ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Σχετικά έγγραφα
Προκριματικός διαγωνισμός για την 17 th EUSO 2019 στην Βιολογία

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ ΑΝΘΡΑΚΑ Τι είναι ανθρακικό αποτύπωμα Ατομικό ανθρακικό αποτύπωμα

ΟΜΑΔΕΣ ΑΙΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΟΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. Εργαστηριακό Μάθημα ΙΙ-Εαρινό εξάμηνο

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΔΙΑΛΥΜΑΤΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΑΙΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΧΡΗΣΗ ΣΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Χρήση σύγχρονων εργαλείων περιβαλλοντικής και ενεργειακής αξιολόγησης: H περίπτωση της καλλιέργειας της φιστικιάς στην Αίγινα

Είναι μια καταγραφή/υπολογισμός των ποσοτήτων

Σύντομο Ενημερωτικό Υλικό Μικρών Εμπορικών Επιχειρήσεων για το Ανθρακικό Αποτύπωμα ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ

3. Με ποιο άλλο σύστημα είναι συνδεδεμένο το κυκλοφορικό σύστημα;

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ

Τι είναι η κλιματική αλλαγή? Ποιά είναι τα αέρια του θερμοκηπίου?

Γιάννης Καραμπάτσος. Μηχανικός Περιβάλλοντος, MSc - DS Consulting

ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΔΕΙΚΤΗ ENV02: ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ ΣΕ ΡΥΠΟΥΣ ENV02.5: ΕΚΠΟΜΠΕΣ ΔΙΟΞΕΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΑΝΘΡΑΚΑ

ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Υπολογισμός του ανθρακικού αποτυπώματος οργανισμών με το εργαλείο Bilan Carbone. Εκπαίδευση στο πλαίσιο του έργου LIFE Clim foot ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ

ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΑ (ΦΥΣΙΚΗ-ΧΗΜΕΙΑ/ΒΙΟΛΟΓΙΑ ) ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 1.30 (ΩΡΕΣ 90 λεπτά) ΠΡΟΣΟΧΗ

Μορφολογία κυττάρων αίματος-ομάδες αίματος Παναγούλιας Ιωάννης, MSc,PhD

Η Ενέργεια στο ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Γιώργος Παυλικάκης Δρ Περιβαλλοντικών Επιστημών Σχολικός Σύμβουλος Φυσικών

Προσδιορισμός ομάδας ABO - Rh στα ερυθρά

Οι ιδιότητες του διοξειδίου του άνθρακα και το φαινόμενο του θερμοκηπίου

[Η ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΈΝΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ»]

Εδαφικοί Θεµατικοί Χάρτες

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΙ ΑΕΡΙΩΝ ΕΚΠΟΜΠΩΝ: Έτη

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΠΑΛ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΑ (ΦΥΣΙΚΗ-ΧΗΜΕΙΑ/ΒΙΟΛΟΓΙΑ ) ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 1.30 (ΩΡΕΣ 90 λεπτά) ΠΡΟΣΟΧΗ

ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΔΙΟΞΕΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΑΝΘΡΑΚΑ ΣΤΟΝ ΕΚΠΝΕΟΜΕΝΟ ΑΕΡΑ

Ρύπανση του αέρα. 1. (α) Οι ουσίες που καίμε για να πάρουμε ενέργεια ονομάζονται. (β) Να γράψετε τέσσερα παραδείγματα τέτοιων ουσιών.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ: 2 Ώρες (Χημεία + Βιολογία)

Α. Ίσως έχεις παρατηρήσει ότι το λεμόνι, το ξίδι, τα πορτοκάλια έχουν χαρακτηριστική γεύση. Ποια πιστεύεις ότι είναι αυτή;

«Χείρα Βοηθείας» στο Περιβάλλον με Φυσικό Αέριο

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στην 11η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2013 Σάββατο 19 Ιανουαρίου 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΣ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΟΣ ΑΝΘΡΑΚΑ. Εκπαιδευτής: Γιώργος Κίρκος

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΒΔΟΜΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΕΜΜΕΣΗ COOMBS ΜΑΘΗΜΑ 5 Ο

CARBONTOUR. Στρατηγικός σχεδιασμός προς ένα ουδέτερο ισοζύγιο άνθρακα στον τομέα των τουριστικών καταλυμάτων

ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ. Εργασία των μαθητριών: Μπουδαλάκη Κλεοπάτρα, Λιολιοσίδου Χριστίνα, Υψηλοπούλου Δέσποινα.

