Τρίτο µέρος. ... Συνέχεια από το προηγούµενο



Σχετικά έγγραφα
Ένατο µέρος. ... Συνέχεια από το προηγούµενο

Πέµπτο µέρος. Η συνέχεια από το προηγούµενο

Έκτο µέρος. ... Συνέχεια από το προηγούµενο

έκατο µέρος Συνέχεια από το προηγούµενο Τρόπος εύρεσης του Κυρίου του ωροσκοπίου

Ενδέκατο µέρος. ... Συνέχεια από το προηγούµενο

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης.

ΠΛΑΝΗΤΕΣ ΕΝΤΟΣ ΚΑΙ ΕΚΤΟΣ ΟΜΑΔΑΣ (Τετράβιβλος, βιβλίο 1ο, κεφ. 7, σελ , Περί ημερινών και νυκτερινών ).

Η ΑΠΑΤΗ ΤΗΣ ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑΣ

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

Η ιστορία της αστρολογίας ανάγεται στη 2η χιλιετία π.χ.

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1

Περί της «Αρχής ανεξαρτησίας των κινήσεων»

Περί της Ταξινόμησης των Ειδών

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

Ερωτηματολόγιο για Μαθητές Σχετικά με την Επιχειρηματικότητα

Υπολογιστικής Σκέψης

ΣΚΕΠΤΟΜΕΝΟΙ ΩΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΙ

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΠΕΡΙ ΟΙΚΩΝ. Τεταρτημόρια

Άλλος ένας χάρτης- µάθηµα, που χειρίζεται δύο βασικά θέµατα: - Το θέµα των υποδοχών, αµοιβαίων ή µεικτών, και - Το θέµα του χρονικού προσδιορισµού.

ΧΡΟΝΟΣ ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ & ΔΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΕΠΙΔΟΣΗ

Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΟΠΤΙΚΩΝ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

e-seminars Διοικώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

Έννοιες Φυσικών Επιστημών Ι

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΣΗΜΕΡΑ. 1.1 Εισαγωγή

Πρόλογος. 1.Τίτλος της έρευνας. 2.Παρουσίαση του προβλήµατος. 3.Παρουσίαση του σκοπού της έρευνας.

Λούντβιχ Βιτγκενστάιν

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

Το Αληθινό, το Όμορφο και η απόλυτη σχέση τους με την Νοημοσύνη και τη Δημιουργία Σελ.1

Θεωρητικές αρχές σχεδιασµού µιας ενότητας στα Μαθηµατικά. Ε. Κολέζα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν.

Προειδοποιητικοί κανόνες (Considerations before judgment)

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ ( )

Διδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο της Ουάσινγκτον το Λι Χονγκτζί

Γράφει: Diane M. Rowles, Νοσηλεύτρια στο Rehabilitation Institute of Chicago Απόδοση: Αλέξανδρος Γεωργουλής

Διοίκηση Λειτουργιών. τετράδιο 1

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

...Μια αληθινή ιστορία...

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη.

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Πανεπιστήμιο Πατρών Μεταπτυχιακό Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Εισαγωγή στη φιλοσοφία

Η Ουσία και το Δώρο του Ανθρώπινου Σχεδιασμού. Συντάχθηκε απο τον/την Spyraggelos Marketos Vlaikoudis Τρίτη, 11 Οκτωβρίου :27

Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα

Ερωτηµατολόγιο PMP , +

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Αποφθέγματα για χαμένα αντικείμενα και αγνοούμενα πρόσωπα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος και τα 101 Διδάγματα Ζωής

1. Εισαγωγή. 2. Τεχνικές και «κρατούμενα»

Διεκδικητική Συμπεριφορά - Εκπαίδευση και χρησιμότητα

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά.

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

ΛΟΡΑΝ ΛΑΦΟΡΓΚ: TA ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου;

Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση

Τεστ Αυτοαξιολόγησης: «Μετρώ τη Συναισθηματική μου Νοημοσύνη»

Κεφάλαιο 5. Το Συμπτωτικό Πολυώνυμο

Είμαι ο Kaypacha με μια άλλη έκθεση Πέλε. Είναι για την 10η Ιουνίου του 2015.

