ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΑΠΗΣ ΚΑΙ ΣΥΓΧΩΡΕΣΗΣ

Σχετικά έγγραφα
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Εφαρμόζοντας το Πρόγραμμα. Παρουσίαση από μαθητές της Στ τάξης του. Σχ.έτος

Βιώνουμε αλλαγές στην οικογένειά μας, όπως το διαζύγιο των γονιών μας. Μας απογοητεύουν ή απογοητεύουμε τον εαυτό μας.

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Συμπτώματα συνεξάρτησης

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ (ΕΔΒ) κατά Marshall B. Rosenberg

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης. Μανώλης Ισχάκης. WYS NLP Life Coaching. Ζήσε με Πάθος! Σελίδα 1

Περιεχόμενα. Πρόλογος Εισαγωγή Ευχαριστίες Το ξεκίνημα μιας σχέσης Βήμα πρώτο: Τι χρειάζομαι, τι επιθυμώ, πώς αντιδρώ;...

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ»

Το παραμύθι της αγάπης

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου;

...Μια αληθινή ιστορία...

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

Από το εγχειρίδιο για την Εκπαίδευση Συντονιστών της Αρμονικής Ζωής

Γ7 : Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΜΑΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ

Συναισθήματα και η Διαχείρισή τους

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Παρακάτω, έχετε μια λίστα με ερωτήσεις για κάθε θέμα, οι οποίες θα σας βοηθήσουν.

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Πρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7]

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Προτού ξεκινήσω θα ήθελα να ξέρεις ότι μόλις έκανες μια σημαντική επένδυση. Επένδυσες στον εαυτό σου αποκτώντας αυτό το πρόγραμμα...

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Ξεκαθαρίζουμε στα παιδιά ότι έχουν κάθε δικαίωμα να μιλάνε:

XIV. ΤΑ ΕΥΕΡΓΕΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ/ΜΕΝΤΟΡΕΣ: Συναισθηματικές δεξιότητες

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Modern Greek Beginners

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

Αν οι μαθητές σας δυσκολεύονται να διακρίνουν το τι συναίσθημα νιώθουν ή να χειριστούν τα συναισθήματά τους, το θερμόμετρο των συναισθημάτων θα σας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

Πρώτα απ όλα θέλω να σας εκφράσω τα συλλυπητήριά μου για την

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Modern Greek Beginners

Δεν είναι λοιπόν μόνο οι γυναίκες που έχουν αυτήν την ανάγκη, αλλά κι οι άντρες επίσης, όσο σκληροί κι αν το παίζουν.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ της Σουρούρα Αλεξίας

Τίτλος: «Ταξίδι στον κόσμο των συναισθημάτων»

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

«Μίλα μη φοβάσαι» Ευγενία Νιάκα: Σχολική Σύμβουλος

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Για να μπορέσουν να κατανοήσουν πλήρως τη νέα κατάσταση και να αποδεχτούν πως είναι οριστική, θα χρειαστεί να περάσουν αρκετοί μήνες.

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Βιωματική Δράση Α Γυμνασίου. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Α. Γεωργατζά

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΔΕΔΟΜΕΝΗ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ Ή ΟΧΙ. ΑΝ Ο ΑΛΛΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΟ ΕΚΤΟΝΩΝΕΤΑΙ ΠΑΝΩ ΠΟΝΑΕΙ Ή ΦΟΒΑΤΑΙ. ΛΑΘΟΣ & ΚΑΚΟΣ. ΚΙΝΔΥΝΕΥΩ ΝΑ ΜΕΙΝΩ ΜΟΝΟΣ. ΔΕΝ ΑΞΙΖΩ ΑΓΑΠΗ.

