ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗ. ιάρκεια εξέτασης: πέντε (5) ώρες

Transcript

1 ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑ: ΥΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ - ΑΡΜΟΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ιάρκεια εξέτασης: πέντε (5) ώρες (Α) ΑΡΜΟΝΙΑ ιάρκεια εξέτασης: Τρεις (3) ώρες και τριάντα (30) λεπτά ίνονται στους εξεταζόµενους για εναρµόνιση και αναγνώριση ένα ή δύο µουσικά κείµενα (soprano, basso ή και τα δύο), που αφορούν τις γνώσεις του µαθήµατος της αρµονίας κατεύθυνσης και ειδικότερα: Συγχορδίες και αναστροφές των συγχορδιών (τετράφωνες κύριες και δευτερεύουσες µε εβδόµη, αλλοιωµένες, χρωµατικές, δανεισµένες συγχορδίες και Ναπολιτάνικη) Αρµονικές αλυσίδες Μετατροπίες διατονικές και χρωµατικές Ξένοι φθόγγοι Όλες οι πτώσεις Τρίτη του Πικαρντί Ισοκράτηµα τονικής (σε περίπτωση που το κείµενο είναι γραµµένο για µπάσο) Tα κριτήρια για τη διόρθωση της Αρµονίας στο σύνολό τους ή µέρος αυτών είναι: ** Συγχορδίες Εύρεση των ορθών συγχορδιών, ορθές νότες συγχορδιών ορθοί διπλασιασµοί, ορθή σύνδεση συγχορδιών Αναγνώριση και χρήση: εσπόζουσας µεθ εβδόµης, δευτέρας χρωµατικής, ελαττωµένες συγχορδίες (diminuita), αλλοιωµένης πέµπτης, Ναπολιτάνικης έκτης και αυξηµένης έκτης (Ιταλική, Γαλλική, Γερµανική) Τονικότητα Μετατροπία: Εύρεση της ορθής τονικότητας και των µετατροπιών Πτώσεις: Αξιοποίηση της Ι 6/4 σε τέλεια πτώση, χρήση της πλάγιας πτώσης στην τελική κατάληξη Ισοκράτης: Αναγνώριση και χρήση ισοκράτη τονικής, στο µπάσο µόνο Ξένοι Φθόγγοι: Αναγνώριση και χρήση διαβατικών, βοηθητικών και εναλλασσόµενων φθόγγων, καθυστερήσεων, διαφυγής, προήγησης, νότας καµπιάτας και επέρεισης (appoggiatura). Οι ξένοι φθόγγοι να σηµειώνονται µε αστερίσκο (*) Αλυσίδες: Εύρεση και λύση µελωδικών και αρµονικών αλυσίδων. Γραφή: Γραφή ορθών βαθµίδων µε λατινική αρίθµηση. Γραφή ορθών αριθµήσεων της κάθε συγχορδίας. Γραφή των µετατροπιών και της διαδικασίας τους. Ενδιαφέρουσα µελωδική γραµµή Basso ή Soprano (αναλόγως µε το τί δίνεται για εναρµόνιση). Γενική εκτίµηση της όλης εναρµόνισης. Η χρήση παράλληλων ή κρυµµένων πέµπτων και όγδοων καθώς επίσης και αρµονικών και µελωδικών χασµάτων, διασταυρώσεων και υπερπηδήσεων φωνών θεωρούνται ως λάθη και ως εκ τούτου αφαιρούνται µονάδες από το σύνολο της βαθµολογίας του γραπτού. Από τους υποψήφιους πιθανόν να ζητηθεί να εναρµονίσουν µέρος του µουσικού κειµένου µε δοσµένη αρίθµηση.

