ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ Κλεοπάηπα Κοζοβίηζα Ιωζήθ Δ. Υπςζοσόορ Αεήκα, 1-7- 2003 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ ΓΙΑ ΣΗΝ Γ ΣΑΞΗ ΣΟΤ ΓΗΜΟΣΙΚΟΤ
2 1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ ΓΙΑ ΣΗΝ Γ ΣΑΞΗ ΓΗΜΟΣΙΚΟΤ Τμ Πνόβναιια Σπμοδώκ βζα ηα Αββθζηά ζηδκ Γ Τάλδ ημο Γδιμηζημύ (ΦΔΚ 1028/24-702003) είκαζ ζοιπθδνςιαηζηό ηαζ ζοκάδεζ ιε ημ ΓΔΠΠΣ ηαζ ημ ΑΠΣ ημο Γδιμηζημύ Σπμθείμο βζα ηα Αββθζηά όπςξ πενζβνάθμκηαζ ζηα ΦΔΚ 303 ηαζ 304 / 13-3-2003 ηαζ πενζθαιαάκεζ ηα ελήξ ιένδ: Α. Τμ Πνμθίθ ηαζ ηζξ Ακάβηεξ ηςκ Μαεδηώκ ηδξ Γ Τάλδξ Γδιμηζημύ Β. Τμ Ακαθοηζηό Πνόβναιια Σπμοδώκ Γ Τάλδξ Γδιμηζημύ όπμο πενζθαιαάκμκηαζ μζ (βεκζημί ηαζ εζδζημί) ζηόπμζ ηαζ ηα πενζεπόιεκα (εκδεζηηζηέξ εειαηζηέξ εκόηδηεξ ηαζ δναζηδνζόηδηεξ) ημο ιαεήιαημξ ιε αάζδ ηζξ έκκμζεξ ημο εββναιιαηζζιμύ, ηδξ πμθοβθςζζίαξ ηαζ ηδξ πμθοπμθζηζζιζηόηδηαξ Γ. Τδ Μεεμδμθμβία Γζδαζηαθίαξ ζηδκ Γ Τάλδ Γδιμηζημύ όπμο πενζθαιαάκμκηαζ μζ ηεπκζηέξ δζδαζηαθίαξ ιε αάζδ δναζηδνζόηδηεξ βζα ηδκ ηαηακόδζδ ηαζ ηδκ παναβςβή ημο πνμθμνζημύ ηαζ βναπημύ θόβμο Γ. Τδκ Αλζμθόβδζδ ηδξ Δπίδμζδξ ηςκ Μαεδηώκ ηδξ Γ Τάλδξ Γδιμηζημύ Α. ΣΟ ΠΡΟΦΙΛ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΑΓΚΔ ΣΩΝ ΜΑΘΗΣΩΝ ΣΗ Γ ΓΗΜΟΣΙΚΟΤ Γζα ηδκ εζζαβςβή ηδξ Αββθζηήξ ςξ λέκδξ βθώζζαξ ζηδκ Τνίηδ Γδιμηζημύ μθείθμοιε κα πνμζδζμνίζμοιε ηα δθζηζαηά παναηηδνζζηζηά ηςκ ιαεδηώκ ηαζ ημ βθςζζζημημζκςκζηό ηαζ κμδιαηζηό πθαίζζμ, ιέζα ζημ μπμίμ αοημπνμζδζμνίγμκηαζ ηαζ εηενμπνμζδζμνίγμκηαζ. Ο ζηόπμξ ηδξ εζζαβςβήξ ηδξ λέκδξ βθώζζαξ μθείθεζ κα ζηδνίλεζ ηζξ ακάβηεξ ηςκ ιαεδηώκ ηαζ κα ακαπηύλεζ ηδκ πνμζςπζηόηδηά ημοξ ιε άλμκεξ ημκ εββναιιαηζζιό, ηδκ πμθοβθςζζία ηαζ ηδκ πμθοπμθζηζζιζηόηδηα, όπςξ αοηέξ εηθνάγμκηαζ ζε ιζα πμθοπμίηζθδ ημζκςκζηή πναβιαηζηόηδηα, δ μπμία απαζηεί ηονίςξ επζημζκςκζαηέξ δελζόηδηεξ πανά ζηείνεξ βκώζεζξ. Τα παζδζά, ιεηά ηδκ δθζηία ηςκ 8 πνόκςκ ιέπνζ ηα 10 πενίπμο, ζε ζπέζδ ιε ηδ ιδηνζηή ημοξ βθώζζα, ιπαίκμοκ ζε ιζα θάζδ ηδξ βκςζηζηήξ ηαζ βθςζζμημζκςκζηήξ ακάπηολδξ, ηαηά ηδκ μπμία θαίκεηαζ όηζ δ βθώζζα βίκεηαζ έκα ζδιακηζηό δζαδναζηζηό ενβαθείμ βζα ηδκ ακαπανάζηαζδ ηαζ ηδκ επζημζκςκία ηδξ ζηέρδξ. Τα παζδζά ανπίγμοκ κα πανμοζζάγμοκ ιζα εζςηενζηή ακαδζμνβάκςζδ ηςκ βθςζζμθμβζηώκ ηαηδβμνζώκ ηαζ θαίκμκηαζ ζηακά κα πενκμύκ ζε έκα πζμ αθδνδιέκμ επίπεδμ ηαηακόδζδξ ηαζ κα ιπμνμύκ κα ηα αβάγμοκ πένα - δζαπεζνζγόιεκα ηδκ
3 ακάβκςζδ, ημκ βναπηό θόβμ ηαζ ημκ πνμθμνζηό θόβμ ιε ηέημζμ ηνόπμ ώζηε κα επζηοβπάκεηαζ πανάθθδθα ηαζ δ ακάπηολδ ηδξ ζηέρδξ. Οζ βθςζζμθμβζημί δείηηεξ έπμοκ απμηηήζεζ πμθθαπθή θεζημονβζηόηδηα, ηα παζδζά έπμοκ μζημκμιία ζηζξ εηθνάζεζξ ημοξ, μνβακώκμοκ δζάθμνμοξ πνμζδζμνζζιμύξ ζε έκα ζύζηδια ιε ζοκμπή, πςνίξ όιςξ κα λεπκάιε όηζ δ ζδιακηζηή βθςζζμημζκςκζηή ελέθζλδ ζοκηεθείηαζ, ηονίςξ ιεηά ηα 9, δθζηία πμο αθμνά ζηδκ Γ Γδιμηζημύ. Έπμοκ θελζθμβζηέξ ζηακόηδηεξ ( αξ ζδιεζώζμοιε όηζ ζύιθςκα ιε ηδκ Carey ημ παζδί ηςκ 6 πνόκςκ πεζνίγεηαζ ηζόθαξ 14.000 θέλεζξ) βζα κα ηαηαεέζμοκ ηδ ζηέρδ ημοξ ζε αθδβδιαηζηή ηονίςξ ιμνθή ηαζ ηαοηόπνμκα απμδεζιεύμκηαζ από ημκ «εβςηεκηνζζιό», ακηζθαιαακόιεκα ζπέζεζξ δζαδμπήξ, ημπζημύξ πνμζδζμνζζιμύξ, πανόκηα, πανεθεόκηα ηαζ ιέθθμκηα πνόκμ ηαζ ανπίγμοκ κα ακζπκεύμοκ έκκμζεξ ηαζ κα ιπμνμύκ κα μνίγμοκ ζύκμθα ιέζα από ηα επί ιένμοξ ζημζπεία.. Σε αοηή ηδκ δθζηία, ανπίγεζ ιζα ζοζηδιαηζηή δζδαζηαθία ηςκ βναιιαηζημζοκηαηηζηώκ ζημζπείςκ ζηδ ιδηνζηή βθώζζα, ηα μπμία εκεαννύκμοκ ηδ ζοκείδδζδ ηδξ βθώζζαξ, ηδ ζοκείδδζδ ηδξ ζηέρδξ ηαζ ζπεηίγμκηαζ ιε ηδκ ελέθζλδ ημο κμδηζημύ αοημεθέβπμο, ιε εεηζηέξ ζοκέπεζεξ βζα ηδκ ελέθζλδ ηςκ πμθθαπθώκ ιμνθώκ ηδξ κμδιμζύκδξ, παναηηδνζζηζηέξ βζα ηξ ιαεδιαηζηέξ, ηζξ βθςζζζηέξ, ηζξ αζζεδηζηέξ, ηζξ ηζκδηζηέξ ηθπ ηαηδβμνίεξ. Ακ δεπημύιε ηδ βεκζηή δζάηνζζδ ζε πενζόδμοξ ακάπηολδξ ηδξ ακενώπζκδξ κμδιμζύκδξ ηαζ ζηαεμύιε ζημκ Piaget, εα εεςνήζμοιε όηζ ημ παζδί αοηήξ ηδξ δθζηίαξ είκαζ ζημ ηέθμξ ηδξ πενζόδμο ηδξ ζοβηεηνζιέκδξ θεζημονβζηήξ ζηέρδξ, ηαηά ηδκ μπμία, ιέζς ηδξ δνάζδξ ηαζ ηδξ ακηίδναζδξ ζε ζπέζδ ιε ημ θοζζηό ηαζ ημζκςκζηό πενζαάθθμκ, ιπμνεί κα ηαηδβμνζμπμζεί, κα ακαηαθεί, κα ηαλζκμιεί ηαζ κα ζοκεέηεζ, ιε ηδκ έκκμζα όιςξ ηδξ ακαδόιδζδξ ηδξ πναβιαηζηόηδηαξ ζε έκα ηαζκμύνζμ επίπεδμ, ιέζα από ηδ δζαδζηαζία ηδξ «εζςηενίηεοζδξ». Τμ ηονίανπμ ζε αοηό πμο ιόθζξ ακαθέναιε είκαζ δ ζπέζδ ημο παζδζμύ ιε ηδκ ειπεζνία, ηόζμ βζα ηδ θεζημονβία ηδξ βθςζζζηήξ επζημζκςκίαξ όζμ ηαζ βζα ηδκ ηαθθζένβεζα ηαζ ηδκ ακάπηολδ ημο κμδηζημύ δοκαιζημύ. Σε αοηή ηδκ δθζηία δ ακάβηδ ημο παζδζμύ βζα ημ ζοβηεηνζιέκμ ηαζ ημ αζςιαηζηό, ιε ηδ ιμνθή ηδξ ειπεζνίαξ ζε ιζα δοκαιζηή ζπέζδ βθώζζαξ, ζηέρδξ ηαζ πνάλδξ είκαζ ηαεμνζζηζηή ηαζ βζαηί αμδεάεζ ηδ ιζιδηζηή δζαδζηαζία ηαζ βζαηί ελαζθαθίγεζ ημκ ηαηάθθδθμ πνμζςπζηό πνόκμ βζα ημκ πεζναιαηζζιό, ηδκ ηαηακόδζδ ηαζ ηδκ αθμιμίςζδ ηδξ βκώζδξ. Σε αοηή ηδκ ιζιζηζηή δζαδζηαζία ιπμνεί κα ζηδνζπηεί δ δζδαζηαθία ηδξ λέκδξ βθώζζαξ αημθμοεώκηαξ δύμ ααζζηέξ θάζεζξ. Σηδκ πνώηδ θάζδ, κα επζηεοπεεί δ πθαζηζηή έκςζδ, δδθαδή, κα «νμοθήλεζ» ηδκ ελςηενζηή βθςζζζημημζκςκζηή εκηύπςζδ, κα ηδκ απμιμκώζεζ ηαζ κα ηναηήζεζ εηείκα ηα
