Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ"

Transcript

1 Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΣ EYH ΣΥΡΙΓΑ Σκίτσο Ηλίας Σαμαράς

2 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 4 1. Να βάλετε τους κατάλληλους τύπους του άρθρου μπροστά από τις λέξεις: μητέρες, δίψαν, σημαίαις, κινδύνου, ἔδαφος, τοξότας, μυστήρια, στρατιωτῶν. 2. Να συμπληρώσετε τα κενά με τον κατάλληλο τύπο του ουσιαστικού που σας δίνεται στην παρένθεση. α) Πλέομεν οὐν πολύν (χρόνος). β) Ἐπαυσα τοὺς (θρῆνος). γ) Μακάριοι οἱ (πτωχὸς) τῷ πνεύματι. δ) Οἱ Φελλόποδες (ἄνθρωπος) εἰσιν. ε) Οἱ φίλοι τὸν (οἶνος) πίνουσιν. 3. Να συμπληρώσετε τις καταλήξεις των ουσιαστικών και να τα τονίσετε: τριακοσίους σταδ, ταυρ ἀγρίους, λευκὴ νησ, ἀγαθοῖς ἀνθρώπ, μακρὰν ὁδ, μεγάλους κινδύν, βασιλείου σκήπτρ. 4. Να μεταφέρετε τα ουσιαστικά που ακολουθούνται από παρένθεση στον άλλο αριθμό. α) Ὁ νοῦς ἐστι δῶρον ( ) τῆς φύσεως. β) Ὁ ἀναμάρτητος πρῶτος τὸν λίθον ( ) βαλέτω (=ας ρίξει ). γ) Πείθομαι τοῖς παλαιοῖς νόμοις ( ). δ) Ἔχω ἀμπέλους ( ) πολλάς. 5. Να συμπληρώσετε το κείμενο της «Κυριακῆς Προσευχῆς» με τους κατάλληλους τύ- 1

3 πους των προσωπικών αντωνυμιών. «Πάτερ.. ὁ ἐν τοῖς οὐρανοῖς ἁγιασθήτω τὸ ὄνομά.. έλ- θέτω ἡ βασιλεία. γεννηθήτω τὸ θέλημά., ὡς ἐν οὐρανῷ καὶ ἐπὶ τῆς γῆς τὸν ἄρτον. τὸν ἐπιούσιον δὸς. σήμερον καὶ ἄφες. τὰ ὀφειλήματα. ὡς καὶ. ἀφίεμεν τοῖς ὀ- φειλέταις. καὶ μὴ εἰσενέγκῃς. εἰς πειρασμόν, ἀλλὰ ρῦσαι ἀπὸ τοῦ πονηροῦ». 6. Να σχολιάσετε το παρακάτω γνωμικό. Λίαν φίλων σεαυτὸν οὐχ ἔξεις φίλον Μένανδρος, Γνῶμαι Μονόστιχοι Εάν αγαπάς υπερβολικά τον εαυτό σου, δε θα έχεις φίλους. 2

4 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 6 1. Να κλίνετε τα ονόματα: ἡ χώρα, ἡ θάλασσα, ἡ ψυχή, ὁ τραυματίας, ὁ οἰκέτης. 2. Να επισημάνετε τις ομοιότητες και διαφορές στην κλίση της α.ε. και της ν.ε. των παραπάνω ονομάτων. 3. Να σχηματίσετε φράσεις μεταφέροντας τα ουσιαστικά που δίνονται στην παρένθεση στο ίδιο γένος, αριθμό και πτώση με τα επίθετα. α) πάσῃ. (θυσία), ε) γενναίου...(στρατιώτης), β) καλῇ τῇ... (δόξα), στ) μεγάλην. (τόλμη), γ) μεγίστων (τιμή), ζ) ἱκανῶν. (τοξότης), δ) πολλὰς... (ὀπώρα), η) μεγίστης...(κομιδή). 4. Να βάλετε στη σωστή πτώση του ενικού η πληθυντικού τα ονόματα που είναι σε παρένθεση. α) Ἐν τοῖς γυμνασίοις οἱ.. (θεατῆς) τὰς (ἀρετὴ) τῶν... (νεανίας) θαυμάζουσιν. β) Οἱ. (πολίτης) πείθονται τοῖς λόγοις τῶν. (νομοθέτης) καὶ τῶν.. (δικαστής). γ) Σωκράτης ἐδίδασκε τοὺς.. (νεανίας) τὴν. (ἀρετή), τὴν... (ἀλήθεια) καὶ τὴν. (δικαιοσύνη) οὐκ ἐν τῇ.. (οἰκία) οὐδ ἐν τινι. (σχολὴ) ἀλλ ἐν τῇ (αγορα) δι ὅλης τῆς. (ἡμέρα) εἰς τὴν. (ἑσπέρα). 3

5 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 7 1. Να κλίνετε την οριστική παρατατικού και αορίστου των παρακάτω ρημάτων: διαπράττω, καταγράφω. 2. Να μεταφέρετε τα ρήματα στο ίδιο πρόσωπο και αριθμό στους χρόνους που ζητούνται (χρονική αντικατάσταση). ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ θαυμάζω πιστεύεις φυλάττει κρύπτομεν διατρίβετε ἱδρύουσι 3. Να μεταφέρετε τα ρήματα των παρακάτω προτάσεων στον παρατατικό. α) Πρᾶὸς εἰμι καὶ ταπεινὸς τῇ καρδίᾳ. β) Λέγει τοῖς μαθηταῖς αὐτοῦ ὁ Ἱησοῦς, τί (=γιατί) δειλοί ἐστε, ὀλιγόπιστοι; γ) Μακάριοί ἐσμεν. δ) Σὺ εἰ ὁ ὑιός μου ὁ ἀγαπητός. ε) Ὁ μὲν θερισμὸς πολύς ἐστι, οἱ δὲ ἐργάται ὀλίγοι εἰσίν. 4. Να αναγνωρίσετε τους γραμματικούς τύπους των ρημάτων που περιέχονται στις παρακάτω προτάσεις. α) Οἱ Πέρσαι οὐκ ἐδίωξαν τοὺς Ἕλληνας β) Ἁλιεὺς ἐν τινι ποταμῷ ἡλίευε. γ) Δρυτόμοι (=ξυλοκόποι) ἔσχιζόν τινα πεύκην. δ) Λέων ἐβασίλευσε πρᾶος καὶ δίκαιος ὥσπερ ἄνθρωπος. 4

6 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 8 1. Να κλίνετε: ὁ ἀγαθός διδάσκαλος, ἡ βεβαία νίκη, τὸ ὡραῖον ἄστρον. 2. Να σχηματίσετε το θηλυκό και το ουδέτερο των παρακάτω επιθέτων αφού διαβάσε- τε τα δευτερόκλιτα επίθετα στη ΓΑΕ σελ ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ σεμνὸς βάρβαρος πλούσιος φαιδρὸς ἀθάνατος λαμπρὸς ἀνθρώπινος πιστὸς ἅγιος ἔνδοξος ἄφθονος χέρσος κακὸς 3. Να συμπληρώσετε τις προτάσεις με τον κατάλληλο τύπο των επιθέτων που σας δίνοα) αἱ κρίσεις αὐτοῦ εἰσι (δίκαιος). β) Ἐν τῇ.. χειρὶ αὐτοῦ βιβλίον φέρει (δεξιός). γ) Περιβάλλεται ἐν ἱματίοις (=με ενδύματα).. (λευκός). δ) Ἐπορεύθη διὰ. τῆς Θράκης (φίλιος=φιλικός). ε) Ἐχρυσώθη (=στολίστηκε) ἡ γυνὴ ἐν χρυςῷ καὶ λίθῳ (=πέτρα) καὶ μαργαρίταις (=μαργαριτάρια) (τίμιος=πολύτιμος). 4. Στις παρακάτω φράσεις να εντοπίσετε τα δευτερόκλιτα επίθετα και να γράψετε και τα άλλα δύο γένη. 5

7 α) Ἤν γάρ ποτε χρόνος, ὅτε θεοὶ μὲν ἤσαν, θνητὰ δὲ γένη οὐκ ἦν. β) Προμηθεὺς ὁρᾷ τὸν ἄνθρωπον γυμνόν τε καὶ ἀνυπόδυτον καὶ ἄστρωτον καὶ ἄοπλον. 5. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τους κατάλληλους τύπους της δεικτικής αντωνυμίας οὗτος, αὗτη, τοῦτο. α).. τῷ τρόπῳ οἱ Ἀθηναῖοι ἐτείχεισαν τὴν πόλιν. β) Ἐν τῇ χώρᾳ ξένοι ἐσμέν. γ) Γάμοι τοῦ Ἡλίου θέρους ἐγίγνοντο πάντα δὲ τὰ ζῶα ἔχαιρον ἐπὶ (ουδ. δοτ. ενικ.). δ) Δός μοι τὸν ξένον! ε) Πάντα. ἐφυλαξάμην ἐκ τῆς νεότητός μου. στ).. οὐκ ἠδύναντο ἐλθεῖν εἰς. τὴν πόλιν. Σκίτσο Ν.ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 6

8 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 9 1. Να κλίνετε στην οριστική του παρακειμένου και του υπερσυντελίκου των ρημάτων: παιδεύω, καταγράφω. 2. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τον κατάλληλο τύπο παρακειμένου ή υπερσυντελίκου ε.φ. των ρημάτων που είναι σε παρένθεση. α) Ἐγώ... (πρκ.) ὑμῖν μόνα τὰ καλὰ καὶ προσήκοντα (=σωστά), ὑμεῖς δέ μοι (=σε μένα) οὐ. (πρκ.) (συμβουλεύω, πιστεύω). β) Ἡ πίστις σου (πρκ.) σε (σῲζω). γ) Οἱ Ἀθηναῖοι τῶν ἐνδόξων ἀνδρῶν εἰκόνας (πρκ. ἱδρύω). δ) Ἀρταξέρξης τῷ Θεμιστοκλεῖ χάριν εἶχεν, ὅτι (=διότι) τοὺς Ἕλληνας.. (υπερσ.) λῦσαι τὰς γεφύρας τὰς ἐν Ἐλλησπόντω (κωλύω). ε) Εἰ μὴ ὁ στρατηγὸς. (υπερσ.), οὐκ ἄν. (υπερσ.) τοῦτο οἱ στρατιῶται (κελεύω, πράττω). 3. Να συμπληρώσετε τα ρήματα που σας δίνονται στους υπόλοιπους χρόνους στο ίδιο πρόσωπο και στον ίδιο αριθμό. Ενεστώτας ἀγοράζω Παρατατικός συνεβούλευες Μέλλοντας διαφυλάξει Αόριστος ἱδρύσαμεν ἔτριψαν Παρακείμενος τεθαυμάκετε Υπερσυντέλικος 4. Να εντοπίσετε τα ρήματα και όσα βρίσκονται στον παρακείμενο να τα μεταφέρετε στον υπερσυντέλικο και το αντίστροφο. 7

9 α) Οὐδενὶ δεδουλεύκαμεν πώποτε (=ποτέ ως τώρα).... β) Πεπιστεύκασι τὴν ἀγάπην ἥν ἔχει ὁ θεὸς ἐν ἡμῖν. γ) Τὰς ψυχὰς ἡμῶν ἡγνίκετε ἐν τῇ ὑπακοῇ καὶ ἐσώθητε. δ) Ἡ ὄντως χήρα ἤλπικεν ἐπὶ Θεόν. ε) Ἀρχέλαος ἐβεβασιλεύκει τῆς Ἰουδαίας.. στ) Ἐγνωρίκεσαν τὴν χάριν τοῦ Θεοῦ καὶ ἐπίστευσαν.. ΑΡΧΑΙΑ ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ 8