Carbon footprint ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΥ ΤΟΥ ΑΝΘΡΑΚΙΚΟΥ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ TERRA NOVA

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

1. Ταυτοποίηση μιας άγνωστης χημικής ένωσης

Κλιματική αλλαγή. Τα επιστημονικά στοιχεία είναι αδιάσειστα. ΤΑΞΗ Β PROJECT2 2o ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ Σχολική Χρονιά ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ - ΤΑΞΗ Β. Ονοματεπώνυμο μαθητή/τριας:...

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO Σάββατο 3 Δεκεμβρίου Διαγωνισμός στη Βιολογία.

Μεταφορά αερίων στον ανθρώπινο οργανισμό

ΓΓ/Μ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΡΟΣΗΜΟ. Τεύχος 2ο: Υδρογονάνθρακες Πετρέλαιο Προϊόντα από υδρογονάνθρακες Αιθανόλη - Ζυμώσεις

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΧHMEIA. 5 Δεκεμβρίου 2015 ΛΥΚΕΙΟ :... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

Πρόλογος. Τι είναι το ενεργειακό αποτύπωμα;

Προκριματικός διαγωνισμός για την 13 th EUSO 2015 στην Βιολογία

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Ονοματεπώνυμο μαθητών. «Ο ρόλος του φωτός στη λειτουργία της φωτοσύνθεσης»

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ: 2 Ώρες (Χημεία + Φυσική)

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ :Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 07/06/13 ΒΑΘΜΟΣ:...

Κυκλοφορικό σύστημα και υγεία

22. Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη και Αποτύπωμα Άνθρακα

ΤΕΛΙΚΗ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 10/05/ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΟΚΤΩ

ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΜΕΤΡΟΥ

Υπολογισμός του Ανθρακικού Αποτυπώματος του Δήμου Αλεξανδρούπολης Παρουσίαση του Ερευνητικού Έργου

ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΣΕΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΝΑ ΜΑΣ ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΕΙ... ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΟΥΜΕ ΕΝΕΡΓΕΙΑ & ΝΕΡΟ ΜΗ ΧΑΝΕΙΣ ΑΛΛΟ ΧΡΟΝΟ!

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ ΩΡΑ: 07:45π.μ. - 09:15π.μ.

Προκριματικός διαγωνισμός για την 14 th EUSO 2016 στην Βιολογία. Μικροσκοπική παρατήρηση φυτικών κυττάρων Ανίχνευση αμύλου και πρωτεϊνών

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΒΑΘΜΟΣ :... ΒΙΟΛΟΓΙΑ (Μονάδες 40)

Ο πυρήνας του ατόμου

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ XHMEIAΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:. ΑΡ:...

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2010

Ερωτηματολόγιο. για σχολεία Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΧΗΜΕΙΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1 Ο Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Σενάριο 12: Μεντελική Κληρονομικότητα Γενετική ποικιλότητα

ΦΩΤΟΡΥΠΑΝΣΗ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ. Πολυχρόνης Καραγκιοζίδης Σχολικός Σύμβουλος φυσικών επιστημών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Αλέξανδρος Φλάμος Επίκουρος Καθηγητής. Δανάη Μανωλή.

Μάθημα 4. ΟΥΣΙΕΣ ΚΑΙ ΜΕΙΓΜΑΤΑ Δύο η περισσότερες ουσίες μαζί φτιάχνουν ένα μείγμα

Αλέξανδρος Φλάμος. Δανάη Μανωλή

ΕΝΑΡΧΗ ΗΝ Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ. Παναγιώτης Α. Σίσκος Καθηγητής Χηµείας Περιβάλλοντος Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΧΗΜΙΚΗΣ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑΣ

2.6. Ηλεκτρολυτική διάσπαση του νερού χημικές ενώσεις και χημικά στοιχεία

ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΤΩΡΑ ΚΑΙ ΤΟΤΕ

Η σοφή εκμετάλλευση των σκουπιδιών: η Ε.Ε. και η διαχείριση των απορριμμάτων

Στοιχειομετρικοί Υπολογισμοί

Γυμνάσιο «Βεργίνα» Λάρνακας Σχολική Χρονιά ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Α.1 Το φαινόµενο του θερµοκηπίου. του (Agriculture and climate, Eurostat).

