«Διευθυντικά Στελέχη και Επιτυχία στην Καριέρα: Η Επίδραση της Προσωπικότητας, των Στρατηγικών Καριέρας και των Οργανωσιακών Παραγόντων»
|
|
- Ἀγαπητός Αλεξάκης
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 «Διευθυντικά Στελέχη και Επιτυχία στην Καριέρα: Η Επίδραση της Προσωπικότητας, των Στρατηγικών Καριέρας και των Οργανωσιακών Παραγόντων» Σταματία Κωστάκη Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Περίληψη Στην παρούσα έρευνα μελετήθηκαν επτά παράγοντες που συμβάλλουν στην αντικειμενική και υποκειμενική επιτυχία στην καριέρα: η αυτο-παρακολούθηση (self-monitoring), το κίνητρο να ηγείται, ο προσανατολισμός στη μάθηση, η δικτύωση, η εκτενής ενασχόληση με την εργασία (extended work involvement), η αντιλαμβανόμενη οργανωσιακή υποστήριξη (POS) και η στήριξη του οργανισμού ως προς την εκπαίδευση. Ο αριθμός των προαγωγών χρησιμοποιήθηκε σαν μεταβλητή της αντικειμενικής επιτυχίας στην καριέρα, ενώ η εργασιακή ικανοποίηση και η ικανοποίηση από την καριέρα αντιπροσωπεύουν την υποκειμενική επιτυχία στην καριέρα. Από τα αποτελέσματα που προέκυψαν βρέθηκε ότι σχεδόν όλοι οι παράγοντες, εκτός από την εκτενή ενασχόληση με την εργασία, σχετίζονται θετικά με την υποκειμενική επιτυχία στην καριέρα. Ενώ αντίθετα, μόνο το κίνητρο του ατόμου να ηγείται και η στήριξη του οργανισμού ως προς την εκπαίδευση σχετίζονται θετικά με την αντικειμενική επιτυχία στην καριέρα. Ενδιαφέροντα ευρήματα έχουμε και ως προς την επίδραση που έχουν το φύλο και η οικογενειακή κατάσταση στην επιτυχία στην καριέρα των διευθυντικών στελεχών. Λέξεις Κλειδιά: Επιτυχία στην Καριέρα, Διευθυντικά Στελέχη. 1. Παράγοντες που Επηρεάζουν την Επιτυχία στην Καριέρα Με βάση την βιβλιογραφία, ως επιτυχία στην καριέρα ορίζονται τα θετικά ψυχολογικά και εργασιακά αποτελέσματα ή επιτεύγματα που είναι απόρροια της εργασιακής εμπειρίας του ατόμου [12,19] και χωρίζεται σε αντικειμενική (εξωγενής) και υποκειμενική (ενδογενής) επιτυχία ανάλογα με το ποιος ασκεί κριτική [11,13]. Η αντικειμενική επιτυχία στην καριέρα αναφέρεται στα επιτεύγματα που είναι αντικειμενικά [19] και ικανά να παρατηρηθούν, μετρηθούν και βεβαιωθούν από ένα τρίτο άτομο [13]. Στα επιτεύγματα αυτά συγκαταλέγονται ο μισθός, ο αριθμός των προαγωγών [13] και η επαγγελματική ιδιότητα των ατόμων [14], τα οποία, αποτελούν την επιβράβευση των εργαζομένων για τη δουλειά που έχουν κάνει [19]. Αντίθετα, η υποκειμενική επιτυχία στην καριέρα αναφέρεται στις αντιλήψεις και στις αντιδράσεις που έχουν τα ίδια τα άτομα για την καριέρα τους και αφορούν κυρίως σε ψυχολογικούς παράγοντες επιτυχίας όπως είναι η εργασιακή ικανοποίηση και η ικανοποίηση από την καριέρα [13]. Η επιτυχία στην καριέρα έχει βρεθεί να επηρεάζεται από πολλούς παράγοντες, οι οποίοι σχετίζονται τόσο με τα ατομικά χαρακτηριστικά του ατόμου όσο και με διάφορους οργανωσιακούς παράγοντες. Κάποιοι παράμετροι αυτών των παραγόντων έχουν μελετηθεί περισσότερο και κάποιοι λιγότερο, και συχνά ο καθένας ανεξάρτητα από τους υπόλοιπους. Στην παρούσα έρευνα, εξετάζονται για πρώτη φορά συνδυαστικά οι σημαντικότεροι παράγοντες που έχουν βρεθεί να επηρεάζουν την επιτυχία στην καριέρα στη βαθμίδα των διευθυντικών στελεχών, μία βαθμίδα η οποία δεν έχει διερευνηθεί αρκετά, αν και αποτελεί τη βάση για την επιτυχία των στόχων μιας εταιρίας καθώς είναι αυτή που προτρέπει και εμπνέει τα μέλη της ομάδας τους να επιτύχουν το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα. 1
2 1.1. Ατομικά Χαρακτηριστικά Προσωπικότητα Η προσωπικότητα των διευθυντικών στελεχών εξετάστηκε μέσω του χαρακτηριστικού της αυτό-παρακολούθησης (Self-Monitoring-SM) δηλαδή την τάση των ατόμων να παρακολουθούν και να ελέγχουν τη συμπεριφορά τους και τον τρόπο έκφρασης των συναισθημάτων τους [20] και του κινήτρου να ηγούνται (Motivation to Lead-MTL) που είναι οι ατομικές διαφορές που επηρεάζουν την απόφαση των ηγετών ή των εργαζομένων που επιθυμούν να γίνουν ηγέτες να παρακολουθήσουν εκπαιδευτικά προγράμματα ηγεσίας, να αναλάβουν ρόλους και αρμοδιότητες, να επιμείνουν στην θέση τους σαν ηγέτες και να εντείνουν την προσπάθειά τους να ηγηθούν [3]. Το MTL μετριέται σε διάφορες διαστάσεις αλλά στην παρούσα έρευνα χρησιμοποιείται μόνο η διάσταση του Affective-Identity MTL που αφορά τη θέληση των εργαζομένων να ηγούνται και να βλέπουν του εαυτούς τους ως αρχηγούς, αναλαμβάνοντας εργασίες που τους δίνουν αυτή τη δυνατότητα Προσανατολισμός στη Μάθηση Ο Προσανατολισμός του Εργαζόμενου στη Μάθηση (LO) εξετάστηκε σε σχέση με την επιδίωξη των ίδιων των εργαζομένων να ενισχύσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους μέσα από την ανάληψη προκλητικών αρμοδιοτήτων και την αποδοχή της αρνητικής κριτικής από τους ανώτερούς τους [2] Στρατηγικές Καριέρας Οι Στρατηγικές Καριέρας εξετάστηκαν ως προς τη Διασύνδεση (Networking-N), που είναι η ανάπτυξη δικτύου και η δημιουργία σχέσεων με άτομα, τόσο μέσα όσο και έξω από την επιχείρηση, που παρέχουν χρήσιμες πληροφορίες και υποστήριξη [8], και ως προς την Εκτενή Ενασχόληση με την Εργασία (Extended Work Involvement-EWI) που είναι η τάση των ατόμων να εργάζονται περισσότερες ώρες από το κανονικό τους ωράριο, να παίρνουν δουλειά στο σπίτι και να σκέφτονται τη δουλειά τους ακόμα και όταν δεν είναι εκεί [8] Οργανωσιακοί Παράγοντες Οι Οργανωσιακοί Παράγοντες εξετάστηκαν ως προς την εκπαίδευση (ενίσχυση των γνώσεων και των δεξιοτήτων) που παρέχει ο οργανισμός στους εργαζόμενούς του (Στήριξη του οργανισμού ως προς την Εκπαίδευση [1]) και ως προς την Αντιλαμβανόμενη Οργανωσιακή Υποστήριξη (Perceived Organizational Support POS) που είναι η υποστήριξη που αισθάνονται οι εργαζόμενοι ότι δέχονται από τον οργανισμό τους ή τον ανώτερό τους [6] με συνέπεια τη δημιουργία θετικής στάσης και συμπεριφοράς απέναντι στον οργανισμό [5] και την αίσθηση υποχρέωσης απέναντί του [21]. Οι επτά επιμέρους παράγοντες που προαναφέρθηκαν βρέθηκαν από τη βιβλιογραφία να συσχετίζονται θετικά με την επιτυχία στη καριέρα, οδηγώντας μας κι εμάς με τη σειρά μας να υποθέσουμε την ύπαρξη θετικής συσχέτισης μεταξύ των επτά παραγόντων και της αντικειμενικής και υποκειμενικής επιτυχίας στην καριέρα των διευθυντικών στελεχών. 2
