Σύνδεση με τη σχολική ύλη

Σχετικά έγγραφα
Φιλοσοφία και επιστήμη στην αρχαία Ελλάδα

Σύνδεση με τη σχολική ύλη πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΥΛΗ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Μινωικός Πολιτισμός. Σύνδεση με τη σχολική ύλη πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Σύνδεση με τη σχολική ύλη πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Σύνδεση με τη ΣΧΟΛΙΚΉ ύλη ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ εκπαίδευσης

ΑΜΙΛΛΑΣ ΠΝΕΥΜΑ. στην αρχαία Ελλάδα. Σύνδεση με τη σχολική ύλη Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ΤΗΣ

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Εκπαιδευτικοί στόχοι

Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις.

Εκπαιδευτικοί ΣΤΌΧΟΙ των προτεινόμενων δραστηριοτήτων ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ εκπαίδευσης

Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόμενων δραστηριοτήτων

Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις.

Λύσεις των δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Αρχαιολογία. ένα κλειδί για την πύλη του χρόνου. Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόμενων δραστηριοτήτων ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

γεύσεις Αρχαίων και Βυζαντινών Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Εκπαιδευτικοί στόχοι

Η σωστή συμπεριφορά Προληπτική συντήρηση: μια ασπίδα για την προστασία των μνημείων

Λύσεις των δραστηριοτήτων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Μυκηναϊκός Πολιτισμός

Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο των Μαλίων

Η προληπτική συντήρηση των μνημείων

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Τίρυνθας

Ακολούθησέ με... στον οικισμό του Ακρωτηρίου της Θήρας

Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Φαιστού

Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο των Μαλίων

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Ακολούθησέ με... στην ακρόπολη των Μυκηνών

ΑΡΧΑΊΑ χρώματα. Μικρά μυστικά τέχνης

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Φαιστού

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Νερό, η πηγή του πολιτισμού!!!

Απαγορεύεται η οποιαδήποτε μερική ή ολική ανατύπωση χωρίς την άδεια του εκδότη

ΛΎΣΕΙΣ των δραστηριοτήτων

Η προληπτική συντήρηση

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόμενων δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Ακολούθησέ με... στην Καστροπολιτεία του Μυστρά

Ακολούθησέ με... στην Καστροπολιτεία του Μυστρά

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Αντίο Λένιν και καλωσόρισες!

Η µουσική και ο χορός στην αρχαία Ελλάδα

2.ΙΣΤΟΡΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ. Γ Τάξη

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Εικόνες Βυζαντίου. Δραστηριότητα 4η. Όψεις της καθημερινότητας στο Βυζάντιο ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

«Ανακαλύπτοντας τους αρχαιολογικούς θησαυρούς της Επαρχίας Ελασσόνας»- Μια διδακτική προσέγγιση

Το μουσείο ζωντανεύει με ταξίδι σχολικό! Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ποδράσηη

εποικοδοµισµός οµαδοσυνεργατική µάθηση διερευνητική µάθηση επίλυση προβλήµατος

γεύσεις Αρχαίων και Βυζαντινών Τα σκεύη του χθες στο σήμερα!

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ

Το παιχνίδι του Σφουγάτου

Με τηουματιάα του 20 αιών

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017»

ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ. Ο Θησέας. Επανάληψη HotPotatoes. στην Ενότητα Θησέας με ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΩΝ ΜΥΚΗΝΩΝ. «Τα μυστικά ενός αγγείου»

Μικρασιατικές Νότες: Πνευματική δημιουργία και πολιτιστική ζωή.

