Αρβανίτη Ευγενία, ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών earvanitis@aegean.gr



Σχετικά έγγραφα
ΕΤΕΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ Γ έτος: 4. Νέοι κοινωνικοί χώροι ετερότητας και ταυτότητας: τριαδικές σχέσεις, ομοιογένεια,

ΕΤΕΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ Γ έτος: 1. Εισαγωγικά στο μάθημα. Αρβανίτη Ευγενία, ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών

Αρβανίτη Ευγενία, ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών

Πολυπολιτισμικότητα και Σχεδιασμοί Μάθησης

Διαπολιτισμική Παιδαγωγική στο Νηπιαγωγείο

Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΚΑΙ Η ΕΘΝΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ

Πολυπολιτισμικότητα και Σχεδιασμοί Μάθησης

ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ κατανοώντας τον πολιτισμό. Ευγενία Αρβανίτη, Επίκουρη Καθηγήτρια ΤΕΕΑΠΗ,

Εισαγωγή. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κουλτούρα και Διδασκαλία

Μετανάστευση και ψυχική υγεία:

Περιβαλλοντική Ψυχολογία. Ορισμοί εννοιών Ιστορική αναδρομή Αντικείμενο Μέθοδοι

Αγαπητοί συνάδελφοι Δήμαρχοι, εταίροι στο πρόγραμμα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΥ

«Παιδαγωγική προσέγγιση της ελληνικής ιστορίας και του πολιτισμού μέσω τηλεκπαίδευσης (e-learning)»

Διγλωσσία και Εκπαίδευση

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. Έκφραση-Έκθεση Α Λυκείου. Τετάρτη 23 Δεκεμβρίου [Το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας]

Σκούρτου, Ε. (2011). Η Διγλωσσία στο Σχολείο. Αθήνα: Gutenberg. Γλώσσες και Διγλωσσία στον Κόσμο. Κεφάλαιο Πρώτο

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

«Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΓΕΝΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ»

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Επιμέλεια Διονυσία Πομώνη Κοινωνική Λειτουργός Προϊσταμένη τμήματος Κ.Α.Π.Η.

Στόχοι και κατευθύνσεις στη διαπολιτισμική εκπαίδευση

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Τσιρνάρη Μαρία

Πολιτισμός και ψυχοπαθολογία

Διαπολιτισμική Παιδαγωγική στο Νηπιαγωγείο

Ψυχοκοινωνική προσαρμογή μεταναστών μαθητών: Εμπειρικά δεδομένα και η ανάγκη για πολιτισμική ενσυναίσθηση

Ιστορία Γυμνασίου. Γυμνάσιο Βεργίνα,

ΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα)

Α Φάση Δι.Με.Π.Α. 3ο μάθημα: Σχολικός χώρος και Μέθοδοι Παρατήρησης της διδασκαλίας

Στάσεις και αντιλήψεις της ελληνικής κοινωνίας απέναντι στους μετανάστες

Από τη ζωή των Ελλήνων στη Γερμανία

Η Διακήρυξη της IFLA για την Πολυπολιτισμική Βιβλιοθήκη

ΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα)

Τακτικές επιπολιτισμού, εθνική ταυτότητα και ψυχολογική επάρκεια μεταναστών εφήβων, ανάλογα με την εθνική καταγωγή

Πολυπολιτισμικότητα και Σχεδιασμοί Μάθησης

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΛΛΑΓΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ (αναφορικά µε την κατηγορία, τον κωδικό, τον τίτλο, το επίπεδο

Διαπολιτισμική μεσολάβηση και ο ρόλος του εκπαιδευτικού. Ευγενία Αρβανίτη, ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών

(γλώσσα και σχολική αποτυχία γλώσσα και. συµπεριφοράς) ρ. Πολιτικής Επιστήµης και Ιστορίας Σχολικός Σύµβουλος Π.Ε. 70

