ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΥ

Transcript

1 39 ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΥ Η οριστική παρακειμένου (pretérito perfecto de indicativo) σχηματίζεται με την οριστική ενεστώτα του βοηθητικού ρήματος haber και τη μετοχή του ρήματος. Ενεστώτας του ρήματος HABER yo he tú has él, ella, usted nosotros/as vosotros/as ha hemos habéis + Μετοχή του ρήματος ellos/ellas/ustedes han Μετοχή Η μετοχή σχηματίζεται προσθέτοντας στο θέμα του ρήματος τις ακόλουθες καταλήξεις: -ado για τα ρήματα της Α συζυγίας (-ar) -ido για τα ρήματα της Β και Γ συζυγίας (-er, -ir) ρήματα σε -ar -ado: trabaj-ar trabaj-ado; estudi-ar estudi-ado. ρήματα σε -er/-ir -ido: com-er com-ido; beb-er beb-ido; viv-ir viv-ido; sub-ir sub-ido. Τα ρήματα ir, ser και estar σχηματίζουν ομαλά τη μετοχή τους : ir ido; ser sido; estar estado. Ανώμαλες μετοχές. Απαρέμφατο Μετοχή Απαρέμφατο Μετοχή cubrir encubrir abrir cubierto encubierto abierto pudrir resolver podrido resuelto decir dicho romper roto hacer deshacer satisfacer hecho deshecho satisfecho volver devolver vuelto devuelto poner proponer puesto propuesto morir escribir muerto escrito ı 184 ı ver prever visto previsto

2 39 Στα ισπανικά όλοι οι περιφραστικοί χρόνοι σχηματίζονται με το βοηθητικό ρήμα haber. Το ρήμα ser χρησιμοποιείται μόνο στην παθητική σύνταξη: He venido a las tres. Has salido muy pronto de casa. Alicia se ha levantado muy tarde. Η μετοχή στους περιφραστικούς χρόνους είναι αμετάβλητη και δεν συμφωνεί σε γένος και αριθμό με το υποκείμενο: Isabel y Beatriz han llegado a casa. Han vuelto a la ciudad. Το βοηθητικό ρήμα haber και η μετοχή δεν χωρίζονται ποτέ: No he visto nunca nada parecido. Ya han llegado todos? Χρήσεις Ο παρακείμενος χρησιμοποιείται: για μία πράξη που ξεκίνησε στο παρελθόν και συνεχίζεται στο παρόν για μια πράξη που έγινε στο παρελθόν, ωστόσο έχει επιπτώσεις στο παρόν. Οριστική παρακειμένου Συνήθως το ρήμα συνοδεύεται από χρονικά επιρρήματα και φράσεις που δηλώνουν πρόσφατο παρελθόν: hoy (σήμερα), esta mañana (σήμερα το πρωί), esta tarde (σήμερα το απόγευμα), esta semana (αυτή την εβδομάδα), este mes (αυτό το μήνα), este año (φέτος), estas Navidades (αυτά τα Χριστούγεννα), hace un rato (πριν από λίγο), hace un minuto (πριν από ένα λεπτό), hace una hora (πριν από μία ώρα),... Esta mañana he ido al médico. Este mes he trabajado bastante. Ο παρακείμενος χρησιμοποιείται, επίσης, όταν δεν υπάρχει μία συγκεκριμένη χρονική αναφορά, αλλά η πράξη σχετίζεται άμεσα με το παρόν του ομιλητή. Σ αυτή την περίπτωση, πολλές φορές χρησιμοποιούνται χρονικές φράσεις και επιρρήματα, όπως: alguna vez (κάποια φορά), nunca (ποτέ), últimamente (τελευταία), ya (ήδη), varias veces (αρκετές φορές), siempre (πάντα), casi siempre (σχεδόν πάντα), todavía/aún (ακόμη): Has estado alguna vez en Cuba? Últimamente he tenido mucho trabajo. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 1. Αντιστοίχισε τα ρήματα με τις μετοχές τους. 1. ves a. pensado 2. vuelven b. dicho 3. pongo c. vuelto 4. piensa d. hecho 5. dice e. visto 6. abren f. abierto 7. hago g. puesto ı 185 ı

3 2. Υπογράμμισε τα ρήματα που βρίσκονται στον παρακείμενο καθώς και τα χρονικά επιρρήματα και τις φράσεις που τα συνοδεύουν. Στη συνέχεια μετάφερέ τα στην αντίστοιχη στήλη του παρακάτω πίνακα. Hola Maribel: Qué tal estás? Yo estoy preparando ya mis vacaciones! Esta semana he hecho las últimas compras. Esta mañana mi madre y yo hemos ido al centro comercial y hemos encontrado una camiseta preciosa. A las doce hemos tomado tranquilamente un café, hemos descansado un poquito y hemos vuelto a las tiendas! Al final de la mañana, mi madre ha comprado unos bocadillos y hemos comido en el parque porque el día era estupendo y luego hemos dado un paseo. Esta tarde he estado en casa porque todavía tengo que estudiar algo antes del examen. Ahora estoy en casa sola, porque mis padres se han ido esta tarde al cine y mi hermano ya ha salido. Yo todavía no he terminado de estudiar pero tenía muchas ganas de escribirte. Te mando un beso muy fuerte, Marta Παρακείμενος Χρονικές φράσεις που συνοδεύουν τα ρήματα στον παρακείμενοo he hecho 3. Συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις βάζοντας τα ρήματα της παρένθεσης στον παρακείμενο. a. Mi hija (dormir) poco esta noche. b. Esta tarde (ir, nosotros) al cine para ver una comedia. c. Últimamente (dedicar, yo) mucho tiempo al trabajo. d. Siempre (ayudar, él) a sus amigos en clase. e. Hace una hora (salir, ella) de la oficina. f. Mi marido y yo nunca (discutir, nosotros) por tonterías. g. Algunos compañeros (escribir) una carta de reclamación. h. Esta semana muchos alumnos no (hacer) los ejercicios. ı 186 ı