MARKETING..συνέχεια.

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ

ΑΙΜΑ. Γνωστικό αντικείμενο: Βιολογία. Δημιουργός: ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΩΣΤΑΡΙΔΗΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:... ΑΡΙΘΜΟΣ:... ΒΑΘΜΟΣ:...

ΜΕΡΟΣ Α: (μονάδες 4) Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες. Ερώτηση 1

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Ατμοσφαιρική Ρύπανση: Μέτρα Αντιμετώπισης της Αστικής. καύσιμα κλπ).

Από τη δέσμευση στην υλοποίηση του Σχεδίου Δράσης Αειφόρου Ενέργειας 2020 Σ.Δ.Α.Ε. του Δήμου Φαρσάλων

Ιδιότητες των οξέων. Δραστηριότητα 1 η. Φύλλο εργασίας:

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ. Ονοματεπώνυμο μαθητών

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ για το ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ ΣΧΟΛIKH ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΤΑΞΗ: Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08 Ιουνίου 2018

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ

ΚΑΤΑΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ!

Φύλλο Εργασίας 1: Μετρήσεις μήκους Η μέση τιμή

Οι περιβαλλοντικές επιβαρύνσεις από τον οικιακό χώρο

Περιβαλλοντική μηχανική

Transcript:

http://www.panekfe.gr «1 ο ΘΕΡΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» 27, 28 & 29 Ιουνίου 2018 ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ευγενία Τσιτοπούλου Χριστοδουλίδη Υπεύθυνη Ε.Κ.Φ.Ε. Αιγάλεω 1

1 η Πειραματική δραστηριότητα: Μήπως είσαι ο τύπος μου; (Μαθαίνω για τις μεταγγίσεις αίματος ) Θεωρητικές επισημάνσεις Υπάρχουν διάφορα συστήματα ταξινόμησης του ανθρώπινου αίματος σε ομάδες. Από τη Διεθνή Εταιρεία Μετάγγισης Αίματος αναγνωρίζονται σήμερα συνολικά 30 περίπου συστήματα ομάδων αίματος. Τα πιο σημαντικά είναι τα ΑΒΟ και Ρέζους (Rhesus). To 1900 o K. Landsteiner ανακάλυψε ότι τα ερυθρά αιμοσφαίρια των ανθρώπων διαφέρουν μεταξύ τους σε μία πρωτεΐνη (αντιγόνο) που βρίσκεται στην επιφάνειά τους. Το αντιγόνο αυτό, που ονομάζεται συγκολλητινογόνο, είναι δύο ειδών, το Α και το Β. Άλλα άτομα έχουν το Α, άλλα το Β, άλλα και τα δύο ΑΒ και άλλα κανένα αντιγόνο, με αποτέλεσμα όλοι οι άνθρωποι να κατατάσσονται σε τέσσερις ομάδες τις Α, Β, ΑΒ και Ο αντίστοιχα. Ταυτόχρονα, το ίδιο άτομο έχει στο πλάσμα του αίματός του αντισώματα (συγκολλητίνες) διαφορετικά από το είδος του αντιγόνου. Η παρουσία αντιγόνου συγχρόνως με το αντίστοιχο αντίσωμα, π.χ. αντιγόνο Α και αντίσωμα αντι-α, που θα μπορούσε να συμβεί κατά τη διάρκεια μη επιτρεπτών μεταγγίσεων, έχει ως αποτέλεσμα την αντίδραση αντιγόνου αντισώματος, γεγονός, που προκαλεί συγκόλληση των ερυθροκυττάρων. Η κυκλοφορία του αίματος σταματά και ακολουθεί αιμόλυση, που συνεπάγεται τον θάνατο του ατόμου. Για να μην συμβεί αιμοσυγκόλληση, πρέπει κατά τις μεταγγίσεις να ελέγχεται η συμβατότητα των ομάδων αίματος δότη και δέκτη. Κατά κανόνα μεταγγίζεται αίμα από δότη σε δέκτη που ανήκουν στις ίδιες ομάδες αίματος. Σε έκτακτα περιστατικά, αν αυτό δεν είναι δυνατόν, μπορεί να χρησιμοποιηθεί αίμα από άλλες ομάδες. Επίσης το αίμα που πρόκειται να μεταγγιστεί πρέπει να ελεγχεί ως προς τον παράγοντα Rhesus και να μην περιέχει παθογόνες ουσίες. Μετάγγιση αίματος ονομάζεται η διαδικασία μεταφοράς αίματος ή παραγώγων του αίματος από ένα άτομο που λέγεται δότης ή αιμoδότης στο κυκλοφορικό σύστημα ενός άλλου ατόμου που λέγεται δέκτης ή αιματολήπτης. Η ομάδα αίματος κληρονομείται και από τους δύο γονείς. Οι ομάδες αίματος καθορίζονται από τρία αλληλόμορφα γονίδια. Από αυτά το Ι ο, που είναι υπεύθυνο για 2