3 2. Μεθοδολογία Για τη συλλογή των δεδομένων δημιουργήθηκε ένα ερωτηματολόγιο που βασίστηκε σε κλίμακες που έχουν αναπτυχθεί στη διεθνή βιβλιογραφία και μετράνε τους επτά παράγοντες που εξετάζονται στην παρούσα έρευνα (ανεξάρτητες μεταβλητές), καθώς και την αντικειμενική και υποκειμενική επιτυχία στην καριέρα (εξαρτημένες μεταβλητές). Οι κλίμακες ελέγχθησαν ως προς την αξιοπιστία τους και βρέθηκε ότι το Cronbach s alpha coefficient (α) όλων των κλιμάκων ήταν μεγαλύτερο από 0,79. Το ερωτηματολόγιο συμπληρώθηκε ηλεκτρονικά από 102 διευθυντικά στελέχη (61 άνδρες, 25 έως 64 ετών) του ελληνικού ιδιωτικού τομέα. Τα δεδομένα που συλλέχθηκαν αναλύθηκαν με τη βοήθεια του στατιστικού πακέτου SPSS. Οι συμμετέχοντες διέθεταν κατά μέσο όρο 18,6 χρόνια προϋπηρεσίας (Τ.Α. = ±8,85) και 3 περίπου προαγωγές (Τ.Α. = ±1,8). Ως προς την οικογενειακή κατάσταση του δείγματος, η πλειοψηφία ήταν παντρεμένη (71,6%), ενώ, κατά μέσο όρο, το 69% του δείγματος είχε αποκτήσει και παιδιά (στους άνδρες το 72,1% και στις γυναίκες το 63,4%). Όσο αναφορά στο επίπεδο εκπαίδευσης των συμμετεχόντων, η πλειοψηφία του δείγματος (48%) διέθετε μεταπτυχιακό δίπλωμα. 3. Αποτελέσματα Από την ανάλυση συσχετίσων των επτά παραγόντων με την υποκειμενική επιτυχία στην καριέρα οι έξι (αυτό-παρακολούθηση-sm, MTL, διασύνδεση-n, προσανατολισμός στη μάθηση-lo, POS, στήριξη του οργανισμού ως προς την εκπαίδευση-to) βρέθηκαν να συσχετίζονται θετικά με την υποκειμενική επιτυχία στην καριέρα (βλ. Πίνακας 1). Από την ανάλυση πολλαπλής παλινδόμησης βρέθηκε ότι οι τρεις από αυτούς τους παράγοντες (η στήριξη του οργανισμού ως προς την Εκπαίδευση, η POS και το MTL) συνεισφέρουν σε στατιστικώς σημαντικό επίπεδο στην πρόβλεψη της υποκειμενικής επιτυχίας στην καριέρα (Subjective CS = 1, ,127(MTL) + 0,428(POS) + 0,178(TO)). Συγκεκριμένα, αυτές οι τρεις μεταβλητές μαζί ερμηνεύουν το 51,3% (R 2 =0,51) της διακύμανσης της υποκειμενικής επιτυχίας στην καριέρα ενώ, η μεταβλητή POS από μόνη της ερμηνεύει το 44% (R Square Change=0,442) της συνολικής διακύμανσης της υποκειμενικής επιτυχίας στην καριέρα, η μεταβλητή ΤΟ το 4,6% (R Square Change=0,046) και η μεταβλητή MTL το 2,5% (R Square Change =0,025) της συνολικής διακύμανσης της υποκειμενικής επιτυχίας στην καριέρα αντίστοιχα. Η εκτενής ενασχόληση με την εργασία (EWI) δε βρέθηκε να συσχετίζεται με την υποκειμενική επιτυχία στην καριέρα. Πίνακας 1. Δείκτες συσχέτισης μεταξύ των παραγόντων υποκειμενική και αντικειμενική επιτυχία στην καριέρα και των επτά παραγόντων του ψυχομετρικού εργαλείου. Μεταβλητή SM MTL POS TO LO N EWI Υποκειμενική 0,256** 0,346** 0,665** 0,537** 0,387** 0,231** -0,097 επιτυχία στην καριέρα Αντικειμενική 0,045 0,229* -0,049 0,176* 0,000-0,079 0,159 επιτυχία στην καριέρα * p<0,05, ** p<0,01 Από τη συσχέτιση των επτά παραγόντων με την αντικειμενική επιτυχία στην καριέρα βρέθηκε να συσχετίζονται μόνο οι δύο από τους επτά παράγοντες (Πίνακας 1). Οι παράγοντες αυτοί ήταν το κίνητρο του ατόμου να ηγείται και η στήριξη του οργανισμού ως προς την εκπαίδευση. Προκειμένου να μελετήσουμε αν οι μεταβλητές που συσχετίζονται με τον παράγοντα αντικειμενική επιτυχία στην καριέρα (αριθμός προαγωγών) μπορούν να προβλέψουν τον παράγοντα υποκειμενική επιτυχία στην καριέρα, χρησιμοποιήσαμε το 3
4 στατιστικό κριτήριο της ανάλυσης παλινδρόμησης από την οποία μόνο το κίνητρο να ηγείται βρέθηκε να συνεισφέρει σε στατιστικώς σημαντικό επίπεδο στην πρόβλεψη της μεταβλητής κριτηρίου, αντικειμενική επιτυχία στην καριέρα. Συγκεκριμένα, το κίνητρο να ηγείται ερμηνεύει το 5,2% (R 2 =0,05) της συνολικής διακύμανσης της αντικειμενικής επιτυχίας στην καριέρα. Από τις περαιτέρω αναλύσεις που έγιναν δε βρέθηκαν συσχετίσεις μεταξύ του φύλου και της επιτυχίας στη καριέρα και μεταξύ της αντικειμενικής και υποκειμενικής επιτυχίας στην καριέρα. Ωστόσο, βρέθηκαν δύο ασθενείς αρνητικές συσχετίσεις: α) μεταξύ του φύλου και της στήριξης του οργανισμού ως προς την εκπαίδευση, με την περαιτέρω σύγκριση των μέσων όρων (t-test) να δείχνει τους άντρες να λαμβάνουν οριακά μεγαλύτερη στήριξη από τον οργανισμό ως προς την εκπαίδευση σε σχέση με τη στήριξη που λαμβάνουν οι γυναίκες [t(100) = 1,9, p=0,057] και β) μεταξύ του φύλου και της εκτενούς ενασχόλησης με την εργασία με την περαιτέρω σύγκριση των μέσων όρων στα δύο φύλα (t-test) να μην επιβεβαιώνει στατιστικώς σημαντικές διαφορές ανάμεσα στα δύο φύλα [t(100) = 1,77, p=0,079] παρά το γεγονός ότι η τάση οι άντρες να ασχολούνται περισσότερο με την εργασία τους εκτός ωραρίου, είναι εμφανής (Μ.Ο., 3,74 και 3,39 για τους άνδρες και τις γυναίκες αντίστοιχα). Εντοπίστηκαν επίσης σημαντικές συσχετίσεις μεταξύ των επτά παραγόντων του ερωτηματολογίου. Ο παράγοντας της αυτο-παρακολούθησης, για παράδειγμα, βρέθηκε να συσχετίζεται με το κίνητρο των διευθυντικών στελεχών να ηγούνται, με τη διασύνδεση, με την αντιλαμβανόμενη υποστήριξη από τον οργανισμό και τον προσανατολισμό στη μάθηση. Τέλος, τα αποτελέσματα έδειξαν ότι η οικογενειακή κατάσταση (παντρεμένοι, ανύπαντροι) επηρεάζει την αντικειμενική [t(94) = -2,70, p=0,008] και όχι την υποκειμενική επιτυχία στην καριέρα [t(94) = -0,67, p=0,50], καθώς βρέθηκε ότι οι παντρεμένοι του δείγματος έχουν περισσότερες προαγωγές στην καριέρα τους σε σχέση με τους ανύπαντρους (Μ.Ο., 3,63 και 2,43 προαγωγές αντίστοιχα) επιβεβαιώνοντας ότι οι παντρεμένοι απολαμβάνουν την πρακτική και ψυχολογική στήριξη των συζύγων τους και πετυχαίνουν καλύτερη επαγγελματική εξέλιξη [16]. 4. Συζήτηση Από την έρευνα που διεξήχθη, διαπιστώθηκαν διαφορές στον τρόπο που οι παράγοντες που εξετάστηκαν μπορούν να προβλέψουν την αντικειμενική και την υποκειμενική επιτυχία στην καριέρα αντίστοιχα. Αναλυτικότερα, η αντικειμενική επιτυχία στην καριέρα βρέθηκε να συσχετίζεται θετικά: α) με το κίνητρο του ατόμου να ηγείται, επιβεβαιώνοντας τα ευρήματα των [10] ότι τα άτομα που έχουν την πρόθεση να αναλάβουν ηγετικούς ρόλους εμπνέουν τους συναδέλφους τους προς ένα κοινό όραμα και έναν κοινό στόχο και β) τη στήριξη του οργανισμού ως προς την εκπαίδευση δείχνοντας ότι οι οργανισμοί στην Ελλάδα επιδιώκουν να εκπαιδεύουν το προσωπικό τους με σκοπό να το εξελίσσουν και να του εμπιστεύονται θέσεις με μεγαλύτερες ευθύνες. Οι υπόλοιπες συσχετίσεις που είχαν βρεθεί στη βιβλιογραφία και διερευνήθηκαν στην παρούσα έρευνα δεν επιβεβαιώθηκαν στο δείγμα μας με χαρακτηριστικότερη την έλλειψη συσχέτισης μεταξύ διασύνδεσης και αντικειμενικής επιτυχίας στην καριέρα την οποία είχαν εντοπίσει οι [19] γεγονός που ίσως να οφείλεται στη δημιουργία δικτύων από τους εργαζόμενους εντός του ιδίου ιεραρχικού επιπέδου μειώνοντας την πιθανότητα κάποιο από τα μέλη του κοινωνικού τους δικτύου να ασκήσει επιρροή και να προωθήσει την επαγγελματική τους ανέλιξη. Αντίθετα, η υποκειμενική επιτυχία στην καριέρα βρέθηκε να συσχετίζεται θετικά με όλους τους παράγοντες που μελετήθηκαν εκτός από αυτόν της εκτενούς ενασχόλησης με την εργασία, επιβεβαιώνοντας εν μέρει τα ευρήματα της βιβλιογραφίας [3,5,8]. Έτσι, διευθυντικά στελέχη με υψηλή αυτό-παρακολούθηση, υψηλό κίνητρο να ηγούνται και μεγάλο προσανατολισμό στη μάθηση αποδείχθηκαν ότι είναι ικανοποιημένα από την εργασία και την καριέρα τους καθώς απολαμβάνουν την αναγνώριση των συναδέλφων τους και εφαρμόζουν στην πράξη τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει επιβεβαιώνοντας τα ευρήματα των [15]. Όσο 4