4 ζημζπεία πμο είκαζ ζηακά κα εκηαπεμύκ ζημκ οπάνπμκ ιδπακζζιό ηδξ ιδηνζηήξ βθώζζαξ, ημ LAD (Language Acquisition Device) όπςξ ημ απμηαθεί μ Chomsky ηαζ ζηδ δεύηενδ θάζδ κα εηηεθέζεζ ηαζ κα εθανιόζεζ ηδ βθςζζζηή πνάλδ, δζεοηνζκίγμκηαξ, πνμηαθώκηαξ ηαζ επζηοβπάκμκηαξ ακηζηεζιεκζηέξ ζοβηνίζεζξ ιε ημ πνόηοπμ, ιέζς ηδξ δζαδζηαζίαξ θάεμοξ- ζςζημύ, ζημ ααειό ηδξ επζημκςκζαηήξ ζοκεκκόδζδξ. Φςνίξ κα απμδεπόιαζηε άηνζηα ηδ εεςνία ημο πνμηύπμο ακαθμνάξ ζε ζπέζδ ιε ηδ θελζηή ακάπηολδ, ζηδ ιδηνζηή βθώζζα, είκαζ ζαθέξ όηζ δ πνήζδ θέλεςκ ιζαξ λέκδξ βθώζζαξ έπεζ ακαθμνά ζε δζάθμνα θαζκόιεκα, ζοββεκζηά ηαηά ημ ιάθθμκ ή ήηημκ, ακάθμβα ιε ημ πμθζηζζηζηό πενζαάθθμκ αθθά ηαζ ημ πθαίζζμ ακαθμνάξ ηδξ ιδηνζηήξ βθώζζαξ ηαζ έηζζ μ ιζιζηζζιόξ ζηδκ λέκδ βθώζζα θαίκεηαζ κα είκαζ έκα ζημζπείμ εκζζποηζηό ηαζ απμζαθδκδζηζηό ηςκ δζαθμνεηζηώκ θαζκμιέκςκ ηαζ ηςκ πμθζηζζιζηώκ ζδζαζηενμηήηςκ, ηάηζ πμο εα μδδβήζεζ ζηαδζαηά ζηδ ζοκείδδζδ ηαζ ζηδκ απμδμπή ημο άθθμο. Με ηδκ πνάλδ ηαζ ηδ ιζιδηζηή δζαδζηαζία ( experiential learning ) όπςξ ηδκ πενζβνάραιε αξ ιδκ λεπκάιε ηα αβαπδιέκα παζπκίδζα νόθςκ ηςκ παζδζώκ αοηήξ ηδξ δθζηίαξ ηαζ ηδξ αθμιμίςζδξ ηςκ ημζκςκζηώκ ηακόκςκ - ιέζς αοηώκ ηςκ παζπκζδζώκ- νόθςκ, δίκμοιε ηδ δοκαηόηδηα ζηα παζδζά κα ιάεμοκ ζε έκα πνμζςπζηό πνόκμ ηαζ αημιζηό νοειό ηάηζ ηεθείςξ απαναίηδημ βζα ηδ ιαεδζζαηή δζαδζηαζία ηαεώξ επίζδξ δδιζμονβμύιε εηείκεξ ηζξ πνμΰπμεέζεζξ βζα ηδκ εθανιμβή ηςκ αημιζηώκ ηεπκζηώκ ιάεδζδξ, δζαθμνεηζηώκ βζα ημκ ηαεέκα. Δλάθθμο ηα παζδζά ζε αοηή ηδκ δθζηία έπμοκ αζηαεή ακηζθδπηζηή ζηακόηδηα, εοιεηάαθδηδ πνμζανιμβήδ αθδνδιάδα εκαθθάζζεηαζ ιε πενζόδμοξ οπενπνμζμπήξ- ηαζ μζ ακηζδνάζεζξ δεκ έπμοκ απόθοηδ ζοκμπή ηαζ ζοπκά αθθδθμακαζηέθθμκηαζ. Έηζζ ηάεε δνάζδ- πνάλδ μθείθεζ κα έπεζ ηδ ιμνθή παζβκζδζμύ βζα κα ελαζθαθίγεζ ηα ηίκδηνα βζα ιζα ζοκεπή πνμζμπή. Τμ παζβκίδζ ειπενζέπεζ εκαθθαβή εκμηήηςκ αθθά ηαζ επακαθδπηζηέξ δμιέξ, ιζηνό εύνμξ ηαζ αάεμξ ημο βθςζζζημύ ή ημο κμδιαηζημύ θαζκμιέκμο, είκαζ ιζα ακάβκςζδ ηδξ ηαεδιενζκόηδηαξ ηαζ ηαηαθένκεζ κα εκζςιαηώζεζ ααίαζηα ημ επίηαζνμ ιε ημ ζοβηεηνζιέκμ ζε ιζα ζοιαμθζηή πανάζηαζδ. Οζ ιμκόημκεξ ηαζ επζαεαθδιέκεξ επακαθήρεζξ, απαναίηδηεξ ηόζμ ζημ ζηάδζμ ηδξ ηαηακόδζδξ όζμ ηαζ ζημ ζηάδζμ ηδξ παναβςβήξ, βίκμκηαζ θεζημονβζηά ζημζπεία ηαζ ζοκδεηζημί ηνίημζ ημο ιύεμο. Σημ εθθδκζηό ζπμθείμ, ζηδκ Τνίηδ ηάλδ, δ ιδηνζηή βθώζζα πανμοζζάγεηαζ ιε ηδ ιμνθή ημο παναδεζβιαηζημύ ηώδζηα ειπενζέπμκηαξ ηδ δοκαιζηή ηδξ ζοκδοαζηζηόηδηαξ, ηδξ οπμηαηαζηαζζιόηδηαξ ηαζ ηδξ επζθμβήξ, ζημ επίπεδμ ηδξ εθανιμβήξ ηαζ έηζζ μδδβεί απνόζημπηα ζηδ θεζημονβζηή επζημζκςκία ηαζ ζε ημζκςκζηέξ δελζόηδηεξ. Ανπίγεζ δ ζοζηδιαηζηή δζδαζηαθία ημο νήιαημξ ηαζ ημο
5 οπμηεζιέκμο ζε ζοιθςκία ιε ημκ ανζειό ηαζ ημ βέκμξ μοζζαζηζηώκ ηαζ επζεέηςκ ηαζ βίκεηαζ πνήζδ ακηςκοιζώκ. Οζ εειαηζηέξ εκόηδηεξ, δεκ είκαζ ηοπαίμ ιεηά από όζα δδθώζαιε παναπάκς, όηζ αημθμοεμύκ ηζξ ειπενίεξ ηςκ παζδζώκ ζημ ζπμθείμ, ζηδκ μζημβέκεζα, ζηα παζβκίδζα ηαζ ζημ ιζηνόημζιό ημοξ, ζε ζπέζδ ιε ηα γώα, ηα θοηά ηαζ ηζξ δζαπνμζςπζηέξ ημοξ ζπέζεζξ. Σηδκ ανζειδηζηή βίκεηαζ ζοζηδιαηζηή δζδαζηαθία ηςκ ηεζζάνςκ πνάλεςκ, εζζαβςβή ζημ ιένμξ ηαζ ζημ ζύκμθμ ηαζ ιε ηδ δζδαζηαθία πνμαθδιάηςκ ηαηακμμύκηαζ μζ έκκμζεξ ηδξ δζαδμπήξ ηαζ ηδξ αθθδθμοπίαξ. Ζ έκκμζα ηδξ μιμζόηδηαξ ηαζ ηδξ δζαθμνάξ ζοζηδιαηζημπμζείηαζ ζε ζπέζδ ιε ημ πνώια ηαζ άθθεξ ζδζόηδηεξ αθθά ηαζ ζε ζπέζδ ιε ημ πθήεμξ. Με ηδ «Μεθέηδ ημο Πενζαάθθμκημξ» βίκεηαζ ζοζηδιαηζηή επελενβαζία ηςκ εκκμζώκ ημο πώνμο ηαζ ημο πνόκμο ιε ζοβηεηνζιέκα παναδείβιαηα από ημ βεζημκζηό πενζαάθθμκ ηαζ ηδκ πνμζςπζηή ζζημνία ηδξ μζημβέκεζαξ, ςξ ζοκόθμο ημ μπμίμ ακήηεζ ζε έκακ ηόπμ ηαζ γεζ ζε ζοβηεηνζιέκμ πνόκμ. Δπίζδξ δ ιοεμθμβία παίγεζ ηαεμνζζηζηό νόθμ ηαζ ςξ εεκμθμβζηό πνόηοπμ ηαζ ςξ ημζκςκζηόξ αοημπνμζδζμνζζιόξ. Τα παζδζά ιαεαίκμοκ ιέζα από απθμύξ ηώδζηεξ «ηαύηζζδξ» ημο ηαθμύ ηαζ ημο ηαημύ, ημο ζςζημύ ηαζ ημο θάεμοξ, ημο ςναίμο ηαζ ημο άζπδιμο. Δζζάβμκηαξ ηδ δζδαζηαθία ιζαξ λέκδξ βθώζζαξ ζηα παζδζά ηδξ ηνίηδξ δδιμηζημύ έπμοιε ζακ ααζζηό ζηόπμ ηδκ εοαζζεδημπμίδζδ ςξ πνμξ ηδ πνήζδ αοηήξ ηδξ βθώζζαξ, ςξ έκακ άθθμ βθςζζζηό ηώδζηα βζα κα δδθώζμοιε κμήιαηα ηαζ κα εηπθδνώζμοιε επζημζκςκζαηέξ πνμεέζεζξ. Δπζημζκςκία βζα ημ παζδί αοηήξ ηδξ δθζηίαξ είκαζ ημ παζβκίδζ, δ απμνία βζα έκα θαζκόιεκμ, ημ παναιύεζ, μζ πνμζςπζηέξ ημο ζπέζεζξ ιε ημοξ θίθμοξ ημοξ ηα cartoon ζηδκ ηδθεόναζδ, μζ δεμπμζμί ηαζ ηα ένβα ημο ηζκδιαημβνάθμο, ηα video gameξ ηθπ.. Δπμιέκςξ, βζα κα εηηεεμύκ ηα παζδζά αοηήξ ηδξ δθζηίαξ ζε αοεεκηζηέξ ηαηαζηάζεζξ επζημζκςκίαξ, ιέζς ηςκ μπμίςκ δ λέκδ βθώζζα βίκεηαζ έκα αθδεζκό επζημζκςκζαηό βεβμκόξ, δεκ ιπμνμύιε πανά κα δδιζμονβήζμοιε ηαηαζηάζεζξ παζβκζδζμύ, ςξ ηδ ιμκαδζηή ζοκεήηδ δζδαζηαθίαξ βζα ηδκ Τνίηδ δδιμηζημύ. Έηζζ δ λέκδ βθώζζα βίκεηαζ έκαξ επζπθέμκ ηώδζηαξ επζημζκςκίαξ, ζε ηαηαζηάζεζξ πμο ημ παζδί δεκ γεζ ηδκ ηαεδιενζκόηδηά ημο, ςξ ζοκεήηδ επζαίςζδξ, αθθά ςξ ζοκεήηδ ημο παζδζημύ ημο ιζηνόημζιμο. Ταοηόπνμκα ηαηά ηδ δζαδζηαζία ηδξ εοαζζεδημπμίδζδξ ημο παζδζμύ ιε ηδκ λέκδ βθώζζα ηαζ ιε ηδκ πμθθαπθή πνήζδ αοηήξ ηδξ βθώζζαξ επζηοβπάκμοιε ιεηαβθςζζζηή ζοκείδδζδ αηόιδ ηαζ ηδξ ιδηνζηήξ βθώζζαξ. Γζα πανάδεζβια ιέζς ηδξ δζαδζηαζίαξ πενζβναθήξ ιζαξ εζηόκαξ, ημ ηάεε λεπςνζζηό θαζκόιεκμ, ιπμνεί κα βίκεζ ακηζθδπηό ιε δζαθμνεηζημύξ ηνόπμοξ άνα κα δδθςεεί ζηδ βθώζζα ιε πμθθμύξ δζαθμνεηζημύξ
6 ηνόπμοξ. Ζ εζηόκα εκόξ ζηύθμο ζηδκ αοθόπμνηα, ιπμνεί ακάθμβα ιε ημκ ημκζζιό ηδξ θέλδξ «dog» κα ζδιαίκεζ κα έκαξ ςναίμξ ζηύθμξ, -κα έκαξ ζηύθμξ, -ηζ θνίηδ, έκαξ ζηύθμξ. Μέζα θμζπόκ από ημ θεηηζηό βεβμκόξ αοημπνμζδζμνίγεηαζ ή απμηςδζημπμζείηαζ ή δδθώκεηαζ δ δζάεεζδ απέκακηζ ζε έκα ημζκςκζηό βεβμκόξ. Με αάζδ ηδ βναιιαηζηή / ζοκηαηηζηή μνβάκςζδ ιζαξ πνόηαζδξ ηαζ ηδ θεζημονβζηή ηδξ πνήζδ ιπμνεί κα απμδμεμύκ δζαθμνεηζηά κμήιαηα ζε ηάεε επζημζκςκζαηή πενίζηαζδ ηαζ έηζζ κα απμζαθδκίγμκηαζ μζ βναιιαηζημί ηύπμζ, ιέζα από ιζα πναβιαηζηή δζαδζηαζία ιάεδζδξ όθςκ ηςκ ζημζπείςκ ηδξ βθώζζαξ, πςνίξ ηδ ζοζηδιαηζηή δζδαζηαθία. Ζ δζαδζηαζία εοαζζεδημπμίδζδξ ηδξ λέκδξ βθώζζαξ ιέζα από ημ παζβκίδζ ηαζ πανόιμζεξ επζημζκςκζαηέξ ηαηαζηάζεζξ ζοιαάθθεζ μοζζαζηζηά ζηδκ ακάπηολδ βκςζηζηώκ ηαζ ημζκςκζηώκ δελζμηήηςκ ηςκ ιαεδηώκ ηαζ ηονίςξ ζηδκ ακάπηολδ ηδξ ζηακόηδηαξ κα πνδζζιμπμζεί βθςζζζηέξ, παναβθςζζζηέξ ηαζ ελςβθςζζζηέξ επζθμβέξ, βζα κα επζημζκςκήζεζ, ηάηζ πμο δεκ έπεζ ζοπκά ηδκ εοηαζνία κα ημ ηάκεζ ζημ οπόθμζπμ ζπμθζηό πνόβναιια ζημ Δθθδκζηό ζπμθείμ. Δπίζδξ δ λέκδ βθώζζα ιπμνεί κα πνδζζιμπμζδεεί ςξ ιέζμ πνμώεδζδξ ηδξ δζαεειαηζηόηδηαξ ζηδ ζπμθζηή δζαδζηαζία ηαζ ηδξ οθμπμίδζδξ ζπεδίςκ ενβαζίαξ ( projects ), ιέζς ηςκ μπμίςκ ηα παζδζά εα ιάεμοκ κα πεζνίγμκηαζ πθδνμθμνίεξ από πμθθά βκςζηζηά ακηζηείιεκα ηαζ κα αζπμθμύκηαζ ζθαζνζηά ιε εέιαηα βεςβναθίαξ, ζζημνίαξ, θαμβναθίαξ, ιμοζζηήξ, γςβναθζηήξ ( holistic learning ). Τέημζα ζπέδζα ενβαζίαξ ιπμνεί κα είκαζ βζα πανάδεζβια «παναιύεζα άθθςκ θαώκ όπςξ ιαξ ηα δζδβμύκηαζ μζ αθθμδαπμί ζοιιαεδηέξ ιαξ» ή «ηα αβαπδιέκμ βθοηό ημο θίθμο ιμο από... ηδκ Ηκδία» ή «γςβναθίγμοιε μ έκαξ ημκ άθθμ ιε ηδκ εεκζηή ημο θμνεζζά». Β. ΑΝΑΛΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ Γ ΣΑΞΗ ΓΗΜΟΣΙΚΟΤ Ζ δζδαζηαθία ηδξ Αββθζηήξ ζηδκ Τνίηδ δδιμηζημύ ζημπεύεζ ζηδκ ακάπηολδ ηδξ ζηακόηδηαξ ηςκ ιαεδηώκ κα ηαηακμμύκ πνμθμνζηό ηαζ βναπηό θόβμ ηαζ κα πανάβμοκ ανπζηά πνμθμνζηό ηαζ ανβόηενα ηαζ βναπηό θόβμ, όπςξ πενζβνάθεηαζ παναηάης, αημθμοεώκηαξ αέααζα ημκ βεκζηό ζημπό, ημοξ άλμκεξ, ημοξ βεκζημύξ ζηόπμοξ- εββναιιαηζζιόξ, πμθοβθςζζία ηαζ πμθοπμθζηζζιζηόηδηα, ηαεώξ ηαζ ηζξ εειεθζώδεζξ έκκμζεξ ιζαξ δζαεειαηζηήξ πνμζέββζζδξ :
7 Α. Δγγπαμμαηιζμόρ Σο θωνημικό και γπαθημικό ζύζηημα ηηρ γλώζζαρ Σηόπμζ Δκδεζηηζηέξ εειαηζηέξ εκόηδηεξ Οζ ιαεδηέξ επζδζώηεηαζ: Οζ εειαηζηέξ εκόηδηεξ Να ανενώκμοκ ζςζηά πμζηίθμοκ (ππ. μζημβέκεζα, ιειμκςιέκμοξ θεόββμοξ ζπμθείμ ) ανηεί κα αθθά ηαζ ζε ζοκδοαζιό, πνδζζιμπμζμύκηαζ ιε ήπμοξ πμο απανηίγμοκ ζηόπμ ηδκ άζηδζδ ημο θελζθμβζηέξ θόνιεξ, θςκδιζημύ ηονίςξ ηαζ ιειμκςιέκα ή ηαζ ζε ανβόηενα ημο βναθδιζημύ απθέξ πνμηάζεζξ ζοζηήιαημξ. Να πανάβμοκ ζημζπεία ημο βναθδιζημύ ζοζηήιαημξ Δκδεζηηζηέξ δναζηδνζόηδηεξ Παζβκίδζ ηνοιιέκμο εδζαονμύ ιε ακηζηείιεκα ήηάνηεξ-αοημπανμοζίαζδοπαβόνεοζδ μδδβζώκ βζα έκα παζβκίδζ, παζβκίδζα -νόθςκ όπμο ζοκδοάγμκηαζ όθα ηα παναπάκςπαναιύεζα ιε ήνςα βνάιια ηδξ αθθααήημο Να ιεηαηνέπμοκ ζηαδζαηά ζημζπεία ημο θςκδιζημύ ζοζηήιαημξ ζε βναθδιζηό ηαζ- πνμξ ημ ηέθμξ ηδξ ζπμθζηήξ πνμκζάξ - Να αλζμπμζμύκ απθέξ ακαβκςζηζηέξ πνμζδμηίεξ (ηεθεία, ηόιια, ενςηδιαηζηό, εαοιαζηζηό) Καηανόηζη πποθοπικού και γπαπηού λόγος ηόσοι Δνδεικηικέρ θεμαηικέρ ενόηηηερ Οζ ιαεδηέξ επζδζώηεηαζ: Σπμθείμ Να ηαηαθαααίκμοκ ημ ζύκμθμ ηςκ βκςζηώκ Σπίηζ ζημ πςνζό ή ζηδκ θνάζεςκ ηαζ ημ βεκζηό πόθδ κόδια ζύκημιςκ πνμθμνζηώκ ηαζ Κήπμξ ιε θοηά ηαζ γώα βναπηώκ ηεζιέκςκ, πμο πενζέπμοκ βκςζηά ζημζπεία Να ηαηαθαααίκμοκ ζύκημια ηείιεκα μδδβζώκ, πενζβναθώκ ή δζαθόβςκ, ηςκ μπμίςκ ηα βθςζζζηά ζημζπεία είκαζ βκςζηά Παζβκίδζα ςξ ακηζηείιεκα ηαζ ςξ δναζηδνζόηδηα Λμύκα Πανη ή άθθμ πώνμζ παζβκζδζμύ, όπςξ δ παζδζηή πανά ημο δήιμο Δνδεικηικέρ δπαζηηπιόηηηερ Μεθέηδ αθίζαξ ιε εέια ηα γώα από δζαθμνεηζηέξ πνμξ ηδκ Δθθάδα πώνεξ ή αθίζαξ ιε παζβκίδζα δζαθμνεηζηώκ πςνώκ ή επμπώκ ( ζύκδεζδ ιε ημ ιάεδια ηδξ Μεθέηδξ ημο Πενζαάθθμκηαξ ηαζ ημο ιαεήιαημξ ηδξ Ηζημνίαξ) Οιαδζηά παζβκίδζα όπμο είηε δναζηδνζμπμζμύκηαζ βζα κα κζηήζμοκ έκα έπαεθμ, ηαηά μιάδεξ, αημθμοεώκηαξ μδδβίεξ είηε δζααάγμοκ μδδβίεξ βζα
