Λυσίας υπέρ Μαντιθέου ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

Σχετικά έγγραφα
ΘΕΜΑ 1o Λυσία, Ἐν βουλῇ Μαντιθέῳ δοκιμαζομένῳ ἀπολογία, 1-3

Επιμέλεια: Όλγα Παΐζη, Φιλόλογος, ΜΕd users.sch.gr/olpaizi

Τράπεζα θεμάτων Αρχαία Κατεύθυνσης Β Λυκείου

Τράπεζα θεμάτων Αρχαία Κατεύθυνσης Β Λυκείου

Εργασία στα Αρχαία Ελληνικά ΤΠΕΡ ΜΑΝΣΙΘΕΟΤ

ΘΕΜΑ 2o Λυσία, Ἐν βουλῇ Μαντιθέῳ δοκιμαζομένῳ ἀπολογία, 1-3

Τράπεζα θεμάτων Αρχαία Κατεύθυνσης Β Λυκείου

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

Τράπεζα θεμάτων Αρχαία Κατεύθυνσης Β Λυκείου

ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ 9 13 ΑΠΟΔΟΣΗ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΡ.

Τράπεζα θεμάτων Αρχαία Κατεύθυνσης Β Λυκείου


Τράπεζα θεμάτων Αρχαία Κατεύθυνσης Β Λυκείου

Τράπεζα θεμάτων Αρχαία Κατεύθυνσης Β Λυκείου

ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ. Σελίδα 1

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ

ΘΕΜΑ 19 Ο Β. 1. Β. 2.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Β ΤΑΞΗ

Τράπεζα θεμάτων Αρχαία Κατεύθυνσης Β Λυκείου

Τράπεζα θεμάτων Αρχαία Κατεύθυνσης Β Λυκείου

ΘΕΜΑ 1o Λυσία, Ἐν βουλῇ Μαντιθέῳ δοκιμαζομένῳ ἀπολογία, 1-3

ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΑΘΗΤΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Λυσία: Ἐν βουλῇ Μαντιθέῳ δοκιμαζομένῳ ἀπολογία 1-3 ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

Γεωργία Καζάκου, ΠΕ09. Οικονομολόγος. Πολιτική Παιδεία. Β Τάξη Γενικού Λυκείου

Τράπεζα θεμάτων Αρχαία Κατεύθυνσης Β Λυκείου

Αρχαία Ελληνικά ομάδας προσανατολισμού

Τράπεζα θεμάτων Αρχαία Κατεύθυνσης Β Λυκείου

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ / Β - Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Μαρία Γκυρτή ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Λυσίου Ὑπὲρ Μαντιθέου ( 2-4)

ΠΡΟΟΙΜΙΟ 1 3 Μετάφραση: Ερμηνευτικά σχόλια:

Λυσίου Ὑπὲρ Μαντιθέου

Θέμα 41ο. Β.5.α 1- γ, 2- ζ, 3- στ, 4- β, 5- α. Β.5.β. έχοντας, πιστεύοιτε, δοκιμάζεσθαι, χρωμένους, ετόλμησαν

Θέμα 21 ο Β.1. Β.2. Β.3.

Κείμενο διδαγμένο από το πρωτότυπο Λυσίου Ὑπὲρ Μαντιθέου, 1-3

Λυσίου, Ὑπέρ Μαντιθέου, Διήγηση Απόδειξη, 4-8

Α ΜΕΡΟΣ: ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Διδαγμένο κείμενο ΔΗΜΟΣΘΕΝΟΥΣ, ΥΠΕΡ ΤΗΣ ΡΟΔΙΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 A ΦΑΣΗ. Ηµεροµηνία: Σάββατο 7 Ιανουαρίου 2017 ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΡΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΑ

Καρακουλάκη Ειρήνη Κεϊβανίδου Όλγα Κουρπέτη Γεωργία

ΛΥΣΙΑ ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ Π Ρ Ο Ο Ι Μ Ι Ο παρ. 1-3

ΘΗΡΑΜΕΝΗΣ. Ο Θηραμένης ήταν ένας Αθηναίος πολιτικός, εξέχων στην τελευταία δεκαετία του

1. Ερµηνευτικές ερωτήσεις 1.1. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου (ανάπτυξης και σύντοµης απάντησης) 1. Τι θεωρεί «δίκαιον» ο ηµοσθένης στην 21; 2.