4 39 4. Συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις έτσι ώστε να βγαίνει νόημα χρησιμοποιώντας τα ρήματα του πίνακα στον παρακείμενο. discutir con sus amigos perderse en la ciudad ver una película ir muchas veces estudiar mucho comprarse un bocadillo hacer un curso de cocina Es. Sabe cocinar muy bien porque... ha hecho un curso de cocina. a. Ha sacado muy buenas notas porque. b. Está muy enfadada porque. c. Conozco muy bien esas playas porque. d. No tenían un mapa y. e. Teníamos mucha hambre y. f. Se ha quedado en casa esta noche y. 5. Διάβασε τα παρακάτω σημειώματα και γράψε τι έχει κάνει και τι δεν έχει κάνει μέχρι σήμερα καθένα από τα πρόσωπα. Μπορείς, επίσης, να προσθέσεις χρονικά επιρρήματα και φράσεις. Beatriz Bueso Jose M.ª Blanco Mari Luz Hernández Estudiar informática No trabajar en Francia Vivir en París Hacer un curso de cocina No aprender inglés Abrir un restaurante Escribir un libro de poesía Tener un hijo No comprarse una casa Οριστική παρακειμένου a. Beatriz Bueso ha estudiado informática, todavía no ha trabajado en Francia y. b. Jose M.ª Blanco, y. c. Mari Luz Hernández, y. 6. Τί έχει κάνει σήμερα η Μαρισόλ; Διηγήσου τη μέρα της βάζοντας τα ρήματα στον παρακείμενο. a b c d e f g h i j k l ı 187 ı

5 40 ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΑΟΡΙΣΤΟΥ: ομαλά ρήματα Η οριστική αορίστου (pretérito indefinido de indicativo) χρησιμοποιείται για να δηλώσει κάτι που έγινε σε μια χρονική στιγμή στο παρελθόν και θεωρείται ότι έχει ολοκληρωθεί. Τα αποτελέσματα της ενέργειας που δηλώνει το ρήμα δεν έχουν αντίκτυπο στο παρόν. El martes pasado salimos a dar una vuelta por el barrio. Βλέπε Χρήσεις του παρακειμένου και του αορίστου, κεφάλαιο 42 Ομαλά ρήματα Ο αόριστος σχηματίζεται προσθέτοντας στο θέμα του ρήματος τις καταλήξεις: -é, -aste, -ó, -amos, -asteis, -aron για τα ρήματα της Α συζυγίας (-ar) -í, -iste, -ió, -imos, -isteis, -ieron για τα ρήματα της Β και της Γ συζυγίας (-er, -ir) COMPRAR BEBER = VIVIR yo compr-é beb-í viv-í tú compr-aste beb-iste viv-iste él/ella/usted compr-ó beb-ió viv-ió nosotros/as compr-amos beb-imos viv-imos vosotros/as compr-asteis beb-isteis viv-isteis ellos/ellas/ustedes compr-aron beb-ieron viv-ieron Χρήσεις Ο αόριστος είναι στιγμιαίος παρελθοντικός χρόνος που περιγράφει μία ενέργεια που έλαβε χώρα και ολοκληρώθηκε σε μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή στο παρελθόν: El año pasado compré una casa en Roma. Συχνά ο αόριστος συνοδεύεται από χρονικά επιρρήματα και χρονικές φράσεις όπως: ayer (χθες) el fin de semana pasado (το περασμένο σαββατοκύριακο) el año pasado (πέρσι) el otro día (τις προάλλες) anteayer (προχθές) hace tres años (πριν από τρία χρόνια) en 1993 (το 1993) en diciembre (τον Δεκέμβριο) hace unos días (πριν από λίγες ημέρες) ı 188 ı Σε ορισμένες περιοχές της Ισπανίας και στη Λατινική Αμερική χρησιμοποιείται ο αόριστος στη θέση του παρακειμένου: Hoy me levanté a las siete.