8 κα ακήημοκ ζε ιζα μιάδαζύκμθμ, όπςξ π.π. είζαζ ηνέκμ ή είζαζ θμοθμύδζ,ώζηε αθμύ εκηαπεμύκ ζε έκα ζύκμθμ, ςξ ζύκμθμ κα ηενδίζμοκ έκα έπαεθμ (ζύκδεζδ ιε ημ ιάεδια ηςκ Μαεδιαηζηώκ, ιε ημ ιάεδια ηδξ Μεθέηδξ ημο Πενζαάθθμκημξ βζα ημοξ ηακόκεξ θεζημονβίαξ ιζαξ μιάδαξ ή βζα ηα θοηά ή ηα γώα ηαζ ιε ηδ Γοικαζηζηή) Παπαγωγή πποθοπικού και γπαπηού λόγος ηόσοι Δνδεικηικέρ θεμαηικέρ ενόηηηερ Οζ ιαεδηέξ επζδζώηεηαζ: Φίθμζ ζημ ζπμθζηό ηαζ ζημ -κα ηάκμοκ ζύκημιεξ ελςζπμθζηό πενζαάθθμκ πνμθμνζηέξ ή βναπηέξ πενζβναθέξ -κα ακηαπμηνίκμκηαζ πνμθμνζηά ή βναπηά ζε ζύκημια ηείιεκα μδδβζώκ ηαζ πενζβναθώκ ηαζ -κα πνδζζιμπμζμύκ ημκ πνμθμνζηό ή βναπηό θόβμ βζα κα πανμοζζάγμκηαζ ή κα πενζβνάθμοκ άημια, ακηζηείιεκα ή ζοκήεεζεξ Σπίηζ ςξ πώνμξ ιε ακηζηείιεκα ηαζ ιε ηαεδιενζκέξ θεζημονβίεξ Δλμπή ςξ θοζζηό πενζαάθθμκ ηαζ ςξ πώνμξ δναζηδνζμηήηςκ Κμοηθμεέαηνμ ή εέαηνμ ζηζώκ Μέζα ιεηαθμνάξ ζημ πςνζό ηαζ ζηδκ πόθδ Δνδεικηικέρ δπαζηηπιόηηηερ Πανμοζίαζδ ηςκ ιεθώκ ιζαξ μιάδαξ ή ηςκ αηόιςκ, ηα μπμία ειπθέημκηαζ ζηδκ ζπμθζηή ηάλδ έιθαζδ δίκεηαζ ζηδκ πανμοζίαζδ αθθμδαπώκ ιαεδηώκ, βζα κα ανπίζμοκ κα απμηημύκ ζοκείδδζδ ηδξ ιμκαδζηόηδηαξ αθθά ηαζ ηδξ ζδζαζηενόηδηαξ ημο «άθθμο» ( ζύκδεζδ ιε ημ ιάεδια ηδξ ιδηνζηήξ βθώζζαξ βζα ηδκ άζηδζδ ηδξ πενζβναθήξ, ιε ηζξ έκκμζεξ ηςκ ζοκόθςκ ζηα Μαεδιαηζηά ηαζ ιε ηδ Μεθέηδ ημο Πενζαάθθμκημξ, ζε ζπέζδ ιε ηδκ μιάδα ηαζ ηδ θεζημονβζηή δμιή ηδξ) Πανμοζίαζδ γώςκ ημο πςνζμύ ηαζ γώςκ ηδξ πόθδξ ή ηαζ ιοεμθμβζηώκ ηενάηςκ ( ζύκδεζδ ιε ημ
9 ιάεδια ηδξ Μεθέηδξ ημο Πενζαάθθμκημξ ζε ζπέζδ ιε ηα γώα αθθά ηαζ ηδ δζαθμνεηζηή γςή ζηδκ πόθδ ηαζ ζημ πςνζό ηαζ ζύκδεζδ ιε ημ ιάεδια ηδξ Μοεμθμβίαξ ζε ζπέζδ ιε ηέναηα ηαζ ήνςεξ, όπςξ μ Κέναενμξ ή μ Κύηθςπαξ ) Καηανόηζη και σπήζη γλωζζικονοηηικών εννοιών Οζ ιαεδηέξ ηδξ Γ Γδιμηζημύ εα πνέπεζ κα ηαηαθαααίκμοκ ηαζ κα πανάβμοκ πνμθμνζηό θόβμ ζύιθςκα ιε ηζξ παναηάης έκκμζεξ ηαζ ιε μνζζιέκεξ ημοθάπζζημκ από ηζξ οπμδζαζνέζεζξ πμο ηζξ αημθμοεμύκ ιε δείβιαηα βναιιαηζηώκ ηαζ θελζθμβζηώκ ζημζπείςκ, ηα μπμία απθώξ απμηεθμύκ παναδείβιαηα βζα ημ ααειό βθςζζζηήξ δοζημθίαξ, ζηδκ μπμία πνέπεζ κα εηηεεμύκ. ηόσοι Δνδεικηικέρ θεμαηικέρ ενόηηηερ 1. Υπανηηζηή έκκμζα Σπμθείμ, ζπίηζ, There is there is δναζηδνζόηδηεξ not is there...? Μμοζείμ Τζίνημ 2. Έκκμζα πώνμο In, at, on, under, behind, out, down, next to Here, there where from Come, get up, sit down, stand up, go, run, move, stop, wait Big, small, tall, short high, long Cold, hot... Σπμθείμ Καημζηία Άκενςπμζ πενζαάθθμκημξ Εώα ηαζ θοηά ημκηζκμύ Δνδεικηικέρ δπαζηηπιόηηηερ Πανμοζίαζδ ηςκ ακηζηεζιέκςκ, ηα μπμία ανίζημκηαζ ζε ιζα ζάηα ή ζε έκα «ιαβζηό ζαημοθάηζ», βζα ηζξ ακάβηεξ εκόξ παζβκζδζμύ μιαδμπμίδζδξ ή μδδβζώκ ( ζύκδεζδ ιε ηα ιαεδιαηζηά) Δπίζηερδ ζε ιμοζείμ θοζζηήξ ζζημνίαξ, ηαηαβναθή ηαζ πανμοζίαζδ ηςκ εηεειάηςκ ( είδδ γώκ ηαζ παναηηδνζζηζηά ημοξ) Ακαβκώνζζδ ηςκ ακηζηεζιέκςκ ημο δςιαηίμο ημοξ ή ημο δςιαηίμο ημο ήνςα εκόξ παναιοεζμύ, ηδξ Σηαπημπμύηαξ, βζα πανάδεζβια, ιε ζηόπμ κα ανμοκ μιμζόηδηεξ ή δζαθμνέξ ( ζύκδεζδ ιε ημ ιάζεδια ηδξ ιδηνζηήξ βθώζζαξ ηαζ ηςκ Μαεδιαηζηώκ) Θεαηνζηό παζβκίδζ (νμιπόη, ακειμζηνόαζθμξ)
10 3. Έκκμζα πνόκμο Days of the week I m 7 years old Morning, afternoon, night, Simple present Present progressive, 4. Πμζμηζηή έκκμζα Ανίειδζδ ακηζηεζιέκςκ ηαζ αηόιςκ Δκζηόξ πθδεοκηζηόξ One, many... 5. Πμζμηζηή έκκμζα Σπήια : round, square Φνώια : blue, black, green etc. Ζθζηία : I m 9 years old Can, look, listen, open, close Yes, no, thanks, please Like, want Can ςξ ζηακόηδηα Good... Παζβκίδζα νόθςκ ηαζ παναιύεζα Σπμθείμ Παζδζηή πανά Οιαδζηά παζβκίδζα Φοζζηό ηαζ ημζκςκζηό πενζαάθθμκ Καημζηία ζε πςνζό ή πόθδ (ζύκδεζδ ιε ηδ εεαηνζηή αβςβή) Δζημκμβνάθδζδ εκόξ παναιοεζμύ ημο ηύπμο «ηα ηνία βμονμοκάηζα», βναιιέκμ ζηδκ αββθζηή, ιε απθέξ βθςζζζηέξ δμιέξ, (ζύκδεζδ ιε ηδ ιδηνζηή βθώζζα ηαζ ηδκ αζζεδηζηή αβςβή) Πανμοζίαζδ ηαεδιενζκώκ ζοκδεεζώκ, ιε ηδ ιμνθή παζβκζδζμύ ή ηναβμοδζμύ βζα ηδκ επακάθδρδ απθώκ βθςζζζηώκ δμιώκ (ζύκδεζδ ιε ηδκ αβςβή οβείαξ ηαζ ηδ Μεθέηδ Πενζαάθθμκημξ) Κμοηζό ζε ηεηναβςκάηζα ιε ανζειμύξ ιε ηδ ζοκμδεία ακάθμβμο ηναβμοδζμύ, ημ μπμίμ εα ηαεμνίγεζ ημ παζβκίδζ ιε αάζδ ημοξ ανζειμύξ (ζύκδεζδ ιε ηα Μαεδιαηζηά ηαζ ηδ Μμοζζηή) Μεθέηδ ηαζ ζοβηνίζεζξ ηαημζηζώκ ζε δζαθμνεηζηά πενζαάθθμκηα, βζα πανάδεζβια ζημ αμοκό ή ζηδ εάθαζζα, ιεθέηδ θοηώκ ή γώςκ ιε αάζδ ζδζαίηενα παναηηδνζζηζηά ηαζ παζβκίδζα ηύπμο puzzles,όπμο ημ ζπήια ή ημ πνώια εα παίγμοκ ηαεμνζζηζηό νόθμ ( ζύκδεζδ ιε ηδ Μεθέηδ ημο Πενζαάθθμκημξ ηαζ ηδκ Αζζεδηζηή Αβςβή) Ονβάκςζδ ιζαξ βζμνηήξ ιε αθμνιή βεκέεθζα εκόξ παζδζμύ ή ηδκ μκμιαζηζηή ημο εμνηή- παζβκίδζ νόθςκ (ζύκδεζδ ιε εεαηνζηή αβςβή)
