PSAT 8/9 Test Directions Translated into HAITIAN CREOLE for Students

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "PSAT 8/9 Test Directions Translated into HAITIAN CREOLE for Students"

Transcript

1 THE COLLEGE BOARD PSAT 8/9 Test Directions Translated into HAITIAN CREOLE for Students Fall 2017 Testing Window Only Notes to the Supervisor: This document should be printed and distributed once students are seated. Students may use this document to read translations of the directions that are read aloud or printed in their test book. Students may keep this document open and on their desk during the entire testing period. Students may not be given additional time, unless approved by College Board as a separate accommodation. Collect this document from each student at the end of testing and destroy it The College Board. College Board is a registered trademark of the College Board. PSAT is a trademark owned by the College Board. Unauthorized copying or reuse of any part of this document is illegal. 1

2 Sa Ki Anndan Dokiman an Nòt pou Elèv la... 4 Esplikasyon pou Sipèvizè a Li... 4 Sa y ap Li Anvan Tès la... 4 Distribye Fèy Repons yo... 4 Kontinye Gide Elèv yo nan Enfòmasyon pou Idantifye yo... 5 Si se Anvan Jou Tès la Konplete Enfòmasyon pou Idantifikasyon ak Etikèt Ki Deja Gen Id Yo yo... 8 Si se Anvan Jou Tès la Enstriksyon pou Jou Tès la Distribye Fèy Repons yo Distribye Liv Tès yo Konplete Enfòmasyon Liv Tès la ak Kote pou Siyati a Esplikasyon pou Kouvèti Devan an Esplikasyon pou Kouvèti Do a Tèks 1: Tan Nòmal Seksyon 1: Tès Lekti Eksplikasyon pou Seksyon 1 Liv Tès la Seksyon 2: Tès Redaksyon ak Langaj Eksplikasyon pou Seksyon 2 nan Liv Tès la Seksyon 3: Tès Matematik - San Kalkilatris Eksplikasyon pou Seksyon 3 Liv Tès la Seksyon 4: Tès Matematik- Ak Kalkilatris Lè pou ou ale Ramase Liv Tès yo Kolekte Fèy Repons ou yo Pou Tès ak Aranjman Espesyal Tèks 2: Tan Pwolonje a 100% Seksyon 1: Tès Lekti Seksyon 2: Tès Redaksyon ak Langaj Seksyon 3: Tès Matematik - San Kalkilatris Seksyon 4: Tès Matematik- Ak Kalkilatris Tèks 3: 50% Tan Anplis Seksyon 1: Tès Lekti

3 Seksyon 2: Tès Redaksyon ak Langaj Seksyon 3: Tès Matematik - San Kalkilatris Seksyon 4: Tès Matematik- Ak Kalkilatris Tèks 4: Tan Nòmal ak Pòz Anplis Seksyon 1: Tès Lekti Seksyon 2: Tès Redaksyon ak Langaj Seksyon 3: Tès Matematik - San Kalkilatris Seksyon 4: Tès Matematik- Ak Kalkilatris

4 Nòt pou Elèv la Sa ki anba la a se yon tradiksyon eksplikasyon yo sipèvizè a pral li awotvwa ak eksplikasyon ki ekri w ap jwenn nan liv egzamen ou an. Eksplikasyon tradwi sa yo gen dwa pa koresponn mo pou mo sa sipèvizè ou a li a; sepandan enfòmasyon ki enpòtan an se menm. Si ou gen kesyon sou sa sipèvizè ou a ap li a, tanpri leve men ou. Ou ka kite dokiman sa a sou biwo ou pandan tout tan w ap pran tès la, men ou dwe remèt li bay sipèvizè a apre tès la. Ou PA dwe itilize dokiman sa a pou papye bouyon. Tanzantan, sipèvizè ou a pral anonse kantite tan ki rete nan seksyon an, ak lè pou pòz yo tou lè sa apwopriye. Si w ap pran egzamen an ak yon aranjman ki apwouve, anons sa yo kapab diferan de tan an ak pòz yo ki nan dokiman sa a ki tradwi a. Tanpri koute ak anpil atansyon anons yo sipèvizè ou a ap li. Si w ap pran tès la ak aranjman ki apwouve, sipèvizè ou la kapab ba ou eksplikasyon anplis an Angle. Nan kèk ka, eta oswa distri ou a ka gen pwòp esplikasyon oswa règleman pa yo ki gen rapò ak fèy repons lan. Tanpri koute epi swiv eksplikasyon sipèvizè ou a sou fason pou ranpli enfòmasyon pèsonèl ou sou fèy repons lan. Yo itilize senbòl nan tout dokiman sa a pou atire atansyon ou sou enfòmasyon espesifik: Enfòmasyon Enpòtan Esplikasyon sipèvizè ou a bay nan bouch Esplikasyon ou jwenn nan liv tès ou a Esplikasyon pou Sipèvizè a Li Sa y ap Li Anvan Tès la Lè elèv yo pare, sipèvizè w la pral di: Kounye a nou pral ranpli enfòmasyon enpòtan sou fèy repons PSAT 8/9 la. Pandan m ap li eksplikasyon sa yo, leve men ou si ou gen nenpòt kesyon. Ou pral bezwen sèvi ak yon kreyon Nimewo 2. Leve men ou si ou pa gen yonn. Distribye Fèy Repons yo Aprè sa, sipèvizè ou pral di: Sa yo se fèy repons yo ou pral itilize pou make repons ou yo sou egzamen an. Pou elèv k ap itilize gwo blòk fèy repons yo, sipèvizè ou a pral di: Tanpri, li eksplikasyon yo ki nan paj 1 an nan fèy repons ou a sou fason pou ou make repons ou yo. Ou pral make kare yo olye ti wonn yo, epi nimewo paj yo pral diferan de sa mwen anonse yo. Leve men ou si ou bezwen asistans nenpòt ki lè. 4

5 Si fèy repons ou an gen yon etikèt ki gen non ou ak lòt enfòmasyon, ale kote ki ekri "Konplete Enfòmasyon pou Idantifikasyon ak Etikèt ki deja gen non ou (Pre-ID)" nan paj 8 nan eksplikasyon sa yo. Si fèy repons ou a pa gen yon etikèt sou li, sipèvizè ou pral di: Tanpri li esplikasyon yo ki nan bwat 1 an nan fèy repons ou an. Aprè sa a mete tout non legal ou, kòmanse ak siyati ou. Si non ou pi long pase espas ki disponib la, antre tout kantite lèt ki ka rantre nan espas la. Mete ladann espas, tirè, oswa apostwòf yo si sa yo fè pati nan non ou. Ranpli tout ti wonn ki koresponn yo ak anpil atansyon. Asire w chak mak fonse epi ranpli ti wonn nan nèt. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. Kontinye Gide Elèv yo nan Enfòmasyon pou Idantifye yo *Bwat 2 - ID Elèv la oswa Nimewo Sekirite Sosyal: A. Si lekòl ou a ap itilize nimewo ID Elèv yo, pou bwat 2 a, sipèvizè ou a pral di: Nan bwat 2 a, ranpli ti wonn ki tou pre "Nimewo ID Elèv" la, epi antre ID Elèv ou, kòmanse avèk premye kolòn sou bò gòch la. Si ou gen lèt nan nimewo ID ou, sote yo epi antre chif yo sèlman. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. OSWA B. Si lekòl ou a ap itilize nimewo Sekirite Sosyal, pou bwat 2 a, sipèvizè ou a pral di: Nan bwat 2 a, si ou konnen nimewo sekirite sosyal ou, ranpli ti wonn ki tou pre "Nimewo Sekirite Sosyal la." Antre nimewo sekirite sosyal nèf chif ou an, kòmanse avèk premye kolòn sou bò gòch la. Si ou pa gen yon nimewo Sekirite Sosyal, ou pa ka sonje li, oswa ou pa swete bay li, kite seksyon an vid. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. Pou bwat 3 a, sipèvizè ou a pral di: Bwat 3 a mande pou nimewo telefòn selilè ou. Tanpri kite li vid si telefòn selilè ou a pa yon nimewo U.S. Si ou gen yon nimewo telefòn selilè U.S., li enfòmasyon ki nan bwat 3 a sou kijan pou bay nimewo ou. College Board (Konsèy Administrasyon Kolèj) la pap pataje nimewo telefòn selilè ou ak lòt òganizasyon yo. College Board (Konsèy Administrasyon Kolèj) la pral sèvi ak li pou kontakte ou lè rezilta ou yo pare epi pale ak ou sou sèvis ki la pou planifikasyon kolèj si ou ta vle. College Board (Konsèy Administrasyon Kolèj) la ka mande ou pou patisipe nan sondaj rechèch yo. Lè ou bay nimewo ou, ou dakò pou resevwa tèks mesaj College Board la ap voye pou ou pou rezon sa yo. Y ap aplike pri estanda pou tèks mesaj. Ou ka refize patisipe nenpòt ki lè. Si ou dakò ak kondisyon sa yo, antre nimewo ou nan bwat yo, kòmanse ak areya kòd la, epi ranpli ti wonn apwopriye yo. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. 5

6 Pou bwat 4 la, sipèvizè ou a pral di: Nan bwat 4 la, ranpli ti wonn ki apwopriye a pou mwa ou te fèt la. Aprè sa a antre jou ak ane ou te fèt la, epi ranpli ti wonn ki apwopriye a. Kòmanse ak yon zewo devan jou ou te fèt la si li aplikab. Si w ap itilize yon fèy repons ki vinn an gwo blòk yo, ranpli wonn nan pou mwa, jou, ak ane ou te fèt la. Tout elèv yo, sipèvizè ou pral di: Apre sa ou pral mete adrès ou. Si w ap itilize yon fèy repons estanda, ale nan paj 2 (oswa rete nan paj 3 si w ap itilize yon fèy repons ki vinn an gwo blòk yo). *Bwat Adrès: A. Tout elèv k ap viv sou yon baz militè, sipèvizè ou pral di: Nan bwat 5 la, "Adrès ri a," antre nimewo bwat ou oswa lòt deziyasyon. Nan bwat 6 la, "Vil," mete "APO" oswa "FPO". Nan bwat 7 la, chèche seksyon "Teritwa U.S." la, epi ranpli ti wonn lan pou kòd de lèt la. Nan bwat 8 la,mete kòd zòn ou a. Kite bwat 9 la vid. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. B. Pou elèv ki pap viv nan yon baz militè ameriken, sipèvizè ou pral di: Nan bwat 5 la, mete adrès ri lakay ou: Mete nimewo apatman ou a si w gen youn. Kite yon bwat vid pou montre gen yon espas nan adrès ou epi ranpli ti wonn ki koresponn lan. Si adrès ou gen yon mak oblik (antravè) oswa tirè, ekri li nan bwat la epi ranpli ti wonn ki koresponn lan. Itilize abrevyasyon yo pou adrès la yo bay sou fèy repons ou a. Antre vil ou a nan bwat 6 la, epi mete kòd zòn nan oswa kòd postal la nan bwat 8 la. Elèv ki abite Ozetazini oswa nan teritwa U.S. yo dwe ranpli ti wonn pou eta a oswa teritwa a nan bwat 7 la epi kite bwat 9 la vid. Elèv k ap viv deyò Etazini oswa teritwa li yo ta dwe kite bwat 7 la vid epi mete Kòd Konte a epi tou ranpli ti wonn ki koresponn yo nan bwat 9 la:. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. Koulye a, sipèvizè ou pral di: Si w ap itilize yon fèy repons estanda, ale nan dènye paj la pou kontinye ranpli enfòmasyon ou yo. Si w ap itilize yon fèy repons an gwo blòk, kontinye nan paj 5 la. Pou bwat 10 la, sipèvizè ou pral di: Ranpli ti wonn ki apwopriye a pou fi oswa pou gason nan bwat 10 la. 6

7 Pou bwat 11 la, sipèvizè ou pral di : Mete nivo klas ou ye kounye a nan bwat 11 la. Pou bwat 12 la, sipèvizè ou pral di: Nan bwat 12 la, bay estimasyon ki pi bon an si ou pa konnen egzakteman nòt ou an mwayèn: Tanpri leve tèt ou lè ou fini. Pou bwat 13 ak 14, sipèvizè ou pral di: Repons ou pou kesyon 13 ak 14 pral ede asire tès ak sèvis yo te jis epi te itil tout elèv yo. Yo kapab itilize repons ou yo pou rezon rechèch epi yo kapab pataje yo ak lekòl ou a, distri lekòl la, ak eta a. Bwat 13 la mande ki orijin rasyal ak etnik ou. Si ou idantifye ak plizyè ras ak gwoup etnik, make tout chwa ki aplike pou ou. Èske ou gen nenpòt kesyon? Bwat 14 la mande sou lang ou pale. Make yon sèl repons pou chak kesyon. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. Pou bwat 15 la, sipèvizè ou pral di: Nan bwat 15 la, tanpri endike si ou gen yon paran oswa gadyen ki nan militè. Li chak deskripsyon, epi ranpli ti wonn yo pou tout sa ki aplike. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. Pou bwat 16 la, sipèvizè ou pral di: Ale nan bwat 16. Si se nan lekòl sa a ou ale chak jou, ranpli ti wonn yo ki di, "Wi," epi antre non ak adrès lekòl ou a. Si ou gen elèv ki pa nan lekòl ou a, sipèvizè ou pral di: Si se lakay ou yo fè lekòl pou ou, ranpli ti wonn nan ki di, "Non, se lakay mwen yo fè lekòl pou mwen," epi pa antre okenn lòt enfòmasyon nan bwat 16 la. Si se pa nan lekòl sa a ou ale chak jou epi se pa lakay ou yo fè lekòl pou ou, ranpli twazyèm ti wonn nan "Non, se pa nan lekòl sa a mwen ye" epi antre non ak adrès lekòl ou a. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. Pou bwat 17 la, sipèvizè ou pral di: Nan bwat 17, antre kòd lekòl ou a. Si se nan lekòl sa a ou ye, mwen te afiche kòd lekòl nou an devan klass la. Yo afiche tou lòt kòd lekòl yo pou nenpòt moun ki bezwen. Si se lakay ou yo fè lekòl pou ou, tanpri kite bwat 17 la vid. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. *Box 18 - Kòd Opsyonèl: 7

8 A. Si lekòl ou a itilize kòd opsyonèl yo, sipèvizè ou pral di: Si se pa nan lekòl sa a ou ye, kite bwat 18 la vid. Elèv ki nan lekòl sa a, tanpri mete nimewo a mwen te afiche pou ou a. OSWA B. Si lekòl ou a PA itilize kòd opsyonèl yo, sipèvizè ou pral di: Tanpri kite bwat 18 la vid. Si ou ranpli enfòmasyon ou jou tès lan, anvan tès la, ale nan "Distribye Liv Tès yo" nan paj 13 nan eksplikasyon sa yo Si se Anvan Jou Tès la. Pou bwat 19-21, sipèvizè ou pral di: Kite bwat 19, 20, ak 21 an vid nan moman sa a. Epitou kite kote pou mete siyati a vid. Lè tout elèv fini, sipèvizè ou pral di: Mèsi pou koperasyon ou. Tanpri chita tou dousman pandan y ap ramase fèy repons ou yo. Konplete Enfòmasyon pou Idantifikasyon ak Etikèt Ki Deja Gen Id Yo Pou elèv ki gen etikèt Ki Deja Gen ID yo, sipèvizè ou pral di: Tanpri tcheke etikèt ki kole nan paj 1 nan fèy repons ou an (oswa dèyè do fèy repons ki an gwo blòk la). Li pral montre non ou ak kèk lòt enfòmasyon sou ou menm ak sou ekòl nou an. Premyèman, tanpri konfime ke non legal ou ak prenon ou ekri kòrèkteman sou papye a. Apre sa, tcheke si kòd lekòl la yo mete a ale ak sa mwen te afiche a. Apre sa, tcheke dat ou te fèt la, ki make avèk lèt "DOB" yo. Epitou tcheke si yo ekri sèks ou ak klas ou kòrèk. Leve men ou si ou wè nenpòt enfòmasyon ki pa kòrèk sou fèy ak etikèt ou a. Pou bwat 1 an, sipèvizè ou pral di: Tanpri kite bwat 1 an vid. Yo ekri non ou sou etikèt la. *Bwat 2 - ID Elèv la oswa Nimewo Sekirite Sosyal: A. Si lekòl ou a ap itilize nimewo ID Elèv yo, pou bwat 2 a, sipèvizè ou a pral di: Nan bwat 2 a, ranpli ti wonn ki tou pre "Nimewo ID Elèv" la, epi antre ID Elèv ou, kòmanse avèk premye kolòn sou bò gòch la. Si ou gen lèt nan nimewo ID ou, sote yo epi antre chif yo sèlman. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. OSWA 8

9 B. Si lekòl ou a ap itilize nimewo Sekirite Sosyal, pou bwat 2 a, sipèvizè ou a pral di: Nan bwat 2 a, si ou konnen nimewo sekirite sosyal ou, ranpli ti wonn ki tou pre "Nimewo Sekirite Sosyal la." Antre nimewo sekirite sosyal nèf chif ou an, kòmanse avèk premye kolòn sou bò gòch la. Si ou pa gen yon nimewo Sekirite Sosyal, ou pa ka sonje li, oswa ou pa swete bay li, kite seksyon an vid. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. Pou bwat 3 a, sipèvizè ou a pral di: Bwat 3 a mande pou nimewo telefòn selilè ou. Tanpri kite bwat 3 a vid si telefòn selilè ou pa yon nimewo U.S. Si ou gen yon nimewo telefòn selilè U.S., li enfòmasyon ki nan bwat 3 a sou kijan pou bay nimewo ou. College Board (Konsèy Administrasyon Kolèj) la pap pataje nimewo telefòn selilè ou ak lòt òganizasyon yo. College Board (Konsèy Administrasyon Kolèj) la pral sèvi ak li pou kontakte ou lè rezilta ou yo pare epi pale ak ou sou sèvis ki la pou planifikasyon kolèj si ou ta vle. College Board (Konsèy Administrasyon Kolèj) la ka mande ou pou patisipe nan sondaj rechèch yo. Lè ou bay nimewo ou, ou dakò pou resevwa tèks mesaj College Board la ap voye pou ou pou rezon sa yo. Y ap aplike pri estanda pou tèks mesaj. Ou ka refize patisipe nenpòt ki lè. Si ou dakò ak kondisyon sa yo, antre nimewo ou nan bwat yo, kòmanse ak areya kòd la, epi ranpli ti wonn apwopriye yo. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. Pou bwat 4 la, sipèvizè ou a pral di: Pa fè okenn mak nan bwat 4. Yo mete dat nesans ou sou etikèt la. *Bwat Adrès: A. Pou elèv k ap viv sou yon baz militè U.S., sipèvizè ou pral di: Si w ap itilize yon fèy repons estanda, ale nan paj 2 (oswa rete nan paj 3 fèy repons an gwo blòk la). Nan bwat 5 la, "Adrès Ri a," antre nimewo bwat ou oswa lòt deziyasyon Nan bwat 6 la, "Vil," mete "APO" oswa "FPO". Nan bwat 7 la, chèche seksyon "Teritwa U.S." la, epi ranpli ti wonn pou kòd de lèt la. Nan bwat 8 la,mete kòd zòn ou a. Kite bwat 9 la vid. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. B. Pou elèv ki pap viv nan yon baz militè ameriken, sipèvizè ou pral di: Si w ap itilize yon fèy repons estanda, ale nan paj 2 (oswa rete nan paj 3 fèy repons an gwo blòk la). 9