6 40 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 1. Ξαναγράψε το κείμενο μετατρέποντας τον παρακείμενο σε αόριστο. Hoy ha sido un día maravilloso. He sacado al perro por la mañana, me he encontrado con Laura en el parque y hemos dado un paseo. Allí hemos comprado un helado y hemos hablado de nuestras cosas. Por la tarde he terminado los deberes pero también he comentado con mis padres nuestras vacaciones. Hemos decidido ir a Valencia. Así yo puedo practicar mi español. Ayer fue un día maravilloso. 2. Συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις βάζοντας τα ρήματα της παρένθεσης στον αόριστο. a. El mes de agosto (pasarlo, yo) estudiando porque suspendí latín. b. Aquellos días de lluvia (quedarse, ellos) en casa sin salir. c. Mientras esquiábamos (tomar, nosotros) el sol en la cima de la montaña. d. La casa era perfecta pero muy cara, por eso (alquilarla) entre toda su familia. e. El día de su cumpleaños Marcos (invitar) a unos amigos a su casa. Οριστική αορίστου: ομαλά ρήματα 3. Τί έκαναν στις διακοπές τους τον προηγούμενο χρόνο; τα εικονιζόμενα πρόσωπα. Παρατήρησε τις εικόνες και σχημάτισε προτάσεις χρησιμοποιώντας αόριστο. a c b d 4. Συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις βάζοντας τα ρήματα της παρένθεσης στον αόριστο. a. Creo que ayer (beber, yo) demasiado durante la cena. b. Mis abuelos (vivir) unos años en Alemania. c. El grupo (correr) muy deprisa para no perder el autobús. d. La semana pasada mi marido y yo (decidir) pasar unos días en el norte de España. e. Les (encantar) la tarta y (comérsela, ellos) toda. f. Llegamos solo unos minutos más tarde pero el tren (salir) muy puntual y (perderlo, nosotros). ı 189 ı

7 41 ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΑΟΡΙΣΤΟΥ: ανώμαλα ρήματα Ρήματα με μεταβολές στην ορθογραφία Όπως συμβαίνει και στον ενεστώτα, ορισμένα ρήματα διαφοροποιούνται στο α πρόσωπο ενικού αριθμού ως προς την ορθογραφία, προκειμένου να διατηρηθεί η ίδια προφορά σε όλα τα πρόσωπα. c qu g gu BUSCAR APAGAR yo busqu-é apagu-é tú busc-aste apag-aste él/ella/usted busc-ó apag-ó nosotros/as busc-amos apag-amos vosotros/as busc-asteis apag-asteis ellos/ellas/ustedes busc-aron apag-aron Άλλα ρήματα όπως το buscar (c qu) tocar toqué explicar expliqué Άλλα ρήματα όπως το apagar (g gu) jugar jugué llegar llegué entregar entregué pagar pagué Άλλα ρήματα μετατρέπουν το i σε y στο γ πρόσωπο ενικού και πληθυντικού αριθμού, επειδή αυτό βρίσκεται ανάμεσα σε δύο φωνήεντα. yo tú él/ella/usted nosotros/as vosotros/as ellos/ellas/ustedes i y LEER le-í le-íste le-yó le-ímos le-ísteis le-yeron Άλλα ρήματα όπως το leer (i y) construir construyó, construyeron oír oyó, oyeron creer creyó, creyeron caer cayó, cayeron sustituir sustituyó, sustituyeron Τα ρήματα της Γ συζυγίας (-ir) που στην οριστική του ενεστώτα παρουσιάζουν αλλαγή στο φωνήεν του θέματός τους, είτε με διφθογγοποίηση (e ie, o ue), είτε με φωνηεντική αλλαγή (e i), σχηματίζουν τον αόριστο μεταβάλλοντας το φωνήεν του θέματός τους στο γ πρόσωπο ενικού και πληθυντικού αριθμού. ı 190 ı Ανώμαλα ρήματα στο γ πρόσωπο ενικού και πληθυντικού αριθμού Βλέπε Οριστική ενεστώτα: ομαλά ρήματα/ρήματα με διφθογγοποίηση και φωνηεντική αλλαγή, κεφάλαιο 35

8 41 e ie, e i στον ενεστώτα (οριστική) = e i στον αόριστο PREFERIR VESTIR yo prefer-í vest-í tú prefer-iste vest-iste él/ella/usted prefir-ió vist-ió nosotros/as prefer-imos vest-imos vosotros/as prefer-isteis vest-isteis ellos/ellas/ustedes prefir-ieron vist-ieron o ue στον ενεστώτα (οριστική) = o u στον αόριστο DORMIR MORIR yo dorm-í mor-í tú dorm-iste mor-iste él/ella/usted durm-ió mur-ió nosotros/as dorm-imos mor-imos vosotros/as dorm-isteis mor-isteis ellos/ellas/ustedes durm-ieron mur-ieron Άλλα ρήματα, όπως το ρήμα preferir (e i) divertirse divirtió, divirtieron mentir mintió, mintieron sentir sintió, sintieron pedir pidió, pidieron medir midió, midieron reír rio, rieron despedir despidió, despidieron elegir eligió, eligieron impedir impidió, impidieron repetir repitió, repitieron seguir siguió, siguieron Οριστική αορίστου: ανώμαλα ρήματα Ρήματα με ανώμαλο θέμα Ορισμένα ανώμαλα ρήματα παρουσιάζουν αλλαγή στο θέμα τους. Αυτά τα ρήματα παρουσιάζουν, ακόμη, διαφορετικές καταλήξεις σε σχέση με τις καταλήξεις των άλλων ρημάτων, οι οποίες είναι ωστόσο κοινές για όλα τα ρήματα που ανήκουν σε αυτήν την κατηγορία: -e, -iste, -o, -imos, -isteis, -ieron. Το ρήμα hacer παρουσιαζεί, επίσης, αλλαγή στην ορθογραφία στο γ πρόσωπο ενικού αριθμού. ESTAR Άλλα ρήματα HACER yo tú él/ella/usted nosotros/as vosotros/as ellos/ellas/ustedes estuv-e estuv-iste estuv-o estuv-imos estuv-isteis estuv-ieron poder pud- poner pus- saber sup- caber cup- haber hub- tener tuv- andar anduv- querer quis- venir vin- hic-e hic-iste hiz-o hic-imos hic-isteis hic-ieron ı 191 ı