Όνομα: Χρήστος Φιλίππου Τάξη: A2

ÍÅÏ ÄÕÍÁÌÉÊÏ ÓÔÁÕÑÏÕÐÏËÇ

ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ Ο.Παλιάτσου Π.Ρίζου. O.Παλιάτσου

Ημερομηνία: Τετάρτη 12 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΚΕΙΜΕΝΟ

Ενότητα 20 - Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η άφιξη του βασιλιά Γεωργίου του Α.

Λυσίου Κατὰ Φίλωνος οκιµ ασίας

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 35

Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Επιμέλεια κειμένου - Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος

ΘΕΜΑ 81ο Λυσία, Ἐν βουλῇ Μαντιθέῳ δοκιμαζομένῳ ἀπολογία, 12-13

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΟΣ ΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

Ένα βιβλίο για τον Κωνσταντίνο Μητσοτάκη που διαβάζεται με ενδιαφέρον αλλά μοιάζει με χαμένη ευκαιρία

δύο μὲν ἀδελφὰς ἐξέδωκα ἐπιδοὺς τριάκοντα μνᾶς ἑκατέρᾳ» «πρὸς τὸν ἀδελφὸν δ οὕτως ἐνειμάμην, ὥστε... τῶν πατρῴων».

ΘΕΜΑ 1 Ο Β. 1. Β. 2. Β. 3.

2)Βλ. σχολικό βιβλίο, σελ «Για τις πολύτιμες υπηρεσίες λογογράφου.»

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

Τειχισμένο, κέντρο διοίκησης. Ο τρόπος άσκησης της εξουσίας και ο βαθμός συμμετοχής των πολιτών. Κώμες & καλλιεργήσιμες εκτάσεις

Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας.

Φύλλο εργασίας E ομάδας

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

1. Να μεταφραστεί το τμήμα: Ἡμᾶς γὰρ ὁ πατὴρ καὶ τοὺς συγκαταλύσαντας τὸν δῆμον. (Μονάδες 10)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

9. δουλείαν ( 19): Τι θεωρεί «δουλείαν» στο κείµενο ο ηµοσθένης; Είναι εύστοχος ο χαρακτηρισµός του; Να απαντήσετε τεκµηριωµένα.

ηµοσθένης Ὑπὲρ τῆς Ῥοδίων Ἐλευθερίας

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Τράπεζα θεμάτων Αρχαία Κατεύθυνσης Β Λυκείου

ΕΝΟΤΗΤΑ 1η (318E-320C)

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Λυσίου Ὑπὲρ Μαντιθέου ( 18-19)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΝ ΒΟΥΛΗΙ ΜΑΝΤΙΘΕΩΙ ΟΚΙΜΑΖΟΜΕΝΩΙ ΑΠΟΛΟΓΙΑ. Προοίµιο

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 22 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.

ΠΑΝΑΓΙΏΤΗΣ ΓΡΑΜΜΈΝΟΣ. Υπέρ Μαντιθέου. Β Γενικού Λυκείου. Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Κύριε συνάδελφε, επειδή είμαστε σε μία εποχή εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Φ Ρ Ο Ν Τ Ι Σ Τ Η Ρ Ι Α ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΑ.Λ

Ημερομηνία: Κυριακή 30 Οκτωβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΚΕΙΜΕΝΟ

ΑΡΧΑΙΑ Ο.Π. Β ΓΕΛ 15 / 04 / 2018

Ερµηνευτικές ερωτήσεις 1.1. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου (ανάπτυξης και σύντοµης απάντησης)

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ, ΒΙΒΛΙΟ 3 ο,70 (1,2)

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΑΡΧΑΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

1

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 28 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Ερωτήσεις ανοικτού τύπου

ηµοσθένους Ὑπὲρ Μεγαλοπολιτῶν

ΤΟ ΑΘΗΝΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΜΕΣΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ. Ομάδα 1 η Δήμου Σωτήρης, Νακούτση Ευαγγελία, Τσιώλης Φώτης

Επιχειρηματική Ηθική Τμήμα Λογιστικής και Χρηματ/μικής

Θουκυδίδου Περικλέους Ἐπιτάφιος

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ-ΚΕΦ. 37 Θέμα: Έπαινος της πολιτείας και των τρόπων ζωής του Αθηναίου πολίτη.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

Transcript:

Λυσίας υπέρ Μαντιθέου ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΠΡΟΟΙΜΙΟ 1-3 Ο Μαντίθεος ξεκινά την απολογία του με μια πρωτότυπη και εντυπωσιακή έκφραση. Ευγνωμονεί τους κατηγόρους του προκαλώντας την προσοχή και το ενδιαφέρον του ακροατηρίου (σχήμα του απροσδόκητου). Ο λόγος που ευγνωμονεί τους κατήγορους είναι διότι του δίνουν την ευκαιρία να απολογηθεί και να αποδείξει όχι μόνο την αθωότητά του αλλά και το έντιμο του χαρακτήρα του. Η κατηγορία εναντίον του Μαντιθέου, ότι υπηρέτησε ως ιππέας την περίοδο των τριάκοντα, είναι βαρύτατη δεδομένου του μίσους που έτρεφαν όλοι οι δημοκρατικοί Αθηναίοι προς το ολιγαρχικό καθεστώς. Στη συνέχεια ο Μαντίθεος ζητά από τους βουλευτές, αφού τον ακούσουν και πειστούν για την αθωότητά του, να εγκρίνουν τη βουλευτική του εκλογή. Τέλος, κλείνει το προοίμιο αναφέροντας συνοπτικά το κατηγορητήριο και λέγοντας πως θα προσπαθήσει να αποδείξει τα εξής: 1. Ότι δεν υπηρέτησε ως ιππέας την περίοδο των τριάκοντα (οὐχ ἵππευον) 2. Ότι απουσίαζε εκείνο το διάστημα από την Αθήνα (οὐδ ἐπεδήμουν) 3. Ότι δεν έλαβε ποτέ μέρος στο ολιγαρχικό καθεστώς (οὐδὲ μετέσχον τῆς τότε πολιτείας) Με το προοίμιο πετυχαίνονται: 1. η πρόσεξις, εφόσον ο Μαντίθεος πρωτοτυπεί εκφράζοντας ευγνωμοσύνη προς τους κατηγόρους του και έτσι κερδίζει την προσοχή των βουλευτών, 2. η εύνοια, διότι εκφράζει μεγάλη εμπιστοσύνη στον εαυτό του και αναφέρεται σε θέματα που αφορούν στην συμμετοχή του στους δημοκρατικούς αγώνες των Αθηναίων, 3. και η ενημέρωση (κατατόπιση), εφόσον στο τέλος αναφέρεται συνοπτικά στο κατηγορητήριο λέγοντας πως στη συνέχεια θα ανασκευάσει τις κατηγορίες, ζητώντας παράλληλα από τους βουλευτές την έγκριση της βουλευτικής του εκλογής. Σημεία στα οποία φαίνεται η πρόσεξις: πολλὴν ἂν αὐτοῖς χάριν εἶχον ταύτης τῆς κατηγορίας τούτους εἶναι μεγίστων ἀγαθῶν αἰτίους Σημεία στα οποία φαίνεται η εύνοια: τοῖς κατηγόροις βουλομένοις ἐκ παντὸς τρόπου κακῶς ἐμὲ ποιεῖν τοῖς ἀδίκως διαβεβλημένοις ἐγὼ γὰρ οὕτω σφόδρα ἐμαυτῷ πιστεύω εὔνους εἰμὶ τοῖς καθεστηκόσι πράγμασι ἠνάγκασμαι τῶν αὐτῶν κινδύνων μετέχειν ὑμῖν περὶ τὰ ἄλλα μετρίως βεβιωκὼς Σημεία στα οποία φαίνεται η ενημέρωση: οὐχ ἵππευον οὐδ ἐπεδήμουν ἐπὶ τῶν τριάκοντα

