Σύνταξη. Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης Α.Π.Θ. Υπηρεσία Ηλεκτρονικών Μαθημάτων. Μιχάλης Γερόλιμος Σουλτάνα Κάργα Νίκη Καλιακούδα Δέσποινα Παπαδάκη

Transcript

1 Lesson

2 Σύνταξη Υπηρεσία Ηλεκτρονικών Μαθημάτων Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης Α.Π.Θ. Μιχάλης Γερόλιμος Σουλτάνα Κάργα Νίκη Καλιακούδα Δέσποινα Παπαδάκη This work is licensed under a Creative Commons Attriution- NoDerivatives 4.0 International License.

3 Table of Contents 1 Ενότητα (Lesson) Δημιουργία ενότητας

4 1 Ενότητα (Lesson) Η δραστηριότητα Ενότητα δίνει σε εσάς τη δυνατότητα να παρουσιάσετε στους φοιτητές σας πολυμεσικό περιεχόμενο οργανωμένο σε σελίδες. Σε κάθε Ενότητα, ο φοιτητής έχει μπροστά του μια σελίδα με περιεχόμενο και καλείται να κάνει μια επιλογή, η οποία θα επηρεάσει την επόμενη σελίδα που θα δει. Με τον τρόπο αυτό, ο κάθε φοιτητής μπορεί να καταλήξει σε διαφορετική αλληλουχία σελίδων και, άρα, σε διαφορετική μαθησιακή διαδρομή. Στόχος της Ενότητας είναι να δημιουργήσει ένα προσαρμοστικό μοντέλο μάθησης, το οποίο διαμορφώνεται ανάλογα με τις επιλογές του φοιτητή. Στις δύο βασικές τις μορφές, η Ενότητα αποτελείται από σελίδες περιεχομένου και σελίδες ερωτήσεων, ωστόσο μπορείτε να δημιουργήσετε πιο εξειδικευμένες σελίδες για να καλύψουν τις πληροφοριακές ανάγκες του μαθήματός σας. Η βασική διαφορά της Ενότητας από τις άλλες δραστηριότητες είναι ότι αποτελεί ένα εργαλείο προσαρμογής στις επιλογές του φοιτητή. Κάθε επιλογή μπορεί να εμφανίσει ένα διαφορετικό περιεχόμενο και, επομένως, με το σωστό σχεδιασμό, μπορείτε να διαμορφώσετε τη δραστηριότητα αυτή να παρουσιάζει περιεχόμενο και ερωτήσεις χωρίς να χρειάζεται κάποια περαιτέρω ενασχόληση από την πλευρά σας. 1.1 Δημιουργία ενότητας Για να ενεργοποιήσετε τη δραστηριότητα Ενότητα θα ακολουθήσετε την ίδια διαδικασία που πρέπει να ακολουθήσετε με όλες τις δραστηριότητες: Πατήστε το κουμπίενεργοποίηση επεξεργασίαςμαθήματος. Για να γίνει αυτό πρέπει να κάνετε κλικ στο κουμπί, που βρίσκεται στο επάνω και δεξιά μέρος της αρχικής σελίδας του μαθήματος. Διαλέξτε τη θεματική ενότητα στην οποία θέλετε να εισάγετε τη δραστηριότητα Επιλέξτε Προσθέστε μια δραστηριότητα ή περιεχόμενο Αφού ακολουθήσετε αυτά τα βήματα και επιλέξετε τη δημιουργία μιας Ενότητας ως δραστηριότητα, θα μεταφερθείτε στην οθόνη των επιλογών για τη συγκεκριμένη δραστηριότητα. Για να δείτε το σύνολο των επιλογών που είναι διαθέσιμες στη φόρμα δημιουργίας κάντε κλικ στην επιλογή Ανάπτυξη όλωνπου βρίσκεται στην επάνω δεξιά γωνία. Οι διαθέσιμες επιλογές είναι: Γενικά Όνομα Επιλέγετε το όνομα που θα βλέπουν οι φοιτητές για να ξεκινήσουν τη δραστηριότητα 2

5 Εικόνα 1-1 Φόρμα δημιουργίας Ενότητας: Περιοχή Γενικά Εμφάνιση Άνοιγμα αναδυόμενου παράθυρου σε αρχείο ή ιστοσελίδα Αν θέλετε να υπάρχει σύνδεσμος σε κάποιο αρχείο στη σελίδα της Ενότητας προκειμένου να ανατρέχουν σε αυτό οι φοιτητές, το ανεβάζετε εδώ. Μπάρα προόδου Με την επιλογή Ναι, θα εμφανίζεται μια μπάρα προόδου στο κάτω μέρος της σελίδας που θα δείχνει στον φοιτητή τι ποσοστό της Ενότητας έχει ολοκληρώσει. Εμφάνιση τρέχοντος βαθμού Καθορίζετε αν οι φοιτητές θα μπορούν να βλέπουν την επίδοσή τους ενώ προχωρούν μέσα στην Ενότητα. Εμφάνιση αριστερού μενού Αν επιλέξετε Ναι, θα εμφανίζεται μια λίστα με τις σελίδες προκειμένου να βλέπουν οι φοιτητές τι ακολουθεί. και εμφάνιση μόνο αν {$a} έχει βαθμό υψηλότερο από: Αν επιλέξετε Ναι στην προηγούμενη ρύθμιση, με τη συγκεκριμένη επιλογή ορίζετε αν οι φοιτητές πρέπει να ολοκληρώσουν μια φορά όλη την Ενότητα και να επιτύχουν ένα συγκεκριμένο βαθμό, για να μπορούν να χρησιμοποιήσουν το μενού πλοήγησης και να μεταβούν σε διαφορετικές σελίδες. Παρουσίαση Με τη συγκεκριμένη επιλογή η Ενότητα θα εμφανίζεται ως αρχείο παρουσίασης. 3

