Δονήσεις και δίοδοι Καταµερισµοί και αναθέσεις

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Δονήσεις και δίοδοι Καταµερισµοί και αναθέσεις"

Transcript

1 Δονήσεις και δίοδοι Καταµερισµοί και αναθέσεις Α. Ποταµιάνου Αγαπητοί συνάδελφοι, Ο φιλόσοφος Παρµενίδης ο Ελεάτης στο έργο του «Περί φύσεως» έλεγε ότι πρέπει µε συνέπεια να αναλογιζόµαστε όχι µόνον όσα προσφέρονται στην µατιά µας, αλλά και όσα διαφεύγουν και παραλείπονται. Ο τίτλος που δόθηκε σ αυτές τις συναντήσεις «Ψυχανάλυση και Ψυχοσωµατική» δηλώνει την πρόθεση να σκεφθούµε τις σχέσεις και τις διαφορές των δυο προσεγγίσεων. Όµως εγώ σας προτείνω να εστιάσωµε αρχικά την προσοχή σ αυτό στο οποίο και οι δυο προσεγγίσεις παραπέµπουν : την ψυχοσωµατική ενότητα. Πεδίο της ψυχαναλύσεως είναι η ψυχική πραγµατικότης, ενώ η Ψυχοσωµατική αναφέρεται κυρίως στην σωµατική. Και οι δυο όµως παραπέµπουν σε πεδία λειτουργίας της ανθρώπινης ψυχοσωµατικής ενότητος, καθορίζοντας προσεγγίσεις και αποστάσεις µεταξύ των συντελεστών που την αποτελούν. Η αναφορά σε µία ψυχοσωµατική οντότητα ευαίσθητη σε όσα την περιβάλλουν, η οποία παρέχει απαντήσεις σε όσα την αγγίζουν, δεν απαλείφει τις διαφορές µεταξύ των στοιχείων που την συνθέτουν. Tα βιώµατα κάθε ατόµου κινητοποιούν διαδικασίες ψυχικές και σωµατικές, αλλά όσα συµβαίνουν στα δυο πεδία δεν ταυτίζονται ούτε ως προς την µορφή, ούτε ως προς τις εκδηλώσεις. Επίσης τα περάσµατα από το ένα πεδίο στο άλλο, κάθε άλλο παρά οµοιόµορφα αποτελέσµατα παρέχουν. Αναλογιζόµενοι την λειτουργία των δυο συντελεστών δηλαδή του σώµατος και του ψυχισµού που είναι φορείς εντάσεων, αλλά και 1

2 δυνατοτήτων µεταλλαγών, χάρις στην ενέργεια που τους κινεί, οι ψυχοσωµατισταί της σχολής Παρισίων, στην οποία ανήκω, τονίζουν ότι τόσο το σώµα, όσο και ο ψυχισµός, σφραγίζονται είτε από µία εξέλιξη η οποία ευνοεί την πολυπλοκότητα, µειώνοντας µε τον χρόνο που περνάει την εξάρτηση του ενός πεδίου από το άλλο και ελέγχοντας κατά το δυνατόν τις δονήσεις µεταξύ των δύο είτε οι δυο συντελεσταί υπόκεινται σε κάµψεις ανοίγοντας τον δρόµο σε παλινδροµήσεις. Εδώ ανοίγω µία παρένθεση. Στο γραπτό κείµενο που έδωσα στην Εταιρεία, αναφέροµαι σε κλινικά παραδείγµατα και σε στοιχεία που συνδέονται µε αυτά. Σήµερα ο χρόνος δεν επιτρέπει να τα παραθέσω. Μπορείτε να τα διαβάσετε στο σχετικό δηµοσίευµα. Εδώ θα πω µόνον ότι κατά την γνώµη µου οι βιωµατικές εµπειρίες και οι απαντήσεις µας σ αυτές συνθέτουν ένα δίκτυο τάξεως και αταξίας που χρειάζεται εκάστοτε την στάθµιση των µεταβλητών που το συνθέτουν και κυρίως των µεταλλαγών που αυτές εισάγουν στην κατεύθυνση της προϊούσας ή της παλίνδροµης φοράς. Δεν θα µιλήσω λοιπόν για το γίγνεσθαι ψυχισµού και σώµατος στο οποίο αναφέροµαι στο γραπτό κείµενο. Εδώ θα εκφράσω µόνον την άποψή µου που είναι ότι αν και οι ψυχαναλυταί ενδιαφέρονται κυρίως για τα ψυχικά δεδοµένα, ωστόσο οι διασταυρώσεις, οι ανταλλαγές, τα περάσµατα µεταξύ των πεδίων της ψυχοσωµατικής ενότητος παρέχουν µαρτυρία για το ότι δεν είναι σκόπιµο να εστιάζεται η προσοχή µας σε όσα συµβαίνουν σε ένα µόνον πεδίο χωρίς αναρώτηση για το πώς αυτά επιδρούν στο άλλο πεδίο. Δεν είναι αυτονόητο ότι διαχωρίζοντας τα πράγµατα σύµφωνα µε την δράση τους στο ψυχικό ή στο σωµατικό επίπεδο µπορούµε να αντιµετωπίσωµε αποτελεσµατικά τυχόν δυσκολίες. Είναι ίσως πιο χρήσιµο να παρακολουθεί κανείς την ροή των διεγέρσεων εσωτερικών και εξωτερικών ανάλογα µε τις µεταβλητές που κυριαρχούν κάθε φορά σε 2

3 κάθε πλαίσιο, παρακολουθώντας τις εντάσεις που δηµιουργούνται σε κάθε άτοµο και τα µέσα µε τα οποία εκάστοτε αντιµετωπίζονται. Ως εκ τούτου προσωπικά έχω επιλέξει να αναφέροµαι στην ψυχοσωµατική ενότητα στην οποία δρουν καταµερισµοί και περάσµατα µεταξύ των συντελεστών που την συνθέτουν. Τα περάσµατα από ένα επίπεδο σε άλλο είτε ανοίγουν δρόµους προς προϊούσα εξέλιξη, είτε ορίζονται από ψυχαναγκασµούς επαναλήψεων, είτε συνθέτουν κυλίσµατα αποδιοργανωτικά. Σε στιγµές κρίσεως οι ενεργειακές φορτίσεις συχνά εµπλέκουν την ψυχοσωµατική ενότητα ως σύνολο. Εξ άλλου σε στιγµές ή φάσεις της ζωής κάθε ατόµου µπορεί να γίνουν αισθητές κάποιες διακυµάνσεις. Μπορεί οι γραµµές των απωθήσεων, των αρνήσεων, των υστερικών ταυτίσεων, να διασταυρώνονται µε διαψεύσεις, µε κινήσεις που σβύνουν τα αντικείµενα, µε διαδικασίες προβολών ή µε φάσεις µελαγχολίας. Οπωσδήποτε, ανεξαρτήτως του τι συµβαίνει στην κάθε περίπτωση, θεωρώ σηµαντική την παρακολούθηση της ποικιλίας των µορφών οργανώσεως που µπορεί να υιοθετήσει µία ψυχοσωµατική οντότης, στην οποία δρουν περάσµατα και καταµερισµοί, µοιράσµατα και αναλήψεις, κάµψεις και λειτουργικές επανεκκινήσεις. Το ερώτηµα «γιατί αυτή η µορφή ανέκυψε σ αυτή την συγκεκριµένη στιγµή σ αυτό το πεδίο και ποιες είναι οι συνέπειες»; µου φαίνεται αναγκαίο. Έτσι, διάλεξα σήµερα να µιλήσω για δονήσεις, για διόδους, για καταµερισµούς και αναθέσεις που καθορίζουν στην ψυχοσωµατική ενότητα είτε πορεία προϊούσα, είτε παλινδροµήσεις. Βέβαια ο χρόνος της αναγνωρίσεως της ψυχικής µας πραγµατικότητος είναι χρόνος δύσκολος, χρόνος οδύνης, που συχνά εµπλέκει και σωµατικές διαταράξεις. Συνδέεται µε όλα όσα στην πρόοδο της ζωής καλούµεθα να εγκαταλείψωµε ως προσδοκίες ή ως αντιστάσεις. Συνδέεται επίσης µε το ότι οι αλλαγές είναι δύσκολες και συνεχίζονται σ όλο τον χρόνο της ζωής µας. Ποτέ δεν µπορούµε να ελέγξωµε πλήρως τις πιθανότητες που µας προσφέρονται, ούτε τις απαντήσεις µας σ αυτές. 3

4 Δίοδοι και καταµερισµοί : Είναι γνωστό σε όλους ότι η σωµατική και η ψυχική διαθεσιµότης συνοδεύει όλες τις ανθρώπινες βιωµατικές εµπειρίες. Ξέροµε ότι οι διεγέρσεις συνιστούν κέντρισµα, το οποίο θέτει σε κίνηση διαδικασίες που διαταράσσουν την ψυχοσωµατική οµοιόσταση και σταθερότητα, επιφέροντας αλλαγές. Ξέροµε επίσης ότι ωρισµένοι παράγοντες (κόπωση, µοναξιά, µόνιµοι εκνευρισµοί, συναισθηµατικές δονήσεις, ρήξεις) διευκολύνουν σωµατικές και ψυχικές αναταράξεις, και ενίοτε συντελούν στην εµφάνιση ωρισµένων ασθενειών. Οι παράγοντες αυτοί ασφαλώς δεν έχουν όµοια δράση σε όλους, ούτε εξ άλλου και στο ίδιο άτοµο σε οποιαδήποτε στιγµή της ζωής. Εάν εµφανισθούν τάσεις παλινδροµήσεως, και εαν η παλινδρόµησις δεν περιορισθεί στο πεδίο του νοητικού ή στο πεδίο της συµπεριφοράς αλλά συνεχισθεί στο σώµα, το σώµα δηλώνεται ως τόπος στον οποίον οι σωµατικές καθηλώσεις χρησιµεύουν ως σηµεία προσδέσεως της ενέργειας οδηγώντας σε στικτικές κρίσεις και σε επανοργάνωση. Σε κάποιες περιπτώσεις όµως εµφανίζονται παλινδροµήσεις οι οποίες ακολουθούν φορά αντιεξελικτική, ενίοτε µέχρι και θανάτου. Ένα παράδειγµα παρέχουν ασθενείς οι οποίοι µετά από µία σοβαρά λοίµωξη µένουν εκτεθειµένοι σε διαταραχές που εµπλέκουν το ένα σωµατικό σύστηµα µετά το άλλο. Σωµατικές εµπλοκές, λιγότερο ή περισσότερο διαταρακτικές, διαπιστώνονται κυρίως σε στιγµές εντάσεων όταν το σώµα γίνεται αποδέκτης ώσεων που δεν υπόκεινται σε διεργασίες µετατροπής και µετατοπίσεων, όπως τις βλέποµε σε ένα υστερικό ή ένα φοβικό άτοµο, ούτε στις αποµονώσεις που χαρακτηρίζουν τον ψυχαναγκαστικό. Οι ενορµητικές ώσεις αποφορτίζονται κυρίως µέσω συµπεριφορών και πράξεων (ακράιο παράδειγµα ωρισµένες αυτο-ακρωτηριαστικές συµπεριφορές των ψυχωσικών) ή µέσω σωµατικών εκδηλώσεων. 4