οὐδὲ μετέσχον τῆς τότε πολιτείας Για την ανάληψη βουλευτικού ή άλλων ανώτατων αξιωμάτων οι υποψήφιοι έπρεπε: να ήταν γνήσιοι Αθηναίοι πολίτες να είχαν τη νόμιμη ηλικία να είχαν εκπληρώσει όλες τις υποχρεώσεις απέναντι στην πατρίδα, τους θεούς και τους γονείς και ο τρόπος ζωής τους να ήταν άμεμπτος και αψεγάδιαστος. ΔΙΗΓΗΣΗ-ΑΠΟΔΕΙΞΗ 4-19 Στη διήγηση-απόδειξη ο Μαντίθεος προσπαθεί να πείσει τους βουλευτές και το ακροατήριο ότι δεν υπηρέτησε ως ιππέας την περίοδο των τριάκοντα τυράννων και να πείσει για το ηθικό του χαρακτήρα του με αναφορές στη δημόσια και ιδιωτική ζωή του. 4-8 Σε αυτές τις παραγράφους ο Μαντίθεος θα αναφερθεί στο κατηγορητήριο, προσπαθώντας να αναιρέσει τις σε βάρος του κατηγορίες. 4-5 (1 ο επιχείρημα) Τονίζει πως τόσο αυτός όσο και ο αδελφός του βρίσκονταν μακριά από την πατρίδα τους κατά την περίοδο της καθαίρεσης των τειχών (μακρά τείχη που συνέδεαν Αθήνα και Πειραιά) και της μεταβολής του δημοκρατικού πολιτεύματος σε ολιγαρχικό. Δηλώνει πως επέστρεψε πέντε μέρες πριν να κατεβούν στον Πειραιά από το φρούριο της Φυλής οι δημοκρατικοί οπαδοί του Θρασυβούλου. Αναφέρει πως σε μια τέτοια δύσκολη στιγμή για τους τριάκοντα (είχαν προκαλέσει την οργή των δημοκρατικών με τις αυθαιρεσίες τους) ούτε αυτός επιθυμούσε να συμμετέχει στους κινδύνους που διέτρεχαν, ούτε και αυτοί, όμως, επιθυμούσαν δίπλα τους όσους δεν μετείχαν στις αυθαιρεσίες και στις αντιδημοκρατικές τους ενέργειες. Έτσι, αποδεικνύει πως, εφόσον έλειπε όλο αυτό το κρίσιμο για την Αθήνα διάστημα, δεν είχε καμία σχέση με το τυραννικό καθεστώς. 6-7 (2 ο επιχείρημα) Ο Μαντίθεος, αφού απέδειξε ότι δεν είχε καμία σχέση με το τυραννικό καθεστώς, διότι έλειπε στον Πόντο, προσπαθεί να ανασκευάσει την κατηγορία ότι υπηρέτησε ως ιππέας την περίοδο των τριάκοντα τυράννων. Σύμφωνα με το κατηγορητήριο ο Μαντίθεος ήταν ένοχος, διότι το όνομά του υπήρχε στη σανίδα, πάνω στην οποία έγραφαν τα ονόματα των ιππέων. Ο

Μαντίθεος προσπαθεί να πείσει το ακροατήριο πως η αναγραφή του ονόματός του στη σανίδα δεν αποτελεί απόδειξη ότι υπηρέτησε ως ιππέας διότι σε αυτήν: 1. δεν αναγράφονται τα ονόματα όσων έχουν παραδεχτεί πως υπηρέτησαν ως ιππείς και 2. αναγράφονται ονόματα όσων έλειπαν από την Αθήνα κατά την περίοδο των τριάκοντα. Άρα οι ξύλινες πινακίδες δεν είναι αξιόπιστες. Αντιθέτως, θεωρεί πως μεγαλύτερη απόδειξη αποτελούν οι κατάλογοι των φυλάρχων, στους οποίους καταγράφονταν τα ονόματα των ιππέων παράλληλα με την καταβολή της κατάστασις (χρηματικό ποσό που έπαιρναν οι ιππείς από το δημόσιο με την ανάληψη των καθηκόντων τους και το επέστρεφαν αν εκλέγονταν άλλοι στη θέση τους). Ο Μαντίθεος θεωρεί πως αυτοί οι κατάλογοι είναι αξιόπιστοι γιατί 1. αποτελούν επίσημα έγγραφα του κράτους, που κανένας δεν μπορούσε να αλλοιώσει και 2. οι φύλαρχοι ήταν υποχρεωμένοι να καταγράψουν όλα τα ονόματα των ιππέων αν δεν ήθελαν να καταβάλουν από τη τσέπη τους το χρηματικό ποσό. Κατ αυτόν τον τρόπο ο Μαντίθεος καταρρίπτει την κατηγορία ότι υπηρέτησε ως ιππέας δηλώνοντας ότι: Δεν αναφέρθηκε το όνομά του από τους φυλάρχους Δεν παραδόθηκε στους συνδίκους (συνήγοροι του δημοσίου που υπερασπίζονταν τα συμφέροντα της πόλης) Δεν επέστρεψε σχετικό επίδομα σανίδιον: μικρή ξύλινη σανίδα ή πινακίδα αλειμμένη με γύψο, πάνω στην οποία έγραφαν τα ονόματα των ιππέων. Τη σανίδα αυτή, που λεγόταν και λεύκωμα, εξέθεταν σε κοινή θέα. φύλαρχος: η πρώτη σημασία της λέξης φύλαρχος είναι αρχηγός φυλής. Ως στρατιωτικός όρος στην αρχαία Αθήνα η λέξη αυτή δήλωνε το διοικητή των ιππέων της φυλής. Στην Αθήνα εκλέγονταν δέκα φύλαρχοι, όσες ήταν και οι φυλές. Αρχηγοί όλου του ιππικού ήταν δύο ίππαρχοι. 8 (3 ο επιχείρημα) Ο Μαντίθεος συνεχίζει την απολογία του λέγοντας πως, ακόμη κι αν υπηρέτησε ως ιππέας για τους τριάκοντα, αυτό δεν είναι μεμπτό, εάν κανένας συμπολίτης του δεν είχε πάθει κακό από τον ίδιο. Οπότε, θα μπορούσε να ζητά την έγκριση της βουλευτικής του εκλογής από τη στιγμή μάλιστα που πολλοί άλλοι βουλευτές έχουν υπηρετήσει ως ιππείς. Η ιδιότητα του ιππέα (των τριάκοντα) δεν ήταν επιλήψιμη αυτή καθ αυτή, αλλά οι ενδεχόμενες παράνομες πράξεις τους. Έτσι, ο συλλογισμός του Μαντιθέου είναι αρκετά λογικός και στόχο έχει να κερδίσει την εύνοια και συμπάθεια των βουλευτών που είχαν υπηρετήσει ως ιππείς, επιδοκιμάζοντας την εκλογή του. Τέλος, καλεί στο βήμα μάρτυρα για να βεβαιώσει τα λεγόμενά του, αναφορικά με το χρόνο επιστροφής του στην Αθήνα.