5 αναφορά στις στρατηγικές καριέρας, η διασύνδεση αποδείχθηκε σημαντική για την επιτυχία στην καριέρα γιατί δίνει στους εργαζόμενους πρόσβαση σε πόρους και πηγές που αλλιώς δεν θα είχαν, ενισχύοντας την υποκειμενική ικανοποίηση από την καριέρα και επιβεβαιώνοντας τους [7,19]. Η εκτενής ενασχόληση με την εργασία όμως δεν βρέθηκε να συσχετίζεται με την υποκειμενική επιτυχία στην καριέρα πιθανόν γιατί ο εργαζόμενος που δουλεύει περισσότερες ώρες το κάνει εις βάρος της οικογένειας και της προσωπικής του ζωής αυξάνοντας την σωματική και ψυχολογική του κόπωση και κατ επέκταση μειώνοντας την ικανοποίηση που αντλεί από την εργασία του. Όσο αναφορά στους οργανωσιακούς παράγοντες, η στήριξη που δέχονται οι εργαζόμενοι ως προς την εκπαίδευση, όπως αποδείχθηκε και από την έρευνα μας, είναι καθοριστικής σημασίας για την εργασιακή τους ικανοποίηση και για την ικανοποίησή από την καριέρα, επιβεβαιώνοντας τους [18,17]. Αισθάνονται δηλαδή οι εργαζόμενοι ότι ο οργανισμός τους θεωρεί σημαντικούς παράγοντες για την επιτυχία του αφιερώνοντας χρόνο και πόρους για την εκπαίδευσή τους. Αντίστοιχα, η αντιλαμβανόμενη οργανωσιακή υποστήριξη βρέθηκε στην έρευνά μας να επηρεάζει σημαντικά την εργασιακή ικανοποίηση των διευθυντικών στελεχών καθώς την υποστήριξη που δέχονται την αντιλαμβάνονται ως επιβράβευση για τις προσπάθειες που καταβάλλουν καθώς αποδεικνύεται ότι κάνουν σωστά τη δουλειά τους και η προσπάθεια που καταβάλλουν ανταμείβεται [5,4]. Επιπλέον, συσχετίσεις που βρέθηκαν μεταξύ των επτά παραγόντων που μελετήθηκαν και ενισχύουν την επιτυχία στην καριέρα (όπως για παράδειγμα η συσχέτιση της εκτενούς ενασχόλησης με την εργασία με τον προσανατολισμό στη μάθηση) επιβεβαιώνουν ευρήματα προηγούμενης έρευνας [9] σύμφωνα με τα οποία οι εργαζόμενοι επιλέγουν να εργαστούν πέρα του ωραρίου τους για να συμμετάσχουν σε σεμινάρια και αναπτυξιακές δραστηριότητες. Συνοψίζοντας, τα ατομικά χαρακτηριστικά των διευθυντικών στελεχών βρέθηκε ότι επηρεάζουν σε μεγαλύτερο βαθμό την υποκειμενική από την αντικειμενική επιτυχία στην καριέρα. Έτσι, διευθυντικά στελέχη που χαρακτηρίζονται από υψηλή ικανότητα να παρακολουθούν τη συμπεριφορά τους και υψηλό κίνητρο να ηγούνται, ενώ, παράλληλα, δεν επαναπαύονται και προσπαθούν συνέχεια για το καλύτερο επιδιώκοντας τη συμμετοχή τους σε εκπαιδευτικά και αναπτυξιακά προγράμματα, είναι αυτά τα οποία καταφέρνουν να ξεχωρίσουν και να επιτύχουν στην καριέρα τους αντλώντας μεγαλύτερη ικανοποίηση από τη δουλειά τους. Όσο αναφορά στις Στρατηγικές Καριέρας που ακολουθούν τα διευθυντικά στελέχη, ένα στοιχείο πολύ σημαντικό, καθώς οι εργαζόμενοι πλέον και όχι οι εταιρίες καλούνται να διαχειριστούν την καριέρα τους και την πορεία που αυτή θα έχει, η παράμετρος της εκτεταμένης ενασχόλησης με την εργασία δεν βρέθηκε να αποτελεί σημαντική στρατηγική καριέρας, καθώς δεν σχετιζόταν ούτε με την αντικειμενική ούτε με την υποκειμενική επιτυχία στην καριέρα, με αποτέλεσμα να μην επιβεβαιώνονται οι αναφορές στη βιβλιογραφία [8]. Αντίθετα, η δικτύωση φαίνεται να παραμένει σημαντική παράμετρος για την υποκειμενική επιτυχία στην καριέρα ενός διευθυντικού στελέχους Τέλος, διαπιστώσαμε ότι σημαντικό ρόλο για την επιτυχία την καριέρα παίζουν και οι Οργανωσιακοί Παράγοντες. Η στήριξη που δέχονται οι εργαζόμενοι ως προς την εκπαίδευση, όπως αποδείχθηκε και από την έρευνα μας, είναι καθοριστικής σημασίας για την ανάπτυξή τους, την εργασιακή τους ικανοποίηση και για την ικανοποίησή από την καριέρα, επιβεβαιώνοντας τους [18,17]. Αισθάνονται δηλαδή τα διευθυντικά στελέχη ότι ο οργανισμός επενδύει επάνω τους και τους θεωρεί σημαντικούς παράγοντες για την επιτυχία του αφιερώνοντας χρόνο και πόρους για την εκπαίδευσή τους. Ως σημαντικός οργανωσιακός παράγοντας για την εργασιακή ικανοποίηση των διευθυντικών στελεχών αναδείχθηκε και η αντιλαμβανόμενη οργανωσιακή υποστήριξη καθώς την υποστήριξη που δέχονται τα διευθυντικά στελέχη από τον οργανισμό την αντιλαμβάνονται ως επιβράβευση για τις προσπάθειες που καταβάλλουν ενισχύοντας με αυτόν τον τρόπο την ικανοποίησή τους καθώς αποδεικνύεται ότι κάνουν σωστά τη δουλειά τους και η προσπάθεια που καταβάλλουν ανταμείβεται [5,4]. Τα στοιχεία, επομένως, που προέκυψαν αφενός ανοίγουν το δρόμο για να διερευνηθούν οι υποθέσεις σε ευρύτερο δείγμα, εστιάζοντας ενδεχομένως σε ένα από τα δύο φύλα ή σε συγκεκριμένο εργασιακό κλάδο και αφετέρου, είναι χρήσιμα τόσο για τα διευθυντικά στελέχη όσο και για τις επιχειρήσεις και τον κλάδο του Ανθρώπινου Δυναμικού. Συγκεκριμένα, τα διευθυντικά στελέχη θα κατανοήσουν ποια στοιχεία είναι σημαντικά για 5
6 την περαιτέρω εξέλιξή τους, καθώς και τα στοιχεία που θα τους βοηθήσουν να διατηρήσουν τη θέση τους και θα τους καταστήσουν αποτελεσματικά διευθυντικά στελέχη τόσο για το τμήμα τους όσο και για την επιχειρήση στο σύνολό της. Η επιχείρηση επωφελείται από τα επιτυχημένα διευθυντικά στελέχη από την στιγμή που οι εργαζόμενοι είναι ικανοποιημένοι με την καριέρα και την εργασία τους και θα έχουν αυξημένη απόδοση συμβάλλοντας στην επιτυχία και της ίδιας της επιχείρησης. Αντίστοιχα, στο τμήμα του Ανθρώπινου Δυναμικού, θα γίνουν κατανοητοί οι παράγοντες που επηρεάζουν τον τρόπο ανέλιξης των διευθυντικών στελεχών. 5. Επίλογος Η παρούσα έρευνα είναι από τις πρώτες που εξέτασε συνδυαστικά τους παράγοντες των ατομικών χαρακτηριστικών (προσωπικότητα, προσανατολισμός στη μάθηση και στρατηγικές καριέρας) και τους οργανωσιακούς παράγοντες σε σχέση με την επιτυχία στην καριέρα των διευθυντικών στελεχών και βρήκε ότι η αντικειμενική και η υποκειμενική επιτυχία στην καριέρα επηρεάζονται σε διαφορετικό βαθμό από τους παράγοντες αυτούς στο δείγμα που εξετάστηκε. Φωτίστηκαν πτυχές του θέματος που δεν είχαν συζητηθεί στο παρελθόν αλλά δημιουργήθηκαν και νέες προοπτικές περαιτέρω έρευνας. Βιβλιογραφικές Αναφορές 1. R.J. Burke (1995). Benefits of formal training courses within a professional services form. Journal of Management Development, 14, S.B. Button, J.E. Mathieu and D.M. Zajac (1996). Goal Orientation in Organizational Research: A Conceptual and Empirical Foundation. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 67, K.Y. Chan and F. Drasgow (2001). Toward a theory of individual differences and leadership: Understanding the motivation to lead. Journal of Applied Psychology, 86, pp Y. Chen (2011). Chinese Knowledge Employees Career Values, Perceived Organizational Support and Career Success. ibusiness, 3, pp U. Colakoglu, O. Culha and H. Atay (2010). The effects of Perceived Organizational Support on employees affective outcomes: evidence from the hotel industry. Tourism and Hospitality Management, 16, pp R. Eisenberger, R. Huntington, S. Hutchison and D. Sowa (1986). Perceived organizational support. Journal of Applied Psychology, 71, pp M.L. Forret and T.W. Dougherty (2004). Networking behaviors and career outcomes: Differences for men and women? Journal of Organizational Behavior, 25, pp S. Gould and L.E. Penley (1984). Career strategies and salary progression: a study of their relationship in a municipal bureaucracy. Organizational Behavior and Human Performance, 34, J.P. Guthrie, C.J. Coate and C.E. Schwoerer, (1998). Career management strategies: the role of personality.journal of Management Psychology, 13, pp Y. Hong, V. Catano and H. Liao (2011). Leader emergence: the role of emotional intelligence and motivation to lead. Leadership & Organization Development Journal, 32, pp G. Jaskolka, J.M. Beyer and H.M. Trice (1985). Measuring and predicting managerial success. Journal of Vocational Behavior, 26, T.A. Judge and R.D. Bretz, (1994). Political influence behavior and career success. Journal of Management, 20, pp
7 13. T.A. Judge, D.M. Cable, J.W. Boudreau and R.D. Bretz (1995). An empirical investigation of the predictors of executive career success. Personnel Psychology, 48, T.A. Judge, C.A. Higgins, C.J. Thoresen and M.R. Barrick, (1999). The big five personality traits, general mental ability, and career success across the life span. Personnel Psychology, 52, pp M. Kilduff and D.V. Day (1994). Do chameleons get ahead? The effects of selfmonitoring on managerial careers. Academy of Management Journal, 37, pp J. Pfeffer and J. Ross (1982). The effects of marriage and a working wife on occupational and wage attainment. Administrative Science Quarterly, 27, pp R.D. Pritchard and B.W. Karasick (1973). The effects of Organizational Climate on Managerial Job Performance and Job Satisfaction. Organizational Behavior and Human Performance, 9, pp B.R. Ragins (1997). Diversified mentoring relationships in organizations: A power perspective. Academy of Management Review, 22, pp S.E. Seibert, M.L. Kraimer and R.C. Liden (2001). A social capital theory of career success. Academy of Management Journal, 44, pp M. Snyder (1974). Self-monitoring of expressive behavior. Journal of Personality and Social Psychology, 30, pp S.J. Wayne, L.M. Shore and R.C. Liden (1997). Perceived organizational support and leader-member exchange: A social exchange perspective. Academy of Management Journal, 40, pp
Η αυθεντική ηγεσία και ο ρόλος της στις αλλαγές. Ονοματεπώνυμο: Μουμτζής Ευάγγελος- Δημήτριος Σειρά: 9 Επιβλέπων Καθηγητής: Ολίβια Κυριακίδου
Η αυθεντική ηγεσία και ο ρόλος της στις αλλαγές Ονοματεπώνυμο: Μουμτζής Ευάγγελος- Δημήτριος Σειρά: 9 Επιβλέπων Καθηγητής: Ολίβια Κυριακίδου Δεκέμβριος 2012 Στόχος Έρευνας Στόχος της έρευνας είναι να σκιαγραφηθούν
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΝΕΑ ΣΤΕΛΕΧΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΤΟΥΣ ΜΠΟΥΡΑΖΑΝΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
Διαβάστε περισσότεραΠροσανατολισμός των Millennials απέναντι στην καριέρα σε περίοδο οικονομικής κρίσης
Προσανατολισμός των Millennials απέναντι στην καριέρα σε περίοδο οικονομικής κρίσης Ονοματεπώνυμο: Πανοπούλου Ελένη Σειρά: 13 Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: Κυριακίδου Ολίβια Δεκέμβριος, 2016 Στόχοι Εργασίας
Διαβάστε περισσότεραΜεταπτυχιακή φοιτήτρια: Τσιρογιαννίδου Ευδοξία. Επόπτης: Πλατσίδου Μ. Επίκουρη Καθηγήτρια Β Βαθμολογητής: Παπαβασιλείου-Αλεξίου Ι.
Μεταπτυχιακή φοιτήτρια: Τσιρογιαννίδου Ευδοξία Επόπτης: Πλατσίδου Μ. Επίκουρη Καθηγήτρια Β Βαθμολογητής: Παπαβασιλείου-Αλεξίου Ι.- Λέκτορας Συναισθηματική Νοημοσύνη - Μια μορφή κοινωνικής νοημοσύνης, η
Διαβάστε περισσότεραΑποτελέσματα Πρωτογενούς Έρευνας για τη Γυναικεία Επιχειρηματικότητα
Αποτελέσματα Πρωτογενούς Έρευνας για τη Γυναικεία Επιχειρηματικότητα Στην παρούσα ενότητα παρουσιάζονται τα αποτελέσματα δειγματοληπτικής έρευνας που πραγματοποιήθηκε για 5η συνεχή χρονιά από τη Διεύθυνση
Διαβάστε περισσότεραΤα βασικά συμπεράσματα της μελέτης όπως προέκυψαν από τις απαντήσεις των συμμετεχόντων στην έρευνα έχουν ως εξής:
Μέτρηση της Ικανοποίησης και Εμπιστοσύνης των Ελλήνων Ασθενών στο Φάρμακο με βάση των Ευρωπαϊκό Δείκτη Ικανοποίησης EPSI Rating (European Performance Satisfaction Index) 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το παρόν άρθρο παρουσιάζει
Διαβάστε περισσότερα«Η Γενιά Χ και οι στάσεις της απέναντι στην αξιολόγηση της εργασίας»
«Η Γενιά Χ και οι στάσεις της απέναντι στην αξιολόγηση της εργασίας» Ονοματεπώνυμο: Παππάς Ορέστης-Σταύρος Σειρά: 9 Επιβλέπουσα Καθηγήτρια : Ο. Κυριακίδου Δεκέμβριος 2013 η Υπόθεσ Η1 Η2 Η3 Η4 Η5 Περιγραφή
Διαβάστε περισσότεραΓιώργος Ντάκος, Πρόεδρος & Διευθύνων Σύμβουλος, Ροζίνα Κωστιάνη, Ρέα Μάνεση, STEDIMA S.A. www.stedima.gr
Εισαγωγή Έρευνα Stedima: Ισότητα και Ισορροπία στην εργασιακή και προσωπική ζωή των ανωτάτων στελεχών Γιώργος Ντάκος, Πρόεδρος & Διευθύνων Σύμβουλος, Ροζίνα Κωστιάνη, Ρέα Μάνεση, STEDIMA S.A. www.stedima.gr
Διαβάστε περισσότεραΜεταπτυχιακή Διατριβή Το εργασιακό άγχος των κοινωνικών λειτουργών και η σχέση του με την εργασιακή δέσμευση και τη συναισθηματική νοημοσύνη
Μεταπτυχιακή Διατριβή Το εργασιακό άγχος των κοινωνικών λειτουργών και η σχέση του με την εργασιακή δέσμευση και τη συναισθηματική νοημοσύνη Επιμέλεια : Αγαγιώτου Σμαρώ Επιβλέποντες καθηγητές : Μ. Πλατσίδου
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ-ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ (ΠΕΣ)
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ-ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ (ΠΕΣ) Το Κέντρο Ερευνών Science-to-Marketing του Munster University (Γερμανία) πραγματοποίησε έρευνα με θέμα τη συνεργασία μεταξύ Πανεπιστημίων και επιχειρήσεων,
Διαβάστε περισσότεραΜάθημα:υμβουλευτική στη Δια Βίου Ανάπτυξη. Καθηγήτρια: Ρ. Καλούρη