11 Έκκμζεξ ζοζπεηζζιμύ δνάζδξ/ βεβμκόηςκ Υπμηείιεκμ- νήια ακηζηείιεκμ And, or... Έκκμζα δείλδξ Ονζζηζηή δήθςζδ ακηζηεζιέκςκ ή πνμζώπςκ I, you, he, she etc. My, your, his, her etc. This, that, these, those The, a/an Who, what... Φοζζηό ηαζ ημζκςκζηό πενζαάθθμκ Φοζζηό ηαζ ημζκςκζηό πενζαάθθμκ Λεκηικέρ ππάξειρ Δπζθμβή δνώςκ από αζαθία θμβμηεπκζηά δζαθμνεηζηώκ ζζημνζηώκ πενζόδςκ ππ. «Όθζαεν Τμοΐζη», «Σηδ πώνα ηςκ Μαιμύε»,«Οζ Τνείξ ζςιαημθύθαηεξ», βζα κα πανμοζζάζμοκ ημκ εαοηό ημοξ, ηα νμύπα ημοξ, ημ δςιάηζό ημοξ, ηα αβαπδιέκα ημοξ ακηζηείιεκα,ηθπ( ζύκδεζδ ιε ημ ιάεδια ηδξ ζζημνίαξ ηαζ ηδξ θμβμηεπκίαξ ηαζ ιεθέηδ ηςκ αθθαβώκ ζημ ημζκςκζηό πενζαάθθμκ) Πανμοζίαζδ εκόξ ηναβμοδζζηή ηαζ παζβκίδζ νόθςκ βζα κα ιακηεύμοκ ηάπμζμκ πμο ιζιείηαζ μ ηαεέκαξ ιε ηδ ζεζνά ημοguessing game ( ζύκδεζδ ιε ημ ιάεδια ηδξ ιμοζζηήξ ηαζ ιε ημ ιάεδια ηδξ βθώζζαξ) Οζ ιαεδηέξ ηδξ Τνίηδξ Γδιμηζημύ εα πνέπεζ κα δζδαπεμύκ ηζξ παναπάκς έκκμζεξ, αάζεζ ηςκ μπμίςκ εα ιπμνμύκ κα ηαηακμμύκ ηαζ κα πανάβμοκ πνμθμνζηά ηαζ ανβόηενα ηαζ βναπηά ηείιεκα, όπςξ απθμύξ δζαθόβμοξ, μδδβίεξ ηαζ απθέξ πενζβναθέξ. Γζα ηδκ παναβςβή πνμθμνζημύ ηαζ βναπημύ θόβμο μζ ιαεδηέξ εα πνέπεζ κα δζδαπεμύκ ώζηε κα ιπμνμύκ κα εηθνάγμκηαζ ιε θεηηζηέξ πνάλεζξ, όπςξ αοηέξ πμο πανμοζζάγμκηαζ παναηάης, ηονίςξ ςξ παναδείβιαηα βζα ημ ααειό βθςζζζηήξ δοζημθίαξ, ζηδκ μπμία ιπμνμύκ κα εηηεεμύκ μζ ιαεδηέξ : ηόσοι Δνδεικηικέρ θεμαηικέρ ενόηηηερ Να πνμζδζμνίγμοκ ηαζ κα Σπμθείμ πενζβνάθμοκ άημια, γώα, ακηζηείιεκα Πάνηο βεκεεθίςκ ή πάνηο This is a spider ιε άθθδ αθμνιή It is it s got Να παζνεημύκ ηαζ κα απμπαζνεημύκ Hello, hi, good morning, bye - bye. Να εοπανζζημύκ Καεδιενζκή γςή ηαζ δναζηδνζόηδηεξ, ιέζα ζηα πθαίζζα ημο ζπμθζημύ πνμβνάιιαημξ ή ημο εθεύεενμο πνόκμο Δνδεικηικέρ δπαζηηπιόηηηερ Παναημθμοεμύκ video ή cartoon ηαζ δζαθέβμοκ νόθμοξ βζα κα ζοζηήκμκηαζ ή βζα κα πανμοζζάγμοκ άθθμοξ, δδθώκμκηαξ ζηακόηδηεξ ηαζ παναηηδνζζηζηά βκςνίζιαηα, πνδζζιμπμζώκηαξ απθέξ ιεηαιθζέζεζξ ιε ιάζηεξ, ηαηαζηεοαζιέκεξ από
12 Thanks. Να γδημύκ εοβεκζηά ηάηζ please Να δδθώκμοκ ζηακόηδηα ή δοκαηόηδηα Can you dance? I can swim I can t come Να αοημπανμοζζάγμκηαζ I m George, I m 8 years old. Να πνμηείκμοκ Let s go Να ηάκμοκ ενςηήζεζξ πνμηεζιέκμο κα αεααζςεμύκ βζα ηάηζ ηαζ κα απακημύκ ακάθμβα Who s this? This is Mary s bag.. Να δίκμοκ πθδνμθμνίεξ ηαζ μδδβίεξ This is a very clever dog. Come here. Να γδημύκ από ηάπμζμκ κα ηάκεζ ή κα ιδκ ηάκεζ ηάηζ Come here, go there, don t take my pencil Να απανζειμύκ One.ten Παναιύεζα ηαζ ηναβμύδζα Αεθμπαζδζέξ Φοζζηό ηαζ ημζκςκζηό πενζαάθθμκ ζηα πθαίζζα ημο ιζηνόημζιμο ηςκ παζδζώκ αοηήξ ηδξ δθζηίαξ (βεζημκζά, δαζάηζ, πάνημ, πώνμζ ακαροπήξ) ημοξ ίδζμοξ ημοξ ιαεδηέξ ή αλεζμοάν ( έκαξ ιεβάθμξ θζόβημξ βζα ηδ Μίκο ή ιζα ηαιπμύνα βζα ηδκ ηαιήθα), αηόιδ ηαζ νμύπα (ζύκδεζδ ιε ημ ιάεδια ηδξ Μεθέηδξ ημο Πενζαάθθμκημξ- ακάθμβα ιε ηα πνόηοπα πνμξ ιίιζζδ-γώα ή cartoonζύκδεζδ ιε ημ ιάεδια ηδξ αζζεδηζηήξ αβςβήξ ηαζ ιε ζημζπεία εεαηνζηήξ αβςβήξ) Γδιζμονβία αθίζαξ ιε εέια ημ ζπμθείμ ημοξ ή ηα πνώιαηα ηδξ βεζημκζάξ ημοξ, όπμο εα ακαβνάθμκηαζ ηαζ πθδνμθμνίεξ ηαζ μδδβίεξ (ζύκδεζδ ιε ημ ιάεδια ηδξ Μεθέηδξ ημο Πενζαάθθμκημξ ηαζ ηδξ Αζζεδηζηήξ Αβςβήξ, ηαεώξ ηαζ ιε ηα ιαεδιαηζηά βζα ηδ ζπεηζηόηδηα ηςκ ιεβεεώκ) Δπζθμβή εκόξ εέιαημξ, ημ μπμίμ εα ημ πανμοζζάζμοκ ζθαζνζηά.. Γζα πανάδεζβια κα επζθέλμοκ κα αζπμθδεμύκ ιε ηδκ εκόηδηα «άβνζα γώα» ηαζ ζε ζπέζδ ιε ηδ Μεθέηδ ημο Πενζαάθθμκημξ κα ελεηάζμοκ ηα ζδζαίηενα παναηηδνζζηζηά ηςκ γώςκ, ημκ ηόπμ ηαζ ηζξ ζοκήεεζεξ (The lions/lion live/lives, likes, has got, can, colours, big, small), ζε ζπέζδ ιε ηδ ιμοζζηή κα ηναβμοδήζμοκ ζπεηζηά ιε όθα ηα παναπάκς, ζε ζπέζδ ιε ηδ εεαηνζηή αβςβή κα παίλμοκ παζβκίδζα ιίιδζδξ ( move, walk, run, jump like an elephant), ζε ζπέζδ
