ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΑΡΧΕΙΟΝΟΜΙΑΣ Αρχεία και αρχειακοί: ένας ιστός



Σχετικά έγγραφα
ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ

Πρόσκληση απασχόλησης στο έργο ''Πανδέκτης: Ψηφιακός θησαυρός πρωτογενών τεκµηρίων ελληνικής ιστορίας και πολιτισµού''

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Αιμιλία Μαργέτη Γεώργιος Σκούμας

ΕΠΙΣΤΗΜ ΟΝΙΚΗ ΕΠΕΤΗΡΙΔΑ TOY ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΡΧΕΙΟΝΟΜ ΙΑΣ ΚΑΙ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ. Τεκμήριον 7

ΘΕΜΑ: «ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟΥ ΚΙΛΚΙΣ VII»

Σχεδιασμός βελτίωσης της σχέσης μεταξύ διοίκησης ΑΈΙ και πανεπιστημιακής βιβλιοθήκης. Ιωάννης Κλαψόπουλος. 1. Εισαγωγή Η

Στην πράξη ουσιαστικά αντικαθιστά τον παραδοσιακό κατάλογο μιάς Βιβλιοθήκης με όλα τα παραπάνω πλεονεκτήματα.

Τοσίτσα 13, Αθήνα, Τηλ.: , Fax: , e-m a i l : b o o k s e k b. gr, www. s e k b.

Γενικά Αρχεία του Κράτους Αρχεία Νομού Λευκάδας

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

Θέλω να εκφράσω καί εγώ τη χαρά μου για τη συνάντηση μας σε αυτό το Διεθνές Συνέδριο καί να σας ευχαριστήσω πού ανταποκριθήκατε στην πρόσκληση

Παιδί και Ιστορικά Αρχεία: Προβληματισμοί, Μεθοδολογία, Μελέτη περίπτωσης. Λεωνίδας Κ. Πλατανιώτης Εκπαιδευτικός ΠΕ 02 (Φιλόλογος)

ICOM και ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

Μέγας Αλέξανδρος, ο Σλάβος (ένα σκοπιανό ανέκδοτο)

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: «Τα παιδικά αναγνώσματα και η πορεία τους από τον 19 ο αιώνα έως και σήμερα».

Γ Γυμνασίου: Οδηγίες Γραπτής Εργασίας και Σεμιναρίων. Επιμέλεια Καραβλίδης Αλέξανδρος. Πίνακας περιεχομένων

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ

Συνεργασία για την Ανοικτή Διακυβέρνηση. Σχέδιο Δράσης

Γράφοντας ένα σχολικό βιβλίο για τα Μαθηματικά. Μαριάννα Τζεκάκη Αν. Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Μ. Καλδρυμίδου Αν. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

ΕΦΑΡΜΟΓΗ TOY CD. ROM ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ

Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή

LOGO ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΟΔΙΠ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ & ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

Θέλετε να διαθέσετε ένα αρχείο στο διαδίκτυο;

ΤΡΙΑΝΤΑΦΤΛΛΟΣ Ε. ΣΚΛΑΒΕΝΙΤΗΣ

Πρακτικά Συνεδρίας Δημοτικού Συμβουλίου με Α/Α 14/2013 στα γραφεία του Δήμου Τσερίου, την Τρίτη, 18 Ιουνίου 2013, ώρα 18:30 20:00.

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΚΡΗΤΗΣ 2014

ΠΡΑΚΤΙΚΑ Β' ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΑΤΥΠΟΝ ΕΚ ΤΟΥ Γ' ΤΟΜΟΥ. ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ Ε. ΣΚΛΑΒΕΝΙΤΗ Κέντρου Νεοελληνικών 'Ερευνών Ε.Ι.Ε.

Εφαρμογή της Σ.Κ.Ζ.: Ερευνητικά Ερωτήματα-Συμπλήρωση φόρμας υποβολής θέματος-οργάνωση Ατομικού και Ομαδικού Φακέλου- Αξιολόγηση

με την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση θα δημιουργήσουμε εκπαιδευτικά και άλλα προγράμματα. Με τον τρόπο αυτό θα συμβάλλουμε στην διάχυση

Περιεχόμενα 13 ΠΡΟΛΟΓΟΣ

Ας έλθομε στο Ερέχθειον και στο προκείμενο βιβλίο.

ΚYΠΡΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ - ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ. Πρόλογος

Πατώντας την επιλογή αυτή, ανοίγει ένα παράθυρο που έχει την ίδια μορφή με αυτό που εμφανίζεται όταν δημιουργούμε μία μεταβλητή.

14 Δυσκολίες μάθησης για την ανάπτυξη των παιδιών, αλλά και της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Έχουν προταθεί διάφορες θεωρίες και αιτιολογίες για τις

Κατάλογος Βιβλιοθήκης ΤΕΙ Ηπείρου Ιδρυματικό αποθετήριο ΤΕΙ Ηπείρου Ερευνητικό αποθετήριο ΤΕΙ Ηπείρου:

«DARIAH-ΑΤΤΙΚΗ Ανάπτυξη της ελληνικής ερευνητικής υποδομής για τις ανθρωπιστικές επιστήμες ΔΥΑΣ» Αθήνα, 26 Φεβρουαρίου 2015

«Το αγόρι στο θεωρείο»

Ομιλία Δρ Εύης Σαχίνη, Διευθύντριας Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης στη Δημόσια Παρουσίαση Ψηφιακού Αποθετηρίου Ιδρύματος Κ. Σημίτη, ΕΙΕ, 6 Μαΐου 2015

ΝΕΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΕΛΚΥΣΗ ΚΟΙΝΟΥ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία

ΑΠΟΦΑΣΗ. «Επιλογή εξωτερικών συνεργατών με Συμβάσεις Έργου» Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει

Δημιουργία ενός Project, οποιουδήποτε αντικειμένου με Θέμα:

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΜΑΝΤΩ Γ. ΠΥΛΙΑΡΟΥ

3. Πώς θα ήθελα να είναι / συμπεριφέρονται τα παιδιά για να είμαι ευχαριστημένος/η; Παράρτημα ΙΙ

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ

Ανάλυση ποιοτικών δεδομένων

Ησυνδυαστικήαναζήτηση& ο ρόλος της στην εκπαιδευτική διαδικασία: το παράδειγμα του Livesearch

Eισαγωγή. H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του.

Προβλήµατα στην έρευνα και µελέτη του έργου των Νεοελλήνων συνθετών και προτάσεις για την επίλυσή τους

Επικεντρώνεται στην περιγραφή της χρήσης της Ανέμη και στην αξιολόγησή της.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΠΙΛΟΤΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ:

ΑΤΟΜΙΚΟ ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

Πρόσκληση υποβολής ανακοινώσεων ΣΥΝΕΔΡΙΟ Η Επανάσταση του 1821 στην Ιστορία και την Λογοτεχνία Μαρτίου 2020

Η Πένυ Παπαδάκη μας μιλά με αφορμή την επανέκδοση του βιβλίου της "Φως στις σκιές"

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

ΑΡΗΣ ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ Φυσικός, M.Ed. Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Ένα αφιέρωμα για την έκθεση γελοιογραφίας του Σπ.Μουρατίδη που διοργάνωσε η ΕΑΠΣ με τίτλο «Την εποχή των μνημονίων»

Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις

ΕΝΩΣΗ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΩΝ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΟΜΙΛΙΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ ΨΩΜΙΑΔΗ ΝΟΜΑΡΧΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης. Δραστηριότητες και Εργαλεία για τις Βιβλιοθήκες

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ Της ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (PROJECT)

Τίτλος μαθήματος ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΕΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Επιλογής / Ενότητα Τεχνών ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΕΙΡΗΝΗ ΝΑΚΟΥ

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ Υ.ΜΑ.Θ ΙΙ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΙΕΙΑ «Η θάλασσα κοινό μας σπίτι»

Εφαρμογή της καθοδηγούμενης διερευνητικής μεθόδου: πλεονεκτήματα, δυσκολίες και τρόποι αντιμετώπισης. Σαλούστρου Πόπη Γαζίου

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ: ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΑΘΗΝΑ

ΓΕΝΙΚΑ ΑΡΧΕΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΑΡΧΕΙΑ Ν. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΡΙΟΥ

ΓΕΝΙΚΑ ΑΡΧΕΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ. Αρχεία Ν. Κοζάνης ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΡΙΟΥ

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΤΑΞΗ: ΘΕΜΑ: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΣΧ.ΕΤΟΣ:

Η Σημασία της Επικοινωνίας

«Το 12 ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης. Η διαδρομή του από το χθες στο σήμερα».

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

Μεθοδολογία 2014 (για το Σεμινάριο Όπερες του Μότσαρτ)

Η σχέση Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών με την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες Κωνσταντίνα Στεφανίδου, PhD

Πτυχές διαμόρφωσης αναγνωστικής πολιτικής και πολιτικής για το έντυπο βιβλίο στις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες

Η Έννοια της Παιδείας και του Ασύλου του Αναστασίου Μάνθου*

ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ. Στο σχέδιο νόμου «Ίδρυση Οργανισμού Βιβλίου και Πολιτισμού» Προς τη Βουλή των Ελλήνων

Η περιβαλλοντική εκπαίδευση είναι μια παιδαγωγική διαδικασία που επιδιώκει αυθεντικές εμπειρίες των εκπαιδευόμενων.

Ενηµερωτική συνάντηση για τη δηµιουργία κεντρικής βάσης βιβλιογραφικών δεδοµένων-απθ Τετάρτη, , Αίθουσα Συγκλήτου

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών στη Βιβλιοθήκη του Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ.

Το Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΑ: ΤΑ.ΧΡΗΣΙΜΑ "ΑΧΡΗΣΤΑ" στην υπηρεσία της Εκπαίδευσης για την Αειφορία»

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος:

Πηγές πληροφόρησης: Πρωτογενείς Δευτερογενείς Τριτογενείς

3/10/2014 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΕΕ και Μηχανικοί: «Λέοντες αντί αμνών».

Σιατιστινοί γράφουν για τη Σιάτιστα

Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΨΥΧΟΜΕΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΣΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ

Η ανάδειξη του ελληνικού αρχαιολογικού πλούτου σε ευρωπαϊκά δίκτυα προβολής ψηφιακού πολιτισμού

Αναστοχαζόμενοι στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών που βασίζεται στο σχολείο

Συνεργασία Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με τα σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης

Βασικά ζητήματα μιας βάσης δεδομένων

ΑΛΛΑΓΗ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ:

Ενότητα Γ. Ερευνητικές Μέθοδοι και Τεχνικές Συλλογής και Παραγωγής Δεδομένων

Β2. β) Πρώτα απ όλα: Αρχικά παράλληλα: ταυτόχρονα εξάλλου: άλλωστε

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ À O O À πoàãø πo π π ƒ

Διδακτική πρόταση 2 1 : Οι μετακινήσεις ανθρώπων σε άλλες περιοχές της γης κατά την Αρχαϊκή Εποχή

