ΚΟΥΒΕΝΤΟΥΛΕΣ. Chicco. Όπου υπάρχει μωρό

Σχετικά έγγραφα
chicco Που έχει χαρά όπου υπάρχει παιδί ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΓΙΑ ΤΑ επιτραπέζια παιχνίδια και την συνεισφορά τους στην

ΣΕ ΔΡΑΣΗ. Chicco. Όπου υπάρχει μωρό. Chicco. Dove c è un bambino

ΣΕ ΔΡΑΣΗ. Chicco. Όπου υπάρχει μωρό. Chicco. Dove c è un bambino

Προβλήματα ομιλίας στην παιδική ηλικία

Οι διαταραχές λόγου και ομιλίας είναι οι πιο συχνές αναπτυξιακές διαταραχές στα παιδιά, αλλά και οι λιγότερο ανιχνευόμενες στην πρωτοβάθμια φροντίδα.

Η ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΕΝΝΗΣΗ 6 ΕΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΙΑΤΑΡΑΧΕΣ

Αναπτυξιακά ορόσημα λόγου

Η γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών.

ΤΟ ΧΙΟΥΜΟΡ ΤΩΝ ΒΡΕΦΩΝ

Η ΜΕΘΟΔΟΣ SUZUKI για ΚΙΘΑΡΑ ενημερωτικό δελτίο

Αξιολογήστε την ικανότητα του μαθητή στην κατανόηση των προφορικών κειμένων και συγκεκριμένα να:

ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ROSETTA STONE. Αθήνος Κωνσταντινίδης

Στάδια Ανάπτυξης Λόγου και Οµιλίας

ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΠΡΟ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ

Μουσική Παιδαγωγική. Μουσικοκινητική Αγωγή. Α εξάμηνο Θεωρία. Εισαγωγικές έννοιες μουσικής παιδαγωγικής. Τι είναι Μουσική Παιδαγωγική

Γλωσσικό τεστ για παιδιά ηλικίας μηνών

Διασκεδάζουμε μαθαίνοντας μαζί! Πώς μαθαίνουν τα μικρά παιδιά τα Αγγλικά ως ξένη γλώσσα

«Δοκιμασία Εκφραστικού Λεξιλογίου σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά ηλικίας 6 8 ετών»

Διασκεδάζουμε μαθαίνοντας μαζί! Μιλάτε Αγγλικά με το παιδί σας

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

Click to add text. Ζωή Διονυσίου Επίκ. Καθηγήτρια Τμήμα Μουσικών Σπουδών Ιόνιο Πανεπιστήμιο

Απλοί Τρόποι να βοηθήσω το παιδί μου από τους πρώτους μήνες της ζωής του να βελτιώσει τις γλωσσικές του δεξιότητες!

Σχολική Μουσική Εκπαίδευση: αρχές, στόχοι, δραστηριότητες. Ζωή Διονυσίου

ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Α τάξης Γυμνασίου

Διαστάσεις της διγλωσσίας α. χρόνος β. σειρά γ. πλαίσιο κατάκτησης της δεύτερης γλώσσας

Δραστηριότητες γραμματισμού: Σχεδιασμός

14:00 14:10 μ.μ. Απογευματινό κολατσιό

Η σύγκριση των δύο σχεδίων της Σάρας, 2 χρονών και 4 μηνών, που έγιναν σε διαφορετικές χρονικές στιγμές, φανερώνει ξεκάθαρα τη δυσφορία που νιώθει η

Σύλλογος γονέων & κηδεµόνων παιδικών σταθµών Αγίας Παρασκευής. Δυσλεξία Ανάπτυξη Λόγου & Κίνησης Παιδοψυχολόγος: Νότα Ζέρβα

Εκπαιδευτικά Παιχνίδια για παιδιά στη φύση

Μελέτη περίπτωσης ψηφιακά μέσα, εικονικοί κόσμοι, εκπαιδευτικά παιχνίδια, βίντεο ανοιχτού περιεχομένου για μαθηματικά

ΑΥΤΙΣΜΟΣ. Σαββίδου Αβρόρα. Παιδίατρος

Πρότυπος Ελληνοαγγλόφωνος Βρεφονηπιακός Σταθμός

Δυσλεξία και Ξένη Γλώσσα

Προγλωσσικό στάδιο (0-12 µηνών)

ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

1 Blumenthal, M., & Julien, M. (2000). Geen diagnose zonder anamnese meertaligheid. Logopedie & Foniatrie, 1,

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΛΟΓΟΥ & ΟΜΙΛΙΑΣ ΠΑΙΔΙΑ 2-6 ΕΤΩΝ. Μια έκδοση των

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω της Μουσικής

Hug4Dogs.com. Μωρά και Σκυλιά

ΙΔΙΑΙΤΕΡΟ. 20 χρόνια Χαμόγελα! Αυτό θα πει επιτυχία! Τόσα Χρόνια! Τόση Δημιουργικότητα! Τόση Προσπάθεια! Τόσοι Μαθητές! Τόσα Πτυχία!