την ομάδα Ο είναι υπολειπόμενο. Τα Ι Α και Ι Β που είναι υπεύθυνα για την σύνθεση των αντιγόνων Α και Β αντίστοιχα, είναι ισοεπικρατή μεταξύ τους και επικρατή έναντι του γονιδίου Ι ο. Συνεπώς με τις ομάδες αίματος γίνεται ο έλεγχος πατρότητας, δηλαδή αποδεικνύεται ότι κάποιο άτομο αποκλείεται να είναι ο πατέρας κάποιου άλλου. Στην δραστηριότητα αυτή: θα χρησιμοποιήσετε μία προσομοίωση για να «ανακαλύψετε» τις επιτρεπτές και τις μη επιτρεπτές μεταγγίσεις μεταξύ των διαφόρων ομάδων αίματος Α, Β, ΑΒ και Ο θα κάνετε έλεγχο πατρότητας Όργανα και υλικά απαραίτητα για το πείραμα 4 δοκιμαστικοί σωλήνες άδειοι («Δέκτης») 1 πλαστικό ποτήρι με κίτρινο υγρό ( Α ομάδα αίματος) 1 πλαστικό ποτήρι με μπλε υγρό ( Β ομάδα αίματος) 1 πλαστικό ποτήρι με πράσινο υγρό ( ΑΒ ομάδα αίματος) 1 πλαστικό ποτήρι με νερό ( Ο ομάδα αίματος) Διεξαγωγή 1. Ξεκινήστε με την πρώτη ομάδα αίματος Α: βάλτε μία μικρή ποσότητα (λίγο πάνω από την μέση) από την Α ομάδα αίματος σε κάθε ένα από τους 4 άδειους δοκιμαστικούς σωλήνες («Δέκτης»). Στη συνέχεια σε κάθε δοκιμαστικό σωλήνα «Δέκτη» προσθέστε μία μικρή ποσότητα (περίπου 5 ml) από τις υπόλοιπες ομάδες αίματος. Προσοχή: για να γίνει προσομοίωση μιας μετάγγισης αίματος θα πρέπει σε κάθε έναν «Δέκτη» να προσθέσετε μόνο μία ομάδα αίματος «Δότη» (μέσα σε κάθε δοκιμαστικό σωλήνα θα υπάρχουν μόνο δύο ομάδες αίματος). 2. Παρατηρήστε τα αποτελέσματα της ανάμειξης και συμπληρώστε τον πίνακα δεδομένων. Η αλλαγή χρώματος υποδεικνύει ότι η μετάγγιση απέτυχε. (Στην αληθινή μετάγγιση αίματος, αυτή η αποτυχία διαφαίνεται με τη συγκόλληση των ερυθροκυττάρων). 3. Ξεπλύνετε τους δοκιμαστικούς σωλήνες «Δέκτες». 3