9-12 Σε αυτές τις παραγράφους ο Μαντίθεος θα αναφερθεί στην ιδιωτική και στη δημόσια ζωή του, προκειμένου να πείσει τους βουλευτές ότι αξίζει να εγκρίνουν τη βουλευτική του εκλογή. 9 (αναφορά στο τι θα ακολουθήσει) Αυτή η παράγραφος λειτουργεί μεταβατικά. Εδώ ο Μαντίθεος ισχυρίζεται πως δεν υπάρχει λόγος να αναφερθεί περαιτέρω στην εναντίον του κατηγορία, διότι έχει ήδη πει όλα όσα χρειάζεται για να αποδείξει την αθωότητά του: 1. Έλειπε στον Πόντο την περίοδο των Τριάκοντα. 2. Δεν υπήρχε το όνομά του στον κατάλογο των φυλάρχων. 3. Και να υπηρετούσε ως ιππέας των τριάκοντα δεν θα το αρνιόταν, παρά θα προσπαθούσε να αποδείξει ότι δεν έβλαψε κανέναν συμπολίτη του. Υποστηρίζει πως, σε αντίθεση με άλλους δικαστικούς αγώνες, στο θέμα της δοκιμασίας του ως βουλευτή θα πρέπει να αναφερθεί, εκτός από την ανασκευή του κατηγορητηρίου, και στον δημόσιο και ιδιωτικό του βίο. Μ αυτό τον τρόπο εξετάζεται ολόπλευρα η προσωπικότητα των (δυνάμει) βουλευτών και κρίνεται το αν είναι άξιοι του λειτουργήματος που θα κληθούν να αναλάβουν. Έτσι, πριν ξεκινήσει να απολογείται γι αυτά, ζητά την κατανόηση των βουλευτών και του ακροατηρίου, προτρέποντάς τους να τον ακούσουν με εύνοια υποσχόμενος πως δεν πρόκειται να μακρηγορήσει και να τους κουράσει (σχήμα προδιόρθωσης). Κατ αυτόν τον τρόπο ο Μαντίθεος επιχειρεί να προκαταλάβει πιθανή δυσανασχέτηση των βουλευτών και να κερδίσει την εύνοια και την προσοχή τους. 10 (αναφορά στην ιδιωτική ζωή του) Ο Μαντίθεος απολογείται για τη συμπεριφορά του στην ιδιωτική του ζωή. Αναφέρει πως: Πάντρεψε τις δύο αδελφές του δίνοντάς τους από 30 μνες (ποσό ικανοποιητικό για προίκα). Μοιράστηκε με τον μικρότερο αδελφό του την περιουσία του πατέρα του, δίνοντάς του μεγαλύτερο μερίδιο. Τέλος, αναφέρει πως η στάση του ήταν άψογη και προς τους συμπολίτες του και πως κανένας δεν μπορούσε να πει κάτι κακό γι αυτόν. Τα παραπάνω δείχνουν πως υπήρξε καλός και δίκαιος αδελφός, φιλήσυχος και συμπαθής προς τους συμπολίτες του. 11-12 (αναφορά στη δημόσια ζωή του) Σε αυτές τις παραγράφους ο Μαντίθεος απολογείται για τον δημόσιο βίο του. Συγκεκριμένα αναφέρει πως: Δεν σύχναζε στα κυβευτήρια και τα καπηλειά, όπως οι περισσότεροι νέοι. Μάλιστα, όλοι όσοι σύχναζαν σε τέτοια μέρη συνήθιζαν να συκοφαντούν και να διαβάλουν τους έντιμους και ενάρετους πολίτες.