10 Nan bwat 5 la, mete adrès ri lakay ou: Mete nimewo apatman ou a si w gen youn. Kite yon bwat vid pou montre gen yon espas nan adrès ou epi ranpli ti wonn ki koresponn lan. Si adrès ou gen yon mak oblik (antravè) oswa tirè, ekri li nan bwat la epi ranpli ti wonn ki koresponn lan. Itilize abrevyasyon yo pou adrès la yo bay sou fèy repons ou a. Antre vil ou a nan bwat 6 la, epi mete kòd zòn nan oswa kòd postal la nan bwat 8 la. Elèv ki abite Ozetazini oswa nan teritwa U.S. yo dwe ranpli ti wonn pou eta a oswa teritwa a nan bwat 7 la epi kite bwat 9 la vid. Elèv k ap viv andeyò Etazini ak teritwa li yo ta dwe kite bwat 7 la vid epi mete Kòd Peyi a epi tou ranpli ti wonn ki koresponn yo nan bwat 9 la:. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. Tout elèv yo, sipèvizè ou pral di: Si w ap itilize yon fèy repons estanda, ale nan dènye paj la pou kontinye ranpli enfòmasyon ou yo. Si w ap itilize yon fèy repons an gwo blòk, kontinye nan paj 5 la. Pou bwat 10 ak 11, sipèvizè ou ap di: Pa fè okenn mak nan bwat 10 ak 11. Yo ekri sèks ou ak nivo klas ou sou etikèt la. Pou bwat 12 la, sipèvizè ou pral di: Nan bwat 12 la, bay estimasyon ki pi bon an si ou pa konnen egzakteman nòt ou an mwayèn: Tanpri leve tèt ou lè ou fini. Kounye a, sipèvizè ou pral di: Repons ou pou kesyon nan bwat 13 ak 14 yo pral ede asire tès ak sèvis yo jis epi itil pou tout elèv yo. Yo kapab itilize repons ou yo pou rezon rechèch epi yo kapab pataje yo ak lekòl ou a, distri lekòl la, ak eta a. Pou bwat 13 la, sipèvizè ou pral di: Bwat 13 la mande ki orijin rasyal ak etnik ou. Si ou idantifye ak plizyè ras ak gwoup etnik, make tout chwa ki aplike pou ou. Èske ou gen nenpòt kesyon? Tanpri leve tèt ou lè ou fini. Pou bwat 14 la, sipèvizè ou pral di: Bwat 14 la mande ki lang ou pale. Make yon sèl repons pou chak kesyon. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. 10

11 Pou bwat 15 la, sipèvizè ou pral di: Nan bwat 15 la, tanpri endike si ou gen yon paran oswa gadyen ki nan militè. Li chak deskripsyon, epi ranpli ti wonn yo pou tout sa ki aplike. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. Pou bwat 16 ak 17 yo, sipèvizè ou pral di: Pa fè okenn mak nan bwat 16 oswa 17 la. Yo bay enfòmasyon sou lekòl ou a. *Box 18 - Kòd Opsyonèl: A. Si lekòl ou a itilize kòd opsyonèl yo, sipèvizè ou pral di: Si se pa nan lekòl sa a ou ye, kite bwat 18 la vid. Elèv yo ki nan lekòl sa a, tanpri ekri nimewo mwen te afiche a. OSWA B. Si lekòl ou a PA itilize kòd opsyonèl yo, sipèvizè ou pral di: Tanpri kite bwat 18 la vid. Si ou ranpli enfòmasyon ou jou tès lan, anvan tès la, ale nan "Distribye Liv Tès yo" nan paj 13 nan eksplikasyon sa yo Si se Anvan Jou Tès la. Pou bwat 19-21, sipèvizè ou pral di: Kite bwat 19, 20, ak 21 an vid nan moman sa a. Epitou kite kote pou mete siyati a vid. Lè tout elèv fini, sipèvizè ou pral di: Mèsi pou koperasyon ou. Tanpri chita tou dousman pandan y ap ramase fèy repons ou yo. Enstriksyon pou Jou Tès la Sipèvizè w la ap kòmanse di: Byenvini nan administrasyon PSAT 8/9 la. Tès sa a ap konsantre sou sa ou te deja aprann nan lekòl la. Li ba ou yon chans pou wè ki kote ou ka bezwen amelyorasyon nan lekòl segondè. Anvan nou kòmanse tès la, mwen pral li kèk règleman ak enstriksyon yo. Tanpri koute ak anpil atansyon, epi pa poze okenn kesyon jiskaske mwen mande si nou gen kesyon. Pou tès jodi a, ou ka itilize sèlman yon kreyon nimewo 2 pou make fèy repons ou an. Ou pa gen dwa itilize kreyon mekanik yo. Tanpri leve men ou si ou pa gen yon kreyon Nimewo 2, epi m ap ba ou youn. Apre sa sipèvizè ou pral di: 11

12 Tout elèv yo ta dwe gen yon opòtinite egal pou montre konesans yo ak kapasite yo nan tès sa a. Pou rezon sa a, gen règleman ki la pou asire pa gen moun ki gen yon avantaj ki enjis. N ap elimine epi anile rezilta nenpòt moun ki fè nenpòt nan bagay sa yo: Bay oswa resevwa nenpòt kalite èd pandan tès la Gade nan liv tès la anvan yo kòmanse tès la Travay nan move seksyon an oswa ale nan seksyon ki anvan oswa apre a nan liv tès la oswa nan fèy repons la Make repons yo apre yo di lè a rive Pataje kesyon tès yo ak nenpòt lòt moun pandan oswa apre tès la Eseye retire materyèl tès yo nan sal tès la Sèvi ak nenpòt èd ki pa otorize pou fè tès la, ladan yo telefòn, pandan tès la oswa pandan pòz yo Yo ka ranvwaye ou tou pou: Manje oswa bwè pandan tès la (sòf si lekòl la apwouve sa a tankou yon aranjman)- si sa pat apwouve, yo pèmèt manje ak bwè sèlman pandan pòz yo Lakòz nenpòt twoub oswa distrè lòt elèv yo Kite bilding nan san otorizasyon pandan tès la oswa pòz yo Èske gen moun ki gen nenpòt kesyon sou sa mwen sot di la a? *Kolekte Bagay Pèsonèl yo: A. Si lekòl ou a chwazi pou l kolekte bagay pèsonèl elèv yo, sipèvizè w la pral di: Nan moman sa a ou ta dwe remèt tout telefòn oswa nenpòt lòt aparèy elektwonik nenpòt kalite, tanpri fèmen li epi pote l ban mwen kounye a, epi yo pral remèt ou li lè tès la fini. OSWA B. Si lekòl ou a PA kolekte bagay pèsonèl elèv yo, sipèvizè ou pral di: Nan moman sa a, si ou gen yon telefòn, oswa nenpòt lòt aparèy elektwonik nan men ou, ou dwe fèmen li konplètman epi mete li sou kote jiskaske tès la fini. Nenpòt aparèy elektwonik ki pa fèmen epi mete sou kote kapab konfiske epi y ap enspekte sa li gen ladan li jan sa fèt nan yon envestigasyon. Apre sa sipèvizè ou pral di: Kounye a nou pral kòmanse tès la. Tanpri retire tout bagay sou biwo ou a eksepte kreyon Nimewo 2 ou yo, gòm yo, ak kalkilatris apwouve. Si ou te pote yon kalkilatris de rezèv oswa pil anplis, tanpri mete yo sou biwo ou tou. Ou pa dwe pataje yon kalkilatris ak yon lòt elèv nan okenn moman pandan tès la oswa tan pòz yo. Si lekòl ou a PA kolekte bagay pèsonèl elèv yo, sipèvizè ou pral di: Si ou te pote ti goute oswa bwason pou manje pandan yon tan pòz, mete sa yo deyò epi mete yo anba biwo ou an kounye a. Yo pa pral pèmèt ou ale nan sak ou pandan tan pòz yo. 12

13 Fèmen tout sak yo, epi mete yo anba biwo ou jiskaske tès la fini. Yon fwa tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Mèsi. Tanpri chita tou dousman pandan mwen pral pran yon moman kounye a pou gade toupatou epi asire tout moun pral sèvi ak yon kalkilatris apwouve. Si pi fò nan elèv yo poko ranpli enfòmasyon pou idantifye yo sou fèy repons lan, sipèvizè ou a pral gide ou nan pwosesis pou kapab fè sa. Nan ka sa a, ale nan paj 5 nan enstriksyon sa yo. Distribye Fèy Repons yo Lè elèv yo pare, sipèvizè w la pral di: Kounye a mwen pral bay nou chak fèy repons nou yo Apre sa sipèvizè ou pral di: Tanpri tcheke pou asire bon non legal ak vrè dat ou te fèt la ekri sou fèy repons lan. Leve men ou si ou gen yon fèy repons ki pa bon. Si ou pa t la lè nou te ranpli enfòmasyon ki nan paj 1, 2, ak 4 la, tanpri mete tout non legal ou nan bwat 1 an kounye a. Nou pral ba ou tan pou konplete bwat yo ki rete a apre tès la. Distribye Liv Tès yo Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Kounye a mwen pral ba ou liv tès ou. Lè ou resevwa liv tès ou a, pa louvri li. Vire li epi li sa ki sou do a. Li gen enfòmasyon enpòtan sou tès la ak fason pou byen make repons ou yo. Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Ekri non ou ak lòt enfòmasyon yo mande ou byen klè sou do liv tès ou a. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. Kounyea ale nan do fèy repons ou a oswa paj 9 la si w ap itilize yon fèy repons an gwo blòk. 13

14 Konplete Enfòmasyon Liv Tès la ak Kote pou Siyati a Pou bwat 19 ak 20, sipèvizè ou pral di: Chèche bwat 19 ak 20 an. Kopye kòd fòm nan ak ID tès la egzakteman jan yo parèt sou do liv tès ou a nan bwat 19 ak 20 an sou fèy repons ou a. Pou bwat 19 la, tanpri ranpli tou ti wonn ki apwopriye yo. Tanpri leve tèt ou lè ou fini. *Box 21 - Kòd Sal Tès la: A. Si lekòl ou a itilize kòd sal tès yo, pou bwat 21 an, sipèvizè ou pral di: Nan bwat 21 an, ekri kòd sal tès la ; apre sa ranpli ti wonn yo. OSWA B. Si lekòl ou a PA itilize kòd sal tès yo, pou bwat 21, sipèvizè ou pral di: Tanpri kite bwat 21 an vid. Tout elèv yo, sipèvizè ou pral di: Tout elèv dwe li epi dakò ak deklarasyon ki nan pati ki make "Mete dat epi siyen jou tès la" ki nan do fèy repons lan oswa nan paj 23 nan fèy repons an gwo blòk la. Lè ou siyen la a, ou dakò pou pa pataje okenn tès kesyon espesifik ak nenpòt moun, sou nenpòt fòm kominikasyon, ki gen ladann imel, tèks mesaj, post sou entènèt, oswa lòt fason nan entènèt la. Lè w fè sa, sa kapab lakòz anilasyon rezilta a oswa lòt sanksyon posib. Li deklarasyon yo ki nan tèt la ak nan fen an nan pati sa a, apre sa a siyen tout non ou tankou jan ou ta siyen nan yon dokiman ofisyèl. Anba siyati w, ekri non w epi ekri dat jodia. Depoze kreyon ou lè w fini. Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Tanpri mete kalkilatris ou yo ak pil anplis yo anba biwo ou an kounye a. Ou pa dwe sèvi ak yo jiskaske ou nan Seksyon 4 la. Pandan tès la, kenbe fèy repons ou an ak liv tès la plat sou biwo ou. Si ou jwenn yon bagay ki pa bon nan fèy repons ou oswa nan liv tès la, tankou yon paj ki manke, leve men ou nan moman sa a. Mwen pral mache nan sal la pou tcheke pwogrè ou. Mwen pral tou kwonometre tan ofisyèl la pou tès la, epi mwen pral fè w konnen detanzantan konbyen tan ou rete nan chak seksyon. Ou ka sèvi ak liv tès la pou travay sou bouyon, men ou dwe make repons ou sou fèy repons lan sof si ou gen yon aranjman pou make yo nan liv tès ou. Apre yo di lè a rive, ou pa dwe transfere repons yo ki nan liv tès la sou fèy repons la oswa ranpli ti wonn vid yo. Si ou gen kesyon sou pwosedi pou pran tès la, tanpri mande yo kounye a. Mwen p ap kapab reponn kesyon pandan seksyon tès yo ki kwonometre. 14

15 Esplikasyon pou Kouvèti Devan an Sa ki anba a se yon tradiksyon kouvèti liv tès ou a. ENPÒTAN POU SONJE 1. Ou dwe itilize yon kreyon No. 2 pou tès la. Pa sèvi ak yon kreyon mekanik oswa plim. 2. Pataje nenpòt kesyon ak nenpòt moun se yon vyolasyon règleman Sekirite ak Onète Tès la epi sa ka lakòz rezilta ou yo anile. LIV TÈS SA A PA DWE KITE SAL LA. YO ENTÈDI REPWODIKSYON OSWA ITILIZASYON KÈLKESWA PATI NAN LIV TÈS SA A SAN OTORIZASYON. College Board College Board ak logo an fòm akòn nan se mak komèsyal College Board la. PSAT se yon mak komèsyal ki pou College Board la. 15

16 Esplikasyon pou Kouvèti Do a Sa ki anba a se yon tradiksyon do liv tès ou a. Lè yo mande w sa, ou ta dwe ekri nan liv tès la oswa nan fèy repons lan, men pa nan dokiman ki tradwi a. NON OU (AN MAJISKIL) SIYATI PRENON DEZYÈM NON OU LEKÒL NIMEWO NON LEKÒL LA NIMEWO SAL LA PSAT 8/9 EKSPLIKASYON JENERAL Ou ka travay sou yon sèl seksyon alafwa. Si ou fini yon seksyon anvan lè a fini, verifye travay ou pou seksyon sa a. Ou PA dwe ale nan okenn lòt seksyon. ENPÒTAN Kòd ki anba yo inik a liv tès ou a. Kopye yo sou fèy repons ou an nan bwat 20 ak 21 epi ranpli ti wonn ki koresponn yo egzateman jan yo montre li. MAKE REPONS YO Asire w ou make fèy repons lan byen. Ou dwe itilize yon kreyon No. 2. Ak anpil atansyon make yon sèl repons pou chak kesyon. Asire w ou ranpli tout ti wonn nan fonse epi ou ranpli tout nèt. Pa fè okenn lòt mak sou fèy repons lan. Si w ap efase, efase nèt. Si ou pa fin efase yon bagay nèt yo kapab ba li nòt tankou se yon repons ou chwazi. Itilize sèlman ranje pou repons yo ki koresponn ak nimewo kesyon yo. KILÈ POU SÈVI AK TÈKS LIV OU A Ou ka itilize liv tès la pou travay sou bouyon, men ou pap jwenn kredi pou okenn bagay ou ekri nan liv tès ou a. Apre yo di lè a rive, ou pa dwe transfere repons yo ki nan liv tès la sou fèy repons ou an oswa ranpli ti wonn yo. Ou pa dwe pliye oswa retire paj yo oswa mòso nan yon paj nan liv sa a, oswa retire liv la oswa fèy repons la nan sal tès la. JAN YO BA OU PWEN Pou chak repons kòrèk, ou resevwa yon pwen. Ou pa pèdi pwen pou repons ki pa bon; se poutèt sa, ou ta dwe eseye reponn chak kesyon menm si ou pa sèten si repons la kòrèk. Lide ki nan pasaj pou tès sa a, kèk nan yo se ekstrè oswa adaptasyon materyèl ki pibliye, yo pa nesesèman reprezante opinyon College Board la. PA OUVRI LIV SA A JISKASKE SIPÈVIZÈ A DI OU FÈ SA. 16

17 Tèks 1: Tan Nòmal Seksyon 1: Tès Lekti Tan Nòmal pou Seksyon 1 an se 55 minit, ak yon5-minit pòz nan fen seksyon an. Si w ap pran tès la ak yon aranjman apwouve, tan ak pòz ou yo ka diferan. Tanpri koute ak anpil atansyon anons yo sipèvizè ou ap li. Aprè tout kesyon yo finn reponn, sipèvizè ou pral di: Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. Yon fwa nou kòmanse, ou pral gen 55 minit pou travay sou Seksyon 1, Tès Lekti a. Nou pral pran yon pòz 5 minit lè seksyon sa a fini. Asire w ou make repons ou yo nan ti wonn ki koresponn yo nan Seksyon 1 fèy repons ou a. Asire w ap itilize yon kreyon Nimewo 2 epi ou ranpli tout ti wonn nan byen fonse. Si ou chanje repons ou, efase li nèt. Si ou fini anvan lè a rive, ou ka verifye travay ou nan seksyon sa a, men ou PA dwe ale nan okenn lòt seksyon. Sonje y ap ba ou pwen pou repons kòrèk yo, men ou pa pèdi pwen pou repons ki pa kòrèk. Sa vle di ou ta dwe eseye reponn chak kesyon, menm si ou pa sèten si repons la kòrèk. Tanpri, chèche Seksyon 1 nan paj 3 a nan fèy repons ou (oswa paj 12 si w ap itilize yon fèy repons an gwo blòk). Louvri liv tès ou a nan Seksyon 1, li esplikasyon yo epi kòmanse travay. Nou kòmanse kounye a. Bòn chans. Eksplikasyon pou Seksyon 1 Liv Tès la Sa ki anba la a se yon tradiksyon eksplikasyon yo ou te jwenn nan kòmansman Seksyon 1 nan liv tès ou a. 55 MINIT, 42 KESYON (TAN NÒMAL) Ale nan Seksyon 1 nan fèy repons ou pou reponn kesyon yo ki nan seksyon sa a. EKSPLIKASYON Chak pasaj oswa de pasaj ansanm ki anba yo gen yon kantite kesyon ki vin apre. Apre ou fin li chak pasaj oswa de pasaj ansanm, chwazi repons ki pi bon pou chak kesyon baze sou sa ki endike oswa sa yo vle di nan pasaj la oswa pasaj yo ak nenpòt desen ki akonpaye yo (tankou yon tab oswa graf). Apre 30 minit, sipèvizè ou pral di: Ou gen 25 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre 50 minit, sipèvizè ou pral di: Ou gen 5 minit ki rete nan seksyon sa a. 17