10 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΟΡΙΣΤΙΚΗ Φωνηεντόληκτα ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ λύ-ω ἔ-λυ-ον λύ-σω ἔ-λυ-σα λέ-λυ-κα ἐ-λε-λύ-κειν λύ-εις ἔ-λυ-ες λύσεις ἔ-λυ-σας λέ-λυ-κας ἐ-λε-λύ-κεις λύ-ει ἔ-λυ-ε λύ-σει ἔ-λυ-σε λέ-λυ-κε ἐ-λε-λύ-κει λύ-ομεν ἐ-λύ-ομεν λύ-σομεν ἐ-λύ-σαμεν λε-λύ-καμεν ἐ-λε-λύ-κεμεν λύ-ετε ἐ-λύ-ετε λύ-σετε ἐ-λύ-σατε λε-λύ-κατε ἐ-λε-λύ-κετε λύ-ουσι(ν) ἔ-λυ-ον λύ-σουσι(ν) ἔ-λυ-σαν λε-λύ-κασι(ν) ἐ-λε-λύ-κεσαν Ουρανικόληκτα ( κ, γ, χ, ττ ) ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ πράττ-ω ἔ-πραττ-ον πρά-ξω ἔ-πρα-ξα πέ-πρα-χα ἐ-πε-πρά-χειν πράττ-εις ἔ-πραττ-ες πρά-ξεις ἔ-πρα-ξας πέ-πρα-χας ἐ-πε-πρά-χεις πράττ-ει ἔ-πραττ-ε πρά-ξει ἔ-πρα-ξε πέ-πρα-χε ἐ-πε-πρά-χει πράττ-ομεν ἐ-πράττ-ομεν πρά-ξομεν ἐ-πρά-ξαμεν πε-πρά-χαμεν ἐ-πε-πρά-χεμεν πράττ-ετε ἐ-πράττ-ετε πρά-ξετε ἐ-πρά-ξατε πε-πρά-χατε ἐ-πε-πρά-χετε πράττ-ουσι(ν) ἔ-πραττ-ον πρά-ξουσι(ν) ἔ-πρα-ξαν πε-πρά-χασι(ν) ἐ-πε-πρά-χεσαν Χειλικόληκτα ( π, β, φ, πτ ) ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ κόπτ-ω ἔ-κοπτ-ον κό-ψω ἔ-κο-ψα κέ-κο-φα ἐ-κε-κό-φειν κόπτ-εις ἔ-κοπτ-ες κό-ψεις ἔ-κο-ψας κέ-κο-φας ἐ-κε-κό-φεις κόπτ-ει ἔ-κοπτ-ε κό-ψει ἔ-κο-ψε κέ-κο-φε ἐ-κε-κό-φει κόπτ-ομεν ἐ-κόπτ-ομεν κό-ψομεν ἐ-κό-ψαμεν κε-κό-φαμεν ἐ-κε-κό-φεμεν κόπτ-ετε ἐ-κόπτ-ετε κό-ψετε ἐ-κό-ψατε κε-κό-φατε ἐ-κε-κό-φετε κόπτ-ουσι(ν) ἔ-κοπτ-ον κό-ψουσι(ν) ἔ-κο-ψαν κε-κό-φασι(ν) ἐ-κε-κό-φεσαν Οδοντικόληκτα ( τ, δ, θ, ζ ) ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ πείθ-ω ἔ-πειθ-ον πεί-σω ἔ-πει-σα πέ-πει-κα ἐ-πε-πεί-κειν πείθ-εις ἔ-πειθ-ες πεί-σεις ἔ-πει-σας πέ-πει-κας ἐ-πε-πεί-κεις πείθ-ει ἔ-πειθ-ε πεί-σει ἔ-πει-σε πέ-πει-κε ἐ-πε-πεί-κει πείθ-ομεν ἐ-πείθ-ομεν πεί-σομεν ἐ-πεί-σαμεν πε-πεί-καμεν ἐ-πε-πεί-κεμεν πείθ-ετε ἐ-πείθ-ετε πεί-σετε ἐ-πεί-σατε πε-πεί-κατε ἐ-πε-πεί-κετε πείθ-ουσι(ν) ἔ-πειθ-ον πεί-σουσι(ν) ἔ-πει-σαν πε-πεί-κασι(ν) ἐ-πε-πεί-κεσαν 9

11 ΟΜΑΛΑ ΡΗΜΑΤΑ ἀγγέλλω σ.16 θηρεύω σ.137 *πέμπω σ.229 ἀγοράζω σ.18 θραύω σ.138 πιστεύω σ.234 ἀθροίζω σ.23 θύω σ.140 πλάττω σ.235 ἀκμάζω σ.27 ἱδρύω σ.142 πράττω σ.242 ἀλλάττω σ.32 ἱσχύω σ.146 πταίω σ.252 ἁρμόττω σ.55 κελεύω σ.158 ῥίπτω σ.255 ἄρχω σ.55 κηρύττω σ.160 σκευάζω σ.259 ἁρπάζω σ.55 κινδυνεύω σ.160 *σπουδάζω σ.262 αὔξω σ.57 κόπτω σ.164 *σῲζω σ.275 βάλλω σ.60 κρούω σ.167 τρίβω σ.284 βλάπτω κτίζω σ.167 * ταράττω σ.276 βουλεύω σ.64 κωλύω σ.168 τάττω σ.276 γράφω σ.70 λύω σ.178 τιτρώσκω σ.282 γυμνάζω ὀνομάζω σ.210 φρίττω σ.295 διδάσκω σ.82 παιδεύω σ.219 φυλάττω σ.296 δικάζω σ.82 παίω σ.220 φυτεύω σ.297 ἐλπίζω σ.100 παύω σ.228 ψαύω σ.304 *θεραπεύω σ.135 πείθω σ.228 Οι σελίδες παραπέμπουν στο Λεξικό αρχαίας ελληνικής γλώσσας. Οι λέξεις με αστερίσκο * ή παρουσιάζουν κάποια ανωμαλία στο σχηματισμό των χρό- νων ή δεν υπάρχουν όλοι οι χρόνοι στο Λεξικό αρχαίας ελληνικής γλώσσας. 10

12 ΡΗΜΑΤΑ ΜΕ ΟΜΑΛΟ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟ αἴρω σ.25, νέμω σ.198, στέλλω σ.263, σφάλλω σ.273, φθείρω σ.293, φροντίζω σ.296 ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΚΑΙ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ ΑΝΩΜΑΛΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ ἀκούω ἀκήκοα ἠκηκόειν ὁρῶ ἑό(ώ)ρακα ἑωράκειν ἔρχομαι ἐλήλυθα ἐληλύθειν λέγω εἴρηκα εἰρήκειν λείπω λέλοιπα ἐλελοίπειν εἰμί-γίγνομαι γέγονα ἐγεγόνειν γιγνώσκω ἔγνωκα ἐγνώκειν ἔχω ἔσχηκα ἐσχήκειν λαμβάνω εἴληφα εἰλήφειν φέρω ἐνήνοχα ἐνηνόχειν πάσχω πέπονθα ἐπεπόνθειν ἀπόλλυμι ἀπολώλεκα ἀπωλωλέκειν 11

13 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ Να υπογραμμίσετε και να χαρακτηρίσετε τα αντικείμενα και τα κατηγορούμενα στις παρακάτω προτάσεις. α) Ἡ Δῆλος ἐστί νῆσος. β) Οἱ ἐχθροί ἦσαν πολλοί. γ) Κέντρον (=κεντρί) αἱ μέλιτται ἔχουσιν. δ) Αἱ ἀηδόνες ἄδουσιν. ε) Σύ τυγχάνεις ἱατρός. στ) Ἆρα θεοῖς πιστεύεις; ζ) Ἡμεῖς ἔφυμεν γυναῖκες. (ἔφυν=γεννήθηκα) η) Λῦκος ἀρνίον ἐδίωκε. θ) Παρεῖχε σίτον καί οἶνον. ι) Ἀνυπόδυτος διατελεῖς. (διατελῶ=είμαι διαρκώς) 2. Να γράψετε τα ουσιαστικά και τα επίθετα της β κλίσης που υπάρχουν στις παραπά- νω προτάσεις. 3. Να γράψετε τα ρήματα των παραπάνω προτάσεων (εκτός των ζ, η,ι ) στον άλλο αριθ- μό. 4. Να υπογραμμίσετε και να χαρακτηρίσετε τα αντικείμενα και τα κατηγορούμενα στις παρακάτω προτάσεις. α) Ἐπιθυμοῦμεν δόξης. β) Ἐκένωσαν τὴν πόλιν. 12

14 γ) Οὐδείς ἐγένετο σοφός. δ) Ὁ λιμὴν ἔγεμε πλοίων. ε) Ἔδειξεν τὴν ὁδόν αὐτοῖς. στ) Εὖ ποιεῖτε τοὺς φίλους. ζ) Οὖτος κατέστη εὐργέτης. (καθίσταμαι=γίνομαι) η) Φίλιππος φαίνεται ἀξιόπιστος. θ) Ἀλκιβιάδης ᾐρέθη στρατηγός. ( αἰροῦμαι=εκλέγομαι) ι) Οὖτοι ὀνομάζονται νομοθέται. 5. Να υπογραμμίσετε και να χαρακτηρίσετε τα αντικείμενα και τα κατηγορούμενα στις παρακάτω προτάσεις. α) Ὁ ἣλιος θερμαίνει τὴν γῆν. β) Λοιδοροῦσιν ἡμᾶς. γ) Ὑμεῖς τρέφετε κύνας. δ) Νίκης τε τετυχήκαμεν καὶ σωτηρίας. ε) Ἀπολαύουσι (=απολαμβάνουν) πάντων τῶν ἀγαθῶν. στ) Πείθομαι τοῖς νόμοις. ζ) Ὁ κόσμος ἐστί ὡραῖος. 6. τρέφετε, τετυχήκατε: να κλίνετε τα ρήματα που σας δίνονται στον ίδιο χρόνο. 7. Να κλίνετε τις παρακάτω φράσεις: ἡ ωραία νῆσος, ὁ δίκαιος νομοθέτης. 8.ὀνομάζει: να κάνετε χρονική αντικατάσταση στο ρήμα που σας δίνεται. 9. Να κυκλώσετε τα συνδετικά ρήματα στις ασκήσεις 1 και 4. 13

15 10. Να γράψετε τα ουσιαστικά της α κλίσης που υπάρχουν στην άσκηση Στο παρακάτω απόσπασμα να αναγνωρίσετε συντακτικά τους υπογραμμισμένους ό- ρους: Ἐς δὲ τὴν ἀκρόπολιν ἐστιν εἴσοδος μία ἑτέραν οὐ παρέχεται πᾶσα ἀπότομός ἐστι καὶ τεῖχος ἔχει ἐχυρόν. Τὰ δὲ προπύλαια λίθου λευκοῦ τὴν ὀροφὴν ἔχει καὶ μεγέθει τῶν λίθων μέχρι γε καὶ ἐμοῦ προεῖχε.[ ] Ἐντεῦθεν ἡ θάλασσα ἐστί σύνοπτος, καὶ ταύτῃ ῥίψας Αἰγεύς ἑαυτὸν ὡς λέγουσιν ἐτελεύτησεν. Παυσανίας, Ἑλλάδος Περιήγησις (διασκευή) 14