9 eliminar? Από τα ρήματα αυτής της κατηγορίας, περιλαμβάνονται και τα ρήματα decir και traer, καθώς και όλα όσα τελειώνουν σε -ducir, παρουσιάζουν τις εξής ιδιομορφίες: το θέμα τους λήγει σε -j η κατάληξή του γ προσώπου πληθυντικού αριθμού είναι -eron (και όχι -ieron). Ειδικά το ρήμα decir παρουσιάζει και φωνηεντική αλλαγή στο θέμα του. DECIR TRAER yo dij-e traj-e tú dij-iste traj-iste él/ella/usted dij-o traj-o nosotros/as dij-imos traj-imos vosotros/as dij-isteis traj-isteis ellos/ellas/ustedes dij-eron traj-eron Ανώμαλα ρήματα SER, IR DAR VER yo fui di vi tú fuiste diste viste él/ella/usted fue dio vio nosotros/as fuimos dimos vimos vosotros/as fuisteis disteis visteis ellos/ellas/ustedes fueron dieron vieron Άλλα ρήματα, όπως το decir conducir conduj- producir produj- reproducir reproduj- traducir traduj- seducir seduj- Τα ρήματα ser και ir έχουν κοινούς τύπους στον αόριστο: τα συμφραζόμενα μας βοηθούν να διακρίνουμε τα δύο ρήματα. Fui a México con mis padres el verano pasado. Fui yo el que dijo la verdad. es correcta la partición de palabra? ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 1. Συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις βάζοντας τα ρήματα της παρένθεσης στον αόριστο. a. (Mentir, ellos) al juez por miedo a las consecuencias. b. La semana pasada Ana (estar) conmigo estudiando en la biblioteca. c. No (poder, nosotros) despedirnos de él, porque (llegar, nosotros) muy tarde a la estación. d. Me gustaría saber si (conseguir, ellos) hablar con él por teléfono porque yo lo (intentar) mil veces, pero nada! e. El otro día (vestirse, yo) muy rápido porque mis amigos (venir) a buscarme para ir al cine. ı 192 ı

10 41 2. Παρατήρησε τις εικόνες και γράψε το κατάλληλο ρήμα στο απαρέμφατο και στο α πρόσωπο ενικού αορίστου, όπως στο παράδειγμα. Es. llegar llegué a b c d e f 3. Συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις βάζοντας τα ρήματα της παρένθεσης στον αόριστο. a. En la reunión del lunes, el director (leernos) la nueva normativa de la empresa, para que todos estemos bien informados. b. Ayer, mientras estábamos desayunando, (oír, nosotros) un gran estruendo, (ir, yo) a la ventana y me (dar) cuenta de que había sido un trueno. Οριστική αορίστου: ανώμαλα ρήματα c. Cuando (estar, nosotros) en Escocia (dormir, nosotros) en una pensión muy barata porque no (querer, nosotros) gastar mucho dinero. d. El domingo por la mañana (irse, ellos) con su coche nuevo hasta la playa, pero después (aparcar, ellos) mal y la policía (ponerles) una multa! Άκουσε και απάντησε στις ερωτήσεις. a. Qué sucedió el pasado jueves?. b. Dónde?. c. Qué hicieron en 2003 los marqueses Von Blisen?. d. Qué hizo el marqués ante el público?. e. Qué hizo la marquesa por su parte durante la celebración?. f. Cómo terminó la celebración?. ı 193 ı