18 Apre egzakteman 55 minit, sipèvizè ou pral di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Mete fèy repons lan andedan nan premye paj liv tès la. Fèmen liv tès ou, epi kite li sou biwo ou. Ou pral gen kounye a kèk minit pou mete ou alèz. PA diskite kesyon tès yo pandan pòz la oswa kite sal tès la san pèmisyon. Nou pral kòmanse tès la ankò nan egzakteman 5 minit. Si lekòl ou a PA kolekte bagay pèsonèl elèv yo, sipèvizè ou pral di: Ou pa dwe itilize yon telefòn oswa nenpòt lòt aparèy elektwonik pandan pòz sa a oswa pandan nenpòt lòt pòz pandan tès la. Tout telefòn yo ak lòt aparèy dwe rete fèmen epi mete sou kote jiskaske tès la fini. Alafen pòz la, sipèvizè ou ap di : Tanpri pran plas ou. Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. Seksyon 2: Tès Redaksyon ak Langaj Tan nòmal pou Seksyon 2 a se 30 minit. Si w ap pran tès la ak yon aranjman apwouve, tan ak pòz ou yo ka diferan. Tanpri koute ak anpil atansyon anons yo sipèvizè ou a ap li. Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Yon fwa nou kòmanse, ou pral gen 30 minit pou travay nan Seksyon 2, Tès Redaksyon ak Langaj. Asire ou ke ou make repons ou yo nan ti wonn ki koresponn yo nan Seksyon 2 nan fèy repons ou an. Si ou fini anvan lè a rive, ou ka verifye travay ou nan seksyon sa a, men ou PA dwe ale nan okenn lòt seksyon. Retire fèy repons ou an, epi chèche seksyon 2 nan paj 3 a (oswa paj 14 si ou itilize yon fèy repons an gwo blòk). Louvri liv tès ou a nan Seksyon 2, li esplikasyon yo, epi kòmanse travay. Nou kòmanse kounye a. Apre 15 minit, sipèvizè ou a pral di: Ou gen 15 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre 25 minit, sipèvizè ou a pral di: Ou gen 5 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre egzakteman 30 minit, sipèvizè ou pral di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Kenbe fèy repons ou ak liv tès ou a plat sou biwo ou. 18

19 Eksplikasyon pou Seksyon 2 nan Liv Tès la Sa ki anba la a se yon tradiksyon eksplikasyon yo ou te jwenn nan kòmansman Seksyon 2 nan liv tès ou a. 30 MINIT, 40 KESYON (TAN NÒMAL) Ale nan Seksyon 2 nan fèy repons ou pou reponn kesyon ki nan seksyon sa a. EKSPLIKASYON Chak pasaj ki anba a gen yon kantite kesyon ki vin avèk li. Pou kèk kesyon, ou pral konsidere ki jan pasaj la ta ka revize pou amelyore ekspresyon lide yo. Pou lòt kesyon yo, ou pral konsidere ki jan pasaj la ta ka modifye pou korije erè nan estrikti fraz, itilizasyon, oswa ponktiyasyon. Yon pasaj oswa yon kesyon ka gen youn oswa plis grafik ki mache avè l (tankou yon tab oswa graf) ke ou pral konsidere pandan w ap pran desizyon pou revize epi modifye yo. Kèk kesyon pral voye ou nan yon pòsyon ki souliye nan yon pasaj. Lòt kesyon yo pral voye ou nan yon pati nan yon pasaj oswa mande ou pou panse sou tout pasaj la. Apre ou fin li chak pasaj, chwazi repons pou chak kesyon ki pi sanble li ka amelyore ak efikasite kalite jan pasaj la ekri oswa ki fè pasaj la konfòm ak konvansyon estanda Angle ekri. Anpil kesyon gen ladan yo yon opsyon "PA CHANJE". Chwazi opsyon sa a si ou panse pi bon chwa a se kite pòsyon ki enpòtan nan pasaj la jan li ye a. Seksyon 3: Tès Matematik - San Kalkilatris Tan nòmal pou Seksyon 3 a se 20 minit, ak yon pòz 5 minit nan fen seksyon an. Si w ap pran tès la ak yon aranjman apwouve, tan ak pòz ou yo ka diferan. Tanpri koute ak anpil atansyon anons yo sipèvizè ou a ap li. Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Yon fwa nou kòmanse, ou pral gen 20 minit pou travay sou Seksyon 3, Tès Matematik san Kalkilatris la. Nou pral pran yon pòz 5 minit lè seksyon sa a fini. Menm si se yon seksyon nan Tès Matematik la, ou PA gen pèmisyon pou itilize yon kalkilatris nan seksyon sa a nan tès la sof si ou gen yon aranjman pou itilize yon kalkilatris kat fonksyon. Sinon, tanpri mete kalkilatris ou anba biwo ou. Pran fèy repons ou an, epi chèche seksyon 3 nan paj 3 a (oswa paj 16 si w ap itilize yon fèy repons an gwo blòk). Pou griy ki gen kòm tit "Repons Elèv yo Pwodwi," ki nan fen seksyon sa a, swiv eksplikasyon yo bay nan liv tès ou a pou make repons ou yo. Repons elèv yo pwodwi yo ka pi kout, men pa pi long pase kat karaktè. Si ou fini anvan lè a rive, ou ka verifye travay ou nan seksyon sa a, men ou PA dwe ale nan okenn lòt seksyon. Kounye a, tanpri ale nan Seksyon 3 nan liv tès ou a, li esplikasyon yo, epi kòmanse travay. Nou kòmanse kounye a. 19

20 Apre 10 minit, sipèvizè ou pral di: Ou gen 10 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre 15 minit, sipèvizè ou a pral di: Ou gen 5 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre egzakteman 20 minit, sipèvizè ou ap di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Mete fèy repons lan andedan nan premye paj liv tès la. Fèmen liv tès ou, epi kite li sou biwo ou. Ou pral gen kounye a kèk minit pou mete ou alèz. PA diskite kesyon tès yo pandan pòz la oswa kite sal tès la san pèmisyon. Nou pral kòmanse tès la ankò nan egzakteman 5 minit. Alafen pòz la, sipèvizè ou ap di : Tanpri pran plas ou. Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. 20

21 Eksplikasyon pou Seksyon 3 Liv Tès la Sa ki anba la a se yon tradiksyon eksplikasyon yo ou te jwenn nan kòmansman an nan Seksyon 3 nan liv tès ou. 20 MINIT, 13 KESYON (TAN NÒMAL) Ale nan seksyon 3 nan fèy repons ou pou reponn kesyon ki nan seksyon sa a. EKSPLIKASYON Pou kesyon 1-10, rezoud chak pwoblèm, chwazi pi bon repons la nan chwa yo bay yo, epi ranpli ti wonn ki koresponn lan sou fèy repons ou an. Pou kesyon 11-13, rezoud pwoblèm lan epi antre repons ou nan griy la sou fèy repons la. Tanpri al gade nan eksplikasyon yo anvan kesyon 11 la sou fason pou antre repons ou yo nan griy la. Ou ka itilize nenpòt espas ki vid nan ti liv tès ou a kòm bouyon. NÒT 1. Yo pa pèmèt ou itilize yon kalkilatris. 2. Tout varyab ak ekspresyon yo itilize reprezante nonm reyèl sof si nou endike yon lòt bagay. 3. Desen yo bay nan tès sa a trase sou echèl sof si nou endike yon lòt bagay. 4. Tout desen yo fèt sou yon plan sòf si nou endike yon lòt bagay 5. Sòf si nou endike yon lòt bagay, domèn yon fonksyon f se ansanm tout nonm reyèl yo x kote f ( x ) se yon nonm reyèl. REFERANS Kantite degre yon ak nan yon sèk se 360. Kantite radyan yon ak nan yon sèk se 2π. Sòm mezi ang yon triyang se 180 degre. 21

22 EKSPLIKASYON Pou kesyon 11-13, rezoud pwoblèm lan epi mete repons ou nan griyj la, jan nou dekri anba a, sou fèy repons la. 1. Menm si sa pa obligatwa, yo sigjere ou ekri repons ou an nan bwat yo ki soutèt kolòn yo pou ede w ranpli ti wonn yo byen. Ou pral resevwa kredi sèlman si ti wonn yo byen ranpli. 2. Pa make plis pase yon sèl wonn nan nenpòt kolòn. 3. Pa gen kesyon ki gen yon repons negatif. 4. Kèk pwoblèm ka gen plis pase yon repons ki kòrèk. Nan ka sa yo, chwazi sèlman yon sèl repons nan griy la. 5. Pou chif miks yo tankou ou dwe rantre yo nan griy la tankou 3.5 oswa 7/2. (Si ekri nan griy la, yo pral entèprete li tankou, olye 6. Repons desimal: Si ou jwenn yon repons desimal ki gen plis chif pase griy la ka pran, li ka swa awondi oswa koupe, men li dwe ranpli tout griy la. 22

23 Seksyon 4: Tès Matematik- Ak Kalkilatris Tan nòmal pou Seksyon 4 la se 40 minit, ak yon pòz 5 minit nan fen seksyon an. Si w ap pran tès la ak yon aranjman apwouve, tan ak pòz ou yo ka diferan. Tanpri koute ak anpil atansyon anons yo sipèvizè ou ap li. Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Sa a se seksyon final la nan tès la - ou prèske fini! Yon fwa nou kòmanse, ou pral gen 40 minit pou travay sou Seksyon 4 la, Tès Matematik ak Kalkilatris la. Ou kapab itilize kalkilatris ou pou seksyon sa a; tanpri mete kalkilatris ou sou biwo ou a kounye a. Lè w ap itilize yon kalkilatris, tanpri swiv gid sa yo: Kenbe li plat sou biwo ou oswa kenbe li pou lòt elèv pa wè travay ou. Pa pataje oswa chanje kalkilatris ou ak okenn lòt moun. Si ou te pote yon kalkilatris de rezèv oswa pil anplis, kite l atè a anba biwo ou. Si kalkilatris ou gen pwoblèm epi ou gen batri oswa yon kalkilatris de rezèv, leve men ou. Mwen pral vini pou ede w. Si ou pa gen de rezèv, kontinye tès la. Tout kesyon matematik yo kapab reponn san yon kalkilatris. Pran fèy repons ou an, epi chèche seksyon 4 nan paj 3 a (oswa paj 18 si ou itilize yon fèy repons an gwo blòk). Asire w ou make repons ou yo nan ranje ki kòrèk yo. Pou griy ki make "Student- Produced Responses," oswa "Repons Elèv yo Pwodwi," ki nan fen seksyon an, swiv enstriksyon yo pou make repons yo nan liv tès ou an. Repons yo ki make student-produced kapab pi kout, men pa pi long, pase kat chif. Si ou fini anvan lè a rive, ou ka verifye travay ou nan seksyon sa a, men ou PA dwe ale nan okenn lòt seksyon. Kounye a, tanpri ouvri liv tès ou a nan Seksyon 4 la, li eksplikasyon yo epi kòmanse travay. Nou kòmanse kounye a. 23

24 Eksplikasyon pou Seksyon 4 Liv Tès la Sa ki anba la a se yon tradiksyon eksplikayon yo te bay nan kòmansman an nan Seksyon 4 nan liv tès ou a. 40 MINIT, 25 KESYON (TANDE NÒMAL Ale nan seksyon 4 nan fèy repons ou pou reponn kesyon ki nan seksyon sa a. EKSPLIKASYON EKSPLIKASYON Pou kesyon 1-21, rezoud chak pwoblèm, chwazi repons ki pi bon nan chwa yo bay la, epi ranpli sèk ki koresponn lan sou fèy repons lan. Pou kesyon 22-25, rezoud pwoblèm nan epi mete repons ou nan griy sou fèy repons lan. Tanpri ale nan eksplikasyon yo anvan kesyon 22 sou fason pou mete repons ou yo nan griy la. Ou ka itilize nenpòt espas ki vid nan ti liv tès ou a kòm bouyon. NÒT NÒT 1. Yo pèmèt ou itilize yon kalkilatris. 2. Tout varyab ak ekspresyon yo itilize reprezante nonm reyèl sof si nou endike yon lòt bagay. 3. Desen yo bay nan tès sa a trase sou echèl sof si nou endike yon lòt bagay. 4. Tout desen yo fèt sou yon plan sòf si nou endike yon lòt bagay 5. Sòf si nou endike yon lòt bagay, domèn yon fonksyon f se ansanm tout nonm reyèl yo x kote f ( x ) se yon nonm reyèl. REFERANS Kantite degre yon ak nan yon sèk se 360. Kantite radyan yon ak nan yon sèk se 2π. Sòm mezi ang yon triyang se 180 degre. 24

25 EKSPLIKASYON Pou kesyon 22-25, rezoud pwoblèm lan epi antre repons ou nan griy la, jan yo mande w anba a, sou fèy repons lan. 1. Menm si sa pa obligatwa, yo sigjere ou ekri repons ou an nan bwat yo ki soutèt kolòn yo pou ede w ranpli ti wonn yo byen. Ou pral resevwa kredi sèlman si ti wonn yo byen ranpli. 2. Pa make plis pase yon sèl wonn nan nenpòt kolòn. 3. Pa gen kesyon ki gen yon repons negatif. 4. Kèk pwoblèm ka gen plis pase yon repons ki kòrèk. Nan ka sa yo, chwazi sèlman yon sèl repons nan griy la. 5. Pou chif miks yo tankou ou dwe rantre yo nan griy la tankou 3.5 oswa 7/2. (Si ekri nan griy la, yo pral entèprete li tankou, olye 6. Repons desimal: Si ou jwenn yon repons desimal ki gen plis chif pase griy la ka pran, li ka swa awondi oswa koupe, men li dwe ranpli tout griy la. 25

26 Apre 20 minit, sipèvizè ou pral di: Ou gen 20 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre 35 minit, sipèvizè ou pral di: Ou gen 5 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre 40 minit egzakteman, sipèvizè ou pral di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Fèmen fèy repons ou pou paj 1 an ka vin anlè. Fèmen liv tès ou a, epi mete l sou tèt fèy repons ou a. Konpliman - ou fèk fini tès la! Tanpri rete nan plas ou jiskaske mwen di ou ale. Kounye a mwen pral kolekte liv tès ou yo. Tanpri chita san fè bri. 26

27 Lè pou ou ale Ramase Liv Tès yo Pou elèv ki bezwen konplete bwat 2 jiska18 nan fèy repons lan, sipèvizè ou pral di: Tanpri chita tou dousman pandan m ap fè lòt elèv yo soti. Apre mwen pral gide ou pou ka fin ranpli enfòmasyon pèsonèl ou sou fèy repons lan. Mwen pa ka kite ou ale jiskaske ou mete enfòmasyon sa a. Pou kesyon 2 a sipèvizè a pral kòmanse nan paj 5 nan dokiman sa a. Yo pral fè konnen kilè ou ka ale nan paj sa a epi swiv ansanm. Kolekte Fèy Repons ou yo Pou elèv yo ki gen papye repons yo konplete, sipèvizè ou pral di: Kounye a mwen pral kolekte fèy repons ou yo Tanpri chita tou dousman jiskaske mwen di nou ale. Aprè nou konte tout materyèl yo, sipèvizè ou pral di: Nan yon ti moman, mwen pral kite ou ale. Sonje: Ou pa dwe, nan nenpòt sikonstans, pran okenn kesyon yo nan tès la pou kite sal la oswa diskite yo ak okenn moun pa nenpòt ki moyen, ladan yo imel, tèks mesaj, oswa entènèt la. Lekòl ou a ap fè w konnen lè nòt ou yo disponib epi kijan pou jwenn aksè a tout rapò sou nòt ou sou entènèt si ou gen omwens 13 zan. Si ou gen plis pase 13 lane, ou pral kapab tou konekte ak Khan Academy pou pratik pèsonèl ki baze sou rezilta tès espesifik ou yo. Egzamen an fini an se kounye a. Konpliman ankò, epi mèsi pou patisipasyon ou ak pou tout travay di ou fè. Ou lib kounye a pou pran afe ou épi kite sal la. Pou Tès ak Aranjman Espesyal Tèks 2: Tan Pwolonje a 100% Si yon elèv ap itilize yon sekretè, sipèvizè a ap di: Si w ap itilize yon èd, repons ou yo ap anrejistre pandan w ap dikte yo, epi koreksyon yo ap fèt jan ou vle. Si ou vle verifye travay ou, y ap li repons ou yo pou ou. Si ou bezwen sèvi ak papye bouyon pou rezoud pwoblèm matematik, moun k ap ekri a pral anrejistre sou papye bouyon an sa ou di l la. Seksyon 1: Tès Lekti Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. Yon fwa nou kòmanse, ou pral gen 1 èdtan ak 50 minit nan travay sou Seksyon 1, tès la Lekti. Nou pral pran yon ti repo 5 minit apre 55 minit. 27

28 Asire w ou make repons ou yo nan ti wonn ki koresponn yo nan Seksyon 1 fèy repons ou a. Asire w ap itilize yon kreyon Nimewo 2 epi ou ranpli tout ti wonn nan byen fonse. Si ou chanje repons ou, efase li nèt. Si ou fini anvan lè a rive, ou ka verifye travay ou nan seksyon sa a, men ou PA dwe ale nan okenn lòt seksyon. Sonje y ap ba ou pwen pou repons kòrèk yo, men ou pa pèdi pwen pou repons ki pa kòrèk. Sa vle di ou ta dwe eseye reponn chak kesyon, menm si ou pa sèten si repons la kòrèk. Tanpri vire fèy repons lan nan Seksyon 1 nan paj 3 a (oswa paj 12 si ou itilize yon fèy repons an gwo blòk). Louvri liv tès ou a nan Seksyon 1, li esplikasyon yo, epi kòmanse travay. Nou kòmanse kounye a. Bòn chans. Eksplikasyon pou Seksyon 1 Liv Tès la Sa ki anba la a se yon tradiksyon eksplikasyon yo ou te jwenn nan kòmansman Seksyon 1 nan liv tès ou a. 105 MINIT, 42 KESYON (TAN AN PWOLONJE a 100%) Ale nan Seksyon 1 nan fèy repons ou pou reponn kesyon yo ki nan seksyon sa a. EKSPLIKASYON Chak pasaj oswa de pasaj ansanm ki anba yo gen yon kantite kesyon ki vin apre. Apre ou fin li chak pasaj oswa de pasaj ansanm, chwazi repons ki pi bon pou chak kesyon baze sou sa ki endike oswa sa yo vle di nan pasaj la oswa pasaj yo ak nenpòt desen ki akonpaye yo (tankou yon tab oswa graf). Apre 30 minit, sipèvizè ou pral di: Ou gen 1 èdtan ak 20 minit ki rete nan seksyon sa a, ak 25 minit jiskaske repo a. Apre 50 minit, sipèvizè ou pral di: Ou gen 1 èdtan ki rete nan seksyon sa a, ak 5 minit jiskaske repo a. Apre egzakteman 55 minit, sipèvizè ou pral di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Mete fèy repons ou sou paj w ap travay kounye a nan liv tès la. Fèmen liv tès ou, epi kite li sou biwo ou. Ou pral gen kounye a kèk minit pou mete ou alèz. PA diskite kesyon tès yo pandan pòz la oswa kite sal tès la san pèmisyon. Nou pral kòmanse tès la ankò nan egzakteman 5 minit. 28

