ΕΦΗΒΕΙΑ. Σχέσεις με το άλλο φύλο

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΦΗΒΕΙΑ. Σχέσεις με το άλλο φύλο"

Ἀναίτις Λαιμός
7 χρόνια πριν
Προβολές:

1 ΕΦΗΒΕΙΑ Σχέσεις με το άλλο φύλο

2 Εργασία στα μαθήματα Τεχνολογίας Ε και Οικιακής Οικονομίας Των μαθητριών: Βιολέτα Θελιόσι Έλενα Καστανίδου Β1 Γυμνασίου Νεάπολης Κοζάνης Σχολικό έτος: Υπεύθυνες Καθηγήτριες: Ευγενία Παπαδοπούλου-Σόνια Κοσμίδου

3 Στην εφηβεία τα παιδιά αναζητούν μια παρέα, μια σταθερή ομάδα με κανόνες και όρους διαφορετικούς από εκείνους που ισχύουν στην οικογένεια, στο σχολείο και στην κοινωνία που έχουν φτιάξει οι ενήλικες. Προσπαθούν να δημιουργήσουν σχέσεις που θα προσεγγίζουν περισσότερο τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα τους αλλά και να δοκιμάσουν τις ικανότητές τους και το αν αρέσουν στον περίγυρο τους.

4 Ετερο-κοινωνικές σχέσεις

5 Αφορούν την προσπάθεια του εφήβου να ενεργεί σαν ενήλικας και με καλούς τρόπους στις διάφορες κοινωνικές καταστάσεις. Ετερο-κοινωνικότητα είναι η ανάπτυξη σχέσεων φιλίας μεταξύ των δύο φύλων. Η εφηβεία φέρνει τον νέο σε μια βιολογική και συναισθηματική επίγνωση του αντίθετου φύλου, από την έναρξη της σεξουαλικής έλξης και τη μείωση των αρνητικών στάσεων. Η σχέση αγοριού-κοριτσιού μπορεί κάποια στιγμή να τελειώσει και στη συνέχεια να μετατραπεί σε στοργική φιλία.

6 Ένα από τα βασικά ερωτήματα που απασχολεί τους εφήβους είναι το πώς θα διακρίνουν το συναίσθημα της συμπάθειας και της αγάπης, που στα εφηβικά χρόνια αρχίζει να βιώνεται για πρώτη φορά. Ίσως, όμως, αυτό το ερώτημα θα έπρεπε να αντικατασταθεί από το κατά πόσο μπορούμε να συνυπάρξουμε με ανθρώπους που είναι διαφορετικοί από εμάς. Τόσο μια φιλική όσο και μια σχέση συμπάθειας και αγάπης μπορεί να διατηρηθεί, να αναπτυχθεί και να ανανεωθεί, όταν υπάρχει αλληλοσεβασμός, εκτίμηση, κατανόηση, ειλικρίνεια, σωστή επικοινωνία και συμπαράσταση στον άλλον.

7 Τα παιδιά στην εφηβεία διαπιστώνουν κάποιες αλλαγές στη σωματική και τη νοητική τους διάπλαση. Αυτό συμβαίνει επειδή αρχίζουν να εκκρίνονται ορμόνες. Αρχίζουν και βιώνουν για πρώτη φορά το συναίσθημα της αγάπης και προσπαθούν να εξοικοιωθούν με αυτό.τα συναισθήματα βιώνονται με μεγάλη ένταση. Οι έφηβοι μαθαίνουν σιγά-σιγά τους κανόνες για να ενταχθούν ομαλά στην κοινωνία.

8 Η σχέση με το άλλο φύλο Όταν το παιδί είναι ερωτευμένο. Τα παιδιά συνήθως είναι πανευτυχή όταν είναι ερωτευμένα. Είναι η πιο όμορφη φάση της ζωής τους και όλα μοιάζουν παραμυθένια. Ο ερωτευμένος έφηβος νιώθει σαν βασιλιάς όσο όλα πάνε καλά και σαν ζητιάνος αν το ταίρι του παραμελήσει τη σχέση. Και μπορεί να θεωρήσει ότι ο άλλος τον παραμελεί επειδή απλώς έχει να διαβάσει και δεν μπορεί να βγει μαζί του για καφέ. Όταν απεναντίας είναι μαζί, όλα είναι όμορφα και θαυμαστά. Οι νεαροί και οι νεαρές παίρνουν από τη σχέση τους τεράστια ορμή για την ζωή και αισθάνονται πως έχουν τη δύναμη να επιτύχουν τα πάντα.

