ΟΞΙΝΗ ΒΡΟΧΗ. Δρώτηση 1



Σχετικά έγγραφα
ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΠΟΙΜΟ ΝΔΡΟ. Πεγή λεξνύ (Γεμακελή ή ιίκλε) Νεξό βξύζεο. (3) Φίιηξν (4) Πξνζζήθε ριωξίνπ

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

ΓΙΔΘΝΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΗ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

ΓΙΑΡΚΔΙΑ ΣΗ ΗΜΔΡΑ. Να διαβάζειρ ηο παπακάηω κείμενο και να απανηήζειρ ζηιρ επωηήζειρ πος ακολοςθούν.

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΣΟΤ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΤ

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ

ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη:Γςνάμειρ μεταξύ ηλεκτπικών φοπτίων

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. Α. Πρωτοβάθμιεσ Εξιςώςεισ. Β. Διερεφνηςη Εξιςώςεων. 1x είναι αδφνατθ. x 1 x 1. Άλγεβρα Α Λυκείου

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0249/119. Τροπολογία. Mireille D'Ornano εμ νλόκαηνο ηεο Οκάδαο ENF

ΜΗΛΙΔΣ. Σπκπιεξώζηε ηα ζηνηρεία πνπ ιείπνπλ ζηνλ παξαθάησ πίλαθα:

ΔΡΓΑΙΑ 1. Γιαδικησακά πληροθοριακά σζηήμαηα. Ομάδα Δργαζίας: Μεηαπηστιακοί Φοιηηηές. ηέθανος Κονηοβάς ΑΔΜ :283. Πάζτος Βαζίλειος ΑΔΜ :288

Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. (iv) (ii) (ii) (ii) 5. Γηα ηηο δηάθνξεο ηηκέο ηνπ ι λα ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : x 6 3 9x

ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤΕΙ. β. Η θαηάιπζε είλαη εηεξνγελήο, αθνύ ν θαηαιύηεο είλαη ζηεξεόο ελώ ηα αληηδξώληα αέξηα (βξίζθνληαη ζε δηαθνξεηηθή θάζε).

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

Ζ ύιε εκθαλίδεηαη ζε ηξεηο θαηαζηάζεηο: ζηελ ζηεξεή, ζηελ πγξή θαη ζηελ αέξηα.

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

ΚΔΦΑΛΑΗΟ 3: Ζ ΘΔΡΜΟΣΖΣΑ ΓΗΑΓΗΓΔΣΑΗ ΜΔ ΑΚΣΗΝΟΒΟΛΗΑ

ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

Γεωμεηπικοί Τόποι Σςμμεηπίερ Α Λυκείου - Γεωμετρία

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΠΕΤΡΕΛΑΙΟ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΤ ΜΑΡΙΑ ΣΖΑΜΟΤΡΑΝΗ ΕΛΕΝΗ ΟΤΣΖΙΟΤ ΑΤΓΕΡΙΝΗ ΧΑΙΔΕΜΕΝΑΚΗ ΝΑΣΑΛΙΑ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΗΜΑΤΩΝ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. ΜΕΤΑΣΦΗΜΑΤΙΣΜΟΣ Laplace

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Transcript:

ΟΞΙΝΗ ΒΡΟΧΗ ηελ παξαθάηω θωηνγξαθία, βιέπεηε ηα αγάικαηα πνπ νλνκάδνληαη Καξπάηηδεο θαη βξίζθνληαη ζηελ Αθξόπνιε ηεο Αζήλαο γηα πεξηζζόηεξν από 2500 ρξόληα. Σα αγάικαηα είλαη θηηαγκέλα από έλα είδνο πεηξώκαηνο πνπ ιέγεηαη κάξκαξν. Σν κάξκαξν ζπληίζεηαη από αλζξαθηθό αζβέζηην. Σν 1980, ηα πξωηόηππα αγάικαηα κεηαθέξζεθαλ κέζα ζην Μνπζείν ηεο Αθξόπνιεο θαη αληηθαηαζηάζεθαλ κε αληίγξαθα. Σα πξωηόηππα αγάικαηα είραλ ππνζηεί θζνξέο από ηελ όμηλε βξνρή. Δρώτηση 1 Η θαλνληθή βξνρή είλαη ειαθξά όμηλε, γηαηί έρεη απνξξνθήζεη από ηνλ αέξα θάπνηα πνζόηεηα δηνμεηδίνπ ηνπ άλζξαθα. Η όμηλε βξνρή είλαη πην όμηλε από ηελ θαλνληθή βξνρή, γηαηί έρεη απνξξνθήζεη αέξηα, όπωο νμείδηα ηνπ ζείνπ θαη νμείδηα ηνπ αδώηνπ. Από πνύ πξνέξρνληαη απηά ηα νμείδηα ηνπ ζείνπ θαη ηα νμείδηα ηνπ αδώηνπ πνπ βξίζθνληαη ζηνλ αέξα;... 1

Μπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηελ επίδξαζε ηεο όμηλεο βξνρήο πάλω ζην κάξκαξν, αλ ηνπνζεηήζνπκε ζξαύζκαηα καξκάξνπ κέζα ζε μύδη γηα όιε ηε δηάξθεηα ηεο λύρηαο. Σν μύδη θαη ε όμηλε βξνρή έρνπλ πεξίπνπ ηνλ ίδην βαζκό νμύηεηαο. Όηαλ έλα ζξαύζκα καξκάξνπ ηνπνζεηείηαη κέζα ζε μύδη, ζρεκαηίδνληαη θπζαιίδεο αεξίωλ. Η κάδα ηνπ ζηεγλνύ ζξαύζκαηνο ηνπ καξκάξνπ κπνξεί λα κεηξεζεί πξηλ θαη κεηά ην πείξακα. Δρώτηση 2 Έλα ζξαύζκα καξκάξνπ, πξηλ εκβαπηηζηεί ζε μύδη γηα όιε ηε δηάξθεηα ηεο λύρηαο, έρεη κάδα 2.0 γξακκάξηα. Σελ επόκελε κέξα ην ζξαύζκα απνκαθξύλεηαη από ην μύδη θαη ζηεγλώλεηαη. Πνηα ζα είλαη ε κάδα ηνπ ζηεγλνύ ζξαύζκαηνο καξκάξνπ; A Ληγόηεξν από 2.0 γξακκάξηα B Αθξηβώο 2.0 γξακκάξηα Γ Μεηαμύ 2.0 θαη 2.4 γξακκαξίωλ Γ Πεξηζζόηεξν από 2.4 γξακκάξηα Δρώτηση 3 Οη καζεηέο πνπ έθαλαλ απηό ην πείξακα έβαιαλ επίζεο ζξαύζκαηα καξκάξνπ κέζα ζε θαζαξό (απνζηαγκέλν) λεξό γηα όιε ηε δηάξθεηα ηεο λύρηαο. Να εμεγήζεηο γηαηί νη καζεηέο ζπκπεξηέιαβαλ απηό ην βήκα ζην πείξακά ηνπο.... 2

Δρώτηση 4 (Καηαγραθή ζηάζης) Πόζν ελδηαθέξεζαη γηα ηηο αθόινπζεο πιεξνθνξίεο; Να σημειώσεις Χ σε ένα μόνο τετράγωνο σε κάθε σειρά.. πολύ μέτρια λίγο Δεν ενδιαφέρομαι καθόλου Να γλωξίζεηο πνηεο αλζξώπηλεο δξαζηεξηόηεηεο ζπληεινύλ ζηε δεκηνπξγία όμηλεο βξνρήο. Να κάζεηο ζρεηηθά κε ηηο ηερλνινγίεο πνπ ειαρηζηνπνηνύλ ηελ εθπνκπή αεξίωλ πνπ πξνθαινύλ όμηλε βξνρή. Να θαηαλνήζεηο ηηο κεζόδνπο πνπ ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηελ επηδηόξζωζε ηωλ θηηξίωλ, ηα νπνία έρνπλ ππνζηεί θζνξέο από ηελ όμηλε βξνρή. Δρώτηση 5 (Καηαγραθή ζηάζης) Πόζν ζπκθωλείο κε ηηο αθόινπζεο πξνηάζεηο; Να σημειώσεις Χ σε ένα μόνο τετράγωνο σε κάθε σειρά. Συμφωνώ απόλυτα Συμφωνώ Διαφωνώ Διαφωνώ απόλυτα Η δηαηήξεζε ηωλ αξραίωλ κλεκείωλ πξέπεη λα βαζίδεηαη ζε επηζηεκνληθά ζηνηρεία ζρεηηθά κε ηηο αηηίεο πνπ πξνθαινύλ ηε θζνξά. Οη ηζρπξηζκνί ζρεηηθά κε ηηο αηηίεο ηεο όμηλεο βξνρήο πξέπεη λα βαζίδνληαη ζε επηζηεκνληθή έξεπλα. εκείωζε 1. Από Take the Test: Sample Questions from OECD s PISA Assessments (ζει. 209-210), από OECD, 2009, Paris: OECD. (Πξνζαξκνγή). εκείωζε 2. Μεηάθξαζε ζέκαηνο από ην Κέληξν Δθπαηδεπηηθήο Έξεπλαο. Θέκα πνπ δόζεθε ζηνπο καζεηέο/ηξηεο γηα ην Πξόγξακκα PISA 2006 (θπξίωο έξεπλα). 3

ΟΓΗΓΙΔΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΔΡΩΤΗΣΗ 1 ΟΞΙΝΗ ΒΡΟΧΗ Απαληήζεηο πνπ αλαθέξνπλ νπνηνδήπνηε από ηα αθόινπζα: ηηο εμαηκίζεηο ηωλ απηνθηλήηωλ, ηηο εθπνκπέο ηωλ εξγνζηαζίωλ, ηελ θαύζε νξπθηώλ θαπζίκωλ, όπωο ην πεηξέιαην θαη ην θάξβνπλν, ηα αέξηα από ηα εθαίζηεηα θαη άιιεο παξόκνηεο πεγέο ξύπαλζεο. Η θαύζε θάξβνπλνπ θαη αεξίωλ Σα νμείδηα ζηνλ αέξα πξνέξρνληαη από ηε ξύπαλζε πνπ πξνθαινύλ ηα εξγνζηάζηα θαη νη βηνκεραλίεο Ηθαίζηεηα. Καπζαέξηα από εξγνζηάζηα παξαγωγήο ελέξγεηαο. [Σα «εξγνζηάζηα παξαγωγήο ελέξγεηαο» ζεωξείηαη όηη πεξηιακβάλνπλ ηα εξγνζηάζηα παξαγωγήο ελέξγεηαο πνπ θαίλε νξπθηά θαύζηκα.] Πξνέξρνληαη από ηελ θαύζε πιηθώλ πνπ πεξηέρνπλ ζείν θαη άδωην. Μερικώς αποδεκηή απάνηηζη Απαληήζεηο πνπ πεξηέρνπλ κηα ιαλζαζκέλε θαη κηα ζωζηή πεγή ξύπαλζεο. Οξπθηά θαύζηκα θαη ππξεληθά εξγνζηάζηα παξαγωγήο ελέξγεηαο. [Σα ππξεληθά εξγνζηάζηα παξαγωγήο ελέξγεηαο δελ είλαη πεγή όμηλεο βξνρήο.] Σα νμείδηα πξνέξρνληαη από ην όδνλ, ηελ αηκόζθαηξα θαη ηνπο κεηεωξίηεο πνπ ρηππνύλ ηε Γε. Δπίζεο από ηελ θαύζε νξπθηώλ θαπζίκωλ. Απαληήζεηο πνπ αλαθέξνληαη ζηε «ξύπαλζε», αιιά δελ δίλνπλ κηα πεγή ξύπαλζεο πνπ λα είλαη ζεκαληηθή αηηία ηεο όμηλεο βξνρήο. Ρύπαλζε. Σν πεξηβάιινλ γεληθά, ε αηκόζθαηξα ζηελ νπνία δνύκε π.ρ., ε ξύπαλζε. Αεξηνπνίεζε, ξύπαλζε, θωηηέο, ηζηγάξα. [Γελ είλαη ζαθέο ηη ελλνεί κε ην «αεξηνπνίεζε» ην «θωηηέο» δελ είλαη επαξθώο θαζνξηζκέλν ν θαπλόο ηωλ ηζηγάξωλ δελ είλαη ζεκαληηθή αηηία όμηλεο βξνρήο.[ Ρύπαλζε όπωο απηή από ηα ππξεληθά εξγνζηάζηα παξαγωγήο ελέξγεηαο. Σχόλιο στη βαθμολόγηση: Καη κόλν ε αλαθνξά ζηε «ξύπαλζε» είλαη αξθεηή γηα λα ζεωξεζεί ε απάληεζε «κεξηθώο απνδεθηή». Σα ζπλνδεπηηθά παξαδείγκαηα ππάξρνπλ κόλν γηα λα δνύκε αλ ε απάληεζε αμίδεη λα ζεωξεζεί «απνδεθηή». Άιιεο απαληήζεηο, αθόκα θαη απαληήζεηο πνπ δελ αλαθέξνπλ ηε «ξύπαλζε» θαη δελ δίλνπλ κηα ζεκαληηθή αηηία γηα ηελ όμηλε βξνρή. Δθπέκπνληαη από ηα πιαζηηθά. Δίλαη θπζηθά ζπζηαηηθά ηνπ αέξα. Σζηγάξα. Κάξβνπλν θαη πεηξέιαην. [Όρη επαξθώο θαζνξηζκέλν δελ αλαθέξεηαη ε «θαύζε».] Ππξεληθά εξγνζηάζηα παξαγωγήο ελέξγεηαο. Βηνκεραληθά απόβιεηα. [Όρη επαξθώο θαζνξηζκέλν.] 4