29 Si lekòl ou a PA kolekte bagay pèsonèl elèv yo, sipèvizè ou pral di: Ou pa dwe itilize yon telefòn oswa nenpòt lòt aparèy elektwonik pandan pòz sa a oswa pandan nenpòt lòt pòz pandan tès la. Tout telefòn ak lòt aparèy yo dwe rete fèmen epi mete sou kote jiskaske tès la fini. Alafen pòz la, sipèvizè ou ap di : Tanpri pran plas ou. Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Ou pral genyen yon lòt 55 minit pou travay nan Seksyon 1 an. Louvri liv tès ou a nan paj kote ou te mete fèy repons lan. Mete fèy repons lan plat sou biwo ou, epi kòmanse travay kote ou te kanpe a. Nou kòmanse kounye a. Apre 25 minit (lè pòz la fini), sipèvizè ou pral di: Ou gen 30 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre 50 minit (lè pòz la fini), sipèvizè ou a pral di: Ou gen 5 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre egzakteman 55 minit (lè pòz la fini), sipèvizè ou a pral di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Mete fèy repons lan andedan nan premye paj liv tès la. Fèmen liv tès ou, epi kite li sou biwo ou. Ou pral gen kounye a kèk minit pou mete ou alèz. PA diskite sou kesyon tès yo pandan pòz la a oswa kite sal tès la san pèmisyon. Nou pral kòmanse tès la ankò nan egzakteman 5 minit. Alafen pòz la, sipèvizè ou ap di : Tanpri pran plas ou. Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. 29

30 Seksyon 2: Tès Redaksyon ak Langaj Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Yon fwa nou kòmanse, ou pral gen 60 minit pou travay nan Seksyon 2 a, Tès Redaksyon ak langaj la. Nou pral pran yon pòz 5 minit lè seksyon sa a fini. Asire ou ke ou make repons ou yo nan ti wonn ki koresponn yo nan Seksyon 2 nan fèy repons ou an. Si ou fini anvan lè a rive, ou ka verifye travay ou nan seksyon sa a, men ou PA dwe ale nan okenn lòt seksyon. Pran fèy repons ou an, epi chèche seksyon 2 nan paj 3 a (oswa paj 14 si ou itilize yon repons gwo blòk). Louvri liv tès ou a nan Seksyon 2, li esplikasyon yo epi kòmanse travay. Nou kòmanse kounye a. Eksplikasyon pou Seksyon 2 nan Liv Tès la Sa ki anba la a se yon tradiksyon eksplikasyon yo ou te jwenn nan kòmansman Seksyon 2 nan liv tès ou a. Paske W ap pran tès la ak tan an ki pwolonje a 100%, ou pral gen 60 minit olye 30 pou konpletei seksyon an. 60 MINIT, 40 KESYON (TAN PWOLONJE 100%} Ale nan Seksyon 2 nan fèy repons ou pou reponn kesyon ki nan seksyon sa a. EKSPLIKASYON Chak pasaj ki anba a gen yon kantite kesyon ki vin avèk li. Pou kèk kesyon, ou pral konsidere ki jan pasaj la ta ka revize pou amelyore ekspresyon lide yo. Pou lòt kesyon yo, ou pral konsidere ki jan pasaj la ta ka modifye pou korije erè nan estrikti fraz, itilizasyon, oswa ponktiyasyon. Yon pasaj oswa yon kesyon ka gen youn oswa plis grafik ki mache avè l (tankou yon tab oswa graf) ke ou pral konsidere pandan w ap pran desizyon pou revize epi modifye yo. Kèk kesyon pral voye ou nan yon pòsyon ki souliye nan yon pasaj. Lòt kesyon yo pral voye ou nan yon pati nan yon pasaj oswa mande ou pou panse sou tout pasaj la. Apre ou fin li chak pasaj, chwazi repons pou chak kesyon ki pi sanble li ka amelyore ak efikasite kalite jan pasaj la ekri oswa ki fè pasaj la konfòm ak konvansyon estanda Angle ekri. Anpil kesyon gen ladan yo yon opsyon "PA CHANJE". Chwazi opsyon sa a si ou panse pi bon chwa a se kite pòsyon ki enpòtan nan pasaj la jan li ye a. Apre 25 minit, sipèvizè ou a pral di: Ou gen 35 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre 55 minit, sipèvizè ou ap di: Ou gen 5 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre egzakteman 60 minit, sipèvizè ou ap di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. 30

31 Mete fèy repons lan andedan nan premye paj liv tès la. Fèmen liv tès ou, epi kite li sou biwo ou. Pou elèv ki itilize dokiman ATC yo ki bay 50% tan an plis, ale nan tèks 3 a, "Pòz Anvan Seksyon 3" an kreyòl "Pòz Anvan Seksyon 3" (paj 41) Pou elèv ki itilize dokiman ATC ak tan nòmal epi plis tan pou pòz, ale nan Tèks 4, "Pòz Anvan Seksyon 3" (paj 51) Pou elèv ki itilize dokiman ATC ak tan nòmal, ki pa gen okenn tan pòz anplis, ale nan Tèks 1, Seksyon 3 (paj 19) Pòz Anvan Seksyon 3 a Pou pòz la, sipèvizè a pral di: Ou pral gen kèk minit pou detire. PA diskite kesyon tès yo pandan pòz la oswa kite sal tès la san pèmisyon. Nou pral kòmanse tès la ankò nan egzakteman 5 minit. Alafen pòz la, sipèvizè ou ap di : Tanpri pran plas ou. Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. Seksyon 3: Tès Matematik - San Kalkilatris Lè tout moun pare, sipèvizè w la ap di Yon fwa nou kòmanse, ou pral gen 40 minit pou travay sou Seksyon 3, Tès Matematik San Kalkilatris la. Nou pral pran yon pòz 5 minit lè seksyon sa a fini. Menm si se yon seksyon nan Tès Matematik la, ou PA gen pèmisyon pou itilize yon kalkilatris nan seksyon sa a nan tès la sof si ou gen yon aranjman pou itilize yon kalkilatris kat fonksyon. Sinon, tanpri mete kalkilatris ou anba biwo ou. Pran fèy repons ou an, epi chèche seksyon 3 nan paj 3 a (oswa paj 16 si w ap itilize yon fèy repons an gwo blòk). Asire w ou make repons ou yo nan ranje ki kòrèk yo. Pou griy ki make "Repons Elèv yo te Pwodui," ki nan fen seksyon sa a, swiv enstriksyon yo pou make repons ou yo, yo ba ou nan liv tès la. Repons yo ki make student-produced kapab pi kout, men pa pi long, pase kat chif. Si ou fini anvan lè a rive, ou ka verifye travay ou nan seksyon sa a, men ou PA dwe ale nan okenn lòt seksyon. Kounye a, tanpri ale nan Seksyon 3 nan liv tès ou a, li esplikasyon yo, epi kòmanse travay. Nou kòmanse kounye a. 31

32 Eksplikasyon pou Seksyon 3 Liv Tès la Sa ki anba la a se yon tradiksyon eksplikasyon yo ou te jwenn nan kòmansman an nan Seksyon 3 nan liv tès ou. 40 MINIT, 13 KESYON (TAN PWOLONJE a 100%) Ale nan seksyon 3 nan fèy repons ou pou reponn kesyon ki nan seksyon sa a. EKSPLIKASYON Pou kesyon 1-10, rezoud chak pwoblèm, chwazi pi bon repons la nan chwa yo bay yo, epi ranpli ti wonn ki koresponn lan sou fèy repons ou an. Pou kesyon 11-13, rezoud pwoblèm lan epi antre repons ou nan griy la sou fèy repons la. Tanpri al gade nan eksplikasyon yo anvan kesyon 11 la sou fason pou antre repons ou yo nan griy la. Ou ka itilize nenpòt espas ki vid nan ti liv tès ou a kòm bouyon. NÒT 1. Yo pa pèmèt ou itilize yon kalkilatris. 2. Tout varyab ak ekspresyon yo itilize reprezante nonm reyèl sof si nou endike yon lòt bagay. 3. Desen yo bay nan tès sa a trase sou echèl sof si nou endike yon lòt bagay. 4. Tout desen yo fèt sou yon plan sòf si nou endike yon lòt bagay 5. Sòf si nou endike yon lòt bagay, domèn yon fonksyon f se ansanm tout nonm reyèl yo x kote f ( x ) se yon nonm reyèl. REFERANS Kantite degre yon ak nan yon sèk se 360. Kantite radyan yon ak nan yon sèk se 2π. Sòm mezi ang yon triyang se 180 degre. 32

33 EKSPLIKASYON Pou kesyon 11-13, rezoud pwoblèm lan epi mete repons ou nan griyj la, jan nou dekri anba a, sou fèy repons la. 1. Menm si sa pa obligatwa, yo sigjere ou ekri repons ou an nan bwat yo ki soutèt kolòn yo pou ede w ranpli ti wonn yo byen. Ou pral resevwa kredi sèlman si ti wonn yo byen ranpli. 2. Pa make plis pase yon sèl wonn nan nenpòt kolòn. 3. Pa gen kesyon ki gen yon repons negatif. 4. Kèk pwoblèm ka gen plis pase yon repons ki kòrèk. Nan ka sa yo, chwazi sèlman yon sèl repons nan griy la. 5. Pou chif miks yo tankou ou dwe rantre yo nan griy la tankou 3.5 oswa 7/2. (Si ekri nan griy la, yo pral entèprete li tankou, olye 6. Repons desimal: Si ou jwenn yon repons desimal ki gen plis chif pase griy la ka pran, li ka swa awondi oswa koupe, men li dwe ranpli tout griy la. 33

34 Apre 15 minit, sipèvizè ou a pral di: Ou gen 25 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre 35 minit, sipèvizè ou pral di: Ou gen 5 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre 40 minit egzakteman, sipèvizè ou pral di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Mete fèy repons lan andedan nan premye paj liv tès la. Fèmen liv tès ou, epi kite li sou biwo ou. Ou pral gen kounye a kèk minit pou mete ou alèz. PA diskite kesyon tès yo pandan pòz la oswa kite sal tès la san pèmisyon. Nou pral kòmanse tès la ankò nan egzakteman 5 minit. Alafen pòz la, sipèvizè ou ap di : Tanpri pran plas ou. Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. Seksyon 4: Tès Matematik- Ak Kalkilatris Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Sa a se seksyon final la nan tès la - ou prèske fini! Yon fwa nou kòmanse, ou pral gen 1 èdtan ak 20 minit pou travay sou Seksyon 4 la, Tès Matematik ak Kalkilatris. Nou pral pran yon pòz 5 minit apre 40 minit. Ou kapab itilize kalkilatris ou pou seksyon sa a; tanpri mete kalkilatris ou sou biwo ou a kounye a. Lè w ap itilize kalkilatris ou a, tanpri swiv direksyon sa yo: Kenbe li plat sou biwo ou oswa kenbe li pou lòt elèv pa wè travay ou. Pa pataje oswa chanje kalkilatris ou ak okenn lòt moun. Si ou te pote yon kalkilatris de rezèv oswa pil, kite yo atè a anba biwo ou. Si kalkilatris ou gen pwoblèm epi ou gen batri oswa yon kalkilatris de rezèv, leve men ou. Mwen pral vini pou ede w. Si ou pa gen yon dezyèm kalkilatris, kontinye pran tès la. Tout kesyon matematik yo kapab reponn san yon kalkilatris. Pran fèy repons ou an, epi chèche seksyon 4 nan paj 3 a (oswa paj 18 si ou itilize yon gwo repons blòk). Asire w ou make repons ou yo nan ranje ki kòrèk yo. Pou griy ki gen kòm tit "Repons Elèv yo Pwodwi," ki nan fen seksyon sa a, swiv eksplikasyon yo bay nan liv tès ou a pou make repons ou yo. Repons yo ki make student-produced kapab pi kout, men pa pi long, pase kat chif. Si ou fini anvan lè a rive, ou ka verifye travay ou nan seksyon sa a, men ou PA dwe ale nan okenn lòt seksyon. 34

35 Koulye a, tanpri ouvri liv tès ou a nan Seksyon 4, li enstriksyon yo, epi kòmanse travay. Nou kòmanse kounye a. Eksplikasyon pou Seksyon 4 Liv Tès la Sa ki anba la a se yon tradiksyon eksplikayon yo te bay nan kòmansman an nan Seksyon 4 nan liv tès ou a. 80 MINIT, 25 KESYON (TAN PWOLONJE a 100%) Ale nan seksyon 4 nan fèy repons ou pou reponn kesyon ki nan seksyon sa a. EKSPLIKASYON Pou kesyon 1-21, rezoud chak pwoblèm, chwazi repons ki pi bon nan chwa yo bay la, epi ranpli sèk ki koresponn lan sou fèy repons lan. Pou kesyon 22-25, rezoud pwoblèm nan epi mete repons ou nan griy sou fèy repons lan. Tanpri ale nan eksplikasyon yo anvan kesyon 22 sou fason pou mete repons ou yo nan griy la. Ou ka itilize nenpòt espas ki vid nan ti liv tès ou a kòm bouyon. NÒT 1. Yo pèmèt ou itilize yon kalkilatris. 2. Tout varyab ak ekspresyon yo itilize reprezante nonm reyèl sof si nou endike yon lòt bagay. 3. Desen yo bay nan tès sa a trase sou echèl sof si nou endike yon lòt bagay. 4. Tout desen yo fèt sou yon plan sòf si nou endike yon lòt bagay 5. Sòf si nou endike yon lòt bagay, domèn yon fonksyon f se ansanm tout nonm reyèl yo x kote f ( x ) se yon nonm reyèl. REFERANS Kantite degre yon ak nan yon sèk se 360. Kantite radyan yon ak nan yon sèk se 2π. Sòm mezi ang yon triyang se 180 degre. 35

36 DIREKSYON POU KESYON 22-25, REZOUD PWOBLÈM LAN EPI ANTRE REPONS OU NAN GRIY LA, JAN YO MANDE W ANBA A, SOU FÈY REPONS LAN. 1. Menm si sa pa obligatwa, yo sigjere ou ekri repons ou an nan bwat yo ki soutèt kolòn yo pou ede w ranpli ti wonn yo byen. Ou pral resevwa kredi sèlman si ti wonn yo byen ranpli. 2. Pa make plis pase yon sèl wonn nan nenpòt kolòn. 3. Pa gen kesyon ki gen yon repons negatif. 4. Kèk pwoblèm ka gen plis pase yon repons ki kòrèk. Nan ka sa yo, chwazi sèlman yon sèl repons nan griy la. 5. Pou chif miks yo tankou ou dwe rantre yo nan griy la tankou 3.5 oswa 7/2. (Si ekri nan griy la, yo pral entèprete li tankou, olye 6. Repons desimal: Si ou jwenn yon repons desimal ki gen plis chif pase griy la ka pran, li ka swa awondi oswa koupe, men li dwe ranpli tout griy la. 36

37 Apre 20 minit, sipèvizè ou pral di: Ou gen 60 minit ki rete nan seksyon sa a, ak 20 minit jiska tan pòz la. Apre 35 minit, sipèvizè ou pral di: Ou gen 45 minit ki rete nan seksyon sa a, ak 5 minit jiskaske repo a. Apre 40 minit egzakteman, sipèvizè ou pral di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Mete fèy repons ou sou paj w ap travay kounye a nan liv tès la. Fèmen liv tès ou, epi kite li sou biwo ou. Ou pral gen kounye a kèk minit pou mete ou alèz. PA diskite kesyon tès yo pandan pòz la oswa kite sal tès la san pèmisyon. Nou pral kòmanse tès la ankò nan egzakteman 5 minit. Alafen pòz la, sipèvizè ou ap di : Tanpri pran plas ou. Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Ou pral genyen yon lòt 40 minit pou travay nan Seksyon 4. Louvri liv tès ou a nan paj kote ou te mete fèy repons lan. Mete fèy repons lan plat sou biwo ou, epi kòmanse travay kote ou te kanpe a. Nou kòmanse kounye a. Apre 20 minit (lè pòz la fini), sipèvizè ou a ap di: Ou gen 20 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre 35 minit (soti nan fen lè pòz la fini), sipèvizè ou ap di: Ou gen 5 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre egzakteman 40 minit (lè pòz la fini), sipèvizè ou a pral di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Fèmen fèy repons ou pou paj 1 an ka vin anlè. Fèmen liv tès ou a, epi mete l sou tèt fèy repons ou a. Konpliman - ou fèk fini tès la! Tanpri rete nan plas ou jiskaske mwen di ou ale. Kounye a mwen pral kolekte liv tès ou yo. Tanpri chita san fè bri. Ale nan "Ranvwaye" nan paj 27 eksplikasyon sa yo. 37