5 Οι δυσκολίες εσωτερικεύσεως και ψυχικής εντάξεως ωρισµένων µορφωµάτων, οι αδυναµίες σταθερότητος και πυκνότητος των αναπαραστάσεων, οι συρρικνώσεις του Εγώ, συχνά συνθέτουν παθολογία κατά την οποία η υπερεπένδυσις των εξωτερικών γεγονότων, η κατασίγασις των συγκρούσεων και η φτωχή φαντασιωσική ζωή καθιστούν την σκέψη χρηστική. Σε άλλες περιπτώσεις η κατάθλιψις κυριολεκτικώς αδειάζει έως τα θεµέλια τον ψυχισµό, ενώ το σώµα πάσχει. Οι ενορµητικές ώσεις σιγούν δεν εµφανίζονται διεκδικήσεις ή ενοχή. Προκειµένου να τονίσει ότι οι διαδικασίες αυτές οργανώνονται ώστε να αντιταχθούν σε όσα ο ψυχισµός δεν θέλει να αποδεχθεί, ο Α. Green (1993) χρησιµοποίησε τον όρο «εργασία του αρνητικού» µε την έννοια του αρνητικού που δουλεύει µέσα µας και δεσµεύει τον ψυχισµό καθορίζοντας την δράση µηχανισµών αρνήσεως, απωθήσεων, διαψεύσεων, αποκλεισµών. Για ωρισµένους όµως θεραπευοµένους, όπως έδειξα σε παλαιότερο δηµοσίευµα, οι αρνητικές διαδικασίες αποτελούν πόλο έλξεως (Potamianou, 2008α). Ένας αναλυόµενος µιλούσε για το σαγηνευτικό βίωµα ενός στροβίλου που ισοπεδώνει κάθε εµπόδιο και σβύνει τους περιορισµούς. Ένας άλλος έβλεπε «το νερό να κυλάει και να χάνεται. Αναφερόταν σε όσα διαλύονται «όπως» έλεγε «θάθελα να διαλυθώ και εγώ». Άλλος αναφερόταν σε ρεύµα «που σε ελκύει σαν µαγνήτης γιατί στο πέρασµα του θα παρασύρει ό,τιδήποτε υψώνεται και κρατιέται ως µορφή». Σηµείωνα (σελ. 70) ότι µπορεί κανείς εδώ να σκεφθεί ότι επικρατούν παθητικές επιθυµίες ή να αναφερθεί σε τάσεις οι οποίες ευνοούν το πέραν κάθε ορίου. Όταν οι τελευταίες επιβάλλονται, η αρνητική διάστασις ελκύει. Ωρισµένοι αναλυταί, όπως π.χ. ο J. Cournut (1989, σελ. 88), θεωρούν ότι πρόκειται για αντιεπένδυση διεγέρσεων τις οποίες το Εγώ δεν αντέχει. Νοµίζω όµως ότι µπορεί κανείς να δει την προβληµατική αυτή και 5

6 από µία άλλη οπτική. Σκέπτοµαι το αναπαραστατικό κενό, το οποίο αρχικά ισχύει για κάθε άνθρωπο, να λειτουργεί στο µεθύστερο σαν ένα βάραθρο µέσα στο οποίο οι ενορµητικές ώσεις κοχλάζουν σε απουσία αναπαραστάσεων και συναισθηµάτων (Potamianou, 2001). Στην θέση των αναπαραστάσεων αναδύονται εντάσεις διάχυτες, ελεύθερο άγχος, αισθήµατα του σώµατος. Εικόνες και λέξεις αφανίζονται. Τέτοιες καταστάσεις προκαλούν τρόµο, αλλά για ωρισµένους ασθενείς συνθέτουν σηµεία έλξεως διότι καλούν το πέραν των µορφών, το πέραν των αναπαραστάσεων, το εκτός των επενδύσεων που οριοθετούν. Θα έλεγα : σε µία προσπάθεια του Εγώ να κρατηθεί στην πεποίθηση ότι ελέγχει τον κόσµο, ακόµη και στην διάλυσή του και στον µορφολογικό αφανισµό. Υπάρχουν βεβαίως περιπτώσεις κατά τις οποίες το Εγώ φαίνεται να χάνει τον έλεγχο και να υφίσταται παθητικά όσα ζει. Όταν κάθε άρνησις διαταράσσει τον ψυχισµό, είτε επειδή οι συµβιωτικές επιθυµίες είναι πολύ ισχυρές, είτε διότι οι ταυτίσεις κρατούν το αρνητικό σε καταστολή, δηλαδή δεν επιτρέπουν έκφραση αρνητικών εκδηλώσεων. Το Εγώ απλώς υφίσταται όσα συµβαίνουν. Οι αρνητικές διαστάσεις εγγράφονται σε ενέργειες εναντίον εαυτού που αναλαµβάνονται από το σώµα. Το σώµα δηλώνεται αρνητικό στην ευχαρίστηση της λειτουργίας του, στην απόλαυση της σεξουαλικής σχέσεως, στην ελευθερία της συµµετοχής σε δραστηριότητες, ενώ το Εγώ εµφανίζεται αθώο κάθε σχετικής γνώσεως. Αγνοεί πλήρως την προβληµατική. Με όλα αυτά ένα πάντως είναι σαφές : η ενέργεια που έχει πηγή το σώµα, σε προϊούσα φορά αλλάζει ποιότητα στο ψυχικό επίπεδο, αφού µια τυφλά επαναλαµβανόµενη ενστικτώδης δύναµις τίθεται υπό την αιγίδα της αρχής της ικανοποιήσεως έχοντας στόχο εξωτερικά αντικείµενα ή τον εαυτό µας. Επενδύοντας εξωτερικά µορφώµατα, όπως και εσωτερικά, εκφράζεται ως ερωτισµός ή ως επιθετικότης, δηλαδή ως ώσεις συνδέουσες. Στην αντίθετη φορά οι επενδύσεις εγκαταλείπονται και δηλώνονται αποσυνδέσεις και αποεπενδύσεις. 6

7 Τα παράγωγα λοιπόν της ενέργειας υπόκεινται σε συνεκτικές ή σε διαχωριστικές ενεργειακές δονήσεις µέσα µας. Κατά την γνώµη µου µε το θέµα αυτό συνδέεται η έννοια της «αδιάφορης ή ουδέτερης ενέργειας» για την οποία µίλησε ο Freud στο κείµενο για το ναρκισσισµό του 1914 και το 1923 στο κείµενο για το Εγώ και το Εκείνο. Ο Freud αναφέρεται σε δυναµικό διαθέσιµο για επιπλέον συνδέσεις που αφορούν τα αντικείµενα ή το Εγώ ευνοώντας µετατοπίσεις και µετουσιώσεις. Αλλά το δυναµικό µπορεί να παραµένει και εκτός µετατροπής σε σχηµατισµό ενορµητικό. Μπορεί επίσης να εµπλέκεται σε αρνητικούς µετασχηµατισµούς, ακυρώνοντας ό,τι έχει συντελεσθεί. Ο Freud χρησιµοποίησε έναν όρο ο οποίος δείχνει την διαδροµή της ενέργειας προς την ψυχικοποίηση, αλλά και την πιθανότητα να παραµένει ή ενέργεια σε επίπεδο εκτός ποιοτικών χαρακτηρισµών, οπότε ευνοούνται τα περάσµατα σε πράξεις και οι σωµατικές συµπτωµατολογίες ως σηµεία ενεργειακών δεσµεύσεων. Εάν και αυτά αποτύχουν, η παλινδρόµησις συνεχιζόµενη µπορεί να φθάσει σε διάρρηξη της ενότητος και της συνοχής της ψυχοσωµατικής µονάδος, δηλαδή σε αποδιοργάνωση. Όταν µιλάµε για διόδους και για οργάνωση ενεργειακών ώσεων στα διάφορα πεδία της νοήσεως, της συµπεριφοράς ή του σώµατος, µιλάµε για δυναµική δραστηριότητα της οποίας οι εκφράσεις αλλάζουν στα τρία επίπεδα. Επιβάλλεται λοιπόν η ερώτησις : ποιες οι σχέσεις µεταξύ των πεδίων και των µορφών ; Κάποιοι συσχετισµοί είναι αναπόφευκτοι. Π.χ. σωµατικές λειτουργίες όπως τρώω, αποβάλλω ή συγκρατώ, φέρνουν στον νου εκδηλώσεις που ανήκουν σε άλλα επίπεδα, όπως π.χ. είναι οι φαντασιώσεις ενσωµατώσεως, ή οι δυσκολίες στην εκφορά σκέψεων και λόγου, η λογόρροια, οι συρρικνώσεις του Εγώ. Ο P. Marty έλεγε ότι τα όρια µεταξύ σώµατος και ψυχισµού είναι πολύπλοκα και η Ψυχοσωµατική επιχειρεί την διερεύνηση διόδων µεταξύ τους στις ατοµικές οργανώσεις, όπως και στις αποδιοργανώσεις. 7

8 Προσθέτω ότι η Ψυχανάλυσις ανέλαβε το βαρύ έργο της εισαγωγής στην Ψυχοσωµατική των δύο όψεων της ενορµητικής δραστηριότητος, ζωής / έρωτος και θανάτου / καταστροφής. Έτσι σώµα και ψυχισµός εξετάζονται είτε ως καταθέται ιχνών προηγουµένων εµπειριών που συντηρούνται, είτε ιχνών που χάνονται και η ψυχοσωµατική ενότης αναδεικνύεται ως σύνολο διατρεχόµενο από αλληλουχίες κινήσεων που άλλοτε συναντώνται και άλλοτε αποµακρύνονται, που υπόκεινται σε αλληλοδιεισδύσεις, αλλά και σε αντιστάσεις ως προς τις προσεγγίσεις. Θα αναφερθώ τώρα σε κάποιες επιπλέον σκέψεις που αφορούν την Ψυχοσωµατική και την Ψυχανάλυση. Ψυχοσωµατική : Το εννοιολογικό αγκάλιασµα των δύο όρων συνθέτει µία ενότητα. Η εννοιολογική πρόσδεσις σώµατος και ψυχισµού υπερβαίνει την απλή συνάφεια, αφού καθορίζει την λειτουργία ενός συνόλου, έστω και εάν η διατήρησις των δυο όρων ψυχή / σώµα στον τίτλο σηµατοδοτεί το ότι υπάρχουν και διαφορές. Η έννοια της ψυχοσωµατικής ενότητος συστεγάζει διαφορές σε ποιότητα και σε τρόπο λειτουργίας µεταξύ των τάξεων του σωµατικού και του ψυχικού. Στο σωµατικό / οργανικό επίπεδο η ενέργεια που τροφοδοτεί την δραστηριότητα του εγκεφάλου, των νευρο-συστηµάτων και την αισθητηριο- κινητικότητα υπόκειται σε φυσιο-χηµικές διαδικασίες. Στην τάξη του ψυχικού εκφράζεται µε ώσεις οι οποίες ως ψυχικές κινήσεις συµπυκνώσεων και µετατοπίσεων συγκροτούνται σε αναπαραστάσεις και σε συναισθήµατα οργανωµένα κατά τις πρωτογενείς και δευτερογενείς διαδικασίες. Αναµφιβόλως οι εκκρίσεις επινεφριδίνης είναι άλλης τάξεως από τις εκρήξεις φωνών που ανήκουν στο πεδίο της συµπεριφοράς ή από την καταφυγή διαφορές σε αυτο-ηρεµιστικές δραστηριότητες. Επίσης είναι άλλης τάξεως από την παραγωγή µιας φαντασιώσεως. Και οι τρεις διαδικασίες καταλήγουν σε εκφορτίσεις, αλλά στην πρώτη δεν υπάρχει 8