2 ιευκρίνηση: **Σε περίπτωση που στο δοσµένο κείµενο δεν υπάρχει ένα από τα πιο πάνω θέµατα, π.χ. Ισοκράτης, αλυσίδα, καµπιάτα κ.τ.λ. είναι αυτονόητο ότι, αυτό παύει να αποτελεί κριτήριο στη διόρθωση του γραπτού, όσον αφορά την Αναγνώριση. Όµως αυτό δεν στερεί από τον υποψήφιο την ευχέρεια χρήσης όλων των πιο πάνω κριτηρίων αν φυσικά το µουσικό κείµενο του παρέχει αυτή τη δυνατότητα. (Β) ΥΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ (DICTÉE) ιάρκεια εξέτασης: Μία (1) ώρα Μελωδική Ορθογραφία Οι εξεταζόµενοι ακούνε µονόφωνο µουσικό κείµενο και το καταγράφουν σε ευρωπαϊκή µουσική σηµειογραφία. Εξεταστέα Ύλη: Μείζονες (µέχρι τρεις (3) διέσεις/υφέσεις) και ελάσσονες κλίµακες (µέχρι τρεις (3) διέσεις/υφέσεις) Μετατροπίες Όλα τα διαστήµατα, µέχρι το διάστηµα της 8 ης Μέτρα: 2/4, 3/4, 4/4, 3/8, 5/8, 6/8, 7/8, 9/8 Όλες οι αξίες (φθογγόσηµα και παύσεις) Χρωµατικοί φθόγγοι Συγκοπή (όγδοο τέταρτο όγδοο, δέκατο έκτο όγδοο δέκατο έκτο) Αντιχρονισµός Τρίηχα ογδόων, τρίηχα τετάρτων ιαδικασία ακρόασης: ίνεται η αξία του µέτρου, ο παλµός, η τονική συγχορδία του µουσικού κειµένου και καθορίζεται κατά πόσο αυτό αρχίζει µε θέση ή άρση. ίνεται η κλίµακα του µουσικού κειµένου και ο πρώτος φθόγγος. Εκτέλεση όλου του µουσικού κειµένου, εκτέλεση κάθε φράσης (τρεις φορές) και συνδυασµού φράσεων (µιας φοράς). Εκτέλεση όλου του µουσικού κειµένου δύο φορές. Κριτήρια για τη διόρθωση της Υπαγόρευσης Μουσικού Κειµένου αποτελεί η εύρεση ορθών διαστηµάτων και αξιών.

3 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΓΙΑ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ Μάθηµα: ΥΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ (DICTÉE) Ηµεροµηνία και ώρα εξέτασης: Τετάρτη, 29 Μαΐου :00 09:00 ιευκρινίσεις Οδηγίες: 1. Η ορθογραφία να γραφτεί πρόχειρα στην αριστερή κεντρική σελίδα του τετραδίου και να αντιγραφεί καθαρά µε µπλε µελάνι στη δεξιά κεντρική σελίδα. 2. Να σηµειώνονται µε καµπύλη γραµµή οι φράσεις. 3. Κάθε φράση να γράφεται σε ξεχωριστό πεντάγραµµο. ιαδικασία Ακρόασης: 1. Το µουσικό κείµενο αποτελείται από 16 µέτρα. 2. Είναι χωρισµένο σε 8 φράσεις. Οι φράσεις έχουν την ίδια έκταση. 3. Είναι γραµµένο στην κλίµακα Nτο Μείζονα. 4. Το µέτρο είναι 4/4. 5. Το µουσικό κείµενο ξεκινά µε θέση, µε τη νότα Ντο, κάτω από το πεντάγραµµο. 6. ίνεται η τονική συγχορδία και ο αρπισµός. 7. ίνεται ο παλµός και ακολουθεί η εκτέλεση ολόκληρου του µουσικού κειµένου. 8. Εκτέλεση κάθε φράσης τρεις (3) φορές και µετά σε συνδυασµό µε την επόµενη φράση. 9. Εκτέλεση ολόκληρου του µουσικού κειµένου δύο (2) φορές.

4 YΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Μάθηµα: ΑΡΜΟΝΙΑ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΓΙΑ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ Ηµεροµηνία εξέτασης: Τετάρτη, 29 Μαΐου 2013 Ώρα: 09:30-13:00

5 Ζητείται: 1. Να εναρµονιστεί η πιο πάνω µελωδία για τέσσερις (4) φωνές. 2. Να σηµειώνονται στην εναρµόνιση οι βαθµίδες µε λατινική αρίθµηση, η αρίθµηση των συγχορδιών, οι τονικότητες στις οποίες γίνεται µετατροπία και η διαδικασία της µετατροπίας (βλ. ξεχωριστό φυλλάδιο). ιευκρινίσεις - Οδηγίες: 1. Οι Σοπράνο - Άλτο να γραφτούν στο κλειδί του Σολ και οι Τενόρος - Μπάσος στο κλειδί του Φα. 2. Οι ξένοι φθόγγοι να σηµειωθούν µε αστερίσκο (*) από πάνω. 3. Περισσότερες από µία εναρµονίσεις του θέµατος ή τµηµάτων του δεν επιτρέπονται. 4. Η τελική εναρµόνιση του θέµατος να γραφτεί µε µπλε µελάνι.

