Alltagsgeschichte [NO]

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Alltagsgeschichte [NO]"

Transcript

1 K Ù ÏÔÁÔ ÏËÌÌ ÙˆÓ *

2 Αγιογραφία [NO] Αιτιότητα [HM] Αλήθεια Alltagsgeschichte [NO] Αναθεωρητισµός [GD / NO] Αναπαραστάσεις (ιστορία των) [HM] Αναχρονισµός [HM] Ανθρωπολογία ιστορική [NO] Αντικειµενικότητα [Συλλ.] Αντιπραγµατική ιστορία [NO] Αξιολογική κρίση [NO] Αποµνηµονευµατογράφος [NO] Αρνητισµός [NO] Αρχαιολογία [GD / HM] Αρχαιότητα Ύστερη [NO] Αρχεία [NO] Begriffsgeschichte [NO] Βιογραφία [HM] Βοηθητικές επιστήµες της ιστορίας [GD / NO] Γεγονός [NO] Γεγονοτολογική ιστορία Γενεαλογία [GD / HM] Γενιά [HM] Γεωιστορία [HM] Γλωσσική στροφή [HM] εοντολογία [HM] ηµογραφία ιστορική [HM] ιαδικασία του πολιτισµού [HM] ιαλεκτική [GD / NO] ιαχρονία [HM] ίπλωµα / ιπλωµατική [NO] οµή [GD / HM] οµισµός [HM] Εγωιστορία [HM] Εθνογραφία [HM] Εθνολογία [NO] Εικονογραφία / εικόνα [GD / NO] Εµπειρισµός [GD / NO] Εξακρίβωση της αυθεντικότητας [NO] Εξήγηση [HM] Επιγραφική [GD / NO] Επιπολιτισµός [NO] Επιστήµες ανθρωπιστικές / κοινωνικές [NO] Επιστηµολογία [HM] Επιστηµονισµός [NO] Εραλδική [NO] Ερµηνευτική [HM] Ευαισθησίες (ιστορία των) [HM] Ευρετικός [GD / HM] Habitus [HM] ενδροχρονολόγηση [NO] Θεολογία της ιστορίας * Tα σε παρένθεση αρκτικόλεξα αναφέρονται στο συγγραφέα κάθε λήµ- µατος και συγκεκριµένα: NO: Nicolas Offenstadt, HM: Hervé Mazurel, GD: Grégory Dufaud, (Συλλ.): συλλογική εργασία. 207

3 Θετικισµός [NO] Θεωρίες της ιστορίας [HM] µατα) [GD / HM] Ορίζοντας προσδοκιών [HM] Ιδεότυπος / Ιδεατός τύπος [GD / HM] Ιστορία άµεση Ιστορία οικουµενική / παγκόσµια [NO] Ιστορία σειραϊκή [GD] Ιστορία συνολική / ολική [GD / HM] Ιστορία των εννοιών Ιστορία-γενεαλογία [HM] Ιστορίζουσα (ιστορία) [NO] Ιστορική σχολή [NO] Ιστορικότητα [HM] Ιστοριογραφία [NO] Ιστοριογράφος [NO] Ιστορισµός / Ιστορικισµός [NO] Καθεστώτα ιστορικότητας [HM] Κλίµακα [GD / HM] Κοινωνικότητα [HM] Κοινωνικό φύλο [HM] Κοινωνιο-ιστορία [NO] Κονστρουκτιβισµός [GD / HM] Κριτική εξωτερική [NO] Κριτική εσωτερική [NO] Κριτική φιλοσοφία της ιστορίας [HM] Κύκλος [GD / NO] Μεσαίωνας [NO] Μετανεωτερισµός [HM] Μεταφορές πολιτισµικών στοιχείων Μικροϊστορία [HM] Μνήµη [NO] Μονογραφία [GD / NO] Μύθος / Μυθολογία [HM] Νέα Ιστορία [HM] Νεωτερικότητα / Νεωτερισµός [HM] Νόηµα της ιστορίας [GD / HM] Νοµιναλισµός [HM] Νοµισµατική [NO] Νοοτροπίες (ιστορία των) [HM] Ντετερµινισµός Παλαιό Καθεστώς [HM] Παλαιογραφία [NO] Παράδειγµα (επιστηµονικό) [HM] Παρών χρόνος (ιστορία του) [NO] Πεδίο [GD / HM] Πεδίο εµπειρίας [HM] Περιοδολόγηση [Συλλ.] Πηγή [NO] Πλαστό (ιστορικό) Πολιτισµικές σπουδές [GD / HM] Πολιτισµός / Πολιτισµική ιστορία [HM] Προαίρεση, θεωρία της προαίρεσης / Λειτουργισµός [HM] Προνοιακή αντίληψη Προσωπογραφία [GD / NO] Προφορική (ιστορία και πηγή) [NO] Ροµαντισµός [HM] Subaltern Studies [NO] Συγκριτική µέθοδος / Συγκριτική ιστορία [NO / HM] Συγκυρία [GD / HM] Συγχρονία Συµβολική βία [HM] Σφραγιδογραφία [NO] Σχετικισµός [NO] Τελεολογία Τελολογία / Τέλος της ιστορίας [HM] Υλισµός ιστορικός [NO] Φορέας της δράσης [HM] Χρονικό / χρονογράφος [NO] Χρονογραφίες [NO] Χρονολόγηση [GD / NO] Χρονολογία [GD / NO] 208 Ολοκληρωτιστικό / Aναθεωρητικό (ρεύ- Ψυχολογία ιστορική [HM]

4 E ÚÂÙ ÚÈÔ ÙˆÓ apple Ú ÙÈı ÌÂÓˆÓ Û ÁÁÚ Ê ˆÓ

5 A Agulhon, Maurice (Αγκυλόν, Μωρίς) 68, 112 Althusser, Louis (Αλτουσσέρ, Λουί) 65, 191, 192 Arendt, Hannah (Άρεντ, Χάννα) 144 Ariès, Philippe (Αριές, Φιλίπ) 141 Aron, Raymond (Αρόν, Ρεϋµόν) 16, 78, 86, 90, 118, 136, 144 Artières, Philippe (Αρτιέρ, Φιλίπ) 44 Αβελάρδος, Πέτρος 138 Ακινάτης, Θωµάς 138 Αυγουστίνος, (άγιος) 87, 91 B Bachelard, Gaston (Μπασελάρ, Γκαστόν) 77 Bardèche, Maurice (Μπαρντές, Μωρίς) 30 Barthes, Roland (Μπαρτ, Ρολάν) 51, 65 Bartholin, Thomas S. (Μπάρτολιν, Τόµας Σ.) 53 Baschet, Jérôme (Μπασέ, Ζερόµ) 72 Baudrillard, Jean (Μπωντριγιάρ, Ζαν) 124 Bédarida, François (Μπενταριντά, Φρανσουά) 155 Beech, George T. (Μπητς, Τζωρτζ Τ.) 171 Bély, Lucien (Μπελύ, Λυσιέν) 49 Bensa, Alban (Μπενσά, Αλµπάν) 47 Bensoussan, Georges (Μπενζουσσάν, Ζωρζ) 31 Bernard, Claude (Mπερνάρ, Kλωντ) 79 Bernstein, [Eduard] (Mπέρνσταϊν, [Έντουαρντ]) 20 Bloch, Ernst (Μπλοχ, Ερνστ) 162 Bloch, Marc (Μπλοχ, Μαρκ) 16, 93, 140, 179, 192, 203 Bois, Guy (Μπουά, Γκυ) 122 Boltanski, Luc (Μπολτανσκί, Λυκ) 194 Bonne, Jean-Claude (Μπον, Ζαν- Κλωντ) 72 Bossuet, [Jacques-Bénigne] (Mποσσυέ, [Zακ-Mπενίν]) 87, 91 Bourdé, Guy (Μπουρντέ, Γκυ) 104 Bourdieu, Pierre (Μπουρντιέ, Πιερ) 26, 43, 84, 104, 116, 139, 157, 158, 184 Boureau, Alain (Μπουρώ, Αλαίν) 123 Bourgain, Pascale (Μπουργκαίν, Πασκάλ) 91 Braudel, Fernand (Μπρωντέλ, Φερνάν) 7, 50, 51, 62, 67, 94, 120, 196 Broszat, Martin (Μπροζά, Μαρτάν)

6 Brown, Peter (Μπράουν, Πήτερ) 36 Brunner, Otto (Μπρούννερ, Όττο) 41 Buckle, Henry T. (Μπακλ, Χένρυ Τ.) 87 Burguière, André (Μπουργκιέρ, Αντρέ) 58 C Canguilhem, Georges (Κανγκιλέµ, Ζωρζ) 77 Carbonell, Charles-Olivier (Kαρµπονέλ, Σαρλ-Oλιβιέ) 104, 105 Certeau, Michel de (Σερτώ, Μισέλ ντε) 18, 26, 33, 78, 166 Charle, Christophe (Σαρλ, Κριστόφ) 135, 159, 172, 180 Chartier, Jean (Σαρτιέ, Zαν)198 Chartier, Roger (Σαρτιέ, Ροζέ) 22, 35, 52, 58, 100, 107, 130, 142, 159, 168 Coleridge, [Samuel-Taylor] (Kόλεριτζ, [Σάµιουελ- Tαίηλορ]) 175 Chaunu, Pierre (Σωνύ, Πιερ) 64, 92, 133, 149 Chateaubriand, [François-René] (Σατωβριάνδος, [Φρανσουά- Pενέ]) 107, 175 Combe, Sonia (Κοµπ, Σονιά) 38 Comte, Auguste (Κοντ, Ωγκύστ) 86, 87, 88 Condorcet, [Antoine-Nicolas de] (Κοντορσέ, [Αντουάν-Νικολά ντε]) 88, 135 Constant, [Benjamin] (Kονστάν, [Mπενζαµέν]) 175 Conze, Werner (Κόντζε, Βέρνερ) 41 Corbin, Alain (Κορµπάν, Αλαίν) 21, 23, 44, 58, 68, 82, 103, 142, 168 Corcuff, Philippe (Κορκούφ, Φιλίπ) 115 Cottereau, Alain (Κοττερώ, Αλαίν) 163 Coulanges, Fustel de (Kουλάνζ, Φυστέλ ντε) 79 Coulon, Auguste (Κουλόν, Ωγκύστ) 185 Crivello, Maryline (Κριβελλό, Μαρυλίν) 155 D Daviet-Vincent, Marie-Bénédicte (Νταβιέ-Βανσάν, Μαρί- Μπενεντίκτ) 172 Delacroix, Christian (Ντελακρουά, Κριστιάν) 153, 154, 175 Deleuze, Gilles (Ντελέζ, Ζιλ) 51, 124 Demoule, Jean-Paul (Ντεµούλ, Ζαν-Πωλ) 32 Depretto, Jean-Paul (Ντεπρεττό, Ζαν-Πωλ) 147 Derrida, Jacques (Ντερριντά, Ζακ) 51, 124 Descamps, Florence (Ντεσκάµ, Φλοράνς) 173 Descola, Philippe (Ντεσκολά, Φιλίπ) 102 Detienne, Marcel (Ντετιέν, Μαρσέλ) 181 Dilthey, Wilhelm (Ντιλτάι, Βίλχελµ) 118, 119, 186 Dosse, François (Ντος, Φρανσουά) 66, 93, 94, 128, 134, 152, 155, 196 Duby, Georges (Ντυµπύ, Ζωρζ) 46, 47, 68, 133, 141, 192 Dufaud, Grégory [Nτυφώ, Γκρεγκορύ] 9 Dumoulin, Olivier (Ντυµουλάν, Ολιβιέ) 86,

