Κεφάλαιο 1. Υδατικές σχέσεις

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Κεφάλαιο 1. Υδατικές σχέσεις"

Transcript

1 Κεφάλαιο 1. Υδατικές σχέσεις Σύνοψη Το πρώτο κεφάλαιο περιέχει 3 υποκεφάλαια - ασκήσεις. Στην πρώτη άσκηση, τίθεται το ερώτημα της πραγματικής αλλά και της εν δυνάμει μέγιστης περιεκτικότητας των φύλλων σε νερό και μετρώνται ποσοτικά και τα δύο μεγέθη. Στη δεύτερη, αναλύεται ο συνδυασμός των παραμέτρων που καθορίζουν την κατεύθυνση της μετακίνησης του νερού στους φυτικούς ιστούς και τα κύτταρα. Προσδιορίζεται ποσοτικά το δυναμικό του νερού και οι δύο συνιστώσες του, δηλαδή η πίεση σπαργής και η ωσμωτική πίεση. Στην τρίτη, εξετάζεται η λειτουργία της διαπνοής, μέσω της οποίας το νερό εξατμίζεται από τα στόματα των φύλλων με τη μορφή υδρατμών και προσδιορίζεται ποσοτικά το άνοιγμα των στοματικών πόρων, η αντίσταση που παρουσιάζουν στην έξοδο των υδρατμών και η ταχύτητα διαπνοής. Άσκηση 1.1: Προσδιορισμός του σχετικού περιεχομένου σε νερό Αντικείμενο της άσκησης Η άσκηση έχει στόχο την εκτίμηση του σχετικού περιεχομένου σε νερό (Relative Water Content, RWC) σε φύλλα. Με αυτή την απλή μέθοδο δίνεται η δυνατότητα σύγκρισης της υδατικής κατάστασης των φυτών τόσο μεταξύ διαφορετικών περιβαλλοντικών συνθηκών, όσο και μεταξύ διαφορετικών ειδών. Προαπαιτούμενη γνώση Το υδατικό ισοζύγιο των φυτών Προσαρμογές των φυτών στην υδατική καταπόνηση Εισαγωγή Η υδατική κατάσταση των φυτικών κυττάρων είναι αναπόσπαστα συνδεδεμένη με τη λειτουργία και την επιβίωση των φυτών. Το νερό, άλλωστε, αποτελεί το % της μάζας ενός τυπικού φυτικού κυττάρου σε συνθήκες επάρκειας. Η υδατική κατάσταση των φυτικών ιστών και οργάνων μπορεί να εκτιμηθεί με το δυναμικό του νερού (Ψ W ) και την πίεση σπαργής (Ρ) (βλέπε Άσκηση 1.2). Ωστόσο, αυτές οι παράμετροι συνδέονται κυρίως με την κίνηση του νερού. Η περιεκτικότητα σε νερό (Water Content), συνδέεται περισσότερο με το υδατικό ισοζύγιο του φυτού και, επομένως, με τη δυνατότητα αύξησης και ανάπτυξης του φυτού. Η περιεκτικότητα σε νερό εκφράζεται με αρκετούς διαφορετικούς τρόπους (π.χ. ποσότητα νερού ανά μονάδα ξηρού βάρους, ποσότητα νερού ανά μονάδα νωπού βάρους κ.λ.π). Καθώς η ξηρή μάζα ενός ιστού διαφέρει σημαντικά από δείγμα σε δείγμα γενικά αποφεύγεται η χρήση της περιεκτικότητας σε νερό. Το Σχετικό Περιεχόμενο σε Νερό (Relative Water Content, RWC) είναι ένας εύχρηστος δείκτης της υδατικής κατάστασης ενός ιστού γιατί εκφράζει το τρέχον περιεχόμενό του σε νερό σε σχέση με το περιεχόμενο σε νερό του ίδιου ιστού όταν αυτός έχει κορεστεί πλήρως σε νερό. Το RWC υπολογίζεται σύμφωνα με τον τύπο: RWC = Νωπό Βάρος Ξηρό Βάρος Κορεσµένο Βάρος Ξηρό Βάρος 100 (%) (Σχέση 1) Όπως προκύπτει από τον παραπάνω μαθηματικό τύπο το Σχετικό Περιεχόμενο σε Νερό (RWC) εκφράζεται ως ποσοστό επί τοις εκατό Πειραματικό μέρος Το κρισιμότερο στάδιο της μέτρησης του RWC είναι η επίτευξη της πλήρους ενυδάτωσης (κορεσμός) του ιστού που εξετάζεται. Ειδικότερα, για την εκτίμηση του σχετικού περιεχομένου των φύλλων σε νερό χρησιμοποιούνται τμήματα του ελάσματος του φύλλου, συνήθως με τη μορφή δίσκων. Οι δίσκοι αυτοί είναι προτιμότερο να παραλαμβάνονται από το μέσο του ελάσματος για να αποφεύγονται διακυμάνσεις λόγω διαφορών

2 μεταξύ της βάσης και της κορυφής. Καταλληλότερα είναι τα ώριμα φύλλα στα οποία, αντίθετα με τα νεαρά, η αύξηση του αριθμού και του μεγέθους των κυττάρων έχει ήδη ολοκληρωθεί. Η διαδικασία ενυδάτωσης μέχρι το σημείο κορεσμού περιλαμβάνει δύο διακριτές φάσεις (Σχήμα 1.1.1). Κατά την πρώτη φάση, το νερό εισέρχεται στον ιστό με μεγάλη ταχύτητα αποκαθιστώντας το έλλειμμα σε νερό, ενώ κατά τη δεύτερη φάση, που είναι πολύ πιο αργή, η ποσότητα του νερού που εισέρχεται είναι πολύ μικρή και σχετίζεται με πολλές διαφορετικές φυσιολογικές διεργασίες. Η δεύτερη φάση είναι εντονότερη στους νεαρούς ιστούς και αυτός είναι ένας επιπρόσθετος λόγος για να επιλέγονται ώριμα φύλλα για συγκρίσεις. Βεβαίως, σε μετρήσεις που σχετίζονται με το φαινόμενο της ανάπτυξης, όπου χρησιμοποιούνται υποχρεωτικά δείγματα διαφορετικών ηλικιών, θα πρέπει να επιχειρούνται αρκετές προκαταρκτικές δοκιμές και να γίνονται οι κατάλληλες διορθώσεις. Σχήμα Οι φάσεις ενυδάτωσης δίσκων νεαρών και ώριμων φύλλων του ίδιου φυτού. Υλικά και εξοπλισμός που απαιτούνται: φύλλα, ψαλίδι ή φελλοτρυπητήρας, αεροστεγή σακουλάκια, διηθητικό χαρτί, απιονισμένο ή απεσταγμένο νερό, τρυβλία, ζυγός ακριβείας, κλίβανος. Πειραματική Διαδικασία Για τον υπολογισμό του RWC θα χρειαστεί δείγμα 4-5 ώριμων φύλλων από το φυτό που πρόκειται να μελετηθεί. Το κάθε φύλλο τοποθετείται σε αεροστεγές σακουλάκι που περιέχει ένα μικρό κομμάτι νωπού διηθητικού χαρτιού και φυλάσσεται σε δοχείο με χαμηλή θερμοκρασία μέχρι να μεταφερθεί στο εργαστήριο, εξασφαλίζοντας οτι η υδατική κατάσταση του δείγματος δεν θα μεταβληθεί κατά τη μεταφορά (Εικόνα 1.1.1). Το συγκεκριμένο στάδιο μπορεί να παραληφθεί αν το φυτό βρίσκεται στον εργαστηριακό χώρο. Από κάθε φύλλο λαμβάνονται με τη βοήθεια του κατάλληλου εργαλείου (Εικόνα 1.1.2), 1-2 δίσκοι επιφάνειας περίπου 0.5 cm 2. Ο αριθμός των δίσκων που λαμβάνονται από κάθε φύλλο εξαρτάται από το μέγεθος του φύλλου. Οι δίσκοι λαμβάνονται κατά προτίμηση από τη μέση του ελάσματος και όχι από την κορυφή ή τη βάση

3 Εικόνα Στην εικόνα παρουσιάζεται ένας ασφαλής τρόπος μεταφοράς των φύλλων από το πεδίο στο εργαστήριο έτσι ώστε να αποφευχθούν απώλειες νερού. Εικόνα Εργαλείο λήψης δίσκων από το έλασμα των φύλλων ιστών (φελλοτρυπητήρας). Ο κάθε δίσκος ζυγίζεται με ζυγό ακριβείας και καταγράφεται το νωπό βάρος του (ΝΒ) και στη συνέχεια, τοποθετείται σε μικρό τριβλίο με απιονισμένο νερό (Εικόνα 1.1.3). Τα τρυβλία τοποθετούνται σε χώρο με σχετικά χαμηλή θερμοκρασία και πολύ χαμηλή ένταση φωτός (προκειμένου να ελαχιστοποιηθούν κατά το δυνατόν οι μεταβολικές διαδικασίες). Οι δίσκοι ζυγίζονται σε τακτά χρονικά διαστήματα (τουλάχιστον 4 ωρών). Όταν το βάρος του κάθε δίσκου σταθεροποιηθεί, καταγράφεται ως κορεσμένο βάρος (ΚΒ). Στη συνέχεια, οι δίσκοι τοποθετούνται σε κλίβανο στους ο C για διάστημα περίπου 24 ωρών προκειμένου να καταγραφεί το ξηρό βάρος τους (ΞΒ). Εικόνα Δίσκοι από φύλλα που επωάζονται σε απιονισμένο νερό κατά τη φάση της ενυδάτωσης. Από την Σχέση 1 υπολογίζεται το RWC του κάθε δίσκου

4 1.1.3 Ερωτήσεις αξιολόγησης 1. Τo RWC εκφράζει α. το περιεχόμενο σε νερό ενός ιστού σε σχέση με την ξηρή μάζα του. β. το περιεχόμενο σε νερό ενός ιστού σε σχέση με τη νωπή μάζα του. γ. το περιεχόμενο σε νερό ενός ιστού σε σχέση με τη μέγιστη ποσότητα νερού που μπορεί να κατακρατήσει ο ιστός αυτός. 2. Η πρόσληψη νερού μέχρι του σημείου κορεσμού α. παρουσιάζει μεγαλύτερη διάρκεια στα ώριμα φύλλα. β. παρουσιάζει μεγαλύτερη διάρκεια στα νεαρά φύλλα. γ. παρουσιάζει ίδια διάρκεια στα νεαρά και τα ώριμα φύλλα. 3. Γιά την εκτίμηση του RWC είναι προτιμότερο να χρησιμοποιούνται δίσκοι που αποκόπτονται από το έλασμα του φύλλου αντί ολόκληρου του φύλλου α. για να επιτευχθεί ταχύτερη πρόσληψη νερού. β. για να εξασφαλιστεί η ομοιομορφία των δειγμάτων που θα μετρηθούν. γ. και τα δύο παραπάνω. 4. Όταν γνωρίζουμε το RWC, δικαιούμαστε να συγκρίνουμε α. δείγματα που προέρχονται από διαφορετικά είδη. β. δείγματα από διαφορετικά όργανα (φύλλο, βλαστός, ρίζα). γ. δείγματα και από διαφορετικά είδη και από διαφορετικά όργανα. 5. Φύλλο Α έχει RWC=80% και φύλλο Β έχει RWC=60% α. το φύλλο Α περιέχει συγκριτικά μεγαλύτερη ποσότητα νερού από το φύλλο Β. β. το φύλλο Α έχει συγκριτικά μεγαλύτερη δυνατότητα πρόσληψης νερού από το φύλλο Β. γ. το φύλλο Α έχει μικρότερη ξηρή μάζα από το φύλλο Β. Άσκηση 1.2: Προσδιορισμός του δυναμικού του νερού σε φυτικούς ιστούς Αντικείμενο της άσκησης Η άσκηση έχει στόχο την εξοικείωση με τα μεγέθη που καθορίζουν την κατεύθυνση της κίνησης του νερού στα ωσμωτικά συστήματα (δυναμικό νερού, ωσμωτική πίεση, πίεση σπαργής). Μια τέτοια εξοικείωση είναι απαραίτητη για να καταλάβουμε τους λόγους της κίνησης του νερού όχι μόνο από κύτταρο σε κύτταρο, αλλά γενικά από το έδαφος στη ρίζα, από τη ρίζα στα αγγεία του ξυλώματος της ρίζας, από εκεί στα εναέρια μέρη του φυτού και, τέλος, από το φυτό στην ατμόσφαιρα. Ετσι, ενώ το σύστημα που θα μελετήσουμε είναι απλό, οι έννοιες που θα αντιμετωπίσουμε είναι βασικές για τις υδατικές σχέσεις ολόκληρου του φυτού, που αποτελεί ένα πολυσύνθετο σύστημα. Στα πλαίσια της άσκησης ο φοιτητής θα έλθει σε επαφή με την παρασκευή διαλυμάτων και αραιώσεων, ζυγίσεων με ζυγό ακριβείας καθώς και με την ψυχρομετρική μέθοδο εκτίμησης της ωσμωτικής πίεσης διαλύματος/κυτταρικού χυμού. Προαπαιτούμενη γνώση Ιδιότητες του νερού Μηχανισμοί μετακίνησης του νερού Ώσμωση Υδατικό δυναμικό Σπαργή Το φυτικό κύτταρο ως ωσμωτικό σύστημα Ψυχρομετρική μέθοδος μέτρησης του δυναμικού του νερού Εισαγωγή Το υδατικό δυναμικό αφενός μεν δίνει ένα μέτρο της υδατικής κατάστασης των φυτικών ιστών και οργάνων, αφετέρου προσδιορίζει την κατεύθυνση της κίνησης του νερού μεταξύ αυτών. Η αυθόρμητη κί

