επιµέλεια Εξωφύλλων: Μπλάζα Συµεόνοφσκι 2 ΓΙΩΡΓΟΣ Ν. ΝΤΕΜΟΣ Η ΝΟΣΤΑΛΓΙΑ ΤΟΥ ΓΥΡΙΣΜΟΥ
Μάρτιος- Απρίλιος 2009, Έτος 13ο - Τεύχος 72ο. Εκδίδεται από το Γρ α φ ε ί ο Νεότητας της Ιεράς Μητροπόλεως Λαρίσης και Τυρνάβου
Μάρτιος- Απρίλιος 2009, Έτος 13ο - Τεύχος 72ο Εκδίδεται από το Γρ α φ ε ί ο Νεότητας της Ιεράς Μητροπόλεως Λαρίσης και Τυρνάβου Περιεχόμενα 3 4 5 6 8 9 10 11 12 14 17 18 20 22 24 Πασχαλινό Μήνυμα Σεβασμιωτάτου
3 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ ΣΩΤΗΡΧΟΥ ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΕΙΡΑΙΑ «Ο ΑΓΙΟΣ ΠΑΥΛΟΣ» Α ΛΥΚΕΙΟΥ
3 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ ΣΩΤΗΡΧΟΥ ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΕΙΡΑΙΑ «Ο ΑΓΙΟΣ ΠΑΥΛΟΣ» Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΟΤΑΝ ΠΕΘΑΙΝΕΙ ΜΙΑ ΝΕΡΑΙΔΑ» «Και δηλαδή μόνο εγώ σε βλέπω τώρα;» αναφώνησα με ψεύτικο ενθουσιασμό σχετικά
ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΤΑΠΑΚΟΥΔΗ ΝΑΥΤΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ
2 ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΤΑΠΑΚΟΥΔΗ ΝΑΥΤΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ Εμείς οι ναυτικοί ISBN 978-9963-2959-2-0 Βιβλίον εκδοθέν εν έτει 2014 Τύποις: Κ. Ταπακούδης Εκδόσεις: www.chlorakasefimerida.com ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Εμείς οι ναυτικοί Η
ΗΜ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ-ΚΟΥΡΟΣ ΤΙΜΗΤΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΟΦΙΛΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΡΙΝΘΟ
Phoni_27:Layout 1 14/12/2012 9:10 ðì Page 1 Ταχ. Γραφείο Μεταµόρφωση Αριθµός Άδειας 154 PRESS POST X+7 PRESS P OST 017865 Η ΦΩΝΗ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Αριθμός Φύλλου 27 Τρίμηνη
οποίο όμως η ομοσπονδία το προσπαθούμε, γιατί ναι μεν το Υπουργείο Μεταφορών όπως ανέφερα και πριν έχει την καλή διάθεση και είδη την έδειξε με μία
Δημήτρης Σαμαράς: Αξιότιμοι κύριοι γενικοί γραμματείς, στελέχη των Υπουργείων και γενικότερα του ευρύτερου δημόσιου τομέα, πρόεδροι ενώσεων βενζινοπωλών και επαγγελματικών φορέων γενικότερα, αγαπητοί πρατηριούχοι,
Πετώντας με τις λέξεις
10-0082_D1_GLOSSA_glossa a teuxos 1/9/13 11:02 AM Page 1 Γλώσσα Δʹ Δημοτικού Πετώντας με τις λέξεις ΠΡΩΤΟ ΤΕΥΧΟΣ 10-0082_D1_GLOSSA_glossa a teuxos 1/9/13 11:02 AM Page 2 ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΚΡΙΤΕΣ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΕΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ
Οποιαδήποτε ομοιότητα με αληθινά πρόσωπα και καταστάσεις είναι απολύτως συμπτωματική. Το ποίημα στη σελίδα 5 είναι του Έκτορα Ιωάννου. www.ziti.
Οποιαδήποτε ομοιότητα με αληθινά πρόσωπα και καταστάσεις είναι απολύτως συμπτωματική. Το ποίημα στη σελίδα 5 είναι του Έκτορα Ιωάννου. www.ziti.gr Ανάσα μου και σκέψη πια κατέλαβες, ξυπνώ μονάχα εσένα
Θάνατος, Καλοκαίρι, Φθινόπωρο, Χειμώνας 1 2 Ευτυχία Κανάρη Η Ευτυχία Κανάρη γεννήθηκε στην Αθήνα το 1982 και μεγάλωσε στη Σαλαμίνα, αφιερώνοντας κάποια έτη διαμονής σε αθηναϊκές γειτονιές. Εργάστηκε πίσω
Ισχυρότατη εντολή. Συνελήφθη τρίτος ύποπτος Τρίτος Ελλαδίτης συνελήφθη ως ύποπτος για το πενταπλό φονικό στην Αγία
ΑΥΡΙΟ Η ΕΚΡΗΞΗ ΤΟΥ ΙΒΑΝ Ξέσπασμα από τον Ιβάν Γιοβάνοβιτς στην καθιερωμένη δημοσιογραφική διάσκεψη που αντέδρασε όταν του ζητήθηκε να σχολιάσει κατά πόσον υπάρχει εσωστρέφεια στο ΑΠΟΕΛ και αν αποκρύπτονται
(Ε. Π. Παπανούτσου, «Τα νιάτα και ο δάσκαλος», Η παιδεία Το µεγάλο µας πρόβληµα, εκδ. ωδώνη, Αθήνα 1976, σ. 250)