ΔΡΩΤΗΣΗ 2 ΔΡΩΤΗΣΗ 3 A. Ληγόηεξν από 2.0 γξακκάξηα Άιιεο απαληήζεηο. Γηα λα θάλνπλ ζύγθξηζε κε ην πείξακα ηνπ μπδηνύ θαη ηνπ κάξκαξνπ και γηα λα απνδείμνπλ έηζη όηη ην νμύ (μύδη) είλαη απαξαίηεην, γηα λα γίλεη ε αληίδξαζε. Γηα λα δείμνπλ όηη ην νμύ (μύδη) είλαη απαξαίηεην γηα ηελ αληίδξαζε. Γηα λα επηβεβαηώζνπλ όηη ην λεξό ηεο βξνρήο πξέπεη λα είλαη όμηλν, όπωο ε όμηλε βξνρή, γηα λα πξνθαιέζεη απηή ηελ αληίδξαζε. Γηα λα δνπλ αλ ππάξρνπλ άιινη ιόγνη γηα ηηο ηξύπεο ζηα ζξαύζκαηα ηνπ καξκάξνπ. Δπεηδή δείρλεη όηη ηα ζξαύζκαηα ηνπ καξκάξνπ δελ αληηδξνύλ κε νπνηνδήπνηε πγξό αθνύ ην λεξό είλαη νπδέηεξν. Μερικώς αποδεκηή απάνηηζη Γηα λα θάλνπλ ζύγθξηζε κε ην πείξακα ηνπ μπδηνύ θαη ηνπ κάξκαξνπ, αιιά δελ είλαη ζαθέο όηη απηό γίλεηαη γηα λα απνδείμνπλ όηη ην νμύ (μύδη) είλαη απαξαίηεην γηα λα γίλεη ε αληίδξαζε. Γηα λα ην ζπγθξίλνπλ κε ηνλ άιιν δνθηκαζηηθό ζωιήλα. Γηα λα δνπλ αλ ηα ζξαύζκαηα ηνπ καξκάξνπ κεηαβάιινληαη ζην θαζαξό λεξό. Οη καζεηέο ζπκπεξηέιαβαλ απηό ην βήκα γηα λα δείμνπλ ηη ζπκβαίλεη όηαλ πέθηεη θαλνληθή βξνρή ζην κάξκαξν. Δπεηδή ην απνζηαγκέλν λεξό δελ είλαη νμύ. Γηα λα ιεηηνπξγήζεη ωο έιεγρνο. Γηα λα δνπλ ηε δηαθνξά αλάκεζα ζην θαλνληθό λεξό θαη ην όμηλν λεξό (μύδη). Άιιεο απαληήζεηο. εκείωζε 1. Από Take the Test: Sample Questions from OECD s PISA Assessments (ζει. 269-270), από OECD, 2009, Paris: OECD. (Πξνζαξκνγή). εκείωζε 2. Μεηάθξαζε νδεγηώλ βαζκνιόγεζεο από ην Κέληξν Δθπαηδεπηηθήο Έξεπλαο. 5