Υπενθύμιση. Γλώσσες και Πολιτισμοί σε (Διά)Δραση

Το μουσείο ζωντανεύει με ταξίδι σχολικό! Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ποδράσηη

Κριτικά σχόλια για τις στρατηγικές επιπολιτισμοποίησης. Ζητήματα μέτρησης Ταυτοποίηση Επιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή

Είμαστε όλοι διαφορετικοί μεταξύ μας. είμαστε όμως ίσοι. και άξιοι να μας σέβονται. Στέφανος Τόκα Δ τάξη

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

Διαπολιτισμικότητα και τρίτος χώρος: Οι πολιτικές ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης για τη διασπορά 2

Ημερίδα με θέμα: «Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ»

Το μάθημα της λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Οικονομική κρίση και μετανάστευση κοινωνικο-οικονομικοί παράμετροι και τρόποι διαχείρισης. Γρηγόρης Νεοκλέους Πανεπιστήμιο Λευκωσίας

Θεωρίες για την Ανάπτυξη

Οι Μακεδόνες στη Διασπορά. Οι ελληνικές παροικίες της Κεντρικής Ευρώπης Ουγγαρίας 17 ος 18 ος 19 ος αι.

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

LOGO

Μαρία ημάση. Εννοιολογικές οριοθετήσεις- θεωρητική πλαισίωση: α. ετερότητα β. ρατσισμός

Ούτε καλύτερος, ούτε χειρότερος, απλά διαφορετικός

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

Το κομμάτι που λείπει ή αλλιώς η εκπαιδευτική βιογραφία ως εργαλείο αναστοχασμού των εκπαιδευτικών συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης

Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Γιακουμάκη. Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Γιακουμάκη

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/ Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη & Υπαίθριες δραστηριότητες

Με τα μάτια του παππού και της γιαγιάς. 63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης. Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας- Θράκης

Θεωρητικές προσεγγίσεις της επιπολιτισμοποίησης. Επίπεδα ανάλυσης Περιγραφικά μοντέλα Στρατηγικές επιπολιτισμοποίησης

Διαπολιτισμική Παιδαγωγική στο Νηπιαγωγείο

Επιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή των μεταναστών στην Ελλάδα: Είναι απλώς «ζήτημα χρόνου»;

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

Διαπολιτισμική συμβουλευτική και ψυχοθεραπεία με μετανάστες

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Δευτέρα 10 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες. ΚΕΙΜΕΝΟ [Ρατσισμός]

Σαλτερής Νίκος Δρ. Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας Σχολικός Σύμβουλος. H Γεωγραφία στο Δημοτικό Σχολείο

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης «Επιστήμες Αγωγής»

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Νεοελληνική Γλώσσα Γ Λυκείου

Τίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition

Πρόλογος του Γιώργου Τσιάκαλου 25. ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ Εισαγωγή 29

Νεοελληνικός Πολιτισμός

Διαπολιτισμικές σχέσεις στις πλουραλιστικές κοινωνίες

Οι αποδέκτες της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης

Επαγγελματικές Προοπτικές. Επιστημόνων Κοινωνικής Πολιτικής στην Εκπαίδευση. Πρόεδρος Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής, Πάντειο Πανεπιστήμιο

Βασικές αρχές σχεδιασμού και οργάνωσης Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φ.Α.

«Επανάχρηση του εγκαταλελειμμένου αεροδρομίου της Λευκωσίας ως κομβικό σημείο μάθησης και καταλύτης για την ώσμωση των δυο κοινοτήτων»

Για έναν Ιδανικό Πολιτιστικό Τουρισμό Με την υποστήριξη του προγράμματος της Ευρωπαϊκής Ένωσης «Ευρώπη για τους πολίτες» Η ΕΕ με μια ματιά

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Κωνσταντίνος Π. Χρήστου

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Μετανάστευση, πολυπολιτισμικότητα και εκπαιδευτικές προκλήσεις: Πολιτική - Έρευνα - Πράξη

Δείκτες ένταξης των μεταναστών στην ελληνική κοινωνία: Επιπολιτισμός, ψυχολογική και κοινωνικοπολιτισμική προσαρμογή

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Πολυπολιτισμικότητα και Σχεδιασμοί Μάθησης

Η Μελέτη του Εθνικισμού στην Κοινωνική Ψυχολογία. «Η Αυταρχική Προσωπικότητα» (1950).