13 ηπαηηγικέρ μάθηζηρ και επικοινωνίαρ ιε ηδκ αζζεδηζηή αβςβή κα γςβναθίζμοκ ή κα ηάκμοκ ημθθάγ βζα ηα γώα ( colours, it is, lives, has got ) ηαζ ηαοηόπνμκα εα αζηδεμύκ ζημκ επζζηδιμκζηό ηνόπμ ιεθέηδξ εκόξ εέιαημξ ιε ηδκ παναηήνδζδ. ηόσοι Δνδεικηικέρ θεμαηικέρ ενόηηηερ Οζ ιαεδηέξ επζδζώηεηαζ : Ζ γςή ζημ ζπμθείμ : -κα ιαεαίκμοκ πςξ κα ιαεαίκμοκ Οιαδζηέξ ενβαζίεξ, -κα απμηηήζμοκ ηζξ Οιαδζηά παζβκίδζα δελζόηδηεξηδξ ζοκενβαζίαξ Παναιύεζα ηαζ ηναβμύδζα ηαζ ηδξ ηαηακόδζδξ ημο Μύεμζ άθθμο Μεηνήζεζξ -ηδξ ακαγήηδζδξ, επζθμβήξ Γναιαημπμζήζεζξ ηαζ ζοθθμβήξ Σπμθζηόξ ηήπμξ πθδνμθμνζώκ ιέζα από ιζηνά ηείιεκα, πνμθμνζηά ή βναπηά, εζηόκεξ ή άθθμ ιέζμ Δνδεικηικέρ δπαζηηπιόηηηερ Ονβακώκμοκ ημκ ζπμθζηό ηήπμ επζθέβμκηαξ κα θοηέρμοκ έκα είδμξ θμοθμοδζμύ, ιανβανίηεξ βζα πανάδεζβια Γζαθέβμοκ νόθμοξ, ακάθμβα ιε ημ ηζ ιπμνεί μ ηαεέκαξ κα ηάκεζ Μεθεημύκ ημ θοηό (ζπήια, πνώιαηα) ηαζ ηαηαζηεοάγμοκ ακηζηείιεκα ιανβανίηεξ ιε πδθό, ύθαζια ή πανηόκζ Φνδζζιμπμζμύκ ηδ ιανβανίηα ςξ ιαζηώη ηδξ ηάλδξ ημοξ (βνάθμοκ ζε ιανβανίηεξ ηα μκόιαηά ημοξ ιε ηδ θςημβναθία ημοξ, μκμιάγμοκ ηδκ ηάλδ ημοξ «ηίηνζκδ ιανβανίηα» ηθπ.) Φηζάπκμοκ ζζημνία ή παναιύεζ ιε ιζα ιανβανίηα ηαζ ημ εζημκμβναθμύκ ή ημ δναιαημπμζμύκ Γίκμκηαζ ηδπμονμί ηαζ θνμκηίγμοκ ηζξ ιανβανίηεξ ( ζύκδεζδ ιε όθα ηα ιαεήιαηα ηδξ ηάλδξ) Β. Πολςγλωζζία Γεξιόηηηερ παπάλληληρ σπήζηρ ηηρ μηηπικήρ και ηηρ ξένηρ γλώζζαρ
14 ηόσοι Δνδεικηικέρ θεμαηικέρ δπαζηηπιόηηηερ Οζ ιαεδηέξ επζδζώηεηαζ: Χοπαβςβία -κα δζααάγμοκ ή κα αημύκ μδδβίεξ ζηα εθθδκζηά ηαζ Μμοζζηή κα εηθνάγμοκ ιζα θεηηζηή εκένβεζα ζηα αββθζηά Video games -κα ανίζημοκ ιζα ακηίζημζπδ θνάζδ από ηα Παναιύεζα ηαζ πανμζιίεξ αββθζηά ζηα εθθδκζηά Δνδεικηικέρ δπαζηηπιόηηηερ Πνμζπαεμύκ κα ιεηαθνάζμοκ ή κα ηαηακμήζμοκ ηζξ μδδβίεξ εκόξ video game ή εκόξ computer game βζα ιζηνά παζδζά ηαζ κα ακηζζημζπίζμοκ ηζξ άιεζεξ μδδβίεξ ζηα εθθδκζηά Γ. Πολςπολιηιζμικόηηηα Γεξιόηηηερ ανάπηςξηρ πολςπολιηιζμικήρ ζςνείδηζηρ Μεηαθνάγμοκ ημοξ ζηίπμοξ εκόξ ηναβμοδζμύ ή αθθάγμοκ έκα παζβκίδζ πμο ημ παίγμοκ ζηα εθθδκζηά βζα κα ημ παίλμοκ ηαζ ζηδκ ώνα ηςκ Αββθζηώκ, όπςξ «ηδκ ηονία Μπενθίκα» ή ημ «Γεκ πενκάξ ηονά Μανία» Λύκμοκ απθά ζηαονόθελα ζηα αββθζηά ιε αάζδ μδδβίεξ πμο δίκμκηαζ ζηα εθθδκζηά, πενζβναθζημύ ηύπμο ή δζεοηνζκζζηζημύ, όπςξ βζα πανάδεζβια «γώμ, πμο αβαπάεζ ημ κενό, γεζ ζηα δάζδ, είκαζ ιεβαθόζςιμ ηαζ θαηνεύεζ ημ ιέθζ» βζα κα βνάρεζ ημ παζδί «bear». ηόσοι Δνδεικηικέρ θεμαηικέρ ενόηηηερ Οζ ιαεδηέξ επζδζώηεηαζ κα Τναβμύδζα, πμνμί, βκςνίζμοκ ημ πμθζηζζηζηό ηζκμύιεκα ζπέδζα, ήνςεξ, πενζαάθθμκ άθθςκ θαώκ, ηέπκδ ηαζ είδδ ηέπκδξ αββθόθςκςκ ή ιδ ιε αάζδ (πανηαεημί, ημύηθεξ) ημ θασηό πμθζηζζιό ημοξ, Κμοηθμεέαηνμ ηαζ ό,ηζ όπςξ αοηόξ απμηοπώκεηαζ έπεζ ζπέζδ ιε ημ θασηό ζηα ηναβμύδζα, ζηδ πμθζηζζιό ιμοζζηή ηαζ ζηα παναιύεζα ηαζ ηζξ παναδόζεζξ ημοξ Δνδεικηικέρ δπαζηηπιόηηηερ Πανμοζίαζδ δνώςκ ή ιοεμθμβζηώκ ηενάηςκ άθθςκ θαώκ ή ημοξ ήνςεξ παναιοεζώκ (ζύκδεζδ ιε ημ ιάεδια ηδξ Ηζημνίαξ ηαζ ηδξ Μεθέηδξ ημο Πενζαάθθμκημξ) Γδιζμονβία εκόξ ιμοζείμο ιζαξ ιεθθμκηζηήξ επμπήξ ζηδκ Αθνζηή, βζα πανάδεζβια ή ζημ πςνζό ηόπμ ηαηαβςβήξ εκόξ από
15 ηα παζδζά ηδξ ηάλδξ (ζύκδεζδ ιε ημ ιάεδια ηςκ ιαεδιαηζηώκ ζε ζπέζδ ιε ηδκ ηαλζκόιδζδ, ηα δεδμιέκα ηάεε επζθμβήξ ηαζ ηδκ ηαηδβμνζμπμίδζδ, ιε ηδ βθώζζα βζα ηδ δδιζμονβία ηαιπέθςκ βζα ηα εηεέιαηα ηαζ ιε ηδκ Ηζημνία ηαζ ηδ Μεθέηδ ημο Πενζαάθθμκημξ βζα ηδ ζπέζδ ημο πώνμο ηαζ ημο πνόκμο ιε ηα παναηηδνζζηζηά ηόπςκ ηαζ θαώκ. Γ. ΜΔΘΟΓΟΛΟΓΙΑ ΓΙΓΑΚΑΛΙΑ ΣΗΝ Γ ΣΑΞΗ ΣΟΤ ΓΗΜΟΣΙΚΟΤ Η δηδαθηηθή κεζνδνινγία γηα ηελ αγγιηθή γιψζζα ζηελ Γ ηάμε ηνπ Γεκνηηθνχ, πηνζεηεί ηηο γεληθέο αξρέο πνπ δηέπνπλ ηελ αλάπηπμε ησλ δηδαθηηθψλ ζηφρσλ σο πξνο ην γλσζηηθφ αληηθείκελν ηεο μέλεο γιψζζαο φπσο πεξηγξάθνληαη παξαπάλσ θαζψο θαη ζην Γηαζεκαηηθφ Δληαίν Πιαίζην Πξνγξακκάησλ Σπνπδψλ ( ΓΔΠΠΣ, ΦΔΚ 303 θαη 304/ 13-3-2003 ). Σχκθσλα κε απηέο ηηο αξρέο, ε κάζεζε ζεσξείηαη κηα λνεηηθή δηεξγαζία εξεζηζκάησλ, ε νπνία ζπληειείηαη ζε έλα ζπγθεθξηκέλν θνηλσληθφ- πνιηηηζκηθφ πιαίζην θαη κέζσ ηεο παξφηξπλζεο θαη ηεο αλαδήηεζεο ζπληειεί ζηελ πξνψζεζε ηεο λνεηηθήο αλάπηπμεο θαη ζηελ νξγάλσζε ηεο ζθέςεο. Σην πιαίζην ησλ αξρψλ απηψλ ν καζεηήο αληηκεησπίδεηαη σο κηα δνκηθά εληαία νιφηεηα κε μερσξηζηά ραξαθηεξηζηηθά σο πξνο ηνλ ηξφπν πξνζέγγηζεο ηεο γλψζεο θαη σο πξνο ηηο πξνεγνχκελεο καζεζηαθέο εκπεηξίεο. Έηζη, ε δηδαζθαιία ζεσξείηαη φηη πξέπεη λα ζηνρεχεη ζηελ νιφπιεπξε αλάπηπμή ηνπ θαη φρη ζηελ αλάπηπμε κεκνλσκέλσλ δεμηνηήησλ, λα ιακβάλεη ππφςε ηηο ππάξρνπζεο γλψζεηο ηνπ καζεηή θαη λα παξέρεη εξεζίζκαηα πνπ πξνσζνχλ ηελ ζχγθξηζε, ηνλ πξνβιεκαηηζκφ θαη ηελ θξηηηθή ζθέςε. Γηα ηελ Γ ηάμε ηνπ Γεκνηηθνχ, είλαη ζεκαληηθφ ε δηδαζθαιία λα απνηειεί κηα δηαδηθαζία επράξηζηε, ε νπνία πεξηιακβάλεη ην παηρλίδη θαη ην παξακχζη, επηηξέπεη ηελ απζφξκεηε ζπκκεηνρή θαη ζπλεξγαζία θαη αληηκεησπίδεη ην ιάζνο σο κηα δηαδηθαζία ζπκθηιίσζεο κε ηε λέα γλψζε.