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν

Δημιουργώντας μια Συστηματική Θεολογία

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο

Ηγεσία. 12 ο Κεφάλαιο

π/6 45 π/4 60 π/3 90 π/2

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία (Φ101)

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία

Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις

ΕΝΟΤΗΤΑ 1η (318E-320C)

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων

ΣΑΛΒΑΝΤΟΡ ΜΙΝΟΥΤΣΙΝ Άρθρο του για την οικογενειακή θεραπεία. (2016)

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Transcript:

Τρίτο µέρος 1... Συνέχεια από το προηγούµενο Οι ελληνιστικοί αστρολόγοι ευθύνονταν για την εισαγωγή αυτού του περίπλοκου δόγµατος των κλήρων, που µπορεί να γνωρίζετε µε το όνοµα Αραβικοί κλήροι. εν είναι αραβικής προέλευσης, είναι ελληνιστικής προέλευσης, δεν µπορεί να αµφισβητηθεί αυτό, αλλά οι κλήροι, ως ένα είδος συνάρτησης δύο πλανητών και του Ωροσκόπου, δεν είναι πράγµατα που µπορούν να παρατηρηθούν στον ουρανό. Είναι σηµεία που έχουν καθοριστεί σύµφωνα µε κάποιο µαθηµατικό αλγόριθµο. Για παράδειγµα, βλέπετε τον Κλήρο της Τύχης στο χάρτη του κατόχου του ωροσκοπίου, αλλά ο Κλήρος της Τύχης δηµιουργείται λαµβάνοντας το ελλειπτικό διάστηµα ανάµεσα στον Ήλιο, προχωρώντας µε τη σειρά των ζωδίων στον ηµερήσιο χάρτη, και προβάλλοντας ένα εξίσου ελλειπτικό διάστηµα από την ανατέλλουσα µοίρα. Το άλλο άκρο αυτού του προβαλλόµενου τόξου είναι ο Κλήρος της Τύχης. Πώς θα µπορούσε λοιπόν κανείς να έχει επινοήσει ή να έχει ανακαλύψει τους κλήρους εµπειρικά; Επιτρέψτε µου να σας δώσω άλλο ένα παράδειγµα. Ο κλήρος του πατέρα σε έναν ηµερήσιο χάρτη δηµιουργείται παίρνοντας το ελλειπτικό διάστηµα από τον Ήλιο, προχωρώντας µε τη σειρά των ζωδίων µέχρι τον πλανήτη Κρόνο, και προβάλλοντας ένα ίσο ελλειπτικό τόξο από τον Ωροσκόπο. Το άλλο άκρο αυτού του τόξου ονοµάζεται κλήρος ή µέρος του πατέρα. Σκεφθείτε το, λοιπόν, αυτό ένα λεπτό. Οι αστρολόγοι, κοιτάζοντας χιλιάδες χάρτες, παρατήρησαν ότι υπήρχε ένα ευαίσθητο σηµείο στο χάρτη και, µελετώντας το σηµείο αυτό µε προσοχή, προσδιόρισαν ότι είχε σηµασία για τον πατέρα. Θέλω να πω, ότι αυτού του είδους η επιχειρηµατολογία δεν είναι ούτε υπεύθυνη ούτε αληθοφανής. Αυτό µας αφήνει µε µια άλλη εναλλακτική, που είναι ότι η ελληνιστική αστρολογία ήταν αποτέλεσµα η ελληνιστική αστρολογία και όλη της η περιπλοκότητα ήταν αποτέλεσµα κάποιου εµπνευσµένου, φωτισµένου πλάσµατος, όπως ο Ερµής ο Τρισµέγιστος. Άλλωστε, η παράδοση αρέσκεται να αποδίδει ένα είδος υπερφυσικής διορατικότητας σ αυτόν τον συγκεκριµένο άνθρωπο και, σε κάποια φωτισµένη στιγµή, ο Ερµής ο Τρισµέγιστος έλαβε την ολότητα της ελληνιστικής αστρολογίας σε µία Φωτισµένη Μεταφορά Γνώσης. Και αυτό, στην πραγµατικότητα, µπορεί να αποδώσει την ταχύτητα της ανάπτυξής της. Και, φυσικά, ακούγεται επίσης ύποπτα, όπως συµβαίνει µε µερικούς από τους ισχυρισµούς των Ινδών αστρολόγων, σχετικά µε την ίδρυση της δικής τους τέχνης/