Μάθημα:υμβουλευτική στη Δια Βίου Ανάπτυξη Καθηγήτρια: Ρ. Καλούρη Εργασία: «Παρουσίαση Επιστημονικού Άρθρου από την Επιθεώρηση υμβουλευτικής και Προσανατολισμού» Υοιτήτρια: Γιάου Ευαγγελία ΠΕΤΠ Β εξάμηνο
Διαβάστε περισσότεραΜε τη συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και του Χρηματοδοτικού Μηχανισμού ΕΟΧ Ισορροπία μεταξύ εργασιακής και προσωπικής ζωής σε εργαζόμενες
Με τη συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και του Χρηματοδοτικού Μηχανισμού ΕΟΧ 2009-2014 Ισορροπία μεταξύ εργασιακής και προσωπικής ζωής σε εργαζόμενες γυναίκες στην Ελλάδα ΕΟΧ GR07/3672 Μεθοδολογία Εργαλείο
Διαβάστε περισσότεραΜαθήματα ηγεσίας από την ελληνική αποστολή στο Έβερεστ, Hellas Everset 2004
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στη Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού ΕΤΟΣ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΘΕΜΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΠΙΒΛ.ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ 2009 2008 2008 Μαθήματα ηγεσίας από την ελληνική αποστολή
Διαβάστε περισσότερα18 ο ΠΑΓΚΥΠΡΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ. Έρευνα με θέμα: Ο βαθμός Οργανωσιακής Δέσμευσης των Νοσηλευτών Ψυχικής Υγείας
18 ο ΠΑΓΚΥΠΡΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ Έρευνα με θέμα: Ο βαθμός Οργανωσιακής Δέσμευσης των Νοσηλευτών Ψυχικής Υγείας Ηρακλής Ηρακλέους, Ανώτερος Νοσηλευτικός Λειτουργός, Υπηρεσίες Ψυχικής
Διαβάστε περισσότεραΚΟΙΝΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΟΥ ΤΟΡΙΝΟ, ΣΧΟΛΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ, ΤΕΙ ΑΘΗΝΩΝ, ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ, ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΚΟΙΝΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΗΓΕΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ
Διαβάστε περισσότεραΠανεπιστήμιο Πατρών Π.Τ.Δ.Ε. - Κέντρο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης. Θέμα εργασίας : «Η επαγγελματική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών» Μπούτσκου Λεμονιά
Πανεπιστήμιο Πατρών Π.Τ.Δ.Ε. - Κέντρο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Θέμα εργασίας : «Η επαγγελματική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών» Μπούτσκου Λεμονιά Αμύνταιο 2011 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 1. Εισαγωγή 2 2. Θεωρία 3
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΑΚΙΝΗΣΗ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΕ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ. Ελένη Σιούτη 12058
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (ΤΕΙ) ΑΘΗΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ KAI ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ KAI ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΠΑΡΑΚΙΝΗΣΗ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΕ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ Πτυχιακή Εργασία Ελένη
Διαβάστε περισσότεραΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΣΤΕΛΕΧΗ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΣΤΕΛΕΧΗ Ενότητα: ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ 2 ΧΑΛΙΚΙΑΣ ΜΙΛΤΙΑΔΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Άδειες
Διαβάστε περισσότεραΚλίµα παρακίνησης στο µάθηµα της Φ.Α. και υγιεινές συµπεριφορές
Κλίµα παρακίνησης στο µάθηµα της Φ.Α. και υγιεινές συµπεριφορές Γιάννης Θεοδωράκης Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Θέµατα που θα συζητηθούν Τι είναι το κλίµα παρακίνησης Ποιο είναι το θεωρητικό σχήµα µέσα από το
Διαβάστε περισσότεραΗ Απασχολησιμότητα στην Ελλάδα 2017
Η Απασχολησιμότητα στην Ελλάδα 2017 Αποτύπωση της γνώμης εργαζομένων και υποψηφίων για την αγορά εργασίας Ιούλιος 2017 #Employability2017 Ο όμιλος Adecco Η μεγαλύτερη εταιρεία παροχής υπηρεσιών ανθρώπινου
Διαβάστε περισσότερα«ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΣΕ ΓΟΝΕΙΣ & ΦΡΟΝΤΙΣΤΕΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ»
Τ Ζ Ο Υ Α Ν Α Κ Η Σ Ι Ω Α Ν Ν Η Σ, Ψ Υ Χ Ο Λ Ο Γ Ο Σ M SC Κ Ο Ι. Κ Ε. Ψ Υ Π Ε Β Ε Ν Ι Ζ Ε Λ Ε Ι Ο Υ Ν Ο Σ Ο Κ Ο Μ Ε Ι Ο Υ Κ Ρ Η Τ Η Σ. ΡΑ Ϊ Κ Ο Υ Μ Α Ρ Ι Α, Κ Α Θ Η Γ Η Τ Ρ Ι Α Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ι Κ Η Σ Ε
Διαβάστε περισσότεραΕλεύθερη Έκφραση Απόψεων: Εμπειρική μελέτη σε εργαζόμενους σε οργανισμούς πληροφόρησης
Ελεύθερη Έκφραση Απόψεων: Εμπειρική μελέτη σε εργαζόμενους σε οργανισμούς πληροφόρησης Πτυχιακή Εργασία Λαγογιάννη Ευσταθία (Α.Μ. 11005) Επιβλέπουσα: Δρ Ευτυχία Βραϊμάκη Μάιος, 2017 Κίνητρο& Σκοπός Έρευνας
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:
Διαβάστε περισσότερα17/12/2007. Βασιλική Ζήση, PhD. Ποιότητα ζωής. Είναι ένα συναίσθημα που σχεδόν όλοι καταλαβαίνουμε, αλλά δεν μπορούμε να ορίσουμε (Spirduso, 1995)
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Μεταπτυχιακό πρόγραμμα ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ Μάθημα: Ψυχολογική Υποστήριξη σε Κλινικούς Πληθυσμούς Γνωστικοί & συναισθηματικοί παράγοντες Γνωστική Ψυχική ευεξία λειτουργία Υγεία & fittness
Διαβάστε περισσότεραΠαρουσίαση του προβλήματος
Εισαγωγή Κατά τον Martin (2013) ο φίλαθλος χρησιμοποιεί το άθλημα που παρακολουθεί και συγκεκριμένα την ομάδα ή τον αθλητή ως μέσο απόδρασης από τη καθημερινότητα, ως μέσο διασκέδασης, αίσθηση του επιτεύγματος,
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΛΥΣΗ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΙΚΙΑΖΟΜΕΝΩΝ ΠΟΔΗΛΑΤΩΝ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΑΘΗΝΑΙΩΝ
Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Πολιτικών Μηχανικών Τομέας Μεταφορών και Συγκοινωνιακής Υποδομής ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΙΚΙΑΖΟΜΕΝΩΝ ΠΟΔΗΛΑΤΩΝ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΑΘΗΝΑΙΩΝ ΤΣΟΛΑΚΗ ΑΘΗΝΑ
Διαβάστε περισσότεραΟργανωσιακή Ψυχολογία
Οργανωσιακή Ψυχολογία Ιωάννης Νικολάου Επίκουρος Καθηγητής Οργανωσιακής Συμπεριφοράς Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα ιοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας www.inikolaou.gr inikol@aueb.gr Ιωάννης Νικολάου
Διαβάστε περισσότεραΔιερεύνηση κινήτρων μάθησης Χημείας και Φυσικής μεταξύ φοιτητών Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Διερεύνηση κινήτρων μάθησης Χημείας και Φυσικής μεταξύ φοιτητών Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης Περίληψη Κύριος στόχος της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση (ανάδειξη και σύγκριση) των κινήτρων φοιτητών τριτοβάθμιας
Διαβάστε περισσότερα.,., Klas Eric Soderquist,!., (knowledge transfer). % " $&, " 295 " 72 " marketing 65,, ', (, (.