7 Dupâquier, Jacques (Nτυπακιέ, Zακ) 55 Dupront, Alphonse (Ντυπρόν, Αλφόνς) 132, 140 Durkheim, Émile (Ντυρκέµ, Εµίλ) 194, 195 Dutour, Thierry (Ντυτούρ, Τιερρύ) 171 E Eckhel, Joseph Hilarius (Έκχελ, Γιόζεφ Χιλάριους) 140 Eliade, Mircea (Ελιάντ, Μιρτσέα) 131 Elias, Norbert (Ελίας, Νόρµπερτ) 56, 57, 58, 59, 116, 139 Engels, Friedrich (Ένγκελς, Φρήντριχ) 190 Englund, Steven (Ήνγλαντ, Στήβεν) 128 Espagne, Michel (Εσπάν, Μισέλ) 181 Eυσέβιος Kαισαρείας 90, 197 F Farge, Arlette (Φαρζ, Αρλέτ) 39, 48, 99 Fassin, Eric (Φασσέ, Ερίκ) 47 Faurisson, Robert (Φωρισσόν, Ροµπέρ) 30 Favier, Jean (Φαβιέ, Ζαν) 37 Febvre, Lucien (Φεβρ, Λυσιέν) 23, 42, 82, 93, 129, 140, 202, 203 Ferguson, Niall (Φέργκιουσον, Νάιαλ) 29 Ferro, Marc (Φερρό, Μαρκ) 43 Feuerbach, [Ludwig] (Φόυερµπαχ, [Λούντβιχ]) 193 Fleury, Michel (Φλερύ, Mισέλ) 54 Foucault, Michel (Φουκώ, Μισέλ) 33, 34, 51, 65, 66, 78, 80, 97, 98, 99, 100, 116, 124, 139, 162 Francastel, Pierre (Φρανκαστέλ, Πιερ) 71 Fukuyama, Francis (Φουκουγιάµα, Φράνσις) 137, 189 Furet, François (Φυρέ, Φρανσουά) 145, 149 G Garcia, Patrick (Γκαρσιά, Πατρίκ) 79, 86, 155 Gauchet, Marcel (Γκωσέ, Μαρσέλ) 152, 168, 196 Ginzburg, Carlo (Γκίνζµπουργκ, Κάρλο) 110, 125 Girardet, Raoul (Ζιραρντέ, Ραούλ) 68, 132 Goldhagen, Daniel J. (Γκολντχάγκεν, Ντάνιελ Τζ.) 170 Goubert, Pierre (Γκουµπέρ, Πιερ) 54, 68, 130, 150 Gramsci, Antonio (Γκράµσι, Αντόνιο) 191 Guenée, Bernard (Γκενέ, Μπερνάρ) 197 Guerreau, Alain (Γκερρώ, Aλαίν) 122 Guha, Ranajit (Γκούχα, Ραναγίτ) 178 Guillaume de Champeaux (Γουλιέλµος του Σαµπώ) 138 Guizot, François (Γκιζό, Φρανσουά) 176 Guyotjeannin, Olivier (Γκυοτζανάν, Ολιβιέ) 74 H Halbwachs, Maurice (Χαλµπβάξ, Μωρίς) 127 Hartog, François (Αρτόγκ, Φρανσουά) 35, 107, 108 Hauschild, Jan-Christoph (Χάουσιλντ, Γιαν-Κριστόφ)

8 Hegel, [Georg] (Χέγκελ, [Γκέοργκ]) 60, 88, 136, 188, 190 Heine, Heinrich (Xάινε, Xάινριχ) 181 Henry, Louis (Ανρύ, Λουί) 54 Hildebrand, Klaus (Χίλντεµπραντ, Κλάους) 169 Hinze, Otto (Χίντζε, Όττο) 179 Hoggart, Richard (Χόγγαρτ, Ρίτσαρντ) 165 Hugo, [Victor] (Oυγκώ, [Bίκτωρ]) 175 I Inglebert, Hervé (Ινγκλεµπέρ, Ερβέ) 36 Isaac, Jules (Iσαάκ, Zυλ) 154 Iερώνυµος, (άγιος) 90 J Jaurès, Jean (Ζωρές, Ζαν) 192 Juglar, Joseph Clément (Zυγκλάρ, Zοζέφ Kλεµάν) 120 K Kaelbe, Hartmut (Κέλµπε, Χάρτµουτ) 180 Kalifa, Dominique (Καλιφά, Ντοµινίκ) 44, 142 Kant, Immanuel (Καντ, Ιµµάνουελ) 92, 135 Kaufman, Jean-Claude (Κωφµάν, Ζαν-Κλωντ) 59 Kershaw, Ian (Κέρσοου, Ίαν) 170 Kitchin, Joseph (Kίτσιν, Tζόζεφ) 120 Kondratieff, Nικολάι (Kοντράτιεφ, Nικολάι) 120 Koselleck, Reinhart (Κόζελλεκ, Ράινχαρτ) 40, 41, 81, 92, 107, 148, 159 Kott, Sandrine (Κοττ, Σαντρίν) 13, 146, 147, 180 Koyré, Alexandre (Κοϋρέ, Αλεξάντρ) 77 Kuhn, Thomas (Κουν, Τόµας) 83, 151 Kαστοριάδης, Kορνήλιος 145 L La Blache, Vidal de (Λα Mπλας, Bιντάλ ντε) 130 La Popelinière, Lancelot de (Λα Ποπελινιέρ, Λανσελότ ντε) 91 Laborie, Pierre (Λαµπορί, Πιερ) 21, 142, 154, 157 Laborier, Pascale (Λαµποριέ, Πασκάλ) 171 Labrousse, Camille-Ernest (Λαµπρούς, Καµίγ-Ερνέστ) 54, 92, 120, 182, 196 Lacan, Jacques (Λακάν, Ζακ) 65 Lamartine, [Alphonse de] (Λαµαρτίνος, [Aλφόνς ντε]) 175 Langlois, Charles-Victor (Λανγκλουά, Σαρλ-Βικτόρ) 85, 117 Latour, Bruno (Λατούρ, Μπρυνό) 77, 124 Lavisse, [Ernest] (Λαβίς, [Ερνέστ]) 128 Le Goff, Jacques (Λε Γκοφ, Ζακ) 25, 43, 68, 94, 95, 121, 133, 141 Lefebvre, Georges (Λεφέβρ, Ζωρζ) 140 Lefort, Claude (Λεφόρ, Κλωντ) 145 Lepetit, Bernard (Λεπετί, Μπερνάρ) 196 Le Roy Ladurie, Emmanuel (Λε Ρουά Λαντυρί, Εµµανουέλ) 54, 62, 95, 133,

9 Levi, Giovanni (Λέβι, Τζιοβάννι) 110, 125 Lévi-Strauss, Claude (Λεβί-Στρως, Κλωντ) 25, 61, 102, 131 Lévy-Bruhl, Lucien (Λεβύ-Μπρυλ, Λυσιέν) 140 Lewin, Moshe (Λιούιν, Μόσε) 146 Lloyd, Geoffrey (Λόυντ, Τζέφρυ) 142 Lüdtke, Alf (Λύντκε, Αλφ) 19 Lukacs, Georg (Λούκατς, Γκέοργκ) 137 Lyotard, Jean-François (Λυοτάρ, Ζαν-Φρανσουά) 123, 124 Λούθηρος 42, 202 M Mabillon, [Jean] (Mαµπιγιόν, [Iωάννης]) 151 Maffesoli, Michel (Μαφφεζολί, Μισέλ) 124 Malia, Martin (Μαλιά, Μαρτέν) 145 Mandrou, Robert (Μαντρού, Ροµπέρ) 141, 150, 203 Marguerite de Navarre (Mαργαρίτα της Nαβάρρας) 42, 202 Marrou, Henri-Irénée (Μαρρού, Ανρί-Ιρενέ) 24, 35, 36, 90, 119 Martin, Hervé (Μαρτέν, Ερβέ) 104 Marx, Karl (Μαρξ, Καρλ) 60, 88, 92, 136, 189, 190, 191, 192, 193 Mattelart, Armand (Ματτελάρ, Αρµάν) 165, 166 Mauss, Marcel (Μως, Μαρσέλ) 168 Mazzarino, Santo (Μαζαρίνο, Σάντο) 36 Mazurel, Hervé (Mαζουρέλ, Eρβέ) 9 Meinecke, Friedrich (Μάινεκε, Φρήντριχ) 106, 169 Merle, Isabelle (Μερλ, Ιζαµπέλ) 13, 178 Metman, Yves (Μετµάν, Υβ) 185 Michelet, Jules (Μισλέ, Ζυλ) 176, 177 Milo, Daniel (Μιλό, Ντανιέλ) 160 Monod, Gabriel (Μονό, Γκαµπριέλ) 85 Morsel, Joseph (Μορσέλ, Ζοζέφ) 39, 163 Muchembled, Robert (Μυσεµπλέντ, Ροµπέρ) 58 Musset, Alfred de (Mυσσέ, Aλφρέντ ντε) 50, 175 N Nadau, Thierry (Ναντώ, Τιερρύ) 19, 180 Neveu, Erik (Νεβέ, Ερίκ) 165, 166 Nietzsche, [Friedrich] (Νίτσε, [Φρήντριχ]) 96, 98, 106 Noiriel, Gérard (Νουαριέλ, Ζεράρ) 52, 86, 100, 114, 127, 156, 157, 159 Nora, Pierre (Νορά, Πιερ) 64, 68, 95, 128, 133, 134, 168 Novalis, [Friedrich von Hardenberg] (Nοβάλις, [Φρήντριχ φον Xάρντεµπεργκ] 175 O Oexle Otto, Gerhard (Έξλε Όττο, Γκέρχαρντ) 106 Offenstadt, Nicolas (Οφφενστάντ, Νικολά) 9, 128, 155 Ory, Pascal (Ορύ, Πασκάλ)

10 P Passeron, Jean-Claude (Πασσερόν, Ζαν-Κλωντ) 18 Pasteur, Louis (Παστέρ, Λουί) 78 Pastoureau, Michel (Παστουρώ, Μισέλ) 71, 72, 80, 185 Perrot, Michelle (Περρό, Μισέλ) 68, 99, 113 Pintoin, Michel (Πιντουάν, Mισέλ) 199 Pirenne, Henri (Πιρέν, Ανρί) 179 Popper, Karl (Πόππερ, Καρλ) 83 Prost, Antoine (Προστ, Αντουάν) 13, 16, 27, 28, 29, 79, 86, 160, 161, 186 Pycke, Jacques (Πυκ, Ζακ) 74 Q Quinet, Edgar (Κινέ, Εντγκάρ) 176 R Rabelais, [François] (Pαµπελαί, [Φρανσουά]) 42, 202 Rabel, Claudia (Ραµπέλ, Κλωντιά) 42, 71, 72, 185 Ranke, Leopold (Ράνκε, Λέοπολντ) 26 Rassinier, Paul (Ρασσινιέ, Πωλ) 30 Rémond, René (Ρεµόν, Ρενέ) 95 Renouvin, Pierre (Ρενουβάν, Πιερ) 154 Revel, Jacques (Ρεβέλ, Ζακ) 99, 110, 111, 125 Rey, Alain (Ρε, Αλαίν) 60 Richet, Denis (Ρισέ, Ντενί) 150 Rickert, Heinrich (Ρίκερτ, Χάινριχ) 118 Ricœur, Paul (Ρικέρ, Πωλ) 16, 17, 27, 78, 81, 92, 110 Rioux, Jean-Pierre (Ριού, Ζαν- Πιερ) 168 Ritter, Gerhard A. (Ρίττερ, Γκέρχαρντ Α.) 169 Rosental, Paul-André (Ροζεντάλ, Πωλ-Αντρέ) 13, 55 Rousso, Henry (Ρουσσό, Ανρύ) 153 S Saint-Simon, duc de (Σαιν-Σιµόν, δούκας του) 30 Saussure, Ferdinand de (Σωσσύρ, Φερντινάν ντε) 61, 65 Schmitt, Jean-Claude (Σµιτ, Ζαν- Κλωντ) 13, 25 Scott, Joan (Σκοτ, Τζόαν) 100, 113 Seignobos, Charles (Σεϊνιοµπός, Σαρλ) 79, 85, 117 Shelley, [Percy Bysshe] (Σέλλεϋ, [Πέρσυ Mπυς] 175 Simiand, François (Σιµιάν, Φρανσουά) 42, 101, 120, 130, 182 Simmel, Georg (Ζίµµελ, Γκέοργκ) 118 Sirinelli, Jean-François (Σιρινελλί, Ζαν-Φρανσουά) 168 Soboul, Albert (Σοµπούλ, Αλµπέρ) 150 Soulet, Jean-François (Σουλέ, Ζαν- Φρανσουά) 154 Spengler, Oswald (Σπένγκλερ, Όσβαλντ) 88, 120, 137 T Taine, Hippolyte (Ταιν, Ιππολύτ) 79 Ter Minassian, Taline (Τερ Μινασσιάν, Ταλίν) 172 Thébaud, Françoise (Τεµπώ, Φρανσουάζ) 113 Thévenot, Laurent (Τεβενό, Λωράν)

