ΜΑΘΗΜΑ ΚΟΙΝΨΝΙΚΗ ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΕΡΨΣΗΕΙ ΓΙΑ ΕΝΔΙΑΜΕΗ ΕΞΕΣΑΗ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 1 ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΟΙΝΨΝΙΚΗ ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ (ΜΑΘΗΜΑ 1)

Σχετικά έγγραφα
ΜΑΘΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ PSY 301 Φιορεντίνα Πουλλή. Μάθημα 1ο

PSY 301 Μάθηµα 4 ον ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΣΤΑΣΕΙΣ

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 1: Εισαγωγή στην αναπτυξιακή Ψυχολογία

Κοινωνική Ψυχολογία. Διδάσκουσα: Δέσποινα - Δήμητρα Ρήγα. Πανεπιστημιακά Μαθήματα-Έρευνα-Ανάλυση Δεδομένων

ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ (ΕΚΠΑ) ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΚ. ΕΤΟΥΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 6 ΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ (5 Ο ΜΑΘΗΜΑ)

Διαδικασία Ελέγχου Μηδενικών Υποθέσεων

Περιγραφική και πειραματική έρευνα

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

Η Επίδραση της Συγκίνησης ης στη Λήψη Ατομικών Αποφάσεων

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Συμπεριφορά Καταναλωτή

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Περιεχόμενα. Πρόλογος του συγγραφέα... 13

Καλλιόπη-Ελένη Τσάφου, Βασίλης Παυλόπουλος Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ

Γνωστικοί και Συναισθηματικοί Παράγοντες της Επικοινωνίας

Γενικός προγραμματισμός στην ολομέλεια του τμήματος (διαδικασία και τρόπος αξιολόγησης μαθητών) 2 ώρες Προγραμματισμός και προετοιμασία ερευνητικής

Γνωστικοί και Συναισθηματικοί Παράγοντες της Επικοινωνίας

Εφαρμοσμένη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών (Πρακτικές Ασκήσεις Β Φάσης)

12/11/16. Τι είναι «ερευνητικό πρόβλημα» 1/2. Τι είναι «ερευνητικό πρόβλημα» 2/2

Εργαστήριο Αθλητικής Ψυχολογίας

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ

24/4/19. Τύποι έρευνας ανάλογα με τη φύση του προβλήματος ΕΡΕΥΝΑ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

Μια από τις σημαντικότερες δυσκολίες που συναντά ο φυσικός στη διάρκεια ενός πειράματος, είναι τα σφάλματα.

Μάθημα 5 ο. Κοινωνικο-γνωστικές Προσεγγίσεις για τη Μάθηση: Θεωρητικές Αρχές και Εφαρμογές στην Εκπαίδευση. Κυριακή Γ. Γιώτα Ψυχολόγος MSc., Ph.D.

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Γ Εξάμηνο

Γράφει: Βασιλειάδης Γρηγόρης, Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπευτής, Διδάκτωρ Ψυχολογίας (Ph.D.)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΨΧ 00)

ΕΙΔΗ ΕΡΕΥΝΑΣ I: ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ & ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΙ

Θεοδωράκης, Γ., & Χασάνδρα, Μ. (2006). Θεσσαλονίκη. Εκδ. Χριστοδουλίδη

Μάρκετινγκ - Ασκήσεις Πράξης. Αγοραστική συμπεριφορά καταναλωτών

3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-1202) Διάλεξη 7. Στατιστικός έλεγχος υποθέσεων

ΜΕΤΑ-ΑΝΑΛΥΣΗ (Meta-Analysis)

Στόχος της ψυχολογικής έρευνας:

Βάσεις και Βασικές Έννοιες των Φυσικών Επιστηµών. Εισαγωγή

ΨΥΧ 102. ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2019

ιαφήµιση και ηµόσιες Σχέσεις

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΖΩΗ: ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

