10 Ν 100 εκ (1 μέτρο) Άγνωστο Ψ (N) 20 εκ (0.2 Μ)

Transcript

1 Τεχνολογία A τάξης Λυκείου Μάθημα 20 ον - Μηχανισμοί Φύλλο εργασίας Μοχλοί σελίδες Dan Collins Ο άνθρωπος όταν πρωτοεμφανίστηκε στην γη ανακάλυψε πολύ σύντομα την χρήση του μοχλού για να μετακινεί φορτία πέραν των δυνάμεων του. Προσπάθεια Φορτίο Υπομόχλιο Τοποθετήστε στην πιο πάνω εικόνα την προσπάθεια, το φορτίο και το υπομόχλιο. Όπου έχω δυνάμεις τοποθετείστε βέλη Εξηγείστε τα ακόλουθα. 1.1 Φορτίο Το φορτίο που θέλουμε να μετακινήσουμε. 1.2 Προσπάθεια - Η δύναμη που πρέπει να καταβάλουμε 1.3 Υπομόχλιο - Σημείο περιστροφής του μοχλού 1.4 Όταν το Υπομόχλιο είναι στην μέση ανάμεσα στην προσπάθεια και στο φορτίο τότε έχουμε μοχλό πρώτου είδους 1.2 Αν η μέγιστη προσπάθεια που μπορεί να καταβάλει αυτός ο άνθρωπος είναι 10 Ν τότε πιο είναι το μέγιστο φορτίο που μπορεί να μετακινήσει με αυτό το μοχλό ; Δύναμη του ανθρώπου Χ απόσταση από το υπομόχλιο Δύναμη λόγω φορτίου Χ απόσταση υπομόχλοιο 10 Ν 100 εκ (1 μέτρο) Άγνωστο Ψ (N) 20 εκ (0.2 Μ) 10Nm 10 Νm 0.2ΨNm Ψ 50N 0.2m 1.3. Αν ο άνθρωπος αυτός θέλει να μετακινήσει φορτίο 100 Ν τι πρέπει να κάνει ; 10 N Άγνωστο Ζ (M) 100 N 20 εκ (0.2 Μ) 20 10Ζ Nm 100N Χ 0.2m Z 2m ---Να χρησιμοποιήσει μοχλό μήκους 220 εκ Τι είναι ροπή ;Ροπή είναι η δύναμη επί την απόσταση (κάθετη) από το υπομόχλιο. 3. Τι είναι μηχανικό πλεονέκτημα (αφορά το ΦΟΡΤΙΟ) ; Μηχανικό πλεονέκτημα είναι ο λόγος του φορτίου προς την προσπάθεια. Στην πιο πάνω περίπτωση 50/ Τι είναι λόγος ταχυτήτων (αφορά την ΑΠΟΣΤΑΣΗ) ; Ο λόγος ταχυτήτων είναι ο λόγος της απόστασης που κινήθηκε η προσπάθεια προς την απόσταση που κινήθηκε το φορτίο. (Ότι κερδίζω σε δύναμη το χάνω σε απόσταση) 5. Τοποθετήστε στην εικόνα δεξιά την προσπάθεια, το φορτίο και το υπομόχλιο.5.1. Συμπληρώστε τα κενά. Όταν το φορτίο είναι μέση τότε έχουμε μοχλό δεύτερου είδους 6. Τοποθετήστε στην εικόνα δεξιά την προσπάθεια, το φορτίο και το υπομόχλιο Συμπληρώστε τα κενά. Όταν Το φορτίο είναι στην άκρη και η προσπάθεια στην μέση τότε έχουμε μοχλό Τρίτου είδους D:\School\A LYKEIOY\MHXANISMOI\Τεχνολογία A τάξης Λυκείου Μάθημα 20ον-Μηχανισμοί Φύλλο εργασίας_μοχλοι.doc- Σελίδα 1 από 9

2 7. Τοποθετήστε στην εικόνα δεξιά την προσπάθεια, το φορτίο και το υπομόχλιο. Τι είδους μοχλός είναι ; Τρίτου είδους 8. Τοποθετήστε στην εικόνα δεξιά την προσπάθεια, το φορτίο και το υπομόχλιο. Τι είδους μοχλός είναι ; Τρίτου είδους 9. Τοποθετήστε στην εικόνα δεξιά την είδους μοχλός είναι ; Πρώτου είδους 10. Τοποθετήστε στην εικόνα δεξιά την είδους μοχλός είναι ; Πρώτου είδους 11. Τοποθετήστε στην εικόνα δεξιά την είδους μοχλός είναι ; Τρίτου είδους 12. Τοποθετήστε στην εικόνα δεξιά την είδους μοχλός είναι ; 1ου είδους 13. Τοποθετήστε στην εικόνα δεξιά την είδους μοχλός είναι ; 2ου είδους 14. Τοποθετήστε στην εικόνα δεξιά την είδους μοχλός είναι ; 1ου είδους D:\School\A LYKEIOY\MHXANISMOI\Τεχνολογία A τάξης Λυκείου Μάθημα 20ον-Μηχανισμοί Φύλλο εργασίας_μοχλοι.doc- Σελίδα 2 από 9

