Δ ΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ Δ ΙΔ ΑΣΚΑΛΙΑ & ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ Δ ΙΔ ΑΚΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ



Σχετικά έγγραφα
Μοντέλα Διδασκαλίας & Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες

Θεωρητικό Πλαίσιο και Πρακτικές Εφαρμογές

Προσκεκληµένη οµιλήτρια:

Εκπαίδευση Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση:

Κωφοί & Βαρήκοοι Μαθητές: Ψυχοπαιδαγωγική Προσέγγιση

Διδακτική Μεθοδολογία:

8 Μαϊου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη. Βιωµατικό σεµινάριο: Δ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ

Στρατηγικές Διδασκαλίας για Παιδιά & Εφήβους με Νοητική Καθυστέρηση

Αξιολόγηση και Τρόποι Αντιμετώπισης Αποθήκη 1 Λιμένος Θεσσαλονίκης 30 Μαΐου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ & ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Σάββατο 20 - Κυριακή 21 Μαρτίου 2010 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δρ Μπρίνια Βασιλική

Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη

Χρόνιες Ασθѳένειες και ΨѰυχολογική Υποστήριξη

ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση

Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών σε παιδιά & εφήβους

Ανάπτυξη Επικοινωνιακών Ικανοτήτων σε παιδιά με αυτισμό

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2009

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

Δυσλεξία & Δυσαριθμησία:

επιστημονική ημερίδα: εγκαταστάσεις New York College 9 Μαΐου ΑΘΗΝΑ

ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙ ΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ:

Διαταραχές Συμπεριφοράς στο Φάσμα του Αυτισμού:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Η Διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών σε Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες. Τα Αρχαία γίνονται παιχνίδι

Οργάνωση & Διαχείριση Σχολικής Τάξης χώρος - κλίμα - σχέσεις

ΔΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ - ΔΥΣΓΡΑΦΙΑ: Αντιμετώπιση, Διαχείριση & Υποστήριξη

Σύνταξη Πτυχιακής & Διπλωματικής Εργασίας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Εκπαίδευση Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση:

Ψυχολογική προσέγγιση του ασθενή 26 Σεπτεµβρίου 2009,Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Τα Παιδαγωγικά στον Διαγωνισμό του ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών 2009

«Δεξιότητες συμβουλευτικής για γονείς και εκπαιδευτικούς»

Θεματολογία Σεμιναρίου

στην Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση

Εκπαίδευση Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση:

ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚH ΑΝΑΠΗΡΙA: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ - ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ χώρος διεξαγωγής: PORTO PALACE HOTEL 6-7 ΜΑΡΤΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

Ηµερίδα για τα γενετικά σύνδροµα στη

Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων στην Εκπαίδευση

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY σας κοινοποιεί την υλοποίηση της επιστημονικής ημερίδας:

Συμβουλευτική & Επαγγελματικός Προσανατολισμός σε ΑΜΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δρ Θεοφίλου Παρασκευή

Δημιουργική Σκέψη και Επίλυση Προβλημάτων στην Εκπαίδευση, την Εργασία, την Οικογένεια: Θεωρία και Εφαρμογές

Εξωτερικευμένα και εσωτερικευμένα προβλήματα συμπεριφοράς σε παιδιά και εφήβους:

Ενίσχυση Αυτοεκτίμησης σε Παιδιά, Εφήβους & Ενήλικες

Δευτέρα 15 Ιουνίου 2015 /Αθήνα. Χρήστος Ταουσάνης ΜΑ, Διδάκτωρ Α.Π.Θ. Σύμβουλος Σταδιοδρομίας Employ

«Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για διδασκαλία στην Εισαγωγική Επιμόρφωση του σχολικού έτους »

Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων στην Εκπαίδευση

ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ (ΔΕΠ-Υ) Αίτια, Διάγνωση & Αντιμετώπιση

Δυσλεξία Μαθησιακές Δυσκολίες: Αίτια, Διάγνωση & Αντιμετώπιση Τεστ & Μέθοδος Παυλίδη

Η Προσωποκεντρική Προσέγγιση στη Διδασκαλία και τη Μάθηση

ΜΕ ΠΑΡΕΜΒΑΤΙΚΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

Ηµερίδα στη Θεσσαλονίκη: πολυαισθητηριακή αναπηρία

Στους συμμετέχοντες χορηγείται βεβαίωση παρακολούθησης

Η Προσωποκεντρική Προσέγγιση στη Διδασκαλία & τη Μάθηση

6-7 ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ GRAND HOTEL PALACE. (MEDIA LITERACY): Αρχές Μεθοδολογία Δ ιδακτική Αξιοποίηση. Νοεµβρίου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Εκπαίδευση στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό και τη Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ. Επιµορφωτικό Σεµινάριο