5 νηση του νερού έχει πάντοτε κατεύθυνση από τις περιοχές υψηλού δυναμικού προς τις περιοχές χαμηλού δυναμικού και σταματάει όταν οι διαφορές μηδενιστούν (κατάσταση ισορροπίας). Η κίνηση του νερού κατά την αντίθετη φορά θα απαιτούσε κατανάλωση μεταβολικής ενέργειας, η δε υψηλή περατότητα των κυτταρικών μεμβρανών στο νερό καθιστά μια τέτοια κίνηση μάλλον ενεργειακά πολυδάπανη και, γι αυτούς τους λόγους, καθόλου πιθανή. Προκειμένου για την κίνηση νερού προς και από τα φυτικά κύτταρα, θεμελιώδη σημασία έχει η ύπαρξη ημιπερατών μεμβρανών και ανελαστικών τοιχωμάτων, που καθιστούν κάθε κύτταρο ένα κλασσικό ωσμωτικό σύστημα. Η ημιπερατή ή έστω διαφορικά περατή μεμβράνη επιτρέπει τη διατήρηση μέσα στον κυτταρικό χυμό συγκεντρώσεων διαλυμένων ουσιών διαφορετικών από εκείνες των εξωτερικών διαλυμάτων, ενώ το ανελαστικό τοίχωμα συντελεί στην ανάπτυξη υδροστατικής πίεσης, που αντισταθμίζει την ωσμωτική επίδραση των διαλυμένων ουσιών. Το δυναμικό του νερού (Ψ W ) ορίζεται από τη σχέση: Ψw = P π (Σχέση 1) όπου P = η υδροστατική πίεση και π = η ωσμωτική πίεση (Σχήμα 1.2.1). Επειδή η ατμοσφαιρική πίεση θεωρείται ίση με το 0 μπορούμε να κάνουμε την παραδοχή ότι σε ανοιχτά διαλύματα η υδροστατική πίεση είναι επίσης ίση με το 0 (Ρ διαλ = 0). Στα κύτταρα, η εσωτερική υδροστατική πίεση είναι γνωστή ως πίεση σπαργής και, όπως είναι φανερό από την παραπάνω σχέση, η αύξησή της αυξάνει το δυναμικό του νερού, ενώ αντίθετα η αύξηση της ωσμωτικής πίεσης ελαττώνει το δυναμικό του νερού, δηλαδή η επίδρασή της είναι αντίθετη προς εκείνη της υδροστατικής πίεσης. Η ωσμωτική πίεση ενός διαλύματος υπολογίζεται από τον τύπο: π = R T Σcj (Σχέση 2) όπου R = η σταθερά των αερίων ( L MPa mol -1 K -1 ), Τ = η απόλυτη θερμοκρασία ( o C + 273), Σcj = το άθροισμα των γραμμομοριακών συγκεντρώσεων (molalities) των διαλυμένων ουσιών. Για διάλυμα που περιέχει μία μόνο διαλυμένη ουσία, ο παραπάνω τύπος γίνεται: π = m i R T (Σχέση 3) όπου m = η γραμμομοριακή συγκέντρωση της διαλυμένης ουσίας και i = η σταθερά ιονισμού. Προκειμένου για ουσίες όπως η σακχαρόζη, που δεν ιονίζονται στα υδατικά διαλύματα, ο τύπος απλοποιείται σε: π = m R T (Σχέση 4) Από τις διαστάσεις των χρησιμοποιούμενων μεγεθών, είναι προφανές ότι η ωσμωτική πίεση θα υπολογιστεί σε ΜPa (Mega Pascal: μονάδα πίεσης, 1 Μpa = 10 bar = 9.87 Atm). Στη βιβλιογραφία συναντώνται επίσης οι εκφράσεις «ωσμωτικό δυναμικό (Ψ S )» και «δυναμικό πίεσης (Ψ Ρ )» που σχετίζονται με την ωσμωτική πίεση και την υδροστατική πίεση αντίστοιχα. Σε αυτή την περίπτωση, η Σχέση 1 μετασχηματίζεται σε : ΨΨ WW = ΨΨ SS + ΨΨ ΡΡ (Σχέση 4)

6 Σχήμα (Α) Στο σύστημα που παρουσιάζεται, διάλυμα ορισμένης συγκέντρωσης χωρίζεται από καθαρό νερό με ημιπερατή μεμβράνη. Μόνο τα μόρια του καθαρού νερού μπορούν να μετακινηθούν μέσω μιας τέτοιας μεμβράνης. Το διάλυμα εφόσον περιέχει μία ή περισσότερες διαλυμένες ουσίες θα έχει και ορισμένη ωσμωτική πίεση. Αυτή η ωσμωτική πίεση είναι ίση με τη μηχανική (υδροστατική) πίεση που πρέπει να ασκήσουμε στο έμβολο έτσι ώστε να εμποδίσουμε την αυθόρμητη μετακίνηση του καθαρού νερού προς το διάλυμα, μέσω της μεμβράνης. (Β) Το νερό μετακινείται από κύτταρα τα οποία διαθέτουν υψηλό δυναμικό προς τα κύτταρα με χαμηλότερο δυναμικό. Βάσει των ανωτέρω, αν ένας φυτικός ιστός (με ορισμένο δυναμικό νερού στα κύτταρά του) έλθει σε επαφή με διάλυμα υψηλότερου δυναμικού, νερό θα μετακινηθεί από το διάλυμα προς τα κύτταρα του ιστού αυτού. Το αντίθετο θα συμβεί όταν το δυναμικό του νερού στο εξωτερικό διάλυμα είναι χαμηλότερο από εκείνο του φυτικού ιστού. Και στις δύο περιπτώσεις η κίνηση του νερού θα σταματήσει όταν επέλθει εξίσωση του δυναμικού του νερού σε όλες τις περιοχές του συστήματος (εξωτερικό διάλυμα - κυτταρικός χυμός) Πειραματικό μέρος Παρασκευή διαλύματος 1Μ σακχαρόζης από το οποίο θα προκύψουν μέσω αραίωσης τα διαλύματα 0.10, 0.20, 0.30, 0.40, 0.50 Μ. Προετοιμασία κυλινδρικών τεμαχίων μήκους 3 cm και διαμέτρου 1 cm περίπου από κονδύλους πατάτας. Τα τεμάχια αυτά πρέπει να έχουν κατά το δυνατόν το ίδιο μήκος και διάμετρο και οι ακραίες εγκάρσιες τομές να είναι λείες και κάθετες. Οι κύλινδροι τοποθετούνται μέσα σε πλαστικό τρυβλίο μέχρι να ολοκληρωθεί η παραπάνω διαδικασία. Η διαδικασία αυτή πρέπει να ολοκληρωθεί όσο το δυνατόν γρηγορότερα για να αποφευχθεί η απώλεια υγρασίας. Υλικά και εξοπλισμός που απαιτούνται: κόνδυλοι πατάτας, φελλοτρυπητήρας, γυάλινο τρυβλίο, ογκομετρικός κύλινδρος των 100 ml, κωνικές φιάλες των100 ml, φιάλη των 250 ml με 1Μ σακχαρόζης, υδροβολέας με απιονισμένο νερό, χάρακας, μιλιμετρέ χαρτί, ετικέτες, διηθητικό χαρτί,

7 πλαστική σύριγγα, μικροσύριγγα ή μικροπιπέτα, ωσμώμετρο. Πειραματική διαδικασία Οι κύλινδροι ζυγίζονται σε αναλυτικό ζυγό με ακρίβεια mgr και σημειώνεται το βάρος δίπλα στη συγκέντρωση στην οποία θα χρησιμοποιηθεί. Αμέσως μετά τη ζύγιση, οι κύλινδροι τοποθετούνται στο αντίστοιχο διάλυμα (Σχήμα 1.2.2), όπου θα παραμείνουν για εξισορρόπηση επί 2 ώρες. Στη συνέχεια, μεταφέρονται σε διηθητικό χαρτί, στεγνώνονται με ελαφριά επαφή στο χαρτί και ζυγίζονται. Η χρονολογική σειρά ζύγισης πρέπει να είναι ίδια με εκείνη της αρχικής ζύγισης. Τέλος, καταγράφεται η θερμοκρασία περιβάλλοντος με προσέγγιση βαθμού. Σχήμα Οι κύλινδροι εξισορροπούν επί 2 ώρες στα αντίστοιχα διαλύματα. Κατά το χρονικό διάστημα εξισορρόπησης των κυλίνδρων, ένα κυλινδρικό τεμάχιο πατάτας μήκους 3 cm και διαμέτρου 1 cm, τεμαχίζεται σε λεπτές λωρίδες και τοποθετείται σε σύριγγα η οποία παραμένει επί μισή ώρα σε πολύ χαμηλή θερμοκρασία. Κατόπιν, αφήνεται να επανέλθει σε θερμοκρασία περιβάλλοντος (επί μισή ώρα περίπου). Στη συνέχεια ο ιστός συνθλίβεται και ικανή ποσότητα από το εκχύλισμα τοποθετείται με τη βοήθεια μικροσύριγγας σε ωσμόμετρο (Εικόνα 1.2.1). Από την ένδειξη του ωσμομέτρου υπολογίζεται η ωσμωτική πίεση του κυτταρικού χυμού. Το ωσμόμετρο μετράει την ωσμωτική πίεση ως συνάρτηση της πίεσης των ατμών (ψυχρομετρική μέθοδος μέτρησης του δυναμικού του νερού. Σύμφωνα με αυτή τη μέθοδο, ένας ιστός κλείνεται στεγανά μέσα σε ένα θάλαμο μαζί με μία σταγόνα διαλύματος γνωστού Ψ. Εάν η σταγόνα έχει υψηλότερο δυναμικό από τον ιστό, τότε νερό εξατμίζεται από αυτή προκαλώντας ψύξη, διαχέεται στον αέρα και απορροφάται από τον ιστό. Αν το Ψ του διαλύματος είναι χαμηλότερο από εκείνο του ιστού συμβαίνει το αντίστροφο. Η θερμοκρασία της σταγόνας μετριέται με ένα εξαιρετικά ευαίσθητο θερμοζεύγος και η θερμοκρασία περιβάλλοντος (θερμοκρασία του οργάνου) διατηρείται σταθερή. Στην πράξη, οι μετρήσεις πραγματοποιούνται με σειρά διαλυμάτων γνωστών τιμών Ψ και δημιουργείται ένα πρότυπο διάγραμμα αντιστοίχισης τιμών δυναμικού και διαφοράς θερμοκρασίας διαλύματος-περιβάλλοντος. Σε ψυχρόμετρα που δεν τοποθετείται άθικτος ιστός αλλά χυμός κατόπιν σύνθλιψης του ιστού (όπως στην παρούσα άσκηση), τότε μετράται η ωσμωτική πίεση (π) του κυτταρικού χυμού

8 Εικόνα Ωσμώμετρο. Χρήσιμες επισημάνσεις για την επιτυχή έκβαση του πειράματος Η ακριβής παρασκευή των διαλυμάτων είναι το κρισιμότερο στάδιο για την επιτυχή έκβαση του πειράματος. Οι διαστάσεις των κυλινδρικών τεμαχίων μπορούν να προσαρμοστούν σύμφωνα με το μέγεθος που έχουν οι κωνικές φιάλες που χρησιμοποιούνται αλλά γενικά δεν πρέπει να υπερβαίνουν κατά πολύ το συνιστώμενο μέγεθος διότι θα χρειαστεί μεγαλύτερος χρόνος εξισορρόπησης Παρουσίαση-σχολιασμός Παρουσιάστε τα δεδομένα σε πίνακα που θα δείχνει το αρχικό βάρος, το τελικό βάρος, την αλλαγή του βάρους και την % αλλαγή του βάρους (Πίνακας 1.2.1). Συγκέντρωση σακχαρόζης (Μ) 0.1 Μ 0.2 Μ 0.3 Μ 0.4 Μ 0.5 Μ Πίνακας Αρχικό Βάρος (gr) Τελικό Βάρος (gr) Τελικό Αρχικό Βάρος (gr) % αλλαγή βάρους Κατασκευάστε γραφική παράσταση τοποθετώντας την % αλλαγή του βάρους (+ ή ) στον άξονα των τεταγμένων (ψ) και τη συγκέντρωση της σακχαρόζης στον άξονα των τετμημένων (χ) (Σχήμα 1.2.3). Από τη γραφική παράσταση υπολογίστε τη συγκέντρωση της σακχαρόζης στην οποία δεν παρατηρείται αλλαγή βάρους. Υπολογίστε κατόπιν το δυναμικό του νερού σε διάλυμα με αυτήν τη συγκέντρωση, λαμβάνοντας υπόψη ότι P διαλ = 0 (ατμοσφαιρική πίεση). Με βάση το δυναμικό του νερού Ψ w που υπολογίσατε και την ωσμωτική πίεση που μετρήσατε με το ωσμώμετρο, υπολογίστε την πίεση σπαργής P πατ της πατάτας

9 Σχήμα Κατασκευάστε γραφική παράσταση τοποθετώντας την % αλλαγή του βάρους (+ ή ) στον άξονα των τεταγμένων (ψ) και τη συγκέντρωση της σακχαρόζης στον άξονα των τετμημένων (χ) Ερωτήσεις αξιολόγησης 1. Το νερό κινείται α. από περιοχές υψηλής ωσμωτικής πίεσης προς περιοχές χαμηλής ωσμωτικής πίεσης. β. από περιοχές υψηλού δυναμικού προς περιοχές χαμηλού δυναμικού. γ. από περιοχές υψηλής πίεσης σπαργής προς περιοχές χαμηλής πίεσης σπαργής. 2. Στους κυλίνδρους που κέρδισαν βάρος μετά την τοποθέτησή τους στα διαλύματα η πίεση σπαργής α. αυξήθηκε. β. ελαττώθηκε. γ. παρέμεινε αμετάβλητη. 3. Η αύξηση ή η μείωση του βάρους των κυλίνδρων μετά την εξισορρόπηση με τα διαλύματα οφείλεται α. σε μετακινήσεις νερού. β. σε μετακινήσεις σακχαρόζης. γ. και στα δύο παραπάνω. 4. Το δυναμικό του νερού σε ένα φυτικό κύτταρο α. είναι σταθερό μέγεθος. β. επηρεάζεται από την ωσμωτική πίεσή του και την πίεση σπαργής. γ. μεταβάλλεται μόνο όταν υπάρχουν μετακινήσεις διαλυμένων ουσιών. 5. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι αληθής; α. Η μικρότερη τιμή που μπορεί να λάβει το δυναμικό νερού είναι 0. β. Η μεγαλύτερη τιμή που μπορεί να λάβει η πίεση σπαργής είναι 0. γ. Η μικρότερη τιμή που μπορεί να λάβει η ωσμωτική πίεση είναι Κύλινδροι από κόνδυλο πατάτας με δυναμικό νερού Ψ = 1.2 MPa εμβαπτίζονται σε διαλύματα με ωσμωτικές πιέσεις πδιαλ1 = 0.7 MPa, πδιαλ2 = 1.2 MPa, πδιαλ3 = 1.5 Mpa. Αύξηση βάρους θα παρατηρηθεί στον κύλινδρο που εξισορρόπησε με το α. διάλυμα 1. β. διάλυμα 2. γ. διάλυμα