2 επιστήµης, σύµφωνα µε την οποία, ορισµένοι Πεφωτισµένοι ή εµπνευσµένοι ερηµίτες κατέβασαν ουσιαστικά το δόγµα από τις κορυφές των βουνών. Εγώ δεν απορρίπτω αναγκαστικά την πιθανότητα ότι µπορεί κάλλιστα ορισµένοι άνθρωποι ή ακόµα και ηµίθεοι να είχαν κάποια ενόραση σχετικά µε τη φύση του Κόσµου και το πώς λειτουργούσαν ορισµένες αρχές στον Κόσµο, οι οποίες είχαν ουσιαστικά επιρροή και επίδραση στην ανθρώπινη ζωή. Και έτσι κατανοούσαν τον Κόσµο σύµφωνα µε ορισµένες βασικές αρχές. εν έχω κανένα πρόβληµα να το πιστέψω αυτό ότι υπήρχε βαθιά γνώση για τον Κόσµο και τον ανθρώπινο κόσµο, η οποία θα µπορούσε να έχει οδηγήσει σε µία έννοια για το πώς θα ήταν δυνατό να αναπτυχθεί µια αστρολογία. Η ιδέα ότι το σύνολο ή ότι η ελληνιστική αστρολογία στο σύνολό της και µε την περιπλοκότητά της µπορούσε όλη να έχει προκύψει από µια τέτοια ενόραση είναι κάτι που δεν πιστεύω. Αυτό µας αφήνει βασικά µε µία εναλλακτική λύση, εκτός αν µερικοί από σας µπορέσουν να σκεφτούν κάποια άλλη. Και η εναλλακτική είναι ότι η ελληνιστική αστρολογία ήταν ένα λογικά δοµηµένο δηµιούργηµα. Μ άλλα λόγια, βασισµένοι ίσως σε κάποιο εµπνευσµένο όραµα για τον Κόσµο, οι ιδρυτές της ελληνιστικής αστρολογίας εισήγαγαν τις έννοιες και τις τεχνικές το πρακτικό στοιχείο της ελληνιστικής αστρολογίας µε τρόπο τέτοιο ώστε να είναι συµβατές µε την ενόραση αυτού του ανθρώπου (του Τρισµέγιστου) ή των ανθρώπων για τη φύση του Κόσµου. Με λίγα λόγια, θα πρέπει να υπήρχαν θεµελιώδεις αρχές που προέκυψαν από µια τέτοια εµπνευσµένη στιγµή, αλλά µετά αρχίζει η αληθινή δουλειά. Γιατί από τις βασικές αυτές αρχές θα πρέπει να προέκυψε ή, όπως προτιµώ να λέω, να χτίστηκε η αστρολογία και όλες της οι λεπτοµέρειες και η ιδιαιτερότητά της. Αυτή από µόνη της είναι µια κάπως ανησυχητική σκέψη γιατί πλησιάζει πολύ στην άποψη ότι ορισµένοι ελληνιστικοί αστρολόγοι ορισµένοι άνθρωποι της ελληνιστικής εποχής έφτιαξαν την ελληνιστική αστρολογία εξ ολοκλήρου. Και συνειδητοποιώ ότι αυτή είναι µια σκέψη που προκαλεί κάποια αναστάτωση. Αν, παρεµπιπτόντως, πιστεύετε ότι θα είστε σε θέση να προβείτε σε κριτική της ελληνιστικής αστρολογίας σε αυτήν τη βάση, καλύτερα να το ξανασκεφθείτε, γιατί, όπως είπα, οι έννοιες που χρησιµοποιείτε στη σύγχρονη αστρολογία προέρχονται από την ίδια αυτήν πηγή. Έτσι, ό,τι είναι καλό για τη θηλυκή είναι και για την αρσενική χήνα, όπως λένε (κοντά στα ξερά καίγονται και τα χλωρά). Πιστεύω, όµως, ότι ένα εµπνευσµένο όραµα για τη φύση του Kόσµου και τη θέση της ανθρώπινης ζωής σ αυτόν θα µπορούσε στην πραγµατικότητα να ήταν αρκετό για να