11 Thierry, Augustin (Τιερρύ, Ωγκυστέν) 176 Thiesse, Anne-Marie (Τιες, Ανν- Μαρί) 116 Thompson, Edward P. (Τόµσον, Έντουαρντ Π.) 165 Tilly, Louise (Τίλλυ, Λουίζ) 100 Tock, Benoît-Michel (Τοκ, Μπενουά-Μισέλ) 74 Tocqueville, [Charles Alexis] (Τοκβίλ, [Σαρλ Αλεξίς]) 150 Toubert, Pierre (Τουµπέρ, Πιερ) 33 Trebitsch, Michel (Τρεµπίτς, Μισέλ) 168 Trom, Danny (Τροµ, Νταννύ) 171 Toynbee, Arnold (Τόυνµπη, Άρνολντ) 88, 120, 137 V Van Damme, S[téphane] (Βαν Νταµ, Σ[τεφάν]) 13, 164, 167 Vernant, Jean-Pierre (Βερνάν, Ζαν-Πιερ) 131 Veyne, Paul (Βεν, Πωλ) 27, 72, 73, 90, 99, 132, 139 Vidal de la Blache, Paul (Βιντάλ ντε λα Μπλας, Πωλ) 130 Vidal-Naquet, Pierre (Βιντάλ- Νακέ, Πιερ) 131 Voltaire, [François-Mari Arouet] (Βολταίρος, [Φρανσουά-Mαρί Aρουέ]) 135 Vovelle, Michel (Βοβέλ, Μισέλ) 93, 101, 141, 192 W Weber, Max (Βέµπερ, Μαξ) 16, 89, 90, 118, 179, 195 Werner, Michael (Βέρνερ, Μίκαελ) 40, 41, 181 Werth, Nicolas (Βερτ, Νικολά) 146 White, Hayden (Γουάιτ, Χέυντεν) 52 William of Ockham (Γουλιέλµος του Όκκαµ) 138 Winter, Jay (Γουίντερ, Τζέι) 28,

12 E

13 appleèappleôïèùèûìfi * [Acculturation] E Ο όρος δηλώνει τις διαδικασίες µέσω των οποίων ένα άτοµο ή µία οµάδα βλέπουν να τους επιβάλλονται ή διαποτίζονται µε πολιτισµικά στοιχεία µιας άλλης κοινωνίας στο διάστηµα µεγάλης διάρκειας επαφών που µπορούν να είναι διαφόρων τύπων (Kατοχή, αποικιοποίηση, αποδηµία, κ.λπ.). Ο επιπολιτισµός δεν περιορίζεται στην απώλεια της ταυτότητας. Στις Ηνωµένες Πολιτείες πολλές εργασίες έθεσαν το ερώτηµα του «επιπολιτισµού» των Ινδιάνων. Η έννοια δεν είναι απαλλαγµένη από προβλήµατα, καθώς φαίνεται να προϋποθέτει µια µονόδροµη οικειοποίηση εις βάρος της αµοιβαιότητας που µπορεί να υπάρχει, ακόµη και σε µια κατάσταση ανισότητας µεταξύ δύο κοινωνικών οµάδων. Οι εν λόγω διαδικασίες µπορεί να είναι σε τέτοιο βαθµό διαφορετικές ως προς την ένταση (επιφανειακή αφοµοίωση ή βαθιές πολιτισµικές αλλαγές) ή τους όρους τους, που η πολύ συγκεντρωτική διάσταση της έννοιας πρέπει να µας κάνει να διευκρινίζουµε τις διαδικασίες αυτές. * Για τη µετάφραση του όρου acculturation στα ελληνικά έχουν χρησιµοποιηθεί κατά καιρούς ποικίλοι όροι και εκφράσεις που αποδίδουν λιγότερο ή περισσότερο καλά τον αµφίδροµο χαρακτήρα της έννοιας (εκπολιτισµός, συγκρητισµός, διαδικασία πολιτισµικής πρόσµειξης, διεργασία πολιτισµικής προσοµοίωσης, πολιτισµική αλληλεπίδραση). Ο όρος επιπολιτισµός, που προτάθηκε στο πλαίσιο της UNESCO, έχει το πλεονέκτηµα ότι είναι µονολεκτικός, αντιστοιχεί ετυµολογικά στον γαλλικό και δεν αφήνει περιθώριο για παρερµηνείες. (Σ.τ.M.) 76

14 I

15 πûùôúèîfiùëù [Historicité] I Ο όρος χρησιµοποιείται για να δηλώσει το χαρακτήρα που έχει ό,τι είναι ιστορικό, ό,τι έχει µια ιστορία. Αν και όλες οι κοινωνίες είναι ιστορικές και όλες έχουν τον ίδιο βαθµό ιστορικότητας, δεν νιώθουν όλες µε τον ίδιο τρόπο την ιστορικότητά τους. Στην περίπτωση των Ασουάρ της Άνω Αµαζονίας, ακραίο παράδειγµα που µελέτησε ο Philippe Descola [Φιλίπ Nτεσκολά] (Les Lances du Crépuscule [Τα δόρατα του λυκόφωτος], 1993), η ιστορία και η µνήµη του παρελθόντος δεν έχουν καµία σηµασία. Το 1960, ο Claude Lévi-Strauss εισήγαγε έτσι την περίφηµη, πολυσυζητηµένη και συχνά παρανοηµένη διάκρισή του ανάµεσα σε «ψυχρές κοινωνίες» και «θερµές κοινωνίες». Οι πρώτες (οι εθνογραφικές κοινωνίες) βρίσκονται κοντά σε έναν «βαθµό µηδέν ιστορικής θερµοκρασίας» και αποβλέπουν προπάντων στο να συνεχίσουν την ύπαρξή τους. Οι δεύτερες (οι δυτικές κοινωνίες, κατά πρώτο λόγο) γνωρίζουν έναν υψηλό βαθµό γεγονοτολογικότητας και καθιστούν την ιστορία κινητήριο µοχλό της ανάπτυξής τους. Μεταξύ των δύο υπάρχουν διαφορετικοί τρόποι µε τους οποίους οι κοινωνίες υφίστανται και σκέφτονται την ιστορικότητά τους, τρόποι εξαιρετικά αποµακρυσµένοι να ανοίγονται και να υπάρχουν στην ιστορία. Πέραν αυτής της συζήτησης, ο όρος ιστορικότητα κατέχει κεντρική θέση στη µάχη ενάντια στις εξηγήσεις των ανθρώπινων συµπεριφορών που επικαλούνται φυσικούς νόµους. Υπενθυµίζει ότι ο άνθρωπος είναι, κατ ουσίαν, ένα πολιτισµικό ον. Συνειδητοποιεί κανείς πως οι ανθρώπινες πληροφορίες που φαίνονται οι πιο φυσικές (τα αισθήµατα...) ή αντιστοιχούν σε αρχέγονες φυσιολογικές ανάγκες (φαγητό, ποτό, 102

16 I

17 ύπνος, ερωτική επιθυµία...) διαµορφώνονται «αµέσως» από την κουλτούρα και έχουν, κατά συνέπεια, µια ιστορία. Αντίθετα µε την κοινή λογική, σύµφωνα µε την οποία η διαφορά των φύλων απορρέει απευθείας από βιολογικές ιδιότητες, η ιστορία του κοινωνικού φύλου θα δείξει σε ποιο βαθµό οι έµφυλες ταυτότητες είναι προπάντων το αποτέλεσµα ιστορικών, κοινωνικών και πολιτισµικών κατασκευών του αρσενικού και του θηλυκού που διαφέρουν στο χρόνο και στο χώρο. Κατά τον ίδιο τρόπο, η ιστορία των ευαισθησιών ξεκινάει από το αξίωµα ότι οι αισθήσεις µας (όραση, ακοή, όσφρηση, αφή και γεύση) έχουν µια ιστορία. Η ιστορικότητα των όρων µε τους οποίους αφουγκραζόµαστε τον εαυτό µας, αντιλαµβανόµαστε τα εξωτερικά µηνύµατα, προσέχουµε τον αισθητό κόσµο, καθώς και των συστηµάτων εκτίµησης και των ορίων της ανοχής, καθιστούν έτσι δυνατή, κατά τον Αlain Corbin, τη γενεαλογία του αισθητού µας κόσµου και επιτρέπουν την αναζήτηση συστηµάτων αντίληψης ανάλογα µε τις εποχές, τους τόπους και τις κοινωνίες. Η επιµονή στην έννοια της ιστορικότητας συµµετέχει, εποµένως, σε µία προσέγγιση των ανθρώπινων κοινωνιών που στηρίζεται σε πολιτισµικά χαρακτηριστικά και καθιστά «τη διαφορική απόσταση ανάµεσα στις κουλτούρες» το κεντρικό ερώτηµα των επιστηµών του ανθρώπου. Κονστρουκτιβισµός, ιαχρονία, Γεγονός, Κοινωνικό φύλο (ιστορία του), Καθεστώτα ιστορικότητας, Ευαισθησίες (ιστορία των) I 103

18

19 Ï Èfi ıâûùò [Ancien Régime] Το Παλαιό Καθεστώς, έννοια που επινόησε η Γαλλική Επανάσταση του 1789 για να περιγράψει τον κόσµο που µόλις κατέστρεψε, βρέθηκε να έχει, ελλείψει ενός σαφούς πιστοποιητικού γεννήσεως, µια ληξιαρχική πράξη θανάτου σύµφωνη µε τους τύπους, όπως έλεγε επιγραµµατικά ο François Furet. Έκτοτε, η έννοια Παλαιό Καθεστώς παρουσιάζει το χαρακτηριστικό να µην αποκτά τη σηµασία της παρά µε τη θεµελιακή της κατάληξη. Από την άποψη αυτήν, η χρήση της έννοιας από τους ιστορικούς, που κινδύνευε αδιάκοπα να προσκρούσει στους δύο σκοπέλους του αναχρονισµού και της τελεολογίας, δεν έπαψε να συναντά έντονες αντιρρήσεις, και ιδίως τις οξύτατες κριτικές του ιστορικού Pierre Chaunu. Όπως κάθε µορφή κανονιστικής περιοδολόγησης (Αρχαιότητα, Μεσαίωνας, Αναγέννηση, κ.λπ.), προκαλεί παθιασµένες συζητήσεις ανάµεσα στους ιστορικούς ως προς την οριοθέτηση και την ευρετική της αξία. Συνήθως, η έννοια καλύπτει µια γαλλική πραγµατικότητα τριών αιώνων που εκτείνεται από τους Ιταλικούς πολέµους* ως το 1789, αλλά τα χρονολογικά * Σειρά έντεκα πολέµων ( ) που έλαβαν χώρα στην ιταλική χερσόνησο και έφεραν τη Γαλλία αντιµέτωπη µε διάφορα ιταλικά κρατίδια και ευρωπαϊκά κράτη. (Σ.τ.M.) 149