Οι κατήγοροί του προέρχονται από αυτούς που χάνουν τον καιρό τους σε τέτοια καταγώγια της Αθήνας. Άλλωστε, αν ο ίδιος ήταν σαν κι αυτούς δεν θα τους έβρισκε ποτέ απέναντί του. Δεν υπήρξε ποτέ φιλόδικος και δεν έχει εμπλακεί ποτέ σε καμία είδους δίκη (ιδιωτική, δημόσια, μήνυση). Δεν κατηγορήθηκε ποτέ από κανέναν και δεν κατηγόρησε ποτέ κανέναν. Το τελευταίο επιχείρημα είναι πολύ ισχυρό, διότι οι Αθηναίοι υποστήριζαν και επαινούσαν αυτόν που δεν πήγαινε στο δικαστήριο ούτε ως κατηγορούμενος ούτε ως κατήγορος, μια και η δικομανία των Αθηναίων είχε λάβει τη μορφή μάστιγας. Έτσι, ο Μαντίθεος αποδεικνύει με τα παραπάνω επιχειρήματα την ανωτερότητα, την ηθικότητα και την αξιοπρεπή του συμπεριφορά. 13-19 Σε αυτές τις παραγράφους ο Μαντίθεος μιλά για την εκπλήρωση των υποχρεώσεών του απέναντι στη πατρίδα με αναφορές σε γεγονότα που αποδεικνύουν τη γενναιότητα, εντιμότητα και φιλοπατρία του. 13 (αναφορά στις στρατιωτικές υποχρεώσεις του) Στην παράγραφο αυτή ο Μαντίθεος αναφέρεται στην εκπλήρωση των στρατιωτικών του υποχρεώσεων. Ζητά από τον Ορθόβουλο, αρχηγό της φυλής του, να τον διαγράψει από ιππέα και να τον κάνει οπλίτη, διότι οι τελευταίοι διέτρεχαν περισσότερους κινδύνους από τους πρώτους. Αυτό συνέβαινε γιατί το πεζικό των αντιπάλων Σπαρτιατών ήταν ισχυρότερο από αυτό των Αθηναίων σε αντίθεση με το ιππικό στο οποίο υπερείχαν οι Αθηναίοι. Έτσι, πολλοί ζήτησαν να καταταγούν στο ιππικό από φόβο παρ όλο που δεν είχαν δοκιμαστεί γι αυτό. Το γεγονός ότι ζήτησε από μόνος του αυτή τη μετάταξη από το ιππικό στο πεζικό αποτελεί ικανότατο επιχείρημα για την άψογη εκπλήρωση των στρατιωτικών του υποχρεώσεων. Μάλιστα, για επιβεβαίωση καλεί τον ίδιο τον Ορθόβουλο. (Ο Μαντίθεος αναφέρεται στη συμμαχία μεταξύ Αθηναίων και Βοιωτών το 395 π.χ. για να αντιμετωπίσουν τους Σπαρτιάτες και στη μάχη που δόθηκε στην Αλίαρτο) 14 (Πρόταση του Μαντιθέου για οικονομική ενίσχυση στρατιωτών που έχουν ανάγκη) Σε αυτή τη παράγραφο, ο Μαντίθεος αναφέρει στους βουλευτές πως πρότεινε στους συνδημότες του να βοηθήσουν οικονομικά τους άπορους στρατιώτες κι αυτό γιατί οι τελευταίοι δεν είχαν τη δυνατότητα να καλύψουν τα προσωπικά τους έξοδα. Επιπλέον, δεν αρκέστηκε στο να ζητήσει από άλλους να δώσουν χρήματα, αλλά και ο ίδιος έδωσε σε δύο στρατιώτες από 30 δραχμές, παρ όλο που δεν είχε τεράστια περιουσία. Κατ αυτόν τον τρόπο, αποτέλεσε παράδειγμα και για τους υπόλοιπους, δείχνοντας ταυτόχρονα και τη γενναιοδωρία του και τη μεγάλη του αγάπη για την πατρίδα. Τέλος, καλεί στο βήμα μάρτυρες να στηρίξουν τα όσα λέει. Οι Αθηναίοι στρατιώτες έπρεπε οι ίδιοι να φροντίζουν για τον οπλισμό τους και τη συντήρησή τους. Το κράτος βοηθούσε μόνο με δύο οβολούς