Α. Ερωτήσεις Σωστού - Λάθους

ανάλυσης Δρ. Βασιλική Καζάνα

Ψυχολογία της προσωπικότητας θεωρίες.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1 H διαπλοκή θεωρίας, μεθόδων και δεδομένων. 2 Θεωρητικές έννοιες, μεταβλητές και μέτρηση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ. 10 ο ΜΑΘΗΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΝΤΑΣ ΟΛΟΠΛΕΥΡΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. 1 η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ. Ι. Δημόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών. ΤΕΙ Πελοποννήσου

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Μάθημα 6 ο. Κοινωνικο-γνωστικές Προσεγγίσεις για τη Μάθηση: Θεωρητικές Αρχές και Εφαρμογές στην Εκπαίδευση

2. Έρευνα και πειραματισμός. Εκπαιδευτικός: Ρετσινάς Σωτήριος

Πανηγύρι των Φυσικών Επιστημών» στο 2ο Γυμνάσιο Πυλαίας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Ιδιότητες και Τεχνικές Σύνταξης Επιστημονικού Κειμένου Σχολιασμός ερευνητικής πρότασης

2.2 Οργάνωση και ιοίκηση (Μάνατζµεντ -Management) Βασικές έννοιες Ιστορική εξέλιξη τον µάνατζµεντ.

Εισαγωγή στην επιστήμη και την επιστημονική μέθοδο

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

Οργανωτική Θεωρία και Οργανωσιακή Συμπεριφορά

Σχεδιασμός και Διεξαγωγή Πειραμάτων

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Κουσερή Γεωργία

Διδακτική Εννοιών τη Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία

Εισαγωγή - Πειραματικοί Σχεδιασμοί. Κατσιλέρος Αναστάσιος

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 8 η : Ποιοτική Έρευνα

Μεθοδολογία των Επιστημών του Ανθρώπου: Στατιστική

Παιδαγωγικές Εφαρμογές Η/Υ (Θεωρία) 21/03/2017. Διδάσκουσα: Αδαμαντία Κ. Σπανακά

Εισαγωγή στην κοινωνική έρευνα. Earl Babbie. Κεφάλαιο 2. Έρευνα και θεωρία 2-1

Έννοιες Φυσικών Επιστημών Ι

Κάθε επιλογή, κάθε ενέργεια ή εκδήλωση του νηπιαγωγού κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι σε άμεση συνάρτηση με τις προσδοκίες, που

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Η διάρκεια πραγματοποίησης της ανοιχτής εκπαιδευτικής πρακτικής ήταν 2 διδακτικές ώρες

Μονοπαραγοντική Ανάλυση Διακύμανσης Ανεξάρτητων Δειγμάτων

Ο όρος μεταγνώση χρησιμοποιείται για να περιγράψει τη γνώση μας για τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβανόμαστε, θυμόμαστε, σκεφτόμαστε και ενεργούμε, με

Οι νοητικές κατασκευές

Δόμηση ενός ερευνητικού προγράμματος

Θεωρίες Μάθησης: Πρακτικές εφαρμογές στην εκπαίδευση και ανάπτυξη εργαζομένων. Τι είναι μάθηση;

Ανάλυση ποσοτικών δεδομένων

Συμπεριφορά Καταναλωτή

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 2 ο

Διάλεξη 3 η Κατανόηση της συμπεριφοράς των καταναλωτών «Ξέρουμε τι θέλουν οι καταναλωτές;»

Αξιοποιώντας τις θεωρίες της Κοινωνικής Ψυχολογίας σε πολλαπλά πεδία έρευνας και εφαρμογών. Θεωρία της λογικής πράξης Ομαδοσκέψη Μειονοτική επιρροή

Τι είναι οι αξίες και ποια η σχέση τους με την εκπαίδευση; Σε τι διαφέρουν από τις στάσεις και τις πεποιθήσεις; Πώς ταξινομούνται οι αξίες;

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 7: Παιχνίδι και μάθηση

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-1202) Διάλεξη 6 Σχέσεις μεταξύ μεταβλητών

3o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ ΤΜΗΜΑ Γ3 Β ΟΜΑΔΑ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