Δεξιότητες Συμβουλευτικής στην Εκπαίδευση Ενηλίκων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης. Πρόγραμμα Κατάρτισης

Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY σας κοινοποιεί τη διοργάνωση του βιωματικού σεμιναρίου με θέμα:

Δεξιότητες Συμβουλευτικής στην Εκπαίδευση Ενηλίκων και στα ΣΔΕ

Τηλ : Πειραιά, Δ Αθήνας, Δ.Αττικής Fax : Δωδεκανήσου, Ηρακλείου, Χανίων, Ρεθύμνου και Αγ. Νικολάου.

Θέμα: «Αξιολόγηση Μαθητή»: Υποβολή αιτήσεων παρακολούθησης καινοτόμου επιμορφωτικού προγράμματος της Ε.Ε.Π.Ε.Κ. από απόσταση (εξ ολοκλήρου).

ΘΕΜΑ: «Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος Επιμορφωτών για διδασκαλία στην Α Φάση της Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών σχολικού έτους »

5 Οκτωβρίου 2012 Θέµα: Εκδήλωση ενδιαφέροντος για ένταξη στο Mητρώο Eκπαιδευτών για τα Σεµινάρια σε σχολική βάση και Σεµινάρια για γονείς

Εκπαίδευση µαθητών µε προβλήµατα όρασης και γραφή Braille

εκπαιδευτικό σεμινάριο

Ο ΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ Α ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

Συνεργασία Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με τα σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης

Συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού στο σχολείο: η περίπτωση των ΝΑΠ

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται δεκτοί στο Πρόγραμμα: Εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Πρόσκληση υποβολής εργασιών

Συνολική διάρκεια: Ημέρες & ώρες διεξαγωγής: 50 ώρες (4 εβδομάδες)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ (Π.Ε.Κ.

Β. Πρόγραμμα Βοηθών Διευθυντών Σχολείων Μέσης Γενικής και Μέσης

EMPLOYΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ


- ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ- ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (VI)

Η ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΗΜΕΡΙ ΑΣ. ΥΣΛΕΞΙΑ, ΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ & ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ Αίτια, Πρόγνωση, ιάγνωση

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ - ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Συνολική διάρκεια: 50 ώρες (4 εβδομάδες)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ

Συνολική διάρκεια: 100 ώρες (8 εβδομάδες)

Συνολική διάρκεια: Ημέρες & ώρες διεξαγωγής: 50 ώρες (4 εβδομάδες)

ΤΕΤΡΑΗΜΕΡΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (ΙΙI)»

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 3. Γνώση Ηλεκτρονικού Υπολογιστή, Πιστοποιημένη επιμόρφωση Επιπέδου 1:

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»

Συνολική διάρκεια: Ημέρες & ώρες διεξαγωγής: 50 ώρες (4 εβδομάδες)

Αναπτυξιακές Διαταραχές:

Βιογραφικά συγγραφέων

Οργάνωση & Διοίκηση της Εκπαιδευτικής Μονάδας & Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού

1 η Ανακοίνωση Πρόσκληση υποβολής εργασιών

Transcript:

επιστηµονική ηµερίδα: Δ ΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ Δ ΙΔ ΑΣΚΑΛΙΑ & ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ Δ ΙΔ ΑΚΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ Titania Hotel 11 Δ εκεµβρίου 2010 Αθѳήνα Προσκεκληµένη εισηγήτρια: Δ ρ Παµουκτσόγλου Αναστασία τ. Πάρεδρος Αξιολόγησης και Επιµόρφωσης Δ ιοργάνωση: Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Mε την ευγενική χορηγία:

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η διαφοροποίηση δεν είναι µια συνταγή διδασκαλίας αλλά ένας καινοτόµος τρόπος για τη διδασκαλία και τη µάθѳηση. Είναι η αλλαγή της µαθѳησιακής διαδικασίας µε ρουτίνες διδασκαλίας που ανταποκρίνονται στο εύρος διαφορών ως προς την ετοιµότητα, τα ενδιαφέροντα και το µαθѳησιακό στυλ των µαθѳητών (Tomlinson, 2000) Η συγκεκριµένη επιµορφωτική ηµερίδα έχει ως στόχο να επιµορφώσει τους συµµετέχοντες σε δυο κεντρικούς άξονες της σύγχρονης εκπαιδευτικής διεργασίας: µια σύγχρονη εκπαιδευτική διδακτική προσέγγιση, την Δ ιαφοροποιηµένη Δ ιδασκαλία και παράλληλες εναλλακτικές διδακτικές προσεγγίσεις Η έλλειψѱη ερευνών που να αποδεικνύουν την αποτελεσµατικότητα της διαφοροποιηµένης διδασκαλίας στις τάξεις µικτής ικανότητας σε συνδυασµό µε τα προβλήµατα αναποτελεσµατικότητας των σηµερινών εκπαιδευτικών συστηµάτων οδήγησε στην ανάγκη διερεύνησης τρόπων αποτελεσµατικής διδασκαλίας στις τάξεις που παρουσιάζονται λόγω της ανοµοιογένειας διδακτικά προβλήµατα. Η µέθѳοδος αυτή στηρίζεται στο ότι οι µαθѳητές µαθѳαίνουν µε διαφορετικούς τρόπους και ρυθѳµούς και πως το σχολείο και ο εκπαιδευτικός είναι υποχρεωµένοι να το λάβουν αυτό σοβαρά υπόψѱη τους. Η τελική επιλογή της διαφοροποιηµένης πορείας διδασκαλίας µπορεί να γίνει µόνο από τον εκπαιδευτικό, ο οποίος έχει µελετήσει και γνωρίζει το µαθѳησιακό προφίλ, τα ενδιαφέροντα, τα ταλέντα, τις ανάγκες, τις δυνατότητες και ικανότητες, το πολιτισµικό υπόβαθѳρο των µαθѳητών του. Η ηµερίδα αυτή απευθѳύνεται σε εκπαιδευτικούς του δηµόσιου και ιδιωτικού τοµέα, προσχολικής, πρωτοβάθѳµιας και δευτεροβάθѳµιας εκπαίδευσης, σε επιστήµονες της αγωγής, παιδαγωγούς, υποψѱηφίους ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών αλλά και φοιτητές σπουδαστές διαφόρων ειδικοτήτων, που ενδιαφέρονται για µια εκπαίδευση για όλους.

Πρόγραµµα ηµερίδας Δ ΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ Δ ΙΔ ΑΣΚΑΛΙΑ & ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ Δ ΙΔ ΑΚΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ 10.00-10.30: Προσέλευση 10.30 10.40: Εισαγωγή 10.40-12.40: Α ΕΝΟΤΗΤΑ: Η Δ ΙΔ ΑΣΚΑΛΙΑ ΩΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ Η διδασκαλία-µάθѳηση ως µετάδοση και ως ενεργητική πρόσκτηση. Γνωσιολογική, Τεχνολογική επανάσταση, Πολυπολιτισµική κοινωνία, Πυλώνες της εκπαίδευσης, Δ οµική µάθѳηση. Γνωρίσµατα της Παραδοσιακής Δ ιδασκαλίας Οι Δ ιαφορές της Παραδοσιακής από τη Δ ιαφοροποιηµένη Δ ιδασκαλία Δ ιαφοροποιηµένη Δ ιδασκαλία και Δ ιαθѳεµατικότητα 12.40 13.10: Δ ιάλειµµα 13.10 15.30: Β ΕΝΟΤΗΤΑ: Δ ΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ Δ ΙΔ ΑΣΚΑΛΙΑΣ Ιστορική αναδροµή Η έννοια και ο ορισµός της Δ ιαφοροποιηµένης Δ ιδασκαλίας Τάξεις µικτής ικανότητας Σκοποί και Στόχοι της Δ ιαφοροποιηµένης Δ ιδασκαλίας Χαρακτηριστικά της Δ ιαφοροποιηµένης Δ ιδασκαλίας & Οι κεντρικοί άξονες στη Δ ιαφοροποιηµένη Δ ιδασκαλία (µαθѳητής, περιεχόµενο, αξιολόγηση) Δ ιαφοροποιηµένη διδασκαλία και ισότητα εκπαιδευτικών ευκαιριών Προετοιµασία των µαθѳητών και των γονέων για τη διαφοροποιηµένη διδασκαλία - Ο ρόλος του εκπαιδευτικού. Μοντέλα µάθѳησης και διαφοροποιηµένη διδασκαλία Βασικές στρατηγικές της διαφοροποιηµένης διδασκαλίας Δ ιαφοροποιηµένη διδασκαλία και Δ ιαχείριση συµπεριφοράς. Παραδείγµατα διαφοροποιηµένης διδασκαλίας (σχέδια διδασκαλίας- ανάγνωση νέες τεχνολογίες) 15.30-16.00: Ερωτήσεις Απαντήσεις Συζήτηση. 16.00 Λήξη ηµερίδας