9 συµβολική και αναπαραστατική συµµετοχή η δεύτερη εµπλέκει κυρίως πράξεις η τρίτη θέτει επί σκηνής τον πλούτο του νοητικού. Ξέροµε ότι το ψυχικό βρίσκεται εν σπέρµατι στο βιολογικό. Η εξέλιξις του όµως έχει έναν χαρακτήρα ιδιάζοντα στον χώρο των ανθρώπων γιατί συνδυάζεται αφ ενός µε την µετατροπή της ωµής ενέργειας σε ενόρµηση που έχει στόχους και αφ ετέρου µε την ανάπτυξη του λόγου και της συνειδήσεως περί εαυτού και περί των άλλων, την οποία ο λόγος στηρίζει. Θα έλεγα ότι οι σχέσεις σώµατος / ψυχής ενέχουν την παραδοξότητα της αναφοράς ταυτοχρόνως σε άρθρωση και σε ετερογένεια. Ο Freud βεβαίωνε ότι η βάσις του ψυχισµού βρίσκεται στο βιολογικό. Αναφερόταν στην ενόρµηση που ξεκινά από το σώµα, προσθέτοντας όµως ότι «δεν γνωρίζοµε µε ποια µορφή», αν και µιλά για τις διεγέρσεις. Σήµερα παραµένοµε πάντα µακριά από την δυνατότητα της αναφοράς σε σαφείς αιτιότητες που θα συνέδεαν όσα συµβαίνουν στα δυο πεδία, ψυχικό και σωµατικό, και θα ήταν αποδεκτές από όσους ασχολούνται µε αυτά, (βιολόγους, νευρολόγους, παθολόγους, ψυχολόγους και ψυχαναλυτάς). Ξέροµε π.χ. ότι το συναίσθηµα µπορεί να πληµµυρίσει το σώµα όµως οι διαδροµές που ακολουθούνται από τα ρεύµατα των συγκινήσεων και των συναισθηµάτων στον ψυχικό χώρο και στον σωµατικό δεν είναι οι ίδιες. Η ιδιαιτερότης του ψυχισµού υπογραµµίζεται από τις έννοιες : ενόρµησις σχέσις µε τα αντικείµενα µηχανισµοί αµύνης ευχαρίστησις (που είναι πέραν της απλής ικανοποιήσεως αναγκών). Αυτές οι έννοιες δεν υπάρχουν σε άλλους γνωστικούς χώρους. Αν και η Ψυχανάλυσις, όπως και η ονοµασία το µαρτυρεί, στοχεύει κυρίως τα της ψυχικής ζωής, ωστόσο η διαπλοκή των στοιχείων που τελικά συνθέτουν την ψυχοσωµατική ενότητα δεν επιτρέπει στον ψυχαναλυτικό λόγο να µένει ξένος προς τα σωµατικά γεγονότα ούτε όταν 9

10 τα σωµατικά ανήκουν στην κατηγορία της σωµατικής µετατροπής, ούτε ακόµη και όταν ψυχισµός και σώµα φαίνεται σαν να ακολουθούν ανεξάρτητες διαδροµές. Το σώµα δεν έχει λόγο. Όµως στην γλώσσα του Οµήρου το έχω αναφέρει είναι «σηµάντωρ». Δεν λέει, αλλά σηµαίνει. Η ψυχανάλυσις δεν αγνοεί τα σηµαινόµενα, γιατί δεν είναι απλώς µία θεραπεία που αφορά δυσκολίες στις διαπροσωπικές σχέσεις, ανασφάλειες, διαταραχές της σκέψεως, αναστολές κ.ο.κ.. Είναι θεώρησις του πώς δοµείται ο ανθρώπινος ψυχισµός και πώς λειτουργεί «εν σώµατι» και σε σχέση µε το περιβάλλον. Ποιες δυνάµεις τον κινούν ποιες επιθυµίες τον σύρουν σε ποιες στιγµές ; Ως πορεία αναγνωρίσεων η ψυχανάλυσις προτείνει µία διαδροµή µέσω της οποίας οι αντιθετικοί πόλοι της ταυτότητος και της ετερότητος αναδύονται µέσα στην ψυχοσωµατική οντότητα. «Εγώ και όσα µου είναι ξένα αυτά που εγώ δεν γνωρίζω / Aυτά που αναγνωρίζω και αποδέχοµαι». Ασφαλώς η ψυχανάλυσις είναι λόγος περί των αντιθέσεων, των αντιφάσεων, των ανατροπών, των συνδέσεων και αποσυνδέσεων στον χώρο των ψυχικών διαδικασιών όµως αυτές οι διαδικασίες δεν µένουν ξένες προς τις πράξεις και τις σωµατικές εκδηλώσεις, αφού το σώµα ταυτοχρόνως είναι αλλότριο για την ανθρώπινη σκέψη και σιωπηρό ως προς το νόηµα, αλλά είναι και το οικείο που δονείται από όσα ζω. Θα έλεγα ότι ό ψυχαναλυτικός λόγος καταφάσκει σε µία οντότητα που αναγνωρίζεται ως σύνθεσις, ακόµη και όταν αναδύεται το διχαστικό της δυναµικό. Το σηµαντικό και το σηµαίνον για την ψυχανάλυση είναι ποιες λύσεις βρίσκει η ενότης αυτή όταν χειρίζεται διεγέρσεις, ώσεις επιθυµιών, συνδέσεις ή αποσυνδέσεις. Γι αυτό θεωρώ ότι η ψυχανάλυσις είναι ποίησις εαυτού, λόγος που ποιεί εκείνον που τον χρησιµοποιεί. Και εδώ τίθεται ένα ερώτηµα : Το ψυχαναλυτικό πλαίσιο έχει ωρισµένες απαιτήσεις και θέτει ωρισµένους όρους : να λέει ο αναλυόµενος 10

11 όσα έρχονται στην σκέψη του να αφήνεται στην ελευθερία των συνειρµών ή προσοχή να κυµαίνεται να αποδέχεται την στροφή επί εαυτού, χωρίς η παρουσία του άλλου να τον δεσµεύει. Εάν το πλαίσιο δεν είναι ανεκτό, ο ψυχισµός λειτουργεί µε αντιστάσεις, µε περάσµατα σε πράξεις, µε προσπάθειες να αποφύγει επώδυνες αναγνωρίσεις. Ακυρώνεται τότε η ιδέα της ψυχαναλυτικής προσεγγίσεως ; Ασφαλώς τέτοιες συνθήκες απαιτούν αλλαγές, όπως π.χ. την θέση της οπτικής επαφής αντί του ντιβανιού, ώστε να µην ευνοούνται βίαιες παλινδροµήσεις. Επίσης επιβάλλεται προσοχή ως προς την διατύπωση των παρεµβάσεων του ψυχαναλυτού, προκειµένου αυτές να µην αποβούν τραυµατικές. Ωστόσο δεν νοµίζω ότι οι απαιτούµενες τροποποιήσεις µεταλλάσσουν τον βασικό στόχο του ψυχαναλυτικού λόγου που είναι η προσπάθεια στροφής της προσοχής του θεραπευοµένου στις παραγωγές του ασυνειδήτου, στο λανθάνον, στις φαντασιώσεις, στα περάσµατα σε πράξεις, όπως και στις αστοχηµένες ενέργειες. Όλα αυτά βεβαίως λαµβάνοντας υπ όψιν τις δυνατότητες κάθε περιπτώσεως, γιατί όταν η πραγµατικότης βαραίνει περισσότερο από την φαντασίωση, όταν οι επενδύσεις των εσωτερικών αντικειµένων δεν κρατούν, όταν οι αντιληπτική πραγµατικότης επιβάλλεται, η στήριξις που παρέχει στους θεραπευοµένους η παρουσία του ψυχαναλυτού προέχει της ερµηνευτικής δραστηριότητος. Με αυτά τα δεδοµένα θα προεκτείνω το προηγούµενο ερώτηµα : Η ψυχαναλυτική προσέγγισις η οποία απαιτεί την στροφή επί εαυτού και την προσπάθεια να αναλάβει κανείς τα ψυχικά και σωµατικά του δεδοµένα µέσω της εργασίας που πραγµατοποιεί µαζύ µε έναν άλλον είναι χρήσιµη σε άτοµα των οποίων η συµπτωµατολογία χαρακτηρίζεται ως «ψυχοσωµατική»; Θα µπορούσε κανείς να πει όχι, αφού οι ψυχαναλυτικές ερµηνείες απευθύνονται σε θεραπευοµένους των οποίων η ψυχική ζωή βασίζεται σε συνδέσεις αναπαραστάσεων πράγµατος µε αναπαραστάσεις 11

12 λέξεων και εστιάζεται σε αναζητήσεις ευχαριστήσεως στις σχέσεις µε τα αντικείµενα. Αντίθετα η πραγµατικότης των λεγόµενων «ψυχοσωµατικών» ασθενών διαµορφώνεται κυρίως από ψυχαναγκασµούς επαναλήψεων, ναρκισσικές ενασχολήσεις, σωµατικές εµπλοκές, στοιχεία που λίγο κινητοποιούν την σκέψη των θεραπευοµένων εν σχέσει µε ερωτήµατα που αφορούν το πώς και το γιατί αυτής της διαµορφώσεως. Ως εκ τούτου οι ερµηνείες του ψυχαναλυτού µπορεί να αποτελέσουν για τον θεραπευόµενο εισβολή τραυµατική και, όπως συχνά έχει λεχθεί, µπορεί να οδηγήσουν σε εκφορτίσεις εντάσεων απ ευθείας στο σώµα χωρίς νοητική διαµεσολάβηση. Όµως θα πω ότι δεν θεωρώ ακριβές αυτό που συχνά τονίζεται: ότι η νοητική λειτουργικότης των ατόµων που υπόκεινται σε σωµατικές εκφορτίσεις παρουσιάζει ελλείµατα. Πράγµατι σε πολλές περιπτώσεις αυτό ισχύει. Σε άλλες όµως παρατηρεί κανείς ότι οι σωµατικές εγγραφές συνδέονται µε ωρισµένου τύπου εντάσεις, ενώ κατά τα άλλα η νοητική ζωή των θεραπευοµένων δεν είναι πτωχή. Εδώ, ο κίνδυνος των σωµατοποιήσεων συνδέεται µε στικτικές απορρυθµίσεις του ψυχικού δυναµικού και οι νευρωτικές διευθετήσεις δεν απουσιάζουν. Σωµατικές διαταραχές και απουσία νοηµατοδοτήσεως εµφανίζονται σε στιγµές κρίσεων. Η διαφοροποίησις λοιπόν νευρωτικών και ψυχοσωµατικών αστερισµών δεν είναι πάντοτε απλή. Η σχετική αξιολόγησις εξαρτάται από την ναρκισσική δυναµική, δηλαδή από το εάν οι λιβιδινικές ώσεις δεσµεύονται σε κύκλους που δεν επιτρέπουν ανοίγµατα ή που τα δυσκολεύουν πολύ. Όσο για τις συζητήσεις περί του εάν η Ψυχοσωµατική περιλαµβάνει την ψυχαναλυτική προσέγγιση ή εάν αντιθέτως η Ψυχανάλυσις καλύπτει την Ψυχοσωµατική, δεν νοµίζω ότι έχουν ιδιαίτερη χρησιµότητα. Κάθε προσέγγισις έχει την αυτονοµία της και ταυτοχρόνως συµπληρώνει την άλλη. Σώµα και ψυχισµός υφαίνουν µαζί όλα όσα συγκροτούν την ζωή, όπως και όσα δεν την προστατεύουν. 12