6 Εικόνα 1-2 Φόρμα δημιουργίας Ενότητας: Περιοχή Εμφάνιση Μέγιστος αριθμός απαντήσεων/διακλαδώσεων Καθορίζετε τον αριθμό των απαντήσεων που θα περιλαμβάνει κάθε ερώτηση ή περιεχόμενο. Αν, για παράδειγμα, έχετε σκοπό να χρησιμοποιήσετε ερωτήσεις Σωστό/Λάθος, τότε χρειάζεται μόνο δύο απαντήσεις. Αυτή η επιλογή μπορεί να αλλάξει οποιαδήποτε στιγμή. Εμφάνιση προκαθορισμένης ανάδρασης Επιλέγετε αν θέλετε να εμφανίζεται ένα προκαθορισμένο σχόλιο ανεξάρτητα από την ερώτηση. Για παράδειγμα, μπορείτε να ορίσετε στη σωστή απάντηση ο φοιτητής να βλέπει «Μπράβο! Σωστή απάντηση», ή «Λάθος, αλλά δεν πειράζει, συνέχισε». Αν δε επιλέξετε κάτι, τότε θα εμφανίζεται η προκαθορισμένη επιλογή σχολίων του συστήματος. Σύνδεση με μία δραστηριότητα Επιλέγετε αν θέλετε ο φοιτητής να βλέπει ένα σύνδεσμο προς κάποια άλλη δραστηριότητα όταν ολοκληρώσει την Ενότητα. Διαθεσιμότητα Διαθέσιμο από/προθεσμία Ορίζετε τις ημερομηνίες κατά τις οποίες θα είναι διαθέσιμη η Ενότητα. Χρονικό όριο (λεπτά) Ορίζετε το χρόνο μέσα στον οποίο πρέπει να ολοκληρώσουν τη διαδικασία. Ο χρόνος εμφανίζεται ως αντίστροφη μέτρηση. Σε περίπτωση που λήξει ο χρόνος, οι φοιτητές μπορούν να συνεχίσουν τη διαδικασία, αλλά οι σωστές απαντήσεις δε θα λαμβάνονται υπόψη. Η ενότητα προστατεύεται με κωδικό Αν επιλέξετε Ναι, τότε στο κουτί που ακολουθεί γράφετε τον κωδικό που πρέπει να πληκτρολογήσουν οι φοιτητές για να έχουν πρόσβαση στη δραστηριότητα. Εικόνα 1-3 Φόρμα δημιουργίας Ενότητας: Περιοχή Διαθεσιμότητα 4

7 Prerequisitelesson Εξαρτάται από Με αυτή τη ρύθμιση ελέγχετε αν η συμμετοχή στη συγκεκριμένη Ενότητα θα εξαρτάται από την επίδοση των φοιτητών σε προηγούμενη Ενότητα του μαθήματος. Χρόνος που Πέρασε Καθορίζετε το μέγιστο χρόνο που θα μπορούσε να έχει αφιερώσει στην προηγούμενη Ενότητα. Ολοκληρώθηκε Επιλέξτε το αν θέλετε οι φοιτητές να έχουν ολοκληρώσει την προηγούμενη Ενότητα. Βαθμός καλύτερος από (%) Ορίζετε το βαθμό που πρέπει να έχουν επιτύχει οι φοιτητές στην προηγούμενη Ενότητα, για να μπορούν να συμμετέχουν στην υπάρχουσα. Έλεγχος ροής Εικόνα 1-4 Φόρμα δημιουργίας Ενότητας: Περιοχή Prerequisitelesson Να επιτρέπεται η αναθεώρηση από μαθητή Με αυτή την επιλογή στην τελευταία οθόνη της Ενότητας θα υπάρχει ένα κουμπί «Αναθεώρηση ενότητας» με το οποίο οι φοιτητές θα μπορούν να πλοηγηθούν εκ νέου στην δραστηριότητα. Βεβαιωθείτε να επιλέξετε στις ρυθμίσεις να τους επιτρέπεται να αλλάξουν τις απαντήσεις τους. Εμφάνιση κουμπιού αναθεώρησης. Δίπλα σε μια λανθασμένη απάντηση θα υπάρχει ένα κουμπί που θα επιτρέπει στους φοιτητές να προσπαθούν ξανά να βρουν τη σωστή απάντηση, χωρίς όμως να κερδίζουν κάποιο βαθμό αν τα καταφέρουν. Συμβουλή: Εάν χρησιμοποιείτε ερωτήσεις ανοικτού τύπου, καλύτερα να μην ενεργοποιήσετε αυτή την επιλογή. Μέγιστος αριθμός προσπαθειών Ορίζετε πόσες φορές θα μπορούν οι φοιτητές να προσπαθήσουν να βρουν τη σωστή απάντηση σε μια ερώτηση, πριν περάσουν στην επόμενη σελίδα. Ενέργεια μετά από σωστή απάντηση Επιλέγετε που θα οδηγηθεί ο φοιτητής μετά από κάθε σωστή απάντηση. Οι επιλογές είναι: Κανονικό - ακολουθήστε τη διαδρομή της ενότητας Εμφάνιση μιας σελίδες που δεν έχει απαντηθεί 5