3 15. Ποια πέντε κοινά στοιχεία έχουν όλοι οι μηχανισμοί (170); α. έχουν κάποια μορφή κίνησης, β. Χρησιμοποιούν κάποια μορφή δύναμης, γ. εκτελούν εύκολα κάποια λειτουργία δ. χρειάζονται κάποιου είδους είσοδο για να λειτουργήσουν και ε. παράγουν κάποιου είδους έξοδο. 16. Ποια είναι τα τέσσερα βασικά είδη κίνησης; δώστε ένα παράδειγμα για την κάθε μια.(170) α. περιστροφική κίνηση (μικροκινητήρας), β. κίνηση ταλάντωσης (εκρεμοειδές, παλινδρομική σε τόξο)(εκκρεμές σε ένα ρολόι), γ. γραμμική κίνηση (ο κόπτης χαρτιού) και δ. παλινδρομική κίνηση σε ευθεία (ραπτομηχανή) 17. Τι είναι ροπή ;(171) Ροπή ορίζεται ως το γινόμενο της δύναμης επί την απόσταση από το υπομόχλοιο. 17 Α. Ισορροπία ροπών. Το σύνολο των ροπών στα δεξιά ισούται με το σύνολο των ροπών στα αριστερά. Αν η ροπή προς τα δεξιά είναι ίση με τη ροπή προς τα αριστερά τότε έχουμε ισορροπία ροπών (ίσες ροπές), δηλαδή η ράβδος του μοχλού ισορροπεί και δεν έχουμε καμιά περιστροφική κίνηση 18.. Εφόσον η ράβδος ισορροπεί έχομε: ΡΟΠΗ ΑΡΙΣΤΕΡΑ ΡΟΠΗ ΔΕΞΙΑ 0,25 m * 400 Ν 1 m * Π 0,25m 400N Π 100N 1m 19 ΡΟΠΕΣ ΑΡΙΣΤΕΡΑ ΡΟΠΕΣ ΔΕΞΙΑ, ΑΡΑ ΡΟΠΗ1 + ΡΟΠΗ2 ΡΟΠΗ3 + ΡΟΠΗ4 D:\School\A LYKEIOY\MHXANISMOI\Τεχνολογία A τάξης Λυκείου Μάθημα 20ον-Μηχανισμοί Φύλλο εργασίας_μοχλοι.doc- Σελίδα 3 από 9

4 ΙΜΑΝΤΟΚΙΝΗΣΗ Ιμάντες χρησιμοποιούνται τόσο για την μετάδοση ισχύος όσο και για την μεταφορά υλικών (μεταφορικές ταινίες). Στα πλαίσια αυτού του κεφαλαίου θα εξεταστεί η πρώτη εφαρμογή, ενώ η δεύτερη εξετάζεται στα πλαίσια των ανυψωτικών και μεταφορικών μηχανών. Έναντι των μεταδόσεων ισχύος με οδοντωτούς τροχούς ή με αλυσίδες οι ιμάντες έχουν τα ακόλουθα πλεονεκτήματα ελαστική μετάδοση δυνάμεων ήσυχη λειτουργία απόσβεση κραδασμών και κρουστικών φορτίων απλή και φτηνή κατασκευή μετάδοση ισχύος σε μεγάλες αποστάσεις δεν χρειάζεται λίπανση μικρό κόστος συντήρησης είναι δυνατή η υλοποίηση μεγάλων σχέσεων μετάδοσης σε μία βαθμίδα χαμηλός λόγος βάρους προς μεταφερόμενη ισχύ μεγάλες περιφερειακές ταχύτητες μειονεκτήματα μη σταθερή σχέση μετάδοσης (αποτέλεσμα της παραμόρφωσης του ιμάντα) μεγάλυτερη φόρτιση των ατράκτων ογκοδέστερες κατασκευές περιορισμένο εύρος θερμοκρασιών λειτουργίας μεγάλη επιρροή περιβάλλοντος λειτουργίας πιθανή εμφάνιση ηλεκτροστατικών φορτίων D:\School\A LYKEIOY\MHXANISMOI\Τεχνολογία A τάξης Λυκείου Μάθημα 20ον-Μηχανισμοί Φύλλο εργασίας_μοχλοι.doc- Σελίδα 4 από 9