τη μέρα για οπλισμό και άλλους δύο για διατροφή. Συνήθως οι πιο εύποροι Αθηναίοι φρόντιζαν να καλύπτουν τα πρόσθετα έξοδα των πόρων. 15-17 (Η ηρωική στάση του Μαντιθέου) Στις παραγράφους 15 & 16 ο Μαντίθεος διηγείται δύο στρατιωτικά περιστατικά που αποδεικνύουν τη γενναιότητά του και την ανδρεία του. Το πρώτο περιστατικό αφορά στην εκστρατεία των Αθηναίων στην Κόρινθο στο πλευρό των συμμάχων τους Κορινθίων, Βοιωτών και Αργείων εναντίον των Λακεδαιμονίων και των συμμάχων τους. Όλοι έβλεπαν πως η σύγκρουση θα ήταν σφοδρή λόγω της ισοδυναμίας των αντίπαλων δυνάμεων, έτσι οι περισσότεροι οπισθοχώρησαν, ενώ ο Μαντίθεος συνέχισε να μάχεται στην πρώτη γραμμή. Ακόμη, αποχώρησε από το πεδίο της μάχης μετά από τον αλαζόνα στρατηγό Θρασύβουλο (ο Θρασύβουλος λεγόταν Στειριεύς, γιατί ανήκε στο δήμο Στειρία, που υπαγόταν στην Πανδιονίδα φυλή), ο οποίος κατηγορούσε τους πάντες για δειλία. Όσο για το δεύτερο στρατιωτικό περιστατικό, οι Αθηναίοι παρ όλο που ηττήθηκαν, εξακολουθούσαν να κατέχουν οχυρά σημεία της Κορίνθου, εμποδίζοντας τους Σπαρτιάτες να περάσουν τον Ισθμό, και όταν ο Αγησίλαος έφτασε στη Βοιωτία, αποφάσισαν να στείλουν εκεί μερικά τάγματα, με σκοπό να βοηθήσουν τους συμμάχους τους. Όλοι οι στρατιώτες φοβούνταν να πάρουν μέρος σε μια ακόμα επικίνδυνη εκστρατεία, τη στιγμή που μόλις είχαν βγει από μια άλλη, εξίσου επικίνδυνη. Ωστόσο, ο Μαντίθεος παρουσιάζεται με δική του πρωτοβουλία στον ταξίαρχο της φυλής του και του ζητάει να στείλει στη Βοιωτία το δικό του τάγμα, χωρίς να γίνει κλήρωση. Η κίνησή του αυτή αναμφίβολα δηλώνει θάρρος και τόλμη, τη στιγμή που η πλειοψηφία των στρατιωτών νιώθει φόβο και πανικό. Στη παράγραφο 17 ο Μαντίθεος υποστηρίζει ότι έδειξε πειθαρχία στην εκτέλεση των στρατιωτικών του υποχρεώσεων και υπήρξε γενναίος και τολμηρός στην αντιμετώπιση των κινδύνων στο πεδίο της μάχης. Υποστηρίζει πως δίκαια ορισμένοι βουλευτές οργίζονται, όταν βλέπουν κάποιοι να έχουν την απαίτηση να ασχολούνται με τα κοινά, ενώ αποφεύγουν τους πολεμικούς κινδύνους. Ωστόσο, κανένας δεν θα μπορούσε να κατηγορήσει για κάτι τέτοιο τον Μαντίθεο διότι: 1. Ήταν παρών σε όλους τους πολέμους. 2. Πολεμούσε στην πρώτη γραμμή με θάρρος και γενναιότητα. 3. Ποτέ δεν απέφυγε τις στρατιωτικές υποχρεώσεις. Υποστηρίζει πως πάντα με προθυμία εκτελούσε τις εντολές των ανωτέρων του και ριχνόταν με γενναιότητα και αποφασιστικότητα στη μάχη, αψηφώντας την τεράστια δύναμη των Σπαρτιατών. Όλα αυτά, λέει στο τέλος, τα έκανε για να μπορεί στο μέλλον να αποκρούσει κάθε σχετική κατηγορία σε ενδεχόμενο δικαστικό αγώνα. Σε αυτά του τα λόγια, εύλογα διακρίνουμε κάποια θεμιτή υστεροβουλία για τις πράξεις του. 18-19 (Το κριτήριο αξιολόγησης του πολίτη)