Ακολούθησέ με. στο αρχαίο θέατρο της Ήλιδας

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΟΜΗΡΙΚΑ ΕΠΗ: ΟΔΥΣΣΕΙΑ

(β) Αρμοδιότητες Τμήματος Πολιτισμού Αθλητισμού & Παιδείας (Αρμοδιότητες σε θέματα Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης) 1. Μεριµνά για την εξασφάλιση των

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

Με ποιούς τρόπους μπορεί να αξιοποιηθεί η τέχνη ως μέσο διδασκαλίας της Ευρωπαϊκής Ιστορίας

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 ΜΟΥΣΙΚΑ ΑΡΧΕΙΑ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ

16 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΤΑΞΕΙΣ: Ε1 & Ε2

Ρυθµός Κίνηση Χορός Ενοποίηση µουσικοκινητικής αγωγής - χορού. ρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύµβουλος Φ.Α.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

3. Το άρθρο 26 του Νόμου 3879/2010 (ΦΕΚ 163/ , τ.α ): «Ανάπτυξη της Δια βίου Μάθησης και λοιπές διατάξεις».

Ο Χορός στα Προγράμματα Σπουδών της Φυσικής Αγωγής. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Μ ΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Έπος σημαίνει: λόγος, διήγηση και ειδικότερα αφηγηματικό ποίημα με περιεχόμενο μυθολογικό, διδακτικό, ηρωικό.

ΑΔΑ: ΒΙΨΓ9-Κ99 ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΗ

ΑΔΑ: ΒΛΕΖ9-ΔΑΩ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΗ

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εικαστικής Αγωγής στη Δημοτική Πινακοθήκη Πάφου. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΠΑΡΑΛΙΑ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΑΠΟ 4 ΤΟΥ ΜΑΗ ΤΟΥ ΜΑΗ 2014

ΟΚΤΩ ΑΝΕΜΟΙ ΨΑΧΝΟΥΝ ΤΗ ΜΥΤΗ ΤΟΥΣ...

1. Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Χαίρε και Πίει ή αλλιώς στην υγειά μας!»

ΘΕΜA: Μεταβατικό Ωρολόγιο πρόγραμμα των μαθημάτων των τάξεων Α, Β και Γ Μουσικών Γυμνασίων και Α, Β και Γ Γενικών Μουσικών Λυκείων

Ακολούθησέ με. στo αρχαίο θέατρο της Σικυώνας

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΑ ΟΜΗΡΙΚΑ ΕΠΗ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΘΕΑΤΡΟ ΕΙΔΗ ΘΕΑΤΡΟΥ

ΑΔΑ: ΒΙΗΗ9-ΖΣΠ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Μουσικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Μουσικού Λυκείου» Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Επιμορφωτικής ημερίδας. «Το ΔΕΣ (δημιουργία-ενσυναίσθησησυνεργασία) μουσική» Επιστημονική Υπεύθυνη ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ. Σχ. Έτος: Ημερομηνία Αριθ. Πρωτ.

Να διατηρηθεί µέχρι Βαθµός ασφαλείας. Μαρούσι Αριθ. Πρωτ. Βαθµός Προτερ. Φ. 12 / 879 / /Γ1 Α Π Ο Φ Α Σ Η

1

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Το Μουσείο σε έναν κόσμο που αλλάζει νέες προκλήσεις νέες εμπνεύσεις. Παρασκευή 18 Μαΐου 2012, Διεθνής Ημέρα Μουσείων ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

ΚΟΡΜΟΣ. 2. Στοιχεία Οπτικής - Θεωρία Χρώματος - Φωτομετρία (3) (3) 3. Εισαγωγή στην Ανθρωπολογία της Τέχνης 3 4. Αισθητική Ι 3

ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΚΑΙ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΧΟΡΩΝ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

Θέμα: Εισαγωγικό επιμορφωτικό σεμινάριο του ΚΠΕ Αρχανών Ρούβα- Γουβών: "Εκπαίδευση για την Αειφορία στα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων"

Πολιτιστικός Σύλλογος Σίφνου

Transcript:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΙΔΕΙΣ ΚΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΡΧΙΟΤΗΤΩΝ ΚΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΟΥΣΕΙΩΝ TMHMA ΕΚΠΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΜΜΤΩΝ ΚΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΣ Σύνδεση με τη σχολική ύλη πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Η µουσική και ο χορός στην αρχαία Ελλάδα