5 ΤΡΟΧΑΛΙΕΣ 50 Ο κινητήριος και στις δύο περιπτώσεις είναι ο μικρός που έχει δέκα δόντια. Ο κινούμενος και στις δύο περιπτώσεις είναι ο μεγάλος που έχει 58 δόντια. Ο ενδιάμεσος στη δεξιά περίπτωση έχει 13 δόντια. Να υπολογίσετε και για τις δύο περιπτώσεις την όποια επιβράδυνση ή επιτάχυνση. Επίσης την κατεύθυνση του κινούμενου εάν ο κινητήριος κινείται δεξιόστροφα. 51 Ο κινητήριος και στις δύο περιπτώσεις είναι ο μικρός που έχει δέκα δόντια. Ο κινούμενος και στις δύο περιπτώσεις είναι ο μεγάλος που έχει 58 δόντια. Οι ενδιάμεσοι στη δεξιά περίπτωση έχουν 13 και 18 δόντια αντίστοιχα. Να υπολογίσετε και για τις δύο περιπτώσεις την όποια επιβράδυνση ή επιτάχυνση. Επίσης την κατεύθυνση του κινούμενου εάν ο κινητήριος κινείται δεξιόστροφα. 52 Οι ενδιάμεσοι έχουν 13,18 και 38 δόντια αντίστοιχα D:\School\A LYKEIOY\MHXANISMOI\Τεχνολογία A τάξης Λυκείου Μάθημα 20ον-Μηχανισμοί Φύλλο εργασίας_μοχλοι.doc- Σελίδα 5 από 9

6 53 RPM κινητήριου... RPM. 54 RPM κινητήριου... RPM. 55 RPM κινητήριου... RPM. 56 RPM κινητήριου... RPM. D:\School\A LYKEIOY\MHXANISMOI\Τεχνολογία A τάξης Λυκείου Μάθημα 20ον-Μηχανισμοί Φύλλο εργασίας_μοχλοι.doc- Σελίδα 6 από 9

7 57 RPM κινητήριου... RPM. 58 RPM κινητήριου... RPM. 59 RPM κινητήριου... RPM. 60 RPM κινητήριου... RPM. D:\School\A LYKEIOY\MHXANISMOI\Τεχνολογία A τάξης Λυκείου Μάθημα 20ον-Μηχανισμοί Φύλλο εργασίας_μοχλοι.doc- Σελίδα 7 από 9

8 Αριθμός Δοντιών Κινητήριου Αριθμός Δοντιών Κινούμενου γος ταχυτήτων Επιβράδυνση; Επιτάχυνση; Στροφές ανά λεπτό(rpm) Κινητήριου Στροφές ανά λεπτό(rpm) Κινούμενου Εργασία για το σπίτι Στο εργαστήριο έχουμε οδοντοτροχούς με 10,13,18,38 και 58 δόντια Συμπλήρωσε το πιο κάτω πίνακα εάν οι στροφές του μικροκινητήρα μου είναι 3, D:\School\A LYKEIOY\MHXANISMOI\Τεχνολογία A τάξης Λυκείου Μάθημα 20ον-Μηχανισμοί Φύλλο εργασίας_μοχλοι.doc- Σελίδα 8 από 9

9 61 Ονόμασε τον κινητήριο (είσοδο) και το κινούμενο (τελική έξοδο) στο σχήμα δεξιά. Υπολόγισε τις στροφές ανά λεπτό του κινούμενου 62 Α. Ονόμασε τον κινητήριο (είσοδο) και το κινούμενο (τελική έξοδο) πάνω στο σχήμα. Β. Υπολόγισε τις στροφές ανά λεπτό του κινούμενου. Γ. Σύγκρινε τις απαντήσεις σου με την άσκηση 1. Υπάρχει και μία διαφορά. Πια είναι; 63. Ονόμασε τον κινητήριο (είσοδο) και το κινούμενο (τελική έξοδο) πάνω στο σχήμα Υπολόγισε τις στροφές ανά λεπτό του κινούμενου. Μια στροφή του κινητήριου ισοδυναμεί με.στροφές του κινούμενου. D:\School\A LYKEIOY\MHXANISMOI\Τεχνολογία A τάξης Λυκείου Μάθημα 20ον-Μηχανισμοί Φύλλο εργασίας_μοχλοι.doc- Σελίδα 9 από 9