4. Επαναλάβετε την ίδια διαδικασία για κάθε μία από τις υπόλοιπες ομάδες αίματος μέχρι να συμπληρώσετε τον πίνακα 1. Πίνακας 1 Ομάδα Αίματος Ομάδα Αίματος Παρατηρήσεις Επιτυχής («Δότης») («Δέκτης») Μετάγγιση Α Β ΑΒ Ο 5. Ποιες μεταγγίσεις ήταν αποτυχημένες; Ποιες μεταγγίσεις πέτυχαν; Επιτυχημένες Αποτυχημένες «Δέκτης» «Δότης» «Δέκτης» «Δότης» 6. Μία από τις ομάδες αίματος θεωρείται ότι είναι παγκόσμιος δότης (πανδότης). Ποια ομάδα είναι αυτή;.. 4

Μια από τις ομάδες αίματος θεωρείται παγκόσμιος δέκτης (πανδέκτης). Ποια ομάδα είναι αυτή; 7. Διάγραμμα Μεταγγίσεων: Να συμπληρώστε το διπλανό διάγραμμα και να βάλετε στο κατάλληλο άκρο κάθε γραμμής τη φορά ενός βέλους. Α ΑΒ Β 8. Να σχεδιάσετε και να ονομάστε τα συστατικά του αίματος (ερυθροκύτταρα και πλάσμα) σε κάθε τύπο ομάδας αίματος. Ο Ομάδα αίματος Α Ομάδα αίματος Β Ομάδα αίματος ΑΒ (Ονομάστε τα και χρωματίστε τα κατάλληλα με κόκκινο και μπλε στυλό πριν τα χρησιμοποιήσετε) αντιγόνο Α (κόκκινο) A Β Ομάδα αίματος Ο 9. Η κυρία Χ, με ομάδα αίματος Α, ισχυρίζεται ότι ο κύριος Ψ, με ομάδα αίματος ΑΒ, είναι ο πατέρας του παιδιού της, που έχει ομάδα αίματος Ο. Ο κύριος Ψ ισχυρίζεται ότι δεν είναι ο πατέρας και ότι η κυρία Χ ψεύδεται. Χρησιμοποιείστε τις γνώσεις από την Βιολογία για να αποδείξετε αν η κυρία Χ λέει αλήθεια ή ψέμματα. 5

Βιβλιογραφία 1. Καστορίνης, Α. κ.ά. (2011). Βιολογία Α Γενικού Λυκείου. Αθήνα: ΟΕΔΒ. 2. Αργύρης, Ι. κ.ά. (1986). Βιολογία Γ Λυκείου. Αθήνα: ΟΕΔΒ. 3. Μαυρικάκη, Ε. κ.ά. (2007). Βιολογία Α Γυμνασίου. Τετράδιο Εργασιών. Αθήνα: ΟΕΔΒ. 4. Video με ελληνικούς υπότιτλους: Discovery_ΟΜΑΔΕΣ ΑΙΜΑΤΟΣ 2 η Πειραματική δραστηριότητα: Καταγραφή του αποτυπώματος του άνθρακα σε ένα μεγάλο ποδοσφαιρικό αγώνα Θεωρητικές επισημάνσεις Το ανθρακικό αποτύπωμα είναι το μέτρο της συνολικής ποσότητας των εκπομπών του διοξειδίου του άνθρακα που παράγονται άμεσα ή έμμεσα από μία δραστηριότητα είτε συσσωρεύεται κατά τα στάδια ζωής ενός προϊόντος, δηλαδή ενός αγαθού ή μιας υπηρεσίας. Το αποτύπωμα λαμβάνει υπόψη και τα έξι αέρια του θερμοκηπίου του Πρωτοκόλλου του Κυότο: Διοξείδιο του άνθρακα (CO2), Μεθάνιο (CH4), Μονοξείδιο του Αζώτου (N2O), Υδροφθοράνθρακες (HFCs), Υπερφθοράνθρακες (PFCs) και Εξαφθοριούχο θείο (SF6). Ένα ανθρακικό αποτύπωμα μετριέται σε τόννους ισοδυνάμου του διοξειδίου του άνθρακα (tco2e). Το ισοδύναμο του διοξειδίου του άνθρακα (CO2e) επιτρέπει τα διαφορετικά αέρια του θερμοκηπίου να είναι συγκρίσιμα μεταξύ τους σε μια βάση υπολογισμού η οποία ως μονάδα μέτρησης έχει τη μια μονάδα διοξειδίου του άνθρακα (CO2). Το CO2e (ισοδύναμο) υπολογίζεται αν πολλαπλασιάσουμε τις εκπομπές καθενός από τα έξι αέρια του θερμοκηπίου με το Δυναμικό Θέρμανσης του Πλανήτη εντός περιόδου 100 ετών (ΔΘΠ). Για την απλοποίηση των εκθέσεων υπολογισμού, εκφράζεται σε όρους συνολικού βάρους διοξειδίου του άνθρακα ή του ισοδυνάμου του και των υπολοίπων αερίων του θερμοκηπίου, τα οποία απελευθερώνονται στο περιβάλλον. Το διοξείδιο του άνθρακα προέρχεται από πολλές πηγές και είναι το κυρίως αέριο υπεύθυνο για την υπερθέρμανση του πλανήτη, καθώς και για την ανησυχητική αλλαγή του κλίματος. 6