Επαναληπτικές Ασκήσεις 26/5/2017

17/12/2007. Βασιλική Ζήση, PhD. Ποιότητα ζωής. Είναι ένα συναίσθημα που σχεδόν όλοι καταλαβαίνουμε, αλλά δεν μπορούμε να ορίσουμε (Spirduso, 1995)

Τι είναι η Πυραμίδα των συμπεριφορών;

Η δειγματοληψία Ι. (Από Saunders, Lewis & Thornhill 2009)

ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ. 3 Ο ΜΑΘΗΜΑ:

Περιεχόμενα. Πρώτος πρόλογος Δεύτερος Πρόλογος Αντί Προλόγου Εισαγωγικό σημείωμα επιμελητών... 25

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ: ΛΕΚΤΙΚΗ ΚΑΙ ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΗ. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: 3. Δημιουργία και Βελτίωση Κοινωνικού Εαυτού

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ. Παπαϊωάννου Σοφία Ψυχολόγος, PhD

Ενότητα 1: Παρουσίαση μαθήματος. Διδάσκων: Βασίλης Κόμης, Καθηγητής

1.5 Xαρακτηριστικά γνωρίσματα της πρακτικής εργασίας

Μάθημα 5 ο. Κοινωνικο-γνωστικές Προσεγγίσεις για τη Μάθηση: Θεωρητικές Αρχές και Εφαρμογές στην Εκπαίδευση. Κυριακή Γ. Γιώτα Ψυχολόγος MSc., Ph.D.

2/12/2014. Μάθηση είναι. Μάθηση είναι.. Το αντικείµενο µελέτης της ψυχολογίας. Το έργο του ψυχολόγου

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ της ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Συμπεριφορά Καταναλωτή

Ερευνητική υπόθεση. Η ερευνητική υπόθεση αναφέρεται σε μια συγκεκριμένη πρόβλεψη σχετικά με τη σχέση ανάμεσα σε δύο ή περισσότερες μεταβλητές.

160 Επιστημών Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία Θράκης (Αλεξανδρούπολη)

Transcript:

ΜΑΘΗΜΑ ΚΟΙΝΨΝΙΚΗ ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΕΡΨΣΗΕΙ ΓΙΑ ΕΝΔΙΑΜΕΗ ΕΞΕΣΑΗ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 1 ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΟΙΝΨΝΙΚΗ ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ (ΜΑΘΗΜΑ 1) 1. Εξηγήστε τι είναι η κοινωνική ψυχολογία και που επικεντρώνεται και ποια είναι η σχέση της κοινωνικής ψυχολογίας με άλλες επιστήμες και που διαφοροποιείται. (EQ) 2. Αναλύστε την κοινωνική διάσταση της κοινωνικής ψυχολογίας μπορείτε να αναφερθείτε σε παραδείγματα.( ΜQ) 3. Ονομάστε και επεξηγήστε τα επίπεδα ανάλυσης της κοινωνικής ψυχολογίας.( ΜQ) ΚΕΥΑΛΑΙΟ 1 ΜΕΘΟΔΟΙ ΚΟΙΝΨΝΙΚΗ ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ (ΜΑΘΗΜΑ 2) 1. Αναλύστε την διαδικασία έρευνας.( ΜQ) 2. Επεξηγήστε την δομή της πειραματικής μεθόδου, αναφερθείτε στην λειτουργία της εξαρτημένης και ανεξάρτητης μεταβλητής, μπορείτε να αναφερθείτε σε παραδείγματα.(εq) 3. Ονομάστε και επεξηγήστε τις μη πειραματικές μεθόδους. (ΜQ) 4. Εξηγήστε τις μεθόδους συλλογής δεδομένων. (MQ) ΚΕΥΑΛΑΙΟ 5 ΚΟΙΝΨΝΙΚΗ EΠΙΡΡΟΗ (ΜΑΘΗΜΑ 3) 1.Επεξηγήστε πως διαμορφωνόνται οι απόψεις μας και το ρόλο της κοινωνικής επιρροής. (EQ) 2.Αναλύστε το πείραμα του Sherif και το πείραμα του Asch,παρουσιάστε συνοπτικα τα αποτελέσματα των πειραμάτων ως προς την κοινωνική επιρροή. (EQ,MQ)