38 Tèks 3: 50% Tan Anplis Si yon elèv ap itilize yon sekretè, sipèvizè a ap di: Si w ap itilize yon èd, repons ou yo ap anrejistre pandan w ap dikte yo, epi koreksyon yo ap fèt jan ou vle. Si ou vle verifye travay ou, y ap li repons ou yo pou ou. Si ou bezwen sèvi ak papye bouyon pou rezoud pwoblèm matematik, moun k ap ekri a pral anrejistre sou papye bouyon an sa ou di l la. Seksyon 1: Tès Lekti Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. Yon fwa nou kòmanse, ou pral gen 1 èdtan ak 23 minit pou travay nan Seksyon 1, Tès Lekti a. Nou pral pran yon pòz 5 minit apre 42 minit. Asire w ou make repons ou yo nan ti wonn ki koresponn yo nan Seksyon 1 fèy repons ou a. Asire w ap itilize yon kreyon Nimewo 2 epi ou ranpli tout ti wonn nan byen fonse. Si ou chanje repons ou, efase li nèt. Si ou fini anvan lè, ou ka tcheke travay ou nan seksyon sa a, men ou pa dwe ale nan okenn lòt seksyon. Sonje y ap ba ou pwen pou repons kòrèk yo, men ou pa pèdi pwen pou repons ki pa kòrèk. Sa vle di ou ta dwe eseye reponn chak kesyon, menm si ou pa sèten si repons la kòrèk. Tanpri vire fèy repons lan nan Seksyon 1 nan paj 3 a (oswa paj 12 si ou itilize yon fèy repons an gwo blòk). Louvri liv tès ou a nan Seksyon 1, li esplikasyon yo epi kòmanse travay. Nou kòmanse kounye a. Bòn chans. Eksplikasyon pou Seksyon 1 Liv Tès la Sa ki anba la a se yon tradiksyon eksplikasyon yo ou te jwenn nan kòmansman Seksyon 1 nan liv tès ou a. 83 MINIT, 42 KESYON (TAN AN PWOLONJE a 50%) Ale nan Seksyon 1 nan fèy repons ou pou reponn kesyon yo ki nan seksyon sa a. EKSPLIKASYON Chak pasaj oswa de pasaj ansanm ki anba yo gen yon kantite kesyon ki vin apre. Apre ou fin li chak pasaj oswa de pasaj ansanm, chwazi repons ki pi bon pou chak kesyon baze sou sa ki endike oswa sa yo vle di nan pasaj la oswa pasaj yo ak nenpòt desen ki akonpaye yo (tankou yon tab oswa graf). Apre 22 minit, sipèvizè ou pral di: Ou gen 61 minit ki rete nan seksyon sa a, ak 20 minit jiska tan pòz la. Apre 37 minit, sipèvizè ou pral di: Ou gen 46 minit ki rete nan seksyon sa a, ak 5 minit jiskaske repo a. 38

39 Apre egzakteman 42 minit, sipèvizè ou ap di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Mete fèy repons ou sou paj w ap travay kounye a nan liv tès la. Fèmen liv tès ou, epi kite li sou biwo ou. Ou pral gen kounye a kèk minit pou mete ou alèz. PA diskite kesyon tès yo pandan pòz la oswa kite sal tès la san pèmisyon. Nou pral kòmanse tès la ankò nan egzakteman 5 minit. Si lekòl ou a PA kolekte bagay pèsonèl elèv yo, sipèvizè ou pral di: Ou pa dwe itilize yon telefòn oswa nenpòt lòt aparèy elektwonik pandan pòz sa a oswa pandan nenpòt lòt pòz pandan tès la. Tout telefòn ak lòt aparèy yo dwe rete fèmen epi mete sou kote jiskaske tès la fini. Alafen pòz la, sipèvizè ou ap di : Tanpri pran plas ou. Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Ou pral genyen yon lòt 41 minit pou travay nan Seksyon 1. Louvri liv tès ou a nan paj kote ou te mete fèy repons lan. Mete fèy repons lan plat sou biwo ou, epi kòmanse travay kote ou te kanpe a. Nou kòmanse kounye a. Apre 21 minit (lè pòz la fini), sipèvizè ou pral di: Ou gen 20 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre 36 minit (lè pòz la fini), sipèvizè ou ap di: Ou gen 5 minit ki rete nan seksyon sa a. Aprè egzakteman 41 minit (lè pòz la fini), sipèvizè ou pral di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Mete fèy repons lan andedan nan premye paj liv tès la. Fèmen liv tès ou, epi kite li sou biwo ou. Ou pral gen kounye a kèk minit pou mete ou alèz. PA diskite kesyon tès yo pandan pòz la oswa kite sal tès la san pèmisyon. Nou pral kòmanse tès la ankò nan egzakteman 5 minit. Alafen pòz la, sipèvizè ou ap di : Tanpri pran plas ou. Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. 39

40 Seksyon 2: Tès Redaksyon ak Langaj Si w ap pran tès la ak fòma ATC a, ale nan Tèks 2, Seksyon 2 (paj 30) epi retounen nan "Pòz Anvan Seksyon 3" nan paj 41. Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Yon fwa nou kòmanse, ou pral gen 45 minit pou travay nan Seksyon 2 a, Tès Redaksyon ak Langaj la. Nou pral pran yon pòz 5 minit lè seksyon sa a fini. Asire ou ke ou make repons ou yo nan ti wonn ki koresponn yo nan Seksyon 2 nan fèy repons ou an. Si ou fini anvan lè a rive, ou ka verifye travay ou nan seksyon sa a, men ou PA dwe ale nan okenn lòt seksyon. Retire fèy repons ou an, epi chèche seksyon 2 nan paj 3 a (oswa paj 14 si ou itilize yon fèy repons an gwo blòk). Louvri liv tès ou a nan Seksyon 2, li esplikasyon yo, epi kòmanse travay. Nou kòmanse kounye a. Eksplikasyon pou Seksyon 2 nan Liv Tès la Sa ki anba la a se yon tradiksyon eksplikasyon yo ou te jwenn nan kòmansman Seksyon 2 nan liv tès ou a. 45 MINIT, 40 KESYON (TAN PWOLONJE a 50%) Ale nan Seksyon 2 nan fèy repons ou pou reponn kesyon ki nan seksyon sa a. EKSPLIKASYON Chak pasaj ki anba a gen yon kantite kesyon ki vin avèk li. Pou kèk kesyon, ou pral konsidere ki jan pasaj la ta ka revize pou amelyore ekspresyon lide yo. Pou lòt kesyon yo, ou pral konsidere ki jan pasaj la ta ka modifye pou korije erè nan estrikti fraz, itilizasyon, oswa ponktiyasyon. Yon pasaj oswa yon kesyon ka gen youn oswa plis grafik ki mache avè l (tankou yon tab oswa graf) ke ou pral konsidere pandan w ap pran desizyon pou revize epi modifye yo. Kèk kesyon pral voye ou nan yon pòsyon ki souliye nan yon pasaj. Lòt kesyon yo pral voye ou nan yon pati nan yon pasaj oswa mande ou pou panse sou tout pasaj la. Apre ou fin li chak pasaj, chwazi repons pou chak kesyon ki pi sanble li ka amelyore ak efikasite kalite jan pasaj la ekri oswa ki fè pasaj la konfòm ak konvansyon estanda Angle ekri. Anpil kesyon gen ladan yo yon opsyon "PA CHANJE". Chwazi opsyon sa a si ou panse pi bon chwa a se kite pòsyon ki enpòtan nan pasaj la jan li ye a. Apre 25 minit, sipèvizè ou a pral di: Ou gen 20 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre 40 minit, sipèvizè ou pral di: Ou gen 5 minit ki rete nan seksyon sa a. 40

41 Apre 45 minit egzakteman, sipèvizè ou pral di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Mete fèy repons lan andedan nan premye paj liv tès la. Fèmen liv tès ou, epi kite li sou biwo ou. Pòz Anvan Seksyon 3 a Pou repo a, sipèvizè ou ap di: Ou pral gen kounye a kèk minit pou mete ou alèz. PA diskite kesyon tès yo pandan pòz la oswa kite sal tès la san pèmisyon. Nou pral kòmanse tès la ankò nan egzakteman 5 minit. Alafen pòz la, sipèvizè ou ap di : Tanpri pran plas ou. Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. Seksyon 3: Tès Matematik - San Kalkilatris Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Yon fwa nou kòmanse, ou pral gen 30 minit pou travay sou Seksyon 3, Tès Matematik San Kalkilatris la. Nou pral pran yon pòz 5 minit lè seksyon sa a fini. Menm si se yon seksyon nan Tès Matematik la, ou PA gen pèmisyon pou itilize yon kalkilatris nan seksyon sa a nan tès la sof si ou gen yon aranjman pou itilize yon kalkilatris kat fonksyon. Sinon, tanpri mete kalkilatris ou anba biwo ou. Pran fèy repons ou an, epi chèche seksyon 3 nan paj 3 a (oswa paj 16 si w ap itilize yon fèy repons an gwo blòk). Asire w ou make repons ou yo nan ranje ki kòrèk yo. Pou griy ki gen kòm tit "Repons Elèv yo Pwodwi," ki nan fen seksyon sa a, swiv eksplikasyon yo bay nan liv tès ou a pou make repons ou yo. Repons elèv yo pwodwi yo ka pi kout, men pa pi long pase kat karaktè. Si ou fini anvan lè a rive, ou ka verifye travay ou nan seksyon sa a, men ou PA dwe ale nan okenn lòt seksyon. Koulye a, tanpri ale nan seksyon 3 nan liv tès ou a, li enstriksyon yo epi kòmanse travay. Nou kòmanse kounye a. 41

42 Eksplikasyon pou Seksyon 3 Liv Tès la Sa ki anba la a se yon tradiksyon eksplikasyon yo ou te jwenn nan kòmansman an nan Seksyon 3 nan liv tès ou. 30 MINIT, 13 KESYON (TAN PWOLONJE a 50%) Ale nan seksyon 3 nan fèy repons ou pou reponn kesyon ki nan seksyon sa a. EKSPLIKASYON Pou kesyon 1-10, rezoud chak pwoblèm, chwazi pi bon repons la nan chwa yo bay yo, epi ranpli ti wonn ki koresponn lan sou fèy repons ou an. Pou kesyon 11-13, rezoud pwoblèm lan epi antre repons ou nan griy la sou fèy repons la. Tanpri al gade nan eksplikasyon yo anvan kesyon 11 la sou fason pou antre repons ou yo nan griy la. Ou ka itilize nenpòt espas ki vid nan ti liv tès ou a kòm bouyon. NÒT 1. Yo pa pèmèt ou itilize yon kalkilatris. 2. Tout varyab ak ekspresyon yo itilize reprezante nonm reyèl sof si nou endike yon lòt bagay. 3. Desen yo bay nan tès sa a trase sou echèl sof si nou endike yon lòt bagay. 4. Tout desen yo fèt sou yon plan sòf si nou endike yon lòt bagay 5. Sòf si nou endike yon lòt bagay, domèn yon fonksyon f se ansanm tout nonm reyèl yo x kote f ( x ) se yon nonm reyèl. REFERANS Kantite degre yon ak nan yon sèk se 360. Kantite radyan yon ak nan yon sèk se 2π. Sòm mezi ang yon triyang se 180 degre. 42

43 EKSPLIKASYON Pou kesyon 11-13, rezoud pwoblèm lan epi mete repons ou nan griyj la, jan nou dekri anba a, sou fèy repons la. 1. Menm si sa pa obligatwa, yo sigjere ou ekri repons ou an nan bwat yo ki soutèt kolòn yo pou ede w ranpli ti wonn yo byen. Ou pral resevwa kredi sèlman si ti wonn yo byen ranpli. 2. Pa make plis pase yon sèl wonn nan nenpòt kolòn. 3. Pa gen kesyon ki gen yon repons negatif. 4. Kèk pwoblèm ka gen plis pase yon repons ki kòrèk. Nan ka sa yo, chwazi sèlman yon sèl repons nan griy la. 5. Pou chif miks yo tankou ou dwe rantre yo nan griy la tankou 3.5 oswa 7/2. (Si ekri nan griy la, yo pral entèprete li tankou, olye 6. Repons desimal: Si ou jwenn yon repons desimal ki gen plis chif pase griy la ka pran, li ka swa awondi oswa koupe, men li dwe ranpli tout griy la. 43

44 Apre 15 minit, sipèvizè ou a pral di: Ou gen 15 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre 25 minit, sipèvizè ou a pral di: Ou gen 5 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre egzakteman 30 minit, sipèvizè ou pral di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Mete fèy repons lan andedan nan premye paj liv tès la. Fèmen liv tès ou, epi kite li sou biwo ou. Ou pral gen kounye a kèk minit pou mete ou alèz. PA diskite kesyon tès yo pandan pòz la oswa kite sal tès la san pèmisyon. Nou pral kòmanse tès la ankò nan egzakteman 5 minit. Alafen pòz la, sipèvizè ou ap di : Tanpri pran plas ou. Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. Seksyon 4: Tès Matematik- Ak Kalkilatris Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Sa a se seksyon final la nan tès la - ou prèske fini! Yon fwa nou kòmanse, ou pral gen 1 èdtan pou travay sou Seksyon 4, Tès Matematik Ak Kalkilatris. Nou pral pran yon pòz 5-minit apre 30 minit. Ou kapab itilize kalkilatris ou pou seksyon sa a; tanpri mete kalkilatris ou sou biwo ou a kounye a. Lè w ap itilize kalkilatris ou a, tanpri swiv direksyon sa yo: Kenbe li plat sou biwo ou oswa kenbe li pou lòt elèv pa wè travay ou. Pa pataje oswa chanje kalkilatris ou ak okenn lòt moun. Si ou te pote yon kalkilatris de rezèv oswa pil, kite yo atè a anba biwo ou. Si kalkilatris ou gen pwoblèm epi ou gen batri oswa yon kalkilatris de rezèv, leve men ou. Mwen pral vini pou ede w. Si ou pa gen yon dezyèm kalkilatris, kontinye pran tès la. Tout kesyon matematik yo kapab reponn san yon kalkilatris. Pran fèy repons ou an, epi chèche seksyon 4 nan paj 3 a (oswa paj 18 si ou itilize yon fèy repons an gwo blòk). Asire w ou make repons ou yo nan ranje ki kòrèk yo. Pou griy ki gen kòm tit "Repons Elèv yo Pwodwi," ki nan fen seksyon sa a, swiv eksplikasyon yo bay nan liv tès ou a pou make repons ou yo. Repons yo ki make student-produced kapab pi kout, men pa pi long, pase kat chif. Si ou fini anvan lè a rive, ou ka verifye travay ou nan seksyon sa a, men ou PA dwe ale nan okenn lòt seksyon. 44

45 Koulye a, tanpri ouvri liv tès ou a nan Seksyon 4, li enstriksyon yo, epi kòmanse travay. Nou kòmanse kounye a. Eksplikasyon pou Seksyon 4 Liv Tès la Sa ki anba la a se yon tradiksyon eksplikayon yo te bay nan kòmansman an nan Seksyon 4 nan liv tès ou a. 60 MINIT, 25 KESYON (TAN ESTANDA OSWA NÒMAL) Ale nan seksyon 4 nan fèy repons ou pou reponn kesyon ki nan seksyon sa a. EKSPLIKASYON Pou kesyon 1-21, rezoud chak pwoblèm, chwazi repons ki pi bon nan chwa yo bay la, epi ranpli sèk ki koresponn lan sou fèy repons lan. Pou kesyon 22-25, rezoud pwoblèm nan epi mete repons ou nan griy sou fèy repons lan. Tanpri ale nan eksplikasyon yo anvan kesyon 22 sou fason pou mete repons ou yo nan griy la. Ou ka itilize nenpòt espas ki vid nan ti liv tès ou a kòm bouyon. NÒT 1. Yo pèmèt ou itilize yon kalkilatris. 2. Tout varyab ak ekspresyon yo itilize reprezante nonm reyèl sof si nou endike yon lòt bagay. 3. Desen yo bay nan tès sa a trase sou echèl sof si nou endike yon lòt bagay. 4. Tout desen yo fèt sou yon plan sòf si nou endike yon lòt bagay 5. Sòf si nou endike yon lòt bagay, domèn yon fonksyon f se ansanm tout nonm reyèl yo x kote f ( x ) se yon nonm reyèl. REFERANS Kantite degre yon ak nan yon sèk se 360. Kantite radyan yon ak nan yon sèk se 2π. Sòm mezi ang yon triyang se 180 degre. 45

46 EKSPLIKASYON Pou kesyon 22-25, rezoud pwoblèm lan epi antre repons ou nan griy la, jan yo mande w anba a, sou fèy repons lan. 1. Menm si sa pa obligatwa, yo sigjere ou ekri repons ou an nan bwat yo ki soutèt kolòn yo pou ede w ranpli ti wonn yo byen. Ou pral resevwa kredi sèlman si ti wonn yo byen ranpli. 2. Pa make plis pase yon sèl wonn nan nenpòt kolòn. 3. Pa gen kesyon ki gen yon repons negatif. 4. Kèk pwoblèm ka gen plis pase yon repons ki kòrèk. Nan ka sa yo, chwazi sèlman yon sèl repons nan griy la. 5. Pou chif miks yo tankou ou dwe rantre yo nan griy la tankou 3.5 oswa 7/2. (Si ekri nan griy la, yo pral entèprete li tankou, olye 6. Repons desimal: Si ou jwenn yon repons desimal ki gen plis chif pase griy la ka pran, li ka swa awondi oswa koupe, men li dwe ranpli tout griy la. 46

47 Apre 15 minit, sipèvizè ou a pral di: Ou gen 45 minit ki rete nan seksyon sa a, ak 15 minit anvan pòz la. Apre 25 minit, sipèvizè ou a pral di: Ou gen 35 minit ki rete nan seksyon sa a, ak 5 minit anavn pòz la. Apre egzakteman 30 minit, sipèvizè ou pral di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Mete fèy repons ou sou paj w ap travay kounye a nan liv tès la. Fèmen liv tès ou, epi kite li sou biwo ou. Ou pral gen kounye a kèk minit pou mete ou alèz. PA diskite kesyon tès yo pandan pòz la oswa kite sal tès la san pèmisyon. Nou pral kòmanse tès la ankò nan egzakteman 5 minit. Alafen pòz la, sipèvizè ou ap di, Tanpri pran plas ou. Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Ou pral genyen yon lòt 30 minit pou travay nan Seksyon 4 la. Louvri liv tès ou a nan paj kote ou te mete fèy repons lan. Mete fèy repons ou an plat sou biwo ou, epi kòmanse travay kote ou te kite. Nou kòmanse kounye a. Apre 15 minit (lè pòz la fini), sipèvizè ou ap di: Ou gen 15 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre 25 minit (lè pòz la fini), sipèvizè ou pral di: Ou gen 5 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre egzakteman 30 minit (lè pòz la fini), sipèvizè ou ap di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Fèmen fèy repons ou pou paj 1 an ka vin anlè. Fèmen liv tès ou a, epi mete l sou tèt fèy repons ou a. Konpliman - ou fèk fini tès la! Tanpri rete nan plas ou jiskaske mwen di ou ale. Kounye a mwen pral kolekte liv tès ou yo. Tanpri chita san fè bri. Ale nan "Ranvwaye" nan paj 27 eksplikasyon sa yo. 47