16 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ Να γράψετε τις πλάγιες πτώσεις στον ενικό και πληθυντικό αριθμό τα παρακάτω ουσιαστικά: ἡ ποίησις, ὁ μάντις, ὁ γονεύς, τὸ στράτευμα. 2. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως προς τους όρους τους. α) Ἡ Ἀτλαντίς νῆσος ἐστί. β) Ἄγονον καὶ ἀδιερεύνητον γέγονε τὸ πέλαγος. γ) Ἡ Ἀθήνα τρόπαιον ἔστησε. δ) Τότε οὖν ὑμῶν, ὦ Σόλων, τῆς πόλεως ἡ δύναμις εἰς ἄπαντας ἀνθρώπους διαφανὴς ἀρετῇ τε καὶ ῥώμῃ ἐγένετο. ε) Τί εἴπω; στ) Ἐγώ τὴν ἐμαυτοῦ ναῦν ἐκόμισα. ζ) Ἐγώ καὶ σὺ φίλοι ἐσμέν. η) Καὶ πῶς τοῦτο ἐγίγνετο; Ἀπό τῆς παρασκευῆς τῆς ἐμῆς. θ) Φιντίας ὁ Πυθαγόρειος ἦν φίλος Δάμωνος. ι) Ὑπέρ τῆς ἐλευθερίας ἀγωνιστέον. 3. κρατοῦσα: Να γράψετε τέσσερις ομόρριζες λέξεις, δύο απλές και δύο σύνθετες της ν.ε. από τη μετοχή που σας δίνεται. 4. Να χαρακτηρίσετε συντακτικά τις σκιασμένες λέξεις της άσκησης Να αιτιολογήσετε σε μορφή σχεδιαγράμματος το γνωμικό στη σελ. 89 του βιβλίου Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου. 15

17 ξφκλξξφκκδκκφκηξκφλφλ κλφδνψνψξκνμωψμ,ωμ,ψ,ψμμ,ω,ψμψ, Διά τήν τῶν χρημάτων κτῆσιν πάντες οἱ πόλεμοι γίγνονται ΔΔΔ Πλάτων, Φαίδων 66c Όλοι οι πόλεμοι γίνονται για τη απόκτηση αγαθών. 16

18 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ Να συμπληρώσετε τον πίνακα με τα απαρέμφατα του ενεστώτα, του μέλλοντα, του αορίστου και του παρακειμένου. λύω τάττω κόπτω παιδεύω ὀνομάζω γράφω διδάσκω πείθω ἱσχύω θλίβω Ενεστώτας Μέλλοντας Αόριστος Παρακείμενος 2. Να αναγνωρίσετε το είδος των απαρεμφάτων στις παρακάτω προτάσεις. α) Ἡμεῖς οὐ δυνάμεθα στρατεύειν. β) Οὗτος ἔφη (=είπε) ταῦτα πεπραχέναι. γ) Πολλοί νέοι φιλοσοφεῖν νομίζουσι. δ) Οὗτοι ἔλεγον τούτων ἐπιθυμεῖν. ε) Οὐκ ἐπίσταμαι (=γνωρίζω) κιθαρίζειν. στ) Ἡ πόλις τοὺς παῖδας ἀναγκάζει τοὺς νόμους μανθάνειν. ζ) Ἐβουλεύοντο τὴν πόλιν τειχίζειν. (βουλεύομαι= αποφασίζω, σκέφτομαι) η) Ἐγώ δ ὑμᾶς ἐρωτῆσαι βούλομαι (θέλω). θ) Ἐκέλευσε τούτους ἄρξαι τῆς μάχης. (κελεύω=διατάζω) ι) Ἡγοῦμαι (= νομίζω) οὐκ εἶναι τὴν εὐτυχίαν ἐπιτήδευμα. 17

19 3. Να συμπληρώσετε τον πίνακα με τις μετοχές στα τρία γένη στον ενεστώτα, στον μέλ- λοντα, στον αόριστο και στον παρακείμενο. λύω πράττω κόπτω παύω ἀγοράζω γράφω διδάσκω πείθω θύω θλίβω Ενεστώτας Μέλλοντας Αόριστος Παρακείμενος 4. Να προσδιορίσετε το είδος των μετοχών (επιθετική, κατηγορηματική, επιρρηματική) στις προτάσεις που σας δίνονται. α) Οἱ φεύγοντες ἐπορεύοντο εἰς Λακεδαίμονα. β) Ἥδομαι (=ευχαριστιέμαι) ἀκούων φρονίμους λόγους. γ) Τοῦτο λέξων ἔρχομαι. δ) Ἡρακλῆς τέθνηκε Διὸς ὑιὸς ὤν. ε) Ξενοφῶν θύσας τοῖς θεοῖς ἐστράτευσε. στ) Πιστεύσαντες ὑμῖν παρέδομεν τὴν πόλιν. η) Οἱ ρήτορες ἔπειθον λέγοντες. 5. Να αναγνωριστεί το είδος των παρακάτω απαρεμφάτων και μετοχών. α) Λύκος ἤκουσε παιδίου κλαίοντος καὶ γραὸς παραμυθουμένης αὐτό. β) Κῦρος καταπηδήσας ἀπὸ τοῦ ἅρματος τὸν θώρακα ἐνέδυ (=φόρεσε). γ) Οἱ Πέρσαι εὐθύς παῖδες ὄντες μανθάνουσιν ἄρχειν τε καὶ ἄρχεσθαι. δ) Ταῦτα λέγω βουλόμενος συμβουλεῦσαί σοί. ε) Οὐ χρὴ πάσχειν ὅπερ οἱ ἀπειρότατοι τῶν ἀνθρώπων. 18

20 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 13 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ Ενικός ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ὁ λύων ἡ λύουσα τὸ λῦον τοῦ λύοντος τῆς λυούσης τοῦ λύοντος τῷ λύοντι τῇ λυούσῃ τῷ λύοντι τὸν λύοντα τὴν λύουσαν τὸ λῦον (ὦ) λύων (ὦ) λύουσα (ὦ) λῦον αριθμός ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ὁ λύσων ἡ λύσουσα τὸ λῦσον τοῦ λύσοντος τῆς λυσούσης τοῦ λύσοντος τῷ λύσοντι τῇ λυσούσῃ τῷ λύσοντι τὸν λύσοντα τὴν λύσουσαν τὸ λῦσον (ὦ) λύσων (ὦ) λύσουσα (ὦ) λῦσον Πληθυντικός οἱ λύοντες αἱ λύουσαι τὰ λύοντα τῶν λυόντων τῶν λυουσῶν τῶν λυόντων τοῖς λύουσι ταῖς λυούσαις τοῖς λύουσι τοὺς λύοντας τὰς λυούσας τὰ λύοντα (ὦ) λύοντες (ὦ) λύουσαι (ὦ) λύοντα αριθμός οἱ λύσοντες αἱ λύσουσαι τὰ λύσοντα τῶν λυσόντων τῶν λυσουσῶν τῶν λυσόντων τοῖς λύσουσι ταῖς λυσούσαις τοῖς λύσουσι τοὺς λύσοντας τὰς λυσούσας τὰ λύσοντα (ὦ) λύσοντες (ὦ) λύσουσαι (ὦ) λύσοντα Ενικός ΑΟΡΙΣΤΟΣ ὁ λύσας ἡ λύσασα τὸ λῦσαν τοῦ λύσαντος τῆς λυσάσης τοῦ λύσαντος τῷ λύσαντι τῇ λυσάσῃ τῷ λύσαντι τὸν λύσαντα τὴν λύσασαν τὸ λῦσαν (ὦ) λύσας (ὦ) λύσασα (ὦ) λῦσαν αριθμός ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ὁ λελυκὼς ἡ λελυκυῖα τὸ λελυκὸς τοῦ λελυκότος τῆς λελυκυίας τοῦ λελυκότος τῷ λελυκότι τῇ λελυκυίᾳ τῷ λελυκότι τὸν λελυκότα τὴν λελυκυῖαν τὸ λελυκὸς (ὦ) λελυκὼς (ὦ) λελυκυῖα (ὦ) λελυκὸς Πληθυντικός οἱ λύσαντες αἱ λύσασαι τὰ λύσαντα τῶν λυσάντων τῶν λυσασῶν τῶν λυσάντων τοῖς λύσασι ταῖς λυσάσαις τοῖς λύσασι τοὺς λύσαντας τὰς λυσάσας τὰ λύσαντα (ὦ) λύσαντες (ὦ) λύσασαι (ὦ) λύσαντα αριθμός οἱ λελυκότες αἱ λελυκυῖαι τὰ λελυκότα τῶν λελυκότων τῶν λελυκυίων τῶν λελυκότων τοῖς λελυκόσι ταῖς λελυκυίαις τοῖς λελυκόσι τοὺς λελυκότας τὰς λελυκυίας τὰ λελυκότα (ὦ) λελυκότες (ὦ) λελυκυῖαι (ὦ) λελυκότα 19

21 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τους κατάλληλους τύπους των ονομάτων που σας δίνονται σε παρένθεση. α) Οὗτοι ἐνομίζοντο Ἀσκληπιοῦ.... (θεράπων, ονομ. πληθ.) β) Ἐκεῖ ἔζων Κύκλωπες καὶ ἄγρια φῦλα. (γίγας, γεν. πληθ.) γ) Ἐξ ὄνυχος τόν.. (λέων) δ) Οὗτος ὁ λημών τροφή τοῖς παρέχει καὶ τοῖς. θήραν (=κυνήγι). (ἐλέφας, λέων) ε) Ἐνταῦθα ἐτυγχάνομεν (=συναντούμε) τῷ.. (γέρων) στ). ἀφωνότερος. (ἀνδριάς, γεν. ενικ.) 2. Να συμπληρώσετε τις πτώσεις που λείπουν στο παρακάτω πίνακα. Γεν. Γεν. Δοτ. Δοτ. Αιτ. Κλητ. Κλητ. Κλητ. Κλητ. Ενικός αριθμός τῆς βεβαιώσεως τῇ ἀκροπόλει τὸν ἱμάντα Πληθυντικός αριθμός τῶν ἀδαμάντων τοῖς θεράπουσι(ν) (ὦ) γέροντες (ὦ) λέγοντες (ὦ) γίγαντες (ὦ) ἀδριάντες 3. Να εντοπίσετε στο παρακάτω κείμενο και να καταγράψετε σε τρεις στήλες τα πρωτόκλιτα, δευτερόκλιτα και τριτόκλιτα ουσιαστικά και στη συνέχεια να τα μεταφέρετε στην ίδια πτώση του άλλου αριθμού. Ἄνθρωπός τις φόνον ποιήσας ἐδιώκετο ὑπό τῶν συγγενῶν τοῦ φονευθέντος. Γενομένου δὲ αὑτοῦ κατὰ τὸν Νεῖλον ποταμὸν λέοντα ἰδὼν καὶ φοβηθείς ἀνέβη εἰς δένδρον. Εὖρε δὲ δράκοντα ἐπάνω τοῦ δένδρου καὶ πάλιν τοῦτον φοβηθείς ἔρριψεν ἑαυτόν εἰς 20

22 τὸν ποταμόν. Ἐν δὲ τῷ ποταμῷ κροκόδειλος αὐτόν κατεθοινήσατο (=τον κατασπάραξε). Ὀ μῦθος δηλοῖ (=φανερώνει) ὅτι τοὺς φονεῖς τῶν ἀνθρώπων οὔτε γῆς οὔτε ἀέρος οὔτε ὕδατος στοιχεῖον οὔτε τόπος ἄλλος φυλάττει. Μύθος 32.2 (Hausrath Hunger) 4. Να μεταφέρετε τα παρακάτω ρήματα στην οριστική ενεστώτα και μέλλοντα μ.φ.: Ενεργητική φωνή Ενεστώτας Μέση φωνή Μέλλοντας Μέση Φωνή καταλύομεν γράφεις πράξετε παιδεύουσι 5. Να μεταφέρετε τα υπογραμμισμένα ρήματα των παρακάτω προτάσεων από τον ενεστώτα στον μέλλοντα και το αντίστροφο. α) Οὐ πείθονται τοῖς κακοῖς μάντεσιν. β) Ἀπαλλαττόμεθα τῇ ἀπορίᾳ τῇ ἐργασίᾳ. γ) Οἱ Λακεδαιμόνιοι μόνοι ἀντιτάξονται σοι καὶ οὐ δέξονται τὴν δουλείαν. δ) Πάντες οἱ Ἕλληνες τὴν δουλείαν ἀποτρέπονται. 6. Ἀπαλλαττόμεθα, πείθονται: να κλιθούν στον χρόνο που βρίσκονται. 21