ΜΘΗΜ: ΜΟΥΣΙΚΗ ΙΛΙΟ ΜΘΗΤΗ ΤΞΗ ΚΕΦΛΙΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΘΜΟΣ 2. Ηχόχρωμα ήχος και χρώμα μαζί 8-10 12. Χορεύω με τη μουσική 41-43 Γ και Δ 18. Μια διαφορετική ορχήστρα 17. Πώς μπορώ να φτιάξω μουσικά όργανα 60-61 56-57 22. Γνωρίζοντας τα ελληνικά λαϊκά μουσικά όργανα 73-76 23. Μουσική! Παντού μουσική 77-79 Ε 11. Νότες «στοιχηθείτε»! 24. Μελωδικά μαστορέματα 26-27 52-53 1. Η μουσική και εμείς 6 2. Ο ήχος και εμείς 8 ΣΤ 5. Η μουσική εμψυχώνει 7. Τα σύμβολα της μουσικής 18 22-24 Κείμενο: «Ίτε παίδες Ελλήνων», αναφορά στον παιάνα και το εμβατήριο 18 9. Η ελληνική μουσική στους αιώνες 27-30 Κείμενο: ρχαιότητα 27-29 11. Μουσική και μουσικές 35 Κείμενο: Οι παραδοσιακές μας ορχήστρες 35 1

ΜΘΗΜ: ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΕΤΡΔΙΟ ΕΡΓΣΙΩΝ ΤΞΗ ΚΕΦΛΙΟ ΔΡΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΘΜΟΣ Γ και Δ 19. Μουσική και ποίηση 22. Γνωρίζοντας τα ελληνικά λαϊκά μουσικά όργανα 43 48-49 Δραστηριότητα 3η Δραστηριότητα 2η 43 48-49 Ε 11. Νότες «στοιχηθείτε»! 21 Δραστηριότητα 2, Δραστηριότητα 3 21 7. Τα σύμβολα της μουσικής 14-15 Μουσικοί και μουσεία. Μια καλή ιδέα! Φτιάξε μια αρχαία ελληνική παρτιτούρα! 14 15 ΣΤ 9. Η Ελληνική μουσική στους αιώνες 18-19 Το τραγούδι των Σειρήνων Ο σκανταλιάρης Ερμής 18 19 17. «τραγούδια για τη λευτεριά» 35 ΜΘΗΜΤΙΚ *ENΔEIKTIKA ΣΧΕΔΙA ΕΡΓΣΙΣ ΤΞΗ ΘΕΜ ΘΜΟΣ E ΙΛΙΟ ΜΘΗΤΗ Τα μαθηματικά και οι τέχνες: μουσική, ζωγραφική, γλυπτική, αρχιτεκτονική 149 2

ΜΘΗΜ: ΓΛΩΣΣ ΙΛΙΟ ΜΘΗΤΗ ΤΞΗ ΕΝΟΤΗΤ ΔΡΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΘΜΟΣ Γ Στη γη και στη θάλασσα ΤΕΥΧΟΣ 54 Ξεκλειδώνω το κείμενο, Δραστηριότητα 2 54 Γ ΤΕΥΧΟΣ Ε 7. Μουσική 7-22 Κουδουνίστρα (κατασκευή) Δραστηριότητα 1 12 14 ΜΘΗΜ: ΓΛΩΣΣ ΤΕΤΡΔΙΟ ΕΡΓΣΙΩΝ ΤΞΗ ΕΝΟΤΗΤ ΔΡΣΤΗΡΙΟΤΗΤ ΘΜΟΣ E 7. Μουσική ΤΕΥΧΟΣ Στάση δεύτερη 56-58 A 3