20

21 της όρια είναι στην πραγµατικότητα πολύ ασαφή. Πολλοί είναι, για παράδειγµα, οι ιστορικοί του 16ου αιώνα που, µε πρώτο τον Denis Richet [Nτενί Pισέ], αρνούνται να εντάξουν στο Παλαιό Καθεστώς τον αιώνα της Αναγέννησης, της Μεταρρύθµισης και του Ανθρωπισµού. Ορισµένοι προτιµούν αντί αυτής της έννοιας εκείνη των Νεότερων Χρόνων. Άλλοι, κατά το υπόδειγµα του Pierre Goubert, του Robert Mandrou ή, ακόµα, του Albert Soboul [Aλµπέρ Σοµπούλ], κηρύσσουν µια περιοριστική αντίληψη του Παλαιού Καθεστώτος και το επικεντρώνουν στα χρόνια , όπου διακρίνεται ένα σταθερό σύστηµα, το οποίο δεν θα εξαφανιστεί παρά µε πολλές διαδοχικές ρήξεις µεταξύ 1750 και 1850 και όχι εν µία µόνο νυκτί, εκείνη της 4ης Αυγούστου Πράγµατι, το Παλαιό Καθεστώς των ιστορικών δεν είναι µονάχα ένα νοµικό ή πολιτικό πλαίσιο που ορίζεται από µια κοινωνία τάξεων και µία ελέω Θεού µοναρχία απολυταρχικού τύπου, αλλά είναι και µια εθιµική και συντεχνιακή κοινωνία, ένα διανοητικό σύµπαν του συγκινησιακού που παλινδροµεί µεταξύ δεισιδαιµονίας και χριστιανικής ζέσης, ένας οικονοµικός κόσµος που χαρακτηρίζεται από την πρωτοκαθεδρία της γεωργίας και την ισχνότητα των σχέσεων, ένα δηµογραφικό καθεστώς µε υψηλά ποσοστά γαµηλιότητας, γονιµότητας και θνησιµότητας, διάστικτο από τη συχνή επιστροφή και την επιµονή των λιµών και των επιδη- µιών... Εντέλει, η έννοια αυτή, που αναδείχτηκε από τον Tocqueville [Τοκβίλ], παραµένει µία εµπειρική, εύπλαστη και πολυσήµαντη έννοια, οι ιστορικές χρήσεις της οποίας είναι πολλαπλές και η οποία, την ίδια στιγµή που επιτρέπει στον ιστορικό να δει και να σκεφτεί, περιορίζει το βλέµµα του. Ύστερη Αρχαιότητα, Μεσαίωνας, Περιοδολόγηση 150

Πρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά ηµέρα ευτέρα, 2/9/2013 ιδακτική της Ιστορίας ΠΑΛΗΚΙ ΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ 09:00-12:00 ΑΙΘΟΥΣΑ Α

Πρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά ηµέρα ευτέρα, 2/9/2013 ιδακτική της Ιστορίας ΠΑΛΗΚΙ ΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ 09:00-12:00 ΑΙΘΟΥΣΑ Α Πρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά ηµέρα ευτέρα, 2/9/2013 ιδακτική της Ιστορίας ΠΑΛΗΚΙ ΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ Ευρωπαϊκή Ιστορία, 19ος αιώνας ΣΥΡΙΑΤΟΥ ΑΘΗΝΑ 18:00-21:00 ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ Π.Ν. Ευρωπαϊκή Ιστορία, 20ος

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνιολόγοι, κοινωνικοί επιστήµονες και κοινωνικοί λειτουργοί

Κοινωνιολόγοι, κοινωνικοί επιστήµονες και κοινωνικοί λειτουργοί Κοινωνιολόγοι, κοινωνικοί επιστήµονες και κοινωνικοί λειτουργοί Εισαγωγή Τα παραδείγµατα γυναικών επιστηµόνων, που ακολουθούν, επιλέχθηκαν µετά από έρευνα στο διαδίκτυο. Ο κατάλογος δεν είναι φυσικά πλήρης,

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά διδάσκοντα

Πρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά διδάσκοντα Πρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά διδάσκοντα FARRINGTON ANDREW 2 09:00-12:00 ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ Π.Ν. Ιστορική Γεωγραφία και ηµογραφία του Ρωµαϊκού Κράτους Η Ελληνική Αναγέννηση Οικονοµική και Κοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

Η διδασκαλία της Ιστορίας της Φιλοσοφίας

Η διδασκαλία της Ιστορίας της Φιλοσοφίας ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΤΗΣ Π.Ε.Φ. ΓΙΑ ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Η διδασκαλία της Ιστορίας της Φιλοσοφίας Το αντικείμενο της φιλοσοφίας περιέχει ένα ευρύ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Νάκου Αλεξάνδρα Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής Ο όρος ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ δημιουργεί μία αίσθηση ασάφειας αφού επιδέχεται πολλές εξηγήσεις. Υπάρχει συνεχής διάλογος και προβληματισμός ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

Social Media World 26/6/2014. Προσεγγίσεις της τεχνολογίας από τη σκοπιά των σπουδών Επιστήμης, Τεχνολογίας, Κοινωνίας (STS Studies)

Social Media World 26/6/2014. Προσεγγίσεις της τεχνολογίας από τη σκοπιά των σπουδών Επιστήμης, Τεχνολογίας, Κοινωνίας (STS Studies) Social Media World 26/6/2014 Προσεγγίσεις της τεχνολογίας από τη σκοπιά των σπουδών Επιστήμης, Τεχνολογίας, Κοινωνίας (STS Studies) 1.Τι είναι τα STS; Σπουδές Επιστήμης, Τεχνολογίας, Κοινωνίας (STS) προσεγγίζουν

Διαβάστε περισσότερα

Γιάννης Πλάγγεσης ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Γιάννης Πλάγγεσης ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Γιάννης Πλάγγεσης ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Γεννήθηκα το 1946 στη Λεύκα Μεσσηνίας και σπούδασα φιλοσοφία στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (1968-72) και στο Πανεπιστήμιο του Sheffield της Αγγλίας (1979-82).

Διαβάστε περισσότερα

αρχεία Πηγεσ γνωσησ, Πηγεσ μνημησ Η συμβολή των πηγών στη διερεύνηση του παρελθόντος

αρχεία Πηγεσ γνωσησ, Πηγεσ μνημησ Η συμβολή των πηγών στη διερεύνηση του παρελθόντος αρχεία Πηγεσ γνωσησ, Πηγεσ μνημησ Η συμβολή των πηγών 2 στη διερεύνηση του παρελθόντος Έρευνα και πηγές Οι ιστορικοί, όπως και κάθε ερευνητής που μελετά το παρελθόν, αναζητούν τα ίχνη που η κάθε εποχή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΠΟΤΥΧΙΑ, ΤΟΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΠΟΤΥΧΙΑ, ΤΟΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ, ΕΡΕΥΝΩΝ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΩΝ ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΠΟΤΥΧΙΑ, ΤΟΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ANNALES ΚΑΙ ΟΙ ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΔΥΟ ΣΧΟΛΩΝ ΣΤΗΝ «ΝΕΑ ΙΣΤΟΡΙΑ»

ΤΑ ANNALES ΚΑΙ ΟΙ ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΔΥΟ ΣΧΟΛΩΝ ΣΤΗΝ «ΝΕΑ ΙΣΤΟΡΙΑ» Ανιστόρητον, τόμ 7 (2007-2009) αρ. 24 1 ΤΑ ANNALES ΚΑΙ ΟΙ ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΔΥΟ ΣΧΟΛΩΝ ΣΤΗΝ «ΝΕΑ ΙΣΤΟΡΙΑ» Δημήτριος Αγγέλης Ανοιχτό Πανεπιστήμιο Στην Ευρώπη, μέχρι και το 1930 είχε

Διαβάστε περισσότερα

2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22. ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α.

2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22. ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Θέµατα & Ασκήσεις από: www.arnos.gr 2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22 ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σύµφωνα µε τη θεωρία του εµπειρισµού

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντοπούλου Χριστιάνα, 2009, Κοινωνιολογία της «Καθημερινότητας»: Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία της Καθημερινής Ζωής, Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήσης.

Κωνσταντοπούλου Χριστιάνα, 2009, Κοινωνιολογία της «Καθημερινότητας»: Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία της Καθημερινής Ζωής, Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήσης. Κωνσταντοπούλου Χριστιάνα, 2009, Κοινωνιολογία της «Καθημερινότητας»: Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία της Καθημερινής Ζωής, Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήσης. Το βιβλίο της Καθηγήτριας Κοινωνιολογίας, Χριστιάνας Κωνσταντοπούλου,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΑΡΙΝΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ 2014 2015

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΑΡΙΝΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ 2014 2015 09:00-12:00 Μεσαία ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΑΡΙΝΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ 2014 2015 ΔΕΥΤΕΡΑ, 08-06-2015 ΤΡΙΤΗ, 09-06-2015 ΤΕΤΑΡΤΗ, 10-06-2015

Διαβάστε περισσότερα

SIMON CRITCHLEY. «Ένα βιβλιο πο!) ftπορεl να σας σώσει τη ζωή!» Slmon May, Nezυ Humanist

SIMON CRITCHLEY. «Ένα βιβλιο πο!) ftπορεl να σας σώσει τη ζωή!» Slmon May, Nezυ Humanist SIMON CRITCHLEY «Ένα βιβλιο πο!) ftπορεl να σας σώσει τη ζωή!» Slmon May, Nezυ Humanist Περιεχόμενα ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΗ 13 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 21 Μαθαίνοντας να πεθαίνουμε - Σωκρά-rης 29 ΊΌ να πεθαίνεις γελώντας

Διαβάστε περισσότερα

Η ελληνική και η ευρωπαϊκή ταυτότητα

Η ελληνική και η ευρωπαϊκή ταυτότητα ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΔΟΦΡ/ΚΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 14 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: (4) ΚΕΙΜΕΝΟ Η ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ EΝΙΑΙΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΥΕΣ 1987-99 1999-02 6 ΥΕΣ, 1 2002-03 6 ΥΕΣ,

ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ EΝΙΑΙΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΥΕΣ 1987-99 1999-02 6 ΥΕΣ, 1 2002-03 6 ΥΕΣ, ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ EΝΙΑΙΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΥΕΣ (ανά κατεύθυνση) Για τους εισαχθέντες 1987-99 και για τους εισαχθέντες 1999-02 απαιτούνται τουλάχιστον 6 ΥΕΣ, εκ των οποίων, 1 τουλάχιστον από κάθε

Διαβάστε περισσότερα

Έστω λοιπόν ότι το αντικείμενο ενδιαφέροντος είναι. Ας δούμε τι συνεπάγεται το κάθε. πριν από λίγο

Έστω λοιπόν ότι το αντικείμενο ενδιαφέροντος είναι. Ας δούμε τι συνεπάγεται το κάθε. πριν από λίγο Μορφές Εκπόνησης Ερευνητικής Εργασίας Μαρία Κουτσούμπα Έστω λοιπόν ότι το αντικείμενο ενδιαφέροντος είναι «η τηλεδιάσκεψη». Ας δούμε τι συνεπάγεται το κάθε ερευνητικό ερώτημα που θέσαμε πριν από λίγο Κουτσούμπα/Σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ. 1.Στόχοι της εργασίας. 2. Λέξεις-κλειδιά ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΟ42

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ. 1.Στόχοι της εργασίας. 2. Λέξεις-κλειδιά ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΟ42 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΟ42 2 Η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2012-2013 ΘΕΜΑ: «Να συγκρίνετε τις απόψεις του Βέμπερ με αυτές του Μάρξ σχετικά με την ηθική της