13 Ένας ψυχαναλυτής µε εκπαίδευση στην ψυχοσωµατική έχει εµπλουτισµένες δυνατότητες παρακολουθήσεως της προβληµατικής των περιπτώσεων και της εξελίξεώς τους, όπως και της αποφυγής χειρισµών που είναι δυνατόν να προκαλέσουν αιφνίδιες παλινδροµήσεις. Βέβαια υπάρχουν ακτές τις οποίες δεν µπορεί κανείς να πλησιάσει µε οποιαδήποτε καιρό, γιατί οι τρικυµισµένες θάλασσες δεν το επιτρέπουν. Άλλες φορές η είσοδος των λιµανιών είναι προσεγγίσιµη γιατί ο καιρός είναι πιο ευνοϊκός. Στην κρίση του ψυχαναλυτού εναπόκειται και γι αυτό η εκπαίδευσίς του έχει τόση σηµασία να σταθµίσει α) πόσο ή εκτός των ψυχικών διεργασιών εκδηλώσεις ενός θεραπευοµένου κρατούν τον χώρο β) το εάν το προσυνειδητό µπορεί να κινητοποιηθεί χωρίς τραυµατικές επιπτώσεις, µε τί ρυθµούς, µε ποιες µορφές επικοινωνίας. Στα ερωτήµατα αυτά ο ψυχαναλυτής µπορεί να στοιχειοθετήσει κάποιες απαντήσεις παρεµβαίνοντας όχι µε ερµηνείες, αλλά εισάγοντας ωρισµένες ερωτήσεις κατά τις συνεντεύξεις µε τους ασθενείς. (Μου λέτε ότι Μπορεί να σκεφθούµε µήπως ;) Χωρίς να θεωρεί, βέβαια, ότι µπορεί να ελέγξει κάθε αβεβαιότητα και να σβύσει τις αναρωτήσεις. Ένα ακόµη ερώτηµα θα θέσω και σε εµάς εδώ. Πόσο είµαστε διατεθειµένοι να δεχθούµε ότι, ανεξαρτήτως της προβληµατικής της κάθε περιπτώσεως, η ψυχαναλυτική ακρόασις και η ψυχαναλυτική πράξις παραµένουν χρήσιµες, εάν ο ψυχαναλυτής έχει καταστεί ικανός να σταθµίζει τον χρόνο και την µορφή που θα δώσει στις παρεµβάσεις του, υιοθετώντας, όταν είναι ανάγκη, και αλλαγές του πλαισίου. Σήµερα η αναλυτική εργασία επί εαυτού και η εκπαίδευσις που καθιστούν έναν ψυχαναλυτή µέσω της γνώσεως εαυτού ικανόν να παρακολουθήσει εκείνον που ζητάει την βοήθειά του αποκτούν αξία αυξανόµενη λόγω του ότι η Ψυχανάλυσις έχει επεκτείνει το πεδίο των δραστηριοτήτων της. Η ψυχαναλυτική ακρόασις πασχίζει σήµερα να αρθρωθεί ένας λόγος όχι µόνον εκεί που υπάρχει νόηµα, έστω και αν το νόηµα παραµένει 13

14 λανθάνον ή διαψεύδεται ή έχει υποστεί διχοτοµήσεις. «Επιζητεί και να γεννήσει, να διαµορφώσει νόηµα εκεί που νόηµα δεν υπάρχει». (Botella, C. 2016). Προ ετών είχα προσπαθήσει να δείξω (2008γ) µε ποιο τρόπο οι ψυχαναλυτικές κατασκευές είναι δυνατόν να χρησιµοποιήσουν σωµατικά δεδοµένα στερούµενα νοήµατος, όπως και στοιχεία της συµπεριφοράς, ως προποµπούς φαντασιώσεων καθιστώντας έτσι το σώµα και τις πράξεις µέρος της ψυχικής πραγµατικότητος. Οι σωµατικές εµπειρίες, όπως και οι πράξεις, χάρις στις παρεµβάσεις του ψυχαναλυτού γίνονται ελκυσταί φαντασιώσεων, θέτοντας τις διεγέρσεις υπό την αιγίδα της αρχής της ευχαριστήσεως. Οι συνδέσεις που πραγµατοποιούνται, τείνουν να εντάξουν τις ωµές φορτίσεις σε νοητικά µορφώµατα τα οποία έχουν αξία οργανωτική για το Εγώ. Κρατούν και συγκρατούν τις φορτίσεις. Συγκροτούν µορφές. Χωρίς να ξεχνούµε, βεβαίως ότι τα συνδεόµενα υπόκεινται, όπως έλεγε ο αρχαίος φιλόσοφος Αναξαγόρας, και σε αποµείξεις. Θεωρώ ότι η ψυχανάλυσις συνθέτει ένα νήµα, το οποίο διατρέχει τους χώρους της ψυχοσωµατικής υπογραµµίζοντας πλάνες, παραλείψεις, περάσµατα και αναθέσεις, µεταβιβάσεις και ανατάξεις όσων συνθέτουν την ανθρώπινη ύπαρξη, αναδεικνύοντας την πολυσηµία των γεγονότων και των βιωµάτων. Κατά τις δυνατότητες κάθε ατόµου στοχεύει το θετικό και το αρνητικό που µας κατοικεί, ενώ ο ψυχαναλυτικός στοχασµός δρα, θα έλεγα, ως πλαίσιο, το οποίο µας επιτρέπει να αποδεχθούµε ότι φερόµεθα από ποικίλους ελκυστάς, όντας εµείς οι ίδιοι φορείς ώσεων αντιθετικών. Για «λόγον ψυχής αύξοντα» (εδάφιο 115) µιλούσε ο Ηράκλειτος 1 και για «αρµονίη αφανή» που είναι «φανερής κρείττων» (εδάφιο 54). Λόγος που αυξάνει για όσα είναι φανερά, αλλά και για τα αφανή. 1 Bollack, J. Wismann H. (1972) «Héraclite ou la séparation», Paris, Ed. de Minuit 14

15 Ο λόγος του Ηρακλείτου ταιριάζει στην ψυχανάλυση. Η αναζήτησις της είναι ατέρµων και πιστεύω ότι σήµερα βαδίζοµε σε µονοπάτι που ξανοίγει σε ορίζοντες που ολοένα πλαταίνουν. Μένει να ευχηθούµε να είναι η πορεία καλή. Φεβρουάριος

16 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Bion, W. (1965) : «Transformations», Λονδίνο, Heinemann. Botella, C. et S. (2001) : «La figurabilité phychique», Παρίσι-Λωζάνη, Delachaux et Niestlé Botella, C. (2016) : «Mémoire sans souvenirs», Rev. Fr. Psychosom., 50, Παρίσι, PUF Cournut, J. (1989) : «Les deux contre-investissements de l excitation», Nouv. Rev. Psychan., 39, Παρίσι, Gallimard Fain, M. (1994) : «Troubles somatiques et remaniements psychiques» Rev. Fr. Psychosom, 5, Παρίσι, PUF Ferenczi, S. (1934) : «Réflexions sur le traumatisme» εις Œuvres complètes, τοµ. 4., Παρίσι, Payot Freud, S. (1914) : «On Narcissism An introduction», St. 14 (1915): «Instincts and their Vicissitudes», St. E. 14 (1920): «Beyond the Pleasure Principle», St. E. 18 (1923): «The Ego and the Id». St.E.19 (1940): «An Outline of psycho-analysis», St. E. 23 Green, A. (1993) : «Le travail du négatif», Παρίσι, Èditions de Minuit Marty, P. (1980) : «L ordre psychosomatique», Παρίσι, PUF 16

17 Potamianou, A. (2001) : «Le traumatique. Répétition et élaboration», Παρίσι, Dunod. Ελλην. µεταφρ. «Το Τραυµατικό», Επανάληψις και διεργασία, Αθήνα, Εστία, 2005 (2008a) : «Frappes et battements d excitation», Rev. Fr. Psychosom. 33, Παρίσι, PUF (2008β) : «Entre le psychique et le somatique : construire», Bull., S.P.P., 87, Παρίσι (2016) : «Donner forme, figurer, représenter», Rev. Fr. Psychosom. 50, Παρίσι, PUF Smadja, Cl. (2008): «Les modèles psychanalytiques de la psychosomatique», Παρίσι, PUF Winnicott, D.W. (1969) : «The use of an object», Intern. Journ. Psychoan. 50 (1974): «Fear of breakdown», Intern. Rev. of Psychoan. τοµ. 1 17

Το Αρνητικό στην Ψυχανάλυση

Το Αρνητικό στην Ψυχανάλυση Το Αρνητικό στην Ψυχανάλυση Εργασία στο πλαίσιο του Προγράμματος «Εισαγωγική Εκπαίδευση στην Ψυχαναλυτική Πράξη» ΕΠΕΚΕΙΝΑ Επιμέλεια: Αφροδίτη Στυλιαρά ψυχολόγος - Αγγελική Καραγιάννη ψυχολόγος. Εποπτεία:

Διαβάστε περισσότερα

1 Άννα Ποταµιάνου: Ψυχική Οικονοµία και Δυναµική στις Οριακές Καταστάσεις.

1 Άννα Ποταµιάνου: Ψυχική Οικονοµία και Δυναµική στις Οριακές Καταστάσεις. Μερικές πλευρές του ζητήµατος των οριακών οργανώσεων, µε αφορµή- αναφορά στο βιβλίο της Α. Ποταµιάνου «Ψυχική Οικονοµία και Δυναµική στις Οριακές Καταστάσεις» 1 από τον Β. Δηµόπουλο Η Άννα Ποταµιάνου,

Διαβάστε περισσότερα

Με την σκέψη στα της σαγήνης

Με την σκέψη στα της σαγήνης Με την σκέψη στα της σαγήνης Άννα Ποταμιάνου Το 8 ο Συνέδριο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στις 29 30 Νοεμβρίου 2014. Το θέμα «Η σαγήνη» επέτρεψε ενδιαφέρουσες και

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη (Δελτίο 48 της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας)

Συνέντευξη (Δελτίο 48 της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας) Άννα Ποταµιάνου Η ψυχοσωµατική οπτική, η ψυχικοποίηση, οι κάµψεις της και η αναλυτική στάση Συνέντευξη (Δελτίο 48 της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας) Δελτίο : Κυρία Ποταµιάνου, ευχαριστούµε που δεχθήκατε

Διαβάστε περισσότερα

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014 2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014 Απάντηση στην συζήτηση της Ο. Μαράτου και του Κ. Μπαζαρίδη Άννα Ποταµιάνου Ευχαριστώ την κυρία Μαράτου, τον κύριο Μπαζαρίδη και τους συναδέλφους

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 6: Σχολές σκέψης στην ψυχολογία: IV

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 6: Σχολές σκέψης στην ψυχολογία: IV ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες Θεματική Ενότητα 6: Σχολές σκέψης στην ψυχολογία: IV Θεματική Ενότητα 6 Στόχοι: Η εισαγωγή των φοιτητών στις κλινικές καταβολές της ψυχολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Θεμελιωτής της ψυχαναλυτικής: Σιγκμουντ Φρουντ (1856-1939) Αυστριακός Ιατρός, ψυχίατρος. Το έργο και οι θεωρίες του είχαν μεγάλη επίδραση στην ανθρωπολογία, τη φιλοσοφία,

Διαβάστε περισσότερα

Κάποιες σκέψεις στην ψυχοσωµατική οπτική

Κάποιες σκέψεις στην ψυχοσωµατική οπτική Κάποιες σκέψεις στην ψυχοσωµατική οπτική Α. Ποταµιάνου Νοµίζω ότι θα συµφωνήσετε όλοι αν αρχίσω λέγοντας στον φίλο R. Roussillon, πόσο απολαύσαµε όλοι την ζωντάνια και τον πλούτο της σκέψεως του. Θα ευχόµουνα

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενο εργασίας, Μετα - Συμπόσιο της Ελληνικής Ψυχοσωματικής Εταιρείας, 23 Νοεμβρίου 2013.