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

ΠΕ ΡΟ ΧΟΥΑΝ ΓΚΟΥΤΙΕΡΕΣ

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

20 Θετικοί γονείς Ευτυχισμένα παιδιά

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

Transcript:

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΑΠΗΣ ΚΑΙ ΣΥΓΧΩΡΕΣΗΣ Οι αμόρφωτοι του 21ου αιώνα δεν είναι εκείνοι που δεν γνωρίζουν γραφή και ανάγνωση, αλλά εκείνοι που δεν μπορούν να μάθουν, να ξεμάθουν και να ξαναμάθουν. Η τεχνική του γράμματος της αγάπης Πρόκειται για την καλύτερη μέθοδο που γνωρίζω για να διαλύεις μία βαθιά συναισθηματική σύγκρουση που υπάρχει είτε μέσα σου είτε στις σχέσεις σου. Είναι ένα δυναμικό εργαλείο για να θεραπεύεις την ένταση όταν έχει γίνει πολύ ισχυρή και δεν μπορεί να διαλυθεί μέσω απλής επικοινωνίας. Προσωπικά έχω χρησιμοποιήσει αυτή τη μέθοδο στις σχέσεις μου και τα αποτελέσματα είναι συγκλονιστικά στην διάλυση συναισθηματικών συγκρούσεων που κανονικά θα έπαιρναν μέρες μήνες ή χρόνια για να ξεμπερδευτούν. Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΑΠΗΣ Μέσω του γράμματος εκφράζεις και διαλύεις όλα τα αρνητικά συναισθήματα που σε εμποδίζουν να βιώσεις και να μοιραστείς την αγάπη που νιώθεις βαθειά μέσα σου. Στο γράμμα της αγάπης εκφράζεις όλα τα συναισθήματα αρχίζοντας από τον Θυμό και προχωρώντας έως ότου φτάσεις στην Αγάπη.

ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΓΡΑΨΕΙΣ ΕΝΑ ΤΕΤΟΙΟ ΓΡΑΜΜΑ Όταν γράφεις ένα γράμμα αγάπης μπορείς να εκφράσεις όλα σου τα συναισθήματα χωρίς να σε διακόψει κανείς. Είσαι μόνος σου και μπορείς να νιώσεις μεγαλύτερη ασφάλεια για να εξερευνήσεις τα συναισθήματά σου χωρίς να φοβάσαι πως θα τα εισπράξουν οι άλλοι. Όταν γράψετε το γράμμα, θα βιώσετε βαθύτερα επίπεδα συναισθήματος χωρίς να έχει ο ένας τον άλλον απέναντι να περιμένει να εκφράσει τι νιώθει. Έτσι έχετε όλο το χρόνο να «βουτήξετε» στα πιο βαθιά σας συναισθήματα. Και σίγουρα είναι πιο εύκολο να είσαι ειλικρινής όταν γράφεις μόνος σου παρά όταν μιλάς σε κάποιον. Μέρος και ολοκλήρωση αυτής της τεχνικής είναι να σου διαβάσει ο σύντροφός σου το γράμμα που έγραψες. Αυτό εξυπηρετεί στα εξής; Α) ακούς μεγαλόφωνα τα συναισθήματά σου εκφρασμένα και εξωτερικευμένα και έτσι είναι πιο εύκολο να τα συνειδητοποιήσεις και να τα απελευθερώσεις Β) Ο σύντροφός σου που διαβάζει το γράμμα θα νιώθει και τα δικά του συναισθήματα καθώς θα διαβάζει τα δικά σου. Καθώς θα περνάς από τον θυμό στην αγάπη μέσα από το γράμμα, ο σύντροφός σου θα νιώθει τον εαυτό του να κινείται και αυτός προς την αγάπη Γ) Εάν αυτός που διαβάζει το γράμμα ήταν πριν κλειστός ή απόμακρος ως προς τα συναισθήματά σου, θα αρχίσει να ανοίγεται και να σε πλησιάζει όταν θα διαβάζει δυνατά όλα σου τα συναισθήματα.

ΜΙΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΒΗΜΑ Πρώτα απ όλα, αποφάσισε ότι θέλεις να γράψεις το γράμμα αγάπης και ξεκίνα αμέσως. Ειδικά, εάν νιώθεις ότι υπάρχει συναισθηματική ένταση ανάμεσα σε εσένα και τον σύντροφό σου. Μερικές φορές το δυσκολότερο κομμάτι της διαδικασίας είναι να πάρεις την απόφαση να γράψεις. Όμως να θυμάσαι πως ότι μπορείς να νιώσεις μπορείς και να το γιατρέψεις. Η σχέση σου αξίζει τον κόπο να αφιερώσεις το χρόνο που χρειάζεται για να γράψεις το γράμμα και να ξαναγυρίσεις στην αγάπη. ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ: Μην περιμένεις να γράψεις το γράμμα όταν θα νιώθεις αγάπη! Αυτός ακριβώς είναι ο σκοπός της τεχνικής αυτής. Να διαλύσεις το θυμό, τη μνησικακία, τον πόνο που σε εμποδίζουν να βιώσεις την αγάπη. Απλώς άρχισε να νιώθεις το θυμό σου και θα δεις πόσο φυσικά θα ακολουθήσουν τα υπόλοιπα συναισθήματα σου. Επέτρεψε στον εαυτό σου να περάσει από όλα τα επίπεδα καθώς θα γράφεις το γράμμα. ΚΑΘΕ ΓΡΑΜΜΑ ΑΓΑΠΗΣ ΕΧΕΙ 6 ΜΕΡΗ: 1. Θυμός και κατηγόρια 2. Πόνος και θλίψη 3. Φόβος και ανασφάλεια 4. Τύψεις και ευθύνη 5. Πρόθεση και επιθυμίες 6. Αγάπη, συγχώρεση, κατανόηση και εκτίμηση

ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ ΘΥΜΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ Κάθε φορά που νιώθεις αναστατωμένος νιώθεις θυμό. Μπορεί να μη συνειδητοποιείς αυτό το θυμό μπορεί και να τον καταπιέζεις. Μπορεί ακόμα και να νιώθεις συναισθηματικά νεκρωμένος. Είναι σημαντικό όταν γράφεις το γράμμα να ξεκινάς εκφράζοντας το θυμό και την κατηγόρια. Αν δεν εκφράσεις τον θυμό και δεν τον απελευθερώσεις δεν μπορείς να προχωρήσεις και να φτάσεις στο βαθύτερο επίπεδο της αγάπης. Όταν λοιπόν εκφράζεις τον θυμό άσε την ευγένεια κατά μέρος! Είναι η ώρα να κάνεις το χατίρι σε εκείνο το μέρος του εαυτού σου που νιώθει ότι εσύ έχεις δίκιο και ο άλλος άδικο. Άφησε την οργή σου να ξεσπάσει στο χαρτί. Άφησε το πληγωμένο θυμωμένο παιδί μέσα σου να βγει στην επιφάνεια και να πει ότι θέλει. Μην προσπαθείς να είσαι ΛΟΓΙΚΟΣ. Δεν πειράζει καθόλου να χρησιμοποιείς όλες εκείνες τις «απαγορευμένες λέξεις» που πολλοί σου λένε να μην λές. ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΣ Παρόλο που είναι σημαντικό να επιτρέψεις στον εαυτό σου να γενικεύσει και να κατηγορήσει σε αυτό το μέρος, βεβαιώσου ότι θα είσαι συγκεκριμένος. Για παράδειγμα, αντί να γράψεις «το σιχαίνομαι όταν με αγνοείς» γράψε : «Το σιχαίνομαι όταν με αγνοείς. Πως μπόρεσες να με αφήσεις να σε περιμένω για 4 ολόκληρες ώρες;» Όσο πιο συγκεκριμένος είσαι, τόσο μεγαλύτερη απελευθέρωση θα νιώθεις. ΜΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΣ ΝΑ ΕΞΗΓΗΣΕΙΣ Η ΝΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΣΟΥ ΑΠΛΩΣ ΕΚΦΡΑΣΕ ΤΑ.