Διαβάστε περισσότερα

Β Α Σ Ι Λ Ε Ι Ο Σ Ρ Ω Μ Α Ν Ο Σ Τ Ο Υ Α Ν Τ Ω Ν Ι Ο Υ

Β Α Σ Ι Λ Ε Ι Ο Σ Ρ Ω Μ Α Ν Ο Σ Τ Ο Υ Α Ν Τ Ω Ν Ι Ο Υ ~ 1 ~ Β Α Σ Ι Λ Ε Ι Ο Σ Ρ Ω Μ Α Ν Ο Σ Τ Ο Υ Α Ν Τ Ω Ν Ι Ο Υ Βυζαντίου 12, Ν. Σμύρνη, 17 121, Αθήνα. Τηλ. 210-9326229, 6946-092155 e-mail: romanos@uoc.gr, vromanos@otenet.gr. I. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Βιβλιογραφία... 23 Εισαγωγή... 27 ΤΜΗΜΑ ΠΡΩΤΟ ΔΙΚΑΙΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ ΓΕΝΙΚΑ ΕΝΝΟΙΑ - ΠΗΓΕΣ 1. Έννοια κ.λ.π... 29 Α. Εισαγωγικά... 29 Β. Εξωτερική συμπεριφορά... 30 Γ. Διατάξεις... 31

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρομαντισμός του 19ου αιώνα και η επανάσταση του 1821

Ο ρομαντισμός του 19ου αιώνα και η επανάσταση του 1821 Τ.Ε.Ι. Αθήνας Σχολή Καλλιτεχνικών Σπουδών Τμήμα Ε.Α.Δ.Σ.Α. Ο ρομαντισμός του 19ου αιώνα και η επανάσταση του 1821 Σπουδάστρια: Ίδα-Μίνα Σπυροπούλου Καθηγητής: Ν. Χιωτίνης Θερινό Εξάμηνο 2014 Περιεχόμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ( ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 2Π /2008) ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Κλάδος: ΠΕ 08 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ (Γνωστικό αντικείμενο) Σάββατο 31-1-2009 Να απαντήσετε και στα τρία ισοδύναμα

Διαβάστε περισσότερα

Εκδότης: Ευτύχης Μπιτσάκης Εκδόσεις ΤΟΠΟΣ Κεντρική διάθεση: ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΤΟΠΟΣ Γενναδίου 6, 106 78 Αθήνα, Τηλ.: 210 32.21.580, Φαξ: 210 32.11.

Εκδότης: Ευτύχης Μπιτσάκης Εκδόσεις ΤΟΠΟΣ Κεντρική διάθεση: ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΤΟΠΟΣ Γενναδίου 6, 106 78 Αθήνα, Τηλ.: 210 32.21.580, Φαξ: 210 32.11. ΟΥΤΟΠΙΑ Διμηνιαία Έκδοση Θεωρίας και Πολιτισμού, Μαυρομιχάλη 52, 106 80 Αθήνα Τηλ.: 210 36.07.742, Φαξ: 210 38.36.658, www.u-topia.gr UTOPIA A Bimonthly Review of Theory and Culture, Editor: E.I. Bitsakis

Διαβάστε περισσότερα

Διευθύνσεις Βιβιοπωλείων - Ελεύθερη Επιλογή Παρασκευή, 30 Νοέμβριος 2012 01:14 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 30 Νοέμβριος 2012 01:28

Διευθύνσεις Βιβιοπωλείων - Ελεύθερη Επιλογή Παρασκευή, 30 Νοέμβριος 2012 01:14 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 30 Νοέμβριος 2012 01:28 ΔΗΜΟΣΙΟΫΠΑΛΛΗΛΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ α. "Βασικοί θεσμοί δημοσιοϋπαλληλικού δικαίου"σύγγραμμα, ΣΠΗΛΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ ΕΠΑΜΕΙΝΩΝΔΑΣ, ΧΡΥΣΑΝΘΑΚΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ, 2007, Εκδόσεις Αντ. Ν. Σάκκουλα, Διεύθυνση ΣΟΛΩΝΟΣ 69, Ώρες Λειτουργίας

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Άριστα (1 st Class)

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Άριστα (1 st Class) 1 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ Επώνυμο: ΜΑΥΡΙΔΗΣ Όνομα: ΗΡΑΚΛΗΣ Ημερομηνία γέννησης: 7 Σεπτεμβρίου 1963 Οικογενειακή κατάσταση: Έγγαμος - 2 παιδιά Διεύθυνση κατοικίας: Μελπομένης 3, Βάρη, Αττική 166 72

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΠΟ31 ΘΕΜΑ

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΠΟ31 ΘΕΜΑ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΠΟ31 ΘΕΜΑ «Προτάξτε τρεις βασικές προϋποθέσεις της Επιστημονικής Επανάστασης. Αναλύστε και τεκμηριώστε τις επιλογές σας» Επαναδιατύπωση του θέματος- Στόχοι της εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορική Επισκόπηση της Κοινωνιολογικής Θεωρίας: Η Πρώτη Περίοδος

Ιστορική Επισκόπηση της Κοινωνιολογικής Θεωρίας: Η Πρώτη Περίοδος 1 Ιστορική Επισκόπηση της Κοινωνιολογικής Θεωρίας: Η Πρώτη Περίοδος Σύνοψη Κεφαλαίου Εισαγωγή Κοινωνικές Δυνάμεις στην Ανάπτυξη της Κοινωνιολογικής Θεωρίας Πνευματικές Δυνάμεις και η Ανάδειξη της Κοινωνιολογικής

Διαβάστε περισσότερα

Μια οµαδικοαναλυτική άποψη για την ιστορία και το χρόνο

Μια οµαδικοαναλυτική άποψη για την ιστορία και το χρόνο Η παρακάτω εργασία παρουσιάστηκε στο εισαγωγικό σεµινάριο στα οµαδικά δυναµικά στην Ελληνική Εταιρεία Οµαδικής Ανάλυσης και Ψυχοθεραπείας, τον Ιανουάριο του 2000. Στην οµάδα που συνεργάστηκε µαζί µου για

Διαβάστε περισσότερα

5ο Κεφάλαιο: Μεταστρουκτουραλισμός & Θεραπεία περί τίνος πρόκειται; συντονισμός: Leonie Thomas

5ο Κεφάλαιο: Μεταστρουκτουραλισμός & Θεραπεία περί τίνος πρόκειται; συντονισμός: Leonie Thomas 5ο Κεφάλαιο: Μεταστρουκτουραλισμός & Θεραπεία περί τίνος πρόκειται; συντονισμός: Leonie Thomas αυτό το άρθρο δημοσιεύτηκε αρχικά στο Τεύχος 2 (2002) του International Journal of Narrative Therapy and Community

Διαβάστε περισσότερα

Ρομαντισμός. Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος 2013-2014 Τμήμα Α1

Ρομαντισμός. Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος 2013-2014 Τμήμα Α1 Ρομαντισμός Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος 2013-2014 Τμήμα Α1 Τζον Κόνσταμπλ Το κάρο του σανού Ρομαντισμός Τέλη 18 ου αι. μέσα 19 ου αι.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΕΠΙΣΤΡΕΦΕΙ ΣΤΗΝ AΘΗΝΑ 2014

Η ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΕΠΙΣΤΡΕΦΕΙ ΣΤΗΝ AΘΗΝΑ 2014 Η ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΕΠΙΣΤΡΕΦΕΙ ΣΤΗΝ AΘΗΝΑ 2014 A VISIONARY FILM ΔΥΟ ΔΙΚΗΓΌΡΟΙ ΜΆΧΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉ ΤΩΝ ΓΛΥΠΤΏΝ ΤΟΥ ΠΑΡΘΕΝΏΝΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΚΑΙΟΣΎΝΗΣ ΣΤΗΝ ΑΘΉΝΑ A visionary film Η ταινία PROMAKHOS παρουσιάζει

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΩΤΟΥ ΜΕΡΟΥΣ

ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΩΤΟΥ ΜΕΡΟΥΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ β. φιλιας, μ. κουρουκλη γ. ρουσσης, κ. κασιματη λ. μουσουρου, α. παπαριζος ε. χατζηκωνσταντη μ. πετρονωτη, γ. βαρσος φ. τσαλικογλου-κωστοπουλου ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΩΤΟΥ ΜΕΡΟΥΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΗΜΟΝΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ. 1. Σι είναι επιστήμη 2. Η γέννηση της επιστημονικής γνώσης 3. Οριοθέτηση θεωριών αστικότητας

ΕΠΙΣΗΜΟΝΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ. 1. Σι είναι επιστήμη 2. Η γέννηση της επιστημονικής γνώσης 3. Οριοθέτηση θεωριών αστικότητας ΕΠΙΣΗΜΟΝΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ 1. Σι είναι επιστήμη 2. Η γέννηση της επιστημονικής γνώσης 3. Οριοθέτηση θεωριών αστικότητας 1. Μια διαδεδομένη αντίληψη περί επιστήμης Γνώση / Κατανόηση των φαινομένων του φυσικού κόσμου

Διαβάστε περισσότερα

THOMAS VOGEL Το τελευταίο παραµύθι του Μιγκέλ Τόρρες ντα Σίλβα (ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ)

THOMAS VOGEL Το τελευταίο παραµύθι του Μιγκέλ Τόρρες ντα Σίλβα (ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ) THOMAS VOGEL Το τελευταίο παραµύθι του Μιγκέλ Τόρρες ντα Σίλβα (ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ) Μετάφραση: ΛΙΝΑ ΣΙΠΙΤΑΝΟΥ Εκδόσεις Κριτική 2003 Παρουσίαση του βιβλίου: Ευαγγελία Τατάγια ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το µυθιστόρηµα ξετυλίγεται

Διαβάστε περισσότερα

Η αναδροµική κατασκευή του Παρθενώνα στην εποχή της ιστορίας της αρχιτεκτονικής

Η αναδροµική κατασκευή του Παρθενώνα στην εποχή της ιστορίας της αρχιτεκτονικής Η αναδροµική κατασκευή του Παρθενώνα στην εποχή της ιστορίας της αρχιτεκτονικής Πλήρης απουσία του Παρθενώνα από τη δυτική Αναγέννηση όταν η Ακρόπολη ήταν παλάτι του Φλωρεντίνου δούκα Acciauoli Ο Παρθενώνας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ: Η ΩΡΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΣΥΛΛΟΓΗΣ

ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ: Η ΩΡΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΣΥΛΛΟΓΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΠΟΥΛΟΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ: Η ΩΡΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΣΥΛΛΟΓΗΣ Είναι πράγματι παράξενη η ζωή των λέξεων. Πώς δηλαδή ορισμένες λέξεις χάνονται για ένα διάστημα από τη γλωσσική επικαιρότητα για να επανέλθουν αργότερα

Διαβάστε περισσότερα

Προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Τμήματος Φιλολογίας. Φιλοσοφική Σχολή. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Τμήματος Φιλολογίας. Φιλοσοφική Σχολή. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Τμήματος Φιλολογίας Φιλοσοφική Σχολή Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ΚΛΑΣΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΚΟΡΜΟΣ [111 ECTS] ΜΝΕΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΚΛΑΣΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΜΝΕΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Κατάλογος διευκρινιστικού υλικού..................................... 18 Πρόλογος....................................................... 27 Ευχαριστίες......................................................