16 Δπνκέλσο, ε εηζαγσγή ηεο Αγγιηθήο Γιψζζαο ζηελ Γ Γεκνηηθνχ ιακβάλεη ππφςε ηελ πλεπκαηηθή αλάπηπμε ηνπ παηδηνχ ειηθίαο 9 εηψλ, ηελ θνηλσληθή ηνπ αληίιεςε θαη ηηο εκπεηξίεο ηνπ εληφο θαη εθηφο ηνπ ζρνιείνπ θαζψο θαη ηηο καθξνπξφζεζκεο αλάγθεο ηνπ, φζνλ αθνξά ζηε ρξήζε ηεο γιψζζαο γεληθφηεξα, ζηε ρξήζε ηεο μέλεο γιψζζαο εηδηθφηεξα θαη πην ζπγθεθξηκέλα ηεο Αγγιηθήο. Έηζη γηα ηε ζπγθεθξηκέλε νκάδα ζηφρν, νη ζθνπνί ηεο δηδαζθαιίαο θαη κάζεζεο ηεο μέλεο γιψζζαο κπνξνχλ λα αθνξνχλ ζηελ ζπλνιηθή αλάπηπμε ησλ καζεηψλ σο αηφκσλ θαη λα ζπκπεξηιακβάλνπλ ζηφρνπο φπσο : Δπαηζζεηνπνίεζε πξνο ηελ πνιηηηζκηθή πνιπκνξθία Πλεπκαηηθή θαη ζπλαηζζεκαηηθή εκπινθή Δπαηζζεηνπνίεζε ζηηο γιψζζεο Θεηηθή ζηάζε απέλαληη ζηελ εθκάζεζε γισζζψλ άιισλ απφ ηε κεηξηθή Απηνπεπνίζεζε Πξνζπκία γηα πξνζπάζεηα Πεξηέξγεηα γηα κάζεζε Γεκηνπξγηθφηεηα Οη ζθνπνί ηεο δηδαζθαιίαο θαη κάζεζεο ηεο μέλεο γιψζζαο πξέπεη επίζεο λα αθνξνχλ ζηελ αλάπηπμε γισζζηθψλ δεμηνηήησλ θαζψο θαη ζηελ αλάπηπμε ηεο κεηαγισζζηθήο ηθαλφηεηαο ησλ καζεηψλ. Σην πιαίζην απηφ ε κεζνδνινγία γηα ηε δηδαζθαιία ηεο αγγιηθήο σο μέλεο γιψζζαο κε ηνπο κηθξνχο καζεηέο πηνζεηεί ηελ επηθνηλσληαθή πξνζέγγηζε ( communicative approach ), ζχκθσλα κε ηελ νπνία ε εθκάζεζε ηεο γιψζζαο επηρεηξείηαη κέζα απφ δξαζηεξηφηεηεο πνπ πξνζνκνηάδνπλ ζε θπζηθέο θαηαζηάζεηο θαη πξνσζνχλ ηε ρξήζε ηεο γιψζζαο ζε ζπγθεθξηκέλν πιαίζην γηα ηελ ηθαλνπνίεζε πξαγκαηηθψλ επηθνηλσληαθψλ αλαγθψλ. Σηελ επηθνηλσληαθή πξνζέγγηζε ππάξρεη ζπλερήο δηάδξαζε ( interaction ) αλάκεζα ζην καζεηή θαη ηνλ εθπαηδεπηηθφ, αιιά θαη αλάκεζα ζηνπο καζεηέο κεηαμχ ηνπο ελψ ζηαδηαθά επηρεηξείηαη ε αλάπηπμε ηεο απηνλνκίαο ησλ καζεηψλ ( learner autonomy ) σο πξνο ηελ αλαδήηεζε ηεο γλψζεο, ηε ιχζε πξνβιεκάησλ θαη ηελ αλάιεςε δξάζεο. Καηά ηελ επηθνηλσληαθή πξνζέγγηζε, ν καζεηήο θαη νη αλάγθεο ηνπ απνηεινχλ ην επίθεληξν ηνπ ζρεδηαζκνχ ηνπ καζήκαηνο ελψ ν εθπαηδεπηηθφο,
17 αλαιακβάλεη ην ξφιν ηνπ «ελήιηθα», ν νπνίνο «δηεπθνιχλεη» ην κηθξφ παηδί λα πεηξακαηηζζεί κε ηε γιψζζα, λα δηαηππψζεη απνξίεο θαη κέζα απφ ηελ ελζάξξπλζε θαη ηε ζπλερή αλαηξνθνδφηεζε λα νδεγεζεί ζε ζπκπεξάζκαηα σο πξνο ηε δνκή θαη ηε ιεηηνπξγία ηεο μέλεο γιψζζαο, θαζψο θαη σο πξνο ηε ζρέζε ηεο κε ηε κεηξηθή ηνπ γιψζζα. Τν πιαίζην πνπ πεξηγξάθεηαη ζην Αλαιπηηθφ Πξφγξακκα Σπνπδψλ γηα ηελ Γ ηάμε θαζψο νη αξρέο πνπ ζηεξίδνπλ ηελ επηθνηλσληαθή πξνζέγγηζε ζηε δηδαζθαιία θαη εθκάζεζε ηεο μέλεο γιψζζαο ζέηνπλ ηε βάζε γηα ηελ αλάπηπμε δξαζηεξηνηήησλ θαηάιιεισλ γηα καζεηέο ηεο ειηθίαο ησλ 9 ρξφλσλ. Τέηνηεο δξαζηεξηφηεηεο αλαθέξνληαη ελδεηθηηθά ζηνπο πίλαθεο ηνπ Πξνγξάκκαηνο Σπνπδψλ θαη πεξηγξάθνληαη αλαιπηηθφηεξα παξαθάησ σο παξαδεηγκαηηθέο κεζνδνινγηθέο πξνζεγγίζεηο νη νπνίεο δελ πξέπεη λα ζεσξεζνχλ πεξηνξηζηηθέο νχηε κνλαδηθέο, αθνχ γηα θάζε δξαζηεξηφηεηα ν θαζνξηζηηθφο παξάγσλ είλαη ε ηδηαηηεξφηεηα ηεο ζρνιηθήο νκάδαο, νη θνηλσληνγισζζηθέο αλάγθεο ησλ παηδηψλ, ηα ηδηαίηεξα ελδηαθέξνληά ηνπο θαη νη εμσηεξηθέο ζπλζήθεο ηεο ηάμεο. Ι. Δραζηηριόηηηες για ηην καηανόηζη και παραγωγή ηοσ προθορικού λόγοσ (Speaking Listening ) Οη δξαζηεξηφηεηεο πνπ ρξεζηκνπνηνχληαη απφ ην δάζθαιν γηα ηελ θαηαλφεζε θαη παξαγσγή ηνπ πξνθνξηθνχ ιφγνπ πξέπεη λα είλαη ελεξγεηηθέο (active), βησκαηηθέο (experiential) θαη δηαζεκαηηθέο ( cross curricular) θαη κπνξεί λα πεξηιακβάλνπλ : α) Songs, Rhymes and Chants Τξαγνχδηα ηα νπνία έρνπλ εχθνιε κεισδία θαη πεξηνξηζκέλν ιεμηιφγην ην νπνίν αληαπνθξίλεηαη ζηε γλσζηηθή αλάπηπμε ησλ κηθξψλ καζεηψλ θαη επαλαιακβάλεηαη, κπνξνχλ λα ρξεζηκνπνηεζνχλ γηα βνεζήζνπλ ηα παηδηά λα εκπεδψζνπλ ηε δνκή / κνξθή ηεο μέλεο γιψζζαο. Τν ίδην ηζρχεη γηα ηα πνηήκαηα θαη θάζε άιιεο κνξθήο δξαζηεξηφηεηα πνπ δίλεη έκθαζε ζην ιεμηιφγην θαη ηελ πξνθνξά ησλ ιέμεσλ θαη ηελ ηνληθφηεηα ηεο πξφηαζεο. β) Games
18 Τν παηγλίδη είλαη ε θχξηα αζρνιία ησλ παηδηψλ θαη ν βαζηθφ ηξφπνο κέζα απφ ηνλ νπνίν βηψλνπλ ηε γλψζε ηνπ θφζκνπ γεληθά θαη ηε γλψζε ηεο γιψζζαο εηδηθφηεξα. Σηελ μέλε γιψζζα ηα παηγλίδηα κπνξνχλ λα είλαη νκαδηθά θαη λα πξνάγνπλ ηελ ζπλεξγαζία ( cooperative learning ) αλάκεζα ζηα κέιε ηεο νκάδαο ή αηνκηθά θαη λα πξνάγνπλ ηελ ηδέα ηεο απηναμηνιφγεζεο. γ ) Story telling and Story reading Τα παξακχζηα θαη νη ηζηνξίεο ελεξγνπνηνχλ ηε θαληαζία ησλ παηδηψλ θαη πξνσζνχλ ηε ζπκκεηνρηθή δξάζε ζηε κάζεζε. Γηα ηα παηδηά ηεο Γ ηάμεο ηνπ Γεκνηηθνχ, κπνξνχλ λα ρξεζηκνπνηεζνχλ βηβιία κε πνιιέο εηθφλεο θαη ζχληνκα θείκελα, ζην επίπεδν ηεο πξφηαζεο, ζηα αξρηθά ζηάδηα. Σε πην πξνρσξεκέλν ζηάδην, ηα θείκελα κπνξεί λα είλαη πεξηζζφηεξν εκπινπηηζκέλα αιιά ε πξνζέγγηζε ζα πξέπεη λα δηεπθνιχλεη ηνπο καζεηέο λα θαηαιάβνπλ ηα βαζηθά λνήκαηα. Γηα ηνλ ιφγν απηφ, πξνηηκάηαη ε «δηήγεζε ηεο ηζηνξίαο» (story telling ) απφ ηνλ δάζθαιν, επηηξέπνληαο έηζη πξνζαξκνγή ηεο γιψζζαο θαη ησλ ελλνηψλ ζην επίπεδν θαη ηηο αλάγθεο ησλ κηθξψλ καζεηψλ. Οη απζεληηθέο ηζηνξίεο δελ απνθιείνληαη, κε ηελ πξνυπφζεζε φηη πθίζηαληαη ηηο απαξαίηεηεο πξνζαξκνγέο γηα ρξήζε κε κηθξνχο καζεηέο. δ ) Flashcards Μηα ζεηξά καζεζηαθψλ δξαζηεξηνηήησλ κπνξνχλ λα βαζηζζνχλ ζε θάξηεο κε εηθφλεο δψσλ, θπηψλ, πξαγκάησλ θαη παξαθάησ αλαθέξνληαη ελδεηθηηθά κεξηθέο. Listen and Do Οη καζεηέο αθνχλε ηα νλφκαηα θαη ηα ραξαθηεξηζηηθά ησλ δψσλ, θπηψλ θιπ. έηζη ψζηε εμνηθεηψλνληαη κε ηηο αγγιηθέο ιέμεηο θαη θξάζεηο θαη αξρίδνπλ λα παξαηεξνχλ ηα ηδηαίηεξα ραξαθηεξηζηηθά ηεο γιψζζαο. Βαζκηαία αλαιακβάλνπλ ην ξφιν ηνπ δάζθαινπ θαη «παίδνπλ» ζε δεπγάξηα ή νκάδεο Listen and identify Ο δάζθαινο ιέεη ην φλνκα ελφο δψνπ ή θπηνχ θιπ. θαη νη καζεηέο δείρλνπλ ηε ζσζηή εηθφλα. Δλαιιαθηηθά, ν δάζθαινο πεξηγξάθεη ην δψν ή θπηφ θιπ.