ΚΕΥΑΛΑΙΟ 4 ΣΑΕΙ (ΜΑΘΗΜΑ 4) 1. Εξηγήστε τι είναι στάσεις και ποια είναι τα βασικά δομικά στοιχεία.(mq) 2. Επεξηγήστε την λειτουργίας της κλίμακας Likert.(ΜQ) 3. Αναπτύξτε την λειτουργία των στάσεων και τον ρόλο τους. (EQ) 4. Αναλύστε την θεωρία της γνωστικής ασυμφωνίας και αναφερθείτε σε συγκεκριμένο παράδειγμα για να στηρίξετε την απάντηση σας. (EQ-MQ) ΚΕΥΑΛΑΙΟ 4.6 ΑΛΛΑΓΗ ΣΑΕΨΝ-ΜΑΘΗΜΑ 5 1. Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν την αλλάγη στάσεων, αναφερθείτε σε συγκεκριμένο παραδείγμα που να φαίνεται η αλλάγη στάσης και οι λόγοι.(eq) 2. Αναλύστε την θεωρία της κλασσικής εξαρτημένης μάθησης και την θεωρία της συντελεστικής μάθησης (αναφερθείτε σε παράδειγματα) (EQ-MQ) ΚΕΥΑΛΑΙΟ 4.7. ΣΑΕΙ ΚΑΙ ΤΜΠΕΡΙΥΟΡΑ- ΜΑΘΗΜΑ 5 1. Προσδιορίστε τη σχέση μεταξύ στάσεων και συμπεριφοράς.αναλύστε τους παράγοντες που ρυθμίζουν την συμπεριφορά ενός ατόμου. Μπορείτε να αναφερθείτε σε συγκεκριμένα παραδείγματα για να στηρίξετε την απάντηση σας. (ΕQ) 2. Εξηγήστε τη θεωρία Προσχεδιασμένης Συμπεριφοράς(MQ) 3. Αναλύστε στην θεωρία της Λογικής Πράξης(MQ) ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ

ΚΑΣΕΤΘΤΝΣΗΡΙΕ ΓΡΑΜΜΕ ΓΙΑ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 1 ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΟΙΝΨΝΙΚΗ ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ (ΜΑΘΗΜΑ 1) 1.Εξηγήστε τι είναι η κοινωνική ψυχολογία,που επικεντρώνεται, ποια είναι η σχέση της κοινωνικής ψυχολογίας με άλλες επιστήμες και που διαφοροποιείται. Η Κοινωνική Ψυχολογία είναι κλάδος της Ψυχολογίας και μελετά την ανθρώπινη κοινωνική συμπεριφορά. Επικεντρώνεται στην κατανόηση και εμπειρία του τρόπου που η συμπεριφορά, η σκέψη και το συναίσθημα των ατόμων επηρεάζονται απο την πραγματική, φανταστική ή υπονοούμενη παρουσία των άλλων Η Κοινωνική Ψυχολογία μοιράζεται αντικείμενα μελέτης με άλλες κοινωνικές επιστήμες, όπως την κοινωνιολογία, την κοινωνική ανθρωπολογία και τις πολιτικές επιστήμες. Η Κοινωνιολογία προσεγγίζει τα θέματα εστιάζοντας στην ομάδα ως σύνολο κοινωνία ενώ η Κοινωνική Ψυχολογία εστιάζει στα άτομα που αποτελούν την ομάδα άτομον. ΚΕΥΑΛΑΙΟ 1 ΜΕΘΟΔΟΙ ΚΟΙΝΨΝΙΚΗ ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ (ΜΑΘΗΜΑ 2) 3.Ονομάστε τις μη πειραματικές μεθόδους. Το οιονεί πείραμα Συναφειακή έρευνα Ψευδο-πειραματικά 4.Εξηγήστε τις μεθόδους συλλογής δεδομένων Παρατήρηση Η μέθοδος της παρατήρησης αναφέρεται όταν εμείς οι ίδιοι βλέπουμε τι συμβαίνει γύρω μας.παρατηρούμε όταν διαπιστώνουμε τα γεγονότα όπως αυτά παρουσιάζονται αυθόρμητα. ΠΟριακά, θα μπορούσαμε να παρατηρούμε χωρίς να έχουμε κάνει κάποια υπόθεση και έτσι θα είχαμε μία γενική άποψη του κόσμου γύρω μας.