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΑΓΓ. ΣΑΚΕΛΛΑΡΗΣ ΑΘΗΝΑ 1959 ΙΓΝ. ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Ν. ΑΠΑΤΣΙΔΗΣ ΑΘΗΝΑ 1938 Π. ΓΕΝΝΑΔΙΟΣ Π. ΛΕΩΝΗΣ ΑΘΗΝΑ 1912 Ε. ΜΑΝΟΥΣΟΣ ΚΑΡΑΚΑΤΣΑΝΗΣ ΑΘΗΝΑ 1872

ΕΥΑΓΓ. ΣΑΚΕΛΛΑΡΗΣ ΑΘΗΝΑ 1959 ΙΓΝ. ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Ν. ΑΠΑΤΣΙΔΗΣ ΑΘΗΝΑ 1938 Π. ΓΕΝΝΑΔΙΟΣ Π. ΛΕΩΝΗΣ ΑΘΗΝΑ 1912 Ε. ΜΑΝΟΥΣΟΣ ΚΑΡΑΚΑΤΣΑΝΗΣ ΑΘΗΝΑ 1872 Α/Α ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ ΕΚΔΟΤΗΣ ΤΟΠΟΣ ΕΤΟΣ ΑΝΤΙΤΥΠΑ 1 ΓΕΩΡΓΙΚΑ ΤΗΣ ΡΟΥΜΕΛΗΣ ΔΗΜ. ΛΟΥΚΟΠΟΥΛΟΣ ΣΙΔΕΡΗΣ ΑΘΗΝΑ 1938 2 ΟΔΗΓΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΥΠ. ΠΡΟΕΔΡΙΑΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΑΘΗΝΑ 1989 3 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Διεθνές Συνέδριο Πόλη και Κινηματογράφος:

Διεθνές Συνέδριο Πόλη και Κινηματογράφος: Διεθνές Συνέδριο Πόλη και Κινηματογράφος: Χώροι προβολής, χώροι αστικοί Αθήνα 12-13-14 Νοεμβρίου 2009 Μουσείο Μπενάκη κτήριο οδού Πειραιώς (Πειραιώς 138 & Ανδρονίκου) Τ: 210 3453 111 www.benaki.gr Υπό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟ(Π)ΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

ΠΟ(Π)ΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Θάνος Γκαραγκούνης ΠΟ(Π)ΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ~Αναγνώσεις~ Αθήνα 2013 [1] [2] ebook- www.24grammata.gr Σειρά : εν καινώ Αθήνα, 2013 Αριθμός σειράς: 50 ISBN: 978-960-93-5134-8 [3] Για

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1

ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1 ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1 Στο σημείο αυτό του οδοιπορικού γνωριμίας με τις διάφορες μεθόδους αυτογνωσίας θα συναντήσουμε την Αστρολογία και θα μιλήσουμε για αυτή. Θα ερευνήσουμε δηλαδή

Διαβάστε περισσότερα

2013-05. Καβουλάκος: Λούκατς 1/7

2013-05. Καβουλάκος: Λούκατς 1/7 1/7 2013-05 Καβουλάκος: Λούκατς Κωνσταντίνος Καβουλάκος: Τραγωδία και ιστορία. Η κριτική του νεωτερικού πολιτισμού στο νεανικό έργο του Γκέοργκ Λούκατς 1902-1918. Αθήνα: Αλεξάνδρεια 2012, 495 σ., 32. Κρίνει

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΡΑΓΓΕΙΟΥ 44 18534 ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΘΕΟΧΑΡΗΣ ΡΑΠΤΗΣ. Στρατιωτικές υποχρεώσεις: Θητεία στην Πολεμική Αεροπορία (2011-12).

ΣΗΡΑΓΓΕΙΟΥ 44 18534 ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΘΕΟΧΑΡΗΣ ΡΑΠΤΗΣ. Στρατιωτικές υποχρεώσεις: Θητεία στην Πολεμική Αεροπορία (2011-12). ΣΗΡΑΓΓΕΙΟΥ 44 18534 ΠΕΙΡΑΙΑΣ Τηλέφωνα: 210 4138630, 6945599597 E-mail: harisraptis@gmail.com ΘΕΟΧΑΡΗΣ ΡΑΠΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Έτος και τόπος γέννησης: 1980, στην Αθήνα. Υπηκοότητα: Ελληνική. Οικογενειακή

Διαβάστε περισσότερα

«Nα μάθουν οι Bρετανοί ότι η Eλλάδα δεν είναι Mπανανία»

«Nα μάθουν οι Bρετανοί ότι η Eλλάδα δεν είναι Mπανανία» Kαθηγητής Kέβιν Φέδερστον «Nα μάθουν οι Bρετανοί ότι η Eλλάδα δεν είναι Mπανανία» Στο London School of Εconomics (LSΕ) Έλληνες, και ξένοι, πανεπιστημιακοί δάσκαλοι έχουν πλέξει μια μικρή φωλιά, το Eλληνικό

Διαβάστε περισσότερα

Σωφρόνης Χατζησαββίδης. Οι σύγχρονες κριτικές γλωσσοδιδακτικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία της γλώσσας ως δεύτερης και ξένης

Σωφρόνης Χατζησαββίδης. Οι σύγχρονες κριτικές γλωσσοδιδακτικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία της γλώσσας ως δεύτερης και ξένης Σωφρόνης Χατζησαββίδης Οι σύγχρονες κριτικές γλωσσοδιδακτικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία της γλώσσας ως δεύτερης και ξένης 1 ΣΚΟΠΟΣ Oι σύγχρονες κριτικές προσεγγίσεις που έχουν αναπτυχθεί τα τελευταία

Διαβάστε περισσότερα

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση Διδακτικής του Μαθήµατος των Θρησκευτικών. Γ Οµάδα

Άσκηση Διδακτικής του Μαθήµατος των Θρησκευτικών. Γ Οµάδα Άσκηση Διδακτικής του Μαθήµατος των Θρησκευτικών Γ Οµάδα Διδάσκων: Αθ. Στογιαννίδης Λέκτορας 11ο Μάθηµα Διερεύνηση Προϋποθέσεων Διδασκαλίας - Α : Η θεωρία του Jean Piaget για τη νοητική ανάπτυξη του ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

Χρονολόγιο του π. Οι Βαβυλώνιοι χρησιµοποιούν π=3 1/8. Οι Αιγύπτιοι χρησιµοποιύν π=(256/81)=3,1605. Οι Κινέζοι χρησιµοποιούν π=3.

Χρονολόγιο του π. Οι Βαβυλώνιοι χρησιµοποιούν π=3 1/8. Οι Αιγύπτιοι χρησιµοποιύν π=(256/81)=3,1605. Οι Κινέζοι χρησιµοποιούν π=3. Χρονολόγιο του π 2000π.Χ Οι Βαβυλώνιοι χρησιµοποιούν π=3 1/8. Οι Αιγύπτιοι χρησιµοποιύν π=(256/81)=3,1605 1100π.Χ Οι Κινέζοι χρησιµοποιούν π=3. 550π.Χ Η Παλαιά Διαθήκη υποδηλώνει ότι π=3. 434π.Χ Ο Αναξαγόρας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 2 ο

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 2 ο ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΝΙΚΟΛΑΟΣ Χ. ΤΖΟΥΜΑΚΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ Κεφάλαιο 2 ο Η Επιστήμη της Διοίκησης των Επιχειρήσεων 2.1. Εισαγωγικές έννοιες Ο επιστημονικός κλάδος

Διαβάστε περισσότερα

Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας. Σκοποί

Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας. Σκοποί Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας Σκοποί Θεματικές ενότητες Διαμόρφωση των σκοπών της αγωγής Ιστορική εξέλιξη των σκοπών της αγωγής Σύγχρονος προβληματισμός http://users.uoa.gr/~dhatziha/ Διαφάνεια:

Διαβάστε περισσότερα

Τράπεζα θεμάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Λυκείου GI_V_NEG_0_18247

Τράπεζα θεμάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Λυκείου GI_V_NEG_0_18247 Τράπεζα θεμάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Λυκείου GI_V_NEG_0_18247 Κείμενο [Η επίδραση της τηλεόρασης στην ανάγνωση] Ένα σημαντικό ερώτημα που αφορά τις σχέσεις τηλεόρασης και προτιμήσεων του κοινού συνδέεται

Διαβάστε περισσότερα

Downloaded by eduguide.gr- Όλα τα μεταπτυχιακά στην Ελλάδα

Downloaded by eduguide.gr- Όλα τα μεταπτυχιακά στην Ελλάδα Ρέθυµνο, 25 Ιουνίου 2015 Α.Π.: 376 Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων υποψήφιων Μεταπτυχιακών Φοιτητών στο Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών µε αντικείµενο «Πολιτισµός, Παιδεία και Ανθρώπινη Ανάπτυξη» Από το έτος 2014

Διαβάστε περισσότερα

Β Α Σ Ι Λ Ι Κ Η Ι Α Κ Ω Β Ο Υ

Β Α Σ Ι Λ Ι Κ Η Ι Α Κ Ω Β Ο Υ Β Α Σ Ι Λ Ι Κ Η Ι Α Κ Ω Β Ο Υ Ημερομηνία, τόπος γεννήσεως: 20.10.1969, Αθήνα Ακαδημαϊκή θέση: Λέκτορας, Τμήμα Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου (ΦΕΚ διορισμού: 1068/12.12.11)

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπο-κεντρική θεωρία (person-centred) [πρώην Πελατο-κεντρική θεωρία ]

Προσωπο-κεντρική θεωρία (person-centred) [πρώην Πελατο-κεντρική θεωρία ] Προσωπο-κεντρική θεωρία (person-centred) [πρώην Πελατο-κεντρική θεωρία ] Φαινομενολογική θεωρητική κατεύθυνση η οποία υποστηρίζει ότι ο άνθρωπος διαθέτει από μόνος του την ικανότητα για προσωπική ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ Θ.Ε.: ΕΠΟ 11 Κοινωνική και οικονομική ιστορία της Ευρώπης

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ Θ.Ε.: ΕΠΟ 11 Κοινωνική και οικονομική ιστορία της Ευρώπης ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ Θ.Ε.: ΕΠΟ 11 Κοινωνική και οικονομική ιστορία της Ευρώπης 2 η εργασία 2012 13 ΘΕΜΑ: «Στις παραμονές της λεγόμενης βιομηχανικής επανάστασης,

Διαβάστε περισσότερα

Φιλοσοφικά ρεύματα. Σχέδιο μαθήματος

Φιλοσοφικά ρεύματα. Σχέδιο μαθήματος Φιλοσοφικά ρεύματα Σχέδιο μαθήματος ΒΑΣΙΚΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ Οι όροι Φυσική και Φυσική Φιλοσοφία χρησιμοποιούντο εναλλακτικά για την επιστήμη που έχει ως στόχο της να ανακαλύψει και να διατυπώσει τους

Διαβάστε περισσότερα

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ Ακαδ. έτος 015-016 ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΛΩΣΣΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

Διαβάστε περισσότερα

ΛΟΥΙΣ ΤΟΣΑΡ. xeσουσ ΚΑΣΤΡΟ ΙΑΝ ΜακΣΕΪΝ RELEASE 3 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ Η ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΔΙΑΚΙΝΗΣΗ ΝΑΡΚΩΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ! www.audiovisual.gr

ΛΟΥΙΣ ΤΟΣΑΡ. xeσουσ ΚΑΣΤΡΟ ΙΑΝ ΜακΣΕΪΝ RELEASE 3 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ Η ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΔΙΑΚΙΝΗΣΗ ΝΑΡΚΩΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ! www.audiovisual.gr ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΓΩΓΟΥΣ ΤΟΥ THE IMPOSSIBLE RELEASE 3 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2015 ΛΟΥΙΣ ΤΟΣΑΡ (ΚΕΛΙ 211-ΑΚΟΜΗ ΚΑΙ ΒΡΟΧΗ-MIAMI VICE) xeσουσ ΚΑΣΤΡΟ ΙΑΝ ΜακΣΕΪΝ Η ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΔΙΑΚΙΝΗΣΗ ΝΑΡΚΩΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ! βρείτε μας στο

Διαβάστε περισσότερα

Η µεταφραστική δραστηριότητα της «γενιάς του 1920» : µεταγγίζοντας όψεις πολιτισµού στην ελληνική κοινωνία. Βάλια Τσάιτα - Τσιλιµένη