καθιερώσει τις βασικές αρχές, από τις οποίες θα µπορούσε να έχει δηµιουργηθεί η ελληνιστική αστρολογία και όλες της οι λεπτοµέρειες ως ένα λογικό οικοδόµηµα. 3 εν πρόκειται να σας εξηγήσω αυτήν τη στιγµή αυτές τις θεωρητικές αρχές. Ελπίζω πως θα µπορέσω να τις "αγγίξω" καθώς θα αρχίσω να περνάω στο πρακτικό µέρος της παρουσίασής µου. Επιτρέψτε µου, όµως, να πω ένα πράγµα. Για τα λίγα άτοµα που γνωρίζω, τα οποία πιστεύουν ότι η ελληνιστική αστρολογία θα µπορούσε να είναι ένα θεωρητικό οικοδόµηµα, είναι σύνηθες να θεωρούν ότι οι ιδρυτές της ελληνιστικής αστρολογίας δανείστηκαν τις θεωρητικές τους αρχές και γενικές αποδοχές, από τους στωικούς φιλοσόφους, ας πούµε, ή από τους µεσοπλατωνικούς ή από τους νέοπυθαγόρειους. Μ άλλα λόγια, δανείστηκαν τη µεταφυσική τους και έχτισαν την αστρολογία τους πάνω σ αυτά τα θεµέλια. Αυτός ο παράτολµος ισχυρισµός µε ενοχλεί σε κάποιο βαθµό. Κατ αρχήν υποτιµά σηµαντικά τους αστρολόγους. Κάνει τον υπαινιγµό ότι οι αστρολόγοι ή οι ιδρυτές αστρολόγοι δεν ήταν οι ίδιοι άνθρωποι αρκετά λαµπρής νοηµοσύνης, ώστε να αναπτύξουν µία µεταφυσική, που θα µπορούσε να αποτελέσει στέρεο στήριγµα για µια πλήρως ανεπτυγµένη και πλήρως ολοκληρωµένη αστρολογία. Αντίθετα, έπρεπε να τη δανειστούν από τις τάσεις, τις µεταφυσικές τάσεις που ήταν σύγχρονες προς την ίδρυσή της. Έτσι, πρώτα απ όλα, είµαι επιφυλακτικός σε ό,τι αφορά σ αυτόν τον ισχυρισµό απλώς λόγω της υποτιµητικής στάσης που τον συνοδεύει. Υπάρχει όµως και ένας λόγος που βασίζεται περισσότερο σε κείµενα για να αµφισβητηθεί το κατά πόσον τα πράγµατα ήταν όντως έτσι. Κανένα ελληνιστικό αστρολογικό κείµενο από την εποχή της ίδρυσης δεν περιέχει καθόλου θεωρητικές αναφορές. Τα κείµενα αποτελούνται αποκλειστικά από πρακτική αστρολογία, είναι πρακτικά εγχειρίδια µε την τεχνική ορολογία, αλλά δεν αναφέρονται θεωρητικές ιδέες ή αρχές σε οποιοδήποτε από τα κείµενα αυτά. Κανένας σύγχρονος επικριτής της ελληνιστικής αστρολογίας, όπως ο Sextus Empiricus που ήταν επικριτής όλων των λεγόµενων µαθηµατικών επιστηµών, δεν αναφέρει ούτε δίνει αποσπάσµατα από κείµενα των πηγών αρχές ή ιδέες για να τις αντικρούσει µετά για τον έναν ή τον άλλο µεταφυσικό λόγο. Όλες οι επικρίσεις στην αστρολογία από επικριτές όπως ο Sextus Empiricus βασίζονται στις προσωπικές µεταφυσικές θέσεις του ίδιου του Sextus Empiricus. εν τις αναφέρει από προγενέστερα κείµενα, από αστρολογικά κείµενα. Επικρίνει και αναιρεί τις αστρολογικές πρακτικές, αλλά απλώς µε βάση τις δικές του µεταφυσικές απόψεις. Ορισµένοι έχουν υποστηρίξει, ως αποτέλεσµα µελέτης του Fιrmicus Maternus και του Vettius Valens, οι οποίοι έχουν και οι δύο πλήθος πλάγιων παρατηρήσεων, σε ό,τι αφορά στη µοίρα και την έννοια της µοίρας και το βαθµό στον οποίο η ανθρώπινη ζωή υπόκειται