11 42 ΧΡΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΟΡΙΣΤΟΥ Η χρήση του παρακειμένου (pretérito perfecto) και του αορίστου (pretérito indefinido) εξαρτάται από το αντικειμενικό χρονικό όριο της ενέργειας ή από την υποκειμενικότητα με την οποία προσλάμβανεται το χρονικό όριο μέσα στο οποίο πραγματοποιήθηκε η ενέργεια. Αντικειμενικά χρονικά όρια Πολλές φορές ο ομιλητής προσδιορίζει τα χρονικά όρια μιας ενέργειας χρησιμοποιώντας κάποια χρονικά επιρρήματα και εκφράσεις. Αόριστος (συγκεκριμένη στιγμή στο παρελθόν / ενέργεια που έχει ολοκληρωθεί) el mes pasado (τον περασμένο μήνα) el año pasado (πέρσι) el martes (την Τρίτη) en 2002 (το 2002) en abril (τον Απρίλιο) hace tres meses (πριν από τρεις μήνες)... hace dos años (πριν από δύο χρόνια) ayer (χθες) anteayer (προχθές) anoche (χθες το βράδυ) aquel día (εκείνη την ημέρα)... Παρακείμενος (πρόσφατο παρελθόν / ενέργεια που δεν έχει ολοκληρωθεί) nunca (ποτέ) este mes, año (αυτό το μήνα, φέτος) este lunes (αυτή τη Δευτέρα) últimamente (τελευταία) recientemente (πρόσφατα) hace poco (πριν από λίγο)... hace dos horas (πριν από δύο ώρες) hoy (σήμερα) alguna vez (κάποια φορά) todavía no = aún no (ακόμη όχι) ya (ήδη) esta semana, tarde (αυτή την εβδομάδα, σήμερα το απόγευμα)... En mayo nos casamos, pero todavía no hemos ido de luna de miel. GR ES Στα ελληνικά ο παρακείμενος δεν συνδυάζεται με χρονικές φράσεις που αναφέρονται στο πρόσφατο παρελθόν. Σε κάποιες περιπτώσεις τα χρονικά όρια μιας ενέργειας μπορεί να προσληφθούν με δύο διαφορετικούς τρόπους, όπως φαίνεται στο παράδειγμα: El verano pasado fue maravilloso. El verano pasado ha sido maravilloso. ı 194 ı * Ο Πέτρος έχει σπάσει το πόδι του πριν από λίγο (μη αποδεκτή πρόταση). Ορισμένες φορές ο χρονικός προσδιορισμός παραλείπεται γιατί έχει ήδη αναφερθεί: En agosto estuve en Grecia. Y tú?, dónde fuiste de vacaciones? Υποκειμενικά χρονικά όρια es correcta la partición de palabra?

12 142 Και στις δύο περιπτώσεις ο χρονικός προσδιορισμός είναι ο ίδιος (το περασμένο καλοκαίρι), εκείνο όμως που αλλάζει είναι η στάση του ομιλητή: στην πρώτη περίπτωση (με τη χρήση του αορίστου) απομακρύνεται από το γεγονός για να δώσει έμφαση στο ότι το καλοκαίρι έχει τελειώσει. Στη δεύτερη περίπτωση (με τη χρήση του παρακειμένου) φέρνει το γεγονός πιο κοντά για να δηλώσει ότι ψυχολογικά το ζει ακόμα στον παρόντα χρόνο. Ομοίως, ένας μαθητής μπορεί να πει: Por fin terminé el examen. Por fin he terminado el examen. Αν και πρόκειται για μία πρόσφατη πράξη (η εξέταση μόλις έχει τελειώσει) στην πρώτη πρόταση (με τη χρήση του αόριστου) ο ομιλητής δηλώνει ότι ολοκληρωμένη και τετελεσμένη μία επίπονη στιγμή της ζωής του. Σε πολλές περιοχές της Λατινικής Αμερικής και της Ισπανίας συχνά χρησιμοποιείται ο αόριστος στη θέση του παρακειμένου: Qué te ha pasado esta mañana? (Ισπανία) Qué te pasó esta mañana? (Λατινική Αμερική) ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 1. Συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις βάζοντας τα ρήματα της παρένθεσης στον κατάλληλο χρόνο. a. Has estado alguna vez en España? d. Te (operar, ellos) de algo alguna vez? Sí, (yo) en 1985 con mis Sí, me (operar, ellos) el año pasado de hermanos. apendicitis. b. Nunca (leer, tú) libros en inglés? No, todavía no (yo) ninguno. c. Conoces a su novia? No, no la (ver, yo) nunca. e. Sabes esquiar? Sí, (enseñarme) mi padre cuando era pequeño. f. (Ir, tú) de veraneo el año pasado? No, no (poder, yo) por culpa de los suspensos. Χρήσεις του παρακειμένου και του αορίστου 2. Επίλεξε το σωστό. a. En 1982 tuvo/ha tenido lugar el Mundial de fútbol en España. b. Empezaron/Han empezado los torneos de tenis esta semana. c. Tu hermano cambió/ha cambiado mucho este año, no? d. Quién de vosotros estuvo/ha estado el año pasado en la cena de fin de curso? e. Antonio, cuando tenía 10 años, era muy alegre, luego cambió/ha cambiado, y ahora que tiene 15 está otra vez muy simpático. f. Ayer cuando me di/me he dado cuenta de que me estaban tomando el pelo, me marché/me he marchado sin ni siquiera decir adiós. g. Oye, perdona! Dónde compraste/has comprado esta revista? ı 195 ı