6 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΓΙΑ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΑΘΗΝΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΙΟΝΙΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ Μάθηµα: ΑΡΜΟΝΙΑ Ηµεροµηνία εξέτασης: Τετάρτη, 29 Μαΐου 2013 Ώρα: 09:30-13:00 Στην αξιολόγηση της εναρµόνισης του θέµατος λαµβάνονται υπόψη τα ακόλουθα: 1. ΣΥΓΧΟΡ ΙΕΣ: (α) Εύρεση και ορθή σύνδεση συγχορδιών (12 ) (β) Ορθές νότες συγχορδιών ορθοί διπλασιασµοί ( 6 ) (γ) Xρήση δεσπόζουσας συγχορδίας µε εβδόµη ( 2 ) (δ) Χρήση δευτερεύουσας συγχορδίας µε εβδόµη ( 2 ) (ε) Αναγνώριση και λύση συγχορδίας Ναπολιτάνικης έκτης ( 2 ) (στ) Χρήση συγχορδίας αλλοιωµένης πέµπτης. ( 2 ) (ζ) Χρήση συγχορδίας αυξηµένης έκτης στο µέτρο 8 ( 2 ) (η) Χρήση συγχορδίας δευτέρας χρωµατικής ( 2 ) ΣΥΝΟΛΟ (30) 2. ΕΥΡΕΣΗ ΤΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΤΟΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΤΑΤΡΟΠΙΩΝ: 10 Χ 2.5 ΣΥΝΟΛΟ (25) 3. ΠΤΩΣΗ: (α) Αξιοποίηση της Ι 6 4 στην τελική πτώση ( 2 ) (β) Χρήση Πλάγιας Πτώσης στην τελική κατάληξη ( 2 ) ΣΥΝΟΛΟ ( 4 ) 4. (α) Καθυστερήσεις: Ορθή Λύση ( 2) (β) Βοηθητικοί (ποίκιλµα): Ορθή Λύση ( 1) (γ) Εναλλασσόµενοι: Ορθή Λύση ( 2) (δ) Νότα καµπιάτα: Ορθή Λύση ( 2) Εφαρµογή ( 2) (ε) Προήγηση: Ορθή Λύση ( 1) (στ) ιαβατικοί: Ορθή Λύση ( 1) (ζ) Εκφυγή ( ιαφυγή) Ορθή Λύση ( 1) ΣΥΝΟΛΟ: (17)

7 5. ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΥΣΕΣ ΜΕΛΩ ΙΚΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ ΜΠΑΣΟ ΚΑΙ ΣΟΠΡΑΝΟ ΣΥΝΟΛΟ: ( 2 ) 6. ΟΡΘΗ ΛΥΣΗ ΑΛΥΣΙ ΩΝ: ΣΥΝΟΛΟ: ( 10) 7. ΓΡΑΦΗ: (α) Γραφή ορθών βαθµίδων µε Λατινική αρίθµηση ( 4) (β) Γραφή ορθών αριθµήσεων ( 2) (γ) Γραφή των µετατροπιών και της διαδικασίας ( 4) ΣΥΝΟΛΟ: (10) 8. ΓΕΝΙΚΗ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΟΛΗΣ ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗΣ 9. ΣΥΝ ΕΣΗ ΣΥΓΧΟΡ ΙΩΝ: Αφαιρείται ΜΙΣΗ ΜΟΝΑ Α όταν υπάρχει: (α) Παράλληλη 5 η ή 8 η (β) Αυξηµένο ιάστηµα (γ) Κρυµµένη 5 η ή 8 η (δ) ιασταύρωση φωνών (ε) Υπερπήδηση φωνών (στ) Μελωδικό ή αρµονικό χάσµα ΣΥΝΟΛΟ: ( 2 )