Η προσέγγιση του γραπτού λόγου και η γραφή. Χ.Δαφέρμου

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΠΑΙΔΚΟ ΣΤΑΘΜΟ

Το κίνητρο είναι η σπίθα, η δύναμη που μας ωθεί να ασχοληθούμε με μια δραστηριότητα από την αρχή της έως την ολοκλήρωσή της.

21-24 μήνες...84 Ενδεικτικές καθημερινές αναπτυξιακές δραστηριότητες για εσάς και το παιδί σας (6-24 μηνών) έως 3 ετών...93 Η εκπαίδευση στη

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ. Μαρίτσα Καμπούρογλου, Λογοπεδικός. Ίδρυμα για το Παιδί «Η Παμμακάριστος»

Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ. Ιωάννης Βρεττός

Η πολυγλωσσία ως ευκαιρία

Πρέπει να φανώ γενναίος

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ & ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Ευδοξία Ντεροπούλου-Ντέρου

ΕΥΤΕΡΑ Προσέλευση νηπίων και αυθόρμητες δραστηριότητες στις οργανωμένες γωνιές της τάξης: Κολύμβηση/ Φυσική αγωγή:

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!»

Σύνδρομο Rett: Ομιλία και Γλωσσική Ανάπτυξη Κατ 'αρχάς, ας δούμε τα συνήθη μέτρα για την ανάπτυξη της γλώσσας και της επικοινωνίας σε βρέφη και

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010

MULTICOM 112. Οδηγίες χρήσης

Reading/Writing (Κατανόηση και Παραγωγή Γραπτού Λόγου): 1 ώρα και 10 λεπτά

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ

ΠΙΝΑΚΑΣ 32. Μέτρια 18.9% Καλή 40.2% Πολύ καλή 40.8% ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ Αττική. Φαίνεται πως οι μαθητές στην Αττική έχουν καλύτερες γνώσεις Αγγλικών.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ 21 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 23 Κεφάλαιο 1 Γνωριμία με τον κόσμο του βρέφους Το μωρό κλαίει 25

Το παιδί και το βιβλίο Ανάγνωση

Εκπαιδευτικά. Παιχνίδια. Τα Καλύτερα

Μελέτη περίπτωσης εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης - MultiBlog. Ισπανική γλώσσα. 33 φοιτητές (ενήλικες > 25 ετών) και 2 εκπαιδευτικοί

ΑΤΟΜΙΚΟΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ (portfolio )

Αυτό είναι το πέμπτο έντυπο της σειράς που αφορά θέματα σχετικά με τη ακοή από την εταιρία Widex.

Δρ Άντρη Καμένου ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΥΛΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΠΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΥΛΥΚΟ - ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Είμαι έτοιμος/-η για το Δημοτικό;;;

ΤΑ ΝΑΝΟΥΡΙΣΜΑΤΑ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:ΚΟΝΙΑΡΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΕΠΟΠΤΗΣ:ΡΑΠΤΗΣ ΘΕΟΧΑΡΗΣ

Παιχνίδι και κοινωνικοποίηση

Διδασκαλία στο Νηπιαγωγείο / Προδημοτική

Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ

ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Ν Η Π Ι Α Γ Ω Γ Ε Ι Ο

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

TO ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Μουσικοκινητική αγωγή

ANNEX ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. Σύστασης του Συμβουλίου. για μια ολοκληρωμένη προσέγγιση σχετικά με τη διδασκαλία και την εκμάθηση γλωσσών

Συµφωνία Επιχορήγησης No: / Έργο No BG-2008-KA2-KA2MP

Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων σε παιδιά με νοητική ανεπάρκεια μέσα από το παιχνίδι με τους συνομηλίκους τους: ένα πιλοτικό πρόγραμμα παρέμβασης

ΠΩΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΤΕ ΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Αναγνωρίζοντας το Μουσικό Ταλέντο. Είναι απόλυτα γνωστή και δεκτή η αντίληψη ότι το ταλέντο είναι