13 3. Συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις επιλέγοντας από τα ρήματα του πίνακα. construyó conseguimos ha pasado has enfadado he encontrado ha venido llamaste fue tuvo cambié perdió contestaste has estudiado habéis visitado a. Cómo es que Miguel no a clase esta mañana? Es que anoche un cólico, y esta mañana tenía fiebre. b. Me por teléfono el otro día? Sí, pero no me. c. Por qué te con Eduardo? Porque me insulta siempre que discutimos. d. siempre en este instituto? No, me hace dos años porque no me gustaban mis compañeros. e. la exposición de Van Gogh? Al final no lo porque cerraban muy pronto. f. Qué te? Tienes un aspecto horrible. Es que ayer se me la cartera con todo el dinero y todavía no la. g. Oye, sabes bajo qué reinado se la Puerta de Alcalá de Madrid? Mmm, creo que con Carlos III, pero no estoy seguro. 4. Συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις βάζοντας τα ρήματα της παρένθεσης στον κατάλληλο χρόνο. a. El martes, los profesores (hacer) huelga para que les disminuyan el número de alumnos por clase. b. Ayer, mientras estaba desayunando, (sonar) la música de mi móvil, (correr, yo) a cogerlo y me (dar) cuenta de que la música venía de la radio. c. Hace un año (empezar) un curso de natación y ahora estoy en el equipo de waterpolo. d. Eh, calma! (Venir) aquí para jugar a los bolos no para enfadarnos. e. Mi padre me (prometer) que me va a comprar un portátil nuevo porque (tener) muy buenas notas este año. 5. Περίγραψε τί έκανε ο Κάρλος την περασμένη Κυριακή και τί έχει κάνει σήμερα. ı 196 ı El domingo Ordenar la habitación Ir a la piscina Ver un poco la TV Quedar con sus amigos Charlar un rato con su hermano Volver tarde a casa Hoy Levantarse tarde Comer con sus abuelos Navegar en Internet Hacer los deberes Ir al cine Acostarse pronto

14 42 El domingo Carlos... Hoy Carlos Συμπλήρωσε το παρακάτω κείμενο βάζοντας τα ρήματα της παρένθεσης στον αόριστο ή στον παρακείμενο. Cuando (a) (llegar, yo) a Londres en verano, me (b) (parecer) todo horrible, el tiempo, la gente, la ciudad Yo soy de un pueblecito de Granada y, claro, echo mucho de menos el sol. El primer día ni siquiera (c) (hablar, yo) con la familia en la que estoy. Me (d) (meter, yo) en mi cuarto y no (e) (aparecer, yo) ni para cenar. Los días siguientes (f) (ser) cada vez mejores. Ahora (g) (hacer, yo) muchos amigos. Esta última semana (h) (salir, yo) por la tarde prácticamente todos los días y el fin de semana pasado (i) (ir, nosotros) a bailar todos juntos a un sitio divertidísimo. Me gusta el barrio, mi academia es buena y la profesora muy simpática. Me lo estoy pasando muy bien Άκουσε και συμπλήρωσε. Χρήσεις του παρακειμένου και του αορίστου 1. José Manuel nos dice que: a. Siempre le las chicas morenas. b. Cuando a Rosa le la chica más guapa del mundo. c. Últimamente mucho y se. d. José Manuel se de que es la mujer de su vida. 2. Daniel recuerda que: e. Su amigo Nicolás a unos tipos raros que a él no le. f. Hoy que Nicolás. g. Se lo la madre de Nicolás a la madre de Daniel. 3. Lidia le cuenta a su vecina que: h. mucho jaleo porque unos hinchas de fútbol y se como cubas. i. piedras a los coches y con palos los escaparates. j. Al final unas ambulancias y se a los heridos. ı 197 ı

15 43 ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΥ Παρατατικός Ο παρατατικός (pretérito imperfecto de indicativo) σχηματίζεται προσθέτοντας στο θέμα του ρήματος τις ακόλουθες καταλήξεις: -aba, -abas, -aba, -ábamos, -abais, -aban για τα ρήματα της Α συζυγίας (-ar) -ía, -ías, -ía, -íamos, -íais, -ían για τα ρήματα της Β και Γ συζυγίας (-er, -ir) ESTUDIAR VENDER = SALIR yo estudi-aba vend-ía sal-ía tú estudi-abas vend-ías sal-ías es correcta la partición de palabra? él/ella/usted estudi-aba vend-ía sal-ía nosotros/as estudi-ábamos vend-íamos sal-íamos vosotros/as estudi-abais vend-íais sal-íais ellos/ellas/ustedes estudi-aban vend-ían sal-ían Μόνο τρία ρήματα είναι ανώμαλα: ser, ir και ver. SER IR VER yo era iba veía tú eras ibas veías él/ella/usted era iba veía nosotros/as éramos íbamos veíamos vosotros/as erais ibais veíais ellos/ellas/ustedes eran iban veían Ο παρατατικός χρησιμοποιείται: για να αφηγηθούμε ή να περιγράψουμε μία κατάσταση που τοποθετείται στο παρελθόν: Mis amigos eran de Barcelona. για να περιγράψουμε ενέργειες που επαναλαμβάνονταν στο παρελθόν: Cuando era pequeña mi abuelo siempre me llevaba al cine. ı 198 ı