ΕΤΟΣ 2012 / ΤΕΥΧΟΣ 3. Σταμάτιος Δρίτσας,

Transcript:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΡΧΕΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΑΡΧΕΙΟΝΟΜΙΑΣ Αρχεία και αρχειακοί: ένας ιστός Κέρκυρα, 11-13 Οκτωβρίου 1991 ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΣ Ε. ΣΚΛΑΒΕΝΙΤΗΣ ΟΙ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΕΙΟΝΟΜΙΑΣ ΣΥΝΟΡΓΑΝΩΤΕΣ ΝΟΜΑΡΧΙΑ ΚΕΡΚΥΡΑΣ ΔΗΜΟΣ ΚΕΡΚΥΡΑΙΩΝ ΑΡΧΕΙΑ ΝΟΜΟΥ ΚΕΡΚΥΡΑΣ ΑΘΗΝΑ 1992

ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟ! Ε. ΣΚΛΑΒΕΝΙΤΗΣ ΟΙ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΕΙΟΝΟΜΙΑΣ Μέ πολλούς δισταγμούς παρουσιάζω στό Συμπόσιο μας πράγματα γνωστά καί προβλήματα τόσο των αρχείων δσο καί της Ιστορικής Ιρευνας στον τόπο μας γιά τά όποια, σταθμίζοντας τίς σημερινές προϋποθέσεις, δύσκολα μπορούμε νά ελπίζουμε σέ γρήγορες καί ικανοποιητικές λύσεις: καί δμως είμαστε υποχρεωμένοι καί νά τίς οραματιστούμε καί νά οργανώσουμε προς αυτή τήν κατεύθυνση τίς δυνάμεις μας αποτελεσματικά. ν Αν είναι κάτι πού μας θερμαίνει σ' αυτή τήν προσπάθεια είναι ή μεγάλη πρόοδος στό κεφάλαιο αρχεία πού συντελέστηκε τά τελευταία χρόνια: οί άνθρωποι, πού υπηρετούν μέ ενθουσιασμό τά αρχεία, τό νέο νομικό πλαίσιο, ή βούληση νά λυθούν τά προβλήματα της υλικοτεχνικής υποδομής. Όλα αυτά μπορεί νά δείχνουν διαφόρων βαθμών συνειδητοποιήσεις, πού πραγματοποιήθηκαν στην κοινωνία μας, τά τελευταία είκοσι χρόνια καί ανάγκασαν τό κράτος νά εγκαταλείψει τή βαθιά του αδιαφορία γιά τόν τομέα αυτό τής ευθύνης του: τά αρχεία καί γενικότερα τά τεκμήρια τής ιστορικής μνήμης. Όσοι ζήσαμε άπό κοντά αυτές τίς αλλαγές στίς νοοτροπίες, τίς βήμα-βήμα υποχωρήσεις των αντιδράσεων, καταλάβαμε τίς δυσκολίες των εκσυγχρονιστικών προσπαθειών, πού βρίσκουν αντιπάλους, καί στά δευτερότερα θέματα, τίς συμμαχίες, συχνά ετερόκλητων στοιχείων τής κοινωνίας: άπό τίς αρχαϊκού τύπου αδράνειες ώς τίς μαχητικές εκφράσεις συμφερόντων προσώπων καί ομάδων. "Αλλωστε, δς μήν ξεχνούμε, δτι καί τά τελευταία χρόνια έχουμε περιπτώσεις βίαιης καταστροφής ή απειλής καταστροφής αρχειακού υλικού, πού δέν μπορεί νά χαρακτηριστούν μεμονωμένες επειδή είναι κατ' εξοχήν διακεκριμένες: ή εξαφάνιση φακέλων των υπουργείων κατά τίς αλλαγές τών κυβερνήσεων, τό κάψιμο τών φακέλων τής Ασφάλειας τό 1989 καί πρόσφατα ό κίνδυνος νά καταστραφούν ή νά αποθηκευτούν τά αρχεία τών πιστωτικών ίδρυμάτων τής χώρας, καθώς οί διοικήσεις τών Τραπεζών διέλυσαν ή συρρίκνωσαν τους φορείς έρευνας, πού είχαν ίδρύσει καί τους είχαν αναθέσει τήν οργάνωση τών δικών τους ίστορικών αρχείων. Τό κράτος τό