Κείμενο εργασίας, Μετα - Συμπόσιο της Ελληνικής Ψυχοσωματικής Εταιρείας, 23 Νοεμβρίου 2013. Ο παρανοϊκός, ο χρηστικός και η σχέση. (Eκτεταμένη περίληψη της εισήγησης στο 2ο Συμπόσιο της ΕΨΣΕ, Ενοχή & Σωματοποίηση ) του César Botella Κείμενο εργασίας, Μετα - Συμπόσιο της Ελληνικής Ψυχοσωματικής

Διαβάστε περισσότερα

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014 2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014 Χριστίνα Μιχαλοπούλου Σχολιασµός του κειµένου του Φώτη Μπόµπου "Διασικασία συµβολοποίησης κατά την ψυχαναλυτική διεργασία" Όταν πρωτοάκουσα την

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες Σχολές σκέψης στην ψυχολογία: IV Διδάσκουσα: Επίκ. Καθ. Γεωργία Α. Παπαντωνίου Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Είναι ιδιαίτερα σημαντική η συμβολή της Α. Ποταμιάνου στον σύγχρονο προβληματισμό που αφορά τις ψυχικές καθηλώσεις και τις σωματικές προσδέσεις μέσα

Είναι ιδιαίτερα σημαντική η συμβολή της Α. Ποταμιάνου στον σύγχρονο προβληματισμό που αφορά τις ψυχικές καθηλώσεις και τις σωματικές προσδέσεις μέσα ΒΙΒΛΙΟΚΡΙΤΙΚΗ Η Α. Ποταμιάνου στο βιβλίο της «Το τραυματικό» πραγματεύεται ένα θέμα εξαιρετικά επίκαιρο. H προβληματική του τραυματικού είναι παρούσα στην καθημερινότητα του υποκειμένου, μέσα από επώδυνα

Διαβάστε περισσότερα

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΙΝΗΤΡΩΝ. Θεματική Ενότητα 4: Η ψυχαναλυτική θεωρία των κινήτρων

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΙΝΗΤΡΩΝ. Θεματική Ενότητα 4: Η ψυχαναλυτική θεωρία των κινήτρων ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΙΝΗΤΡΩΝ Θεματική Ενότητα 4: Η ψυχαναλυτική θεωρία των κινήτρων Θεματική Ενότητα 4 Στόχοι: Η εισαγωγή των φοιτητών στην ψυχαναλυτική θεωρία και, κυρίως, σε εκείνο το τμήμα της θεωρίας που αναφέρεται

Διαβάστε περισσότερα

Ποταμιάνου Α. On the function of the analyst «Η λειτουργία του αναλυτή»

Ποταμιάνου Α. On the function of the analyst «Η λειτουργία του αναλυτή» Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Επέκεινα» - Ψυχαναλυτική Πράξη Ποταμιάνου Α. On the function of the analyst «Η λειτουργία του αναλυτή» Απόδοση: Έλενα Διέτη, Φιλόλογος Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας, M.Sc. Εποπτεία:

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΟΥ κ. ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ. «Σωµατικός Πόνος: Μια Ιδιάζουσα Σχέση µε το Αντικείµενο»

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΟΥ κ. ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ. «Σωµατικός Πόνος: Μια Ιδιάζουσα Σχέση µε το Αντικείµενο» ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΟΥ κ. ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ «Σωµατικός Πόνος: Μια Ιδιάζουσα Σχέση µε το Αντικείµενο» Θα ήθελα να ξεκινήσω τον σχολιασµό µου εστιάζοντας την προσοχή µου στην ιδιάζουσα προβληµατική την

Διαβάστε περισσότερα

Κυριακή Γ. Γιώτα Ψυχολόγος MSc., Ph.D. Η Ψυχαναλυτική Θεωρία του Freud για την Προσωπικότητα

Κυριακή Γ. Γιώτα Ψυχολόγος MSc., Ph.D. Η Ψυχαναλυτική Θεωρία του Freud για την Προσωπικότητα Κυριακή Γ. Γιώτα Ψυχολόγος MSc., Ph.D. Η Ψυχαναλυτική Θεωρία του Freud για την Προσωπικότητα Sigmund Freud (1856-1939) Το 1873 ξεκίνησε σπουδές ιατρικής στη σχολή του Πανεπιστημίου της Βιέννης. Το 1886

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΙΟ ΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΧΡΗΣΤΟΥ ΙΩΑΝΝΙΔΗ

ΣΧΟΛΙΟ ΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΧΡΗΣΤΟΥ ΙΩΑΝΝΙΔΗ ΣΧΟΛΙΟ ΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΧΡΗΣΤΟΥ ΙΩΑΝΝΙΔΗ ΨΥΧΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ Αριστέα Σκούλικα Θα εκθειάσουμε την απόφαση του Χ Ιωαννίδη να γράψει τόσο προσωπικά για ένα ζήτημα τόσο δύσκολο. Μας βρίσκει

Διαβάστε περισσότερα

Άδηλη µνήµη. Αθανάσιος ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ 1. Σχολιασµός στο κείµενο της Άννας Ποταµιάνου Αναφορά σε αµνηµονικές διαδικασίες

Άδηλη µνήµη. Αθανάσιος ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ 1. Σχολιασµός στο κείµενο της Άννας Ποταµιάνου Αναφορά σε αµνηµονικές διαδικασίες Άδηλη µνήµη Αθανάσιος ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ 1 Σχολιασµός στο κείµενο της Άννας Ποταµιάνου Αναφορά σε αµνηµονικές διαδικασίες Το κείµενο της Άννας Ποταµιάνου σχετικά µε τις αµνηµονικές διαδικασίες θέτει κεντρικά

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης Αναπτυξιακή Ψυχολογία Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης Θέματα διάλεξης Η σημασία της αυτοαντίληψης Η φύση και το περιεχόμενο της αυτοαντίληψης Η ανάπτυξη της αυτοαντίληψης Παράγοντες

Διαβάστε περισσότερα

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014 Συζήτηση της οµιλίας των Marilia Aisenstein & Claude Smadja, "Ψυχικές ανακατατάξεις δια µέσου µίας σωµατοποίησης" Μηλιώνη Χριστίνα Πριν ξεκινήσω

Διαβάστε περισσότερα

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1 Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1 Μια σύνοψη του Βιβλίου (ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ): Η πλειοψηφία θεωρεί πως η Νόηση είναι μια διεργασία που συμβαίνει στον ανθρώπινο εγκέφαλο.

Διαβάστε περισσότερα

Σύντοµες σκέψεις από την οµιλία της Άννας Ποταµιάνου: 1 Αναφορά σε αµνηµονικές διαδικασίες

Σύντοµες σκέψεις από την οµιλία της Άννας Ποταµιάνου: 1 Αναφορά σε αµνηµονικές διαδικασίες Σύντοµες σκέψεις από την οµιλία της Άννας Ποταµιάνου: 1 Αναφορά σε αµνηµονικές διαδικασίες Πέτρος ΚΕΦΑΛΑΣ 2 Από τους σχολιασµούς που προηγήθηκαν, έχουν ήδη τεθεί πολλά ερωτήµατα. Θα κάνω µόνο ορισµένες

Διαβάστε περισσότερα

Οµάδα Εργασίας Σπύρου Μητροσύλη Σχόλιο µε αφορµή το κείµενο «Αναλυτική συνθήκη και σαγήνη»

Οµάδα Εργασίας Σπύρου Μητροσύλη Σχόλιο µε αφορµή το κείµενο «Αναλυτική συνθήκη και σαγήνη» Οµάδα Εργασίας Σπύρου Μητροσύλη Σχόλιο µε αφορµή το κείµενο «Αναλυτική συνθήκη και σαγήνη» Δέσποινα Εµπέογλου Το κείµενο του Σπύρου Μητροσύλη παρουσιάζει από πολλές απόψεις µεγάλο ενδιαφέρον και τον ευχαριστώ,

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχικές Μεταβάσεις. Αλλαγές Αντικειμένου και Ψυχικές Αναδομήσεις: οι Κίνδυνοι της Ψυχικής Μετάβασης. Χρήστος Ζερβής

Ψυχικές Μεταβάσεις. Αλλαγές Αντικειμένου και Ψυχικές Αναδομήσεις: οι Κίνδυνοι της Ψυχικής Μετάβασης. Χρήστος Ζερβής Ψυχικές Μεταβάσεις Αλλαγές Αντικειμένου και Ψυχικές Αναδομήσεις: οι Κίνδυνοι της Ψυχικής Μετάβασης Χρήστος Ζερβής Στo πλαίσιο της ψυχαναλυτικής θεωρίας, και ξεκινώντας από τον Freud, το αντικείμενο της

Διαβάστε περισσότερα

Η δραστηριότητα της σκέψης ήταν στην προέλευσή της, διαδικασία εκτόνωσης της ψυχής, από υπερχείλισμα ερεθισμάτων.

