Eric Kandel (Vienna 1929 - )
Εισαγωγή στη Νευροεπιστήμη
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Η περιοχή που σχετίζεται με την επεξεργασία της οσμής PostDor AntDor AntVent PostVent Μέγεθος της αμυγδαλής Social Isolated
Άτομα έβαλαν το χέρι τους σε νερό 47 ο C Τα άτομα που πίστευαν ότι το νερό δεν είναι ζεστό και ότι δεν θα καούν Τα άτομα που πίστευαν ότι το νερό είναι ζεστό και ότι θα καούν
εξί Αριστερό Με fmri, functional Magnetic resonance imaging: τα μέρη του εγκεφάλου που ενεργοποιούνται όταν ένα άτομο σκέφτεται τον/την αγαπημένο του.
Το βαρύ τίμημα των ασθενειών του εγκεφάλου (Torrey, 2002) $160 δισ/χρόνο ξοδεύονται στις ΗΠΑ για τη θεραπεία αλκοολικών/ναρκομανών
Όμοια γονίδια, διαφορετική μοίρα Ο δίδυμος με σχιζοφρένεια έχει μεγαλύτερες κοιλίες από το μονοζυγωτικό του υγιή αδελφό.
ύο εγκέφαλοι σε ένα κεφάλι? ιαφορετικές δράσεις των δυο ημισφαιρίων Β αβεί N b l 1981: Βραβείο Nobel, 1981: slit-brain individuals
Πώς φτάσαμε όμως ως εδώ???????
εγκέφαλος εγκεφαλικές έλικες μήνιγγα Πάπυρος του Smith, 2.000πΧ εγκεφαλικό υγρό
1300πΧ Όταν μουμιοποίησαν τον Τουταγχαμών φύλαξαν σε αλαβάστρινα βάζα 4 όργανα που θεωρούσαν σημαντικά: το συκώτι τους πνεύμονες το στομάχι τα έντερα Την καρδιά την άφησαν στη θέση της. Τον εγκέφαλο τον πέταξαν σαν άχρηστο.
Ιπποκράτης (460-379 πχ): «Όχι μόνο η ευχαρίστηση, η χαρά, και το γέλιο, αλλά και πόνος, η θλίψη και ο φόβος προέρχονται από τον εγκέφαλο και μόνο από τον εγκέφαλο. Με αυτόν σκεφτόμαστε και αντιλαμβανόμαστε, μ, ξεχωρίζουμε ξχ ρζ το ωραίο από το άσχημο, το ευχάριστο από το δυσάρεστο». Αριστοτέλης (384-322 πχ): Η ψυχή, χωρίς υλική υπόσταση, είναι υπεύθυνη για τις σκέψεις, τις αισθήσεις, τη φαντασία, α, τη μνήμη τη λογική. Η ψυχή εδρεύει στην καρδιά (καλόκαρδος, καλόψυχος ). Ο εγκέφαλος είναι μόνο μια μονάδα ψύξης που ελαττώνει τη θερμοκρασία του αίματος από την καρδιά.
Περίφημος ανατόμος της Αλεξάνδρειας. Ηρόφιλος (325-280πΧ) 280 Έκανε δημόσιες ανατομίες πτωμάτων, συγκρίνοντας σκελετούς ανθρώπων και ζώων. Αναγνώρισε τον εγκέφαλο ως το κέντρο ευφυΐας. Ερασίστρατος ρ από τη Χίο (γύρω στο 280πΧ) Θεωρήθηκε ο ιδρυτής της συγκριτικής ανατομίας και πειραματικής φυσιολογίας (πειράματα σε ζώα, αλλά και σε κατάδικους). ιέκρινε τον πρόσθιο εγκέφαλο (cerebrum) από την παρεγκεφαλίδα (cerebellum). Η υψηλή ευφυΐα στον άνθρωπο, σε σχέση με τα ζώα, οφείλεται στην πολυπλοκότητα του εγκεφάλου του.