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΛΛΟΝΤΟΣ ΙΛΙΟ ΜΘΗΤΗ ΤΞΗ ΕΝΟΤΗΤ ΚΕΦΛΙΟ ΘΜΟΣ Γ 7. Ο πολιτισμός μας (Πολιτισμός) 1. Ο πολιτισμός των αρχαίων Ελλήνων 105-110 1. Ο πολιτισμός των Ελλήνων 36-39 Δ 2. Ο πολιτισμός των Ελλήνων και των άλλων λαών (Πολιτισμός) 2. Η παράδοσή μας: Όσα «έφθασαν» σε μας από παλιά 3. Ένας διάλογος με τον πολιτισμό 4. Θρησκευτικά μνημεία στον τόπο μας 40-42 43-45 46-47 5. πό πολιτισμό σε πολιτισμό 48-52 ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΛΛΟΝΤΟΣ ΤΕΤΡΔΙΟ ΕΡΓΣΙΩΝ ΤΞΗ ΚΕΦΛΙΟ ΔΡΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΘΜΟΣ (Ο Πολιτισμός μας), (3) Τι είναι ο πολιτισμός; (Ερευνούμε το περιβάλλον), (5) Το ταξίδι του ήχου 41 51 Δραστηριότητα 2 Δραστηριότητα 1 41 51 Γ 7. Ο πολιτισμός μας (Πολιτισμός) 42-48 Δ 2. Ο πολιτισμός των Ελλήνων και των άλλων λαών 14-20 Δραστηριότητα 1 Δραστηριότητα 2 5. Φτιάχνουμε στην τάξη το δικό μας μικρό μουσείο 14 15 16 4

ΜΘΗΜ: ΙΣΤΟΡΙ ΙΛΙΟ ΜΘΗΤΗ ΤΞΗ ΕΝΟΤΗΤ ΚΕΦΛΙΟ ΠΗΓΕΣ ΘΜΟΣ 1. Η δημιουργία του κόσμου 2. Οι θεοί του Ολύμπου 11-14 4. Η αργοναυτική εκστρατεία 2. Πελίας και Ιάσονας 53 Πηγή 3. Ορφέας και Ευριδίκη 53 Γ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΜΥΘΟΛΟΓΙ 5. Ο Τρωικός πόλεμος 6. Οι περιπέτειες του Οδυσσέα 7. Το τέλος του χιλλέα 3. Στον Άδη, στις Σειρήνες, στη Σκύλλα και στη Χάρυβδη 4. Στο νησί του Ήλιου, στο νησί της Καλυψώς και στο νησί των Φαιάκων 76-77 87-88 89-91 Πηγή 3. Ταφικά έθιμα 77 8. Ο Κυκλαδικός πολιτισμός 1. Η ζωή των Κυκλαδιτών 3. Η τέχνη των Κυκλαδιτών 108, 110 111, 113 A 9. Ο Μινωικός πολιστισμός 3. Η καθημερινή ζωή των Μινωιτών 120 10. Ο Μυκηναϊκός πολιτισμός 4. Η καθημερινή ζωή των Μυκηναίων 138 Πηγή 7. Ο αοιδός 141 Δ 1. Γεωμετρικά χρόνια 2. Ο «Χρυσός ιώνας» (5ος αιώνας π.χ.) 3. Η ποίηση και η θρησκεία των Ελλήνων 9. Τα γράμματα 22. Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των θηναίων 11-13 30-31 69-71 5

ΜΘΗΜ: ΙΣΤΟΡΙ ΤΕΤΡΔΙΟ ΕΡΓΣΙΩΝ ΤΞΗ ΕΝΟΤΗΤ ΚΕΦΛΙΟ ΘΜΟΣ Γ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΜΥΘΟΛΟΓΙ 6. Οι περιπέτειες του Οδυσσέα 9. Ο Μινωικός πολιτισμός 10. Ο Μυκηναϊκός πολιτισμός 4. Στο νησί του Ήλιου, στο νησί της Καλυψώς και στο νησί των Φαιάκων 3. Η καθημερινή ζωή των Μινωιτών 4. Η καθημερινή ζωή των Μυκηναίων 35 48 53 Δ 1. Γεωμετρικά χρόνια 2. ρχαϊκά χρόνια 3. Η ποίηση και η θρησκεία των Ελλήνων 9. Τα γράμματα 7 14 ΜΘΗΜ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΩΓΗ ΙΛΙΟ ΜΘΗΤΗ ΤΞΗ ΚΕΦΛΙΟ ΜΘΗΜ ΘΜΟΣ Μουσικοκινητική αγωγή Μουσική, λόγος, κίνηση 80-81 Γ και Δ Χορός Χορός και μύθος Ο χορός στην αρχαία Ελλάδα 86-88 89 ς αρχίσουν τα όργανα 96-97 Ε και ΣΤ 7. Ελληνικοί παραδοσιακοί χοροί 55-58 6