Η µεταφραστική δραστηριότητα της «γενιάς του 1920» : µεταγγίζοντας όψεις πολιτισµού στην ελληνική κοινωνία. Βάλια Τσάιτα - Τσιλιµένη Η µεταφραστική δραστηριότητα της «γενιάς του 1920» : µεταγγίζοντας όψεις πολιτισµού στην ελληνική κοινωνία. Βάλια Τσάιτα - Τσιλιµένη Με τον όρο «γενιά του 1920», οι ιστορικοί της νεοελληνικής λογοτεχνίας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δια βίου Εκπαίδευση και διάγνωση επιμορφωτικών αναγκών: Μια σχεδιασμένη παρέμβαση για την ενίσχυση των δυνάμεων της εργασίας H ΔΒΜ προϋποθέτειτοστρατηγικόσχεδιασμό,

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΡΙΒΕΙΑΣ ΤΩΝ ΗΜΟΓΡΑΦΙΚΩΝ Ε ΟΜΕΝΩΝ

ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΡΙΒΕΙΑΣ ΤΩΝ ΗΜΟΓΡΑΦΙΚΩΝ Ε ΟΜΕΝΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΡΙΒΕΙΑΣ ΤΩΝ ΗΜΟΓΡΑΦΙΚΩΝ Ε ΟΜΕΝΩΝ Τα δηµογραφικά δεδοµένα τα οποία προέρχονται από τις απογραφές πληθυσµού, τις καταγραφές της φυσικής και µεταναστευτικής κίνησης του πληθυσµού

Διαβάστε περισσότερα

Τα Γλυπτά του Παρθενώνα στο Βρετανικό Μουσείο: Πρόταση για διαμεσολάβηση της UNESCO

Τα Γλυπτά του Παρθενώνα στο Βρετανικό Μουσείο: Πρόταση για διαμεσολάβηση της UNESCO Courtesy translation Προς τον κ. Alfredo Pérez de Armiñán Βοηθό Γενικό Διευθυντή για τον Πολιτισμό Εκπαιδευτική, Επιστημονική και Πολιτιστική Οργάνωση των Ηνωμένων Εθνών Οδός Miollis 1 75732 Παρίσι Cedex

Διαβάστε περισσότερα

Βία + Εκφοβισμός στο σχολείο συζήτηση με αφορμή την ημέρα αντιμετώπισης της ενδοσχολικής βίας

Βία + Εκφοβισμός στο σχολείο συζήτηση με αφορμή την ημέρα αντιμετώπισης της ενδοσχολικής βίας Βία + Εκφοβισμός στο σχολείο συζήτηση με αφορμή την ημέρα αντιμετώπισης της ενδοσχολικής βίας 6 Μαρτίου 2013 Τελευταίο Θρανίο Καθηγητές Εν Δράσει Κόσμος Χωρίς Πολέμους και Βία ΟΜΟΦΟΒΙΚΑ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΑ ΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Πνευµατικά ικαιώµατα

Πνευµατικά ικαιώµατα Πνευµατικά ικαιώµατα Το παρόν είναι πνευµατική ιδιοκτησία της ACTA Α.Ε. και προστατεύεται από την Ελληνική και Ευρωπαϊκή νοµοθεσία που αφορά τα πνευµατικά δικαιώµατα. Απαγορεύεται ρητώς η δηµιουργία αντιγράφου,

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟ: Κοινωνικές ταυτότητες Οι κοινωνικές ταυτότητες είναι πολλές, είναι ιεραρχημένες και άνισες. Τις ταυτότητες τις αποκτάει ο άνθρωπος μέσα στην κοινωνία,

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή: ΑυτοοργΑνωση, AνΑδυση και ΠολυΠλοκοτητΑ κεφάλαιο 1: ΜοριΑκη BιολογιΑ και EΠιστηΜΕσ τησ ΠληροφοριΑσ

Εισαγωγή: ΑυτοοργΑνωση, AνΑδυση και ΠολυΠλοκοτητΑ κεφάλαιο 1: ΜοριΑκη BιολογιΑ και EΠιστηΜΕσ τησ ΠληροφοριΑσ Περιεχόμενα Περιεχόμενα Εισαγωγή: Αυτοοργάνωση, Aνάδυση και Πολυπλοκότητα... 15 Πώς μπορούν τα πράγματα να αυτοοργανώνονται;... 15 Προσπάθεια να δοθεί ένας προκαταρκτικός ορισμός της αυτοοργάνωσης...18

Διαβάστε περισσότερα

Τζέικ γκίλενχααλ RELEASE 2 ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ. www.audiovisual.gr. Από τον Σκηνοθέτη των PRISONERS και ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΦΛΟΓΕΣ

Τζέικ γκίλενχααλ RELEASE 2 ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ. www.audiovisual.gr. Από τον Σκηνοθέτη των PRISONERS και ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΦΛΟΓΕΣ Από τον Σκηνοθέτη των PRISONERS και ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΦΛΟΓΕΣ RELEASE 2 ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2014 Τζέικ γκίλενχααλ Πως θα νοιώθατε εάν βλέπατε τον ίδιο σας τον εαυτό στο πρόσωπο ενός άλλου? βρείτε μας στο βρείτε μας στο

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΚΟΠΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΙΚΗ. Μιχάλης Αρφαράς

ΙΑΚΟΠΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΙΚΗ. Μιχάλης Αρφαράς ΙΑΚΟΠΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΙΚΗ Μιχάλης Αρφαράς «ΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ ΓΕΝΝΑΕΙ ΤΙΣ ΜΕΓΑΛΕΣ ΣΚΙΕΣ, Ο ΗΛΙΟΣ ΤΙΣ ΕΠΙΜΟΝΕΣ.» Η προσωπική διαδροµή του Μιχάλη Αρφαρά έχει να κάνει µε τη ΣΚΙΑ. Η γέννησή του σε µια χώρα σαν την Ελλάδα,

Διαβάστε περισσότερα

37 ο ΕΤΗΣΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ

37 ο ΕΤΗΣΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ 37 ο ΕΤΗΣΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ Η ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝ ΑΦΙΕΡΩΝΕΤΑΙ ΣΤΗ ΜΝΗΜΗ ΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΟΥΛΑ-ΓΙΑΝΝΑΡΑ 18-20 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2010

Διαβάστε περισσότερα

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Δεύτερα 15/6 & Τρίτη 16/6 The lunchbox: Παραδόσεις αγάπης (2013) του Ρίτες Μπάτρα Εδώ και 120 χρόνια στο Μουμπάι, κάβε πρωί, 5.000 Νταμπαβάλα (Dabbawallahsl - τοπικοί κούριερ φαγητού- παραδίδουν ζεστά

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΑΓΟΡΕΣ ΣΗΜΕΡΑ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΤΖΑΝΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΟΙ ΑΓΟΡΕΣ ΣΗΜΕΡΑ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΤΖΑΝΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΟΙ ΑΓΟΡΕΣ ΣΗΜΕΡΑ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΤΖΑΝΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Σε διαδικασία εκλογίκευσης του μεγέθους του ο χρηματοοικονομικός κλάδος διεθνώς (deleveraging process): Σταδιακή συρρίκνωση ενεργητικού (μείωση δανείων-πώληση

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορική σκέψη, κριτική σκέψη και λογική κατανόηση στη σχολική Ιστορία.

Ιστορική σκέψη, κριτική σκέψη και λογική κατανόηση στη σχολική Ιστορία. Ιστορική σκέψη, κριτική σκέψη και λογική κατανόηση στη σχολική Ιστορία. Κουργιαντάκης Χαράλαμπος, Δρ., Μsc, Εκπαιδευτικός Β/θμιας Εκπαίδευσης Αφορμή για την εισήγηση αποτέλεσαν, από τη μια, οι πρόσφατες

Διαβάστε περισσότερα

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΟ

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΟ Ελληνική Εταιρεία Γενικής και Συγκριτικής Γραμματολογίας Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας Τομέας Νεοελληνικής Φιλολογίας του Τμήματος Φιλολογίας Πανεπιστήμιο Αθηνών ΣΤ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Το Αρνητικό στην Ψυχανάλυση

Το Αρνητικό στην Ψυχανάλυση Το Αρνητικό στην Ψυχανάλυση Εργασία στο πλαίσιο του Προγράμματος «Εισαγωγική Εκπαίδευση στην Ψυχαναλυτική Πράξη» ΕΠΕΚΕΙΝΑ Επιμέλεια: Αφροδίτη Στυλιαρά ψυχολόγος - Αγγελική Καραγιάννη ψυχολόγος. Εποπτεία:

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Ψυχολογία των οµάδων

Εισαγωγή στην Ψυχολογία των οµάδων ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Σχολή Καλών Τεχνών Τμήμα Θεάτρου ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΡΙΤΣΑΤΟΥ (kritsato@thea.auth.gr, 2310995558) Εαρινό εξάμηνο 2014 (Υποχρεωτικό 6ου και 8ου εξαμήνου. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΜΝΗΣΙΑ 45.000.000 ΦΕΡΘ ΚΙΝΤΜΑΝ ΣΤΡΟΝΓΚ RELEASE 3 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ. www.audiovisual.gr ΝΙΚΟΛ ΚΟΛΙΝ ΜΑΡΚ. Μην εμπιστεύεσαι κανέναν!

ΑΜΝΗΣΙΑ 45.000.000 ΦΕΡΘ ΚΙΝΤΜΑΝ ΣΤΡΟΝΓΚ RELEASE 3 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ. www.audiovisual.gr ΝΙΚΟΛ ΚΟΛΙΝ ΜΑΡΚ. Μην εμπιστεύεσαι κανέναν! $ 45.000.000 BOX OFFICE RELEASE 3 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2015 ΝΙΚΟΛ ΚΙΝΤΜΑΝ ΚΟΛΙΝ ΦΕΡΘ ΜΑΡΚ ΣΤΡΟΝΓΚ Μην εμπιστεύεσαι κανέναν! ΑΜΝΗΣΙΑ BEFORE I GO TO SLEEP βρείτε μας στο βρείτε μας στο ΘΡΙΛΕΡ ΜΥΣΤΗΡΙΟΥ $ 45.000.000

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ 13 ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ 15 ΑΝΤΙ ΠΡΟΛΟΓΟΥ 17 ΠΡΟΛΟΓΟΣ 21 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΡΟΖΑΣ ΙΜΒΡΙΩΤΗ 23 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΛΑΜΠΑΔΑΡΙΟΥ 24 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 25

ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ 13 ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ 15 ΑΝΤΙ ΠΡΟΛΟΓΟΥ 17 ΠΡΟΛΟΓΟΣ 21 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΡΟΖΑΣ ΙΜΒΡΙΩΤΗ 23 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΛΑΜΠΑΔΑΡΙΟΥ 24 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 25 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ 13 ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ 15 ΑΝΤΙ ΠΡΟΛΟΓΟΥ 17 ΠΡΟΛΟΓΟΣ 21 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΡΟΖΑΣ ΙΜΒΡΙΩΤΗ 23 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΛΑΜΠΑΔΑΡΙΟΥ 24 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 25 ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΕΣ, ΣΥΖΗΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΙΝ

Διαβάστε περισσότερα

ιαδικασία ενθάρρυνσης, έµπνευσης και βοήθειας στους άλλους για να δουλέψουν µε ενθουσιασµό ως προς κάποιους στόχους.