10 7. Ποια η σχέση μεταξύ της ωσμωτικής πίεσης του κυτταρικού χυμού και της τελικής πίεσης σπαργής που θα αναπτυχθεί αν οι κύλινδροι τοποθετηθούν σε απεσταγμένο νερό; α. Ρ > π. β. Ρ < π. γ. Ρ = π. Άσκηση 1.3: Στόματα και διαπνοή Αντικείμενο της άσκησης Η άσκηση έχει στόχο την εκτίμηση της ταχύτητας διαπνοής και των παρεμβαλλόμενων αντιστάσεων σε φυτά που βρίσκονται κάτω από διαφορετικές συνθήκες. Για τον σκοπό αυτό θα χρησιμοποιηθεί πορόμετρο. Δεύτερος στόχος είναι η παρουσίαση μιας σχετικά απλής και αξιόπιστης μεθόδου παρασκευής εκμαγείων της επιφάνειας του φύλλου για παρατήρηση στο μικροσκόπιο. Η συγκεκριμένη μέθοδος μπορεί να αποτυπώσει τη φυσιολογική κατάσταση των στομάτων κατά τη συγκεκριμένη χρονική στιγμή που μας ενδιαφέρει. Στα πλαίσια της άσκησης, ο φοιτητής θα έλθει σε επαφή με τη χρήση πορομέτρου και θα του δοθεί η δυνατότητα να πραγματοποιήσει μετρήσεις είτε σε εργαστηριακό χώρο είτε στο περιβάλλον. Επίσης, θα χρησιμοποιήσει οπτικό μικροσκόπιο για τη μελέτη της κατάστασης των στομάτων σε εκμαγεία. Προαπαιτούμενη γνώση Στόματα και διαπνοή Εξάτμιση και διαφυγή του νερού στην ατμόσφαιρα Περιβαλλοντικοί παράγοντες που επιδρούν στην ταχύτητα της διαπνοής Ανατομικά χαρακτηριστικά του φύλλου που επιδρούν στην ταχύτητα της διαπνοής Μηχανισμός των στοματικών κινήσεων Παράγοντες που επιδρούν στις στοματικές κινήσεις Εισαγωγή Η απρόσκοπτη λειτουργία της φωτοσύνθεσης προϋποθέτει την επικοινωνία μεταξύ του εσωτερικού του φύλλου (όπου εντοπίζονται οι χλωροπλάστες) με την εξωτερική ατμόσφαιρα και επομένως, τη συνεχή είσοδο CO 2. Ωστόσο, η επιδερμίδα των φύλλων καλύπτεται από ένα κηρώδες στρώμα, γνωστό ως εφυμενίδα, του οποίου η διαπερατότητα στο CO 2 είναι ιδιαίτερα μικρή ώστε να στηρίξει ικανοποιητικούς ρυθμούς φωτοσύνθεσης. Η απαραίτητη, λοιπόν, επικοινωνία μεταξύ του εσωτερικού του φύλλου (όπου βρίσκονται τα κέντρα της φωτοσύνθεσης) με την εξωτερική ατμόσφαιρα αποκαθίσταται μέσω χαρακτηριστικών πόρων της επιφάνειας του φύλλου που ονομάζονται στόματα (Σχήμα 1.3.1). Τα δύο κύτταρα που σχηματίζουν και περιβάλλουν τον στοματικό πόρο είναι γνωστά ως καταφρακτικά. Αναπόφευκτο τίμημα για την απρόσκοπτη είσοδο του CO 2 αποτελεί η ταυτόχρονη απώλεια του νερού μέσω των στομάτων, που καθίσταται περιοριστική πολλές φορές για την ανάπτυξη των φυτών. Εικόνα Επιδερμίδες φύλλων με στόματα στο ηλεκτρονικό μικροσκόπιο σάρωσης (SEM). Α: Alyssum, B: Ceratonia

11 Με τον όρο «διαπνοή» εννοούμε την απώλεια νερού από τα φυτά (κυρίως τα φύλλα). Το φαινόμενο είναι σύνθετο και συντελείται σε δύο φάσεις. Καταρχήν, το νερό που εμποτίζει τα τοιχώματα των κυττάρων του μεσοφύλλου εξατμίζεται προς την εσωτερική ατμόσφαιρα του φύλλου, που απαρτίζεται τόσο από τους κενούς χώρους μεταξύ των κυττάρων όσο και από τον υποστομάτιο θάλαμο (Σχήμα 1.3.1). Το δυναμικό του νερού στη σχετικά περιορισμένη εσωτερική ατμόσφαιρα θα τείνει να εξισωθεί με το δυναμικό του νερού των κυττάρων του φύλλου. Η σχέση που συνδέει το δυναμικό του νερού στην αέρια φάση με τη σχετική υγρασία (ΣΥ) της ατμόσφαιρας (Άσκηση 6.2) είναι, εντελώς απλοποιημένη, η εξής: Ψ = 4.56 ( Atm o ΣΥ K 1 ) T (o K) ln( ) (Σχέση 1) 100 όπου Τ η απόλυτη θερμοκρασία και ΣΥ η σχετική υγρασία του αέρα. Σχήμα Η μετακίνηση του νερού από το εσωτερικό του φύλλου προς την ατμόσφαιρα. Εφαρμόζοντας τη Σχέση 1, ακόμα και για την περίπτωση ενός φυτού ισχυρά καταπονημένου από έλλειψη νερού, με Ψ W στα φύλλα ίσο με - 40 Atm, καταλήγουμε σε ΣΥ των εσωτερικών χώρων ίση με 97%. Προφανώς, η ΣΥ θα είναι ακόμα μεγαλύτερη για πιο φυσιολογικές τιμές δυναμικού νερού των κυττάρων του φύλλου. Μπορούμε, λοιπόν, βάσιμα να θεωρήσουμε την εσωτερική ατμόσφαιρα του φύλλου πρακτικά κορεσμένη σε υδρατμούς, κάτω από όλες τις συνθήκες. Η παραδοχή αυτή, που δεν απέχει από την πραγματικότητα, θα μας φανεί χρήσιμη όταν μελετήσουμε αργότερα την αρχή της μεθόδου για τη μέτρηση της διαπνοής. Η ΣΥ της ατμόσφαιρας μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις φτάνει στις υψηλές τιμές που μόλις αναφέραμε για τους εσωτερικούς χώρους ενός φύλλου και, συνήθως, βρίσκεται αρκετά χαμηλότερα του 80%. Κατά συνέπεια, δημιουργούνται τεράστιες διαφορές δυναμικού νερού μεταξύ εξωτερικής και εσωτερικής ατμόσφαιρας, που έχουν ως αποτέλεσμα τη διάχυση των υδρατμών από το εσωτερικό του φύλλου προς την ελεύθερη ατμόσφαιρα μέσω των στομάτων. Η διάχυση αυτή συμπληρώνει το φαινόμενο της διαπνοής που, όπως αναφέραμε, ξεκινάει με την εξάτμιση του νερού από τα τοιχώματα των κυττάρων του μεσοφύλλου. Ως φαινόμενο διάχυσης, η διαπνοή υπακούει στον αντίστοιχο νόμο του Fick, ο οποίος προβλέπει ότι η ταχύτητα της ροής της διαπνοής Τr (σε moles H 2 O/sec cm 2 φυλλικής επιφάνειας) είναι ανάλογη προς τη διαφορά των μερικών πιέσεων των υδρατμών μεταξύ των εσωτερικών (μεσοκυττάριων) χώρων του φύλλου (e φ ) και της ελεύθερης ατμόσφαιρας (e α ) και αντιστρόφως ανάλογη της απόστασης x που μεσολαβεί μεταξύ των σημείων που διαθέτουν τις συγκεκριμένες τιμές μερικών πιέσεων (e φ και e α ): Τr = D ee φφ ee αα xx (Σχέση 2) όπου D ο συντελεστής διάχυσης των υδρατμών. Η απόσταση x, θεωρητικώς, θα έπρεπε να είναι η απόσταση που μεσολαβεί από το εσωτερικό άκρο του στόματος έως το σημείο εκείνο της ατμόσφαιρας πάνω από την

12 επιφάνεια του φύλλου όπου η σχετική υγρασία δεν επηρεάζεται από την έξοδο των υδρατμών. Όπως αντιλαμβάνεστε, το x είναι πρακτικά αδύνατο να εκτιμηθεί. Η υπολογιστική δυσκολία παρακάμπτεται με κατάλληλο μετασχηματισμό του νόμου του Fick, ώστε η διαπνοή να θεωρείται ανάλογη της διαφοράς μερικών πιέσεων (όπως και προηγουμένως) και αντιστρόφως ανάλογη των αντιστάσεων που παρεμβάλλονται κατά τη διάχυση των υδρατμών από το εσωτερικό του φύλλου προς την ελεύθερη ατμόσφαιρα: Τr = ee φφ ee αα RR tttttttttt (Σχέση 3) Ο μετασχηματισμός αυτός πλεονεκτεί ερμηνευτικά, εφόσον αντικαθιστά το εντελώς αόριστο x με τις μεσολαβούσες αντιστάσεις. Κατά σειρά συνάντησης αυτές είναι οι εξής: Αντίσταση του μεσοφύλλου, (R m ). Εκφράζει τη «δυσκολία» διάχυσης των υδρατμών στο εσωτερικό του φύλλου. Φύλλα εσωτερικά συμπαγή, με μικρούς ελεύθερους μεταξύ των κυττάρων χώρους, παρουσιάζουν μεγαλύτερη αντίσταση στη μετακίνηση των υδρατμών. Η αντίσταση, λοιπόν, αυτή εξαρτάται από ανατομικά χαρακτηριστικά και θεωρούνταν μέχρι πρότινος παθητική αντίσταση, καθώς δεν μπορεί βραχυχρόνια να μεταβληθεί. Στοματική αντίσταση, (R s ). Ρυθμίζεται με ευχέρεια και ταχύτητα από το ίδιο το φυτό. Στόματα ανοικτά σημαίνει μικρή αντίσταση στη διάχυση, άρα μεγάλες απώλειες νερού. Αντιστρόφως, όταν τα στόματα είναι κλειστά, παρουσιάζεται μεγάλη αντίσταση στη διάχυση των υδρατμών. Αντίσταση οριακού στρώματος, (R bl ).Οι υδρατμοί δεν περνούν κατευθείαν από τα στόματα στην ελεύθερη (και ξηρότερη) ατμόσφαιρα αλλά στο σχετικά αδιατάρακτο και εμπλουτισμένο σε υδρατμούς, από το ίδιο το φύλλο, οριακό στρώμα. Το οριακό στρώμα, κατά συνέπεια, ενώ δεν μεταβάλλει το μέγεθος της κλιμάκωσης της πίεσης των ατμών (e φ - e α ), αυξάνει το x στην εξίσωση του Fick. Επομένως, παχύτερο οριακό στρώμα σημαίνει και μεγαλύτερη αντίσταση στη διάχυση των υδρατμών. Τέλος, υπάρχει και η αντίσταση της εφυμενίδας (R c,) που είναι πολύ μεγάλη, αναπτύσσεται όμως εν παραλλήλω προς τις υπόλοιπες. Για τον λόγο αυτό, η σχετική επίδρασή της στις απώλειες νερού από το φύλλο γίνεται σημαντική μόνον όταν τα στόματα είναι εντελώς κλειστά. Ορίζουμε ως αντίσταση του φύλλου (R leaf ) το άθροισμα των αντιστάσεων R m, R s και R c. Ως συνολική δε αντίσταση στη διάχυση των υδρατμών (R total ), ορίζουμε την αντίσταση του φύλλου (R leaf ) συν την αντίσταση του οριακού στρώματος (Σχήμα 1.3.2). Οι αντιστάσεις R m και R bl είναι αρκετά μικρότερες από το R s, ακόμα και όταν τα στόματα είναι ανοικτά. Η συνεισφορά τους στη συνολική αντίσταση στη διάχυση των υδρατμών καθίσταται σημαντικότερη μόνο σε ιδιαίτερες περιπτώσεις (πχ. μεγάλα φύλλα σε άπνοια, ξηρόφυτα με αυξημένο R m ). Σχήμα Αντιστάσεις που παρεμβάλλονται στη διάχυση των υδρατμών, υπό μορφή ηλεκτρικού κυκλώματος. Rm: αντίσταση μεσοφύλλου, Rs: στοματική αντίσταση, Rbl: αντίσταση οριακού στρώματος, Rc: αντίσταση εφυμενίδας. R total = (Rm + Rs) Rc Rm + Rs + Rc + Rbl. Η προσέγγιση της διαπνοής με βάση τις παρεμβαλλόμενες αντιστάσεις, πέρα από την ερμηνευτική αξία της, είναι και εκπαιδευτικά πιο προσιτή. Σημειώστε την αναλογία της με τον νόμο του Ohm, που προβλέπει ότι η ροή ηλεκτρικού ρεύματος σε έναν αγωγό είναι ανάλογη προς τη διαφορά δυναμικού στα δύο άκρα του και αντιστρόφως ανάλογη προς την αντίστασή του