Καρδιά ή Εγκέφαλος; Γαληνός (129 Πέργαμο -201 Ρώμη μχ) Περί Εγκεφάλου εν είναι δυνατόν να ισχύει η θεωρία του Αριστοτέλη γιατί η φύση δεν θα έβαζε ποτέ τον εγκέφαλο τόσο μακριά από την καρδιά. ιέκρινε τα νεύρα που ξεκινούν από τον εγκέφαλο (σε πειραματόζωα, όχι στον άνθρωπο). ) Παρασυμπαθητικό-Συμπαθητικό ΝΣ. «Τα νεύρα μεταφέρουν το υγρό που εκκρίνεται από τον εγκέφαλο και το νωτιαίο μυελό προς την περιφέρεια του σώματος»
Ο εγκέφαλος σύμφωνα με τον Leonardo da Vinci (1452-1519)
Έδρα του πνεύματος-μυαλού-ψυχής (mind) είναι ο εγκέφαλος, ο οποίος συνδέει το πνεύμα με το σώμα. Το άυλο πνεύμα διευθύνει τη μηχανή που ονομάζεται σώμα. Το πρόβλημα άυλο πνεύμα-υλικό σώμα ονομάζεται δυισμός. Descartes («Πραγματεία στον Άνθρωπο», 1664) επίφυση
Thomas Willis (1664: Ανατομία του εγκεφάλου) ) Ο πρώτος που έπεισε τον μορφωμένο δυτικό κόσμο ότι ο εγκέφαλος είναι το όργανο που ελέγχει και ρυθμίζει τη συμπεριφορά. ρ Ο πρώτος που περιέγραψε τη myasthenia gravis (1671).
Αναπαράσταση του μικροσκοπίου του Robert Hook (1635-1703) με το οποίο παρατήρησε λεπτές τομές φελλού «Μικρογραφία».
Antonie van Leeuwenhoek (1632-1723)
Luigi GALVANI (1737-1798) Το 1750, Η ηλεκτρική διέγερση των νεύρων προκαλεί μυϊκή σύσπαση.
Φρενολογία: μια προσπάθεια να συσχετισθεί η προσωπικότητα με χαρακτηριστικά του κρανίου 35 περιοχές Franz Joseph GALL (Baden1758 - Paris1828) 1808: Υποστήριξε ότι χωριστές περιοχές του φλοιού των εγκεφαλικών ημισφαιρίων ελέγχουν συγκεκριμένες λειτουργίες, ακόμη και αφηρημένες συμπεριφορές (πχ. γενναιοδωρία). Το κέντρο για κάθε νοητική Το κέντρο για κάθε νοητική λειτουργία μεγαλώνει σε μέγεθος με τη χρήση.
ΑΠΟΨΗ ΕΝΙΑΙΟΥ ΠΕΔΙΟΥ 1823: «Συγκεκριμένες γ ρ μ ς περιοχές του φλοιού δεν διευθύνουν συγκεκριμένες συμπεριφορές (μνήμη, μάθηση), αλλά πολλές περιοχές του εγκεφάλου συμμετέχουν σε κάθε νοητική λειτουργία». Το ρόλο της παρεγκεφαλίδας στο συγχρονισμό της κίνησης Marie Jean Pierre FLOURENS (1794-1867) Πρωτοπόρα πειράματα αφαιρώντας συγκεκριμένες περιοχές από τον εγκέφαλο περιστεριών και κουνελιών
Camillo GOLGI (1843-1926) Santiago Ramon y CAJAL (1852-1934) Βραβείο Nobel, 1906
Παρασκευάσματα που φυλάγονται στο Πανεπιστήμιο της Pavia Ο ιππόκαμπος όπως φαίνεται με τη χρώση του Golgi Τα κύτταρα Purkinje της παρεγκεφαλίδας, με χρώση Golgi Σχεδιάγραμμα του Golgi, το οποίο αναπαριστά τον ιππόκαμπο Σχεδιάγραμμα του Golgi, το οποίο αναπαριστά τον φλοιό της παρεγκεφαλίδας
Σχεδιάγραμμα του Cajal, το οποίο αναπαριστά το φλοιό της παρεγκεφαλίδας Εγκεφαλικός φλοιός από νεογέννητο παιδί, με τη χρώση του Golgi. Παρασκευάσματα του Cajal που φυλάγονται στο Μουσείο Cajal στη Μαδρίτη
Ramon y Cajal 1. Αρχή της δυναμικής πόλωσης: τα ηλεκτρικά κά σήματα άγονται προς μια προβλέψιμη και σταθερή κατεύθυνση και μόνο προς αυτή. 2. Αρχή της εξειδίκευσης σύνδεσης: ύδ τα νευρικά κύτταρα δεν επικοινωνούν μεταξύ τους αδιάκριτα ούτε σχηματίζουν τυχαία δίκτυα.
Ross HARRISON (1870-1959) Επινόησε μεθόδους κυτταροκαλλιέργειας προκειμένου να αποδείξει ότι ο άξονας και οι δενδρίτες εκφύονται από το κυτταρικό σώμα. Απέδειξε ότι το άκρο του νευράξονα σχηματίζει τον αυξητικό κώνο.