ΜΘΗΜ: ΕΙΚΣΤΙΚ ΙΛΙΟ ΜΘΗΤΗ ΤΞΗ ΕΝΟΤΗΤ ΜΘΗΜ ΘΜΟΣ ΚΙ Γ. Kαι άλλες ιδέες για δημιουργία Γ2. Μικρά γλυπτά 57-60 Γ ΚΙ Δ Δ. Δημιουργίες και δημιουργοί χθες και σήμερα Δ1. Δύο διάλογοι στην αρχαία ελληνική τέχνη Δ4. Μουσική γεμάτη με χρώματα και σχήματα 68-71 83-84 ΜΘΗΜ: ΕΙΚΣΤΙΚ ΤΕΤΡΔΙΟ ΕΡΓΣΙΩΝ ΤΞΗ ΕΝΟΤΗΤ ΜΘΗΜ ΘΜΟΣ ΚΙ Γ. Kαι άλλες ιδέες για δημιουργία Γ2. Μικρά γλυπτά 33 ΜΘΗΜ: ΓΓΛΙΚ ΙΛΙΟ ΜΘΗΤΗ ΤΞΗ ΕΝΟΤΗΤ ΜΘΗΜ ΔΡΣΤΗΡΙΟΤΗΤ ΘΜΟΣ ΣΤ 8. Blow your own trumpet 1. Harmony, Melody and Rhythm 86-89 C 89 7

ΛΕΠΩ ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΟ ΚΟΣΜΟ - ΠΟΛΥΘΕΜΤΙΚΟ ΙΛΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΓΙ ΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΘΕΜ ΚΕΦΛΙΟ ΘΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ Το αρχαίο σχολείο, Δ. Παντερμαλή 11-15 ΛΕΠΩ ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΟ ΚΟΣΜΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ-ΔΙΘΕΜΤΙΚΕΣ ΔΡΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙ ΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΘΕΜ ΚΕΦΛΙΟ ΘΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ Το αρχαίο σχολείο 13-20 8

Συντονισμός έργου Μαρία Λαγογιάννη, Δρ ρχαιολόγος Σουζάνα Χούλια - Καπελώνη, ρχαιολόγος Γενική επιμέλεια Τόνια Κουτσουράκη, ρχαιολόγος λεξάνδρα Σέλελη, ρχαιολόγος - Μουσειολόγος Γραφιστική επιμέλεια Σπήλιος Πίστας, Γραφίστας Επιλογή διδακτικών ενοτήτων Μαρία Τσαλκιτζή, Εκπαιδευτικός ΠΕ 70 Διορθώσεις κειμένων ιολέττα Ζεύκη, ρχαιολόγος - Μεταφράστρια Γραφιστικός σχεδιασμός Σοφία Μίχου, Γραφίστρια Copyright 2015 Υ.ΠΟ.ΠΙ.Θ. ISBN 978-960-386-212-3 Το έντυπο «Σύνδεση με τη σχολική ύλη πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης» της θεματικής ενότητας «Η μουσική και ο χορός στην αρχαία Ελλάδα» δημιουργήθηκε το 2015 για την Πράξη με κωδικό MIS 339815 «Επικαιροποίηση και ψηφιοποίηση πολιτιστικού εκπαιδευτικού υλικού για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας», που υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Διά ίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.