13 Καθίσταται σαφές από τα παραπάνω ότι η ταχύτητα της διαπνοής εξαρτάται από πλειάδα παραγόντων διαφορετικής προέλευσης αλλά και διαφορετικής σχετικής σημασίας. Το ανατομικό υπόβαθρο αποτελούν παράγοντες όπως η εσωτερική αρχιτεκτονική των μεσοκυττάριων χώρων, ο αριθμός, το μέγεθος και η θέση των στομάτων στην επιφάνεια του φύλλου (τα στόματα μπορεί να βρίσκονται στην κάτω, την επάνω ή σε αμφότερες τις επιφάνειες ενός φύλλου), το πάχος της εφυμενίδας, το μέγεθος και η γεωμετρία του φύλλου, καθώς και η δομή του επιφανειακού ανάγλυφου (τρίχωμα). Σημαντικοί περιβαλλοντικοί παράγοντες είναι η σχετική υγρασία της ατμόσφαιρας, η ταχύτητα του ανέμου και η θερμοκρασία του φύλλου και του αέρα. Όμως, οι πιο καθοριστικοί παράγοντες είναι η επάρκεια του εδαφικού νερού και οι στοματικές κινήσεις (άνοιγμα και κλείσιμο). Οι στοματικές κινήσεις ρυθμίζονται από το ίδιο το φυτό. Αν το εδαφικό νερό είναι επαρκές, οι στοματικές κινήσεις επηρεάζονται από την ένταση του φωτός και τη συγκέντρωση του CO 2 στους υποστομάτιους χώρους. Γενικώς, μεγάλες εντάσεις φωτός και μικρές συγκεντρώσεις CO 2 ευνοούν το άνοιγμα των στομάτων. Αν το νερό στο έδαφος είναι περιοριστικό, τα στόματα ούτως ή άλλως κλείνουν. Οι υπόλοιποι παράγοντες καθίστανται περισσότερο ή λιγότερο σημαντικοί, ανάλογα με την παροχή εδαφικού νερού και το μέγεθος του στοματικού πόρου Πειραματικό μέρος Τα όργανα τα οποία μετρούν τον ρυθμό απώλειας νερού από τα φύλλα ονομάζονται πορόμετρα. Η αρχή λειτουργίας τους βασίζεται στη μέτρηση του ρυθμού αύξησης της σχετικής υγρασίας ενός κλειστού χώρου στον οποίο εγκλείεται φύλλο γνωστής επιφάνειας. Τα όργανα αυτά απαντώνται σε δύο διαφορετικούς τύπους. α) τα πορόμετρα σταθερής κατάστασης (steady state porometers) και β) τα δυναμικά πορόμετρα (transient porometers). Η αρχή λειτουργίας του πορομέτρου σταθερής κατάστασης (Σχήμα 1.3.3) είναι η εξής: οι απώλειες νερού από το φύλλο τείνουν να αυξήσουν τη μερική πίεση των υδρατμών στον θάλαμο, δηλαδή να αυξήσουν τη σχετική υγρασία. Το όργανο έχει τη δυνατότητα να διοχετεύει στον θάλαμο ξηρό αέρα με ρυθμιζόμενη ροή, ώστε να αντισταθμίζεται πλήρως η προσθήκη των υδρατμών από το φύλλο και να διατηρείται η σχετική υγρασία σταθερή. Είναι προφανές ότι στην περίπτωση αυτή, η απαιτούμενη ροή του ξηρού αέρα (F) θα είναι ανάλογη του ρυθμού απωλειών νερού από τα φύλλα δηλαδή. της διαπνοής Τ και της επιφάνειας (Α) του φύλλου που χρησιμοποιήθηκε. Επειδή τα μεγέθη F και Α μετρώνται, μπορεί να προσδιοριστεί από το όργανο η ταχύτητα της διαπνοής Τ. Επομένως, με βάση τη Σχέση 3, για να υπολογιστεί το R αρκεί να μετρηθούν τα e φ και e α. Το e α (μερική πίεση των υδρατμών στην εσωτερική ατμόσφαιρα του θαλάμου) μπορεί να υπολογιστεί με βάση τη σχετική υγρασία και τη θερμοκρασία του αέρα. Παρομοίως, το e φ μπορεί να υπολογιστεί με βάση τη θερμοκρασία του φύλλου και την παραδοχή ότι στους μεσοκυττάριους χώρους ο αέρας είναι κεκορεσμένος σε υδρατμούς (ΣΥ 100%). Ο θάλαμος διαθέτει αισθητήρια για τη μέτρηση των απαραίτητων παραμέτρων (ΣΥ, θερμοκρασία αέρα και φύλλου) και μέσω του λογισμικού υπολογίζει τις υπόλοιπες παραμέτρους. Λόγω της σταθερής κατάστασης στο εσωτερικό του θαλάμου, η αντίσταση του οριακού στρώματος (R bl ) θεωρείται σταθερή (υπολογισμένη σε 0.15 s cm -1 ) και αφαιρείται από την υπολογιζόμενη αντίσταση διάχυσης. Κατά συνέπεια, η εμφανιζόμενη στην οθόνη του οργάνου αντίσταση αφορά την αντίσταση της πλευράς του φύλλου που «κλείνει» τον θάλαμο. Από το όργανο επίσης καταγράφονται: η σχετική υγρασία του αέρα, RH (%), η θερμοκρασία του αέρα, T air ( o C), η θερμοκρασία του φύλλου, T leaf ( o C), η ταχύτητα διαπνοής, T (μg cm 2 s 1 ), η ένταση της ηλιακής ακτινοβολίας, PAR (μmoles m 2 s 1 ), η αντίσταση διάχυσης των στομάτων, R s (sec cm -1 )

14 Σχήμα Σχηματική παρουσίαση ενός πορομέτρου σταθερής κατάστασης και του θαλάμου του. Η αρχή λειτουργίας του δυναμικού πορομέτρου είναι η εξής (Εικόνα 1.3.2):Το φύλλο εγκλείεται σε έναν μικρό θάλαμο μέσα στον οποίο διοχετεύεται ρεύμα ξηρού αέρα με τη βοήθεια αντλίας και ξηραντικού υλικού. Στη συνέχεια, υπολογίζεται ο χρόνος που απαιτείται προκειμένου να επιτευχθεί συγκεκριμένη αύξηση της ΣΥ του θαλάμου. Η μέτρηση τοποθετείται σε πρότυπη καμπύλη εξάρτησης της αγωγιμότητας μιας πρότυπης διάτρητης πλαστικής επιφάνειας σε σχέση με τον χρόνο ροής του διοχετευόμενου ρεύματος αέρα. Η στοματική αγωγιμότητα (το αντίστροφο της αντίστασης των στομάτων) του φύλλου εκτιμάται ως ΔC V /Δt, όπου ΔC V η αλλαγή της συγκέντρωσης των υδρατμών σε χρονικό διάστημα Δt. Πλεονέκτημα των σύγχρονων δυναμικών πορομέτρων είναι η ευκολία και η ταχύτητα της μέτρησης, καθώς και η δυνατότητα χρήσης στο πεδίο. Εικόνα Στην εικόνα παρουσιάζεται ένα δυναμικό πορόμετρο. Οι μετρήσεις διεξάγονται στο πεδίο και περιλαμβάνουν εναλλακτικά πειραματικά σχέδια, ανάλογα με το υλικό που είναι διαθέσιμο και τις συνθήκες που επικρατούν. Μέτρηση διαπνοής και αντίστασης διάχυσης φύλλων από φυτά τα οποία αναπτύσσονται σε περιβάλλον σκιάς και σε περιβάλλον άπλετου φωτισμού. Μέτρηση διαπνοής και αντίστασης διάχυσης φύλλων του ίδιου ατόμου τα οποία έχουν εκπτυχθεί σε περιβάλλον σκιάς (εσωτερική κώμη) και σε περιβάλλον άπλετου φωτισμού (εξωτερική κώμη). Μέτρηση διαπνοής και αντίστασης διάχυσης φύλλων από φυτά τα οποία αναπτύσσονται με επάρκεια νερού ή κάτω από υδατική καταπόνηση: π.χ. φυτά σε γλάστρες μισά εκ των οποίων παραμένουν απότιστα για ορισμένο χρονικό διάστημα ενώ τα υπόλοιπα ποτίζονται τακτικά. Μέτρηση διαπνοής και αντίστασης διάχυσης στην άνω και κάτω επιφάνεια αμφιστοματικών ή υποστοματικών φύλλων προκειμένου να αναδειχθούν και να συζητηθούν πιθανές διαφορές. Μέτρηση σε άτομα ενός είδους που μπορεί να βρεθούν σε υπήνεμες τοποθεσίες καθώς και σε τοποθεσίες εκτεθειμένες στον άνεμο (προφανώς, η μέτρηση αυτή μπορεί να γίνει μόνο σε μέρα με κάποια ελάχιστη αναγκαία ένταση ανέμου, προκειμένου να βρεθούν σημαντικές διαφορές)

15 Η άμεση μικροσκοπική παρατήρηση των στομάτων και οι μετρήσεις του εύρους του στοματικού πόρου, συνήθως, προϋποθέτουν καταστροφική δειγματοληψία των φύλλων. Το πρόβλημα αυτό μπορεί να αντιμετωπιστεί με δημιουργία πιστών εκμαγείων (αποτυπωμάτων) της επιφάνειας του φύλλου υπό την προϋπόθεση ότι τα φύλλα δεν διαθέτουν τρίχωμα. Για το σκοπό αυτό, χρησιμοποιείται ελαστική σιλικόνη (~ 1cm), η οποία αναμειγνύεται σε τρυβλίο Petri με 1-2 σταγόνες καταλύτη. Η επαφή των δύο υλικών προκαλεί σταδιακό πολυμερισμό της σιλικόνης και, εάν το μείγμα απλωθεί με προσοχή σε οποιαδήποτε επιφάνεια, αποτυπώνει με μικροσκοπική ακρίβεια το ανάγλυφό της (τα υλικά χρησιμοποιούνται επίσης από τους οδοντίατρους για την κατασκευή εκμαγείων οδοντοστοιχιών) (Εικόνα 1.3.3). Ο πολυμερισμός ολοκληρώνεται σε 10 min και το υλικό αποκολλάται από το φύλλο με τη βοήθεια λαβίδας, πλην όμως δεν είναι κατάλληλο για μικροσκοπική παρατήρηση, αφού είναι παχύ και αδιαφανές. Για τον λόγο αυτό, παράγουμε αποτύπωμα του αποτυπώματος με άχρωμο στιλβωτικό νυχιών. Μετά την αποξήρανσή του, προχωρούμε κανονικά σε μικροσκοπική παρατήρηση. Τα πλεονεκτήματα της μεθόδου είναι τα εξής: Το φύλλο δεν καταστρέφεται. Τα αποτυπώματα μπορούν να διατηρηθούν και η παρατήρηση να γίνει αργότερα. Στα εκμαγεία αποτυπώνεται το εύρος του στοματικού πόρου κατά τη στιγμή της επάλειψης. Η μέθοδος μπορεί να εφαρμοστεί σε συνθήκες πεδίου. Εικόνα Υλικά για τη μέθοδο των εκμαγείων Υλικά και εξοπλισμός που απαιτούνται: πορόμετρο σταθερής κατάστασης ή δυναμικό πορόμετρο, οπτικό μικροσκόπιο, ελαστική σιλικόνη, στιλβωτικό νυχιών, αντικειμενοφόροι, καλυπτρίδες, τρυβλία, λαβίδα. Μέτρηση με το πορόμετρο Καταγράφεται η ΣΥ της ατμόσφαιρας και αποθηκεύεται στη μνήμη του οργάνου. Το φύλλο τοποθετείται στον θάλαμο του πορομέτρου. Η προς μέτρηση επιφάνεια του φύλλου τοποθετείται με όψη προς το εσωτερικό του θαλάμου. Μόλις το φύλλο «σφραγίσει» την οπή του θαλάμου το όργανο ρυθμίζει τη ροή του ξηρού αέρα που εισέρχεται στον θάλαμο, ώστε η εσωτερική ΣΥ να παραμένει ίση με αυτήν που έχει αποθηκευτεί. Αν χρειαστεί η ροή του αέρα υποβοηθείται και με δική μας παρέμβαση (βαλβίδα ροής αέρα). Όταν επιτευχθεί εσωτερική ισορροπία οι τιμές καταγράφονται. Η διαδικασία της μέτρησης διαρκεί sec

16 Κατασκευή εκμαγείων Η σιλικόνη αναμιγνύεται με τον καταλύτη σε τρυβλίο (Εικόνα Α). Το μείγμα τοποθετείται στην επιφάνεια του φύλλου (Εικόνα Β). Μετά από 10 λεπτά το υλικό αφαιρείται από το φύλλο (Εικόνα Γ). Στο αποτύπωμα επιστρώνεται άχρωμο στιλβωτικό νυχιών (Εικόνα Δ). Το νέο αποτύπωμα αφαιρείται με τη βοήθεια λαβίδας και τοποθετείται σε αντικειμενοφόρο πλάκα για παρατήρηση στο μικροσκόπιο (Σχήμα1.3.4.Ε και ΣΤ). Εικόνα Τα στάδια κατασκευής πιστών εκμαγείων (αποτυπωμάτων) της επιφάνειας του φύλλου για άμεση μικροσκοπική παρατήρηση των στομάτων Παρουσίαση σχολιασμός αποτελεσμάτων Παρουσιάστε έναν πίνακα, όπως ο Πίνακας 1.3.1, που θα περιέχει όλες τις πληροφορίες που έχετε συλλέξει με το πορόμετρο. Σχολιάστε τις διαφορές στην ταχύτητα διαπνοής ή/και στην αντίσταση διάχυσης των υδρατμών μεταξύ α) φύλλων φυτών σκιάς και φυτών φωτός, β) φύλλων εσωτερικής και εξωτερικής κώμης, γ) φυτών με επάρκεια σε νερό και φυτών κάτω από υδατική καταπόνηση. Σχολιάστε τις διαφορές που εμφανίζονται σε φωτογραφίες ή σχεδιαγράμματα των παρατηρήσεών σας στο μικροσκόπιο στις περιπτώσεις που αναφέρθηκαν παραπάνω