Εισαγωγικό Σημείωμα. Η είσοδος στο νηπιαγωγείο είναι ένας από τους σημαντικότερους σταθμούς της ζωής

Οι Ευρωπαίοι και οι γλώσσες τους

Μαθηση και διαδικασίες γραμματισμού

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ/ΜΕΝΤΟΡΕΣ: Συναισθηματικές δεξιότητες

Επικοινωνία προπονητή-αθλητών

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

Το παιχνίδι της χαράς

«Η ανάπτυξη είναι μια σειρά από διαδοχικές γεννήσεις» Μαρία Μοντεσσόρι, Δεκτικός Νους

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης.

Υποστήριξη παιδιών με δυσλεξία. Πάμελα Ντεπόνιο Πανεπιστήμιο Εδιμβούργου. Θεσσαλονίκη, 1 η Δεκέμβρη 2012

Το μυστήριο της ανάγνωσης

Transcript:

Chicco. Όπου υπάρχει μωρό ΚΟΥΒΕΝΤΟΥΛΕΣ ΜΑΘΕΤΕ ΟΛΑ ΟΣΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΒΡΕΦΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Η ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΟΜΙΛΙΑΣ ΕΙΝΑΙ ΕΥΚΟΛΗ... ΜΕ ΛΕΞΕΙΣ! Οι πρώτες μορφές επικοινωνίας είναι ένα σημαντικό ορόσημο στην ανάπτυξη του παιδιού. Είναι πολύ σημαντικό να παίζετε με το παιδί σας και να γιορτάζετε μαζί κάθε του νέα κατάκτηση, ενισχύοντας έτσι την αυτοπεποίθησή του και τη θέλησή του για μάθηση. In copertina: MONKEY STRIKE Lorem ipsum dolor ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΑΣ ΑΡΧΙΖΕΙ ΝΑ ΛΕΕΙ ΤΙΣ ΠΡΩΤΕΣ ΤΟΥ ΛΕΞΟΥΛΕΣ, ΚΑΙΡΟΣ ΝΑ ΤΟ ΕΝΘΑΡΡΥΝΕΤΕ! Ενώ στην αρχή το παιδί εκφραζόταν με μικρές συλλαβές και φωνούλες, μια μέρα το ακούτε να λέει ολόσωστα τη λεξούλα που τόσο προσπαθούσε. Μια επιτυχία που αξίζει να γιορτάσετε με ένα φιλί, ένα χάδι, ένα χαμόγελο, ή μια ιδιαίτερη φιλοφρόνηση που θα το κάνει να θελήσει να δοκιμάσει με περισσότερο ζήλο να πει και άλλες λέξεις. Η διαδικασία της γλωσσικής ανάπτυξης χαρακτηρίζεται από διάφορες φάσεις τις οποίες περνούν τα παιδιά με φυσικό τρόπο και σε διαφορετικούς χρόνους το ένα από το άλλο. Πρόκειται για μια περίοδο όπου τα εξωτερικά κίνητρα και το περιβάλλον παίζουν έναν πολύ σημαντικό ρόλο.

ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΟΥΝ ΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΓΝΩΡΙΖΑΤΕ ΟΤΙ......το να κάνει το παιδί γκριμάτσες, ακόμη και το να φυσάει, βοηθάει στη βελτίωση των κινήσεων του στόματος; Μπορείτε να βελτιώσετε την επικοινωνιακή δεξιότητα του παιδιού σας και να αναπτύξετε το λεξιλόγιο του με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους. Εδώ, θα βρείτε κάποιες πρακτικές συμβουλές: Μιλήστε στο παιδί χρησιμοποιώντας απλή και σωστή ορολογία, δίχως να αλλοιώνετε τις λέξεις και χρησιμοποιώντας τον ίδιο τόνο που χρησιμοποιείτε μιλώντας σε έναν ενήλικα. Διηγηθείτε μεγαλόφωνα ιστορίες και παραμύθια. Πρέπει να θυμάστε πως για ένα παιδί, το να ακούει ραδιόφωνο, τηλεόραση, cd, και βίντεο στο διαδίκτυο δεν είναι το ίδιο με το να ακούει τη φωνή της μαμάς και του μπαμπά. Κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης είναι πολύ σημαντικές όλες οι φάσεις διάδρασης με το παιδί. Οι παύσεις, οι αναμονές, οι στιγμές σκέψης, οι μορφασμοί του προσώπου. Να σχολιάζετε με δυνατή φωνή κάθε καθημερινή σας κίνηση για να το βοηθήσετε να συνδέσει τις λέξεις με αυτό που συμβαίνει εκείνη τη στιγμή. Προφέρετε με σωστό ρυθμό το όνομα του αντικειμένου ή της πράξης που πραγματοποιείτε, για παράδειγμα, όταν δίνετε την πιπίλα, το ντύνετε ή παίζετε μαζί του. Τραβώντας του την προσοχή, το μικρό θα προσπαθήσει να επαναλάβει τις εκφράσεις που του φάνηκαν ενδιαφέρουσες και διασκεδαστικές κι έτσι θα μάθει με εύκολο τρόπο. ΑΝΑΠΤΥΞΤΕ ΤΟΥΣ ΜΥΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ Οι φωνές των ζώων είναι το εργαλείο που ενδείκνυται περισσότερο για να βοηθήσει το παιδί στην ομιλία. Το διάσημο τραγουδάκι, «Ο Μακ Ντόναλντ είχε φάρμα ία-ία-ιό», θα μπορούσε να είναι ένα εξαιρετικό παράδειγμα. Αυτές οι φωνούλες θα βοηθήσουν το παιδί σας να αναπτύξει τους μύες του προσώπου του. ΣΕ ΚΑΘΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΗΡΕΜΟΙ! Δεν πρέπει να ζορίζετε το παιδί να μιλήσει νωρίτερα. Θα μιλήσει την κατάλληλη στιγμή, όταν αυτό αισθανθεί έτοιμο. MINI GOLF CLUB Lorem ipsum dolor sit amet

ΓΝΩΡΙΖΑΤΕ ΟΤΙ......τα παιδιά καταλαβαίνουν πολύ περισσότερες λέξεις από αυτές που μπορούν να προφέρουν; ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ......... 0-5 ΜΗΝΕΣ Το παιδί επικοινωνεί κυρίως μέσα από το κλάμα και τις φωνούλες. ΓΙΑΜ... ΓΙΑΜ... ΜΠΑΜΠΑ.. ΜΑΜΑ 6-10 ΜΗΝΕΣ Πρώτος σχηματισμός της γλώσσας εσωτερικά. Αρχίζει να προφέρει αλληλουχίες συλλαβών, συνδιαλέγεται και με τη φωνή επικοινωνώντας με φωνούλες.

.... ΜΑΜΑ... ΑΤΑ... ΜΑΜΑ... 11-13 ΜΗΝΕΣ Πρώτες ολοκληρωμένες λέξεις τις οποίες συνδέει με αντικείμενα και ενέργειες σε συγκεκριμένες χρονικές στιγμές. ΜΑΜΑ ΓΙΑΜ ΓΙΑΜ! 18-24 ΜΗΝΕΣ Συνδυασμός δύο/τριών λέξεων. Σχηματισμός των πρώτων σκέψεων. Αρχίζει να είναι ανεξάρτητο και να γίνεται κατανοητό από τους γονείς. AB ΜΑΜΑ ΘΕΛΩ ΜΑΜ! 24-36 ΜΗΝΕΣ Εξέλιξη του λεξιλογίου και δομημένης φράσης. C ΜΗΝ ΦΟΒΑΣΤΕ ΑΝ......το παιδί σας, ενώ είναι 18 μηνών, δεν έχει ακόμη ξεκινήσει να μιλάει. Ο καθένας έχει την προσωπική του εξέλιξη. Εάν το παιδί σας στην ηλικία των 2 ετών λέει μόνο λίγες λέξεις τι πρέπει να κάνετε; Να μην ανησυχήσετε, να συνεχίσετε να του μιλάτε, να του διηγήστε ιστορίες ή να του διαβάζετε παραμύθια. Το παιδί σας απλά φαντάζεται αυτά που ακούει. Στη συνέχεια, θα αρχίσει να αρθρώνει λέξεις και φράσεις, όλες μαζί με τη μία. Μερικές φορές τα παιδιά που ξεκινούν πρώτα να περπατάνε, μιλάνε αργότερα και το αντίστροφο.