4 στη µοίρα. Ορισµένοι έχουν επιχειρηµατολογήσει σ αυτήν τη βάση, ότι οι ιδρυτές της ελληνιστικής αστρολογίας πρέπει να ήταν στωικοί, αφού ο Vettius Valens είναι σηµαντικός αστρολόγος, όπως και ο Firmicus Maternus. Αλλά, το θέµα είναι ότι ο Vettius Valens ποτέ δεν αναφέρει κείµενα που πηγάζουν από τον Νετσέψω, τον Πετοσίρη ή οποιονδήποτε άλλο συγγραφέα, που θα καταδείκνυαν πως οι συγγραφείς αυτοί ήταν οι ίδιοι στωικοί. Μ άλλα λόγια, ο Vettius Valens και ο Firmicus Maternus εκφράζουν απλώς τις δικές τους απόψεις για τη θεωρητική θεµελίωση της ελληνιστικής αστρολογίας µε βάση τις δικές τους γνώσεις και τις δικές τους φιλοσοφικές προτιµήσεις. Θα κάνω τώρα µία δήλωση, και θα είµαι σε θέση µόνο να υποδηλώσω την εγκυρότητά της στην επικείµενη παρουσίασή µου. Θα πω ότι η ελληνιστική αστρολογία, τα θεωρητικά θεµέλια της ελληνιστικής αστρολογίας βασίζονται σε έννοιες µοίρας, όχι µε την έννοια των στωικών, αλλά µε µια πολύ περίπλοκη έννοια που χρονολογείται ακόµα και πριν την κλασσική περίοδο στην Ελλάδα. Θα υποστηρίξω ότι οι ελληνιστικοί αστρολόγοι διαµόρφωσαν µια αστρολογία βασισµένη σε έννοιες όπως η Ειµαρµένη, που µεταφράζεται µερικές φορές ως πεπρωµένο, αλλά στα ελληνικά σηµαίνει βασικά το ποσοστό που λαµβάνει κανείς ως πρέπον, δηλαδή το ποσοστό του καλού ή του κακού που λαµβάνει κανείς στη ζωή του ως οφειλή. Επίσης, στην έννοια της Πρόνοιας, που µεταφράζεται µερικές φορές ως µέριµνα, και είναι η δύναµη ή η Αρχή που θεωρείται πως καθοδηγεί έναν άντρα ή µια γυναίκα για την εκπλήρωση αυτής της µοίρας ή για την επίτευξη ή την απόκτηση αυτής της Ειµαρµένης. Μια τρίτη αρχή της µοίρας ονοµάζεται Ανάγκη, που µεταφράζεται µερικές φορές ως αναγκαιότητα, µια πολύ παλιά, πολύ σηµαντική ελληνική έννοια, αλλά θα µεταφραζόταν πιθανώς καλύτερα απλώς ως αρχή έντονου εξαναγκασµού. Και, τέλος, µια αρχή της Τύχης, που µεταφράζεται µερικές φορές ως «τυχερό» ή τυχαία περίσταση ή κάτι παρόµοιο. Οι τέσσερις αυτές αρχές, η Ειµαρµένη, δηλαδή το πεπρωµένο ενός ανθρώπου ή αυτό που λαµβάνει κανείς σύµφωνα µε αυτό που του αξίζει, η Πρόνοια, δηλαδή αυτό που θεωρείται µια αρχή που οδηγεί κάποιον στην εκπλήρωση του πεπρωµένου του ή Ειµαρµένης, η Ανάγκη, µια αρχή αναγκαιότητας ή έντονου εξαναγκασµού, και η Τύχη, µια αρχή τυχαιότητας, σύµπτωσης, τυχαίου περιστατικού κ.ο.κ., αναφέρονται στην πραγµατικότητα συχνά µαζί στο Corpus Hermeticum που αποτελεί µια συγκέντρωση/µεταγλώττιση φιλοσοφικών διαλόγων οι οποίοι ασχολούνται µε όλα τα θέµατα συµπεριφοράς στα πράγµατα, έχουν συχνά ένα έντονο δεοντολογικό στοιχείο, που αφορά σε µεγάλο βαθµό στο πώς θα πρέπει κανείς να ζει τη ζωή του, αλλά µερικές φορές επεκτείνονται σε αστρολογικές συζητήσεις που είναι σχετικά εύκολο να συσχετιστούν µε αυτές τις αρχές της µοίρας. εν ισχυρίζοµαι ότι τα