8 Εμφάνιση μιας μη απαντημένης σελίδας Αριθμός σελίδων (καρτών) προς εμφάνιση Η επιλογή έχει αξία αν στην παραπάνω ρύθμιση επιλέξατε κάτι άλλο πέρα από το κανονικό, σε αντίθετη περίπτωση, όλες οι σελίδες θα εμφανίζονται. Βαθμός Εικόνα 1-5 Φόρμα δημιουργίας Ενότητας: Περιοχή Έλεγχος ροής Βαθμός Επιλέγετε αν θα δίνεται βαθμός για την εργασία, και αν ναι, τι τύπος βαθμού θα είναι αυτός. Οι επιλογές είναι: Point. Δίνετε κάποιον βαθμό, π.χ. 7 Scale. Επιλέγετε να βαθμολογήσετε με κλίμακα Nopoint. Οι φοιτητές δεν παίρνουν βαθμό για την εργασία Αν επιλέξετε τη βαθμολογία με κλίμακα, ένα δεύτερο μενού από κάτω σας δίνει διάφορες επιλογές. Κατηγορία βαθμού Επιλέγετε κατηγορία για το βαθμό, αν έχετε δημιουργήσει δικές σας κατηγορίες. Μάθημα για εξάσκηση Αν επιλέξετε Ναι, τότε η δραστηριότητα δε θα βαθμολογείται και δε θα καταχωρούνται βαθμοί στο βαθμολόγιο. Ατομικός τρόπος βαθμολόγησης Με αυτή την επιλογή μπορείτε να δώσετε ένα συγκεκριμένο βαθμό για κάθε απάντηση (θετικό ή αρνητικό) Επιτρέπονται οι επαναλήψεις της ενότητας Αν επιλέξετε Ναι, τότε οι φοιτητές θα μπορούν να ξαναπροσπαθήσουν να ολοκληρώσουν την Ενότητα περισσότερες της μιας φορές. 6

9 Χειρισμός επανασυμπληρώσεων Αν ενεργοποιήσετε την προηγούμενη επιλογή, εδώ καθορίζετε αν ο βαθμός όλων των προσπαθειών είναι ο μέσος όρος των προσπαθειών ή αν καταχωρείτε ο μέγιστος βαθμός. Ελάχιστος αριθμός ερωτήσεων Με αυτή την επιλογή ορίζετε τον ελάχιστο αριθμό ερωτήσεων που θα χρησιμοποιηθούν για να υπολογιστεί ο βαθμός για έναν φοιτητή. Οι φοιτητές θα γνωρίζουν πόσες έχουν απαντήσει και πόσες ακόμα χρειάζεται να απαντήσουν. Εάν χρησιμοποιείτε σελίδες περιεχομένου (και όχι, π.χ. ερωτήσεις Σωστό/Λάθος) τότε ορίστε την επιλογή σε μηδέν Εάν τελικά χρησιμοποιήσετε την επιλογή, καλό θα ήταν να υπάρχει ένα επεξηγηματικό κείμενο στην αρχή της Ενότητας, προκειμένου οι φοιτητές να γνωρίζουν πόσες ερωτήσεις πρέπει, κατ ελάχιστον, να απαντήσουν. Για παράδειγμα: Σε αυτό το μάθημα αναμένεται να επιχειρήσετε τουλάχιστον 20 ερωτήσεις. Μπορείτε να επιχειρήσετε περισσότερες αν το επιθυμείτε. Ωστόσο, αν επιχειρήσετε λιγότερες από 20 ερωτήσεις, ο βαθμός σας θα υπολογιστεί σαν να επιχειρήσατε 20. Εικόνα 1-6 Φόρμα δημιουργίας Ενότητας: Περιοχή Βαθμός Αφού ολοκληρώσετε την οθόνη των επιλογών, πατήστε το κουμπί Αποθήκευση κι επιστροφή στο μάθημαή Αποθήκευση και προβολή. 7