Η δραστηριότητα της σκέψης ήταν στην προέλευσή της, διαδικασία εκτόνωσης της ψυχής, από υπερχείλισμα ερεθισμάτων. Σκέψη και ονειροπόληση της μητέρας Η δραστηριότητα της σκέψης ήταν στην προέλευσή της, διαδικασία εκτόνωσης της ψυχής, από υπερχείλισμα ερεθισμάτων. Ο Bion εμπνεόμενος από το άρθρο του Freud του 1911,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΝΗΤΙΚΟ ΣΤΗΝ ΨΥΧΑΝΑΛΥΣΗ

ΤΟ ΑΡΝΗΤΙΚΟ ΣΤΗΝ ΨΥΧΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟ ΑΡΝΗΤΙΚΟ ΣΤΗΝ ΨΥΧΑΝΑΛΥΣΗ Η έννοια του αρνητικού η οποία συνδέεται στενά με την ενόρμηση καταστροφής, αλλά όχι μόνο, φαίνεται να εκφράζεται σε διάφορες εκδηλώσεις του ψυχισμού, στο χώρο του φυσιολογικού

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη, Δελτίο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας, τεύχος 48

Συνέντευξη, Δελτίο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας, τεύχος 48 Ιάκωβος Κλεώπας Ιστορία και βασικά γνωρίσµατα της ψυχοσωµατικής σκέψης Συνέντευξη, Δελτίο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας, τεύχος 48 Δελτίο : Κύριε Κλεώπα, σας ευχαριστούµε που δεχθήκατε να έχετε

Διαβάστε περισσότερα

9 ο Συνέδριο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας

9 ο Συνέδριο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας 1 9 ο Συνέδριο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας ΤΑ ΠΕΠΡΩΜΕΝΑ ΤΟΥ ΕΥΝΟΥΧΙΣΜΟΥ: ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΩΘΗΣΗ ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΔΙΑΨΕΥΣΗ Βασίλης Δηµόπουλος Στην ψυχανάλυση η έννοια του ευνουχισµού αναφέρεται σε µία πολυσύνθετη

Διαβάστε περισσότερα

Η νόσος του Parkinson δεν είναι µόνο κινητική διαταραχή. Έχει υπολογισθεί ότι µέχρι και 50% των ασθενών µε νόσο Πάρκινσον, µπορεί να βιώσουν κάποια

Η νόσος του Parkinson δεν είναι µόνο κινητική διαταραχή. Έχει υπολογισθεί ότι µέχρι και 50% των ασθενών µε νόσο Πάρκινσον, µπορεί να βιώσουν κάποια ρ ZΩΗ ΚΑΤΣΑΡΟΥ Νευρολόγος ιευθύντρια ΕΣΥ Η νόσος του Parkinson δεν είναι µόνο κινητική διαταραχή. Έχει υπολογισθεί ότι µέχρι και 50% των ασθενών µε νόσο Πάρκινσον, µπορεί να βιώσουν κάποια µορφή κατάθλιψης,

Διαβάστε περισσότερα

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Πιθανότατα αισθάνεστε πολύ αναστατωµένοι αφού λάβατε µια διάγνωση καρκίνου. Συνήθως είναι δύσκολο να αποδεχθείτε τη διάγνωση αµέσως και αυτό είναι

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗ ΚΑΙ Η ΚΑΘΗΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ (Σηµειώσεις Εισαγωγικών Διαλέξεων της ΕΨΣΕ)

Η ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗ ΚΑΙ Η ΚΑΘΗΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ (Σηµειώσεις Εισαγωγικών Διαλέξεων της ΕΨΣΕ) Η ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗ ΚΑΙ Η ΚΑΘΗΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ (Σηµειώσεις Εισαγωγικών Διαλέξεων της ΕΨΣΕ) Ιάκωβος Κλεώπας Στην σηµερινή συζήτηση θα εξετάσουµε τις έννοιες της παλινδρόµησης και της καθήλωσης σύµφωνα

Διαβάστε περισσότερα

Πεπρωµένα και Σήµαντρα της Ενοχής Α. Ποταµιάνου

Πεπρωµένα και Σήµαντρα της Ενοχής Α. Ποταµιάνου Πεπρωµένα και Σήµαντρα της Ενοχής Α. Ποταµιάνου Η αναφορά στην προβληµατική της ενοχής εµπεριέχει ένα αίτηµα που ξεπερνάει µονοσήµαντες προσεγγίσεις. Γιατί η έννοια της ενοχής διαποτίζει τους πολιτισµούς,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Ψυχολογία Κινήτρων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Ψυχολογία Κινήτρων ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ψυχολογία Κινήτρων Η ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΡΩΝ Διδάσκουσα: Επίκ. Καθ. Γεωργία Α. Παπαντωνίου Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Σχόλιο στην εισήγηση του Σπύρου Μητροσύλη «Σαγήνη και αναλυτική συνθήκη»

Σχόλιο στην εισήγηση του Σπύρου Μητροσύλη «Σαγήνη και αναλυτική συνθήκη» Σχόλιο στην εισήγηση του Σπύρου Μητροσύλη «Σαγήνη και αναλυτική συνθήκη» Τέσσα Χατζηγιάννη Στο κλινικό παράδειγµα που παραθέτει στην εισήγησή του ο Σ. Μητροσύλης, έχει µεσολαβήσει αλλαγή του αναλυτικού

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης;

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης; Ολοι κάποιες φορές νιώθουμε μελαγχολία ή θλίψη, αλλά αυτά τα συναισθήματα συνήθως περνούν μετά από λίγες μέρες. Όταν ένα άτομο έχει κατάθλιψη, η διαταραχή αυτή επηρεάζει την καθημερινή του ζωή, τη φυσιολογική

Διαβάστε περισσότερα

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014 Συζήτηση του κειµένου του Gérard Szwec, "Εκδήλωση νόσου κατά την έναρξη µίας θεραπείας". Κατερίνα Συντελή Η παρουσίαση του Szwec στο συµπόσιο

Διαβάστε περισσότερα

Εµφάνιση ασθένειας στην αρχή µιας ψυχοθεραπείας. Gerard Szwec

Εµφάνιση ασθένειας στην αρχή µιας ψυχοθεραπείας. Gerard Szwec Εµφάνιση ασθένειας στην αρχή µιας ψυχοθεραπείας. Gerard Szwec Εκτεταµένη περίληψη της εισήγησης στο 3 ο Συµπόσιο της ΕΨΣΕ «Εκδήλωση σωµατικής νόσου κατά την ψυχαναλυτική διαδικασία» Πριν µερικά χρόνια

Διαβάστε περισσότερα

Θεραπευτική υποστήριξη σε προβλήματα εθισμού Πρόγραμμα Ψυχοθεραπευτικής Yποστήριξης Aτόμων και οικογενειών με πρόβλημα εθισμού

Θεραπευτική υποστήριξη σε προβλήματα εθισμού Πρόγραμμα Ψυχοθεραπευτικής Yποστήριξης Aτόμων και οικογενειών με πρόβλημα εθισμού Πρόγραμμα Ψυχοθεραπευτικής Yποστήριξης Aτόμων και οικογενειών με πρόβλημα εθισμού 1 / 8 1.) Η Οικογένεια «Η οικογένεια είναι ένας ζώντας οργανισμός ο οποίος όπως κάθε άλλος οργανισμός γεννιέται, ενηλικιώνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ Στρεσσογόνος παράγοντας Οτιδήποτε κάνει τον άνθρωπο να βιώνει στρες Είναι μια αλλαγή στην ομοιόσταση του ατόμου Παράγοντες που προκαλούν στρες Ενδογενείς Εξωγενείς Ενδογενείς

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ EΠEAEK Αναμόρφωση του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών του ΤΕΦΑΑ - Αυτεπιστασία Αναπτυξιακή Ψυχολογία Ειρήνη Δερμιτζάκη -Μάριος Γούδας Διάλεξη 9: To παιχνίδι ως αναπτυξιακή διαδικασία ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικασία συµβολοποίησης κατά την ψυχαναλυτική εργασία Φώτης Μπόµπος

Διαδικασία συµβολοποίησης κατά την ψυχαναλυτική εργασία Φώτης Μπόµπος Διαδικασία συµβολοποίησης κατά την ψυχαναλυτική εργασία Φώτης Μπόµπος Για τους ευνόητους λόγους της διαφύλαξης του προσωπικού απορρήτου, η κλινική περίπτωση που παρουσιάστηκε στο συνέδριο σχετικά µε την

Διαβάστε περισσότερα

Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία

Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία Πάτρα, Δεκέμβρης 2012 Ποια είναι η σχέση ανάμεσα στην τέχνη και την πληροφόρηση; Πώς μπορεί η φωτογραφία να είναι τέχνη, εάν είναι στενά συνδεδεμένη με την αυτόματη

Διαβάστε περισσότερα

Η συστημική προσέγγιση στην ψυχοθεραπεία

Η συστημική προσέγγιση στην ψυχοθεραπεία Ελευθερία Μαντέλου Ψυχολόγος Ψυχοθεραπεύτρια Η συστημική προσέγγιση στην ψυχοθεραπεία Τα τελευταία χρόνια, οι ειδικοί της οικογενειακής θεραπείας παροτρύνουν τους θεραπευτές του κλάδου να χρησιμοποιούν

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ KEIMENOY RENE ROUSSILLON «ΨΥΧΙΚΗ ΠΡΩΤΗ ΥΛΗ».

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ KEIMENOY RENE ROUSSILLON «ΨΥΧΙΚΗ ΠΡΩΤΗ ΥΛΗ». ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ KEIMENOY RENE ROUSSILLON «ΨΥΧΙΚΗ ΠΡΩΤΗ ΥΛΗ». Σχολιάστρια: Έλενα Κοσµά Η παρουσία του René Roussillon ως κεντρικού οµιλητή στο 4 ο Συµπόσιο Ψυχοσωµατικής θέτει, κατά την άποψη µου, εκ νέου το

Διαβάστε περισσότερα

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια 5 ο Συμπόσιο Νοσηλευτικής Ογκολογίας "Οι Ψυχολογικές Επιπτώσεις στον Ογκολογικό Ασθενή και ο Πολυδιάστατος Ρόλος της Συμβουλευτικής στην Αντιμετώπισής τους" Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ. Ιωάννης Βρεττός

Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ. Ιωάννης Βρεττός Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ Ιωάννης Βρεττός Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ Γνώρισμα της προσωπικότητας ή ασκήσιμη συμπεριφορά; ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΑ ΚΑΝΑΛΙΑ Κινήσεις μέσα στον χώρο Κινήσεις των χεριών και του σώματος Οι κινήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΟΣΥΝΘΕΣΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΟΣΥΝΘΕΣΗΣ Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 2016-17 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ Επωνυμία και Βασική Περιγραφή Εκπαιδευτικού Προγράμματος Προϋπόθεση για την εγγραφή τους στο πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

Η αλληλεπίδραση Σεξουαλικής λειτουργίας, Σκέψης, Συναισθηματικής διάθεσης και Αισθήσεων

Η αλληλεπίδραση Σεξουαλικής λειτουργίας, Σκέψης, Συναισθηματικής διάθεσης και Αισθήσεων Η αλληλεπίδραση Σεξουαλικής λειτουργίας, Σκέψης, Συναισθηματικής διάθεσης και Αισθήσεων Οι περισσότεροι άνθρωποι θεωρούμε, ότι βλέπουμε τον εξωτερικό κόσμο με τα μάτια μας, στην πραγματικότητα όμως, αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Βασίλη Δηµόπουλου Το σώµα και οι ψυχικές αναπαραστάσεις του 1

Βασίλη Δηµόπουλου Το σώµα και οι ψυχικές αναπαραστάσεις του 1 Βασίλη Δηµόπουλου Το σώµα και οι ψυχικές αναπαραστάσεις του 1 Χρήστος ΧΟΜΠΑΣ Το κείµενο διαβάστηκε στο πλαίσιο της βιβλιοπαρουσίασης στον εκδοτικό οίκο Γαβριηλίδη στις 24 Μαϊου 2014 Θα ήθελα πρώτα απ όλα

Διαβάστε περισσότερα

Μπορεί να συναντηθεί ο έφηβος με το δάσκαλο; Προσέγγιση των δυσκολιών στη σχέση μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή

Μπορεί να συναντηθεί ο έφηβος με το δάσκαλο; Προσέγγιση των δυσκολιών στη σχέση μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή Μπορεί να συναντηθεί ο έφηβος με το δάσκαλο; Προσέγγιση των δυσκολιών στη σχέση μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή Αυτή, δεν είναι μία κανονική παρουσίαση. Είναι μόνο μία αφορμή για προβληματισμό. Παρατηρήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Περιβαλλοντικό άγχος. Ορισμοί και μοντέλα Πυκνότητα Αίσθημα συνωστισμού Θόρυβος