Διδακτική της Πληροφορικής

ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ

Φλώρινα, Δεκέμβριος 2012 Η εξωτερική μετανάστευση από και προς τη Δυτική Μακεδονία στην περίοδο και οι επιπτώσεις στην αγορά εργασίας

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

PROJECT Β 1 ΓΕΛ. Θέμα: Μετανάστευση Καθηγήτρια: Στέλλα Τσιακμάκη

Διαπολιτισμική Παιδαγωγική στο Νηπιαγωγείο

ΟΜΙΛΙΑ ΠΡΟΕ ΡΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΝΕΩΝ ΑΓΡΟΤΩΝ ΘΕΟ ΩΡΟΥ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΥ ΗΜΕΡΙ Α ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ AGROQUALITY FESTIVAL. Αγαπητοί φίλοι και φίλες,

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

Μελη: Μπετυ Υφαντη Μαρουσα Μακρακη Γεωργια Οικονομου Ευα Μιχαλη. Ομαδα: Αγωνιστριες κατα της βιας

Η ελληνική και η ευρωπαϊκή ταυτότητα

Δημοσιοποίηση δράσης για εκδήλωση ενδιαφέροντος

Μια εισαγωγή στην έννοια της βιωματικής μάθησης Θεωρητικό πλαίσιο. Κασιμάτη Κατερίνα Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΑΣΠΑΙΤΕ

Transcript:

ΕΤΕΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ Γ έτος: 2. Μορφές Ελληνικής Διασποράς: Ορισμοί, αίτια, οι διαδικασίες/πολιτικές μετανάστευσης, το ταξίδι, η εγκατάσταση Αρβανίτη Ευγενία, ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών earvanitis@aegean.gr 1

Δραστηριότητα 30 Σχολιάστε από μια πετυχημένη ιστορία μετανάστευσης: http://www.hellenic.org.au/index.php?section ID=14437&pageID=14843 https://www.youtube.com/watch?v=7w_zri GjmTM (σε δυάδες + ολομέλεια) 2

Διασπορά Ιστορική Μεταναστευτική και Σύγχρονη νεοελληνική διασπορά 3

Διασπορά εκτοπισμού/γενοκτονίας Μέλη ζουν εκτός ιστορικού τόπου προέλευσης Που μυθοποιείται Π.χ. αρμένιοι, πόντιοι, κούρδοι Διασπορά του διωγμού (Cohen, 2003 & Wieviorka 2003) 4

Διασπορά εκούσια μετακίνηση Μέλη ζουν εκτός τόπου καταγωγής με εκούσια μετακίνηση και για οικονομικούς/εμπορικούς λόγους Οργανώνονται και εντάσσονται στην χώρα διαμονής/εγκατα στασης Εξακολουθούν να συνδέονται με την χώρα καταγωγής 5

Υπερεθνικές διασπορές/πολιτισμικές Δίκτυα με κοινή δράση και Διαφοροποιημένη εθνοτική καταγωγή 6

Τύποι διασποράς/ Cohen 2003 Διωγμού Εργατική Αποικιακη (όχι ελληνικό φαινόμενο) Εμπορική/οικονομική Πολιτισμική 7

Άλλοι τύποι Υπάρχουν και πλήστες άλλες κατηγοριοποιήσεις π.χ. κινητοποιημένες/armstrong (εφοπλιστές Λονδίνου), προλεταριακές διασπορές (εργάτες Γερμανίας, Βελγίου)/ Glogg. Εμπορικές παροικίες (Κίτροεφ 2002) Μεταναστευτικές τυπερατλαντικές κοινότητες παροικίες (Κίτροεφ 2002) 8