O εγκέφαλος του Tan Pierre Paul BROCCA (1824-1880) 1864: Nous parlons avec l hemisphere gauche Αριστερός μετωπιαίος φλοιός Ο ασθενής μπορούσε να κατανοήσει το λόγο, αλλά δεν μπορούσε να μιλήσει, χωρίς να έχει κινητικά προβλήματα με τη γλώσσα, το στόμα ή τις χορδές του (αφασία). Μπορούσε να πει μόνο μια λέξη: ταν.
Το 1876: «Το σύμπλεγμα συμπτωμάτων της αφασίας: Ψυχολογική μελέτη επί ανατομικής βάσεως» Ο ασθενής του Wernicke μπορούσε να μιλήσει, αλλά όχι να κατανοήσει τη γλώσσα ούτε καν τα δικά του λόγια. Carl WERNICKE (1848-1905) H περιοχή Wernicke επεξεργάζεται τις ακουστικές πληροφορίες για τη γλώσσα, ενώ η περιοχή Brocca ελέγχει την παραγωγή του λόγου
Μοντέλο του Wernicke για την οργάνωση της γλώσσας Αφασία αγωγής: μπορούν να κατανοήσουν λέξεις τις οποίες ακούν και βλέπουν, δεν έχουν κινητικές δυσκολίες στην ομιλία, αλλά δεν μπορούν να μιλήσουν σωστά (εσφαλμένη χρήση των λέξεων)
Επανάληψη μιας λέξης που άκουσε Προφορά μιας λέξης που είδε
1870: o Gustav Fritsch (φυσιολόγος) και ο Eduard Hitzig (ψυχίατρος) Ανακάλυψαν ότι ο ηλεκτρικός ερεθισμός ορισμένων περιοχών του εγκεφάλου του σκύλου προκαλούσε χαρακτηριστικές κινήσεις των άκρων. Κινήσεις του δεξιού άκρου προκαλούνταν μετά από ερεθισμό συγκεκριμένης περιοχής του αριστερού ημισφαιρίου. Hughlings Jackson (1835-1911) 1911) Βρετανός νευρολόγος Σε κλινικές μελέτες εστιακής επιληψίας απέδειξε ότι διαφορετικές κινητικές και αισθητικές λειτουργίες εντοπίζονται σε διαφορετικές περιοχές του εγκεφαλικού φλοιού. Στους περισσότερους ανθρώπους το αριστερό ημισφαίριο είναι κυρίαρχο.
Wilder Penfield (1891-1976) Χρησιμοποίησε μικρά ηλεκτρόδια προκειμένου ου να διεγείρει εγερε τον φλοιό οό ασθενών που βρίσκονταν σε εγρήγορση, κατά τη διάρκεια επέμβασης στον εγκέφαλο για επιληψία. Έλεγχε τον φλοιό ειδικά για περιοχές που προκαλούν διαταραχές στη γλώσσα, προκειμένου να βεβαιωθεί ότι η εγχείρηση για την επιληψία δεν θα αλλοίωνε τις ικανότητες επικοινωνίας του ασθενούς. Στηριζόμενος στις λεκτικές αναφορές των ασθενών με πλήρη συνείδηση επιβεβαίωσε την ύπαρξη των γλωσσικών περιοχών του Broca και Wernicke.
Κorbinian Brodmann (1868-1918) 1918) ιέκρινε 52 λειτουργικά χωριστές περιοχές στο φλοιό των εγκεφαλικών ημισφαιρίων του ανθρώπου βασισμένος στη μορφολογία των κυττάρων και στη χαρακτηριστική διάταξή τους σε στιβάδες.
Παρόλα αυτά η άποψη του ενιαίου πεδίου του εγκεφάλου και όχι ο κυτταρικός συνδετισμός, κυριαρχούσε. Karl Lashley (1890-1958) Καθηγητής Ψυχολογίας στο Harvard ΑΠΟΨΗ ΜΑΖΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ Σπουδαίο για τη λειτουργία του εγκεφάλου είναι το σύνολό του και όχι οι νευρώνες που το αποτελούν. Προσπάθησε να εντοπίσει ε μια συγκεκριμένη θέση για τη μάθηση, μελετώντας τις επιπτώσεις εγκεφαλικών βλαβών στην ικανότητα των επίμυων να μάθουν να κινούνται σε λαβύρινθο: εν βρήκε ένα συγκεκριμένο κέντρο μάθησης, αλλά διαπίστωσε ότι το μέγεθος της δυσκολίας μάθησης εξαρτάται από την έκταση της βλάβης και όχι τη θέση του. «Ο Ο κυτταροαρχιτεκτονικός χάρτης είναι άχρηστος». «Η υποδιαίρεση σε περιοχές στερείται ανατομικής σημασίας και είναι παραπλανητική»