Ηµεροµηνία, ώρες και τόπος διεξαγωγής Ηµεροµηνία διεξαγωγής: Σάββατο 11 Δ εκεµβρίου 2010 Ώρα προσέλευσης: 10.00 π.µ. - 10.30 π.µ. Ώρες διεξαγωγής: 10.30 π.µ. - 16.00 µ.µ. Η ηµερίδα θѳα διεξαχθѳεί στο ξενοδοχείο ΤΙΤΑΝΙΑ (Πανεπιστηµίου 52) στην Αθѳήνα. Εισηγήτρια Δ ρ Παµουκτσόγλου Αναστασία ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ H Παµουκτσόγλου Αναστασία είναι Δ ιδάκτωρ Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης του ΠΤΔ Ε του Πανεπιστηµίου Αθѳηνών. Από το 2000 ως το 2009 υπηρέτησε στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ως Πάρεδρος µε δυο πενταετείς θѳητείες, µε ειδικότητα την «Σχολική Αποτελεσµατικότητα» και την «Αξιολόγηση και Επιµόρφωση» Υπηρέτησε στην Πρωτοβάθѳµια Εκπαίδευση, από το 1978 µέχρι το 2000 στη περιοχή του Πειραιά, το Κερατσίνι, τη Δ ραπετσώνα, την Νίκαια και τις Αχαρνές. Δ ίδαξε σε προπτυχιακό επίπεδο στο Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων (ΠΤΔ Ε), στο Πανεπιστήµιο της ΘѲεσσαλίας (Παιδαγωγικό Τµήµα Ειδικής Αγωγής), στο «Πρόγραµµα Επαγγελµατικής και Ακαδηµαϊκής Αναβάθѳµισης των Εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθѳµιας Εκπαίδευσης», που διοργάνωσε το Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστηµίου Αθѳηνών, στην ΑΣΠΑΙΤΕ, στα Π.Ε.Κ., σε Σεµινάρια Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Ενηλίκων και σε µεταπτυχιακό επίπεδο στο Π.Δ.Μ. του Π.Τ.Δ.Ε. του Δ ηµοκρίτειου Πανεπιστηµίου ΘѲράκης. Ήταν κριτής σε επιτροπές επιλογής στελεχών του ΥΠΕΠΘѲ και βαθѳµολογήτρια στον ΑΣΕΠ. Επίσης, έχει δηµοσιεύσεις πλήθѳος άρθѳρων σε επιστηµονικά περιοδικά, διεθѳνή και ελληνικά, τον ηµερήσιο τύπο και έχει ανακοινώσει εργασίες της σε ηµερίδες καθѳώς και σε ελληνικά και διεθѳνή επιστηµονικά συνέδρια.

Υπήρξε µέλος της Επιστηµονικής Οµάδας σχεδιασµού και υλοποίησης του «Ολοήµερου Σχολείου» και της «Ευέλικτης Ζώνης». Είναι µέλος επιστηµονικών παιδαγωγικών ενώσεων ή ερευνητικών φορέων. Τα ενδιαφέροντα της αφορούν κυρίως την έρευνα της αξιολόγηση του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήµατος Το συγγραφικό έργο και τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα επικεντρώνονται σε ζητήµατα που αφορούν, την Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης, την Κοινωνιολογία του Εθѳνικισµού, την Κοινωνιολογία του Φεµινισµού, την Σχολική Αποτελεσµατικότητα, την Εκπαιδευτική Πολιτική καθѳώς και την Ιστορία της Εκπαίδευσης Έχει εκδώσει τα πέντε βιβλία καθѳώς και τρία µε άλλους συνεργάτες. Εργασίες της έχουν συµπεριληφθѳεί σε συλλογικούς τόµους ελληνικούς και ξενόγλωσσους. Έχει δηµοσιεύσει µεγάλο αριθѳµό άρθѳρων και πρακτικά συνεδρίων (διεθѳνή και εθѳνικά) αρκετά από αυτά σε διεθѳνή επιστηµονικά περιοδικά µε κριτές. Έχουν καταγράφει αρκετές ετερο-αναφορές στο έργο της. παροχές Σε όλους τους συµµετέχοντες παρέχεται: Βεβαίωση παρακολούθѳησης Σχετικό επιστηµονικό υλικό σε ψѱηφιακή µορφή Φάκελος συνέδρου Μπλοκ σηµειώσεων Στυλό Μπουφέ