ΙΙ. ΤΑ ΕΙ Η ΤΟΥ ΟΚΙΜΙΟΥ Ερώτηση ελεύθερης ανάπτυξης Ολοκληρώνοντας πλέον έναν κύκλο σπουδών, η τάξη σας αποφάσισε να τυπώσει ένα λεύκωµα στο οποίο µεταξύ άλλων (π.χ. χαρακτηριστικές φωτογραφίες της τάξης
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ
MEGA ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ ΠΡΟΕ ΡΟΥ TOY ΠΑΣΟΚ ΣΤΟ MEGA KAI ΤΟΥΣ ΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΥΣ ΟΛΓΑ ΤΡΕΜΗ - ΠΑΥΛΟ ΤΣΙΜΑ ΤΕΤΑΡΤΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 Ο. ΤΡΕΜΗ: Καλησπέρα σας κυρίες και κύριοι. Από εµένα και από τον
Πολιτική κατάθεση του Χριστόφορου Κορτέση στο ειδικό δικαστήριο του Κορυδαλλού, 06/02/13
Πολιτική κατάθεση του Χριστόφορου Κορτέση στο ειδικό δικαστήριο του Κορυδαλλού, 06/02/13 Όταν ξεκίνησε αυτή η διαδικασία στη δεύτερη συνεδρίαση στις 24 του Οκτώβρη (2011) με είχατε ρωτήσει αν έχω να κάνω
ΓΚΙΛΓΚΑΜΕΣ, Ο ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΤΗΣ ΟΥΡΟΥΚ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΓΚΙΛΓΚΑΜΕΣ, Ο ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΤΗΣ ΟΥΡΟΥΚ ΠΡΟΛΟΓΟΣ Ω, Γκιλγκαµές, άρχοντα της Κουλάµπ, µεγάλη είναι η δόξα σου. Στάθηκε ο άνθρωπος που γνώριζε τα πάντα. Ηταν ο βασιλιάς που γνώριζε του κόσµου όλες τις χώρες. Ηταν
Ο ΕΛΑΙΩΝΑΣ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΜΑΣ
Ο ΕΛΑΙΩΝΑΣ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΜΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Β ΤΑΞΗΣ 6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΜΦΙΛΩΝ ΛΕΣΒΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ : ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΒΑΣ. ΑΒΑΓΙΑΝΟΣ ΣΤΟΧΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 1. Να γνωρίσουν οι μαθητές
3 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΧΤΑΜΟΝ ΜΙΧΑΛΗΣ 1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΡΕΝΤΗ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ : «ΑΓΓΕΛΟΣ ΠΑΝΩ ΣΤΗ ΓΗ» Το πρωί στις πέντε, σε ένα φτωχό χωριό
3 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΧΤΑΜΟΝ ΜΙΧΑΛΗΣ 1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΡΕΝΤΗ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ : «ΑΓΓΕΛΟΣ ΠΑΝΩ ΣΤΗ ΓΗ» Το πρωί στις πέντε, σε ένα φτωχό χωριό στην Ελλάδα, ο Ανδρέας ξύπνησε να πάει στο ξυλουργείο,
(μαθητική εργασία στη Νεοελληνική Γλώσσα από το τμήμα Β3 του Γυμνασίου) zxcvbnmσγqwφertyuioσδφpγρaηsόρ. [σχολικό έτος 2013-2014]
![(μαθητική εργασία στη Νεοελληνική Γλώσσα από το τμήμα Β3 του Γυμνασίου) zxcvbnmσγqwφertyuioσδφpγρaηsόρ. [σχολικό έτος 2013-2014]](/thumbs/39/18898625.jpg "(μαθητική εργασία στη Νεοελληνική Γλώσσα από το τμήμα Β3 του Γυμνασίου) zxcvbnmσγqwφertyuioσδφpγρaηsόρ. [σχολικό έτος 2013-2014]")
qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj «Ο ΤΟΠΟΣ ΜΑΣ,, Ο ΜΥΛΟΠΟΤΑΜΟΣ» klzxcvλοπbnαmqwertyuiopasdfghjkl (μαθητική
ΜΑΚΙΣΤΙΑ Τ Ρ Ι Μ Η Ν Ι Α Ι Α Ε Φ Η Μ Ε Ρ Ι Δ Α Τ ΟΥ Σ ΥΛ ΛΟ Γ ΟΥ Μ Α Κ Ι Σ ΤΑ Ι Ω Ν ΟΛΥ Μ Π Ι Α Σ
ΙΛΙΟΝ Κωδικός: 213087 83 ΜΑΚΙΣΤΙΑ Τ Ρ Ι Μ Η Ν Ι Α Ι Α Ε Φ Η Μ Ε Ρ Ι Δ Α Τ ΟΥ Σ ΥΛ ΛΟ Γ ΟΥ Μ Α Κ Ι Σ ΤΑ Ι Ω Ν ΟΛΥ Μ Π Ι Α Σ Έτος 21ο Φύλλο 82 Τιμή: 0,03 Ευρώ Διεύθυνση εφημερίδας: Ερυμάνθου 10 Ηλιούπολη
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΞΕΥΡΕΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
1ο ΤΕΕ ΕΥΟΣΜΟΥ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΞΕΥΡΕΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ημέρα Αξιολόγησης Υπεύθυνοι καθηγητές: Μαθητές: Σχολ. Έτος: ΖΟΠΟΓΛΟΥ ΑΓΑΠΗ ΑΜΑΣΙΑΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΙΛΟΒΙΑΔΗΣ ΠΑΥΛΟΣ (ΑΜ3) ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ (ΓΨ) ΙΟΡΔΑΝΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