16 43 για να περιγράψουμε ενέργειες μιας κάποιας διάρκειας στο παρελθόν, σε αντιπαράθεση, ορισμένες φορές, με άλλες ενέργειες στιγμιαίες: Ayer, durante la tarde, Carmen dormía como un lirón. Aquel día estaba cansada, así que no fui a la fiesta. για να περιγράψουμε μία ενέργεια ταυτόχρονη με μία άλλη στο παρελθόν: Carmen cantaba mientras se bañaba. αντί του ενεστώτα σε εκφράσεις ευγενείας: Deseaba algo? Sí, quería un café. Ο παρατατικός χρησιμοποιείται συχνά με τη ρηματική έκφραση estar + gerundio για να δώσουμε έμφαση στη διάρκεια μιας πράξης: Estábamos cenando tan tranquilos cuando llegó la policía. Les sobresaltaron unos ruidos cuando estaban estudiando en silencio. es correcta la partición de palabra? Ο παρατατικός χρησιμοποιείται επίσης: όταν θέλουμε να κάνουμε συστάσεις, προτάσεις ή να εκφράσουμε επιθυμίες δύσκολα πραγματοποιήσιμες: Podíamos/podríamos ir al cine esta noche. En este momento me iba/iría a la playa. στη θέση της δυνητικής για να δηλώσει μία πράξη μεταγενέστερη σε σχέση με μία άλλη στο παρελθόν: Me comentó que iba/iría al cine. Nos informó que llegaba/llegaría a las tres. Les dijeron que comían/comerían fuera. Βλέπε Δυνητική, κεφάλαιο 46 Οριστική παρατατικού και υπερσυντέλικου Υπερσυντέλικος Ο Υπερσυντέλικος (pretérito pluscuamperfecto de indicativo) σχηματίζεται με το βοηθητικό ρήμα haber στην οριστική παρατατικού και τη μετοχή του ρήματος: había, habías,... + μετοχή του ρήματος Βλέπε Οριστική παρακειμένου, κεφάλαιο 39 Ο υπερσυντέλικος χρησιμοποιείται για να δηλώσει μία ενέργεια ολοκληρώθηκε σε μια χρονική στιγμή του παρελθόντος πριν από μια άλλη. Επίσης, μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να περιγράψει σε μια ενέργεια που επαναλαμβανόταν σ ένα μακρινό παρελθόν: Se habían visto dos o tres veces antes de aquella fiesta. (επαναλαμβανόμενη ενέργεια) ı 199 ı

17 Quería ver una película que yo ya había visto. (προγενέστερη ενέργεια σε σχέση με μια άλλη στο παρλθόν) Cuando me lo encontré, ya le habían avisado. (προγενέστερη ενέργεια σε σχέση με μια άλλη στο παρλθόν) Βλέπε Χρήσεις του παρακειμένου, του αορίστου και του παρατατικού, κεφάλαιο 44 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 1. Βάλε τα ρήματα στον παρατατικό διατηρώντας το ίδιο πρόσωπο. a. pienso:... b. conducen:... c. escuchas:... d. duerme:... e. crecéis:... f. veo:... g. leéis:... h. voy:... i. cruzamos:... j. viajas:... k. comen:... l. somos: Συμπλήρωσε το παρακάτω κείμενο βάζοντας τα ρήματα της παρένθεσης στον παρατατικό. Me llamo Claudio, como mi abuelo, soy argentino y tengo dos hermanos. Mi abuelo Claudio (a) (ser) fotógrafo y cuando nosotros (b) (ser) pequeños (c) (ir, nosotros) del pueblo a su ciudad a visitarlo. Nos (d) (enseñar, él) todo un mundo que nosotros no (e) (conocer). (f) (Tener, él) fotos de todas las naciones del mundo. Nos (g) (hacer, él) juegos para ver quién de nosotros (h) (reconocer) antes los paisajes donde él (i) (haber) estado y sobre todo nos (j) (hacer, él) fotos. Miles de fotos. Nos las dejó de recuerdo, las fotos que él tanto (k) (amar). Ahora yo también vivo en Buenos Aires y estoy estudiando para llegar a ser reportero. 3. Δύο φίλοι σκέφτονται πόσο έχει άλλάξει η ζωή τους. Σχημάτισε προτάσεις, σύμφωνα με το παράδειγμα. ı 200 ı Es. Antes no hacíamos limpieza en casa, ahora la hacemos todos los días. Antes Ahora a. No salir solos Salir solos b. Jugar con juguetes Jugar en Internet c. Desayunar leche Desayunar café con leche d. Dormir la siesta Ir al gimnasio e. Despertarnos tarde Despertarnos muy temprano

18 43 a. b. c. d. e. 4. Τί έκανε η Μάρτα πριν πάει στο σχολείο την προηγούμενη Δευτέρα; Παρατήρησε τις εικόνες και σχημάτισε προτάσεις, όπως στο παράδειγμα. Es. Cuando Marta se fue al instituto ya había arreglado su habitación. a c d e b Οριστική παρατατικού και υπερσυντέλικου 5. Βάλε τα ρήματα στον υπερσυντέλικο. a. Hoy no hemos terminado todavía de estudiar y son las once de la noche. Ayer eran las once de la noche y todavía. b. Hoy he comprado unas entradas para el cine, queréis venir conmigo? El lunes pasado unas entradas para el cine, pero no quisieron venir. c. Hoy me he dejado el ordenador en casa de mis abuelos, no voy a poder terminar mi tesina para mañana. El otro día aunque el ordenador en casa de mis abuelos, conseguí terminar mi tesina. d. Hoy nos han robado todo! Qué horror, qué desastre! El domingo por la tarde cuando entramos en casa vimos que e. Hoy, como no te has preparado bien, te van a poner unas notas horribles. El año pasado sacó muy malas notas porque no se nada. todo. ı 201 ı