; Klas Eric Soderquist! #$%&'& (knowledge transfer)! # $ () % $& 295 72 marketing 65 ' ( ( ) *: + % % Ελληνική Βιομηχανία: προς την οικονομία της γνώσης ΤΕΕ Αθήνα 3-5 Ιουλίου 2006 Αθήνα 1 (knowledge transfer)
Διαβάστε περισσότεραΕμπειρική διερεύνηση των στάσεων των καταναλωτών απέναντι στα προϊόντα ιδιωτικής ετικέτας
Εμπειρική διερεύνηση των στάσεων των καταναλωτών απέναντι στα προϊόντα ιδιωτικής ετικέτας Ονοματεπώνυμο: Φανή Φιλίππου Σειρά: 9 Επιβλέπων Καθηγητής: Παρασκευάς Αργουσλίδης Δεκέμβριος 2012 1 Σκοπός της
Διαβάστε περισσότεραSurvey Report. Supported by: Ms. Vicky Chatzidogiannaki. Ms. Elena Papanikitopoulou Linkage Greece. TLN Manager Linkage Greece
Survey Report Supported by: Ms. Vicky Chatzidogiannaki TLN Manager Linkage Greece Ms. Elena Papanikitopoulou Linkage Greece Σκοπός Ο σκοπός αυτής της έρευνας είναι να μελετήσουμε αν οι εταιρίες στην Ελλάδα
Διαβάστε περισσότεραΗγεσία. 12 ο Κεφάλαιο
Ηγεσία 12 ο Κεφάλαιο Μαθησιακοί στόχοι (1) Μετά τη μελέτη του κεφαλαίου, θα είστε σε θέση να: 1. Κατανοήσετε τι σημαίνει να είσαι ηγέτης. 2. Συνοψίσετε τι θέλουν οι άνθρωποι και τι χρειάζονται οι επιχειρήσεις
Διαβάστε περισσότεραΤίτλος Αντιλήψεις για το γάμο, οικογενειακές αξίες και ικανοποίηση από την οικογένεια: Μια εμπειρική μελέτη
Τίτλος Αντιλήψεις για το γάμο, οικογενειακές αξίες και ικανοποίηση από την οικογένεια: Μια εμπειρική μελέτη Συγγραφέας Βασίλης Γ. Παυλόπουλος Περίληψη Οι κοινωνικές αναπαραστάσεις του γάμου και της οικογένειας
Διαβάστε περισσότεραΈρευνα της Adecco Ελλάδας: Τα κύρια χαρακτηριστικά της ελληνικής αγοράς εργασίας- Προσδοκίες εργαζομένων από την εργασία τους σε καιρό κρίσης
Δελτίο Τύπου Έρευνα της Adecco Ελλάδας: Τα κύρια χαρακτηριστικά της ελληνικής αγοράς εργασίας- Προσδοκίες εργαζομένων από την εργασία τους σε καιρό κρίσης Αθήνα, 9/6/2011 Ο όµιλος Adecco, η µεγαλύτερη
Διαβάστε περισσότεραGet There Ταξίδι προς την Απασχόληση
Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση Διεθνής Έκθεση Αναφοράς Ανάλυσης Αναγκών για την Κύπρο Φεβρουάριος 2016 IO1 How to Get There? Η έκθεση αναφοράς αναπτύχθηκε από: This project has been funded with support
Διαβάστε περισσότερα4.2 Μελέτη Επίδρασης Επεξηγηματικών Μεταβλητών
4.2 Μελέτη Επίδρασης Επεξηγηματικών Μεταβλητών Στο προηγούμενο κεφάλαιο (4.1) παρουσιάστηκαν τα βασικά αποτελέσματα της έρευνάς μας σχετικά με την άποψη, στάση και αντίληψη των μαθητών γύρω από θέματα
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ
ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ 1 ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Α. ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Το πρόγραμμα ειδίκευσης στη συστημική διάγνωση που προσφέρει το Λόγω Ψυχής Ινστιτούτο
Διαβάστε περισσότεραΣπύρος Φερεντίνος, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών Γ Αθήνας Κατερίνα Κασιμάτη, Επίκουρος Καθηγήτρια ΑΣΠΑΙΤΕ
ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΣΤΑΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΔΙΟΡΙΖΟΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΣΟΝ ΑΦΟΡΑ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥΣ Σπύρος Φερεντίνος, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών Γ Αθήνας Κατερίνα Κασιμάτη, Επίκουρος Καθηγήτρια ΑΣΠΑΙΤΕ
Διαβάστε περισσότεραΚαθηγητής Π. Φωτήλας Λέκτορας Ι. Γιαννατσής
ΗΓΕΣΙΑ Καθηγητής Π. Φωτήλας Λέκτορας Ι. Γιαννατσής ΗΓΕΤΕΣ ΚΑΙ ΗΓΕΣΙΑ Ηγέτης: Το άτομο που στο πλαίσιο ενός συνόλου ασκεί την μεγαλύτερη επιρροή στα υπόλοιπα μέλη (δεν ταυτίζεται πάντα με την τυπική θέση
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων Υποενότητα 1 - Διαχείριση του εαυτού μου και ηγεσία άλλων This project has been funded with support from the European Commission. This
Διαβάστε περισσότεραΑποτελέσµατα Πρωτογενούς Έρευνας για τη Γυναικεία Επιχειρηµατικότητα
Αποτελέσµατα Πρωτογενούς Έρευνας για τη Γυναικεία Επιχειρηµατικότητα Τα αποτελέσµατα δειγµατοληπτικής έρευνας που πραγµατοποιήθηκε για 6η συνεχή χρονιά από τη Διεύθυνση Οικονοµικών Μελετών της ICAP Group
Διαβάστε περισσότεραΠρακτικές Θετικής Οργανωσιακής Αλλαγής και οι στάσεις των εργαζομένων απέναντι στην αλλαγή
Πρακτικές Θετικής Οργανωσιακής Αλλαγής και οι στάσεις των εργαζομένων απέναντι στην αλλαγή Ονοματεπώνυμο : Ευανθία Καρακατσάνη Σειρά: 9 Επιβλέπων Καθηγητής: Ο. Κυριακίδου Δεκέμβριος 2012 ΣΤΟΧΟΣ/ ΣΚΟΠΟΣ
Διαβάστε περισσότεραGENERATION Y. in the workplace. Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΜΠΣ Διοίκησης Ανθρώπινου Δυναμικού
GENERATION Y in the workplace Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΜΠΣ Διοίκησης Ανθρώπινου Δυναμικού Τι θα συζητήσουμε Γνωριμία με τη γενιά Υ Η έρευνά μας Αποτελέσματα της έρευνάς μας Προσέλκυση Παρακίνηση
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Διπλωματική Εργασία ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΜΙΛΚΟΥ Επιβλέπων καθηγητής:
Διαβάστε περισσότεραΗ οικολογία μάθησης για τους υπολογιστές ΙII: Η δική σας οικολογία μάθησης
Η οικολογία μάθησης για τους υπολογιστές ΙII: Η δική σας οικολογία μάθησης Παλαιγεωργίου Γιώργος Τμήμα Μηχανικών Η/Υ, Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Ιανουάριος 2011 Ψυχομετρία Η κατασκευή
Διαβάστε περισσότερα«Καθοριστικοί παράγοντες της αποτελεσματικότητας της από στόμα-σε-στόμα επικοινωνίας στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης»
«Καθοριστικοί παράγοντες της αποτελεσματικότητας της από στόμα-σε-στόμα επικοινωνίας στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης» Ονοματεπώνυμο: Ταχταρά Κατερίνα Σειρά: 8 η Επιβλέπων Καθηγητής: Βρεχόπουλος Αδάμ
Διαβάστε περισσότεραΗΓΕΣΙΑ. Καθηγητής Π. Φωτήλας Λέκτορας Ι. Γιαννατσής ΗΓΕΤΕΣ ΚΑΙ ΗΓΕΣΙΑ
ΗΓΕΣΙΑ Καθηγητής Π. Φωτήλας Λέκτορας Ι. Γιαννατσής ΗΓΕΤΕΣ ΚΑΙ ΗΓΕΣΙΑ Ηγέτης: Το άτομο που στο πλαίσιο ενός συνόλου ασκεί την μεγαλύτερη επιρροή στα υπόλοιπα μέλη (δεν ταυτίζεται πάντα με την τυπική θέση
Διαβάστε περισσότερα«Σχεδίαση, ανάπτυξη και στατιστική επεξεργασία ερωτηματολογίων. Εφαρμογές στην αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας στην Εκπαίδευση»
«Σχεδίαση, ανάπτυξη και στατιστική επεξεργασία ερωτηματολογίων. Εφαρμογές στην αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας στην Εκπαίδευση» ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Σταύρος Κιούπης Επιβλέπων καθηγητής Γεώργιος
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:
Διαβάστε περισσότερακαι επιχειρήσεις Μελέτη περίπτωσης : PriceWaterHouseCoopers»
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΙ ΙΚΕΥΣΗ : ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Ε-Learning και επιχειρήσεις
Διαβάστε περισσότεραΗ επίδραση της Ποιότητας και της Αξίας στις Προθέσεις Θεατών Κλασσικού Αθλητισμού
Η επίδραση της Ποιότητας και της Αξίας στις Προθέσεις Θεατών Κλασσικού Αθλητισμού Ονοματεπώνυμο: Κωνσταντίνος Ι. Φιλιππίδης Σειρά: 11 Επιβλέπων Καθηγητής: Γεώργιος Τζέτζης Διευθυντής Προγράμματος: Γεώργιος