Προεγγραφές - Εγγραφές: Στο πλαίσιο της εταιρικής κοινωνικής ευθѳύνης στην παρούσα οικονοµική περίοδο, η εταιρεία EMPLOY µειώνει το κόστος συµµετοχής και επιπρόσθѳετα εντάσσει στο µειωµένο κόστος συµµετοχής όσους διαθѳέτουν κάρτα ανεργίας του ΟΑΕΔ και ενδιαφέρονται να συµµετέχουν στην επιµόρφωση. Προεγγραφές µέχρι Τετάρτη 08 / 12 / 2010: Επαγγελµατίες / εκπαιδευτικοί / ιδιώτες 55 Φοιτητές / σπουδαστές / άνεργοι: 45 Απευθѳείας εγγραφή την ηµέρα της ηµερίδας: Η απευθѳείας εγγραφή την ηµέρα διεξαγωγής της ηµερίδας ή η πληρωµή µετά τις 8/12/2010 δεν εµπεριέχει τη σχετική µειωµένη τιµή και το κόστος συµµετοχής είναι 65 και για τις δυο κατηγορίες και εφόσον υπάρχει διαθѳεσιµότητα θѳέσεων. Πληροφορίες για κράτηση και δέσµευση θѳέσης Δ ηλώνοντας συµµετοχή είτε τηλεφωνικά είτε µέσω διαδικτύου στο link (http://www.e-employ.gr/application.php) πραγµατοποιείτε µια προκράτηση θѳέσης. Η συµµετοχή σας στην εκδήλωση θѳεωρείται δεδοµένη µόνο µε εµπρόθѳεσµη προπληρωµή του κόστους στον τραπεζικό λογαριασµό της εταιρείας που είναι ο ακόλουθѳος: ΤΡΑΠΕΖΑ EUROBANK αριθѳµός λογαριασµού κατάθѳεσης 0 0 2 6 0 0 3 7 0 1 0 2 0 0 4 9 9 1 6 2 δικαιούχος EMPLOY Ως αιτιολογία κατάθѳεσης συµπληρώνετε τον κωδικό Τ10 και το ονοµατεπώνυµο σας και κρατάτε το αποδεικτικό της τραπέζης το οποίο επιδεικνύετε κατά την προσέλευση σας (µαζί µε το φοιτητικό πάσο για τους φοιτητές ή την κάρτα ανεργίας για τους άνεργους) στη γραµµατεία της ηµερίδας την ηµέρα διεξαγωγής.

Σηµαντική σηµείωση Για την καλύτερη εξυπηρέτησή σας, παρακαλούµε µην προχωρήσετε σε πληρωµή εάν προηγουµένως δεν έχετε δηλώσει τηλεφωνική ή ηλεκτρονική συµµετοχή, καθѳώς ο αριθѳµός των θѳέσεων είναι περιορισµένος και θѳα τηρηθѳεί αυστηρά σειρά προτεραιότητας. Πολιτική ακυρώσεων Ακυρώσεις θѳέσεων και επιστροφή του ποσού γίνονται δεκτές µέχρι και 10 ηµέρες πριν την ηµεροµηνία διεξαγωγής, και εφόσον ειδοποιηθѳεί εγκαίρως τηλεφωνικά το αρµόδιο τµήµα της εταιρείας, σε διαφορετική περίπτωση το ποσό παρακρατείται εξ ολοκλήρου. Μετά το πέρας του συγκεκριµένου χρονικού διαστήµατος γίνονται δεκτές µόνο αντικαταστάσεις συµµετοχών και όχι επιστροφή χρηµάτων. γραµµατεία ηµερίδας Για δηλώσεις συµµετοχής και οποιαδήποτε περαιτέρω διευκρίνιση, παρακαλούµε επικοινωνήστε µε τη γραµµατεία της ηµερίδας. Τ. 2310 230545 F. 2310 230415 M. info@e-employ.gr Url. www.e-employ.gr Ώρες επικοινωνίας: 10:00 έως 19:00 καθѳηµερινά από Δ ευτέρα έως Παρασκευή TM LIFELONG LEARNING PROFESSIONAL ORIENTATION