23 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ Να συμπληρώσετε τα κενά με τους κατάλληλους τύπους των ρημάτων που βρίσκονται στην παρένθεση. α) Ἡρακλῆς ἐπὶ τὴν τῆς ἀρετῆς ὁδὸν.. (αόρ. τρέπομαι). β) Οἱ τῆς πόλεως ἄρχοντες. (παρατ. πείθομαι) πρῶτοι τοῖς νόμοις. γ) Οἱ ἐν Περσίᾳ Ἕλληνες περὶ τῆς Κύρου ἀρχῆς ( = για την εξουσία του Κύρου).. (αόρ. ἀγωνίζομαι). δ) Κῦρος τοὺς Ἕλληνας (αόρ. τάττομαι) παρὰ τὸν ποταμόν. 2. Να αντικαταστήσετε τον ενεστώτα με τον χρόνο που δηλώνεται στην παρένθεση. α) Ἡ πόλις σφόδρα βλάπτεται ὑφ ὑμῶν (αόρ.). β) Ἅπαντες πείθονται τοῖς νόμοις τῆς πόλεως (παρατ.). γ) Ῥάπισμα καταδέχεται ὁ ἐν Ἰορδάνῃ ἐλευθερώσας τὸν Ἀδάμ (αόρ.). δ) Οἱ τοξόται καὶ οἱ ἀκοντισταὶ ὑπὸ τῶν ἱππέων διώκονται (παρατ. ). ε) Οἱ Κορίνθιοι οὐ δέχονται τὸν Ἀθηναῖον ἄγγελον (αόρ.). 3. Να γράψετε τα ρήματα που σας δίνονται και στους υπόλοιπους χρόνους του πίνακα. Ενεστώτας Παρατατικός Μέλλοντας Αόριστος λύομαι ἀποπέμπῃ (-ει) ἐκδιώκεται εἰσπραττόμεθα συναλλάττεσθε καταλογίζονται 22

24 4. συμβουλεύομαι, παρατάττω: Να κλίνετε τα παραπάνω ρήματα στην οριστική παρα- τατικού και αορίστου της μ.φ. 5. Να αναπτύξετε το παρακάτω ρητό τεκμηριώνοντάς το. φξφκκ Ὅστις νέμει κάλλιστα τὴν αὐτοῦ φύσιν, οὖτος σοφὸς πέφυκε πρὸς τὸ συμφερόν. Ευριπίδης Όποιος ξέρει πολύ καλά να διαφεντεύει τον χαρακτήρα του αυτός ξέρει πολύ καλά το συμφέρον του. 23

25 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ Να συμπληρώσετε τα κενά με τους κατάλληλους τύπους των ρημάτων που βρίσκονται στην παρένθεση. α) Πολυξένη κατὰ τὰ εἰθισμένα παρθένοις (=όπως συνήθιζαν τα κορίτσια).. τὰς ἐν τῇ κεφαλῇ τρίχας (ἀναπλέκομαι = πλέκω τα μαλλιά, γ εν. υπερσυντ.). β) Ἠρώτησεν αὐτούς τὶ. ; (ταράττομαι, β πληθ. παρακ.) γ) Ὁ στόλος οὔτως.. (ἀπαλλάττομαι = διαφεύγω, γ εν. υπερσ.). δ) Ὑπὸ τίνος.; (θλίβομαι, β εν. παρακ.). ε) Τὸν ἀγῶνα τὸν καλὸν (ἀγωνίζομαι, α πληθ. παρακ.) στ) ὁ τάφος τοῦ Ἰησοῦ ( σφραγίζομαι, γ εν. υπερσ.). 2. Να συμπληρώσετε τα κενά με τους κατάλληλους τύπους των ρημάτων που βρίσκονται στην παρένθεση. α) Ἡρακλῆς ἐπὶ τὴν τῆς ἀρετῆς ὁδὸν.. (παρακ. τρέπομαι). β) Οἱ τῆς πόλεως ἄρχοντες. (υπερσ. πείθομαι) πρῶτοι τοῖς νόμοις. γ) Οἱ ἐν Περσίᾳ Ἑλληνες περὶ τῆς Κύρου ἀρχῆς ( = για την εξουσία του Κύρου).. (υπερσ. ἀγωνίζομαι). δ) Κῦρος τοὺς Ἑλληνας (παρακ. τάττομαι) παρὰ τὸν ποταμόν. ε) Ἡ πόλις ὑπό στάσεων. (παρακ. ταράττομαι). 3. Να αντικαταστήσετε τον ενεστώτα με τον χρόνο που δηλώνεται στην παρένθεση. α) Ἡ πόλις σφόδρα βλάπτεται ὑφ ὑμῶν (παρακ.). β) Ἅπαντες πείθονται τοῖς νόμοις τῆς πόλεως (υπερσ.). 24

26 γ) Ῥάπισμα καταδέχεται ὁ ἐν Ἰορδάνῃ ἐλευθερώσας τὸν Ἀδάμ (παρακ.). δ) Οἱ τοξόται καὶ οἱ ἀκοντισταὶ ὑπὸ τῶν ἱππέων διώκονται (υπερσ. ). ε) Οἱ Κορίνθιοι οὐ δέχονται τὸν Ἀθηναῖον ἄγγελον (παρακ.). 4. Να γράψετε τα ρήματα που σας δίνονται και στους υπόλοιπους χρόνους του πίνακα. Ενεστώτας Παρακείμενος Υπερσυντέλικος λύομαι ἀποπέμπῃ (-ει) ἐκδιώκεται εἰσπραττόμεθα συναλλάττεσθε καταψηφίζονται 5. συμβουλεύομαι, παρατάττω: Να κλίνετε τα παραπάνω ρήματα στην οριστική παρα- κειμένου και υπερσυντέλικου της μ.φ. 25

27 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 16 ΟΡΙΣΤΙΚΗ, ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ Φωνηεντόληκτα ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΜΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ λύ-ομαι ἐ-λυ-όμην λύ-σομαι ἐ-λυ-σάμην λέ-λυ-μαι ἐ-λε-λύ-μην λύ-ῃ(ει) ἐ-λύ-ου λύ-σῃ(ει) ἐ-λύ-σω λέ-λυ-σαι ἐ-λέ-λυ-σο λύ-εται ἐ-λύ-ετο λύ-σεται ἐ-λύ-σατο λέ-λυ-ται ἐ-λέ-λυ-το λυ-όμεθα ἐ-λυ-όμεθα λυ-σόμεθα ἐ-λυ-σάμεθα λε-λύ-μεθα ἐ-λε-λύ-μεθα λύ-εσθε ἐ-λύ-εσθε λύ-σεσθε ἐ-λύ-σασθε λέ-λυ-σθε ἐ-λέ-λυ-σθε λύ-ονται ἐ-λύ-οντο λύ-σονται ἐ-λύ-σαντο λέ-λυ-νται ἐ-λέ-λυ-ντο Ουρανικόληκτα ( κ, γ, χ,ττ ) ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΜΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ πράττ-ομαι ἐ-πραττ-όμην πρά-ξομαι ἐ-πρα-ξάμην πέ-πρα-γμαι ἐ-πε-πρά-γμην πράττ-ῃ(ει) ἐ-πράττ-ου πρά-ξῃ(ει) ἐ-πρά-ξω πέ-πρα-ξαι ἐ-πέ-πρα-ξο πράττ-εται ἐ-πράττ-ετο πρά-ξεται ἐ-πρά-ξατο πέ-πρα-κται ἐ-πέ-πρα-κτο πραττ-όμεθα ἐ-πραττ-όμεθα πρα-ξόμεθα ἐ-πρα-ξάμεθα πε-πρά-γμεθα ἐ-πε-πρά-γμεθα πράττ-εσθε ἐ-πράττ-εσθε πρά-ξεσθε ἐ-πρά-ξασθε πέ-πρα-χθε ἐ-πέ-πρα-χθε πράττ-ονται ἐ-πράττ-οντο πρά-ξονται ἐ-πρά-ξαντο πε-πρα-γμένοι, -αι, -α εἰσὶ(ν) πε-πρα-γμένοι, -αι, -α ἦσαν Χεικηκόληκτα ( π, β, φ, πτ ) ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΜΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ κόπτ-ομαι ἐ-κοπτ-όμην κο-ψόμαι ἐ-κο-ψάμην κέ-κο-μμαι ἐ-κε-κό-μμην κόπτ-ῃ(ει) ἐ-κόπτ-ου κό-ψῃ (ει) ἐ-κό-ψω κέ-κο-ψαι ἐ-κέ-κο-ψο κόπτ-εται ἐ-κόπτ-ετο κό-ψεται ἐ-κό-ψατο κέ-κο-πται ἐ-κέ-κο-πτο κοπτ-όμεθα ἐ-κοπτ-όμεθα κο-ψόμεθα ἐ-κο-ψάμεθα κε-κό-μμεθα ἐ-κε-κό-μμεθα κόπτ-εσθε ἐ -κόπτ-εσθε κό-ψεσθε ἐ-κό-ψασθε κέ-κο-φθε ἐ-κέ-κο-φθε κόπτ-ονται ἐ-κόπτ-οντο κό-ψονται ἐ-κό-ψαντο κε-κο-μμένοι, -αι, -α εἰσὶ(ν) κε-κο-μμένοι, -αι, -α ἦσαν Οδοντικόληκτα ( τ, δ, θ, ζ ) ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΜΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ ψεύδ-ομαι ἐ- ψευδ-όμην ψεύ-σομαι ἐ-ψευ-σάμην ἔ-ψευ-σμαι ἐ-ψεύ-σμην ψεύδ-ῃ(ει) ἐ-ψεύδ-ου ψεύ-σῃ(ει) ἐ-ψεύ-σω ἔ-ψευ-σαι ἔ-ψευ-σο ψεύδ-εται ἐ-ψεύδ-ετο ψεύ-σεται ἐ-ψεύ-σατο ἔ-ψευ-σται ἔ-ψευ-στο ψευδ-όμεθα ἐ-ψευδ-όμεθα ψευ-σόμεθα ἐ-ψευ-σάμεθα ἐψεύ-σμεθα ἐ-ψεύ-σμεθα ψεύδ-εσθε ἐ-ψεύδ-εσθε ψεύ-σεσθε ἐ-ψεύ-σασθε ἔ-ψευ-σθε ἔ-ψευ-σθε ψεύδ-ονται ἐ-ψεύδ-οντο ψεύ-σονται ἐ-ψεύ-σαντο ἐ-ψευ-σμένοι, -αι, -α εἰσὶ(ν) ἐ-ψευ-σμένοι, -αι, -α ἦσαν 26

28 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ Στις παρακάτω φράσεις να εντοπίσετε τα απαρέμφατα και τα υποκείμενά τους και να επισημάνετε αν έχουμε ταυτοπροσωπία ή ετεροπροσωπία. α) Οἱ Αἰγινῆται λέγουσιν οὐκ εἶναι αὐτόνομοι. β) Ἀναξαγόρας ἔφη τὸν ἥλιον λίθον εἶναι. γ) Οἱ νέοι συγγνώμης ἀξιοῦσι τυγχάνειν. δ) Οἱ στρατιῶται ηὔχοντο αὐτὸν εὐτυχῆσαι. ε) Δέομαι (=παρακαλώ) ὑμῶν ἀκοῦσαι. 2. Στις παρακάτω φράσεις να εντοπίσετε τις μετοχές και τα υποκείμενά τους και να επισημάνετε αν είναι συνημμένες ή απόλυτες. α) Οὐποτ ἐπαυόμην ὑμᾶς οἰκτίρων. β) Πατρικὸς ἡμῖν φίλος τυγχάνεις ὤν. γ) Ἀθηναῖοι τριήρεις ἐξέπεμπον ὡς γῆς καὶ θαλάττης ἄρξοντες. δ) Ἕλληνες ὄντες κατὰ τῆς Ἑλλάδος μάχονται. ε) Κῦρος ἀνέβη ἐπὶ τὸ ὅρος οὐδενὸς κωλύοντος. 3. Να συμπληρώσετε τις επόμενες προτάσεις με τον σωστό τύπο απαρεμφάτου ή μετοχής παρακειμένου μέσης φωνής. α) Τίς οὐ νομίζει ταῦτα ὑπὸ Σωκράτους ἄριστα α) πράξασθαι, β) πράξεσθαι, γ) πεπράχθαι, δ) πράττεσθαι β) Ἀγησίλαος ἔλεγεν ἀπίστων ὅρκον εἰς ὕδωρ α) γράφεσθαι, β) γεγράφθαι, γ) γράψασθαι, δ) γράψεσθαι γ) Ἀμαζόνες οἰκοῦσι (=κατοικούν) παρὰ τὸν ποταμὸν Θερμώδοντα. σιδήρῳ. 27