48 Tèks 4: Tan Nòmal ak Pòz Anplis Seksyon 1: Tès Lekti Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. Yon fwa nou kòmanse, ou pral gen 55 minit pou travay sou Seksyon 1, Tès Lekti a. Nou pral pran yon pòz 5 minit apre 28 minit. Asire w ou make repons ou yo nan ti wonn ki koresponn yo nan Seksyon 1 fèy repons ou a. Asire w ap itilize yon kreyon Nimewo 2 epi ou ranpli tout ti wonn nan byen fonse. Si ou chanje repons ou, efase li nèt. Si ou fini anvan lè a rive, ou ka verifye travay ou nan seksyon sa a, men ou PA dwe ale nan okenn lòt seksyon. Sonje ke ou resevwa pwen pou repons. ki kòrèk, men ou pa pèdi pwen pou repons kòrèk. Sa vle di ou ta dwe eseye reponn chak kesyon, menm si ou pa sèten si repons la kòrèk. Tanpri vire fèy repons lan nan Seksyon 1 nan paj 3 a (oswa paj 12 si ou itilize yon fèy repons an gwo blòk). Louvri liv tès ou a nan Seksyon 1, li esplikasyon yo, epi kòmanse travay. Bòn chans. Nou kòmanse kounye a. Eksplikasyon pou Seksyon 1 Liv Tès la Sa ki anba la a se yon tradiksyon eksplikasyon yo ou te jwenn nan kòmansman Seksyon 1 nan liv tès ou a. 55 MINIT, 42 KESYON (TAN NÒMAL) Ale nan Seksyon 1 nan fèy repons ou pou reponn kesyon yo ki nan seksyon sa a. EKSPLIKASYON Chak pasaj oswa de pasaj ansanm ki anba yo gen yon kantite kesyon ki vin apre. Apre ou fin li chak pasaj oswa de pasaj ansanm, chwazi repons ki pi bon pou chak kesyon baze sou sa ki endike oswa sa yo vle di nan pasaj la oswa pasaj yo ak nenpòt desen ki akonpaye yo (tankou yon tab oswa graf). Apre 15 minit, sipèvizè ou a pral di: Ou gen 40 minit ki rete nan seksyon sa a, ak 13 minit jiskaske repo a. Apre 23 minit, sipèvizè ou ap di: Ou gen 32 minit ki rete nan seksyon sa a, ak 5 minit anavn pòz la. Apre egzakteman 28 minit, sipèvizè ou ap di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Mete fèy repons ou sou paj w ap travay kounye a nan liv tès la. Fèmen liv tès ou, epi kite li sou biwo ou. 48

49 Ou pral gen kounye a kèk minit pou mete ou alèz. PA diskite kesyon tès yo pandan pòz la oswa kite sal tès la san pèmisyon. Nou pral kòmanse tès la ankò nan egzakteman 5 minit. Si lekòl ou a PA kolekte bagay pèsonèl elèv yo, sipèvizè ou pral di: Ou pa dwe itilize yon telefòn oswa nenpòt lòt aparèy elektwonik pandan pòz sa a oswa pandan nenpòt lòt pòz pandan tès la. Tout telefòn ak lòt aparèy yo dwe rete fèmen epi mete sou kote jiskaske tès la fini. Alafen pòz la, sipèvizè ou ap di : Tanpri pran plas ou. Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Ou pral gen yon lòt 27 minit pou travay nan Seksyon 1. Louvri liv tès ou a nan paj kote ou te mete fèy repons lan. Mete fèy repons lan plat sou biwo ou, epi kòmanse travay kote ou te kanpe a. Nou kòmanse kounye a. Apre 15 minit (lè pòz la fini), sipèvizè ou ap di: Ou gen 12 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre 22 minit (lè pòz la fini), sipèvizè ou ap di: Ou gen 5 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre egzakteman 27 minit (lè pòz la fini), sipèvizè ou ap di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Mete fèy repons lan andedan nan premye paj liv tès la. Fèmen liv tès ou, epi kite li sou biwo ou. Ou pral gen kounye a kèk minit pou mete ou alèz. PA diskite kesyon tès yo pandan pòz la oswa kite sal tès la san pèmisyon. Nou pral kòmanse tès la ankò nan egzakteman 5 minit. Alafen pòz la, sipèvizè ou ap di : Tanpri pran plas ou. Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. 49

50 Seksyon 2: Tès Redaksyon ak Langaj Si w ap pran tès la nan fòma ATC a, ale nan Tèks 2, Seksyon 2 (paj 30), epi retounen nan "Pòz Anvan Seksyon 3 a" nan paj 51. Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Yon fwa nou kòmanse, ou pral gen 30 minit pou travay nan Seksyon 2, Tès Redaksyon ak Langaj. Nou pral pran yon pòz 5 minit lè seksyon sa a fini. Asire ou ke ou make repons ou yo nan ti wonn ki koresponn yo nan Seksyon 2 nan fèy repons ou an. Si ou fini anvan lè a rive, ou ka verifye travay ou nan seksyon sa a, men ou PA dwe ale nan okenn lòt seksyon. Retire fèy repons ou an, epi chèche seksyon 2 nan paj 3 a (oswa paj 14 si ou itilize yon fèy repons an gwo blòk). Louvri liv tès ou a nan Seksyon 2, li esplikasyon yo, epi kòmanse travay. Nou kòmanse kounye a. Eksplikasyon pou Seksyon 2 nan Liv Tès la Sa ki anba la a se yon tradiksyon eksplikasyon yo ou te jwenn nan kòmansman Seksyon 2 nan liv tès ou a. 30 MINIT, 40 KESYON (TAN ESTANDA) Ale nan Seksyon 2 nan fèy repons ou pou reponn kesyon ki nan seksyon sa a. EKSPLIKASYON Chak pasaj ki anba a gen yon kantite kesyon ki vin avèk li. Pou kèk kesyon, ou pral konsidere ki jan pasaj la ta ka revize pou amelyore ekspresyon lide yo. Pou lòt kesyon yo, ou pral konsidere ki jan pasaj la ta ka modifye pou korije erè nan estrikti fraz, itilizasyon, oswa ponktiyasyon. Yon pasaj oswa yon kesyon ka gen youn oswa plis grafik ki mache avè l (tankou yon tab oswa graf) ke ou pral konsidere pandan w ap pran desizyon pou revize epi modifye yo. Kèk kesyon pral voye ou nan yon pòsyon ki souliye nan yon pasaj. Lòt kesyon yo pral voye ou nan yon pati nan yon pasaj oswa mande ou pou panse sou tout pasaj la. Apre ou fin li chak pasaj, chwazi repons pou chak kesyon ki pi sanble li ka amelyore ak efikasite kalite jan pasaj la ekri oswa ki fè pasaj la konfòm ak konvansyon estanda Angle ekri. Anpil kesyon gen ladan yo yon opsyon "PA CHANJE". Chwazi opsyon sa a si ou panse pi bon chwa a se kite pòsyon ki enpòtan nan pasaj la jan li ye a. Apre 15 minit, sipèvizè ou a pral di: Ou gen 15 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre 25 minit, sipèvizè ou a pral di: Ou gen 5 minit ki rete nan seksyon sa a. 50

51 Apre egzakteman 30 minit, sipèvizè ou pral di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Mete fèy repons lan andedan nan premye paj liv tès la. Fèmen liv tès ou, epi kite li sou biwo ou. Pòz Anvan Seksyon 3 a Pou repo a, sipèvizè ou ap di: Ou pral gen kounye a kèk minit pou mete ou alèz. PA diskite kesyon tès yo pandan pòz la oswa kite sal tès la san pèmisyon. Nou pral kòmanse tès la ankò nan egzakteman 5 minit. Alafen pòz la, sipèvizè ou a pral di : Tanpri pran plas ou. Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. Seksyon 3: Tès Matematik - San Kalkilatris Pou elèv k ap pran tès la ki gen tan an pwolonje a 100%, ale nan Tèks 2, Seksyon 3 (paj 31) Pou elèv yo k ap pran tès la ki gen tan an pwolonje a 50%, ale nan Tèks 3, Seksyon 3 (paj 41) Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Yon fwa nou kòmanse, ou pral gen 20 minit pou travay sou Seksyon 3, Tès Matematik san Kalkilatris la. Nou pral pran yon pòz 5 minit lè seksyon sa a fini. Menm si se yon seksyon nan Tès Matematik la, ou PA gen pèmisyon pou itilize yon kalkilatris nan seksyon sa a nan tès la sof si ou gen yon aranjman pou itilize yon kalkilatris kat fonksyon. Sinon, tanpri mete kalkilatris ou anba biwo ou. Pran fèy repons ou an, epi chèche seksyon 3 nan paj 3 a (oswa paj 16 si w ap itilize yon fèy repons an gwo blòk). Asire w ou make repons ou yo nan ranje ki kòrèk yo. Pou griy ki gen kòm tit "Repons Elèv yo Pwodwi," ki nan fen seksyon sa a, swiv eksplikasyon yo bay nan liv tès ou a pou make repons ou yo. Repons yo ki make student-produced kapab pi kout, men pa pi long, pase kat chif. Si ou fini anvan lè a rive, ou ka verifye travay ou nan seksyon sa a, men ou PA dwe ale nan okenn lòt seksyon. Kounye a, tanpri ale nan Seksyon 3 nan liv tès ou a, li esplikasyon yo, epi kòmanse travay. Nou kòmanse kounye a. 51

52 Eksplikasyon pou Seksyon 3 Liv Tès la Sa ki anba la a se yon tradiksyon eksplikasyon yo ou te jwenn nan kòmansman an nan Seksyon 3 nan liv tès ou. 20 MINIT, 13 KESYON (TAN ESTANDA) Ale nan seksyon 3 nan fèy repons ou pou reponn kesyon ki nan seksyon sa a. EKSPLIKASYON Pou kesyon 1-10, rezoud chak pwoblèm, chwazi pi bon repons la nan chwa yo bay yo, epi ranpli ti wonn ki koresponn lan sou fèy repons ou an. Pou kesyon 11-13, rezoud pwoblèm lan epi antre repons ou nan griy la sou fèy repons la. Tanpri al gade nan eksplikasyon yo anvan kesyon 11 la sou fason pou antre repons ou yo nan griy la. Ou ka itilize nenpòt espas ki vid nan ti liv tès ou a kòm bouyon. NÒT 1. Yo pa pèmèt ou itilize yon kalkilatris. 2. Tout varyab ak ekspresyon yo itilize reprezante nonm reyèl sof si nou endike yon lòt bagay. 3. Desen yo bay nan tès sa a trase sou echèl sof si nou endike yon lòt bagay. 4. Tout desen yo fèt sou yon plan sòf si nou endike yon lòt bagay 5. Sòf si nou endike yon lòt bagay, domèn yon fonksyon f se ansanm tout nonm reyèl yo x kote f ( x ) se yon nonm reyèl. REFERANS Kantite degre yon ak nan yon sèk se 360. Kantite radyan yon ak nan yon sèk se 2π. Sòm mezi ang yon triyang se 180 degre. 52

53 EKSPLIKASYON Pou kesyon 11-13, rezoud pwoblèm lan epi mete repons ou nan griyj la, jan nou dekri anba a, sou fèy repons la. 1. Menm si sa pa obligatwa, yo sigjere ou ekri repons ou an nan bwat yo ki soutèt kolòn yo pou ede w ranpli ti wonn yo byen. Ou pral resevwa kredi sèlman si ti wonn yo byen ranpli. 2. Pa make plis pase yon sèl wonn nan nenpòt kolòn. 3. Pa gen kesyon ki gen yon repons negatif. 4. Kèk pwoblèm ka gen plis pase yon repons ki kòrèk. Nan ka sa yo, chwazi sèlman yon sèl repons nan griy la. 5. Pou chif miks yo tankou ou dwe rantre yo nan griy la tankou 3.5 oswa 7/2. (Si ekri nan griy la, yo pral entèprete li tankou, olye 6. Repons desimal: Si ou jwenn yon repons desimal ki gen plis chif pase griy la ka pran, li ka swa awondi oswa koupe, men li dwe ranpli tout griy la. 53

54 Apre 10 minit, sipèvizè ou pral di: Ou gen 10 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre 15 minit, sipèvizè ou a pral di: Ou gen 5 minit ki rete nan seksyon sa a. Apre egzakteman 20 minit, sipèvizè ou ap di: Sispann travay, epi depoze kreyon ou. Mete fèy repons lan andedan nan premye paj liv tès la. Fèmen liv tès ou, epi kite li sou biwo ou. Ou pral gen kounye a kèk minit pou mete ou alèz. PA diskite kesyon tès yo pandan pòz la oswa kite sal tès la san pèmisyon. Nou pral kòmanse tès la ankò nan egzakteman 5 minit. Alafen pòz la, sipèvizè ou ap di : Tanpri pran plas ou. Pa louvri liv tès la jiskaske mwen di ou fè sa. Seksyon 4: Tès Matematik- Ak Kalkilatris Lè tout moun pare, sipèvizè ou pral di: Sa a se seksyon final la nan tès la - ou prèske fini! Yon fwa nou kòmanse, ou pral gen 40 minit pou travay sou Seksyon 4 la, Tès Matematik ak Kalkilatris la. Nou pral pran yon pòz 5 minit apre 20 minit. Ou kapab itilize kalkilatris ou pou seksyon sa a; tanpri mete kalkilatris ou sou biwo ou a kounye a. Lè w ap itilize kalkilatris ou a, tanpri swiv direksyon sa yo: Kenbe li plat sou biwo ou oswa kenbe li pou lòt elèv pa wè travay ou. Pa pataje oswa chanje kalkilatris ou ak okenn lòt moun. Si ou te pote yon kalkilatris de rezèv oswa pil, kite yo atè a anba biwo ou. Si kalkilatris ou gen pwoblèm epi ou gen batri oswa yon kalkilatris de rezèv, leve men ou. Mwen pral vini pou ede w. Si ou pa gen yon dezyèm kalkilatris, kontinye pran tès la. Tout kesyon matematik yo kapab reponn san yon kalkilatris. Pran fèy repons ou an, epi chèche seksyon 4 nan paj 3 a (oswa paj 18 si ou itilize yon fèy repons an gwo blòk). Asire w ou make repons ou yo nan ranje ki kòrèk yo. Pou griy ki gen kòm tit "Repons Elèv yo Pwodwi," ki nan fen seksyon sa a, swiv eksplikasyon yo bay nan liv tès ou a pou make repons ou yo. Repons yo ki make student-produced kapab pi kout, men pa pi long, pase kat chif. 54

55 Si ou fini anvan lè a rive, ou ka verifye travay ou nan seksyon sa a, men ou PA dwe ale nan okenn lòt seksyon. Koulye a, tanpri ouvri liv tès ou a nan Seksyon 4, li enstriksyon yo, epi kòmanse travay. Nou kòmanse kounye a. Eksplikasyon pou Seksyon 4 Liv Tès la Sa ki anba la a se yon tradiksyon eksplikayon yo te bay nan kòmansman an nan Seksyon 4 nan liv tès ou a. 40 MINIT, 25 KESYON (TANDE NÒMAL) Ale nan seksyon 4 nan fèy repons ou pou reponn kesyon ki nan seksyon sa a. EKSPLIKASYON Pou kesyon 1-21, rezoud chak pwoblèm, chwazi repons ki pi bon nan chwa yo bay la, epi ranpli sèk ki koresponn lan sou fèy repons lan. Pou kesyon 22-25, rezoud pwoblèm nan epi mete repons ou nan griy sou fèy repons lan. Tanpri ale nan eksplikasyon yo anvan kesyon 22 sou fason pou mete repons ou yo nan griy la. Ou ka itilize nenpòt espas ki vid nan ti liv tès ou a kòm bouyon. NÒT 1. Yo pèmèt ou itilize yon kalkilatris. 2. Tout varyab ak ekspresyon yo itilize reprezante nonm reyèl sof si nou endike yon lòt bagay. 3. Desen yo bay nan tès sa a trase sou echèl sof si nou endike yon lòt bagay. 4. Tout desen yo fèt sou yon plan sòf si nou endike yon lòt bagay 5. Sòf si nou endike yon lòt bagay, domèn yon fonksyon f se ansanm tout nonm reyèl yo x kote f ( x ) se yon nonm reyèl. REFERANS Kantite degre yon ak nan yon sèk se 360. Kantite radyan yon ak nan yon sèk se 2π. Sòm mezi ang yon triyang se 180 degre. 55

56 EKSPLIKASYON Pou kesyon 22-25, rezoud pwoblèm lan epi antre repons ou nan griy la, jan yo mande w anba a, sou fèy repons lan. 1. Menm si sa pa obligatwa, yo sigjere ou ekri repons ou an nan bwat yo ki soutèt kolòn yo pou ede w ranpli ti wonn yo byen. Ou pral resevwa kredi sèlman si ti wonn yo byen ranpli. 2. Pa make plis pase yon sèl wonn nan nenpòt kolòn. 3. Pa gen kesyon ki gen yon repons negatif. 4. Kèk pwoblèm ka gen plis pase yon repons ki kòrèk. Nan ka sa yo, chwazi sèlman yon sèl repons nan griy la. 5. Pou chif miks yo tankou ou dwe rantre yo nan griy la tankou 3.5 oswa 7/2. (Si ekri nan griy la, yo pral entèprete li tankou, olye 6. Repons desimal: Si ou jwenn yon repons desimal ki gen plis chif pase griy la ka pran, li ka swa awondi oswa koupe, men li dwe ranpli tout griy la. 56

Haitian Creole Edition Grade 6 Mathematics, Book 2 Sample Test Matematik Liv 2. Ane. Non

Haitian Creole Edition Grade 6 Mathematics, Book 2 Sample Test Matematik Liv 2. Ane. Non Matematik Haitian Creole Edition Grade 6 Mathematics, Book 2 Sample Test 2005 Ane 6 Egzanp Egzamen 2005 Non KONSÈY POU FÈ EGZAMEN AN Men kèk sijesyon pou ede ou fè tout sa ou kapab. Asire ou li avèk atansyon

Διαβάστε περισσότερα

Prensip Kirchhoff sou Freemat

Prensip Kirchhoff sou Freemat Prensip Kirchhoff sou Freemat Prensip Kirchhoff yo enpòtan anpil nan fizik. Se yo ki nan baz analiz sikui epi, depi w konn ekwasyon ki mache pou chak eleman nan sikui a (rezistò, kapasitò, endiktò), ou

Διαβάστε περισσότερα

Tu me manques. Te extraño... Saudades de você...