Δημοσκόπηση-Ερωτηματολόγια με επιλεγμένες ερωτήσεις.χρήση μεγάλων δειγμάτων Έρευνες αρχείου-μελέτη και ανάλυση δευτερεύοντων δεδομένων για να απαντηθεί ενα ερευνητικό ερώτημα Μελέτες περιπτώσεων-εκ βαθέων ανάλυση ενος συγκεκριμένου περιστατικού ΚΕΥΑΛΑΙΟ 4 ΣΑΕΙ (ΜΑΘΗΜΑ 4) 1.Εξηγήστε τι είναι στάσεις και ποια είναι τα βασικά δομικά στοιχεία..(εq) Η Στάση είναι ο τρόπος με τον οποίο αξιολογούμε ένα συγκεκριμένο «αντικείμενο».πολύ σημαντικές αφού υποκινούν και επηρεάζουν την κοινωνική συμπεριφορά και συμβάλλουν στην ερμηνεία, την πρόβλεψη και τον έλεγχό της. Κάθε στάση αποτελείται από 3 δομικά στοιχεία: α)συναισθηματικό στοιχείο (συναίσθημα),β)γνωστικό στοιχείο (αντίληψη),γ) Συμπεριφορικό στοιχείο (Πράξεις) 4.Αναλύστε την θεωρία της γνωστικής ασυμφωνίας Έννοια «Γνωστικό Στοιχείο»: Οτιδήποτε γνωρίζει ο άνθρωπος για τον εαυτό του, τις πεποιθήσεις του, τα συναισθήματά του.η εκδήλωση της έντονης ασυμφωνίας εξαρτάται από: τη σημαντικότητα των γνωστικών στοιχείων (αν ένας καπνιστής θεωρεί ιδιαίτερα σημαντικό το να προστατεύει την υγεία του ->έντονη ασυμφωνία.την αναλογία σύμφωνων και ασύμφωνων στοιχείων (αν πιστεύει πως οι φίλοι του είναι αντικαπνιστές και δεν θα είναι επιθυμητός στην παρέα ή ότι έχει σημαντικό οικονομικό κόστος) -> έντονη ασυμφωνία.. ΚΕΥΑΛΑΙΟ 4.6 ΑΛΛΑΓΗ ΣΑΕΨΝ-ΜΑΘΗΜΑ 5 1.Προσδιορίστε τη σχέση μεταξύ στάσεων και συμπεριφοράς. Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν την αλλαγή στάσεων, αναφερθείτε σε συγκεκριμένa παράδειγματα που να φαίνεται η αλλαγή στάσης και οι λόγοι.

Παράγοντες που επηρεάζουν αλλαγή στάσεων Τρόπος διαμόρφωσης της στάσης: Στάσεις που επηρεάζονται με άμεση εμπειρία με αντικείμενο επηρεάζουν εντονότερα την συμπεριφόρα Βεβαιότητα/Εμπιστοσύνη στη στάση: Όσο πιο βέβαιοι είμαστε για ορθότητα στάσης τόσο πιθανότερο είναι να συμπεριφερθούμε σύμφωνα με αυτήν. Ποσότητα Πληροφοριών: Γνώση σχετικά με ένα αντικείμενο ανάλογη συμπεριφορά Αμφιθυμία: ανάμεικτα συναισθήματα ή απόψεις.όσο μικρότερη η αμφιθυμία τόσο πιο ξεκάθαρα τα συναισθήματα και οι πράξεις Προσωπική εμπλοκή: σημαντικό το αντικείμενο μιας στάσης και μας αφορά προσωπικά Διαφήμιση, μαρκετινγκ