ιαδικασία ενθάρρυνσης, έµπνευσης και βοήθειας στους άλλους για να δουλέψουν µε ενθουσιασµό ως προς κάποιους στόχους. ΗΓΕΣΙΑ Η φύση της ηγεσίας ιαδικασία ενθάρρυνσης, έµπνευσης και βοήθειας στους άλλους για να δουλέψουν µε ενθουσιασµό ως προς κάποιους στόχους. Βοηθάει την οµάδα να εντοπίσει «που πηγαίνει» και προσφέρει

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Τράπεζας Θεμάτων ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΥΠΟΣ Μ.Μ.Ε

Κείμενα Τράπεζας Θεμάτων ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΥΠΟΣ Μ.Μ.Ε ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Κείμενα Τράπεζας Θεμάτων ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΥΠΟΣ Μ.Μ.Ε 18251/18351/20220 [Η (παρα)πληροφόρηση στο Διαδίκτυο] 18234/18275/20215 [Ο εθισμός στην τηλεόραση]

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Συνεργάζομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Τι είναι Συνεργασία 2. Γιατί χρειάζεται

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι φόβος και τι φοβια;

Τι είναι φόβος και τι φοβια; ΦΟΒΟΙ - ΦΟΒΙΕΣ Τι είναι φόβος και τι φοβια; Φόβος: η δυσάρεστη συναισθηματική κατάσταση που δημιουργείται απέναντι σε πραγματικό κίνδυνο, ή απειλή. Φοβία: ο επίμονος φόβος που παγιδεύει το άτομο περιορίζοντας

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΠΡΟΕ ΡΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΝΕΩΝ ΑΓΡΟΤΩΝ ΘΕΟ ΩΡΟΥ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΥ ΗΜΕΡΙ Α ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ AGROQUALITY FESTIVAL. Αγαπητοί φίλοι και φίλες,

ΟΜΙΛΙΑ ΠΡΟΕ ΡΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΝΕΩΝ ΑΓΡΟΤΩΝ ΘΕΟ ΩΡΟΥ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΥ ΗΜΕΡΙ Α ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ AGROQUALITY FESTIVAL. Αγαπητοί φίλοι και φίλες, ΟΜΙΛΙΑ ΠΡΟΕ ΡΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΝΕΩΝ ΑΓΡΟΤΩΝ ΘΕΟ ΩΡΟΥ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΥ ΗΜΕΡΙ Α ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ AGROQUALITY FESTIVAL Αγαπητοί φίλοι και φίλες, Αποτελεί κοινή διαπίστωση πως η κρίση που βιώνει η χώρα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΩΣ ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ. Κώστας Ν. Τσιαντής

Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΩΣ ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ. Κώστας Ν. Τσιαντής Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΩΣ ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Κώστας Ν. Τσιαντής Πρόβλημα που τέθηκε από τους διοργανωτές της διημερίδας Οι Έλληνες εκπαιδευτικοί

Διαβάστε περισσότερα

Αυτοκίνητο (Ιστορική εξέλιξη, τεχνολογία)

Αυτοκίνητο (Ιστορική εξέλιξη, τεχνολογία) ΔΡΟΥΓΚΑ ΣΟΦΙΑ Αυτοκίνητο (Ιστορική εξέλιξη, τεχνολογία) Μοντέλο Karl Benz 1894 Αυτοκίνητο ονοµάζεται κάθε τροχοφόρο επιβατικό όχηµα µε ενσωµατωµένο κινητήρα. Σύµφωνα µε τους συνηθέστερους ορισµούς, τα

Διαβάστε περισσότερα

Μακροοικονομική. Μακροοικονομική Θεωρία και Πολιτική. Αναπτύχθηκε ως ξεχωριστός κλάδος: Γιατί μελετάμε ακόμη την. Μακροοικονομική Θεωρία και

Μακροοικονομική. Μακροοικονομική Θεωρία και Πολιτική. Αναπτύχθηκε ως ξεχωριστός κλάδος: Γιατί μελετάμε ακόμη την. Μακροοικονομική Θεωρία και Μακροοικονομική Θεωρία και Πολιτική Εισαγωγή: με τι ασχολείται Ποια είναι η θέση της μακροοικονομικής σήμερα; Χρησιμότητα - γιατί μελετάμε την μακροοικονομική θεωρία; Εξέλιξη θεωρίας και σχέση με την πολιτική

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΓΙΑΝΝΗ ΑΓ. ΠΡΕΛΟΡΕΝΤΖΟΥ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΓΙΑΝΝΗ ΑΓ. ΠΡΕΛΟΡΕΝΤΖΟΥ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΓΙΑΝΝΗ ΑΓ. ΠΡΕΛΟΡΕΝΤΖΟΥ Καθηγητή Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ατομικά στοιχεία ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΕΩΣ 25 Σεπτεμβρίου 1963 ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΕΩΣ Αθήνα ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ Σύζυγος

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία και η μνήμη του Ολοκαυτώματος. Από τη μαρτυρία στην παιδεία.

Η ιστορία και η μνήμη του Ολοκαυτώματος. Από τη μαρτυρία στην παιδεία. 02.02.2015 Εορτασμός της ημέρας μνήμης του Ολοκαυτώματος Χριστίνα Κουλούρη Καθηγήτρια Νεότερης & Σύγχρονης Ιστορίας Πάντειο Πανεπιστήμιο Η ιστορία και η μνήμη του Ολοκαυτώματος. Από τη μαρτυρία στην παιδεία.

Διαβάστε περισσότερα

Η δια βίου μάθηση ως εκπαιδευτική πολιτική: κρίσιμα ζητήματα και προτάσεις

Η δια βίου μάθηση ως εκπαιδευτική πολιτική: κρίσιμα ζητήματα και προτάσεις LOGO Γεωτεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας Παράρτημα Ανατολικής Μακεδονίας Σέρρες, 17/10/2010 Η δια βίου μάθηση ως εκπαιδευτική πολιτική: κρίσιμα ζητήματα και προτάσεις Δρ. Γεώργιος A. Κουλαουζίδης Μαθηματικός

Διαβάστε περισσότερα

2Θ1.21 Θεωριες αποδομησης του χωρου και του φυλου 2013-2014. Βάνα Τεντοκάλη Δρ Αρχιτεκτονικης Καθηγητρια Αριστοτελειο Πανεπιστημιο Θεσσαλονικης

2Θ1.21 Θεωριες αποδομησης του χωρου και του φυλου 2013-2014. Βάνα Τεντοκάλη Δρ Αρχιτεκτονικης Καθηγητρια Αριστοτελειο Πανεπιστημιο Θεσσαλονικης 2Θ1.21 Θεωριες αποδομησης του χωρου και του φυλου 2013-2014 Βάνα Τεντοκάλη Δρ Αρχιτεκτονικης Καθηγητρια Αριστοτελειο Πανεπιστημιο Θεσσαλονικης Θανάσης Μουτσόπουλος (επισκεπτης διδασκων) Δρ Αρχιτεκτονικης

Διαβάστε περισσότερα

Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο

Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο Χωρίς αµφιβολία οι αρχαίοι Έλληνες στοχαστές, ποιητές και φιλόσοφοι πρώτοι έχουν αναπτύξει τις αξίες πάνω στις οποίες θεµελιώνεται η Ευρωπαϊκή

Διαβάστε περισσότερα

2Θ1.21 Θεωριες αποδομησης του χωρου και του φυλου 2013-2014. Βάνα Τεντοκάλη Δρ Αρχιτεκτονικης Καθηγητρια Αριστοτελειο Πανεπιστημιο Θεσσαλονικης

2Θ1.21 Θεωριες αποδομησης του χωρου και του φυλου 2013-2014. Βάνα Τεντοκάλη Δρ Αρχιτεκτονικης Καθηγητρια Αριστοτελειο Πανεπιστημιο Θεσσαλονικης 2Θ1.21 Θεωριες αποδομησης του χωρου και του φυλου 2013-2014 Βάνα Τεντοκάλη Δρ Αρχιτεκτονικης Καθηγητρια Αριστοτελειο Πανεπιστημιο Θεσσαλονικης Θανάσης Μουτσόπουλος (επισκεπτης διδασκων) Δρ Αρχιτεκτονικης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΗ ΕΡΓΑΣΙΑ EΠΟ 32 ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΠΡΟΤΥΠΗ ΕΡΓΑΣΙΑ EΠΟ 32 ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ EΠΟ 32 ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Να σκιαγραφήσετε τις παιδαγωγικές αρχές που επικράτησαν στην ευρωπαϊκή ήπειρο το 19ο αιώνα, τους σηµαντικότερους εκπροσώπους τους και τις κοινωνικόοικονοµικές συνθήκες που τις παρήγαγαν

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΘΕΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Κοινωνική Παθητικότητα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΘΕΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Κοινωνική Παθητικότητα ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΘΕΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κοινωνική Παθητικότητα Ο άνθρωπος στην πορεία της μετεξέλιξής του από βιολογικό σε κοινωνικό ον, πέρα από την εκμάθηση κάποιων ρόλων, ωθείται, πότε συνειδητά και πότε ασυνείδητα,

Διαβάστε περισσότερα

THOMAS SAMUEL KUHN (1922-1996) (Τόμας Σάμιουελ Κουν) Το Παράδειγμα και οι επιστημονικές επαναστάσεις.

THOMAS SAMUEL KUHN (1922-1996) (Τόμας Σάμιουελ Κουν) Το Παράδειγμα και οι επιστημονικές επαναστάσεις. 25 THOMAS SAMUEL KUHN (1922-1996) (Τόμας Σάμιουελ Κουν) Το Παράδειγμα και οι επιστημονικές επαναστάσεις. «Με μια έννοια που δεν μπορώ να εξηγήσω περισσότερο, οι οπαδοί αντίθετων Παραδειγμάτων ασκούν το

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΜΠΤΗ 27/11/2014 Πρωινές Συνεδρίες. Εγγραφή Συνέδρων 9:30 20:00. Έναρξη Συνεδρίου 11:30 12:00

ΠΕΜΠΤΗ 27/11/2014 Πρωινές Συνεδρίες. Εγγραφή Συνέδρων 9:30 20:00. Έναρξη Συνεδρίου 11:30 12:00 ΠΕΜΠΤΗ 27/11/2014 Πρωινές Συνεδρίες Εγγραφή Συνέδρων 9:30 20:00 Έναρξη Συνεδρίου 11:30 12:00 και της Νόησης Ι 12:00 14:00 Παράλληλες Συνεδρίες και της Νόησης ΙΙ Ιστορία της Φιλοσοφίας της Επιστήμης Ι 12:00

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. 2. Τι περιλαμβάνει ο στενός και τι ο ευρύτερος δημόσιος τομέας και με βάση ποια λογική γίνεται ο διαχωρισμός μεταξύ τους;

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. 2. Τι περιλαμβάνει ο στενός και τι ο ευρύτερος δημόσιος τομέας και με βάση ποια λογική γίνεται ο διαχωρισμός μεταξύ τους; Μάθημα: Εισαγωγή στα δημόσια οικονομικά Διδάσκουσα: Καθηγήτρια Μαρία Καραμεσίνη Οι παρακάτω ερωτήσεις είναι οργανωτικές του διαβάσματος. Τα θέματα των εξετάσεων δεν εξαντλούνται σε αυτές, αλλά περιλαμβάνουν

Διαβάστε περισσότερα

Το Μάρκετινγκ και οι Εξαγωγές σε περιβάλλον κρίσης. Γιώργος Πανηγυράκης Καθηγητής ΟΠΑ Διευθυντής Προγράμματος MBA

Το Μάρκετινγκ και οι Εξαγωγές σε περιβάλλον κρίσης. Γιώργος Πανηγυράκης Καθηγητής ΟΠΑ Διευθυντής Προγράμματος MBA Το Μάρκετινγκ και οι Εξαγωγές σε περιβάλλον κρίσης Γιώργος Πανηγυράκης Καθηγητής ΟΠΑ Διευθυντής Προγράμματος MBA 1 Η ΔΙΕΘΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΞΑΓΩΓΩΝ Δεν είμαι Αθηναίος ή Eλληνας αλλά Πολίτης του Κόσμου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Κοινωνιoλογία... Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών. Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας & Οδηγός Σπουδών.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Κοινωνιoλογία... Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών. Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας & Οδηγός Σπουδών. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ...Κοινωνιoλογί Κοινωνιoλογία... Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας & Οδηγός Σπουδών Οκτώβριος 2006 Τμήμα Κοινωνιολογίας Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Ρέθυμνο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 23 ΜΑΪΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) ΚΕΙΜΕΝΟ O εικοστός αιώνας δικαίως χαρακτηρίζεται

Διαβάστε περισσότερα