Περιβαλλοντικό άγχος. Ορισμοί και μοντέλα Πυκνότητα Αίσθημα συνωστισμού Θόρυβος Περιβαλλοντικό άγχος Ορισμοί και μοντέλα Πυκνότητα Αίσθημα συνωστισμού Θόρυβος Περιβαλλοντικό άγχος Είναι μια κατάσταση στην οποία οι περιβαλλοντικές απαιτήσεις υπερβαίνουν την ικανότητα των ανθρώπων να

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ»

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ» ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ» Δρ. ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΓΙΩΤΣΙΔΗ (PhD, MSc, MA) Κλινικός & Συμβουλευτικός Ψυχολόγος 1 ΔΟΜΗ ΔΙΑΛΕΞΗΣ Ορισμοί, οφέλη,

Διαβάστε περισσότερα

Ά κύκλος Βιωµατικών Εργαστηρίων Συµβουλευτικής Σταδιοδροµίας µε θέµα: «Άγχος και Κατάθλιψη στην Εκπαίδευση και στην Εργασία»

Ά κύκλος Βιωµατικών Εργαστηρίων Συµβουλευτικής Σταδιοδροµίας µε θέµα: «Άγχος και Κατάθλιψη στην Εκπαίδευση και στην Εργασία» Περίληψη εισήγησης µε θέµα: Τι είναι άγχος και τι κατάθλιψη. Πώς εµφανίζονται στον εκπαιδευτικό και στον επαγγελµατικό χώρο. Το Άγχος και η Κατάθλιψη αποτελούν ίσως δύο από τις πιο πολυσυζητηµένες έννοιες

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή ατοµικής περίπτωσης µεσήλικης γυναίκας µε Aποφευκτική ιαταραχή Προσωπικότητας και Αγοραφοβία 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας 14 17 Μαϊου 2009, Βόλος, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Χ. Βαρβέρη-Γ.

Διαβάστε περισσότερα

κατά Bion, σηµαίνει νοµίζουµε αυτό. εν είναι δε εφικτή στον ίδιο βαθµό για το α ή το β άτοµο, επειδή ακριβώς υπάρχουν διαφοροποιήσεις των ατόµων ως

κατά Bion, σηµαίνει νοµίζουµε αυτό. εν είναι δε εφικτή στον ίδιο βαθµό για το α ή το β άτοµο, επειδή ακριβώς υπάρχουν διαφοροποιήσεις των ατόµων ως Σχόλιο στο άρθρο της Θ. Βεργοπούλου Απόπειρες µεταλλαγών του µη αναπαραστάσιµου στη θεραπεία Από το βιβλίο Μεταλλαγές Από τον θεωρητικό στοχασµό στην ψυχαναλυτική διαδικασία Εκ Καστανιώτη, 2000. Μεταφρ..

Διαβάστε περισσότερα

MAΘΗΜΑ 4-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ P S Y 2 0 5 - M Α Θ Η Μ Α 4 Ο 1

MAΘΗΜΑ 4-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ P S Y 2 0 5 - M Α Θ Η Μ Α 4 Ο 1 MAΘΗΜΑ 4-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ P S Y 2 0 5 - M Α Θ Η Μ Α 4 Ο 1 ΔΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Η ψυχοδυναμική προσέγγιση Η συμπεριφορική προσέγγιση P S Y 2 0 5 - M Α Θ Η Μ Α 4 Ο 2 ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΥΧΘΗΚΑΝ

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος της απώλειας και του πένθους στη διαδικασία της µίµησης

Ο ρόλος της απώλειας και του πένθους στη διαδικασία της µίµησης 11ο Συνέδριο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας "Πένθη και καταθλίψεις" Περίληψη της οµιλίας του : Ιωάννη Βαρτζόπουλου Ο ρόλος της απώλειας και του πένθους στη διαδικασία της µίµησης Η απώλεια του αντικειµένου,

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενο. Εφηβεία (4596)

Κείμενο. Εφηβεία (4596) Κείμενο Εφηβεία (4596) Η εφηβεία αποτελεί μία μεταβατική περίοδο στη ζωή του ανθρώπου, η οποία αρχίζει με το τέλος της παιδικής ηλικίας και οδηγεί στην ενηλικίωση. Κατά τη διάρκειά της, συντελούνται βιολογικές,

Διαβάστε περισσότερα

Σκέψεις για την πράξη και την ψυχικοποίηση

Σκέψεις για την πράξη και την ψυχικοποίηση Σκέψεις για την πράξη και την ψυχικοποίηση Φώτης Μπόµπος Μάιος 2016 «Εν αρχή ην η πράξη», καταλήγει ο Φρόυντ στο έργο του Totem et tabou, (1913). Παροµοιάζει τα παιδιά µε τους πρωτόγονους ανθρώπους, όπου

Διαβάστε περισσότερα

Ελένη Κουμίδη «η δομή και το σύμπτωμα»

Ελένη Κουμίδη «η δομή και το σύμπτωμα» Ελένη Κουμίδη «η δομή και το σύμπτωμα» Στο έργο του Λακάν υπάρχει η εξής διάκριση: Δομές Συμπτώματα Ο όρος «δομή» έχει το νόημα της εσωτερικής αναπαράστασης των διαπροσωπικών σχέσεων. Αυτό που καθορίζει

Διαβάστε περισσότερα

Ελένη Κουμίδη «Το άγχος και το αντικείμενο α»

Ελένη Κουμίδη «Το άγχος και το αντικείμενο α» Ελένη Κουμίδη «Το άγχος και το αντικείμενο α» Το άγχος που εκδηλώνει ένα υποκείμενο έχει σημασία για την ψυχανάλυση. Είναι ένα θέμα που απασχόλησε τον Λακάν σε όλη την διάρκεια του έργου του. Θα εστιάσουμε

Διαβάστε περισσότερα

14 Δυσκολίες μάθησης για την ανάπτυξη των παιδιών, αλλά και της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Έχουν προταθεί διάφορες θεωρίες και αιτιολογίες για τις

14 Δυσκολίες μάθησης για την ανάπτυξη των παιδιών, αλλά και της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Έχουν προταθεί διάφορες θεωρίες και αιτιολογίες για τις ΠΡΟΛΟΓΟΣ Οι δυσκολίες μάθησης των παιδιών συνεχίζουν να απασχολούν όλους όσοι ασχολούνται με την ανάπτυξη των παιδιών και με την εκπαίδευση. Τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι, μέσα στην τάξη τους, βρίσκονται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες Θεματική Ενότητα 12: Συναισθήματα Θεματική Ενότητα 12 Στόχοι: Η εισαγωγή των φοιτητών στις διαστάσεις των συναισθημάτων, στο μηχανισμό λειτουργίας

Διαβάστε περισσότερα

ΣΩΜΑΤΙΚΟΣ ΠΟΝΟΣ: ΜΙΑ ΙΔΙΑΖΟΥΣΑ ΣΧΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ΣΩΜΑΤΙΚΟΣ ΠΟΝΟΣ: ΜΙΑ ΙΔΙΑΖΟΥΣΑ ΣΧΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ 1 ΣΩΜΑΤΙΚΟΣ ΠΟΝΟΣ: ΜΙΑ ΙΔΙΑΖΟΥΣΑ ΣΧΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ Βασίλης Δηµόπουλος 4ο Συµπόσιο της Ελληνικής Ψυχοσωµατικής Εταιρείας Ο πόνος, συνιστώντας ένα δυσάρεστο υποκειµενικό βίωµα, είναι αδιάψευστος µάρτυρας

Διαβάστε περισσότερα

Τι επιμυθεύεται ; Άννα Ποταμιάνου

Τι επιμυθεύεται ; Άννα Ποταμιάνου Τι επιμυθεύεται ; Άννα Ποταμιάνου Αγαπητοί συνάδελφοι, Τα τελευταία χρόνια, η έννοια του αρνητικού έδειξε το βάρος που έχει για την αναλυτική σκέψη κυρίως με την συμβολή του A.Green, του οποίου το έργο

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΒΙΒΑΣΕΩΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΣΤΙΣ ΟΡΙΑΚΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ.

Η ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΒΙΒΑΣΕΩΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΣΤΙΣ ΟΡΙΑΚΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ. Η ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΒΙΒΑΣΕΩΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΣΤΙΣ ΟΡΙΑΚΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ. Άννα Ποταµιάνου Τα προβλήµατα της τεχνικής, δηλαδή των παρεµβάσεων και της ερµηνευτικής εργασίας στην προσέγγιση των περιπτώσεων

Διαβάστε περισσότερα

Μοντέλα Υγείας. Βασικές Αρχές Βιοϊατρικού Μοντέλου. Θετικές επιπτώσεις Βιοϊατρικής προσέγγισης. 2 Βασικές Ιδεολογίες για Υγεία & Αρρώστια

Μοντέλα Υγείας. Βασικές Αρχές Βιοϊατρικού Μοντέλου. Θετικές επιπτώσεις Βιοϊατρικής προσέγγισης. 2 Βασικές Ιδεολογίες για Υγεία & Αρρώστια ΜΟΝΤΕΛΑ ΥΓΕΙΑΣ-ΑΣΘΕΝΕΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΑΡΡΩΣΤΙΑΣ 2 Βασικές Ιδεολογίες για Υγεία & Αρρώστια Μοντέλα Υγείας Βιοιατρικό Μοντέλο Ολιστικό, Βιοψυχοκοινωνικό Μοντέλο Αρχαία Ελλάδα (Ιπποκράτης 400π.Χ.)

Διαβάστε περισσότερα

ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ

ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ Κωνσταντίνος Ασημακόπουλος Απαρτιωμένη Διδασκαλία ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ Ορισμός: Είναι λειτουργίες του εγώ που έχουν σκοπό να απαλλάξουν το άτομο από το άγχος ή άλλα

Διαβάστε περισσότερα

Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ

Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ Πολύ συχνά, τα άτομα, παρατηρώντας τους άλλους, εντοπίζουν υπερβολές και ακρότητες στις συμπεριφορές τους. Παρατηρούν υπερβολές στους χώρους της εργασίας.

Διαβάστε περισσότερα

2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22. ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α.