Διαβάστε περισσότεραΔΙΟΙΚΗΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΙΙ
ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΙΙ Ακ. έτος 2013-14 ΗΓΕΣΙΑ ΗΓΕΤΕΣ ΚΑΙ ΗΓΕΣΙΑ Ηγέτης: Το άτομο που στο πλαίσιο ενός συνόλου ασκεί την μεγαλύτερη επιρροή στα υπόλοιπα μέλη (δεν ταυτίζεται πάντα με την
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή. Προφίλ του δείγματος
ΕΡΕΥΝΑ Stedima: ΤΟ COACHING ΣΕ ΣΤΕΛΕΧΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Γιώργος Ντάκος, Πρόεδρος & Διευθύνων Σύμβουλος Αναστασία Μπαλάρη, Ανάλυση στοιχείων & Επεξεργασία ερωτηματολογίου Εισαγωγή Η Stedima παρουσιάζει παρακάτω
Διαβάστε περισσότεραΗ προβολή πολυτελών υπηρεσιών μέσω του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης
Η προβολή πολυτελών υπηρεσιών μέσω του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης Δομή έρευνας Εισαγωγή Βασικές Έννοιες και Εργαλεία Έρευνας Σχεδιασμός Έρευνας Σκοπός Έρευνας Στρατηγική Έρευνας και
Διαβάστε περισσότεραΠροσωπικότητα και Άσκηση. 2η διάλεξη «Άσκηση & Ψυχική Υγεία»
Προσωπικότητα και Άσκηση 2η διάλεξη «Άσκηση & Ψυχική Υγεία» Θέματα που θα μελετηθούν Προσεγγίσεις της προσωπικότητας Χαρακτηριστικά της προσωπικότητας και άσκηση Συμπεριφορά τύπου Α Ζωηρή αίσθηση αναζήτησης
Διαβάστε περισσότεραΠροσδιορισμός των κρίσιμων παραμέτρων επιρροής της υπέρβασης των ορίων ταχύτητας με δεδομένα από έξυπνα κινητά τηλέφωνα Αριστοτέλης Κοκκινάκης
Προσδιορισμός των κρίσιμων παραμέτρων επιρροής της υπέρβασης των ορίων ταχύτητας με δεδομένα από έξυπνα κινητά τηλέφωνα Αριστοτέλης Κοκκινάκης Επιβλέπων: Γιώργος Γιαννής, Καθηγητής ΕΜΠ Αθήνα, Μάρτιος 2019
Διαβάστε περισσότεραΗ ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΞΟΥΘΕΝΩΣΗ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΔΕΣΜΕΥΣΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ
Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΞΟΥΘΕΝΩΣΗ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΔΕΣΜΕΥΣΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ Ματζιάρη Ασπασία Επιβλέπων Καθηγητής: Anthony Jude Montgomery Εποπτεία Εργασίας: Ευθύμιος Βαλκάνος,
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Τμήμα Ιστορίας - Αρχαιολογίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ιστορία-Αρχαιολογία Τμήμα Ιστορίας
Διαβάστε περισσότεραΠλαίσιο Επιχειρηματικών Δεξιοτήτων
MENTEE Mentoring, Networking and Training for European Entrepreneurs Proj.no: 2014-1-PL01-KA202-003383 Πλαίσιο Επιχειρηματικών Δεξιοτήτων Μάιος 2015 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή... 2 Πλαίσιο Επιχειρηματικών Δεξιοτήτων...
Διαβάστε περισσότερα1. Ταυτότητα έρευνας
Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Εμπόδια στην Επαγγελματική Εξέλιξη των Γυναικών Στελεχών Ραφαηλίδου Κ. Μυροφόρα PhD, Σύμβουλος Γραφείου Διασύνδεσης ΟΠΑ To Γραφείο Διασύνδεσης συγχρηματοδοτείται από την
Διαβάστε περισσότεραΑρχάνες Απρίλιος 2018
ΕΛΛΗΝΙΚH ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δ Ι Π Λ Ω Μ Α Τ Ι Κ Κ Η Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Πρόγραμμα: «Πρόγραμμα Ειδίκευσης στην Συμβουλευτική και τον Προγραμματισμό
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Τμήματα: ς, Ποιμαντικής & Κοινωνικής ς 1 Μελέτη απορρόφησης του
Διαβάστε περισσότεραΗγεσία και Διοικηση. Management και Ηγεσία
Ηγεσία και Διοικηση Management και Ηγεσία Management και Ηγεσία Μια σημαντική διάκριση η οποία υφίσταται στο πλαίσιο της διοίκησης και της οργάνωσης είναι η διαφορά ανάμεσα στην άσκηση του management και
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Φυσική Αγωγή Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Θεσσαλονίκης
Διαβάστε περισσότεραΑΤΟΜΙΚΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ: ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ, ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ
ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ: ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ, ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ Προσωπικότητα: Τα ιδιαίτερα και σχετικά σταθερά πρότυπα συμπεριφοράς, σκέψης και συναισθηματικής έκφρασης που παρουσιάζουν τα άτομα
Διαβάστε περισσότεραΣύντομο Βιογραφικό Σημείωμα. Ζωής Σ. Δημητριάδη, Ph.D.
Σύντομο Βιογραφικό Σημείωμα Ζωής Σ. Δημητριάδη, Ph.D. I. Σπουδές Διδακτορική Διατριβή (Ph.D): Μεταπτυχιακές Σπουδές (M.Sc): Προπτυχιακές Σπουδές: London School of Economics and Political Science, University
Διαβάστε περισσότεραΜαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση
, Matrix, Ελληνική έκδοση Matrix Ελληνική Έκδοση Συντάχθηκε από: LMETB Μεταφράστηκε από: CARDET , Matrix Εισαγωγικό Επίπεδο (για μαθητές ηλικίας 12 14 χρονών) Προσωπικό προφίλ ( ) (να θεωρηθούν από τη
Διαβάστε περισσότεραþÿ Ž±¼¹º Í ÃÄ ½ šíàá º±¹ þÿ±¾¹ À Ã Ä Å
Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2017 þÿ ¹±Çµ Á¹Ã µ½ìâ þÿà»å໹ä¹ã¼¹º Í µá³±ä¹º Í þÿ Ž±¼¹º Í ÃÄ ½ šíàá
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Επιστήμες Επικοινωνίας Τμήμα Δημοσιογραφίας & Μ.Μ.Ε. 1 2 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη,
Διαβάστε περισσότεραΟργάνωση προγραμμάτων αναψυχής ΙΙ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Οργάνωση προγραμμάτων αναψυχής ΙΙ Μάνατζμεντ εθελοντών Νικόλαος Θεοδωράκης Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Σερρών, Α.Π.Θ. Άδειες Χρήσης
Διαβάστε περισσότεραΝΕΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΕΛΚΥΣΗ ΚΟΙΝΟΥ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
ΝΕΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΕΛΚΥΣΗ ΚΟΙΝΟΥ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Ονοματεπώνυμο: Τουφεξή Ασπασία Σειρά: 12 Επιβλέπων καθηγητής: Ιωαννίδης Α. Διευθυντής ΠΜΣ: Σιώμκος Γεώργιος Ο ρόλος του μουσείου
Διαβάστε περισσότεραMobile Marketing: Οι Παράγοντες Αποδοχής του SMS των Ελλήνων Καταναλωτών
Mobile Marketing: Οι Παράγοντες Αποδοχής του SMS των Ελλήνων Καταναλωτών Ονοματεπώνυμο: Πατεράκη Σοφία Σειρά: 8 η Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: κα. Άννα Ζαρκάδα Δεκέμβριος 2011 Περιεχόμενα Βιβλιογραφία Μοντέλο
Διαβάστε περισσότεραΠαρουσίαση Διπλωματικής Εργασίας
Παρουσίαση Διπλωματικής Εργασίας Όνομα Φοιτήτριας: Κουρεμάδη Ισμήνη Όνομα Επιβλέποντα Καθηγητή: Καλούρη Ουρανία ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο : ΨΥΧΙΚΗ ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο : ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΨΥΧΙΚΗ ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
Διαβάστε περισσότεραΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΚΡΗΤΗΣ 2014
ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Ικανοποίηση των Εργαζομένων του Τ.Ε.Ι. Κρήτης 2014 Συνοπτική Έκδοση Ηράκλειο, Σεπτέμβριος 2014 ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι.