17 Πειραματικός χειρισμός Επιφάνεια φύλλου PAR (μmoles m -2 s -1 ) Σχετική υγρασία (%) Θερμοκρασία φύλλου ( o C) Θερμοκρασία αέρα ( o C) Ταχύτητα διαπνοής (μg cm -2 s -1 ) Αντίσταση Διάχυσης (sec cm -1 ) Πίνακας Ερωτήσεις αξιολόγησης 1. Τα στόματα ανοίγουν όταν α. μειώνεται η ένταση του φωτός. β. μειώνεται η συγκέντρωση του CO 2 στους μεσοκυταρρικούς χώρους. γ. μειώνεται η θερμοκρασία του φύλλου. 2. Η ταχύτητα διαπνοής μειώνεται όταν α. αυξάνεται η ταχύτητα του ανέμου. β. αυξάνεται το πάχος του οριακού στρώματος. γ. αυξάνεται η διαθεσιμότητα νερού στο έδαφος. 3. Στόματα ανοιχτά σημαίνει α. μεγάλη αντίσταση στη διάχυση και άρα μεγάλες απώλειες νερού. β. μεγάλη αντίσταση στη διάχυση και άρα μικρές απώλειες νερού. γ. μικρή αντίσταση στη διάχυση και άρα μεγάλες απώλειες νερού. 4. Με ένα πορόμετρο σταθερής κατάστασης α. μπορούμε να μετρήσουμε άμεσα τον αριθμό των στομάτων ανά μονάδα επιφάνειας. β. μπορούμε να εκτιμήσουμε έμμεσα τον αριθμό των στομάτων ανά μονάδα επιφάνειας. γ. μπορούμε να υπολογίσουμε τη στοματική αντίσταση διάχυσης των υδρατμών. 5. Για να αποδείξουμε ότι ένα φύλλο διαθέτει στόματα στην άνω ή στην κάτω επιφάνειά του, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε α. τη μέθοδο των εκμαγείων. β. πορόμετρο σταθερής κατάστασης (steady state). γ. πορόμετρο μεταβαλλόμενου χρόνου (transient). 6. Η αντίσταση διάχυσης των υδρατμών α. είναι αντιστρόφως ανάλογη της ταχύτητας διαπνοής. β. είναι αντιστρόφως ανάλογη της διαφοράς συγκέντρωσης των υδρατμών στο εσωτερικό και στο εξωτερικό περιβάλλον των στομάτων. γ. και τα δύο παραπάνω. 7. Δύο όμοια φυτά αναπτύχθηκαν σε συνθήκες επάρκειας νερού. Κατόπιν το δεύτερο φυτό παρέμεινε απότιστο για μία εβδομάδα. Το ποτισμένο φυτό (μάρτυρας) σε σχέση με το απότιστο αναμένεται να έχει α. περισσότερα στόματα ανά μονάδα επιφάνειας. β. μικρότερη ταχύτητα διαπνοής. γ. μικρότερη αντίσταση διάχυσης των υδρατμών

18 8. μονάδες μέτρησης της αντίστασης διάχυσης των υδρατμών είναι α. cm/sec. β. sec/cm. γ. μg/cm 2 sec. 9. Παράγοντες που μπορούν να επηρεάσουν την ταχύτητα διαπνοής είναι α. το ανάγλυφο της επιφάνειας του φύλλου και το μέγεθος των καταφρακτικών κυττάρων. β. το ανάγλυφο της επιφάνειας των φύλλων και η κατανομή των στομάτων πάνω στο φύλλο. γ. η θέση των στομάτων πάνω στο φύλλο και το μέγεθος των καταφρακτικών κυττάρων. 10. Η στοματική αντίσταση στη διάχυση των υδρατμών α. συνδέεται εν σειρά με την αντίσταση του μεσοφύλλου. β. συνδέεται εν παραλλήλω με την αντίσταση του μεσοφύλλου. γ. συνδέεται εν σειρά με την εφυμενιδική αντίσταση

Το μονοπάτι της κίνησης του νερού

Το μονοπάτι της κίνησης του νερού Το μονοπάτι της κίνησης του νερού Κίνηση στο έδαφος πρόσληψη νερού από τις ρίζες τοπική ξήρανση εντονότερη προσκόλληση μορίων νερού στα σωματίδια του εδάφους μείωση Ψ κίνηση νερού από υγρότερες σε ξηρότερες

Διαβάστε περισσότερα

Το μονοπάτι της κίνησης του νερού

Το μονοπάτι της κίνησης του νερού Το μονοπάτι της κίνησης του νερού Κίνηση στο έδαφος πρόσληψη νερού από τις ρίζες τοπική ξήρανση εντονότερη προσκόλληση μορίων νερού στα σωματίδια του εδάφους μείωση Ψ κίνηση νερού από υγρότερες σε ξηρότερες

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσιολογίας Φυτών. Γιάννης Μανέτας Γιώργος Γραμματικόπουλος, Γιόλα Πετροπούλου, Γεώργιος Κ. Ψαράς

Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσιολογίας Φυτών. Γιάννης Μανέτας Γιώργος Γραμματικόπουλος, Γιόλα Πετροπούλου, Γεώργιος Κ. Ψαράς Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσιολογίας Φυτών Γιάννης Μανέτας Γιώργος Γραμματικόπουλος, Γιόλα Πετροπούλου, Γεώργιος Κ. Ψαράς ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΑΝΕΤΑΣ Ομότιμος Καθηγητής Φυσιολογίας Φυτών, Τμήμα Βιολογίας, Πανεπιστήμιο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Θέμα: ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ, ΚΑΤΑΦΡΑΚΤΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΚΑΙ ΧΛΩΡΟΠΛΑΣΤΩΝ (άσκηση 4 του εργαστηριακού οδηγού) Μέσος χρόνος

Διαβάστε περισσότερα

Μετακίνηση. Απώλλεια 95-97% του νερού που απορροφάται ενώ ~2% υποστηρίζει την αύξηση ~1% συμμετέχει σε φωτοσύνθεση & άλλες μεταβολικές διεργασίες

Μετακίνηση. Απώλλεια 95-97% του νερού που απορροφάται ενώ ~2% υποστηρίζει την αύξηση ~1% συμμετέχει σε φωτοσύνθεση & άλλες μεταβολικές διεργασίες Το νερό στο φυτό Άριστος διαλύτης συμμετέχει στη διαμόρφωση της λειτουργικής στερεοδομής των μακρομορίων παίζει ενεργό ρόλο στο μεταβολισμό αποτελεί τον πρωταρχικό δότη e - κατά τη φωτοσυνθετική ροή e

Διαβάστε περισσότερα

Η λειτουργικότητα του νερού στο φυτό

Η λειτουργικότητα του νερού στο φυτό Η λειτουργικότητα του νερού στο φυτό Φυσιολογία Φυτών 3 ου Εξαμήνου Δ. Μπουράνης, Σ. Χωριανοπούλου 1 Το φυτό είναι αντλία νερού: παραλαμβάνει νερό από το εδαφικό διάλυμα σε υγρή μορφή και το μεταφέρει

Διαβάστε περισσότερα

Η κίνηση του νερού εντός των φυτών (Soil-Plant-Atmosphere Continuum) Δημήτρης Κύρκας

Η κίνηση του νερού εντός των φυτών (Soil-Plant-Atmosphere Continuum) Δημήτρης Κύρκας Η κίνηση του νερού εντός των φυτών (Soil-Plant-Atmosphere Continuum) Δημήτρης Κύρκας Η Σεκόγια (Sequoia) «Redwood» είναι το ψηλότερο δέντρο στο κόσμο και βρίσκεται στην Καλιφόρνια των ΗΠΑ 130 μέτρα ύψος

Διαβάστε περισσότερα

ΔΠΘ - Τμήμα Δασολογίας & Διαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΦΥΤΩΝ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΣΤΑ ΦΥΤΑ

ΔΠΘ - Τμήμα Δασολογίας & Διαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΦΥΤΩΝ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΣΤΑ ΦΥΤΑ ΔΠΘ - Τμήμα Δασολογίας & Διαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΦΥΤΩΝ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΣΤΑ ΦΥΤΑ Θερινό εξάμηνο 2011 Ο ρόλος του νερού στο φυτό Βασικότερο συστατικό των ιστών

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστηριακή άσκηση μικροσκοπίας

Εργαστηριακή άσκηση μικροσκοπίας Εργαστηριακή άσκηση μικροσκοπίας Πλασμόλυση κυττάρων κρεμμυδιού, χρώση και μικροσκοπική παρατήρηση Μικροσκοπική παρατήρηση χλωροπλαστών σε κύτταρα φυτού Tradescantia (τηλέγραφος) Λαγωνίκα Μαριτίνα 1 Διδακτικοί

Διαβάστε περισσότερα

3η Δραστηριότητα ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Ονοματεπώνυμα: Α) Β) Γ) Παρατήρηση φυτικών κυττάρων και αμυλόκοκκων

3η Δραστηριότητα ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Ονοματεπώνυμα: Α) Β) Γ) Παρατήρηση φυτικών κυττάρων και αμυλόκοκκων 3η Δραστηριότητα ΒΙΟΛΟΓΙΑ Σχολείο: Ονοματεπώνυμα: Α) Β) Γ) Παρατήρηση φυτικών κυττάρων και αμυλόκοκκων ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΕΩΡΙΑ Για την παρατήρηση 1 Η γλυκόζη αποτελεί μία από τις βασικές πηγές ενέργειας στους

Διαβάστε περισσότερα

Η υδατική κατάσταση του φυτικού κυττάρου: σπαργή-πλασμόλυση

Η υδατική κατάσταση του φυτικού κυττάρου: σπαργή-πλασμόλυση ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ, ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ & ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑΣ ΦΥΤΩΝ ΑΣΚΗΣΗ 2 η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΦΥΤΩΝ Η υδατική κατάσταση του φυτικού

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΟΜΙΛΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Τεύχος 2. Μαθητές του Ομίλου με αλφαβητική σειρά:

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΟΜΙΛΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Τεύχος 2. Μαθητές του Ομίλου με αλφαβητική σειρά: 2014-2015 Τεύχος 2 Μαθητές του Ομίλου με αλφαβητική σειρά: ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΟΜΙΛΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Αγγελική Γιαννακοπούλου Ανδρέας Λικμέτα Ανδριάνα Κατσιγιάννη

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 7η: Ανατομικά και φυσιολογικά χαρακτηριστικά φύλλων σκιάς και φύλλων φωτός του φυτού αριά (Quercus ilex).

Άσκηση 7η: Ανατομικά και φυσιολογικά χαρακτηριστικά φύλλων σκιάς και φύλλων φωτός του φυτού αριά (Quercus ilex). Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσιολογίας Καταπονήσεων των Φυτών Άσκηση 7η: Ανατομικά και φυσιολογικά χαρακτηριστικά φύλλων σκιάς και φύλλων φωτός του φυτού αριά (Quercus ilex). --------------Φύλλο Εργασίας--------------

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΕΚΦΕ ΘΗΡΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Μελέτη της μεταφοράς ουσιών διαμέσω της πλασματικής μεμβράνης

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΕΚΦΕ ΘΗΡΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Μελέτη της μεταφοράς ουσιών διαμέσω της πλασματικής μεμβράνης ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΕΚΦΕ ΘΗΡΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Μαθητές: 1. 2. 3. Μελέτη της μεταφοράς ουσιών διαμέσω της πλασματικής μεμβράνης Εισαγωγή Επισημάνσεις από τη θεωρία Πολλοί από εσάς

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ 2014

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ 2014 ΟΜΑΔΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ 1. 2. 3. 1 Κ α τ ε ρ ί ν α Κ α λ ό σ α κ α, Β ι ο λ ό γ ο ς ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΠΛΑΣΜΟΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΣΠΑΡΓΗΣ ΦΥΤΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ Τι είναι η ώσμωση; Θεωρητικές Γνώσεις Είναι μια ειδική περίπτωση διάχυσης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 25 Ιανουαρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: 2... 3... ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 25 Ιανουαρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: 2... 3... ΜΟΝΑΔΕΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ 25 Ιανουαρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ:..... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: 1.. 2..... 3..... ΜΟΝΑΔΕΣ: ΜΕΡΟΣ Α Κυτταρική ανάπτυξη και διάχυση ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΥΠΟΒΑΘΡΟ Διάχυση: Με τον όρο διάχυση, γενικά, χαρακτηρίζουμε την τάση

Διαβάστε περισσότερα

[ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΔΙΑΠΝΟΗΣ ΦΥΤΩΝ] Τεύχος 1 ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

[ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΔΙΑΠΝΟΗΣ ΦΥΤΩΝ] Τεύχος 1 ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ 2014-2015 Μαθητές του Ομίλου Τεύχος 1 με αλφαβητική σειρά: Αγγελική Γιαννακοπούλου ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΟΜΙΛΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κατερίνα

Διαβάστε περισσότερα

Παρασκευή νωπού παρασκευάσματος φύλλου φυτού και μικροσκοπική παρατήρηση στομάτων φύλλου

Παρασκευή νωπού παρασκευάσματος φύλλου φυτού και μικροσκοπική παρατήρηση στομάτων φύλλου Παρασκευή νωπού παρασκευάσματος φύλλου φυτού και μικροσκοπική παρατήρηση στομάτων φύλλου Τα στόματα των φύλλων είναι επιδερμικοί σχηματισμοί που εξυπηρετούν την ανταλλαγή των αερίων κατά τις λειτουργίες

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΥΓΡΗΣ ΕΚΧΥΛΙΣΗΣ Ελένη Παντελή, Υποψήφια Διδάκτορας Γεωργία Παππά, Δρ. Χημικός Μηχανικός

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΑΥΤΗΣ

ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΑΥΤΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΑΥΤΗΣ Διευθυντής: Διονύσιος-Ελευθ. Π. Μάργαρης, Αναπλ. Καθηγητής ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO Σάββατο 7 Δεκεμβρίου Εξέταση στη Βιολογία