Tu me manques. Te extraño... Saudades de você... Tu me manques 逃しなさい Вы мисс Te extraño... Saudades de você... Administrasyon Sekirite Sosyal Enfòmasyon ki enpòtan PREMYE PAJ LÈT SA A SE POU BAY ENFÒMASYON SÈLMAN. PA RANPLI PAJ SA YO. SA A SE PA YON

Διαβάστε περισσότερα

GEOMETRY PLACEMENT TEST Haitian-Creole

GEOMETRY PLACEMENT TEST Haitian-Creole GEOMETRY PLACEMENT TEST Haitian-Creole Division of Bilingual Education and World Languages Miami-Dade County Public Schools Name (Non): School (Lekòl): Date (Dat): I.D.# 1. Jan trase dyagram anba a, e

Διαβάστε περισσότερα

DEPISTAJ POU TIBEBE KI FENK FÈT nan Massachusetts: Repons pou ou ak tibebe w la

DEPISTAJ POU TIBEBE KI FENK FÈT nan Massachusetts: Repons pou ou ak tibebe w la DEPISTAJ POU TIBEBE KI FENK FÈT nan Massachusetts: Repons pou ou ak tibebe w la The New England Newborn Screening Program University of Massachusetts Medical School 305 South St Jamaica Plain, MA 02130

Διαβάστε περισσότερα

Fason yo anseye lasyans nan MIT: Aprantisaj aktif ki baze sou teknoloji. Technology-Enabled Active Learning (TEAL)

Fason yo anseye lasyans nan MIT: Aprantisaj aktif ki baze sou teknoloji. Technology-Enabled Active Learning (TEAL) Fason yo anseye lasyans nan MIT: Aprantisaj aktif ki baze sou teknoloji Technology-Enabled Active Learning (TEAL) Atelye sou ansèyman ki baze sou teknoloji ak resous ouvè Pòtoprens, Ayiti, 29 30 Mas, 2012

Διαβάστε περισσότερα

Ki kote se Vrè Kretyen Legliz la jodi a?

Ki kote se Vrè Kretyen Legliz la jodi a? Ki kote se Vrè Kretyen Legliz la jodi a? 18 prèv, endikasyon, ak siy yo idantifye vre nan vs legliz fo kretyen. plis 7 prèv, endikasyon, ak siy yo kapab idantifye legliz Lawodise. Jezi te di legliz li

Διαβάστε περισσότερα

Kòd pou Konduit Elèv Lekòl Segondè

Kòd pou Konduit Elèv Lekòl Segondè Kòd pou Konduit Elèv Lekòl Segondè Biwo Fonksyonman Lekòl Règleman Komisyon Konsèy 6G x 13-5D-1.081 2007-2008 KOMISYON KONSÈY LEKÒL MIAMI-DADE COUNTY, FLORIDA Doktè Solomon C. Stinson, Chèmann Doktè Marta

Διαβάστε περισσότερα

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates swapnizzle 03-03- :5:43 We begin by recognizing the familiar conversion from rectangular to spherical coordinates (note that φ is used

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *2517291414* GREEK 0543/02 Paper 2 Reading and Directed Writing May/June 2013 1 hour 30 minutes

Διαβάστε περισσότερα

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/04 Paper 4 Writing For Examination from 2015 SPECIMEN PAPER Candidates answer on the Question

Διαβάστε περισσότερα

Physique des réacteurs à eau lourde ou légère en cycle thorium : étude par simulation des performances de conversion et de sûreté

Physique des réacteurs à eau lourde ou légère en cycle thorium : étude par simulation des performances de conversion et de sûreté Physique des réacteurs à eau lourde ou légère en cycle thorium : étude par simulation des performances de conversion et de sûreté Alexis Nuttin To cite this version: Alexis Nuttin. Physique des réacteurs

Διαβάστε περισσότερα

Copyright is owned by the Author of the thesis. Permission is given for a copy to be downloaded by an individual for the purpose of research and

Copyright is owned by the Author of the thesis. Permission is given for a copy to be downloaded by an individual for the purpose of research and Copyright is owned by the Author of the thesis. Permission is given for a copy to be downloaded by an individual for the purpose of research and private study only. The thesis may not be reproduced elsewhere

Διαβάστε περισσότερα

ACI sécurité informatique KAA (Key Authentification Ambient)

ACI sécurité informatique KAA (Key Authentification Ambient) ACI sécurité informatique KAA (Key Authentification Ambient) Samuel Galice, Veronique Legrand, Frédéric Le Mouël, Marine Minier, Stéphane Ubéda, Michel Morvan, Sylvain Sené, Laurent Guihéry, Agnès Rabagny,

Διαβάστε περισσότερα

Performance of Charcoal Cookstoves for Haiti, Part 1: Results from the Water Boiling Test

Performance of Charcoal Cookstoves for Haiti, Part 1: Results from the Water Boiling Test LBNL 5021E Performance of Charcoal Cookstoves for Haiti, Part 1: Results from the Water Boiling Test Kayje Booker, Tae Won Han, Jessica Granderson, Jennifer Jones, Kathleen Lask, Nina Yang, Ashok Gadgil

Διαβάστε περισσότερα

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *4358398658* GREEK 0543/04 Paper 4 Writing May/June 2015 1 hour Candidates answer on the Question

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Unit Scope Σε αυτή την ενότητα θα μελετήσουμε τα βασικά των καταστάσεων διαπραγμάτευσης winwin,

Διαβάστε περισσότερα

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *8175930111* GREEK 0543/04 Paper 4 Writing May/June 2017 1 hour Candidates answer on the Question

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθια τησ Χαλιμϊσ, τομ. A Σελύδα 1

Παραμύθια τησ Χαλιμϊσ, τομ. A Σελύδα 1 Παραμύθια τησ Χαλιμϊσ, τομ. A Σελύδα 1 Παραμύθια τησ Χαλιμϊσ, τομ. A Σελύδα 2 Dervish Abu Bekr, «Παραμύθια τησ Χαλιμϊσ, τομ. Α» Ιούνιοσ 2013 Φωτo εξωφύλλου: Βαςιλεύα Αςπαςύα Μαςούρα Επιμϋλεια ϋκδοςησ:

Διαβάστε περισσότερα

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *1880009435* GREEK 0543/04 Paper 4 Writing May/June 2018 1 hour Candidates answer on the Question

Διαβάστε περισσότερα

και τα οφέλη για τον τομέα ανάπτυξης γης και οικοδομών

και τα οφέλη για τον τομέα ανάπτυξης γης και οικοδομών www.pwc.com Η νέα φορολογική νομοθεσία (VAT) και τα οφέλη για τον τομέα ανάπτυξης γης και οικοδομών Σεπτέμβριος 2012 Χρυσήλιος Πελεκάνος chrysilios.pelekanos@cy.pwc.cy (Συνέταιρος Υπεύθυνος Έμμεσης Φορολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Chapter 22 - Heat Engines, Entropy, and the Second Law of Thermodynamics

Chapter 22 - Heat Engines, Entropy, and the Second Law of Thermodynamics apter - Heat Engines, Entropy, and te Seond Law o ermodynamis.1 (a).0 J e 0.069 4 or 6.94% 60 J (b) 60 J.0 J J. e eat to melt 1.0 g o Hg is 4 ml 1 10 kg 1.18 10 J kg 177 J e energy absorbed to reeze 1.00

Διαβάστε περισσότερα

*2354431106* GREEK 0543/02 Paper 2 Reading and Directed Writing May/June 2009

*2354431106* GREEK 0543/02 Paper 2 Reading and Directed Writing May/June 2009 UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *2354431106* GREEK 0543/02 Paper 2 Reading and Directed Writing May/June 2009 1 hour 30 minutes

Διαβάστε περισσότερα

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *3148288373* GREEK 0543/04 Paper 4 Writing May/June 2016 1 hour Candidates answer on the Question

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 4: Συνεργασία Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Σκοπός 1. Πώς να χτίσετε και να διατηρήσετε μια αποτελεσματική ομάδα Σε αυτό πρόγραμμα, εντός

Διαβάστε περισσότερα

Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme

Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme. (a) Note: Award A for vertical line to right of mean, A for shading to right of their vertical line. AA N (b) evidence of recognizing symmetry

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΔΕΔΟΜΕΝΩN ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΥΛΙΚΟΥ BOSTIK OPF GREY

ΔΕΛΤΙΟ ΔΕΔΟΜΕΝΩN ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΥΛΙΚΟΥ BOSTIK OPF GREY ΔΕΛΤΙΟ ΔΕΔΟΜΕΝΩN ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΥΛΙΚΟΥ According to Regulation (EC) No 1907/2006 1 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΟΥΣΙΑΣ/ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ/ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΟΝΟΜΑΣIΑ ΠΡΟIOΝΤΟΣ ΑΡ. ΠΡΟIOΝΤΟΣ 068865 ΕΦΑΡΜΟΓH ΠΡΟΜΗΘΕΥΤHΣ 2 ΠPOΣΔIOPIΣMOΣ

Διαβάστε περισσότερα

Couplage dans les applications interactives de grande taille

Couplage dans les applications interactives de grande taille Couplage dans les applications interactives de grande taille Jean-Denis Lesage To cite this version: Jean-Denis Lesage. Couplage dans les applications interactives de grande taille. Réseaux et télécommunications

Διαβάστε περισσότερα

Econ 2110: Fall 2008 Suggested Solutions to Problem Set 8 questions or comments to Dan Fetter 1

Econ 2110: Fall 2008 Suggested Solutions to Problem Set 8  questions or comments to Dan Fetter 1 Eon : Fall 8 Suggested Solutions to Problem Set 8 Email questions or omments to Dan Fetter Problem. Let X be a salar with density f(x, θ) (θx + θ) [ x ] with θ. (a) Find the most powerful level α test

Διαβάστε περισσότερα

Consommation marchande et contraintes non monétaires au Canada ( )

Consommation marchande et contraintes non monétaires au Canada ( ) Consommation marchande et contraintes non monétaires au Canada (1969-2008) Julien Boelaert, François Gardes To cite this version: Julien Boelaert, François Gardes. Consommation marchande et contraintes

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS General Certificate of Education Ordinary Level

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS General Certificate of Education Ordinary Level UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS General Certificate of Education Ordinary Level * 6 3 1 7 7 7 6 4 0 6 * MATHEMATICS (SYLLABUS D) 4024/21 Paper 2 October/November 2013 Candidates answer

Διαβάστε περισσότερα

Section 8.3 Trigonometric Equations

Section 8.3 Trigonometric Equations 99 Section 8. Trigonometric Equations Objective 1: Solve Equations Involving One Trigonometric Function. In this section and the next, we will exple how to solving equations involving trigonometric functions.

Διαβάστε περισσότερα

Q π (/) ^ ^ ^ Η φ. <f) c>o. ^ ο. ö ê ω Q. Ο. o 'c. _o _) o U 03. ,,, ω ^ ^ -g'^ ο 0) f ο. Ε. ιη ο Φ. ο 0) κ. ο 03.,Ο. g 2< οο"" ο φ.

Q π (/) ^ ^ ^ Η φ. <f) c>o. ^ ο. ö ê ω Q. Ο. o 'c. _o _) o U 03. ,,, ω ^ ^ -g'^ ο 0) f ο. Ε. ιη ο Φ. ο 0) κ. ο 03.,Ο. g 2< οο ο φ. II 4»» «i p û»7'' s V -Ζ G -7 y 1 X s? ' (/) Ζ L. - =! i- Ζ ) Η f) " i L. Û - 1 1 Ι û ( - " - ' t - ' t/î " ι-8. Ι -. : wî ' j 1 Τ J en " il-' - - ö ê., t= ' -; '9 ',,, ) Τ '.,/,. - ϊζ L - (- - s.1 ai

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ. Εικόνα 1. Φωτογραφία του γαλαξία μας (από αρχείο της NASA)

ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ. Εικόνα 1. Φωτογραφία του γαλαξία μας (από αρχείο της NASA) ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ Φύση του σύμπαντος Η γη είναι μία μονάδα μέσα στο ηλιακό μας σύστημα, το οποίο αποτελείται από τον ήλιο, τους πλανήτες μαζί με τους δορυφόρους τους, τους κομήτες, τα αστεροειδή και τους μετεωρίτες.

Διαβάστε περισσότερα

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Edexcel GE entre Number andidate Number Greek dvanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Thursday 16 May 2013 Morning Time: 2 hours 45 minutes

Διαβάστε περισσότερα

NMBTC.COM /

NMBTC.COM / Common Common Vibration Test:... Conforms to JIS C 60068-2-6, Amplitude: 1.5mm, Frequency 10 to 55 Hz, 1 hour in each of the X, Y and Z directions. Shock Test:...Conforms to JIS C 60068-2-27, Acceleration

Διαβάστε περισσότερα

DESIGN OF MACHINERY SOLUTION MANUAL h in h 4 0.

DESIGN OF MACHINERY SOLUTION MANUAL h in h 4 0. DESIGN OF MACHINERY SOLUTION MANUAL -7-1! PROBLEM -7 Statement: Design a double-dwell cam to move a follower from to 25 6, dwell for 12, fall 25 and dwell for the remader The total cycle must take 4 sec

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Σκοπός Θα εξετάσουμε θα βασικά στοιχεία της ηγεσίας μέσω ενδυνάμωσης και αποτελεσματικής

Διαβάστε περισσότερα

24o YNE PIO I O O IA 24th INTERNATIONAL CONFERENCE OF PHILOSOPHY

24o YNE PIO I O O IA 24th INTERNATIONAL CONFERENCE OF PHILOSOPHY IE NH ETAIPEIA E HNIKH I O O IA 5, 17456 - H H YMMETOXH N 1 (N μ 29/02/2012 ) (.,,,,.): KATOIKIA : TH E NO TH E NO KATOIKIA : KINHTO TH E NO: NA META X TO : μ YNE PO AKPOATH KAI YNE PO PO O OY YNO EYEI

Διαβάστε περισσότερα

Code Breaker. TEACHER s NOTES

Code Breaker. TEACHER s NOTES TEACHER s NOTES Time: 50 minutes Learning Outcomes: To relate the genetic code to the assembly of proteins To summarize factors that lead to different types of mutations To distinguish among positive,

Διαβάστε περισσότερα

Example 1: THE ELECTRIC DIPOLE

Example 1: THE ELECTRIC DIPOLE Example 1: THE ELECTRIC DIPOLE 1 The Electic Dipole: z + P + θ d _ Φ = Q 4πε + Q = Q 4πε 4πε 1 + 1 2 The Electic Dipole: d + _ z + Law of Cosines: θ A B α C A 2 = B 2 + C 2 2ABcosα P ± = 2 ( + d ) 2 2

Διαβάστε περισσότερα

Sarò signor io sol. α α. œ œ. œ œ œ œ µ œ œ. > Bass 2. Domenico Micheli. Canzon, ottava stanza. Soprano 1. Soprano 2. Alto 1

Sarò signor io sol. α α. œ œ. œ œ œ œ µ œ œ. > Bass 2. Domenico Micheli. Canzon, ottava stanza. Soprano 1. Soprano 2. Alto 1 Sarò signor io sol Canzon, ottava stanza Domenico Micheli Soprano Soprano 2 Alto Alto 2 Α Α Sa rò si gnor io sol del mio pen sie io sol Sa rò si gnor io sol del mio pen sie io µ Tenor Α Tenor 2 Α Sa rò

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS General Certificate of Education Ordinary Level

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS General Certificate of Education Ordinary Level UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS General Certificate of Education Ordinary Level * 0 5 1 0 3 4 8 7 8 5 * MATHEMATICS (SYLLABUS D) 4024/21 Paper 2 May/June 2013 Candidates answer on the

Διαβάστε περισσότερα

Inverse trigonometric functions & General Solution of Trigonometric Equations. ------------------ ----------------------------- -----------------

Inverse trigonometric functions & General Solution of Trigonometric Equations. ------------------ ----------------------------- ----------------- Inverse trigonometric functions & General Solution of Trigonometric Equations. 1. Sin ( ) = a) b) c) d) Ans b. Solution : Method 1. Ans a: 17 > 1 a) is rejected. w.k.t Sin ( sin ) = d is rejected. If sin

Διαβάστε περισσότερα

Estimation of grain boundary segregation enthalpy and its role in stable nanocrystalline alloy design

Estimation of grain boundary segregation enthalpy and its role in stable nanocrystalline alloy design Supplemental Material for Estimation of grain boundary segregation enthalpy and its role in stable nanocrystalline alloy design By H. A. Murdoch and C.A. Schuh Miedema model RKM model ΔH mix ΔH seg ΔH

Διαβάστε περισσότερα

3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β

3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β 3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS Page Theorem cos(αβ cos α cos β -sin α cos(α-β cos α cos β sin α NOTE: cos(αβ cos α cos β cos(α-β cos α -cos β Proof of cos(α-β cos α cos β sin α Let s use a unit circle

Διαβάστε περισσότερα

Transformations d Arbres XML avec des Modèles Probabilistes pour l Annotation

Transformations d Arbres XML avec des Modèles Probabilistes pour l Annotation Transformations d Arbres XML avec des Modèles Probabilistes pour l Annotation Florent Jousse To cite this version: Florent Jousse. Transformations d Arbres XML avec des Modèles Probabilistes pour l Annotation.