Για τον υπολογισμό του ατομικού ανθρακικού αποτυπώματος συνυπολογίζουμε: Ποσό και είδος ενέργειας που καταναλώνει το άτομο στην οικία του (ηλεκτρισμός, φυσικό αέριο, υγραέριο κ.α). Τρόπο μετακίνησης (ΜΜΜ, αυτοκίνητο, τρένο κ.α). Ποσότητα σκουπιδιών και επίπεδα ανακύκλωσης. Είδος και πλήθος οικιακών συσκευών. Είδος ένδυσης. Είδος φαγητού που καταναλώνει Για τον υπολογισμό του ανθρακικού αποτυπώματος των επιχειρήσεων και οργανισμών συνυπολογίζουμε: Είδος επιχείρησης. Πλήθος εργαζομένων. Είδος και ποσότητα ενέργειας που καταναλώνει. Εξοπλισμός επιχείρησης. Πλήθος και είδος οχημάτων επιχείρησης, καθώς και αριθμός-τρόπος μετακινήσεων. Για τον υπολογισμό του ανθρακικού αποτυπώματος μιας χώρας συνυπολογίζουμε: Εισαγωγές / Εξαγωγές: Καταγράφονται οι ποσότητες του CO2 που εκπέμπονται κατά τη διαδικασία των εισαγωγών / εξαγωγών εμπορευμάτων μιας χώρας. Κεφάλαιο: Καταγράφονται οι ποσότητες CO2 που αφορούν τον τριτογενή ιδιωτικό τομέα της χώρας. Κυβέρνηση: Καταγράφονται οι ποσότητες CO2 που εκπέμπονται από τις δραστηριότητες της κυβέρνησης της χώρας. Νοικοκυριά: Καταγράφονται οι εκπομπές του CO2 που αφορούν το σύνολο των νοικοκυριών της χώρας. Οι εκπομπές αυτές χωρίζονται σε άμεσες, οι οποίες αφορούν κυρίως τις μεταφορές και τη θέρμανση και τις έμμεσες. Σκοπός της δραστηριότητας είναι: να σας προβληματίσει για τον οικολογικό και περιβαλλοντικό αντίκτυπο του ποδοσφαίρου υπολογίζοντας το οικολογικό αποτύπωμα μίας μεγάλης ποδοσφαιρικής διοργάνωσης Να προτείνετε λύσεις για την μείωση του αποτυπώματος άνθρακα από μία μεγάλη ποδοσφαιρική διοργάνωση, υποδεικνύοντας ότι οι αρχές της αειφόρου ανάπτυξης μπορούν να εφαρμοστούν και στις μεγάλες ποδοσφαιρικές ομάδες. 7