ΠΟΣΟ ΜΙΛΑΤΕ ΜΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΑΣ; Του μιλάω λίγο καθώς προτιμώ να επικοινωνώ μαζί του μέσω της αγκαλιάς και του αγγίγματος. Οι αγκαλιές είναι μια πολύ ουσιαστική μορφή επικοινωνίας όταν το μωρό είναι πολύ μικρό. Μπορείτε σταδιακά να τις συνοδεύσετε με λέξεις, φράσεις, νανουρίσματα, έτσι ώστε το παιδί μεγαλώνοντας, να διευκολυνθεί στην εκμάθηση της γλώσσας. Μιλάω πολύ μαζί του χρησιμοποιώντας λεξούλες και υποκοριστικά γιατί νομίζω πως έτσι καταλαβαίνει καλύτερα. Το να μιλάτε με το παιδί είναι πολύ σημαντικό. Θα το βοηθήσετε περισσότερο να μάθει αν χρησιμοποιείτε τις λέξεις δίχως να τις αλλάζετε. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον τόνο της φωνής, τις παύσεις και την έμφαση για να το κάνετε να ενδιαφερθεί περισσότερο και για να του μεταφέρετε το αίσθημα και τη στοργή. Μιλάω συνεχώς μαζί του. Του διηγούμαι όσα κάνω και του τραγουδάω όταν είναι στιγμές χαλάρωσης και αγκαλιάς. Πολύ ωραία, η γλωσσική επικοινωνία από κοινού με χειρονομίες στοργής είναι ο συνδυασμός που νικά. Συνεχίστε έτσι, καθώς με αυτό τον τρόπο θα ευνοήσετε την εκμάθηση της γλώσσας αλλά και την αρμονική ανάπτυξη του παιδιού.

Το Βιβλιαράκι που Μιλά ΜΑΘΑΙΝΩΝΤΑΣ ΔΥΟ ΓΛΩΣΣΕΣ ΠΟΤΕ ΝΑ ΞΕΚΙΝΗΣΕΤΕ Το να φέρετε το παιδί σε επαφή από μικρή ηλικία με τους ήχους μιας γλώσσας, διαφορετικής από τη μητρική του, σημαίνει ότι το εκθέτετε σε έναν φυσικό και πιο εύκολο τρόπο εκμάθησης ξένων γλωσσών. Πρόκειται για κάτι εξαιρετικά σημαντικό για το μέλλον του καθώς θα μπορεί να συναναστρέφεται με άλλους πιο εύκολα στο παγκοσμιοποιημένο περιβάλλον που θα μεγαλώσει. Το παιχνίδι είναι ένας φυσικός τρόπος για να εξοικειωθεί το παιδί από μικρή ηλικία με τους ήχους και τους ρυθμούς μιας ξένης γλώσσας.

Η ΓΝΩΜΗ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΑΣ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΜΑΘΕΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΑ ΜΙΑ ΑΛΛΗ ΓΛΩΣΣΑ Οι ειδικοί της γλώσσας υποστηρίζουν ότι ο εγκέφαλος του νεογέννητου είναι δυνητικά πολύγλωσσος και μπορεί να υποστηρίξει και να αφομοιώσει οποιοδήποτε γλωσσικό ήχο, ακόμη και αν πρόκειται για διαφορετικές γλώσσες. ΓΝΩΡΙΖΑΤΕ ΟΤΙ......το να μαθαίνεις μια γλώσσα σημαίνει κυρίως να καταφέρνεις να αναγνωρίζεις και μετά να αναπαράγεις τους ήχους και το ρυθμό που τη χαρακτηρίζουν. ΚΥΡΙΩΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΩΝ 3 ΠΡΩΤΩΝ ΕΤΩΝ Με το πέρασμα των χρόνων, η εκμάθηση διαφορετικών γλωσσών γίνεται ολοένα και λιγότερο φυσική, ολοένα και περισσότερο περίπλοκη. Προσπαθήστε να επωφεληθείτε από αυτή τη μοναδική στιγμή για να βοηθήσετε το παιδί να αφομοιώσει τους ήχους μιας δεύτερης γλώσσας, αλλά χωρίς βιασύνη! ΓΝΩΡΙΖΑΤΕ ΟΤΙ...... το δίγλωσσο παιδί, κατά τις πρώτες φάσεις, για να καταστήσει πιο αποτελεσματική την επικοινωνία του, καταφεύγει συνειδητά και στις δύο γλώσσες, επιλέγοντας το λεξιλόγιο που θεωρεί κάθε φορά πιο κατάλληλο.

ΜΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΕΠΙΛΟΓΗ Μπορείτε να προτείνετε στο παιδί σας πολλά κίνητρα (λέξεις, φράσεις, νανουρίσματα, τραγουδάκια), τα οποία θα εμπεριέχουν δύο διαφορετικά γλωσσικά επίπεδα. Στην πορεία, θα είναι σε θέση να επιλέξει ανάμεσα στις πιο χρήσιμες πληροφορίες και να αφήσει πίσω του αυτές που είναι λιγότερο αναγκαίες. Μάθετε το παιδί σας Αγγλικά, παίζοντας. Οι καλύτεροι τρόποι για να μάθει μια νέα γλώσσα είναι οι αντισυμβατικοί τρόποι. Με το παιχνίδι, το παιδί πλησιάζει πιο εύκολα μια διαφορετική γλώσσα καθώς εμπλέκεται άμεσα στην ανάπτυξη όλων των δεξιοτήτων του: αισθητηριακών, ψυχοκινητικών, δημιουργικών και γλωσσικών. «Ο παιδικός εγκέφαλος αφομοιώνει εύκολα διαφορετικούς ήχους» DR. ROSANNA CANDON ANPE Pedagogist

ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΕΙ ΛΕΞΗ ΜΕ ΤΗ ΛΕΞΗ / ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ Τα παιχνίδια της Chicco προσφέρουν τη δυνατότητα ανεξάρτητης εξοικείωσης με τα Ελληνικά και τα Αγγλικά, επιτρέποντας έτσι στο παιδί να διευρύνει τον κόσμο του και να αυξήσει την ευελιξία της σκέψης του. 6-36 μηνών Τα παιδιά λατρεύουν να μιμούνται τις καθημερινές χειρονομίες της μαμάς και του μπαμπά. Με το ΕΞΥΠΝΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΤΗΣ ΦΑΡΜΑΣ το παιδί σας, από τους έξι κιόλας μήνες, θα μπορεί να καλέσει τους φίλους του στο παιχνίδι, όπως ακριβώς κάνουν οι μεγάλοι με τους δικούς τους φίλους.

Τα παιχνίδια ρόλων είναι το καλύτερο πεδίο για να διασκεδάσουν τα παιδιά, να μάθουν νέες δεξιότητες και να αυξήσουν το λεξιλόγιό τους. Με το ΤΡΑΠΕΖΙ ΜΕΓΑΛΩΣΕ ΚΑΙ ΜΑΘΕ το παιδί μιμείται τον κόσμο των μεγάλων και με αυτό τον τρόπο ενεργοποιεί τη φαντασία και τη δημιουργικότητα του. 1-4 ετών 1-4 ετών Bilingual ABC Τα ζώα και οι φωνές τους είναι το πρώτο πεδίο με το οποίο οι γονείς παίζουν και αλληλεπιδρούν με τα παιδιά τους. Η ΦΑΡΜΑ ΠΟΥ ΜΙΛΑΕΙ βοηθά το παιδί που ξεκινά από τις φωνές των ζώων και φτάνει στην πιο σύνθετη λογική κατανόησης των κουίζ. Το παιδί έρχεται σε επαφή με περισσότερες λέξεις μιας νέας γλώσσας και καταφέρνει να εκφράσει τις σκέψεις του. ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΗΣ CHICCO ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΝ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΕ ΚΑΘΕ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ.

Για περισσότερες συμβουλές, επισκεφθείτε τον ιστοχώρο www.chicco.gr και όλα τα Καταστήματα της Chicco όπου σας περιμένει το προσωπικό μας. Βρεφικό Ερευνητικό Κέντρο Chicco Χάρη στη συνεργασία με ειδικούς και τη συνεχή επαφή με τους γονείς, μελετούμε και κατανοούμε τις ανάγκες του παιδιού και της οικογένειας, ώστε να μπορούμε να προσφέρουμε λύσεις που θα επιτρέπουν στην οικογένεια να απολαμβάνει πλήρως κάθε στιγμή που είναι μαζί. ΤΟ ΒΡΕΦΙΚΌ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ CHICCO ΕΥΧΑΡΙΣΤΕΙ ΤΗΝ D.SSA ROSANNA CANDON - ΠΑΙΔΑΓΩΓΌ ΕΕΠΙ [ANPE] (ΕΘΝΙΚΉ ΈΝΩΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΏΝ), που συνέβαλλε στη σύνταξη της παρούσας έκδοσης. ΤΙΣ ΜΑΜΑΔΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΠΑΜΠΑΔΕΣ για την πολύτιμη συμμετοχή τους. Τον ενθουσιασμό και τις προτάσεις που μας μετέφεραν. Τις ανησυχίες και το μεγαλειώδες συναίσθημα να είναι κανείς γονιός.