76 ΣΚΛΑΒΕΝΙΤΗΣ TP. ϊδιο επιτρέπει στον εαυτό του νά παρανομεί στό δνομα υψηλών σκοπιμοτήτων άλλα καί έξ αίτιας αμάθειας καί αδιαφορίας 1.. Καί πρέπει ίσως νά το σημειώσουμε, παραμερίζοντας τους κανόνες της σεμνότητας στην παρουσίαση εκείνων πού κι εμείς συμμετείχαμε, δτι όσοι πήραν μέρος στην προσπάθεια κατάκτησης μιας νέας αντίληψης γιά τήν ιστορία καί απομακρύνθηκαν άπό τήν καθιερωμένη όδό, πού χάραζε ό κυρίαρχος ιστοριογραφικός άλλα καί ό περί άρχειονομίας κανονιστικός λόγος καί οί αντίστοιχες πρακτικές στον τόπο μας, αναζήτησαν λύσεις πιεσμένοι άπό τίς ερευνητικές τους ανάγκες, καί τίς συλλογικές, μέσα άπό τους ερευνητικούς φορείς πού εργάζονταν, άλλα καί τίς προσωπικές αναζητήσεις, πού δέχονταν τήν όσμωση καί τών ευρωπαϊκών κατορθωμένων. Διάλεξαν νά γίνουν καί Ιστοριοδίφες καί άρχειονόμοι, άφοΰ ήταν ανάγκη νά αποκτήσουμε Ιστορικές πηγές πληρέστερες καί φερέγγυες, γιά προσεγγίσεις λιγότερο τυχαίες καί λιγότερο αποσπασματικές 2. Στην πρώτη ενότητα τοΰ Συμποσίου μας παρακολουθήσαμε τήν περιγραφή τών προβλημάτων άλλα καί τό σχεδιασμό γιά τήν δημιουργία τοΰ εθνικού δικτύου αρχείων, ένώ τό άρθρο 40 τοΰ νόμου γιά τά αρχεία, πού ίσχύει άπό τό Μάιο του 1991, επιτάσσει: «Τά Γ.Α.Κ. υποχρεούνται νά καταρτίζουν καί νά θέτουν στή διάθεση τών μελετητών καταλόγους τών αρχειακών συλλογών τών οποίων έχουν τήν επιμέλεια μέ τή μορφή 'Εθνικού Ευρετηρίου Αρχείων». Μέ τό εθνικό δίκτυο καί τό εθνικό ευρετήριο αρχείων όλες οί πληροφορίες γιά τό αρχειακό υλικό, πού μπορεί νά καταγράψει ή αρχειακή υπηρεσία, θά γίνονται μαζί μέ τό ίδιο τό υλικό προσιτά στην ιστορική έρευνα. Άπό τό στοιχειώδες απογραφικό δελτίο τοΰ άρχειακοΰ δέματος, ως τό πληρέστερο τοΰ φακέλου κ.λπ. Όλα αυτά τά δελτία διασυνδεμένα μέ τή βοήθεια της μηχανογράφησης μπορούν νά πλαταίνουν καί νά βαθαίνουν σέ ακρίβεια καί ποσότητα στοιχείων άπό τά νέα ή τά αναλυτικότερα δελτία πού θά προστίθενται. Γιά τήν ώρα τά δημοσιεύματα άρ. 17 καί 18 της Βιβλιοθήκης τών Γ.Α.Κ. πού εκδόθηκαν τό 1990 μας έδωσαν τήν τυπολογία αυτών τών πληροφοριών, πού θά τίς θέλαμε 1. Φίλιππος Ήλιου, Οί φάκελοι, 'Αθήνα, Θεμέλιο, 1989, 31 σ. Σπύρος Άσδραχάς κ.δ., Σύγχρονα 'Αρχεία, φάκελοι καί ιστορική έρευνα, 'Αθήνα, 'Εταιρεία Μελέτης Νέου Ελληνισμού, 1991, 72 σ. 2. Ευτυχία Δ. Λιάτα, Γενικό Ευρετήριο τον 'Ιστορικού 'Αρχείου της 'Εθνικής Τραπέζης, 'Αθήνα, Μορφωτικό Ιδρυμα Εθνικής Τραπέζης, 1980. Τριαντάφυλλος Ε. Σκλαβενίτης, «Δημοτικό 'Αρχείο Ναυπλίου. 'Επισήμανση ταξινόμηση καί αξιοποίηση άπό τό ΚΝΕ/ΕΙΕ», Πρακτικά Β' Διεθνούς Συνεδρίου Πελοποννησιακών Σπουδών, 3 (1981-82) 329-333. Ό ίδιος, Ευρετήριο Δημοτικού 'Αρχείου Ναυπλίου 1828-1899, 'Αθήνα, ΚΝΕ/ΕΙΕ, άρ. 29, 1984, σ. ιγ'^θ'. Χρήστος Λοΰκος - Πόπη Πολέμη, 'ΟδηγόςΔημοτικού 'Αρχείου 'Ερμούπολης 1821-1949, 'Αθήνα, 'Εταιρεία Μελέτης Νέου 'Ελληνισμού, 1987, σ. ζ'-κγ'. Σοφία Ματθαίου, «'Αρχειακή πολιτική καί ιστορική έρευνα», Μνήμων 12 (1989) 212-216 καί Σύγχρονα Θέματα, τχ. 35-37 (Δεκ. 1988) 137-139

ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 77 πλουσιότερες. Έχουν τό πλεονέκτημα δτν βγαίνουν πολύ κοντά στην ώρα της απογραφής ή ταξινόμησης του υλικού καί δίνουν αμέσως τίς σχετικές πληροφορίες 3. Καί έδώ άς μοΰ επιτραπεί νά σημειώσω δτι υπάρχουν σέ αρκετά αρχεία γενικά απογραφικά διαγράμματα μεγάλου μέρους ή τοΰ συνόλου του υλικού τους ή έπί μέρους λεπτομερέστερες καταγραφές τοΰ αρχειακού υλικού, πού δν εκδοθούν θά αλλάξουν τη γνώμη μας γιά τό διαθέσιμο στην έρευνα αρχειακό υλικό 4. Είναι τόσο μεγάλη ή ανάγκη νά εντοπιστούν καί νά απογραφούν οι όγκοι τοΰ υλικού, ιδιαίτερα των σύγχρονων αρχείων, πού κινδυνεύει καθημερινά νά καταστραφεί, ώστε οί ιστορικοί θά πρέπει νά είμαστε οί τελευταίοι, πού θά ζητήσουμε νά απασχοληθούν οί λίγοι άνθρωποι, πού διαθέτει σήμερα ή αρχειακή υπηρεσία στον τόπο μας, μέ τήν λεπτομερή ταξινόμηση καί ευρετηρίαση των παλαιότερων περιόδων ωστόσο μπορούμε νά απαιτήσουμε τήν ολοκλήρωση των πρώτων απογραφικών καί ταξινομικών εργασιών, ώστε νά φθάσει τό υλικό στά χέρια τών ερευνητών. Μοιάζει απίστευτο δτι τμήματα αρχειακού υλικού τών υπουργείων τών πρώτων δεκαετιών άπό τήν ίδρυση τοΰ έλληνικοΰ κράτους δέν είναι ακόμη διαθέσιμα γιά τήν ιστορική έρευνα, μέ αποτέλεσμα οί σχετικές μελέτες νά στηρίζονται σέ δευτερότερες πηγές ελληνικές καί κυρίως ξένες. Δέν ξέρω πόσο γρήγορα μπορούμε νά ελπίζουμε δτι θά αποκτήσουμε μηχανογραφημένα ταξινομικά δελτία κατά φάκελο. Αυτό θά είναι βέβαια μιά λύση πού θά μας έβγαζε άπό τή φροντίδα της σύνταξης ευρετηρίων, τά όποια θά μπορούσαν νά θεωρηθούν πολυτέλεια, αν σκεφτεί κανείς τά μεγέθη τοΰ άρχειακοΰ υλικού, πού πρέπει νά γίνει προσιτό στους ερευνητές, καί μάλιστα τίς δυνατότητες πού δίνει ή μηχανογράφηση τών ταξινομικών δελτίων μέ πολλαπλή διασύνδεση τών στοιχείων τους, τοπική, χρονική, ποιοτική. Βέβαια τό ευρετήριο είναι ή οριακή επίδοση της άρχειονομίας, έργο σύνθεσης, δπως σημειώνεται κιόλας άπό τό 1961 στό γαλλικό έργο Ή 'Ιστορία καί οί μέθοδοι της: «Είναι μιά ευφυής κατασκευή, πού υπακούει σέ μιά εσωτερική δομή. Δέν περιγράφει μεμονωμένα έγγραφα σύμφωνα μέ τήν τυχαία διάταξη πού έχουν στά ράφια, άλλα επιδιώκει νά τά συγκεντρώσει σέ ομάδες ή τουλάχιστον νά καταστήσει εμφανείς τους δεσμούς πού τά συνδέουν μεταξύ τους. Δέν περιορίζεται στό νά άπαριθμή- 3.Δημόσια 'Αρχεία- 'ΑρχειακέςΣυλλογές('Ιούνιος 1989-Μάρτιος 1990), 'Αθήνα,Βιβλιοθήκη Γενικών 'Αρχείωντοΰ Κράτους, άρ. 17, 'Ιούλιος 1990,80σ. Δημόσια 'Αρχεία- 'Αρχειακές Συλλογές ('Απρίλιος - Σεπτέμβριος 1990), 'Αθήνα, Βιβλιοθήκη Γενικών 'Αρχείων του Κράτους, άρ. 18,1990,64σ. ΤόνΔεκέμβριο του 1991 κυκλοφόρησε: Δημόσια 'Αρχεία- 'Αρχειακές Συλλογές ('Οκτώβριος 1990-Μάρτιος 1991), 'Αθήνα, Βιβλιοθήκη Γενικών 'Αρχείωντοΰ Κράτους, άρ. 20, 'Ιούλιος 1991, 91 σ. 4. Προς αύτη τήν κατεύθυνση στρέφονται αρκετά άπό τά δημοσιεύματα πού περιέχονται στην 'Επετηρίδα τών Γενικών 'Αρχείων τοΰ Κράτους 1990, 'Αθήνα, Βιβλιοθήκη τών Γενικών 'Αρχείων τοΰ Κράτους, 1991, 188 σ. (κυκλοφόρησε τό Δεκέμβριο τοΰ 1991).