19 44 ΧΡΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΥ, ΤΟΥ ΑΟΡΙΣΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΥ es correcta la partición de palabra? Ο παρακείμενος (pretérito perfecto) αναφέρεται σε μία ενέργεια που παρόλο που έγινε στο παρελθόν έχει ακόμα επιπτώσεις στο παρόν, ενώ ο αόριστος (pretérito indefinido) αναφέρεται σε μία ενέργεια που έχει ολοκληρωθεί στο παρελθόν. Αυτή η διαφορά εξαρτάται από την υποκειμενική αντίληψη του ομιλητή ή από τα χρονικά όρια της ενέργειας, τα οποία συνήθως δηλώνονται με τις χρονικές φράσεις: Αόριστος (ενέργεια που έχει ολοκληρωθεί) Παρακείμενος (ενέργεια που δεν έχει ολοκληρωθεί) el año pasado, en 2002, hace tres meses, ayer, anoche, aquel día κ.τ.λ. nunca, este año, esta mañana, hoy, recientemente, todavía no, ya κ.τ.λ. Βλέπε Χρήσεις του παρακειμένου και του αορίστου, κεφάλαιο 42 Ο παρατατικός (pretérito imperfecto), από την άλλη, χρησιμοποιείται για να περιγράψουμε ή να αφηγηθούμε ένα γεγονός που βρισκόταν σε εξέλιξη σε κάποια στιγμή στο παρελθόν: Esta mañana estaba en la cama y no quería levantarme porque estaba lloviendo y era mejor quedarse en casa. es correcta la partición de palabra? Μπορεί, επομένως, να συνοδεύεται από οποιαδήποτε χρονική φράση, επειδή λειτουργεί ως το πλαίσιο μιας κατάστασης μέσα στο οποίο λαμβάνουν χώρα ένα ή περισσότερα γεγονότα: Hace un año estaba en el parque cuando vi a Marta y a José en actitud cariñosa Hoy estaba en el parque cuando he visto a Marta y a José en actitud cariñosa. ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΣΗ ΤΩΝ ΧΡΟΝΙΚΩΝ ΦΡΑΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΟΔΕΥΟΥΝ ΤΟΥΣ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΙΚΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ı 202 ı Esta mañana Esta tarde Esta semana Este mes Hace unos días Nunca Todavía Aún Ayer Anteayer Anoche El otro día La semana pasada El mes pasado El año pasado De repente Siempre Generalmente Antes Todos los días Frecuentemente Mientras

20 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 1. Συμπλήρωσε τον παρακάτω διάλογο επιλέγοντας το κατάλληλο ρήμα από τον πίνακα και βάζοντάς το στον κατάλληλο χρόνο. tener contestar pensar decir estar llamar avisar ir estar acompañar ir escribir Dónde (a) (tú) esta mañana? Te (b) (yo) mil veces pero no me c) (tú). (d) (yo) de compras con Francis. Y dónde (e) (vosotros)? A Tronics, como (yo) (f) buscando un ordenador nuevo y él sabe mucho de esto, ayer me (g) (él) un correo y me (h) (él) que me (i) (él) a comprarlo. Y por qué no me (j) (tú) esta mañana a mí también? Porque yo (k) que hoy (l) (tú) que ir al gimnasio. 2. Συμπλήρωσε το παρακάτω κείμενο βάζοντας τα ρήματα της παρένθεσης στον κατάλληλο χρόνο. Hola, Eduardo! Todavía estoy haciendo el cursillo de pintura que te (a) (decir, yo) hace dos semanas. Estoy aprendiendo mucho. Antes no (b) (saber, yo) tener un pincel en la mano, en cambio, esta mañana (c) (empezar, yo) mi primer cuadro! Ayer el profesor nos (d) (dar) las indicaciones y esta mañana nos (e) (poner, él) a trabajar. (f) (Estar, yo) tan emocionada y con tantas ganas de pintar que casi no (g) (dormir, yo) esta noche. Al principio (h) (haber) más gente en el grupo, pero ahora se trabaja más a gusto. Por ahora esto es todo. Ya te contaré más adelante. Chao! Clara 3. Μετάτρεψε τις προτάσεις με βάση το παράδειγμα. Es. Antes llevaba el pelo largo.... Llevó el pelo largo solo dos años. a. Venía siempre en moto, la vendió y se compró un coche. en moto los primeros meses y luego, como ganaba más, se compró el coche. b. En sus primeras novelas firmaba con un seudónimo, después empezó a usar su nombre verdadero. En las tres primeras novelas con un seudónimo, después utilizó su nombre verdadero. c. Cuando estaba estudiando se metían todos con él, por eso, dos años después se cambió de colegio. Se cambió de colegio porque durante dos años con él. d. Este edificio era al principio el ayuntamiento, luego lo convirtieron en el casino del pueblo. Este edificio durante años el ayuntamiento, ahora es el casino del pueblo. ı 203 ı 44 Χρήσεις του παρακειμένου, του αορίστου και του παρατατικού