Μην εξηγείς! «Όταν γύρισες σπίτι και μου είπες τι είπε ο διευθυντής σου εγώ νόμισα ότι εννοούσες ότι θα ήσουν υποχρεωμένος να δουλεύεις όλο το σαββατοκύριακο και αυτό φυσικά με αναστάτωσε. Αλλά νόμιζα ότι εάν σου το έλεγα εκείνη τη στιγμή θα θύμωνες γι αυτό σκέφτηκα να σου το πω μετά το φαγητό». Εάν το κάνεις αυτό εξηγείς γιατί ένιωσες ότι ένιωσες. Βρίσκεσαι στο κεφάλι σου και όχι στην καρδιά σου. Το σωστό είναι: «Το σιχαίνομαι όταν δεν έρχεσαι στην ώρα σου στο σπίτι. Είμαι έξαλλη μαζί σου που δεν τήρησες το ραντεβού μας. Με πονάει όταν βλέπω πόσο σκληρά δουλεύεις. Ένιωσα απαίσια απόψε που δεν ήρθες για φαγητό. Φοβάμαι ότι ποτέ δεν έχουμε αρκετό καιρό ο ένας για τον άλλον. Φοβάμαι ότι θα με βαρεθείς.» Καταλαβαίνεις τη διαφορά; ΜΗ ΛΟΓΟΚΡΙΝΕΙΣ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΣΟΥ ΓΡΑΨΕ ΤΑ ΣΤΟ ΧΑΡΤΙ ΑΝΤΙ ΝΑ ΞΕΣΠΑΣ

ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ (ΟΔΗΓΟΣ) ΓΙΑ ΝΑ ΣΕ ΒΟΗΘΗΣΩ ΝΑ ΓΡΑΨΕΙΣ ΣΤΟ ΘΥΜΟ. ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ: «Το σιχαίνομαι όταν.» «Εξοργίζομαι όταν.» «Βαρέθηκα να.» «Πως μπόρεσες.» «Κουράστηκα πια να..» «Μισώ.» «Τα παίρνω όταν.» «Μου έρχεται να σε δείρω όταν.»

ΔΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ ΠΟΝΟΣ ΚΑΙ ΘΛΙΨΗ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ: Νιώθω θλίψη όταν. Πονάω όταν. Αισθάνομαι απαίσια όταν. Νιώθω απογοήτευση όταν. Στεναχωριέμαι όταν σκέφτομαι. Στεναχωριέμαι όταν σε βλέπω. Ένιωσα τόση στεναχώρια όταν μου είπες.

ΤΡΙΤΟ ΜΕΡΟΣ ΦΟΒΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑ Εδώ εκφράζουμε όλο το φόβο που κρύβεται πίσω από τη βιτρίνα του δυνατού και εκείνου που τα αντέχει όλα. ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ Φοβάμαι ότι. Με τρομάζει όταν. Ανησυχώ όταν. Τρομάζω όταν. Με κάνεις να νιώθω ανασφάλεια όταν.