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO Σάββατο 7 Δεκεμβρίου Εξέταση στη Βιολογία ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE» 1ο και 2ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO 2014 Σάββατο 7 Δεκεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΩΝ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΩΝ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΩΝ ΥΓΡΑΣΙΑ Δρ.Ι. Λυκοσκούφης ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ 1 Η ΥΓΡΑΣΙΑ Ο ατμοσφαιρικός αέρας στη φυσική του κατάσταση είναι μίγμα αερίων, οξυγόνου, αζώτου, διοξειδίου του άνθρακα, αργού,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΣΩ ΑΙΣΘΗΤΗΡΩΝ Για τον καθηγητή ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Στόχοι - Να εξοικειωθούν οι μαθητές στην χρήση των αισθητήρων για την μέτρηση φυσικών μεγεθών. - Να διαπιστώσουν

Διαβάστε περισσότερα

5.1 ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΟΙΣΟΔΥΝΑΜΟΥ ΙΟΝΤΟΣ ΟΞΥΓΟΝΟΥ, ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ ΚΑΙ ΧΑΛΚΟΥ ΜΕ ΗΛΕΚΤΡΟΛΥΣΗ

5.1 ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΟΙΣΟΔΥΝΑΜΟΥ ΙΟΝΤΟΣ ΟΞΥΓΟΝΟΥ, ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ ΚΑΙ ΧΑΛΚΟΥ ΜΕ ΗΛΕΚΤΡΟΛΥΣΗ 5.1 ΑΣΚΗΣΗ 5 ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΟΙΣΟΔΥΝΑΜΟΥ ΙΟΝΤΟΣ ΟΞΥΓΟΝΟΥ, ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ ΚΑΙ ΧΑΛΚΟΥ ΜΕ ΗΛΕΚΤΡΟΛΥΣΗ Α' ΜΕΡΟΣ: Ηλεκτρόλυση του νερού. ΘΕΜΑ: Εύρεση της μάζας οξυγόνου και υδρογόνου που εκλύονται σε ηλεκτρολυτική

Διαβάστε περισσότερα

Πειραματική μελέτη της φωτοσύνθεσης σε υδατικό διάλυμα NaHCO 3

Πειραματική μελέτη της φωτοσύνθεσης σε υδατικό διάλυμα NaHCO 3 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών 2013-14 Τοπικός διαγωνισμός στη Βιολογία 07-12-2013 Σχολείο: Ονόματα των μαθητών της ομάδας: 1) 2) 3) Πειραματική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 5 ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΥΓΡΑΣΙΑ

ΑΣΚΗΣΗ 5 ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΥΓΡΑΣΙΑ ΑΣΚΗΣΗ 5 ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΥΓΡΑΣΙΑ Με τον όρο ατμοσφαιρική υγρασία περιγράφουμε την ποσότητα των υδρατμών που περιέχονται σε ορισμένο όγκο ατμοσφαιρικού αέρα. Η περιεκτικότητα της ατμόσφαιρας σε υδρατμούς μπορεί

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστηριακή άσκηση 1: ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΔΙΑΛΥΣΗΣ

Εργαστηριακή άσκηση 1: ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΔΙΑΛΥΣΗΣ ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΟΧΟΙ Εργαστηριακή άσκηση 1: ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΔΙΑΛΥΣΗΣ Στο τέλος του πειράματος αυτού θα πρέπει να μπορείς : 1. Να αναγνωρίζεις ότι το φαινόμενο της διάλυσης είναι

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος: Πήλινη κανάτα με νερό-μεταφορά ενέργειας Θέματα: Πήλινη κανάτα με νερό, μεταφορά ενέργειας. Ηλικία: χρονών μαθητές

Τίτλος: Πήλινη κανάτα με νερό-μεταφορά ενέργειας Θέματα: Πήλινη κανάτα με νερό, μεταφορά ενέργειας. Ηλικία: χρονών μαθητές Plan Τίτλος: Πήλινη κανάτα με νερό-μεταφορά ενέργειας Θέματα: Πήλινη κανάτα με νερό, μεταφορά ενέργειας Διάρκεια: : 90 λεπτά (2 μαθήματα) Ηλικία: 14-15 χρονών μαθητές Διαφοροποίηση: Οι πιο ικανοί μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

Εξάτμιση και Διαπνοή

Εξάτμιση και Διαπνοή Εξάτμιση και Διαπνοή Εξάτμιση, Διαπνοή Πραγματική και δυνητική εξατμισοδιαπνοή Μέθοδοι εκτίμησης της εξάτμισης από υδάτινες επιφάνειες Μέθοδοι εκτίμησης της δυνητικής και πραγματικής εξατμισοδιαπνοής (ΕΤ)

Διαβάστε περισσότερα

1)Σε ένα πυκνωτή, η σχέση μεταξύ φορτίου Q και τάσης V μεταξύ των οπλισμών του, απεικονίζεται στο διάγραμμα.

1)Σε ένα πυκνωτή, η σχέση μεταξύ φορτίου Q και τάσης V μεταξύ των οπλισμών του, απεικονίζεται στο διάγραμμα. 1)Σε ένα πυκνωτή, η σχέση μεταξύ φορτίου Q και τάσης V μεταξύ των οπλισμών του, απεικονίζεται στο διάγραμμα. Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. Η χωρητικότητα του πυκνωτή είναι: α. 5 F, β. 1 / 5 μf, γ. 5

Διαβάστε περισσότερα

Ειδική Ενθαλπία, Ειδική Θερµότητα και Ειδικός Όγκος Υγρού Αέρα

Ειδική Ενθαλπία, Ειδική Θερµότητα και Ειδικός Όγκος Υγρού Αέρα θερµοκρασία που αντιπροσωπεύει την θερµοκρασία υγρού βολβού. Το ποσοστό κορεσµού υπολογίζεται από την καµπύλη του σταθερού ποσοστού κορεσµού που διέρχεται από το συγκεκριµένο σηµείο. Η απόλυτη υγρασία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE» 1ο και 2ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE» 1ο και 2ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE» 1ο και 2ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2013 ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ 08 Δεκεμβρίου 2012 (Διάρκεια εξέτασης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΟΞΥΓΟΝΟΥ ΣΤΟ ΝΕΡΟ

ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΟΞΥΓΟΝΟΥ ΣΤΟ ΝΕΡΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΟΞΥΓΟΝΟΥ ΣΤΟ ΝΕΡΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΟΞΥΓΟΝΟΥ ΣΕ ΝΕΡΟ ΓΕΝΙΚΑ Με το πείραμα αυτό μπορούμε να προσδιορίσουμε δύο βασικές παραμέτρους που χαρακτηρίζουν ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ. 12 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2014 ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 07/12/2013

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ. 12 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2014 ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 07/12/2013 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ 12 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2014 ΤΟΠΙΚΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Μαθητές/τριες που συµµετέχουν: (1) (2) (3) Σέρρες 07/12/2013

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 1 η ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΤΕΣ ΙΣΧΥΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Στόχοι της εργαστηριακής άσκησης είναι η εξοικείωση των σπουδαστών με την:

ΑΣΚΗΣΗ 1 η ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΤΕΣ ΙΣΧΥΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Στόχοι της εργαστηριακής άσκησης είναι η εξοικείωση των σπουδαστών με την: Σκοπός της Άσκησης: ΑΣΚΗΣΗ η ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΤΕΣ ΙΣΧΥΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στόχοι της εργαστηριακής άσκησης είναι η εξοικείωση των σπουδαστών με την: α. Κατασκευή μετασχηματιστών. β. Αρχή λειτουργίας μετασχηματιστών.

Διαβάστε περισσότερα

Το φαινόμενο της διαπνοής

Το φαινόμενο της διαπνοής Το φαινόμενο της διαπνοής Α Γυμνασίου Κεφάλαιο 3 Ενότητα 3.2 Σελ. 61 Γ Γυμνασίου Κεφάλαιο 1 Ενότητα 1.1 Σελ. 18 1 Εισαγωγή Επιστροφή του Η2Ο στην ατμόσφαιρα Μέσω των φυτών: Διαπνοή είναι η διεργασία μέσω

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2013 ΕΚΦΕ ΠΕΙΡΑΙΑ ΝΙΚΑΙΑΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 8/12/2012 «ΒΙΟΛΟΓΙΑ»

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2013 ΕΚΦΕ ΠΕΙΡΑΙΑ ΝΙΚΑΙΑΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 8/12/2012 «ΒΙΟΛΟΓΙΑ» EUROPEAN UNION SCIENCE OLYMPIAD EUSO 2013 1 ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2013 ΕΚΦΕ ΠΕΙΡΑΙΑ ΝΙΚΑΙΑΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 8/12/2012 «ΒΙΟΛΟΓΙΑ» Σχολείο:.. Ονομ/επώνυμα μαθητών: 1).. 2).. 3).. Μέρος 1 ο «Μελέτη

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Μηχανικής Ρευστών. Εργασία 1 η : Πτώση πίεσης σε αγωγό κυκλικής διατομής

Εργαστήριο Μηχανικής Ρευστών. Εργασία 1 η : Πτώση πίεσης σε αγωγό κυκλικής διατομής Εργαστήριο Μηχανικής Ρευστών Εργασία 1 η : Πτώση πίεσης σε αγωγό κυκλικής διατομής Ονοματεπώνυμο:Κυρκιμτζής Γιώργος Σ.Τ.Ε.Φ. Οχημάτων - Εξάμηνο Γ Ημερομηνία εκτέλεσης Πειράματος : 12/4/2000 Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

1 η ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΑΓΩΓΙΜΟΤΗΤΑ ΣΕ ΑΠΛΟ ΤΟΙΧΩΜΑ

1 η ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΑΓΩΓΙΜΟΤΗΤΑ ΣΕ ΑΠΛΟ ΤΟΙΧΩΜΑ ΑEI ΠΕΙΡΑΙΑ (ΤΤ) ΣΤΕΦ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ-ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ ΕΡΓ. ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ 1 η ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΑΓΩΓΙΜΟΤΗΤΑ ΣΕ ΑΠΛΟ ΤΟΙΧΩΜΑ Σκοπός της άσκησης Η κατανόηση της χρήσης της εξίσωσης Fourier

Διαβάστε περισσότερα

Μεταφορά ουσιών στα φυτά

Μεταφορά ουσιών στα φυτά Μεταφορά ουσιών στα φυτά Αγωγός ιστός Α Γυμνασίου Κεφάλαιο 3 Ενότητα 3.1 Σελ. 60-61 Χύλωμα & Φλοίωμα 1 Εισαγωγή Το έλασμα του φύλλου αποτελείται από την επάνω και την κάτω επιδερμίδα και το μεσόφυλλο που

Διαβάστε περισσότερα

Μετακίνηση. Απώλλεια 95-97% του νερού που απορροφάται ενώ ~2% υποστηρίζει την αύξηση ~1% συμμετέχει σε φωτοσύνθεση & άλλες μεταβολικές διεργασίες

Μετακίνηση. Απώλλεια 95-97% του νερού που απορροφάται ενώ ~2% υποστηρίζει την αύξηση ~1% συμμετέχει σε φωτοσύνθεση & άλλες μεταβολικές διεργασίες Το νερό στο φυτό Άριστος διαλύτης συμμετέχει στη διαμόρφωση της λειτουργικής στερεοδομής των μακρομορίων παίζει ενεργό ρόλο στο μεταβολισμό αποτελεί τον πρωταρχικό δότη e - κατά τη φωτοσυνθετική ροή e

Διαβάστε περισσότερα

Το φύλλο. Λειτουργία. Η ανατομία του, εξαρτάται από περιβαλλοντικούς παράγοντες: νερό, φως, θερμοκρασία, άνεμος

Το φύλλο. Λειτουργία. Η ανατομία του, εξαρτάται από περιβαλλοντικούς παράγοντες: νερό, φως, θερμοκρασία, άνεμος Το φύλλο Δομή Λειτουργία Η ανατομία του, εξαρτάται από περιβαλλοντικούς παράγοντες: νερό, φως, θερμοκρασία, άνεμος 3 ιστολογικά συστήματα: επιδερμίδα μεσόφυλλο ηθμαγγειώδεις δεσμίδες Η ανατομία του φύλλου

Διαβάστε περισσότερα

Φαινόμενα Μεταφοράς Μάζας θερμότητας

Φαινόμενα Μεταφοράς Μάζας θερμότητας Φαινόμενα Μεταφοράς Μάζας θερμότητας 2 η Διάλεξη Μηχανισμοί μετάδοσης θερμότητας Εμμανουήλ Σουλιώτης Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Ακαδημαϊκό Έτος 2018-2019 Μαθησιακοί στόχοι

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισµός για την επιλογή στην 14η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισµός για την επιλογή στην 14η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑ Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισµός για την επιλογή στην 14η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑ Σχολείο:.. Ονόµατα των µαθητών: 1). 2).... 3). ΑΘΗΝΑ Σάββατο 23 Ιανουαρίου 2016 Εξέλιξη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓIA. 5 Δεκεμβρίου 2015 ΛΥΚΕΙΟ :... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓIA. 5 Δεκεμβρίου 2015 ΛΥΚΕΙΟ :... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ: ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓIA 5 Δεκεμβρίου 2015 ΛΥΚΕΙΟ :..... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: 1.. 2.. 3.. ΜΟΝΑΔΕΣ: ΜΕΡΟΣ 1 Ο Α. Μικροσκοπική παρατήρηση στομάτων σε φύλλα του φυτού Tradescantia (τηλέγραφος) Θεωρητικό

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΚΑΘΑΡΩΝ ΟΥΣΙΩΝ.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΚΑΘΑΡΩΝ ΟΥΣΙΩΝ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΚΑΘΑΡΩΝ ΟΥΣΙΩΝ. 2.1 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΚΑΘΑΡΗΣ ΟΥΣΙΑΣ. Μια ουσία της οποίας η χημική σύσταση παραμένει σταθερή σε όλη της την έκταση ονομάζεται καθαρή ουσία. Δεν είναι υποχρεωτικό να

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΝΕΡΟ

ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΝΕΡΟ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΝΕΡΟ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Γιατί μας ενδιαφέρει η συμπεριφορά των υλικών απέναντι στο νερό; 1. Προστασία των κτηριακών κατασκευών από το νερό της βροχής 2. Προστασία των κτηριακών