9 Οι ερωτικές σχέσεις λειτουργούν στην εφηβεία συχνά με πολύ κτητικό και απόλυτο τρόπο. Όσο ερωτευμένο κι αν είναι ένα παιδί πρέπει να διατηρεί τις σχέσεις του με άλλους ανθρώπους, να έχει το ζωτικό του χώρο, το προσωπικό του ημερολόγιο, τις προσωπικές του επιλογές κ.λπ. Τα νέα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν ότι μέσα σε μια σχέση είναι πολύ σημαντικό ο καθένας να διατηρεί την αυτονομία του και να αποδέχεται τη διαφορετικότητα του άλλου.

10 Κάνουμε σχέσεις με το άλλο φύλο και καλύπτουμε τις ανάγκες μας, πράγμα που αφορά ισότιμα και τα δύο μέρη της σχέσης, δηλαδή ο ένας να καλύπτει τις ανάγκες του άλλου. Τι γίνεται όμως όταν οι ανάγκες του ενός είναι πολύ διαφορετικές από τις ανάγκες του άλλου; Τι γίνεται όταν ο ένας δεν κατανοεί και δεν ανταποκρίνεται στις ανάγκες του άλλου;

11 Τι γίνεται όταν κάποιος δεν αναγνωρίζει τις ανάγκες του ή δεν τις εκφράζει ή δεν διεκδικεί την ικανοποίησή τους; Τι γίνεται όταν οι ανάγκες του καθενός αλλάζουν με την πάροδο του χρόνου ή με την αλλαγή των συνθηκών της ζωής; Τι γίνεται όταν κάποιος παραμένει σε μια σχέση που δεν καλύπτει τις ανάγκες του;

13 ΟΙ ΤΕΣΣΕΡΙΣ ΦΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΡΩΤΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΤΩΝ ΝΕΩΝ! Για να μπορέσει ο έφηβος να αναπτυχθεί πλήρως ψυχοσεξουαλικά, δεν αρκεί να έχει τη σωστή σωματική διάπλαση, πρέπει να έχει και την κατάλληλη ψυχολογική προετοιμασία. Όπως είναι λογικό, οι έφηβοι πειραματίζονται σεξουαλικά με διάφορους τρόπους, ανάλογα με την ηλικία και τον βαθμό ωρίμανσής τους.

14 Περίπου στην ηλικία των 11 ετών, οι έφηβοι είναι περίεργοι να μάθουν την αιτία αυτού του ενστίκτου το οποίο μονοπωλεί τη σκέψη τους. Γύρω στα 13 χρόνια, δεν τους ενδιαφέρει και τόσο να τους εξηγήσουν τι συμβαίνει μέσα στο σώμα τους. Εκείνο που στην πραγματικότητα θέλουν να καταλάβουν είναι πώς να έχουν επιτυχία όταν προσπαθούν να προσεγγίσουν το αντίθετο φύλο. Υπάρχει μεγάλη διαφορά ανάμεσα σ αυτό που αισθάνεται το αγόρι και σ αυτό που αισθάνεται το κορίτσι. Το δεκάχρονο κορίτσι έχει μια πολύ ρομαντική άποψη γύρω από το θέμα, ενώ η δεκατετράχρονη ανησυχεί μήπως είναι παράφορα ερωτευμένη.

15 Οι φάσεις των σεξουαλικών σχέσεων είναι οι εξής: Πρώτη εφηβική φάση: Εξιδανίκευση και ρομαντισμός (10-13 ετών). Μέση εφηβική φάση: Προσέγγιση του αντίθετου φύλου. Φλερτ και «εφήμεροι δεσμοί» (14-15 ετών). Όψιμη εφηβική φάση: Έρωτας (15-18 ετών). Μετεφηβική περίοδος: Μόνιμος δεσμός (>18).