Να προβληματιστείτε για το δικό σας αποτύπωμα άνθρακα καθώς και την βιωσιμότητα των καθημερινών σας δραστηριοτήτων. Όργανα απαραίτητα για την δραστηριότητα Κάρτες πληροφόρησης Κομπιουτεράκι Διεξαγωγή Να χρησιμοποιήσετε το υλικό που σας δόθηκε στις «κάρτες πληροφόρησης» και να υπολογίσετε: α) Μετακινήσεις: Πόσα κιλά CO2 ανά χιλιόμετρο παράγονται κατά τη διάρκεια των 51 αγώνων του Πανευρωπαϊκού Κυπέλλου Ποδοσφαίρου της UEFA 2016 από τους θεατές (40.000 ανά αγώνα) αν: Α) ¼ κινείται με τρένο, ¼ με ποδήλατο, ¼ με λεωφορείο και ¼ με αεροπλάνο; Β) ½ κινείται με αυτοκίνητο, ¼ με ποδήλατο, ¼ με λεωφορείο; Γ) ¼ κινείται με τρένο, ¼ με αυτοκίνητο, ½ με αεροπλάνο; β) Φωτισμός: Υπολογίστε την ημερήσια οικιακή ηλεκτρική κατανάλωση σας χρησιμοποιώντας τον τύπο: ( αριθμός κατοίκων 500kWh+500kWh)/365 και βρείτε πόσα σπίτια καταναλώνουν σε μία μέρα ίση ποσότητα ηλεκτρικής ενέργειας με το φωτισμό ενός γηπέδου κατά τη διάρκεια αγώνα (1280kWh). Υποθέστε ότι στο σπίτι κατοικούν 4 άτομα. γ) Τροφές: Οι φίλαθλοι καταναλώνουν πολλά σνακ, όπως το ποπ κορν. Η ενέργεια από την τροφή μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να σηκωθείς και να ξανακαθίσεις στη θέση σου. Το ποπ κορν περιέχει 1721J/100g. Πόσα μεξικανικά κύματα θα μπορούσαν οι 20.000 φίλαθλοι να κάνουν αν καταναλώσουν μία μερίδα ποπ κορν (100g) ο καθένας ενώ ένα άτομο των 70κιλων χρειάζεται κατά μέσω όρο 450J για να σηκωθεί και να ξανακάτσει στη θέση του. δ) Θόρυβος Ηχορύπανση: Κατά τη διάρκεια του διαλλείματος για το ημίχρονο υπάρχει συνήθως μουσική. Πόσο χρόνο χρειάζεται ο ήχος για να ταξιδέψει από τη μία άκρη του γηπέδου στην άλλη στον αέρα (απόσταση περίπου 110m); Ποιος θα ήταν ο χρόνος που θα έκανε στο κενό; ε) Πράσινο: Χρησιμοποιώντας 500kg κομπόστ από τροφές για να λιπάνεις τον αγωνιστικό χώρο, πόσα κιλά αζώτου (Ν) φωσφόρου (Ρ) και καλίου (Κ) έχουν διανεμηθεί στο έδαφος; 8

στ) Απόβλητα: Πόσα κυβικά μέτρα σκουπιδιών θα παραχθούν από τη χρήση 7.000 χάρτινων ποτηριών αν το καθένα έχει όγκο 0,25dm 3 ; ζ) Να γράψετε ένα άρθρο στη σχολική εφημερίδα (100 150 λέξεις) στο οποίο να προτείνετε τρόπους μείωσης του αποτυπώματος άνθρακα μίας μεγάλης ποδοσφαιρικής διοργάνωσης. 1.7 Βιβλιογραφία 1. M. G. Szabό, J. Hermann, G. Messori, M. Smeets, R. Sprencer (2016): Stamping on the carbon footprint, p. 12-15, from: Istage3: Football in Science Teaching, Science on Stage Germany (2016). Όλο το πρόσθετο υλικό (κάρτες πληροφόρησης και παραδείγματα ερωτήσεων) διαθέσιμα στο: www.science-on-stage.de/istage3_materials και στο: http://ekfeaigaleo.mysch.gr/?q=node/51 2. Υλικό από τις παραδόσεις του μαθήματος: «Διαχείριση Ενέργειας και Περιβαλλοντική Πολιτική» του Καθηγητή Ιωάννη Ψαρρά, Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. 9

10

11

12

13

14