Σε αυτές τις παραγράφους ο Μαντίθεος υπενθυμίζει στους βουλευτές πως δεν έλειπε από καμιά εκστρατεία ή φρουρά οχυρών θέσεων και πάντοτε εκστράτευε από τους πρώτους και αποχωρούσε από τους τελευταίους. Έτσι, θεωρεί πως κάποιος που εκτελεί παραδειγματικά τις στρατιωτικές του υποχρεώσεις, θα είναι σίγουρα φιλότιμος και κόσμιος και στη διαχείριση των υποθέσεων της πόλης. Έπειτα, κάνει λόγο για την εξωτερική του εμφάνιση. Θεωρεί πως οι άνθρωποι δεν πρέπει να κρίνονται από την κόμη τους αλλά από τις πράξεις τους, διότι υπάρχουν πολλοί που ενώ διατηρούν μακριά κόμη ωφελούν την πόλη και άλλοι που ενώ η εξωτερική τους εμφάνιση είναι κόσμια και η πρέπουσα, βλάπτουν με τις πράξεις τους και τη συμπεριφορά τους την πόλη σε κρίσιμες περιόδους. Οι δημοκρατικοί Αθηναίοι αντιπαθούσαν τους αριστοκράτες Αθηναίους που διατηρούσαν πλούσια κόμη σύμφωνα με το σπαρτιατικό πρότυπο. Ο Μαντίθεος, ως αριστοκράτης, διατηρούσε μακριά κόμη και γι αυτό ένιωσε την ανάγκη να υπερασπιστεί τον εαυτό του, σε περίπτωση που κρινόταν άδικα εξαιτίας της εξωτερικής του εμφάνισης. ΕΠΙΛΟΓΟΣ 20-21 Στον επίλογο, ο Μαντίθεος τονίζει πως ο σκοπός της πρώτης αγόρευσής του μπροστά στην εκκλησία του δήμου, αν και ήταν πολύ νέος, ήταν η διάσωση της πατρικής του περιούσιας. Άρα, επρόκειτο για μια πράξη ανάγκης και όχι αλαζονείας. Στην εκκλησία του δήμου, σύμφωνα με το νόμο του Σόλωνα, δικαίωμα λόγου είχαν όσοι ήταν πάνω από πενήντα ετών και μάλιστα ξεκινούσαν να μιλάνε πρώτοι οι μεγαλύτεροι σε ηλικία. Ωστόσο, το προνόμιο αυτό καταργήθηκε, αλλά οι νέοι εξακολουθούσαν να μη λαμβάνουν το λόγο πρώτοι για λόγους ευγενείας. Έπειτα, ο Μαντίθεος δικαιολογεί γιατί θέλησε να ασχοληθεί με τα κοινά σε τόσο μικρή ηλικία. Υποστηρίζει, λοιπόν, πως πρόκειται για μια προγονική παράδοση σύμφωνα με την οποία η ενασχόληση με τα κοινά θεωρείται υποχρέωση. Πέρα από αυτό, ο Μαντίθεος γνώριζε πως όλοι οι Αθηναίοι θεωρούσαν άξιους πολίτες αυτούς που ήθελαν να προσφέρουν στην πόλη. Στο τέλος της απολογίας του, που κρίνεται σύντομη, ο Μαντίθεος τονίζει στους βουλευτές πως δεν είναι ανάγκη να στενοχωριούνται με τους πολίτες που επιθυμούν να συμμετέχουν στα κοινά, γιατί οι ίδιοι οι βουλευτές είναι εκείνοι που τους κρίνουν και όχι άλλοι. Κυριακή Θεοδοσιάδου Φιλόλογος, υπ. Διδάκτωρ Παιδαγωγικής ΠΔΜ