Διαβάστε περισσότερα

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

KEPKYPA Â Î Û Â È KEPKYPA

KEPKYPA Â Î Û Â È KEPKYPA KEPKYPA Â Î Û Â È KEPKYPA ISBN: 978-960-9490-06-1 Copyright: Εκδόσεις ΚΕΡΚΥΡΑ Α.Ε. Economia PUBLISHING 1η έκδοση, Νοέµβριος 2010 Ελεύθερη έµµετρη απόδοση: ηµήτρης Β. Χρυσοβιτσιώτης Εικονογράφηση: Ειρήνη

Διαβάστε περισσότερα

is like multiplying by the conversion factor of. Dividing by 2π gives you the

is like multiplying by the conversion factor of. Dividing by 2π gives you the Chapter Graphs of Trigonometric Functions Answer Ke. Radian Measure Answers. π. π. π. π. 7π. π 7. 70 8. 9. 0 0. 0. 00. 80. Multipling b π π is like multipling b the conversion factor of. Dividing b 0 gives

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΑ ΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΑΚΑ ΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΚΑ ΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ :ΤΥΠΟΙ ΑΕΡΟΣΥΜΠΙΕΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΠΟΥ ΑΣΤΡΙΑ: ΕΥΘΥΜΙΑ ΟΥ ΣΩΣΑΝΝΑ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΓΟΥΛΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ 1 ΑΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ - ΤΕΥΧΟΣ Νο 110 - Δ ΤΡΙΜΗΝΟ 2014 Το πρώτο βραβείο κέρδισε η Ελλάδα για την φωτογραφία Blue + Yellow = Green στον διαγωνισμό 2014 του

Διαβάστε περισσότερα

CORDIC Background (4A)

CORDIC Background (4A) CORDIC Background (4A Copyright (c 20-202 Young W. Lim. Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms of the GNU Free Documentation License, Version.2 or any later

Διαβάστε περισσότερα

Scrum framework: Ρόλοι

Scrum framework: Ρόλοι Ψηφιακή ανάπτυξη Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #2 : Ευέλικτες (Agile) μέθοδοι για την ανάπτυξη λογισμικού Learning Objective : Scrum framework: Ρόλοι Filippo

Διαβάστε περισσότερα

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS CHAPTER 5 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS EXERCISE 104 Page 8 1. Find the positive root of the equation x + 3x 5 = 0, correct to 3 significant figures, using the method of bisection. Let f(x) =

Διαβάστε περισσότερα

Homework 8 Model Solution Section

Homework 8 Model Solution Section MATH 004 Homework Solution Homework 8 Model Solution Section 14.5 14.6. 14.5. Use the Chain Rule to find dz where z cosx + 4y), x 5t 4, y 1 t. dz dx + dy y sinx + 4y)0t + 4) sinx + 4y) 1t ) 0t + 4t ) sinx

Διαβάστε περισσότερα

ST5224: Advanced Statistical Theory II

ST5224: Advanced Statistical Theory II ST5224: Advanced Statistical Theory II 2014/2015: Semester II Tutorial 7 1. Let X be a sample from a population P and consider testing hypotheses H 0 : P = P 0 versus H 1 : P = P 1, where P j is a known

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Μελέτη των υλικών των προετοιμασιών σε υφασμάτινο υπόστρωμα, φορητών έργων τέχνης (17ος-20ος αιώνας). Διερεύνηση της χρήσης της τεχνικής της Ηλεκτρονικής Μικροσκοπίας

Διαβάστε περισσότερα

PARTIAL NOTES for 6.1 Trigonometric Identities

PARTIAL NOTES for 6.1 Trigonometric Identities PARTIAL NOTES for 6.1 Trigonometric Identities tanθ = sinθ cosθ cotθ = cosθ sinθ BASIC IDENTITIES cscθ = 1 sinθ secθ = 1 cosθ cotθ = 1 tanθ PYTHAGOREAN IDENTITIES sin θ + cos θ =1 tan θ +1= sec θ 1 + cot

Διαβάστε περισσότερα

Solving an Air Conditioning System Problem in an Embodiment Design Context Using Constraint Satisfaction Techniques

Solving an Air Conditioning System Problem in an Embodiment Design Context Using Constraint Satisfaction Techniques Solving an Air Conditioning System Problem in an Embodiment Design Context Using Constraint Satisfaction Techniques Raphael Chenouard, Patrick Sébastian, Laurent Granvilliers To cite this version: Raphael

Διαβάστε περισσότερα

Jeux d inondation dans les graphes

Jeux d inondation dans les graphes Jeux d inondation dans les graphes Aurélie Lagoutte To cite this version: Aurélie Lagoutte. Jeux d inondation dans les graphes. 2010. HAL Id: hal-00509488 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00509488

Διαβάστε περισσότερα

CRASH COURSE IN PRECALCULUS

CRASH COURSE IN PRECALCULUS CRASH COURSE IN PRECALCULUS Shiah-Sen Wang The graphs are prepared by Chien-Lun Lai Based on : Precalculus: Mathematics for Calculus by J. Stuwart, L. Redin & S. Watson, 6th edition, 01, Brooks/Cole Chapter

Διαβάστε περισσότερα

Matrices and Determinants

Matrices and Determinants Matrices and Determinants SUBJECTIVE PROBLEMS: Q 1. For what value of k do the following system of equations possess a non-trivial (i.e., not all zero) solution over the set of rationals Q? x + ky + 3z

Διαβάστε περισσότερα

MathCity.org Merging man and maths

MathCity.org Merging man and maths MathCity.org Merging man and maths Exercise 10. (s) Page Textbook of Algebra and Trigonometry for Class XI Available online @, Version:.0 Question # 1 Find the values of sin, and tan when: 1 π (i) (ii)

Διαβάστε περισσότερα

Finite Field Problems: Solutions

Finite Field Problems: Solutions Finite Field Problems: Solutions 1. Let f = x 2 +1 Z 11 [x] and let F = Z 11 [x]/(f), a field. Let Solution: F =11 2 = 121, so F = 121 1 = 120. The possible orders are the divisors of 120. Solution: The

Διαβάστε περισσότερα

1 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Δ. ΤΡΙΤΑΡΗΣ

1 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Δ. ΤΡΙΤΑΡΗΣ 69 Φεβρουάριος 2011 Περιεχόμενα Η συμβολή του Ιωάννη Καποδίστρια στην εδραίωση της ανεξαρτησίας και της ουδετερότητας της Ελβετίας σ. 1 Οι νέες ισορροπίες στην Ασία και Μ. Ανατολή Η ινδοϊστραηλινή συνεργασία

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Ανάπτυξη. Ενότητα 3: Δικτύωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Προσωπική Ανάπτυξη. Ενότητα 3: Δικτύωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Προσωπική Ανάπτυξη Ενότητα 3: Δικτύωση Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Σκοπός 1. ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΟΧΩΝ Στην ενότητα αυτή θα μελετήσουμε τρόπους διαμόρφωσης του προσωπικού

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS www.scooltime.gr [- 2 -] The Project Gutenberg EBook of Iliad, by Homer This ebook is for the use of anyone anywhere at no cost and with almost no restrictions

Διαβάστε περισσότερα

Homework 3 Solutions

Homework 3 Solutions Homework 3 Solutions Igor Yanovsky (Math 151A TA) Problem 1: Compute the absolute error and relative error in approximations of p by p. (Use calculator!) a) p π, p 22/7; b) p π, p 3.141. Solution: For

Διαβάστε περισσότερα

Chapter 6 BLM Answers

Chapter 6 BLM Answers Chapter 6 BLM Answers BLM 6 Chapter 6 Prerequisite Skills. a) i) II ii) IV iii) III i) 5 ii) 7 iii) 7. a) 0, c) 88.,.6, 59.6 d). a) 5 + 60 n; 7 + n, c). rad + n rad; 7 9,. a) 5 6 c) 69. d) 0.88 5. a) negative

Διαβάστε περισσότερα

Annulations de la dette extérieure et croissance. Une application au cas des pays pauvres très endettés (PPTE)

Annulations de la dette extérieure et croissance. Une application au cas des pays pauvres très endettés (PPTE) Annulations de la dette extérieure et croissance. Une application au cas des pays pauvres très endettés (PPTE) Khadija Idlemouden To cite this version: Khadija Idlemouden. Annulations de la dette extérieure

Διαβάστε περισσότερα

Émergence des représentations perceptives de la parole : Des transformations verbales sensorielles à des éléments de modélisation computationnelle

Émergence des représentations perceptives de la parole : Des transformations verbales sensorielles à des éléments de modélisation computationnelle Émergence des représentations perceptives de la parole : Des transformations verbales sensorielles à des éléments de modélisation computationnelle Anahita Basirat To cite this version: Anahita Basirat.

Διαβάστε περισσότερα

Το άτομο του Υδρογόνου

Το άτομο του Υδρογόνου Το άτομο του Υδρογόνου Δυναμικό Coulomb Εξίσωση Schrödinger h e (, r, ) (, r, ) E (, r, ) m ψ θφ r ψ θφ = ψ θφ Συνθήκες ψ(, r θφ, ) = πεπερασμένη ψ( r ) = 0 ψ(, r θφ, ) =ψ(, r θφ+, ) π Επιτρεπτές ενέργειες

Διαβάστε περισσότερα

ANSWERSHEET (TOPIC = DIFFERENTIAL CALCULUS) COLLECTION #2. h 0 h h 0 h h 0 ( ) g k = g 0 + g 1 + g g 2009 =?

ANSWERSHEET (TOPIC = DIFFERENTIAL CALCULUS) COLLECTION #2. h 0 h h 0 h h 0 ( ) g k = g 0 + g 1 + g g 2009 =? Teko Classes IITJEE/AIEEE Maths by SUHAAG SIR, Bhopal, Ph (0755) 3 00 000 www.tekoclasses.com ANSWERSHEET (TOPIC DIFFERENTIAL CALCULUS) COLLECTION # Question Type A.Single Correct Type Q. (A) Sol least

Διαβάστε περισσότερα

Αζεκίλα Α. Μπνπράγηεξ (Α.Μ. 261)

Αζεκίλα Α. Μπνπράγηεξ (Α.Μ. 261) ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΧΝ ΥΟΛΖ ΑΝΘΡΧΠΗΣΗΚΧΝ ΚΑΗ ΚΟΗΝΧΝΗΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΠΑΗΓΑΓΧΓΗΚΟ ΣΜΖΜΑ ΓΖΜΟΣΗΚΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΧΝ ΘΔΜΑ ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ: Ζ ΑΝΣΗΛΖΦΖ ΣΧΝ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΧΝ ΓΗΑ ΣΖ ΖΜΑΗΑ ΣΖ ΑΤΣΟΔΚΣΗΜΖΖ

Διαβάστε περισσότερα

Practice Exam 2. Conceptual Questions. 1. State a Basic identity and then verify it. (a) Identity: Solution: One identity is csc(θ) = 1

Practice Exam 2. Conceptual Questions. 1. State a Basic identity and then verify it. (a) Identity: Solution: One identity is csc(θ) = 1 Conceptual Questions. State a Basic identity and then verify it. a) Identity: Solution: One identity is cscθ) = sinθ) Practice Exam b) Verification: Solution: Given the point of intersection x, y) of the

Διαβάστε περισσότερα

CORDIC Background (2A)

CORDIC Background (2A) CORDIC Background 2A Copyright c 20-202 Young W. Lim. Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms of the GNU Free Documentation License, Version.2 or any later

Διαβάστε περισσότερα

Robust Segmentation of Focal Lesions on Multi-Sequence MRI in Multiple Sclerosis

Robust Segmentation of Focal Lesions on Multi-Sequence MRI in Multiple Sclerosis Robust Segmentation of Focal Lesions on Multi-Sequence MRI in Multiple Sclerosis Daniel García-Lorenzo To cite this version: Daniel García-Lorenzo. Robust Segmentation of Focal Lesions on Multi-Sequence

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΑ Ι. Ενότητα 7α: Impact of the Internet on Economic Education. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

ΑΓΓΛΙΚΑ Ι. Ενότητα 7α: Impact of the Internet on Economic Education. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Ενότητα 7α: Impact of the Internet on Economic Education Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως

Διαβάστε περισσότερα

Strain gauge and rosettes

Strain gauge and rosettes Strain gauge and rosettes Introduction A strain gauge is a device which is used to measure strain (deformation) on an object subjected to forces. Strain can be measured using various types of devices classified

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS

Ψηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS Ψηφιακή ανάπτυξη Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS Learning Objective : SEO και Analytics Fabio Calefato Department of Computer

Διαβάστε περισσότερα

C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions

C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions Paul Liu November 15, 2007 Note that these are sample solutions only; in many cases there were many acceptable answers. 1 Reynolds Problem 10.1 1.1 Normal-order

Διαβάστε περισσότερα

ss rt çã r s t Pr r Pós r çã ê t çã st t t ê s 1 t s r s r s r s r q s t r r t çã r str ê t çã r t r r r t r s

ss rt çã r s t Pr r Pós r çã ê t çã st t t ê s 1 t s r s r s r s r q s t r r t çã r str ê t çã r t r r r t r s P P P P ss rt çã r s t Pr r Pós r çã ê t çã st t t ê s 1 t s r s r s r s r q s t r r t çã r str ê t çã r t r r r t r s r t r 3 2 r r r 3 t r ér t r s s r t s r s r s ér t r r t t q s t s sã s s s ér t

Διαβάστε περισσότερα

encouraged to use the Version of Record that, when published, will replace this version. The most /BCJ BIOCHEMICAL JOURNAL

encouraged to use the Version of Record that, when published, will replace this version. The most /BCJ BIOCHEMICAL JOURNAL Biochemical Journal: this is an Accepted Manuscript, not the final Version of Record. You are encouraged to use the Version of Record that, when published, will replace this version. The most up-to-date

Διαβάστε περισσότερα

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ «ΠΑΙ ΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΙ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ» ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ που εκπονήθηκε για τη

Διαβάστε περισσότερα

Other Test Constructions: Likelihood Ratio & Bayes Tests

Other Test Constructions: Likelihood Ratio & Bayes Tests Other Test Constructions: Likelihood Ratio & Bayes Tests Side-Note: So far we have seen a few approaches for creating tests such as Neyman-Pearson Lemma ( most powerful tests of H 0 : θ = θ 0 vs H 1 :

Διαβάστε περισσότερα

Example Sheet 3 Solutions

Example Sheet 3 Solutions Example Sheet 3 Solutions. i Regular Sturm-Liouville. ii Singular Sturm-Liouville mixed boundary conditions. iii Not Sturm-Liouville ODE is not in Sturm-Liouville form. iv Regular Sturm-Liouville note

Διαβάστε περισσότερα

EE512: Error Control Coding

EE512: Error Control Coding EE512: Error Control Coding Solution for Assignment on Finite Fields February 16, 2007 1. (a) Addition and Multiplication tables for GF (5) and GF (7) are shown in Tables 1 and 2. + 0 1 2 3 4 0 0 1 2 3

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων

Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων Φροντιστήριο 9: Transactions - part 1 Δημήτρης Πλεξουσάκης Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών Tutorial on Undo, Redo and Undo/Redo

Διαβάστε περισσότερα

Γιπλυμαηική Δπγαζία. «Ανθπυποκενηπικόρ ζσεδιαζμόρ γέθςπαρ πλοίος» Φοςζιάνηρ Αθανάζιορ. Δπιβλέπυν Καθηγηηήρ: Νηθφιανο Π. Βεληίθνο

Γιπλυμαηική Δπγαζία. «Ανθπυποκενηπικόρ ζσεδιαζμόρ γέθςπαρ πλοίος» Φοςζιάνηρ Αθανάζιορ. Δπιβλέπυν Καθηγηηήρ: Νηθφιανο Π. Βεληίθνο ΔΘΝΙΚΟ ΜΔΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΙΟ ΥΟΛΗ ΝΑΤΠΗΓΩΝ ΜΗΥΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΥΑΝΙΚΩΝ Γιπλυμαηική Δπγαζία «Ανθπυποκενηπικόρ ζσεδιαζμόρ γέθςπαρ πλοίος» Φοςζιάνηρ Αθανάζιορ Δπιβλέπυν Καθηγηηήρ: Νηθφιανο Π. Βεληίθνο Σπιμελήρ Δξεηαζηική

Διαβάστε περισσότερα

SONATA D 295X245. caza

SONATA D 295X245. caza SONATA D 295X245 caza 01 Γωνιακός καναπές προσαρμόζεται σε όλα τα μέτρα σε όλους τους χώρους με μηχανισμούς ανάκλησης στα κεφαλάρια για περισσότερή αναπαυτικότητα στην χρήση του-βγαίνει με κρεβάτι η χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΛΕΓΧΟΥ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Υ ΑΤΙΚΩΝ & Ε ΑΦΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΗ ΜΕ ΒΑΡΕΑ ΜΕΤΑΛΛΑ Ε ΑΦΩΝ ΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Solutions to the Schrodinger equation atomic orbitals. Ψ 1 s Ψ 2 s Ψ 2 px Ψ 2 py Ψ 2 pz

Solutions to the Schrodinger equation atomic orbitals. Ψ 1 s Ψ 2 s Ψ 2 px Ψ 2 py Ψ 2 pz Solutions to the Schrodinger equation atomic orbitals Ψ 1 s Ψ 2 s Ψ 2 px Ψ 2 py Ψ 2 pz ybridization Valence Bond Approach to bonding sp 3 (Ψ 2 s + Ψ 2 px + Ψ 2 py + Ψ 2 pz) sp 2 (Ψ 2 s + Ψ 2 px + Ψ 2 py)

Διαβάστε περισσότερα

Answers - Worksheet A ALGEBRA PMT. 1 a = 7 b = 11 c = 1 3. e = 0.1 f = 0.3 g = 2 h = 10 i = 3 j = d = k = 3 1. = 1 or 0.5 l =

Answers - Worksheet A ALGEBRA PMT. 1 a = 7 b = 11 c = 1 3. e = 0.1 f = 0.3 g = 2 h = 10 i = 3 j = d = k = 3 1. = 1 or 0.5 l = C ALGEBRA Answers - Worksheet A a 7 b c d e 0. f 0. g h 0 i j k 6 8 or 0. l or 8 a 7 b 0 c 7 d 6 e f g 6 h 8 8 i 6 j k 6 l a 9 b c d 9 7 e 00 0 f 8 9 a b 7 7 c 6 d 9 e 6 6 f 6 8 g 9 h 0 0 i j 6 7 7 k 9

Διαβάστε περισσότερα

Areas and Lengths in Polar Coordinates

Areas and Lengths in Polar Coordinates Kiryl Tsishchanka Areas and Lengths in Polar Coordinates In this section we develop the formula for the area of a region whose boundary is given by a polar equation. We need to use the formula for the

Διαβάστε περισσότερα

Στο εστιατόριο «ToDokimasesPrinToBgaleisStonKosmo?» έξω από τους δακτυλίους του Κρόνου, οι παραγγελίες γίνονται ηλεκτρονικά.

Στο εστιατόριο «ToDokimasesPrinToBgaleisStonKosmo?» έξω από τους δακτυλίους του Κρόνου, οι παραγγελίες γίνονται ηλεκτρονικά. Διαστημικό εστιατόριο του (Μ)ΑστροΈκτορα Στο εστιατόριο «ToDokimasesPrinToBgaleisStonKosmo?» έξω από τους δακτυλίους του Κρόνου, οι παραγγελίες γίνονται ηλεκτρονικά. Μόλις μια παρέα πελατών κάτσει σε ένα

Διαβάστε περισσότερα

Partial Differential Equations in Biology The boundary element method. March 26, 2013

Partial Differential Equations in Biology The boundary element method. March 26, 2013 The boundary element method March 26, 203 Introduction and notation The problem: u = f in D R d u = ϕ in Γ D u n = g on Γ N, where D = Γ D Γ N, Γ D Γ N = (possibly, Γ D = [Neumann problem] or Γ N = [Dirichlet

Διαβάστε περισσότερα

Japanese Fuzzy String Matching in Cooking Recipes

Japanese Fuzzy String Matching in Cooking Recipes 1 Japanese Fuzzy String Matching in Cooking Recipes Michiko Yasukawa 1 In this paper, we propose Japanese fuzzy string matching in cooking recipes. Cooking recipes contain spelling variants for recipe

Διαβάστε περισσότερα

(1) A lecturer at the University College of Applied Sciences in Gaza. Gaza, Palestine, P.O. Box (1514).

(1) A lecturer at the University College of Applied Sciences in Gaza. Gaza, Palestine, P.O. Box (1514). 1439 2017, 3,29, 1658 7677: 1439 2017,323 299, 3,29, 1 1438 09 06 ; 1438 02 23 : 33,,,,,,,,,,, : The attitudes of lecturers at the University College of Applied Sciences in Gaza (BA - Diploma) towards

Διαβάστε περισσότερα