29 α) ὡπλισμέναι, β) ὁπλιζόμεναι, γ) ὁπλισόμεναι, δ) ὁπλισάμεναι δ) Δεῦτε οἱ εὐλογημένοι τοῦ πατρὸς μου, κληρονομήσατε τὴν.. ὑμῖν βα - σιλείαν ἀπὸ καταβολῆς κόσμου. α) ἐτοιμαζομένην, β) ἐτοιμασομένην, γ) ἐτοιμασαμένην, δ) ἠτοιμασμένην 4. ὁ γυμνασμένος, ἡ ἐργαζομένη, τὸ δυνάμενον: Να κλίνετε τις παραπάνω μετοχές στον ενικό και πληθυντικό αριθμό στο γένος που σας δίνονται. 5. Να εντοπίσετε τα δύο απαρέμφατα στα σκίτσα του Αστερίξ και να προσδιορίσετε το είδος τους. 6. Σημειώστε Σ, αν νομίζετε ότι η αναγνώριση για κάθε υπογραμμισμένη λέξη είναι σω- στη ή Λ, αν η αναγνώριση είναι λανθασμένη. 28

30 α) Νόμους γεγραμμένους Λυκοῦργος οὐκ ἔθηκεν: είναι μετοχή αορίστου του ρ. γράφομαι β) Μὴ λύσητε τῶν ὡμολογημένων μηδέν: είναι μετοχή παρακειμένου του ρ. ομολογουμαι γ) Διέγνωστο τοῖς Λακεδαιμονίοις λελύσθαι τὰς σπονδάς: είναι οριστική αορίστου του ρ. λύομαι δ) Ἀφικόμενος εἰς Δελφοὺς ἔθυσε τῷ θεῷ: είναι μετοχή ενεστώτα του ρ. αφικνουμαι ε) Ὀλίγοι ὄντες ἐνίκησαν: είναι μετοχή ενεστώτα του ρ. εἰμί: 7. Να βρείτε το υποκείμενο και το αντικείμενο των απαρεμφάτων που υπάρχουν στις παρακάτω προτάσεις. α) Κῦρος ὑπέσχετο δέξεσθαι τοὺς ὅρκους τοῦ Μένωνος. β) Χρὴ τοὺς παῖδας ἀπέχεσθαι τῶν αἰσχρῶν ἀκουσμάτων. γ) Οὖτος ἔφη τοὺς Ἀθηναίους πρώτους ἄρξασθαι τῆς μάχης. δ) Σωκράτης ἔλεγε δεῖν πάντας τοὺς πολίτας πείθεσθαι τοῖς τῆς πατρίδος νόμοις. ε) Ἔξεστιν ὑμῖν (=είναι δυνατό σε σας) τὴν τῆς ἀρετῆς ὁδὸν τρέπεσθαι (=να πάρετε). 29

31 30

1. Να βάλετε τους κατάλληλους τύπους του άρθρου μπροστά από τις λέξεις: μητέρες, δίψαν, σημαίαις, κινδύνου, ἔδαφος,

1. Να βάλετε τους κατάλληλους τύπους του άρθρου μπροστά από τις λέξεις: μητέρες, δίψαν, σημαίαις, κινδύνου, ἔδαφος, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 4 1. Να βάλετε τους κατάλληλους τύπους του άρθρου μπροστά από τις λέξεις: μητέρες, δίψαν, σημαίαις, κινδύνου, ἔδαφος, τοξότας, μυστήρια, στρατιωτῶν.

Διαβάστε περισσότερα

Ονοματεπώνυμο μαθητή /μαθήτριας :.. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ στην ύλη γραμματικής της Α Γυμνασίου

Ονοματεπώνυμο μαθητή /μαθήτριας :.. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ στην ύλη γραμματικής της Α Γυμνασίου Ονοματεπώνυμο μαθητή /μαθήτριας :.. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ στην ύλη γραμματικής της Α Γυμνασίου 1. Αφού διαβάσετε τους κανόνες τονισμού, να τονίσετε τις παρακάτω λέξεις αιτιολογώντας προφορικά τον τόνο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Α ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Α ΓΥΜΝΑΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ετυμολογικά 1. Να κατατάξετε τα παρακάτω ουσιαστικά σε μια από τις κατηγορίες που δίνονται στην παρένθεση (παρώνυμα, εθνικά, πατρωνυμικά): σκαπανεύς, Ἀβδηρίτης, Ἀτρείδης, Θηβαῖος, δεσμώτης, Κυψελίδης,

Διαβάστε περισσότερα

Το αντικείμενο [τα βασικά]

Το αντικείμενο [τα βασικά] Το αντικείμενο [τα βασικά] Στην ενότητα αυτή θα ασχοληθούμε με το αντικείμενο στα αρχαία ελληνικά. Παράλληλα θα δίνονται παραδείγματα και στα Νέα Ελληνικά (ΝΕ) Τι είναι το αντικείμενο; Αντικείμενο είναι

Διαβάστε περισσότερα

Επιχείρηση: Παρακείμενος. Οι πρώτες μου γνώσεις για το σχηματισμό του Παρακειμένου

Επιχείρηση: Παρακείμενος. Οι πρώτες μου γνώσεις για το σχηματισμό του Παρακειμένου Στάδιο 1. Οι πρώτες μου γνώσεις για το σχηματισμό του Παρακειμένου Παρατηρούμε την Οριστική Παρακειμένου στα Φωνηεντόληκτα Ρήματα και συμπεραίνουμε: κρού-ω = χτυπῶ Ἐγώ τόν κώδωνα τοῦ κινδύνου κέ-κρου-κα

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα Ενότητα 1 Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο Η επιβίωση

Διαβάστε περισσότερα

Το ρήμα λύω στην Οριστική Ε.Φ. Επιμέλεια: Ευθυμιάδου Ευφροσύνη

Το ρήμα λύω στην Οριστική Ε.Φ. Επιμέλεια: Ευθυμιάδου Ευφροσύνη Το ρήμα λύω στην Οριστική Ε.Φ. Επιμέλεια: Ευθυμιάδου Ευφροσύνη Δεν θα πρέπει να συγχέουμε τη φωνή με τη διάθεση. Φωνή: γραμματική κατηγορία που σχετίζεται με την κατάληξη του ρήματος Διάθεση: έχει να

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΟΧΗ Η ΜΕΤΟΧΗ. Ας θυμηθούμε το σχηματισμό και την κλίση της ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΕΤΟΧΗ Η ΜΕΤΟΧΗ. Ας θυμηθούμε το σχηματισμό και την κλίση της ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ έχει τις ιδιότητες του επιθέτου (γένος, αριθμός, πτώση) ΜΕΤΟΧΗ έχει τις ιδιότητες του ρήματος (χρόνοι, φωνή, διάθεση, υποκείμενο, αντικείμενο, προσδιορισμοί) «Μετέχοντας» στην πρόταση με τις ιδιότητες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ Α] Να εντοπίσετε το Ρήμα, το Υποκείμενο και το Κατηγορούμενο ή το Αντικείμενο/α: 1. Ὁ σοφὸς ἐστι εὐδαίμων. 2. Βουκεφάλας ὑπὸ καύματος καματηρὸς ἐγένετο. 3. Ὁ ἵππος μέλας

Διαβάστε περισσότερα

Η παθητική σύνταξη και το ποιητικό αίτιο

Η παθητική σύνταξη και το ποιητικό αίτιο Η παθητική σύνταξη και το ποιητικό αίτιο Συντακτικό Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Ας δούμε τι συμβαίνει στα νέα ελληνικά. Πολλές φορές μπορούμε να εκφράσουμε το ίδιο νόημα και με την ενεργητική και με την

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 3 Διδαγμένο κείμενο Ἀριστοτέλους Πολιτικά (Α1,1/Γ1,2/Γ1,3-4/6/12)

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἀκούω δ αὐτόν, ὦ ἄνδρες δικασταί, ἐπὶ τοῦτον τὸν λόγον τρέψεσθαι, ὡς

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἀκούω δ αὐτόν, ὦ ἄνδρες δικασταί, ἐπὶ τοῦτον τὸν λόγον τρέψεσθαι, ὡς ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ / ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 04 02 2018 ΓΚΥΡΤΗ ΜΑΡΙΑ ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Ο ομιλητής, αφού απέδειξε ότι ο ισχυρισμός του Θεόμνηστου ότι ο ίδιος είχε δολοφονήσει τον πατέρα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ Κατά την κλίση των ρημάτων παρουσιάζονται ορισμένοι όμοιοι τύποι. Ιδιαίτερη προσοχή λοιπόν πρέπει να δοθεί στους εξής: 1. Το γ ενικό πρόσωπο Οριστικής Ενεστώτα Ενεργητικής Φωνής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Α ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Α ΓΥΜΝΑΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Ετυμολογικά 1. Να κατατάξετε τα παρακάτω παράγωγα ουσιαστικά στην κατηγορία στην οποία ανήκουν (υποκοριστικά, περιεκτικά, τοπικά): κυνηγέσιον, πευκών, σφηκιά, κηπάριον, χαλκεῖον, πυργίσκος, ξιφίδιον,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Α. «Ἐπεί δ ἡ πόλις τῶν συγκειµένων τοῖς ἀπό συµβόλων κοινωνοῦσι»:να µεταφράσετε το απόσπασµα που σας δίνεται. Μονάδες 10 Β. Να γράψετε σ

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Α. «Ἐπεί δ ἡ πόλις τῶν συγκειµένων τοῖς ἀπό συµβόλων κοινωνοῦσι»:να µεταφράσετε το απόσπασµα που σας δίνεται. Μονάδες 10 Β. Να γράψετε σ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ: Αριστοτέλους «Πολιτικά» Τῷ περί πολιτείας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ενότητα 3 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Ενεργητική Φωνή. Ενικός Αριθμός. Ενεστώτας Μέλλοντας Αόριστος Παρακείμενος. ἡ λύσασα. ὁ λύσας. τὸ λελυκὸς τοῦ λύοντος.

Ενεργητική Φωνή. Ενικός Αριθμός. Ενεστώτας Μέλλοντας Αόριστος Παρακείμενος. ἡ λύσασα. ὁ λύσας. τὸ λελυκὸς τοῦ λύοντος. 1 Ενεργητική Φωνή ὁ λύων ἡ λύουσα τὸ λῦον ὁ λύσων ἡ λύσουσα τὸ λῦσον ὁ λύσας ἡ λύσασα τὸ λῦσαν ὁ λελυκὼς ἡ λελυκυῖα τὸ λελυκὸς τοῦ λύοντος τῆς λυούσης τοῦ λύοντος τοῦ λύσοντος τῆς λυσούσης τοῦ λύσοντος

Διαβάστε περισσότερα

1. Να τονίσετε τις λέξεις και να δικαιολογήσετε την επιλογή σας, αναφέροντας τον αντίστοιχο κανόνα τονισμού

1. Να τονίσετε τις λέξεις και να δικαιολογήσετε την επιλογή σας, αναφέροντας τον αντίστοιχο κανόνα τονισμού ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (Κατεύθυνση) Λύνοντας τις παρακάτω ασκήσεις, θα μπορέσετε να ξαναθυμηθείτε τη γραμματική που μάθατε τα προηγούμενα χρόνια. Μπορείτε να ανατρέχετε στο βιβλίο της γραμματικής

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ Κατά την κλίση των ρημάτων παρουσιάζονται ορισμένοι όμοιοι τύποι. Ιδιαίτερη προσοχή λοιπόν πρέπει να δοθεί στους εξής: 1. Το γ ενικό πρόσωπο Οριστικής Ενεστώτα Ενεργητικής Φωνής

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Αριστοτέλους Πολιτικά, Θ 2, 1 4)

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Αριστοτέλους Πολιτικά, Θ 2, 1 4) 53 Χρόνια ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΑΒΒΑΪΔΗ-ΜΑΝΩΛΑΡΑΚΗ ΠΑΓΚΡΑΤΙ : Φιλολάου & Εκφαντίδου 26 : Τηλ.: 2107601470 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 2013 ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Πολιτικά,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Β1 ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ελευθερώνω: 1.κάνω κάποιον από δούλο ελεύθερο, του δίνω ελευθερία απελευθερώνω. Ελευθέρωσαν την πατρίδα του από το

ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Β1 ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ελευθερώνω: 1.κάνω κάποιον από δούλο ελεύθερο, του δίνω ελευθερία απελευθερώνω. Ελευθέρωσαν την πατρίδα του από το ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Β1 ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ελευθερώνω: 1.κάνω κάποιον από δούλο ελεύθερο, του δίνω ελευθερία απελευθερώνω. Ελευθέρωσαν την πατρίδα του από το ζυγό της δουλείας. αφήνω δεσμώτη ή κρατούμενο ελεύθερο:

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις γραμματικής

Ασκήσεις γραμματικής Ασκήσεις γραμματικής ΑΣΚΗΣΗ 1 Να μεταφέρετε καθέναν από τους δοσμένους τύπους στον αντίστοιχο τύπο του παθητικού αορίστου β : Παθητικός αόριστος β ἀπαλλάξεται διαγράφησθε συλλέγειν ἐπίπληξον ἀποτετραμμένοι

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ. Α. Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή

ΚΕΙΜΕΝΑ. Α. Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή ΚΕΙΜΕΝΑ Α. Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή Ἀλλ' ἐπεὶ τῶν πολεμίων ὁ στόλος τῇ Ἀττικῇ κατὰ τὸ Φαληρικὸν προσφερόμενος τοὺς πέριξ ἀπέκρυψεν αἰγιαλούς, πάλιν ἐπάπταινον οἱ Πελοποννήσιοι πρὸς τὸν Ἰσθμόν. Ἔνθα δὴ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ / ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 04 02 2018 ΓΚΥΡΤΗ ΜΑΡΙΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΜΕΡΟΣ Α ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ 1. Να αποδοθεί το κείμενο στη νέα ελληνική. (Μονάδες:

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Προγραμματισμός κατά ενότητα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Προγραμματισμός κατά ενότητα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 203-204 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προγραμματισμός κατά ενότητα Ενότητα Α. Κείμενο Πατρική δικαιοσύνη 2 Εμπλουτισμός λεξιλογίου: ἄκων,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 14 17

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 14 17 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 14 17 Α. ΚΕΙΜΕΝΟ Λέων κατεμέμφετο Προμηθέα πολλάκις, τι μέγαν α τ ν πλασεν κα καλ ν κα τ ν λλων θηρίων δυνατώτερον. «τοιο τος δ ν», φασκε, «τ ν λεκτρυόνα φοβο μαι».

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα Από το εγχειρίδιο της Α Γυμνασίου Ενότητα 12 Α. Κείμενο

Διαβάστε περισσότερα

Σχηματισμός Ευκτικής Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής. Στις σημειώσεις μας θα εστιάσουμε στον περιφραστικό τύπο, καθώς αυτός είναι ο πιο εύχρηστος.

Σχηματισμός Ευκτικής Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής. Στις σημειώσεις μας θα εστιάσουμε στον περιφραστικό τύπο, καθώς αυτός είναι ο πιο εύχρηστος. Σχηματισμός Ευκτικής Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής Ο Παρακείμενος σχηματίζει την Ευκτική έγκλιση με δύο τρόπους: α. περιφραστικά (δηλ. χρησιμοποιώντας δύο λέξεις περιφραστικός ρηματικός τύπος στα νέα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7 ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7 ΚΕΙΜΕΝΟ α) Ἀριστοτέλους Πολιτικὰ Γ 1, 1-2 Τῷ περὶ πολιτείας ἐπισκοποῦντι,

Διαβάστε περισσότερα

πατρίδα του (ο φιλόπατρις) Αυτός που είναι αγνώστου Το Εκκλησίας Αυτός που δεν έχει πατρίδα

πατρίδα του (ο φιλόπατρις) Αυτός που είναι αγνώστου Το Εκκλησίας Αυτός που δεν έχει πατρίδα Ο τόπος καταγωγής Η ιδιότητα του πατέρα. Το σύνολο των Αυτός που σχετίζεται με κατοίκων Αυτός μιας χώρας που έχει την ίδια τους Πατέρες της Εκκλησίας Ο τόπος ιδιαίτερη όπου πατρίδα με κάποιον πρωτοεμφανίζεται

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλο εργασία στη Γραµµατική Ενεστώτα και Μέλλοντα Μέση Φωνή

Φύλλο εργασία στη Γραµµατική Ενεστώτα και Μέλλοντα Μέση Φωνή ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 14 ( βιβλίο Α Γυµνασίου) Φύλλο εργασία στη Γραµµατική Ενεστώτα και Μέλλοντα Μέση Φωνή γ λύω Σ λύει Ο το λύει µε λύοµεν µε λύετε Ο τοι λύουσι(ν) Ποιο χρόνο συναντάµε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 3)

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 3) ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 3) Διδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο Πλάτωνος Πρωταγόρας, 324 Α-C Εἰ γάρ ἐθέλεις ἐννοῆσαι τό κολάζειν, ὦ Σώκρατες, τούς ἀδικοῦντας τί ποτε

Διαβάστε περισσότερα

«Η λύση του Γόρδιου Δεσμού» αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου ενότητα 7

«Η λύση του Γόρδιου Δεσμού» αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου ενότητα 7 «Η λύση του Γόρδιου Δεσμού» αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου ενότητα 7 J.-S.Berthélemy, Paris, Ecole Nationale Supérieure des Beaux -Arts Εργασία των μαθητών του Α1 Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Επιμέλεια Λιούσα

Διαβάστε περισσότερα

α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε

α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε Ἦχος Νη α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε στη η και ε πι κα α θε ε ε ε δρα α λοι οι µων ου ουκ ε ε κα θι ι σε ε ε

Διαβάστε περισσότερα

Δειγματική Διδασκαλία του αδίδακτου αρχαιοελληνικού κειμένου στη Β Λυκείου με διαγραμματική παρουσίαση και χρήση της τεχνολογίας

Δειγματική Διδασκαλία του αδίδακτου αρχαιοελληνικού κειμένου στη Β Λυκείου με διαγραμματική παρουσίαση και χρήση της τεχνολογίας ΓΕΛ Ελευθερούπολης, Πέμπτη 7-2-2013 3 ο ΓΕΛ Καβάλας, Πέμπτη 14-2-2013 Δρ Κωνσταντίνα Κηροποιού Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Καβάλας Δειγματική Διδασκαλία του αδίδακτου αρχαιοελληνικού κειμένου στη Β Λυκείου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

44 Χρόνια Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης

44 Χρόνια Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης 44 Χρόνια Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης ΣΑΒΒΑΪ Η ΜΑΝΩΛΑΡΑΚΗ ΠΑΓΚΡΑΤΙ : Χρυσοστόµου Σµύρνης 3 : 210/76.01.470 210/76.00.179 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα Ενότητα 15 Α. Κείμενο Η Αθήνα προπύργιο της Ευρώπης

Διαβάστε περισσότερα

Πώς βρίσκουμε το υποκείμενο σε μια πρόταση;

Πώς βρίσκουμε το υποκείμενο σε μια πρόταση; Το υποκείμενο του ρήματος Γεια σας! Στην ενότητα αυτή θα ασχοληθούμε με το υποκείμενο του ρήματος στα αρχαία ελληνικά. Παράλληλα θα δώσουμε και παραδείγματα στα νέα ελληνικά (ΝΕ). Τί είναι το υποκείμενο;

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 4 η Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντασίας

Ενότητα 4 η Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντασίας Ενότητα 4 η Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντασίας Πλέομεν οὖν ὅσον τριακοσίους Είχαμε διανύσει λοιπόν, κατά το θαλάσσιο σταδίους ταξίδι μας περίπου τριακόσια στάδια καὶ προσφερόμεθα νήσῳ μικρᾷ και πλησιάζαμε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΑΓΟΡΑ 322Α - 323Α

ΠΡΩΤΑΓΟΡΑ 322Α - 323Α ΤΕΤΡΑΚΤΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Αµυραδάκη 20, Νίκαια (210-4903576) ΤΑΞΗ... Γ ΛΥΚΕΙΟΥ... ΜΑΘΗΜΑ...ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ... Α] ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑ

Διαβάστε περισσότερα

καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι

καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι Η δεύτερη κλίση περιλαμβάνει ονόματα: αρσενικά και θηλυκά σε: -ος ουδέτερα σε: -ον συνηρημένα σε: -ους, -ουν αττικόκλιτα αρσενικά και θηλυκά σε: -ως, ουδέτερα σε: -ων Τα αρσενικά και τα θηλυκά της β' κλίσης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Κείµενο ιδαγµένο: ηµοσθένους, Υπέρ τῆς Ῥοδίων ἐλευθερίας, (18-20) 18 Ὥστ ἔγωγ οὐκ ἄν ὀκνήσαιµ

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια Β 1,5-8

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια Β 1,5-8 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 28 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΩΡΑΚΙ!!!!)

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΩΡΑΚΙ!!!!) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΩΡΑΚΙ!!!!) 1. Να μεταφέρετε τα ουσιαστικά στην ίδια πτώση, στον άλλο αριθμό. Ενικός Πληθυντικός Ενικός Πληθυντικός τιμωρίαν ναυτικο ις μαντε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 03-04 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προγραμματισμός κατά ενότητα Ενότητα Α. Κείμενο Θυσία για την πατρίδα ½ Εκμάθηση λεξιλογίου: εὐδαίμων,

Διαβάστε περισσότερα

AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 3 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΕΙΜΕΝΟ

AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 3 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΕΙΜΕΝΟ ΟΜΑΔΑ Α : AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 3 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΕΙΜΕΝΟ Ἀθηναῖοι, ὡς καὶ οἱ ἑτέρας πόλεις κατοικοῦντες, πολλὰ ἐν τῷ βίῳ ἐπιτηδεύουσι, ἵνα τὰ ἀναγκαῖα πορίζωνται: Ναυσικύδης ναύκληρος ὢν περὶ τὴν τοῦ

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Πολιτικά (Γ1, 1-2, 3-4/6/12) Τῷ περὶ πολιτείας ἐπισκοποῦντι, καὶ τίς ἑκάστη καὶ ποία

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Πολιτικά (Γ1, 1-2, 3-4/6/12) Τῷ περὶ πολιτείας ἐπισκοποῦντι, καὶ τίς ἑκάστη καὶ ποία ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 29 ΜΑΪΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους

Διαβάστε περισσότερα

Α. Οι κύριες προτάσεις στον πλάγιο λόγο

Α. Οι κύριες προτάσεις στον πλάγιο λόγο Α. Οι κύριες προτάσεις στον πλάγιο λόγο i. Οι κύριες προτάσεις κρίσεως μετατρέπονται στον πλάγιο λόγο σε ειδική πρόταση, ειδικό απαρέμφατο, κατηγορηματική μετοχή, ανάλογα με το είδος του ρήματος εξάρτησης.