2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22. ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Θέµατα & Ασκήσεις από: www.arnos.gr 2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22 ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σύµφωνα µε τη θεωρία του εµπειρισµού

Διαβάστε περισσότερα

«Xρηστική Σκέψη και Σωματοποίηση» Σ.Μπακιρτζόγλου Ψυχολόγος-Ψυχαναλυτής

«Xρηστική Σκέψη και Σωματοποίηση» Σ.Μπακιρτζόγλου Ψυχολόγος-Ψυχαναλυτής Σειρά Βιωματικών Εκπαιδευτικών Σεμιναρίων «ΕΠΕΚΕΙΝΑ». Απόσπασμα από τις σημειώσεις του βιωματικού σεμιναρίου με θέμα «Σωματοποίηση-Ψυχοσωματικές Νόσοι» «Xρηστική Σκέψη και Σωματοποίηση» Σ.Μπακιρτζόγλου

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις Αθλητικής Ψυχολογίας Σχολή Προπονητών Γυμναστικής

Ερωτήσεις Αθλητικής Ψυχολογίας Σχολή Προπονητών Γυμναστικής Ερωτήσεις Αθλητικής Ψυχολογίας Σχολή Προπονητών Γυμναστικής 1. Το ερευνητικό αντικείμενο της αθλητικής ψυχολογίας έχει (α) ψυχοφυσιολογική κατεύθυνση (β) γνωστικο-συμπεριφορική κατεύθυνση (γ) κοινωνικο-ψυχολογική

Διαβάστε περισσότερα

Αντίληψη, νόηση και πολιτισμός. Σταθερότητα και οπτική πλάνη Αισθητική αντίληψη τέχνη Νοητικές διεργασίες Ερμηνείες νοητικών διαφορών

Αντίληψη, νόηση και πολιτισμός. Σταθερότητα και οπτική πλάνη Αισθητική αντίληψη τέχνη Νοητικές διεργασίες Ερμηνείες νοητικών διαφορών Αντίληψη, νόηση και πολιτισμός Σταθερότητα και οπτική πλάνη Αισθητική αντίληψη τέχνη Νοητικές διεργασίες Ερμηνείες νοητικών διαφορών Δύο σχολές για την ερμηνεία της αντιληπτικής σταθερότητας Γενετιστές.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1 Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1 Μια σύνοψη του Βιβλίου (ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ): Η πλειοψηφία θεωρεί ότι η Νόηση είναι μια διεργασία που συμβαίνει στο ανθρώπινο εγκέφαλο.

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία της παιδικής συμπεριφοράς γεννιέται από την συνύφανση αυτών των δύο γραμμών (Vygotsky 1930/ 1978, σελ. 46).

Η ιστορία της παιδικής συμπεριφοράς γεννιέται από την συνύφανση αυτών των δύο γραμμών (Vygotsky 1930/ 1978, σελ. 46). 1896 1934 2 ξεχωριστές στην καταγωγή τους γραμμές ανάπτυξης: Α) Μία πρωτόγονη, φυσική γραμμή ανάπτυξης,, αυτόνομης εκδίπλωσης των βιολογικών δομών του οργανισμού, και Β) μία πολιτισμική, ανώτερη ψυχολογική

Διαβάστε περισσότερα

Η Αριστοτελική Φρόνηση

Η Αριστοτελική Φρόνηση Η Αριστοτελική Φρόνηση µία δια βίου πρακτική για τον δια βίου µαθητευόµενο Χριστίνα Ζουρνά ΠΜΣ ΕΚΠ ΠΑΜΑΚ ΒΜ και σύγχρονη Πολιτεία Αυτό που θεωρείται πολύ σηµαντικό στο πρόγραµµα των Μεταπτυχιακών Σπουδών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Θέμα: ΣΕΜΙΝΑΡΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΗ (ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ) ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Θέμα: ΣΕΜΙΝΑΡΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΗ (ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ) ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ 24/10/2018 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Θέμα: ΣΕΜΙΝΑΡΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΗ (ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ) ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ 2018-2019 Σας ενημερώνουμε ότι στις 6/11/18 ξεκινούν τα μαθήματα του εκπαιδευτικού σεμιναρίου

Διαβάστε περισσότερα

Οµάδα Εργασίας Σπύρου Μητροσύλη Σαγήνη, αντίσταση και µεταβίβαση.

Οµάδα Εργασίας Σπύρου Μητροσύλη Σαγήνη, αντίσταση και µεταβίβαση. Οµάδα Εργασίας Σπύρου Μητροσύλη Σαγήνη, αντίσταση και µεταβίβαση. Σχόλιο µε αφορµή την οµιλία του Σπύρου Μητροσύλη πάνω στη σχέση σαγήνης και αναλυτικής συνθήκης Γιώργος Σταθόπουλος Το ιδιαίτερα πυκνό

Διαβάστε περισσότερα

Η Επιστήµη της Κοινωνιολογίας

Η Επιστήµη της Κοινωνιολογίας ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Η Επιστήµη της Κοινωνιολογίας 1. Ορισµός και αντικείµενο της Κοινωνιολογίας 1.1. Κοινωνιολογία και κοινωνία Ερωτήσεις του τύπου «σωστό λάθος» Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις ως Σωστές ή Λανθασµένες,

Διαβάστε περισσότερα

Όνειρο: μία ψυχαναλυτική προσέγγιση

Όνειρο: μία ψυχαναλυτική προσέγγιση Όνειρο: μία ψυχαναλυτική προσέγγιση Αλίκη Κατσαρού Ιατρική Ψυχολόγος, M.Sc., Ψυχοθεραπεύτρια, υπ. Μέλος της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας Ο Φρόυντ, στο βιβλίο του «Η Ερμηνεία των ονείρων» γραμμένο

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες Συναισθήματα Διδάσκουσα: Επίκ. Καθ. Γεωργία Α. Παπαντωνίου Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Αναπτύσσομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Γιατί είναι απαραίτητη η ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Φύλο (sex) Σεξουαλικότητα (sexuality) Σεξουαλική υγεία (sexual health) Κοινωνική ταυτότητα (γένος) (gender) Κοινωνική ταυτότητα φύλου (gender identity) Σεξουαλικός προσανατολισµός

Διαβάστε περισσότερα

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16 περιεχόμενα μάθημα πρώτο: αστρολογία & σχέσεις 6 μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16 ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΤΑΡΤΟ: με ποιον τρόπο αγαπάμε 42 ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΜΠΤΟ: με

Διαβάστε περισσότερα

Οµάδα Εργασίας Αθανασίου Αλεξανδρίδη. Η Σαγήνη στον Nietzsche. Ο σαγηνευτικός και σαγηνευµένος Νίτσε

Οµάδα Εργασίας Αθανασίου Αλεξανδρίδη. Η Σαγήνη στον Nietzsche. Ο σαγηνευτικός και σαγηνευµένος Νίτσε Οµάδα Εργασίας Αθανασίου Αλεξανδρίδη Η Σαγήνη στον Nietzsche Νίκου Τζαβάρα Ο σαγηνευτικός και σαγηνευµένος Νίτσε Αριστέα Σκούλικα Ευχαριστώ τον Α. Αλεξανδρίδη για τις ενδιαφέρουσες σκέψεις. Θα ήθελα πριν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ Στην σελίδα http://www.armonikizoi.com/2016/ek θα βρείτε χρήσιµες πληροφορίες και τεχνικές για την απελευθέρωση από εσωτερικά εµπόδια

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥΣ;

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥΣ; Η επαγγελματική ανάπτυξη και η ανθρώπινη ανάπτυξη συνδέονται. Η εξελικτική πορεία του ατόμου δεν κλείνει με την είσοδό του στο επάγγελμα ή σε έναν οργανισμό αλλά αντίθετα, την στιγμή εκείνη αρχίζει μία

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Ενότητα: Το Παραπρόγραμμα ή κρυφό Αναλυτικό Πρόγραμμα Διδάσκων: Κατσαρού Ελένη ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη.

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη. (Συνέντευξη του Ι. Πανάρετου στην Νίνα Γουδέλη και τον Γρηγόρη Ρουμπάνη για τα θέματα της Παιδείας (Μήπως ζούμε σ άλλη χώρα;, ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84) Ν. Γουδέλη: Καλησπέρα κύριε Πανάρετε. Γ.

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στην ατομική και ομαδική Συστημική Αναπαράσταση

Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στην ατομική και ομαδική Συστημική Αναπαράσταση Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 2016-17 Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στην ατομική και ομαδική Συστημική Επωνυμία και Βασική Περιγραφή Εκπαιδευτικού Προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

Γράφοντας ένα σχολικό βιβλίο για τα Μαθηματικά. Μαριάννα Τζεκάκη Αν. Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Μ. Καλδρυμίδου Αν. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Γράφοντας ένα σχολικό βιβλίο για τα Μαθηματικά. Μαριάννα Τζεκάκη Αν. Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Μ. Καλδρυμίδου Αν. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Γράφοντας ένα σχολικό βιβλίο για τα Μαθηματικά Μαριάννα Τζεκάκη Αν. Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Μ. Καλδρυμίδου Αν. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Εισαγωγή Η χώρα μας απέκτησε Νέα Προγράμματα Σπουδών και Νέα

Διαβάστε περισσότερα

Συνδιαλλακτική Ανάλυση (Transactional Analysis - T.A.)

Συνδιαλλακτική Ανάλυση (Transactional Analysis - T.A.) Συνδιαλλακτική Ανάλυση (Transactional Analysis - T.A.) "Οι άνθρωποι δεν έχουν ανάγκη απ'άλλο τίποτα, παρά μόνον από άλλους ανθρώπους ικανούς να τους προσέξουν, πράγμα σπάνιο, πολύ δύσκολο, πρόκειται σχεδόν...

Διαβάστε περισσότερα

Η ψυχοσωµατική διερεύνηση. Ιάκωβος Κλεώπας. 7ο Συµπόσιο της Ελληνικής Ψυχοσωµατικής Εταιρείας

Η ψυχοσωµατική διερεύνηση. Ιάκωβος Κλεώπας. 7ο Συµπόσιο της Ελληνικής Ψυχοσωµατικής Εταιρείας Η ψυχοσωµατική διερεύνηση Ιάκωβος Κλεώπας 7ο Συµπόσιο της Ελληνικής Ψυχοσωµατικής Εταιρείας Θα µπορούσαµε να ορίσουµε την ψυχοσωµατική διερεύνηση ως διερεύνηση της ψυχοσωµατικής ζωής. Αυτόν τον ορισµό

Διαβάστε περισσότερα

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία 2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία Α Μέρος: ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ Τα επίπεδα συνείδησης Ύπνος Μισοξύπνιο Αφύπνιση Ελάχιστη εργασία των εξωτερικών αισθήσεων Με εικόνες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ

ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ O σχολικός εκφοβισμός είναι ένα παγκόσμιο φαινόμενο, που τις τελευταίες δεκαετίες έχει πάρει ανησυχητικές διαστάσεις στις τάξεις

Διαβάστε περισσότερα

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Γιατί ακόμα και όταν η αγάπη είναι δεδομένη, η επικοινωνία είναι κάτι που μαθαίνεται* *Προγράμματα βασισμένα στην «Επικοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

Μάθηση & Εξερεύνηση στο περιβάλλον του Μουσείου

Μάθηση & Εξερεύνηση στο περιβάλλον του Μουσείου Βασίλειος Κωτούλας vaskotoulas@sch.gr h=p://dipe.kar.sch.gr/grss Αρχαιολογικό Μουσείο Καρδίτσας Μάθηση & Εξερεύνηση στο περιβάλλον του Μουσείου Η Δομή της εισήγησης 1 2 3 Δυο λόγια για Στόχοι των Ερευνητική

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης. Μανώλης Ισχάκης. WYS NLP Life Coaching. Ζήσε με Πάθος! Σελίδα 1

Μανώλης Ισχάκης. Μανώλης Ισχάκης. WYS NLP Life Coaching.  Ζήσε με Πάθος!  Σελίδα 1 Μανώλης Ισχάκης WYS NLP Life Coaching www.manolisischakis.gr Όνομα : Επίθετο : Ζήσε με Πάθος! www.manolisischakis.gr Σελίδα 1 Αγαπημένε μου φίλε/η, "Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι."

Διαβάστε περισσότερα