Διαβάστε περισσότερα

Στο διπλανό σχήμα το έμβολο έχει βάρος Β, διατομή Α και ισορροπεί. Η δύναμη που ασκείται από το υγρό στο έμβολο είναι

Στο διπλανό σχήμα το έμβολο έχει βάρος Β, διατομή Α και ισορροπεί. Η δύναμη που ασκείται από το υγρό στο έμβολο είναι Ερωτήσεις θεωρίας - Θέμα Β Εκφώνηση 1η Στο διπλανό σχήμα το έμβολο έχει βάρος Β, διατομή Α και ισορροπεί. Η δύναμη που ασκείται από το υγρό στο έμβολο είναι α) β) γ) Λύση Εκφώνηση 2η Στο διπλανό υδραυλικό

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΣΕ ΦΥΛΛΑ ΔΥΟ ΦΥTIKΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΣΕ ΦΥΛΛΑ ΔΥΟ ΦΥTIKΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ σ.1 EUROPEAN UNION SCIENCE OLYMPIAD (EUSO) 2019 Α και Β ΕΚΦΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (EUSO) ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ 08/12/2018 ΣΧΟΛΕΙΟ... ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΑ ΜΑΘΗΤΩΝ 1 2 3

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι η Φυσιολογία;

Τι είναι η Φυσιολογία; ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΦΥΤΩΝ «Πρόσληψη και µεταφορά του νερού στα φυτά» Τι είναι η Φυσιολογία; Η φυσιολογία αποτελεί τον επιστημονικό κλάδο που ερευνά τις αντιδράσεις και τους χημικούς μηχανισμούς που πραγματοποιούνται

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΩΝ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΡΥΘΜΙΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ. Δρ. Λυκοσκούφης Ιωάννης

ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΩΝ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΡΥΘΜΙΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ. Δρ. Λυκοσκούφης Ιωάννης ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΩΝ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΡΥΘΜΙΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ Δρ. Λυκοσκούφης Ιωάννης 1 Ισόθερμες καμπύλες τον Ιανουάριο 1 Κλιματικές ζώνες Τα διάφορα μήκη κύματος της θερμικής ακτινοβολίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 5 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΦΥΣΙΚΗΣ B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Κυριακή, 17 Μαΐου 2009 Ώρα: 10:00 12:30 Προτεινόμενες Λύσεις θεμα - 1 (5 μον.) Στον πίνακα υπάρχουν δύο στήλες με ασυμπλήρωτες προτάσεις. Στο τετράδιο των απαντήσεών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΛΕΠΤΟΤΗΤΑΣ ΑΛΕΣΗΣ ΤΟΥ ΤΣΙΜΕΝΤΟΥ

ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΛΕΠΤΟΤΗΤΑΣ ΑΛΕΣΗΣ ΤΟΥ ΤΣΙΜΕΝΤΟΥ Άσκηση 1 ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΛΕΠΤΟΤΗΤΑΣ ΑΛΕΣΗΣ ΤΟΥ ΤΣΙΜΕΝΤΟΥ 1.1 Εισαγωγή αρχή της μεθόδου 1.2 Συσκευή Blaine 1.3 Βαθμονόμηση συσκευής 1.4 Πειραματική διαδικασία 1.1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ Η λεπτότητα άλεσης

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Φυσιολογίας Ι Εργαστηριακός Συνεργάτης: Ρήγας Παύλος. Ωσμωτικότητα

Εργαστήριο Φυσιολογίας Ι Εργαστηριακός Συνεργάτης: Ρήγας Παύλος. Ωσμωτικότητα Ωσμωτικότητα Στόχοι κατανόησης: Τί είναι ωσμωτικότητα, ωσμωτική πίεση και ώσμωση; Σε τι διαφέρει η συγκέντρωση από την ωσμωτικότητα ενός διαλύματος και πώς υπολογίζουμε την κάθε μία; Ωσμωτική πίεση: Το

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΑ ΙΙΙ Χαρακτηριστικές δομές φυτικών κυττάρων Παρατήρηση / Ταυτοποίηση ζωντανών πρωτόζωων

ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΑ ΙΙΙ Χαρακτηριστικές δομές φυτικών κυττάρων Παρατήρηση / Ταυτοποίηση ζωντανών πρωτόζωων ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΑ ΙΙΙ Χαρακτηριστικές δομές φυτικών κυττάρων Παρατήρηση / Ταυτοποίηση ζωντανών πρωτόζωων Ι. Παρατήρηση στομάτων φύλλων και πλαστιδίων (χλωροπλαστών, χρωμοπλαστών, αμυλοπλαστών) Τα στόματα των

Διαβάστε περισσότερα

μεταβάλλουμε την απόσταση h της μιας τρύπας από την επιφάνεια του υγρού (π.χ. προσθέτουμε ή αφαιρούμε υγρό) έτσι ώστε h 2 =2 Α 2

μεταβάλλουμε την απόσταση h της μιας τρύπας από την επιφάνεια του υγρού (π.χ. προσθέτουμε ή αφαιρούμε υγρό) έτσι ώστε h 2 =2 Α 2 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΕΥΣΤΑ 1 Μια κυλινδρική δεξαμενή ακτίνας 6m και ύψους h=5m είναι γεμάτη με νερό, βρίσκεται στην κορυφή ενός πύργου ύψους 45m και χρησιμοποιείται για το πότισμα ενός χωραφιού α Ποια η παροχή

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι η Φυσιολογία;

Τι είναι η Φυσιολογία; Δηµοκρίτειο Πανεπιστήµιο Θράκης Τµήµα Αγροτικής Ανάπτυξης ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΦΥΤΩΝ «Πρόσληψη και µεταφορά του νερού στα φυτά» Τι είναι η Φυσιολογία; Η φυσιολογία αποτελεί τον επιστημονικό κλάδο που ερευνά τις

Διαβάστε περισσότερα

Ονοματεπώνυμο μαθητών /μαθητριών

Ονοματεπώνυμο μαθητών /μαθητριών ΕΚΦΕ: ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ ΟΜΟΝΟΙΑΣ - ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ Α ΦΑΣΗ (ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΜΑΔΑΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ EUSO 2014. ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ονοματεπώνυμο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΣΚΗΣΗ: ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ, ΚΑΤΑΦΡΑΚΤΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΚΑΙ ΧΛΩΡΟΠΛΑΣΤΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΣΚΗΣΗ: ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ, ΚΑΤΑΦΡΑΚΤΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΚΑΙ ΧΛΩΡΟΠΛΑΣΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ονοματεπώνυμο μαθητή:.. Τάξη:. Ημερομηνία:. ΑΣΚΗΣΗ: ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ, ΚΑΤΑΦΡΑΚΤΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΚΑΙ ΧΛΩΡΟΠΛΑΣΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ

ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΦΥΤΩΝ Νερό και Φυτικό Κύτταρο ΔΗΜΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ Δρ. Γεωπόνος ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΦΥΤΙΚΟ ΚΥΤΤΑΡΟ Η σημασία του νερού για τα φυτά Το νερό, που συμμετέχει με το μεγαλύτερο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΠΝΟΗ & ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ Η δροσιά γεννιέται μεσ' τα φύλλα (Ελύτης)

ΔΙΑΠΝΟΗ & ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ Η δροσιά γεννιέται μεσ' τα φύλλα (Ελύτης) ΔΙΑΠΝΟΗ & ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ Η δροσιά γεννιέται μεσ' τα φύλλα (Ελύτης) Οι οργανισµοί µπορούν να επιβιώνουν εφ όσον διαθέτουν κατάλληλους προσαρµοστικούς µηχανισµούς. Στις περιοχές όπου η

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΑΥΤΗΣ

ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΑΥΤΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΑΥΤΗΣ Διευθυντής: Διονύσιος-Ελευθ. Π. Μάργαρης, Αναπλ. Καθηγητής ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 2 : Μέτρηση Διαπερατότητας πλαστικών στους υδρατμούς

Άσκηση 2 : Μέτρηση Διαπερατότητας πλαστικών στους υδρατμούς ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ Εργαστήριο Συσκευασίας Τροφίμων Άσκηση : Μέτρηση Διαπερατότητας πλαστικών στους υδρατμούς Πειραματικές Μετρήσεις Χρόνος (h) Βάρος σάκου La Πίνακας βάρους σακιδίων συναρτήσει

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO 2016

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO 2016 1ο και 2ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO 2016 Σάββατο 5 Δεκεµβρίου 2015 Διαγωνισµός στη Βιολογία (Διάρκεια 1 ώρα) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΩΝ 1)... 2)...

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 4 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΡΕΥΣΤΑ - ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ A Στις προτάσεις Α1α έως Α4β να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ - 6 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ - 6 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 6 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Κυριακή, 16 Μαΐου 2010 Ώρα : 10:00-12:30 Προτεινόμενες λύσεις ΘΕΜΑ 1 0 (12 μονάδες) Για τη μέτρηση της πυκνότητας ομοιογενούς πέτρας (στερεού

Διαβάστε περισσότερα

Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός EUSO

Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός EUSO Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός EUSO 2014-2015 ΟΜΑΔΑ : 1] 2] 3] Γενικό Λύκειο Άργους Ορεστικού. 6 - Δεκ. - 1014 Βιολογία. Θέμα: Μικροσκοπική παρατήρηση φύλλων φυτού. 1] Θεωρητική εισαγωγή Στόματα ονομάζονται

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Ρευστά. Επιμέλεια: ΑΓΚΑΝΑΚΗΣ A.ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Φυσικός. https://physicscourses.wordpress.com

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Ρευστά. Επιμέλεια: ΑΓΚΑΝΑΚΗΣ A.ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Φυσικός. https://physicscourses.wordpress.com ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Ρευστά Επιμέλεια: ΑΓΚΑΝΑΚΗΣ A.ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Φυσικός https://physicscourses.wordpress.com Βασικές έννοιες Πρώτη φορά συναντήσαμε τη φυσική των ρευστών στη Β Γυμνασίου. Εκεί

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑ 6-ΧΗΜΙΚΗ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑ 6-ΧΗΜΙΚΗ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑ 6-ΧΗΜΙΚΗ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ 1. Σε δοχείο σταθερού όγκου και σε σταθερή θερμοκρασία, εισάγονται κάποιες ποσότητες των αερίων Η 2(g) και Ι 2(g) τα οποία αντιδρούν σύμφωνα με

Διαβάστε περισσότερα

Πείραμα 2 Αν αντίθετα, στο δοχείο εισαχθούν 20 mol ΗΙ στους 440 ºC, τότε το ΗΙ διασπάται σύμφωνα με τη χημική εξίσωση: 2ΗΙ(g) H 2 (g) + I 2 (g)

Πείραμα 2 Αν αντίθετα, στο δοχείο εισαχθούν 20 mol ΗΙ στους 440 ºC, τότε το ΗΙ διασπάται σύμφωνα με τη χημική εξίσωση: 2ΗΙ(g) H 2 (g) + I 2 (g) Α. Θεωρητικό μέρος Άσκηση 5 η Μελέτη Χημικής Ισορροπίας Αρχή Le Chatelier Μονόδρομες αμφίδρομες αντιδράσεις Πολλές χημικές αντιδράσεις οδηγούνται, κάτω από κατάλληλες συνθήκες, σε κατάσταση ισορροπίας

Διαβάστε περισσότερα

2 η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΑΓΩΓΙΜΟΤΗΤΑ ΣΕ ΣΥΝΘΕΤΟ ΤΟΙΧΩΜΑ

2 η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΑΓΩΓΙΜΟΤΗΤΑ ΣΕ ΣΥΝΘΕΤΟ ΤΟΙΧΩΜΑ ΑEI ΠΕΙΡΑΙΑ(ΤΤ) ΣΤΕΦ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ-ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ ΕΡΓ. ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ 2 η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΑΓΩΓΙΜΟΤΗΤΑ ΣΕ ΣΥΝΘΕΤΟ ΤΟΙΧΩΜΑ ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ Σκοπός της άσκησης

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 3: Εξατμισοδιαπνοή

Άσκηση 3: Εξατμισοδιαπνοή Άσκηση 3: Εξατμισοδιαπνοή Ο υδρολογικός κύκλος ξεκινά με την προσφορά νερού από την ατμόσφαιρα στην επιφάνεια της γης υπό τη μορφή υδρομετεώρων που καταλήγουν μέσω της επιφανειακής απορροής και της κίνησης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1. ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ 1 ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1. ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ 1 ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 Η ενότητα εργασίας απέβλεπε στην δημιουργία ενός πλήρως αξιολογημένου και λειτουργικού συστήματος προσδιορισμού του υδατικού μετώπου. Ως γνωστό οι αισθητήρες υδατικού μετώπου παρεμβαλλόμενοι

Διαβάστε περισσότερα

Απορρόφηση του φωτός Προσδιορισμός του συντελεστή απορρόφησης διαφανών υλικών

Απορρόφηση του φωτός Προσδιορισμός του συντελεστή απορρόφησης διαφανών υλικών Ο11 Απορρόφηση του φωτός Προσδιορισμός του συντελεστή απορρόφησης διαφανών υλικών 1. Σκοπός Η εργαστηριακή αυτή άσκηση αποσκοπεί α) στην μελέτη του φαινομένου της εξασθένησης του φωτός καθώς αυτό διέρχεται

Διαβάστε περισσότερα

ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ. Αυτότροφοι και ετερότροφοι οργανισμοί. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος

ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ. Αυτότροφοι και ετερότροφοι οργανισμοί. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ Αυτότροφοι και ετερότροφοι οργανισμοί Η ζωή στον πλανήτη μας στηρίζεται στην ενέργεια του ήλιου. Η ενέργεια αυτή εκπέμπεται με τη μορφή ακτινοβολίας. Ένα πολύ μικρό μέρος αυτής της ακτινοβολίας

Διαβάστε περισσότερα

ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΠΡΟΣΡΟΦΗΣΕΩΣ ΠΡΟΣΡΟΦΗΣΗ ΟΥΣΙΑΣ ΑΠΟ ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ

ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΠΡΟΣΡΟΦΗΣΕΩΣ ΠΡΟΣΡΟΦΗΣΗ ΟΥΣΙΑΣ ΑΠΟ ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΠΡΟΣΡΟΦΗΣΕΩΣ ΠΡΟΣΡΟΦΗΣΗ ΟΥΣΙΑΣ ΑΠΟ ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ Έννοιες που πρέπει να γνωρίζετε Ισορροπία φάσεων, εξίσωση Clauiu-Clapeyron Θέμα ασκήσεως Προσρόφηση ουσίας από αραιά διαλύματα. Προσδιορισμός ισόθερμων

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΝΩΛΗ ΡΙΤΣΑ ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Τράπεζα θεμάτων. Β Θέμα ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΑΕΡΙΩΝ

ΜΑΝΩΛΗ ΡΙΤΣΑ ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Τράπεζα θεμάτων. Β Θέμα ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΑΕΡΙΩΝ ΜΑΝΩΛΗ ΡΙΤΣΑ ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Τράπεζα θεμάτων Β Θέμα ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΑΕΡΙΩΝ 16111 Ένα παιδί κρατάει στο χέρι του ένα μπαλόνι γεμάτο ήλιο που καταλαμβάνει όγκο 4 L (σε πίεση

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Σμύρνης

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Σμύρνης ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2015-2016 Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Σμύρνης Εξέταση στη Βιολογία ΛΥΚΕΙΟ: Τριμελής ομάδα μαθητών: 1. 2. 3. Αναπληρωματικός: Γ Σειρά Θεμάτων (Βιολογία) A. Παρατήρηση φυτικών κυττάρων

Διαβάστε περισσότερα

Υπολογισμός Διαπερατότητας Εδαφών

Υπολογισμός Διαπερατότητας Εδαφών ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΔΟΚΙΜΗΣ: Υπολογισμός Διαπερατότητας Εδαφών Επιστημονικός Συνεργάτης: Δρ. Αλέξανδρος Βαλσαμής, Πολιτικός Μηχανικός Εργαστηριακός Υπεύθυνος: Παναγιώτης Καλαντζάκης, Καθηγητής

Διαβάστε περισσότερα

Ονοματεπώνυμο: Μάθημα: Ύλη: Επιμέλεια διαγωνίσματος: Αξιολόγηση: Φυσική Προσανατολισμού Ρευστά Ιωάννης Κουσανάκης

Ονοματεπώνυμο: Μάθημα: Ύλη: Επιμέλεια διαγωνίσματος: Αξιολόγηση: Φυσική Προσανατολισμού Ρευστά Ιωάννης Κουσανάκης Ονοματεπώνυμο: Μάθημα: Ύλη: Επιμέλεια διαγωνίσματος: Αξιολόγηση: Φυσική Προσανατολισμού Ρευστά Ιωάννης Κουσανάκης ΘΕΜΑ Α Α1. Το ανοιχτό κυλινδρικό δοχείο του σχήματος βρίσκεται εντός πεδίο βαρύτητας με

Διαβάστε περισσότερα

Δ1. Δ2. Δ3. Δ4. Λύση Δ1. Δ2. Δ3. Δ4.

Δ1. Δ2. Δ3. Δ4. Λύση Δ1. Δ2. Δ3. Δ4. 1) Δύο αντιστάτες με αντιστάσεις R 1 = 2 Ω, R 2 = 4 Ω, είναι μεταξύ τους συνδεδεμένοι σε σειρά, ενώ ένας τρίτος αντιστάτης R 3 = 3 Ω είναι συνδεδεμένος παράλληλα με το σύστημα των δύο αντιστατών R 1, R

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΤΑ ΟΣΗΣ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΑΓΩΓΙΜΟΤΗΤΑ ΣΕ ΣΥΝΘΕΤΑ ΤΟΙΧΩΜΑΤΑ

ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΤΑ ΟΣΗΣ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΑΓΩΓΙΜΟΤΗΤΑ ΣΕ ΣΥΝΘΕΤΑ ΤΟΙΧΩΜΑΤΑ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΤΑ ΟΣΗΣ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΑΓΩΓΙΜΟΤΗΤΑ ΣΕ ΣΥΝΘΕΤΑ ΤΟΙΧΩΜΑΤΑ ΣΚΟΠΟΣ Ο προσδιορισμός του συντελεστή θερμικής αγωγιμότητας μεταλλικού υλικού και ο υπολογισμός του συνολικού συντελεστή μεταφοράς θερμότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 1 η & 2 η : ΟΡΙΑΚΟ ΣΤΡΩΜΑ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 1 η & 2 η : ΟΡΙΑΚΟ ΣΤΡΩΜΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 1 η & 2 η : ΟΡΙΑΚΟ ΣΤΡΩΜΑ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΡΩΤΟΥ ΟΡΙΑΚΟΥ ΣΤΡΩΜΑΤΟΣ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΑΚΙΝΗΤΗ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΕΠΙΠΕΔΗ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ Σκοπός της άσκησης Στην παρούσα εργαστηριακή άσκηση γίνεται μελέτη του Στρωτού

Διαβάστε περισσότερα

ηλεκτρικό ρεύμα ampere

ηλεκτρικό ρεύμα ampere Ηλεκτρικό ρεύμα Το ηλεκτρικό ρεύμα είναι ο ρυθμός με τον οποίο διέρχεται ηλεκτρικό φορτίο από μια περιοχή του χώρου. Η μονάδα μέτρησης του ηλεκτρικού ρεύματος στο σύστημα SI είναι το ampere (A). 1 A =

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 5 η ΓΕΝΝΗΤΡΙΑ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΡΕΥΜΑΤΟΣ ΞΕΝΗΣ ΔΙΕΓΕΡΣΗΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΕΣ ΚΑΜΠΥΛΕΣ

ΑΣΚΗΣΗ 5 η ΓΕΝΝΗΤΡΙΑ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΡΕΥΜΑΤΟΣ ΞΕΝΗΣ ΔΙΕΓΕΡΣΗΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΕΣ ΚΑΜΠΥΛΕΣ ΑΣΚΗΣΗ 5 η ΓΕΝΝΗΤΡΙΑ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΡΕΥΜΑΤΟΣ ΞΕΝΗΣ ΔΙΕΓΕΡΣΗΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΕΣ ΚΑΜΠΥΛΕΣ Σκοπός της Άσκησης: Σκοπός της εργαστηριακής άσκησης είναι α) η κατανόηση της λειτουργίας της γεννήτριας συνεχούς ρεύματος

Διαβάστε περισσότερα

Σε έναν επίπεδο πυκνωτή οι μεταλλικές πλάκες έχουν εμβαδό 0,2 m 2, και απέχουν απόσταση 8,85 mm ενώ μεταξύ των οπλισμών του μεσολαβεί αέρας.

Σε έναν επίπεδο πυκνωτή οι μεταλλικές πλάκες έχουν εμβαδό 0,2 m 2, και απέχουν απόσταση 8,85 mm ενώ μεταξύ των οπλισμών του μεσολαβεί αέρας. ΠΥΚΝΩΤΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑ Δ Σε έναν επίπεδο πυκνωτή οι μεταλλικές πλάκες έχουν εμβαδό 0,2 m 2, και απέχουν απόσταση 8,85 mm ενώ μεταξύ των οπλισμών του μεσολαβεί αέρας Υπολογίστε τη χωρητικότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΟΥ ΑΡΧΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΛΙΚΗΣ ΠΗΞΗΣ ΤΟΥ ΤΣΙΜΕΝΤΟΥ

ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΟΥ ΑΡΧΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΛΙΚΗΣ ΠΗΞΗΣ ΤΟΥ ΤΣΙΜΕΝΤΟΥ Άσκηση 2 ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΟΥ ΑΡΧΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΛΙΚΗΣ ΠΗΞΗΣ ΤΟΥ ΤΣΙΜΕΝΤΟΥ 21 Εισαγωγή αρχή της μεθόδου 22 Συσκευή Vicat 23 Κανονική συνεκτικότητα Πειραματική διαδικασία 24 Προσδιορισμός χρόνου πήξης τσιμέντου

Διαβάστε περισσότερα

Η Φυσική των ζωντανών Οργανισμών (10 μονάδες)

Η Φυσική των ζωντανών Οργανισμών (10 μονάδες) Η Φυσική των ζωντανών Οργανισμών (10 μονάδες) Δεδομένα: Κανονική Ατμοσφαιρική Πίεση, P 0 = 1.013 10 5 Pa = 760 mmhg Μέρος A. Η φυσική του κυκλοφορικού συστήματος. (4.5 μονάδες) Q3-1 Στο Μέρος αυτό θα μελετήσετε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΟΥΣΙΩΝ ΣΤΑ ΦΥΤΑ

ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΟΥΣΙΩΝ ΣΤΑ ΦΥΤΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΟΥΣΙΩΝ ΣΤΑ ΦΥΤΑ Στόχοι - Να αναγνωρίζετε τα όργανα µε τα οποία τα φυτά µεταφέρουν το νερό από τις ρίζες στα υπόλοιπα µέρη του φυτού.. - Να διαπιστώσετε την άνοδο του νερού και των διαλυµένων ουσιών

Διαβάστε περισσότερα

[ i) 34V, 18V, 16V, -16V ii) 240W, - 96W, 144W, iii)14,4j, 96J/s ]

[ i) 34V, 18V, 16V, -16V ii) 240W, - 96W, 144W, iii)14,4j, 96J/s ] ΕΠΑΓΩΓΗ 1) Ένα τετράγωνο πλαίσιο ΑΓΔΕ βρίσκεται μέσα σε ομογενές μαγνητικό πεδίο, με το επίπεδό του κάθετο στις δυναμικές γραμμές του. Στο διάγραμμα φαίνεται η μεταβολή της ροής που διέρχεται από το πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

Α Σ Κ Η Σ Η 2 ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗ ΙΞΩΔΟΥΣ ΥΓΡΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Α Σ Κ Η Σ Η 2 ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗ ΙΞΩΔΟΥΣ ΥΓΡΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Α Σ Κ Η Σ Η 2 ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗ ΙΞΩΔΟΥΣ ΥΓΡΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΙΞΩΔΟΥΣ Κατά την κίνηση των υγρών, εκτός από την υδροστατική πίεση που ενεργεί κάθετα σε όλη την επιφάνεια, έχουμε και

Διαβάστε περισσότερα

2 Μετάδοση θερμότητας με εξαναγκασμένη μεταφορά

2 Μετάδοση θερμότητας με εξαναγκασμένη μεταφορά 2 Μετάδοση θερμότητας με εξαναγκασμένη μεταφορά 2.1 Εισαγωγή Η θερμοκρασιακή διαφορά μεταξύ δυο σημείων μέσα σ' ένα σύστημα προκαλεί τη ροή θερμότητας και, όταν στο σύστημα αυτό περιλαμβάνεται ένα ή περισσότερα

Διαβάστε περισσότερα

Φυσικοχημεία 2 Εργαστηριακές Ασκήσεις

Φυσικοχημεία 2 Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσικοχημεία Εργαστηριακές Ασκήσεις Άσκηση α: Συντελεστής Joule Thomson (Τζουλ Τόμσον ) Αθανάσιος Τσεκούρας Τμήμα Χημείας Θεωρία 3 Μετρήσεις 6 3 Επεξεργασία Μετρήσεων 6 Σελίδα Θεωρία Η καταστατική εξίσωση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Θέμα: ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΟΥΣΙΩΝ ΣΤΑ ΦΥΤΑ Μέσος χρόνος πειράματος: 45 λεπτά( σε δύο ημέρες) Α. ΑΝΑΛΩΣΙΜΑ Εργαλεία Υλικά Διαλύματα

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στη 13η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2015 Σάββατο 07 Φεβρουαρίου 2015 ΦΥΣΙΚΗ

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στη 13η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2015 Σάββατο 07 Φεβρουαρίου 2015 ΦΥΣΙΚΗ Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στη 13η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2015 Σάββατο 07 Φεβρουαρίου 2015 ΦΥΣΙΚΗ Σχολείο: Ονόματα των μαθητών: 1) 2)...... 3) 1 Πειραματικός προσδιορισμός

Διαβάστε περισσότερα

Προσδιορισµός της υγρασίας του αέρα. Εργαστήριο 4

Προσδιορισµός της υγρασίας του αέρα. Εργαστήριο 4 Προσδιορισµός της υγρασίας του αέρα Εργαστήριο 4 Ατµοσφαιρική υγρασία Τα µόρια του νερού σε υγρή µορφή κινούνται άτακτα Όσα βρίσκονται κοντά στην επιφάνεια και έχουν αρκετά µεγάλη ταχύτητα υπερνικούν τις

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΜΕΝΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΟ 2 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΛΥΜΕΝΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΟ 2 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΛΥΜΕΝΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΟ 2 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Έστω συνάρτηση ζήτησης με τύπο Q = 200 4P. Να βρείτε: α) Την ελαστικότητα ως προς την τιμή όταν η τιμή αυξάνεται από 10 σε 12. 1ος τρόπος Αν P 0 10 τότε Q 0 200 410

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Φασματοφωτομετρία

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Φασματοφωτομετρία 1 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Φασματοφωτομετρία Ιωάννης Πούλιος Αθανάσιος Κούρας Ευαγγελία Μανώλη ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 54124

Διαβάστε περισσότερα

: ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ

: ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦ. Δ/ΝΣΗ Π&Δ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Δ/ΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΦΕ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ The 13th European Union Science

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ Ι & ΙΙ Εργαστηριακή Άσκηση 4: ΞΗΡΑΝΣΗ (σε ρεύμα αέρα)

ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ Ι & ΙΙ Εργαστηριακή Άσκηση 4: ΞΗΡΑΝΣΗ (σε ρεύμα αέρα) Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο ΣΧΟΛΗ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΙΙ: Σχεδιασμού, Ανάλυσης & Ανάπτυξης Διεργασιών και Συστημάτων ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ Διευθυντής: Ι.

Διαβάστε περισσότερα