16 ΠΡΩΤΗ ΕΦΗΒΙΚΗ ΦΑΣΗ Τα αγόρια αρχίζουν να κοιτάζουν τα κορίτσια και το αντίθετο, αλλά συνήθως δεν τολμούν να πλησιάσουν ο ένας τον άλλο ούτε να μιλήσουν. Είναι η περίοδος του ρομαντισμού και της εξιδανίκευσης. Στην περίπτωση αυτή, η φαντασία αποτελεί ένα καταφύγιο όπου ο έφηβος αισθάνεται προστατευμένος από τον φόβο ή την απόρριψη.

17 Επιπλέον, αποτελεί γι αυτόν ένα είδος εξάσκησης. Βλέπει τον εαυτό του σε καταστάσεις που ίσως αργότερα ζήσει. Το αγόρι φαντάζεται τον εαυτό του σαν ήρωα που όλοι τον θαυμάζουν και ζητούν τη βοήθειά του, ενώ το κορίτσι φαντάζεται ότι είναι η πιο ελκυστική απ όλες ή είναι η πιο καλή φίλη των αγοριών. Πολύ συχνά ο νέος εστιάζει την προσοχή του σε άτομα μεγαλύτερης ηλικίας π.χ. ονειρεύεται πλατωνικά έναν ή μία ηθοποιό. Δεν έχει πρόβλημα να συζητήσει με τους φίλους για το αντικείμενο του πάθους του.

18 ΜΕΣΗ ΕΦΗΒΙΚΗ : ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΝΑ ΦΛΕΡΤΑΡΕΙ. Κατά τη διάρκεια της μέσης εφηβικής φάσης γίνονται οι πρώτες προσπάθειες προσέγγισης προσώπων του αντίθετου φύλου. Αγόρια και κορίτσια οργανώνουν ομαδικές εκδηλώσεις: εκδρομές, πάρτι κτλ. Οι σχέσεις μεταξύ τους είναι επιφανειακές, «τα φτιάχνουν», και μετά αλλάζουν αγόρι ή κορίτσι, τη μια μέρα βγαίνουν μαζί και την άλλη τα χαλάνε. Τα πρώτα ραντεβού είναι πολύ σημαντικά. Πρέπει να εντυπωσιάσουν με κάθε τρόπο για να μπορέσουν να επιβεβαιωθούν και να σιγουρευτούν ότι πράγματι «μετράνε».

19 Η σωματική επαφή σ αυτή τη φάση περιορίζεται συνήθως στα φιλιά, στις αγκαλιές, στα χάδια. Η σχέση έχει περισσότερο διερευνητικό χαρακτήρα και δεν αποσκοπεί τόσο στην ευχαρίστηση. Δεν είναι έτοιμοι να δεσμευτούν σε τίποτα. Ακόμα κι αν οι γονείς επιμένουν να χρησιμοποιούν τον όρο «αγάπη» στις συζητήσεις πάνω στο σεξ (και είναι πολύ σημαντικό να εξακολουθούν να το κάνουν), σ αυτή τη φάση είναι πολύ δύσκολο να καταλάβει ο νέος πώς συνδέεται η αγάπη με την ικανοποίηση του σεξουαλικού ενστίκτου.

20 ΟΨΙΜΗ ΕΦΗΒΙΚΗ ΦΑΣΗ. Η ΠΡΩΤΗ ΑΓΑΠΗ. Η όψιμη εφηβική φάση ακολουθεί τη φάση των εφήμερων δεσμών. Σιγά σιγά η σχέση με ένα άτομο του αντίθετου φύλου γίνεται όλο και πιο απαιτητική και επιλεκτική. Οι έφηβοι μαγεύονται από τον έρωτα. Μερικοί ερωτεύονται διαρκώς, ενώ άλλοι δεν ερωτεύονται αν και το θέλουν. Ερωτεύεται συνέχεια συνήθως ο ευάλωτος και ανασφαλής νέος, που θέλει να επιβεβαιωθεί μέσα από τα ερεθίσματα που του προσφέρουν οι άλλοι.