Διαβάστε περισσότεραΤα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή
Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή Τα σχέδια μαθήματος αποτελούν ένα είδος προσωπικών σημειώσεων που κρατά ο εκπαιδευτικός προκειμένου να πραγματοποιήσει αποτελεσματικές διδασκαλίες. Περιέχουν πληροφορίες
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας
Διαβάστε περισσότεραΑξιολόγηση του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Μεντόρων - Νεοεισερχομένων
Αξιολόγηση του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Μεντόρων - Νεοεισερχομένων. Ταυτότητα της Έρευνας Το Πρόγραμμα της Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Μεντόρων και Νεοεισερχομένων Εκπαιδευτικών προσφέρεται κάθε
Διαβάστε περισσότεραΟργανωσιακή Δέσμευση και η επίδρασή της στην εργασιακή ικανοποίηση των υπαλλήλων της Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης. Ανδρουλακάκη Αικατερίνη
Π.Μ.Σ. ΔΙΕΘΝΗΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Οργανωσιακή Δέσμευση και η επίδρασή της στην εργασιακή ικανοποίηση των υπαλλήλων της Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης Ανδρουλακάκη Αικατερίνη
Διαβάστε περισσότεραΗλικία - Επιχειρηματικότητα
Ηλικία - Επιχειρηματικότητα 40% 35% 34,3% 34,0% 30% 25% 20% 21,3% 15% 10% 5% 0% 1,3% 18-24 25-34 35-44 45-54 55+ 9,0% 1 Τι επιλέγει 84% επιλέγει την έναρξη νέας δραστηριότητας ανεξάρτητα επιπέδου εκπαίδευσης
Διαβάστε περισσότεραΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ικανοποίησης Σπουδαστή
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ικανοποίησης Σπουδαστή Από το ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Του ΤΕΙ Αθήνας Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγαπητοί Σπουδαστές /Σπουδάστριες, Στα πλαίσια της Πρακτικής σας Άσκησης θα θέλαμε να σας
Διαβάστε περισσότεραΠλαίσιο Δεξιοτήτων Μέντορινγκ
MENTEE Mentoring, Networking and Training for European Entrepreneurs Proj.no: 2014-1-PL01-KA202-003383 Πλαίσιο Δεξιοτήτων Μέντορινγκ Μάιος 2015 0 Πίνακας Περιεχομένων 1. Εισαγωγή... 2 2. Πλαίσιο Δεξιοτήτων
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ψυχολογία 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των
Διαβάστε περισσότεραΤο Πολυπαραγοντικό Μοντέλο Ηγεσίας του Bass, Ερευνητική Εφαρμογή στο Δημόσιο Τομέα.
Το Πολυπαραγοντικό Μοντέλο Ηγεσίας του Bass, Ερευνητική Εφαρμογή στο Δημόσιο Τομέα. Λαμπράκης Αθανάσιος Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τ.Τ. lamprakis.than@gmail.com Περίληψη Το Πολυπαραγοντικό Μοντέλο
Διαβάστε περισσότεραΑπελευθερώστε τη δυναμική της επιχείρησής σας
Απελευθερώστε τη δυναμική της επιχείρησής σας Εφαρμοσμένες ΛΥΣΕΙΣ για Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις Συμβουλευτικές Υπηρεσίες Εκπαιδευτικά Σεμινάρια Ανάπτυξη Πωλήσεων Ανδρόμαχος Δημητροκάλλης, MBA Management
Διαβάστε περισσότεραΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Τίτλος Ονοματεπώνυμο συγγραφέα Πανεπιστήμιο Ονοματεπώνυμο δεύτερου (τρίτου κ.ο.κ.) συγγραφέα Πανεπιστήμιο Η κεφαλίδα (μπαίνει πάνω δεξιά σε κάθε σελίδα): περιγράφει το θέμα
Διαβάστε περισσότεραΗγεσία. Ενότητα 4: Θεωρίες συγκυριακού μοντέλου αποτελεσματικής ηγεσίας. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής
Ηγεσία Ενότητα 4: Θεωρίες συγκυριακού μοντέλου αποτελεσματικής ηγεσίας Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης
Διαβάστε περισσότεραΔιοίκηση Αθλητισμού και Αναψυχής
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διοίκηση Αθλητισμού και Αναψυχής : Η λειτουργία της στελέχωσης Νικόλαος Θεοδωράκης Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α Σερρών, Α.Π.Θ Άδειες
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Φιλολογία Τμήμα Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής 1 Μελέτη απορρόφησης
Διαβάστε περισσότεραΜάρκετινγκ και Συμπεριφορά Πελατών Αναψυχής Ι
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μάρκετινγκ και Συμπεριφορά Πελατών Αναψυχής Ι Αθλητικό μάρκετινγκ: Εσωτερικό μάρκετινγκ στον αθλητισμό αναψυχής, μάνατζμεντ αλλαγής, χτίσιμο
Διαβάστε περισσότεραΜεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία. Κ. Αλεξανδρής Αν. Καθηγητής, ΤΕΦΑΑ, ΑΠΘ
Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία Κ. Αλεξανδρής Αν. Καθηγητής, ΤΕΦΑΑ, ΑΠΘ Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία Οδηγός Εκπόνησης Μεταπτυχιακής Εργασία ς Βασικά Σημεία Καθορισμός Θέματος Επιλογή Επιβλέποντα Πρωτογενή
Διαβάστε περισσότεραΤο Πρόγραμμα Mentoring του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στο σταυροδρόμι της εκπαίδευσης, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας.
Το Πρόγραμμα Mentoring του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στο σταυροδρόμι της εκπαίδευσης, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας. Τι είναι το Πρόγραμμα Mentoring Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Οι νέοι μας σήμερα περισσότερο
Διαβάστε περισσότεραΑυξάνοντας την απόδοση των συστημάτων CRM:
Αυξάνοντας την απόδοση των συστημάτων CRM: 1 η Έρευνα του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών Γεώργιος Αυλωνίτης, Καθηγητής Μάρκετινγκ Ο.Π.Α. (avlonitis@aueb.gr) Νικόλαος Παναγόπουλος, Λέκτορας Μάρκετινγκ
Διαβάστε περισσότεραΥποστηρικτική Καριέρας. Ένα Πρόγραμμα της ΕΕΦΑΜ Αναγκαίο σε Στελέχη και Εταιρείες Σε συνεργασία με την Professional Team
Υποστηρικτική Καριέρας Ένα Πρόγραμμα της ΕΕΦΑΜ Αναγκαίο σε Στελέχη και Εταιρείες Σε συνεργασία με την Professional Team Η Υποστήριξη των Στελεχών που Αντιμετωπίζουν Δυσχέρειες Είναι Μέρος της Κοινωνικής
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ LX6041 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 6ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΗΓΕΣΙΑ ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ
Διαβάστε περισσότεραΕκπαιδευτικό Πρόγραμμα : Ψ WORKS FOR YOU BASIC EDITION
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα : Ψ WORKS FOR YOU BASIC EDITION Έχετε ποτέ αναρωτηθεί Πως λειτουργεί ο εγκέφαλός σας και αν μπορείτε να αξιοποιήσετε περισσότερες δυνατότητές του; Γιατί ορισμένοι άνθρωποι «τα πάνε
Διαβάστε περισσότερα1. Σκοπός της έρευνας
Στατιστική ανάλυση και ερμηνεία των αποτελεσμάτων των εξετάσεων πιστοποίησης ελληνομάθειας 1. Σκοπός της έρευνας Ο σκοπός αυτής της έρευνας είναι κυριότατα πρακτικός. Η εξέταση των δεκτικών/αντιληπτικών
Διαβάστε περισσότεραΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Σχέση αυτεπάρκειας και πληροφοριακής συµπεριφοράς των χρηστών της βιβλιοθήκης του ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (ΤΕΙ) ΑΘΗΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ KAI ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ KAI ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Σχέση αυτεπάρκειας και πληροφοριακής συµπεριφοράς των χρηστών
Διαβάστε περισσότεραFurthering Innovative and Entrepreneurial Regions of Europe Προώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης
Furthering Innovative and Entrepreneurial Regions of Europe Προώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης Έκθεση Έρευνας μεταξύ Στελεχών Οργανισμών της Περιφέρειας Ελλάδα 2015 Αριθμός
Διαβάστε περισσότεραΑνάπτυξη μεθοδολογίας μέτρησης της αποτελεσματικότητας των τουριστικών επιχειρήσεων
Ανάπτυξη μεθοδολογίας μέτρησης της αποτελεσματικότητας των τουριστικών επιχειρήσεων ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΤΙΚΟΤΗΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Αποτελεσματικότητα Βαθμός επίτευξής των στόχων της
Διαβάστε περισσότεραΣτόχος της ψυχολογικής έρευνας:
Στόχος της ψυχολογικής έρευνας: Συστηματική περιγραφή και κατανόηση των ψυχολογικών φαινομένων. Η ψυχολογική έρευνα χρησιμοποιεί μεθόδους συστηματικής διερεύνησης για τη συλλογή, την ανάλυση και την ερμηνεία
Διαβάστε περισσότερα