78 ΣΚΛΑΒΕΝΙΤΗΣ TP. σει καί νά περιγράψει - εξηγεί. Δέν καλύπτει μιά πρακτική ανάγκη μόνο, αλλά ακόμη καί κυρίως μιαν ανάγκη επιστημονική^ Ή ιστορική έρευνα στον τόπο μας καί ιδιαίτερα ή έρευνα γιά τόν Νεώτερο 'Ελληνισμό στή διαχρονική του πορεία, συναντά προβλήματα πρωταρχικά, καθώς είναι λίγες οί δεκαετίες πού ασκείται συστηματικά, οι ερευνητικοί φορείς είναι ελάχιστοι καί οί «ερασιτέχνες» καί επαγγελματίες, πού ασχολήθηκαν μ' αυτήν, λίγοι. Έτσι λείπουν τά απαραίτητα εγχειρίδια σέ μεγάλο βαθμό: τά λεξικά, οί κατάλογοι, οί βιβλιογραφίες, τά ευρετήρια, τά χρονολογία. Τά αρχεία, καί μάλιστα όσα διατηρήθηκαν μέ υψηλό βαθμό πληρότητας, μπορούν νά απαντήσουν σέ πολλά άπό τά πρακτικά ερωτήματα τοϋ ερευνητή. Ή δυσκολία της αναδίφησης των μεγάλων όγκων τοΰ αρχειακού υλικού, γιά νά συλλεχθούν αυτές οί πληροφορίες, γεννά πολλές φορές καί μάλιστα χωρίς όρια, τά αιτήματα γιά λεπτομερέστατη ευρετηρίαση. Αιτήματα, πού καί απραγματοποίητα είναι άλλα καί αν πραγματοποιηθούν κινδυνεύουν δίπλα στό άπειρο των αρχείων νά σωρεύσουν τό άπειρο τών πληροφοριών. Άπό τήν ίδια ανάγκη μπορούμε νά οδηγηθούμε στην αλόγιστη μεταγραφή καί έκδοση τών αρχείων. Όλα αυτά μπορούν νά αποφευχθούν μόνο μέ τή βαθύτερη γνώση τοΰ αρχειακού υλικού καί μέ τόν προσδιορισμό της τυπολογίας του. Ό βαθμός πού θά φθάσει ή ταξινόμηση καί ή ευρετηρίαση μπορεί, γιά νά οικονομηθούν δυνάμεις, νά είναι ανάλογος της ποσότητας καί της ποιότητας τών πληροφοριών πού μπορούν νά αντληθούν. Ένα παράδειγμα: Οί φάκελοι γιά τήν καταστροφή της ακρίδας, πού τους βρίσκουμε κάθε χρόνο σέ κάθε νομαρχιακό καί δημοτικό αρχείο, αλλά καί στό αρχείο τοΰ 'Υπουργείου Εσωτερικών τοΰ 19ου αι., μπορούν νά περιγραφούν μέ λίγες λέξεις τίς πολλές άν χρειαστεί θά τίς γράψει ό ιστορικός της γεωργίας στή μελέτη του, αφού δει, έτσι κι αλλιώς, όλους τους φακέλους. Οί φάκελοι όμως πού αναφέρονται στίς δημοτογραφήσεις πολιτογραφήσεις, αν αποδελτιωθούν κατά πρόσωπο καί κατά τά αναγραφόμενα επιμέρους στοιχεία τους, θά μας δώσουν επεξεργασμένα προσωπογραφικά στοιχεία, συχνά μοναδικά, καθώς καί δημογραφικά στοιχεία, έτοιμα γιά πολλαπλές προσεγγίσεις. Είναι φανερό ότι ξεφύγαμε άπό τά όρια της άρχειονομίας καί μπήκαμε σέ επεξεργασίες τοΰ άρχειακοΰ ύλικοΰ γιά νά υπηρετηθούν ανάγκες καί στρατηγικές σκοπιμότητες της ιστορικής έρευνας. 'Αλλά άν αυτές οί ευρετηριάσεις ήταν 5. Encyclopédie de la Pléiade, 'Ιστορία καί μέθοδοι της, Διεύθυνση Charles Samaran, τ. Γ' Διατήρηση καί παρουσίαση των μαρτυριών, μετάφραση Παναγιώτη 'Αναστασόπουλου, 'Αθήνα, Μορφωτικό Ιδρυμα Εθνικής Τράπεζας, 1987: Gilbert Ouy, «Τά εργαλεία της έρευνας», σ. 185. Ή ασάφεια τών όρων «ευρετήριο» καί «κατάλογος» αρχείου στά ελληνικά δημιουργεί μεταφραστικά προβλήματα. Ή πρόταση μου: catalogue = ευρετήριο οδηγός inventaire = κεφαλαιώδης καταγραφή ευρετήριο - καί παράλληλα: catalogue = αναλυτικός κατάλογος.

ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ μόνο υπόθεση τών ερευνητών δέν θά τό συζητούσαμε σε Ινα συμπόσιο άρχειονομίας. Ένα εθνικό κέντρο τεκμηρίωσης τών ανθρωπιστικών επιστημών, πάντα παραμένει αίτημα, όσο καί άν μοιάζει σήμερα περισσότερο μέ όνειρο. Αυτό θά μπορούσε νά αναλάβει τέτοια έργα. Ό αρχειακός όμως γνωρίζει τίς τυπολογίες τοΰ υλικού πού ταξινομεί, επομένως στη συζήτηση κατά τήν οποία θά καθοριστούν οί προτεραιότητες, οί τύποι καί οι βαθμοί τών ευρετηριάσεων, πρέπει νά έχει βαρύνοντα λόγο καί νά είναι συνεργάτης στην πραγματοποίηση. "Ας περάσουμε τώρα στό ξετύλιγμα τριών άλλων ζητημάτων κοινών γιά τους αρχειακούς καί τους μελετητές. 1. Ευρετήριο τών ελληνικών αρχείων μέ βιβλιογράφηση τών καταλόγων τών ευρετηρίων καί τών σημαντικότερων αναφορών γιά κάθε αρχείο. Πέρασαν 35 χρόνια άπό τό πρώτο σχεδίασμα τοΰ Νικολάου Τωμαδάκη Περί αρχείων έν 'Ελλάδι καί της αρχειακής υπηρεσίας καί παρόλες τίς συμβολές πού ακολούθησαν, σήμερα χρησιμοποιείται τό Διάγραμμα τών αρχειακών πηγών της Νεοελληνικής 'Ιστορίας τοΰ Γεωργίου Πλουμίδη, πού είναι αρκετά παλιωμένο (3η του έκδοση τό 1983), άλλα καί εξ αιτίας τών «διδακτικών» του στόχων καί τοΰ πρόχειρου τρόπου πού συντάχτηκε, δέν μπορεί νά ικανοποιήσει τίς ανάγκες πού θέλουμε νά καλύπτει ένας οδηγός τών αρχείων 6. Τό αιτούμενο λοιπόν παραμένει καί ή αρχειακή υπηρεσία μπορεί νά βοηθήσει οικοδομώντας ένα μηχανισμό «αυτογνωσίας» όλων τών αρχείων της χώρας καθώς οί προϊστάμενοι τών περιφερειακών αρχείων καί τών κεντρικών θά κληθοΰν νά συντάξουν ένα συνοπτικότατο διάγραμμα τοΰ αρχείου τους καί νά συγκεντρώσουν τίς απαραίτητες βιβλιογραφικές αναφορές, πού θά είναι καί ευκαιρία νά συγκεντρωθούν καί νά αποτελέσουν τόν πυρήνα μιας ειδικής βιβλιοθήκης, πού είναι απαραίτητη σέ κάθε αρχείο. Τήν τυποποίηση καί τών περιγραφών καί τών βιβλιογραφικών ενδείξεων θά μπορούσε νά κανονίσει καί νά ενοποιήσει άλλα καί νά συμπληρώσει ή κεντρική υπηρεσία. Μέ αυτό τόν τρόπο θά μπορούσαμε νά αποκτήσουμε ένα φερέγγυο οδηγό τών κρατικών αρχείων καί νά ελπίζουμε σέ μιά μελλοντική έκδοση καί γιά τά υπόλοιπα αρχεία, δημόσια καί τά ιδιωτικά. 2. Βιβλιογραφία κατάλογος τών εγγράφων πού εκδόθηκαν κατά αρχείο ή κατά θέμα. Ό Paul Marc τύπωσε στό Μόναχο τό 1903 τό Σχέδιο ενός corpus μεσαιωνικών καί νεοελληνικών γραμμάτων (επιστολών, έγγραφων). Τό σχέδιο αυτό, παρόλες τίς προσθήκες στό έργο, πού δημοσιεύτηκαν τά αμέσως επόμενα χρόνια, άπό τόν 6. Νικόλαος Β. Τωμαδάκης, «Περί 'Αρχείων έν Ελλάδι καί της 'Αρχειακής Υπηρεσίας», ΜΕΕ 11 (1956) 1-42. Γεώργιος Σ. Πλουμίδης, Διάγραμμα τών 'Αρχειακών Πηγών της Νεοελληνικής 'Ιστορίας, 'Αθήνα 3 1983,43 σ. Δέσποινα Λούκου (επιμέλεια), 'Ελληνικά 'Αρχεία. Τά περιεχόμενα 100 αρχειακώνσυλλογών, 'Αθήνα, 'Υπουργείο Πολιτισμού, Διεύθυνση Προγραμματισμού καί Μελετών, 1988, ιδ' + 58 σ. (πολυγραφημένο - οί πληροφορίες προέρχονται άπό απαντήσεις τών αρχειακών συλλογών σέ ερωτηματολόγιο πού έστειλε τό 1980 τό Υπουργείο).

ΣΚΛΑΒΕΝΙΤΗΣ TP. Σπ. Λάμπρο, τόν Άθ. Παπαδόπουλο-Κεραμέα, τόν Νίκο Βέη και άλλους μελετητές 7, δεν ανανεώθηκε ποτέ ριζικά, ούτε άλλος μελετητής τόλμησε νά καταπιαστεί μέ παρόμοιο εγχείρημα, παρόλο πού ό Marcel Richard, πενήντα σχεδόν χρόνια αργότερα, σύνταξε τό πολύτιμο Répertoire γιά τά ελληνικά χειρόγραφα, έργο πού δυστυχώς μένει περίπου τριάντα τώρα χρόνια χωρίς ενημέρωση 8. Δέν νομίζω ότι σήμερα μπορούμε νά περιμένουμε έναν Marc ή έναν Richard γιά τά νεοελληνικά αρχεία. Ό Μανοΰσος Μανούσακας τό 1963 τύπωσε τήν ολοκληρωμένη μορφή μιας βιβλιογραφίας των ελληνικών αρχείων καί χειρογράφων του 'Αγίου Όρους 9. 'Αλλά καί αυτή ή υποχώρηση στό μερικότερο δέν βρήκε συνεχιστές. Έτσι ô σημερινός μελετητής καί έκδοτης αρχειακού υλικού βασίζεται μόνο στίς γνώσεις του καί σημειώνει «ανέκδοτο, δσο γνωρίζω» κινδυνεύοντας νά εκδώσει, γιά δεύτερη ή γιά τρίτη φορά, έκδομένα κι ακόμη νά ετοιμάζει γιά έκδοση αρχειακό υλικό καί νά τό δει νά δημοσιεύεται από άλλο συνάδελφο, πού μοχθούσε παράλληλα. Τά αρχεία στον τόπο μας θά μπορούσαν νά βοηθήσουν καί σ' αυτό τόν τομέα οργανώνοντας καλύτερα τή λειτουργία του αναγνωστηρίου καί της βιβλιοθήκης τους: μιά καρτέλα κατά κατάστιχο, κώδικα ή φάκελο, όπου θά σημειώνονται οί αναγνώστες καί αυτοί πού φωτογράφησαν τό υλικό, ένα αρχείο των αιτήσεων γιά ανάγνωση αρχειακού υλικού μέ περισσότερα στοιχεία από τους αριθμούς των φακέλων, ένας μηχανισμός γιά νά εξασφαλίζει σέ μεγαλύτερο βαθμό τήν αποστολή στή βιβλιοθήκη του αρχείου των δημοσιευμάτων μέ χρήση αρχειακού υλικού, πού δέν θά ταξινομούνται απλώς στά ράφια άλλα τά στοιχεία τους θά περνούν στό παραδοσιακό ή τό μηχανογραφημένο δελτίο τού αντίστοιχου κατάστιχου, κώδικα ή φακέλου. Γιά νά γίνουν όλα αυτά ίσως φάνουν χρήσιμες καλά σχεδιασμένες αιτήσεις γιά συμπλήρωση άπό τους μελετητές οί όποιες θά μηχανογραφούνται. 3. "Αφησα τελευταίο τό θόμα της ευρετηρίασης των Περιεχομένων των Γ.Α.Κ., πού εξέδωσε σέ 6 τόμους καί χιλιάδες σελίδες άπό τό 1972 ως τό 1976 ό 7. Plan eines Corpus der Griechischen Urkunden des Mittelalters und der neueren Zeit (Bestimmt zur vorläge bei der zweiten Allgemeinen Sitzung der Association Internationale des Académies, London 1904), München, Verlag der Akademie Königl Bayerische der Wissenschaften, 1903, 124σ.: σ. 5-11 Εισαγωγή C. Jirecek - Κ. Krumbacher σ. 13-105 Register über das Byzantinische und Neugrischische urkundenmteterial, engefestigt mit Unterstützung des Thereianosfonds der Königl. Bayerischen Akademie der Wissenschaften von Paul Marc- σ. 106-123 Spyridion Lampros, Nachräge und Berichtigungen. Οί Προσθήκες δημοσιεύτηκαν στό π. Byzantinische Zeitschrift 13 (1904) 697-698 (Ρ. Marc) 14 (1905) 384-399 ('Αθανάσιος Παπαδόπουλος-Κεραμεύς) 15 (1906) 446-490 (Νίκος Α. Βέης) 15 (1906) 490494 (R. G. Salomon) καί 17 (1908) 312 (Ρ. Marc). 8. Marcel Richard, Répertoire des Bibliothèques et des catalogues de Manuscrits grecs, Παρίσι ' 1948, 2 1958. Ό ίδιος, Supplément I (1958-1963), Παρίσι 1964. 9. M. Ι. Μανούσακας, «'Ελληνικά χειρόγραφα καί έγγραφα του 'Αγίου Όρους. Βιβλιογραφία», ΕΕΒΣ 32 (1963) 377-419 ή πρώτη μορφή τό 1958.

ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 81 τότε Διευθυντής των Γ.Α.Κ. Κωνσταντίνος Διαμαντής. Την ικανοποίηση, πού έφερε στην επιστημονική κοινότητα ή έκδοση γιά πρώτη φορά τόσο αναλυτικών καταλόγων της συλλογής τών Γ.Α.Κ. καί τής Συλλογής Γιάννη Βλαχογιάννη, τή μάρανε ή διαπίστωση δτι δεκαπέντε χρόνια τά βιβλία αυτά δεν χρησιμοποιούνται συστηματικά γιατί απαιτούν επίμονους μόνο αναγνώστες καί δεν μπορούν νά χρησιμοποιηθούν ως εργαλεία. Είναι δύσκολο έργο άλλα αναγκαίο ή σύνταξη ενός ευρετηρίου ολόκληρου αύτοΰ τοϋ έργου πού περιλαμβάνει χιλιάδες πληροφορίες, οι όποιες είναι αδύνατο νά αντληθούν από άλλου ή νά τυπωθεί γρήγορα άλλο έργο γιά νά τό αντικαταστήσει. Ή εργασία τής ευρετηρίασης, στό σχεδιασμό καί στην εκτέλεση της, είναι έργο υψηλής λογιοσύνης, γιά νά διορθωθούν οί αδυναμίες τοϋ εύρετηριαζόμενου έργου καί απαιτεί τή συνεργασία μελετητών καί άρχειονόμων 10. 'Αφήνοντας χρόνο γιά τόν πάντα χρήσιμο διάλογο, περιόρισα τόν κατάλογο τών παραδειγμάτων αντλώντας άπό τή μεγάλη σειρά τών προβλημάτων τής ιστορικής έρευνας, πού θά μπορούσαν νά καταγράψουν καί οί μελετητές καί οί άρχειονόμοι. Ό προβληματισμός καί ό διάλογος στά προβλήματα τής δουλειάς μας, εκτός τών σοφότερων λύσεων πού είναι δυνατό νά προσφέρει, βοηθά νά ξεπεραστούν καί κάποιες άπό τίς νοοτροπικές αδράνειες καί αναστολές, πού δέν μας επιτρέπουν τή συνεργασία καί τό γενναίο σχεδιασμό, ό όποιος θά ενσωματώνει στης συνέχεια τά κατορθωμένα καί τά δικά μας έργα. Μέ δράμα καί προοπτική. 10. Τεμαχίζοντας καί ανακατατάσσοντας τους πίνακες περιεχομένων τών τόμων 9-16 τής Βιβλιοθήκης τών Γ.Α.Κ., κυκλοφόρησα τό 1982 στά χέρια συναδέλφων καί φίλων στοιχειώδη οδηγό γιά την πρόσβαση στό έργο (18 σ. φωτοτυπίες). Βλ. τώρα καί Μαριάννα Κολυβδ-Καραλέκα, Σχεδίασμα οδηγός τών Γενικών 'Αρχείων τοΰ Κράτους, 'Ανάτυπο άπό τόν τιμητικό τόμο 'Αφιέρωμα στον πανεπιστημιακό δάσκαλο Βασίλειο Σφυρόερα, 'Αθήνα 1991, 46 σ. Τό αίτημα ευρετηρίασης τών Περιεχομένων τών Γ.Α.Κ., όπως περιγράφηκε εδώ, παραμένει.