Διαβάστε περισσότερα

- Η έξυπνη τάξη! Διαίρεση συμφώνων χειλικά σ (ς) - Η έξυπνη τάξη!

- Η έξυπνη τάξη! Διαίρεση συμφώνων χειλικά σ (ς)  - Η έξυπνη τάξη! Διαίρεση συμφώνων χειλικά σ (ς) ΕΠΑΝΑΛ ΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α. Κείμενο: Ενότητα 6, Η ομορφιά δεν είναι το παν Εὐμεγέθης ἔλαφος ὥρᾳ θέρους διψῶν παραγίνεται ἐπί τινα πηγήν διαυγῆ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ β ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ β ΛΥΚΕΙΟΥ Ξενοφῶντος, Ἑλληνικά, 1,1,27-28 Ἐν δὲ τῷ χρόνῳ τούτῳ ἠγγέλθη τοῖς τῶν Συρακοσίων στρατηγοῖς οἴκοθεν ὅτι φεύγοιεν ὑπὸ τοῦ δήμου. Συγκαλέσαντες οὖν τοὺς ἑαυτῶν στρατιώτας Ἑρμοκράτους

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις γραμματικής. Να γράψετε τις πλάγιες πτώσεις στα τρία γένη των δύο αριθμών: δράς, θείς, γνούς, εἰδώς, ἀδικῶν, ἀπολλύς.

Ασκήσεις γραμματικής. Να γράψετε τις πλάγιες πτώσεις στα τρία γένη των δύο αριθμών: δράς, θείς, γνούς, εἰδώς, ἀδικῶν, ἀπολλύς. Ασκήσεις γραμματικής ΑΣΚΗΣΗ 1 Να γράψετε τις πλάγιες πτώσεις στα τρία γένη των δύο αριθμών: δράς, θείς, γνούς, εἰδώς, ἀδικῶν, ἀπολλύς. δρὰς θεὶς γνοὺς εἰδὼς ἀδικῶν ἀπολλὺς δρὰς δράντος, δράντι, δράντα

Διαβάστε περισσότερα

Δευτερόκλιτα επίθετα

Δευτερόκλιτα επίθετα Δευτερόκλιτα επίθετα Τα δευτερόκλιτα επίθετα χωρίζονται στις παρακάτω κατηγορίες: 1. Ασυναίρετα Τριγενή και τρικατάληκτα, π.χ. ὁ σοφὸς, ἡ σοφὴ, τὸ σοφόν, ὁ δίκαιος, ἡ δικαία, τὸ δίκαιον Τριγενή και δικατάληκτα,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Εἶτα δεῖ καὶ ἐκείνων μεμνῆσθαι, ὅτι ἐξῆν Ἀγοράτῳ τουτῳί, πρὶν εἰς τὴν βουλὴν

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Εἶτα δεῖ καὶ ἐκείνων μεμνῆσθαι, ὅτι ἐξῆν Ἀγοράτῳ τουτῳί, πρὶν εἰς τὴν βουλὴν ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ / ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 29 /11 /2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Μακρή Γεωργία, Κοντομηνά Κική ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Εἶτα δεῖ καὶ

Διαβάστε περισσότερα

Η ελεύθερη έκφραση μέσω του τύπου. Κάνω κάτι πιο φιλελεύθερο Η πίστη και η αφοσίωση στην ιδέα της ελευθερίας.

Η ελεύθερη έκφραση μέσω του τύπου. Κάνω κάτι πιο φιλελεύθερο Η πίστη και η αφοσίωση στην ιδέα της ελευθερίας. 1. (α.ε) σκέφτομαι, ενεργώ Αυτός και ζω που κατά τρόπο απελευθερώνει. ελεύθερο. 2. (ν.ε) παραβαίνω τους Αυτός ηθικούς νόμους. που κάνει κάποιον ελεύθερο. 1. Η ειλικρίνεια. 2. Η αυθάδεια. Ο δούλος που απέκτησε

Διαβάστε περισσότερα

Περὶ Εἰρήνης Λόγος ή Συµµαχικὸς Προοίµιο (απόσπασµα)

Περὶ Εἰρήνης Λόγος ή Συµµαχικὸς Προοίµιο (απόσπασµα) Περὶ Εἰρήνης Λόγος ή Συµµαχικὸς Προοίµιο (απόσπασµα) 1-2 «Η σπουδαιότητα του θέµατος «περί πολέµου και ειρήνης» είναι µεγάλη για τους ανθρώπους. Το θέµα έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη ζωή τους» 1. Ερµηνευτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ / ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ / ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ / ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 28-12-2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΓΚΥΡΤΗ ΜΑΡΙΑ ΓΕΩΡΓΕΛΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΑΝΗΣ ΝΙΚΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΑΔΙΔΑΚΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΑΠΑΝΤΗΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (ΑΓΝΩΣΤΟ)

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΑΠΑΝΤΗΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (ΑΓΝΩΣΤΟ) ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΑΠΑΝΤΗΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (ΑΓΝΩΣΤΟ) ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ 1: Ἴσως οὖν εἴποιεν ἂν πολλοὶ τῶν φασκόντων φιλοσοφεῖν, ὅτι οὐκ ἄν ποτε ὁ δίκαιος ἄδικος γένοιτο, οὐδὲ ὁ σώφρων

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 6

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 6 ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 6 Α Διδαγμένο κείμενο Αριστοτέλης, Πολιτικά, επιλογή από 1274b32

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ Ορισμένοι ρηματικοί τύποι παρουσιάζουν μεταξύ τους ομοιότητες. Όμοιοι τύποι του ενεστώτα των βαρύτονων και συνηρημένων ρημάτων 1. Το γ ενικό πρόσωπο οριστικής ενεστώτα ενεργητικής

Διαβάστε περισσότερα

Α. Διδαγμένο κείμενο : Ηθικά Νικομάχεια Αριστοτέλους ( Β1, 5-7 & 7-8 )

Α. Διδαγμένο κείμενο : Ηθικά Νικομάχεια Αριστοτέλους ( Β1, 5-7 & 7-8 ) Διαγώνισμα Αρχαία Ελληνικά Γ Λυκείου Ηθικά Νικομάχεια Αριστοτέλους Α. Διδαγμένο κείμενο : Ηθικά Νικομάχεια Αριστοτέλους ( Β1, 5-7 & 7-8 ) Μαρτυρεῖ δὲ καὶ τὸ γινόμενον ἐν ταῖς πόλεσιν οἱ γὰρ νομοθέται τοὺς

Διαβάστε περισσότερα

[Γραμματική. Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο

[Γραμματική. Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο ΤΟ ΑΡΘΡΟ Άρθρο είναι η μονοσύλλαβη κλιτή λέξη, η οποία χρησιμοποιείται πριν από ουσιαστικά και επίθετα (ή πριν από λέξεις που παίζουν το ρόλο ουσιαστικών και επιθέτων, όπως στη φράση: το λέγω είναι ρήμα).

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ http://edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ http://edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ ΑΣ Β ) ΠΕΜΠΤΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (Α ΜΕΡΟΣ) Α -Β ΚΛΙΣΗ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (Α ΜΕΡΟΣ) Α -Β ΚΛΙΣΗ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕ ΑΚΗΕΙ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ Α ΓΥΜΝΑΙΟΥ (Α ΜΕΡΟ) Α -Β ΚΛΙΗ 1. Να συμπληρώσεις στην κατάλληλη πτώση τις λέξεις της παρένθεσης: Πιστεύω τῷ. (ὁ φίλος). Πιστὸν. (ὁ φίλος) ἐν τοῖς. (ὁ κίνδυνος) γιγνώσκεις.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3) Να σχολιάσετε τον κάθε όρο ειρήνης και ποιές συνέπειες θα έχει για τους Αθηναίους. Πώς ο Ξενοφώντας διακρίνει τον σημαντικότερο όρο;

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3) Να σχολιάσετε τον κάθε όρο ειρήνης και ποιές συνέπειες θα έχει για τους Αθηναίους. Πώς ο Ξενοφώντας διακρίνει τον σημαντικότερο όρο; ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ερωτήσεις κατανόησης 1) Ποια απάντηση έδωσαν οι Σπαρτιάτες στους συμμάχους τους για την τύχη των Αθηναίων; Ποιοι οι λόγοι αυτής της απόφασης και ποια τα κίνητρα των Σπαρτιατών; Πώς την κρίνετε;

Διαβάστε περισσότερα

Βασικοί κανόνες κατά τη σύνταξη της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ

Βασικοί κανόνες κατά τη σύνταξη της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ Βασικοί κανόνες κατά τη σύνταξη της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Η σύνταξη της αρχαίας ελληνικής γλώσσας προϋποθέτει καλή γνώση των γραμματικών και συντακτικών κανόνων, ενώ η σωστή σύνταξη του άγνωστου κειμένου

Διαβάστε περισσότερα

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση.

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση. Τι είναι ρήμα; Παραδείγματα: α) Ο εργάτης δουλεύει β) Ο ήλιος σκεπάστηκε από τα σύννεφα γ) Το μωρό κοιμάται Οι λέξεις «δουλεύει», «σκεπάστηκε», «κοιμάται», λέγονται ρήματα γιατί φανερώνουν ότι ο εργάτης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Γ ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Γ ΓΥΜΝΑΙΟΥ ΕΝΟΣΗΣΑ 2 1. Να συμπληρώσετε τα κενά με τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων που βρίσκονται στην παρένθεση. - Τὸ σῴζειν τἀγαθὰ τοῦ κτήσασθαι (χαλεπόν, συγκρ.). - Τῶν ἀνδρῶν ἐπολέμησαν αἱ γυναῖκες

Διαβάστε περισσότερα

Η σύνταξη του απαρεμφάτου

Η σύνταξη του απαρεμφάτου Η σύνταξη του απαρεμφάτου Συντακτικό της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Για το απαρέμφατο και το σχηματισμό του έχουμε ήδη μιλήσει. Τώρα θα ασχοληθούμε με τη θέση του απαρεμφάτου στο λόγο Ας ξεκινήσουμε λοιπόν

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΟΓΝΩΣΙΑ. ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Τρίτη, 30 Μαΐου 2017

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΟΓΝΩΣΙΑ. ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Τρίτη, 30 Μαΐου 2017 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016-2017 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΟΓΝΩΣΙΑ ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Τρίτη, 30 Μαΐου 2017 ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ: α)

Διαβάστε περισσότερα

Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον. Ἕτερον. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη.

Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον. Ἕτερον. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη. Κυ ρι ε ε λε η σον Ἦχος Πα Α µην Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι ον Ἕτερον. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον Κυ υ ρι ι ον 1 ΙΩΑΝΝΟΥ Α. ΝΕΓΡΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 7 η H λύση του γόρδιου δεσμού

Ενότητα 7 η H λύση του γόρδιου δεσμού Ενότητα 7 η H λύση του γόρδιου δεσμού Ὡς δέ Άλέξανδρος παρῆλθεν ἐς Γόρδιον, πόθος λαμβάνει αὐτόν ἰδεῖν τήν ἅμαξαν τήν Γορδίου καί τόν δεσμόν τοῦ ζυγοῦ τῆς ἁμάξης. Πρός δέ δή ἄλλοις καί τόδε ἐμυθεύετο περί

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. 9 Ιουνίου 2017 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. 9 Ιουνίου 2017 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 9 Ιουνίου 2017 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α1. Μετάφραση Στις άλλες, δηλαδή, ικανότητες, όπως ακριβώς

Διαβάστε περισσότερα

Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου. Δειγματικό Εξεταστικό Δοκίμιο. Α Τετράμηνο

Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου. Δειγματικό Εξεταστικό Δοκίμιο. Α Τετράμηνο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Δειγματικό Εξεταστικό Δοκίμιο Α Τετράμηνο Το δειγματικό δοκίμιο αξιολόγησης που ακολουθεί βασίζεται στον γενικό τύπο διαγωνίσματος που

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ (Β1, 1-4) Διττῆς δὴ τῆς ἀρετῆς οὔσης, τῆς μὲν διανοητικῆς τῆς δὲ ἠθικῆς,

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ (Β1, 1-4) Διττῆς δὴ τῆς ἀρετῆς οὔσης, τῆς μὲν διανοητικῆς τῆς δὲ ἠθικῆς, 54 Χρόνια ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΑΒΒΑΪΔΗ-ΜΑΝΩΛΑΡΑΚΗ ΠΑΓΚΡΑΤΙ : Φιλολάου & Εκφαντίδου 26 : Τηλ.: 2107601470 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 2014 ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ

Διαβάστε περισσότερα

το αντικείμενο στα αρχαία ελληνικά. Ο.Π

το αντικείμενο στα αρχαία ελληνικά. Ο.Π 1 το αντικείμενο στα αρχαία ελληνικά. 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΟΙ ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ (i) Μονόπτωτα ρήματα (ii) Δίπτωτα ρήματα ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΟΙ ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 1. ιδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο. Πλάτωνος Πρωταγόρας, (321 Β6-322Α). Η κλοπή της φωτιάς

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 1. ιδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο. Πλάτωνος Πρωταγόρας, (321 Β6-322Α). Η κλοπή της φωτιάς ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΤΡΙΤΗ 11 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ

Διαβάστε περισσότερα

Οι μαθητές και οι μαθήτριες να είναι σε θέση να: Να κατανοούν την ανθρωποκεντρική διάσταση του αρχαίου κόσμου.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες να είναι σε θέση να: Να κατανοούν την ανθρωποκεντρική διάσταση του αρχαίου κόσμου. ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΟΙΝΟΥ ΚΟΡΜΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ Οι μαθητές και οι μαθήτριες: Ι. Να επεξεργάζονται το αρχαιοελληνικό κείμενο σε σχέση

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Α Κείμενο Ἀκούσας ταῦτα ὁ Θηραμένης, ἀνεπήδησεν ἐπί τήν ἑστίαν καί εἶπεν: «Ἐγώ δ ἔφη, ὦ ἄνδρες, ἱκευεύω τά πάντων ἐννομώτατα, μή ἐπί Κριτίᾳ εἶναι ἐξαλείφειν

Διαβάστε περισσότερα

Ποια μετοχή λέγεται επιρρηματική; Επιρρηματική λέγεται η μετοχή που χρησιμοποιείται για να εκφράσει επιρρηματικές

Ποια μετοχή λέγεται επιρρηματική; Επιρρηματική λέγεται η μετοχή που χρησιμοποιείται για να εκφράσει επιρρηματικές Η Επιρρηματική Μετοχή Ποια μετοχή λέγεται επιρρηματική; Επιρρηματική λέγεται η μετοχή που χρησιμοποιείται για να εκφράσει επιρρηματικές σχέσεις, δηλ. το χρόνο, την αιτία, το σκοπό, την υπόθεση, την εναντίωση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω. ΥΠΟΤΑ- ΚΤΙΚΗ ω ης η ωμεν. ισθι εστω. εσοίμην εσοιο εσοιτο εσοίμεθα εσοισθε εσοιντο ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ. ο υσης ο υσ η ο υσαν

ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω. ΥΠΟΤΑ- ΚΤΙΚΗ ω ης η ωμεν. ισθι εστω. εσοίμην εσοιο εσοιτο εσοίμεθα εσοισθε εσοιντο ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ. ο υσης ο υσ η ο υσαν ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω Ε- ΝΕ- ΣΤΩ- ΤΑΣ ΠΑ- ΡΑ- ΤΑ- ΤΙ- ΚΟΣ ΜΕΛ- ΛΟ- ΝΤΑΣ ΚΛΙΣΗ ΟΡΙΣΤΙ- ΚΗ ε ιμί ε ι εστί(ν) εσμέν εστέ ε ισί(ν) η/ ην ησθα ην ημεν ησαν εσομαι εσ η/ εσει εσται εσόμεθα εσεσθε εσονται ΥΠΟΤΑ-

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Γ ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Γ ΓΥΜΝΑΙΟΥ ΕΝΟΣΗΣΑ 8 Θεωρητικά στοιχεία ΣΑ ΠΑΘΗΣΙΚΑ ΡΗΜΑΣΑ Σα παθητικά ρήματα φανερώνουν ότι το υποκείμενο τους δέχεται μια ε- νέργεια από κάποιο άλλο πρόσωπο ή πράγμα, δηλαδή παθαίνει κάτι. Ο μετασχηματισμός της

Διαβάστε περισσότερα

ιδαγμένο κείμενο Αριστοτέλους Πολιτικά Θ 2.1-4

ιδαγμένο κείμενο Αριστοτέλους Πολιτικά Θ 2.1-4 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ιδαγμένο κείμενο Αριστοτέλους

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ Ο. ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΙΝΟΥ

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ Ο. ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΙΝΟΥ Περίοδος ονομάζεται το κομμάτι του λόγου που αρχίζει και τελειώνει σε ισχυρό σημείο στίξης (τελεία, ερωτηματικό, θαυμαστικό). Όταν στην αρχή ή στο τέλος έχουμε άνω τελεία, μιλάμε τώρα πια για ημιπερίοδο.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Β ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Β ΓΥΜΝΑΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 8 1. Στις παρακάτω προτάσεις να βρείτε το αντικείμενο. α. Ἡ τοῦ Θεοῦ φρόνησις πάντων ἐπιμελεῖται. β. Ἀνθρώπου ψυχὴ τοῦ θείου μετέχει. γ. Τὸ τῆς πόλεως ἦθος ὁμοιοῦται τοῖς ἄρχουσι. δ. Στέργε μὲν

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΚΕΙΜΕΝΟ: ΤΟ ΧΡΕΟΣ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ:

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΚΕΙΜΕΝΟ: ΤΟ ΧΡΕΟΣ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: ΤΕΤΡΑΚΤΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Αµυραδάκη 20, Νίκαια (210-4903576) ΤΑΞΗ... Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ... ΜΑΘΗΜΑ...ΑΡΧΑΙΑ... ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΚΕΙΜΕΝΟ: ΤΟ ΧΡΕΟΣ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ Ἐν μὲν οὖν τῷ λοιπῷ βίῳ τὴν τοιαύτην

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΔΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΓΝΩΣΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

ΣΤΑΔΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΓΝΩΣΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 1 ο Στάδιο Διαβάζουμε προσεκτικά το κείμενο 2 ο Στάδιο Χωρίζουμε περιόδους/ημιπεριόδους 3 ο Στάδιο Βρίσκουμε ρήματα (μετοχές & απαρέμφατα) σε κάθε περίοδο/ημιπερίοδο. 4 ο Στάδιο Βρίσκουμε συνδέσμους που

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ Α.1. ΦΩΝΗ Τα ρήματα σχηματίζουν δύο φωνές. α. Ενεργητική Φωνή β. Παθητική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 1) Πώς είναι το πολιτικό σκηνικό στην Αθήνα; Σε ποια παράταξη ανήκει ο Θηραμένης και ποια ήταν η πρόταση του στην εκκλησία του δήμου;

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 1) Πώς είναι το πολιτικό σκηνικό στην Αθήνα; Σε ποια παράταξη ανήκει ο Θηραμένης και ποια ήταν η πρόταση του στην εκκλησία του δήμου; ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ερωτήσεις κατανόησης 1) Πώς είναι το πολιτικό σκηνικό στην Αθήνα; Σε ποια παράταξη ανήκει ο Θηραμένης και ποια ήταν η πρόταση του στην εκκλησία του δήμου; 2) Ποια η διπλωματική δραστηριότητα του

Διαβάστε περισσότερα

Ξενοφώντος Κύρου Παιδεία 3, 2, 12

Ξενοφώντος Κύρου Παιδεία 3, 2, 12 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Αρχαία (άγνωστο) Θεωρητική Β Λυκείου 1 ο τετράμηνο Α. ΚΕΙΜΕΝΟ Ξενοφώντος Κύρου Παιδεία 3, 2, 12 Β. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ 1) Να μεταφραστεί στη Νέα Ελληνική το παραπάνω κείμενο. (20 μονάδες)

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Πλάτωνος Πρωταγόρας 323C-324Α

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Πλάτωνος Πρωταγόρας 323C-324Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 8 ΙΟΥΛΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Ι ΑΓΜΕΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

Β. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. 1. Να αποδώσετε το παραπάνω κείμενο στη νέα ελληνική γλώσσα.

Β. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. 1. Να αποδώσετε το παραπάνω κείμενο στη νέα ελληνική γλώσσα. Β. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 1. Να αποδώσετε το παραπάνω κείμενο στη νέα ελληνική γλώσσα. Για όλα όσα κάνουν οι άνθρωποι, το σώμα είναι χρήσιμο και σ όλες τις ανάγκες του σώματος είναι μεγάλο πλεονέκτημα το να είναι

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου. Ενότητα 2 : Γ. Γραμματική

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου. Ενότητα 2 : Γ. Γραμματική Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου Ενότητα 2 : Γ. Γραμματική 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Διαφάνειες Γραμματική: Συμφωνόληκτα 3 Κλήση αφωνόληκτων 4-6 Κλίση ημιφωνόληκτων 7-15 Ασκήσεις 16-23 Εργασία για το σπίτι 24 Κ.

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Βασικέ Οδηγίε : ίνεται ιδιαίτερη σηµασία στην εισαγωγή στα ρητορικά κείµενα (Βιβλίο Ρητορικών Κειµένων Μαθητή, Βιβλίο εκπαιδευτικού). Σε κάθε περίοδο διδασκαλία θα πρέπει να γίνεται ανάγνωση ολόκληρη τη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 15 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 15 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 15 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (5) ιδαγμένο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλης Ηθικά Νικομάχεια (Β6, 9-13 και 519b)

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλης Ηθικά Νικομάχεια (Β6, 9-13 και 519b) ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλης Ηθικά Νικομάχεια (Β6, 9-13 και 519b) Εἰ δὴ πᾶσα ἐπιστήμη οὕτω τὸ ἔργον εὖ ἐπιτελεῖ, πρὸς τὸ μέσον βλέπουσα καὶ εἰς τοῦτο ἄγουσα τὰ ἔργα (ὅθεν εἰώθασιν ἐπιλέγειν

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ ΑΡΧΑΙΑ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ ΑΡΧΑΙΑ ΤΑΞΗ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ Ημερομηνία: Σάββατο 21 Απριλίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ (Α1. 1, Γ1

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΟΡΕΙΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΕΝΟΣ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

Η ΠΟΡΕΙΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΕΝΟΣ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Η ΠΟΡΕΙΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΕΝΟΣ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Βήματα που ακολουθούμε όταν προσπαθούμε να συντάξουμε και να μεταφράσουμε ένα αρχαίο ελληνικό κείμενο. Ποια διαδικασία προηγείται; Της μετάφρασης

Διαβάστε περισσότερα

Στοιχεία συντακτικού. (βασικές γνώσεις)

Στοιχεία συντακτικού. (βασικές γνώσεις) Στοιχεία συντακτικού (βασικές γνώσεις) 1. Υποκείμενο - Σε μια πρόταση, το υποκείμενο είναι η λέξη που μας δείχνει ποιος κάνει αυτό που λέει το ρήμα (συνήθως το βρίσκουμε ρωτώντας ποιος;) - Το υποκείμενο

Διαβάστε περισσότερα