5 δόγµατα που έχουν βρεθεί στο Corpus Hermeticum και ο τρόπος µε τον οποίο γίνονται κατανοητές αυτές οι διάφορες αρχές της µοίρας είναι ουσιαστικά πανοµοιότυπες µε τον τρόπο µε τον οποίο οι ιδρυτές της ελληνιστικής αστρολογίας κατανοούσαν αυτές της αρχές της µοίρας. ιαβεβαιώνω ότι αυτές οι αρχές της µοίρας είναι βαθιά εµπεδωµένες στην ελληνιστική αστρολογική πρακτική και στην ίδια την ορολογία που χρησιµοποιεί για να περιγράψει τις έννοιες και τις τεχνικές της. Σ αυτό το επόµενο µέρος της οµιλίας µου, θα ήθελα να αναλύσω µερικές βασικές ελληνιστικές έννοιες που εξακολουθούν να υπάρχουν στη σύγχρονη αστρολογία, τουλάχιστον στη µία ή την άλλη µορφή, και θα ήθελα να σηµειώσω µερικές από τις διαφορές στις σηµασίες αυτών των εννοιών. Σε µερικές περιπτώσεις υπάρχουν επίσης διαφορές ανάµεσα στις µεσαιωνικές εκδοχές αυτών των εννοιών και τις αρχικές ελληνιστικές εκδοχές. Αυτές οι αλλαγές στη σηµασία οφείλονται µερικώς σε λάθη που προέκυψαν κατά τη µετάδοση αυτού του δόγµατος µέσα από εµπόδια χρόνου, πολιτισµού και γλώσσας και µερικές στην απώλεια των αρχικών θεωρητικών ιδεών που υπόκειντο της ελληνιστικής αστρολογίας από την αρχή. Θα ήθελα να αρχίσω µιλώντας για τους πλανήτες. Η ελληνιστική αστρολογία χρησιµοποιεί τους παραδοσιακούς επτά πλανήτες και δεν χρησιµοποιεί τους άλλους πλανήτες για προφανείς λόγους. Παρεµπιπτόντως, παρ όλο που δεν θα χρησιµοποιήσουµε τους άλλους πλανήτες σε κανένα σηµείο αυτής της οµιλίας ή στις περισσότερες από τις έρευνες που διεξάγονται αυτήν την εποχή στο Project Hindsight, δεν επιθυµούµε να τους αγνοήσουµε τελείως. Η δική µου τουλάχιστον γνώµη είναι ότι οι σύγχρονοι πλανήτες, καθώς και ουράνια σώµατα όπως ο Χείρων και οι αστεροειδείς κ.ο.κ., για να καταστούν αστρολογικά χρήσιµοι πρέπει να αγκιστρωθούν στο αρχικό ελληνιστικό σύστηµα. Πρέπει να βρούµε έναν τρόπο για να βρούµε µια θέση γι αυτούς σ αυτό το αρχικό ελληνιστικό σύστηµα. εν θα ήθελα να αναστατώσω το ελληνιστικό σύστηµα για να τοποθετήσω τους άλλους πλανήτες, αλλά αντίθετα, θα ήθελα να τους εντάξω στο µοναδικό ασφαλώς ολοκληρωµένο αστρολογικό σύστηµα που γνωρίζω, το οποίο είναι το ελληνιστικό σύστηµα. Και στο µέλλον θα δηµοσιεύσουµε ορισµένους από τους συλλογισµούς µας σχετικά µε το πώς θα µπορούσε να γίνει αυτό, αλλά για την ώρα θα τους αγνοήσουµε και, επίσης, όταν θα αρχίσουµε να µιλάµε για ζώδια, παρακαλώ αγνοήστε τους εξωκρόνιους πλανήτες για τυχόν σκοπούς οικοδεσποτείας. Είµαι επίσης της άποψης, ότι ο σύγχρονος ενθουσιασµός µε τους εξωκρόνιους πλανήτες έχει εκφυλίσει σε κάποιο βαθµό την κατανόησή µας για τους παραδοσιακούς επτά.

6 Οδήγησε σε µια εξασθένιση της βαθύτερης γνώσης µας για τη φύση και τη χρήση των πλανητών αυτών. Και µία από τις πολύ σηµαντικές αξίες της µελέτης της ελληνιστικής αστρολογίας είναι ότι µπορεί να µας βοηθήσει να ξαναγνωρίσουµε τις αρχικές σηµασίες των πλανητών. Αν διαφωνείτε µαζί µου, και πιστεύετε ότι γνωρίζετε καλά τι σηµαίνουν στ αλήθεια οι επτά αρχικοί κλασικοί πλανήτες, θα σας υποβάλω σε κάτι σαν ένα µικρό τεστ, που µου αρέσει να κάνω σε µερικές από τις διαλέξεις µου. Θα σας δώσω µια συγκεκριµένη πλανητική σηµασία που προέρχεται από ελληνιστικές πηγές και θα σας ρωτήσω ποιος πλανήτης πιστεύετε πως έχει στην πραγµατικότητα αυτήν τη σηµασία. Παρεµπιπτόντως, δεν επιλέγω σηµασίες που απλώς αναφέρονται ή είναι περίεργες ή συνδέονται εκκεντρικά µόνο µε τον πλανήτη. Επιλέγω σηµασίες που είναι ουσιαστικές, κεντρικές στη βασική φύση του πλανήτη αυτού. Συνεχίζεται...