Χαρακτηριστικά διασποράς Διασκορπισμός Επέκταση και αποικιοκρατικές/εμπορικές φιλλοδοξίες Συλλογική μνήμη και μυθοποίηση της πατρίδας Εξιδανίκευση της πατρίδας Κύμα παλιννόστησης Ισχυρή ταύτιση με την εθνοτική ομάδα Αμφίθυμη σχέση με τη χώρα εγκατάστασης Αίσθηση αλληλεγγύης με άλλες εθνοτικές ομάδες Διακριτή κοινωνική/πολιτισμική ζωή και οργάνωση σε φορείς 9

Βασικά χαρακτηριστικά Διασκορπισμός Προσανατολισμός στην Πατρίδα (πραγματική ή φαντασιακή) Διατήρηση διακριτών ορίων και ιδιατερότητας (πολιτισμική ταυτότητα) 10

Ένας ορισμός Στην ελληνική Διασπορά εντάσσονται όλα τα άτομα ελληνικής καταγωγής που ζουν εκτός γεωγραφικής εθνικής επικράτειας Έχουν συναισθηματική σχέση με την χώρα καταγωγής (Χασιώτης 1993) Ταυτίζεται με τον όρο παροικία 11

Ορισμός/2 Με τον όρο διασπορά εννοείται ο γεωγραφικός διασκορπισμός εθνοτικών ομάδων οι οποίες διαβιούν ως εθνοτικές ομάδες ή μειονότητες και διατηρούν σχέσεις με την χώρα καταγωγής ενώ κινούνται σε ένα παγκοσμιοποιημένο πλαίσιο αναφοράς 12

Το πλαίσιο της διασποράς/1 Ανάγκη κατανόησης του παγκοσμιοποιημένου πλαισίου, στο οποίο λειοτυργούν οι σύγχρονες διασπορές. Ανάγκη για σαφή αντίληψη της συγχρονίας (simultaneity) των συστηματικών σχέσεων με το εδώ και το εκεί (Καραγιάννης, 2006), που συνδέουν τη διασπορά με την Ελλάδα, αλλά και των διεθνικών χώρων και κοινωνικών πεδίων που αναπτύσσονται στη διασπορά. 13

Το πλαίσιο της διασποράς/2 Κύρια σημεία αυτής της εξέλιξης που επηρεάζει και την εξέλιξη των διασπορών αποτελούν: α) η παγκόσμια οικονομία με την εντατικοποίηση των συναλλαγών/ κεφαλαίων, της επικοινωνίας και της αλληλεπίδρασης, β) η δημιουργία νέων μορφών διεθνούς μετανάστευσης, γ) η ανάπτυξη των παγκόσμιων πόλεων, δ) η δημιουργία κοσμοπολίτικων ή τοπικών πολιτισμών και μοντέλων σκέψης, τα οποία προάγουν ή αντιδρούν στην παγκοσμιοποίηση και ε) η συρρίκνωση της ηγεμονίας του έθνους κράτους και της αποκλειστικής υπηκοότητας (Cohen, 1997) λόγω μερικής τουλάχιστον αποδέσμευσης της εθνοτικότητας από την εδαφικότητα. 14

Μελέτη περίπτωσης Αρβανίτη, E. (Επιμ) 2006. Zacharias Vogiazopoulos. Bonegilla: Memories and Recollections of an Insider. Australian Greek Resource and Learning Centre, RMIT University, Μελβούρνη. Διαβάστε τα πρώτα κεφάλαια του βιβλίου και γράψτε ένα αναστοχαστικό ημερολόγιο με Βασικά σημεία οι λόγοι και το ταξίδι της μετανάστευσης Βασικά συναισθήματα Σύνδεση με την σημερινή πραγματικότητα 15

Δραστηριότητα Βρείτε πηγές για τη διασπορά http://www.thejourneygreekamericandrea m.org/film.htm Συνδεθείτε με το cgscholar.com 16