19 Listen and take away Οη καζεηέο έρνπλ έλαλ αξηζκφ εηθφλσλ θαη ν δάζθαινο ηνπο δεηά λα απνκαθξχλνπλ κηα εηθφλα, πεξηγξάθνληαο ην αληηθείκελφ ηεο. Τν παηρλίδη ζπλερίδεηαη κέρξηο φηνπ έρεη κείλεη κηα εηθφλα. Draw, Listen and Put Οη καζεηέο δσγξαθίδνπλ έλα θινπβί, έλα ζπίηη ή έλα δέλδξν, έλα αλζνδνρείν, κηα γιάζηξα ή έλα ρσξάθη. Με ηηο νδεγίεο ηνπ δάζθαινπ ηνπνζεηνχλ ηηο εηθφλεο αλάινγα. Σην ηέινο πεξηγξάθνπλ ζηνπο ζπκκαζεηέο ηνπο ηελ εηθφλα ηνπο. Bingo Οη καζεηέο επηιέγνπλ έλαλ αξηζκφ θαξηψλ κε εηθφλεο θαη ν δάζθαινο ιέεη νλφκαηα δψσλ, θπηψλ θιπ. ηπραία. Κάζε θνξά πνπ ην φλνκα πνπ αθνχγεηαη ζπκπίπηεη κε ην φλνκα ηνπ αληηθεηκέλνπ ζηελ εηθφλα, ν καζεηήο γπξίδεη ηελ εηθφλα αλάπνδα. Όηαλ φιεο νη εηθφλεο θάπνηνπ καζεηή είλαη αλάπνδα, έρεη θεξδίζεη ην παηρλίδη. Listen and Say Σηηο δξαζηεξηφηεηεο απηνχ ηνπ ηχπνπ νη καζεηέο θαινχληαη λα πνπλ θάηη, είηε κεκνλσκέλα είηε φινη καδί, αληηδξψληαο ζε νπηηθφ ή αθνπζηηθφ εξέζηζκα. Χξεζηκνπνηψληαο ηηο θάξηεο πνπ αλαθέξνληαη παξαπάλσ κπνξνχλ λα πξνθχςνπλ πνηθίιεο δξαζηεξηφηεηεο. Look and Say Ο δάζθαινο δείρλεη κηα εηθφλα κε έλα δψν ή θπηφ θιπ. θαη νη καζεηέο δίλνπλ ηελ ιέμε ζηα αγγιηθά ή πεξηγξάθνπλ ην αληηθείκελν ηεο εηθφλαο. Tennis Game
20 Η ηάμε ρσξίδεηαη ζε δχν νκάδεο. Έλαο καζεηήο απφ ηελ πξψηε νκάδα ιέεη ην φλνκα ελφο δψνπ ή θπηνχ θιπ. θαη έλαο καζεηήο απφ ηελ δεχηεξε νκάδα απαληά κε έλα άιιν φλνκα δψνπ ή θπηνχ. Guess my animal O δάζθαινο ή έλαο καζεηήο δηαιέγνπλ έλα δψν θαη δελ απνθαιχπηνπλ πνην. Οη καζεηέο θάλνπλ εξσηήζεηο γηα λα βξνπλ ην θξπκκέλν δψν. Μπνξνχλ λα ξσηνχλ απιέο εξσηήζεηο πνπ επηδέρνληαη απαληήζεηο ηνπ ηχπνπ ΝΑΙ - ΟΧΙ ή λα ρξεζηκνπνηνχλ πεξηγξαθηθέο πξνηάζεηο, πνπ απαηηνχλ πην ζχλζεηε ρξήζε ηεο γιψζζαο. ΙΙ. Δραζηηριόηηηες για ηην καηανόηζη και παραγωγή ηοσ γραπηού λόγοσ ( Reading Writing ) Η θαηάθηεζε ησλ δεμηνηήησλ ηεο θαηαλφεζεο θαη παξαγσγήο ηνπ γξαπηνχ ιφγνπ ζεσξείηαη κηα πνιχπινθε δηαδηθαζία ε νπνία απαηηεί ρξφλν, γλψζε ηεο γιψζζαο θαη ζπζηεκαηηθή δηδαζθαιία. Η Γ ηάμε ηνπ Γεκνηηθνχ κπνξεί λα απνηειέζεη ηε βάζε γηα ηελ εμνηθείσζε ησλ κηθξψλ καζεηψλ κε ην αιθάβεην θαη ηνπο ήρνπο ηεο αγγιηθήο γιψζζαο, θαζψο θαη κε ηελ αλάγλσζε ιέμεσλ θαη ζχληνκσλ πξνηάζεσλ θαη παξαγξάθσλ πξηλ εηζαρζνχλ ζε ζπζηεκαηηθφηεξε αλάγλσζε θεηκέλσλ. Αληίζηνηρα, ε παξαγσγή γξαπηνχ ιφγνπ ζα πξέπεη λα έιζεη αξγφηεξα φηαλ νη καζεηέο αηζζάλνληαη αζθαιείο θαη ζίγνπξνη γηα ηηο γλψζεηο ηνπο. Οη δξαζηεξηφηεηεο πνπ ρξεζηκνπνηνχληαη απφ ην δάζθαιν κπνξεί λα πεξηιακβάλνπλ: The English alphabet Οη καζεηέο καζαίλνπλ λα δηαβάδνπλ θαη λα γξάθνπλ ηα γξάκκαηα ηνπ αιθάβεηνπ κε ζεηξά ή ηπραία. Words - Sentences
21 Οη καζεηέο δηαβάδνπλ ιέμεηο θσλαρηά απφ θάξηεο θαη πξνηάζεηο ή γξάθνπλ ιέμεηο θαη πξνηάζεηο ηηο νπνίεο δηαβάδνπλ ζηνπο ζπκκαζεηέο ηνπο. Έλα πεξηβάιινλ ηάμεο πνπ είλαη δηαθνζκεκέλν κε θαξηέιεο πνπ θέξνπλ θαζεκεξηλέο ιέμεηο ή αθίζεο κε θξάζεηο ζπρλέο ζηελ ζρνιηθή πξαγκαηηθφηεηα βνεζάεη απηέο ηηο δξαζηεξηφηεηεο, θαζψο θάλεη ηελ ηάμε λα νκνηάδεη κε ην θπζηθφ πεξηβάιινλ φπνπ νκηιείηαη θαη ρξεζηκνπνηείηαη ε γιψζζα. Stories Μέζα απφ ηελ αλάγλσζε ζχληνκσλ θαη απιψλ παξακπζηψλ νη καζεηέο αζθνχληαη ζηελ αλάγλσζε κε ζηφρν ηελ θαηαλφεζε θεηκέλνπ θαη απνθηνχλ γλψζε ρξήζηκε γηα ηελ παξαγσγή γξαπηνχ ιφγνπ. Γεληθφηεξα, ηα παξακχζηα απνηεινχλ πιηθφ ηδηαίηεξα επέιηθην γηα ρξήζε ζηελ Γ ηάμε ηνπ Γεκνηηθνχ θαη πξνζθέξνπλ ηε δπλαηφηεηα λα επηδησρζεί ε πξνζέγγηζε φισλ ησλ δεμηνηήησλ. Οη καζεηέο κπνξνχλ κέζα απφ ην παξακχζη ή ηελ ηζηνξία: λα κηιήζνπλ ζπκκεηέρνληαο ζε κηα αθήγεζε, ή δξακαηνπνηψληαο θάπνην ηκήκα ηεο ηζηνξίαο ζε έλα παηρλίδη ξφισλ, λα γξάςνπλ δηαζθεπάδνληαο ηελ ηζηνξία, λα δηαβάζνπλ ηελ ηζηνξία ή ηε δηαζθεπή θάπνηνπ ζπκκαζεηή ηνπο. Project Οη καζεηέο κπνξνχλ λα νδεγεζνχλ ζε ζπλζεηηθέο εξγαζίεο απφ ηελ αξρή θηφιαο ηεο ζρνιηθήο ρξνληάο - νπφηε κπνξνχλ λα θηηάμνπλ, κε ηελ ηερληθή θνιάδ (εηθφλεο απφ πεξηνδηθά ή δηθέο ηνπο δσγξαθηέο), κηα αθίζα κε ηα δψα θαη ηηο ζρέζεηο ηνπο κε ηνλ άλζξσπν [ηα δψα θαη ηα πξντφληα ηνπο, δψα θαη θάηνηθνη ηνπ ηφπνπ κνπ, ηα δψα κηινχλ γηα ηα ζπλαηζζήκαηά ηνπο] κέρξη θαη ην ηέινο ζπλδπάδνληαο ζέκαηα απφ ηνλ άκεζν κηθξφθνζκφ ηνπο, φπσο ε νηθνγέλεηα (νηθνγελεηαθφ δέληξν, ηφπνο θαηαγσγήο). Τα παηδηά κπνξνχλ επίζεο λα εξγαζηνχλ γηα λα δεκηνπξγήζνπλ θαη λα παξάγνπλ έλα δηθφ ηνπο παξακχζη, νπφηε ζα αληηιεθζνχλ ηε ζπλνιηθή παξαγσγή ελφο βηβιίνπ, θάηη πνπ κπνξεί λα ζπλδπαζηεί κε ηελ επίζθεςε ζε έλα ηππνγξαθείν, ζε έλα βηβιηνπσιείν ή ηελ νξγάλσζε κηαο έθζεζεο βηβιίνπ.
22 Δ. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Η αμηνιφγεζε ηεο επίδνζεο καζεηψλ ηεο Γ Γεκνηηθνχ ζηεξίδεηαη ζην ζεσξεηηθφ πιαίζην πνπ δηαηππψλεηαη ζην ΓΔΠΠΣ. Ωζηφζν, ν εθπαηδεπηηθφο ζα πξέπεη λα ιακβάλεη ππφςε ηνλ πεξηγξαθηθφ ραξαθηήξα πνπ έρεη πηνζεηεζεί γηα απηή ηελ ηάμε απφ ην ΑΠΣ ηεο Αγγιηθήο γιψζζαο αιιά θαη απφ ηα Πξνγξάκκαηα Σπνπδψλ γηα ηα γλσζηηθά αληηθείκελα ηνπ Γεκνηηθνχ ζρνιείνπ, θαζψο θαη ην γεγνλφο φηη ζε απηή ηελ ειηθία είλαη δχζθνιν λα αμηνινγεζεί κε δηαδηθαζίεο πνζνηηθήο αμηνιφγεζεο ε επίδνζε ησλ παηδηψλ πνπ βξίζθνληαη ζε ζηάδην κεηαβιεηήο εμέιημεο. Οη Δλαιιαθηηθνί ηξφπνη/ κέζνδνη αμηνιφγεζεο (π.ρ Band Scales, Portfolio) ζεσξνχληαη νη πιένλ θαηάιιεινη. Μέζα απφ ηέηνηεο κεζφδνπο παξέρεηαη αλαηξνθνδφηεζε ζηνλ δάζθαιν ζρεηηθή κε ηελ πνξεία ηεο δηδαθηηθήο πξάμεο θαη ηελ απνηειεζκαηηθφηεηά ηεο σο πξνο ηε κάζεζε. Οη καζεηέο επίζεο, κέζα απφ ηνπο ελαιιαθηηθνχο ηξφπνπο αμηνιφγεζεο αζθνχληαη ζηελ απην - αμηνιφγεζε, ηελ θξηηηθή ζθέςε θαη πξννδεπηηθά γίλνληαη απηφλνκνη.