ΤΕΤΑΡΤΟ ΜΕΡΟΣ ΤΥΨΕΙΣ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ Τώρα που το συναίσθημα που σε δυσκόλευε έχει λίγο καταλαγιάσει μπορείς να έχεις καλύτερη αίσθηση ποιο είναι το πραγματικό πρόβλημα και για το ρόλο που έχεις παίξει σε αυτό. Είναι η ώρα να αναλάβεις την ευθύνη για το μερίδιό σου στην συγκεκριμένη κατάσταση και να πεις «λυπάμαι» για οτιδήποτε είναι αυτό που σε κάνει να νιώθεις τύψεις. Άσε την περηφάνεια στην άκρη τώρα. Οι τύψεις δεν σημαίνουν ότι εσύ έχεις άδικο. Λυπάμαι, σημαίνει ότι λυπάμαι που σε πλήγωσα. Δεν θέλω να υποφέρεις. Λέγοντας ότι λυπάσαι δίνεις στον σύντροφό σου την ευκαιρία να σε συγχωρήσει και να επιστρέψει στην αγάπη. Δεν είναι απαραίτητο να έχεις άδικο για να νιώθεις τύψεις. Για παράδειγμα: Λυπάμαι που η μαμά μου είναι άρρωστη παρόλο που δεν είμαι εγώ υπεύθυνη για την ασθένειά της. ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΥΨΕΙΣ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ Λυπάμαι που δεν σε παρηγορώ πάντα όταν το έχεις ανάγκη Δεν ήθελα να σε πληγώσω όταν. Λυπάμαι που τσακωνόμαστε Σε παρακαλώ συγχώρεσε με που σου είπα. Λυπάμαι που έχασα τη ψυχραιμία μου Λυπάμαι που άργησα τόσο πολύ να γράψω αυτό το γράμμα. Λυπάμαι που σε κρατάω σε απόσταση και έτσι σου είναι δύσκολο να θέλεις να κάνουμε έρωτα.

ΠΕΜΠΤΟ ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΘΕΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΘΥΜΙΕΣ Ήρθε η ώρα να εστιάσετε στην κατάσταση σας. Τι θέλετε να συμβεί; Τι εύχεστε; ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ Θέλω να είμαστε αγαπημένοι ξανά. Θέλω να μάθω να ελέγχω τα νεύρα μου Θέλω να μην μιλάω εκνευρισμένη και να φωνάζω σε κάθε μας αντιπαράθεση Θέλω να βρω έναν τρόπο να σου δείξω πόσο πολύ σε αγαπώ Εύχομαι να μπορούσαμε να περνάμε περισσότερο χρόνο μαζί και να μιλάμε για τα συναισθήματά μας Ελπίζω ότι μπορούμε να γκρεμίσουμε τα τείχη που μας χωρίζουν και να ερωτευτούμε ξανά ο ένας τον άλλον

ΕΚΤΟ ΜΕΡΟΣ ΑΓΑΠΗ, ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ, ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ, ΕΚΤΙΜΗΣΗ Έαν έχεις γράψει τα προηγούμενα 5 μέρη του γράμματος τότε έχεις οπωσδήποτε αρχίσει να νιώθεις την καρδιά σου να ανοίγει και κατανοείς καλύτερα την κατάσταση. Δεν χρειάζεται να υποκρίνεσαι ή να πιέζεις τον εαυτό σου. Ο πάγος έχει λιώσει και η σύνδεση με την αγάπη είναι πάλι εδώ. Μπορείς να μην συμφωνείς με την συμπεριφορά του άλλου όμως είσαι έτοιμος να τον αγαπήσεις ξανά. Συγχωρώ δεν σημαίνει συμφωνώ με ότι έκανες. Σημαίνει ΧΩΡΑΣ ΚΑΙ ΕΣΥ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ. Πες στον σύντροφό σου γιατί τον αγαπάς και τον εκτιμάς. Κανείς δεν κουράζεται ποτέ να ακούει ότι τον αγαπούν επομένως μη φοβηθείς ότι θα γίνεις βαρετή! ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ Αγαπώ τον τρόπο που θέλεις να δουλέψεις για τη σχέση μας Ο γάμος μου μαζί σου σημαίνει τα πάντα για εμένα και σου υπόσχομαι να προσπαθήσω περισσότερο για τη σχέση μας Σ αγαπώ γιατί είσαι τόσο ευαίσθητη Μ αρέσει πολύ να κάνουμε έρωτα και να νιώθουμε κοντά Σ ευχαριστώ που ανέχεσαι όταν δεν είμαι σε καλή διάθεση Σ ευχαριστώ που είσαι πάντα δίπλα μου να με ακούσεις Σ ευχαριστώ που επαινείς ότι καλό κάνω.

ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Το γράμμα χρειάζεται να είναι ισορροπημένο στα 6 μέρη του (σε μέγεθος). Δεν μπορείς να έχεις γράψει 6 σελίδες θυμού και μία παράγραφο αγάπης και συγχώρεσης. Ποτέ μη σταματήσεις να γράφεις το γράμμα έως ότου φτάσεις στην αγάπη. Κλείσε κινητά και τηλέφωνα, μην σηκωθείς για κανένα λόγο όταν γράφεις μέχρι να φτάσεις στο τέλος. Αν σταματήσεις πιο πριν κλέβεις από τον εαυτό σου και τον σύντροφό σου την αγάπη και την αληθινή αξία ενός γράμματος. Δεν πειράζει να ξαναγυρίσεις σε κάποια επίπεδα του γράμματος. Εάν ξαφνικά εκεί που γράφεις θυμώσεις γύρνα πίσω και γράψε αυτά που θέλεις και ύστερα γράψε μερικές ακόμα προτάσεις και στα υπόλοιπα επίπεδα που ακολουθούν μέχρι να ξαναγυρίσεις εκεί που σταμάτησες αρχικά. Μην ξαναδιαβάζεις το γράμμα σου την ώρα που το γράφεις. Άσε τα συναισθήματα να ξεχυθούν. Δεν θέλω να είσαι στο κεφάλι σου αλλά στην καρδιά σου.

ΠΟΣΟ ΜΑΚΡΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ: Ανάλογα με την ένταση που αισθάνεστε μπορεί να είναι μια σελίδα ή 30 σελίδες! Εάν κολλήσεις γράφοντάς το και διακόψεις, μετά πρέπει να ξεκινήσεις πάλι από την αρχή του έως το τέλος. Δεν αφήνουμε ένα γράμμα στη μέση και την επόμενη μέρα το συνεχίζουμε. Δεν είναι επιτυχημένο εάν στο τέλος του δεν νιώθεις πάλι αγάπη και έρωτα για τον σύντροφό σου Όταν χρειάζεται να πιεστείς για να γράψεις το κομμάτι ΛΥΠΑΜΑΙ ΕXTRA ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ Αυτό που θα ήθελα να ακούσω από εσένα τώρα που ολοκλήρωσα την ανάγνωση προς εσένα είναι : Στην extra παράγραφο γράφω ακριβώς όλα όσα θα ήθελα να ακούσω αμέσως μετά από την ανάγνωση σε εκείνον του γράμματός μου. Αυτή την παράγραφο τη δίνω να τη διαβάσει εκείνος σε μένα αμέσως μόλις έχω ολοκληρώσει εγώ με την ανάγνωση των προηγούμενων ΟΤΑΝ ΤΕΛΕΙΩΣΕΙ ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Το διαβάζουμε στον σύντροφό μας η εναλλακτικα σε καποιον του ιδιου φυλλου με τον συντροφο μας. Διαβάζουμε εμείς σε εκείνον τα 6 μέρη και εκείνος σε εμάς την extra παράγραφο. Δεν επιτρέπεται να σχολιάζει ή να κάνει μορφασμούς την ώρα που του διαβάζουμε. Δεν διακόπτει την ανάγνωση για κανένα λόγο.

Εάν δεν σε ικανοποιήσει με την ανάγνωσή του, διάβασέ του το εσύ δυνατά τη δεύτερη φορά. Στη συνέχεια είναι η σειρά του συντρόφου μας να διαβαστεί το γράμμα του. Στο τέλος είναι η ώρα να κάνετε κάποιες καινούργιες συμφωνίες μεταξύ σας βάσει όσων μάθατε μέσω του γράμματος. Το σημαντικό είναι να βοηθήσετε ο ένας τον άλλον να πετύχει στη σχέση σας ή στην ομαλή και υγιή λύση της σχέσης χωρίς πόνο.