21 Αυτοί που δυσκολεύονται, είναι γιατί δεν καταφέρνουν να βρουν κάποιον με τον οποίο να μπορούν να μοιραστούν τις ανησυχίες και τις ιδέες τους. Μερικοί θεωρούν τον εαυτό τους ανώτερο. Άλλοι είναι υπερβολικά ντροπαλοί. Ο έρωτας προκαλεί κάποιες αλλαγές στη συμπεριφορά: ο νέος δεν κοιμάται ή αντίθετα, κοιμάται καλύτερα από ποτέ. Του κόβεται η όρεξη ή τρώει υπερβολικές ποσότητες. Επιπλέον, όλα αυτά συνοδεύονται από ασυνήθιστο κοκκίνισμα στα μάγουλα ή χλομάδα, ταχυπαλμία, άγχος ή υπερβολική ψυχική ευφορία. Όταν ο έρωτας φτάσει στο τέλος του, τότε η θλίψη που πιθανόν να προκληθεί οφείλεται σε εντελώς διαφορετικούς λόγους ανάμεσα στο αγόρι και το κορίτσι.

22 Εκείνη ωριμάζει σεξουαλικά νωρίτερα από ό,τι το αγόρι και συνεπώς, ερωτεύεται νωρίτερα. Το κορίτσι δεν θεωρεί το αγόρι μέσον ικανοποίησης της σεξουαλικότητάς του, αλλά έναν τρόπο επιβεβαίωσης της θηλυκότητάς του. Ο έρωτας είναι γι αυτήν ψυχικός, συναισθηματικός και ζητάει ίση μεταχείριση. Ερμηνεύει το ανδρικό σεξουαλικό ένστικτο ως κάτι το υποτιμητικό, που την υποβιβάζει σε απλό αντικείμενο μιας χρήσης.

23 Εκείνος έχει μεγαλύτερη εμπειρία στη σωματική-σεξουαλική επαφή.στο αγόρι παρεμβαίνει και ένας παράγοντας βιολογικός: ερωτεύεται για να ικανοποιήσει το σεξουαλικό του ένστικτο και να εκτονώσει την ένταση που του προκαλεί. Δεν καταλαβαίνει ότι το κορίτσι απαιτεί πίστη βαθιά και πιο μόνιμη σχέση. Στην όψιμη εφηβική φάση η σωματική επαφή μπορεί να είναι είτε χάδια, φιλιά ή ολοκληρωμένη σεξουαλική πράξη (γύρω στα 17-18).Την πρώτη φορά, πολύ συχνά το κορίτσι φοβάται ή δεν αισθάνεται καμία επιθυμία, αλλά μη γνωρίζοντας να πουν «όχι» στο σύντροφό τους ή από φόβο μήπως τον πληγώσουν, υποκύπτουν.

24 ΜΕΤΕΦΗΒΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ. Η ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΜΟΝΙΜΗΣ ΣΧΕΣΗΣ. Η περίοδος μετά την εφηβεία είναι η φάση των μόνιμων σχέσεων, όπου οι νέοι αισθάνονται την ανάγκη για έρωτα (με την ευρύτερη έννοια της λέξης), κατανόηση, συντροφικότητα και σεξουαλική ικανοποίηση. Σ αυτό το είδος της σχέσης θεωρείται πολύ σημαντική η πίστη και η αμοιβαία εμπιστοσύνη.

25 Βιβλιογραφία p/dsgym-b109/13/73,441/ 5%CE%99%CE%91_- _%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%A5%CE%9B%CE%9 9%CE%9A%CE%95%CE%A3_%CE%A3%CE%A7%CE%95%CE %A3%CE%95%CE%99%CE%A3_%CF%84%CE%B5%CF%84%C F%81.%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%B1%CF%83%CE%B9%C F%89%CE%BD_%CE%911_%CF%83%CE%B5%CE%BB.54

Σχετικά έγγραφα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει